广西大学生产实习报告

广西大学生产实习报告（精选12篇）

1.广西大学生产实习报告 篇一

生产实习报告

姓名：学号：班级：电气工程及其自动化10~班

这个为期一周的生产实习里，不仅使我了很多专业领域上的理论知识，还能使我更好地将理论跟实际联系在一起，并初步了解供电局和变电站生产运行的情况，初步认识变压器、断路器、隔离开关、互感器等一次设备和各种类型的继电保护、自动装置的生产运行工程，加深了对电力系统配变电的了解，以及了解了各种类型的电气主接线在实际中的接法。使我对今后在专业领域的探索的兴趣更加浓烈，也深刻的了解到作为电网公司的员工应该具备的敬业精神和社会责任感。

这次生产实习的地点包括南宁供电局调度中心、110kV杨丁变电站、220kV科园变电站、广西送变电建设公司铁塔厂、500kV邕州变和电科院仙葫培训基地。通过这几个地方了解不同电压等级的输变电变电工程的生产流程，了解不同变电站的电气一次设备和二次设备的工作原理和协调整体运行情况以及各种输电铁塔的制作工艺流程。

实习的第一站是南宁供电局调度中心，南宁供电局是我区长一个供电量超百亿kW.h，产值过百亿元的大型供电企业，目前拥有以220千伏电网为骨干网架、110千伏电网及35千伏及电网协调发展的完善的电网架构，且电力设计、检修、电气运行、调度等部门齐全。我们了解到调度的大致流程是通过对外面数据的采集，然后经过交换机转换，再把信息传到调度中心。在机房里，电缆是安放在地板下的以达到更好的散热效果，这这里，我们看到了远动系统终端RTU，由它实现四遥功能，即遥测、遥信、遥控、遥调。

接下来我们到达的是110kV杨丁变电站。杨丁变是南宁供电局乃至整个广西电网的第一座数字化变电站。它的建成投运，将标志着我区变电站数字化应用迈入了一个崭新的技术领域，也必将为我区今后数字化变电站设计、建设、管理、运行、维护提供宝贵经验。杨丁变采用了基于罗氏线圈的电子式互感器，采用了开放式数字化变电站基于IEC 61850标准的综合自动化系统，采用goose机制实现了遥控命令的网络上传输。实现了一次设备智能化，二次系统网络化。在这里我们可以直观的看到裸露着的断路器、隔离开关的模样，以及它的主接线方式。该站目前运行一台5万千伏安的有载调压主变压器，110kV采用不完整的内桥接线方式，有2回进线，10kV采用单母分段接线，有12回出线，有两组容量为4.8MVar的电容器组，两台站用变压器。

第三站我们来到的是220kV科园变电站。该变电站是一座无人值班变电站，它的投产运行改善了南宁电网的结构，提高了南宁市的供电能力，满足了南宁市用电负荷不断增长的需要，为南宁市经济建设提供了新的电源支撑。该站有两台主变压器，单台容量均为240000kVA。220kV进线采用GIS全封闭组合电器的双母线接线，有3回进线；110kV出线采用GIS全封闭组合电器双母线接线，10kV采用单母线分段接线，有24回出线，8台电容器组，4台电抗器组，2台站用变，2台接地变。在气体绝缘变电站中，大部分的电气设备都是被直接或间接密封在金属管道和套管所组成的管道树中，从外部看不到任何开关、线路和接线端子，这

就是GIS站与普通变电站最大的区别。

第四站则是广西送变电建设公司铁塔厂。该厂是广西最大的输变电线路铁塔生产厂，年加工铁塔产量近20000吨。我们能近距离参观铁的生产流程，了解直线杆塔、转角杆塔等各种输电铁塔的设计参数和功能，直观感受明白铁塔在输送电能过程中的作用。铁塔厂的工作车间噪声大，最常用的设备是冲压设备。在这里我们看到各种铁塔、金具的半成品和成品，当我们看到半成品的物件放到镀锌池以后拿出来瞬间变成白花花的样子之后都感叹太神奇了，从镀锌池拿出来后还要放到重金属镉池中以增长寿命。带队工人老师还向我们介绍了防污染要达到的标准和实施的措施，她还教会了我们人生态度要积极向上，就业目标要放实际，刚出社会要有肯吃苦、肯打拼的精神。第五站是500kV邕州变。该变电站的投产运行对改善了南宁电网的布局，它大大地增强广西电网在南方电网“西电东送”中的支撑作用，并为首府党政机关、国际会展中心、新闻单位等重要场所提供优质的供电服务，优化了南宁市的投资环境，对泛北部湾经济建设起到重要的推进作用。该站目前运行有一组容量为1000MVA的自耦变压器，500kV采用3/2接线，有3回进线，分别来自海港变（1回），南宁变电站（2回）；220kV采用双母线接线方式，有9回出线，35kV采用单母线接线，有2组60MVar并联电抗器、2组60MVar并联电容器、1台站用变压器。二次系统采用现场分散布置，配备了先进的综合自动化控制、图像监视、火灾报警、电子防盗报警等系统。邕州变对比本次参观的其他变电站来说是土豪级的变电站，所占的地域非常宽，500kV的线路架设的也很高以达到绝缘水平，我们站在下面还能听到导线电离空气的滋滋声。

最后，我们来到了电科院仙葫培训基地。基地座落于南宁仙葫经济开发区，是广西电网公司的科研试验和培训基地，目前设有高电压、电力系统、电能计量、继电保护等10多个专业和高压电器产品质量检测中心等10多个专业技术检测中心。负责电网公司技术服务、科研开发、技术培训、实验室营运及电力行业标准量值传递和检测校准等工作。在高电压试验室，工作人员给我们演示了绝缘杆的工频耐压试验。给绝缘杆施加580kV电压，并持续5分钟，若绝缘杆不闪络、不过热、不击穿时即为合格的绝缘杆。当电压逐步上升时空气被电离的滋滋声越来越大，最终，同学们都不自觉的往后退了一步，最终，绝缘杆合格通过试验。我们看到，导线上的绝缘子有三种：陶瓷绝缘子、玻璃绝缘子、复合绝缘子。工作人员介绍到：陶瓷绝缘子达到零值时外观无明显现象，而玻璃绝缘子达到零值时会自破，而复合绝缘子则没有零值。

一周的实习很快就结束了，我觉得收获颇丰。通过本次的实习，我才发现理论的学习终归要应用到实践中去才是有意义的。我们在学习理论知识的同时，也不能忽视实际的应用，应该多关注了解实际的电力系统运行情况才能更好的加深理论的学习，我们也应该努力提升自己的实际操作能力。我们实践的机会少之又少，所以对于每一次的实习我们都应该做好充分的准备，多看多学多问，才能真正的发现自己的不足，提高自己的动手实践能力。

2.广西大学生产实习报告 篇二

众所周知, 企业文化是一种从实际从事经济活动的组织之中形成的组织文化。它所包含的价值观念、行为准则等意识形态和物质形态均为该组织成员所共同认可。它与文教、科研、军事等组织的文化性质是不同的。企业文化是社会文化体系中的一个有机的重要组成部分, 企业要真正步入市场, 走出一条发展较快、效益较好、整体素质不断提高、使经济协调发展的路子, 就必须普及和深化企业文化建设。

作为一名即将进入企业工作的大学生, 在大学本科期间的生产实习就是一个了解企业文化的平台。大学生要进行的各种形式实习, 包括认识实习、生产实习、毕业实习, 在这些实习中, 大学生不应该仅仅是去了解、掌握产品的生产工艺流程、操作技术等等有关企业制度、行为、物质层面的东西, 还应该去关注企业精神层面的内涵。走进企业的大门, 迎面而来的就是各种宣传标语, 有关生产、生活的, 尤其是走进厂房内, 可以看到更多的有关安全的标语, “安全第一, 警钟长鸣”。透过这些现象, 会给大学生带来很大的启发, 细节决定成败。

中国经济在经历WTO、APEC、成功举办奥运会后, 国际化进程大大提速, 国内大、小企业也都面临着重新洗牌的市场格局。如何能在激烈的竞争中立于不败之地, 是每一个企业面临的重大课题。笔者认为, 今后企业之间的竞争将是细节的竞争。企业只有注意细节, 在每一个细节上做足工夫, 全面提高市场竞争力, 才能保证企业基业常青。而作为一名大学生更应该通过企业文化发展中的现象看的更长远一点, 企业的成功与否, 固然有战略决策方面的原因, 但更在于决策后面的小事情是否做得足够好, 是否能把这些决策真正细化、推行下去。这就是大学生应该注意与学习的地方。

纵观国内的强势企业, 都是在细节的比拼上花过很大功夫的。企业靠战略就能挣大钱的想法是极其幼稚的, 正是不注意细节的大企业病拖垮了许多大企业, 诸如浪费巨大而熟视无睹, 人浮于事相互推诿, 对市场信息不敏感, 内部各部门之间沟通障碍, 员工创新动力不足等, 每一个问题都会在细节上找到其理由。产品和服务微小的细节差异有时会放大到整个市场上变成巨大的占有率差别。一个公司在产品和服务上有某种细节上的改进, 也许只给用户增加了1%的方便, 然而在市场占有的比例上, 这1%的细节会引出几倍的市场差别。原因很简单, 当用户对两个产品做比较之时, 相同的功能都被抵消了, 对决策起作用的就是那1%的细节。对于用户的购买选择来讲, 是1%的细节优势决定那100%的购买行为。这样, 微小的细节差距往往是市场占有率的决定因素。

要做到企业文化推动科技进步, 使企业在竞争中立于不败之地。大学生除了要把握好每一个细节, 同时还需要做到以下两点:

1.终身学习是构建现代企业文化的基础

树立“终身学习”的意识, 就是要充分认识到一个人的生命在于学习, 一个企业的生命也在于学习。企业惟一的竞争优势, 就是比其竞争对手拥有更强的学习能力, 只有不断地学习, 只有对学习文化的认同才能创造对科技进步和创新性企业文化的认同, 也才能抓住“重要战略机遇期, 才能实践好效益为本, 创新为魂的企业核心文化”, 才能抓住每一个细节为企业创造效益。

2.文化创新力培植

在知识经济时代, 创新是指对知识的创造性的重新融合。创新力是企业将知识再组合、再创造、再输出, 以不断改变或重新设计自身来适应持续变化的环境的能力。只有创新才能更新组织细胞, 创造新鲜血液, 增强企业竞争力。企业文化培植中的创新能力主要包括技术创新、管理创新、制度创新、组织创新、文化创新等。在企业文化中我们更关注的是科技创新能力, 企业创新力只有在创新过程中才能发挥作用。通过技术创新, 提升了企业能力;通过管理创新、制度创新、组织创新, 增强了学习力以及创新力;通过企业文化创新, 赋予文化力更丰富的精神力量。因此, 文化创新力是在企业文化力的作用下, 经过长期不断的学习、实践, 再学习、再实践培育形成的, 创新力在这个动态的发展过程中为企业在市场竞争中提供源源不断的能量。由此得出, 决定和影响企业创新力强弱的因素是企业文化创造力而其来源要追溯到对科技进步创新的认同。同时创新力与学习力又相互作用, 相互影响。学习与创新相结合, 就是把工作的过程看成学习新理论新知识新技术、创造新理论新知识新技术相互依赖相互作用辩证统一的过程。只有坚持学习与创新相结合, 才能将学习力有效地转化为创新力。

通过分析, 我们不难看出, 企业的竞争能力在当代主要体现在两个方面。企业文化通过文化力提升企业学习力和创新力, 通过科技进步反过来促进企业文化的再造和丰富化, 高效化。大学生在企业的作用就在于把握住这两个力的纽带, 使得科技进步和企业文化再造相互关联、相互影响、穿针引线甚至主导发展。通过改变企业组织管理模式、优化企业人力资源、增强企业技术实力、丰富企业信息资源、加速企业体制转型和机制转换, 改善或提高影响产品成本、产品价格、产品质量、产品品牌、产品差异化和售后服务等, 必须做好上述方面的每一个细节, 才能达到提升企业竞争力的终极目的。而这些就是大学生在生产实习中应该了解与学习的。

摘要：本文针大学生生产实习中所遇到的企业文化现象, 指出企业文化给大学生带来启示作用。阐述大学生以后进入企业, 除了要把握好每一个细节, 还需要认识到终身学习是构建现代企业文化的基础, 同时还应注重企业文化创新力培植。

关键词：企业文化,生产实习,培养目标,创新力

参考文献

[1]张有德.与时俱进的企业文化理念体系探讨[J].商场现代化, 2007, 1:372～373

[2]顾越英.企业文化在现代企业发展中的作用[J].中国流通经济, 2011, (10) :73～76

[3]范广垠.企业文化的新界定与企业文化管理模型[J].华东经济管, 2009, 2, 23 (2) :121～126

[4]江波马先明.企业文化类型诊断及案例分析[J].商场现代化, 2007, 6:239

3.电工生产实习教学体会 篇三

一、强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣

多种因素导致技工学校的学生综合素质不高、基础差,对专业理论、专业技能的学习感到困难。尤其是电工专业的学生,本来对电就有害怕心理,不敢轻易动手,但是对学生来说,如果对电没有兴趣,就会直接影响实习训练的效果,不能达到教学的要求。陶行知先生也曾讲过“做是学的中心,也是教的中心”。只有采用各种有效方法激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性,变被动为主动,方能达到最佳效果。作为电工实习的指导老师,设法让学生对电工实习产生兴趣,是搞好技能教学的前提条件。

以实例贴近生活,激发兴趣。

1.上第一节课时,着重讲清电的产生、发展和应用

例如,讲电的应用时,突出电在日常生活中的具体应用,让教学贴近生活。强调在实际操作中,若严格遵从操作规程,做到安全生产是完全可以的。通过讲解,不仅使学生克服对电的畏惧心理,而且也会产生好奇心。

2.学生往往对简单重复的操作不感兴趣

应该在实习课中先进行课题分解,针对具体课题,列举家庭生活中经常出现的电路故障原因和维修要点,把训练内容与实际应用有机地结合起来。如在进行导线连接的基本操作时,部份同学认为导线连接就是把导线扭在一起就行了,根本没按要求来接,练习极不用心,随意连接一下应付差使。教师应该及时抓住这一苗头,因势利导,列举家庭中灯泡有时忽明忽暗,线头发热等故障现象。让学生运用所学知识展开讨论,分析产生故障的真正原因。从而知道是由于接点不牢靠而引起接触不良、接触电阻增大,一旦通过电流后,就会出现上述现象。通过事例的分析,同学们自然就会意识到正确连接导线的重要性,从而也知道了苦练基本功的重要性。

二、加强教师传授基本技能的工作

向学生传授电工基本知识和操作技能、技巧,是生产实习课教学的基本任务。

1.正确的操作姿势和动作是掌握技能的前提

教师应对每一个操作姿势,正确无误地给学生示范。要采取总体示范和个别示范相结合的原则,在操作过程中多次反复示范,常抓不懈。教师要做到“一讲解、二示范、三检查”,要求学生做到“先听、后做、再改进。”

2.为了保证学生能正确操作练习,教师要加强巡回指导

巡回指导是发现、解决学生实习过程中出现各种具体问题的主要方法之一。在巡视中,教师除了了解学生技能掌握情况,随时纠正不合理的操作方法,错误的操作姿势和测量方法外,还要注意教育学生吃苦耐劳、遵守纪律、爱护工具以及爱护设备。在巡回指导过程中,教师一要注意及时讲清一些带倾向性及普遍性的问题,多发现典型,以促进全体学生共同提高;二要采取个别纠正、集体指导、典型示范等多种灵活的指导方式。

三、注重理论与实习相结合

在技能教学中,一般都是将实习安排在理论课后面进行,不利于学生对知识的理解、掌握。对此应采用理论、实习一体化的教学方法,加强实习教学,强化技能培养,以提高学生对基本控制电路的理解和分析能力。

在电力拖动基本控制电路的安装实习中,学生对线路的构成及功能原理很难理解。实际上控制电路的主要电器是各类接触器,继电器、开关等,了解这些电器的结构,掌握各部分的功能是学生正确使用和操作的前提。这些电器的结构较为复杂,在教学中,学生往往由于看不清而无法深入了解触头系统的整个工作情况。因此,应将接触器的实物拆开,讲清各部分的作用,动作过程,引导学生观察触头的动作情况,再通过实物示教板观察电动机转动情况,对自锁与连锁的概念加以区别,让学生在头脑中形成较深的印象。

实习室是培养学生动手能力的主阵地。对一些复杂的线路,我们先让学生在电拖实验室用导线自动手接线,并进行检测验证,培养学生的动手能力,使理论与实验有机结合。让学生进行集中强化训练,在实习操作中采用单股硬铜线,狠抓基本功的训练,并要求布线趋于合理、美观。并针对每个课题进行考核,使学生逐步掌握专业和技巧。

4.大学生生产实习报告 篇四

在人们素养不断提高的今天，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编精心整理的大学生生产实习报告，欢迎大家分享。

大学生生产实习报告1

社会实践活动给生活在都市的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。

深入基层，同基层群众及领导谈心交流，让年轻的思想碰撞出了新的火花；也让我们从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。我在贵州宇建工程管理咨询有限公司的一个监理项目部实习，实习的职务是房建监理员。这次生产实习，是我第一次真正接触监理工作。在工作的时间里，我在专业监理工程师的指导下，在xxx镇土溪小学工程实习。

1、工程概况

该工程的建设单位是风冈县教育和科学技术局，监理单位是贵州宇建工程管理咨询有限公司，施工单位是风冈县建筑工程有限责任总公司。本工程为小学，位于土溪镇，建筑包括男生宿舍楼（砖混结构，3层）、女生宿舍楼（砖混结构，3层）、食堂（框架结构，2层），锅炉房（框架结构，1层），大门（砖混结构，1层），总建筑面积6980.8平方米。我所在的项目部，有1个总监理工程师，1个土建专业监理工程师，1个电气专业监理工程师，1个水暖专业监理工程师。土建监理员要负责现场监理，文案工作，打印通知等。

2、主要内容

在实习期间，我接触了大量的专业知识，并作了许多实习记录，对一些新的施工工艺进行了了解。我的实习岗位是土建专业监理员，在对基本的施工工艺有所了解后，还必须了解施工质量的规范，怎样的水平才算合格，哪些情况是不合格的，都要熟记。以下就是我实习的主要内容：

在实习期间，我接触最多的就是钢筋了，梁，板，柱子，全都是现浇的，其中钢筋布置当然是最为重要的了，因此检验钢筋是特别重要的工作。基本上每天的主要工作就是检验梁，板等的钢筋。如受力钢筋，架立钢筋，构造钢筋，箍筋，负弯矩筋，分布筋等，这次在工地上才算真正了解了这些钢筋的作用。对以后学习提供了很好的感性认识。在检验钢筋时，一般情况下，主要控制主筋，包括数量，规格，位置等，而对于板的钢筋，主要是检验分布筋的数量，用皮尺连续量三支箍筋，允许有一定误差的。还有钢筋的锚固长度，搭接长度，焊接长度等，也要严格控制好。钢筋绑扎的相关规定：

① 绑扎接头的钢筋面积在受压区不得超过50%，在受拉区不得超过25%；

② 同一纵向受力钢筋不宜设置两个或两个以上接头，接头末端至钢筋起弯点处的距离不得小于钢筋直径的10倍，也不宜位于构件最大弯矩处；

③ 设计无规定时：在受拉区域Ⅰ级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩，Ⅱ、Ⅲ级钢筋可不做弯钩；在受压区域内，Ⅰ级钢筋亦可不做弯钩；

④ 直径等于和小于12mm的受压Ⅰ级钢筋末端，以及轴心受压构件中，任意直径的受压钢筋末端可不做弯钩，但搭接长度不应小于钢筋直径的35倍；

⑤ 钢筋搭接处，应在中心和两端用铁丝扎牢；

⑥ 绑扎接头的搭接长度应符合规范规定的最小搭接长度；

⑦ 钢筋在砼中的保护层厚度，可用水泥砂浆垫块或塑料卡垫在钢筋与模板之间进行控制，垫块应布置成梅花形，其相互间距不大于1m，上下双层钢筋之间的尺寸可用绑扎短钢筋来控制；

⑧ 应特别注意板上部负筋，一要保证其绑扎位置准确，二要防止施工人员的踩踏，尤其是雨篷、挑檐、阳台等悬臂板，防止其拆模后断裂跨塌；

⑨ 板、次梁与主梁交叉处，板的钢筋在上，次梁钢筋居中，主梁钢筋在下；当有圈梁、垫梁时，主梁钢筋在上；

⑩ 梁板钢筋绑扎时，应防止水电管线将钢筋抬起或压下。

钢筋工程验收：钢筋工程属隐蔽工程，在浇筑砼前应组织对钢筋和预埋件进行验收，并做好隐蔽工程记录，相关各方签字确认，以备查证。

3、心得体会

通过这段时间的实习，我发现监理每天的工作量也是比较大的，事无巨细，只要是属于职责范围的，都要认真去对待，并且要直接对甲方负责。监理虽然有办公室，并且条件还可以，但是除了午休和整理文档，其余大部分时间还是都在工地第一线，也是非常辛苦的，比如要浇筑混凝土的时候，旁站是一个非常重要的工作，这个时候，我和师傅都坚持旁站工作。同时通过监理们的言传身教，我被他们认真负责的态度所感动。他们高超的专业素质，火眼金睛，很多问题，我怎么看都没发现问题，监理们凭借敏锐的职业嗅觉都一一发现，并且不厌其烦的要求施工方整改，这种敬业的态度让我很是感动。由于施工方的水平有限，也难免会出现各种大小问题，师傅就会找项目经理或施工员谈话，要求认真对待，我也从中学到了一些质量控制的知识。

这真是一个学习型组织。甲方代表，项目经理，监理师傅们经常在工作的闲暇来我们办公室玩，和我们交流经验，无论是专业方面的还是思想方面的都涉猎到。平时大家一有空就在办公室讨论图纸上，施工技术方面的问题，避免个人识图产生歧义，使得管理更高效，尺度更加统一。我有时间也多看看施工图，熟悉图纸的内容。在实习期间，我深深地体会到团队的作用。我和师傅们通力合作，使得原本一两个人很难完成的检查任务提前完成。大家也丝毫不因为我是实习生而冷眼相待，反而非常热情的提供帮助，介绍监理常识，让我很快进入了角色。我刚到工地的时候，师傅就让我熟悉图纸和11G—101—1、11G101—2、11G101—3及12G101—4图集，等到验收钢筋时，师傅又在现场给我讲解，经过几天的陪同，我已经能够独立的检验梁，板的钢筋了，并且把每个地方的作用都了解了。在以后的检验钢筋工作中，师傅把任务都交给我了，我非常感谢师傅给我这样的机会，我也非常珍惜这样的机会。

通过这次实习，我还学会了如何去尊重工人。我的师傅是个年轻但经验比较丰富的土建监理员，他一直告诫我，当工人们的劳动成果出现偏差时，我们并不是直接去指责，而是反映问题，善意提醒，这样有利于缓和矛盾，不挫伤工人劳动积极性，对于稳定施工质量很有帮助。但是对于承包商恶意偷工减料，不顾质量的行为，就不能包庇，应及时要求整改，并向业主反映。监理工作因对象不同，方法不同，就为一点，更好的促进工程质量的控制。其实很多质量问题，都应该在监理发现之前，由施工方的施工员率先发现的，但是正如我前面所说的，施工方素质比较差，部分分部分项工程都是外包的，施工企业质量自检过程形同虚设，这就加重了我们监理部门的负担。还有部分项目部的领导缺乏专业素养，能力有限，或者责任心不强，沟通有障碍，这些困难对于监理而言都要努力去克服，一切都要有耐心，应为我们是属于服务业。这次生产实习虽然时间很短，但是我不但学到了很多施工技术，管理方面的基本知识，还学到了监理专业的一些常识，并且经常深入工地，在第一线进行学习，理论与实践相结合，在短短几天内，个人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了师傅们和总监的认可，总监也对我的工作给与了比较高的评价。我在工作中，学会了融入团队中来，依靠团队的力量，解决困难的问题。热情对待工作，对待周围的人。在实习的过程中，我越来越觉得人际交往的重要性。而人际交往最重要的是首先要尊重人，无论是一线工人还是项目经理，都要谦逊对待，其次是自己要主动交流自己的想法，这样能第一时间纠正自己错误的理解，第一时间接触最新的情况，更扎实的打好专业基础。同时我在监理工作实践中，对监理的作用，监理的地位，监理的现实问题进行了思考，每天坚持写实习日记，记录了很多资料，表达了自己对于这些新鲜经历的感想，这些日记也作为了本实习报告的一个部分，侧面表达我对实习工作端正态度和对实习工作更深层面的思考。

总监总是对我说，我们项目部人少，希望大家不要固守自己的专业，毫不涉猎其他方面，俗话说，技多不压人。趁现在年轻，多学点，多做点，成为一个全面一点的人才，更适合小企业的发展。专业土建监理员也要学点水电监理知识，而土建的也要学点水电的知识。我觉得总监的话是正确的，现在还年轻，谁知道自己以后真的从事什么呢，在精通自己专业的同时，要有宽广的视野，这是个人职业生涯提升的一个关键。因此我在实习期间也向师傅学习了许多有关水电的知识。

在工地上的这段时间里，我的性格也发生了微妙的`变化，我走在路上特别喜欢和老老少少的刚认识的朋好打招呼，大家也都非常热情，经常在休息的时候随便和大家聊聊天，感觉他们在工地上有着说不完的趣事，而且工地上无论监理还是民工，其实都挺好相处的，而且感觉大家虽然苦，但是心态都很好。从他们身上，我学到了很多知识。

最后，非常感谢贵州宇建工程管理咨询有限公司给我这次实习的机会，感谢我的指导师傅王工，感谢在在这个工程中给我帮助的所有人们。有了这次实习的经历，我会更加自信地投入到以后的工作中去。

大学生生产实习报告2

学生姓名：xxx

学院：土木工程

专业：土木工程

实习单位：xxx有限公司

指导教师xxx

20xx年xx月xx日

一、实习目的1、通过实习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；

2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识（如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等），并为后续课程的学习积累感性知识；

3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；

4、通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程（土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能；

5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；

6、与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

二、实习要求

1、认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作；

2、每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等；

3、对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；

4、实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；

5、对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告；

6、利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。

三、实习概况

1、建筑行业人际关系的重要性

施工作业中，人际关系极为重要。人际关系良好，才能处理好施工过程中发生的各类问题，才能达到事半功倍

在施工单位，几乎所有的人都懂得处理好人际关系的重要性，但尽管如此，大多数都不知道怎样才能处理好人际关系，甚至相当多的人错误的认为拍马屁、讲奉承话、请客送礼，才能处理好人际关系。其实，处理人际关系的决窍在于你必须有开放的人格，能真正的去欣赏他人和尊重他人。

2、施工经验的重要性

实习之后，我学懂了一句话：“如果一起做一件事，一个是做了十年这件事而比较愚钝的人，另一个则是在这个领域毫无经验的极为聪明的人，毫无疑问的是前者肯定会优胜。”其实每个人是否聪明，并非看那个人第一次做一件事是否做得好，而是看他经过第一次之后得到了经验，改变的是什么。始终都是那一句，人一定会跌倒，然后，必须总结到为什么会跌倒，然后下次拒绝再次犯同样的错误。经验是每个人做完一件事之后都会得到的东西。问题是，如何去利用得到的经验，而获得更好的结果。我自问，本人对新鲜事物的认识和掌握一般，但优点是，能够在经验中获得一些对自己有利的东西而改进。相反，一位和我比较熟的人兄最大的缺点就是不懂得总结，拒绝承认跌倒是因为自己的问题，从而没得到任何有利于自己的经验，然后下次继续跌倒。

在施工作业中，这种现场经验极为重要，从我实习分析认为，一名土建工作人员，做一个工程能否做得好，能否成功，其中的成因会很多，更重要就是对事情的熟练程度。

3、职业品质的重要性

我认为即将毕业的大学生将来要做一个称职的劳动者，首先必须遵守道德。职业道德建设的一个很重要的方面，是培养和树立道德行为主体的道德责任意识，也就是这些年人们比较关注的道德主体意识问题。如果做为一个大学生在劳动岗位上连必须遵守的道德都做不到，还谈什么干好工作呢？随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争的日趋激烈，对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以“爱岗敬业、诚实守信、办好公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德，在工作中做一个好的建设者。

四、实习内容

1、认识钢筋工程

钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。

钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为hpb235、hpb335、hpb400、rrb400级钢筋。其中hpb235、hpb335为最常用的两种钢筋。

因为混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐蔽工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作，钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必须与结构施工图一致。

工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。

2、认识模板工程

混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板：其二是保证模板形状，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有一定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的准确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。

模板在材料与种类上也有很大的区别。一般可分为本模板、钢模板、胶合板，本工程多数使用钢模板，这样比较不容易变形。

模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内，这样砼凝结硬化之后，才能形成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。

5.大学生生产实习报告 篇五

大木板是一种大尺寸的工具式模板，主要用于剪力墙或剪力墙或框架—剪力墙结构中的剪力墙施工，也可以用于筒体结构中竖向结构的施工。本工程为31层剪力墙结构，因此大模板的使用十分合理。

大模板为一大尺寸的工具式模板，一般是一块墙面用一块大模板。大模板由面板、加劲肋、支撑桁架、稳定机构等组成。面板多为钢板或胶合板，亦可用小钢模组拼;加劲肋多用槽钢或角钢;支撑桁架用槽钢和角钢组成。

大模板之间的连接，内墙相对的两块平模是用穿墙螺栓拉紧，顶部用卡具固定。外墙的内外模板，多是在外模板的竖向加劲肋上焊一槽钢横梁，用其将外模板悬挂在内模板上。

大模板堆放时要防止倾倒伤人，应将板面后倾一定角度。板面需喷涂脱模剂以利于托模。

6.大学生生产车间实习报告 篇六

尤其中后期在车间干活的时候，虽说很累，但过得蛮开心的。可能从小就被老爸影响的吧，老爸是工程师，小时候经常带着我到各个砖厂的机修房里逛，那里面的工作和我现在的差不多，以至于师傅也会夸我说车间的工作上手快。真的挺有意思的，尤其当我在车间可以熟练的使用各种工具的时候，师傅也放心让我独立的干活，很有成就感!车间的生活确实很累，常常是边干活边看到汗水劈里啪啦的往下掉，但累过之后很舒服，尤其完成工作的时候，几个人一起嘻嘻哈哈的，爽!

六个月的实习就这样过了一半了，感觉就像新生开学前的军训一样，我们得到的远不是简单的熟悉了设备这么简单。应届别业才能有这样的机会，以后再也不会有这种长时间身处一线的机会了，我坚信我学到了很多东西，我也坚信我学到的东西在我将来的日子里会起很大的作用。老爸说，我们这样的大学生缺乏锻炼，我也觉得是。以前在实验室做一些简单的实验台就会很满足，但到了这里参与了组装出口的大型机组后才知道以前自己做的那些太简单了。“纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行”，不错的，自己亲手干过了，得到的才是自己的。

三个月下来心里受教不少，身体也经受锻炼了，下面也总结一下：

1.碰头。在车间经常会碰到头，次数已经数不清了，通常两种情况下碰到头，a 给罐体下端角阀打坡口，蹲了半天起身时碰到;b ldk上压缩机接经济器口的伸出的客户端接口，碰了好多次。因为带有安全帽，所以问题不是很大，不爽而已。

2.肩膀压伤。有两次，一次是抬管子，一次是槽钢。用肩膀扛着的时候压伤的，当时没有什么感觉，第二天开始出现淤青，用师傅的话说“多抬几次就好了!”。

3.划伤。三次，右手手掌搬坡口机时被刀片划伤一次;挂牌子的时候胳膊被铁丝划伤一次;还有一次只见伤口，不知怎么伤的。

4.夹伤。一次，推工具车的时候被门夹到了，比较汗!

5.烫伤。两次，一次是拿气割过的管子，刚要收拾的时候和人打了个招呼走神了，直接用手抓过去，好在有手套，要不变烧猪蹄了;还有一次是打坡口的时候铁屑飞进袖子和手套接口的间隙中，真是衰啊!

6.撞伤。一次，给行车换链条的时候，卸链条时链钩摆动没抓住，打在脸上，痛死我了！!

7.碰腿。不计其数，每次都是碰在前面的大骨棒上，痛的要死。印象最深的：自贡项目，一天之内同一条腿被撞了四次，把那撬块拆了的心都有了。

7.如何看待广西的立窑水泥生产 篇七

硅酸盐系列水泥由较多熟料、部分混合材料、少量石膏配比研磨而成。水泥生产分为干法、湿法、半干法三种生产方式。在广西, 目前发展了一批以2500~5000t/d熟料为代表的干法生产线, 仍保留一大批以机立窑为代表的半干法生产方式。

新型干法窑的运行投产为市场提供了充足的优质产品。据介绍, 2500t/d熟料和5000t/d熟料生产线其企业劳动生产率已经分别达4300t/ (人·a) 、7500t/ (人·a) , 熟料热耗分别为750×4.18KJ/Kg-CK、700×4.18KJ/Kg-CK, 熟料28d抗压强度都能稳定在60Mpa以上, 锻烧采用了较廉价的低挥发分煤, 取得了较好的经济效益和环保效益。然而绝大多数立窑厂却在亏损状态下运行, 已经倒闭的不少。为什么?因素很多, 其中有一点是肯定的:就是立窑的生产工艺较为落后, 受技术上的局限性也较多, 因而最终被新型干法窑所取代是发展的必然。在这种情况下, 立窑企业要在本行业内从根本上摆脱困境, 可根据自身已有的原燃料矿山资源, 已有的供水供电和交通条件, 已有的场地和生产生活设施, 已有的技术人员和技术工人队伍, 地域的市场容量等各项条件和拓展这些条件的可行性, 在符合国家产业政策, 符合环保、土地、节能等方面法规的前提下, 采取多厂联合或依靠大型企业的形式, 在边远地区建设合理规模的新型干法熟料生产线, 走上可持续发展的道路。

(二) 立窑厂对产品的定位和销售方向

广西水泥立窑是在特定历史条件下的产物, 为经济建设作出了很大的贡献。在行业结构调整的今天, 对边远山区, 尤其是对水泥品位要求不是很高的农村, 从就地取材、缩短运输距离, 方便群众建设社会主义新农村的角度出发, 可允许一部分机械化立窑厂存在。为此, 笔者仅就立窑生产提出一些看法。

1. 选择合理的配料方案

配料方案不仅关系到熟料的产质量, 同时也关系到能源消耗和锻烧操作问题。配料方案是根据熟料所需的矿物组成及其比例来设计的。如何选择较为合理的配料方案, 仍然是立窑厂的重大课题。

一段时期以来, 广西相当多的立窑厂家采用了KH=0.94±0.02 n=1.8±0.2 p=1.3±0.2, 并掺入萤石、石膏等作复合矿化剂, 配热>1200×4.18KJ/Kg-CK的配料方案, 即所谓高温锻烧, 虽然能配制出部分42.5#早强型硅酸盐水泥, 但是得不偿失。原因是: (1) 方案取高饱和比, 即加入的石灰质原料过多, 其在锻烧分解时的吸热反应激烈, 需要提供较多的热量, 故配煤量过多。否则, 熟料中的fcao含量易超标, 影响安定性。 (2) 低硅酸率的结果是, 降低了熟料中硅酸盐矿物, 尤其是C2S的含量, 损害了强度的发挥。 (3) 高铝氧率的结果是导致液相粘度提高, 影响C3S生成, 易使窑内结大块, 窑内通风条件恶化, 熟料的冷却差, 硬度也大。 (4) 掺入萤石、石膏等作复合矿化剂配料的前提条件是计量要精确, 均化要好, 才能收到好的效果。然而多数厂家既无原料预均化, 又无生料均化库 (仅用机械倒库替代) , 其结果是F/S比无法控制, 常出现凝结时间不合格的现象, 又因熟料硬度大, 使卸料篦子加快磨损。在矿化剂的作用下, 大大缩短了立窑耐火砖的使用寿命。

那么, 怎样选择配料方案呢?现仅提出自己的一些看法:以用常规原料为例, 可以取KH=0.86~0.88, n=2.0~2.2, p=1.6~1.4。有条件时可掺入矿化剂或复合矿化剂, 配热1000×4.18KJ/Kg-CK左右。这样配料的好处在于: (1) 从KH来看, 在正常情况下, 可以使熟料中fcao<2.5%。 (2) 硅酸率控制比较合理, 熟料中硅酸盐矿物C3S+C2S总含量较高, 有助于其强度的发挥。 (3) 铝氧率适中, 有利于窑内的通风和立窑底火的稳定。 (4) 在计量准确, 均化良好的前提下可以加入萤石、石膏等作矿化剂或复合矿化剂, 以Ca F2计<1%, 石膏掺入量3%左右。因为掺入适量萤石作矿化剂后可加速碳酸钙的分解和固相反应及C3S的生成。同样, 加入石膏作矿化剂也能促进C3S的生成。若萤石和石膏 (或煤中的硫) 组成复合矿化剂还有利于稳定β-C2S, 防止其转化成γ-C2S。对于是否使用矿化剂或复合矿化剂要视设备条件、管理水平和生产成本予以取舍, 不要盲从。 (5) 从熟料配热来看, 已能基本满足需要。若经常发现窑温低, 可选用隔热性能好的材料改造窑体隔热层 (尤其是大喇叭口段) , 加大窑体厚度, 减少散热。另外再从操作上找原因。不要一发现窑温低, 就盲目加煤。

2. 产品定位和销售方向

由于立窑水泥企业劳动生产率较低, 生产成本较高, 技术条件限制大, 质量波动也大 (与新型干法回转窑比较) 。这就决定了其产品不应盲目追求生产高标号水泥, 而生产运用于如晒场、水渠、饲养场等农田基本建设和农村低层楼房的水泥则可。

如前所述, 在机立窑生产过程中, 只要配料配热合理, 采用较好窑型和煅烧方法, 稳定生产32.5#水泥是有保障的。如果农田基本建设和农村低层楼房使用高标号水泥来建设, 无疑是一种浪费, 没有这个必要。

所以, 立窑水泥产品的定位应生产27.5#~42.5#之间即可, 其销售的主要方向应该是偏远的山区农村。

(三) 选取生产原材料的重要性

广西多数立窑厂家大多都有自己石灰石矿山, 石灰石品位较好且稳定。改革开放以来, 部分厂家靠收购使用, 石灰石成分波动较大, 有时含有燧石, 这对堆棚小, 场地窄的厂家来说, 要按质量不同分别存放搭配使用很难, 做到磨成分和细度均合格的生料更难。在选择粘土矿山时随意性更大, 因为多数水泥厂建于二十世纪七八十年代或九十年代初, 原矿山使用年限早已过期, 又无条件在附近购买新的合格矿山, 为了生产需要, 不管是砂质土、风化土, 只要Si O2在泥土中含量达60%以上的就使用, 这就为烧制优质熟料埋下了隐患。因为:砂质土中的Si O2属晶体结构, 活性很差。风化土的粘性差, 可塑性能不合要求, 即使采用预加水成球技术, 所制的生料球强度差仍很差, 在输送过程中经常破裂。当加入窑面遇热时大量爆球, 产生大量的粉尘, 恶化了窑内通风。为解决输送破裂问题, 有的厂增加生料球水份, 于是生料球粒径变粗, 甚至出现泥团。这样做除了增加烧成热耗外, 还加大出现欠烧料、黄心料数量的可能性, 无助于窑内通风。

有关铁质校正原料在此就不赘述。须指出的是, 有条件的厂家, 应充分利用石煤、煤矸石、水矿渣、铜矿渣等来代替部分粘土配料, 既有利于提高熟料产质量, 又能减少废弃物对环境的污染和破坏。

(四) 煅烧方法的选择

目前广西的水泥厂较普遍采用全黑生料法。即根据配方将石灰石、粘土 (黄泥) 、铁质校正原料等以及煅烧用煤全部放入磨机一起研磨成生料。

全黑生料的好处在于:煤炭的各种成分均匀地分布于生料之中, 比表面积大, 利于各种化学成分的相互反应。但也有其缺点:就是因为煤粒太细, 在立窑通风不良尤其是中部通风不良的情况下, 造成化学不完全燃烧严重, 即煤中挥发分未完全燃烧就以CO的方式随废气排走, 降低了温度, 从而影响优质熟料的生产。另外, 全黑生料常使高温带厚度减薄, 缩短了物料在高温带的停留反应时间又使熟料质量下降更甚。

全黑生料法最好采用暗火煅烧。立窑有效高度在10~11m时, 湿料层厚度 (底火离窑面距离) 控制在1.2m左右, 而立窑高度只有8m时, 温料层厚度控制在0.8m左右即可。这是综合考虑窑内流体阻力、减少化学不完全燃烧热损失、改善熟料冷却状况等因素而提出来的。须指出, 由于配料时提高了硅酸率, 工人在煅烧操作时常常觉得料难烧。要以底火为中心, 从风、煤、料的动态平衡角度总结出适合本厂实际的操作经验。

(五) 几点建议

1. 立窑应多生产使用熟料较少、成本较低的矿渣水泥、

火山灰质水泥、粉煤灰水泥等水泥品种, 运用新技术提高混合材的掺入量。

2. 完善生产设施, 用好原有设备, 将资金主要投入到节能减排的方向上。

3. 创造条件向散装水泥发展, 降低生产成本、或根据本

地农民需要, 创办本厂的混凝土车间、预制件车间、为建设社会主义新农村提供优质服务。

摘要：根据广西水泥生产的现状, 探讨了今后的发展方向, 因地制宜地提出了挖掘立窑生产潜力, 以及节能减排的一些技术手段和看法。

关键词：干法生产线,立窑水泥生产,配方配料,锻烧方法

参考文献

[1]胡道和.水泥工业热工设备.高等学校试用教材.

8.试谈车工生产实习的指导 篇八

一、加强思想意识教育,强调安全意识,树立文明生产作风

车工生产实习,是指学生在老师指导下利用车床加工零件。车削加工就是在车床上利用工件旋转运动和刀具直线运动来改变毛坯的形状和尺寸,把它加工成符合图样要求的零件。由于加工过程中车床高速旋转,一不小心就会发生意外,实习指导教师必须对学生进行安全文明生产教育,严格执行安全文明生产管理。在进行这些教育时,生产实习指导教师要做到以身作则,做好学生的表率。另外,生产实习指导教师还要按照党的教育方针,向学生进行共产主义教育,让学生树立热爱劳动、遵纪守法的道德标准,在向学生传播生产技能和生产经验的同时,还必须向学生进行工人阶级优良传统、优良品质教育,进行职业道德、产品质量和安全文明生产意识教育,这样才能把学生培养成为思想过硬、技术过高、工作责任心强、安全意识第一的优秀技术人才。

二、强化基本功训练,打好实操基础

《车工生产实习》教学是一项实践性很强的工作。如何使学生把专业技术理论知识转化为生产力,转化为技能、技巧呢?笔者认为,操作技能基本功非常重要,正所谓“万丈高楼平地起”,指导老师必须引导学生打好基础。

车工的操作技能主要是:车削外圆、车端面、钻孔镗孔、铰孔、内、外锥体成形面、车削各种螺纹等。要使学生掌握好基本功,就要按实习大纲的要求,在每个模块实习时先给学生板书或看电视录像,给学生讲清楚原理,再做示范动作,由浅入深,使其掌握操作概念和合理操作方法。然后发给他们图纸及实习工件,结合理论课教学内容和生产实习的实际操作规范进行练习。教师要加强巡回指导,发现问题及时纠正。当每个模块练习结束后,教师集中学生作总结,让同学们互相提出问题,同时还要布置他们生产实习作业,进行考查,了解学生掌握的程度,及时获得反馈信息。

要使学生掌握好基本功,还要注重培养学生的自我评判能力。当工件加工完成后,由学生自检,教师复检,并指出存在的问题,从而让学生建立产品质量意识,减少材料的消耗。当学生掌握基本功后,还要进行各个模块的综合强化训练,让学生不仅会做,更重要的是树立时间观念、加工质量观念。逐步由慢到快,按时、按质、按量地完成训练。例如:梯形螺纹的车削,它是螺纹类较难加工的部分,它与刀具角度、设备精度,工件长度硬度等有关,由于加工精度要求高,故学生在车削过程中会怕因为切削深度大而造成扎刀、崩刀、工件抬起、顶弯等现象,所以处处小心谨慎、花费时间较多、影响切削速度。针对这个问题,笔者让学生先从刀具角度上找原因,因为刀具角度是否正确、直接关系到车削工件质量和速度,所以笔者指导学生磨刀,并将粗加工和精加工刀具分开,粗加工车刀可磨少许前角,以利切屑排出。精加工时,为保证牙形角准确,则用双月牙槽的梯形螺纹车刀,并注意调整车床间隙,减少径向窜动,防止工件抬起、扎刀,从而保证加工精度,又缩短加工时间。

三、帮助学生建立产品意识,提高操作技能

在实习教学中,要使学生能综合应用理论知识加工复杂的零件,提高操作技能,我们不能只进行消耗的训练,必须承接一些工厂的产品来练习,在实习教师指导下,让学生做产品,加强学生的责任感,要承接产品任务,弄懂图样、备料、订工时,并要求学生自订工艺、选工具、量具和夹具,学生在加工过程中,老师加强巡回指导,对学生出的废品,老师组织分析会,找出废品原因,纠正错误操作的方法,从各方面加强学生的约束,从而使学生建立产品意识。有了产品意识,学生能认认真真地去加工每一个零件,加强操作速度,提高技能技巧,使学生打下坚实的基础。

四、因材施教,达到共同进步的目的

9.杭州电子科技大学生产实习报告 篇九

学院自动化 专业自动化 班级

学号

学生姓名

指导教师

学期2012-2013第一学期 完成日期2012-12-1

5工程设计训练及生产实习报告

总述

本次实习一共参观了3家单位，分别是杭州汽车发动机厂，娃哈哈集团，和利时集团。3家单位的解说工作人员都很热情负责，当然这个也是有老师的功劳的。因为没有老师的帮忙联系，我们也没有这样的机会。

一参观娃哈哈

1.1陈列室的参观过程

陈列室相当于学校的校史馆，里面介绍了哇哈哈的发展历程和风光伟绩，展览自己的100多种的产品，以及部门的设置，同时还有各个部门的精英。解说从一开始哇哈哈是怎么发展起来的，然后介绍了对社会的贡献等等各个方面向我们娓娓道来，脸上洋溢着自豪的表情，同时还介绍了人力资源的招聘方面，下面是哇哈哈的简介：

娃哈哈——中国知名品牌，全球四大饮料制造商之一。

杭州娃哈哈集团有限公司创建于1987年，目前为中国最大的食品饮料生产企业，全球第五大饮料生产企业，仅次于可口可乐、百事可乐、吉百利、柯特这4家跨国公司。在中国26个省市建有100余家合资控股、参股公司，在全国除台湾外的所有省、自治区、直辖市均建立了销售分支机构，拥有员工近2万名，总资产达 121亿元。公司拥有世界一流的自动化生产线,以及先进的食品饮料研发检测仪器和加工工艺，主要从事食品饮料的开发、生产和销售，主要生产含乳饮料、瓶装水、碳酸饮料、茶饮料、果汁饮料、罐头食品、医药保健品、休闲食品等八大类近100个品种的产品，其中瓶装水、含乳饮料、八宝粥罐头多年来产销量一直位居全国第一。2007年，公司实现营业收入258亿元，娃哈哈在资产规模、产量、销售收入、利润、利税等指标上已连续10年位居中国饮料行业首位，成为目前中国最大、效益最好、最具发展潜力的食品饮料企业。

娃哈哈坚持诚信经营，泽被社会。二十年来累计向国家上交税金68亿元，资助教育和各类社会公益事业2亿多元；大力发展农副产品深加工项目，二十年累计采购各类农副产品价值达78亿元，直接和间接解决了40万农村人口的就业问题；在中西部、贫困地区、革命老区，东北老工业区投资建厂近40家，为促进当地经济和社会发展作出了积极的贡献。

公司董事长兼总经理宗庆后因其卓越的领导才能和经营能力，荣获全国劳动模范、“五一”劳动奖章、全国优秀企业家、2002CCTV中国经济年度人物、优秀中国特色社会主义事业建设者，袁宝华企业管理金奖、2005年度中国最具影响力的企业领袖等荣誉，并光荣当选十届全国人大代表，并连任十一届人大代表。2008年销售收入为325亿，增长约26%，利税66亿元，净利约40亿左右。

1.2参观成产的车间

由于是在车间的外面远观，由于时间及其各方面的原因，解说的工作人员也不可能逐一讲解工作原理和工作过程，只是给我们大体说了下各流程的名称：提升卸垛机→②、滑道式冲洗罐机→③、灌装封口→④、水浸式杀菌→⑤、反罐→⑥、吹干→⑦、喷码→⑧、包装。里面大概只看见10来个工作人员，基本都是智能控制的。最能看见的是最后包装入箱的环节，一次可以达到4箱，而且是摆放很规范的，换做人工的话需要大概10个人才能完成，而且10个人的其他成本也很高的，比如10个人所占用的工作场地。自控的过程应该是PLC和电气控制。接着是参观娃哈哈的分公司机械模具加工车间。在进入车间之前，有一个简单的介绍，据解说自己介绍的，他们的技术是亚太地区的前三，而且在宣传栏上也显示他们里面有博士后流动点，同时里面还有国家863国家科研计划的专家。在后面进入模具生产车间，解说员给我们介绍他们主要生产的是公司自己用上的一些瓶盖等，同时给我们介绍了里面目前最牛的机器，精度可以达到0.02mm,以下。

杭州汽车发动机厂的实习

2.1杭州汽车发动机厂的简介：

杭州汽车发动机厂就是中国重汽集团杭州发动机有限公司，始建于1958年，隶属中国重型汽车集团有限公司，为国家大型一档企业。工厂占地面积25余万平方米，总资产10亿 元，20 03年销售收入8亿元；员工2000余人；现有主要生产设备1330余台套，拥有各种关、精、尖设备140台套,年产各种发动机能力5万台以上； 工厂

建有省级技术中心、职工培训中心及8个分厂，其中铸造厂为浙江省最大专业铸造厂，拥有从德国进口的BMD大型气冲式铸造造型生产线，可年产铸件3.5 万吨。此次我们是去萧山厂区。

2.2参观的流程

1参观热处理车间

2参观装配车间

3参观粗成品模具车间

在参观热处理中心时工作人员给我们耐心介绍了里面的每一个流程机器的名称，流程大概包括一次加热淬火、低温回火，淬火温度820-850℃或780-810℃ ——预冷直接淬火、低温回火淬火温度800-850℃—— 渗碳高温回火，一次加热淬火，低温回火，淬火温度840-860℃ ——直接淬火低温回火 ——二次淬火低温回火 ——二次淬火冷处理低温回火 ——渗碳后感应加热淬火低温回火，同时工作人员给我们讲起了钢的硬度和韧度的问题，钢的这些特性主要取决于含碳量。在装配车间里面，这里是最卫生的地区，进入里面都给我带上脚套，里面的地板是刷漆的，里面涉及的流程众多，每一个螺丝的拧上，每一个配件的搭配，都是搭配得天衣无缝，同时时间的控制很让人佩服，因为是流水线工作，在机器停下的时间是必须完成自己的不任务的。里面全自动的智能控制也很多，比如在最后调试的环节，是几辆智能控制的小车在周期性的循环，时间间隔这个设置应该是plc编程控制，同时还有传感器，因为小车知道什么时候生产好的发动机什么时候来到，没来还会等待。走出装配车间来到的粗成品和配件车间，这里环境不是很好，但是有很多地方可以体现环保的一方面，在很多地方设置了废铁屑回收点，别看基本看不见的那么一点点铁屑，积少成多，回收箱里面也是快满了。看完整个车间，我们此时的参观到此结束，在老师的带领下，安全回到了学校。

三 和利时

3.1观看和利时宣传片

进入和利时公司以后，工作人员领我们到和利时的会议大厅，观看了和利时的宣传片，讲解的工作人员主要从和利时的成长历程和涉及到领域给我介绍了。大概是内容如下：和利时公司创 建于1993年，是从事自主开发、制造各种先进可靠的控制系统与平台，并为各行业提供专业化解决方案的自动化高科技企业，拥有过程自动化、轨道交通自动 化、核电站数字化仪控系统、工厂自动化即控制与驱动、信息化等业务单元。公司实行集团化管理，现有员工逾千人，经过十几年快速稳健的发展，和利时已经成为 行业知名品牌，公司成长为国内最大的自动化控制系统制造商。接着是杭州和利时简介： 作为国家级的企业技术中心，和利时以自主技术为基础的高品质自动化平台及解决方案，在国内率先成功应用于核电站、大型火电机组、铁路提速和城市轨道交通等 多种关键装备及重要工程；公司在核电、电力、石油化工、轨道交通、环保、建材、冶金、造纸、制药、机械制造等十几个行业中成功实施的工程项目超过6000 项，这些业绩印证了公司的产品和技术在多行业应用的广泛性、可靠性以及多种领先优势；公司品牌在国际市场上已产生一定影响，产品海外出口量逐年增长。

3.2参观调试车间

我们参观的是DCS调试车间，在车间里面，工作人员给我介绍了调试一般还有现场调试。在调试的过程中，还有工程师在另外的工作区间，通过网线链接控制调试。最后参观了展厅。

四参观的感想。

经过一星期的多个公司参观实习，让我有几点感受。一是自动化专业的强大，在各个领域都可以涉及到、化工、矿产、电力、环保，机械、电子、计算机等等行业。只能能用到电的都可以有关系，这个就是网上有一个说法是自动化是一个万金油的专业。但是其实专业应用再广泛，打铁还靠本身硬，自己没有掌握也是等于零的。只有选择了某个自己感兴趣的领域，专心踏实的做下去。在汽车发动机厂里面，转配的也有大学生的。这些工作其实都是从零开始的，还是得必须一点点学起。二十企业文化对于一个公司的发展重要组成，企业文化具有凝聚力的作用 企业文化可以把员工紧紧地团结在一起，形成强大的向心力，使员工万众一心、步调一致，为实现目标而努力奋斗。良好的企业文化具有引力作用 优秀的企业文化，不仅仅对员工具有很强

10.大学生产实习日志 篇十

2.24 星期一

今天是生产实习正式开始的第一天，我怀着满满的好奇和些许的忐忑来到了一工的教室。在此之前，我总是幻想着实习的日子：每天跟着车间的工人，在流水线上做着细小却必不可少的工作。当我随着人流进入教室后，一切都尘埃落定。从电子行业聘请而来的前辈，在PPT前侃侃而谈。他们分享着学生时代的趣事、工作中的经验以及对后辈的期许。与我一样的莘莘学子们，无一不对日后的工作充满期待。

2.25 星期二

与昨天一样，前辈依旧畅谈他的学术经。相比之下，比较吸引大家眼球的反倒是任课老师的照相机。从同学那边听说要通过照片来实现人脸识别。然后我脑子里就开始盘算这个方法的可行性。就我个人而言，我觉得实用性不强。一方面，我们近期没有采集过照片，所以很难有一个新鲜的人脸照片库进行比对。另一方面，老师在上课前与上课后分别拍照，应该可以从间接反映出：他们希望从两张照片中比对出不一样的，即中途离开的同学。这样一样，就出现了一个漏洞：假如有同学压根就没有来呢？同时，排查出未来同学的名字也是比较麻烦和困难的。虽然，今天讲座的内容可能在我的小差下溜走了，不过我仍对前辈的学识和气度感到无比的敬佩。

2.26 星期三

又是讲座。同我一样，大家的热情也被消磨的差不多了。在前辈滔滔不绝的演讲声中，大家各自忙着自己的事情。要分析一下原因就是：太多的理论，而没有实践或是实物演示的课堂是不完美的，况且讲座的内容离我们的学习生活比较遥远。以我们目前的知识量和社会经验，无法理解和诠释课堂上的知识和技能。不过，人就是在不断的学习中自我升华和完善的，所以，不积跬步，无以至千里。学习无止境。

2.27 星期四

虽说又是一天讲座，不过这次倒是我感兴趣的部分。关于运营商和通信行业。作为一名即将入职电信的人来说，这行的知识和信息是我汲汲渴求的。事实上，我的专业-电子信息工程并不与通信行业对口，一些网络传输、通信的知识我都没有涉及过。为此，在当初面试的时候没少下工夫。听着台上前辈的谆谆善诱，我意识到，只有不断地学习，弥补自己的不足，才能在一个行业中站住脚，才能立于不败之地。

2.28 星期五

熊猫电子始创于1936年,被誉为中国电子工业的摇篮，是一个具有71年历史的国有综合性大型电子企业，连续二十年位列中国电子信息百强企业前列，为中国国防和国家现代化建设作出了卓越贡献。今天有幸能够听到来自熊猫集团的讲座，感到很是荣幸。在课堂上，大家与前辈讨论交流，学到了不少。

3.1 星期六

在今天的课堂上，熊猫集团的前辈带来了几张电视机的图纸。我们都被它复杂而又精密的布线惊呆了。前辈介绍说，这是他们辛辛苦苦的结果，是多少人日夜兼程的成就。通过这个故事，我也体会到了研发工作的不容易，坚守岗位和追求的难能可贵。在这个利欲熏心的时代，我们要坚守内心的净土，种上自己梦想的种子，一点一滴细心的呵护灌溉。

3.2 星期日

听了这么多天讲座，总算等到了进工厂参观的好时代。去之前，我们都担忧着会不会有需要动手操作的环节。这也从侧面反映出来，虽然理论知识学得比较扎实，但是一旦联系到生产实际中来的时候，就会觉得自己无法将知识转化成实际问题的解决方法。我们去的企业是中国兵器工业集团下的位于南京的北方信息控制集团有限公司。该公司先后荣获了全国精神文明创建工作先进单位、中央企业先进集体、中国兵器工业集团创建“四好”领导班子先进集体、中国兵器工业集团“优秀基层党组织”等荣誉称号。站在新的发展起点上，北方信息控制集团将以“打造有抱负、负责任、受尊重事业团队，引领陆军武器装备信息化转型”为己任，坚持专业化、市场化、产业化的发展道路，自主创新，激情奉献，志存高远，强军报国，实现军民品发展在国家战略层面“双站位、双突破”。宏达的企业园区也让我们见识到了国企的强大实力。

3.3 星期一

今天继续来到北方信息控制集团有限公司。除了听取关于火控雷达系统的讲座，我们还参观了企业的各个生产车间。唯一遗憾的就是，我们并未能够进入生产车间内部去观察具体的操作和流程。但是车间里井然有序的工作环境和一丝不苟的工作态度还是得到了所有人的称赞。

3.4 星期二

继两天的的车间参观结束后，我们有迎来了一批新的前辈为我们讲解职场上的点点滴滴。值得记录下的是，在理论的介绍结束后，我们第一次在教室里参观了电路板的拆卸和焊接过程。熊猫集团的师傅带着它的焊锡丝、电烙铁和电路板来到了我们的教室。我们将他里三层外三层的围了起来，一点点地看着他将板子上的电容卸下来。等到示范结束后，我们也自己动手体验了一把。之后，师傅还很热心的教我们怎样将器件没有差错的焊到板子上，真是一个精细活。这一天的经历让我明白：凡事都要静下心来细细地做，戒躁戒骄。

3.10 星期一

这是我们第二次工厂参观，目的地是中电电气集团有限公司。中电电气集团有限公司总部位于南京，前身为国家能源部扶持企业。公司自1990年成立至今，秉持“远见、创新、责任”的核心价值理念，以“为世界输出优质动力”为己任，专注生产制造二十余年，形成电力变压器和光伏太阳能两大主业，在江苏、上海、江西、香港等地发展形成15家控股、全资子公司。2007年5月18日，中电电气（南京）光伏有限公司在美国纳斯达克证券交易所挂牌交易（股票代码CSUN），成为南京首家在纳斯达克上市的企业。中电电气坚持“与巨人同行，与世界同步”的发展战略，与美国杜邦、法国施耐德电气、德国西门子、日立金属、中国武钢等国内外优秀企业建立长期战略合作关系。公司先后获得“中国名牌”、“中国驰名商标”等荣誉称号，被评为国家级创新型企业、4A级标准化良好行为企业、国家环境友好企业、国家AAA级诚信企业等。我们先后参观了他们的变压器车间、太阳能光板车间。井然有序的车间让我们对这个民营企业刮目相看。可见，管理很重要。得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，管理规范好比千里长堤。水从堤转，才能因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。

3.12 星期三

今天我们总算来到了大名鼎鼎的熊猫电子集团来一探究竟。熊猫电子集团有限公司是一家以研制、生产和销售彩电产品为主，拥有白色家电、小家电等家电产品研制、生产和销售资格，并提供相关技术咨询及产品销售服务的综合性企业，是由中电熊猫集团与熊猫电子共同出资，属于中央企业直接控股。“中电熊猫集团”是由中国电子信息产业集团公司、江苏省国信资产管理集团有限公司、南京市人民政府国有资产监督管理委员会共同出资成立的大型国有企业，注册资本34.48亿元，2010年末，中电熊猫实现营业收入320亿元。

熊猫电子是“中国电子工业的摇篮”，创造了行业内众多的“第一”，几代国家领导人都对它倾注了殷切关怀。作为影音娱乐的历史坐标，它在国人心中被永久珍爱。

目前，PEG的主要产品有：移动通信系统、机电仪一体化生产装备、基站、程控交换机、移动电话、电视机、洗衣机、影碟机以及计算机、显示器、系统集成、网络、软件、收音机等。

熊猫秉承“科技领先、科学管理、质量第一、用户至上”的质量方针，以完成军工产品的质量态度，立志以先进的技术和科学的管理为用户提供高科技产品和优质满意的服务，公司设立了产品质量部负责质量体系管理，熊猫牌彩色电视机自2011年起获得国家质监总局颁发的产品免检证书，严格质量监控，产品品质有保障。

熊猫电子集团有限公司被誉为中国电子工业的先驱和摇篮，一贯以市场为导向，坚持以技术创新为立身之本和发展之源。公司在国家计委、国家科委（科技部）支持下最先建立了视像音响数字化产品国家工程研究中心、国家级大生产技术开发中心等一批国家级科研机构，而后还成立了国家级微电子（ASIC）设计中心和博士后科研工作站。实力雄厚的科研开发活动使我们在数字技术、通信技术、多媒体及网络技术和微电子技术等关键技术领域不断取得新的突破，取得了一项项先进的科技成果，创造出一个个“中国第一”。

熊猫集团一贯重视技术开发条件和科研环境建设，不断健全完善技术创新体系，因为开发条件和科研环境是技术创新的物质保证，尤其是电子信息技术开发活动的成败与水平高低越来越取决于仪器设备的能力和水平。近年来，公司不断化巨资引进先进的仪器设备和自主开发专用仪器设备，改造科研厂房、检测试验中心，建设国家一流的无线电校准实验室（信息产业部华东电子计量站），还建立了国内一流、华东唯一的电磁兼容（EMC）实验室。

熊猫集团的技术创新体系是开放型的技术创新体系，是真正内外联合，产学研用一体化的创新体系，自主开发和技术引进相结合，独立研究和联合开发相结合，国内产学研联合和国际间联合相结合。“熊猫”已经与国内多所高校科研院所在现代通信技术、数字技术、光通信技术、微电子技术等领域共同组建了多所科研机构，同时与国际知名大公司在通信技术和视频技术方面组建了产品联合开发机构。通过自主开发和国内外联合开发，每年有近百个移动、机电仪、IT、彩电、影碟机等新产品、新装备（新设备），完成大量国家建设重点工程项目。

11.生产实习教学中技能训练方法探讨 篇十一

关键词：生产实习教学技能训练方法

中图分类号：G712

文献标识码：A

文章编号：1671-8437-(2009)4-0015-01

职业教育是近几年来我国教育领域迅速崛起的一项应用型学科，研究学生在生产实习教学中的表象，探索其内在的规律，有利于学生更好地掌握实践技能促进其身心发展，以便于提高我们的生产实习教学质量。

职业学校的学生由于在入学之初就已经明确了自己的就业方向，专业性质大多决定了需要“动手”去完成学业或就业，注意力和着眼点多联系或接触到生产实践，毫无疑问，训练是促进学生掌握技能的唯一手段，但训练方法是否科学合理，则对学生技能掌握形成的好坏与快慢关系极大。笔者在了解了职业学校学生的生理，心理状态及技能训练的基本规律后，除教材中提到的若干应用点之外，结合实践中的体会，有以下几点训练方法：

1采用比较法

比如在车工生产实习教学安全教育时，讲授实习教学与理论教学的区别，有个概念：要求同学在实习初期对实习老师的指导必须认真理解并执行，否则将可能造成重大安全隐患。由于同学还没有熟悉实习的过程，光有课堂教学的体验，所以也无法比较其重要意义，只凭借教师讲授印象不深，如果教师从实际中寻找学生日常生活中能见到的事情作为解说对象，那么则很容易被学生接受。这样的例子有很多，把握住这种方法在教学中也是很受职业学校学生的欢迎的。

2采用形象法

生产实习教学中的理论大都比较枯燥，实践操作比较新奇，但理论与实践又确实有着因果关系，没有理论的指导操作也无法正常进行。因此，指导学生上好理论课又能有所收获启发，是整个训练方法中重要的一环。比如，车工生产实习中讲述切削用量三要素的关系时，要求理解切削速度，进给量和背吃刀量之间的关系，而实际上这三者是相互制约，相互影响的：这三个概念要求学生必须吃透并理解，但又不是一个简单的比例关系，在实际中，又受许多因素的影响，诸如材料硬度，刀具角度，机床功率，装夹方式等，初学的学生显然没有这么多的实际经验，如果要让学生理解可以换个说法：负担(背吃刀量)太重就跑不快(切削速度)，办事效率(进给量)也受影响。但人与人又有体力差别，加工金属与木头就不能同样对待。这样深入浅出的举例，学生就好理解了。在到实践中去体验合适的量比关系。进行一夹一顶加工的课题是，同学对三爪卡盘夹持的部位要少而感到不理解，如果用一根筷子做比喻既形象又有说服力：工件好比那根筷子，用手攥住中间部位，想摇动那筷子很难，要是只夹住端面上的一段，那另一头就可以随意控制了，正好发挥一夹一顶的优势，达到利用中心孔来定位的目的。如果从工艺学的角度来解释。那就先要讲明白六点定位原理，刚入门的学生显然无法接受。采用形象的比喻搀杂其中的教学方法很显然更容易理解和接受。实践中也证明了这一点。

3采用“先实践”法

技能的掌握同事物发展规律一样，都是遵循理论——实践——再理论——再实践的客观实际规律上升发展的。在生产实习实践中有的课题不一定都按这个模式，也可以先操作再回头理解，而且可以更好的理解。车工使用的车刀角度比较复杂抽象。学习刃磨之前非要学生说清楚所有刀具的各种平面，角度关系和度数往往可能事半功倍，不如先教授学生掌握磨刀技巧，看见车刀是如何切削工作的，再给学生教授刀具知识，可能对刀具的使用技能更有利。关键是更使学生受益和欢迎。

4采用以点带面法

职业学校的学生对自身的职业未来是很明确的，因此除了个别主观不想努力的学生外，绝大部分在技能掌握的学习上是积极进取的，只是由于自身的感觉，心智，运动技能的差异导致掌握的程度不同，这个通过练习，大部分同学是可以达到相当的技能水平。在技能的掌握上，为什么有的学生能很快进入状态，而有些却总是比别人慢半拍?技能掌握得快的学生无一不是具备以下特点：理论课学习的好，对待实习课认真，勤奋好学。凡掌握慢的学生在这几方面或多或少做的不够。实习的态度靠教育；实习的作风靠管理；技能的理解要靠发动掌握比较好的学生做教师的辅助，让他们谈体会谈经验把切身经历告诉大家。抓住好的带动中间的促进落后的。实施过程中让好同学发言谈体会，帮助巡回指导，把关，示范，检测。这种方法还可以在学生之间形成潜移默化的竞争造成良性循环。

5采用交错课题法

生产实习过程是学生体力与智力交融消耗很大的劳动，很容易疲劳产生注意力转移，有的还容易因枯躁疲劳发生教学的抵触情绪，和教学事故。采用此方法可以引导学生过渡这一现象。如车工生产实习中学生在实习初期需要熟悉车床有个练习摇动过程，这是个十分枯燥的重复过程，往往需要几天时间，学生的新鲜感很快消失。这时可以组织学生去学习量具的使用，这样学生的注意力重新聚集又有了新鲜感，这样动静结合就会缓解疲劳情绪。另外还可以组织观看操作录象，参观企业等等。这对学生的实习期间的体力及身心健康发展是有好处的。

12.广西绿化树种生产的调查及分析 篇十二

1广西绿化树种生产现状

园林绿化已经逐渐成为环境建设的重要组成部分, 随着城镇化和新农村建设步伐的加快, 使得绿化树种的需求量也越来越大, 从而带动了绿化树种生产的发展, 苗圃也正面临着新的发展机遇。按照规划, 在“十五”期末, 广西的城镇化水平将由目前的23%提高到31%, 这为广西苗圃提供了较大的产业发展空间。

1.1 区域特征明显, 产品结构地区差异显著

因各地气候、资源的差异, 各地品种结构也存在很大的区别。总体上, 在区域化生产方面, 南宁市做得比较好, 在城市周围, 树种产业已经初具规模, 并出现相对集中的产区。如南宁兴宁区的四塘、皇武路即高峰林场一带、武鸣城市大道周边已成为全区最重要花木生产的重要基地, 并且品种种类丰富。在产品结构上, 贺州以桂花、椅树、六月雪为主, 桂林地区和贺州地区以桂花为主打市场, 总之各地都根据自身优势发展绿化种苗产业。

1.2 私营苗圃的快速发展, 成为当今树种产业的主力

目前我区的花舟树种板块生产大都是“户自为战”, 规模小, 品种、规格、质量不一。前些年, 主要是以国营苗圃经营为主, 这几年己转变为私营苗圃为主, 并且一些有经济实力的非农业人士一投入就是几百亩甚至上千亩。

1.3 树种的种类比较丰富

在广西大多数企业的苗圃中, 常见的绿化树种有123 种, 其中乔木有87 种 (常绿乔木有61 种, 落叶乔木有26 种) , 灌木有36 种 (常绿灌木有25 种) 。在苗圃中常见的乡土树种有37 种。通过对比现在新农村常用的树种, 在苗圃大多数能找到, 但是适合广西种植的乡土植物如苦楝树种比较少。

2广西绿化树种生产存在的问题

2.1 各苗圃生产品种雷同, 缺乏特色

因为目前私营苗圃已经成为绿化树种产业主体, 起点低, 规模小, 抗市场风险能力比较弱。有很多苗圃由于仓促上马, 没有一个良好的生产经营计划, 而是“人家种什么品种我种什么品种”、“什么品种赚钱种什么品种”[1], 如这2 年出现秋枫时, 家家户户育秋枫苗, 本来市场上什么树种畅销好就生产什么树种, 这无可厚非, 但当树种供大于求时, 价格就会下跌。因而各地在组建苗圃时, 应选择一些具有长远开发价值的树种和体现本苗圃特色的品种, 领导市场而非追赶市场, 才能在竞争剧烈的树种市场中立于不败之地[2]。

2.2 缺少专业技术人才, 苗圃生产水平低

由于苗圃离市区较远, 生活条件差或缺少娱乐, 使得园林和园艺专业的大学毕业生甚至中专生多选择留在城市, 苗圃很难招到既懂管理又懂专业的人才。研发新的绿化树种需要资金和精力, 且资金周期相对较长, 没有直接进行树种生产的收益来得快, 所以许多苗圃都不愿投入资金和精力用于绿化树种的开发研究, 从而大大制约了园林绿化的水平。

2.3 乡土树种的苗源市场具有较大的提升空间

尽管乡土树种的繁育技术较为容易, 但由于园林绿化市场上对乡土树种的需求量较小, 所以生产基地培育乡土树种比较少;另一方面, 目前我区还没有专门为新农村建设绿化提供树种的基地, 所以在新农村绿化中, 有些绿化设计和施工单位想用乡土树种却又找不到苗源, 进一步限制了乡土树种的推广。

3广西绿化树种生产发展建议

3.1 改变经营方式, 有步骤地进行品种的更新换代

首先要正确通过市场调查和预测, 分析市场的需求情况和走势。选择不同树种, 均衡发展, 有效地规避风险。最好是根据国家政策以及市场需求和自身条件综合分析, 确定应选择的品种和放弃的品种, 可以尝试生产特色树种。当然, 各地发展树种时, 别忽略市花、市树的繁殖。因为在各个地区建设的过程中, 市花、市树的选择, 永远是不败的主题。

3.2 重点发展培育大规格树种

过去我区绿化所用的大树种, 主要采取野生大树进行移植, 不但造成自然环境的破坏, 而且大树经过多次的移植, 使得树势受损, 影响绿化效果。目前, 在我区小规格树种生产基本饱和情况下, 应重点发展培育大规格树种。由于近年来城市绿化和新农村建设及城镇化发展绿化的需求, 大多要求园林工程竣工后, 园林景观能立刻见到效果, 大规格树种在园林绿化中占有越来越大的比重, 大规格树种需求会剧增。故当前大规格的成品树种生产量与市场需求相比还存在很大的缺口。广西从2010 年起实施的“绿满八桂”大型绿化工程, 给全区的树种市场打了一针“兴奋剂”, 在南宁、桂林、柳州等地掀起绿化高潮。所以适度规模生产大中规格乔木, 是较稳健的一种苗圃的经营方式。

3.3 培育抗性强、适应性广、成活率高、养护成本低的乡土树种

园林绿化中经常存在“洋为中用, 贵为特色”的理念, 越来越多的新、奇、特的外来树种被应用到园林中, 其结果是由于水土不服、生长不良, 如南宁不惜成本从澳洲引进酒瓶树;还有就是引进的树种加重了护理的难度, 如引进的龙舌兰, 每年冬天都得包上薄膜防寒, 加大了护管的难度。而乡土树种具有抗性强、适应性广、养护成本低的特点, 合理利用乡土树种, 是物种多样化保护的一个有效的途径。因此生产抗性强、适应性广、成活率高、养护成本低的乡土树种是对市场的一种适应。

参考文献

[1]袁全利.浅析园林苗圃生长现状及发展趋势[J].山西林业, 2010, 6:39-40