就业培训协议书

2024-11-01

就业培训协议书（13篇）

1.就业培训协议书篇一

甲方：____________________建设行业就业培训领导小组办公室

乙方：____________________

为了做好建设行业就业培训工作，提高建设行业一线生产操作人员从业素质，确保培训质量，促进稳定就业，经双方协商，协议如下：

1、甲方认真贯彻落实就业培训方针政策，指导盟市建设行政主管部门合理为乙方安排培训任务，协调实施企业组织学员，安排学习时间，在施工现场提供教学场地，为就业培训工作顺利实施创造条件。

2、乙方按照实施企业的需求和教学大纲要求制定详细的教学计划，合理设置培训课程，加强教学管理，派出骨干教师，采取送教上门的方式组织教学，完成甲方规定的培训内容和培训任务，培训合格率达到90％以上。配合行业鉴定机构开展职业技能鉴定工作，帮助实施企业建立就业台帐，自觉接受建设行政主管部门的监督管理。否则甲方不予办理申领就业培训补贴经费手续，发生的培训费用由乙方承担。

本协议一式两份，甲乙双方各持一份。本协议如发生争议，提交自治区建设行业就业培训工作领导小组解决。

甲方：（签章）____________________　乙方：（签章）____________________

年月　日年月日

2.就业培训协议书篇二

一、就业协议书存在的法律依据和适用对象

1. 就业协议书存在的法律依据。

1997年3月24日, 国家教育委员会 (1998年国务院机构改革将国家教育委员会更名为教育部) 颁发的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》 (以下简称就业暂行规定) 第24条规定, 经供需见面和双向选择后, 毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书, 作为制订就业计划和派遣的依据。未经学校同意, 毕业生擅自签订的协议无效。”这是就业协议书存在的法律依据。

就业暂行规定是国务院部委制定的行政规章———部门规章, 其法律效力低于法律、行政法规而与地方性法规、地方政府规章处于同一法律位阶。除行政规章外, 国务院各部委、地方教育行政主管部门和高校为贯彻执行就业暂行规定而制定的各种行政规范性文件[10], 亦规范着就业协议书内容、签订等。因各省市关于高校毕业生的就业政策和具体规定的差别, 不同省市毕业生的就业协议书可能大相径庭。

2. 就业协议书的适用对象。

依据就业暂行规定第52条之规定, 就业协议书的适用对象是普通高校应届毕业生, 即按照国家普通高等学校招生计划和研究生招生计划招收的具有学籍、取得毕业资格的本、专科生和硕士、博士研究生。这就将全国普通高校以外的高校 (包括成人高校、高等教育自学考试、电大等) 毕业生排除在外。毕业生的“身份”差别由此可见一斑。这对成人高考生、自考生等具有高等教育学历的毕业生是不公平的, 明显是一种就业“歧视”[11]。某些省市积极采取措施化解或消除这种歧视。浙江省就规定, 凡取得浙江省高等教育自学考试毕业证书的非在职本专科毕业生, 可以在全省范围内通过“双向选择”就业或自谋职业, 统一使用浙江省教育厅印制的《浙江省高等学历教育毕业生就业协议书》[12]。福建省亦规定, 按照国家普通高等学校招生计划 (含电大普通班、成人院校普通专科班) 或中等职业学校招收的具有学籍的, 并于2006年6月30日以后, 在毕业前或毕业后三年内取得本省高等教育自学考试本专科学历文凭 (含第二学历) 的毕业生, 可以享受与全日制普通高校毕业生同等就业待遇[13]。

二、就业协议书的作用

就业协议书是制订就业计划和派遣的依据。地方主管毕业生调配部门和高等学校按照国家下达的就业计划派遣毕业生。派遣毕业生统一使用《全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证》和《全国毕业生研究生就业派遣报到证》, 报到证由国家教委授权地方主管毕业生就业调配部门审核签发, 特殊情况可由国家教委直接签发。派遣报到是国家分配工作的就业方式。根据教育部颁发的《关于停止使用〈全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证〉和〈全国毕业研究生就业派遣报到证〉启用〈全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证〉和〈全国毕业研究生就业报到证〉的通知》 (教学[1999]20号) , 自2000年起停止使用就业派遣报到证而代之以就业报到证[14]。“派遣证”是计划体制下干部身份的标志, 它还含有转移粮油关系、档案和落户等功能, “含金量”极高。“派遣”二字的取消, 淡化了它的干部身份和计划体制, 但其原有的一些功能仍存在[15]。

对于已签订就业协议书并按学校规定交回的毕业生, 方可领取就业报到证。高校据此为毕业生办理档案邮寄、户口迁移等。毕业生在规定期限内, 持就业协议书、就业报到证、毕业证等有关材料到签约单位或指定的就业主管部门办理登记、注册等手续。例如, 在台州市直企业单位就业的大中专毕业生, 由台州市人才交流中心对就业协议书进行盖章、登记;在台州市直事业单位就业的大中专毕业生, 由台州市人事局人才处对就业协议书进行盖章、登记。在台州市直企业单位就业的, 凭就业协议书、报到证和户籍迁移证到人才交流中心办理报到, 同时办理人事代理手续 (如用人单位尚未与市人才交流中心办理人事代理手续的, 可由毕业生向人才中心申请个人人事代理) , 档案挂靠在市人才交流中心。在台州市直事业单位就业的, 由市人事局人才处办理。学生与单位签订的劳动合同、聘用合同应送人才交流中心归入其人事档案, 以备今后计算工龄、评定职称参考用。在各县、市、区单位就业的, 到台州市人才中心报到。如果毕业生没有在学校规定期限内签订或交回就业协议书的, 一般会被派遣回生源地参加二次分配。如果毕业生户口在入学时已迁至学校的, 同时还需办理户口迁移证。未落实就业单位或单位解决不了户口迁移的毕业生, 户口将被迁往其生源地毕业生就业主管部门。如果毕业生是党员的, 根据其就业协议书, 党组织关系将会随之迁移。

对高校而言, 就业协议书最重要的功能还是统计毕业生就业率。因为就业率的高低很大程度上影响到一所高校专业设置、招生人数、增设学位授予、国家经费拨款等多方面。教育部长周济曾表示, 高校招生计划与毕业生就业状况要进行适度硬性挂钩, 就业率连续三年不足30%的专业要减少招生甚至停止招生[16]。

三、行政规范性文件对高校在就业协议中地位的变更及其效力

由就业暂行规定第24条可知, 高校毕业生就业协议书是毕业生、用人单位和高校签订的三方协议, 高校在就业协议中的法律地位是协议的签约方, 是合同的一方当事人。由于未经学校同意学生擅自签订的就业协议无效, 所以协议是否生效需经学校的“审批”。这并非平等主体之间的法律关系。高校与学生的关系, 在涉及到颁发毕业证和决定授予学位等事项时, 二者之间的关系并非平等主体之间的民事法律关系, 而是管理者与被管理者之间的行政法律关系[17]。由于高校还负责毕业生的资格审查和就业推荐工作, 因此将高校与毕业生和用人单位置于同一民事法律关系中的法律规定略显不妥。就业协议书只是用人单位同意接收毕业生、毕业生同意到用人单位工作的一种书面协议, 该协议的效力不应取决于高校, 而仅取决于用人单位和毕业生双方的意愿。高校可以保证毕业生具备毕业资格, 但不能保证毕业生一定到签约单位报到;高校可以向用人单位推荐毕业生, 但不能保证用人单位一定接收毕业生;高校可以审查毕业生与用人单位所签订的协议, 但无论其同意与否都不能改变毕业生的选择。那么高校作为签约方在就业协议中究竟有何作用呢?高校在就业协议中的权利和义务体现在哪呢?因此, 这种法律规定既不明智也不合理。为此, 某些省市出台行政规范性文件对此予以变更。

广东省教育厅关于2004年高校毕业生就业工作意见就明确指出, 今后毕业生就业协议书由用人单位和学生直接签订, 高校则只是以委托的协议鉴证方的身份出现, 这也就意味着, 一旦学生在就业过程中, 与用人单位发生纠纷, 高校将不再承担法律责任[18]。天津市从2006年起, 高校也不再是就业协议书的签约方而以鉴证方登记方的名义出现, 毕业生违约也不用再向学校交纳违约金[19]。上海亦出台类似规定, 就业协议只要经用人单位和毕业生双方签字盖章即生效[20]。各省市的这种做法, 使高校从就业协议书的签约方中解脱出来而成为协议书的鉴证方、登记方, 从而使高校不再对用人单位承担违约责任。然而, 省市教育行政部门有权这么做吗?

基于前文的分析, 行政规范性文件的法律效力低于法律、法规和规章, 其对行政管理相对方具有的拘束力和执行力, 对行政机关本身具有确定力, 对具体行政行为具有适用力, 行政相对人必须服从, 行政机关必须适用, 否则都将承担相应的法律责任。但是, 如果行政规范性文件与法律、法规、规章或较高层次的决定、命令相抵触, 则有权机关应该依法予以改变或撤销[21]。而在被改变或撤销前, 行政规范性文件当然具有相应的法律效力。因此, 省市教育行政部门对高校在就业协议中法律地位的变更是有效的。但如果协议当事人对此提出异议而申请行政复议或提起行政诉讼, 那么该种变更将失去效力。

四、就业协议书的存与废

1. 从就业协议书存在的法律依据看, 就业暂行规定是合法有效的。

因此, 就业协议书的存在是必然的、是合法的, 除非就业暂行规定被废止或相应条款被修改。

2. 从就业协议书的适用对象看, 其没有对所有高校毕业

生一视同仁, 且将高校置于协议签约方的法律地位, 该种规定并不合理。对此, 应予以修改。同时, 考虑到毕业生在签订就业协议时的身份仍然是在校学生, 不具有劳动者身份, 不能依法享有劳动者的权利义务[22], 不适用劳动法, 不能纳入劳动合同的调整范畴。但考虑到毕业生毕竟不同于其他在校学生。临近毕业的大学生, 虽暂未领取毕业证, 但已基本完成学业, 学校已发给毕业生双向选择就业推荐表, 此时其系适格的劳动关系主体, 其与用人单位签订的劳动合同依法应认定有效[23]。但是, 这毕竟只是法院的一个判决而已, 并不具有普遍意义。因此, 在劳动法明确毕业生劳动者身份之前, 就业协议尚有存在的价值。

3. 从就业协议书的作用看, 它是国家制订就业计划和派

遣的依据, 是高校为毕业生办理档案转移、户口迁移等的依据, 是明确用人单位和毕业生双方权利义务的协议, 但它并没有什么实质作用。由就业协议书所统计出的就业率并不准确, 档案转移和户口迁移等并不依赖就业协议书, 国家也不再派遣毕业生, 对违约方协议也没多少约定力……而且, 就业协议书的存在周期也仅仅是从签约到毕业生报到这一短短的时间, 毕业生报到后一个月内就将与用人单位签订劳动合同, 就业协议书并不能替代劳动合同, 劳动合同又是必须签订的。也许在劳动合同法生效以前, 就业协议书的存在尚有意义, 但现在其并无多少继续存在下去的价值, 完全可以用劳动合同替代就业协议书且权利义务明确得多, 因此修改或废止则是必需。

4. 从行政规范性文件对高校在就业协议中法律地位的变更看, 就业协议书自存在伊始就难以适应现实的需要。

5. 从就业的形势看, 高校毕业生面对诸多的就业困境。

虽然就业困难, 但任何一个毕业生都希望在解决了后顾之忧的基础上, 寻找更好的工作岗位, 因此毕业生存在轻易签约、随意违约的情形。就业协议书显而易见是毕业生就业所面对的困境之一。毕竟用人单位不接收毕业生的可能性很小, 而毕业生不到签约单位报到的可能性则较大。因此, 就业协议书宜予以修改或废止。

6. 从社会各方的反映和毕业生、高校和用人单位对待就业协议书的态度看, 就业协议书亦当废止。

就业协议书除了给毕业生带来麻烦外, 并没有实质作用, 就业协议书真该“下岗”了!但考虑到就业协议书的废止是一个系统工程, 不可能孤立进行, 因此, 先对其进行恰当的修改宜当速行。但从长远考虑, 就业协议书应当废止。故与其进行修改不如对其予以废止。

摘要：经供需见面和双向选择后, 普通高校毕业生、用人单位和高校应当签订就业协议书, 作为制订就业计划和派遣的依据, 高校亦据以统计毕业生就业率。然而, 就业协议书并没有实质作用, 从社会各方的反映到高校、毕业生和用人单位对就业协议书的态度, 不难看出就业协议书处境尴尬、步履维艰。而行政规范性文件对高校在就业协议书中法律地位的变更——从签约方变更为鉴证方、登记方亦值得我们思考。

3.案例解读就业协议的处理篇三

案情简介

上海东方有限公司（工商注册在上海）为东方股份有限公司（工商注册在广东佛山）的全资子公司，两者是两个独立法人。2009年5月，东方股份有限公司、小张及其就读的交通大学共同签订毕业研究生就业协议，约定：东方股份有限公司同意录用小张；小张愿意到东方股份有限公司就业；交通大学根据国家有关规定负责将小张列入就业建议计划并予派遣。任何一方不得违约，否则承担违约责任。东方股份有限公司指派小张至上海东方有限公司工作。

2009年7月，小张与上海东方有限公司签订劳动合同，合同期限自2009年9月至2012年9月。2010年11月，小张提出辞职，向上海东方有限公司交纳了20,260元，由东方股份有限公司盖章出具了收据。此后，小张申请劳动仲裁，要求上海东方有限公司返还违约金，仲裁委员会裁决对小张的请求不予支持。

经过一审、二审，最后小张的请求得到了中院的支持。（以上名称皆化名）

案例分析

其实本案的争议焦点还是集中在大学生毕业就业协议的法律性质，这个法律性质的甄别也最终决定了为什么小张的诉讼请求得到了支持。

一、就业协议书和劳动合同法律性质的区别

小张首先签订的是大学生毕业就业协议，该文件是国家教育部统一印制的，其全称是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》，该协议第一段开始处，就载明其主旨为“维护国家就业计划的严肃性，明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务”。在此时，小张签订就业协议时仍然是一名在校的大学应届毕业生（即将毕业的硕士），并不能成为劳动合同法意义上的劳动者适格主体，该就业协议只能被视为一般的民事协议，受民法通则和合同法调整。

而小张此后与上海东方有限公司签订的则是典型的劳动合同，劳动合同是用人单位和劳动者之间签订的、反映双方劳动权利义务关系的书面合同。劳动合同法开篇出处就规定了，其主要法律原则是“明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益”。

可以看出，两者在立法的起点处，就存在很大区别，就业协议是中立的，只是明确企业学校和毕业生三者的权利义务，并不会倾向于保护毕业生一方，而劳动合同不是中立的，它是倾斜的，倾向于保护劳动者的。小张分别签订两份法律文件的原因是，小张在分别签订两份契约时的身份不同。在签订毕业生就业协议时，小张不需缴纳社会保险。当小张在东方股份有限公司工作期间又与上海东方有限公司签订劳动合同时，其已是一名加入国家社会保险体系的劳动者。

二、违约金规定的区别

在上文中我们分析了，毕业生就业协议受合同法调整，而《合同法》第一百一十四条第一款规定，“当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金，也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。”这说明，民法通则允许当事人在合同中自由约定违约金，没有做出限制性规定。而《劳动合同法》中对于用人单位和劳动者之间签订的劳动合同中是否能够约定违约金做出了明确规定，没有给用人单位较多的自由。《劳动合同法》在第二十五条劳动合同中违约金的约定有明确的规定，即“除本法第二十二条和第二十三条规定的情形外，用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。”即违约金只适用于两种情形，其他任何情况下用人单位都不可以和劳动者在订立违约金的法律条款，否则即使制定了也是无效条款：第一种是违反培训协议约定的；第二种是违反保守商业秘密和知识产权的，主要体现在竞业限制方面的约定。

三、本案的法律分析。

本案中有个明显的时间点，即小张受到东方股份指派到上海东方有限公司工作并与该公司正式签订了劳动合同。在最后小张离职的时候，有个细节也很重要，即违约金的收据是由东方股份开具的，即是东方股份有限公司收取小张的违约金的，故本案实际上是处理小张与东方股份有限公司之间的违约金纠纷。

既然小张与东方股份有限公司之间的纠纷，是基于毕业生就业协议而产生的。根据前面我们的分析，毕业就业协议是一般的民事协议而非劳动合同，所以本案的审理应当适用《合同法》而非《劳动法》。

在本案实际审理过程中，劳动仲裁委员会将本案认定为劳动合同纠纷为案由立案并依照《劳动法》的相关规定对本案进行处理，是错误的。正确地做法，劳动仲裁委员会应裁定不予受理。

因此，其实小张与东方股份毕业生就业协议因小张与上海东方有限公司建立的正式劳动关系而早已全部履行完毕了，小张也不再可能有违约的可能性，故东方股份有限公司以就业协议中的约定要求不返还违约金的诉请不能得到支持。

法条链接

《合同法》第一百一十四条当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金，也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。

约定的违约金低于造成的损失的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加；约定的违约金过分高于造成的损失的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当减少。

当事人就迟延履行约定违约金的，违约方支付违约金后，还应当履行债务。

《劳动合同法》第二十二条用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。

劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用。用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。

用人单位与劳动者约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期期间的劳动报酬。

第二十三条用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。

对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。

4.就业培训协议书篇四

非师范类毕业生一律使用江苏省教育厅统一印制的《毕业生双向选择就业推荐表》(师范类毕业使用《江苏省师范类毕业生双向选择推荐表》)和《毕业生就业协议书》，推荐表、协议书统一编号，同时配套使用。每年十一月份由毕业生就业指导中心统一发放。

一、毕业生双向选择就业推荐表

1、毕业生通过双向选择就业必须由学校推荐，并出具由省教育厅统一印制、学校毕业生就业工作部门盖章的推荐表。

2、推荐表只发给国家任务计划招收的毕业生。定向生、单招定向生、单招生必须在推荐表内注明培养类别。对不属于通过双向选择落实用人单位范围的毕业生学校不予出具推荐表。师范类中文、英语、数学、物理、电化教育、计算机专业25%的毕业生在全省教育系统内向双选择就业，其余75%的学生回生源地教育系统双向选择就业。

3、推荐表所有栏目必须认真、如实填写，修学科目及成绩由各学院直接与教务处协调，统一使用学籍卡复印件并加盖教务处公章。

4、推荐表原件只发给毕业生一份，如有损坏和遗失，由本人申请，说明情况，登报声明作废，并交纳一定工本费后，可到毕业生就业指导中心换取新表或补办。

5、毕业生与用人单位正式签约交地方人事部门鉴证时，将原件留给用人单位或地方人事部门。

二、毕业生就业协议书

《毕业生就业协议书》是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生的主要依据，是学校制定就业方案和毕业生就业主管部门编制就业计划的依据之一。毕业生落实用人单位后应与用人单位订立《毕业生双向选择就业协议书》。

1、协议书一式三份，毕业生、用人单位、学校各执一份。

2、毕业生与用人单位签订协议书后，应在10个工作日内送学校登记，同时出具用人单位所在地政府毕业生就业主管部门核准用人单位录（聘）用毕业生的审核表，如用人单位是部、省属单位，需报教育厅学生处办理省、部属单位接收毕业生审批表，并提供审批表复印件。

3、毕业生与省外单位签订协议书，须经用人单位所在的省级主管毕业生就业工作部门盖章后方可列入就业方案。

4、毕业生严格按协议派遣就业，原则上不同意违约，如特殊原因违约的，应与原签定协议单位解除协议后，方可补办推荐表与协议书。

5、各学院负责本学院毕业生就业协议书的登记工作，受到学生协议后，集中送至毕业生就业指导中心编制就业计划。

6、师范类毕业生上述6专业25%的建议计划比例由学院、学校根据师范类毕业生就业政策确定，未列入25%建议计划的毕业生所签协议无效。

《报到证》是由中华人民共和国教育部及省、自治区、直辖市高校毕业生调配部门签发，毕业生凭本证到工作单位报到，毕业生报到后，持本证及接受单位有关证明到当地公安部门报户口，本证交工作单位留存。

1、毕业生在毕业后不在其生源地工作的，但要求本人户口和档案与工作单位所处一地。在办理《报到证》时，需携带盖好就业单位章的《毕业生就业协议书》，并加盖用人单位所在地的人事局(或用人单位所在地的人事代理部门)或人才服务中心等主管门的章（或领取毕业生接收函），然后将该份协议书送或寄至学院就业办公室（有接受函的连同接受函一并寄来），由我办统一到教育厅办理《报到证》。毕业生凭《报到证》和户口迁移证到就业单位所在地派出所落户口。(有些公司会集体统一办理，有些公司需要个人自己办理。)

例：某学生生源地为徐州，但毕业后要求留在南京工作，并已经找到工作单位。他(她)必须在协议书甲方处盖好就业单位的章以及该单位所在地的人事局(或人事代理)或人才中心等部门的章后，才能办理《报到证》。

2、毕业生要求将户口和档案迁回生源地，本人在异地工作的。一般情况，这部分毕业生在签定协议书时，只需要盖就业单位的章即可，而勿需再盖用人单位所在地人事局的章了（或出具工作证明）。例：某学生生源地为苏州，毕业后要求留在南京工作，并已经找到工作单位，但学生本人要求将户口和档案迁回生源地——苏州，那么该毕业生的协议书只需要盖就业单位的章。

3、毕业生要求将户口和档案迂回生源地，本人在生源地工作。一般情况，这部分毕业生在签定协议书时，只需要盖就业单位的章，而勿需加盖用人单位所在地人事局的章。

例：某学生生源地为南京，毕业后在南京找到工作单位，该毕业生的协议书只需要盖就业单位的章即可。(注意：如遇特殊情况，某些公司可能会要求集体统一办理人事代理，那么由学生本人再与用人单位协商。)

4、毕业后想继续升学、出国的一部分同学，将其本人的录取通知书复印件寄或送至学院就业办，就业办将其《报到证》开回生源地，户口和档案也回生源地。如遇特殊情况，可与就业办联系。

5、在大三通过“专转本”的一部分同学，其户口和档案转到转本后的学校，我院不开《报到证》。学生必须将自己的“专转本”录取通知书复印件寄或送至就业办以作备案。

5.培训协议书篇五

甲方：富锦东方化妆品

乙方：______________

为了实现员工快乐工作，不断提升员工专业素质，提高员工销售技能，让员工不断成长和完善自我。以满足日益发展的零售企业的需求，公司定期为员工提供技能培训课程。公司定期委派人员参加，为明确学习目的，特制定如下协议：

一甲方委派乙方参加_______________________培训学习，本次培训共计时间_____天。为_______年___月___日到______年__月__日。

二培训费用

1、本次培训共计培训费用______元，即__________________，由甲方先行支付；

2、在培训期间，甲方给乙方差旅费，学习资料费，住宿费，其他费用自理。

3、乙方培训后总结学习心得，做到资源共享，如无法做到，视为培训不合格，则由

乙方自行承担所有费用。

三乙方需承担的责任：

1、认真参加学习，提高自己。

2、乙方需在培训完成三日内提供一份完整培训心得的书面报告给甲方人力资源部或

6.就业协议书篇六

甲方因工作需要，须由乙方提供本协议所约定的就业学生。根据平等协商同意并签署本协议：

一、服务内容：

⑵房屋：登记在甲方名下的夫妻共同所有的位于___的房地产所有权归甲方或乙方所有，房地产权证的业主姓名变更的手续自离婚后30日内办理，甲方必须协助乙方办理变更的一切手续，过户费用由乙方负责。乙方应于_年_月_日前一次性补偿房屋差价_元给甲方。

1：甲方为乙方就业学生提供安全的住宿条件，

2：乙方同意为甲方提供工作所需的技工就业学生。

二、服务期限：

1：本次协议，乙方一次性为甲方提供就业学生人;

2：工作期限为__个月：自____年__月__日起至____年__月__日止。

三、工资支付

毕业生只有签订《就业协议书》并办理了有关鉴证登记手续，才会得到《就业报到证》;凡持有《就业报到证》的学生，其就业前的个人身份可认定为“应届高校毕业生”，就业后即具备“干部”身份;凡没有《就业报到证》的学生，其就业前的个人身份则为“社会无业人员”，就业后不能认定其“干部”身份。

就业学生每月满勤工资为__元。

在了解了以上几方面的信息之后，你就可以综合衡量自己未来在这家单位的发展机会了。可以主要从以下三方面考虑：

四、其他福利

在工作期间免费提供中晚工作餐两餐。

五、权利与义务

1、为保证技工人员人数的稳定和正常经营工作，就业学生不得在协议期间中途离职，如有中途辞职，须经得甲乙双方同意，协商解决。

2、乙方负责按甲方要求，提供合格的就业学生。

按照甲方的安置就业工作安排，乙方经甲方所在培训机构推荐自__年__月__日至__年__月__日到甲方指定岗位实习。

3、乙方负责就业学生上岗前的思想教育和安全教育等相关事宜。

六、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字之日生效。

附：安置就业学生名单

甲方(盖章)：乙方(盖章)：

7.就业培训协议书篇七

毕业生《就业协议书》是全国普通高校国家计划内全日制毕业生找到工作后, 根据学校要求与用人单位签订的协议 (也叫“三方协议”) 。《就业协议书》是由国家教育部统一印发, 各省、市、自治区就业主管部门协助实施的。目前, 随着毕业生制度改革的不断深入, 《就业协议书》在毕业生择业、就业方案制定, 就业派遣及报到中发挥着较为重要的作用。

二、《就业协议书》存在的主要问题

1、学校作为《就业协议书》主体之一的地位较为不妥

根据《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》【1】第二十四条的规定:经供需见面和当面选择后, 毕业生、用人单位和高等学校应当签订《毕业生就业协议书》, 作为制定计划和派遣的依据。未经学校同意, 毕业生擅自签订的协议无效。仅从这方面看学校是一个包办代替的角色, 既不合法, 也不合理。《就业协议书》中有这样的规定:“学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况, 做好推荐工作, 用人单位同意录用后, 经学校审核同列入建议就业计划, 报国家教育部批准。”作为毕业生当然要找工作, 而在学校向用人单位“如实”介绍自己的情况时, 免不了会向老师请客、送礼要求老师为自己多些好评, 虽然这是毕业生一方自愿的行为, 但是久而久之就会造成学校的腐败, 容易造成人才的埋没。

2、《就业协议书》的内容过于简单

协议的内容仅仅是表明毕业生 (乙方) 自愿到用人单位 (甲方) 工作的意思表示, 对于劳动的期限、工作报酬等内容根本没有涉及, 实际上, 几乎没有毕业生将他们所关心的事项写明。即使写明了, 在毕业生到用人单位报到后就业协议就失效了, 取而代之的是劳动合同。大学生存在法律意识淡薄、法律知识和社会经验的缺乏、信息的不对称等各类问题, 有些用人单位因此利用《就业协议书》的漏洞和简单“忽悠”大学生, 此类案件时有发生, 所以《就业协议书》的较为简单的规定的改革是必需的。

3、《就业协议书》对违约责任没有具体明确的规定

如《就业协议书》规定:“……若一方提出要变更协议, 须征得另两方的同意, 违约的由违约方承担违约责任, 并在备注栏注明。”违约方应承担多少责任又应采取何种方式承担责任, 在空白的备注栏里无法明确。如果在毕业生与用人单位签订《就业协议书》的时候, 应该尽量将劳动合同的内容约定清楚, 将其他内容写在备注栏里或另外附件。在毕业生还没正式成为劳动者, 在《就业协议书》还不能被看成是劳动合同时, 留下书面证据, 在日后出现纠纷时即便只是民事合同也可以让自己更加充分地主张权利。把毕业生关心的问题确定为签订协议的几个重要方面。双方在协商的基础上以书面形式拟定在协议上。这些内容对于毕业生来说极为重要, 这样做也加强了签订的谨慎性, 毁约的几率也大为下降。

三、完善《就业协议书》的措施

1、学校应当退出协议的主体地位

学校应该作为一个服务者而不是决策者和管理者。社会主义市场经济的发展和就业制度的改革也要求学校推出就业协议, 学校并非就是无所作为, 而是转变其角色。学校对双方当事人的行为, 特别是用人单位的履约行为进行监督, 维护双方当事人的合法权益, 特别是毕业生的权益, 如发生纠纷, 学校要协调毕业生和用人单位的关系, 促进双方履行《就业协议书》的规定。在我国, 上海市关于协议书制定的《上海大学毕业生就业协议书、报到证、进沪就业通知单管理条例》【2】中第四条第二款规定:“协议书经单位和毕业生双方签字盖章后即生效, ”可以看出上海市已经试把学校作为见证一方, 而不以就业协议的主体之一而存在。上海市的办法取得了很好的评价, 为毕业生就业提供了相应的保障和帮助, 让刚踏进社会的毕业生有了一个良好的开端。

2、促使《就业协议书》向劳动合同转变

随着国家治理逐步走向法治化轨道, 就业协议已经越来越难适应人力资源合理、公平配置的需要。但是按照相关的规定, 大学生在就读阶段不得建立劳动关系, 若完全废除就业协议对毕业生毫无保障, 也不能因此而规定仅仅是用《劳动合同法》来保护毕业生的权益, 所以就业协议制度不能说废就废, 应该有个完善和过渡的阶段, 使之向法律化、规范化方向迈进, 成为“附条件的劳动合同”3, 劳动合同的生效与取决于这个条件的成就与否。这个条件就是毕业生毕业前与用人单位签订的就业协议书, 若是毕业生毕业后如实到用人单位报到并且用人单位顺利接收的, 那么该劳动合同立即生效。若是一方不去报道或是一方不愿意接收, 那么就表示就业协议没生效, 应适用《劳动合同法》和《劳动法》的规定。

3、调整违约金的数额

从理论与现实的角度看, 违约金的数额应该由双方当事人自行约定。如果违约金约定的数额偏高或偏低, 可以由有关机关根据公平原则进行调整。上海高校就业协议书书为保障毕业生的权益, 对违约金数额“建议不高于毕业生月收入数”。但鉴于定违约金是当事人的权利同样的违约行为对当事人所造成的损失也只有当事人自己最清楚。因此对各种合同关系中的违约金问题都由法律或者行政法规作出规定是不可能、也是不必要的。违约金数额最终还是要以双方约定为准。

摘要：《就业协议书》是国家对高校毕业生就业管理的一种方式, 但是国家对其法律性质及相关责任的承担并没有给予过多的解释.本文笔者将提出《就业协议书》存在的主要法律问题, 并提出建议完善《就业协议书》的四项措施。

关键词：就业协议书,法律问题,完善措施

参考文献

[1]国家教委, 《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》, 1997。

[2]上海大学, 2005年4月1日。

[3]张冬梅, 《就业协议书》存在的问题及其解决之策[J], 中国大学生就业, 2005, (24) :43。

8.爱情抵押协议书篇八

大三暑假的一天晚上，我正在为一部网络游戏的技术问题发愁，电邮来件突然出现了“SOS”主题提示——晓莱说她的住处发大水了，叫我火速救援。我和晓莱在大一时学院辩论赛上合作过，这丫头思路有点攻击性，伶牙俐齿，还有些胡搅蛮缠，当时觉得她属于难惹的女生。这个求救的邮件让我愣了片刻，抄起工具就跑了出去。

晓莱以她的个性采用了特立独行的方式，在校外租了一套房子，过着逍遥的生活。这天的雨好大，我连滚带爬奔到她租的公寓，再攀上六楼已经上气不接下气。晓莱正在厨房折腾着，看上去是在对付冒水的水管，可实际是站在“瀑布”下抗洪抢险。我立即投入到奋战之中，费了好大的劲，终于把故障排除了。屋里的水已经积到了脚面，楼下的邻居开始砸门。这里泡了水，人家肯定成了水帘洞。晓莱一边给邻居作揖，一边指挥我掏水。又干了一个多小时，累得我险些趴到地上。

出租屋安静下来了，我和晓莱像是刚从河里捞上来，特别狼狈。晓莱不好意思地笑笑，拿来她两件相对宽大些的衣服，示意我换上。我赶紧往外推：“该回去了。”晓莱的表情有一点无奈：“这样让你回校，恐怕不太合适……”说着，她让我看楼下，倾盆的大雨已经使马路成为汪洋。晓莱迟疑着低声说：“这么出去，万一掉沟里怎么办？”

其实，这么晚了回去，能不能进校门还不好说。住在一个女同学的出租屋中，在这样一个特定条件下的夜晚，似乎已别无选择。晓莱让我睡在卧室，她睡厅里，而我执意把冰箱包装纸板铺到阳台上，穿着湿衣服躺下了。前半夜，我冰凉的身体一直在连续、剧烈的喷嚏中震颤着，后来迷迷糊糊睡着了。凌晨5点，我蹑手蹑脚溜出阳台，想趁早逃回学校。没想到，晓莱已经站在门厅守候：“不辞而别？是不是担心我吃了你？”说着，她扳着我的肩膀，把我按在餐椅上，看到了一杯早餐奶，还有一只煎蛋。我了解晓莱的性格，如果拒绝，她可能会把煎蛋扣在我头上。吃完后，晓莱又朝我嘴里塞了两片感冒片，说是预防为主。

这是我和晓莱交往的第一个回合，绝对没有设想我们之间会发生什么故事。因为我不相信自己紧张、单调的生活，会滋养出爱情的成分。

大学时期是梦想泛滥的四年，我在大二的时候就开始涉足网络游戏策划，从C++程序语言和Diret3D基础学起。10个人的宿舍间拥挤不堪，我住上铺，在1×1.9米的木板床上，靠墙的是电脑。没事的时候，同学们要么去球场，要么去花前月下，只有我一个人和电脑拼命。坐在床上工作，头几乎顶到天花板，有一点空中楼阁的味道——我要做一个网游策划师，在大学时期就给自己创建一个事业平台。所以，我几乎把所有的钱都用在网游上了，除此之外没有任何消费，当然也没有什么情感生活的想法——你跟女生出去，请人家一杯可乐就得3元钱，可我早已把这几元钱列入买10张空白光盘的计划了。

2004年8月初，在晓莱的出租屋中做了一回水管抢修工，本以为我和她不会再有交往，没想到半个月后的一个傍晚，她又发来邮件：诚邀网游策划考察工作室，地点：你曾经奋战过的地方。晓莱就是这样一个人，喜欢搞些莫名其妙的东西捉弄人。既是莫名其妙，何必认真呢？见我没理她，晓莱第二天就来兴师问罪，敲门的声音就像要拆门，进来张嘴就是：“凭什么你不回复？”我不想跟她吵，只好说：“不知道你是什么意思。”晓莱一脸怒气：“到地方你就知道了。”然后不由分说拽着我到了她的住处。

被晓莱牵着从客厅走到里面。这套出租屋已经大变样，被分成两个功能区：晓莱的卧室是“生活区”，外面的厅像“工作区”，摆上了一张L型连体工作台，旁边是一组书柜和网格架……我呆呆地看着，终于明白了晓莱为我设置了工作室。此时的晓莱轻声说：“谁让你是个狂热的创业者呢，让这个地方成就你的梦想，好吗？”

这就是晓莱，可以咄咄逼人，还可以用心良苦。我想了三天，答应与她合租这套出租屋，进驻工作室。

创业激情，现实面前不堪一击

坦率地说，这个工作室给了我莫大的诱惑，相对于男生宿舍的“空中楼阁”，具有无与伦比的优势。这也是我来到这里的惟一理由。“搬家”那天，我在靠近走道的地方，挂上了一幅大的拉帘“男女分区”，这样我可以在里面工作睡觉。房子的月租金是1100元，不靠施舍，我坚持各拿一半。晓莱说可以免费供我吃饭，被我谢绝了。吃她的饭，有点“吃软饭”的意味，“合资”共餐，我肯定拿不出那么多钱跟她一起天天美食，她是一个董事长的女儿，我跟她怎么拼得起？

合租了一段时间，我明显感受到晓莱的攻势。比如：正当我为网游的一个BUG难题烦恼时，她会把一杯温热的咖啡摆到我的案头；子夜时分我还没休息，她会睡眼惺忪地出来看我，然后到厨房，笨手笨脚地弄出一盘鸡蛋沙拉，不吃都不行。可是，你吃的时候，她并不回去睡觉，而是端坐在我面前，两只手托着腮，含情凝视着我狼吞虎咽……类似于这样的细节，晓莱几乎每天都在制造，也让我的心在忙碌中时常涌起一点温暖。

不过，面对她的热情，我从来没有回应过。在此之前，我和其他两个男生组织了网游创作班子，曾经那么好的局面，因为他们先后恋爱，无暇顾及我们的创业主题，这个团体只延续了半年时间就土崩瓦解，只剩下我一个人单打独斗。所以，我一直坚守一条铁律：事业成功前绝不恋爱！

从2004年8月底开始，我和晓莱“隔离”着“合租”。每月25日交房租，为了尽量避免与她接触，我把钱卷好，用皮筋绑在她居室的门把手上，而且不再接受她的咖啡和沙拉。合租初期，晓莱更多地是扮演一个“主妇”，而当我“觉醒”后，她好像突然失去了角色。我不是所谓绝情的人，因为自己从来就没有把情感引进生活中——我只想创业，用实现的价值交纳房租，可以为自己积累自信，别无所求。创业加情感，是患得患失，我一直这样认为。

然而，几乎所有同龄人的创业梦想都饱含了激情，而现实却相距甚远。到了2004年12月，我策划的5部、总共107级的网游没有换来一分钱！我给网站发了无数电邮、传真，还跑去面谈。人家告诉我，你的作品还没到被采用的水平，也许应该考虑提高设备的性能了。

我知道，网络游戏策划、制作需要高端的设备。自己那台老掉牙的电脑，不可能设计出美妙的Dimension（多维空间）意境。我好比就是一个铁匠式的作坊，想用一把榔头打造出一部F1赛车，无异于痴人说梦。可是，屡战屡败的我不可能再伸手向家里要钱了。没有钱再交房租，又因为已经退掉了男生宿舍，我已经无路可走。后来，总算争取到了一个做简单卡通短片的机会。第一笔酬金，交了房租之后只剩下30元钱。我可以吃价格低廉的饭菜，可毕竟也需要一点钱啊。那些日子，我每天只买3个馒头，分成一日三餐。越是夜半时分，饥饿感越强烈。那天夜里，我饿得心慌，在激烈的思想斗争后，君子的“尊严”慢慢被压了下去，自己劝自己，要不就现实一点？然后溜进厨房，担心煎鸡蛋弄出动静，端详了半天，只好抓了一捆干挂面，就着一只西红柿往下吞。断裂的挂面在我的口腔中变成了密集的“牙签”，好难受！

厨房食物“被盗”，看上去晓莱没什么反应。第二天夜里，我又进了厨房，在案板上居然发现了两只鸡腿。接下来的一天夜里，我再次推开厨房门，忽然发现门口的瓷砖上，贴着画有指示箭头的纸条，箭头把我指向了微波炉，里面放着一碗羹和鱼排汉堡。我立即明白了，晓莱已经知道我偷吃，放上丰盛的夜宵“钓鱼”呢。夜深人静，没有人注视，但我真想狠狠地抽自己的嘴巴，我有多么的汗颜！转身准备出来，突然发现晓莱已经无声地站在厨房门口，一脸关切地望着我。怎么形容当时的窘境？我难堪极了，不顾晓莱的劝阻，疯了一样跑下楼去。

爱情助力，我看到了希望的曙光

这是我长到22岁第一次“离家出走”。出了楼栋口，才意识到没有能去的地方。冬天的夜空清澈而宁静，我在狭长的小街上茫无目的地奔跑着，想我曾经创业的誓言，而窘迫的现实生活，犹如一块巨石让我难以攀越。跑累了，我瘫坐在路边，在急促的呼吸中抽泣着。不知过了多长时间，我进了一家排档，用仅有的一点钱买了一碗拉面。看着面条，我恍惚感觉这些条状的东西或许能编成一根绳子，用它来结束自己的梦想。

就在这时候，餐桌上多了几样菜。我的心一紧，直觉告诉我，无需抬头看，一定是晓莱到了。我先看到了穿着拖鞋的脚，执拗的晓莱还穿着睡衣就追我到了这里！我的心，被什么强大的外力撞击了，泪如雨下。我抓着她冰凉的手，酝酿了半天用哀求的语气说：“你会被冻坏的，我们回去吧！”潸然泪下的晓莱给两个杯子倒上酒，轻轻碰了一下，一饮而尽。

凌晨时分，我和晓莱相互搀扶着回到出租屋。呆呆地坐在“工作室”，大脑中一团乱麻或是一片空白。当我准备上课时，晓莱在里面轻唤我的名字，这才知道她已经发烧。

晓莱病倒了，让我分外内疚。我要送她去医院，她喃喃地说：“还是吃药吧……”我用保鲜膜鼓捣了一个冰袋，轻轻敷在她的额头降温。没想到，晓莱伸出手揽住我的肩。我的心绪，在这一刻很复杂，但没有挣脱。两个人的额头贴得很近，中间是冰袋。晓莱说：“我们之间，没有什么不能溶化的。你说，是吗？我喜欢你，可是面对你的拒绝，这种喜欢就变成了掠夺。我也不知道自己该怎么办……不过，我还是要送给你两样东西的。”

晓莱很快康复，在周末打开了留给我的悬念。一样东西是20多本有关世界历史、地理和奇幻的小说，让我通过看书来拓宽网游策划的设计思路；另一样东西是一张“一卡通”，里面有7万元存款，用来添置设备。

特立独行的晓莱，又抛出了这么一组“重磅炸弹”，让我不知如何是好。实话实说，这笔钱对于一个在夭折边缘挣扎的创业者来说，是一根救命稻草，你可以拉着它攀爬上来，见到升腾于地平线上的阳光。可是，如果我继续失败了，拿什么来偿还这笔钱？晓莱的这个想法，与她创立工作室异曲同工，是对一个懵懂时期的创业者的拯救，这个人，是她喜欢的一个男生。可我真的不想现在进入恋爱程序。

苦思苦想了两天，我草拟了一式两份的《爱情抵押协议书》。大致内容是：我向晓莱借款7万元，将自己的情感归属抵押给晓莱，绝不移情别恋。在正式的网游作品被网站采用之后，进入恋爱程序。对我的“创意”，晓莱只好无奈地答应了。

2005年1月，我购置了两台中控高配置电脑、应用软件程序、高分辨率数码解析终端系统，准备大干一场。经过3个多月的奋战，我策划设计了一个36级的网游作品，自我感觉内容还是不错的。试运行那天，我和晓莱激动地开启了初始程序。可是，又是一盆冷水泼过来，游戏的级与级之间存在严重的不合理转换程序，经常造成运行终止。

面对又是一个夭折的废品，我茫然地看着晓莱，这是我与她合租以来，第一次流露出无助的心态，这种心态很快就蔓延成了一种崩溃心理——或许做一名网游策划，真的此路不通。似乎一下子失去了支撑，再加上长时间的劳作，我病倒了。晓莱安慰我：“你先休息，也许我能帮你。”她执意带着游戏到了一家小网站，有偿租用了一个站点，不为别的，只求得到一些运行点击率。

晓莱的这个办法取得了意想不到的效果，一些BUS高手们在网上留言，指出了这部游戏存在着哪些实际操作问题。晓莱把这些意见整理汇集，终于出台了一个大胆的想法：既然“连续剧”式的游戏存在技术问题，为什么不把它改造成“系列剧”式？既可以绕开难题，又能“开创”一种游戏形式。

一不留神，晓莱成为了指点迷津的老师。按照这个创意，我对这部游戏进行了一系列技术调整，顺利通过了网站审定。

2005年6月，我得到了第一笔网游策划酬金。想到从晓莱那儿借的7万元“窟窿”等着去填，我赶紧开始还钱。晓莱嗔怪说：“装傻呀？是不是该履行你的协议了？”我恍然大悟，真的该和晓莱恋爱了。后来在她的诱导下，我把这笔收入设立了“婚恋基金”，晓莱嚷嚷着今后结婚时，要好多好多的玫瑰。

金钱与爱情是否矛盾？我的经历证明，两者本可以相互支撑的。

（责编/邓琳琳）

9.就业协议书篇九

甲方：

乙方：

甲方：

己方：

甲方吉大星脉计算机培训学校(以下简称甲方)推出的国际软件工程师培训项目是由NITE、CSIP、微软、吉大计算机教育联合实施。该学校拥有有知名度的教育品牌、先进的计算机教材、科学的教育方法和考试认证制度以及服务体系，具有向国内外IT企业培养、输送人才的优势。

乙方在了解甲方的教育培训及服务体系的基础上，经甲方培训，考试合格或实训结业后，根据工作需求享受甲方提供的就业服务。

双方根据《中和人民共和国合同法》、《民办教育促进法》、等法律、法规的规定，经过平等的协商，双方达成一致：

一、期限

此协议于乙方考试合格毕业后开始生效，至正式入职后终止。

二、双方的权利与义务：

(一) 甲方的权利与义务：

1. 负责对学生进行管理和教育，并提供相应的学习条件：

2. 负责教授教学计划内规定的课程，为考试成绩和操行鉴定合格的学生颁发国家信息技术紧缺人才职业技能证书;

3. 甲方百分之百保证乙方就业，否则退还全部学费。

4. 乙方结业后，甲方负责向乙方提供面试及评估后的企事业用人单位名单，确保其资料完整、真实;

5. 根据乙方的需求，甲方无偿为乙方提供上述就业服务;

6. 安排乙方与甲方鉴定就业协议的企事业用人单位进行面试;

7. 协助乙方在甲方现有的就业协议的企事业用人单位中顺利上岗;

8. 自甲方为乙方推荐工作后，满足以下条件者，甲方可为乙方免费提供再次

就业推荐：

(1) 乙方没有任何触犯国家法律、法规的行为：

(2) 乙方没有任何有损于甲方声誉及形象的行为：

(3) 乙方由于用人单位的原因:(如单位破产、转业、解体等)

(4) 乙方应遵守用人单位的各项规章制度，非个人原因不能继续工作;

9. 由于乙方原因导致不能推荐工作或推荐工作后，因其个人原因不能继续工作的(经甲方调查核实后如身体健康状况、伤亡、触犯法律及个人对此无条件放弃甲方给予推荐的工作等)情况，甲方不再负责就业推荐，且不退换任何费用;

10. 用人单位因个人原因个人技术原因辞退乙方，甲方负责再次推荐乙方就业，并免费再次培训;

11. 甲方必须按计划保质保量完成培训工作;甲方确保教学质量，使乙方能够顺利结业，并能灵活运用所学知识。

(二) 乙方的权利与义务：

1. 学生在校期间必须刻苦学习，努力争取获得各种职业资格证书，大专以下学历的学员必须取得相关学历证书;

2. 严格遵守国家的法律法规和学校的规章制度，积极参加学校各项活动，努力提高自身综合素质;

3. 成绩优秀的学员可申请奖学金。

4. 应甲方的要求，乙方必须在甲方修满全部课程，考试合格并在实训中心实训合格后可享受甲方提供的全部就业服务;

5. 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务;

6. 要与同学和睦相处，不得与同学发生打架斗殴的现象，否则不负责推荐就业;

7. 不得有任何有损于甲方声誉形象的言行;

8. 学员故旷课10课时以上或者不按时完成作业达10%以上者，不享受甲方的就业服务;

9. 更具甲方教育培训要求，完成相应的课程培训，并通过甲方教育培训相应的各项认证考试和毕业设计，成为合格的毕业生;

10. 乙方需要及时向甲方提供个人的相关资料(包括个人简历、照片、身份证、学历证书、档案所在地证明等等资料的复印件);

11. 乙方保证所提供给甲方的信息(学历证明、身份证明、技术证明等)的真实性，若乙方提供的信息不真实或侵犯了第三方的权利，一切责任由乙方承担;

三、协议终止

1. 操行鉴定不合格者或在学习期间因违纪受处分毕业时仍未解除者，协议终止;

2. 安置工作后，无正当理由不就业者，终止协议;

3. 自行就业的学生或自动放弃就业机会的学生，协议终止;

4. 在待安置期间因个人原因长期内无法正常从业者，协议终止;

5. 由于学生自身健康原因，无法就业者，协议终止;

6. 本协议如遇国家政策性调整或因不可抗力因素无法履行时自动终止;

7. 乙方在未通知中心就业部相关工作人员的情况下，不参加事先确定的面协议终止;

四、已毕业学员在校方的安排下可享受免费的技术更新。

五、此协议一式两份，甲乙双方各持一份。

六、本协议甲乙双方应共同遵守，出现争议协商解决，若协商

不成，通过诉讼方式解决。

协议双方签字盖章：甲方(全称) 就业部代表人

签字：乙方

10.培训协议书篇十

乙方：

为提高进城务工人员、城镇新成长劳动力技能培训的数量和质量，充分发挥培训机构的作用，经甲、乙双方平等协商，就开展进城务工人员、城镇新成长劳动力技能培训事宜，达成如下合作协议：

一、有效期限

自二00九年一月一日起至二0一0年十二月三十一日止。

二、培训项目

开展进城务工人员、城镇新成长劳动力技能培训，以及参加职业资格证书考核鉴定，推荐就业。

三、双方权利义务

（一）甲方权利义务

1、负责审查乙方培训计划，对整个培训过程进行质量监督、检查和指导；

2、协助乙方做好生源组织工作；

3、协助乙方做好培训教材的筹备等工作安排；

4、协助乙方做好订单式培训及推荐就业工作；

5、对乙方组织实施免费培训、职业技能鉴定和推荐就业情况组织验收，出具验收意见。

（二）乙方权利义务

1、负责做好进城务工人员、城镇新成长劳动力技能培训的招生工作，在招生过程中，不得以培训项目名义向学员收取与培训协议无关的任何费用；

2、负责制订培训班的教学计划及日常培训管理工作；

3、负责专业课的授课工作，并做好技能的实际操作训练。

4、根据劳务市场实际需要，设置适销对路的专业，开展多层次、多形式的培训，并负责组织参加技能鉴定；

5、负责对培训考核合格学员推荐就业，学员就业率应不低于85%；

6、负责先垫付培训资金，包括教材、授课、实习、部分职业技能鉴定、推荐就业等费用；

7、乙方应建立完善的教学制度、财务制度、学员日常管理台帐等资料，自觉遵守法律法规和甲方关于职业技能培训管理的有关规定，并随时接受甲方的检查；

8、乙方组织实施培训、鉴定、就业后可向甲方申请验收，验收合格的可申请资金补助；

四、其它事项

（一）对符合培训专项补助的，乙方按有关规定申报。乙方要按有关文件要求支付相关单位的技能鉴定费、组织宣传及跟踪就业、推荐就业等费用。乙方应加强对补助资金的使用管理，确保专款专用并达到效益最大化。

（二）对不符合培训专项补助申报条件的，乙方已垫付的培训资金（包括教材、授课、实习、部分职业技能鉴定、推荐就业等费用），全部由乙方自行负责。

（三）按上级部门有关要求，甲、乙双方都要共同把好培训质量关。

五、乙方应遵守本协议的有关规定，如违反本协议和法律法规、规章政策的有关规定，甲方有权解除本协议，一切后果由乙方自行承担。

六、协议期满后，根据培训需要，经评审合格的，培训机构可以继续合作，另行签订新的协议。

七、本协议未尽事宜，甲、乙双方可补签补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

八、若在履行本协议的过程中发生纠纷，甲、乙双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向人民法院起诉。

九、本协议书自甲、乙双方签章之日起生效，涂改或冒签无效。

十、本协议书一式二份，甲、乙双方各执一份。

甲方：（盖章）

乙方：（盖章）

负责人：

11.签不了字的离婚协议书篇十一

当年，约瑟追求她时，两人一起去陶艺店，共同动手做了这对小人儿。婚后，他们搬过很多次家，每次，哈丽娅都会小心翼翼带着这对陶瓷，因为这是他们爱情的见证。

看来，约瑟这次动真格了，哈丽娅收拾着地上的碎片，泪如雨下。两年前，约瑟在工厂上班时，因为一次意外的事故，被摔断了双腿，老板听说诊疗费的数额相当巨大，立刻被吓坏了。本来他的生意就很不景气，干脆丢下约瑟逃之夭夭。

为了给约瑟治病，哈丽娅一个人打了3份工：上午当钟点工，中午发放商业广告，晚上去饭店洗盘子。她微薄的收入，要用来采买食品和药物，还要交房租，时常入不敷出。因为焦虑，哈丽娅变得憔悴，甚至两次晕倒在饭店的水池边上。

那次，因为晕倒，哈丽娅被好心的同事送回家。不料，约瑟非但不肯安慰她，反而冷言冷语地说：“你这样拼命，是为了让全世界的人都知道，你有个废物丈夫吗？”哈丽娅只能沉默不语，她知道丈夫整天坐在轮椅上，心情比谁都烦躁。

可是，约瑟发火的次数越来越多了。他甚至宣称，如果当年不娶哈丽娅，而是答应邻居家那个富翁女儿的求婚，自己就不必辛苦去工厂干活，更不会摔断腿，却又支付不起医疗费，变成世界上最倒霉的人。

约瑟不止一次提出要离婚，哈丽娅却坚定反对。可是，约瑟还是请来了他们的邻居罗莎太太，请求她来见证他们夫妻的协议离婚。

“好吧，既然你们决定要分手，那就按照我的方式来进行吧！”罗莎太太终于同意帮忙。第二天，按照罗莎的要求，哈丽娅和约瑟面对面坐在沙发上，开始回忆当年相识时的情形。

“那时，你总是喜欢穿白色的裙子，湛蓝的眼睛里，仿佛藏着晶莹的梦想……”刚开始，约瑟对罗莎的安排十分不满，脸上带着不耐烦的表情，渐渐地，他的语气却变得温柔起来。

“那时，你喜欢带我去陶艺店，因为动作笨拙，我们不小心把泥巴弄到身上，后来干脆在彼此的衬衫上涂鸦，变成了脏兮兮的泥人……”很明显，哈丽娅深深爱着丈夫，她的回忆，从头到尾充满着柔情。

接着，他们想起第一次约会，第一次送对方礼物。相恋3年后，尽管囊中羞涩，他们依然绞尽脑汁要举办一场浪漫的婚礼，因为他们都曾发誓，那将是这辈子第一次也是惟一的一次婚礼……

然后，他们说到约瑟摔断的腿，哈丽娅表示：“没想到，我的努力反而会给你带来那么大的压力。要知道，我惟一的愿望，就是尽快筹到一笔钱，治好你的腿……”面对妻子的真情表白，约瑟终于摘下伪装的面具，痛苦地表示：“我明白你的一片苦心，但我不会改变离婚的决定。因为，离开我，你才能有新的开始……”

“请允许我以丈夫的名义，最后一次拥抱你吧！”约瑟动情地请求，然后拿出早已准备好的离婚协议书，缓缓签下自己的名字，并且要求哈丽娅赶快签名，否则，他将永远消失。

就在哈丽娅颤抖着拿起笔时，客厅的门突然被推开了，好几个陌生人闯了进来。罗莎太太忐忑不安地說：“请原谅，我这个见证人作弊了！我不忍心看你们分手，就将这件事告诉了当记者的弟弟，他让我悄悄在你们的客厅安装了一个摄像头，拍下你们谈判的过程，有人愿意出10万美元买下这段录像的直播权。如果你们同意播放，不仅可以筹到治病的钱，也可以让更多的人分享你们的爱情故事……”

约瑟牵着哈丽娅的手，挣扎着向罗莎鞠了一躬：“好邻居，谢谢你！因为，这是我们今生所见过的，最温暖的作弊……”

12.委托培训协议书篇十二

甲方：泊头市农村信用合作联社

乙方：泊头正兴职业技术学校

甲方：泊头市农村信用合作联社

乙方：泊头正兴职业技术学校

根据《中华人民共和国合同法》有关规定，甲、乙双方经过充分协商，就乙方为甲方举办培训班事宜达成一致意见，签订本协议书。

一、培训目的：为提高员工的业务技能。特委托乙方对甲方员工进行培训，现双方就委托培训事宜达成如下协议：

二、培训对象：甲方在岗全体员工

三、培训内容：计算机基础知识、office2007、Powerpoint2003、IT技术、会计实务、财政法规、经济法、企业会计、会计电算化、财务管理、会计职业道德.四、培训地点：泊头正兴职业技术学校

五、培训形式：半脱产

六、培训费用及支付方式

1.培训费：共计陆拾叁万陆仟元整

2.支付时间：甲方在培训班开始前先支付30%给乙方，余款在培训结束前付清。

3.支付方式：银行转账。

七、双方职责：

1、甲方职责：

（1）负责拟定培训要求；

（2）负责组织参训员工；

（3）配合乙方搞好参训学员的日常纪律管理；

（4）负责按本协议书约定向乙方支付培训经费。

2、乙方职责：

（1）负责按甲方的培训要求设计培训方案（计划），并按双方确认的培训方案（计划）组织合适的教师实施培训；

（2）保证授课教师按本协议书规定按时授课，未经甲方同意不得擅自调换授课教师或变更培训内容；

（3）配备班主任对班级进行日常管理；

八、违约责任及纠纷处理方式

1．甲、乙双方必须严格遵守本协议，任何一方在未征得对方同意之前不得单方终止或变更本协议。如甲方擅自终止协议，仍要承担全部培训费用；如乙方擅自终止协议，无权获得培训费；

2．如因本协议发生纠纷，首先以双方协商形式解决，如协商不成，则由泊头市仲裁委员会仲裁解决；

3．本协议书一式肆份，甲方一份，乙方一份，双方财务各一份，签字盖章后生效；

4．本协议如有未尽事宜，由双方协商处理。

甲方（签字）：乙方（签字盖章）：负责人及电话：联系人及电话：

13.就业协议书盖章篇十三

篇一：就业协议书盖章注意事项

一、协议书上各项内容应填写完整、清晰。

户口迁移地址一栏，应告知学生本人如果入学时户口未迁入则一律填写“入学未迁入”，如果有迁入则视情况具体填写户口迁移地址。一般来说，08级省内生源学生入学时户口未迁入学校，省外生源户口有迁入学校，07级及之前年级的学生户口有迁入学校。

“用人单位意见”及“用人单位主管部门或认识代理机构意见”两栏应盖章（主管部门栏无需盖章的除外），且印迹清晰，所有的盖章时间都应填写。

二、需要额外附审批函的十个城市

北京、上海、广州、深圳、珠海、厦门，与此六个城市单位签约的，除就业协议书外必须附相关城市人事主管部门的审批函，才可视为完整的就业手续，录入为已签约，否则就业类型只能录为有接收函，派遣回生源地。许多同学不了解这种情况，收取协议书时应告知。录入单位主管部门名称一般以审批函上的盖章为准（厦门录入厦门市公务员局），档案投递单位、档案投递详细地址都以审批函上信息为准，户口迁移方向一般与档案投递地址一致，除非签约毕业生有特别说明户口去向，如果入学时户口未迁入则填写入学未迁入。

注意：厦门生源毕业生回厦门工作的，不需附厦门公务员局的审批函，即可视为完整的就业手续。录入时就业类型选已签约。不论生源所在地是厦门哪个区，单位主管部门、档案投递单位、档案投递详细地址都填写厦门市公务员局，户口迁移方向若入学时未迁入则填写填写入学未迁入，如果有迁入则填写厦门市公务员局。

三、就业协议书上用人单位主管部门或人事代理机构意见栏是否需要盖章的几种情况

（一）毕业生与私营企业或非公有制企业签约的，就业协议书上，除用人单位意见栏需加盖公司公章外，用人单位主管部门或人事代理机构意见栏还必须加盖用人企业所在地人事代理机构的印章，才是完备的就业手续，人事代理遵循属地管理原则。登记为已签约。否则，就只能登记为有接收函。

（二）中属、省属国有企业，用人单位主管部门或人事代理机构意见栏不加盖印章，或加盖企业自己的印章都是可以的，即为完整的就业手续。

（三）地市级的交通、邮电、烟草、电力等国有企业，应在主管部门栏加盖相应的省属主管部门的印章。

（四）省属高校，用人单位主管部门或人事代理机构意见栏不加盖印章，或加盖高校自己的印章都是可以的。

（五）市属高校分情况而定，以下为一些常见高校的情况：

1、武夷学院，无论录用的毕业生是硕士还是本科生，都需加盖主管部门印章，主管部门为南平市公务员局或当地人事代理机构。

2、龙岩学院，与武夷学院相同，无论是硕士还是本科生，都需加盖主管部门印章，主管部门为龙岩市人事局或当地人事代理机构。

3、三明学院，如果录用的毕业生是硕士，无需另外加盖主管部门印章，如果毕业生是本科生，则需加盖主管部门三明市公务员局或当地人事代理机构公章。

4、莆田学院，与三明学院相同，如果如果毕业生是硕士，无需另外加盖主管部门印章，如果毕业生是本科生，则需加盖主管部门莆田市公务员局或当地人事代理机构公章。以上四所高校，如果签约毕业生是博士，则都不需要额外加盖主管部门公章。

5、各类职业院校，都需要加盖主管部门印章，主管部门为当地人事代理机构或人事局（公

务员局）。注意：福建省农业职业技术学院，主管部门为福建省农业厅。

（六）考录中小学教师的毕业生，就业协议书上用人单位主管部门或人事代理机构意见栏必须加盖相应地区人事局（公务员局）的印章。

（七）需额外加盖主管部门公章的部分单位：

1、福建省林业调查规划院，主管部门为福建省林业厅

2、福建星网锐捷网络有限公司，福建福顺微电子有限公司，主管部门为福建省电子信息（集团）有限责任公司

3、福建省汽车运输总公司，主管部门为福建省交通运输集团有限责任公司

4、福建省外事人才交流服务中心，主管部门为福建省人民政府外事办公室

5、福建省教育人才流动服务中心，主管部门为福建省教育厅

毕业生的几种就业类型及登记方法：

1、待就业。集中派遣前未办理就业手续的毕业生，无需进行就业登记，集中派遣时将统一派发待就业报到证。

2、有接收函。有接收函，以及就业手续办理不完整的毕业生，登记就业方案时就业类型为“有接收函”。开具的是待就业报到证。“单位主管部门或中介机构”、“档案投递单位”、“档案投递详细地址”、这三栏的内容会自动弹出，其他栏目都依据接收函（或就业协议书）上的相关内容逐一填写。

3、升学。升学的毕业生录入依据为调档函复印件，就业类型选“升学”，学校名称填升入学校名称，“单位主管部门或中介机构”栏系统自动填写无需更改。联系方式、通讯地址、档案投递单位、档案投递详细地址都按照调档函上的相关内容逐一填写。升入省内院校的，户口迁移方向复制粘贴“单位主管部门或中介机构”栏系统自动填写的内容。升入省外院校的，户口迁移方向填写升学学校地址及校名。（如果入学户口未迁入的学生则统一登记入学未迁入）单位隶属、单位类别、单位行业都保持原始状态，无需选择。

4、出国出境。不开具报到证，就业方案登记以接收国学校的录取函为依据，如果非留学，则需提供个人护照复印件，以及接收国大使馆同意该生入境材料复印件。就业类型选“出国出境”，国家名称即填写所往国家，“单位主管部门或中介机构”、“档案投递单位”、“档案投递详细地址”这三栏的内容会自动弹出，户口如果有迁来学校则将“单位主管部门或中介机构”栏内容复制粘贴到 “户口迁移方向”栏，如果未迁来则填写入学未迁入。“单位隶属”至“单位行业”三个栏目保持原始状态，无需选择。

5、灵活就业。以毕业生填报的灵活就业登记表为登记就业方案的依据。“就业类型”选灵活就业，“灵活就业”栏填自主创业，单位所在区域代码、单位隶属、单位类别、单位行业都依据毕业生自主创业的企业相关信息填写。联系方式、通讯地址即为毕业生本人相关信息。“单位主管部门或中介机构”栏内容系统会自动弹出，将该内容复制粘贴到档案投递单位、档案投递详细地址、户口迁移方向这几栏即可（如果该生户口未迁入学校则迁移方向一栏一律填写入学未迁入）。

6、国家地方项目。参加选调、大学生村官、服务西部、服务基层、预征兵的毕业生，由校就业创业指导中心统一录入（参加三支一扶毕业生就业方案由省“三支一扶”办公室录入，自行派发报到证，无需我校录入），就业类型为“国家地方项目”。

7、已签约。派遣前已办理完整就业手续的毕业生，登记就业方案时就业类型选“已签约”，其他栏目严格依照就业协议书的相关栏目内容填写。需要注意的是，毕业生签订了就业协议书并不意味着就业手续已办理完整，如果手续不完整“就业类型”栏只能选择有接收函，依照有接收函类型登记就业方案其他注意事项:

1、档案、户口迁往福州市人才储备中心的毕业生，录入依据为人才储备中心的红头接收函。就业类型选“已签约”，单位名称填“福州市人才储备中心（人才储备）”，注意不可遗漏“（人才储备）”。主管部门栏填写“福州市公务员局”，单位隶属”地（市）属”，单位类别“其他事业单位”，单位行业无需选择。通讯地址、档案投递单位、档案投递详细地址、户口迁移方向一律按照接收函上内容填写。

2、办理异地派遣的学生，除与单位签约外，还需与人才市场的劳务派遣机构签订就业协议书，需要另外多领取两份就业协议书。例如：在中国海峡人才市场办理异地派遣（派遣至：北京、上海、广州、深圳四个城市）的毕业生，单位名称栏需填写“福州海峡人才服务有限公司*”（必须在末尾加星号“*”，以示为异地派遣），其余相关信息填写原单位信息。通常可以办理异地派遣的省属人事代理机构为：中国海峡人才市场、福建建筑人才服务中心。

篇二：关于就业协议书盖章的注意事项(1)关于就业协议书盖章的注意事项：

1、如果档案放在人才市场的话，用人单位意见盖上用人单位的公章，用人单位主管部门或人事代理机构意见盖人才市场的章了，但是，报到证开出来之后，凭着报到证到该公司再盖个章，这样档案自动转到人才市场去了；比如：我目前在福建宏业交通服务有限公司上班，我档案要存放在交通人才，那么如下图操作就可以了。

报到证开出来以后，到交通人才市场拿到报到证后，凭报到证到福建宏业交通服务有限公司再盖个章之后，将盖好章的报到证还给交通人才市场，这样，手续就做全了。

2、比如，我现在在福建省工业设备安装有限公司上班，这家是公有

制企业单位，那么该公司就有自己保管档案的机构，用人单位主管部门或人事代理机构意见盖福建省工业设备安装有限公司的章。毕业后档案就转到该公司去。

3、如生源在泉州的同学，不想在福州上班，目前在泉州安通物流有

限公司上班，用人单位意见盖泉州安通物流有限公司的章，用人单位主管部门或人事代理机构意见盖泉州人才市场的章，比业后档案就用转到泉州人才市场去了。开出的报到证是已就业的报到证。

4、比如说，本人是山东生源，现在在福州工作，就业协议书盖章是福州公司，只有两种选择：要么就把档案放在公司（福州）所在地人才市场，要么档案回生源地所地的人事局。区别在于报到证开出后前者是已就业（有算工龄），后者是待就业（没有算工龄）。最大的区别就是工龄的起算时间的差别。

生源在外省的同学，如果不是在自己生源所在地上班，可以有两种选择：1.我是海口生源，在山东工作，就找山东的公司盖章，用人单位主管部门或人事代理机构意见找山东的人才市场盖章，档案就放在就业所在地的人才市场，2.我是海口生源，在福州工作，找福州的公司盖章，但是用人单位主管部门或人事代理机构意见没有找任何人才市场盖章，那么档案就会转到生源所在地（海口）的人事局。开出的报到证是待就业的报到证。

5、友情提醒：盖完就业协议书后，等拿到毕业证后再换工作，因为开出的报到证还要拿到该公司去盖章，如：1-4月在福建宏业交通服务有限公司上班，用人单位盖了福建宏业交通服务有限公司的公章，于5月份辞职了，换到沃克斯上班，这时候就要重新更换就业协议，拿着新的协议书到沃克斯去盖公章；否则报到证开出来之后，福建宏业交通服务有限公司不会再给你盖公章。

6、篇三：就业协议书盖章注意事项

转发：学发〔2010〕16号关于做好2010届毕业生就业派遣各项工

作的通知

发布时间：2010-04-30 浏览次数：

各学院、各部门：

按照江苏省高校招生就业指导服务中心的工作安排，我校将于6月初报送2010届毕业生就业方案。为确保每位毕业生在毕业前能顺利办理好各项就业派遣手续，现将有关工作事项通知如下：

一、审核毕业生《就业报到证》发放资格

各学院需在6月12日前统计出2010年预计不能毕业的学生名单，填写《2010届预计不能取得毕业资格学生名单》（附件二）送交校就业指导中心，并注明结业或肄业结论。结业生由学校报江苏省高校招生就业指导服务中心登记备案后，发给返回生源地人才服务机构的《就业报到证》，档案、户口迁回生源地；已经签约的结业生如用人单位同意接收可以正常办理派遣手续，但《就业报到证》学历栏注明“结业生”字样。肄业生不发给《就业报到证》。

二、确定毕业生就业去向

（一）已签约毕业生就业去向登记。

各学院应要求已签约毕业生在完善以下手续后，于6月1日前将《就业协议书》等相关材料报就业指导中心登记，以便在离校前办理好有关就业手续。

1.凡在无独立人事接收权限的单位（如：部分市属企事业单位、三资企业等）就业者，必须办理好人事档案代理托管手续（《就业协议书》上加盖市人事局毕业生调配专用章或人才服务中心公章），否则将不能如期派遣；

2.凡在江苏地区的高等院校、省属科研院所及事业单位就业者，《就业协议书》上除加盖用人单位公章外，还需毕业生督促就业单位的人事主管人员及时到江苏省高校招生就业指导服务中心办理备案手续，否则将不能如期派遣； 3.凡在北京市、上海市、天津市、南京市、广州市、杭州市、深圳市等地区就业者，《就业协议书》上除加盖用人单位公章外，还必须办理好该地区人事部门出具的《接收函》，否则将不能如期派遣； 4.凡升学、出国留学、考取公务员者，必须将其《录取通知书》或《调档函》的原

件交就业指导中心备案，同时交还毕业生《就业推荐表》及《就业协议书》原件，否则将不能如期派遣。

（二）未签约毕业生就业去向登记。

未签约毕业生指未签订经用人单位上级人事主管部门或政府毕业生就业主管部门登记备案的《就业协议书》的毕业生（含未签订《就业协议书》但已签订就业合同、拟录用协议或提供工作证明）。各学院应组织所有在5月12日前未签约的2010届毕业生进行就业去向登记，指导其填写《徐州师范大学2010届未签约毕业生就业去向登记表》（附件三），并准确统计汇总《徐州师范大学2010届未签约毕业生就业去向明细表》（附件五）。

1.申请派回生源地教育局的未签约毕业生，需于5月12日前向校就业指导中心提出申请。此类就业去向，仅限师范类毕业生选择，《就业报到证》开至毕业生生源地教育局，档案转至其生源地教育局；

2.申请派回生源地人事局或户档关系托管地的未签约毕业生，需填写《报到证开往生源地或户档关系托管地申请》（附件六）。此类就业去向，《就业报到证》开至毕业生生源地人事局或户档关系托管地人才交流服务机构，档案转至其生源地人事局或户档关系托管地人才交流服务机构； 3.申请派至江苏省高校招生就业指导服务中心的未签约毕业生，需按照《省招就中心关于做好2010届高校本科及本科以上学历毕业生户口、档案托管等有关服务工作的函》（附件七）要求提出申请，并在申请成功后向就业指导中心提供《毕业生户档托管接收函》。此类就业去向，《就业报到证》开至江苏省高校招生就业指导服务中心，档案转至江苏省高校招生就业指导服务中心；

4.申请缓派，将档案保留在学校的未签约毕业生，需于5月12日前向校就业指导中心提出申请，并签订《徐州师范大学未签约毕业生档案代存协议书》（附件八）。此种就业去向，不开具《就业报到证》，不转递其档案，留档最长时限为两年，已签约毕业生及结业生不得申请留档；

注：根据公安部门有关意见，入学时将户口迁入我校的毕业生不得申请将档案保留在学校。

5.申请缓派，暂不就业的未签约毕业生。暂不就业系指毕业生暂无就业意愿、拟在下一升学、出国、入伍或有身体健康原因及其他原因暂不就业。所有暂不就业的毕业生离校前必须填写《普通高校毕业生暂不就业登记表》（附件九），且不开具《就业报到证》，不转递其档案；

6.准备参加国家、地方基层就业项目（如：高校毕业生到村任职、西部计划、苏北计划等）的未签约毕业生，由于最终录取名单需在暑假期间确定，故建议毕业生选择申请缓派，将档案保留在学校。

三、开展就业状况统计

毕业生离校前的就业状况是形成首次派遣方案的必备项目内容，各学院要全力以赴做好未签约毕业生的就业状况统计工作。

（一）对未签约毕业生已经落实或已确定意向工作单位的，应要求其提供能够证明其工作状况的书面材料（含劳动合同、拟录用协议、工作证明，可参照《毕业生就业证明》（附件十）填写。证明材料中须注明单位名称、单位地址、联系人、联系电话及毕业生本人联系方式，并加盖单位公章，证明材料须由毕业生本人签字确认；

（二）对进行自主创业或从事自由职业的未签约毕业生，应要求其提供《普通高校毕业生灵活就业登记表》（附件十一），并附能够证明其真实情况的相关证明材料；自主创业：指创立企业（包括参与创立企业），或是新企业的所有者、管理者，包括个体经营和合伙经营两种类型。

自由职业：指以个体劳动为主的一类职业，如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等。

（三）对在离校时有就业愿望但尚未就业的毕业生，应要求其进行待业登记，填写《普通高校毕业生待就业登记表》（附件十二）。学校在内将继续对这部分学生提供就业指导、就业信息、短期培训等服务，帮助他们尽快实现就业。

四、有关工作要求

（一）由于毕业生就业派遣统计工作时效性强、政策性强，为确保该项工作平稳、顺利进行，上述各类表格汇总上报时限以《2010届毕业生就业派遣各项工作日程安排》（附件一）要求为准，请严格遵守。