安全教育月策划书

安全教育月策划书（共11篇）（共11篇）

1.安全教育月策划书 篇一

2008年泉州理工学院安全知识教育文化周策划书

为增强学生的防火、防盗以及交通安全意识，普及安全知识，提高在防火、防盗以及交通安全方面的基本技能，从而保障学生人身财产安全，保证社会、学校的一方平安，本着预防为主、防范结合的原则，校学生会计划于9月开展“安全教育宣传周”系列主题活动，具体策划如下：

一、活动目的

1、通过开展各种有关消防、防盗以及交通安全知识法规的宣传教育活动，普及消防、防盗知识，增强安全责任意识，掌握消防基本常识，提高对突发事件的应急处理能力。

2、通过开展各种有关安全教育的宣传教育活动，增强服务人员和学生的自我保护意识，减少自身安全案件的发生，有效保护学生的个人财产和身心健康。

二、活动宗旨：

1、普及防火、防盗以及交通安全知识、提高自我安全防范意识

2、预防为主，防范结合

三、活动主题：——“泉州理工学院安全教育周”（包括：消防安全知识教育讲座与演习、防盗防偷安全知识教育讲座、交通安全知识教育讲座以及图片展、心理咨询知识教育讲座）

四、活动时间：2008年9月16号~9月26号

五、活动地点：思恩楼3楼及学校操场

六、活动对象：学校全体师生

七、主办单位：共青团泉州理工学院委员会

八、活动策划：

1、主题宣传－图片民

a)制作宣传消防、防盗以及交通安全知识的写真宣传板，在教学楼内巡回展示。b)通过横幅、主题板报等各种形式进行相关知识与典型事例的宣传。c)在宿舍楼内进行一次违章电器的公示。d)制作防火、防盗专栏，定时消防知识、挂出消防小常识、火灾逃生技巧，防盗应急措施，提高安全防范意识等等。

e)以学部为单位进行黑板报、海报宣传。

2、开展安全大检查

加强对教学楼的安全管理、查除安全隐患。

a)消防通道、消防器材、应急指示灯等消防设施检查（各楼消防器材是否具备和完善；消防器材摆放是否规范；对消防器材的日常检查、维护情况以及相关记录是否完善；管理服务人员对消防器材使用的掌握情况）。

b)检查教师对楼内消防器材和安全通道的位置是否熟悉；在发生紧急情况的时候，能否作出正确、迅速的反应。

c)安全通道畅通情况——钥匙的悬挂标识；锁的灵敏度；意外情况下的人员疏散工作。

d)学生宿舍安全检查，特别是对学生寝室违章电器的使用、私自拉接电线、使用花线情况等情况进行检查。

e)宿舍楼安全日志的规范使用——安全日志分八个部分：消防器材情况、消防通道情况、消防宣传、失窃情况、违章电器检查、人离室门未关检查情况、值班员晚上查电表情况、其他（主要是隐患情况记载）。

f)对宿舍特殊用房例如：值班室、服务人员住房等进行专项的违章电器检查，查除隐患。

3、加强值班工作的培训

在最近的服务人员讲评会上做一次专题培训，向值班员强调值班安全工作的重要性，以提高他们的工作素质，增强安全防范意识。

4、提高学生安全防范意识的宣传教育

针对学生安全防范意识差，经常人离寝室不随手关门，给小偷有可乘之机的现状，挑选发生过的典型案例进行专题巡回宣传，教育学生提高自身的防护能力，避免盗窃案件的频繁发生。

5、安全知识讲座

邀请相关人员进行安全防范方面的专题讲座。

6、防火防盗现场咨询活动

开展消防、防盗安全的现场咨询活动，散发消防安全知识传单。

九、注意事项：

1.活动要有计划、有总结、有相关的过程记录。2.对活动过程中所产生的环境因素进行有效的控制。

主办单位：共青团泉州理工学院委员会 承办单位：心理咨询协会、学生会实践部策划时间：2008年6月

2.安全教育月策划书 篇二

在4月1日总公司“安全隐患排查整治月”活动动员大会上,副总经理翟长卫安排部署了“安全隐患排查整治月”期间的工作。总经理孔建辉讲了将4月份确定为安全隐患排查整治月的主要考虑,他强调,通过开展“安全隐患排查整治月”活动,驾驶员安全意识明显提升,文明程度明显提升;各类事故下降,杜绝车辆着火、群伤事故发生。

会议要求,各单位要高度重视本次活动,统一思想,提高认识,齐心协力,共同努力,充分发挥全体干部职工的积极性、主动性、创造性,形成安全任务人人有、安全隐患人人查、安全压力人人扛、安全责任人人担的良好局面。

3.宿舍安全月征文大赛策划书 篇三

潍坊学院公寓管理中心

潍坊学院自律委员会公寓督察部

一． 活动主题

宣扬宿舍安全文化，营造寝室欢乐氛围。

二． 活动背景

为了更好地预防火灾、盗窃、诈骗等事件的发生，切实保

障住宿学生的人身和财产安全，进一步推进消防安全“四个能力”建设，提高广大师生的安全意识和安全防范能力，建设平安和谐校园，值潍坊学院“宿舍安全月”到来之际，开展“宿舍安全”征文大赛。

三． 活动目的增强同学们的防火、防盗、防诈骗意识，防止火灾、盗窃、诈骗事件发生，切实保障住宿学生的人身和财产安全，进一步推进消防安全“四个能力”建设。

四． 活动时间：2013年11月**日。

五． 活动对象：潍坊学院各二级学院全体同学。

六． 活动过程：通过辅导员老师通知各专业同学，进行以“宿

舍安全，欢乐安园”为主题的征文活动，由各二级学院先进行选拔，再递交校级评审团进行评审，设奖项数名，并发放奖品。

4.大学消防安全月活动策划书 篇四

(一)教职员工和学生的消防安全意识淡薄。大学是教学、科研场所，许多教职员工和学生因潜心研究学问，对其他事情关心较少，消防安全意识往往比较薄弱，消防法制观念不强，思想麻痹，缺乏防范意识和安全知识，纪律松弛，违反用火、用电等消防安全规定的情况时有发生。

(二)用火用电不尊安全规范，火灾诱发原因众多。如乱拉乱接电线和保险丝，因电线短路或因接触不良发热而引起火灾;个别的因为用电经常超负荷常跳闸，图方便用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。或在床上点蜡烛，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，在宿舍内使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等导致明火引燃。还有电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火;使用电热器无人监管而烤燃起火;长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等。

(三)老式建筑多，先天性火灾隐患多。在有着数十年甚至上百年历史的高校中，有不少木结构建筑仍在使用中。一是这些木结构建筑年代久远，屋面老化，破损严重，屋脊和封山脊开裂等现象随处可见;二是由于当时建筑设计防火等方面的规范尚不完备、法制不健全，导致建筑留下布局不合理，消防通道不畅通，防火间距不够，大型建筑无防火分隔，内部装修和疏散走道大量使用易燃材料等许多先天性火灾隐患;三是旧式建筑普遍存在着电源线明线铺设的现象，有的电线还被直接固定在木梁或木椽上。同时这些老房子的电力配置也跟不上时代发展的需要。一旦房屋漏雨造成漏电或因发热的电线烤燃这些已风干多年的木料，其后果不堪设想。

(四)大学校园情况复杂，人员流动性大。火灾场所包括教学楼、办公楼、实验室、食堂、体育馆、宾馆、家属楼、学生宿舍、教职员工宿舍、校办工厂、出租门面房等，可以说涉及到校园内的各种场所。大学校园是一个浓缩、开放的小社会，是一个复杂的公共场所。从建筑来看有高层、多层民用建筑，有厂房、仓库，有的还有地下人防工程。从用途来看，既有教学场所、公共娱乐场所、宾馆、饭店、商业网点，又有实验室、宿舍和办公楼。建筑物相对集中，人员相对密集。有的学校中既有生活区、教学区，又有家属区，甚至还有附小、附中等附属单位，客观上形成了大学校园内人员复杂、流动性大的特点。尤其是市场经济体制的建立，为大学校园中多种经济体制共存创造了有利条件，出租校园建筑或者沿街门面房的现象普遍，使消防安全管理工作难度进一步加大。

(五)建筑物人员密度大，安全通道少。大学生在校教育有别于中小学生就近入学教育，高校因生源来自全国各地而实行在校学生集中住宿。目前大部分在学生宿舍的建筑面积一般每幢在3000平方米左右，有的甚至更大，一幢楼内居住学生数额1000人上下。大多数高校在兴建学生宿舍时，虽然已考虑到消防安全需要而留有消防安全通道，但不少单位从日常的防盗安全或学生人身安全考虑而关闭大多数消防安全出口或加设防盗门，只留有一两个出口用于日常进出，使“安全出口”名存实亡，一旦发生火灾，造成的人员伤亡可想而知。有的为了防止男女生混窜宿舍，校方还让男、女生各住一半楼，在楼道中间加门、隔墙进行分隔，宿舍被一分为二，楼梯、消火栓、安全出口等消防设施也被一分为二，火灾危险性大大增加。

(六)校方在消防安全上投入少。大学是事业性单位，每年的经费开支主要靠各级政府的财政拨款，在国家财力有限，重点保障教育经费支出的情况下，用于消防安全方面的经费十分有限。在大学管理体制有所变化的今天，各学校之间竞争更加激烈，重点是将经费用在师资力量和教学硬件设备的竞争上，很难投入到人们不易看到的消防基础设施建设和火灾隐患整改上。另外，大学里保卫部门真正实施消防安全管理的人员很少，有的甚至只有一个人，有的人还身兼数职，造成精力分散。把安全工程师站点加入收藏夹

二、高校校园火灾的防范对策

(一)提高对校园消防安全工作的重视程度。高等学校是国家培养各类高级专门人才的地方，大学生们的身上寄托着祖国的未来和希望。高校尤其是人员密集场所一旦发生火灾并造成学生人员伤亡，其可能造成的损失是无法用金钱来衡量的，社会和政治影响将十分巨大而恶劣。各级教育行政管理部门和高等学校领导应从保持社会稳定和可持续发展的角度来认识高校消防工作的重要性，从人力和物力两方面给高校消防安全管理部门以尽可能多的支持。

(二)开展形式多样的消防宣传教育。学校对学生及教职员工的消防意识薄弱问题应有足够的认识，要加大消防宣传教育的力度，校园内应通过多种形式开展经常性的消防安全宣传与培训。对同学们的宣传应通过张贴消防宣传画、消防刊物、网络、举办消防文化活动等形式，定期组织进行消防演练，以增强其消防法制观念，提高其消防安全意识和责任心，使其掌握防火、灭火、逃生的常识，自觉遵守消防安全规章制度。在新生入学时就要进行消防安全教育，可将消防安全教育内容纳入军训项目之中，使新生一入校即体验到消防安全工作在学校的重要地位;定期举办课外消防知识讲座;从教职员工和学生中发展义务消防队员;举办消防运动会和灭火演练;利用电教设备开展有针对性的消防宣传等。

(三)建立消防安全管理制度并狠抓落实。在消防安全管理上，学校要建立和健全各项消防安全管理制度，落实消防安全责任制，在宿舍、图书馆、实验室、食堂等重点部位和场所落实岗位消防安全责任制，做到每个岗位和场所都有专人负责消防安全，开展定期和不定期的安全检查，及时发现和消除火灾隐患，保证各项制度得到落实，按照国家有关规定配置消防设施和器材，并要确保其完好有效。

(四)工作学习中严格遵守消防安全规程。在教室、实验室、研究室学习和工作时，要严格遵照各项安全管理规定、操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定一丝不苟地进行操作。

(五)强化学生宿舍的消防安全管理。学生宿舍发生火灾不仅给学生的学习生活带来不便，更重要的是因宿舍内物品多，人多拥挤，疏散不畅，极易造成重大财产损失和人员伤亡。学校要把学生宿舍作为全校防火工作的重点，在方便学生日常学习、生活的同时，要加强宿舍用火、用电的管理，严禁在宿舍内乱接乱拉电线和使用大功率电器，加强检查，及时制止学生的违章行为。同时要确保学生宿舍的消防安全通道畅通，以防不测。在宿舍，应自觉遵守宿舍安全管理规定，不乱拉乱接电线;不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器;不在宿舍使用明火;不将易燃易爆物带进宿舍;不在宿舍内焚烧物品;不在寝室吸烟;发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告;爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪做他用;室内无人时，应关掉电器和电源开关等。

5.项目部安全生产月活动策划书 篇五

一、指导思想

以党的届五中全会精神和、总理等中央领导同志的重要指示精神为指引，认真贯彻落实党中央、国务院和省委、政府安全生产工作重要决策部署，通过集中开展一系列深入基层、贴近群众、面向社会的安全生产宣传教育活动，进一步强化红线意识，加强安全法治，落实安全责任，普及安全知识，提升全民安全素质，扎实推进安全生产隐患大排查快整治严执法集中行动深入开展，为加快建立风险等级管控、隐患排查治理和信息化监管体系，坚决遏制有重大影响和较大及以上事故多发势头、确保全省安全生产形势持续稳定好转提供有力的思想保证、精神动力和舆论支持。

二、活动主题和时间

活动主题：强化安全发展观念，提升全民安全素质。

活动时间：206月1日至6月30日。

三、全省性重点活动安排

(一)开展安全发展主题宣讲活动。各地要紧紧围绕安全发展主题，广泛深入地宣传党中央、国务院关于安全生产重要指示，宣传、总理安全生产重要讲话，宣传省委、政府安全生产工作重大举措和断然措施，进一步统一思想，凝聚共识。一是政府安委会办公室在山东电视台公共频道，邀请政府安委会有关成员单位负责同志开展“安全发展，平安山东”专题访谈;组织中央驻鲁和省管企业负责同志，开展“企业家谈安全生产”活动，强化企业安全生产主体意识，全面落实安全生产主体责任。访谈情况同时在大众网《安全山东》、齐鲁网、“山东安监”政务微博和公众号、省安监局网站播出。二是各级政府安委会成员单位按照职责分工，结合行业(领域)特点，组织专家及业务骨干，组成煤矿、化工、道路运输、消防、建筑施工、海洋渔业等行业(领域)安全生产宣传团，深入基层一线集中宣讲本行业(领域)安全生产法律法规、政策措施和安全防控知识。“安全生产月”期间，政府安委会宣讲团(分别由山东煤监局、省安监局、省交通运输厅、省消防总队、省住房城乡建设厅、省海洋与渔业厅牵头组织)各赴不少于5个的重点县(市、区)巡回宣讲，并制作宣讲视频发放至各地。三是各地要注重发挥新闻发言人、理论专家、通讯员和社会各届人士的作用，依托当地主流媒体，开设安全生产工作访谈、安全发展论坛，并通过新闻发布、专题辅导、开展评论、发表体会文章等形式，传播安全发展观念，普及安全生产知识和防范技能，提高全民安全素质。政府安委会领导在“安全生产月”期间，将到各市检查安全生产工作，宣讲等中央领导同志安全生产系列重要讲话精神，督导省委、政府安全生产工作重大决策部署的贯彻落实。

(二)开展“6.16”全国安全生产宣传咨询日活动。一是开展广场咨询宣传活动。各市、县(市、区)、乡镇(街道)在6月16日要集中组织各有关部门、单位开展广场安全生产宣传咨询，采取发放宣传单、制作宣传展板、设置咨询台等方式，大力宣传安全生产方针政策、法律法规、安全知识、职业卫生常识和应急逃生、自救互救方法，解答社会公众关心的安全生产问题，鼓励人民群众通过“12350” 热线电话或其他方式，积极举报身边的安全生产事故隐患和各类非法违法生产建设经营行为。二是开展“千名基层安监干部进企业送安全”服务活动，走进企业上门宣传安全生产法律法规，发放安全知识手册，提供安全生产服务。三是各地要充分利用广播、电视、报刊、网站、微博、微信等传统媒体和新媒体平台，制作播出各类安全生产公益广告，对咨询日活动情况进行集中宣传。发动广大职工、群众和学生，把参加咨询日等“安全生产月”活动的自拍照、安全寄语等作品分享到朋友圈，“@你最想@的人”，开展“我为安全生产代言”、“我的安全我做主”等微信接力活动。

(三)开展安全生产法治宣传和安全事故警示教育活动。一是各地要集中开展安全生产法治宣传，通过培训、讲座、辅导等形式，认真组织《安全生产法》、《职业病防治法》、《山东省安全生产条例》、《山东省生产经营单位安全生产主体责任规定》、《山东省安全生产行政责任制规定》等法律法规的学习，邀请专家解读最高人民法院、最高人民检察院《关于办理危害生产安全刑事案件适用法律若干问题的解释》(法释〔2019〕22号)等精神，推动落实党委和政府领导责任、部门监管责任和企业安全生产主体责任。二是各级、各部门、各企业要通过集中组织观看警示教育片、警示教育展，进行反思大讨论等形式开展警示教育活动，对典型事故进行剖析，深刻吸取教训，用事故教训推动企业落实责任、完善措施，防范同类事故发生。政府安委会办公室组织拍摄制作“山东省重特大事故典型案例警示教育片”发放到各地。各市、县(市、区)及各部门、单位也要根据本地区、本单位情况，制作事故警示教育作品。三是充分发挥我省首档安全教育类电视专题节目《问安齐鲁》的作用，围绕人民群众关心和企业关注的安全生产重点、热点、难点，通过正面宣传和舆论监督相结合的报道形式，案例警示和查找问题相结合的报道形态，普及安全知识，强化安全意识，提高预防和防范能力。

(四)深入开展安全生产隐患大排查快整治严执法集中行动和企业安全生产主体责任落实情况专项执法检查。严格按照省委、政府的统一部署，把集中行动作为安全生产主战场，执法检查作为主攻方向，全力排查治理安全隐患，全力推进企业安全生产主体责任落实。各市、县(市、区)政府和省直有关部门要在充实完善“一县一册”资料的基础上，严格按照“六个必须”(凡是生产经营的企业必须查，凡是检查发现重大隐患的企业必须立案，凡是立案的企业必须顶格处罚，凡是处罚的企业必须公开曝光，凡是整改后仍存在重大隐患的必须停产整顿，凡是经停产整顿仍达不到要求的必须关闭取缔)的要求，强力推进企业主体责任落实情况专项执法检查。6月底前，各市、县(市、区)要对专项执法检查情况开展一次“回头看”。省安监局抽调各市骨干执法力量组成执法检查组，采取“A查B，B查C，C查D”的交叉互查方式，对各地重点企业进行安全生产主体责任落实情况专项执法检查。

(五)开展强化企业安全生产主体责任意识“三个一”活动。“安全生产月”期间，所有企业要结合自身实际，紧紧围绕强化安全生产主体责任意识，组织开展“三个一”活动。一是企业主要负责人上一堂安全公开课。围绕全面落实企业安全生产主体责任，谈认识、讲体会，摆问题、找差距，定措施、严承诺，向全体员工做出表率。二是开展一次安全生产谈心对话。采取下谈一级方式，企业负责人对部门负责人，部门负责人对班组长，班组长对一线员工，层层开展安全生产谈心对话，充分交流观点看法，认真征求意见建议，深入了解思想动态，促进安全工作落实。三是开展一次安全承诺宣誓。依据法律法规，结合企业自身实际，建立全员安全生产责任制，公示安全生产责任清单，全体人员通过职工大会、部门会、班组会，或张贴责任书、承诺书等形式，向大家做出安全生产庄严承诺，落实“四不伤害”原则(不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害)。

(六)开展安全生产应急救援演练活动。各级政府安委会、各有关部门要围绕矿山救援、危化品生产储存运输、金属冶炼、建筑施工、交通运输和大型商场、超市、校园等人员密集场所逃生，以及汛期安全等内容，指导企业普遍开展一次应急救援演练(或演习)，加强应急演练评估，实现应急预案闭环管理。各地要组织开展一次政企联动的示范性演练，检验多部门、多单位协调配合能力，增强社会公众的事故预防和应急处置能力。针对汛期特点，山东煤监局、省安监局分别组织全省所有地下开采煤矿、非煤矿山开展一次停产撤人演练，选择重点企业进行现场督导，并组织一次各市之间安全生产应急管理互查互检活动。

(七)举办全省中小学生安全主题征文活动。政府安委会办公室会同省教育厅，面向全省中小学生联合举办全省安全主题征文比赛，围绕如何做好交通安全、消防安全、人身安全、公共安全等，讲述身边的安全小知识、小故事，以及对安全的理解、感悟，推动安全教育进校园，并通过“小手拉大手”的力量，向家人传递“关爱生命、关注安全”理念，进一步普及安全知识，引导广大群众强化安全意识，提升安全素养。对征集评选出的优秀作品，将在省级主流媒体上进行刊登，并编制成册出版。

(八)开展形式多样的安全文化活动。一是举办“安全发展忠诚卫士”演讲比赛。各地要结合安全生产监管监察先进单位和先进个人评选活动，以激发和凝聚各级安全监管监察干部履职尽责、敢于担当、争做“安全发展忠诚卫士”为主题，层层开展主题演讲活动，并择优组成宣讲团，深入基层巡回演讲，进一步弘扬正气、激发正能量。二是大力开展安全文化建设活动。推动安全文化进基层、进企业、进乡村、进校园、进社区，积极开展安全社区创建工作，凝聚社会各方力量，齐抓共管促进安全生产责任体制“五级五覆盖”。结合我省正在开展的“厚道鲁商”倡树行动，深入开展安全文化建设示范企业创建活动，引导企业打造安全文化品牌，强化安全自我约束。三是指导各地各企业，动员广大基层职工群众积极创作安全生产警示教育片、安全动漫、微电影、微视频等作品和宣传展板挂图、公益广告、科普读物等，政府安委会办公室筛选审核后向省内主流媒体、国家安全监管总局、全国“安全生产月”活动网站推荐，有效实现安全文化精品的广泛展映和快速共享，为安全生产营造良好的宣传文化氛围。

(九)开展群众性安全生产活动。一是举办“守护生命、平安山东”安全生产知识大赛。政府安委会办公室联合大众网，依托《安全山东》网络栏目，面向政府部门、面向企业、面向社会，开展安全生产方针政策、法律法规、逃生自救等知识网络答题，并按照公开、公平、公正的原则评选优秀个人和优秀组织单位，予以表彰奖励。选拔、推荐优秀选手，参加全国安全生产知识大赛。二是深化“查身边隐患，保职工安全，促企业发展”群众性安全生产活动，充分调动和发挥广大职工在安全生产工作中的积极性、主动性，激发主人翁意识，筑牢安全生产防线，维护好职工的安全健康权益。三是省安监局、省总工会、团省委继续开展全省安全生产优秀班组、“双十佳”评选表彰和“青年安全生产示范岗”创建等活动，夯实安全生产基层基础工作。四是继续组织开展“安康杯”竞赛、“平安行·你我他”、“对生命安全负责，向交通事故宣战”、“平安校园”等具有行业(领域)特色的群众性活动，努力构建筑牢“群防、群控、群治”的安全生产长效机制。

(十)组织开展“安全生产齐鲁行”活动。政府安委会办公室会同省委宣传部，组织省内主流媒体和部分中央驻鲁媒体积极做好安全生产宣传工作。一是进行专题报道。依托山东电视台、山东人民广播电台、齐鲁晚报、大众网等省级主流媒体的“聚焦安全生产”、“安监在线”、“安全为民”、“安全山东”等安全生产宣传专栏，走进各地、各部门、各企业，深入宣传报道“安全生产月”活动开展情况和安全生产工作落实情况，报道动态、推广经验、找出差距、曝光问题，推动“安全生产月”各项工作有效落实。二是开展专题采访。结合全省部署开展的安全生产隐患大排查快整治严执法集中行动和企业安全生产主体责任落实情况专项执法检查，组织部分主流媒体，深入基层一线，开展安全隐患曝光行、典型经验专题行、科技兴安专题行和应急演练专题行活动，鼓励先进，鞭策后进，推动工作。三是举办专题活动。举办“身边隐患随手拍”活动，动员企业职工、社会公众查找身边的不安全行为，即时拍即时传，分类梳理后上传在“山东安监”政务微博和公众号公布，对涉及的非法违法行为移交相应的安全生产监督管理部门认真查处，提高全社会的安全生产防范意识。

政府安委会各成员单位除参加上述活动外，要结合本行业(领域)特点，制定具体的活动方案，积极开展具有行业(领域)特色的活动。

四、各市、县(市、区)活动安排

“安全生产月”期间，各市、县(市、区)活动内容和形式原则同省里同步，同时结合实际，制定本地区具有针对性的“安全生产月”活动方案，并抓好组织落实。

五、中央驻鲁和省管企业活动安排

中央驻鲁和省管企业除参加国家、省和当地统一组织的各项活动外，结合单位特点，组织开展各具特色的活动。重点开展安全发展主题宣讲、安全警示教育、隐患排查整治、应急救援演练、安全文化建设等活动。

六、工作措施

(一)切实加强组织领导。各级政府安委会要高度重视“安全生产月”活动，认真按照国务院安委会和政府安委会的部署要求，结合各地实际，认真研究制定工作方案，细化分工，周密部署，确保机构到位、责任到位、投入到位、措施到位。要把“安全生产月”活动纳入全年安全生产重点工作，与其他安全生产工作紧密结合起来，统筹安排各项活动开展，真正达到以活动推动工作的目的。各级各单位主要领导要亲自部署，分管领导要亲自靠上抓落实，各级政府安委会负责人和安全监管部门负责人至少参加1至2次“安全生产月”活动。

(二)积极营造浓厚氛围。各级各有关部门和单位要充分发挥广播、电视、报纸、网站、微博、微信、户外电子显示屏等各种媒体平台作用，在重要场所、重点区域等醒目位置悬挂安全生产横幅、标语和口号，播放安全生产公益广告，加大对“安全生产月”活动的宣传频次和密度，在全国安全生产宣传咨询日等重要时间节点形成阶段性宣传热潮，不断增强活动影响力。

(三)务求取得实效。突出活动主题，通过开展一系列宣传教育活动，着力强化安全发展观念，普及安全知识，提高安全素质，增强全社会安全意识和社会公众的防范能力。加强工作创新，着力发动基层职工群众和社会公众积极参与，扩大活动覆盖受众面和影响面，营造人人“关注安全、关爱生命”的社会氛围。注重总结经验，善于发现典型，持续巩固和深化活动成果，不断完善工作制度，实现以月促年，推动安全生产工作水平不断提升。

(四)加强督导考核。把“安全生产月”活动纳入年度安全生产责任制考核内容。各级各有关部门要认真对照国家和省里下发的考核评分标准，逐条逐项抓好贯彻落实。按要求建立联络员制度，加强信息交流和跟踪调度，掌握相关动态，及时将有关活动组织开展情况上报。加强活动的检查，政府安委会将组织对各地区活动开展情况进行督导，总结经验，发现问题，推动活动不断深入。“安全生产月”活动结束后，政府安委会将对组织优秀单位进行通报表彰。

6.安全教育策划书 篇六

系别：xxx 专业：xxx 时间：2016年 4月28日

一、活动主题：

关注安全，构建和谐校园

二、活动时间： 2016年4月28日

三、活动地点： 一教303

四、活动对象： 15xxx

五、活动目的：

1、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

2、以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、为加强对学生法制与安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。

5、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

七、活动意义：

1．通过活动更好的增强班级凝聚力，让大家更加信赖这个集体，热爱这个集体，从集体生活中感受到无比的温暖。

2．引导大家在活动中更认清生命的可贵，在自我体验中发挥潜能，收获经验。进而教育大家关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。

3．以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

八、活动流程：

1、主持人宣布班会正式开始及班会主要事宜（主题、内容、及注意事项等）。

2、播放展示常用安全标志的图片、视频及安全知识的相关资料。

3、组织同学上台演讲，谈看法，谈经历，谈经验，谈感悟。

4、由同学表演安全案例的小品。

5、关于“安全”的知识竞答。

九、安全注意事项

1、人身安全

人身安全是指个人的生命、健康、行动等没有危险，不受威胁、不出事故。它是人们赖以生存与活动的首要条件主要的人身伤害分以下几种 1.火灾 2.溺水 3.踩踏 4.交通 5.电伤 6.摔伤 7.割伤 8.砸伤

9.实验伤害 10.食物中毒 大学生打架斗殴的原因

1.因矛盾处理不好，忌恨成仇 2.因恋爱纠葛，由爱生恨 3.因酗酒失去理智，借机寻衅 打架斗殴的预防

1.相互宽容和谅解

2.妥善处理恋爱关系，正确对待失恋 3.严于律己，真诚化解纠纷 校园滋扰的类型 1.流氓性滋扰 2.信息性滋扰 3.噪声性滋扰 处理校园滋扰的方法

1.慎重处理，避免事态扩大 2.对待恶性滋扰绝不妥协 3.讲究处理问题的方法

4.注意收集证据 ——见案例一

2、财产安全

财产是所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。任何人不经财产所有人的许可不得使用该财产，否则就是非法侵犯权利 学生宿舍常见的盗窃方式

1、顺手牵羊

2、趁虚而入

3、偷配钥匙

4、外员留宿 学生宿舍的防盗措施

1、在宿舍内尽量少放现金。

2、钱包、饰品、卡片等物品要妥善保管，不要随手放。

3、电脑、手机、相机等贵重物品要特别注意在给手机等充电时，最好不要离开.4、离开寝室、晚上临睡前，务必要锁好门，关好窗，要上好保险。为防止被骗，请同学们注意以下几点：

1、提高自我防范意识，及时识破诈骗伎俩，以防被骗。

2、不要将自己的钱物借给陌生人。当陌生人向你借钱时，要保持警惕，不要轻易将钱物借给他人。

3、不随便与陌生人交朋友，与陌生人交往时，要保持警惕。俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。

4、千万不要贪小便宜，以免掉进骗子设下的陷阱。

5、发现可疑的人或事及时报告保卫科。——见案例二

——班主任讲述大学生抢劫案的预防措施

1、校纪校规要记牢。为确保同学们的安全，高校都有相应的纪律规定。如不得擅自在外租房，按时就寝不得晚归等等。但总有一部分同学喜欢打折扣，要么晚归或夜不归宿，这样就给犯罪分子作案提供了机会。

2、外出结伴不独行。犯罪分子对大学生实施抢劫，被抢对象多为单行的。因此，为了保护自身安全，大学生外出务必结伴而行，晚上最好不外出。

3、仪表风度不装酷。少数大学生喜欢刻意穿着打扮装酷，往往也给自己埋下祸根。

4、携带现金不要多。现金是犯罪分子抢劫的最主要目标，大学生由于携带现金被发现后易被抢劫，同学们务必引起高度警惕和注意。一定要将多余现金及时存入银行，学费最好通过银行汇兑，平时只带少量的零花钱。

5、偏僻小道不能走。根据高校抢劫案的特点，大学生遭到抢劫多发生在比较偏僻、阴暗的地方。因而，为避免受不法侵害，同学们应该选择校园内的大道走，特别是在夜间，莫贪近路走一些偏僻小道等。

（2）课堂互动——讨论当我们遇到抢劫案的时候，因该如何正确的应对 ——班主任总结讲述：

1、沉着冷静不恐慌。大学生无论何时遭抢劫，首先要保持镇定，克服畏惧、恐慌情绪，其次要有正义必然战胜邪恶的信念。只有这样，才能从精神和心理上压倒对方，继而以灵活的方式战胜对手。

2、力量悬殊不蛮干。犯罪分子实施抢劫作案，一般都做了相应准备，要么人多势众，要么以凶器相逼，有的同学由于生性刚烈，往往鲁莽行事，易被犯罪分子伤害。

3、快速撤离不犹豫。俗话说“三十六计走为上”，同学们如遇到抢劫时，对比双方力量，感到无法抗衡时，可看准时机向有灯光或人员集中的地方快速奔跑，犯罪分子由于心虚，一般不会穷追不舍，从而可有效避免劫案的发生。

4、巧妙周旋不畏缩。当同学们已处于犯罪分子的控制之下无法反抗时，可先交出部分财物缓和气氛，再理直气壮地向作案人进行法制宣传教育或晓以利害，造成犯罪分子心理上的恐慌而终止作案，或在犯罪分子心理开始动摇放松警惕时，看准机会反抗或逃脱。

5、留下印记不放过。同学们一旦遭遇抢劫，要注意观察作案人，尽量准确地记下其特征，如身高、年龄、发型、体态，衣着、胡须，特殊疤痕、语言及行为等，还可趁其不注意在作案人身上留下暗记，如其衣服上擦墨水等，便于为公安机关侦破案件提供线索。

6、大声呼救不胆怯。犯罪分子有其胆大妄为和凶悍的一面，更有其心虚的一面，只要同学们把握机会，及时呼救，一些抢劫案便可以得到有效的控制等。

外出时不要携带过多现金和贵重物品，必须携带时，应请同学随行。不外露或向人炫耀贵重物品。

尽量不要单独外出，特别是女生；外出时最好结伴而行，或者携带防卫工具。夜间外出尽量向有人、有灯光的地方走。发生可疑人跟踪，不要害怕，可以大声呼叫同学、老师的名字。

3、消防安全

人们的生活离不开火，但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。——见案例

三、案例四

不乱接电源，违章使用电器。不乱扔烟头。不躺在床上吸烟。不在宿舍焚烧杂物。不存放易燃易爆物品。不使用电炉等电热设备。

嗅到电线胶皮味，要及时报告采取措施。台灯不要靠近枕头和被褥 用电安全

1、不乱拉电线

2、严禁使用破损的插座

3、不使用质量低劣的电器产品

4、不使用老化、接头处无绝缘体包扎的电线

5、不得使用违规电器

6、防止宿舍中电器长期通电 灭火的正确方法有哪些

（1）隔离法。将着火的地方或物体与周围的可燃物隔离，燃烧就会因缺少可燃物质而停止；

（2）窒息法。阻止空气流入燃烧区域或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭；

（3）冷却法。将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。或者将灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，防止辐射热影响而起火；

（4）化学抑制灭火法。将化学灭火剂喷入燃烧区使之参与燃烧的化学反应，从而使燃烧停止。

发生火灾时应怎样逃生自救

主动逃生房屋一层失火，烟火封住出口时，可从窗口跳出去。

二、三层失火，烟火封住门口时，可用床单、被套、窗帘等制成安全绳，从窗口缓降逃生：

①绳索自救法。家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好；

②匍匐前进法。由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进； ③毛巾捂鼻法。火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用；

④棉被护身法。用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域；

⑤毛毯隔火法。将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的;⑥被单拧结法。把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下；

⑦跳楼求生法。火场切勿轻易跳楼！在万不得已的情况下，住在低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生。但要选择较低的地面作为落脚点，并将床垫、沙发垫、厚棉被等抛下做缓冲物；

⑧管线下滑法。当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地.54.面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落；

⑨竹竿插地法。将结实的晾衣杆直接从阳台或窗台斜插到室外地面或下一层平台，两头固定好以后顺杆滑下；

⑩攀爬避火法。通过攀爬阳台、窗口的外沿及建筑周围的脚手架、雨棚等突出物以躲避火势。

4、交通安全

交通安全是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失 发生交通事故的原因 缺乏交通安全责任感； 缺乏交通安全知识；

存在麻痹思想； 缺乏交通安全意识； 存在侥幸心理。

——见案例

六、案例七 如何预防校园交通事故

（1）交通事故发生的原因有哪些：

①校内道路多神伤，狭窄多弯曲断肠,容易出事故;②流量不均衡，有的地段流量小，有的地段流量大;③时间不均衡，上下课时间或遇大型集会、文体活动，是交通秩序最为复杂的时段；

④校园内人口密集，上下课时容易形成人流高峰，造成人车混行，人车争道；

⑤很多学校都处于市区内，校园的大门多与主要交通干道相连，学生进出校门须横穿马路，而校门一带往往缺乏必要的交通设施和有效的交通管理；

⑥行人和司机不遵守交通规则。表现为行人不按交通指令行走，横穿马路；机动车辆在校门附近不减速、不主动避让行人；

⑦多数学生行路时注意力不集中（表现为走路时看书、玩手机、听音乐，对机动车的警告喇叭声充耳不闻，最终导致祸端）；

⑧专职交管人员缺乏，交通安全设施往往被人为忽.40.略。（2）如何预防校园交通事故：

①要树立交通安全观念，时时提高警惕，切莫错误地认为校内无事；

②熟悉校内路线地形，记住易发生事故地段；

③走路留神，见到各种车辆提前避让，防止那些认为“校内可以不讲交通规则”的人意外肇事；

④骑车、驾车要慢速靠右行驶，复杂地段要缓缓而行。常见的安全交通标志

5、生活安全

生活是对人生旅途的考验与经历，充满着悲伤和喜悦，充满着自信和激情，更面临着极大的人生挑战。那就是好好地生存下去，维持真正的生存发展而进行的各项活动的总和。生活安全是一切活动的基础。——见案例一

五、重要资料： 案例一

2010年1月12日，上海松江大学城文汇路景观河道内打捞起一男一女两具尸体。经初步调查，亡者均为大学生，女生是东华大学人文学院大一新生，男生系上海某医科大学学生。据分析，可能是由于感情和学业压力导致两人跳河溺死身亡。

案例二

2016年4月，发生在本校的一桩盗窃案，三宿舍一寝室的几名同学的电脑被盗。其根源在于几名学生出门后没有锁好门。防盗意识薄弱。小偷从窗户沿着网线拉出电脑将其盗走。

案例三

上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室因蚊香引发失火，过火面积达20平方米左右。因室内火势过大，4名女大学生从6楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场死亡。

案例四

某高校学生刘某私自在宿舍内拉电线，用自备的插座，并使电线与床接触。由于日久，电线的外层绝缘材料因床头经常晃动而磨透，但这位同学丝毫没有发现，有一天上床休息时被电击致死。案例五

2007年云南红河洲一名在南京上学的女生因手机被盗，被犯罪分子在手机上获取家里的电话号码，打电话告知家里，孩子被车撞，现正在医院抢救，“他是孩子的老师”请家长按指定账号汇款8万元，否则孩子有生命危险，家长接到电话后，心急火燎到到银行及时把钱汇出，在放心不下的情况下，由风尘仆仆地赶到南京，到学校后女儿安然无恙，方才知道被诈骗。

案例六

5月3日，记者从攀枝花市政府应急办获悉，5月2日下午5点过，310省道攀枝花市盐边县境内发生一起交通事故，一辆轻型厢式货车与同向行驶的一辆轿车相撞后失控，冲入公路下方的金沙江中，车上3人失踪，除驾驶员外，另外两人为当地一高校学生。事故发生后，当地立即展开搜救，目前，已确定车辆位置，打捞工作正在进行中。经初步调查，5月2日17时10分许，潘某驾驶的小轿车与王某驾驶的轻型厢式货车，同方向从红格镇往雅江桥方向行驶。在310省道206公里+950米处，两车相挂，王某驾驶的货车失控，冲到公路下方的金沙江中并沉没，车上3人失踪。除了王某，失踪的另外两人为小唐和小朱，是当地一所高校的女学生。

事故发生后，攀枝花市相关领导、交警、海事、消防、120急救等相关部门迅速赶赴现场组织救援。同时，周边村社的多名村民，也自发参与搜寻打捞。

到5月3日上午，救援人员已经确定了坠江货车所处位置：距岸约15米远，水深约8米，呈侧翻状态。目前，当地交通海事部门已制定了打捞方案，寻找失踪人员及打捞车辆打捞工作正在进行，事发点下游乡镇和村社已组织人员开展水面搜寻。

案例七

2015年4月27日下午15时，渝北区龙兴大队交巡警接到报警，一行人被面包车撞倒在公路上。民警火速赶到现场，看到被撞人老罗满头是血，颈部和头部不同程度受伤，痛苦地躺在地上惨叫。民警急忙从警车上拿出急救包，为其止血包扎，并通知120。

据面包车驾驶员徐某介绍，当时看到是绿灯，没想到老罗竟突然蹿到马路中间，当反映过来，急忙踩刹车时，由于距离太近，车子惯性向前撞上老罗。“当时我听到尖利刺耳刹车声，下车还能闻到轮胎摩擦马路的焦糊味”。

警方表示，该起事故的发生主要是老罗不遵守交通规则，过街闯红灯所致，老罗对该起事故负主要责任，驾驶员徐某承担次要责任。

十、总结

“安全”一个人人都想拥有的东西，它关系到人的生死生命，关系到一个人的生死存亡，关系到一个家庭的幸福，甚至关系到一个国家、一个社会的稳定。

在我们周围，到处都是人，车，也就意味着我们周围处处存在着安全隐患，也就是说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多，如电，火，水等等。我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道，然而安全隐患也就会发生。如果发生了这样的事，我们首先必须要冷静，不要慌张，要用理智的头脑去面对，要学会运用所学的知识去克服，使自己能够逃脱。

安全，对于每一个人都是最基本的需要。由于各种案件发生的不可预测性，突发事件不可避免。但只要我们加强教育、时刻提醒，做到警钟长鸣，高度重视安全防范意识的培养，才能体现“关注安全，关爱生命”。安全教育没有终点！

7.开学安全教育策划书 篇七

一、活动内容: 以“开学第一天，安全第一课”为主题， 围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其强调了春季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。

二、活动形式:学校通过主题班会、安全知识课、黑板报、手抄报、红领巾广播站等多种形式组织全体师生开展安全教育活动动。同时,认真排查隐患、防范事故,确保学校和师生安全。各班班主任向学生具体讲解了在上学放学途中游戏、打闹、翻越护拦等危险行为可能导致的后果，帮助小学生认识交通中错误行为的危险性，树立牢固时时处处遵守通规则的概念，使广大师生牢固树立了安全意识，提高了安全防范能力。

三、活动安排:

1、领导班子在校门口进行对学生体温检查。

2、3月1日举行国旗下安全教育活动启动仪式。

3、要求各班上好第一节以“开学第一天，安全第一课”为主题主题班会。围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其强调了春季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。

4、 各班组织学生读好一本书――《济南市中小学安全常识》 读本 ，并以班级为单位开展安全知识竞赛活动。

5、组织一次观看安全教育。

8.安全教育月策划书 篇八

民族学与社会学学院

心理健康教育月

活动策划书

主办：西北民族大学学生心理健康教育指导中心

承办：民族学与社会学学院心理健康教育服务部

一、活动背景心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康可

以促进大学生全面发展健康的心理品质，使大学生克服依赖心理，增

强独立性，同时也是大学生取得事业成功的坚实心理基础。自我校学

生心理健康教育指导中心和各学院心理健康教育服务部成立以来，为

我校在校大学生的心理健康工作做出了重大的贡献。然而，随着社会的发展，许多学生在学习、就业、恋爱、人际关系等方面有着诸多的心理困扰因素，很多同学的问题并未得到及时的调试和解决。为此，在5·25心理健康日来领之际，我院学生心理健康教育服务部在我校

学生心理健康教育指导中心的指导下，特组织此次心理健康教育的系

列活动。

二、活动目的（一）、引起广大师生对心理健康的高度重视，增强师生的心理

保健意识，吸引广大师生对心理健康的关注，积极营造有利于大学生

身心健康和谐发展的校园氛围。

（二）、引导学生正确面对各种烦恼与困难，帮助同学们尽快调

整身心，解决他们心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑，增

强同学们心理自助能力与助人能力，增强心理适应和社会生活适应能

力。

（三）、积极宣传普及心理健康知识，同时为学生搭建一个锻炼心

理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强我院学生的心理健康教

育。

三、活动主题

一米阳光，放飞心灵。

四、活动内容形式及开展

（一)、心理作品征集与心灵美文演讲比赛

1、心理作品要求

（1）参赛作品要充分体现“一米阳光，放飞心灵”的心理健康主题，达到宣传心理健康的目的。

（2）参赛形式多样，可以采取漫画、诗歌、故事、对某一事物或

影片的心理感受、心灵美文等各种形式反映所要表达的主题思想。

（3）漫画统一用A3大小纸张制作，要求图文并茂，请参赛者将

班级、姓名等信息标注在参赛作品正面右下角。心灵美文、诗歌、故

事等作品统一用A4纸张打印。

（4）心理作品严禁抄袭、剽窃他人作品，违反规定者一律取消参

赛资格。心理美文演讲主张原创，需上交一份演讲稿。

2、比赛流程

（1）活动于5月初开始，具体事宜详见通知。

（2）投稿办法：作品先交到本班心理委员处，再由心理委员统一

交给10社工张有伟。（电话:***QQ：1174949887）

（3）截稿日期：2012年5月15日左右。

（4）参赛作品由我院赫剑梅老师、等（评委待定）进行统一评审。

评分采用10分制，其中主题鲜明3 分，内容丰富3分，表现形式新

颖2分，整体效果良好2分。

（5）心灵美文演讲比赛于5月中旬举行，具体时间待定，评委（赫

剑梅老师、学生会主席沙宗州、院主持人曾令萍等）待定。

（6）评奖：获奖者名单将于5月下旬公布，并给予相应奖励。优

秀作品将推荐至院报刊登。

（二）、心理咨询互动

1、时间：5月10日左右

2、地点：四院部202教室

3、参加者：白蓉老师、我院大一至大三全体学生（自愿参加）

4、具体内容：

（1）邀请白蓉老师，对我校在校大学生的心理健康问题作简要的介绍，并给予相应的建议。

（2）给到场的同学发放小纸片，同学们可以在纸片上写上自己在学习、人际、爱情等方面的烦心事（可匿名），并由相关人员收齐交给心理老师，根据收集纸片数量的多少，心理老师可以随机或依次抽取

纸片，并对纸片上列出的问题给予咨询和建议。

（三）、“心随影动”电影展映

1、时间：5月份中旬

2、地点：四院部202教室

3、参与者：2011级全体学生及各班心理委员

4、具体内容与要求：

（1）影片选择：具体的影片将从《心灵捕手》、《美丽心灵》、《天

堂的小孩》等心理影片中选择。5月初将召开我院各班心理委员会议，届时由大家共同讨论影片的选择及相关事宜。

（2）要求：电影看完后要求每班交上至少一篇的心得感受，切合自身实际，严禁抄袭、剽窃，最终可选出比较好的作品作为活动总结的附件。

五、宣传方式

1、制作一份关于心理健康知识宣传的海报。

2、打印并张贴出相关的心理知识。

3、召集各班心理委员、班长及组织委员开会，宣传此次活动并作出相关安排。各班级可通过飞信、QQ等宣传。

六、活动创新点

1、本次活动大胆引入了现场心理咨询活动，虽然与正式的心理咨询相比具有局限性，但是比较切合同学们的实际情况，能够大胆的表达自己心中难以诉说的烦恼，也利于加强老师和同学们之间的沟通，了解同学们的问题并给予良好的咨询建议。

2、此次活动的第一部分中，把以前较为单一的“心理征文比赛”改为“心理作品征集与心灵美文演讲比赛”，参赛的形式更加多样化，利于同学们发挥特长，抒写自身情感。

七、注意事项

1、本次活动持续时间不宜拉的太长，计划控制在15天左右。

2、心理现场咨询活动在开展前要做好充分的宣传活动，以避免因无人提问而冷场。

3、心理作品征集与心灵美文演讲比赛同样要做好宣传工作，同时还要

考虑到参赛人员的数量、作品质量和评委人员问题。

4、心理现场咨询活动有可能涉及到老师和同学们时间的冲突问题，要提前做好协商安排工作。

八、经费预算

海报制作与宣传：30元

奖品及评委小礼品：70元

饮料茶水等：20元

其他：30元

9.安全教育主题班会策划书 篇九

（13机电4班）

活动主题：平安是福

活动时间：2014年6月16日

活动地点：多媒体教室

参加人员： 13机电（4）班全体同学

活动背景：

近年来，学校校园安全问题已成为教育中的热点问题之一，并且已干扰到了学校正常的办学秩序，成为制约学校和谐发展的主要因素。必须积极采取有效措施，努力维护学校校的长治久安，为学校发展营造一个和谐、稳定、安全的环境。

随着中等职业教育迈入大众化阶段，在校生大幅增长，社会化不断提升，给学校校园安全工作带来空前的挑战，学生自杀、公寓失火、宿舍盗窃、食物中毒、校园暴力等学校校园安全事故频发，造成很多负面影响，成为影响中职校园乃至整个社会和谐稳定的不利因素。近年来，学校校园安全问题已成为中职教育中的热点问题之一，倍受舆论和社会各界的关注。

活动目的：

针对当前普遍存在的中职生学生安全意识薄弱、法律意识淡薄、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强中职学生安全意识教育，提高学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

通过开展以“平安是福”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。活动流程：

一、班长宣读文件《关于开展学生宿舍安全演练的通知》

二、班主任举例

1.火灾事件

2.学生家长被骗事件

3.学生在寒假期间丧命事件

4.毕业生工作中事故等

5．交通事故

三、签名：每位同学在倡议书上签字，珍惜生命，共创明天！

13机电（4）班

2014-6-16

10.暑期安全教育活动策划书 篇十

一：活动主题：安全教育，防范于未然

二：活动时间：

三：活动地点：各班班会所在教室

四：主办单位：汽车工程系分团委

五：参加人员：汽车工程系全体学生及相关辅导员和老师

六：活动背景：

本次活动是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，目前大学生暑期意外身亡或生命财产受到威胁以及社会上突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，面对将来临的暑假，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。七：活动目的：

让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育活动的开展目的是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。

生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。

八：前期工作：

1：将本系全体学生以班级为单位分为若干组，每组两个班，一个营销班搭配一个检修或装配班。各班前期准备工作如下：

（1）暑期安全教育主题班会活动申报材料

（2）收集有关暑期生命财产安全的资料及无暑假安全防范意识导致悲剧的案

例

（3）准备背景歌曲《无眠》

（4）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励

（5）各个工作分配：

主持人：

拍照负责人：

人员签到负责人：

现场秩序负责人：

教室卫生负责人:

2：各个组应在活动开展之前准备好整个主题班会的所有工作。

九：活动流程：

辅导员及嘉宾分组观赏各组主题班会并予以评比，对评价最好的组颁发锦旗。

1、各组同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；

2、各组主持人引入导语

3、展示有关于暑假生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。

4、介绍大学生在暑假出现生命财产丢失的原因，措施等；

5、介绍暑假各类安全事例

6、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开暑期安全教育的互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励；

7、材料介绍完后，两位主持人

一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

8、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

九：注意事项：

1、保证各班人员全部到达；

2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

3、不得有人员早退。

4、保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

11.安全教育月策划书 篇十一

策划书

一、活动背景

为响应学校号召，提高我班同学的心理素质和适应社会生活的能力，培养良好的个性心理品质，促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此我们班级举行了一次主题班会。

二、活动目的

为了丰富同学们的课余生活，培养我班同学对心理学的兴趣和学习热情，广泛宣传心理健康知识，提高广大同学的心理健康水平及对心理咨询的科学认识。引导我班同学关注心灵世界，以健康、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战，促进我校德育工作的整体构建，携手共创和谐的校园环境。

三、活动主题：让快乐由心出发，让健康从心开始

四、活动时间：2012年5月（待定）日

五、活动对象：2011级临床医学本科（1）班

六、活动地点：教室（待定）

七、承办班级：2011级临床医学本科（1）班

八、活动内容

（一）前期准备工作

1、下载一段心理访谈视屏；

2、收集话题讨论要讨论的问题；

3、调差问卷的制作及打印；

4、收集1至2个趣味小游戏；

5、下载几首励志音乐；

6、邀请朱洪书记、彬姐、彭臻喆老师、何敬熊老师；

7、教室的申请；

8、选出要朗诵和演唱的同学（自愿或私底下指定）；

9、班会时间以及地点的通知；

10、本次班会主持人由助理辅导员担任；

11、通知心理委员做好会议记录；

12、借相机并通知宣传委员在会议期间负责拍照；

13、班会新闻稿的拟定。

（二）活动流程

1、主持人宣布班会开始，介绍到场嘉宾，并介绍主题班会的大致流程；

2、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来（见附件1）；

3、观看一段心理健康访谈视屏；

4、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章（朗诵的同学自己准备稿子）；

5、请一位或多位同学演唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲（歌曲由演唱的同学自己准备）；

6、把全班同学随机分为四个小组（按座位划分为四块，即四个组），开展话题讨论（见附件2）；

7、请各组代表上台发表本组的讨论结果（在此期间班长等发放调查问卷）；

8、填写调查问卷（见附件3）并上交（8分钟，在此期间播放励志音乐）；

9、趣味小游戏，游戏规则见附件4；

10、朱红书记针对“医患关系”进行发言（发言稿书记自己准备）；

11、心理测试（见附件5）；

12、心理委员上台讲一些有关心理健康方面的知识（稿子心理委员自己准备）；

13、随机选3名同学上台自己对心理健康的认识（由主持人念学号）；

14、辅导员对此次班会进行总结；

15、主持感谢到场嘉宾，并宣布本次班会结束。

（三）后期工作

1、简单打扫教室卫生；

2、新闻稿撰写及上交；

3、活动相片的上交；

4、整理好调查问卷、话题讨论结果、会议记录等纸质材料并留底。

2011级临床医学本科（1）班 二○一二年五月十三日

附件1：5·25大学生心理健康日的由来 为引导大学生关注自身的心理健康，2000年，“5.25全国大学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。

此后（2004年），教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。

附件2：讨论的话题：

1、话题1：舍友间常产生哪些纠纷，如何处理这些纠纷？

2、话题2：你认为大学生的心理问题有哪些，如何解决这些心理问题？

3、话题3：对大学生的心理健康你有什么看法？

4、话题4：在大学里，你觉得如何才能很好的与人相处？

附件3：大学生心理健康调查问卷 大学生心理健康调查问卷 为了全面、客观、公正地了解大学生的心理健康状态，并进行分析，以改进教育教学方法，提高质量，我们特制定了此调查问卷。

填表说明：

1、在括号内填写自己的答案；

2、请同学们根据自己的真实想法认真填写该调查问卷。

1、你认为一个心理健康的人最典型的特征是什么？

A、处事乐观，热情诚恳 B、心平气和，与世无争，乐于助人 C、有良好的人际关系 D、吃的下，睡的香

2、你认为一个心理健康的人最典型的特征是什么？

A、处事乐观，热情诚恳 B、心平气和，与世无争，乐于助人 C、有良好的人际关系 D、吃的下，睡的香

3、你认为一个心理健康的人最典型的特征是什么？

A、处事乐观，热情诚恳 B、心平气和，与世无争，乐于助人 C、有良好的人际关系 D、吃的下，睡的香

4、你对你现在的大学生活满意吗？

A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、不满意，但无法改变

5、造成你生活困扰的原因是什么？

A、人生发展与职业选择上有困难 B、思想上有困难 C、课程学习有困难 D、自我管理能力不强 E、经济困难 F、不适应大学生活 G、与异性交往方面有困难 H、家庭变故或困扰 I、人际关系与沟通上有困难

6、你觉得下列哪项是决定心理健康的最主要因素？ A、先天心理素质 B、后天家庭教育影响 C、日常学习生活环境影响 D、其他因素

7、你是否遇到心理问题？ A、经常有 B、偶尔有 C、没有过 D、没有想过

8、你认为现在自己的心理状况如何？

A、很健康 B、比较健康 C、不健康 D、没有想过

9、你认为大学生的心理问题主要是由什么引起的？

A、人际交往带来的压力问题 B、学习压力 C、情感问题D、就业压力 E、对周围环境的不适应

10、你是如何对待面临的压力或烦心事？

A、向知心朋友诉说 B、找种发泄方式 C、找家长 D、憋在心里不说 E其他方式

11、你周围的生活环境对你的心理健康有何影响？ A、有很大影响 B、有一点影响 C、毫无影响

12、在大学生活里你最经常的感觉是什么？

A、新鲜有趣 B、比较充实 C、无所事事 D、郁闷

13、如果你身边的朋友存在心理问题，你会如何做？

A、开导他 B、事不关己，无所谓 C、对外宣传他有问题 D、为了自身安全，能躲多远躲多远

14、你是如何看待马加爵事件的？

A、震惊 B、憎恨 C、同情 D、敬仰 E、恐惧

15、你认为心理健康工作者目前最应该加强哪方面的工作？ A、进行心理健康知识宣传 B、举行心理健康讲座与咨询C、进行心理健康状况调查 D、深入同学中多与同学沟通

谢谢同学的配合与支持，祝同学们身体健康、天天开心、学业有成！

调查人：

调查日期：

附件4：“有错你就说”游戏规则

1、现场随机抽选14名同学分两组，每组7人，并排站成两列，用手搭前者的后肩。用数字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”

2、游戏持续10分钟，说“对不起”次数最多的那组，给同学们唱一首歌，比如《团结就是力量》等。

游戏意义：考察大家的方位辨别能力，与此同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。

附件5：性格和压力测试

以下各题，你只需回答“是”或“否”。请以你的第一反应作答

1、你是否一向准时赴约？

2、和配偶或朋友比，你是否更易和同事沟通？

3、是否觉得周六早晨比周日傍晚容易放松？

4、无所事事时，是否感觉比忙着工作时自在？

5、安排业余活动时，是否向来都很谨慎？

6、当你处在等待状态时，是否常常感觉懊恼？

7、你多数娱乐活动是否都和同事一同进行？

8、你的配偶或朋友是否认为你随和、易相处？

9、有没有某位同事让你感觉很积极进取？

10、运动时是否常想改进技巧，多赢得胜利？

11、处于压力之下，你是否仍会仔细弄清每件事的真相，才能做出决定？

12、旅行之前，你是不是会做好行程表的每一个步骤，而当计划必须改变时，会感觉不自在？

13、你是否喜欢在一场酒会上与人闲谈？

14、你是否喜欢闷头工作躲避处理人际关系？

15、你交的朋友是不是多半属于同一行业？

16、当你生病时，你是否会将工作带到床上？

17、平时的阅读物是否多半和工作相关？

18、你是否比同事要花更多的时间在工作上？

19、你在社交场合是不是三句话不离本行？ 20、你是不是在休息日也会焦躁不安？

算分：4、8、13题答“非”得1分，其他题答“是”得1分。请统计总分。

分型：12—20分为A型性格

0—9分为B型性格 10—11分是介于两者之间

分析： A型特征：

喜欢过度的竞争，喜欢寻求升迁与成就感；在一般言谈中过多强调关键词汇，往往愈说愈快并且加重最后几个词；喜欢追求各种不明确的目标；全神贯注于截止期限；憎恨延期；缺乏耐心；放松心情时会产生罪恶感。B型特征：

神情轻松自在而且思绪很密；工作之外拥有广泛兴趣；倾向于从容漫步；充满耐心而且肯花时间来考虑一个决定。两者对比：