留学信指导

留学信指导（共12篇）（共12篇）

1.留学信指导 篇一

留学动机信提纲

动机信中应包括以下内容：

1.姓名、年龄、何时毕业于何校、何专业；

2.学过的主要课程；

3.其它证明学习能力的内容，如英语证书、各种竞赛等；

4.兴趣爱好特长；

5.为什么赴法国学习；

6.学习计划：预计开始在法国学习的起止时间、大学、专业和预计要拿到的学位；

7.回国就业打算：在完成法国的学业后回国的职业规划。具体什么行业、什么公司、什么职位。

简明扼要不讲空话结合自身客观情况突出法国学习所带来的优势。

2.留学信指导 篇二

近年来,随着互联网基础设施的逐步完善,智能手机作为一种融合了电脑与手机功能的电子设备逐步走入普通人的生活。随着智能的手机的不断普及,微信作为一种崭新的沟通交流方式,逐步取代了电话和短信,成为一种流行的交流方式。

“微信”是腾讯公司推出的一款智能手机上运行的聊天工具,可以通过运营商的网络或wifi通信来发送信息,信息内容包括文字、图片、音频等。目前,微信在全国已获得了超过3亿的注册用户,成为移动互联网时代最为重要的手机应用之一。

随着微信用户数目的不断增长,微信公众平台对普通人、特别是大学生的影响力也与日俱增,这是从事大学生就业工作的人必须关注到的趋势。将微信平台应用于大学生职业指导领域,极大地拓宽就业指导工作的服务对象、内容和功能,满足大学生就业对各类信息的需求,发挥网络的交互性优势,为大学生与学校、用人单位之间提供有效的沟通渠道,同时实现资源共享、个性化辅导与咨询就业指导。为了更好地做好大学生职业指导工作,我们可充分利用微信平台互动工具,最大化把相关职业指导信息传播给服务对象。

二、微信公众账号为大学生就业指导工作带来的机遇

1. 微信的开放性为大学生就业指导工作提供了一个开阔的平台

大学生处在一个知识更新快、信息量交流迅速的文化氛围中,所受传统束缚较少,容易形成新的观念和看法,他们的创造力,接受新事物能力增强。近年来,以web2. 0为代表的网络新技术得到了广泛关注,并受到大学生的青睐。随着大学生电脑拥有量的增多和手机等移动终端的普及,大学生对网络新技术的探索为他们带来了许多全新的体验。许多大学生已经习惯于利用网络检索自己感兴趣的内容,利用空间日志、微博等2. 0工具与他人交流互动,并乐于将自己感兴趣的内容与人分享。网络新技术正在渗透大学生的生活,并影响着他们的信息获取和加工的方式以及信息传播的范围,这些影响又将会对他们的学习方式产生潜移默化的渗透。因此,网络化的信息时代里,高质量的职业指导就应紧贴时代的变化,充分应用多功能大学生职业指导微信平台可通过网络更新最新的职业信息以及最贴近市场变化及时传播给求职者和企业,突破了以往存在的诸如场地、信息发布等的局限性,实现了“即刻传递”,为开展大学生就业指导工作提供了开阔的平台。

2. 微信公众账号发布信息是进行大学生职业指导的便捷手段

目前大学生职业指导工作仅限于开个会,作个报告,介绍一下形势,宣传一下政策。没有后续的跟踪,更没有利用现代网络化时代,充分利用电子信息平台、如博客、微博、微信、专题网址等技术策略有力推介职业指导。其实,随着就业市场化程度的提高和范围的扩大,失业持续增长和劳动力市场瞬息万变,使传统的职业指导难以满足宏观势态发展的要求。但当前职业指导方法技术多数局限在单一的岗位匹配、简单的信息发布,以及直接创造和维持就业岗位上,信息化程度不高,更新不够及时,且信息采集不够全面、规范。网络化的信息时代里,高质量的职业指导就应紧贴时代的变化,充分应用多功能的电子信息平台,通过网络更新最新的职业信息以及最贴近市场变化及时传播给求职者和企业。在目前的“新媒体”时代,各种沟通交流手段层出不穷,博客、论坛、QQ、人人网、微博、微信等社交工具各自红极一时。而随着移动互联网的普及,智能手机逐渐取代电脑成为大学生身边最为活跃的电子设备,微信则由于其费用低廉、交流方式多样化等优势逐步取代其它交流手段。如果把微信当作高校进行就业指导的载体,微信方便快捷的优势将得到全面发挥。借助微信便捷的客户关系管理,高校可以在最短的时间内将大量丰富的信息发送至学生的手机,以最小的成本将信息传播至学生。同时,学生也不需要按时到学校指定的地方进行咨询,而是打开手机就能获取信息和寻求帮助,也节约了学生的时间成本。

3. 微信公众平台的建立有利于提高大学生职业指导工作的实效性

将微信平台应用于大学生职业指导领域,可以极大地提高就业指导工作的实效性: 第一,通过微信网络平台建立发挥整合资源,将企业优秀的资源运用到职业指导工作中,通过在平台建立就业虚拟市场,学生都能通过平台了解最新就业指导动态,阅读相关的就业指导文章,观看网上就业指导视频等,进行自主学习,从而为广大毕业生提供一个全方位、多层次、全社会、多功能的服务窗口,扩大大学生人就业途径。第二,利用网络方便快捷、覆盖面广、资源丰富等特点,满足大学生就业对各类信息的需求,发挥微信网络的交互性优势,为大学生与学校、用人单位之间提供有效的沟通渠道,通过微信公众平台,可以推送即时信息,同时有效收取师生、用人单位的反馈和意见,迅速解答疑问,提高工作效率,实现资源共享与咨询等。第三,微信平台还可以极大地贴近职业指导服务对象的生活内容,实现个性化、科学化、系统化的就业指导,使微信平台成为大学生身边的职业指导专家。

三、微信公众账号为开展大学生职业指导工作带来的挑战

1. 微信公众平台的开放性为大学生职业指导增加了难度

长期以来人们对职业指导存在着一种狭义的理解,产生这种误解与职业指导单纯追求“就业率”的功利化目标有着直接关系,同时也受制于获取信息的渠道、手段和载体。例如,职业指导信息的网络化上,高校没有统一的规划、经费和专业技术人员进行研究这块工作。其实,实现大学生职业指导工作信息化很重要的一点就是对职业指导信息的全面把握和正确应用。尤其需要注意的是,职业指导信息网络化不可避免地存在信息良莠不齐、有效性不足等问题,也可会导致大学生求职成功率不高甚至有被欺诈的可能。

2. 微信公众平台等信息传播渠道的迅速发展对现有体制就业指导模式的冲击

在职业指导信息的合理应用上,缺乏对职业指导信息进行科学分类与整理,没能为大学生准确、有效地利用各类信息提供便利,这样使得学生所获得的招聘信息有限,缺乏更多的就业机会。由于大学生各自的异质性,每个个体从微信公众账号接收到的信息不确定性和难以控制性,如果不能从源头上控制不良信息的发布和传播,这些不良信息和教育者所发布的正确信息掺杂在一起,将会对大学生产生思想上的困惑,削弱甚至抵消就业指导的良性效果,面对众多“社交网络”的冲击,高校的就业指导出现明显跟不上时代的弊端,其自身改革速度严重慢于新的信息传播技术的发展节奏。造成接受教育的主体———大学生的自身意识与其教育环境的严重脱节。目前,高校对于如何在微信等“社交网络”主宰全球信息传播的环境下改革自身教育理念、教育方式等方面缺乏理论指导和实践开展,将会在未来面对更多的冲击。

3. 微信公众账号信息传播对高校就业工作者的媒体素养提出新要求

大学生就业指导工作者一旦注册了公众账号,成为信息的发布者,其本身就必须同时身兼教育者与媒体的双重职能。基于微信平台操作的简洁性和易用性,高校工作者的媒体素养,特别是其运用创新能力,在一定的字数或一段时间的语音之内正确、清晰地发布信息的能力的发挥决定了高校通过微信公众账号进行大学生就业指导教育的成败。

摘要：微信公众账号作为一个开发平台,以其信息传播的方便快捷、平等性、互动性等优点而受到大学生的欢迎,为高校开展就业指导提供了广阔的应用空间,但同时也带来了挑战。为了更好地实现大学生职业指导信息化,需要高校就业工作者加强自身的媒体素养,更好地发挥微信平台在大学生职业指导中的作用。

3.留学信指导 篇三

一见钟情,男友却已有同居女友

2006年11月,17岁的女儿只身去澳大利亚墨尔本读中学。

那里的教学模式、生活方式、风土人情与中国区别很大,她从中感受到了全新的生活体验。最让她感到新奇却又难以理解的是,她周围的不少同学小小年纪就谈恋爱了,而大人对孩子们的“早恋”熟视无睹,根本不会干涉。

耳濡目染了许多同学的“早恋”后,正值青春期的女儿也想体验一下这种新式的生活。一个假日,女儿和同学去维多利亚海滩游泳,玩得正开心时突遇大浪,幸好有一个男孩及时游过来,护送她安全上岸。这个男孩叫阿涛,是来自中国上海的留学生,在墨尔本大学法律专业三年级读书,女儿和他聊得十分投机,分手时互相留了电话号码。

一个星期后,阿涛约女儿出去喝茶,女儿毫不犹豫地答应了。闲聊中,阿涛告诉女儿,他利用课余时间打了两份工,收入不仅支付一部分学费,还租了一套公寓,买了一辆小跑车,生活完全能自理。女儿得知他这么能干,对他产生了敬佩之情。

在这之后的一段时间里,阿涛经常约女儿出去玩,他驾驶技术出色,还精通琴棋书画,女儿对他更加仰慕。随着来往的日渐频繁,女儿把自己当成了阿涛的女朋友。

然而几个月后,女儿去阿涛的住处玩时,看到一张他与一个女孩甜蜜合影的照片,便问那女孩是谁。阿涛说照片上的女孩是他的女朋友,他们在国内读高中时就恋爱了,然后一起来澳洲留学,并已同居两年。

女儿吃惊不已,阿涛赶紧向她解释,说他和女朋友的感情已经名存实亡,他真正喜欢的是女儿,只要女儿愿意和他在一起,他一定会好好待她。

回来以后,女儿彻夜难眠,苦恼不已:她和阿涛彼此相爱,她舍不得离开他;可不离开他,她又接受不了他与女朋友继续同居的事实。

引用事例,让女儿懂得感情是不能游戏的

听完女儿的叙述后,我从震惊中很快冷静下来,尽管我对女儿尝试早恋有些担忧,但又为她愿意把详情告诉我、愿意让我为她分担烦恼而欣慰。我告诉自己不要对此进行过激的是非评判,而应予以理解。毕竟女儿身处异国他乡,受到环境的影响不可避免,如果对女儿进行说教,她恐怕会产生抵触和排斥心理。

经过片刻考虑,我决定通过现实生活里的事例,让女儿去思考该如何处理感情问题。

我问女儿:“你还记得楚华姐姐吗?”女儿点点头:“她是我表姑姑的宝贝女儿。”接下来,我向女儿讲述了楚华姐姐的恋爱故事。

楚华24岁那年,在生意场上结识了很有经济实力的秦老板,两人很快就好上了。虽然秦老板已经有家室儿女,但她不想放弃自己的“爱情追求”,竟然与他偷偷同居。秦老板的妻子知道后很快与丈夫离婚,楚华如愿以偿地成了秦老板的第二任妻子,过上了甜蜜的新婚生活。可是才过了半年,楚华就发现丈夫在外面又有了新欢,她愤怒地指责丈夫背叛自己,丈夫却不以为然地说:“要说背叛,那也是背叛了我的前妻!当初要不是你插足我的家庭,我与前妻也不会离婚。”楚华当场气晕了,一个星期后就与丈夫离了婚。离婚后,她十分后悔过去所做的一切,积郁成疾,终于被送进了精神病院。

女儿听完这个故事后,若有所思地叹息:“楚华姐姐真的很不幸!”

没过几天,我又带女儿到姑姑家里玩,准备让她接受一次“现实教育”。和姑姑闲聊时,我故意问:“姑姑,你在妇产科工作,一定见过不少女孩子早恋吃苦的事情吧?”姑姑依照我们事先沟通好的那样,打开话匣子:“这种事我见得太多了。有一个20岁不到的女孩,为了爱情不顾一切,来医院做了四次人流,记得她第三次来的时候,我警告过她要注意身体,可她没有当一回事。现在,她不幸地得了终身不孕症。”

听到这里,女儿唏嘘不已。

姑姑接着说:“还有更凄惨的事,有一个女孩原先很漂亮,追求她的男生很多,她抵挡不住诱惑,与多个男孩发生了关系,两次患上性病。而每次治愈后,她仍然控制不住自己,最近得了艾滋病。前几天我见到她时,她已经瘦成了一把骨头,精神极其萎靡。”

从姑姑家回来的路上,我趁热打铁地向女儿灌输“早恋同居”危害大和不现实的观点。我说:“同居形同一个完整的小家庭,需要男女双方具备一定的事业和经济基础、较为成熟的心理素质、管理家政的能力以及对家庭的责任感,这些是你们这个年龄段的人很难具备的。所以,爸爸建议你不要走同居的路,不然的话,你们以后的生活会一团糟的。”

接下来的几天里,我又挑选了一些发生在身边的婚恋失败的故事讲给女儿听,希望她明白爱情与婚姻都是很严肃的事,必须认真对待、谨慎决定。女儿回澳洲前夕,很认真地对我说:“爸爸您放心,我回澳洲后,一定会把感情的事处理好!”

出谋划策,引导女儿走出“情感漩涡”

女儿回到澳洲后立刻换掉手机号码,也没再打电话给阿涛,决定就此与他断绝关系。

然而半个月后,女儿刚放学就在校门口遇到了阿涛,阿涛责怪她:“你从国内回来也不给我打电话,还有,你的手机怎么打不通?”女儿看着阿涛那张成熟而帅气的脸,犹豫了很久,还是狠下心来向他提出分手。

阿涛沉默片刻后,拉着女儿的手表白:“我是真心爱你的,你再等我一段时间,我一定会与同居的女朋友分手!到时候,我们就能名正言顺地在一块了。”这是阿涛第一次如此郑重地向女儿做出承诺,女儿有点心软了。

几天后的一个晚上,女儿正在屋里温习功课,忽然接到一个陌生女孩打来的电话:“我是阿涛的女朋友,想和你谈谈。”女儿考虑片刻后,答应明天晚上跟她见面。

放下电话后,女儿立刻打电话给我说她心里很矛盾,不知道该怎么办。

我知道,要想真正帮助女儿走出情感困境,首先是要引导她战胜自我,克服自身的心理弱点。我对她说:“依爸爸之见,你想解决这种‘理还亂’的情感矛盾,不妨进行‘逆向思维’。你可以这样去想,尽管阿涛是个很优秀、也很值得你去爱的男孩,可他终究不属于你,他是另一个女孩的男朋友,那女孩也很爱他。如果你夺人所爱,也不会心安理得的!有时侯,放弃也是一种爱,也是一种幸福。”女儿静静地听完了我的“教诲”后,觉得我的话很有道理。

第二天晚上,女儿与阿涛的女朋友见了面。对方向女儿讲述了她与阿涛真挚感人的恋爱史,末了,她对女儿说:“我听说你也爱阿涛,可我想,我对他的爱应该比你更深!我知道他所有的弱点,而你只看到他优秀的一面。”女儿被她的话触动了,决定成人之美。

几天后,女儿与阿涛进行了一次开诚布公的长谈,明确表明自己要和他分手的决定。阿涛看到女儿的态度这么坚定,只得接受了女儿提出的两人只做好朋友的建议。

2010年元旦期间,女儿又从澳洲回来探亲。她一进门,我就发现她比上次回来时精神了许多。女儿告诉我,她已经彻底告别了那段不属于自己的感情,还说她从这次情感经历中感悟到:爱情是不能勉强的,也是不能当成游戏的!这种爱的规则在中国是这样,在国外也是如此。

对于未来,女儿充满信心地说:“将来我一定会找到真正属于自己的感情归属!”望着女儿成熟而快乐的面容,我作为父亲和女儿的朋友,打心里为女儿的成长感到高兴。

评语:孩子在成长过程中遭遇恋情的困扰,是很正常的事情,作父母的没有必要横加干涉和指责,像文中父亲那样给孩子予以理解,并以朋友的态度进行指导、帮助,是不错的办法。

4.留学信 篇四

1、推荐人和申请者之间的关系;

推荐人和申请者的关系一般有以下几种：

1)师生关系(导师和学生，任课老师和学生，班主任和学生，系院领导和学生);

2)上级和下属关系;

3)同事关系;

4)实习单位领导和实习生的关系。

2、两人认识时间、经过;

3、申请者的哪些素质给推荐人留下了深刻的印象(推荐人赞赏你哪些品质这是推荐的核心);

4、对申请者寄予什么样的希望(寄予的希望一般都会是希望申请者在申请的领域里继续深造，最终有所成就)。

二、写作技巧

1、为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推荐者的身份不重要，当然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了解被推荐人的。

2、必须交待与被推荐者的认识期间(何时开始认识或认识多久)，认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系，上下级关系，同事等)。

3、对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。最好通过实例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。

4、必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

5、最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。最好在“是否保留日后审阅推荐信的权利”一栏填“NO”。

三、书写结构

1、总分总结构

2、总分结构

3、分总结构

而从单独的段落来讲，也可以是这三种结构。

但是由于申请材料众多，为了让评审的教授能够在很短的时间内对你的特点有所印象，建议大家不管是整体的结构还是段落的结构都使用前面两种：

1、总分总结构

5.英国留学信 篇五

【英国留学推荐信书写须知——注意事项一】

常常有学生把准备好了的推荐信拿来让翻译，写的比个人陈述还长，其实这样完全没有必要。浪费时间还费力不讨好。推荐人只要就学生的特质着重突出两到三点即可。至于其它，一语带过。这样看起来有主有次，轻重分明。

【英国留学推荐信书写须知——注意事项二】

推荐人一般都是请老师来充当。这种情况下，不用太多地提及学生平时是怎么做义工，从几岁开始会弹琴，课下有多么发奋图强争分夺秒地学习等等。因为大学老师基本都比较忙，更有很多是身兼数职的，他们根本没那么多时间去跟一个学生接触，并且去那么全面深入地了解学生。老师就是教课，更多的是从课堂上跟学生交流互动，所以建议从这里入手。

一个从教多年的老师，会很快看出一个学生对学习的态度和热情，在那些方面有优势劣势。作为推荐人，所陈述的内容应该是很有针对性地去评价学生的表现，对于学生的优点长处给予热情的肯定并进行推荐，而不是平平淡淡地把学生方方面面都夸一遍。

【英国留学推荐信书写须知——注意事项三】

有些推荐人也会是辅导员或者单位领导。对于辅导员，平时会跟学生见面较多，对于学生的生活，学习，心里等方面也比较清楚。那么在推荐时，就可以针对学生的性格，为人，或者学习工作的态度、方法从去说明学生的潜质和能力，从而进行推荐。

6.出国留学信 篇六

信头，就是说你要用带有自己学校标志的信纸来写，因为你的推荐人一般是自己学校的老师。我们的推荐信是自己打印的，你可以做好一个信头放上去，如果你所在的系里有自己的信头，就建议你使用自己系的标志信头，那样更好。有时候

申请学校可能会要求，推荐信必须具有信头，并且信头不能是打印出来的，这时候你就得去学校的商店里买那种专用的带有信头的打印纸了。 在北大， 学校的博实商店就有卖这种纸的，

分红色和蓝色两种颜色的信头。

推荐信的称呼可以用 Dear Sir/Madam，Dear Admission Officer，Dear Colleague(要求你的.推荐人曾经在所申请学校工作过) ，或者 To whom it may concerns等等。

联系方式和日期写在推荐信最上方，信头之后，一般来说是写推荐人的联系方式而不是对方学校的联系方式。联系方式在前，日期在后;联系方式写在左边，日期写在右边。当然这里的联系方式也可以不写，如果你在落款中已经写明了的话。抬头和落款中只要有一处写到联系方式就行。写联系方式的时候，注意写上推荐人的职务、职称、电话以及 email。

正文也是按照标准的英文正式文体格式，每段顶格写，段落之间空一行。

结尾的落款，首先是顶格写一句敬称，Yours sincerely 或者 Sincerely yours即可。然后写上推荐人的联系方式。下面给出一个最简单的例子：

ours Sincerely,

rofessor XXX

ice Dean, School of Physics

eking University

7.美国留学信 篇七

怎么写好美国硕士留学金融推荐信?

1、正确的推荐人。选择推荐人应当遵守量大原则一是熟悉，熟悉自己的人;二是专业，熟悉自己申请的专美国硕士留学业的方向或是在这个专业领域里面发展工作的人，作为学生 的美国金融专业研究生申请者她的推荐人最好一个是系主任，一个是金融主业方面的任课老师。如果需要三封推荐信，则第三封推荐信可以是实习公司的领导，也可以是课外活动小组的 老师。如果是社会人士申请则最好是自己的直接领导人和间接领导人，如果三封推荐信，可以提供一封自己学术方面的。

2、客观评价。具体是指在写美国硕士留学推荐信时最好要有小故事给自己的优点支持。切忌，不要在推荐信中把自己的优点全部罗列出来，一定要挑自己最有代表性的特点加以论述，做前列的推荐。

3、真实可信，与美国硕士留学申请人的实际相符。美国金融专业研究生推荐信中推荐的特点一点要做到尽量和个人陈述中所描述的个人特点，个性向匹配。不然很可能会让入取委员会的人对申请者的特点和个性产生质疑。

4、避免低级错误。美国硕士留学推美国硕士留学荐信也一定要保证避免语法错误、拼写错误、何用词错误，最好要做到专业。一点不能小视自己推荐信的作用。

8.留学申请信 篇八

非常荣幸能向您推荐一位聪明、可爱的阳光女孩--陆**同学，我是她在昆明三中就读时的班主任及历史教师。

**同学于9月通过选拔考试进入我校学习，在很短的一段时间里，她就以其独特的人格魅力赢得了同学的喜爱和老师的信任。

**是一位有责任感的女生。她遵守班级公约，履行学生义务，富有爱心，关注社会，具有一定的公民意识和素养。

**是一位热爱生活的女生。她乐观开朗，落落大方，虚心接受老师的建议，坦然面对生活的挫折，脸上始终洋溢着青春、自信的.笑容，并不断地把这种正能量传递给周围同学。

**是一位善于独立思考的女生。她在尊重别人观点的同时不盲从、不迷信，有着自己独立的思想，对自己的未来有较为清晰的定位，主动挖掘潜能，在语言、体育、艺术等方面都有特长，同时能客观认识自己，悦纳自己的不足。

总之，她是一位与社会、与他人、与自己都能和谐相处的优秀中学生，尽管我有很多不舍，但是为了孩子的梦想我很乐意将其推荐到贵校就读，我坚信选择**对贵校而言将是一次非常正确的决定。

茶老师

中国云南昆明第三中学

最后送你一首我最喜欢的诗，愿你前程似锦，有时间常回家看看。

《瀑布联句》

(唐)李忱

千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。

9.留学信优秀 篇九

To Whom It May Concern:

第一段：引文句子可以引用如：

“It is a pleasure to recommend to you (name),a former student of mine at (name of university).”

“I an very happy to have this opportunity to recommend (name), who is presently applying for admission to your graduate (or undergraduate) program in (name of program).”

“I understand that (name) is applying for admissions to your graduate (undergraduate) school,and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.”

“In my capacity as professor at xxxx University,I have known xxx for three years,as both his/her advisor and professor.”

第二段：这段可以提供最实质的内容。譬如,如果推荐者是教授, 解释学生在他门下所修的课程。

“(name) took two of my courses during the 1984-85 academic year,as follows; “xxxxx” and “xxxxx”.”

“(Name) was enrolled in three of classes from September 1984 to June 1986 “xxx” and “xxx”.”

接下来，教授写一些有关申请人在课堂上的表现。如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等，举出实例。

“In my class (es), (name) did excellent work. She always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment.

“In particular, his/her research paper on (topic) was of exceptionally high quality,and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”

如果推荐人是工作主管，首先一定要仔细陈述申请人的工作职责，并对申请者工作表现作一评估。如果可能的话尽量列举实例。

“When (name) held the position of (job title) in this company she was one s/he was one of my best employees. His/her job responsibilities included (describe them), and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.”

“S/he not only did his/her own work, but also helped other employees, and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”

10.留学信 篇十

I am very pleased to recommend wang siyuan for admission to your university program. as the head teacher of wang siyuan in nanjing zhonghua senior high, i have known him as a resourceful and goal-oriented individual since XX.

During the half year in my class, both his assignments along with test scores on every subject always stand out among all the students. he is intelligent, honest, devoted and has a wide range of knowledge. he has actively participated in a diverse extracurricular activities. he is easy-going and confident with his study and life. he likes experiecing different life beyond china and has his own destination to live up to.

11.留学申请信 篇十一

赴美成功留学申请，推荐信至关重要，多向教授请教学术问题，上课多发言，加深教授对你的印象。美国是一个鼓励挑战权威的国度，教授很喜欢和年轻人打交道，他们认为这是创造力的源泉，所以无需恐惧，放胆表达自己。

此外还有其他的注意事项

高度关注你的GPA(平均成绩)。GPA是大学评判学生学术水平的第一要素，美国大学非常在意你的GPA高低。中国的高中生对什么叫做GPA没有任何概念，提前了解美国大学GPA的评估标准至关重要。好的大学将3.0以上的GPA当作门槛值，3.5以上的GPA对于转学前50的学校才更有保障。

准备标准化的考试，比如：托福、SAT考试。中国学生长期有老师交代什么他做什么的习惯和思维定势，而这些转学美国标准化的考试不是他所在学校老师的要求，有些学生一拖再拖，因而延误了美国本科转学的时机。

丰富简历。美国本科留学学生的简历一般涵盖学术表现、工作经历、社会活动、社区服务、技能几个部分，如何高质量地填充这几项内容，是你冲击名校需要思考和行动的。在美国学习和生活就要用美国的评估标准来要求自己，千万不能抱着中国式的只要成绩好一切万事大吉的想法在美国读书，如若这般，转读名校只能是竹篮打水一场空。

12.美国留学信 篇十二

一、注意推荐人身份的选择。这点上，需要大家注意的是，留学美国一般需要三封推荐信，而这三封推荐信应该由三位身份不同的老师推荐，从各个侧面推荐学生。如：系主任、老板、任课老师、实验老师等。能找到学术上的牛人推荐当然最好，要是找不到也不要紧，事实证明，对于中国大陆的申请者而言一般差别不大。

二、尽量不要代笔。如果能拿到教授亲手写的推荐信，当然是最好的，但一般来讲，许多同学都是自己来写，然后找人翻译，或请教授稍做修改。如果必须要自己来代笔完成，大家就要注意，要重点体现推荐人与你之间的关系，有多了解，认识你多长时间，你的表现有多好，着重突出研究能力和做过的工作。可以重现PS中的一些内容，以教授口吻证明PS属实。内容要非常非常具体，要能从这些具体的小事看出你的能力以及潜力。

三、推荐信式样应不同。三封推荐信在风格、排版、格式、抬头应有所不同。如，系主任的推荐信使用院系抬头的信纸，老板的推荐信使用实验室抬头的信纸;使用不同的字体，如Times、Arial;以及段落格式不同，行间距不同，段间距不同等。

四、避免完美主义。这点也需要同学们注意，推荐信的写作不需要写得非常完美，写成这样反而让学校怀疑推荐信的真实性，因为，中国老师的英文一般都不怎么好的。