成长的节拍内容总结

2024-10-02

成长的节拍内容总结（9篇）

1.成长的节拍内容总结篇一

学习伴成长

一、基础过关

知识点

一、打开学习之窗

1．学习是指通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程。以下关于学习的说法中正确的是()①学习就是指在学校里学习书本知识 ②现在是终生学习的社会，我们要终生学习，适应不断发展的社会 ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．漫画分析

(1)漫画中学生对待学习的态度是积极的还是消极的？(2)作为同龄人，面对这种情况你会告诉他什么？知识点

二、学习点亮生命

3．腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2016年“4·23世界读书日”来临之际，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为()①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

二、能力提升

知识点

一、打开学习之窗 1．下列属于学习的是()1 ①课堂上积极参与讨论 ②认真完成老师布置的作业 ③小丽每个周末都去学钢琴

④假期中，小林帮乡下的叔叔去田地里干活

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．故事续写

两位大学生小张和小李去一家公司应聘，公司总裁说：你们的文凭代表了应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，就必须知道该学些什么，如果不知道，文凭在我眼里就是一张废纸。

(1)总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求？

(2)如果小张按总裁的要求去做而小李不能够按总裁的要求去做，结果会有什么不同？请以续写故事的方式体现你的观点。

(3)根据你续写的故事谈谈体会。知识点

二、学习点亮生命

3．下列对下面图片认识错误的是()

A．学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 B．学习就是给生命添加养料

C．学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力 D．学习是人生最重要、最根本的权利

三、经典考题

(杭州十三中月考)“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这说明()①学习和教育对人的成长起着至关重要的作用 ②学习，改变了思维方式和行为，提升 2 我们的能力和智慧 ③玉石要经过人工的精雕细琢才值钱 ④人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断地学习中造就自己的

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

四、中考真题

1．（广东广州中考）专家指出，21世纪需要的是具备“4C”能力的人才：critical Thinking and Problem Solving（批判性思辨与解决问题的能力）、communication（沟通能力）、creativity and Innovation（创造与创新力）、collaboration（团队合作力）。以下做法体现上述要求的是()①课堂学习之余热心公益事务，培养领袖才能 ②树立终身学习的观念，提高终身学习的能力 ③广泛涉猎边缘和交叉学科，以适应知识更新 ④初中未毕业就退学求艺，立志成为能工巧匠 A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

2．(甘肃定西中考)习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以影响和改变人的一生。作为学生，我们必须要养成良好的学习习惯。下列同学的行为属于良好学习习惯的是()A．陇陇遇到不会做的题，就问同学答案 B.强强一边写作业一边吃零食 C．丽丽写作业没有计划，作业做到很晚 D.晶晶上课时总是很认真地听讲

3．(云南曲靖中考)时间是生命的刻度，是人生最初最重要的财富。下列做法最能体现合理利用时间的是()A．李华考试做题时先易后难，合理分配时间 B．刘丹把所有的时间都花在学习上 C．张伟每天放学回家总是边看电视边做作业 D．杨可打了半个小时电话约朋友出去玩

4．(山东聊城中考)总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业 3 靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”

请运用所学知识谈谈对这段话的理解。（9分）

五、能力拔高

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》就教育体制改革提出：大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。让每个孩子都能有学上、上好学是国家的重要职责。

然而，当前初中生厌学、辍学情况较为突出。调查发现，就苏州地区而言，除了少数学生因为经济的原因而辍学，更主要的是因为以下两种情况：

一是家长不支持。一些家长自身的文化素质不高，只顾眼前利益。他们认为孩子上学就是乱扔钱，不如回家种田或外出打工。

二是部分同学对学习悲观失望，毫无信心。这些学生也曾经努力过，但因为没有找到适合自己的科学的学习方法，不会自主学习，很少甚至从来没有体验过成功的快乐，便将兴趣转移，产生厌学情绪甚至辍学。

(1)请用七年级上册道德与法治的知识，说明家长不支持孩子上学的做法错误的理由。(2)针对辍学产生的第二种情况，有人认为，只要学会了自主学习，就能获得成功的快乐，取得好成绩。请你用有关知识谈谈看法。

参考答案

一、基础过关 1．B 解析：本题考查我们对学习的理解。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，①错误。社会发展需要我们终生学习，②正确。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，③④正确。选B项。

点拨：本题的四个选项都是三个题肢的组合，这就说明了四个题肢中有一个错误或者不符合题意。我们仔细分析之后，可知①说法错误，排除含有①的选项，得出正确答案为B。

2．(1)消极的、被动的态度。

(2)学习需要自觉、主动、积极的态度和行为。缺乏积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

解析：本题以漫画为载体，考查学生审读漫画的能力。解答时要认真分析漫画，找到漫画所反映的主旨，根据设问进行回答。第(1)问，漫画中的学生面对“要开学了”所表现出来的是一种消极的学习态度。第(2)问围绕学习需要自觉、主动的态度回答即可。

3．D 解析：本题考查我们对学习重要性的认识。通过学习获得知识和技能，可以充实我们的生活，体验不同的生活方式，提升我们的能力和智慧，带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由，因此①②③④都符合题意，应选D。

二、能力提升 1．D 解析：学习不仅仅局限在学校，题肢中所列举的做法都属于学习，故说法全部正确，选择D。

2．(1)树立终身学习观念。

(2)示例：小张听从总裁的忠告自学了与公司业务相关的知识，虚心向前辈请教，并不断„„三个月后„„几年后他„„公司„„

小李白恃学历高，能力强，满足于现状，按部就班地上着班，虽没有什么差错；但三个 5 月后„„几年后„„公司„„

(3)学习没有终点。我们要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。

解析：本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问通过审读材料可知，“要想在我这里继续干下去，就必须知道该学些什么”，这表明员工要树立终身学习观念。第(2)问开放性较强，只要言之有理即可。第(3)问可围绕终身学习的重要性回答。

3.D 解析：认真审读图片，对应教材知识，可知A、B、C三项都被包括在图片的寓意之内，而D项的说法夸大了学习的重要性，错误但符合题意，选择D。

三、经典考题 1．A 解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”说明了学习和教育对人的成长起着至关重要的作用，①②④体现了学习的作用，符合题意；③曲解了古语的内涵，是错误的。故选A。

四、中考真题 1．A 解析：本题考查终身学习、团队精神。我们应适应时代的发展，树立终身学习的观念，提高自己学习的能力，同时还应积极参加社会公益活动，加强与他人的合作，培养团队精神，①②③说法正确，④说法错误。故选A。

2．D 解析：本题考查我们对养成良好学习习惯的理解。遇到不会做的题就问同学答案的做法没有经过我们的思考，不利于我们理解掌握知识，A项的表现是不良学习习惯。一边写作业一边吃零食会分散注意力，不利于学习效率的提高，B项的表现是不良学习习惯。写作业没有计划，是不良学习习惯的表现，C项排除。上课认真听讲有利于掌握知识和理解知识，是良好学习习惯的表现，D项当选。

3.A 解析：考试时合理分配时间是有计划的表现，是科学的学习方法，A项当选。把所有的 6 时间都花在学习上的做法不利于我们的全面发展，培养我们的综合素质，B项排除。边做作业边看电视会分散注意力，降低学习效率，C项排除。用半个小时的时间打电话约朋友玩的做法浪费了时间，D项排除。

4．习总书记的话说明了学习的重要性及要树立终身学习的观念。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。学习没有终点。我们要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。

解析：本题是一道材料型简答题。仔细阅读习总书记的讲话，可知这段话着重指出了学习的重要性及要树立终身学习的观念。审设问，要求学生结合所学知识，谈谈对学习的理解。可以从学习的重要性及树立终身学习的观念等方面来组织答案。

五、能力拔高

(1)学习点亮生命。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎；人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断地学习中造就自己的，今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在的学习机会。对于学习本身，我们也会有各种各样的问题，我们在学习中会遇到各种各样的困难„„不过，这些都不是我们停止学习的理由。

(2)片面。自主学习是一种高品质的学习，有利于取得好成绩。但要取得好成绩，还需要学会合作学习、探究学习，还要掌握好的学习方法，培养良好的学习习惯等。

解析：本题考查我们对学习及其重要性的认识。第(1)问，抓住设问要求“用七年级上册道德与法治的知识”，所以应从学习对于孩子成长的重要性角度加以说明。第(2)问，首先判断观点正确与否，认为“只要学会了自主学习，就能获得成功的快乐，取得好成绩”的观点是片面的。要取得好成绩，还需要学会合作学习、探究学习，还要掌握好的学习方法，培养良好的学习习惯等。

2.幸福的节拍篇二

肆意毁坏路边的小草，只为发泄心中的寂寞。渴望妈妈对我的一次肯定，渴望爸爸对我的一次奖赏，总渴望我有一个幸福的家，总渴望捕捉幸福的足迹。但，觉得自己并不幸福，每天只有无尽压力与痛苦。我怅然，呵，这竟是一个没有幸福与爱的世界。可是，我，错了。

迈着沉重的脚步踏往回家的路途，看到路上还有两对缓慢的脚印在扶持向前。前面这对老夫妇彼此搀扶，在夕阳下散步。他们牵手，就像新婚爱人。他们相扶，就像患难战友。两人一直在回想着甜蜜的往事，诉说着充实的现实生活，然后，大谈美好的明天。时光荏苒，变化在他们身上一直延续，爷爷可能不再活龙鲜健，奶奶可能不再丰韵娉婷，也许他们的住所都换了好几处，也许他们的儿女都早已成家立业，也许......但是，终有一个不变，是他们相爱的心。两位老人紧握的双手上始终有金光闪闪的戒指，在见证他们海誓山盟的爱情。他们紧紧牵住的双手散发爱的芬芳，每一个脚印走出的都是一个真切的回忆。他们伫立，在夕阳的映衬下，那场景显得格外温馨。“我只想与你再度夕阳红。”这朴实的话语谈不上惊天泣神，但却比那一句“我爱你”来得实在。夕阳下，看着他们浪漫的背影，我猛然地感觉到，幸福，并不那么遥远。

自己的幸福是要自己去寻找与创造的，我总是喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我往往步履匆匆，还瞻前顾后的思忖幸福在何处。然而，我到现在才算真正体味了幸福的真谛。幸福的灯塔建造在朦胧之上，它会很有节制地向我们闪烁光亮，你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地在你身后。你也不要企图把灯油全部点燃，这会使幸福很快地流失。

有人说：“如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。”幸福会眷顾每个人的，我们需要做的，就只是用平和之心去倾听属于它的音乐。

继续踏上回家的征程，听着杨丞琳的《幸福的节拍》：“有时候/幸福反应迟钝慢半拍/不是不理睬，抬头看/温暖阳光永远存在/把眼泪晒干。”我知道我就像那只幸福在尾尖的小狗，永远不可能咬到自己的尾巴，但是，只要我昂首向前走，幸福就会永远跟在我身后。

3.教师成长档案袋设计的主要内容篇三

1.我的使命：《小学教师专业标准（试行）》或《中学教师专业标准（试行）》、职业道德规范、小学或初中教学规范、学校教师队伍建设规划计划、学校其他规定等

2.规划版块：教师的基本信息；我崇尚的教育名人、对我影响极大的书目介绍；教师的自我发展规划（根据《标准》和学校规划计划制定，要实用，学校应该做以指导）和总结；年度考核和师德考核结果等。

3.教学版块：见前面。优秀教案或优秀教学设计；优秀课件；优质课、示范课、公开课的影像资料和教学设计（导学案）、教学反思；校本课程开发等。

4.科研版块：课题研究（包括参与或申请的课题及项目）；研究成果荟萃（包括发表的论文或著作及摘要）；教学经验总结（包括发现和研究的教学问题及过程、课堂观察记录、教学方法或典型课堂授课模式等）；个人的教育教学理论；实践反思、教育教学叙事、案例研究、经验介绍、博客研究等。

5.学习版块：参与进修或培训活动的实证材料和心得体会；正在或已经阅读的书目及读书心得或笔记；从同伴、管理者或专家那里获得的经验；其它的学习机会与收获；随笔与杂记等。

6.指导版块：指导学生（社团）；指导教师；指导家长。7.管理版块：班级管理；学科教学管理；级部管理；校务管理。8.评价版块（各学校根据情况取舍）：阶段工作的自我评价；学校管理者的评价及对学校管理者的评价；同行的评价及对同行的评价；学生的评价及对学生的评价。

9.特色版块：可以是教师本人具有的，在教学模式、课件制作、实验创新、教具使用和创新等方面有异于他人的能力或手段并且取得一定的教育教学效果，或者在自己的指导下学生在某一方面取得的长足发展。更可以是个人的兴趣、爱好等个性化研究和成果，学校要研究教师的爱好兴趣，以便了解发展教师的特长，为校本课程开发奠定基础。

4.安踏，踩着中国的运动节拍篇四

中国的企业如何实现国际化，对于大多数的中国企业来说，这都是一个较为陌生的课题，面对这个课题，中国企业已经付诸实践的有两条途径，一条是先难后易，一条是先易后难。海尔走的是前一条路，率先进攻美国市场，意气风发，高举高打，然而时至今日仍无重大突破，似乎显示这条路并不适合身家不够丰厚的中国企业;中国大多数企业都选择后一条路，循序渐进，稳扎稳打，譬如中国的摩托车企业取道越南进军欧洲。无论选择哪一条路，都有一个大前提，就是必须保证本土市场的绝对领先。如果本土市场都做不到摇摇领先，就证明企业无论是在产品、研发、品牌、管理、财务、人力资源等各个方面缺乏足够丰厚的积累。既然实力不足，也就根本没有国际化的本钱。

安踏可以说是深谙此道。进入以后，安踏已经成为当年国内运动鞋综合市场销量第一的品牌，也正是在这个时候，国际化才开始纳入安踏的战略蓝图。其实，在此之前已经有不计其数的美国、法国客户与安踏洽谈过关于开拓国际市场的意向，表示愿意成为安踏的海外总代理商，但皆因与安踏既定的国际化战略不符而一一流产。在国际化的摸索过程中，安踏也曾经行差踏错，也曾经有过一些典型的失误。在失败中，安踏越来越意识到“专注务实”的重要性，意识到“稳健发展”比“速度发展”更为重要。为此，早在20，安踏就初步制定了国际化战略的基本原则――“扎根中国、布局亚太、展望全球”，在这个方针政策的指导下，安踏开始了它的国际化进程。

，随着独联体解散带来的整个东欧地区的市场经济的觉醒，商机凸显。安踏开始关注到俄罗斯市场的巨大潜力，这个时候，俄罗斯很多商人来到中国，中国的很多商人也入驻俄罗斯，他们主要从事传统的批发业务，可以说做得相当之好，利润丰厚，回报可观。安踏意识到如果仅仅依靠俄罗斯商人代理销售，进行蜻蜓点水式的产品批发，并不足以深入发掘俄罗斯市场，亦不能称之为安踏的国际化步伐，只有设立安踏自己的贸易公司，亲力亲为，全方位开拓俄罗斯市场才能算得上是市场进入。年，安踏正式设立了俄罗斯分公司，全权经营俄罗斯市场。第一批7个员工全部是从晋江总部派出的，这批骨干通过与俄罗斯百货会司合作，广泛参加俄罗斯各种鞋业会展，慢慢的积累了一些品牌影响，逐渐在俄罗斯站稳了脚跟。在充分了解俄罗斯市场之后，安踏开始了在俄罗斯市场的大举进攻。安踏俄罗斯分公司开始广泛设立具有独立品牌空间，能够全方位展示安踏一流运动用品牌形象的专卖店。从至，安踏在俄罗斯共开设了100多家的专卖店。这批专卖店就像是品牌的“点点星火”，很快就漫延到了俄罗斯全境。截止到20底，安踏俄罗斯公司已经拥有60多名员工，在俄罗斯境内开设、管理、维护了600多个销售网点，年销售量突破200万双，成为俄罗斯国内首屈一指的运动鞋品牌。

20，新加坡开始纳入安踏的全球化行销版图。之所以选择新加坡，关键在于新加坡是一个华人国度，流行汉语，华人的审美取向、风俗习惯、价值观念在新加坡都得到原汁原味的保留。与俄罗斯不同的是，新加坡市场的开发，安踏采取了更为快捷、务实的合作模式。经过重重考核、层层筛选，安踏与新加坡一家专业运动产品销售公司展开合作，设立合资公司经略新加坡市场。事实证明，这是一条有效的国际化扩张之路。尽管新加坡市场早已成了Adidas、Nike的天下，但安踏以其一流的品质、一流的营运模式，仍然在新加坡的繁华地段、核心区域开设了30多家专卖店，更为重要的是，在专卖店开设的第一年里30多家专卖店无一例外的实现了整体赢利，这一点，具有非凡的意义。新加坡市场的初步成为，为安踏下一步的东南亚扩张计划打下了坚实的基础。为了进一步推进安踏的东南亚战略扩张，安踏于年正式设立新加坡代表处，除了营运新加坡市场，更多的是着眼于开拓马来西亚、菲律宾、泰国、印尼等整个东南亚市场。

在安踏大举推进市场国际化的同时，作为有力的后期保障，人才的本地化及模式的本地化发挥了重要的作用。早在安踏国际化之初的，安踏就已经意识到了人才本地化的意义和重要性。俄罗斯分公司在实现经营团队本地化之后，销售网点、专卖店、销售业绩的增长开始呈现几何倍数的上升。俄罗斯分公司60多名员工，除了董事长及少数几个核心部门之外，清一色都是俄罗斯本地营销精英。新加坡分公司也推行了这一基本策略，才创造了一年开设30多家专卖店，并创造了当年整体赢利的奇迹。

为了系统推进安踏全球扩张战略，安踏正式成立海外事业部，调集优势资源，专注经营海外市场。截止到20第三季度，安踏海外事业部的销售总量已经占到安踏整个业务比重的20%左右，在未来的经营年度，这一比重将持续提升。在全球扩张步伐中，安踏将越走越稳、越走越远。

发韧中华，扬威海外

中国的企业如何实现国际化，对于大多数的中国企业来说，这都是一个较为陌生的课题。面对这个课题，中国企业已经付诸实践的有两条途径，一条是先难后易，一条是先易后难。海尔走的是前一条路，率先进攻美国市场，意气风发，高举高打，然而时至今日仍无重大突破，似乎显示这条路并不适合身家不够丰厚的中国企业;中国大多数企业都选择后一条路，循序渐进，稳扎稳打，譬如中国的摩托车企业取道越南进军欧洲。无论选择哪一条路，都有一个大前提，就是必须保证本土市场的绝对领先。如果本土市场都做不到摇摇领先，就证明企业无论是在产品、研发、品牌、管理、财务、人力资源等各个方面缺乏足够丰厚的积累。既然实力不足，也就根本没有国际化的本钱。

安踏可以说是深谙此道。进入2001年以后，安踏已经成为当年国内运动鞋综合市场销量第一的品牌，也正是在这个时候，国际化才开始纳入安踏的战略蓝图。其实，在此之前已经有不计其数的美国、法国客户与安踏洽谈过关于开拓国际市场的意向，表示愿意成为安踏的海外总代理商，但皆因与安踏既定的国际化战略不符而一一流产。在国际化的摸索过程中，安踏也曾经行差踏错，也曾经有过一些典型的失误。在失败中，安踏越来越意识到“专注务实”的重要性，意识到“稳健发展”比“速度发展”更为重要。为此，早在2001年，安踏就初步制定了国际化战略的基本原则――“扎根中国、布局亚太、展望全球”，在这个方针政策的指导下，安踏开始了它的国际化进程。

20，随着独联体解散带来的整个东欧地区的市场经济的觉醒，商机凸显。安踏开始关注到俄罗斯市场的巨大潜力，这个时候，俄罗斯很多商人来到中国，中国的很多商人也入驻俄罗斯，他们主要从事传统的批发业务，可以说做得相当之好，利润丰厚，回报可观。安踏意识到如果仅仅依靠俄罗斯商人代理销售，进行蜻蜓点水式的产品批发，并不足以深入发掘俄罗斯市场，亦不能称之为安踏的国际化步伐，只有设立安踏自己的贸易公司，亲力亲为，全方位开拓俄罗斯市场才能算得上是市场进入。2001年，安踏正式设立了俄罗斯分公司，全权经营俄罗斯市场。第一批7个员工全部是从晋江总部派出的，这批骨干通过与俄罗斯百货会司合作，广泛参加俄罗斯各种鞋业会展，慢慢的积累了一些品牌影响，逐渐在俄罗斯站稳了脚跟。在充分了解俄罗斯市场之后，安踏开始了在俄罗斯市场的大举进攻。安踏俄罗斯分公司开始广泛设立具有独立品牌空间，能够全方位展示安踏一流运动用品牌形象的专卖店。从年至2005年，安踏在俄罗斯共开设了100多家的专卖店。这批专卖店就像是品牌的“点点星火”，很快就漫延到了俄罗斯全境。截止到2005年底，安踏俄罗斯公司已经拥有60多名员工，在俄罗斯境内开设、管理、维护了600多个销售网点，年销售量突破200万双，成为俄罗斯国内首屈一指的运动鞋品牌。

2004年，新加坡开始纳入安踏的全球化行销版图，

之所以选择新加坡，关键在于新加坡是一个华人国度，流行汉语，华人的审美取向、风俗习惯、价值观念在新加坡都得到原汁原味的保留。与俄罗斯不同的是，新加坡市场的开发，安踏采取了更为快捷、务实的合作模式。经过重重考核、层层筛选，安踏与新加坡一家专业运动产品销售公司展开合作，设立合资公司经略新加坡市场。事实证明，这是一条有效的国际化扩张之路。尽管新加坡市场早已成了Adidas、Nike的天下，但安踏以其一流的品质、一流的营运模式，仍然在新加坡的繁华地段、核心区域开设了30多家专卖店，更为重要的是，在专卖店开设的第一年里30多家专卖店无一例外的实现了整体赢利，这一点，具有非凡的意义。新加坡市场的初步成为，为安踏下一步的东南亚扩张计划打下了坚实的基础。为了进一步推进安踏的东南亚战略扩张，安踏于2005年正式设立新加坡代表处，除了营运新加坡市场，更多的是着眼于开拓马来西亚、菲律宾、泰国、印尼等整个东南亚市场。

在安踏大举推进市场国际化的同时，作为有力的后期保障，人才的本地化及模式的本地化发挥了重要的作用。早在安踏国际化之初的20，安踏就已经意识到了人才本地化的意义和重要性。俄罗斯分公司在实现经营团队本地化之后，销售网点、专卖店、销售业绩的增长开始呈现几何倍数的上升。俄罗斯分公司60多名员工，除了董事长及少数几个核心部门之外，清一色都是俄罗斯本地营销精英。新加坡分公司也推行了这一基本策略，才创造了一年开设30多家专卖店，并创造了当年整体赢利的奇迹。

为了系统推进安踏全球扩张战略，年安踏正式成立海外事业部，调集优势资源，专注经营海外市场。截止到2006年第三季度，安踏海外事业部的销售总量已经占到安踏整个业务比重的20%左右，在未来的经营年度，这一比重将持续提升。在全球扩张步伐中，安踏将越走越稳、越走越远。

勇往直前，永不止步

在安踏的世界里，没有静止，所有事物都是动的。安踏就像是一匹狂奔的烈马，在运动用品的世界里快意飞奔。不知不觉中，安踏已经越过了大多数同行的身影，成为中国运动用品的领军品牌。这个时候，蓦然回首，安踏发现，它所倡导的品牌理念，已经跟不上它的发展步伐了!

，安踏已经实现了20多亿的营业收入，安踏的合作伙伴和消费对象，都对安踏有了一定的感情，对安踏也有了每个人不同的感想，已经不再是5年前那一句简单的“我选择、我喜欢”就能满足得了的。连续5年成为中国运动鞋综合市场NO1之后，把安踏定位为一家优秀的运动用品供应商显然已经过时了，作为中国运动用品的领军品牌，安踏有必要重新审视自己，为自己找到更有内涵、更有代表性的品牌理念，也有必要为了安踏广大的消费群体找到一个新的精神世界，来吻合没有极限的运动世界。在运动用品领域，无论是耐克的“Just do It”还是阿迪达斯的“Noting is impossible”，无不恣意的向世人宣告其特立独行的个人主义价值观念，应该说这种个人主义价值观念更适合以美国为代表的西方文明。安踏则不同，安踏源于中国、兴于中国，中国不象西方世界那样更多的注重个人的独立和自由，在中国，艰苦拼搏、自强不息、锐意进取、永不服输的精神才是人们一致认可的主流价值观念。

如何为安踏找到一个真正具有代表意义的品牌核心理念，如何让安踏和它的消费群体从单纯的物质供应、物质享受上升到精神共鸣，已经成为遏制安踏进一步发展并逐步迈向全球的一个至关重要的因素，安踏品牌重塑，已经成为安踏最为迫切的任务。这个时候，JWT进入安踏的视野。作为一家老牌的国际4A公司，JWT长期服务Nike公司，对运动用品的传播、行销及推广极为娴熟，由于受到公司合并及其它方面的影响，JWT刚刚与Nike结束长达10几年的深度合作。经过层层比稿，JWT与安踏走到了一起。

JWT与安踏一起回过头去重新审视安踏及其消费群体之后发现，安踏就像它的那些消费群体一样，可以说是一个极其平凡的人，没有过人的天赋，没有显赫的背景，没有雄厚的资金，是这个社会的“草根阶层”。在一次次的失败面前不屈不挠，他们内心充满希望，积极向上，坚韧不拔，他们希望通过不懈的努力与追求，赢得应属于自己的尊重和荣耀。概而言之，安踏及其群费群体的共同特征即是一种“永不言败的向上精神”，在发展的道路上，他们勇往直前，希望以自己的拼搏、奋斗，创造一个又一个不可思议的奇迹，开创一个又一个新的篇章。这种潜在的共同精神，其实也中国华民族积淀了几千年的精神。这种精神运用到运动的世界，安踏将其定义为“Keep Moving，永不止步”。体育精神的核心价值其实也是不断超越、不断改善、提升自己的能力与表现，这也正是安踏的“Keep Moving，永不止步”所要诠释的。

2005年5月，安踏正式提出了“Keep Moving，永不止步”新的品牌理念，为了全方位验证新理念的可行性及市场适应性，2005年5月―9月，安踏在全国范围内举行了一场大规模的调查活动，对新的品牌理念、广告表现方式进行了广泛的消费测试。根据市场反应的汇总，安踏正式确立了“Keep Moving，永不止步”作为安踏新的品牌理念，全面替代“我选择、我喜欢”。安踏希望“Keep Moving，永不止步”能够更深层次的诠释运动的至高精神――“永不言败、拼搏向上、永不言退，一往直前”。2006年9月25日，在经过长达半年的酝酿和筹备之后，安踏正式在中国市场推出“Keep Moving，永不止步”的全新品牌核心理念。9月25日，伴随着Queen乐队的一首《We are the champion》，安踏“Keep Moving，永不止步”在央视3套、5套及全国各大卫视同步登场，一场史无前例的“Keep Moving，永不止步”品牌攻势在全国雷厉风行的展开。

事实证明，“Keep Moving，永不止步”作为安踏全新的品牌理念，更深层次诠释了运动的精神，受到几乎所有运动消费群体的喜爱。“Keep Moving，永不止步”有望如“Just do It”、 “Noting is impossible”一般，成为最具有中国特色的运动精神和运动理念，成为运动世界的精神乐章・・・・・・!

安踏重大事件检索：

年，安踏赞助悉尼奥运会，在北京首创安踏国际时尚运动冠军赛;

2001年，成为中国运动鞋综合市场第1名;

2001年，正式进入俄罗斯市场;

2001年，“北京安踏东方体育用品公司”的成立，标志着安踏从单一的运动鞋向体育

用品综合品牌过渡;

，安踏与中国国家男子篮球队主力球员、NBA球星巴特尔签约，安踏成为第一个

NBA球员在国外赛场穿着的中国运动品牌;

年，推行渠道终端竞争力工程;

2004年，赞助雅典奥运会;

2004年，全面赞助中国篮球职业联赛，成为CBA职业联赛运动装备唯一指定合作伙伴。

2004年，全面赞助中国排球联赛;

2004年，赞助CUBA中国大学生篮球联赛;

2005年，正式进入新加坡市场;

2005年，设立韩国首尔设计室;

2005年，安踏成为05-08中国乒乓球俱乐部超级联赛“运动装备”唯一指定合作伙伴。

2005年，在北京成立运动科学实验室;

2005年，提出“Keep Moving，永不止步”全新品牌核心理念;

2006年，正式成立海外事业发，全力进行海外市场拓展。

5.留守儿童成长记录袋建议内容篇五

1、留守儿童简明登记表（自行设计，包含姓名、出生年月、民族、照片粘贴处，家庭住址、父母姓名、联系电话、务工地点，本地监护人姓名、联系电话，留守儿童个人特长、兴趣、爱好，优缺点等内容。

2、参加留守儿童之家集体活动的典型图片资料。

3、参加学校组织的大型活动典型图片资料。

4、特长展示:包含手工制作、科技发明、绘画、书法等相关材料及图片。

5、心理访谈记录（复印件）。

6、亲情电话或视频通话图片资料（复印件）。

7、亲情书信或父母亲属的来信。

8、关爱教师一对一帮扶记录。

9、家庭、课堂作业及测试等资料。

10、留守儿童获奖、荣誉证书复印件。

11、留守儿童每学期自我评价及教师评价（复印件）。

6.巴迪节拍英语篇六

Fly, fly, the butterfly

In the meadow is flying high In the garden is flying low Fly, fly, the butterflyElephant

Elephant,elephant.Why is your nose very very long? Because Mom’s nose is very very long

Elephant,elephant

Who do you like? Who do you hate? Let me see.I think I like Mom.I think I hate rat.Swan

Swan,swan, over the sea

Swim, swan, swim

Swan, swan, back again Well swum, swan!Two Little Funny Birds

Two little funny birds sitting on a wall One named Peter,the other named Paul Fly away, Peter!fly away, paul!Come back, Peter!come back, paul!Two little funny birds sitting on a wall One named Peter,the other named PaulA Little turtle

There was a little turtleWho lived in a box

He swam in the puddles And climbed on the rocks

巴迪节拍英语-六光盘Old Mother Goose

Old mother goose

When she wanted to wander Would ride through the air On a very fine ganderFive Little Piggy

This little piggy went to market This little piggy stayed at home This little piggy had roast beef This little piggy had none And this little piggy cried

Wee-wee-wee-wee-wee,all the way homeBow-wow Says The Dog

Bow-wow says the dog.Meow,meow, says the cat.Grunt,grunt, goes the hog.And squeak goes the rat.Tu-whoo says the owl.Caw,caw, says the crow.Quack,quack, says the duck.And what the cuckoos say.you know?Baa,Baa Black Sheep

Baa,baa, black sheep Have you any wool?

Yes,sir.Yes sir.Three bags full.One for my master.And one for his dame.And one for the little boy who lives down the lane.Five Little Dogs

Five little dogs,all in a row Each one wondering where to go? Five little horses, ,all in a row Each one wondering where to go? Five little monkeys, ,all in a row Each one wondering where to go?

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02快乐天使

1.Round And Round The

Garden

Round and round the garden

Like a teddy bear One step,two step

Tickle you under thereRoses Are Red

Roses are red Violets are blue Sugar is sweet And so are youGood Night

Good night,sleep tight Wake up bright In the morning light To do what’s right With all your mightHello!Hello!

Hello!Hello!How are you?

I’m fine.I’m fine,thank you!Hello!Hello!How do you do? I’m glad to meet you too!Johnny Johnny

Johnny,JohnnyYes,Papa Eating sugar?No,Papa Telling lies?No,Papa

Open your mouth!Oh,Ha!Ha!Ha!I’m Only A Baby

巴迪节拍英语-六光盘

I’m only a baby As you can see

I can laugh!Ha-ha-ha I can cry!Hoo-hoo-Hoo I know so did you

When you were a baby too!Big Head

Big head,big head

No worry on a rainy day

When others need an umbrella My head will block the wayMabel Set The Table

Mabel,Mabel,set the table

Just as fast as your are able Don’t forget the salt!Don’t forget the sugar!Don’t forget the vinegar!Don’t forget the mustard!Or red-hot pepper!Apple Round

Apple round ,apple red Apple juicy,apple sweet Apple ,apple I love you Apple sweet I love to eatCobbler Cobbler Mend My shoe

Cobbler,cobbler mend my shoe Get it done by half past two Stitch it up and stitch it down And I’ll give you half a crown

03神奇世界Out Goes The Rat

Out goes the rat Out goes the cat Out goes the lady

With the big green hatDown By The Ocean

Down by the ocean Down by the sea

Johnny broke a bottleAnd blamed it on meChip-Chop Joe

Chip-chop, chip-chop, chip-chop Joe

One big blow, Touch my toe!

Chip-chop Joe,cuts wood just soHickory Dickouy Dock

Hickory dickory dock

The mouse ran up the clock The clock struck one And down he ran

Hickory dickory dockRain rain Go Away

Rain, rain, go away

Come back again another day Little baby wants to play Rain, rain, go awayPeas Porridge Hot

Peas Porridge hot,peas porridge

巴迪节拍英语-六光盘

cold

Peas Porridge in the pot nine days old

Some like it hot,some like it cold Some like it in the pot nine days oldGeorgie Porgie

Georgie porgie, pudding and pie Kissed the girls and made them cry When the boys came out to play Georgie porgie ran awayTo Market

To market, to market,to buy a fat pig

Home again, home again.Jiggely jig

To market, to market,to buy a fat hog Home again,home again.Jiggely jogPat A Cake

Pat-a-cake,pat-a-cake,baker’s man

Bake me a cake as fast as you can Pat it and Prick it

And mark it with a ‘B’

Put it in the oven for baby and meYankee Doodle

Yankee Doodle went to town Riding on a pony

He stuck a feather in his hat And called it Macaroni

04生活魔方Baby Sleep

Good night,Mom!Good night,Dad!I am a big boy I can sleep

Have a good dream,Mom!Have a good dream,Dad!

Ah,I’ll have a good dream,too!Do Cleaning

Clean the window Clean the table Sweep the floor

And tidy up my toysKnitting Knitting One Tow Three

Knitting, knitting, 1,2,3.I knit the scarves for you and me I love honey and I love tea Knitting,knitting,1,2,3.Baby’s Love

Mummy and Daddy care for me.Mummy and Daddy love me.And I car for Mummy and Daddy.As much as they care for me.And I love my Mummy and Daddy.As much as they love me!Make Friends

Hello!Hello!How do yo do?

What’s your name? What’s your name?

My name’s Mark.My name’s Mark.And what’s your name?

My name’s Buddy.My name’s Buddy.Let’s make friends.Let’s go to play.Rain On The Green Grass

巴迪节拍英语-六光盘

Rain on the green grass And rain on the tree Rain on the house-top But not on meBrush My Teeth

Teeth,teeth,teethI brush my teeth

After getting upI brush my teeth

After eating a mealI brush my teeth

Before going to bedI brush my teeth

Teeth,teeth,teethI always

brush my teeth!Have A Bath

Here’s some water

For you to wet your face!Here’s some soap

For you to clean your body!Here’s a towel

For you to dry yourself!Wash wash here!Wash wash there!

Make sure that you wash everywhere!Shoe On The Foot

The shoe goes on the foot The foot goes in the shoe We tie the laces in a bow

And then we’re ready to go,go,go!Diddle Diddle Dumpling

Diddle diddle dumpling My son,John!

Went to bed with trousers on One shoe off and one shoe on!Diddle diddle dumpling My son,John!

05数字精灵One Potato

One potato,two potato Three potato,four

Five potato,six potato Seven potato,moreOne Little Flower

One little flower One little bee

One little blue bird High in the tree

One little brown deer Smiling at me

One is the number I like You see!Let’s Do It Today

One,two,tell me!Three,four,you say!

Five,six,that’s ok!

Seven,eight,let’s do it today!Ten Little Fingers

Ten little fingers and ten little toes Two little arms and one little nose One little mouth and two little ears Two little eyes for smiles and tearsOne For Sorrow

One for sorrowTwo for joy Three for a girlFour for a boy Five for silverSix for gold Seven for a secret Not to be toldOne Two Three Play With Me

One,two,three,play with me

巴迪节拍英语-六光盘

Four,five,six,pick up sticks Seven,eight,nine,walk on a line Ten,eleven,twelve,help yourselfOne Two Pick Up The Stool

One,two

Pick up the stool One,two,three

Stand around the tree One,two,three,four

Stand up and go to the door One,two,three,four,five Put down the book

And bring back the knifeCinderella

Cinderella dressed in yellow

Went downstairs to kiss her fellow How many kisses did she give? One,two,three,four,five…One Two How Do You Do

One,twoHow do you do? Three,fourOpen the door Five,sixPick up sticks Seven,eight Sit up straight Nine,tenSay it againOne Two Three Four Five

One,two,three,four,five I caught a fish alive Six,seven,eight,nine,ten I let him go again Why did I let him go

Because he bit my finger so

06游戏童年Jack Be Nimble

Jack be nimble Jack be quick

Jack jump over the candlestick!Red Light What Do You Say

Red light,red light!What do you say?

I say stop,stop,stop!

Yellow light,yellow light What do you say? I say wait,wait,wait!Green light,green light What do you say? I say go,go,go!See-saw Marjorie Daw

See-saw, Marjorie Daw Sold her bed

And lay upon strawSwing Swing

Low,high Here I fly

Like a bird through the sky Free,free Over the lea

Over the mountain Over the seaEenie Meenie Minie Moe

Eenie meenie minie moe Catch a tiger by his toe If he hollers,let him go Eenie meeie minie moeTwo Little Hands Go Clap Clap Clap

Two little hands go clap, clap, clap Two little feet go tap,tap,tap Two little eyes are open wide

巴迪节拍英语-六光盘

One little head goes from side to sideSally!Go Around The Sun

Sally!Go around the sun Sally!Go around the moon

Sally!Go around the chimney pots On a Saturday afternoon Kitty!Go around the sun Kitty!Go around the moon

Kitty!Go around the chimney pots On a Saturday afternoonHop ALittle

Hop a little Jump a little One,two,three Run a little Skip a little Tap one knee Bend a little Stretch a little Nod your head Yawn a little Sleep a little In your bedHumpty Dumpty

Humpty Dumpty sat on a wall Humpty Dumpty had a great fall All the king’s horses And all the king’s men Couldn’t put humpty Together againYou Have OneI Have One

You have oneI have one

Two little children see a big man You have twoI have two

Four little children go to school You have threeI have three Six little children plant a tree You have fourI have four

7.成长的节拍内容总结篇七

通过活动让孩子们体验快乐情绪，明白“给予快乐”的意义，引发学生对“快乐真谛”的思索，启发孩子们用乐观的心态面对生活，培养学生健康、乐观、向上的人格。

二、活动准备

课件游戏卡片笑脸卡片

三、活动过程

△课前播放《健康歌》营造气氛

△导入

音乐虽然停了，但同学们的笑容依然灿烂，看着真让人开心。我姓谭，大家可以叫我谭老师。同学们好!很高兴能和大家一起举办这次班会，就让我们带着这样的好心情走进今天的主题班会——快乐伴我成长!

一、体验快乐：

游戏“我做你猜”。

1、出示游戏规则。

2、教师组织学生玩游戏。

3、学生说成长中的快乐事。

4、教师小结。

二、给予快乐：

1、学生说给予他人快乐的事。

2、课件展示“给予快乐”系列图片，感受给予快乐的感人场面。

3、师生小结。

三、策划快乐

1、课件出示策划快乐行动的具体要求。

2、学生分组讨论、策划活动方案。

3、汇报策划方案

4、教师小结。

四、感悟快乐

1、播放视频《背着妈妈上学》

2、学生谈：视频中给自己留下最深印象的是什么？

3、教师小结。

4、发放笑脸卡片，学生写快乐感言：

（多媒体出示三种句式供学生选择）

快乐是。

拥有我快乐。

我，我快乐。

5、学生说感受与大家分享。

8.成长的节拍内容总结篇八

1.1.1悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

1.1.2 知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动

2.1.3正确认识与异性同学之间的情感,学会用恰当的方式与异交往.

⊙ 教学目标：

Ο 知识目标：了解青春期基本的生理和心理常识。

Ο 能力目标：从容面对青春期生理和心理的变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，促进生理与心理协调发展，同时做到尊重他人，不拿别人的生理变化取笑，认识青春期各种烦恼的缘由，消除紧张不安的心理，一方面应主动调控心理冲动，另一方面应接受来自师长的指导，澄清对一些问题的错误认识，正确看待自己的成长、与父母的关系、男女同学的友谊，与父母、朋友共同分享成长的美好。

Ο 情感态度与价值观目标：帮助学生以积极乐观的心态迎接青春期的到来，体验青春的幸福，创造美好的青春。

⊙ 教学重点和难点：

本框的教学重点是结合自己的经历引导启发学生，正确认识青春期生理变化及由此产生的特有的矛盾心理特征，从而自觉主动调适自我，认识到青春更代表了一种新的精神境界。难点在于引导学生正确认识和评价青春期的心理自我，明确自己努力的方向，正确看待自己的成长、与父母的关系、男女同学的友谊，与父母、朋友共同分享成长的美好。

⊙ 课时安排：

一课时

⊙ 课前准备

学生了解家长是如何度过青春期的，请家长给自己的青春提出期望。