手术室职责及制度

手术室职责及制度（精选14篇）

1.手术室职责及制度 篇一

XX中学美术室管理制度

流泽中学乡村少年宫美术室本着为教学服务，为学生着想，为活动中心发展的宗旨制定此规章制度：

1、美术室是少年儿童开展室内文娱活动的重要场所，由少年宫统一管理，具体由美术教师兼管。

2、学生进入美术室后，不得大声喧哗，必须听从老师的指导，按老师的要求完成学习任务，不得随意乱动室内的教学设备和各种教具模型，如：石膏模型、蜡果、头像、挂图、台灯等教具。

3、保持室内卫生，不得随地吐痰，不得乱丢纸屑和乱洒墨水、颜料，每节课后由教师组织学生打扫一次卫生。

4、上完课后必须将所有的纸张、笔、墨、颜料冼干净放好。关好门窗、用电设备，做好防卫工作。

5、要爱护室内的各种公物，如有违章使用造成损坏者，照价赔偿。

美术辅导员工作职责

1、陶冶学生的情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全面发展。

2、辅导员具备较好的美术素质，通过活动开展使学生形成基本的美术素养；激发学生学习美术的兴趣；在广泛的文化情境中认识美术；培养创新精神和解决问题的能力。

3、为促进学生发展而进行评价，评价标准要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况，帮助学生了解自己的学习能力和水平，鼓励每个学生根据自己的特点提高学习美术的兴趣和能力。

4、了解所带班级学生情况，发现美术人才，进行个别辅导，参与各种竞赛。

5、负责承担乡村学校少年宫的环境布置工作、宣传工作及一些临时任务。

6、定期开展活动效果评价工作，开辟一块展示台，定期展示学生书法作品。积极组织参加各种绘画比赛，积累参赛成果。

2.手术室职责及制度 篇二

本文详细阐述手术室专职工程师从医疗设备采购[2]至报废等几个方面的职责。

1 合理采购

1.1 手术室主要设备配置

手术室设备主要用于提供生命支持和手术治疗, 因此分为麻醉及手术治疗相关设备。按照功能不同, 麻醉设备分为呼吸支持类和生命功能指标监测类, 手术治疗相关设备分为常规必备和手术专用设备, 见表1。

1.2 深入调研和考察

手术室根据使用需求提交《仪器设备采购申请表》, 依据《医疗卫生机构医学装备管理办法》规定, 价格超过50万元的设备须同时提交《可行性分析报告》。

手术室专职工程师协助采购中心评估手术室申请, 除必需购买的设备外, 调研近两年的手术增长率以确认购买的必要性;根据同种类设备的日常使用情况、故障率及使用人员反馈情况对各品牌做分析报告, 上交采购中心;协助采购中心咨询其他医院的采购小组, 深入考察厂商资质、性价比、成本效益分析、故障率、可适性及售后服务等[3]。实践发现, 对部分单价低于10万元的小型设备, 代理商更换频率较高, 使用两三年后有的代理商无法提供维修或耗材的供给服务。根据《医疗器械监督管理条例》, 医疗器械生产与经营企业许可证有效期仅5年, 因此在采购合同中必须规定代理商或生产厂家对代理的产品能长期提供售后维修或配件, 在原代理商无法代理此产品时, 生产厂家为服务单位寻找合适的代理商, 否则需要赔偿。

1.3 样机试用

前期审查合格后, 针对可以试用的设备, 手术室与医学工程中心协商试用样机, 试用前与代理商签订《产品试用协议》, 试用期间专职工程师综合设备的性能、参数调节范围及配置器械的消毒方法、临床医师使用评价等进行再评估, 再评估合格后进入购买程序。

2 安装验收

2.1 验收人员

除医学工程中心、采购中心和使用科室三方负责人及供货商外, 手术室专职工程师与主班护士必须参与前期验收。实践发现, 手术室购买的设备需配置较多手术器械和耗材, 且大部分相同或类似器械适用于多种手术, 如果验收时不能合理分类, 后期管理困难重重。本院主班护士作为手术室医疗器械的使用者和管理者, 其参与不仅能第一时间辨认器械是否满足医师的需求, 是否需要更换, 还能使器械分类后及早投入使用, 而专职工程师的参与利于手术室固定资产管理和后期维修。

2.2 验收内容

按照合同配置文件逐一进行核对, 对主机、配件的质量进行检查;填写《设备开箱及安装调试验收报告》, 内容包括设备的基本信息、开箱验收情况及随机资料等。填写完整后, 需满足手术室的特殊需求: (1) 使用中评估设备性能等 (使用次数>5次) ; (2) 供货商为手术室提供纸质及电子版说明书、合同配置单、塑封的简易操作说明; (3) 售后技术服务工程师跟台2~3次, 保证医护人员正确地掌握仪器操作流程; (4) 售后工程师随时提供技术咨询。

手术室专职工程师负责监管验收过程的完成, 将资料合理分类, 确保设备正常使用。

3 培训

(1) 前期培训, 设备安装调试后, 生产厂家或代理商的市场培训工程师对使用人员和专职工程师进行严格培训, 使其熟悉设备的原理、性能、操作方法、注意事项及手术器械的消毒灭菌方法;专职工程师对未培训的使用人员再进行培训。考核由使用科室的护士长进行, 根据考核情况再进行针对性培训。

(2) 中期培训, 针对设备的使用频率, 专职工程师定期对医护人员进行培训。

(3) 后期培训, 专职工程师在每次设备故障发生后通过宣讲和随时由使用人员咨询的方式让使用人员了解故障发生原因, 熟悉避免故障发生的办法和正确的操作方法。比如, 强生STERRAD100S型过氧化氢等离子低温灭菌器经常于注射期报警, 报警原因依据注射期压力大小分为: (1) 正常注射期压力范围6~14 mm Hg, 当压力<1 mm Hg, 则可能是注射针已断, 必须停止使用仪器, 待工程师检测后再用; (2) 当1 mm Hg<压力<6 mm Hg或压力>14 mm Hg, 可能原因为:放的器械过多;器械未清洗干净;器械未吹干;有吸附性物质 (水、纸、粉或油) 。本人针对以上原因不仅进行了一对一培训, 还制作成小卡片贴于设备外壁, 使大部分操作人员能自行排除故障。

4 维护

4.1 日常维护

4.1.1 环境

专职工程要做到: (1) 每日术前、术中检查层流的运行状态[4], 确保温湿度符合《医院洁净手术部建筑技术规范》要求。依据《医院洁净手术部污染控制规范》, 结合医院自身特点, 定期更换初中高效过滤网; (2) 指导护理人员及时清洁和定期更换设备的过滤网, 防止血液、碘伏等液体渗入到仪器表面造成污染, 如液体渗入至仪器内部则必须立即停止设备使用, 检测合格后方可再投入使用; (3) 聘用专业人员清洁, 我院手术间的电脑由专业人员每季度清洁主机内部一次, 减少了霉菌等细菌生长。

4.1.2 使用记录

专职工程师督促医护人员认真填写《医疗设备使用记录》, 便于随时了解设备的使用情况, 还可根据使用频率的不同制定不同的维护周期。

4.2 定期维护

4.2.1 预防性维护

(1) 每月检查电源、气源和水源。电源检查包括应急灯、插线板、仪器电源线及墙壁、吊塔电源, 同时必须清楚各手术间总电源控制开关等;氧源、负压检查时用氧气表和负压表检查其完好性, 定期用润滑油润滑;水源检查包括刷手池、供水管路。

(2) 每周检查应急设备的备用状态, 应急设备包括除颤仪、便携式呼吸机、负压吸引器、监护仪等, 保证可充电急救设备的电量充足, 各设备接地良好、功能检测正常。

(3) 定期维护其他仪器设备, 麻醉机、监护仪及灭菌器、高频电刀的维护频率为1~2周, 内窥镜与对接车为1个月, 其他为1~2个月。检查内容包括自检、功能检查、报警功能和电源线等。2013年维护中发现麻醉机故障5次, 故障为Drager麻醉机自检时无法通过 (原因:吸气/呼气传感器失效) , 百思麻醉机自检时漏气 (原因为钠石灰罐未正确安装, APL阀基座下单向阀片故障, 吸收器呼出端口开裂) , 对接车牵引线损坏更换1次。

(4) 手术时到各手术间巡查, 随时了解层流和使用仪器的运行状态及医护人员的操作, 及时解决发现的问题。列举几例: (1) 术前麻醉机氧气管路无论接入墙壁或吊塔治疗带后均有漏气的声音, 检查发现氧气管路接头的两个组成部分未牢固固定, 约30 s后问题解决; (2) 术中内窥镜显示屏不亮, 检查发现摄像主机与显示屏数据连接线脱落; (3) 我院新购内窥镜视频信号是DVI, 误操作下显示屏信号选择键按错, 导致显示屏不亮。

(5) 定期总结和评估, 评估项目包括设备的购买率、故障率、使用率和维护率及售后服务态度等, 评估结果递交于手术室和医学工程中心, 可作为设备购买和培训的参考依据。

4.2.2 质量控制

(1) 电气安全。质量检测时必须检查电源的稳定性, 各设备电源线、插头及接地电线的完好性, 测量漏电流等数据。

(2) 参数的合理化设置和校准。专职工程师必须清楚各设备的工作原理, 对设置的参数有深刻理解, 协助临床医师安全有效地使用医疗设备, 达到最佳的诊疗效果[5]。

平时医疗设备虽能够良好运行, 但长时间的使用不可避免地导致部分参数偏移, 为了保证这些参数能在正常的偏移范围内, 定期检查和及时校准是有必要的。2013年在对手术室麻醉机的日常维护中发现1台百思麻醉机呼出潮气量误差超出了±10%, 立即对其校准后才投入正常使用。

按照《中华人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法》, 心脑电图仪、压力表是手术室使用设备中强制检定的, 麻醉机及高频电刀作为手术室使用高风险设备, 需遵循相应的质量检测技术规范 (试行) 进行定期检测, 检测频率均为每年1次。

(3) 医疗器械不良事件的监测。专职工程师须定期检查医疗器械的使用情况, 不良事件发生后填写《可疑医疗器械不良事件报告表》及时上报医学工程中心, 协助使用科室与生产厂家共同调查、分析事件发生的原因, 从而避免类似事件再次发生。

我院手术室在事件发生后积极上报, 及时通知生产厂家, 要求其进行详细调查分析。2013年上报3例可疑不良事件, 分别是关于麻醉机、缝合线和静脉留置针发生的事件, 均按照流程得到了很好的处理。

4.3 档案的建立

专职工程师为手术室建立了电子和纸质双档案, 便于使用和查询。

(1) 医疗设备信息档案, 包括设备详细资料档案、合同配置和售后服务档案, 使用操作和维修说明书档案。

(2) 医疗设备使用档案。每年整理手术室的使用记录, 对每台大中型设备使用的频率和故障率等进行汇总, 综合比较形成档案, 为以后采购提供参考依据。

(3) 维修维护档案, 包括日常维修记录表、维修收费记录表和维护记录表等。今年手术室医疗器械维修购买费约达到了手术室医疗设备固定资产总值的0.5%。

(4) 定期质量检测档案, 包括检测的仪器名称、型号和参数, 使用的质量控制器具名称、型号等。

5 维修

以前的维修流程是报修→医学工程中心派工程师→更换手术衣→现场维修[6,7], 专职工程师的存在简化了流程, 提高了响应速度, 至少节省了70%的维修时间。比如:无影灯灯泡的更换及各种突发故障的解决。日常故障通过仪器当时的运行状态可及时解决;严重故障发生后需立即联系售后工程师现场维修, 并对维修服务有效监管, 学习的同时保证了维修质量;仪器必须返厂维修时, 最好由厂家提供备用机、相关的维修报告和售后服务承诺, 随时了解维修动态;维修时要注意人身安全, 避免发生化学性危害、锐器伤害、物理伤害等, 及时记录和总结报修、维修完成日期、故障原因、解决办法及更换配件的维保期等, 尤其要清晰地记录手术室维修购买配件及器械的费用。

6 报废

因使用年限过长、供货商无法继续提供耗材的设备需及时报废, 减少手术室空间浪费;专职工程师的日常维修配件及损坏的器械等分类置于固定位, 损坏的器械清洗灭菌后交予专职工程师保管, 但不能与手术室的无菌物品等混放。报废流程, 见图1。

7 结语

作为一名手术室的专职工程师, 要在实践中不断学习、探索和总结, 重视医疗设备全生命周期的管理, 切实保障设备的正常运行, 为医院节约成本, 提高医院的综合实力。

参考文献

[1]王晓敏, 李怡勇, 郭赤.医院医疗设备的管理体会[J].医疗卫生装备, 2008, 29 (9) :81, 117.

[2]罗峥.医疗设备采购流程的科学管理[J].医疗装备, 2010, 23 (7) :37-39.

[3]李铠.医院设备采购流程管理探讨[J].医疗装备, 2003, 16 (7) :29-30.

[4]李学省, 王耀岐, 支洪敏, 等.数字化手术室设备的质量控制[J].中国医疗设备, 2012, 27 (2) :105-107, 79.

[5]方河炎, 郑峰.案例讨论在培养年轻医学工程师上的应用[J].医疗装备, 2012, 25 (11) :44-45.

[6]陈嬛, 刘珍才, 汪兴旺.大型医疗设备维修管理的思考和探讨[J].中国医学装备, 2012, 9 (2) :52-54.

3.手术室职责及制度 篇三

【摘要】目的 手术室护理查对制度的作用分析和探讨。 方法 以2011年至2012年我院接收的手术患者120例最为此次研究对象，随机分为对照组和实验组，对照组给予常规手术护理，实验组采用查对制度，对比两组患者手术时间和满意度。 结果 实验组患者的手术时间为2.1±0.6h，对照组患者的手术时间为3.8±0.8h；实验组患者的风险发生率为1.67%，对照组手术时间为13.33%，显著高于对照组；实验组患者的满意度评分为95.43，对照组为82.26，差异显著，P<0.05，具有统计学意义。 结论 手术室护理查对制度可以让手术流程更加顺畅，节约了手术时间，患者手术风险降低，获得了手术患者的肯定，可以在临床中推广使用。

【关键词】手术室护理；查对；查对制度；术中护理

手术室是进行急救以及外科手术的地方，医院多个科室都和手术室有着紧密联系，属于医院的重要技术部门，但是手术过程中会因为多种复杂因素的影响而导致手术出现问题，其后果是严重的[1]。手术室内的工作紧张，节奏快速，要求拥有很高的护理质量，手术的顺利进行是建立在良好的护理工作的基础之上。查对制度是手术室护理工作中的重点工作，我院的查对制度有服药、注射、输液查对制度，医嘱查对、手术查对、输血查对以及饮食查对等[2]。此次研究的是手术室护理的查对制度的作用，根据我院的手术患者进行研究分析，现进行如下的报道。

1资料与方法

1.1一般资料 2010年至2012年选取我院120手术患者作为此次研究样本，这些患者中病情、年龄和性均不具备统计学意义，所有患者均在活动同意的情况下進行研究分析的，对他们进行随机分组，实验组和对照组，比对两组的治疗效果。

1.2查对制度

1.2.1术前一天，巡回护士和麻醉师到患者的病房进行访视，按照患者的手术单来进行各项信息的核对工作，包括姓名、年龄、性别、房号、床号、手术部位等等，向患者讲解手术流程，对其进行心理疏导。手术当日，提前半小时巡回护士到手术患者的病房来接患者，再次进行核对信息和麻醉方式以及药物、血型、过敏结果等。向患者询问是否遵医嘱进行禁食和排空膀胱，待双方均确认后进行签名。

1.2.2手术前的麻醉要求手术医师、麻醉师、巡回医师先进行患者的信息核对，在核对完之后，若无误则在核对表上进行共同签名。各类无菌器械使用之前，器械护士要先进行检查，看是否存在问题，需要更换与否，防治患者的感染。对手术器械进行清点，一边清点一边在记录单上进行记录。术中药物使用多为口头医嘱，护士要对医嘱进行重复，在获得确认后再进行给药，给药后再重复一次。术中需要进行输血的话，要求循环护士和麻醉师进行“三查八对”，输血袋保存24小时，在患者无任何反应后进行销毁。关闭体腔前后都要进行一次手术器械、药物、敷料的核对，避免遗漏体内事故出现[3]。

1.2.3手术后手术结束之后，在巡回护士、手术医师及麻醉师的陪同下将患者安全的送回病房，途中注意观察患者的病情变化，保持各种引流管道的通畅，向病房护士交代患者术后的注意事项，与病房的护士做好交接，在手术患者的护理交接单上进行详细的记录并签名。器械护士在清洗器械之前，再次进行清点核对，做到术后放心。患者的标本送检前，当班护士和送检员应再次核对标本的标签、病理检查单、标本送检登记本，内容一致后由专人送检。

1.3疗效评价指标 对比观察两组患者的手术时间、风险发生率和患者满意度。其中，患者的满意度采用医院制定的调查表进行评价，内容包括护理人员的沟通能力、服务态度、专业操作水及解决问题的能力，进行评分，满分为100。

1.4统计学分析 将所得的数据录入到SPSS15.0数据库中，进行统计学分析，当P<0.05时，差异显著，具有统计学意义。

2结果

实验组患者的手术时间为2.1±0.6h，对照组患者的手术时间为3.8±0.8h；实验组患者的风险发生率为1.67%，对照组手术时间为13.33%，显著高于对照组；实验组患者的满意度评分为95.43，对照组为82.26，差异显著，P<0.05，具有统计学意义。

3讨论

目前医疗体制改革，患者自我保护意识有所增加，要求医护人员的水平更高，手术室护理工作者要做好自身的常规工作，还需进行医疗法律知识的学习[4]，既是对自身水平的提升，同时也是为了让患者能够获得更好的护理服务，避免护患纠纷。查对制度需要护士根据规章制度和规范流程来操作，在护理过程中懂得风险的存在性。我院此次对手术室护理查对制度的研究发现，查对制度有助于缩短手术时间，为患者获得更好的治疗效果，降低患者的手术风险，避免了护患纠纷。

参考文献

[1]陈艳.手术室护理安全问题探讨及对策[J].中国实用医药，2009，4（6）：252-253.

[2]韩江琴，高义云.查对制度在手术室护理中的实施与体会[J].中国医药指南，2011，9（33）：452-453.

[3]欧荔青.查对制度在手术室护理实践中的实施[J].井冈山医专学报，2009，16（5）：47-48.

4.前台职责及制度 篇四

1． 前台接待

1.1 岗位职责

1.1.1负责协同各部门做好客户/住户访客的接待服务工作，安排茶水供应 1.1.2负责服务内容的咨询及协调，协调相关服务部门对服务内容的落实 1.1.3负责客户档案、设备档案等文件资料的录入和管理工作

1.1.4做好各类文件分类、建档管理，包括住户资料、管家部各类文件资料等；负责一般通知及文稿的草拟、打印、校对并及时张贴；临时性的接待工作 1.1.5协助办理客户入住退住等相关手续

1.1.6根据电话礼仪标准，及时准确的接听和转达每一个电话 1.1.7负责社区的失物招领工作的管理

1.1.8负责住户包裹、快递、信件、报纸的代收、派发，公共区域的杂志、报纸的管理工作

1.1.9负责接受活动，餐饮等活动的预定，及时协调相关部门落实，并给予住户反馈 1.1.10负责接听报修电话，并做好记录、跟踪、传递、派单、汇总和分析上报等记录跟踪工作

1.1.11熟悉社区内部及周边信息，负责回答住户的相关咨询 1.1.12负责接待客户/住户的投诉，对住户的投诉，详细记录 1.1.13负责前台及部门管辖公共区域秩序，环境，物品，设施的整洁规范和完好 1.1.14了解管辖区域内的物品，确保管辖区域内物品无缺失，保护公司资产 1.1.15负责住户的水电费充值 1.1.16完成领导交办的其他工作

1.2 规章制度

1.2.1 接待来信/来访/来电需求及投诉制度

1)实行“首问责任制”，公司每一位员工，无论其部门分工，均有义务接受业主(住户)的任何来访、来电的需求及投诉，属于自己职权范围内或能够给予解决的，应当场予以解决；不属于自己职权范围内或不能予以解决的，不得以任何理由推托、回避，应将业主(住户)反映的问题当场予以接待，而后转告生活管家，由生活管家通知相应部门接单处理

2)受理投诉时，应尽可能安排会议室或静区接待，并迅速通知管家或相关部门处理，以免对其他客户带来不良影响

3)受理需求及投诉时，必须热情接待，主动询问，面带微笑，不得推诿、无理拒绝，并做到一视同仁

4)受理需求及投诉时，受理者必须如实记录，不得提出回避

5)对需求及投诉内容要认真记录，填写《住户需求及投诉处理跟进表》，及时派人处理或向主管汇报并在24小时内予以解决或答复，做到事事有着落，件件有回音 6)员工应认真做好本职工作，积极为业主(住户)提供满意的管理服务，减少投诉，把矛盾消灭在投诉之前

7)对需求及投诉要有记录，需求及投诉资料要存档

1.2.2行为礼仪制度

1)工作中佩戴工牌，身着工装，工装上衣置于下装内，保持整洁无异味，不得佩戴首饰；女士化淡妆，不得留长指甲、涂抹指甲油(透明色除外)，长发需盘起，短发打理整洁不散乱；男士发不过耳，不续须；不得嬉戏打闹大声喧哗，不得使用手机看小说，玩游戏等

2)上班前4小时不得饮酒，上班期间不许食用带有异味的食物，不许吸烟，不许在前台及公共区域进餐或吃零食

3)遇客户来访，十步起立，五步微笑，三步问好，公共区域遇客户或住户，十步微笑，五步站定，三步问好，需使用服务用语，“您好，请，谢谢，再见”，热情大方，礼貌周到，不卑不亢，微笑服务

4)行，走，坐，按照公司规章制度标准执行，不得瘫坐，翘腿，带有散漫态度 5)客户来访应积极主动的提供服务，及时接待并提供茶饮；如需参观，应交代好本职工作后带领参观，或及时通知相关人员进行接待

1.2.3电话礼仪

1）接听电话时，应统一使用标准用语：“您好，乐成恭和家园，有什么可以帮您”“感谢您的致电/接听，祝您生活愉快，再见”

2）使用服务用语，“请，您好，稍等，抱歉，谢谢，再见”，并保持微笑，态度热情，礼貌，将微笑注入声音

3）听到电话铃声，应准确，迅速的拿起听筒，要求在响铃三声之内接听，挂断时应用手按挂断键后再将听筒放置于电话机上

4）若客户/住户来电咨询，应有礼貌的让来客或来电者留下联系方式，并承诺尽快转告相关负责人，如遇难以应对的来客或来电者，应灵活，果断的处理，避免长时间占用电话线路，“请问有什么可以为您服务”“请问有什么可以帮您的”，“谢谢您的支持/关系，可否留下您的联系方式，我将尽快转告相关负责人给您回复，谢谢您” 5）如正在接听电话时有另外一台电话响起时，应请正在对话的客人稍等，再接听响铃电话并尽快处理

6）应全面了解项目业务内容，掌握基本情况，扩大知识面，在电话服务中为客户提供方便

7）如遇来访/来电者要求提供住户/我司人员电话，应要求对方留下联系方式，并立即通知住户/我司人员，不允许随便讲住户/我司人员联系方式告知对方

8）上班时间应坚守岗位，不得擅自离岗，因公式须离岗时要有人接替，出现情况是要沉着冷静，按公司相关规定执行

9）若客户/住户来电投诉，细心聆听来电，回话语气亲切，真诚，准确记录住户楼号，房间号，姓名联系方式，了解基本情况后迅速告知对应管家，并及时给予住户反馈，避免敷衍了事，“请您将您的单元号和具体房间号告诉我，一边我将您的情况转告给相关同事协助处理“，“请息怒，我很理解您的心情，我立即将您的情况转告相关同事，并给您及时反馈，请稍等“ 10）不得使用免提接听电话

1.2.4管辖区域管理

1）保持前台工作环境，桌面物品摆放整齐，不许放置与工作无关的物品 2）维持前台工作区域的秩序，禁止无关人员进入前台工作区域

3）时刻关注部门所管辖公区物品环境的整洁，规范和完好性，如有公区保洁/维修需求，应及时联系相关部门进行清洁/维修

4）对管辖区内的物品进行了解，并随时进行清点，确保管辖区内物品无缺失，无损坏，保护公司资产

5.轮值班长制度及职责 篇五

1.一周两名轮值班长。

2.进行打分评选优秀轮值班长。最高分100，由每小组成员商量决定总分，最后取平均值。轮值班长职责：

1.早晨7点到校开门，开窗，开灯（是天气而定，天冷开2扇窗；天亮就不开灯）。开电脑和投影。

2.及时督促值日生早晨卫生打扫。并由一人进行检查。

3.开始一人早读，一人监管纪律。（两人商量决定）4.出操铃声响起，一人一天领操。（两人商量决定，雨天不出操的也为领操一次）5.牛奶领取时，一人维持纪律和排队秩序，一人点名。

6.课间积极组织同学进行安全的课间活动，发现违反《小学生一日常规》及班规的，及时报告。

7.课前准备。听见预备铃声，应及时让同学进教室，准备好这节课的书本和文具用品。并检查是否都带来。如发现有未带来的，及时向任课老师或班主任汇报。8.课堂纪律。发现任课老师未到及时报告班主任，然后一人去叫任课老师，一人负责班级纪律。9.中午用餐，一人一天领队。到指定地点排好队，两人同时检查纪律，随后由领队带入。之后其他同学用餐，轮值班长检查是否有同学没有饭，是否有说话及其他突发事件，并进行处理，如处理不来（呕吐等）及时汇报班主任。最好入座就餐。（维持纪律时要注意态度和语气，不可影响同学的感情。）

10.及时督促值日生午间卫生打扫，并两人同时进行进行检查。

6.学校值日领导职责及制度 篇六

值日领导应以身作则，合理行使自己的权力，认真履行自己的义务，不得擅离职守，努力为全校安全作出自己的相应的贡献。

1、值日领导在值日当天应在上、下午上课、下学前20分钟前到达学校门口，辅助学校门卫进行校门安全的管理，防止安全事故的发生；如果在这段时间内，该日值日领导没能按时到达岗位，值日领导需对这段时间内发生的安全事故负相应责任。

2、上课期间，值日领导有权监督门卫，检查校门是否及时上锁，如发现校门没有按学校要求及时上锁，值日领导有权责成门卫上锁。

3、每天早课前督促监督各班学生进行卫生大清理。协助组织帮助维持秩序，组织监督岗人员进行管理检查以对学生日常行为监督管理。

4、值日领导要负责值日当天学校开展的各种集体活动；做好全校教学办公的考勤、节节如实检查记录；做好每日的值日记载；并及时上传下达有关上级或外来的各种情况信息来电等。

5、值日领导必须全天全校做好在学校周边的巡查工作，并在上午课间操和下午活动课时间按学校规定对指定地点（操场、厕所）进行巡查，发下安全隐患及时解决，确保校内安全，并做好学校突发事件的处理和汇报。

6、放学后，值日领导必须在学生全部离校后才能离校，如果因值日领导的疏忽而造成学生安全事故发生，值日领导要负相应的责任。

7、值日领导遇有特殊事情需请假，先与其他领导对调值日并向校长请假。如长期的请假需经校委会研究重新安排，不能缺岗、不能私自口头调换或临时互帮，要责任到头，保证值日安全实效。

7.手术室职责及制度 篇七

一导师制度下对于班主任的个人要求

在现行的导师制度下, 导师主要负责对学生学业、职业生涯的指导和对学生学习的监督, 班主任负责学生的日常事务性管理工作。在此前提下, 要想成为一个优秀的班主任, 完成对学生的管理工作, 首先要做到以下几点:一是与班级导师积极配合、经常交流, 从生活和学业上双管齐下教育好学生。二是能够尊重每一个学生, 学生是一个未成熟的个体, 但是作为一个生活在社会上的一个主体, 每个人都需要尊重与被尊重, 所以班主任要能在平时的工作中满足学生对于尊重的需要、认可的需要、情感寄托的需要, 加强与学生的思想交流了解学生的内心世界, 帮助学生努力克服偏激的思维方式, 尊重学生个性化的发展。三是用心善待每一个学生, 用真诚和友爱去对待每一个学生, 将学生当作孩子去呵护, 帮助他们更好地了解自己, 找准自己的发展方向, 树立崇高的个人理想。

二导师制度下班主任在学生管理中的具体职责

1. 以身作则, 树立榜样, 言传身教

班级导师是学生学业生涯规划和专业学习的引路人, 而班主任是班集体的组织者, 是学生生活中的贴心人, 因此班主任的个人形象比导师对于班级的整体有着更大的影响。班主任要在日常的生活和学习过程中树立自己的良好形象, 如果班主任在平时的生活中表现出一些不良的行为, 在学生中的威信和形象就会受到很大的影响。所以班主任要注意自己的言行, 树立良好的个人形象, 这样才能更好地得到学生的信任和尊重, 也才能对学生言传身教。

2. 发现管理切入点, 教育学生“成人”

笔者认为, 大学时期对学生做人的培养更胜于专业知识。在大学期间, 导师担负了学生专业学习的重担, 而班主任担任了培养学生学会做人的责任。对于刚进入学校的新生, 他们对学校的制度还不十分了解, 既没有考试的压力, 也没有老师的监督, 而且远离家长的看管, 自我约束能力差。在这个时期可以说是学生思想最为活跃的时期, 人格形成受到外界的影响很大。所以班主任可以抛开老师的面子, 深入到学生中去, 了解学生的兴趣点、学生大致的性格和爱好, 与学生奠定良好的感情基础, 抓住机会教育学生, 潜移默化地引导学生“成人”。

3. 掌握学生心理, 教育学生承担责任

在班级导师制度逐渐盛行的时候, 各高校仍然保留了各班级的班主任, 因为班主任工作对于高校教育管理十分重要。作为学校中与学生走得最近的班主任, 能全面地了解学生的心理状态, 了解学生在学习过程中的思想变化和生活中的个人情绪。在管理过程中班主任要加强对于学生管理的责任心, 变被动为主动, 主动与学生进行思想和心理的交流, 激发学生对于学习的热情。班主任要了解学生的内心世界, 善于发现学生的优点和不足, 对于学生做得好的方面进行鼓励, 及时指出其不足之处, 从而让学生能更好地了解自己, 更好地规划自己的人生。现在很多学生, 在生活中常常以自我为中心, 班主任要能及时对学生进行思想的教育, 让学生能对自己的行为进行自我检讨, 学会承担责任。在教育中帮助学生成长, 学会宽厚待人, 以宽容和大度之心对待周围的人。

4. 加强与导师联系, 共同培养学生

班主任和班级导师分工不同, 从不同的角度培养和教育学生。班主任一定要加强与班级导师的相互沟通, 取长补短, 共同推动学校思想政治教育、人才培养工作, 形成教育的合力, 促进学生综合素质的全面提高, 实现教育教学的双赢。

三结束语

只有在学校、班级导师、班主任的共同配合下, 学生管理工作才能取得更大的成果。但是作为班主任要清楚地认识到班级管理的方法并不是一成不变的, 要根据学生的具体情况进行合理的开导, 在教育过程中要坚持以人为本的基本原则, 可以在一定程度上减少学生的抵触心理。班主任只有在实践过程中不断地去尝试, 不断去更新自己的方法, 才能更好地与学生进行沟通和交流, 完成自己的管理工作。

摘要：高校实行班级导师制度逐渐成为一种趋势, 班主任的职责也随之发生了变化。班主任要将学校的实际情况和现实中学生的具体情况相结合, 以建设和谐校园为主要宗旨, 根据前辈老师与学生思想交流和学生管理工作中的经验, 对现代师生之间的关系和班主任在学生管理中的职责及具体要求进行相应地探讨, 帮助学生得到更好的发展。

关键词：导师制度,班主任,学生管理,职责

参考文献

[1]张亮.浅谈班主任在学生管理工作中的职责要求[J].黑龙江科技信息, 2010 (30) :221

[2]黄倩、周雪峰、余浩.高校学生走向自主管理——如何“弱化”班主任在学生管理工作中的作用[J].科学咨询 (教育科研) , 2012 (4) :28~29

8.村民理财制度及小组职责 篇八

根据《村集体经济组织财务公开办法》和《村合作经济组织财务制度》的规定，制定本制度。

第一条：规范民主理财小组产生办法，民主理财小组成员由村民会议或村民代表会议选举产生，村干部及其配偶、直第亲属不得担任民主理财小组成员。民主理财小组由3人组成，并且要保持相对稳定，不得随意变理或撤换。因特殊情况不能履行职责的，经村民会议或村民代表会议讨论通过，予以变更，并报乡农经站备案。民主理财小组向村民会议或村民代表会议负责并报各工作，接受县乡两级农经部门的业务指导。

第二条：民主理财小组成员须具备必要的条件：应在本集体经济组织内有一定的威望和影响力，遵纪守法，认真负责，廉洁奉公，敢于讲实话，办实事；应甘于为群众服务，有积极参与集体事务民主管理的主动性和工作热情；应熟悉了解本村集体经济组织生产经营活动，并具备一定的财务管理基本知识。

第三条：切实保障民主理财小组权利。民主理财小组集体行使监督本集体经济组织财务活动的权利，有权参与制定本集体经济组织的财务计划和各项财务管理制度；有权审核本集体经济组织财务账目及相关的经济活动事项；有权否决本集体经济组织不合理开支；有权监督、检查本集体经济组

织财务公开；有权向乡镇农经站反映本集体经济组织财务管理中存在的问题。

第四条：认真履行民主理财小组义务。民主理财小组应定期召开民主理财会议，开展民主理财活动；要接受本集体经济组织成员委托查阅、审核财务账目；要向村民会议或村民代表会议报各民主理财情况；要向本集体经济组织提出财务管理方面的意见和建议；要配合农经部门或农村审计部门做好农村审计；要保守本集体经济组织的财务、商业秘密。对无正当理由拒不履行义务的民主理财小组成员，村集体经济组织负责人和乡镇农经站要对其进行批评教育，拒不改正的，经村民会议或村民代表会议讨论通过，予以撤换。

第五条：明确民主理财重点。民主理财重点包括：村集体经济组织各项财务制度执行情况；财务预算及其执行情况；经济活动监督检查及财务公开执行情况；财务收支的审核；集体资产的处置；财务会计账目的查阅；收益分配方案的审查；其它财务事项。

第六条：充分发挥民主理财民主监督的作用。民主理财民主监督是实现村民自治的重要内容和保障。民主理财小组要按照事前参与、事中监督、事后检查的要求，全过程参与村集体经济组织经济和财务活动。事前要积极收集成员的想法和意见，并形成建议；事中要仔细监督财务事项的每一个环节和步骤；事后要认真进行检查，查阅财务会计凭证、账

9.秘书部工作职责及制度 篇九

学生会秘书部是学生会的一个常设机构，是保证学生会的活动按照正确的工作程序进行的一个至关重要的部门。该部门是一个十分锻炼个人的文书处理能力以及财务管理能力的部门。可以说秘书部是起一个“桥梁”的作用，在主席团与各个部门、学生会与老师、学生会与同学们、系学生会与学院学生会等之间起“桥梁”的作用。及时传达信息给各个部门，与老师、同学、学院等方面加强沟通联系，使学生会不管内部还是外部都能紧密联系，让学生会的工作能够顺利进行，这些都是秘书部的职责所在。

秘书部主要工作：

1．协助系学生会各部门的工作，如帮助学生会各部门传达各种信息或帮助各部门收集各种所需资料等；

2．起草学生会学期工作计划和总结，收集、汇总、整理、装订学生会各种工作资料；

3．督促、检查各部工作计划执行情况；

4．负责学生会与老师及其他社团组织的联系与沟通，加强同学们之间的交流与合作，做好纽带作用；

5．负责召集学会各种规模的会议，并记录好每次会议的内容；

6．及时与各班班委沟通，收集本系内各班学生提出的意见和建议，落实学生提出的意见的建议，及时上报系里；

7．负责整理本系举行活动的各种资料，并记录成册；

8．根据实际情况，在工作中进一步完善本系的制度；

秘书部日常工作制度：

（一）整理办公室资料：

1.定期清理办公室电脑多余的资料；

2.收集所递交的总结以及计划书，要在每月中以及月底打印留底并放入办公室该部门的文件夹以作归档。

（二）收集各部门总结与计划：

1.各部门活动策划总结由秘书部收集管理存档；

2.各部门每周工作总结由秘书部收集管理存档。

（三）财务管理：

1.财务管理主要包括：申请、报销和记账；

2.秘书部其中部长负责每月月中和月末进行一次报销和记账，并定期向各部交代经费用途的用途及余额。

在本届学生会的任期之中，我们将工作重点放到了以下几个方面：

1.加强部内与其他各部以及其他学生会、社团的协同合作；

2.新生入校后的纳新工作；

3.部内成员素质的培养；

4.系布置的工作及其他活动；

5.办公室内日常工作的顺利进行；

6.活动经费的申请、报销。

10.手术室职责及制度 篇十

一、建立健全学生干部选拔制度

高校学生的自我管理是学生工作的指导思想之一, 学生干部在其中担任重要的职务, 起着至关重要的作用。因此在学生干部选拔阶段就要建立完善的制度, 确保能够将一批优秀的学生选拔上来, 形成班级管理的核心。

1、制定选举规程

(1) 各班将选举产生班委会、团支部两套组织机构。班委会一般由5~6人组成, 有班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、心理委员。团支部一般由3人组成, 有团支部书记、组织委员、宣传委员。 (根据班级容量的大小可以适时增设副职与兼任)

(2) 班委会主要承担:班级日常的管理工作, 包括组织班级开展学习方面讨论、交流;组织卫生扫除;开展班级文艺、体育活动;配合辅导员维护班级日常的学习、生活秩序;解决同学们在校期间的各种困难等。

(3) 选举工作将遵循“公开、公平、公正、竞争”的原则, 采取自荐推荐相结合的办法, 竞选者要在报名时填写自荐登记表, 在正式举行选举之前, 要在全班同学面前发表竞选演说, 选举将采取无记名投票的方式确定正式人选。“公开”即向全班同学公开条件, 公开岗位, 人人都有权力参加选举。“公平”即本着合理、求实的精神, 对符合竞选条件的同学要凭借自己的实力, 平等地参与竞选。“公正”即按照选举的要求, 尊重大多数同学的选择。

2、遵循选举程序

(1) 辅导员在班会上部署班干部选举工作, 并将班委会、团支部各岗位职责及条件向大家公布, 供同学们参考。

(2) 各班同学根据自身条件, 可以选择适合自己的职务或岗位, 到辅导员处报名。

(3) 辅导员根据报名情况, 可广泛听取同学意见。

(4) 候选人必须由本人自荐、他人推荐产生, 各候选人要在选举之前准备好个人演讲提纲。

(5) 组织全班同学投票选举。选举以前, 先由候选人发表个人演说, 然后辅导员介绍候选人情况。最后全班同学无记名投票选举。

3、严格竞选条件

(1) 有愿为同学服务的工作热情, 有团队精神。

(2) 学习主动、认真, 基础良好, 能按规定完成各科学习任务。

(3) 具备一定的组织能力, 善于做一些社会工作。有社会责任感, 有乐于奉献的精神。

(4) 在学校或单位担任过班干部及组织领导工作, 具备一定的工作经验。担任“班委”的同学一般应具备此方面的特长。

(5) 具备良好的道德修养, 为人正派, 积极上进, 敢于吃苦, 乐于助人。

二、以职责为核心加强学生干部培养

刚选拔的学生干部往往有很高的积极性, 但在具体工作中却抓不住重点, 找不到方向, 处理事务时具有盲目性。这就需要辅导员老师耐心细致地做工作, 掌握各种方法紧紧围绕学生干部的职责, 将其培养为成熟优秀的学生干部, 达到培养目标。

1、分阶段逐步培养

(1) 明确职责

各班委必须明确自己的工作职责, 才能更好地树立责任意识, 把握工作方向, 开展工作, 并在日常行为中起模范带头作用, 以身作则。

那么, 学生干部的职责是什么?学生干部首先是学生。既然是学生, 就应该履行学生的职责, 做一名合格的学生。学习是第一位的。这里的学习是广义的, 既包括现代科技的学习, 文化知识的学习, 又包括思想道德的学习, 文艺体育的学习;既包括理论上的学习, 又包括实践中的学习;既包括自己的学习, 又包括同学间的学习等。

其次, 是干部, 是学生的干部。既然是干部, 就要履行干部的职责, 做一名合格的干部。是紧紧围绕促进学生学习这个中心, 牢牢抓住培养学生成才这条主线, 协助老师, 带领同学, 服务同学, 为学校的稳定、发展做出自己的贡献;同时, 也要提高自己的综合素质和能力, 不仅是组织协调能力, 而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神, 也就是要在工作过程中, 学会做事, 学会做人, 学会做干部。

(2) 履行职责

要想尽职尽责, 很好地履行班干部的各项职责, 首先要从各方面培养锻炼学生干部的能力。在日常工作中经常需要班干部上传下达, 与学生、教师进行沟通交流, 需要进一步培养学生干部的语言表达能力和写作能力, 以及处理文件的能力。

其次要讲究工作方法。同样的事情, 以不同的方法处理, 结果会有所不同。辅导员老师要运用各种教育资源培养学生, 要求掌握一些常用的工作方法, 比如通知、信息、要求的转达或传达等。

(3) 承担职责

在班级日常工作管理和各项活动的组织和实施中, 班委会的每个成员都要做到“各尽其职, 各负其责”。这就要求学生干部切实担负起一定的职责。如果工作出现问题, 班干部要勇于承担责任, 做到不抱怨, 不推卸, 通过努力去改正或弥补错误, 只有这样, 才能得到学生和老师的认可和信任;另一方面, 如果取得了成绩, 辅导员老师要及时肯定工作成果, 表扬鼓励, 帮助学生干部树立自信, 同时也帮助学生干部树立威信, 便于日后的管理工作。

以职责为核心培养学生干部的三个阶段, 在时间上并不明确地划分, 而是相互穿插, 相互融合。在这个过程中, 班干部的职责是核心, 只有逐步明确职责, 学习运用各种工作方法切实履行职责, 学生干部工作才会逐步走向正轧。

在这个过程中, 辅导员老师可以采用不定期的集中培训或单独谈话的方式培养学生干部的业务能力, 要求班干部将日常工作的内容的心得及时记录下来, 进行总结分析交流, 培养学生干部的总结分析能力, 最终形成例会制度。

2、在实践中锻炼进步

高校学生干部的素质提高和能力提升, 不是几次例会和培训就能达到培养目标, 而是需要通过组织学生开展活动而实现这些目标, 辅导员老师要激励学生干部积极组织、参与, 适应各种工作环境。因此, 组织活动就成为班干部的一项重要工作, 一种重要的手段。在班级日常事务性管理或学生活动中, 在组织、策划及实施的实践中, 培养学生干部的能力, 锻炼他们的才干;另一方面辅导员老师也可以在实践活动中, 观察、了解班干部的实际工作状态, 从中发现问题, 便于有针对性开展培训和进行谈话。

但是组织学生活动绝对不是培养班干部的唯一手段, 更不是培养目标本身。有些学生干部, 天天很忙, 今天开会策划这个活动, 明天准备举办那个比赛, 后天又穿街走巷, 谈“合作”, 拉赞助。甚至有的人误以为当学生干部就是要搞活动, 谁搞的活动影响大、规模大, 谁就是优秀的学生干部。结果造成一些学生干部虽然开展很多活动, 但收获很少, 不但影响学习成绩, 还影响学生干部在同学们心目中的威信, 不利于学生干部的成长和培养。

固然, 这种积极开展各种学生活动的精神是可嘉的, 但是如果把开展活动作为培养学生干部的目的, 把开展活动作为评价学生干部的唯一标准, 那就是手段与目的颠倒, 是本末倒置。所以, 在组织开展学生活动时, 必须以学生干部的职责为核心, 不搞表面文章。

3、以事例启发教育

在班干部的培训和教育中, 如果只停留在理论层面上, 学生干部就不容易把握, 这就要求辅导员平时注意搜集在实际工作有典型意义的真实案例, 以此启发学生反省, 思考, 总结, 提高。

一般学生工作比较烦琐, 在处理时不注意细节, 就会事倍功半。比如同样是发布一个通知:“周三上午9点在17号楼报告厅, 邀请公司陈为2016届毕业生做就业创业讲座, 要求同学们提前到场聆听”。辅导员让班长把通知转达给各班同学。其中一个班长是这样转述的:

“明天 (周三) 上午**公司总经理陈**先生来我校讲座, 谈就业、创业方向等内容。此次讲座针对性强, 对于咱们应届毕业生的就业和创业非常有帮助和启发, 请各位同学不要错过机会。要求:全体学生明天上午9之前到17号楼报告厅, 务必提前到场, 不许请假!!会议期间保持安静, 认真聆听, 遵守会场秩序。”

而另一个班长是这样发布通知的:

“周三上午有一个讲座, 是**公司老总陈**, 系里要求每个人必须到场, 讲座内容是跟我们就业有关系的, 大家相互转告, 务必准时参加。”

两个班长都完成了转述通知的任务, 时间、地点和要求表述完整准确, 但很明显, 两个通知语气和措词完全不一样。任务虽然简单, 但第一个班长并没有简单地处理, 首先把自己放在和同学一样的位置, 尤其提到讲座的意义时, 是从学生的角度出发, 这样同学们就容易认同, 从而配合班干部的工作。而第二个班长只是简单地进行转述, 结果同学们接受和执行的效果截然不同, 随后很多同学产生了疑问, 既然是系里的要求, 那“不去可以吗?”, “跟我们就业有很大关系吗, 能帮我们找工作吗?”等等。

由这个真实的案例可以看出。一个简简单单的转达通知的任务, 不仅仅体现了班干部的个人素质和能力, 另一方面可以看到, 班干部是否时刻把职责放在心里, 带动学生, 服务学生。

4、及时教育

针对学生干部中出现的一些错误思想和行为, 辅导员老师要及时进行纠正和教育, 不能拖延, 否则会失去教育的时效性, 影响教育效果。

有些学生在班干部竞选环节, 挑三拣四, 拈轻怕重, 不愿意当“小干部”, 只愿意当“大干部”。热衷竞选学校、学院的主席、副主席, 而不愿意当班级干部, 特别是学习委员、生活委员这种“官小”事多的干部。还有的学生干部, 喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动, 而不喜欢脚踏实地地做实事。显然, 有这种错误思想的同学当干部的目的, 恐怕不是为同学服务, 为锻炼自己的才干, 而只是为了满足虚荣心, 有的甚至只为了综合测评的加分而已。

还有极少数学生干部误把老师对他的信任, 作为指手画脚的权力。在传达通知, 分配任务时, 颐指气使, 官腔十足, 沾染上社会上一些干部的不良作风, 脱离同学、高高在上的官僚, 完全忘记了学生干部的职责, 只对老师负责、不对学生负责。这不仅有损老师的声誉, 而且会破坏学生干部在广大同学心目中的良好形象。

针对这些学生干部中出现的错误思想和行为, 辅导员老师除了在集中培训时进行正确引导, 还要与个别学生进行深入交谈, 及时批评指正。如果不及时教育, 势必会在引起学生的不满和反感, 影响到班级的日常管理。

总之, 大学生是国家重要的后备力量和人才资源, 做好大学生干部的教育工作更是关系到党和国家命运的重大问题。加强班干部在选拔阶段的制度建设, 真正选拔出优秀的学生干部, 在培养阶段, 增强责任意识, 以班干部的职责为中心, 为高校学生工作培养优秀成熟的学生干部。

摘要：高校学生干部的教育工作是关系到学校教学与学生管理的重要内容。建立健全学生干部选拔和管理制度, 以此为保障, 以职责为核心, 为高校学生工作教育和培养优秀的学生干部。

11.采样护士工作制度及职责 篇十一

.......严格执行无菌管理制度，采样护士进入人体营养检测中心必须穿工作服，戴口罩及工作帽。经常保持室内、抽血台面的清洁，整齐，随时做好消毒措施，每日紫外线照射消毒一次（不少于2小时）并进行登记。严格遵守无菌规则，按静脉采血操作规程操作，防止交叉感染。无菌物品与污染物品严格分开放置。污染物品按规定放入双层医用垃圾袋内密封，严格按照《医用废弃物处理方法》处理医用垃圾。采样室每周需彻底搞卫生一次，器械物品每周大消毒一次。不得在实验室内喝饮料、抽烟、吃食物和化妆等，不得在实验室会客等。

人体营养素检测中心工作职责

..采样护士必须热爱本职工作，遵守医务人员服务守则与工作原则。需热情而耐心地对待每一位客户，并与其建立良好的关系。

12.厂检员管理制度及职责 篇十二

1．本公司指定孙伟为专职厂检员，耿帅为兼职厂检员。兼职厂检员应协助专职厂检员的工作，并在厂检员因故不能履行职责时，全面代理厂检工作，以保持厂检工作的连续性与完整性。

2．厂检员受公司防疫管理小组领导，定期接受检验检疫局的培训。经考核合格，取得相应资格证书后方可正式上岗。

3．厂检员必须工作积极、作风正派、责任心强、坚持原则、办事公正 4．厂检员负责本公司出口产品的检验检疫的自检工作，应对厂检工作做出比较客观、正确的分析和评价，并如实填写相关记录报检验检疫局。

5．厂检员负责对生产、加工、存放等环节防疫制度和措施的落实监督，确保其符合防疫要求。发现问题及时通知防疫小组成员，并对有关问题提出整改建议。

6．厂检员配合检验检疫局实施现场查验工作。

13.技术部管理制度及职责 篇十三

1目的：

规定技术部的工作范围、职责、制度和考核，为公司生产、经营提供技术保证。2范围：

公司技术岗位的从业人员。3职责：

3.1负责公司产品开发的策划与实施，APQP计划的制定； 3.2负责提供产品图纸，保证产品图纸的完整性、准确性和有效性。3.3负责编制产品工艺文件、检验文件和控制计划。3.4负责技术改造、工艺改善、工艺验证工作。3.5负责与客户进行产品技术问题的沟通与协商。

3.6负责对不合格品产生的原因进行调查、分析；为解决产品质量问题提供技术方案。

3.7负责提供产品清单，进行原材料成本核算。3.8负责产品新技术、新工艺、新材料的应用。3.9参与合同评审和对合格供方的评价。

3.10负责数据分析管理工作及纠正、预防措施的评审工作。3.11负责技术方面的培训工作。

3.12负责技术文件的管理、存档、借阅、发放工作。4制度：

4.1技术部任职人员应遵守法律、法规和公司各项规章制度。4.2技术部任职人员应工作认真、态度严谨，保证工作的准确性。4.3技术部任职人员应反应迅速、态度积极，及时为生产提供技术支持。

4.4技术部任职人员应忠于企业、保守秘密，不得向与公司行为无关的单位或者个人透露公司技术信息、技术文件。

4.5技术部任职人员应积极学习，不断进步，不断提高自己的技术水平。

4.6所有技术文件应妥善保存，计算机内的文件应及时备份、存档。未经允许不准将技术文件转借他人或私自带出公司。5考核

5.1公司对技术部采取项目绩效考核的方法，以激励技术人员工作积极性。技术部对绩效考核奖金实行内部分配的办法，参与项目的人员分配办法另行规定。

5.2技术人员所设计的产品图纸应认真审核，做到正确无误，凡是因设计错误给公司造成经济损失的应当接受处罚。处罚金额如下： a.损失金额在50万元（含50万元）以上的，扣除当月工资的50%和自发生时直到年底的月度奖金、季度奖金、奖金；

b.损失金额在20万元（含20万元）以上，50万元以下的，扣除当月工资的50%和自发生时当月的月度奖金和季度奖金；

c.损失金额在5万元（含5万元）以上，20万元以下的，扣除当月工资的50%和自发生时当月的月度奖金；

d.损失金额在1万元（含1万元）以上，5万元以下的，扣除当月工资的50%；

e.损失金额在1万元以下5000元（含5000元）以上的的，罚款200元；

f.损失金额在5000元以下的，罚损失金额的1%。

5.3严禁向与公司没有合作关系的单位和个人泄露公司技术信息，私自外传公司技术资料，一经发现按照如下办法处理： a.向同行业泄露公司技术资料的，立即开除；

b.向非同行业泄露公司技术资料的，每次罚款500元，出现三次予以开除。

编写： 审核： 批准：

江铃华岳公司

技术部 2013.2.27

技术文件管理制度

1目的

对与技术有关的文件及资料进行管理，确保在使用处可获得适用文件的有效版本。2范围

适用于公司内部技术文件的管理。3职责

技术部负责技术文件的编写、发放、更改的控制和管理。4程序

4.1技术部负责技术文件的编写。

4.2技术文件必须经过审核、经总经理批准后方可发放给各单位使用。各使用单位应保管好自己的文件，保证文件的完整性。

4.3当因特殊合同或生产过程出现变动需编写临时性文件时，应经过审核、批准后方可发放使用，并注明该临时文件的有效期限。4.4文件的发放

4.4.1经批准的技术文件的发放由技术部填写《技术文件发放、回收记录》，并加盖“受控”标识后方可发放。

4.4.2各单位收到文件后要检查份数，确定无误后在《技术文件发放、回收记录》上规定位置签收。

4.4.3当技术文件破损严重，影响使用时，使用者填写《技术文件领用审批单》经技术部长批准予以更换，但必须交回旧文件。4.4.4技术文件一律不外借、外赠。

4.4.5外来产品图样、技术文件必须转换为本公司文件格式后签发使用，外来图样、技术文件不得直接用于生产和检验。4.4.6对外交流的技术资料及文件，必须经过总经理同意。4.5技术标准、外部信息收集整理

4.5.1技术部要编写技术文件目录，并标明修改状态，保证所发放文件的最新有效版本。

4.5.2技术部要参加上级情报网的相关会议和标准宣贯会议等，以获得最新行业信息或标准。

4.5.3各部门参加会议、活动获得的有关标准、技术信息、技术文件需到技术部办理登记手续，加盖“受控”标识后方可使用。4.4.4顾客提供的技术文件由技术部保存。

编写： 审核： 批准：

江铃华岳公司

技术部

14.导医工作制度及职责 篇十四

１、衣冠整洁、仪表端正、举止文明、礼貌待人、有问必答，耐心解释、服务热情、周到，态度和蔼、微笑服务，亲切、主动为病人排忧解难，方便病人就诊；热情接待每一位病人，微笑相迎，禁止“生、冷、硬、顶”现象发生，佩戴胸卡上岗。

２、注意窗口形象，语言规范、百问不厌，耐心解答问题，任何情况下不急躁、不争辩，禁止与患者或家属发生正面冲突，避免纠纷，遇到问题及时与护士长（或相关人员）沟通解决。３、在开诊前半小时开始挂号，要坚守岗位、明确引导患者就医方位、地点并随时宣传看病的注意事项及制度等。

４、按规定协助填写就诊病人门诊病历首页，如姓名、性别、年龄、职业、籍贯、工作单位、住址等项目。

５、维持就诊秩序，急诊病人来诊，应立即通知急诊医生，配合护送病人至急诊科。

６、负责门诊大厅的清洁、安静，做好候诊病人的健康宣教工作。听取病人的意见，不断提高导诊服务质量。

7、站姿要求挺胸收腹、眼睛平视、嘴微闭、面带笑容，双臂体前交叉，右手放在左手上，置于小腹处，严谨东倒西歪或依墙靠壁；坐姿要求端正，上身应正直而稍前倾，头平正、双眼平视、自然大方，严禁前倾后仰，或趴在桌子上。

导医工作职责

1、分诊职责：

依据患者要求及简单问诊后做到正确分诊。要求分诊合理，分科准确。要熟悉每个医生的专业特长和接诊特点，疾病对口，患者特点与医生特点对应。

接待患者应按患者疾病的轻、重、缓、急及其病种有序地挂号分诊。对待残疾、高龄、身体虚弱的患者应主动接待，应合理安排就诊，优先安排检查、治疗。

详细了解医院的科室设置、医生姓名、医疗特色、医疗设备的种类和特点，就医程序及环节，新近开展的医疗活动的具体情况，以便于向咨询的患者进行介绍，引导患者就医。

2、迎宾服务，主动便民职责：负责患者进出迎送，白天两人上班时，必须保持有一人在门前迎接病人，完美展示导医的风采，时刻保持角色状态，要语气柔和，使用文明用语，如：“您好，请问您有什么事？”“请慢走”，“请随我来”等，让患者在不知不觉中感受到医院的文化特色。经常巡视大厅，引导患者挂号、候诊、检查。主动关心患者，如对候诊患者病情的观察，体温及生命体征测量，免费为病人提供开水及一次性水杯、轮椅、针线等。

3、导诊职责：引导患者挂号、候诊检查。对急救、重症、老弱、行动不便又无陪伴的患者，速用平车（轮椅）或搀扶至相关科室，同时全程陪同就诊，帮助患者交费刷卡、取药。对用担架抬来的急危患者，应立即协助送抢救室处理。

4、咨询职责：对前来就诊患者提出问题给予耐心细致解答，对问题回答困难时应向有关人员（或医师）请教或安排相关科室人员解答，不能敷衍病人；负责向患者发放健康教育资料。认真接听门诊咨询电话，认真回答患者咨询；做好电话预约服务，内容登记详细，并于相关医师取得联系。

5、安全防范职责：负责提醒患者保管好随身财物、提醒患者小心地滑。遇雨天，嘱咐患者的雨具用塑料袋装好，防止雨水打湿一楼大厅地面；注意发现形迹可疑人员，及时通知门卫人员。

6、信息收集反馈职责：收集患者的各种反映与信息，及时反馈给医生和门诊管理人员，不断改进门诊工作。如观察和了解患者对医务人员的反映，及时做好登记与反馈。加强与医生沟通，反馈患者各方面的情况，提高门诊接诊治疗率。