文明乘车我能行

文明乘车我能行（精选10篇）

1.文明乘车我能行 篇一

文明礼仪伴我行

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我今天国旗下讲话的题目是“文明礼仪伴我行”。当三月的春风吹遍大地的时候，文明和谐的春风也吹遍了我们的校园。同学们，我们知道，只有知书达理，举止文明，谈吐得体，才能够赢得别人的赞许和尊重。

作为现代小学生，讲文明守礼仪，要从我做起，从身边的小事做起。学会说 “对不起”“请原谅”“请问”“谢谢！”“请稍等”“给您添麻烦了”等文明语言，是礼仪；课堂上专心听讲是礼仪；行为上谦逊礼让是礼仪；生活中尊老爱幼是礼仪；同学间以诚相待是礼仪；着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，是礼仪；弯下腰，捡起地上的一片碎纸是礼仪；上下楼梯有秩序地行走，是礼仪；见老师和客人用普通话主动问好，是礼仪„

有了礼仪，才能构建优美的校园环境；有了礼仪，才能创设优良的学习气氛；有了礼仪，我们的生活才会幸福，社会才会更和谐。

同学们，让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的小学生！

六年级二班

王 玥

2018年3月19日

2.文明安全我能行作文 篇二

“红灯停，绿灯行。过马路，要小心。”这句话，你们应该很熟悉吧。可是，依然有那么多的人不遵守交通规则，导致最后事故发生，造成那么多人的伤亡。如果他们遵守交通法规，还会是那样的结果吗?不，一定不会的。

有些驾驶员叔叔，因为害怕上班迟到，所以不但遇到减速时不减速，还加速，搞到最后，一场车祸就发生了……有的驾驶员叔叔，为了着急赶路，还闯了红灯，最后使交通错乱，不但自己吃亏，还害了别人。

车祸有时总是来匆匆，去匆匆，但往往那一瞬间，人的生命就有可能在那一刻结束了。记得我亲眼目睹了一场车祸：一辆电瓶车行驶在马路的中央，一辆摩托车要过马路，它们都开得特别快，像一阵风吹过一样。两辆车在那一刻相撞了，而后面的两辆车也因为速度太快，来不及刹车，一下子也追尾了。如此快的`速度难道不能控制吗?如果车不超速，个个都自行其道，那么这样就不会发生一场“惊天动地”的车祸了。

不止这些事，还有许多卡车超载，客车超载，报废车强行上路，疲劳驾驶，酒驾……一个个事故让我们触目惊心，结果伤害的不只是一个人，而是危害一个家庭和整个社会。那怎么样才能避免事情的发生呢?其实，很多人觉得做不到，可实际上只要人人遵守交通规则，多让一点步。那么，我为人人，人人为我，这场车祸自然而然就避免了。

3.文明乘车从我做起作文500字 篇三

近年来，天天乘车路过这个公交站点，无论刮风下雨、烈日高照，总能看见一位老伯在维持秩序。难能可贵的是，有时老伯不在，乘客们仍有序排队，从不拥挤。无论人多人少，都是如此。这种自觉的习惯，是都市市民精神文明的一个缩影。

平心而论，像控江路乘客自觉排队上车的文明站点在其他地方还不多见。去年，一位学生在某公交终点站命丧车辆车轮下的悲剧，足以说明站点乘车秩序的混乱。公交站点的秩序维护虽然需要管理人员的认真负贵，但更需要广大市民的自觉配合。

4.文明乘车我能行 篇四

“小学生，讲文明，仪表大方修养好；懂礼仪，要热情，以礼相待才是好……”这段朗朗上口的童谣一直围绕着我们的身边。现在是倡导文明、和谐的社会，有许多人都知道要讲文明，树新风，却往往仍然欠缺一些不注重文明的人，例如：随地吐痰等。

身为少先队员的我，在校园内我要求自己无时无刻都讲要文明、懂礼貌。记得有一次，我回校帮助老师批改整个年级的试卷，走到办公室的时候，老师案头上的一叠试卷正等着我呢。我心里想：批改一个班的试卷就已经很麻烦了，现在还要改整个年级的试卷，那我岂不是压力很大吗？心里不由得打起退堂鼓来，但转念一想，不能被困难阻挡。我接过这一大叠试卷后，身负“神圣”般任务的我快速走回班级。忽然，有一个捧着一大堆作业本的小女孩从我身边走过，我回头看了看她，心里想：那么小的身子，怎么能捧得起那么厚的一大堆作业本呢？真厉害！当我继续前行的时候，只听见“啪”的几声，那个小女孩手上的作业本掉到满地都是，我回头看了一眼，见到这个情景，便毫不犹豫地放下手中要批改的试卷，跑过去帮小女孩捡起地上的作业本。我边捡边说：“下次小心点，要是拿不过来的就分两批，我帮你拿到办公室去吧。”她看着我，脸上露出了两个甜甜的酒窝。

除了在校园内，在社会上我们也要做一位文明的小公民。还记得那一次放学，我背着沉重的书包等候公共汽车，几分钟后，我要坐的公共汽车缓缓靠站，上车后，我往车内放眼扫了一遍，发现还有一个座位，太好了！我兴致勃勃地坐下。放下书包后，肩膀一下子得到了解放，“哎呦，真舒服！”我拍着肩膀说道。舒服的时刻很快到了下一站，一位上了年纪的老爷爷带着刚放学的孙女上了这辆满座的公共汽车，但是，车上的乘客故意装作视而不见，每个人都面面相觑，似乎在说“你去让座吧，我可不去”，我见了后，无奈的摇了摇头，背起了沉重的书包，走到老爷爷的身边，对他说：“老爷爷，你们坐那儿吧。”老爷爷看了看我，说：“小姑娘，还是你坐吧。”我摇了摇头，扶着老爷爷的手，对他说：“不，老师常教我们要尊老爱幼，在公共汽车上要主动让座，走，我扶您过去吧。”我小心翼翼地扶老爷爷到座位上，他对我投来了感谢的目光，顿时觉得浑身充满了力量，书包也不再沉重。

文明是每个人身上必不可少的基因，正是因为“文明”二字，才使社会更进步、更和谐。让我们一起来当一个文明的少先队员、文明的社会公民，让文明之花永驻校园、永驻社会吧！

5.文明乘车守则 篇五

1.等车时必须自觉排队，不东跑西蹿，不推搡，不喧哗吵闹。

2.排队上车，不跑步，不挤压，等车停稳后，再依次上车，不随车奔跑。

3.上车后按序就坐，不争抢，主动关照比自己小的或体弱有困难的同学，而得到帮助的人也应主动说声谢谢。

4.车内请讲普通话，不说粗话、脏话，严禁喧闹、走动，更不要把头和手伸出窗外。

5.爱护车内座位等设置，不吃东西，不乱扔垃圾，保持车内环境整洁。

6.早上到校后不在操场逗留，径直进教室认真读书。放学后，不在外逗留，径直回家，认真完成家庭作业。

7.外出乘车时，乘车组长负责点名，并向值周老师汇报，在接送途中，组长要协助售票员维持车内秩序，副组长协助组长工作。

8.自觉遵守乘车管理规定，维护乘车秩序，举止文明，相互礼让。

6.幼儿教案文明乘车 篇六

1、了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。

2、愿意遵守简单的乘车规则。

活动准备：

1、“笑脸”和“哭脸”标记各1个。

2、幼儿用书：《文明小乘客》。

活动过程：

一、看幼儿用书《文明小乘客》，引出课题。

师：森林里的狐狸大叔为了方便大家引进了一辆公交车。狐狸大叔开了一天的车，看到了让他高兴的文明的乘客，也看到了让他生气的不文明的乘客。请小朋友听一听故事里哪些行为是文明的，哪些是不文明的?

二、教师有感情地讲故事《文明小乘客》，帮助幼儿形成正确的认识。

1、认识“笑脸”和“哭脸”标志，知道“笑脸”标志表示文明行为，“哭脸”标志表示不文明行为。

2、幼儿自由交谈，讨论幼儿用书《文明小乘客》图上说了什么。

3、幼儿在幼儿用书上操作，给文明的行为画笑脸，给不文明的行为画哭脸。

4、交流分类结果，明确坐车的文明行为。

三、师幼讨论，拓展经验。

1、教师：除了坐公交车要做文明的小乘客，还有哪些交通工具需要我们做文明的小乘客呢?(如：坐地铁、出租车、长途汽车、轮船、飞机等)乘坐这些交通工具需要遵守哪些特别的规则呢?

2、幼儿在幼儿用书上操作，选择乘坐过的交通工具，给他们涂色，然后说一说相应规则。

四、做律动结束活动。

教师：我们都是文明的小乘客，文明乘客真快乐，一起跳个开汽车的舞吧。

活动延伸：

7.文明乘车作文 篇七

大家好!

为了践行社会主义核心价值观，弘扬社会正气，我们应争做文明学生，行文明之礼。

先来说一下我们生活中的不文明现象，现在临近春节，繁忙的春运和买年货的行动开始了。在一些公众场合，总会听到大声喧哗的声音，这就是典型的不文明现象——在公共场合大声叫嚷。公共场合，不只是你自己处在里面，他是集体的，是大家的，如果你只顾个人利益，而忽略别人的感受的话，这是不对的。

乘车时，就面临着严重的让座问题。在人群中，你会发现一个奇怪的现象，有的人只愿上后排去坐，你问他原因，他会说，他仅仅是不愿意让座，才到后面去“避风头”。这听起来十分好笑。“积极给老弱病残孕让座”这是每辆车上都有的告示，而有些人却视而不见，这不仅是“人性的扭曲”，还是“道德观的沦丧”。

前些天，我在看新闻时看到这样一个视频，讲的是一小孙女和爷爷乘车，车还没到站点在等红灯时，老爷子怒砸车门，硬要上车，女司机考虑乘客的安全，没有让孙女俩上车，到站点时，那爷爷一上车，就冲着女司机破口大骂，最后，小孙女对爷爷说：“爷爷，车没到站点是不能停车的，以后你再这样，以后就不要再来接我了。”

现在，大人还没有孩子明事理，这样，社会正能量如何传递下去?

为了更好的传递社会正能量，我们应从现在做起，从道德与素质两方面加强培养，我们应做到：

①文明乘车，做文明乘客，文明出行;

②礼貌用语，不随口说脏话;

③不乱扔垃圾，争做文明人;

④不在公众场合大声喧哗;

⑤对人友好，礼貌待人等。

相信在我们的共同努力下，一定能营造良好、文明的社会氛围，更好地进行社会主义精神文明建设，弘扬社会正气!

8.文明乘车规范宣传标语 篇八

1、遵守交通规则，做个文明公民。

2、遵守法规，各行其道，互相礼让，安全文明。

3、知荣耻、守规矩、畅交通、保平安。

4、以秩序构建文明，用爱心营造和谐。

5、心头常亮红绿灯，文明交通伴我行。

6、携手告别交通陋习，共创福州美好未来。

7、向陋习告别，与文明同行，做可爱公民。

8、我们都想坐下，但有些人更需要帮助。

9、文明让座，给身边的孩子树立榜样。

10、文明驾车，文明乘车，文明出行。

11、文明公交，驶向和谐。

12、文明乘车，自觉排队，言行文雅，有礼有序。

13、文明乘车，快乐同行。

14、实线虚线斑马线，条条都是生命线；大车小车自行车，车车皆当文明车。

15、十字路口易闯祸，一慢二看三通过。

16、让一个座，暖一颗心。

17、让出的座位，得到的是尊重。

18、亲情公交车，文明大家庭。

19、排队上下车，有序进出站，争做文明人。

20、排队乘车，文明礼让。

21、您的`每一个文明举止，都在描绘城市美丽的彩虹。

22、你让我让，心畅路畅。

23、美化城市公交车，建设和谐公交路线。

24、慢一点，让一下，文明交通记心上。

25、路好，车好，文明最好，快行，慢行，安全才行。

26、车让人，让出一份文明，人让车，让出一份安全，车让车，让出一份秩序，人让人，让出一份友爱。

27、良好的秩序是一切的基础。

28、礼让乘车，宣扬道德。

29、开文明车，行文明路，做文明人。

30、敬老爱幼，文明让座。

31、交通安全记在心，等等红灯又何妨。

32、践行乘车秩序，体现自身素质。

33、红绿灯下讲文明，斑马线上知荣辱。

34、红绿灯下见文明，红白线间现公德。

35、红灯停，绿灯行，挥挥手，您先走。

36、红灯停，绿灯行，斑马线里才穿行。

37、多走几步莫跨栏，不让生命留遗憾。

38、敞开文明的窗口，展现流动的风景。

39、传递文明、升华人格、赢得尊重。

9.文明乘车倡议书 篇九

公交车是市民重要的公共交通出行工具，更是展示城市形象和市民质素的重要窗口，为切实践行社会主义核心价值观，着力解除不文明交通陋习，增强文明乘车意识，全力打造安全、和谐的出行环境，德庆县文明办、德庆县交通运输局、德庆县公安局交警大队联合向广大市民发出如下倡议：

一、文明乘车，自律守礼。文明是社会进步的重要标志，每位市民都应成为维护良好乘车秩序的实践者、参与者、支持者，支持司乘人员工作，服从司乘人员管理，维护行车安全;遵守先上后下的原则，不插队、不拥挤;不乱丢垃圾，保持车内清洁。

二、传递友善，礼让宽容。尊老爱幼、助人为乐是中华民族的传统美德。我们要为老弱病残孕等有需求的人让座，在乘车过程中相互理解、宽容谦让，不苛求于人，努力营造一个宽容和谐的社会氛围。

三、革除陋习，提升修养。我们要从自己做起、从现在做起，多包容、少责骂，多理解，少挑剔，坚持互相尊重、融洽相处，人人传递“正能量”，积极融入构建和谐乘车环境实践中。

“德庆，每天不一样!”它既体现在城市基础设施建设中，也体现在社会风气、市民素质的提升上。让我们携起手来，从现在开始、从每一件小事做起，文明出行，共同营造安全、畅通、文明、和谐的交通环境，为建设文明德庆、幸福德庆作出我们应有的努力!

德庆县文明办

德庆县交通运输局

10.文明乘车活动总结 篇十

建筑学院

青年志愿者服务部

年5月4日 2012文明乘车活动总结

2012年4月28日，在五.一放假之际，我院秉着在同学们有一个好的心情回家，五一小长假回家人比较多，公交车站比较拥挤，因此我院青年志愿者服务部特此组织了此次青年志愿者活动，我们秉着“迎五一，讲文明，树新风”、“文明排队、礼让光荣”、“文明排队、文明乘车”的口号，让同学们回家的时候能更方便，更舒适。我们建筑学院策划并组织此次活动。

通过此次活动，我们感受到了志愿者的负责与力量，在活动中，志愿者们认真的对乘客们进行劝导，为保障同学们的人身安全作出了贡献。在文明乘车倡导活动中，确保了同学们乘车的有序化，人员安排较得体，到岗时间也很准时，使得整个活动期间，没有出现大面积缺勤现象。

在活动过程中，志愿者们热情服务，积极维持文明乘车秩序。尽管天气下着小雨，乘车人数众多，志愿者依然坚持到最后，克服种种困难，顺利完成了各项服务任务，受到了乘客们与公交司机的一致好评。看到绝大多数的乘客都能够做到文明乘车，礼让他人，志愿者们感到非常的欣慰，也为自己的付出感到自豪。

当然，由于整个活动的时间安排均在人流高峰期，使得许多志愿者们有课而难以及时到达岗位，这对参与者是一个毅力和责任心的考验，所以在活动初期，缺岗现象有所存在，所以督岗是很有必要的，这是确保整个活动能顺利完成的一个重要因素。

通过此类志愿者服务活动，不仅为我校贡献一份力量，也展现了我校青年志愿者的良好形象。

今后遇到类似活动，中心要及时做出人员调度安排，并建立检查机制，同时也应及时报道相关活动新闻，团结各学院服务队，争取把志愿者活动越办越好。

建筑学院