三会一课培训测试题

三会一课培训测试题（精选13篇）

1.三会一课培训测试题 篇一

《经济生活》第十课测试题

一单项选择题

1.至20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平，对此评价正确的是（）

①是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高③实现了由贫困到温饱的历史性跨越 ④国家的整体经济实力大大增

强⑤是低水平的、不全面的、发展很不平衡的A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④

2.下列对全面小康社会的建设进程理解，错误的是（）

A.它是一种不平衡的发展过程B.它必须保持各地平衡发展，同步富裕

C.它支持部分地区率先实现现代化D.它必须以经济建设为中心

3.树立和落实科学发展观，必须（）

①单纯追求经济的增长速度②坚持以人为本

③树立全面、协调、可持续的发展观④促进经济社会和人的全面发展

A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4.加快西部开发，实现中部崛起，从而缩小全国各地区间的差距，实现全国经济、社会协调

发展，这是关系我国发展全局的一个重大问题。推进区域发展，主要是为了（）

A．缩小我国地区间的差距B.充分发挥市场的调节作用，优化资源配置

C.加强国家宏观调控，克服市场调节弊端D统筹经济发展,协调地区差异，实现共同富裕

5.关于总体小康与全面小康的区别．下列说法错误的是()

A.总体小康是一个低水平的小康，全面小康是一个较高水平的小康

B.总体小康偏重于物质消费，全面小康注重物质生活提高外，还强调实现社会全面进步

c.总体小康是一个发展不平衡的小康,全面小康将缩小地区、城乡各阶层的差距

D.总体小康只是城市的,全面小康还包括农村

6.国家在加快经济发展的同时，进一步增强对公共事业和公益事业的投入，不断完善社会保

障体系。这表明国家正致力于（）

A.统筹经济社会发展B.统筹区域发展

C.统筹人与自然的和谐发展D.统筹国内发展与对外开放

7.2000年中国人均GDP为800多美元，只占日本人均GDP的2.3%，这说明（）

A.我国是处于低水平的小康B.我们已属于中等发达国家

C.我国处于不全面的小康D.我国处于不平衡的小康

8.科学发展观的基本要求是（）

A.发展B.全面协调可持续

C.统筹兼顾D.以人为本

9.“绿色GDP”是指从GDP（国内生产总值）中扣除自然资源耗减和环境污染后的数值。我国引入“绿色GDP”概念的主要目的是（）

A.与国际惯例接轨，便于国际比较B.使GDP 与国民收入趋于一致

C.调整产业结构，大力发展环保产业D.增强国民经济可持续发展的能力

10.下列属于统筹区域发展具体措施的是（）

①人才强国战略②西部大开发战略③可持续发展战略④振兴东北等老工业基地

A、①②B、①③C、②③D、②④

11.总体小康是发展不均衡的小康，全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。

为此，我们要（）①坚持科学发展观②高度重视“三农”问题

③加快中西部的发展④坚持“五个统筹”的思想

A.①②③④B.①②④C.②③D.①④

12.近年来，“中国制造”成为国际社会关注的问题。在制造也方面，中国被越来越多的人称为“世界工厂”，但缺乏核心技术仍制约着我国制造业的发展。这说明（）

Ａ.制造业是我国国民经济的基础Ｂ.自力更生原则要求我们避免从国外引进新技术 Ｃ.我国制造业的出路在于大力发展科技，走新型工业化道路

Ｄ.我国已经实现了工业化和现代化.发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，这体现了科学发展观思想的（）Ａ.以人为本Ｂ.全面发展Ｃ.协调发展Ｄ.可持续发展

14.与过去“又快又好的提法”不同，2006年12月召开的中央经济工作会议提出，要努力实现国民经济“又好又快”发展。两字对调，表明我国经济发展理念正在悄然转变。这一转变表明（）

①我国经济发展更加注重体现科学发展观的要求

②提高经济质量和效益将成为我国经济发展的首要目标

③我国更加注重经济发展与人口，资源，环境相协调

④经济发展必须做到速度，质量，效益相协调

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

15.到2006年，中国三大产业在GDP中的比重，已由1978年的28：48：24变为15：51：

34.三大产业的上述变化说明（）

A.我国已经走出了一条新型工业化的路子B.我国农业的基础地位日益薄弱

C.我国的产业结构得到进一步优化D.我国的农业工业服务业的水平和效益得到全面提高

16..目前中国已成为仅次于美国的全球第二大石油消费国，原油对外依存度为46%，而汽车工业所消耗的燃油将占到整个中国石油消耗总量的1/3。鉴于此，我国应该（）① 发展循环经济，建设节约型社会②依靠科技提高能源的利用率

③ 鼓励发展低油耗、环保的经济型轿车④停止进口原油，维护国家能源安全

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

17.建设资源节约型、环境友好型社会，要求企业（）

A.促进人口、资源、环境相协调B.实现生态效益和经济效益相统一

C.坚持以社会效益为唯一经营目标D.保持社会总供求平衡

18.全面建设小康社会，必须发展社会主义市场经济，这是因为（）

A.市场经济是和我国的基本制度结合在一起的B.社会主义市场经济能促使资源的优化配置，给国民经济带来高效率

C.市场和计划都是资源配置的手段

D.社会主义市场经济是全面建设小康社会的重要内容

19.全面发展是科学发展观的具体要求，全面发展是指在全面建设和谐社会过程中（）

A.多种所有制全面发展B.多种分配制度全面发展

C.工业、农业、第三产业全面发展D.经济、政治、文化、社会全面发展

20.在修建青藏铁路的过程中始终把维护沿线生态环境放在首位，从开工至今，青藏铁路的沿线生态保持良好状态，这样做的目的在于（）

①走可持续发展的良性道路②避免以牺牲环境为代价换来经济一时的发展 ③把发展作为首要目标，以便获得更大的经济效益④优化资源配置，改善投资环境

A.①②③④B.①②③C.③④D.①②

21.目前，提高我国农村经济发展水平，必须大力推进农业的科技创新。这是因为，农业科技创新（）

A.适应我国农业分散经营的特点B.能够扩大我国农业的耕种面积

C.是推动农业发展的关键D.是转移农村富余劳动力的前提

22.江苏省电力公司依靠自主创新首创的“电网安全自动防控系统”，将电网紧急状况处置时间缩短到0.1秒，使江苏电网在2008年初的雪灾中始终保持平稳运行。这说明（）

A.采用先进工艺能提高资源利用率B.以信息化带动工业化的必要性

C.转变经济增长方式的重要性D.科技创新使企业实现了经济效益与社会效益的统一

23.《珠江三角洲改革发展规划纲要（2009-2020）》指出，到2012年，珠三角率先简称全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设()

①要全面追求经济的增长速度②要贯彻落实科学发展观

③要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象

④要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

24.由于历史、自然和社会的原因，目前中国少数民族事业发展仍然滞后，少数民族和民族地区经济与社会发展不够协调，地区之间、城乡之间、民族之间的发展存在较大差距。这主要表明()

A.我国全面建设小康社会目标符合我国国情

B.相对落后地区的小康社会建设主要应靠国家支持

C.小康社会的建设在有条件的地方可以发展的更快些

D.小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程

25.二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是()

①经济体制改革不断深化的必然结果②本世纪头二十年要实现的奋斗目标

③我国所有制改革的必然要求④实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤

A.①②B.①③C.②③D.②④

26.走中国特色新型工业化道路，加快转变经济发展方式，就要促进经济增长()①由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变

②由主要依靠劳动密集型产业驱动转向主要依靠资本密集型、技术密集型产业驱动 ③由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变

④由主要依靠增加资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

27.电子信息产业是国民经济战略性、基础性和先导性支柱产业。在当前国际市场需求急剧下降、全球电子信息产业深度调整的形势下，振兴我国电子信息产业要()

A.发挥政府在资源配置中的基础性作用B.走工业化带动信息化的新型工业化道路

C.降低企业投入和产出的比率D.提高企业自主创新的能力

28.连续多年保持GDP两位数高速增长的深圳今后将不再单以GDP的增长来考核政绩，而更多地重视经济发展中资源消耗、社会公平及人的发展等问题，以实现经济社会的全面、协调、可持续发展。不单以GDP的增长来考核政绩，这意味着（）

A.GDP已不再是衡量一国经济发展的重要指标B.发展经济已退居次要位置

C.社会经济发展的战略目标是在经济发展基础上实现社会全面进步

D.物质财富的增长始终是发展最核心、最基本的内容

二．辨析题

1.2008年中央一号文件指出，“三农”问题事关全面建设小康社会大局。解决好“三农”问题作为全党工作重中之重的要求要始终要坚持。

辩题：统筹城乡发展，就能实现国民经济又好又快发展

2.我国实行绿色GDP就是要把在经济增长过程中，环境污染，自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失作为成本扣除，从而得出真实国民财富总量。这样，我国GDP增长速度将会有所下降。

辩题：实行绿色GDP，不利于我国经济的快速增长。

三，论述题

1.截至2000年底，全国除市辖区以外的2000多个县级单位中，未达温饱线的占22.8％，居温饱线和小康线之间的占63 2％，居小康线和比较富裕线之间的占13.7％，达到比较富裕线的只占0.3％.从人口看，2000年全国基本达到小康水平的占74 84％，接近小康水平的占12．82％，还有12 34％的人口未达温饱和小康。全国农村有3 000万人没有解决温饱问题，6 000多万人处于低水平的温饱，城镇有1 800多万纯收入在最低生活保障线之下的贫困人口。东部沿海发达地区，2001年人均GDP已达到或超过三四千美元，远远高于中西部一些经济落后地区。

（1）以上材料说明了什么问题?

（2）针对材料所反映的情况，我们提出了怎样的奋斗目标？这一目标的经济建设新要求有哪些？

2.近几年来，山东省围绕结构调整这条主线，抓住自主创新、节能降耗和环境保护三个重点，进一步推动经济增长方式由粗放型向集约型转变。今年上半年，GDP增速、固定资产投资、工业增加值等总量经济指标增幅有所下降；工业利润、财政收入、居民收入等大幅增长；上半年，万元GDP能耗、化学需氧量排放分别减少1．5％和3．1％。

运用经济生活的知识回答：山东省经济社会发展状况是如何体现科学发展观的要求的?

《经济生活》第十课 参考答案

一，单项选择题

1—5CBBDD6—10AABDD11—15ACADC

16—20 BBBDD21—25 CDADD26—28CDC

二，辨析题

1.参考答案(1)这种观点是片面的。

(2)我国要建设全面小康社会，实现国民经济又好又快发展，必须统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康大局，必须始终作为全党工作的重中之重。因此要加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。

（3）实现国民经济又好又快发展除了统筹城乡发展以外，还要从以下几个方面着手：提高自主创新能力，建设创新型国家。加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。推动区域协调发展，缩小区域发展差距。

2.参考答案：这个观点是不正确的。

① 绿色GDP把经济增长过程中，环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失作为成本扣除，从而得到的真实国民财富总量。这说明我国政府在经济发展观上，更加坚持从实际出发，贯彻和落实科学发展观。

② 用绿色GDP来衡量我国经济和社会发展，说明我国政府更加注重经济发展速度与质量和效益的统一，眼前利益、局部利益与长远利益、整体利益的统一。

③用绿色GDP来衡量我国经济和社会发展，从表面上看，我国GDP增长速度将会有所下降，但从长远看，节约资源，保护环境，有利于我国经济和社会的全面协调和可持续发展。

三，论述题

1.参考答案：（1）材料表明：我国现在达到的总体小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。

（2）主要奋斗目标是：全面建设小康社会。即在本世纪头二十年，我们要集中力量，建设全面惠及十几亿人几的更高水平的小康社会。

全面建设小康社会，在经济建设方面要达到以下几项新要求。

（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。

（2）全面改善人民生活。

（3）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

2参考答案：①实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须树立和落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。②科学发展观的第一要义是发展。发展首先是经济发展。今年上半年山东省经济增长速度虽然与所下降，但工业利润和财政收人大幅增长，经济增长方式由粗放型向集约型转变，实现了经济发展速度、结构、质量、效益的统一。③在经济发展的同时，居民收入同步增长，发展的成果惠及人民群众，体现了科学发展观以人为本的要求。④在经济发展的同时，万元GDP能耗、化学需氧量排放减少，实现了经济发展和资源、环境相协调，体现了科学发展观协调和可持续发展的要求。⑤科学发展观的基本方法是统筹兼顾。山东省重视自主创新、节能降耗和环境保护，使经济发展，人民收入增长，体现了统筹人与自然的和谐发展。

2.三会一课培训测试题 篇二

关键词：测试培训,课程体系,缺陷,完善

1. 我国软件测试培训发展现状

目前, 我国软件质量越来越受到重视, 软件测试作为软件质量保证的重要手段之一, 也愈发体现出其自身的重要性。多数国内软件企业已开始着手强化软件测试活动, “软件正进入测试时代”[1], 这是中国评测从近几年亲身经历中获得的感受。

1.1 软件测试行业的快速发展带来测试人才的巨大缺口

由于我国企业对于软件测试在软件质量保障中的重要作用认识较晚, 导致软件测试人才的供需之间存在着巨大缺口。

据国家权威部门统计, 我国软件人才缺口超过100万人, 其中很大一部分为软件测试人才, 缺口达到30~40万。

2008年2月, 智联招聘开辟了“软件测试招聘专区”, 这是国内首次专业招聘网站为某一具体职业开设专区。2008年4月, 搜狐网开辟了软件测试专题“IT新锐职业调查:软件测试工程师”, 详尽介绍了软件测试对IT产业发展的重要性和软件测试人才极度稀缺的状况。

1.2 我国软件测试培训发展现状

为缓解高端技能人才紧缺问题, 原信息产业部将软件测试工程师列为国家紧缺型人才, 并于2004年联合五部委颁布的124号文件中强调要“加快培养软件测试人才, 开展软件评测技术的研究”[2], 为软件测试人才的培养提供了政策支持。

然而, 冰冻三尺非一日之寒。软件测试的人才缺口除了国家支持外, 更需要高等教育、职业培训机构以及企业三方的通力配合。

目前, 我国软件测试培训行业已经起步并逐步发展起来。社会上一些测试就业培训机构, 将企业需求和人才供给嫁接起来, 将软件测试课程学习周期大大缩短至4~8个月, 使高校扩招培养的大批基础素质过硬的学生, 得到测试技能的全面培训与提升, 从而可以服务于测试人才欠缺的企业。

一些专业培训机构将重点放在了企业在职人员的测试技能提升的培训方面, 培训内容既涵盖测试技能的提升, 又包含测试经验的共享, 使学员在工作岗位的专业技能得到加强。

从软件测试培训的发展现状来看, 我国软件测试培训已经为软件行业发展提供较多的测试人才, 但是软件测试行业更加注重测试人才的质量, 这就取决于软件测试培训的质量。而培训的质量更多的是取决于培训课程体系, 那么, 我国当前的软件测试培训课程体系的现状是怎样的, 什么样的软件测试培训课程体系能够更好地促进软件测试人才的培养, 更好地促进我国软件生产与测试质量保障能力的提高呢?

2. 我国软件测试培训课程体系概况

随着我国软件测试培训的迅速发展, 课程体系在软件测试培训中的作用越发突出, 各种软件测试培训机构都相继推出了自己的培训课程体系, 可谓林林总总, 多种多样。软件测试培训课程的发展从形式上来讲, 经历了几种模式:单纯软件测试理论课程、测试理论与测试实践相结合的课程、培训与就业相结合的课程等[3]。但总体来讲仍然存在一些不足。

2.1 培训课程体系缺乏系统性

在软件测试职业生涯的发展过程中, 一个系统的测试培训课程体系应涵盖各阶段职业技能提升的课程, 满足不同层次的学员需求。

然而, 当前的培训课程体系中, 有80%以上的课程以就业为目的, 面向大中专往应届毕业生等潜在入行人员;而测试职业中的高级管理层或领导层可能找不到适合自己需求层次的课程;或者现有的大部分课程对于一些资深软件测试工程师来说并不深入。其后果就是我国当前的软件测试培训工作质量不高, 以致对软件测试行业发展的促进作用并不理想。

2.2 培训课程体系覆盖领域不全面

当今, 我国的软件测试业务已经由原来单纯的IT企业, 逐渐扩展到了各行各业, 所以, 软件测试培训课程需要能够与这种发展趋势相适应。

然而, 与培训对象的相对集中一样, 现在的测试培训基本上都集中在通用的软件测试理论和技术上, 而缺少具有行业特色的测试技术与组织管理方面的培训。比如电信行业、医疗卫生系统、电子政务信息系统、金融行业、交通行业等各方面信息化测试培训等, 这将阻碍我国软件测试与质量保障工作的全面发展。

2.3 培训课程体系与测试实践存在严重脱离现象

软件测试培训的关键是理论与实践紧密结合, 突出软件测试的实用性。但是在实际的培训中, 大多数的测试培训理论内容过多, 实践内容相对较少, 而且在实践过程中以工具使用和案例分析为主。

测试工具的培训几乎都是基础使用操作, 并且培训案例多是相对陈旧的, 雷同程度很高。究其原因, 培训讲师属于学院派的居多, 而我国软件测试行业一线的测试及科研专家数量较少, 作为培训师资的数量更是少之又少。这是在测试培训中普遍存在的现象, 也不能从根本上解决学员在实际测试工作中遇到的瓶颈。

通过对以上软件测试培训的课程体系现状的简要分析, 我们不难得出:为了促进我国软件测试培训的健康发展, 保障我国软件生产质量的提高, 我们必须对我国软件测试培训课程体系加以改进, 使之更加系统化, 与实践结合更加紧密。只有这样才能使得我国软件测试培训更加满足从业人员的职业发展需求, 促进我国软件测试行业的快速发展。

3. 中国评测软件测试培训课程体系

中国评测作为国家级软件测试机构, 不仅在软件测试的业务实践上走在行业的前沿, 而且在软件测试理论研究与测试培训方面也积极做着相应的努力。

3.1 中国评测建立了丰富、系统的课程体系

中国评测建立的丰富、系统的基本体系如表1所示。

从图表中我们不难看出, 中国评测的测试培训课程种类繁多, 基本能够满足各种层次人员的培训需求。如测试技能类与网络安全类课程主要面向各类工程师和基层管理人员;管理类课程的主要培训对象是软件测试企业的中高级管理人员和领导者;而组织内训类课程主要是可以针对企业在软件测试项目实施的整个过程中遇到的问题提出综合的解决方案的课程等。

其中, 受工业和信息化部以及教育与考试中心委托, 中国评测为全国软件测试职业教育提供全面的技术支撑, 形成了系统的面向初学者或有志于从事软件测试行业的人士的中高低有机培训课程。

3.2 中国评测建立了覆盖行业的软件测试培训课程体系

中国评测的行业测试业务覆盖到了金融电信、交通能源、工商税务、卫生教育、烟草、广电、司法等各领域的信息化应用系统。利用这种行业测试的优势, 在业务实践中不断进行总结与改进, 中国评测建立了完备的行业软件测试培训课程体系。

课程体系主要包括以下课程:电信行业信息化测试培训、广电行业信息化测试培训、司法系统信息化测试培训课程、教育系统信息化测试培训、医疗卫生系统信息化测试培训、电子政务信息系统测试培训、金融行业信息化测试培训、交通行业信息化测试培训、能源行业信息化测试培训、烟草行业信息化测试培训、税务系统信息化测试培训、农村信息化系统测试培训等。

这些行业培训课程覆盖领域广、针对性强, 能够满足不同行业测试领域的培训需求。

3.3 中国评测建立了与软件测试实践相结合的课程体系

首先, 中国评测的软件测试培训课程是来源于软件测试实践的[4]。为响应国家“人才兴国”战略, 提高我国软件产品质量, 培养一批高素质的软件测试人才, 中国评测组织有关专家、学者和资深的测试工程师, 集合众多国际先进软件测试技术和理论, 参照国际上规范的软件测试标准, 对软件开发过程中可能出现的各种情况进行综合分析, 结合我国现有的软硬件开发环境, 通过对多年技术沉积的总结, 并对已实施的培训课程进行不断地修改和审定, 形成了较为完善的课程体系。

其次, 中国评测的软件测试实践不仅局限于软件测试业务领域, 还来源于我国软件测试的前沿科研工作。中国评测作为工业和信息化部的科研机构, 同时还承担着“863”、“核高基”等众多国家级的软件测试科研课题。所以, 可以及时地把我国软件测试领域中最新、最高端的研究成果应用到课程体系建设中。

再次, 中国评测注重定期地收集、整理最新的项目案例, 完成案例库的更新工作。其中软件测试的案例库是更新最快、内容最为丰富的。在中国评测的软件测试培训课程体系中, 可以运用最新、最典型的案例, 使软件测试培训更加突出其重实践、重应用的特点。

最后, 任何培训课程的组织实施效果, 都是由培训讲师来实现的, 讲师的实践经历对于培训效果起着决定性的作用。中国评测软件测试课程体系的建立、完善与改进, 都是由测试业务一线的测试专家和科研专家直接参与完成的。同时, 中国评测软件测试培训课程体系的实施都是由经验丰富的测试专家和科研专家完成, 所以其培训的实践性是尤其突出的。

总之, 通过对当前我国软件测试培训及其课程体系现状的分析, 不难看出, 要在整体上提高我国软件测试培训的水平, 培养更多的软件测试人才, 我们必须建立健全系统的、全面的、与实践紧密结合的软件测试课程体系, 从而切实提高我国软件生产质量保障的水平。

参考文献

[1]柳纯录、黄子河、陈渌萍.软件评测师教程[M].北京, 清华大学出版社, 2005.

[2]原信息产业部联合五部委.第124号文件, 2004.

[3]张向宏、陈渌萍.软件评测理论与实践教程[M].北京, 人民邮电出版社, 2009.

3.三会一课培训测试题 篇三

一、高中生普通话培训与测试工作的现状

目前，我省对高中生开展普通话培训和测试的学校数量相比中东部发达城市较少。教育资源的不平衡和我省多民族、发展落后等现状严重制约了普通话的推广。部分学校虽开展了此项工作，但不同程度地存在这样或那样的问题。

1.培训教学中存在的问题

（1）认识不够明确

教师口语课程被上成一般的普通课，一些授课教师普遍存在思想不够重视的情况，得过且过，导致教学效果不明显。

（2）应试的功利性十分明显

普通话培训与我们当前的高考应试教育相同，大多数人往往把普通话水平过级考试作为培训工作的主要目的。所以，教师对推广普通话的重要性认识不够，培训大多集中在测前几天的强化训练。学生为了通过测试，也采取考前突击的方式，测后就不闻不问，不求真才实学，但求测试过关，这样就大大降低了培训和测试的效果。

（3）培训课程设置的合理程度不高

一是开设的课时量不够足。大多数学校都忙于高考压力，普通话培训课程时间不断压缩；二是课程设置不合理。当前，高中生的普通话教学多与语文教学融合在一起，并未单独开设课程，而且没有专门的教材。同时普通话培训没有统一的要求，教师上课随意性太大，没有充分调动学生的学习兴趣，培训只有形式，没有具体的成效。

（4）没有重视学生个体差异

我们知道，每个学生的普通话基础不一样，个体差别较大。有的学得快，可有的学生来自农村等偏远山区，受方言影响较大，学习起来十分困难。教师只管教，不管学，授课缺乏针对性，不能因材施教，造成普通话水平得不到提高。

2.测试管理工作中存在的问题

（1）测试机构不完善，管理不到位

目前，甘肃省共设立普通话培训测试站30个，普通话培训测试点41个。普通话水平测试工作大都依靠在高校开展，由于管理人员少，力量薄弱，管理人员缺乏业务素质和管理经验。有的地方虽然建立了测试站，但工作时间较短，机构不健全，职能太单一，只是临时组织学生的报名和测试。因此，普通话测试工作的宣传和推广，测试员的选拔培养、管理和考核，档案的完善与管理等方面的工作都需很大程度的提高。

（2）测试员队伍建设需要加强

普通话水平测试是一项专业性很强的工作，要求测试员有相当高的素质，务必取得相应的国家级或省级资格。由于测试工作依靠高校开展，测试员并不全是从事汉语言教学的老师或者从事语言文字工作，加上部分地区的测试设备简单，评分定级主要依靠人工操作，加之语音本身的模糊性、语音识别的复杂性及个体打分的主观因素等，使评分或多或少存在个人的主观色彩。

二、如何对高中生开展普通话培训与测试

高中生作为当今社会的后备力量，普通话讲得如何也许会成为影响其以后工作生活的重要因素之一。如何提高高中生普通话水平成为目前学校教学工作的一个重要任务。经过多年的学习和从教工作的实践与探索，笔者认为应从以下几方面对高中生开展普通话培训与测试工作：

1.合理安排课程，保证有效学习时间

目前，高中生的文化基础课较多，高考压力大。普通话培训课程往往被忽略，课时较少，有的学校甚至不专门开设培训课。这势必导致学生的普通话水平较低，不适应社会的发展。本着对学生负责的态度，学校应合理安排课程，保证有效的普通话培训时间。笔者建议在高一上学期就安排普通话培训学习，并通过老师的悉心指导，及时激发学生的潜在语感，提高对语音的感受能力，为学生在余下的几个学期内进行普通话自我完善打下良好的基础。

2.加强口语训练，培养良好的听说习惯和语言习惯

加强对学生进行口语训练，着力提高学生的听、说、读、写能力，同时注重培养学生的语言表达能力。在教学实践中，应加强口语训练。口语的训练除了训练语言面貌之外，还要对语言的得体、词汇的选择、解释的得当和逻辑的清晰进行必要的训练。 训练过程中要努力克服方言的影响，摒弃方言词汇，特别是要克服方言语气，力争使语言简洁明了、有条有理。譬如，在语文教学中提倡学生普通话朗读，教师多让学生用标准的普通话朗读，这样在培养学生的口头表达能力的同时加深对文章内涵的理解，使学生的心灵得到美的享受。

3.因材施教，克服方言方音，改变语言面貌

在培训中，我们应结合实际，针对学生的普通话基础薄弱而因材施教。新生进校，由于存在地方差异、城乡差异及个体差异，普通话水平往往参差不齐，语音面貌差别较大。教师就应该指导学生加强记忆，即记住一些常用词或通用词的拼音，特别是一些容易混淆的拼音，如平翘舌音、前后鼻音等。学生则要积极配合老师多听多说，多听可以培养学生的语感，提高学生的语音分辨能力；多说有助于老师及时发现不对之处，及时纠正改进。

此外，在教学中，要注重克服方言方音。有些地方的方言与普通话之间有着很大差异，在声韵调等方面均有明显的地方特色。在指导学生进行普通话训练时，一定要在了解方言特征的基础上，有针对性地制定教学计划。如在声母训练中，普通话中有“平翘不分”“n与l不分”等现象；韵母方面有“前后鼻韵母不分”“i和ie混淆”以及复韵母、单韵母混淆等现象。

4.三会一课培训测试题 篇四

1、理想的实现要靠我们不懈的努力。下列能够很好地体现这一观点的是

A、千里之行，始于足下B、温故而知新，可以为师也

C、三人行，必有我师焉D、不经一番寒彻骨，怎得梅香扑鼻来

2、成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话。这个等式表明

①任何事业的成功和理想的实现，都是一个艰苦奋斗的过程②只要有理想，就一定会成功③离开了艰苦奋斗，理想就不会实现④艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件

A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④

3、我国的女子长跑世界冠军王军霞，刚开始练习长跑时，条件非常艰苦：没有训练场地，就在山地里跑，在公路上跑，没有跑鞋，就穿着解放鞋跑，而且当时的体育界普遍认为：中国人素质不行。顶着重重压力，克服重重困难，经过艰苦的训练，她终于成为世界冠军。这一事例说明（）

A、要实现我们的理想，就必须有一种不畏艰难、愈挫愈奋的气概

B、只有遇到挫折，才会实现我们的理想

C、凡是在事业上取得成功的人，挫折是最大的动力

D、人生的磨难太多了

4、要实现我们的理想，就必须脚踏实地，从点滴做起。下列能体现这一观点的是（）

①不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海②聚沙成塔，集腋成裘

③艰苦创业，争创一流④把握现在，开创未来

A、①②③④B、①②C、①③D、①②④

5、小敏是一名初一学生，她在小学时成绩很好，但升入中学后的第一次模拟考试，她考了二十名。于是，她确立了本学期的奋斗目标，到期末考试，争取考第一名。对此，你的认识是（）

A、可行，说明小敏志向远大，让人敬佩B、不可行，她立的目标太大，不容易实现，会影响她的自信心C、不可行，中学不能跟小学比，女生成绩倒退很正常D、可行，因为小敏很聪明，基础又好

6、中学生李晓沉溺于电子游戏，并因此荒废了学业，为此，家长和老师很着急，对他进行劝告，他振振有词地说：“青春年少，有的是时间。”对此，你的认识是（）

A、他的言行是正确的，玩电子游戏可以锻炼我们的思维，况且，时间有的是

B、他的言行是错误的，沉迷于电子游戏会浪费大量的时间，影响我们的学业,不利于我们人生目标的实现C、他的言行是错误的，他应该等到中学毕业在玩D、他的言行是正确的，玩电子游戏室自己的事，别人无权过问

7、王磊同学的乒乓球打得很好，他的梦想是成为一名专业球员，做中国的“孔令辉第二”。他为自己制定了一分乒乓球训练计划，每天严格地按照计划加强锻炼，从不借口推托。王磊同学的做法值得我们学习的是（）

①他能够很好地把握今朝，脚踏实地②他想成为专业球星③他立决立行，说到做到④他能够结合自己的实际制定切实的目标

A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④

8、在实现理想的道路上，难免会碰到困难和挫折。对于挫折，下列同学的认识正确的是（）

A、挫折是坏事，他阻碍了人们前进的步伐B、挫折是好事，只有遭遇挫折才会最终取得成功C、对于那些不为挫折，愈挫愈奋的人来说，挫折是促使他们前进的动力D、以上说法都不对

9、1984年的国际马拉松邀请赛上，日本选手山田本一在赛前把路程分解为一个个的目标，并在比赛过程中，奋力一个一个地去实现，靠着智慧，他出人意料的夺得了冠军。这一事例给我们的启示是（）

A、要实现理想，就要懂得珍惜时间B、要实现理想，就要勇敢地面对挫折

C、要实现理想，我们就要学会科学地分解目标，循序渐进D、要实现理想，就应该脚踏实地，从点滴做起

10、中学生王浩的.英语不及格，他在老师和同学的帮助下，制定了一分追赶计划，其中有一条就是每天6点准时起床朗读英语，但每天早晨闹铃响起的时候，他就对自己说：明天在开始吧。王浩的做法主要错在（）

A、制定的学习方案不科学B、不能做到立决立行

C、对老师不诚实D、没有树立正确的理想

11、理想的实现是一个艰难的过程，需要我们付出长期坚持不懈的努力。在这个过程中。我们不应该做的是（）

A、不畏艰难，愈挫愈勇B、以科学的态度分解目标，循序渐进

C、不断的调整自己的理想D、脚踏实地，从点滴做起

12、只有很好地把握今朝，才能最终实现自己的理想。下列说法你赞同的是（）

①今朝有酒今朝醉②今日不搏待何时③人不为己，天诛地灭④珍惜现在，把握未来

A、①②④B、②④C、②③D、①④

13、要实现自己的理想，还要注意脚踏实地，从点滴小事做起。下列同学的做法符合上述要求的是（）

①王丽认真对待每一节课②李同志每天坚持锻炼身体③、王良喜欢画画，他利用每天的课外活动时间练习基本功④赵蒙认真完成老师布置的每一次值日任务

A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④

14、鲁迅先生是我国著名的文学家，他曾经说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用到工作上了。”鲁迅的话是告诫我们（）

A、青年人不要喝咖啡，太浪费时间了B、年轻人要向鲁迅学习，立志成为文学家C、要懂得珍惜时间D、要脚踏实地，从小事做起，从现在做起

15、下列同学的说法你赞同的有（）

①王丽：凡是做大事的人，就应该不拘小节②李晨：人们面对困难和挫折时的精神面貌不相同，追逐理想的结果也就不相同③赵刚：任何目标，都必须借助于一定的实施方案，才能最终变成现实④曹宏：理想的实现是一个不断追求的过程

A、①②③④B、②③④C、①②D、①②④

二、简答题：

1、没有理想的人生是灰暗的，没有理想的生活是缺乏活力的。但是小李同学认为，理想像一个美丽的光环，要想摘取到它，实在是太难了。

（1）你能告诉小李怎样才能实现理想吗？

（2）请列举几条关于理想的名人名言与小李共勉。

2、孔子说：“逝者如斯夫”，时间是珍贵的，它无法用任何有价值的东西来衡量。所以，要实现自己的人生理想，就要懂得把握今朝，珍惜时间。

（1）你在日常生活中是怎样珍惜时间的？

（2）试列举你所熟悉的名人或伟人珍惜时间的事例。

（3）请写一句关于“珍惜时间”的箴言作为你的座右铭。

三、辨析题：

有的同学认为：为了实现自己的理想，就要制定科学的目标，，然后严格地按照目标行事，一鼓作气，达到目的。你同意这种说法吗？说说你的理由。

四、材料分析题：

1、甜甜，12岁那年，遭到了人生中的最大不幸，入室抢劫的歹徒杀死了他的妈妈，切断了她的颈髓，她的身体从颈部一下都瘫痪了。这场突发的灾难也是一个活蹦乱跳的女孩，变成了要终生躺在床上，靠别人照顾的人。当甜甜所有的幸福和梦想都在刹那间被粉碎后，作为孩子的她过早的开始了对人生的思考。

在经历了一段组黑暗的日子以后，田甜想利用电脑营造出她另一个自由的世界。在双手不能动弹的情况下，她用嘴叼着筷子来敲击键盘，付出的代价是常人难以想象的。经过艰苦的磨练，最终只作出漂亮、幽默的动画。

11月28日，在中国科技在线网上科普动画制作大赛上，田甜制作的两部动画片分获大赛三等奖和纪念奖。1月，她的作品在中国首届电脑在线别卡设计大赛中脱颖而出，荣获一等奖。田甜正朝着她的美好理想迈进。

（1）上述事例给你的启发是什么？

（2）挫折对人生理想的实现起着什么作用？

（3）在追求人生理想的过程中，你曾经遇到过挫折吗？你是怎样对待的？

2、学完本课后，初二、三班机位同学针对“怎样实现人生理想”发表了不同的看法：王刚说：“要实现理想，就要脚踏实地，从点滴做起。”李影说：“要实现理想，还要学会科学地分解目标。”赵斌说：“只有很好地把握今朝，才能创造辉煌的人生。”政治老师说：“你们的观点都正确。”

（1）你同意王钢的说法吗？为什么？

（2）我们怎样才能做到把握今朝，创造未来？

（3）为了实现人生目标，你在日常生活中是怎么做的？

五、实践探究题：

1、现在的学生大多是独生子女，家庭条件优越，很多学生安于现状，无所追求，不能树立正确的人生目标。为此，某校决定以“树立理想，搏击人生”问题对学生进行系列教育活动。假如你是活动的策划者，请完成以下任务：

（1）请列出几种活动形式。

（2）为推动活动的开展，取得较好的效果，请设计两条宣传性标语。

5.志愿者培训第一课简报 篇五

---志愿中国，和谐社会

为加强我校青年志愿者关于志愿服务理论的学习，完善志愿者工作的技巧和方法，提高志愿者整体素质和志愿者服务质量，建立健全志愿者工作管理和队伍建设体系，4月，我校青年

志愿者协会开展了

2011年青年志愿者培

训活动。参加培训的是

青年志愿者协会各部

门理事会成员及我校

各大队志愿者会员，通

过课堂讲授与课堂讨

论相结合、看电影的形

式加强青年志愿者的志愿服务基本理论及

志愿服务精神。在接下

来的培训课程中我们

还会涉及志愿者礼仪与修养、志愿者紧急救护、无偿献血等相关知识。

4月27日下午六点，以“志愿中国，和谐社会”为主题的志愿者培训的第一节课在综合楼102教室举行，在这里我们观看了电影《志愿者》

通过讲述一群青年学子放弃城市优越的生活和

1工作条件，志愿参

加大学生志愿服务

西部计划去西部地

区支教的故事，展

现当代青年默默奉

献爱心，找到并实

现自己人生价值的动人经历。这部电

影让大家感触很深，更是让我们明白志愿者对自己人生价值的体

现。

随后师姐向我们讲解了一些有关志愿者礼仪与修养、志愿者

紧急救护、无偿献血等相关知识。让我们知道了更多关于志愿者

工作的一些细节问题，通过积极的讨论我们大家纷纷上台表达自

己对参加志愿者活动的想法，气氛很是热烈。

两个小时的时间

让我了解并掌握了一

些关于礼仪接待、应急

救援和基本医疗常识。

这一次的志愿者培训

课使我们学到了很多

知识，也提高了我们今

后志愿者活动的服务

水平。

在这次培

训中，我进一步

深刻领悟了“奉

献、友爱、互助、进步”的志愿服

务精神，也更加

深了对志愿者这

一名词的理解。

一名合格的志愿

者不仅要有真诚热情的微笑，还必须具备专业的工作素质这样才

6.采气二厂上好节后安全培训第一课 篇六

2013/2/17 3:17

2月16日上午8点30分，采气二厂作业六区综合办公室坐满了春节长假后返岗的员工，该区技术人员正在为他们上新年安全培训“第一课”。这是采气二厂十年如一日坚持利用多种形式，加强节后安全培训的一个剪影。

“通过上好“安全第一课”，及时给员工敲响春节期间安全生产警钟，增强了员工的安全生产意识，为全年安全生产平稳运行开好局、起好步。”采气二厂安全科负责人向记者介绍到。

春节期间，采气二厂300多名员工坚守岗位，精细操作，精心巡检，保证了3座天然气处理厂、400多口气井和30多座集气站的安全平稳运行，未发生一起安全生产事故，实现气田生产平稳有序。节日期间累计生产天然气1.41亿立方米，圆满完成了春节期间天然气生产保障任务。

蛇年首个工作日，这个厂迅速召开专题会，安排部署节后重点工作，加快各项工作启动步伐，要求各基层单位干部员工在节后采取有效措施，狠抓自查自改工作，落实好设备的检查保养，安全生产制度的落实等各项常规性工作，扎实绷紧上产弦。同时，积极组织员工学习油田公司、厂两级工作会精神，及时将油田公司实现5000万吨，建设西部大庆战略目标的指导思想、工作目标、工作任务传达到全厂每一位干部员工，切实把会议精神转化为上产的动力。

此外，针对节后各项施工作业全面启动，这个厂一方面发挥跟班干部的监管作用，看关键、盯重点、查隐患，对违反标准和规程的操作坚决制止，对检查出的隐患及时整改，做到检查过程不放松，隐患整改不漏项。另一方面通过开展形式多样的安全培训，在提高员工安全素质上下工夫，强化员工安全防范技能。榆林、子洲气田各主要生产单位根据设备满负荷运行实际情况，组织经验丰富的班组长对员工进行岗位操作规程、应急预案及设备设施安全使用培训培训，提高岗位员工安全生产能力，筑牢安全生产基石。

7.三会一课培训测试题 篇七

一、准确定位测试的性质

在普通话教学培训测试体系的构建时应该充分认识PSC的特点和性质。PSC有着自身的法定地位, 我国《宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》都明文规定国家推广全国通用的普通话。这些国家政策的制定为PSC的开展提供了强有力的保障, 可以很好地促进普通话的推广, 实现普通话的全面普及。PSC应该能够合理有效地测试出人们的普通话用语规范、熟练程度以及普通话的水平等级, 以推广普通话作为其根本的目的, 并且服务于普通话的推广工作, 只有准确认识到测试的性质, 才能保证PSC的科学性和规范性。普通话口语的教学占据着较大的比重, 应该高度重视普通话口语的教学, 对PSC的定位应该全面考虑, 这样才能更好地统筹全局, 切实做到普通话的推广。

二、加强普通话口语教学是基础

普通话的口语教学是非常重要的, 应该培养学生在日常生活中尽可能地讲普通话, 这样才能有一个良好的环境, 更好地促进普通话的推广。PSC只是一种检测普通话水平的手段, 而且普通话与日常生活紧密联系在一起, 与各个学科之间有着密切的关系, 是各学科知识表达的形式, 因此, 普通话口语教学是构建科学测试体系的基础, 应该遵循以下几个原则来更好地促进普通话口语教学的开展。

(一) 循序渐进的原则

普通话口语教学是一个慢慢积累的过程, 得有一个循序渐进的过程, 这样才能达到更好的学习效果, 保证普通话学习的质量。普通话口语的教学涉及很多方面, 如发音、规范、语气等都是在口语学习中应该注意的。在我国不同地区的人们都有自己的语言特色, 这也造成了我国语言的多样性, 只有一个统一交流语言, 才能更好地促进双方之间的交流。孩子在出生以后接触的基本都是方言, 这就造成了长大以后改变的困难, 为了更好地解决这些困难, 应该对学生进行慢慢引导, 将教学分成两个阶段, 第一阶段主要进行听说能力的培养, 多练习发声技巧、朗读训练和态势语训练等;第二阶段主要是听说能力的形成和提高阶段, 多进行一些辩论、演讲等。这样才能有一个良好的开始, 通过循序渐进的教学, 切实做到普通话的推广。

(二) 精讲多练的原则

学习一门语言最好的方法就是多练习, 还有就是教师在教学时对教学方案进行合理有效的设计, 这样才能达到最佳的普通话学习效果。采取合理的教学方法, 再经过学生的练习, 才能取得良好的学习效果。在口语教学中可采用“三三制”的时间分配方法, 理论指导、教师示范和多媒体教学占三分之一时间, 学生训练和师生评议占三分之二时间。这样合理的进行分配, 才能更好地做到普通话的推广。

三、强化测前培训是保障

测前培训是一个非常重要的环节, 可以很大程度上缓解测试前的紧张, 促进测试的顺利通过。在测试前应该组织一些有经验的测试员对考生进行有针对性的强化训练, 这样考生才能有充足的心理准备, 才能有出色的临场发挥。在这个过程帮助考生确定出努力的方向和训练重点, 在剩下的时间内进行强化训练, 弥补一下自身的不足, 这样才能更好地保障考生测试的顺利进行。

四、确保质量是关键

确保普通话的质量才是PSC测试的关键, 只有建立一个公平公正的评价标准, 这样才能更好地促进普通话的推广。测试的质量是最为重要的, 应该对各项操作进行科学规范化的管理, 在工作中做到“四个严格”:组织管理严格、试题管理严格、测试标准严格、颁发证书严格。在测试时对各个阶段进行严格管理, 这样才能确保测试的质量, 才能做到普通话的应用。在测试工作的具体实施过程中, 应该加大管理的力度, 严格执行测试工作规程, 每个环节都应做到全面考虑, 做到测试工作的严谨, 保证测试的质量。

五、结语

本文通过对普通话教学培训测试科学体系的构建进行探析, 认识到了普通话推广的必然性, 应该对普通话教学培训测试的科学体系进行完善, 这样才能更好地促进普通话的推广。普通话的普及有着积极的影响, 有利于各地区之间人们的交流, 促进社会的和谐发展, 为了更好地做到普通话的全面普及, 应该不断对测试体系进行完善。

参考文献

[1]傅灵.方言与普通话的接触研究[D].苏州大学学报, 2010.

[2]朱振岳.测试普通话电脑来帮忙[N].中国教育报, 2009.

8.三会一课培训测试题 篇八

新女性时代，不止男生怕入错行，女生一样害怕担心。

所以，别等到傻事做尽，才想到中途思考，无论工作还是生活，一定要先思考后行动，杜绝一切隐患。

《麦肯锡入职培训第一课》里说，“没有不会工作的人，只有缺乏逻辑思考的大脑。”这本书建议职场菜鸟们不妨拿出刷微博和豆瓣的时间阅读一下，战术上不努力，战略上又懒惰，那么你就不要总是抱怨为什么得不到重视的总是你了。

本书开篇已经很明白地告诉你，选择错误，你付出的精力和时间再多，都没有什么卵用，恩，现实就是这么残酷。但是，它也告诉你了，逻辑思考并不等于天生好头脑，so，只要你想亡羊补牢，是为时不晚的。

而且《麦肯锡入职培训第一课》这本书最大的亮点就是善解人意的将书面表达特别强的理论用浅显易懂的方式做表达。关于职场沟通，作者在目录上已经表达的很清晰：身在职场的菜鸟为什么要学会思考，我们该思考什么，这么做的理由，还有该怎么去行动。总结很到位，指导很具体，内容称得上实在的干货，作为办公室新鲜人，建立思考模式，提高逻辑思维已是足够，我想这也是图书封面上为什么有底气称上完这堂课你走到哪里都抢手的原因吧。

作者的讲解通熟易懂，案例丰富，书中所提到的学习方法及工具，金字塔结构、归纳法、演绎法、头脑风暴、六顶思考帽以及紧急度重要度矩阵扥等都是值得认真学习的。印象最深的章节是第二章批判性思考，作者说要从“想当然”中脱离，简直是万分点赞。我一直不觉得自己情商高，平时思考问题的时候总是越想越多无限延伸，问题没有解决，自己先累瘫了。批判性思考的理论建议人在思考时候往轻松的方向发展，筛选思想，屏蔽到不必要的想法，尽管对刚接触逻辑思考的人来说有些艰难，但是在经过最初艰难的转换期之后，这种思考方式带来的受益巨大，在屏蔽了繁杂的信息之后，我想的问题也越来越深入，也觉得周围越来越清晰。

9.三会一课培训测试题 篇九

开心自主梳理，轻松搞定基础。

一、比一比，组词语。

惰（）

久（）

夜（）

隋（）

疚（）

液（）

二、多音字组词。

塞

sè（）

散

sàn

（）

sài（）

sǎn

（）

三、选择合适的关联词语填空。

只有……才……

不但……还……

即使……也……

之所以……是因为……

1．海水（）呈蓝色，（）它反射了天空的颜色所致吗?

2．很多问题你（）要知其然，（）要知其所以然。

3．（）处处留心生活，（）能发现生活中的秘密。

4．（）你不想当个科学家，（）要注意观察生活，多多思考，增长知识。

课堂快乐提升

重难疑点，一网打尽。

四、课内阅读。

阳光融融，暖风徐徐，深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。甲板上漫步的人群中，一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。

“妈妈，这个大海叫什么名字?”

“地中海!”

“为什么叫地中海?”

“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。”

“那它为什么是蓝色的?”

年轻的母亲一时语塞，求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴味倾听他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩儿：“海水所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。”

1．用“

”画出文中环境描写的句子。

2．这段话通过对母子语言的描写，表现了男孩儿怎样的特点？

3．“海水所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色”，这个观点你同意吗?为什么?

课后拓展冲浪

源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。

五、课外阅读。

海水为什么是蓝色的?

海水的颜色主要是由海水的光学性质，即海水对太阳光线的吸收、反射和散射造成的。

我们知道：太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光复合而成的，七色光波长长短不一，从红光到紫光，波长由长渐短，其中波长较长的红光、橙光、黄光穿透能力强，最易被水分子所吸收。波长较短的蓝光、紫光穿透能力弱，遇到纯净的海水时，最易被散射和反射。又由于人们眼睛对紫光很不敏感，往往视而不见，而对蓝光比较敏感。于是，我们所见到的海洋就呈现出一片蔚蓝色或深蓝色了。如果打一桶海水放在碗中，则海水和普通水一样，是无色透明的。

其实海水看上去也不全是蓝色的，而是有红、黄、白、黑等，五彩缤纷。因为海水颜色除了受以上因素影响外，还会受到海水中的悬浮物质、海水的深度、云层等其他因素的影响。

如我国的黄海，看上去一片黄绿，这是因为古代黄河夹带的大量泥沙将海水“染黄”了。虽然现在黄河改道流入渤海，但黄海北部有宽阔的渤海海峡与之相通，加之它还有淮河等河水注入，故海面仍呈浅黄色。

亚非两洲之间的红海，因其水温很高，海里生长着一种水藻，大批死亡后呈红褐色，将海水染成红色。红海由此而得名。

而黑海，由于多瑙河、顿河、第聂伯河等河水的注入，表层密度很小，深层受地中海高盐度海水影响，密度很大。这样，上层密度小，下层密度大，且差异很大，上下层水体难以交换。黑海与地中海之间也仅有一又窄又浅的土耳其海峡相通，使得它们之间海水也难以大量交换。这样，黑海下层海水长期处于缺氧环境，上层海水中生物分泌的秽物和各种动植物死亡后沉到深处腐烂发臭，大量污泥浊水，使海水变黑了。

北冰洋深入俄罗斯北部的白海，则是因为它的纬度较高，终年寒冷，冰雪茫茫，加之有机物含量少，海水呈现出一片白色，故名白海。

1．从文中第4～7自然段中找出表示颜色的词语。

2．从文中找出表示海的名称的词语。

3．黄海呈

色，红海呈

色，黑海呈

色，白海呈

色，海水看上去不全是蓝色的原因是。

4．黄海被“染黄”，而且据有关资料显示黄河多次改道，对此你有什么想法?

参考答案

一、懒惰

隋唐

永久

愧疚

夜晚

液体

二、阻塞

塞外

散步

散文

三、1．之所以……是因为……

2．不但……还……

3．只有……才……

4．即使……也……

四、1．阳光融融，暖风徐徐，深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。2．表现了男孩有很强的好奇心。3．不同意。海水看上去呈蓝色是因为海水对阳光进行了散射。

五、1．黄绿

浅黄

红褐

红

黑

白2．黄海

红海

黑海

白海

渤海地中海3．黄绿

红

黑

白

10.6S管理培训测试题 篇十

姓名：得分

一、填空题：（共15分，每题3分）

1、6S指的是、、、、、。

2、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的整理范围？

3、物品乱摆放属于6S内容中 整顿要处理的范围？

4、整顿是要排除寻找浪费？

5、整顿的三要素是指定点、定容、定量。

二、是非判断（错的打“×”，对的打“√”，共15分，每题3分）

1、6S管理是革除人的“马虎”之症的良药，主要以提升人的品质为最终目的。（Y）

2、6S管理只是一个短期的活动，不需长期坚持。（N）

3、清洁不仅要求对企业的物品和机做到清洁，也要求对企业人的形体和精神均

做到“清洁”。（Y）

4、6S管理只是为了保障生产安全。（N）

5、生产现场的物料只要大家清楚在哪里，不作标示也没有关系。（N）

三、多项选择题（共30分，每题3分，请选择合适的答案）

1、以下属于“素养”范畴的不良习惯有：（C）

（A）上班迟到（B）不按作业规程操作（C）上班时间上洗手间（D）随地丢垃圾

2、公司什么地方需要整理整顿？（ABD）

（A）生产现场（B）办公室（C）公司的每个地方（D）仓库

3、整理主要是排除什么浪费？（AC）

（A）时间（B）工具（C）空间（D）包装物

4、整顿中的“3定”是指：（B）。

（A）定点、定方法、定标示（B）定点、定容、定量（C）定容、定方法、定量（D）定点、定人、定方法

5、整理时，要根据物品的什么来决定取舍？（BC）

（A）原购买价值（B）现使用价值（C）是否占空间（D）是否能卖好价钱6、6S活动推行中，下面哪个最重要？（A）

（A）人人有素养（B）地、物干净（C）工厂有制度（D）生产效率高

7、清扫在6S管理中的位置是什么？（C）

（A）有空再清扫就行了（B）清扫是工程中的一部分（C）地、物干净（D）生产效率高 8、6S和产品品质的关系？（B）

（A）工作方便（B）改善品质（C）增加产量（D）没有多大关系9、6S与公司及员工有哪些关系？（AD）

（A）提高公司形象（B）增加工作时间（C）增加工作负担（D）安全有保障

10、“目视管理”有范畴的方法有：（ABCD）

（A）划分区域（B）显示牌（C）颜色区分（D）定位置表示

四、思考题

11.反洗钱培训知识测试题 篇十一

一、单选题

1（B）是国务院反洗钱行政主管部门，依法对金融机构的反洗钱工作进行监督管理。

A、中国银行业监督管理委员会

B、中国人民银行

C、中国证券监督管理委员会

D、中国保险监督管理委员会

2、单笔或者当日累计人民币交易（C）万元以上或者外币交易等值1万美元以上的现金缴存、现金支取、现金结售汇、现钞兑换、现金汇款、现金票据解付及其他形式的现金收支属于大额交易。

A、10B、15C、20D、253、在反洗钱工作中，记录保存制度的内容是(C)

A.会议记录B.出差记录C.交易记录D.谈话记录

4、金融机构违反《金融机构客户身份识别和客户身份资料及交易记录保存管理办法》，由中国人民银行按照《中华人民共和国反洗钱法》第三十一条、第三十二条的规定予以处罚；区别不同情形，向中国银行业监督管理委员会、中国证券监督管理委员会或者中国保险监督管理委员会建议采取下列措施，其中下列说法错误的是：（B）。

A、责令金融机构停业整顿

B、吊销其营业执照

C、取消金融机构直接负责的董事、高级管理人员和其他直接责任人员的任职资格、禁止其从事有关金融行业的工作

D、责令金融机构对直接负责的董事、高级管理人员和其他直接责任人员给予纪律处

15(A)是金融机构履行反洗钱法定义务的基础工作和防线。

A、了解你的客户，开展身份识别B、大额现金交易报告；

C、可疑交易的分析；D、与司法机关全面合作。

二、多选题：

1、规范我国金融机构反洗钱的规范性法律文件包括（ABCD）

A、《金融机构反洗钱规定》

B、《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》

C、《金融机构报告涉嫌恐怖融资的可疑交易管理办法》

D、《金融机构客户身份识别和客户身份资料及交易记录保存管理办法》

2、中国人民银行依法对金融机构的反洗钱工作进行监督管理。（BCD）在各自的职责范围内履行反洗钱监督管理职责。

A、财政部

B、中国银行业监督管理委员会

C、中国证券监督管理委员会

D、中国保险监督管理委员会

3、下列交易属于大额交易报告范围是（ACD）。

A、单笔或者当日累计人民币交易20万元以上或者外币交易等值1万美元以上的现金缴存、现金支取、现金票据解付及其他形式的现金收支。

B、法人、其他组织和个体工商户银行账户之间单笔或者当日累计人民币100万元以上或者外币等值10万美元以上的款项划转。

C、自然人银行账户之间，以及自然人与法人、其他组织和个体工商户银行账户之间单笔或者当日累计人民币50万元以上或者外币等值10万美元以上的款项划转。

D、交易一方为自然人、单笔或者当日累计等值1万美元以上的跨境交易。

4、《中华人民共和国反洗钱法》规定在中华人民共和国境内设立的金融机构和按照规定应当履行反洗钱义务的特定非金融机构，应当依法采取预防、监控措施，建立健全（ABCD）。

A.客户身份识别制度B.客户身份资料保存制度

C.交易记录保存制度D.大额交易和可疑交易报告制度

5、证券公司应当将下列（ABCD）交易或者行为，作为可疑交易进行甄别、报告。

A.客户资金账户原因不明地频繁出现接近于大额现金交易标准的现金收付，明显逃避监测。

B.与洗钱高风险国家和地区有业务联系。

C.证券账户长期闲置不用，而资金账户却频繁发生大额资金收付。

D.开户后短期内大量买卖证券，然后迅速销户。

三、判断题：

判断题：

1、反洗钱是指为了预防通过各种方式掩饰、隐瞒毒品犯罪、黑社会性质的组织犯罪、恐怖活动犯罪、走私犯罪、贪污贿赂犯罪、破坏金融管理秩序犯罪、金融诈骗犯罪等犯罪所得及其收益的来源和性质的洗钱活动，依法采取法律措施、从而达到阻止犯罪活动的行为。（√）

2、金融机构不得为身份不明的客户提供服务或者与其进行交易。(√)

3、《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》规定，金融机构应当制定大额交易和可疑交易报告内部管理制度和操作规程，这里的金融机构是指金融机构的总部，不包括各级分支机构。（×）

4、人民银行进行反洗钱现场检查时，检查人员不得少于2人，并应出示执法证和检查通知书；检查人员少于2人或者未出示执法证和检查通知书的，金融机构有权拒绝检查。(√)

5、反洗钱培训计划不属于人民银行反洗钱现场检查的内容。（×）

答案：

一、单选题：

1、B2、C3、二、多项选择题：

1、ABCD2、BCD

3三、判断题

1、√

2、√3C4、B5、A、ACD4、ABCD5、、×

4、√

12.驾驶员安全培训测试题 篇十二

姓名：

分数：

（试卷总分为100分,90分以上合格）

一、选择题（10题，每题5分，共50分）

1、高速公路限速标志标明的最高时速不得超过（）公里。A、100 公里 B、110 公里、C、120 公里

2、《中华人民共和国道路交通安全法》是 2003 年 10 月 28 日全国人大（）通过后，由国家主席胡锦涛签署第 8 号主席令发布的。

A 常委会 B 全体会 C 发工会

3、驾驶人驾驶机动车辆上路行驶时，应当对机动车的安全技术性能进行认真检查；不得驾驶安全设施不全或者（）不符合技术标准等具有安全隐患的机动车。A 证件 B 机件 C 文件

4、在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车，保护现场；造成人员伤亡的，车辆驾驶人应当立即（）受伤人员，并迅速报告执勤的交通警察或者 公安机关交通管理部门。

A 抢救 B 保护 C 移动

5、机动车在设有禁停标志、标线的路段，在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及（）、施工路段，不得临时停车。

A 人行横道 B 人行道 C 坡道

6、机动车驶进车间、仓库，转弯，等影响安全视距的路段以及超车或者遇有紧 急情况时，应当减速慢行，并（）示意。

A 鸣喇叭 B 开远光灯 C 停车

7、机动车在禁止掉头或者禁止（）标志、标线的地点以及在铁路道口、人 行横道、桥梁、急弯、陡坡、隧道或者容易发生危险的路段，不得掉头。

A 驶入 B 停车 C 左转弯

8、同车道行驶的机动车，与对面来车有（）可能的，不得超车。

A 会车 B 碰撞 C 避让

9、机动车驾驶证的有效期（）年。A 4 B 5 C 6

10、从业人员发现直接危害人身安全的紧急情况时，（）停止作业或采取可能的应急措施后撤离作业场所。

A 无权 B 有权 C 须经有关部门领导同意后方可

二、判断题（10题，每题5分，共50分）

1、驾驶员的注意力是否集中对于安全行车非常重要。（）

2、出现制动失效后，应以控制方向为第一应急措施，再设法控制车速。（）

3、在矿山汽车运输中，可以用空挡滑行，下坡发动机不准熄火，不得在坡道上 倒车。（）

4、行驶在滑路上坡时，应选好适当的档次，不得中途换挡，以免造成行车后滑 事故。（）

5、通往装卸地点的坡度大于 8%时，禁止开倒车行驶至装卸地点。（）

6、在高速公路上超车时可以超过规定的最高时速。（）

7、坡道上不宜停放车辆，必须停车时，上坡车应挂入一档； 下坡车应挂入倒挡，并拉紧手制动器。（）

8、严禁机动车熄火。挂空挡或踩离合器溜坡。（）

9、汽车涉水后，必须连续轻踏制动踏板，待制动效能恢复后，方可再正常行驶。（）

13.三会一课培训测试题 篇十三

最近学习了谭一平老师讲的《入职第一课——新员工职业化培训》。谭老师是知名职业培训专家、职业教育的学者，在研究培训文秘行政、推销员、新员工教育和自我创业方面享有盛誉。《入职第一课——新员工职业化培训》其目的是为了提升新员工的职业素养，提高其工作积极性，实现自我管理、自我定位，尽快融入企业，为企业和自身的发展积极努力。为实现这一目的，我们新员工应当做到以下几点：

一、踏实工作

作为新员工，切忌眼高手低、好高骛远，一定要调整好自己的心态，找准自己的位置，从小事做起，脚踏实地的工作，一步一个脚印，在简单繁琐的工作中成长。在平时工作中，要多做少说，工作不要嫌多，不要嫌累，只有工作做得多了，熟能生巧，才能快速成长。要做好每一件小事，做好每一项工作，认真做好每一个打杂。

二、努力学习

俗话说：“活到老，学到老”，无止境地学习，是每一个智者所必需的。人要想不断地进步，就得活到老、学到老，在学习上不能有厌足之心。尤其作为新员工，工作中有很多自己不会不懂的地方，做每一项工作都面临着很大的挑战，更要努力学习，不懂就问，不能不懂装懂。知识就是力量，只要坚持不懈地学习，懂得越多，就越有力量。在学的过程中，多思考。通过学习、思考，自身得到充实，才能够更好的开展工作。

三、与人为善

人际关系是每一个人都应该注重的，人这一生，就是在和无数形形色色的人在打交道。小时候，我们有小伙伴，有同学，有亲戚，这些都是人际关系的一部分，现在我们步入职场，又有同事、客户、领导等各式各项的人际关系，如何处理好这些人际关系，是每一个职场人都应该认真对待的，而处理人际关系最基本的，就是与人为善，尊重每一个人，当你尊重每一个人时，你也会受到他们的尊重。