外聘教师授课协议书

2024-11-20

外聘教师授课协议书（11篇）

1.外聘教师授课协议书篇一

外聘教师协议书

甲方：浙江树人大学成人教育学院乙方：_________

经甲乙双方协商，现甲方聘用乙方在其处担任_________班级学年第_________学期_________课程的教学任务。为了明确甲乙双方合法权益，特签订如下协议：

一、甲方义务：

1.及时地向乙方提供所任课程的教学大纲及统一制订的授课计划，或委托乙方在规定时间内制订授课计划（无统一授课计划的课程）。

2.为乙方提供备课及教学的基本用品，如备课纸、教案表、学生实习报告纸等。

3.根据实际授课时数，按照每课时元人民币的标准每月发放课时金。

二、乙方义务：

1.按甲方规定时间上交有关教学文件包括授课计划（教学进程表）、教案（全部）、试卷、试卷分析、学生成绩及每班5位同学的作业本、实习报告等。

2.保质保量完成甲方交给的教学任务：在教学大纲的要求下，按授课计划拟订的进度授课，及时为学生答疑解惑，及时地吸纳学生及教务处、系（部）反馈的教学意见。

3.自觉遵守学院的各项规章制度，做到不迟到、不早退、有事需提前2天向学院请假调课、不得私自调课等。

4.自觉接受教务处和甲方的教学监督、检查和考核按时参加甲方组织教学月查和期末教学检查。

5.向甲方提供联系方法，并保持通讯联络的畅通。

甲方：_________ 乙方：_________

浙江树人大学成人成人教育学院（签章）（签章）

 年 月日

2.外聘教师授课协议书篇二

关键词：教学督导；外聘教师；案例分析

【分类号】G712.4

一、案例背景

教学督导听课、评课是随机进行的，事前不打招呼的“推门听课”，以期能够真实了解和掌握任课教师的备课、上课情况、教学组织能力、学生的学习情况以及教学效果等。督导员在日常听课过程中发现：部分外聘教师虽然有过硬的专业技术水平，却缺乏课堂教学的基本功训练，致使课堂教学的规范性与完整性存在不足。

二、案例描述

2015年11月2日几位教学督导员一起听了一堂卫生信息管理专业的《社区卫生管理学》课，内容是社区卫生服务信息化管理概述，主讲老师是一位外聘兼职教师。这位老师有较丰富的实际工作经验，对上课内容非常熟悉，对本市的社区卫生信息化管理掌握第一手资料。问题出在授课的方式上，教学方法单一、缺乏教学设计，将工作中的案例资料（教学资源）未经过针对学生特点的教学设计，直接呈现给学生，信息量大，加上PPT字体又太小，不能很好地突出重点、难点。

课后听课的督导员与老师进行了交流，建议备课时不仅要备教学内容，也应有教学过程和教学方法的设计。比如这堂课可以先讲授相关概念和理论，然后结合实际工作经验，在丰富的教学资源中择取有典型意义的案例，就重点、难点的几个问题再进行深入的剖析，不必面面俱到；工作中的设计方案不一定适用于教学，教学用的课件应当简明扼要，突出显示重点、益于突破难点。

三、案例分析及建议

主讲老师作为外聘的新教师，毕业于计算机专业，没有系统地进行过教育能力的培养，初次来校任课对人才培养方案的要求，对课堂教学过程、方法的设计，对学情认识均不够深入，最好能指定一名有经验的带教老师或联系人，可以从人才培养方案、课程标准的领会到教学计划、教学方法的设计等方面有引领；其次可及时地反馈学生评价、教学督导评价，为外聘老师开通一条了解高职学生特点、了解学校要求的渠道。学校对外聘教师的准入把关应严格，细致调研，择优录用，也应考虑为外聘教师的成长提供平台。下面结合教学督导的工作经验，提出几点建议：

1. 充分认识外聘教师的重要作用

外聘教师，不仅可缓解某些专业尤其是新专业师资力量和双师型教师缺乏的状况，外聘教师一般是本行业的骨干力量，不仅掌握本专业的基础理论知识，而且熟悉本行业的实际运作机理，具有很大的背景优势，充分利用这一优势将非常有利于学校的实践性教学环节的开展。建立一支具有流动性和丰富实践经验的外聘教师队伍，可以使得我们的教师队伍始终保持在一个比较前沿的、先进的水平上。能为学校教师搭起一条连接社会的桥梁，以丰富学校教师社会实践经验，提高教学质量，给学校带来新的生机和活力。

2. 完善高职院校外聘教师的准入机制，建立外聘教师资源库

应根据高职学生的特点，以教学质量要求为依据，制定出外聘教师的聘任标准，如对外聘教师的道德品质、学历学位、工作经历、实践年限、职称等级、专业能力等做出明确规定。在聘任程序上，首次聘任应聘教师要试讲，如果是续聘，则应对其上一个聘期内的教学情况给予正确评价，根据考评情况，留任优秀的外聘教师。另外，外聘教师一经聘用，学校应整理每个外聘教师的基本信息，并形成电子档案，建立完整的档案数据库，以便于后续对外聘教师进行动态管理。

3.加强对外聘教师的职业培训

多数专业技术型外聘教师缺少教学经验，在正式上岗执教之前，学校应对其进行必要的岗前培训使之适应教学工作。由于外聘教师的人事关系不在学校，具体实施受到客观因素制约，需要取得对方工作单位支持和教师本人的理解。培训具体内容包括师德教育、教学管理规范的学习、教学环境的熟悉、教学设施的使用、授课对象的了解、教学计划及教材教参、人才培养方案等教学文件的研读等。建立外聘教师进修和培训制度，创造机会开展教育教学理论学习、专题培训、示范教学观摩活动等。提高外聘教师的职业素质和教育教学能力，不断地完善他们的知识结构。

4. 充分发挥教学督导的作用，加强教学质量监控

教学督导可以从听课的全过程，从亲自观察到的教师讲课的表现，以及从学生迟到、出勤率、课堂纪律、课堂气氛，甚至从学生听课的精神状态、表情、眼神等就能体会和评价出教师的教学效果。通过督导听课，我们发现个别外聘教师，有基本教学功底，但工作态度一般，讲课随意，遇到有事就临时找同事代课。从学生的反馈来看，监督力度越大，教师工作越认真。所以应充分发挥教学督导的作用，加强教学质量监控。一是可对教师课堂教学质量进行客观评价，而更重要的是可以发现教学上存在的各种问题，分析产生问题的原因，采取行之有效的改进措施，全面提高教师队伍的整体素质，从而提高授课质量和教学水平。

5.增强服务意识，营造良好环境

学校人事管理部门除了制定有一定吸引力的薪酬制度外，也要增加感情投入，把外聘教师当成学校的主人翁，多倾听他们对学校工作的意见和建议。比如定期走访以了解外聘教师工作、生活方面的困难，在生活上给予关心照顾，并给以力所能及的帮助。在思想上给予引导和沟通，帮助外聘教师协调处理好与在校教师的关系。组织外聘教师一起参加学校专任教师的文体活动。灵活安排上课时间，提供图书资料的借阅。这些工作在于增强服务意识，体现人文关怀，营造出良好环境，可使外聘教师时刻感受到自己就是学校的一分子，从而大大加强外聘教师的认同感和归属感。也只有这样，才能积极主动地为学校的发展、为学生的就业出谋划策。

参考文献：

[1] 汪慧惠.高职院校外聘教师现状的调查分析[J].职教论坛，2005（27）.

[2] 安俊杰.淺议教学督导对教师授课质量和教师教学水平的评价[J].河北农业大学学报（农林教育版），2013，15（4）

3.外聘教师协议篇三

甲方：天津职业大学

乙方：

根据我校教学需要，经相关部门审核，决定聘请乙方承担院（系、部）专业课程学时，开课时间为周至周，本课程为考课，开课班级为。根据《天津职业大学关于外聘教师管理办法》，经双方协商，达成如下协议：

一、乙方应如实提供本人的学历证、学位证、职称证、教师资格证等有关证件的复印件。

二、乙方应根据我校的教学计划、教学大纲及指定的教材和教学进度安排授课内容，并在开课前认真填写《任课说明书》，按时交到所应聘院系部。

三、乙方在授课时，须携带整齐教学大纲、教材、教案、任课说明书和学生记分册等五样物品。

四、乙方应认真履行《任课说明书》，按时上下课，不得私自调课、停课、迟到和提前下课。如因事不能按时上课，须提前向相关院系部请假。事后，所误学时应及时补上。补课时间和地点，与相关院系部教学秘书商定。

五、乙方应按照我校对学生的考核办法，认真对学生进行考核；及时批阅试卷和按照学校统一方式上报成绩单等。

六、如果乙方不能遵守我校教学要求，学校将予以解聘。

七、甲方按教学月平均发放乙方授课酬金，酬金标准由相关院系部根据学校有关文件自定。

八、本协议一式两份，分别由学校和外聘教师保存。

甲方：乙方：

4.外聘教师授课协议书篇四

甲方：呼伦贝尔学院学院乙方：

经协商，就聘用事宜签订以下协议。

一、甲方聘乙方为外聘教师，聘期自年月日至年月日。

二、乙方工作任务及待遇

（一）工作任务

（二）待遇

三、甲、乙双方中一方要求解除协议的，须提前15天以书面形式通知对方，经双方协商同意后，协议方可解除。

四、甲、乙双方在履行协议过程中发生争议或纠纷，可协商解决或报上级人事仲裁机构或主管部门处理。

五、其他约定

六、本协议一式三份，院系、教务处、乙方各一份，本协议签定之日起生效。

院系领导签字：院系（公章）

教务处领导签字：教务处（公章）

主管院长签字：学院（公章）

乙方签字：

5.外聘专家协议书篇五

乙方：身份证号码：

因工作需要，甲方聘用退休人员 *** 同志为甲方。根据《民法通则》、《中华人民共和国合同法》等有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本聘用协议，共同遵守本协议所列条款：

一、协议期限

1、本协议有期限自年 1月 1日起至日止，期满作废。如需继续聘用，须提前一个月进行协商，重新签订聘用协议。

二、工作要求

1、甲方聘用乙方： . ，工作职责由甲方制定，具体工作内容由甲方安排。

2、乙方应服从甲方的正常工作安排，满足甲方工作需要。

3、乙方应按岗位职责和规范要求，完成与其技术职称相一致的工作任务。

4、乙方在协议期内遵守甲方的规章制度。

三、劳动保护和劳动条件

1、甲乙双方都必须严格执行国家有关生产安全、劳动保护、卫生

健康等规定。

2、甲方根据乙方工作岗位的实际情况，按公司有关规定向乙方提供必要的劳动保护用品和其他劳动保护条件。

3、乙方对自身安全、健康负有谨慎注意义务，必须严格遵守公司各项安全生产制度。

四、工作报酬待遇及福利待遇

1、在聘用期间，乙方退休费用由原单位发放。

2、聘用期间甲方支付乙方薪酬为：元/月（税前）；在工程项目工作期间发放绩效、通讯费等元/月（税前）；元/天的工地补贴，以上费用合计包干发放，共计元/月（税前）。

3、甲方次月5 日前以银行转账形式向乙方支付上月薪酬和补贴。

4、因乙方属于退休人员，甲方将不承担其社会保险费用；甲方为乙方购买，每份保险费元，双方同意该保险的受益人为甲方；如乙方因履行聘用工作发生伤害事故，应根据事故原因，以查清事实、划分责任为原则，依据相关民事法律处理；若乙方所获赔偿达不到工伤赔偿数额的，不足部分甲方可以比照《工伤保险条例》的相关规定进行补偿。

5、乙方本人必须已按国家相关规定参加了基本医疗保险。其在聘用期间因自身疾病产生的各项费用，由本人基本医疗保险承担，甲方不予支付。

6、除上述待遇外，乙方不再享受公司其他补贴以及福利待遇。

五、发生下列情形之一，本协议终止

1、本协议期满的。

2、双方就解除本协议协商一致的。

3、严重违反工作（劳动）纪律或者甲方规章制度的。

4、国家法律、法规规定的其他情形。

5、乙方因健康原因不能履行工作的。

六、甲、乙双方若单方面解除本协议，需提前1月书面通知另一方。

七、乙方应在协议终止前30天内将有关工作向甲方移交完毕，并附书面说明，如给甲方造成损失的应予赔偿。

八、因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，由双方协商解决；协商不成，由甲方所在地人民法院管辖。

九、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。签章后立即生效。

甲方:（盖章）乙方签字：

法定代表人（代理人）：

6.外聘电工安全协议篇六

常州 XX 服饰有限公司为了加强用电安全管理，及必要的设备维护保养及合法的按国家供用电的法律、法规执行，特聘用电力公司高压执政电工 XXX 师傅（附电工证、特种作业操作 IC 卡证、身份证复印件）为配电间及高压动力维修保养电工，管理公司日常用电维修事务。双方（常州 XX 服饰有限公司）为甲方，XXX 师傅为乙方，就日常安全、管理、技术、劳务事宜签订如下协议：

一、电器、电力设备维护保养，对电力公司来文来人等特殊要求、技术管理、接待处理方面。

1、甲方将公司内配电间及高压动力电器设备交由乙方维护管理，乙方保证电力设备正常运行，保障甲方正常生产用电需要，互惠互利。

2、乙方有责任在工作中为甲方多提合理化建议及提出具体实施方案。

3、乙方承担用电技术指导及安全检查工作，对不正规的操作的与用电情况发现及时提出整改意见。

4、每周二次配变电间，公司主控柜（生产场地）进行清洁维护保养，时间暂定于每周二、周五（二天）为到公司维护日。

5、公司有发生设备，电路电气故障通知乙方，乙方因随叫随到及时排除电力故障，保障甲方正常生产用电。

二、各自权利与义务

1、甲方在协议期内应及时支付乙方劳动技术服务到期的劳动报酬，不对拖延、拒付，甲方如拖延、拒付乙方有权向法院起诉甲方，追偿报酬。

2、乙方在协议期内应履行自己的责任及协约条文义务，不得推诿及不执行协约条款，如因乙方维修不到位造成生产停产，设备损坏，按实际情况甲方有权向法院起诉乙方追偿损失赔付。

3、甲方向乙方交付年协约服务酬金 5000 元人民币，半年支付一次，第一次 2008 年 12 月 10日前支付 2500 元，第二次 2009 年 5 月 31 日前支付 2500 元，共计年酬金 5000 元人民币。

4、协约期限自 2008 年 6 月 1 日起到 2009 年 5 月 31 日止，期限壹年。本协约自签订之日起生效。

5、双方在协约期内本着互惠互利原则，双方恪守已责，遵守协约。如一方有不可抗拒的自然因素确定不能在履行合约的，本协约即自动解除。

甲方：常州 XX 服饰公司乙方：XXX

7.外聘教师授课协议书篇七

甲方：丽水市金丰丰田汽车销售服务有限公司

乙方：

因生产、工作需要，甲方聘用乙方。现经甲乙双方协商一致，签订本聘用协议：

一、协议期限：自2012年3月12日起至 2013年3月11日（一年）

二、乙方从事岗位：

三、乙方应按照甲方规定的工作职责按时完成各项生产和工作任务，遵守甲方制定的各项规章制度。

四、甲方应为乙方提供安全良好的生产工作环境。

五、工作时间和休息休假：乙方实行经劳动保障行政部门批准实行的综合计算工时制。结算周期：按月结算。甲方依法保证乙方的休息休假权利。

六、薪资福利待遇及支付方式与时间：

1、乙方的工资标准：乙方在法定工作时间内提供正常劳动的月劳动报酬为￥2000元，乙方工资的增减及奖金、加班加点费的发放，以及特殊情况下的工资支付等，均按相关法律法规及甲方的规章制度执行，甲方支付给乙方的工资不得低于当地最低工资标准。

2、甲方的工资发放日为每月

3、因乙方已在统一办理社保缴纳，乙方不在甲方公司享受养老保险、大病医疗保险、单位工伤保险等待遇。

七、双方需要约定的事项：

1、甲方为乙方出资的培训，如乙方提前解除《外聘协议》的，按《培训协议》约定的服务期限，支付相关违约金。

2、本协议订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行，经甲乙双方协商一致，可以变更本协议的相关内容。

本协议一式二份，甲乙双方各执一份

8.表外聘教师基本信息篇八

外聘教师基本信息* *

姓名

工号

性别

出生月

聘任时间

任职状态

聘期

单位号

单位名称

学历

最高学位

专业技术职称

学科类别

工作单位类别

导师类别

地区

* 该表统计时点时在职的外聘教师，以及上（）9 月日至本（）8 月日内离职的外聘教师。附后：

指标解释指标解释：

外聘教师：指聘请的国内、外其他高校及科研机构、企业、行业等的教师和退休教师（含本校退休教师）。聘期为学期以上。

工号：学校对外聘教师的管理编号）

（暫不填）。

任职状态：选择“在聘”或“当离职”。其中，在聘：指统计时点时仍在聘的外聘教师。

当离职：指在上的 9 月日至本的 8 月日内办理离职手续的外聘教师。

聘期：指外聘教师与学校签订聘任合同所约定的聘期，以月为单位统计。

单位号：外聘教师受聘校内单位的管理编号。所属单位不在“表-学校相关行政单位”、“表-学校教学科研单位”范围内的，单位号请填写“000”，单位名称如实填写。

最高学位：外聘教师所获最高学位，分为博士、硕士、学士和无学位。

专业技术职称：选择教授、副教授、讲师、助教、其他正高、其他副高、其他中、其他初、未评。

学科类别：外聘教师从事学科的名称，按学科目录填写，参照《学位授予和人才培养学科目录（）》。

工作单位类别：指学校聘请的教师在受聘时从事工作的单位，包括行政单位、科研单位、高等学校、其他事业单位、企业公司、部队及其他单位等。

地区：指学校聘请的教师受聘前工作所在地，包括境内、境外（国外及港澳台）。

9.外聘教师管理规定篇九

为了有效的实现社会教育资源共享，建立一支长期、稳定、高水平的外聘教师队伍，充分发挥和调动外聘教师的积极性，明确外聘教师工作职责，规范外聘教师聘用与管理，保证正常教学秩序，不断提高教学质量，根据我校的具体情况，特制订本规定。

一、外聘教师聘任原则

1、按需聘用。在本校教师能够满足教学需要的情况下，原则上不再外聘教师。

2、专业对口，择优选拔。严格依据聘用条件，择优选拔对口专业外聘教师。

3、严格考核，合同管理。对外聘教师进行严格考核，以确保教学质量；外聘教师必须签定聘用合同，明确双方权利义务，并严格执行。

二、外聘教师聘任条件

为保证学院外聘教师队伍的质量和水平，外聘教师必须符合下列条件：

1、具有良好的政治思想素质和职业道德，热爱学生，有较强的敬业精神，为人师表，教书育人。身体健康，品行端正，仪态大方。

2、具有本科以上学历，符合《教师法》所规定的要求。

3、具有一定的教育教学经验，熟悉教育教学规律，专业对口，有较强的语言表达能力和传授知识能力，胜任正常的教学工作。

4、能保证教学时间，工作态度端正，责任心、组织纪律性强，遵守学校的有关规章制度。

年龄要求：男要求55岁以下，女要求50岁以下。

三、外聘教师工作要求

1、严格遵守学校各项规章制度，服从管理，认真履行教师的各项义务和责任。

2、严格按照课程标准的要求开展教学工作，按时完成教师教学计划、教案撰写等教学文件资料。认真备课、认真上好每一节课,保证所授课程的教学质量。

3、热爱学生，认真做好所授课程的学生答疑辅导工作；认真做好作业的布置与批改工作，并做好平时成绩登记，做好家校沟通工作。

4、在课堂教学中，注重学生课堂常规和学习能力的培养,严格要求和管理学生，注意课堂安全,自觉做好学生的考勤工作；认真听取学校对教学的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。

5、未经教学处批准，不准擅自调课、停课。因事因病请假，必须按照规定提前一天向教学处办理调停课手续，并及时补上缺课。对于无故不到、迟到和早退的外聘教师，除给予批评外，酌情扣除部分教学工作酬金。

6、服从学校安排，协助班主任完成学生管理工作。

7、应聘后，无特殊情况不得中途辞聘。若因特殊情况中途辞聘，至少应提前二周向学校提出，以便学院采取补救措施，保证教学秩序的稳定。

8、外聘教师在教育教学过程中必须接受学校的监控、检查与评价，其要求与本校教师相同。

四、外聘教师聘任程序

1、由教学处根据教学工作的需要，于每学期期末提出下一学期所需外聘教师计划。

2、应聘教师应如实认真填写《北京师范大学大兴附属小学》外聘任课教师审批表，与学历证和教师资格证的复印件一并交校综合办公室留存备案。

3、由学校办公室、教学处对应聘教师的教师资格进行认定、审核，凡符合我校外聘教师聘任条件，须对应聘教师的职业道德、业务能力、教学水平等进行考核。合格后，确定符合聘用条件的外聘教师名单。

4、与外聘教师签定聘用协议书，办理聘任手续。

五、外聘教师聘用管理

1、外聘教师的选聘、日常教学管理工作，由学校教学处具体负责。

2、综合办公室负责建立外聘教师信息资料及教学业务档案，并与外聘教师建立长期、稳定的良好合作关系，稳定外聘教师网络队伍。做好外聘教师个人资料的保管和保密工作。

3、应聘的外聘教师，第一周的讲课属试用期，教学处应及时了解外聘教师讲课信息，经考核教学效果良好者正式聘用。并签定《教师聘用协议书》，协议书一式三份，分别由教学处、办公室和本人留存；教学效果差者，应及时停止试用。

4、教学处应加强对外聘教师教学质量的检查与监督，根据课程教学计划的要求，不定期进行抽查和听课，了解外聘教师备课、上课、辅导及作业批改情况，审核质量和数量，发现问题及时解决。

5、加强教师聘用后的管理、评教与考核工作，外聘教师的授课质量与效果的考核评价结果应及时反馈给本人。合格的外聘教师，如果工作需要可以续聘，不合格的则可按协议规定予以解聘；对未履行职责，完不成教学任务，达不到教学要求的外聘教师，可按协议规定予以解聘。

7、在聘任期间出现严重教学事故的外聘教师，除按照我院教学事故处罚条例对其进行处罚外，情节严重者，学院有权予以解聘。

8、为外聘教师做好教学服务工作，及时向外聘教师提供课程表、校历、教材、课程标准及其它相关的教学文件等，并随时保持与外聘教师的联络。

9、外聘教师聘期结束时，办学单位应通过全面的综合考评，准确地掌握应聘教师的教学水平、教学效果和教学任务的完成情况，写出实事求是的鉴定和评语，考评结果要同应聘教师本人见面，并将考评结果作为今后选聘教师的参考依据。

六、外聘教师工资

外聘教师工资由教学工资、学生管理津贴、考核奖金、交通饭补四部分组成。其中教学工资2000元，学生管理津贴500元、月度考核300元，交通饭补200元，共计3000元。

外聘教师的教学工作量参照学校正式教师，外聘教师全勤且学生反映教学情况和综合评价（包括学生、学校、督导组听课）优良者，每月按时足额发放工资。对综合评价较差者酌情降低课时酬金标准。对于迟到、早退者，请假，参照学校的相关规章制度执行。

10.外聘教师辞职信交给谁篇十

某某校长：

我这个人毛病挺多的，不太会说，也不太爱说，而且爱忘事。感谢这么长时间的宽容和培养。我决心改，自己觉得有很大进步了，但我们对其他人的印象往往不容易改变，所以我做的一些事情也常常被误解。是我的坏毛病给大家的印象太深了。平时我总是提醒自己别出错，我怕由于自己过失给别人或单位带来什么麻烦。心里压力挺大的。我怕由于自己过失给别人或单位带来什么麻烦。所以去北京，我丝毫也不敢松懈，思想总是出于高度紧张的状态，实在体力不支。这阶段胃也很不适。很想回家待一阶段，休整一下，再去思考我人生的价值。这次新加坡之行，你们一定非常劳累，照顾好自己的身体。我和张老师一起做了学习营作文的一些东西。何时交接，看单位的需要。我站好最后的岗。2011年7月18日

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：

动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”

悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。„„“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，„„“等你学了字母表示数，你也会算了”。„„

故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”

诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。篇二：教师辞职信基本格式

教师辞职信基本格式

格式：辞职申请通常由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。(一)标题

在申请书第一行正中写上申请书的名称。一般辞职申请书由事由和文种名共同构成，即以“辞职申请书”为标题。(二)称呼

要求在标题下一行顶格处写辞职申请的单位名称或领导人的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号。(三)正文

正文是申请书的主要部分，正文内容一般包括三部分。首先要提出申请辞职的内容，开门见山让人一看便知。其次申述提出申请辞职的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。最后要提出自己提出辞职申请的决心（必须写上考虑，决定辞去公职）和个人的具体要求，希望领导解决的问题等。(四)结尾

结尾要求写上表示敬意的话。如“此致——敬礼”等。(五)落款

辞职申请的落款要求写上辞职人的姓名（在姓名处盖上个人手印）及提出辞职申请的具体日期。

辞职申请书存入个人档案和文书档案，必须本人亲笔撰写，不能电脑打印，申请书一式两份。

辞职申请书（样本）

尊敬的×××：

您好！首先，我很感谢学校领导给我一个在×××工作的机会，我也很重视在×××这×××年的工作经历，而且很荣幸自己能成为×××这个充满活力的团体的一员。在这×××年的工作中，我学到了不少知识，虽然在这×年的里教学业务知识及专业知识已经基本掌握，但俗话说“学无止境”，有很多方面我还是需要不断地学习。我相信在×××（学校）的这段工作经历和经验，将会对我以后的发展带来非常大的帮助。但是，由于×××原因（把自己理由30字左右写出来），所以我不得不辞职，经本人慎重考虑，决定辞去公职。再次感谢学校领导在这×××年的时间里对我的帮助和教导，对于我的离职给学校带来的不便我表示抱歉。同时我也希望学校领导能够体恤和理解我的个人实际情况，对我的申请予以批准。此致

敬礼

申请人：×××（盖手印）×年×月×日以上是申请书的样本，不能照抄!学校向教育局请示报告（样本）

关于对×××同志辞职的请示

县教育局：

我镇×××学校教师，×××，男，×族，×县×镇×村人，×年×月出生，××学历，××级教师，×年×月参加工作。该同志在校工作期间××××（表现情况）。×××由于×××等原因于×年×月×日向学校提出辞去公职的申请，其工资发至×年×月，学校接到×××同志辞职的申请后，对其进行了思想动员，但其本人去意已决，无法挽留。×年×月×日经学校行政领导会议讨论研究，拟同意×××同志辞去公职，现呈县教育局审定。

妥否？请批示。

附：1.×××辞职申请书

2.事业单位工作人员辞职申请表

×××学校

×年×月×日篇三：教师辞职报告教师辞职信范文模板最新版

教师辞职报告基本格式格式：辞职申请通常由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。(一)标题

在申请书第一行正中写上申请书的名称。一般辞职申请书由事由和文种名共同构成，即以“辞职申请书”为标题。(二)称呼

要求在标题下一行顶格处写辞职申请的单位名称或领导人的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号。(三)正文

正文是申请书的主要部分，正文内容一般包括三部分。首先要提出申请辞职的内容，开门见山让人一看便知。其次申述提出申请辞职的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。

最后要提出自己提出辞职申请的决心（必须写上经本人慎重考虑，决定辞去公职）和个人的具体要求，希望领导解决的问题等。(四)结尾

结尾要求写上表示敬意的话。如“此致——敬礼”等。(五)落款

辞职申请的落款要求写上辞职人的姓名（在姓名处盖上个人手印）及提出辞职申请的具体日期。

辞职申请书存入个人档案和文书档案，必须本人亲笔撰写，不能电脑打印，申请书一式两份。

辞职报告（样本）尊敬的领导：

您好！

首先，我很感谢学校领导给我一个在***工作的机会，我也很重视在***这***年的工作经历，而且很荣幸自己能成为***这个充满活力的团体的一员。在这***年的工作中，我学到了不少知识，虽然在这*年的里教学业务知识及专业知识已经基本掌握，但俗话说“学无止境”，有很多方面我还是需要不断地学习。我相信在***（学校）的这段工作经历和经验，将会对我以后的发展带来非常大的帮助。但是，由于***原因（把自己理由30字左右写出来），所以我不得不辞职，经本人慎重考虑，决定辞去公职。

再次感谢学校领导在这***年的时间里对我的帮助和教导，对于我的离职给学校带来的不便我表示抱歉。同时我也希望学校领导能够体恤和理解我的个人实际情况，对我的申请予以批准。此致

敬礼

申请人：***（盖手印）*年*月*日郑重提示：以上是辞职报告样本，切忌照搬!学校向教育局请示报告（样本）关于对***同志辞职的请示

县教育局：

我镇***学校教师，***，男，*族，*县*镇*村人，*年*月出生，**学历，**级教师，*年*月参加工作。该同志在校工作期间****（表现情况）。***由于***等原因于*年*月*日向学校提出辞去公职的申请，其工资发至*年*月，学校接到***同志辞职的申请后，对其进行了思想动员，但其本人去意已决，无法挽留。*年*月*日经学校行政领导会议讨论研究，拟同意***同志辞去公职，现呈县教育局审定。妥否？请批示。

附： 1.***辞职申请书

2.事业单位工作人员辞职申请表 ***学校

*年*月*日篇四：教师辞职信

辞职申请书

尊敬的校长：

本人自于xx年xx月xx日，有幸与xx学校签约，成为教书育人队伍的一员，收获很大，也十分珍惜这段美好的时光。最近，由于本人家庭原因，父母需要照顾。我经过长时间的考虑，不得不做出这个决定，辞去所担当的课程教授任务，离开xx学校。希望校长能够批准我的申请。

此致

敬礼

申请人：x xx 申请时间：2013年9月17日篇五：教师辞职信辞职申请书

尊敬的学校领导：

您好！首先向您诚挚的说声对不起，正当我们学校大好发展用人之际，我辜负了您对我的期望，向您提出辞职申请。

自从9月进入**学校这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助、支持、肯定及关心，在这里跟大家道声感谢！这几个月来我在为和兴学校服务的同时，自身也在各个方面得到良好的发展。正值**学校迎来大好发展的今天，我选择离开和兴学校，我内心也有很多留恋与不舍，之所以我选择离开和兴学校，原因有很多：

一、离家太远，不能照顾父母，父母也很不放心

这里到我家有一千五百多公里，离家很远，父母都很不放心，想让我在家乡的学校教书。其次，我也是家里的长子，父母年龄也大了，有些重要的事情或选择都需要我来做，家里的大事也差不多要我来处理了，我在家乡工作就会方便很多。

二、对这边的工作生活方式有些不适应，出现问题较多

初次来广州，对这边的许多方面都不怎么适应，阻力较多。对这边学生的学习方式和学习能力不能很好的把握，我的课堂教学情况没有达到学校和自己的预期目标，这点很是惭愧。家乡那边的学校的学生毕竟还是了解一些，语言等习惯都能相互适应和接受，自己也想在家乡那边有个安定的工作，这符合我自身的意愿，也是父母希望的。

三、没有达到自己期望的薪资待遇