争做李芳式的好老师演讲稿

争做李芳式的好老师演讲稿（精选2篇）

1.争做李芳式的好老师演讲稿 篇一

坚守山村，无怨无悔

鸡公山管理区李家寨镇新店小学 郑敏

6月11日，奋力推开4名学生，生命定格在49岁的乡村教师李芳深深地感动着中华儿女。她在乡村小学的三尺讲台默默地耕耘29个春秋。如果不是她那惊天动地的英雄壮举，或许我们在座的各位都不知道她是谁。那毫不犹豫地奋力一推凝聚着李芳老师对学生比天高、比海深的爱。大爱无言，李芳老师用生命给我们诠释了什么是大爱。我们作为李芳老师的同行，要化悲痛为力量，接过接力棒，继续播撒爱的种子。

像李芳老师一样，我也是一名山村教师。我能体会到李芳老师坚守乡村小学29年是需要何等的定力。207月，我从信阳师范学校毕业后，主动申请到李家寨镇最偏远的杨岗小学任教。

杨岗小学交通闭塞，条件艰苦，许多老师都不愿意来。我却坚守了。多年来，我没有在家里度过一个完整的双休日。由于交通不便，我总是星期六上午回家，星期天下午到校。学校有很多留守儿童，我是既当老师又当“妈妈”。给孩子做饭;带孩子看病;中午守护学生……

我爱山里淳朴的孩子。为此，忽视了对家人的关爱。12月，爸爸突发脑溢血住院，在他最需要家人照顾的时候，我却不能丢下学生去照顾他。常言道：“忠孝不能两全”，我坚持了对教育事业的忠诚，却忽视了对父母的孝道。作为母亲，我亏欠女儿太多太多。为了工作，无法陪伴女儿。每次从家里去学校，女儿总是死死抱着我的双腿，哭得撕心裂肺，硬是不让我走。因为她知道又要等一个星期才能见到妈妈。要是赶上大雪封山，一个月也见不到了。

9月，杨岗小学撤销了，我被调到新集小学。李昌政老师去世后，我成了学校唯一的一名教师。我不敢一个人住在空荡荡的学校。只好每天家里学校来回跑。清晨五点半准时往学校赶，下午放学又匆匆回家。就这样，在匆匆忙忙中又过了两年。

205月，我二胎怀孕七个多月时，被诊断为“妊娠高血压”、“妊娠糖尿病”，医生让我马上住院，可是学校缺老师，我就签下后果自负保证书坚持回到学校。

6月10日，我到医院产检，医生狠狠地批评我：“你不要命啦，血压高达180，羊水太少，胎儿缺氧严重，要马上手术”。就这样，孩子提前一个多月来到这个世界。

虽然我在偏远山村小学坚守了近，但在伟大的李芳老师面前，我是那么渺小。李芳老师走了，但李芳精神永存。今后，我要向李芳老师学习，扎根山村，无怨无悔，坚守初心，牢记使命。

2.争做焦裕禄式的好党员、好教师 篇二

一、党的需要、学校的号召就是自己前进的方向

河南兰考县受风沙、水涝、盐碱“三害”之苦已久，每逢荒年，老百姓就会离家外出乞讨。1962年，兰考再遭自然灾害。焦裕禄临危受命，任县委第二书记。这个自然灾害频发的兰考县，很多领导都费劲了心机要调离那里，而只有焦裕禄心甘情愿接受党组织的安排，无怨无悔地将自己的全部精力都挥洒在这片沙土地上。

我们作为河北外国语学院的一名大学教师，也要学习焦书记这种集体主义精神，凡事以学校的工作为重，从学校的大局出发去思考、去做事。当自己的个人利益和学校的大局利益发生矛盾冲突的时候，要毫不犹豫的服从学校的工作。作为大学老师尤其是党员老师，要有对学生、对教学、对教育工作高度的责任感。时时想着教育这份事业，处处考虑着学生和家长关系的问题，站到社会这个大背景下，从全校的高度去思考自己的岗位工作。无条件接受学校的安排并全力以赴完成工作任务。

二、从自身做起，接地气、为学生办实事

在县委会上，委员们各怀心思，怨天尤人。焦裕禄让大家先到火车站，看到数千灾民在风雪中等待着离开兰考，而救灾物资已经在车站上堆放了八天之久。焦裕禄命令县委全体干部到火车站发放救灾物资，并取消了县委干部的特殊供应证。焦书记没有在办公室里给大家开会，而是改在兰考火车站冒雪开了现场会，从实际情况出发，发现群众的疾苦找到工作的不足，并迅速找出了工作的突破口。

河北外国语学院的全体党员教师都要学习焦书记以身作则接地气的工作作风。要走到学生中去了解学生的心理需求、专业知识技能需求、求职择业的需求等等。从学生的需求出发去研究和改革教学方法、人才培养目标和方案、实践教学的形式和途径等等。真正在大学期间培养学生学知识、练技能、掌握做人做事的原则和方法、提升各种实践能力，为走向社会成为用人单位青睐的准职业人打下坚定的基础。真正解决学生的就业难的问题为学生本人、学生家庭以及社会负责。

三、在工作中用业绩证明能力、用作为赢得尊重

在兰考经过一段时间的工作，地委正式任命焦裕禄为第一书记。他不顾肝病的折磨，深入群众调查研究。他从车站拦回了准备离开的农业技术员，并决定为艰苦工作在第一线的基层干部每人补助50斤粮食。在购买补助粮食的过程中，遇到了重重困难，焦书记以高度的责任感，把全部事情都扛了起来，终于补助粮食顺利发放到了基层干部手中，赢得了群众的一致拥护。

作为河北外国语学院的党员教师，我们要学习焦书记在集体工作中吃苦在前、享受在后、无私奉献、勇于担当的精神。当学校有重大活动、重要任务的时候，要积极往前冲，自己多承担多去做，主动请示任务。在荣誉和奖励面前，要多想着他人。低调做人、高调做事，努力进行岗位科研和岗位工作创新，在自己所管辖和负责的工作中，努力做出成绩、多出亮点。用工作的业绩来证明自己的能力，用工作的作为来赢得河外广大师生的认可和尊重。

四、扎根教育事业，贡献自己的一份力量

这部电影中，我印象最深的一幕是当暴风雨袭来的时候，他坚持战斗在抗灾救灾的第一线，带领群众挖沟排涝，抢救庄稼，还到风口去调查固沙防风的措施。焦书记完全没有考虑自己的身体、自己的病情，他心里装的全是百姓的收成，想的都是百姓的疾苦。

焦书记这种舍身忘我的为群众服务的精神，感动了在场的每一位河外老师，很多人都留下了泪水。焦书记的这种行为触动了大家的灵魂。我们都要积极学习争做焦裕禄式的党员教师。在教育教学工作中不怕辛劳，勇于承担责任。无论在科研工作中还是教育教学工作中，要发扬焦书记迎难而上、科学求实、艰苦奋斗、鞠躬尽瘁的精神。做好教育工作者的本职工作。

五、把爱撒满教育的每一个角落、无私奉献

焦裕禄长期超负荷的工作，使他的肝病恶化。1964年3月23日，年仅42岁的焦裕禄病逝。根据他的遗愿，他的遗体被运回兰考，安葬在黄河故道的沙丘上。数万兰考群众前来送别他们的好书记。大家被焦裕禄亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神和在工作岗位上鞠躬尽瘁的事迹所深深感动。

焦裕禄坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉 3 献的焦裕禄精神。