科研管理人员专业简历

科研管理人员专业简历（共15篇）

1.科研管理人员专业简历 篇一

基本简历姓名：杨小姐国籍：中国无照片目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广州身材：163 cm?60 kg婚姻状况：未婚年龄：28 岁求职意向及工作经历人才类型：普通求职?应聘职位：文教法律类：教师、贸易类：贸易类职位、行政/人事类：行政经理工作年限：6职称：中级求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：广州某外贸公司起止年月：2006-06 ～ 2009-12公司性质：私营企业所属行业：商业服务担任职务：行政经理工作描述：1.进出口外贸单证管理。

2.公司内部文件发布、归档。

3.负责ISO质量管理体系认证、ISO环境管理体系认证的建立、运行和年审。

4.主管后勤管理，安排办公设备采购和劳保用品采购。

5.负责管理公司各项合同的风险评估，审核，监控以及归档。

6.广交会出口展位布展，以及进口货物采购。

7.组建并管理公司内部互联网，通讯交换机和企业内部资源管理系统。

离职原因：公司名称：广州开发区工业进出口贸易有限公司起止年月：2003-09 ～ 2006-06公司性质：国有企业所属行业：电子商务担任职务：进出口单证以及后勤行政工作描述：1.进出口外贸单证管理。

2.公司内部文件发布、归档。

3.负责ISO质量管理体系认证、ISO环境管理体系认证的建立、运行和年审。

4.主管后勤管理，安排办公设备采购和劳保用品采购。

5.广交会出口展位布展，以及进口货物采购。

离职原因：猎头教育背景毕业院校：北京交通大学最高学历：本科获得学位: 文学学士毕业日期：2003-07-01所学专业一：外贸英语所学专业二：国际商务受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号1999-092003-07北京交通大学外贸英语文学学士2004-012004-06方圆认证ISO质量环境管理体系ISO内审员2005-012005-11中国质量检验检测局进出口报检报检员资格证书语言能力外语：英语精通国语水平：精通粤语水平：精通工作能力及其他专长本人从事进出口行政工作已有六年，在从事后勤和进出口单证等种种相当繁琐且需要谨慎判断和耐心细致的工作时，我哪怕加班加点都坚持能保质按时完成上级布置的工作任务，得到了领导同事以及客户的肯定。在各级谈判时为公司争取了最大的利益，在制定合同的时候严谨地约束了各自的职责与权益，在担任工会副主席的时候营造了良好和谐的工作氛围，成为员工和管理者沟通的桥梁。在06年我出任现在职公司的行政经理，专门负责行政事物的制定审核管理工作，这让我的业务管理水平和工作能力又有了新的提高和认。并为两家公司建立了完善的ISO管理体系，并制定了国际化、市场化、电子化、专业化、规范化的采购模式并有效的降低了公司的运营成本。

我认为我个人的能力可以适应任何工作要求，并相信能够在该岗位做出积极的贡献。感谢您阅览我的简历，希望能有机会在贵司服务。

个人联系方式通讯地址：联系电话：家庭电话：手机：ＱＱ号码：电子邮件：个人主页：

2.科研管理人员专业简历 篇二

所谓高校行政管理人员专业化, 是指高校行政管理人员经过系统的培养和实践, 对管理知识进行学习和掌握, 以提升自身的管理素质, 从而更好的为岗位进行服务。所以, 其专业化应该具备以下特点:专业理论、专业素质和专业能力。而随着专业化的发展, 这三个特点是相互作用和相互影响的。对专业化进行简单的理解, 就是高兴行政管理人员将管理制度作为依据, 并对自身的专业素质进行不断的提升, 让自己具备更完善的专业知识和能力, 然后对专业化进行不断的完善。

(一) 专业理论

对于行政管理人员而言, 在工作的过程中应该有较强的责任感, 并定期对自身的专业素质进行培养。这是由于行政管理学中最重要的理论就是职业道德。在工作中, 行政管理人员的职业道德体现在各个方面, 对于管理来说, 只有尽心尽力的履行自身的职责, 才能真正的实习管理的积极作用, 也为高校的发展打下良好的基础。所以, 行政管理人员需要树立正确的工作精神, 加强对自身职业道德的建设, 在管理过程中将道德理念融入到一言一行中。

(二) 专业素质

优秀的管理人员不仅仅只是具备一定的专业知识, 而是需要不断对管理内容进行扩展, 力争成为优秀的复合型人才。而在现代社会中, 高校想要在激烈的学校竞争中占有一席之位, 同样也需要这样的复合型人才。因此, 高校在选择行政管理人员时, 往往对人员的专业素质具有较高的要求。

(三) 专业能力

能力是需要经过日积月累而形成的, 行政管理人员的能力包含多个内容:决策能力、组织能力、协调能力、交往沟通能力、反思和不断探索的能力。可见, 这些都需要行政人员通过不断的实践才能得到, 因此在考虑行政人员专业能力时应该结合其实际情况。

二、高校行政管理人员专业化中的问题

(一) 认识不足

我国高校往往重视的学生的学习教育能力, 而忽视了行政人员的管理工作。一方面是由于我国环境造成的, 我国主要以应试教育为主, 家长所关心的只是学校历年来的升学情况, 而很少考虑其他因素;另一方面, 学校本事对行政管理人员专业化的认识存在一定的偏差。 (1) 我国学者对其专业化仍然存在一定的争议, 一些学者认为教育管理本身就是一门学科, 他对高校的良心发展有着重要的意义;而一部分学者则认为管理其实就是服务, 而服务是一项比较简单的工作, 因此就没必要进行专业化; (2) 在对专业化的标准进行制定时, 也同样存在争议, 行政管理人员专业化的标准实际上是体现管理是否成熟的重要标志, 但是, 在实践过程中, 高校认为这种标准化由于管理岗位性质的不同也会有所区分, 所以在认识上存在一定的差异; (3) 专业化应该分为不同的阶段, 这是因为行政人员需要经历选聘、入职前、入职后三个阶段, 所以其专业化内容也应该有所不同。

(二) 人员结构失衡

教学学者布鲁布克认为, 高校中的管理工作更多的应该以知识为依据, 不是应该以传统的少数服从多数的方式进行工作。行政管理人员在制度相关体系时, 需要具备专业素质, 保证管理内容的专业性、科学性和全面性。这是因为行政管理人员所要管理的人员多数都是一些高素质人才, 所以对于行政管理人员而言自身就必须具备一定的专业性。

而我国高校现有的行政管理人员组织, 由于人员水平存在差距, 导致管理结构也变的负责。这些人员中, 一些受过专业培养的人员, 其专业能力较高, 管理水平和管理见解自然也就高;但是, 管理组织中还有一些学历较低, 甚至不具备一定的管理知识, 这些人员受到自身能力的限制, 在工作的过程中经常出现问题, 导致管理效率降低。其次, 行政管理人员所具备的知识普遍比较落后, 在管理过程中经常凭借一些过往的经验, 导致管理体系得不到发展。而体系的不完善, 人员经不能进行清楚的分工, 对于一些管理中的错误就不能责任到人。所以行政人员在管理工作中往往都是被动的进行工作, 行政管理的作用就不能真正的发挥。

三、加强人员专业化措施

(一) 设立人员培养部门

虽然, 我国已经针对行政管理工作开设了相关的专业课, 但是由于需求量的不断增加, , 每年毕业的学生已经不能满足这一需求。对于刚毕业的学生而言, 在岗位中需要经历一定时间的磨合才能真正的适应工作, 所以, 高校可以结合岗位需求多专业课程进行改善, 也可以借鉴一些国家的课程进行改革。同时, 为了帮助学生更快的适应岗位, 也可以开展一些实践课。在学生具备一定的专业素质后, 通过实践可以对已经学习的知识进行深入的思考, 也可以提高学生的专业能力, 真正的将理论知识和岗位工作相结合。

(二) 加强后期培训

行政管理人员的专业化是一个不断完善的过程, 所以人员的专业知识也需要不断的进行培养和学习。而且随着工作时间增加, 一些人员难免产生松懈的想法, 定期的开展培训, 一方面可以提升人员的专业素质, 另一方面也可以提升人员的积极性。

培训的内容当然要以专业化为主, 而且这些内容一定是人员在管理工作中可以用到的。所以, 除了对书上的理论知识进行讲解, 还要结合一定的实际内容, 从而真正的达到培训的目的, 并真正的发挥后期培养对人员的指导作用。而管理人员中, 必然存在这专业水平的差距, 在培训的过程中就要根据不同人员的水平进行特别指导, 保证培训的多样性。

(三) 完善激励制度

行政管理人员专业化发展中需要完善的激励制度。这是薪酬是每个人员的基础动力, 更是员工物质需求的保证, 也是对自身价值最好的体现。随着专业化的提升, 薪酬也需要不断的提高。这是专业化意味着人员能力的提升, 人员对薪酬的要求就会增加, 而合理的薪酬制度也是吸引人才的有效方式。

四、总结

通过以上分析, 我们可以了解到高校在不断改革中, 对行政管理人员专业化也有了新的见解和认识。这是因为随着竞争方式的不断增加, 行政管理人员专业化已经成为高校发展中的必然产物。行政管理人员需要不断的对自身专业理论、知识和能力进行提高, 才能提升管理水平。同时, 也可以通过上述措施, 对行政管理人员工作的积极性进行调度, 保证行政管理人员可以更快的适应高校的发展。我国高校的改革已经是必经之路, 那么行政管理人员专业化也必然会发生改变。

摘要：在改革开放以来, 特别是在开展九年义务教育之后, 我国高等教育入学人数不断攀升, 而入学率的不断增长, 导致高等教育已经发展为大众阶段。而高校管理人员的专业化也必然成为发展的趋势。所以吗, 建议一套完善、科学且全面的管理体制是高校改革中必经之路。完善的管理制度可以帮助管理人员对自身的职业有更清晰的认识, 同时也可以促进我国高等教育事业的发展。纵观我国高校的管理制度虽然已经成型, 但是和发达国家相比仍然有着较大的差距, 本文通过对我国高校行政管理人员专业化进行研究, 寻找其发展中存在不足, 并提出相关的措施。

关键词：高校,行政管理人员,专业化

参考文献

[1]杨兴防.高校行政管理人员专业化研究[D].曲阜师范大学, 2006.

[2]胡冠中.我国高校行政管理人员专业化研究[D].天津大学, 2009.

3.科研管理人员专业简历 篇三

关键词 新课程；图书馆；专业发展

中图分类号：G40-058 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2007）06－0064-03

Library Managers' Profession Development under New Curriculum//Wei Jing

Abstract With the New Curriculum putting in to practice, the importance of library in primary school and middle school are more and more projecting. How to fit the teaching reform, re-survey their profession and realize the cooperation with the teaching, it'll become the core of librarians' development.

Key words new curriculum; library; professional development

Author's address Library at No.1 Middle School of Industry Area, Suzhou， Jiangsu 215000

1 新课程的创新性

1.1新课程目标、内容的变革

新课程定位于“为了每个学生的发展”，这意味着新课程决不是换一套教科书而已，也不仅仅是课程内容的调整，而是教育观念的更新，人才培养模式的变革。新课程追求的是学生的全面发展，为学生提供一种人性化的课程，以促进学生和谐、均衡的发展。在知识经济时代，各种各样的知识在数量上成几何级数增长，学习途径也突破以往书本学习的局限，学什么及怎样学变得尤其重要起来，因此，新课程对知识培养的课程目标更加精细化，将基础知识和基本技能界定为那些适应学生终身学习和终身发展的基础知识、基本技能和方法，使学生在今后的人生道路中在不同的境况下仍能不断学习掌握新的技能和方法。另外，学生的个体差异，决定了在实行三级课程管理体制的同时将校本课程正式纳入学校课程体系。高中教育阶段加大选修课的比例，让学生有更多的机会选择自己喜欢的课程，根据自身的发展规划自由地选择不同的学习模块，给学生一个自主创新的空间。总之，今天的教育、教学要为学生终身发展服务，并不是为了考试服务。

1.2学习方式的变革

新课程的实施改变了教师单方面向学生灌输知识的传统教学方式，突出了学生学习的主体地位，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。为此，新课程提出了新的学习方式，那就是“自主、合作、探究”的学习方式以及带着问题，师生互动，开放性的学习过程。

作为学校教育教学和教育科学研究的服务机构——图书馆，又如何面对、适应这场教育革命，如何积极利用图书馆的资源优势结合自身的专业知识为课改服务，在实践中、活动中提升和发展自己的专业，这应该成为中小学图书馆思考的课题。

2 图书馆人员如何实现专业发展

图书馆人员的专业发展是指图书馆人员在工作中不断提升自身的专业水平，持续发展，达到专业成熟的过程。学校图书馆有其特殊性，既有学科专业，也是教育专业，学校图书馆管理人员的专业发展不仅是知识的积累，技能的纯熟，而且还包括与教育、教学相关的知识、技能、能力以及情意特质在内的综合素质的提升。也就是说需要扩展了的专业特性，如探究意识、合作能力、实践智慧等。在当前新课程背景下，学校图书馆的工作人员应努力实现专业提升，与教育改革同步发展、和谐共进，使自己的专业发展到一个新的平台；使教育、教学达到最佳效果。

2.1必要的知识基础

2.1.1普通的文化科学知识

新课程强调学生的全面发展，强调培养学生的创新能力和自主学习的能力，在课程内容方面它改变了以往“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的状况，加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和基本技能，在教学内容选择上坚持"基础性、时代性和选择性"。图书馆要为新课程服务，其管理人员必须具备普通的文化科学知识，了解和熟悉新教材，了解新教材与传统教材的不同之处，师生需要哪些新的资料，了解学校教育教学和学科研究新动向，主动参与教育教学工作，了解研究学习的内容，图书馆应及时调整管理模式，工作方法，馆藏结构等；及时准备各方面资料，以满足新课程教学的需求。

2.1.2学科的专业知识

中学图书馆要为新课程提供优质的课程资源，不仅要把学到的专业知识融入到新课程服务之中，如对师生用书、教学用书、文艺与科普读物以及其他类书的比例加以调整，做好读者阅读的跟踪调查，配合学校新课程，延伸课堂教学，扩大学生知识面，整合图书资源等，而且还要将图书专业知识传授给学生，培养学生文献检索与图书利用的能力，掌握学习的方法与途径，如图书馆知识介绍、工具书使用方法、读书方法、信息检索和采集等。教会学生掌握使用图书馆资源的技能，培养学生独立思考、自主学习的能力，以此作为辅导、深化、拓展、学习各门课程和超越课程、发展个性、达到自我教育的成效，为学生走上社会后的终生教育打下基础，同时体现新课程目标。

2.1.3基本的网络知识

随着网络技术的不断完善，校园网的建立，教材、教参已经不再是唯一的课程资源，新课程学科教学的综合性特点，更加要求注重资源的开发和利用，因此，中小学图书馆要充分发挥自身的优势，大到将无序的网络信息搜集、筛选、整理、组织、编辑起来，使之有序化和系统化，把网络上丰富的信息资源转化为图书馆信息资源的一部分；小到将校园资源数字化，将教师的优秀论文、课件和优秀教案，学生好的学习方法，创新成果进行收集整理，为教育教学提供丰富的课程资源。教育的改革与发展，使中小学数字图书馆已经成为中小学教育信息化建设的发展方向。作为图书馆的管理人员掌握基本的网络知识已不可或缺，在各种纷杂的信息中筛选、提炼、整合、加工出对教育有用的信息。还要根据课程、活动的需要编写一些精悍的小型数据库、专题索引等。在新课程的改革中发挥出图书馆的资源优势。

当然，以上这些知识并非独立分割的，而是融为一体的，只有把这些知识结合起来，才能在实践中发挥作用。

2.2提升业务能力

2.2.1资源开发的能力

在新课程背景下，学校图书馆工作人员不仅仅是图书管理者，同时还是课程资源的开发者。开发课程资源，也是新课程条件下图书馆的一项重要工作。当前，中学综合实践活动的开设，研究性学习的开展，都要求开发学校现有条件下的教学资源。图书馆管理者已不再是一般意义上的教辅人员，而是完全意义上的教育者；不再是课程改革的旁观者，而是积极参与者、开发者。配合新课程，利用各种途径积极开发各种课程资源，包括新书介绍、阅读指导、书刊索引、专题信息、网络资源的整合传输等等。这种资源开发能力的提高将是现代图书馆管理员业务能力新的诠释。

2.2.2活动设计的能力

新课程的理念告诉我们，每个学生都期望自己是一个探索者，是一个成功者。学校图书馆应该创造各种机会，有意识地把学生和图书馆的图书、报刊、网络紧密联系起来，通过开展各种形式的活动，让学生有机会发表自己所探究课题的意见，说说自己的想法，如定期开展读书交流活动，让学生说说自己读书的体会，让学生乐在其中，让学生从中得到进步。"兴趣成果展"把学生的作品在图书馆展示出来，激发学生的创造力。对社会敏感问题做专题宣传，配以有关图书推荐，图片宣传；师生参与讨论，如经济发展与环保问题，中国传统文化继承问题，世界和平问题（台湾问题）等；开展演讲会、朗诵会、辩论会，从活动中提高学生的综合能力。

3创新的工作方式

3.1探究：即探索研究

综合实践活动是国家规定的新课程，它的实施必须落实到地方和学校，必须以学校、教师、学生的发展为本，必须与学校的特色、社区资源融为一体，着眼于地方特色和校本化。选点探路、资源开发是开展综合实践活动的基础。综合实践活动让学校图书馆与教育、教学二者结合得更为紧密，尤其是"研究性学习"更离不开图书馆。它要求培养学生收集、分析和利用信息的能力，通过研究性学习，帮助学生学会利用多种有效手段,通过多种途径获取信息，学会整理与归纳信息，学会判断和识别信息的价值。学校图书馆正是具备了这些信息资源的优势，校本课程的开发也离不开图书馆的参与，它能及时提供相关资源与反馈信息 ，使学校校本课程能按时顺利地开设。无论是研究性学习还是校本课程的开发，本身就是教育改革的新事物，从内容和形式上都需要我们去探究，图书馆的管理员如果只停留在机械的操作那是不够的，我们面对的是师生随时随地碰到的新问题且要解决这些问题所需的信息资源方面的帮助， 因而，我们在帮助师生解决每一个新问题的时候，都应抱有探究的工作态度和工作方式。

3.2合作

在新课程的背景下，图书馆只有与教师学生的有效合作，互相交流，才能更好地开发图书资源。当前，中小学综合实践活动的开设，研究性学习的开展，都要求教师和学生开发教学资源。这种合作体现在教师向图书馆提出所需的资源，教师与图书馆共同研究遇到的困难，合作解决问题，开发课程资源，为学生提供新的学习方式，实现图书资源的优化配置。图书馆管理人员应该通过与各学科教师的联系和交流，对新课程改革有更深的理解，从采购到编辑书目等多个业务工作中，给予教师提供帮助，推进教师教研的有效开展。同时，与到馆学生交谈，了解学生所关心的信息。通过对学生兴趣小组具体活动来收集有用信息，提高文献采购的针对性；指导学生自己收集与利用学习资源，帮助他们设计适合自己的学习计划。

4学校图书馆管理员实现专业发展的途径

4.1正规培训，加强图书馆员的继续教育

通过正规培训和继续教育，可使非专业人员由外行变为内行，专业人员的知识得到更新。在工作中，只有对图书馆的专业知识精通，对行业知识了解，才能熟练掌握管理手段。在此基础上再学一些其他的专业知识，才能成为知识结构、能力结构合理的专业人才，才能帮助读者迅速准确地捕捉信息并利用所需信息内容检索分析。而这种全方位、高素质、具有多学科、多门类知识的人才，不是一次学历的获得就能造就的，而是要通过不断地继续教育才能形成的。

学校图书馆员还要学习一些与教育、教学相关的知识，如教育学、心理学、教学法等，信息时代还要参加网络知识的培训。如制作图书馆网页，配合新课程，在栏目质量上下功夫，提高读者的点击率。

4.2探索——实践——总结，提升专业水平

4.综合业务人员专业简历 篇四

目前所在： 从化 年 龄： 21

户口所在： 阳江 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

诚信徽章： 未申请 身 高： 163 cm

人才测评： 未测评 体 重： 48 kg

◆ 求职意向

人才类型： 在校学生

应聘职位： 会计， 出纳/收银员， 个人/公司/综合业务人员

工作年限： 0 职 称： 无职称

求职类型： 实习可到职日期： 随时

月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 广州,,

◆ 工作经历

东莞凯山玩具有限公司 起止年月：-07 ～ -09

公司性质： 私营企业 所属行业：贸易/消费/制造/营运

担任职位： 员工

工作描述： 主要负责货物的质量是否达标

离职原因： 升学

◆ 志愿者经历

广州南洋理工职业学院 起止年月：-10 ～ 2013-07

担任职位： 青年志愿者协会干事

工作描述： 主要是给校内校外有困难或需要帮助的人给予帮助，如在校内给学生宿舍清洗风扇、空调，在校外常去慰问老党员及帮组他们打扫卫生、到童心幼稚园帮助小朋友等

◆ 教育背景

毕业院校： 广州南洋理工职业学院

最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： -06

专 业 一： 会计电算化 专 业 二： 教育学、心理学

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

◆ 语言能力

外语： 英语 一般 粤语水平： 优秀

其它外语能力：

国语水平： 优秀

◆ 工作能力及其他专长

2011.11至今 新闻中心院报学生记者团

担任学生记者，负责摄影、采访、新闻写作。提高了自己的摄影能力、表达能力和写作能力。在工作过程中学会了团结、热情、主动、负责等团队合作精神。

2012.11至今 新闻中心院报学生记者团

担任记者团团长助理，负责团内成员生活、学习、工作各方面的安排，及学院各系部活动的新闻工作安排。学会了合理安排学习和工作、提高了自己的交际能力。

◆ 个人自传

校园实践活动：

2011.11至今 新闻中心院报学生记者团

担任学生记者，负责摄影、采访、新闻写作。提高了自己的摄影能力、表达能力和写作能力。在工作过程中学会了团结、热情、主动、负责等团队合作精神。

2012.11至今 新闻中心院报学生记者团

担任记者团团长助理，负责团内成员生活、学习、工作各方面的安排，及学院各系部活动的新闻工作安排。学会了合理安排学习和工作、提高了自己的交际能力。

2011.10-2012.10 财经系团总支组织部

担任组织部的`干事，主要负责上缴本系各班级的团费及活动的安排，锻炼了我对工作的热情和细心。

2011.10-2012.10 院青年志愿者协会

5.金融/贸易/经济专业人员简历 篇五

期望行业： 不限

期望月薪： 面议

教育背景

毕业院校： xx大学

学 历： 本科

专 业： 经贸英语

工作经历

.6-.6 xx电子有限公司

职位：国际销售兼国际采购

职责：销售integrated circuit(ic集成电路)到全球各地，并从国外采购国内短缺的集成电路。

工作能力及特长

本人英语专业毕业，从事集成电路和半导体等的进出口业务4年。非常熟悉Integrated Circuit电子产品的外贸流程及相关物流操作流程。具备网络及电子商务知识。

1.运用公司网站、展会资源，获取客户信息;

2.通过国际专业电子网络(Brokerforum,ERAI,ICsource,Netcomponents, eChips,HK Inventory etc.)开发新客户。

3.跟进客户信息，处理询盘、报盘、还盘，促成销售

4.独立完成客户开发、回盘、议价、单证制作、装运等连贯业务;

5.分析客户信息，归类管理客户资源。

6.分析市场.

联系方式

手 机：

6.计算机专业人员的个人简历范本 篇六

计算机专业人员的个人简历范本一

性别：男

年龄：39岁

户籍：湖南

学历：大专

工作年限：10年

以上期望薪资：5000-8000元

工作地点：广州-不限

求职意向：项目主管/经理|技术经理/总监

工作经验(工作了11年，做了3份工作)

广州海图网络服务中心

工作时间：20xx年7月至20xx年3月[8年8个月]

职位名称：技术主管

工作内容：服务器系统，WIN7无盘服务器，SQL数据库、光纤网络等规划、设计、组建及维护。20xx年为广州移动网吧事业部光纤网络提供测试，并提出合理的网络解决方案。

熟悉网吧、企业的网络管理。有可靠的信息安全管理方案。

在网吧维护和事务管理中，针对网吧二手烟污染严重的问题，提出网吧二手烟净化方案。解决密闭空调环境中的二手烟污染问题。

广州行知职业技术学校

工作时间：20xx年4月至20xx年3月[1年11个月]

职位名称：技术主管

工作内容：负责学校机房及校园网络管理.杭州某连锁网咖

工作时间：20xx年8月至今[5个月]

职位名称：技术经理

工作内容：负责连锁网咖3家直营店的服务器、路由器、客户机的组建、维护。对运营中遇到的问题提出解决方案，并予以实施。

教育经历

20xx年2月毕业零陵学院计算机科学与技术

项目/培训经验

20xx年3月-20xx年9月广州移动网吧项目项目/

培训内容：广州移动成立网吧事业部，与网宿科技、广州迅猛网络科技有限公司合作，在梅花园机房共同分配移动电信光纤资源，为网吧提供光纤服务。

专业技能Windows：精通

经验：15年

语言技能

英语：一般

自我描述

为人冷静、谨慎、乐观积极,可以很快适应新的工作环境。多年网络设计管理经验，具有良好的团队合作精神和沟通能力。学习能力突出，能在短时间内掌握新的知识和技能。工作认真负责。

计算机专业人员的个人简历范本二

姓 名：孙xx

性 别：女

学 历：中专

工作年龄：10 年

出生年月：1987-1

2民 族：汉

籍 贯：xxxx

登记时间：20xx/1/2 1:02:29

最高学历：中专

毕业学校：xx育秀中学

所学专业：计算机

掌握外语：英语(一般)

政治面貌：共青团员

登记时间：20xx/1/2 1:02:29

教育经历：

1996年9月至20xx年6月 xxxx小学（如今：xx十二小）

20xx年9月至20xx年6月 xx八中

20xx年9月至20xx年6月 xx育秀中心 计算机专业

工作年龄：10 年

能力与专长：

1.负责区域内的渠道开发，稳固老客户；

2.制定当月目标分解后计划性的实时，擅长洞察市场动态，分析客户；

3.根据市场情况制定活动方案及策略；

3.从事近10年销售，总结出独立的销售模式，亦是打破传统模式的新思路。

工作经历：

20xx年7月至20xx年3月 xx绿叶美容会所 美容学徒

20xx年5月至20xx年3月 在xx绝对值担任美容顾问 销售化妆品

20xx年7月至20xx年05月 在深知宏翔电子设备有限公司（华强北赛格大厦6408）担任大区经理

20xx年10月至20xx年01月 在xx川唯电子设备有限公司 担任区域经理（负责：山东，河南，江苏，江西，广西，安徽和xx区域）

个人简介：

您好！很荣幸您能花时间看到我这份简历。本人今年30岁，已婚已育，至今我已经有10年销售的工作经验，“没有做不好的事，只有做不好的人”是我的座右铭，人就要一直有追求从而不断的超越自己。本人性格开朗、乐观，敢于挑战，勇于创新。

希望工作类型壹：部门经理/项目经理

希望工资待遇：面议

希望工作类型：全职

希望工作地点：xx镇

意向提交时间：20xx/1/8

其它工作要求：

保险 节假日休息

我的自荐书：

1.负责区域内的渠道开发，稳固老客户；

2.制定当月目标分解后计划性的实时，擅长洞察市场动态，分析客户；

3.根据市场情况制定活动方案及策略；

3.从事近10年销售，总结出独立的销售模式，亦是打破传统模式的新思路

希望工作类型贰：商务经理/主任/主管

希望工资待遇：5000-8000元(￥)

希望工作类型：全职

希望工作地点：xx镇

意向提交时间：20xx/1/2

其它工作要求：

7.科研管理人员专业简历 篇七

矿山企业的成本管理工作直接影响到利润收入的取得, 而成本管理人员的职责行使与专业素质具备又是工作质量的保证。深入分析成本管理人员的职责范围, 并努力提升专业素质, 矿山企业的经营管理水平将会迈上新的台阶。

1 矿山企业成本管理工作的现状

矿山企业成本居高不下是经营中最为突出的问题, 这是由企业从事的业务、所处的地理位置、长期的管理体制共同决定的。矿山企业集采矿、选矿、加工等于一体, 企业运作过程中既要进行项目选址分析和物资采购, 又要处理生产加工及物流运输, 加之计划经济体制的长期影响, 导致成本规模大, 流动资金紧张。在行业竞争过程中, 尽快建立现代企业制度是矿山企业的需求所在, 企业对成本管理的要求越来越高, 沿用以往的管理方法已经不能满足发展的需要。

2 矿山企业成本管理人员的职责

在我国经济转型时期, 矿山企业的经营管理也应积极向集约化方向迈进, 应用现代化管理方法降低成本, 提高经营收益, 构建可持续发展道路。因此, 成本管理人员应重视以下职责行使。

第一, 对企业各部门的成本系统核算。

企业成本管理人员确保成本核算的精准不出差错仅仅是最基本的职责, 如何改进现有的成本消耗模式才是更为深入的工作。矿山企业过去的粗放型经营已形成固有的成本实现方式, 节约成本不只是要控制投入和产出之比, 更要将不利于成本节约的工作流程进行重新整合, 实现资源合理配置。企业现有的成本管理集中于投入的控制, 即“节流”的方式, 缺少“开源”思路。成本管理人员有责任对现有的经营管理流程重新规划, 系统核算各个部门的成本投入, 将成本管理落实到每个部门, 减少物资运输、资源储备、工程开采、人员分配等环节不必要的成本损失。为此, 成本管理人员应重视自身的职责使命, 努力推行成本的精细化管理, 从部门间的分工与协作出发, 细分日常管理和生产作业的工作程序, 实施单位成本核算与量化对比。例如, 管理人员计算选矿成本时, 应将每吨精矿与原矿的消耗比率作为统计的基础, 并考虑在设备方面破碎机、球磨机的功率对成本的影响。实行流程再造后, 管理人员要持续对比新型工作流程对成本控制的成效。

第二, 完善生产作业的全过程管理。

矿山资源开采项目是企业经营的核心, 从设计图纸的制定开始, 至后续的工程施工和验收, 生产作业的每个环节都是成本管理的重中之重。成本管理人员不能被动接受项目生产作业的成本消耗现实, 而是要主动勘查作业现场, 对工程项目的全过程实施成本控制。从很多矿山开采项目的经验来看, 设计阶段的科学预期对节省人力、物力、财力资源, 防止超预期投资至关重要, 但不少企业都将注意力放在现场施工阶段。矿山企业的成本管理人员应当打破传统的工作习惯, 重视设计阶段的预算成本分析, 并完善项目各阶段的现场监督。例如, 设计阶段对采掘工程的布置;矿山开采后进入矿石加工阶段, 人工作业对废石量的控制、减少磨矿耗电;项目完工的验收等等, 都应由成本管理人员参与其中, 并开展抽查。

第三, 加强对各部门的约束管理与考评激励。

内部管理流程再造对成本的节约、矿山开采全过程的成本消耗监督, 都必须与相应的约束和激励机制关联起来, 塑造有令则行、有禁则止、赏罚分明的成本管理体制。成本管理人员应及时对新型管理方法的应用进行部门评估, 以部门落实成本控制的效果确立相应的奖惩。矿山企业每个部门员工在工作经验积累的过程中也能比较熟悉成本产生的因素, 因而可以提出有针对性的成本控制建议。作为成本管理人员, 应注重调动全员管理的积极性, 使每个员工产生强烈的责任感和使命感, 不断改进现有的工作方法, 全方位、多角度节约运营成本, 然后由管理人员根据改进后的成本核算结果, 对相应的部门和人员进行评估考核与奖励。

3 矿山企业成本管理人员的专业素质

以上岗位职责的行使效果需要以成本管理人员的专业素质为依托, 努力提高矿山企业成本管理人员的专业素质是今后工作的重要任务。其专业素质的培育主要体现在成本管理意识、成本管理方法、成本管理态度三个方面。

第一, 树立现代成本管理意识。

作为长期从事粗放型生产的矿山企业, 成本管理意识薄弱, 更重要的是缺少现代成本管理思想的系统学习。今后对于日常的成本管理, 工作人员要区分显性成本和隐性成本的不同管理。显性成本可以被理解为人力、物力、财力的直接消耗, 它是容易直观体现的成本消耗, 例如机器设备的折旧损耗、原材料的使用;而隐性成本则不易被体现, 而且往往是随时间的量化积累才能显现出成本损耗问题, 比显性成本的损耗具有更严重的影响。这是因为, 显性成本损耗一般都是必需的资产消耗, 隐性成本却不是必需的资产消耗, 而是可以通过有效的管理方法抑制的成本损耗。例如, 库房物资管理就涉及隐性成本的投入问题。企业在成本管理工作中要确保资产保值增值, 库房物资中含有大量的设备、工具、原材料。其中, 设备和工具的维护、保养、维修是否及时和专业, 将影响到设备和工具的使用寿命, 延长使用寿命就是节约成本的体现, 科学的使用维护完全能够避免物资的不必要损耗。所以在专业素质方面, 成本管理人员首先要树立现代成本管理意识, 对原先管理不到位的环节予以重视, 规划改进方法。

第二, 使用现代化的成本管理方法。

在树立现代成本管理意识的基础上, 成本管理方法的使用是专业素质的核心体现。成本管理人员应引入现代化的管理方法, 发挥信息技术的管理效能。信息技术为企业经营管理提供了前所未有的便捷条件, 成本管理工作中很多模式化、程序化的记录、统计耗费大量的人力, 信息化管理的技术技能是管理人员应当具备的又一素质。例如, 会计核算周期内对各部门消耗成本的统计对比、成本分类统计核算、预算决算分析等, 都应当实现信息化管理。成本管理信息的采集、分类整理、分析、监控都应建立在信息化管理的基础上, 以实现更加科学和及时的成本核算, 提高资金使用效率。因此, 成本管理人员需要掌握会计电算化、财务信息化的技能, 才能提高日常工作效率, 将精力投入到各部门成本管理改革的工作中来。例如, 矿山开采作业的物资采购成本在总成本中占据比重较多, 但采购规模与实际需求之间存在不平衡的现象, 造成资金的占用和物资的损耗。采用信息化管理, 成本管理人员可以随时查看物资消耗量, 调节采购需求和供给之间的平衡。

第三, 管理工作的责任心和态度。

矿山企业的改革与发展是对旧有管理体制、经营模式变革的过程, 所以新技术和新方法的应用不是一蹴而就也不是一朝一夕的, 它是一个持之以恒的过程, 这就涉及对成本管理人员责任心和工作态度的要求。责任心和工作态度是专业素质的无形体现, 在实践工作中不容易被量化, 但却能发挥强大的杠杆效应。例如, 生产作业方面采矿和选矿所占的成本比重多, 成本管理人员能否经常深入作业现场勘查、尽可能细分操作流程离不开责任心的支持。责任心进而影响到工作态度, 尤其是在矿山企业推行改革的进程中, 企业将会面临多方面的挑战, 拥有责任心的保障, 成本管理人员将会以积极的态度协助企业做好成本核算与控制工作, 排除万难, 促进管理质量的提升。

以上专业素质的培养需要矿山企业应广泛吸纳专业人才, 使具备专业背景和一定学历基础的人才加入企业, 行使成本管理的职责, 同时对企业现有的成本管理人员展开一系列专业培训。成本是影响企业利润的主要因素, 矿山企业的集约化经营必须从根本上改革现有的成本管理工作, 由专业人才将管理意识、管理方法、管理素养引入企业内部, 并在新老员工的培训中形成全员管理的强大效能。

4 总结

矿山企业成本管理人员职责的明晰和专业素质的培育是企业可持续发展的动力, 在行业内部竞争日趋激烈的今天, 人才是企业制胜的关键因素。矿山企业应积极应对改革挑战, 努力积累人才资本, 从而不断增强企业的核心竞争力。

摘要：矿山企业成本管理的效果与工作人员的专业素养有着紧密的关联。首先分析矿山企业成本管理工作的现状, 明确存在的问题, 然后从成本管理人员的职责与专业素质入手展开探讨, 规划今后管理人员的工作发展方向。

关键词：矿山企业,成本,管理,职责,素质

参考文献

[1]王艳飞.对矿山企业成本管理工作的认识与思考[J].新疆钢铁, 2009, (1) .

[2]同伟民.论矿山企业物资采购工作的成本控制[J].中国集体经济, 2011, (15) .

8.科研管理人员专业简历 篇八

第一条为充分发挥继续教育规划的导向作用，促进继续教育管理工作科学化、制度化，推动继续教育更好地为科技、经济和社会发展服务，根据《北京市专业技术人员继续教育规定》，制定本办法。 第二条本办法所称继续教育规划管理制度是指对继续教育规划的内容、编制、实施等进行规范，对继续教育管理工作进行计划、组织、控制和服务的管理办法。 第三条继续教育规划是继续教育规划管理办法的表现形式，反映一定时期内继续教育工作的总方向、大目标、主要步骤和措施保障。 第四条继续教育规划可分为全市规划、行业规划和区县局(总公司)规划、基层单位规划等。

第二章规划内容

第五条继续教育规划的内容主要包括规划期内继续教育的指导思想、主要目标、重点任务和具体措施。

第六条 “指导思想”须体现国家科教兴国战略，坚持实事求是、学以致用、阱求实效的原则，使继续教育积极、有效地为专业技术队伍建设和经济建设服务。

第七条 “主要目标”是指通过继续教育使专业技术队伍建设和继续教育工作拟达到的目标。

第八条 “重点任务”是指根据指导思想对主要目标进行分解而重点提出的各项任务，包括学习任务、管理工作任务和教学工作任务等。

第九条 “具体措施”是指为保障继续教育规划的实现提出的相应办法、途径和手段，包括组织保障、思想保障和物质保障等。

第三章规划编制

第十条继续教育规划的编制工作由继续教育主管部门牵头，会同干部管理部门、有关业务部门和教学部门等单位，依靠领导、专家和广大专业技术人员完成。

第十一条继续教育规划编制的主要依据是继续教育现状和发展趋势，专业技术队伍现状和发展需求，科技、经济和社会发展规划对人才的需求，上级单位对继续教育规划的有关要求等。

第十二条 继续教育规划编制工作应在上一期规划实施的最后一年完成，编制程序一般需要经过调查研究、拟定草案、论证修改、形成文件等步骤。

第十三条继续教育规划应与人才规划和科技、经济、社会发展规划同步，周期一般为五年。

第四章规划实施

第十四条继续教育规划的实施工作由继续教育主管部门负责，会同有关部门进行。

第十五条继续教育规划在实施中可分解成年度计划，通过滚动计划管理的方式完成。

第十六条继续教育规划实行分阶段检查方式，主要检查规划实施工作的进展情况。在规划实施的最后一年，对规划的完成情况进行全面检查和总结。

第十七条各级继续教育主管部门应积极发挥继续教育规划的导向作用，促进继续教育工作在规划管理基础上不断深入发展。

第五章附则

9.科研人员简历 篇九

E_Mail

工作经历技能水平接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在农业以及与农业相关的遗传育种、分子生物学、栽培生理和植物生产等领域，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力，

科研人员简历

，

通过国家大学英语四级考试。 通过国家大学英语六级试。 有较强的听说读写能力。

熟悉Windows操作系统和Office2000、Internet互联网的基本操作，掌握VB语言。

培训经历

9月至7月 于酒钢二中就读初中

99年9月至7月 于酒钢三中就读高中

02年9月至7月 于甘肃农业大学就读本科

10.科研人员个人简历 篇十

在编写个人简历的时候，一来要重视重点的突出，二来要注意个性化的设计。

个人信息

yjbys

性 别： 女

民 族： 畲族 年 龄： 28

婚姻状况： 已婚 专业名称： 生物技术

主修专业： 生物学类 政治面貌： 党员

毕业院校： 龙岩学院 毕业时间： 2013年7 月

最高学历： 本科 电脑水平： 精通

工作经验： 三年以上 身 高： 158 cm 体重：50公斤

现所在地： 新罗区 户 籍： 上杭县

求职意向

期望从事职业： 行政，人事，客服 期望薪水： 3000-4000

期望工作地区： 新罗区 期望工作性质： 全职

最快到岗时间： 三天内 需提供住房： 不需要

教育/培训

教育背景：

学校名称： 龙岩学院 ( 2009年9月 - 2013年6月 )

专业名称： 生物技术 学历： 本科

培训经历：

工作经验

公司名称： 福建天泉药业股份有限公司 ( 2014年3月 - 2017年2月 )

所属行业： 制药·生物工程 公司性质：

职位名称： 化验员

工作描述： 负责产品的入厂检验

公司名称： 海力健生物科技有限公司 ( 2013年3月 - 2014年2月 )

所属行业： 快速消费品(食品·饮料·粮油·日化·烟酒…) 公司性质：

职位名称： 业务员

工作描述： 推销公司产品

公司名称： 龙泰安生物科技发展有限公司 ( 2012年7月 - 2012年8月 )

所属行业： 快速消费品(食品·饮料·粮油·日化·烟酒…) 公司性质：

职位名称： 科研人员

工作描述： 负责新产品的研究开发工作

公司名称： 福州永和大王 ( 2010年1月 - 2010年2月 )

所属行业： 快速消费品(食品·饮料·粮油·日化·烟酒…) 公司性质：

职位名称： 兼职-收银员

工作描述： 负责餐厅就餐人员的点餐工作

自我评价

自我评价： 本人性格开朗，思想上进，勇于进取，富有活力。具有良好的沟通能力，能较好的与人交流。对待工作认真负责，积极主动，责任心强。

语言能力

语种名称 掌握程度

英语 良好

普通话 良好

拓展阅读：投递简历时，你勇气可嘉吗

在我们求职过程中，经常会碰到一些很郁闷的事情，比如说，我看中了人家，人家却看不中我，为什么?首先，自身条件和招聘条件要求相比，似乎总差那么一点。其次，对方设定的年龄和工作经验条件上限限制了自己。再次，专业性太强。

针对以上几点，在投递简历遇到这些情况时，你还有勇气吗?退缩还是勇往直前。根据经验来说，如果自身条件和招聘要求的条件差距不是太大的.，求职者可以尝试，毕竟对于招聘方来说，在招聘广告上所写的要求水分都比较多，在实际工作中要求并没有那么高，有些工作根本就不需要求英语等级，对方偏偏要写上英语四、六级来限制，借此显示他们公司的实力，即使你投递简历条件不大符合这个要求，只要你其他条件够好，对方照样录用你，因为对于一些要求来说根本就是多余的。此外，有些岗位确实是限制要求工作年限和工作经验的，如果你有类似或者相关工作经验那你投递简历估计不会迟疑，但如果你条件不符合该怎么办呢，有些求职者就因为这些疑虑而放弃投递从而错失机会，建议求职者如果觉得自己虽然没有相关工作经验但能够胜任的话不妨试试，有时候广撒网也不是一件坏事，特别是对于那些裸辞的求职者，不要放过任何一个可能的机会。再次，如果是专业性太强的，估计求职者都会根据自身实力来投递，不会白白浪费自己的时间去做根本没有结果的事情。

11.科研管理人员专业简历 篇十一

关键词：医疗卫生;专业技术人员;档案管理

1 加强医疗卫生专业技术人员档案管理的意义

首先，专业技术人员档案記载着职工发展的真实轨迹。通过建立医疗卫生专业技术人员， 医疗卫生部门可以将每位医务人员的个人工作经历记录在案，其中主要包括了医务人员的工作情况、科研结果、取得的成绩和获得的奖励等情况。医疗卫生部门职工的档案是每位医疗卫生部门人员辛勤工作的结晶，更是他们个人成绩的有效证明，对于职工日后的考核、评审、职位调动等都有着重要的意义和作用，因此，医疗卫生部门需要做好专业技术人员档案管理，为日后职工工作做好保障。

其次，专业技术人员档案是医疗卫生部门进行职工管理工作的重要依据。在医疗卫生部门职工管理工作中，适时建立激励机制对于促进职工发展，促进医疗卫生部门管理质量的提高都有着重要的意义。在建立好完善的专业技术人员档案后，医疗卫生部门就可以通过档案中职工的信息对职工的工作情况进行综合分析，从而为职工评定薪资等级，津贴奖励和福利待遇等。此外，专业技术人员档案也是医疗卫生部门选拔、提拔职工的重要参考资料，医疗卫生部门可以根据专业技术人员档案中的个人工作情况对优秀的人才进行选拔、提升医务人员发展的空间，促进医疗卫生部门职工的发展。

最后，医疗卫生部门的专业技术人员档案也是医疗卫生部门选择职工的重要参考资料。随着互联网技术在医疗卫生部门各项管理系统中的普遍应用， 专业技术人员档案可以通过联网实现共享， 这就给医疗卫生部门进行人才引进和职工选拔工作带来了极大的便利条件。医疗卫生部门在引进新的职工时，可以通过检索相关人员档案库， 进而对该职工的工作经历、获奖情况等有一个全面的掌握，这样就为医疗卫生部门进行人员决策提供了更详细的参考资料。同样，医疗卫生部门也可以根据新进职工的档案对其主攻方向有一个更好的掌握，从而将职工安排在适合的岗位。

2 加强医疗卫生专业技术人员管理的措施

2.1 确保医疗卫生事业档案管理内容的正确性

职工的归档内容主要包括了：

①职工的履历材料，主要包括了职工的基本个人信息、教育经历和工作经历等，这其中，职工个人的基本信息应出示具有法律效应的身份证、学位证的复印件，人力资源部门则应对复印件审核并填写验证记录。

②岗位描述，其主要目的在于通过制定明确的岗位职责，以便为日后医疗卫生部门职工进行工作指派、岗位评价和绩效考核等提供有效依据。岗位描述主要包括职工从事的岗位名称、岗位活动和程序、工作条件等。此外，专业技术人员档案还应包括职工本人的技术资格证及医疗卫生部门聘任、评价、考核等相关材料，在医疗卫生部门工作期间获得的奖励、荣誉证书等材料以及处分材料和其他材料等。

2.2 理顺专业技术人员档案工作流程

在医疗卫生专业技术人员管理工作中，档案管理部门及工作人员首先应理顺档案管理工作的基本流程，并严格档案归档的流程来进行。首先，在档案收集和整理的过程中，档案工作人员应尽可能详细、准确的向有关单位的负责人讲解档案收集的内容以及档案材料的各项要求，保证各部门都传达到位，从而减少档案收集中的失误，提高档案收集工作的效率。其次，在档案审核过程中，档案管理人员要特别对医疗卫生部门医师和护士的职业资格证书、注册书的编号和更新日期进行查阅，以保证医疗卫生部门职工资格证书的准确性和医疗卫生部门职工档案的准确性。

2.3 健全专业技术人员档案管理制度

在医疗卫生专业技术人员管理中，还应建立健全档案管理工作的相关制度。首先，应完善专业技术人员档案工作网络，医疗卫生部门中的各个单位都应建立档案管理室，并由专业的管理员负责档案的收集。在档案收集过程中，各科室档案管理人员应本着认真负责的态度，对本科室上交的个人档案材料进行审核，要严把数量、质量关，杜绝档案资料中弄虚作假的情况出现。各科室档案管理人员在完成审核后应将职工的档案材料存入档案卷宗归档，对于不符合档案审核要求的档案材料应交还职工补充完善或修改后再进行归档。各科室的档案归档完毕后还应建立档案管理表，上交医疗卫生部门的档案管理部门备案，以便日后检索和查阅。

2.4 加强专业技术人员档案的开发利用

专业技术人员档案不仅能够反映出职工的工作情况，而且还能够对医疗卫生部门的发展和科研做出重要的贡献。因此，医疗卫生部门的专业技术人员档案管理还应做好后续开发利用的工作，以便职工档案能更好地服务于职工本人，服务于医疗卫生部门工作。首先，应加强医疗卫生专业技术人员管理的信息化工作，充分利用计算机在档案中的作用，建立和完善专业技术人员档案数据库，及时更新数据，保证档案资料的完整、系统和延续。其次，还应加大对专业技术人员档案的开发力度，在严格执行保密制度的前提下，以职工的档案为依据，对医疗卫生部门内的职工的技术能力、继续教育、专业资格等进行资格鉴定和审核，从而不断提升医疗卫生部门职工的技能水平，促进医疗卫生部门的发展。

3 小结

12.科研管理人员专业简历 篇十二

1 对象与方法

1.1 对象

社区在岗在编医务人员100人。其中医生38人, 护士32人, 医技18人, 行政12人。

1.2 方法

采用抽样调查, 利用自制评价问卷对电子档案的应用效果进行评价。比较电子档案和纸质档案的优缺点。问卷分为2部分, 第一部分是基本情况调查, 第二部分是应用评价, 题目均采取Likert 5级量表形式, 每个指标设好至不好5个选项。

1.3 数据处理

所得数据采用SPSS 13.0统计学软件进行分析。其中计量资料采用 (±s) 表示, 行t检验;计数资料采用率 (%) 表示, 行χ2检验。均以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 业务技术档案评价

结果显示, 电子档案的信息不易丢失的均分为 (4.91±0.42) , 明显高于纸质档案的均分 (2.11±0.53) , 电子档案方便快捷 (4.95±0.21) , 明显优于纸质档案 (1.01±0.32) , 利于及时更新、及时分析、动态管理医疗行为技术信息均分 (4.95±0.21) , 明显优于纸质档案均分 (1.01±0.11) , 电子档案便于科室间的信息共享均分 (4.95±0.21) , 明显优于纸质档案 (2.04±0.35) , 电子档案便于社区卫生服务机构采集档案数据信息均分 (4.91±0.42) , 明显优于纸质档案 (1.33±0.21) , 差异均有统计学意义。见表1。

2.2 电子行为技术档案评价汇总

被抽查的人中, 认为电子档案操作方便、简单易行的医生占比50%, 护士占比94%, 医技占比94%, 行政100%;认为医生隐私信息的保密性与安全性问题堪忧的医生占比42%, 护士占比56%, 医技占比28%, 行政83%;认为国家对于建立行为技术档案资金投入不足的医生占比79%, 护士占比88%, 医技占比78%, 行政50%;认为电子档案减轻工作负担, 提高工作效率的占比均为100%;认为电子行为技术档案达到便利、快捷、共享的效果的医生占比95%, 护士占比91%, 医技占比83%, 行政67%。见表2。

3 讨论

社区医务人员专业技术档案是社区卫生服务中心记录本单位业务技术人员的医疗、技术、科研、教学、继续教育等各方面资料的原始文件, 是社区医务人员在日常社区医疗实践与科研活动中直接形成的工作经历、业务技能、工作业绩、学术水平、科研成果等的真实记录[1,2]。

随着医疗改革的日益深入, 社区卫生服务中心在管理方面逐渐趋于科学化和规范化, 医务人员业务技术档案的建立与管理作为卫生事业管理工作的重要组成部分, 是单位了解本单位医务职工个人情况的重要资料, 也是医务人员个人工作和政治面貌的重要组成[3], 越发受到各方面的重视。社区医务人员业务技术档案能够直观地反映社区卫生服务中心的医疗技术现况, 体现中心的医疗水平和医务人员队伍结构;完善社区医务人员技术档案管理建设, 不但能够全面地体现医务人员的个人业务发展过程, 还可以体现社区卫生服务中心的医疗水平和科研实力。

3.1 社区医务工作人员业务技术档案主要内容

(1) 个人简历、学历、技术职称等; (2) 业务培训内容:医务人员毕业后接受过的各种培训, 包括外出学习交流等。 (3) 业务技术考核:包括医院、科室、病区内组织的各种医疗业务培训、考核内容及成绩。 (4) 医疗科研成果、学术论文、专利等情况, 包括学术水平及受奖级。 (5) 接受过的院内外各种奖励、惩法等。 (6) 继续教育学分:每年各类学分完成情况。

3.2 社区医务工作人员业务技术档案的收集方式

以科室为单位, 由科室管理员定期收集个人从入院开始至退休或解除劳动关系结束时的全部档案资料。医院定期以通知或会议的形式向每位医务人员宣教建立个人业务技术档案的重要性以确保登记的真实性, 仔细核对和完善保管以及利用保证, 消除医务人员对资料归档的顾虑。交接登记时的二次核对, 即科室档案管理员与所负责科室医务人员核对, 医院与科室档案管理员核对, 避免档案信息遗漏、丢失、混乱等问题的发生, 保障了业务技术档案的进一步整理和再利用[3]。医务人员业务技术档案是真实的医务人员动态信息资源, 需要及时的补充和完善, 需要众多部门以及医务人员本人的长期支持与配合。

3.3 医务工作人员业务技术档案的管理方式

3.3.1 医护人员技术档案管理要求:档案完善, 复印件由医务科存档并进行信息化管理。

3.3.2 医护人员每年年底自行填写本年度有变化的情况, 医务科审核后报医务科录入技术档案管理系统。

3.3.3 医护人员个人技术档案由医务科进行信息化管理。

3.3.4 医护人员调动时, 医务科应及时将护士信息进行更改。

3.4 信息化手段管理医务人员专业技术档案

近年来, 医院信息系统 (HIS系统) 在我国得到了大力推广, 特别是在上海市闵行区, 已经实现了将信息化手段应用于医务人员日常所有的工作之中, 这为我们建立医务人员行为技术档案提供了一定的机遇。古美社区卫生服务中心作为闵行区信息化建设的试点单位, 在现有信息化基础上, 应用信息化手段客观、实时、全面的记录医疗技术档案, 提高医疗技术档案的真实性、有效性、完整性。建立古美社区卫生服务中心标准化医务人员行为技术档案管理体系, 形成完整的管理制度。使社区的医务人员行为技术档案同样能客观的反应医务人员的业务成长过程, 成为医生晋升、聘任、奖惩的重要依据, 成为中心制定医师队伍教育、培训计划及发展规划的重要依据。

3.4.1 医务人员技术档案信息系统构成

医务人员专业技术档案全面管理技术人员业务技术信息。主要包括, 业务技术历程, 包括个人基本信息, 技术岗位变更, 进修, 培训, 继续教育, 技术准入、麻醉精神药品处方权, 抗生素使用等级情况, 病历质量情况, 技术职称变更情况, 学会任职情况等;各类技术成就, 如论文发表、著作出版、科技立项、新技术新项目, 专利, 授课及带教情况等;奖惩情况, 包括各种奖励, 表彰, 处罚, 投诉, 医疗纠纷, 违反核心制度, 违反技术操作和诊疗指南, 医德医风评价等。

3.4.2 专业技术档案信息化模式

利用信息化管理专业技术档案, 提高档案的利用价值, 依托医院已有的HIS系统, 建立技术档案数据库, 全员参与, 多部门协作, 数据导入录入相结合, 建立不受时间空间限制的服务机制, 人性化管理, 实现医疗、教学、科研、人事信息资源共享。

3.4.3 信息化管理实现资源共享

利用信息化, 实现考评信息, 资格信息, 职务聘任, 医疗权限, 科研, 继续教育, 培训经历, 投诉, 医德医风等各类信息在重要科室间的共享, 根据科室职能设置查看权限, 提高工作效率, 避免重复工作。医务人员可以查阅并及时申请修改, 补充, 更新自己的信息, 定期录入阶段变化情况, 经医务科审核后正式录入技术档案管理系统。各行政部门根据工作需要查阅自己权限内的信息。

3.5 社区医务人员业务技术档案的合理开发和利用

3.5.1 为社区机构职称评定和卫生人才评价工作提供原始资料

业务技术档案是医务人员评聘职称时候最直接的凭证, 也是年终考核评价最有力的依据, 有效克服评价工作中的主观因素和缺乏客观评价指标的弊端, 保证了社区卫生服务中心卫生人才评价工作的公正客观[4]。如医务部、护理部对医务人员的岗位指标考核、业务能力培训以及“三基三严”考核等[9];人事科对医务人员医德行风考核等;各部门均要重视对业务技术档案的开发和利用, 依托档案建立人才评价的综合考评指标, 实现评价过程动态化、评价内容多元化。

3.5.2 充分挖掘医务人员的学术参考价值

利用业务技术档案可以编写《医院论文集》、《科研立项汇总》、《科研成果展示》等材料, 为医务人员提供学术方面的专业信息, 使其能够更加完整、准确地了解本专业的研究现状和发展方向, 帮助其了解新技术新知识新理论, 协助其借鉴以往的成功经验, 为新技术及科研成果的开发与利用, 制定本专业科学研究方向提供必要依据[4,5]。充分调动医务人员的科研工作积极性。

3.5.3 为社区卫生服务中心领导的决策提供参考依据

社区医务人员业务技术档案是医务工作人员的真实材料, 是卫生人才评价和结果分析的第一手资料, 是医务人员工作中的动态材料[6], 是重要的信息资源, 可以帮助管理者了解社区卫生服务中心的实际业务水平和科研能力, 为中心发展做决策[7]。医院可以根据档案, 随时了解各专业、各科室医务人员结构、医疗技术所处水平和科研能力情况, 编制医务人员在职培训和科技人才培养计划, 使医院发展形成合理的人才梯队建设, 并依据重点人才和重点学科建设规划, 为医务人员特长的发挥提供条件, 为医院发展提供可靠依据[8]。

3.5.4 电子检索实现快速查阅, 统计汇总

利用电子专业技术档案带有的强大统计功能, 有效解决档案信息数据多, 汇总麻烦, 查询费事的问题, 为社区卫生服务中心人才交流、科技进步和医疗水平提高提供有利工具[10]。

参考文献

[1]龚霞.当前科技档案管理中的问题及对策探讨[J].沿海企业与科技, 2012 (3) :58-59.

[2]蔡梦凡, 张春艳, 杨帆.浅谈如何提高科技档案管理的质量与利用[J].办公室业务, 2014 (3) :91.

[3]王欢.医院人事档案服务效能与人力资源管理研究[J], 芜湖职业技术学院学报, 2012 (4) :88.

[4]胡果新.浅谈县级医院档案管理信息化建设[J].中国城市经济, 2011 (12) :102.

[5]丽华, 田鸥.医院业务运行标准框架与基本要素介绍[J].中国医院, 2013 (8) :18.

[6]赵春君.浅议科技档案管理加强措施[J].办公室业务, 2013 (5) :101-102.

[7]吴小沪, 朱雅卿, 黄国英.加强医院行政管理队伍建设的实践和思考[J].中国医院管理, 2012 (32) :35.

[8]邱家同.新形势下医院档案管理存在的问题及对策[J].中文信息, 2013 (7) :97.

[9]陈富强, 张福泉, 胡冰水, 等.医院青年行政管理人员职业发展规划的探讨及实践[J].中国医院, 2013 (17) .

13.管理人员的英文简历 篇十三

Staff Accountant

Prepare individual,corporate,and fiduciary income and estate tax returns.Generate compilations and financial statement audits.Research tax issues.

- ASHLAND AUTHORITY,Ashland,VA

Assistant Terminal Agent

Supervised ten ticket agents.Implemented accounting department policies. Assisted in conversion of sales reporting to Lotus 1-2-3.

Strong educational credentials strengthen resume .

Foreign language skills further strengthen candidates qualifications.

SUMMARY OF QUALIFICATIONS

Over twenty years of progressive,professional accounting and supervisory experience.

Computer skills include:Lotus 1-2-3,Taxware Systems,IBM PC,and Microsoft word .

Proficient in Spanish and some knowledge of French.

Self-motivated;able to set effective priorities decisions to achieve immediate and long-term goals and meet operational deadlines.

EDUCATION

Passed C.P.A.Examination,January 2009

UNIVERSITY OF VIRGINIA,Charlottesville,VA

certificate in accountancy with high honors, G.P.A.: 3.6/4.0

UNIVERSITY OF MADRID

Graduate School of Spanish Literature,1972

UNIVERSITY OF RICHMOND,Richmond,VA

Bachelor of arts,arts,modern languages,1971 G.P.A.:3.0/4.0

PROFESSIONAL EXPERIENCE

-present KENDALL MANAGEMENT GROUP,Richmond,VA

Controller

Initiate and maintain general ledgers for three closely held corporations.Compile financial statements.Process payroll,payables and receivables.Prepare budget and cost reports.

2009-present B.T. JOHNSON,C.P.A,Richmond,VA

14.质量管理人员求职简历 篇十四

姓名：赵XX

年 龄： 23

户口所在：北京

民 族： 汉族

身 高： 174 cm

体 重： 60 kg

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 质量管理/测试工程师(QA/QC工程师);供应商管理;质量检验员/测试员

工作年限： 2

职 称： 初级

求职类型： 全职

可到职日期： 一个星期

月薪要求： 面议

希望工作地区： 广州,黄埔区,萝岗区

工作经历

上海***有限公司广州**制造分公司

起止年月：-08 ～ -09

公司性质： 中外合资

所属行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝

担任职位： 品质管理

工作描述： 1、对生产现场的原料、半成品进行抽查确认，为生产过程控制提供可靠的质量信息。

2、按照生产工艺、标准作业手法要求监督生产情况，及时反馈和处理不符合的情况，对不合格品进行调查和跟踪处理。

3、对生产过程中质量问题的进行分析改进，督导协助其进行改善，并验证改进效果。

4、对成品进行抽查检验，确保成品出厂无批量质量问题。

5、对标准样品进行管理，根据标准样品对成品感官指标做出判断对产品留样进行查看和分析工作，提供产品质量变化趋势，分析产品品质改善方向。

6、对测量设备仪器日常维护、保养、运行记录和管理。

7、协助品质主管/经理召集相关部门，迅速、有效的处理客户反馈的`质量问题。

8、定期召开品质会议，对一些生产过程出现的不良进行分析和改善，提供质量数据的分析结果, 并及时发现非正常情况发生的频率和变化趋势。

9、对车间生产工人的质量识别和标准作业技能进行培训。

10、协助工作现场的环境改善及检验工具的维护保管。

离职原因： 家庭原因

广州**汽车零部件有限公司

起止年月：2009-06 ～ 2009-06

公司性质： 中外合资

所属行业：汽车及零配件

担任职位： 质量技术员

工作描述：

1. 参与对各种原因造成的产品质量降低的技术分析并提出整改措施，提高产品质量，降低损失，优化生产流程。

2. 参与公司开展的改善工作环境，参与提高生产效率和完善产品质量的各项目小组。

3. 检验或检测原材料和附件的质量，并做好相应的标识，完成相应的检验或测试报告。

4. 熟练使用卡尺、千分尺等量具、量仪。

5. 检验质量记录的整理、存档、保管。

6. 协助部门主管/经理处理其他质量事宜。

离职原因： 私人原因

教育背景

毕业院校： 广州市高级技工学院

最高学历： 大专

获得学位: 毕业日期： 2009-07

专 业 一： 模具制造与数控技术

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

-09 2009-07 广州市高级技工学院 模具制造与数控技术 毕业证书 09010011084

-03 2006-07 广州市高级技工学院 计算机绘图 职业技能资格证书 0619010000426829

-03 2007-08 广州市高级技工学院 铣床操作与应用 职业技能资格证书 0719010000466514

-04 2008-09 广州市高级技工学院 数控技术 职业技能资格证书 0819011013300194

语言能力

外语： 英语 一般

粤语水平： 精通

工作能力及其他专长

本人长期在外资企业主要负责质量管理工作，对企业质量技术及其要求有较深的了解，始终认为企业成功的关键是质量;熟悉品质检验以及管理方面流程，能按时按质完成任务，保证生产工作!

自我评价

一. 本人长期在日资企业主要负责质量管理工作，对企业质量技术及其要求有较深的了解，始终认为企业成功的关键是质量。

二. 一直以来本着责任心，恒心，细心对待工作，兢兢业业，是个让人放心，值得信赖的人。

三. 始终以“学无止境，贵在坚持”作为座右右铭，具有良好的品质意识和服务意识，重视团队协作，擅长人际关系。

四. 对新事物有较强的适应能力，职责内的事情都会尽心尽力去完成、有始有终，沟通能力强。

附：质管员面试自我评价

建筑质检员面试自我介绍

忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力

在给排水、暖通专业施工经验丰富，工作经验以上，对本专业复杂的问题有丰富的解决经验。所施工的高层、公建、住宅多次被评为市级优质工程。

已参加一级建造师培训一年多，虽然考试没有全部通过，但对自己在施工技术、管理水平等方面都有很大帮助，有了明显的提升。

期望从事建筑及房地产给排水、暖通施工管理;大型商业、公建、机关单位维修技术支持等专业工作

检测主管面试自我介绍

高中大学时对化学很有兴趣，化学成绩一直名列前茅,通过CET-4，经常阅读英文新闻网(美国之音，CNN等)，具有较强的英语听、说、读、写能力。

从事检测工作多年，对检测事业有浓厚的兴趣以及执着的追求,以自己的不断努力和上进心积累了大量的实践经验，在各个技能工作和管理方面经时间的摩檫也掌握了生产中的技巧.

与同事团结进取，相互沟通为工作保架护航，严格要求自己，做以情感人，以理服人，以法制人，做因人制宜，因事制宜的技巧.

质管文员面试自我介绍

工作认真、细心;熟悉首营企业、首营品种等资料的整理、归档;能熟练运用Word、Excel等办公软件的操作;有中药调剂员、医药商品购销员、公共营养师等证件;

工作了大半年，洗去了浮躁，变得沉实;抹去了天真，变得现实;冲掉了棱角，变得踏实;除掉了稚嫩，变得成熟。看到了，思考了，成长了;经历了，接受了，改变了。

环境体系技术员面试自我介绍

大家好，我叫xx，是一个乐观积极向上的人，喜欢结交朋友、喜欢与人交流沟通;并且热爱各种室内外运动、唱歌和演奏乐器等。

对待工作认真负责，高效是我对自己工作的要求，行政能力全面,心态端正，注重企业文化及工作理念传承

专业技能方面，我能独立进行电脑硬件故障的排查和维护,了解网络体系结构,并熟练使用windows系统及各种办公软件和编辑软件等。

15.科研管理人员专业简历 篇十五

1 专业技术人员继续教育网络培训的必要性

首先, 是社会发展的根本需求。在各大事业单位和企业当中, 专业技能和组织领导能力相对较强的专业技术人才队伍显然已成为一支重要的骨干和中坚力量。然而, 随着人口老龄化的推进和就业压力的不断增加, 许多专业技术人员也渐渐难以适应知识和技能的更新, 致使自身专业技能的提升遭受限制。在此形势下, 将会严重阻碍企事业单位的健康发展, 且不利于社会主义现代化的发展和建设。而若是能够有效利用继续教育这一网络培训模式, 加强对专业技术人员的再教育, 不断转换其思想理念和知识技能, 那么将有利于推动企事业单位的更好更快发展, 且其受益对象也会被不断扩大。

其次, 是继续教育网络平台的出现改变了传统的教育学。新事物代替旧事物是一个不断发展的趋势。不断进行新知识的学习也成为专业技术人员提高自我职业道德素养的关键所在。然而, 快节奏和忙碌的生活状态依然不允许专业技术人员再以全日制的学历教育为主。因此, 为了有效吸引学习者并使其贯彻终身学习的理念, 继续教育网络平台便应运而生, 该平台的出现使得更多的专业技术人员能够突破时空的限制, 随时随地进行在线学习, 有效地完善其专业知识结构和技能。此外, 经过长时间的工作实习, 专业技术人员显然也拥有较为丰富的实战经验, 也就是说专业技术人员能够将书本所学理论知识与实际新问题相结合, 亦或是通过网络培训这一平台来加强与授课教师的沟通交流, 最终有效实现教与学相互配合、共同发展。

2 专业技术人员继续教育网络培训特点

2.1 针对性较强

较之传统继续教育模式, 网络培训的继续教育能够最大限度实现教学内容和知识体系的丰富和完善, 并在网络环境中对大量信息进行有效转换。因此, 知识信息的及时性分享显然成为当代继续教育网络培训的重要特征。根据自身专业知识和技能薄弱状况和问题, 专业技术人员可进行一对一的学习, 也就是不同学历层次、专业水平的学习者都能够接受等同教育的目的。

2.2 灵活性十足

借助网络手段来施行教学显然是继续教育网络培训的另一显著特点。大量的音视频和网页逐渐成为专业技术人员进行学习的辅佐根据, 这对于教学吸引力的提升提供了较大帮助, 并且促使专业技术人员能够自觉、主动地接受这种新式教育。同时, 该种教育模式将各方面的资源及不同方向、教育背景的专业技术人才都有机聚集于一起, 这样的教育模式更具灵活性。

2.3 交互性

传统的一对多的继续教育模式已然被一对一交互式的网络培训模式所替代, 灵活多样的教育模式也逐渐取代了单向式的知识灌输模式。专业技术人员无需按部就班地进行知识学习, 只需根据培训机构大体制定教学的方案, 专业技术人员便可根据自身的专业技术状况和工作特征等来自行调整教学方案。因此, 师生之间的教与学也凸显了交互性和针对性, 哑巴式和填鸭式学习显然逐渐消逝。

2.4 时间成本低

一方面, 继续教育网络培训方式的出现有效的突破了学习时空限制, 专业技术人员能够充分利用业余时间, 自行安排学习, 只需在规定时间内完成相应的课程即可, 这显然将大大提高专业技术人员的学习主观能动性。另一方面, 继续教育网络成本相对较低, 只需通过电脑远程培训即可, 不需专门聘请专业讲师、开设教学场地等, 不仅节省了教育成本, 更使得专业技术人员的空闲时间得到有效利用。

3 创新专业技术人员继续教育网络培训模式的措施

3.1 重视网络式教育教学

首先, 对于继续教育的网络培训, 政府应不断加强其法律法规的建设, 使其网络环境趋向规范化, 为专业技术人员创造一个良好的学习氛围。一方面, 要制定好继续教育网络教学的规划, 并向各个省市区域都下达相关性文件, 明确指出在岗职员都必须自觉加强自身专业知识技能, 以便弥补学历教育或是其他教育的不足, 使得专业技术人员皆能够满足日益增长的教育需求。另一方面, 在宣传网络继续教育的同时, 还要对不同学历层次的学习者持以一视同仁之态, 彻底打破学历教育间的界限, 促进继续教育的健康发展。

其次, 网络式教育教学应该分层分系列进行。一方面, 根据不同专业内容, 加以整合专业领域发展及其教育内容, 实现学有所得, 学能善用的教育目的, 同时, 还要立足于基本的专业理论知识, 以此来不断提高教育教学的可实践性。另一方面, 由于每个专业技术人员的专业技术技能存在差异性, 所以还应实施分层式的网络教学。如正式学习前, 可对专业技术人员进行学前测试以评估其专业程度, 根据达标情况来加以施行初级技术课程或是终极技术课程, 从而有效提高教学效率和质量。

3.2 有机融合教学内容与网络

较之传统的面授教学, 继续教育网络培训对于专业技术人员的学习情况难以进行有效监督, 若是学员发现所学内容缺乏实用性和落后性等问题, 那么便会立刻终止学习。因此, 有必要对继续教育教学内容进行科学规划与定制, 保障教学内容具有针对性和科学性, 并将相应的教学内容有机融合于网络环境之中, 从而有效实现继续教育的目标。一方面, 根据专业课程的目标要求和学习课件、视频、课程测试等相关内容, 网络平台都应当加以体现, 以实现学做结合的教学目标。另一方面, 从宣传选课至证书发放这一阶段, 都应将其贯穿于整个科学的管理机制当中, 并借助网络平台, 要求学员积极参与专业知识的讨论。立足于宽进严出原则, 原则上准许不同学历层次学员参与学习, 但同样要严格要求每个学员必须按时按量的完成布置的任务, 最终向学习优秀且合乎标准的专业技术人员发放学业证书。

3.3 多渠道完善教育教学

首先, 在师资建设与管理上要切实加强, 积极引进国内外专业水平强、素养高的各专业领域专家和学者, 促使双师型教师的优势能够得以有效发挥, 并制定科学、合理的网络教学方案。其次, 应将政府、企事业单位以及培训机构有机融合, 使其相互合作, 加快网络式继续教育培训模式的建立, 定期开展相应的专业技能讲座, 聘请相关行业的高素质人才进行宣讲, 根据宣讲报告制作成精致、精细的教学课件, 有效吸引专业技术人员进行学习。再次, 还要逐步完善教育教学评估机制, 将考试测评与专业技术人员的自我检查相融合, 促进教学质量的提高。最后, 还要将继续教育网络平台的建设、系统完善与其考核机制充分结合, 从不同专业角度出发来逐步提高专业技术人员的技术技能, 确切落实专业技术人员的学习状况, 以取得政府、企事业单位的信赖, 从而更好地生活。

4 结语

随着时代的不断发展变化, 专业技术人员的继续教育培训方式也在不断发生着改变, 且正逐步朝着社会化方向前进。显然在信息技术时代, 教育信息化已然成为专业技术人员进行继续教育的一种趋势, 专业技术人员是否能够有效运用网络式的继续教育平台, 来不断增强和提高自身专业知识、技术技能以更好的适应社会不断提高的人才标准要求有着重要意义。

参考文献

[1]钟章和.探索专技人员继续教育新模式[J].人事天地, 2016 (04) .

[2]丁凡, 朱娴娴.专业技术人员继续教育网络培训的实践与思考——以武汉人事人才培训网实践为例[J].经营者, 2016 (11) .

[3]王俊峰.专业技术人员继续教育网络培训模式探讨[J].科教导刊, 2015 (34) .