省培训总结

省培训总结（精选16篇）

1.省培训总结 篇一

我有机会参加了本次省骨干教师培训感动十分荣幸。在十天的培训时间里，本人不但学习到了许多英语教育教学专业知识，而且还和省各地教育同行、省教育专家、名师交流了丰富可贵的教育教学工作经验，结交了一帮教育业的朋友……实在受益匪浅。

在接到我区教育局下发的培训通知时，我非常激动，因为对这类培训活动迫不及待。但之后就有些茫然了，因为要去到肇庆市，人生地不熟地，有些担心。但次日，接到肇庆市端州区蓝天培训中心的电话后，我就变得很安心了。工作人员向你耐心地介绍了此次培训的具体项目(时间、地点、交通、住宿安排等)，同时细心地为我们计划好从湛江过去肇庆的最方便的交通线路及同行的人员安排。这让我还没到达肇庆，就已经感觉到了肇庆人民的好客与体贴。

坐了一天的火车，顺利到达肇庆后，火车站大门前有醒目的接待标语，虽然是在人群混杂的车站，但是都能让我们很容易就找到负责接待的工作人员。一声亲切的问候，再递上一杯水，接着帮我们背上行旅，然后就将我们领到了酒店。路上，肇庆的清新空气，路旁的漂亮花草树木，再加上工作人员的热情招待，一路旅途的疲惫轻松消除。

在十天的培训当中，我们完成了10多门课程的学习，观看了一些优秀课例观摩并在老师的点评、指导下进行案例研修，撰写教学设计、说课稿，进行试教等。当然在这短短的十天当中，要完成以上的课程，实非易事。但是培训单位给予了精心的组织，我们的学习时间是从早上9点到晚上8点半。紧而有序的教学安排，虽然很累，但是很充实，因为我们均能克服困难并且扎扎实实地掌握了专业知识。除了进行相关的听课之外，我们还把理论与实践相结合，那就是深入到肇庆市重点小学第十六小学进行观摩、评议。与该校的校长、主任、优秀英语教师交流教学经验、方法。

下面我按时间与课程的顺利，详细介绍一下10天的学习过程及心得收获。

开班典礼结束后的第一节课，是由省外职院白平书记做讲座，它的标题是《教育改革的发展必须适应学生的发展和经济社会发展的需求》。白平书记提出，每个人都有自己的能力特性，我们不求让每个学生都提高到哪种能力水平，但要让学生通过教育学习，在原基础都一定的进步。

下午，我们听的是卢信瑜教授的讲座《小学英语教学理念与方法》。她首先组织我们观看了两个课堂教学实例录像，通过教学过程、教学效果的对比，让我们直观的感受到不同的教学方法，对学生所产生的学习效果明显不同。并教育我们要合理科学地制定好课堂的三标目标，运用新课标中的教学手机如任务型教学等，让学生在实际运用的练习与掌握英语，以提高学生的英语综合应用能力。教育来源于生活，更要运用于生活。

第2天，由陈婉霞老师给我们讲授《英语教学法》。陈老师是小学英语高级教师，佛山市英语骨干教师、南海区小学英语教学专家组成员、南海区优秀青年教师，曾3次出国进修学习，多次在教师培训活动中授课，培养了多批英语教学能手。她的课程延续了4天，共12课时。她也是给我们上课最长的老师。在英语教学法课中，我们学习到了利用讲故事进行英语教学和利用游戏进行英语教学。在课堂中，陈婉霞老师通过自己亲自示范教学，给我们观看教学视频，带领我们进行分析，开展小组活动，让我们以小组为单位进行模拟教学等活动，寓教于乐，不但学习了理论，还训练了教学技能。

第2天的第二节课是惠幼莲教授的《英语语音正音》课程。惠教授是全国教师教育协会理事，“新课标”小学英语国家级培训员，多次以访问学者的身份了美国、英国、澳大利亚、新西兰等国。她主编过《新课程小学英语教学法》等多部教育书籍。她给我们上了3天的课，一共6课时。经过她的正音训练，帮助我们纠正了平时英语发音的一些不良习惯和错误的发音方法。除了语音，她还在单词、句子的重读、语调等方法，对我们进行了强化训练。如，常见单词 autumn，listen，social等，我以前是发得不好的，现在都得到改正。

第3天，我们学习了林燕玲讲师的《英语语音技能训练(歌谣)》课程。林讲师是英语教育硕士研究生，曾担任英语视听说、综合英语等多门大学课程的教学工作，曾在美国ETBU大学进行过汉语语言与文化课程教学及文化交流工作。她教我们将平时教学中枯燥乏味的单词、句子设计成歌词，再配以动听的歌谱，制作成音乐，创编成朗朗上口的儿歌，帮助小学生们简单快乐地学习英语。在她的课堂中，我们亲身体会到原来每一词每一句都可以成为动听的歌曲。

第4天是我们跟岗研习的时间，我们小组被按排到端州区第十六小学听课、交流学习。十六小位于市中心，学校面积比较小，但校园布置整洁大方，书香味极浓。我们首先在黎彩萍校长的带领下参观了学校的文化长廊，然后在电教室等待听课的过程中，黎校长又向我们详细介绍了他们学校的办学理念、学校特色、学校历史及学校发展蓝图。其中有许多非常优秀的经验很值得我们借鉴与学习。例如，十六小对学生的培训与发展是跟踪式的，而且是终身式的，并不单单是小学义务教育这6年，他们时刻关注着从小学毕业出去的学生的发展情况，将取得杰出成就的学生树立为在校学生学习的榜样，以此教育学生持之以恒地学习、发展。如，在文化长廊中就展示了1993年从十六小毕业的学生戴晶晶，曾复耶鲁大学研修，现任中国科学院研究员。再有，十六小的学生“美德银行存折”的德育活动也十分有创意。他们学校为每位学生设计一个小本本，将学期中所做的好人好事登记下来，并以积分积累，称之“美德银行存折”，期末学校就凭“存折”中的积分跟学校对换荣誉与奖品。以此活动来长期帮助学生形成良好美德及健康的生活习惯。

2.省培训总结 篇二

本刊讯为推动2015年网络与信息安全考核工作, 近日, 四川省通信管理局组织四川电信、四川移动、四川联通、四川铁通四家基础电信运营企业召开了网络与信息安全考核工作培训会, 对2015年网络与信息安全考核要点与评分标准进行宣贯。省通信管理局及4家运营企业省公司20余人参加了会议。

会议通报了2014年全省各基础电信企业网络与信息安全考核工作落实情况, 传达了2015年网络与信息安全考核要点的编制原则, 对考核要点与评分标准进行了说明, 并着重对今年考核中有新变化、新要求的考核指标作了解读。在会议的交流环节, 省通信管理局还针对与会代表关注的问题进行了沟通交流和现场答疑。

通过此次宣贯会的举办, 各基础电信运营企业进一步增强了对网络与信息安全考核的重视程度, 提升了对考核标准的认识领会, 为推动和顺利完成我省2015年网络与信息安全考核工作奠定了良好的基础。

3.省培训总结 篇三

培训中心杨晓君副主任是省直机关“千名处长进千村”活动中省农委选派的干部下派到东辽县白泉镇光明村，于7月7日由省农委组织到东辽县进行了对接，于7月21日到光明村对接，通过与村干部交谈了解到新盖的村部办公桌椅还没有着落，这是眼下急需解决的困难。培训中心领导班子研究决定首先为村里解决这一困难，使光明村的村务工作得以正常开展。

9月16日，培训中心主任邱玉林、副主任杨晓君及人事科科长龙飞等同志来到了东辽县白泉镇光明村，向光明村赠送价值12420元的办公桌椅、卷柜等办公设施，并对困难党员和困难群众进行了慰问。

4.赴省电视台挂职培训总结 篇四

20xx年3月23日，我怀着激动、期盼、喜悦的心情来到黑龙江省电视台挂职培训。在为期两个月的培训期间，我学到了许多新的`东西，使我不论在思想认识上还是业务能力上都得到了很大的提升。省台老师在工作当中的新思想、新理念、新方式，每一天都在感染着我，让我在这两个月的时间里收获颇丰。回到我台之后，我将全力配合我台领导把我县融媒工作提升新档次、新水平。

一、思想认识方面

我十分珍惜这次学习的机会，在端正学习态度的前提下，自我加压。学习初期，我对自己制订了学习计划和工作日程表，全程参与挂职部门的实践活动，参与探讨拍摄内容、拍摄方式、问题设置、后期制作等内容，将自己融入其中。我深刻感受到，这里的每一项工作都是对党和政府各项路线、方针、政策的落实，每天浸润在这样的氛围中，让我也逐渐养成了在工作时学习政策、研究政策、把握政策、执行政策的习惯，政治意识、大局意识不断增强，理解把握和执行政策的能力也在不断提高。

二、业务能力方面

在《极光新闻》直播运营组，我有幸跟着《极光照相馆》摄制组深入一线采访。在采访过程中，我深刻感受到了一线记者的不容易，风雨无阻、披星戴月、废寝忘食都是他们工作的常态。作为一名“新人”，我在做中学，在看中思，边看边做，边学边思，总结好的经验，接受新的观念，拓展了自己的思路，使我学会了如何拍摄出社会上最平凡的劳动者身上的光芒。

5.省培训总结 篇五

《手术室感染控制》——李胜云篇

等级医院评审与院感相关条款落实：高值耗材管理（追踪检查）、输血质控、血液透析、内植入物……

院感NI：nosocomial infecfion 住院期间发生或在院内获得出院后发生的，包括医院工作人员在院内获得，但不包括入院前已开始或入院时已潜伏的。

NI流行病特征：多为撒发性、不仅具传染性、涉及环节多、控制难度大

NI危害：①增加卫生资源消耗：产生多株耐药菌

②增加病人痛苦

③病死率增加

④ 影响经济发展和社会稳定

《医院感染管理办法》配套的技术性文件，如《内窥镜消毒技术规范》、《口腔器械消毒技术规范》《医务人员手卫生规范》、《医疗机构隔离技术指南》、《手术部空气净化管理规范》、《医疗机构卫生消毒标准》、《医疗废物管理条例》、《外科手术部位感染预防与控制技术指南》、《导管相关血流感染》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《临床用血》等。

手术间利用率：按照每年、每月手术量，手术间数进行推算；评审要求住院术前等待日3天，平均住院日10天

针对多重耐药菌的手术病人，手术通知单应该注明，并按照感

染手术安排为负压手术间，并且尽量使用一次性物品，减少物品的回收利用。

WHO患者安全国际联盟（World Alliance for Patient Safety）：2005年主题 Clean care is safer care2007年主题 Safe surgery saves lives2009年主题 抗击细菌耐药

SSI（院内感染之围手术期内手术部位感染）surgical site infecion 人体三种防御机制：皮肤与黏膜、炎症反应、细胞与体液免疫反映 SSI（有医生诊断）：①浅部切口感染：术后30天内发生，仅累及皮肤及皮下组织

②深部切口感染：术后30天内（如有内植物则为1年内）发生，累及切口深部筋膜及肌层感染

③ 器官（腔隙）感染：术后30内（如有内植物则为1年内）发生在手术部位的器官（腔隙）感染

手术部在术后3天填写伤口愈合分级： ①甲级愈合：愈合优良，无不良反应

②乙级愈合：愈合处有炎症反应（红肿、硬结、血肿、积液，但未化脓）

③丙级愈合：切口化脓，需要做切开引流

SSI因素（与手术有关）：①术前备皮：使用脱毛剂或者电动剪去除，并用洗涤剂清洗

②手术类型：矫形外科手术为0.8％、心外科2.5％、乳腺活检3.3％、肿块切除6.6％、乳腺切除19.0％

③抗菌药物应用避免和麻醉药物相用，术前30min——60min应用，并按照要求追加第二组

④手术时间，与手术时间正相关

SSI相关因素（与手术有关）：多重手术、组织损伤、有异物（植入物）、输血等

SSI相关因素（与宿主有关）：年龄、肥胖、疾病严重指数（基础病：糖尿病等）、远处有感染灶(有活动性感染、鼻腔内携带菌)、术前住院时间

SSI案例分析讨论：由外科医师主持，护士长总结，巡回护士、麻醉师配合，患者自述，从各自相关因素进行分析。

自体血回收应由麻醉科管理、操作（法律规定）。

SSI预防措施：

术前访视：①择期手术是否有其他部位感染

②手术部位是否需要剔除毛发

③糖尿病人术前需要控制血糖

④鼓励病人戒烟等

手术前：手术消毒前彻底清洗切口及周围皮肤污染物，减少术前等待日和住院时间，改善病人全身情况。

SSI与环境有关：

三区四通道：限制区、非限制区、半限制区，无菌物品通道、污物通

道、工作人员通道、病人通道。

建筑分区 Bullding subave：获得感染的危险性进行分区，手术室属于极高危险区。

手术室人员管理：室内人员流动等，手术间内人在静态中300个/min发菌量，在动态中1000个/min发菌量，所以要严格控制手术间人员的流动和数量。

发问：手术室谁可以进来？是否该进来，有谁来决定？谁来做决定、谁来进行培训？

无菌器械台应在最接近手术时间打开，手术器械最后打开，无菌台打开后禁止再覆盖，不再视线内的无菌台视为已被污染，需要重新铺设。利器盒的位置应该放在架子上，注意开启时间。手术间内的垃圾桶：黄色的医疗垃圾、黑色的生活垃圾（干手纸、药品包装袋等）、绿色的可回收垃圾。刷手池：感受设施、钟表、手卫生宣传图、外科刷手步骤图、各类垃圾桶等。使用的地巾应该根据区域分颜色。

6.省培训通知 篇六

山东省教育厅

关于组织参加“国培计划（2011）”—义务教育骨干教师

远程培训项目的通知

德州市教育局、菏泽市教育局：

根据《教育部办公厅关于组织实施‚国培计划（2011）‛—义务教育骨干教师远程培训项目的通知》（教师厅函[2011]22号）的总体部署。按照‚突出重点，倾斜农村‛的原则，经研究决定，2011年德州市和菏泽市的部分教师参加此培训项目，现将相关事宜通知如下：

一、培训目标

通过培训，帮助义务教育骨干教师理解和掌握修订后的义务教育学科课程标准的，提高教师实施新课程的能力和水平，为深入推进实施新课程提供师资保障。

二、培训方式

采取集中培训与远程培训相结合的方式进行。

三、培训对象及遴选条件

1.集中培训：两市推荐234名义务教育学科骨干教师培训者（兼远程培训辅导教师）参加集中培训项目（名额分配见附件1）。

遴选条件：身体健康、责任心强、熟悉远程培训技术操作；县级以上骨干教师；各级名师或参加省中小学教师远程研修项目的优秀指导教师。— 1 —

2.远程培训：两市遴选23400名义务教育学科教师参加远程培训项目（名额分配见附件1）。

遴选条件：身体健康、熟悉远程培训技术操作。

四、培训内容

围绕新修订的义务教育学科课程标准，针对义务教育学科教师在课程改革中所面临的主要问题，按需施训。培训重点包括义务教育课程标准修订理念及方案介绍、修订后的学科课程标准结构与内容解读、新课标案例分析、新课程课堂教学的策略和方法、新课程教师培训等。

五、培训时间

10月上旬先期对骨干培训者（兼远程培训辅导教师）进行30学时的集中培训；10月中旬至11月对义务教育学科教师进行网络远程培训，远程培训采取线上学习与交流、线下研讨与实践相结合，培训期间学员线上学习与线下交流的时间不少于50学时。

具体培训时间、地点另行通知。（远程培训项目承办单位见附件2）

六、报名方式及编班方法

（一）报名方式

1.远程培训辅导教师报名

请各市级项目负责人登录‚国培计划—远程培训监测与管理平台‛

(http://guopei.ncet.edu.cn/)，从公告栏中下载‚骨干培训者信息表模板‛（附件4）按学科和班级顺序汇总本市辅导教师信息，于9月28日前报送电子版。

2.参训学员报名

请各市级项目负责人登录国培计划—远程培训监测与管理平台

(http://guopei.ncet.edu.cn/)，认真阅读‚‘国培计划（2011）’—义务教育骨干教师远程培训项目骨干培训者、学员信息报送流程和平台操作指南‛按要求完成报名工作。并于9月30日前报送电子版学员信息表（附件

5）。

（二）编班办法

请各市级项目负责人参照班级编号分配表（见附件1）分学科编班，每100名参训学员组成一个班级。

七、培训经费

本项目由教育部支付培训经费，两市要对本地区项目组织管理、教学辅导、培训场所等必需费用予以支持，远程培训辅导教师参加集中培训的往来交通费由所在单位报销。

八、其他事宜

（一）为确保项目顺利实施，成立山东省国培计划（2011）—义务教育骨干教师远程培训项目办公室，办公室设在山东省中小学师训干训中心，负责项目组织实施与具体协调工作。两市教育局要成立市级项目办，安排专人负责本项目学员遴选、网上报名以及远程培训的组织管理工作。两市在培训期间至少代表省项目办向国家项目办提交2期工作简报。请于9月25日前将市项目办负责人信息表（附件3）发到sdssxzx@126.com。

（二）培训具体事宜由省项目办另行通知，培训期间各市项目办要充分调动优质资源，确保项目的顺利实施。参训学员可以通过项目办网站

（http://guopei.ncet.edu.cn/）提供的链接，登录相应培训平台。相关事宜查询及电子表格下载详见项目办网站。

山东省中小学师资培训中心联系人：王凯；联系电话：0531-86401285；邮箱：sdssxzx@126.com；通讯地址：济南市历山路36号 齐鲁师范学院（院内）山东省中小学师训干训中心；邮编：250013。

7.省培训总结 篇七

培训班现场参观展览现场11月9~14日, 第二期全省档案局馆长培训班在省委党校举办。省档案局局长齐秀娟出席开班式并讲话, 副局长伊爱华主持开班式, 省委党校副校长韩健鹏参加开班式。来自全省各市 (地) 、县、区档案局 (馆) 长44人参加了培训。此次培训除了聘请省委党校教师讲授政治理论、领导科学及政策解读外, 还聘请了国家档案局领导专家讲授档案法律、利用、档案信息化等档案业务知识, 既注重了时事、法律、政策理论的研究, 又注重了对档案专业理论、实践应用的探讨。培训通过专家授课、小组讨论与参观教育相结合的方式, 突出理论水平与实践能力并重, 创新发展意识与依法履职能力并重, 受到学员们的高度好评。培训班上, 学员们不但课上认真听讲, 课后虚心向老师请教, 还在小组讨论中积极发言。结合工作实际, 交换思想, 交流经验, 结合所学内容发现自身不足, 探讨档案事业发展的新思路。培训期间, 学员们参观了省档案馆爱国主义教育基地。 (张俊君/文田明/摄影)

8.省培训总结 篇八

为做好2012年全省阳光工程项目实施工作，提高项目管理人员的政策水平、业务素质和管理能力，根据《吉林省2012年农村劳动力转移培训阳光工程项目实施方案》要求，省阳光办于8月11～12日在长春成功举办了全省阳光工程项目信息员培训班。来自53个项目县的 83名信息员参加了此次培训。

培训班由省阳光办副主任杨晓君主持。副主任王丽文等在培训班上对阳光工程项目实施中的一些重點问题进行讲解，分别做了《2012年阳光工程项目实施要点及要求》、《文字信息与报送》、《档案管理技术与要求》、《阳光工程档案规范》、《监管系统录入技术》等专题讲座。省阳光办主任邱玉林在培训班上作了讲话，他强调：这次培训班的目的不仅仅是培训，更重要的还是一次工作部署会议、一次工作研讨会议和工作调度会议。同时讲了三点意见：一是科学管理，规范实施，使阳光工程培训工作取得实效；二是明确任务，领会精神，扎实推进阳光工程培训工作；三是强化措施，创新思路，确保阳光工程项目实施质量。并希望各位信息员回去后要真抓实干、再接再厉，确保高质量地完成全年阳光工程培训任务。

此次培训班精心组织，周密安排，收到了预期的效果。（省阳光办 何允华 供稿）

9.省骨干班主任培训心得 篇九

有十几年班主任工作经历的我，每一天都在勤勤恳恳的开展着班主任的工作，同时也每天都在抱怨这班主任工作的辛苦！但在今天之前如果有人问我，你觉得你的班主任工作干得如何？我会毫不犹豫的说：“我很认真，也很努力，干得也还可以。”可是，今天，当我聆听了淮南师范学院董文老师关于《小学生心理发展特点》的讲座后，我真得很汗颜。

讲座伊始，董老师的“拒绝理论，就是拒绝进步，实践只能在低层次上重复。”这句话便给了我极大的震撼和冲击。我读了一遍又一遍，这不就是我吗？每当学校要求我们学习时，我常常牢骚满腹，每天工作量那么大了，还要学习，哪有时间呀。难道我自以为兢兢业业的工作仅仅是低层次上的重复？

我带着复杂的心理，认真的聆听。

董老师的精彩讲座从班主任工作应该从关注小学生的心理状态入手，她首先向我们介绍了心理发展的的动因、内涵、性质，以及小学儿童的生理发展、认知发展和社会发展特点。这些原本很枯燥无味的纯理论的内容竟然让董老师讲得绘声绘色，她引用了很多名人的观点，著名的实验，并从一些具体的事例展开阐述学生的心理及其变化，以及相应的处理方式。让我听得津津有味，早已习惯会场呼噜声一片的我悄悄的看了看周围，没有一个人打瞌睡，没有一个人玩手机，真是奇迹。一个个仿佛都回到了大学，认真的听，认真的记，笔记做得比学生时代还细致，五角星，波浪线通通上阵。呵呵，不知道的人肯定以为我们要去考研！整个报告从理论到实践对我们这些一线老师来说具有很强的指导意义。是呀,正如董老师所说理论是一组可以用来描述、解释和预测行为的有序、完整的陈述.理论为我们观察儿童提供了有效的架构,同时为研究所证实的理论，常常会成为实际行动的可靠根据。

10.依法治省专题培训班 篇十

（原标题）张宝顺在全省领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治省专题培训班开班式上强调

深入学习贯彻总书记重要讲话精神 努力争当法治安徽建设的示范者和引领者

王学军传达总书记重要讲话 李锦斌主持

2月25日，全省领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治省专题培训班在合肥举行。

记者徐国康 摄

2月25日下午，全省领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治省专题培训班在省委党校开班。省委书记张宝顺出席开班式并讲话。他强调，各级领导干部要深入学习贯彻总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，自觉担负起全面依法治省的重要责任，带头尊法学法守法用法，努力争当法治安徽建设的示范者和引领者。

省长王学军传达总书记重要讲话精神。省委副书记李锦斌主持开班式。省领导徐立全、王宾宜、唐承沛、曹征海、吴存荣、邓向阳出席开班式。

张宝顺在讲话中指出，总书记的重要讲话立足全局、立意深远，深刻阐述了领导干部在全面依法治国中的关键地位和作用，明确提出领导干部要做尊法学法守法用法的模范，为我们深入贯彻十八届四中全会精神、全面依法治省提供了重要遵循。我们要认真学习、深入领会，尤其要深刻理解把握领导干部在全面依法治国中的关键作用，深刻理解把握坚持党的领导和全面依法治国的有机统一性，深刻理解把握全面依法治国在“四个全面”战略布局中的重要地位，切实把思想和行动统一到中央要求上来，进一步增强全面依法治省的使命感和责任感。

张宝顺强调，要联系实际真抓实干，推动全面依法治省各项任务落地生根。要坚持问题导向，总书记讲话中列举的5个方面问题，在我省都不同程度存在，有的表现为病症，有的能看出病灶，有的是潜在的病根，有的是个别现象，有的是普遍存在，要主动对号入座，深入查摆剖析，既察明病症、对症下药，又解剖病灶、找出病根，从根本上纠正和解决法治不彰的问题。要紧扣重点任务，结合自身职责，强化工作举措，做实工作方案，做细工作措施，着力深化重点领域改革，保障和促进社会公平正义，大力加强法治文化建设，确保法治建设取得实际成效。要加强统筹协调，进一步完善领导体制，理顺工作机制，认真谋划和推进全面深化改革和全面依法治省各项工作，确保工作有人问、有人管、有人抓。

张宝顺指出，全面依法治省必须抓住领导干部这个关键少数，切实提高领导干部法治意识和法治能力，以此带动全社会共同建设法治安徽。要培育法治信仰，增强思想自觉，牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，真正把法治信仰根植于灵魂深处，把法治观念焕化为行动准则，自觉为全社会作出表率。要自觉学法懂法，提高法治素养，进一步完善学法制度，更加重视法治培训，系统学习中国特色社会主义法治理论，学习宪法和党章，学习党规党纪以及同自己所担负的领导工作密切相关的法律法规，打牢依法办事的理论基础和知识基础。要坚持依法用权，捍卫法治权威，正确处理好权与法的关系，始终坚持法定职责必须为、法无授权不可为，大力推行“三个清单”制度，自觉在法律约束下用权，在制度笼子里用权，做到依法设定权力、依法规范权力、依法制约权力、依法监督权力。要坚定厉行法治，严格依法办事，把法治思维和法治方式贯穿到深化改革、促进发展、维护稳定的实践中，想问题、作决策要坚持于法有据，处理事情、化解矛盾要善用法律手段，真正做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。

张宝顺强调，党的领导是法治建设最根本的保证，各级党委要把全面依法治省摆上重要位置，着力加强组织领导，统筹推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，切实担负起领导责任。要坚持不懈深化学习，把学习领会总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期重要任务，同学习领会总书记系列重要讲话精神结合起来，同学习领会十八届三中、四中全会精神结合起来，同学习领会中央关于推进法治建设的重大决策部署结合起来，不断加深对重大理论和实践问题的认识。要压紧压实领导责任，党政一把手要置身其中、亲力亲为、靠前指挥，加强对法治建设的统筹协调、跟踪问效，引导各级领导干部把分管领域和部门的法治建设工作抓深入、抓具体、抓到位。要把握正确用人导向，把法治建设实绩作为考核领导班子的重要内容，把遵守法律、依法办事情况作为考察领导干部的重要依据，加大干部管理监督力度，真正使依法办事成为一种硬标准、硬要求、硬约束，奋力开创法治安徽建设新局面。

各省辖市、县（市、区）党政主要负责同志，省直单位主要负责同志共约340人参加培训班。（通讯员 宗禾 记者 吴林红）

（原标题）张宝顺在全省领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治省专题培训班开班式上强调

深入学习贯彻总书记重要讲话精神 努力争当法治安徽建设的示范者和引领者

王学军传达总书记重要讲话 李锦斌主持

2月25日，全省领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治省专题培训班在合肥举行。

记者徐国康 摄

2月25日下午，全省领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治省专题培训班在省委党校开班。省委书记张宝顺出席开班式并讲话。他强调，各级领导干部要深入学习贯彻总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，自觉担负起全面依法治省的重要责任，带头尊法学法守法用法，努力争当法治安徽建设的示范者和引领者。

省长王学军传达总书记重要讲话精神。省委副书记李锦斌主持开班式。省领导徐立全、王宾宜、唐承沛、曹征海、吴存荣、邓向阳出席开班式。

张宝顺在讲话中指出，总书记的重要讲话立足全局、立意深远，深刻阐述了领导干部在全面依法治国中的关键地位和作用，明确提出领导干部要做尊法学法守法用法的模范，为我们深入贯彻十八届四中全会精神、全面依法治省提供了重要遵循。我们要认真学习、深入领会，尤其要深刻理解把握领导干部在全面依法治国中的关键作用，深刻理解把握坚持党的领导和全面依法治国的有机统一性，深刻理解把握全面依法治国在“四个全面”战略布局中的重要地位，切实把思想和行动统一到中央要求上来，进一步增强全面依法治省的使命感和责任感。

张宝顺强调，要联系实际真抓实干，推动全面依法治省各项任务落地生根。要坚持问题导向，总书记讲话中列举的5个方面问题，在我省都不同程度存在，有的表现为病症，有的能看出病灶，有的是潜在的病根，有的是个别现象，有的是普遍存在，要主动对号入座，深入查摆剖析，既察明病症、对症下药，又解剖病灶、找出病根，从根本上纠正和解决法治不彰的问题。要紧扣重点任务，结合自身职责，强化工作举措，做实工作方案，做细工作措施，着力深化重点领域改革，保障和促进社会公平正义，大力加强法治文化建设，确保法治建设取得实际成效。要加强统筹协调，进一步完善领导体制，理顺工作机制，认真谋划和推进全面深化改革和全面依法治省各项工作，确保工作有人问、有人管、有人抓。

张宝顺指出，全面依法治省必须抓住领导干部这个关键少数，切实提高领导干部法治意识和法治能力，以此带动全社会共同建设法治安徽。要培育法治信仰，增强思想自觉，牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，真正把法治信仰根植于灵魂深处，把法治观念焕化为行动准则，自觉为全社会作出表率。要自觉学法懂法，提高法治素养，进一步完善学法制度，更加重视法治培训，系统学习中国特色社会主义法治理论，学习宪法和党章，学习党规党纪以及同自己所担负的领导工作密切相关的法律法规，打牢依法办事的理论基础和知识基础。要坚持依法用权，捍卫法治权威，正确处理好权与法的关系，始终坚持法定职责必须为、法无授权不可为，大力推行“三个清单”制度，自觉在法律约束下用权，在制度笼子里用权，做到依法设定权力、依法规范权力、依法制约权力、依法监督权力。要坚定厉行法治，严格依法办事，把法治思维和法治方式贯穿到深化改革、促进发展、维护稳定的实践中，想问题、作决策要坚持于法有据，处理事情、化解矛盾要善用法律手段，真正做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。

张宝顺强调，党的领导是法治建设最根本的保证，各级党委要把全面依法治省摆上重要位置，着力加强组织领导，统筹推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，切实担负起领导责任。要坚持不懈深化学习，把学习领会总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期重要任务，同学习领会总书记系列重要讲话精神结合起来，同学习领会十八届三中、四中全会精神结合起来，同学习领会中央关于推进法治建设的重大决策部署结合起来，不断加深对重大理论和实践问题的认识。要压紧压实领导责任，党政一把手要置身其中、亲力亲为、靠前指挥，加强对法治建设的统筹协调、跟踪问效，引导各级领导干部把分管领域和部门的法治建设工作抓深入、抓具体、抓到位。要把握正确用人导向，把法治建设实绩作为考核领导班子的重要内容，把遵守法律、依法办事情况作为考察领导干部的重要依据，加大干部管理监督力度，真正使依法办事成为一种硬标准、硬要求、硬约束，奋力开创法治安徽建设新局面。

各省辖市、县（市、区）党政主要负责同志，省直单位主要负责同志共约340人参加培训班。（通讯员 宗禾 记者 吴林红）

（原标题）张宝顺在全省领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治省专题培训班开班式上强调

深入学习贯彻总书记重要讲话精神 努力争当法治安徽建设的示范者和引领者

王学军传达总书记重要讲话 李锦斌主持

2月25日，全省领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治省专题培训班在合肥举行。

记者徐国康 摄

2月25日下午，全省领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治省专题培训班在省委党校开班。省委书记张宝顺出席开班式并讲话。他强调，各级领导干部要深入学习贯彻总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，自觉担负起全面依法治省的重要责任，带头尊法学法守法用法，努力争当法治安徽建设的示范者和引领者。

省长王学军传达总书记重要讲话精神。省委副书记李锦斌主持开班式。省领导徐立全、王宾宜、唐承沛、曹征海、吴存荣、邓向阳出席开班式。

张宝顺在讲话中指出，总书记的重要讲话立足全局、立意深远，深刻阐述了领导干部在全面依法治国中的关键地位和作用，明确提出领导干部要做尊法学法守法用法的模范，为我们深入贯彻十八届四中全会精神、全面依法治省提供了重要遵循。我们要认真学习、深入领会，尤其要深刻理解把握领导干部在全面依法治国中的关键作用，深刻理解把握坚持党的领导和全面依法治国的有机统一性，深刻理解把握全面依法治国在“四个全面”战略布局中的重要地位，切实把思想和行动统一到中央要求上来，进一步增强全面依法治省的使命感和责任感。

张宝顺强调，要联系实际真抓实干，推动全面依法治省各项任务落地生根。要坚持问题导向，总书记讲话中列举的5个方面问题，在我省都不同程度存在，有的表现为病症，有的能看出病灶，有的是潜在的病根，有的是个别现象，有的是普遍存在，要主动对号入座，深入查摆剖析，既察明病症、对症下药，又解剖病灶、找出病根，从根本上纠正和解决法治不彰的问题。要紧扣重点任务，结合自身职责，强化工作举措，做实工作方案，做细工作措施，着力深化重点领域改革，保障和促进社会公平正义，大力加强法治文化建设，确保法治建设取得实际成效。要加强统筹协调，进一步完善领导体制，理顺工作机制，认真谋划和推进全面深化改革和全面依法治省各项工作，确保工作有人问、有人管、有人抓。

张宝顺指出，全面依法治省必须抓住领导干部这个关键少数，切实提高领导干部法治意识和法治能力，以此带动全社会共同建设法治安徽。要培育法治信仰，增强思想自觉，牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，真正把法治信仰根植于灵魂深处，把法治观念焕化为行动准则，自觉为全社会作出表率。要自觉学法懂法，提高法治素养，进一步完善学法制度，更加重视法治培训，系统学习中国特色社会主义法治理论，学习宪法和党章，学习党规党纪以及同自己所担负的领导工作密切相关的法律法规，打牢依法办事的理论基础和知识基础。要坚持依法用权，捍卫法治权威，正确处理好权与法的关系，始终坚持法定职责必须为、法无授权不可为，大力推行“三个清单”制度，自觉在法律约束下用权，在制度笼子里用权，做到依法设定权力、依法规范权力、依法制约权力、依法监督权力。要坚定厉行法治，严格依法办事，把法治思维和法治方式贯穿到深化改革、促进发展、维护稳定的实践中，想问题、作决策要坚持于法有据，处理事情、化解矛盾要善用法律手段，真正做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。

张宝顺强调，党的领导是法治建设最根本的保证，各级党委要把全面依法治省摆上重要位置，着力加强组织领导，统筹推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，切实担负起领导责任。要坚持不懈深化学习，把学习领会总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期重要任务，同学习领会总书记系列重要讲话精神结合起来，同学习领会十八届三中、四中全会精神结合起来，同学习领会中央关于推进法治建设的重大决策部署结合起来，不断加深对重大理论和实践问题的认识。要压紧压实领导责任，党政一把手要置身其中、亲力亲为、靠前指挥，加强对法治建设的统筹协调、跟踪问效，引导各级领导干部把分管领域和部门的法治建设工作抓深入、抓具体、抓到位。要把握正确用人导向，把法治建设实绩作为考核领导班子的重要内容，把遵守法律、依法办事情况作为考察领导干部的重要依据，加大干部管理监督力度，真正使依法办事成为一种硬标准、硬要求、硬约束，奋力开创法治安徽建设新局面。

各省辖市、县（市、区）党政主要负责同志，省直单位主要负责同志共约340人参加培训班。（通讯员 宗禾 记者 吴林红）

（原标题）张宝顺在全省领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治省专题培训班开班式上强调

深入学习贯彻总书记重要讲话精神 努力争当法治安徽建设的示范者和引领者

王学军传达总书记重要讲话 李锦斌主持

2月25日，全省领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治省专题培训班在合肥举行。

记者徐国康 摄

2月25日下午，全省领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治省专题培训班在省委党校开班。省委书记张宝顺出席开班式并讲话。他强调，各级领导干部要深入学习贯彻总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，自觉担负起全面依法治省的重要责任，带头尊法学法守法用法，努力争当法治安徽建设的示范者和引领者。

省长王学军传达总书记重要讲话精神。省委副书记李锦斌主持开班式。省领导徐立全、王宾宜、唐承沛、曹征海、吴存荣、邓向阳出席开班式。

张宝顺在讲话中指出，总书记的重要讲话立足全局、立意深远，深刻阐述了领导干部在全面依法治国中的关键地位和作用，明确提出领导干部要做尊法学法守法用法的模范，为我们深入贯彻十八届四中全会精神、全面依法治省提供了重要遵循。我们要认真学习、深入领会，尤其要深刻理解把握领导干部在全面依法治国中的关键作用，深刻理解把握坚持党的领导和全面依法治国的有机统一性，深刻理解把握全面依法治国在“四个全面”战略布局中的重要地位，切实把思想和行动统一到中央要求上来，进一步增强全面依法治省的使命感和责任感。

张宝顺强调，要联系实际真抓实干，推动全面依法治省各项任务落地生根。要坚持问题导向，总书记讲话中列举的5个方面问题，在我省都不同程度存在，有的表现为病症，有的能看出病灶，有的是潜在的病根，有的是个别现象，有的是普遍存在，要主动对号入座，深入查摆剖析，既察明病症、对症下药，又解剖病灶、找出病根，从根本上纠正和解决法治不彰的问题。要紧扣重点任务，结合自身职责，强化工作举措，做实工作方案，做细工作措施，着力深化重点领域改革，保障和促进社会公平正义，大力加强法治文化建设，确保法治建设取得实际成效。要加强统筹协调，进一步完善领导体制，理顺工作机制，认真谋划和推进全面深化改革和全面依法治省各项工作，确保工作有人问、有人管、有人抓。

张宝顺指出，全面依法治省必须抓住领导干部这个关键少数，切实提高领导干部法治意识和法治能力，以此带动全社会共同建设法治安徽。要培育法治信仰，增强思想自觉，牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，真正把法治信仰根植于灵魂深处，把法治观念焕化为行动准则，自觉为全社会作出表率。要自觉学法懂法，提高法治素养，进一步完善学法制度，更加重视法治培训，系统学习中国特色社会主义法治理论，学习宪法和党章，学习党规党纪以及同自己所担负的领导工作密切相关的法律法规，打牢依法办事的理论基础和知识基础。要坚持依法用权，捍卫法治权威，正确处理好权与法的关系，始终坚持法定职责必须为、法无授权不可为，大力推行“三个清单”制度，自觉在法律约束下用权，在制度笼子里用权，做到依法设定权力、依法规范权力、依法制约权力、依法监督权力。要坚定厉行法治，严格依法办事，把法治思维和法治方式贯穿到深化改革、促进发展、维护稳定的实践中，想问题、作决策要坚持于法有据，处理事情、化解矛盾要善用法律手段，真正做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。

张宝顺强调，党的领导是法治建设最根本的保证，各级党委要把全面依法治省摆上重要位置，着力加强组织领导，统筹推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，切实担负起领导责任。要坚持不懈深化学习，把学习领会总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期重要任务，同学习领会总书记系列重要讲话精神结合起来，同学习领会十八届三中、四中全会精神结合起来，同学习领会中央关于推进法治建设的重大决策部署结合起来，不断加深对重大理论和实践问题的认识。要压紧压实领导责任，党政一把手要置身其中、亲力亲为、靠前指挥，加强对法治建设的统筹协调、跟踪问效，引导各级领导干部把分管领域和部门的法治建设工作抓深入、抓具体、抓到位。要把握正确用人导向，把法治建设实绩作为考核领导班子的重要内容，把遵守法律、依法办事情况作为考察领导干部的重要依据，加大干部管理监督力度，真正使依法办事成为一种硬标准、硬要求、硬约束，奋力开创法治安徽建设新局面。

11.省培训总结 篇十一

于文波副主任宣读了吉林省防汛抗洪先进个人名单。吴晓光副主任宣读了“吉林省农委关于表彰2010年先进集体和优秀处级领导干部的决定”。刘丰艳副主任宣读了”省农委关于表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的决定”。随后，各被表彰单位和个人代表依次上台领奖。

省农委党组书记、主任任克军在会上作重要讲话。首先，任克军主任总结了全省2010年农业农村工作所取得的成绩。

狠抓粮食生产不放松，确保实现增产增收目标。全省粮食播种面积达到7194.9万亩，同比增加267万亩。粮食总产量达到568.5亿斤，同比增产15.5％，增产量近全国粮食增量的四分之一。与此同时，全省农民人均纯收入达5950元，纯增684元，同比增长13％，连续七年保持两位数增长，再创历史新高；大力发展农产品加工业，加快提升农业产业化水平。农产品加工业新增销售收入超亿元企业39户，启动投资千万元以上项目244个，实现销售收入2550亿元，同比增长18％；立足资源优势，推进特色农业发展实现新突破。一是深入实施百万亩棚膜蔬菜工程。二是实施加快人参产业振兴计划；着力加强基础建设，现代农业发展的支撑保障能力不断增强；狠抓市场开发和质量监管，进一步提高农产品竞争能力；继续深化改革，在破除体制机制障碍上取得新进展；精心组织实施“千村示范、万村提升”工程，扎实推进新农村建设；扎实推进农业综合执法工作，依法行政水平进一步提高；不断提高队伍建设、党建工作和党风廉政建设的水平，为做好各项工作提供坚强保证；切实加强综合保障工作，加大对农业农村工作的宣传力度。

针对今年的農业农村工作，任克军主任强调：

第一，把握大局，进一步增强做好工作的责任感和紧迫感。

首先，要认清形势。近年来，党和国家越来越重视农业农村工作，继把“三农”工作摆在全党工作重中之重的位置后，又提出和实施了“三化统筹”的战略。在“三化”统筹同步推进新形势下，国家对农业农村政策扶持、特别是对粮食主产区扶持的力度越来越大，工业反哺农业、城市支持农村的力度也越来越大。农业基础设施建设的力度不断加大，农业科技创新步伐的不断加快，农产品加工业的发展不断加速，将大大提高农业综合生产的能力、抗御风险的能力和市场竞争的能力。加快我省农业农村经济发展的有利条件显而易见。

其次，要有清晰的思路。必须遵循科学发展观的要求，按照省委省政府的部署，确立正确清晰的思路。要牢牢把握加快农业发展方式转变这条主线，加快推进现代农业产业体系、科技创新、基础保障能力、经营方式、体制机制、政策体系等建设；要拓宽渠道、广开门路、多策并举、千方百计地促进农民增收；要大力实施投资拉动、项目带动和创新驱动的发展战略，以投资夯实农业基础，以项目带动增加投资、集聚要素、提升产业层次，以创新驱动优化农业结构，在重大工程、重大项目和重大措施上实现重大突破。

再次，要有时不我待的意识。对于省农委来说，“十二五”更是我们推动全省农业农村经济加快发展、推进农业现代化、建功立业的难得机遇期。全委上下应进一步增强责任感和紧迫感，以只争朝夕的精神推动工作、完成任务。

第二，明确任务，突出重点，抓住关键，科学谋划安排今年工作。

实施“十二五”现代农业发展规划，我们要紧紧围绕产业发展、民生改善、农村繁荣，谋划建设好标准农田、“菜篮子”、农产品加工提升、高效特产业、农业科技创新、农产品质量安全、公共服务能力建设、农业废弃物循环利用、“千村示范，万村提升”和农民素质提升等“10大工程”。

按照“发展生产保供给，提高效益增收入，调优结构促转变，夯实基础强后劲，改革创新添活力”的思路，今年要重点在10个方面实现工作新突破。具体是：狠抓粮食生产不放松；加快发展园艺特产业；着力培育农产品加工业发展新优势；大力加强基础建设；加快农业科技体系建设；加快市场体系建设；加快完善农产品质量安全支撑体系；继续深化农村改革；扎实推进新农村建设；加大强农惠农政策的落实力度。

第三，转变作风，求真务实，确保各项工作任务的落实。

要进一步转变思想作风，适应新形势、完成新任务、取得新突破。

要切实转变工作作风。要始终把求真务实和抓落实作为改进工作作风的重点，加大工作督查的力度，加大绩效考核的力度，做到事事有人做、件件能落实。进一步解决干多干少一个样、干好干坏一个样的问题，让想干事的有机会，能干事的有舞台，干成事的有位置。

第四，进一步加强自身建设，为实施“十二五”规划和做好今年工作提供有力保障。

要加强学习型组织建设；要进一步加强领导班子建设；要进一步加强机关党建工作，不断提高机关综合管理水平；要进一步加强党风廉政建设和政行风建设。

最后，任克军主任祝战斗在农业农村工作各条战线的同志们：新春愉快、工作顺利、身体健康、阖家幸福！

12.省培训总结 篇十二

贯彻省委省政府“一带一路”战略, 落实构建铁路跨境运输体系建设的中心任务, 省档案局以积极服务于铁路建设项目档案工作为切入点, 开展了档案专项培训。

4月6日, 哈尔滨铁路局在哈组织召开铁路建设项目培训班, 省档案局经科处2名工作人员应邀对与会人员进行了专项授课。培训依据铁路部门、档案行政管理部门有关建设项目档案管理的规范要求, 结合铁路部门培训需求专门定制课程, 有针对性地讲解了《铁路基本建设项目档案管理》、《建设项目纸质档案数字化讲座》和《建设项目照片管理》课程。课程内容涉及建设项目档案工作的组织建设、档案管理规范、文件材料收集、档案规范化整理、数字化建设、照片档案管理等方面。来自全省铁路系统的各建设单位、施工单位、监理单位相关负责人、技术人员、档案人员等320人参加了培训学习。

此次培训规模之大、参训人员之多、覆盖面之广, 在黑龙江省铁路系统档案专项培训中尚属首次, 对于全面提升全省铁路建设项目档案管理水平, 切实提高建设单位及各参建单位的档案意识, 促进全省铁路建设项目档案工作迈上新台阶起到了积极作用。

13.省团校少先队培训心得体会 篇十三

心得体会

盘县第二小学

刘蓉

说实在的，在接到通知去参加少先队辅导员的培训时，我很抗拒，觉得大家都不那么重视少先队工作，就算去学了又能怎样？但是，在听到专家用幽默风趣的语言讲述他们工作之长、经验、成果时，我被折服、感动了，我感受到他都的用心去工作，去爱孩子和自己的事业的人。可以说此次学习真是受益匪浅。

1.真爱红领巾，真爱少先队

你为什么而工作？你在工作中得到了什么？周晓群老师问了我们两个问题后我一下子就懵了：是啊，我到底是为了什么而工作？带着迷茫听周老师给我们讲了很多个她与少先队的故事，故事饱含着真情与真爱。是啊，只有真爱红领巾、真爱少先队，才能饱含激情地融入到工作中，才能在工作中得到满足与自豪。

2.学习贯彻十八大精神，进一步提高对培训工作的认识，更加重视培训工作

党的十八大胜利的召开，不仅为我国社会主义社会创建制定了目标，更为教育教学工作指明了方向。少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，肩负着党赋予的教育、引导少年儿童的神圣使命和光荣任务，辅导员素质的高低直接决定了少先队工作的整体水平。通过培训使我们深刻认识到，培训对于加强辅导员队伍建设，提高辅导员基本素质、业务水平至关重要，它不仅是少先队工作的一项重要任务，还是做好少先队工作的重要保障。只有做好培训工作，才能不断提高广大辅导员的思想素质和业务素质，才能更好地实现少

3.进一步理清了工作思路，明确了目标任务

通过培训使我们进一步明确了“全队抓基层，全队抓落实”的重要性，对“全队抓基层，全队抓落实”的指导思想、基本原则、总体目标、重点工作、推进方式和实施要求有了深入理解，全面领会了《少先队辅导员工作纲要（试行）》的主要工作要求，对下一步工作有很好的指导作用。回去后将按要求，尽快落实与实施。

4.进一步开阔了思路，提升了辅导员素质

我在工作实践中缺乏系统及专业的理论辅导，通过培训大家感觉开阔了思路，拓展了视野，增长了见识。可以说经过这次培训，再回到工作岗位以后，我的心胸和视野都会产生一个大的变化，相信自己在理性思维和谋划能力上都能有提高。培训内容从工作方法上为自己从事辅导员工作提供了有力的指导，特别是有组织地引导孩子们在活动中感悟、体验和探究，是自己所学到的最有价值的东西。总之，听了这么多辅导员从事少先队工作的收获和体会，很受启发。作为一名少先队工作者，要向他们学习。几年后要像他们一样去感受成功后的喜悦。

另外，此次培训进一步统一了思想,增强了广大辅导员做好少先队工作的使命感和责任感。整个培训工作以科学发展观为指导，围绕“抓基层、抓落实”的要求，以《少先队辅导员工作纲要（试行）》的普及与实施为重点，开展多形式、多层次的培训，使广大少先队辅导员和团队干部全面系统地了解当前少先队工作所面临的形势、任务与要求。大家一致表示有信心和决心做好工作，为少年儿童的健康成长服务。

总之，经过这一次的培训，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不象我当初所想的那么简单。少先队工作是平凡而伟大的事业，是充满激情和爱心的事业；少先队工作具有深厚的历史积沉和可比拟的实践底蕴，它植根于现在，又绵延于未来。时代赋予了我们神圣的使命，我们只有深入调查研究，勤于探索钻研，大胆创新实践，才能推动少先队工作的理论探索和实践创新，把祖国下一代的工作做得更好。通过学习使我明白自己所肩负的责任，我将会朝着成为一名优秀辅导员这一目标努力再努力！

14.第39届省团干部培训体会 篇十四

天堂取经，服务基层

“他们昂首挺胸地站在队旗下，他们胸前佩戴着鲜艳的红领巾，他们唱着响亮的队歌，他们专心致志。”第三十九期浙江省基层团干部（小学少先队辅导员）培训活动于3月30日—4月2日在美丽的天堂——杭州（省团校）举行。团省委副书记苗伟伦、团省委青少部部长劳虓虓、省少工委副主任魏慈英以及省团校校长汪茵等领导出席了开班典礼。来自全省农村学校共92位少先队辅导员认真聆听了苗伟伦副书记的动员讲话、学习了胡锦涛书记的建队60周年贺信精神、明确了我省当前少先队工作的根本任务。在随后的培训时间里，团干部培训学校的教授给我们基层辅导员进行了少先队活动策划、少先队基础知识、历奇活动策划与指导、少年儿童心理健康与心理教育、学校现场救护基础知识等理论知识的培训，除了理论的培训和指导，我们还进行了组建小队、参观省优秀小学的少先队工作的实践体验活动。

招贤小学的大队辅导员饶静也参加了这次培训活动，在培训期间认真学习、积极参与讨论、在小队活动中表现突出，顺利结业并获得了“手拉手”章。同时，饶静老师打算返校之后，对本次培训的内容进行整理与提炼，对招贤小学的中队辅导员进行少先队基础知识的系统培训，使招贤小学的每一位中队辅导员在少先队理论知识与实践活动方面做得更加规范。（招贤小学饶 静）

15.省培训总结 篇十五

短短的培训使我有了很大的收获，这次培训活动，进一步提升我的教育教学水平，促进我的专业化发展水平的提高。本次培训中几位专家以他们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与学友们交流学习中，大家共同思考，发表自己的见解，从中也学到了不少东西，真是受益非浅。下面我具体总结如下：

通过老师的讲座我了解了什么事阅读教学品质，什么是文本的本体性知识及其体式的意义，明白了小学阶段的几种常见体式及其如何阅读小学四类常见体式，在以前的教学中我在每一堂课的教学目标设计，学案的设计从没有沉下心仔细钻研文本，没有细心的研读学段目标，更没有什么研读学情，总是把教参教案上的东西照搬下来，在课堂上让孩子们在我“自编自导”的剧本表演出来，孩子真正学了多少，学了什么也没有静下心去思考。通过老师的讲座，我开始明白了一节语文课的设计并不是从教参，教案上抄下了，而是拿到一篇文章我们首先要认真研究文本，问题，了解其文本形式，接着认真钻研，思考该学段目标，从而确定教学内容，并以“三得”为核心，“长能”为目标，最后进行教学设计。通过老师的讲座，我明白语文教师在上一节语文课前必须认真钻研文本，熟悉学段目标，依据文体形式依据学情确定教学内容，一节好课的设计应依据目标定终

点，依据学情定起点，中间搭台2、3点。

在老师的讲座中，其深刻、睿智的见解不时让我有豁然开朗的感悟，他以丰富的知识为我们作了语文教学上的理论指导，以具体的教学案例为我们做了语文教学的操作性指导，其中印象颇深的有以下

几点：

1、老师以睿智的眼光为我们指出了当前语文教学的存在问

题，现在的语文课真的是无中生有人为的拔高文本主题，许多语文教

学的画蛇添足，教学设计的浅入浅出，语言学习的蜻蜓点水以及课堂

问题情境的随心所欲。听后，我就去思考：这些问题在我的教学中有

没有，答案是肯定的，只不过是由于自己在教学中从没有去思考这些

问题。

2、在讲座中，老师通过对具体教学案例的剖析把抽象的理

论转变成我们平时的语文课上，使我有了更深从的认识。

主任的讲座《走向语文教学改革的深处》以及跟岗实习中主任经典的点评及其对语文教学功底的深厚更是让我受益匪

浅，身心被深深的触动，他不仅是我们铜山区语文学科理论的专家，更是语文学科教学第一线的先行者，以前很少有机会聆听主任的讲座，这次学习真的收获很大，在主任的讲到目前小学语文课堂

存在的问题时，我在课堂上认真的记录着，回到家根据自己的语文教

学对比着，思考着，的确在自己的教学中常常出现这些问题：

1、对

教学目标把握不准，（说句实话，平时自己也真的很少去认真研读大

纲），不论拿到任何类型的课就按老一套去上。

2、读的少，总以为如

果学生课堂上读的时间太多会影响自己的教学时间，完不成教学任

务，这样的做法确实导致了学生与文本隔了一层，孩子没有了自己的理解和体会。

3、线索不清，方法不明，主任讲语文教学要清清爽爽一条线，只有老师心里做到了，在课堂上才能知道要教什么，怎么教。

4、自己的课堂上很少有写的环节，很少知道孩子写字，写话。通过张主任的讲座，我明白了：当我们语文教师拿到一篇文章时要注意的是把模糊的读清晰，也就是抓重点，抓要素；把复杂的读简单，一篇文章抓几个要点，要入木三分；把简单的读丰厚，要做到层次深入，一步一步去训练；要把丰厚的写下来。

在跟岗实习的过程中，我认真的聆听了名师和学员的每一节课，认真的写了每一节课的评课小结，当主任和评课学员的点评时，我认真进行了对比，反思，从不同的角度去反思自己对课堂教学的不足，真的受益匪浅。

通过这短短培训，我的感觉是紧张的，充实的，这次活动使我有了很大的收获，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，让我的课堂更能体现出立足学生立场，让学生快乐的自觉的主动地学习。作为教师，我还体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。来丰富自己的语文学习，丰满自己的语文思想，丰实自己的语文教学品质。最后让我们用主任的话以此共勉：咬定读写不放松，立根言在想象中，语文实践不间断，培养习惯益终生。

16.省骨干教师培训心得 篇十六

我觉得应该是对社会有用的人，最好能有一番做为的人哦。

正当我在憧憬着孩子们在我们辛勤的教育下茁壮成长的美好时，陈老师又追问了一句：孩子们幸福吗?

是呀，他们幸福吗?我的眼前浮现出一幅幅不和谐的画面：

9月，三个小学生因为完成老师作业，相约跳楼。

6月，深证坂田南坑社区育英小学六年级小学生厌学离家出走三天。

20，北京中小学“减负八条”政策已实施了近一个学期，可仍有近半学生厌学情绪比较严重。

为什么?为什么在家长们全力以赴重教育的时代，在老师呵护别致，小心翼翼教育的时代，我们的孩子对学习上厌学情绪越来越严重， 当他们慢慢长又会怎么样呢?

陈老师又列举了一系现实生活中血淋淋的例子。

王庆根是他是海安中学“寒门出才子”的典范学生，南大化学系第一个跳级生，江苏首位化学奥赛金牌得主。可 4月6日，远在大洋彼岸的他却选择了永远离去。

云南大学大四学生马加爵命案。

中国政法大学大四学生付成励杀师案。

西安音乐学院大三学生药家鑫交通命案。

……

为什么?为什么在我们全国，全民重教的今天，我们孩子的成长却和我们的理想背道而驰呢?

陈教授为我们剖析因为其中的根本原因-- 改革开放30年取得的巨大成就使得新生代学生比起父辈有了好得多的物质生活条件和社会生活环境。但与此同时，全方位保护式的生养模式和教养模式，加之应试教育体制中的一些弊端，也带来前所未有的问题：高学分低能力、高压力低适应、高竞争低和谐，使得学生心理健康教育面临重大挑战。说得极有道理。

但当陈老师说我们应该把培养目标定为：平安长大，自其起立。 我吃了一惊，这么简单的目标。但细细一想，说得确实很有道理。

在当经这个“今天能睡得着，明天不跳楼”的社会，让孩子减少焦虑，有抗挫折的能力才是硬道理。所以作为老师我们现在切实的要做的就是

成为孩子真正的`朋友听听孩子的倾诉，要抽出时间和孩子面对面地交谈，专心地看着孩子，认真地听他说话。只有父母肯把心交给孩子，孩子才肯把心交给父母。这样，你才能了解孩子心理压力的真实情况，才能够针对问题帮助他们。

和孩子一起分享自己的经验，父母小时侯一定也曾经遇到过和孩子类似的情况，当时是怎样对待的或现在遇到了什麽难题又是怎样处理的，这些都可以用孩子通俗易懂的语言和孩子分享。当孩子知道了父母原来也常常会面对压力和烦恼的时候，他们对父母所说的话就比较容易听进去了。父母告诉子女自己是怎样应付压力的，那实际上是为孩子树立了一个很好的榜样，也就增强了孩子克服压力的勇气和信心了

重视好习惯的培养。习惯不是造就孩子，就是毁掉孩子。在孩子成长的过程中，要给孩子立界限，告诉孩子什么该做，什么不该做。如果你做了不该做的事，就应该为你的行为承担后果。

重视孩子的情商开发，想要真正培养好孩子的情商，不是一件简单的事情，需要平时多多教育，父母更应该以自己的行为去影响孩子，让他知道什么是正确的，遇见什么样的事情应该又怎样的反应和想法。还要给孩子去想问题的时间和机会，也就是说需要对孩子进行训练。方法如：给他提一些简单的事情问他该怎样做，大人的事情估计他能理解的就说给他听，过一段时间再给他正确答案。要和孩子做朋友式接触。另外也要注意和他的智商同步培养。