绿色学校复验工作汇报

绿色学校复验工作汇报（共10篇）

1.绿色学校复验工作汇报 篇一

市规范化学校复验汇报材料

济宁市市中区喻屯镇第一中心小学

二O一三年三月

市规范化学校复验汇报材料

我校始建于1951年，现学校占地18782平方米，学校建筑面积4120平方米，辖区内人口达16000人。学校现有19个教学班，在校学生918人，教职工61人。

我校自2003年12月被评为市规范化学校以来，继续全面贯彻国家教育方针，加强学校硬件建设，积极深化课堂教学改革，强化学校管理，深入落实了规范化建设理念，全面提高教育教学质量，促进了我校持续、稳定、健康的发展。现对我校近几年的情况具体汇报如下：

㈠不断完善教学设施, 提升办学条件

近年来，各级政府高度重视教育工作，不断加大投入，改善办学条件，充实内部设施，美化学校环境。投资200多万元新建面积2045平方米的办公实验楼一栋，相继完善了实验室、仪器室、图书阅览室、微机室、多媒体教室、音乐教室，美术教室等功能教室的建设；对原有教室进行了装修，全部安装了空调，硬化了学校的路面，扩大了学生活动的场地；根据课程标准配备教学仪器、器材，音乐、美术、体育、卫生及心理咨询室所需器材；图书报刊、教参工具资料种类及更新数量、生均图书数量等达到标准要求;学校微机室按学校人数最多的班级配备，专任教师保证每人手一台计算机，并保证网络的畅通。

㈡规范学校管理，力求科学高效

我校遵循“以学生发展为本，为学生终身发展负责”的教学理念，全面贯彻教育方针，努力推进素质教育，深化教育教学改革。运用科学与民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研兴校，建立严格、科

学、规范、开放的高效率的运行机制。注重基础管理，按“严、细、实、新、恒”的要求，从小事做起，从点滴做起，从细节做起，抓反复，反复抓，抓重点，抓提高。使学校工作基本达到了“每天有人负责，凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有错必纠。”

㈢规范办学行为，稳步提升课程实施水平

近几年我们结合当前的教育形式，并针对学校发展面临的诸多问题，提出了“落实课程标准，规范办学行为，努力提高课程实施水平”的办学思路，具体来讲着重从以下几个方面着手：

（1）着眼学生长远发展，抓好学生的养成教育

新课程标准的基本目标是培养学生良好习惯，开发学生发展潜力，近年来为了培养学生良好的学习和行为习惯，我们举办了一系列的德育活动，即丰富了学生的生活，也让学生在活动中得到了教育，逐步帮助小学生培养起良好的生活和学习习惯。同时充分利用展板对学生进行养成教育。

（2）丰富学校课程设置，落实国家课程标准

近年来，我们克服师资老化、专业教师缺乏等诸多难题，开发《小学生养成教育》、《我的家乡》《葡萄酒酿造》和《快乐英语》等四门校本课程。今后我们将把学校校本课程进一步丰富、规范，更有针对性，并逐渐形成模块，形成学校的特色。

（3）大力开展读书活动，大力推进书香校园建设。我们在充分调研的基础上，计划通过网络媒体、致学生的一封信、图书捐赠、教室图书角建设、读书小明星评选等一系列活动的开展，在全校掀起读书活动 的高潮，为增加学生的文学修养，提高小学生的阅读写作能力创设良好的舆论氛围。

㈣德育为首，全面育人。

学校坚持德育为首，实施“两全”教育，德育工作目标明确，实现了德育建设的长效管理机制。德育活动内容丰富、形式多样校、主题教育常抓不懈，培养了学生良好的道德品质和健全的人格。

学校注重挖掘中华文化精髓，重视校园文化建设并开展内容多样、形式活泼、富有实效的校园文化活动。校内建有多处主题文化长廊，各宣传教育设施齐全，文化氛围浓厚。学校每学期第六周为法制安全教育周，安全检查、教育、演练及时有效。

㈤关注教师专业成长，努力打造一支高素质教师队伍

优秀的教师队伍是实施素质教育的关键。近几年来，我们注重了教师的培养力度，关心教师的专业成长，增加了教师培训经费，为教师提供外出学习和参加各类业务培训的机会。建立了一支“创新务实、乐于敬业、品德优育”的教师队伍。学校坚持以人为本的管理理念，营造自由、民主的学术气氛和宽松的教学环境，使每个教师的才华都得以发展，把教师的人生价值与学校的发展融为一体，让教师由一个教学活动的参与者转变为学校的管理主人。学校现有市级以上优秀教师、教学能手和先进个人等共5人。

由于我校全体教师共同努力，近几年取得了不错的成绩，并先后被为：“市级实验室建设规范化学校”、“区级文明单位”、“区级少先队阵地建设规范化队室”等荣誉。

二、工作中存在的不足及改进措施

1、由于市招标装备没有到位，我校班班多媒体还没有安装到位。争取在今年四月份全部安装完毕，并对教师进行全员培训，指导教师充分利用。

2、当前学校师资紧缺，专业化教师严重不足，综合活动实践课程等部分课程的开设仍不尽如人意，但是今后我们仍将要进一步规范课程设置，努力提升课程实施水平。

3、骨干教师队伍人数偏少。当前我们有区级教学能手13人，但只有一位市级教学能手。争取在下届市级教学能手评选活动中，有新的突破，逐步壮大我们的骨干教师队伍。

4、学校暂时没有体育活动室，操场还有完全硬化，争取今年秋季对操场全部硬化，并铺设塑胶跑道。

5、争取新建一座综合楼，使各功能室更趋完善。

回首过去，我们倍感欣慰；瞻望未来，我们豪情满怀。倾心育人是我们的坚定信念；开拓创新是我们的不懈追求。我相信只要我们坚定信心，鼓足干劲，以永不言弃的豪迈情怀面对新的形式，用更加辉煌的业绩去赢得社会的尊重，用我们的实际行动回馈社会各界的关心和厚爱！

济宁市市中区喻屯镇第一中心小学

二O一三年三月

2.绿色学校复验工作汇报 篇二

1.1 检查钢板的外观

在对钢板的外观进行检查的过程中, 要注意检查钢板表面是否有结疤、裂纹、气泡、拉裂等情况出现, 尤其是钢板表面不可以出现分层的现象, 电解钢板在基材不受到损害的前提下, 可以存在适量的擦花 (深度不得超标) 。在实际检查过程中, 要认真的检查所有钢板的表面, 并对每张 (块) 钢板的厚度进行测量, 要根据GB/T 709-2006 C类表的的规定把钢板的厚度偏差控制在规定范围内, 根据GB/T 709-2006的规定来确定钢板的外形、尺寸、质量和允许偏差。沿宽度方向钢板宽度方向的不平度要低于6/1000。

1.2 使用超声波对钢板周边进行检测

超声波检测是目前使用比较广泛的钢材料检测方法, 和人工检测方法相比, 具有检测稳定性高、检测效率高、检测工作量小、节省检测成本等方面的优点, 在检测过程中不会对检测材料造成破坏, 从某些方面来说, 超声波检测代表着一个国家工业发展的水平。在检测时, 使用超声波对钢材料100mm范围逐张 (块) 进行检验, 并根据JB/T4730《承压设备无损检测》来判断检测的结果是否符合标准、设计的要求。如果检测为I级 (大部分要求I级) 就为合格, 反之, 就判断为不合格。

1.3 复验钢材的化学成份

在钢材料中, 化学成份的不同, 会对钢材的性能造成非常大的影响, 因此对钢材料中的化学成分进行复验是非常必要的。在对钢材料进行复验的过程中, 要根据各个炉号的钢板进行检测, 每台罐和每炉号至少要复验一张, 根据设计文件《高强度钢板技术规格书》确定12Mn Ni VR (12Mn Ni VR-SR) 或08Mn Ni VR (08M n N i V R-S R) 的试验标准, 同时12Mn Ni VR (12Mn Ni VR-SR) 和08Mn Ni VR (08M n N i V R-S R) 的检测标准要和G B/T19189-2003中的要求相吻合。使用符合取样要求的电钻 (磁力钻) 把试验样品钻成粉末, 在钻取的过程中, 要保证母材不出现变色, 要先把钢材的表层彻底打磨成金属的颜色 (也就是清理干净杂物和铁锈) , 保证钢板表面的清洁和干燥, 试验的结果要和下表中的要求相符合。如表1所示。

1.4 复验高强钢板的力学性能

在对钢板力学性能进行检测的过程中, 主要需要对钢板的强度、韧性、冲击值、延伸率、硬度、弯曲等力学性能参数进行检验, 要根据标准和设计文件《高强度钢板技术规格书》中的数据要求同复验结果相比较得出结论。在进行取样时, 要根据GB/T2975-1998中的规定进行取样。如图1所示。在进行拉伸试验时, 先把测试样品拉到断裂, 然后对钢板材料的抗拉强度、屈服强度、伸张率进行测量, 其中屈服强度指的是在金属材料有屈服的情况出现时, 在不增加力的情况下, 出现了塑性变形的点, 屈服强度分为上屈服和下屈服两种。伸长率指的是原始标距的伸长和原始标距之间的百分比。应力指的是在试验过程中任意一个时间段内, 使用力除以试样原始横截面积得到的结果。除特殊要求外, 一般在室内温度为11~34℃时进行试验, 如果对试验温度要求比较高, 需要把温度控制在18~28℃之间。如图2所示。试验结果符合以下要求时, 即为合格:

(1) 钢材的抗拉强度要在6 2 0~730Mpa;

(2) 钢材的屈服强度要大于490Mpa;

(3) 当钢材的厚度在20mm以下时, 断后延伸率要大于17%, 钢材的厚度在20mm以上时, 断后延伸率要控制在18%以上。

(4) 在进行夏比V型缺口冲击试验时, 要把试验温度控制在零下20℃, 一个试样的最低冲击功要在70J以上, 三个试样的平均冲击功要在100J以上, 复验后试样的缺口为2mm。

2 检测低合金钢钢板和碳素钢材料基本要求

在对低合金钢钢板和碳钢材料进行检测的过程中, 要对所有钢板的表面外观进行检查, 测量所有钢板的厚度, 以G B/T709-2006 B类表的规定和GB/T 709-2006的规定对钢板表面的质量、外形、尺寸作为对钢材测量的标准, 要把测量偏差控制在允许的范围内, 沿宽度方向钢板的宽度的不平度要在6/1000以下, 要对钢板的力学性能进行复检, 试验的结果和要求要符合《碳素结构钢和低合金钢热轧厚钢板和钢带》和《压力容器用钢板》中相关的规定标准。在对钢板进行验收的过程中, 要根据《碳素结构钢和低合金钢热轧厚钢板和钢带》中的要求开展验收工作, 要保证同一批钢材的牌号、炉号、交货状态、等级的一致性, 同一批钢材的重量要控制在60吨以下。

3 试验中的注意事项

(1) 进行力学性能取样或试验时, 施工现场较快捷的取样方法是火焰切割法制取毛坯, 但要特别注意热影响区对毛坯件的影响, 切割的过程中, 要注意节约板材。力学性能试件分析的试样要包装好, 避免在运输过程中损坏。

(2) 在进行化学成分试验的过程中, 要要保保证证钻钻成成粉粉末末状状的的母母材材不不出出现现变变色色的的情情况, 要保证试验材料的清洁和干燥。另外, 在取样时要考虑火焰切割造成的热影响。要将试样包装好, 防止出现外漏的情况。

(3) 在进行取样时, 要注意和吊车进行配合, 要分别组建力学性能取样小组、材料厚度和外观测量厚度、取样分析化学成分小组、质量检查小组和吊装小组等。

(4) 在对钢板进行取样切割前, 要注意对钢板进行编号, 对钢板的炉号、材料、钢板信息、规格等进行分级, 另外要将编号在试件上标出来。

(5) 对所有钢板的材料标识和质量标识进行检查, 比如钢板的炉号、数量、大小、编号等, 要确保样品和钢材质量证明书相符, 在钢板的表面禁止出现重皮、气孔、裂纹、夹渣、结疤、表面伤疤、损伤、划伤等问题。

(6) 在进行冲击试验时, 如果试验的结果和规定的要求不符合时, 要在同一个样品上取出三个样品进行试验, 在试验前后, 要将试验的平均值控制在100J以上, 最多只允许有两个试件冲击结果低于规定值, 且在这两个试件中, 只允许一个试件冲击结果小于70J。

(7) 对钢板进行弯曲试验和拉伸试验后, 如果得到的结果不符合固定的标准, 要从同一个钢板上取两个样品再次进行试验, 如果这两个样品符合规定的力学性能的要求, 就确认为合格。

4结束语

在对钢板进行复验的过程中, 要严格按照相关的规定进行检查、检验, 确保钢板的质量符合规定的要求, 以此来保证大型储罐的安装建造质量。高强度调质钢材料使用前的复验工作是一项重要工作, 且能否顺利开展, 将直接影响到整个项目的工期, 以及项目的效益, 所以组织策划好项目前期的材料检验复验工作对整个项目至关重要。

参考文献

[1]钦州中石油国际储备库EPC项目 (一期工程) 42台10万方原油储罐项目

[2]中缅原油管道工程 (缅甸段) 马德首站原油罐区EPC (一标段) 工程12台10万方原油储罐项目.

3.绿色学校复验工作汇报 篇三

1、教育思想：我园全面贯彻党的教育方针，培养幼儿体、智、德、美、劳诸方面发展，依据《幼儿园教育指导纲要》优化了五日活动，并以“团结、敬业、求实、创新”为园风；以“用爱的眼睛鼓舞孩子，用爱的行动感染孩子”为园训；以“好苗苗”为园歌；以“双手托起明天的太阳”为园徽；以“健康、活泼、有个性，文明、守纪、会交流，好奇、好问、会想象，聪慧、表现、显才艺”为培养目标；以“注重特长、发展个性、服务社会”为办园宗旨。

2、办园条件：我园整体投资17万元，对幼儿园进行了改造，活动室全部铺上了木地板，新点建了厕所、车棚、仓库、饲养角、戏水池和草地，重新装修了5间食堂和1间传达室，所有园舍内的壁新挎防瓷涂料、外墙新涂乳胶漆、外部环境焕然一新；办园村队投资2万元、为幼儿新配备了新课桌、玩具橱、口杯架、衣帽橱等。另外，为家强教育基本现代化建设的步伐，我园先后投资60000元，配齐了微机9台，打印机1台，为教育教学及管理工作提供了有利保障，使我园的办园水平大大提高。

3、园所管理：确立先进的办园理念，始终坚持依法办园，以德养园、实行民主管理、构建与现代化建设相适应的管理体制和管理模式。从幼儿园自身发展出发，制订了切实可行的幼儿园长期和近期发展工作规划，以目标管理为抓手，实行目标管理，对各项工作考核、奖惩，建立健全了各项规章制度，如《幼儿园园规》《园长岗位职责》《保教主任岗位职责》《班主任岗位职责》《安全制度》《检查评估制度》《财产管理制度》《档案管理制度》等，加强对幼儿园的管理。1）、积极进行了内部管理体制改革，实行园长负责制、教师聘任制、将教师的工资分为两部分：等级工资根据每位教师的考核分值，确定ABC等级工资；保教质量、平时抽测、家长评议、应急性任务、创新工作等考核分值，通过考核，根据等级统一发放。将教师的各项考核与工资挂钩。2）、制订了切实可行的工作计划和考核目标，各类人员责任明确；园长主持幼儿园全面工作；保教主任分管教育教学及保育工作，指导、帮助教师完成保教任务，组织开展好各级各类比赛；总务主任分管后勤工作；班主任全面负责班级管理及家园联系工作；教师根据课程标准，结合本园实际情况，制订和施行保教工作计划，完成保教任务，工作汇报《石桥乡中心幼儿园迎接市基本现代化幼儿园复验的工作汇报》。3）、建立健全了保教人员、幼儿健康挡案，园籍管理档案，各类`档案齐全、规范。4）、把安全工作放在首位，建立健全了各项安全工作制度和检查制度，利用周、月、季检查的方法，定期进行安全工作大检查，层层落实安全责任制度和事故追究制度，排除了各类安全隐患，确保了幼儿园人身财产设施的安全，自建园以来，从未发生安全责任事故。

4、教育教学：每学期初教师都要先通研教材，吃透教材精神，制定目标明确及切实可行的教育教学计划，教育内容、教学形式符合幼儿年龄特点；二是狠抓了幼儿良好行为习惯的养成教育，使孩子从小养成了有礼貌、有纪律、讲卫生和团结友爱的良好的行为习惯；三是成立了国画、舞蹈兴趣小组，确定每周二、四维兴趣小组活动日，活动开展得扎实有效，在乡开展的各项幼儿技能比赛中，我园参赛的幼儿均获一等奖。四是个班紧紧围绕办园理念，突出自己班级的特色，如小班的“来吧，加油!”活动，利用晨间活动，教师可以根据每个幼儿的特点来夸夸孩子，让孩子感到老师喜欢他们，教师们还用游戏方式帮助他们熟悉幼儿园的环境和同伴，对那些极度不适应、哭闹不止的孩子，用合适的方式释放他们心中的不快，鼓励、帮助幼儿迈好社会的第一步；中班的“扬快乐之帆，乘快乐之舟，奔快乐之旅”活动，为了让孩子健康快乐的成长，我园为幼儿创造了适宜于他们年龄特点的幼儿园生活，中班教师根据幼儿的发展需要，开展了不同的游戏区角，如扮演区、科学发现区、沙水游戏区、大肌肉运动区等各类域，达到了“游戏是快乐的学习，学习是求知游戏”的教育境界，从小激发了幼儿不畏艰险，永保快乐之心；大班的“科技之光”活动，充分调动了幼儿参加科技活动的兴趣，我园为幼儿提供了大量能引发幼儿探究物化教育目标和内容的玩具、实验用品、操作材料和用具，为幼儿自由选择、取材、操作、游戏和发现学习创作了充分条件，各种随手可见的材料如不同的磁铁、海绵、泡沫板、塑料片等，使孩子爱不释手，从而引领幼儿到了科技的殿堂，在那里自己探索自由发展。教师与幼儿一起自制玩教具，装饰墙壁布置画展、时时渗透着教育理念，处处温含教育价值，点点滴滴都留下了孩子们成长发展的轨迹。大小环境遥相呼映、各具特色，实现动力资源与人力资源，显性资源与隐性资源的有机结合。五是形成了浓厚的科研氛围，确立了本园的研究课题《诵诗汇画实施幼儿文化素养的启蒙教育》，并把每周三确定为课题研究交流日，教师们在这一天的教研活动中，交流自己一周来的做法与经验。六是充分利用网络查阅保教资料、制作课件等，既丰富了教师的知识，又使幼儿难以理解的知识通过课件的演示，变的形象生动，简单明了，从而大大提高了教学效率。

5、师资队伍：我园现有教职工14人，大专学历7人，中专学历6人，在读本科1人。领导班子结构合理，人员精干，团结协作，作风民主，具有强烈的事业心、责任心，要求教师做到的，园长先做到，要求教师干的，领导班子成员先干好，以身示范，起到了表率作用，为教职工所信赖。我们以现代化的教育思想和技术管理幼儿园；我园还有一支团结敬业、务实的教师队伍；有一名教师被评为市级爱孩子的好老师，三名教师荣获县级讲课1、2等奖，一名教师被聘为县级学前教育研训中心教研员，作为中心园，起到了幼儿教育示范基地和幼儿教师培训基地的作用。

4.市级卫生达标单位复验汇报材料 篇四

近年来，刑警大队在市公安局和分局党委的正确领导下，在街道办事处的指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，切实落实市爱国卫生运动委员会有关会议精神，围绕改革、发展、稳定这一中心，严格按照《爱国卫生工作条列》的标准高度重视爱国卫生工作，工作中强化措施、突出重点、整体推进，在巩固荣获市级卫生达标单位称号的成果基础上，狠抓发展、提高、延伸，始终把爱国卫生工作摆在重要的地位，与精神文明创建工作一起统筹安排、研究布置和检查落实，爱国卫生工作推上了一个新的台阶，取得了显着的成效，为社区和警区创造了一个良好的卫生环境。现将刑警大队近三年来的爱国卫生工作情况汇报如下：

一、刑警大队基本概况

刑警大队作为分局一支重要的机动力量，在严厉打击暴力恐怖犯罪、处置突发性群体性事件、城市治安巡逻、安全保卫勤务、侦破恶性命案、大要案以及“两抢一盗”等多发性侵财犯罪中，实现打防互补，全力提高打击、管理和服务效能。特别是在打击破案工作中，大队全体民警发扬团队战斗精神、吃苦耐劳、攻坚克难、共同努力，为维护政治和社会稳定以及保护人民生命财产安全做出了重大贡献。

二、大队领导高度重视爱国卫生工作，组织机构建全

爱国卫生运动是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。创造卫生合格、环境优美的环境，实现人与环境，人与社会和谐发展，是构建社主义和谐社会的基本要求，为此大队党支部对爱国卫生工作高度重视，建立健全了以大队长为组长，教导员为副组长，其他大队领导为成员的爱国卫生领导小组，将大队的区域卫生和内务卫生实行分片包于，责任到人，做到人人有任务，人人有担子，人人有压力。同时，结合我大队实际工作情况，全面开展民警的动员工作，对爱国卫生工作进行周密的安排部署，使爱国卫生工作做到有计划、有安排、有落实、常抓不懈。

三、加强管理力度，提高管理水平

大队领导班子在抓好卫生工作的同时，注重总结管理方面的经验，进一步加大管理的力度，有阶段地召开经验交流会议，不断提高各级于部的管理水平，以检查、交流、座谈等方式，加强对各级于部的培养，努力提高他们卫生管理业务知识水平和素质。据统计，三年来，大队共开展健康教育和除四害培训20多次保证了爱国卫生活动的顺利开展，为抓好卫生工作打下了良好的基础。

四、加大宣传教育力度，全面开展工作

1、搞好爱国卫生工作，宣传和教育是前提和基础，大队领导班子注重这方面的工作，在全体民警当中大力开展宣传和教育工作，取得了显着的成效，充分地调动了广大民警的积极性，使他们全身心地投入到爱国卫生工作中去。由于大队的工作存在人员少、任务重等困难，大队领导组织民警开展学习教育，在全体民警当中牢固树立“营区是我家，环境卫生靠大家”的意识，全大队形成了全员抓卫生的良好局面。

2、大队领导班子高度重视爱国卫生工作，把爱国卫生工作纳入议事日程，以爱国卫生月为契机，紧紧地围绕创卫生达标单位这一主题，注重与办事处，居委会密切联系，相互配合，大队把握重点，大力开展除“四害”活动办公大楼和营区按照要求，定期专人投放鼠药，灭蟑药物并及时检查投放情况，设立了永久性的毒饵盒，在办事处规定的统一灭鼠、灭蟑的投放时间，由各中队设专人负责投药，此外大队注重加强对食堂的灭蚊、蝇工作，增加投放灭鼠，灭蟑药的次数，保证了消杀的效果。据统计，三年来，大队共出除“四害”防传染病为内容的爱国卫生活动板报8期，粘贴标语50多条，在全大队掀起了爱国卫生的高潮。

3、大力开展清运冰雪清理拉圾工作，大队每年对责任区进行分工，划分责任段，实行分段包于，将清运积雪和清扫拉圾工作落实到每个中队和个人确保了环境卫生的显着改变。此外大队也加强了内务卫生的管理，要求室内环境做到于净、整洁、地面无痰迹，无烟蒂、无纸屑、办公用品摆放整齐，物品堆放有序，保持地面整洁、于净室内外设有垃圾箱，垃圾不外倒，并保持家属院的卫生，无乱贴和乱挂的现象，按照《公共场所禁止吸烟的规定》在会议室和办公室及所有的公共场所设有禁止吸烟的标志，并严格规范民警的行为控烟工作效果显着。

4、发动全体民警，开展植树造林，绿化营区活动。大队为了搞好植树和绿化工作专门成立了绿化工作领导小组，由大队长任组长，精心制定绿化工作安排，及时对绿化工作情况进行检查和监督，大队领导亲自带队对营区的门前进行绿化改造种植了大量的花草和树木，同时，与办事外等单位联合进行植树活动，并多次出色地完成了办事处交给的植树任务。

五、大力开展健康教育活动

大队努力提高全体民警的卫生意识和自我保健防病能力，大队对健康和防病教育非常重视，每月召开全体民警大会，学习、宣讲健康防病知识，并多次请专家给民警讲解防病知识，制定详细的学习和教育计划，做到人员、课时、双落实，并每季度对全体民警进行健康防病知识测验，及时了解民警对健康知识的撑握情况。每年定期为民警体检身体。在不断加大教育力度的同时，采取多种多样的方式和方法加大宣传的力度，提高民警的卫生知识知晓率，三年来，大队共出健康和防病知识板报8期，上卫生教育课10多次，开展各类健康教育知识答卷6次，大大地提高了民警的健康防病知识水平。

5.陕西省标准化高中复验汇报材料 篇五

——陕西省标准化高中复验汇报材料

尊敬的各级领导、各位专家：

大家好！

感谢各位在百忙之中莅临我校检查指导工作，在此，我谨代表某某中学全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！

某某中学始建于1923年，经历了由小学、初级中学到高级中学的变迁。学校占地面积68701平方米，拥有标准化的教学楼、科技实验楼、教师宿舍办公楼、男女学生公寓楼、师生餐饮中心、供水供暖中心和卫生室。建筑面积34158平方米，绿化面积11600平方米。现有教学班42个，全部实现小班额，学生2275人，教职工192人，专任教师151，研究生5人，学历达标率100%。

自2006年创建陕西省标准化高中以来，在市局的正确领导下，我们坚持“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学理念，以改革求突破，以创新促发展，以管理出效益，全面实施素质教育，在推动学校内涵发展方面取得了一定成绩，得到市局和社会的认可。2007年被评为“陕西省文明校园”、“陕西省卫生工作先进单位”； 2008年被评为“陕西省平安校园”；2009年国家级课题《传统文化与语文教学》顺利结题，被评为“课题研究先进集体”；2010年顺利通过“省316教学督导”评估；2012年顺利通过省级文明校园复验，再次被授予“陕西省文明校园”的荣誉称号；2013年被评为“渭南市依法治校时示范校”。2007-2013学年，在中考招生政策不断作出调整的状况下，全校师生团结一心，迎难而上，推动了学校各项工作深入开展。基础年级教育教学成绩突出，连续被评为“韩城市教育教学先进集体”，实现“保二争一”的奋斗目标。高考成绩稳中有升，在韩城市同类学校中稳居第一，录取率多年来处于渭南市农村高中前茅。学生团体活动积极开展，学校团委多次被评为“五四红旗团委”。渭南市教育局、国家督学等各级领导多次到我校视察工作，对学校的各项工作给予了充分肯定。

下面结合创建后的学校整改工作和具体做法向各位专家汇报如下：

一、加大投资强基础。

2010年起，我们自加压力，多方筹集资金，进一步改善了学校的办学条件：2011年，学校投资310余万元，先后建成了“教工之家”，给42个教学班配备了最高端的互动式触摸屏教学一体机，给192位教师配发了笔记本电脑。2012年，学校投资110余万元用于学校水厕改建，结束了学校近90年的旱厕历史；投资30余万元完成了校园监控和LED显示屏安装。2013年，先后完成了1、2号教师宿舍办公楼的改建工程和3号教师宿舍办公楼的新建工程，极大地改善了教师的住房、办公条件，有力地调动了教师的工作积极性；连续投资近38万元，订购了图书、报刊、杂志，补充了化学药品、物理仪器和体育器材，确保了教学工作顺利开展；先后投资66万元硬化校门口道路，补栽花草树木，进一步推动了校园环境硬化、绿化、亮化、美化的“四化工程”，为广大师生提供了一个既富有浓厚的现代气息，又不失自然和谐的工作学习和生活环境。2012年被陕西省教育厅教育工委评为“校园文化建设优秀成果一等奖”。

需要说明的情况：新一轮部室建设等工作目前正在进行，校园电视台初步成型；物理、化学、生物探究室各1个，正在建设；各室均配备投影仪、实物展台、笔记本电脑等多媒体设备，已经到位。另外，新建地理、历史、音乐、美术教室各1个，通用技术教室2个，更新计算机教室3个。

二、培带结合出名师。

百年大计，教育为本；教育发展，教师为本。结合学校青年教师比例大的实际，制定完善激励制度和竞争机制，积极为青年教师的成长提供平台。先后涌现出了“陕西省优秀教师”、“陕西省师德楷模”、“陕西省特级教师”程根强，“陕西省教学能手”王向荣和董莺歌，“渭南市优秀教师”周刚，“渭南市教学能手”4人，“韩城市教学能手”13人,“韩城市先进教育工作者”梁自新、孙小强，“韩城市十佳高中功勋教师”孙少兰，“韩城市十佳班主任”高启锋等一批省地市名师。我们的做法是：

一是加强师德教育，以教风促学风。

通过强化政治理论学习，增强教书育人的精神动力。制定操作性较强的师德考核标准，并与考评、目标奖励、绩效发放相结合，教育与管理并重，促进了教师政治素养和职业道德的提高。以教风促学风，以学风推教改，既加强了对教师的考核，推动了教学改革，又实现教师队伍的自身建设，提高了学校教育教学成绩。二是切实加强校本培训，不断提升业务能力。学校教研室把新课程改革的探索和实践作为校本培训的主要内容，定期开展培训，掀起新课改的理论学习与改革实践的热潮。在此基础上，学校按照“优秀教师——骨干教师——名师”的培养轨迹，制定出了详细的评价标准和激励政策，引入竞争机制，促进了教师业务能力的提升。

三是完善措施，切实抓好青年教师的培养。我们制定了《青年教师培养规划》，通过新老教师结对子、单项能力比赛、综合能力展示、开展电教课评比等方式进行有序训练，给青年教师“练胆子、压担子、架梯子”，帮助他们快速成长。

三、管教并重育英才。

我们坚持把学生的思想道德教育放在学生成人成才教育的首位来抓。形成了“预防为主，引导为首”的校内德育方针，加强了学生的思想道德教育。

一是形成了稳固有效的德育网络。以学校为中心，以家庭、社会为横线，每学期召开一次家长座谈会，引入社会管理，强化沟通，增强了互动性。以班主任、年级政教干事和科任老师为纵线，突出年级政教干事的能动作用，责任到人，强调班主任的骨干作用，发挥科任教师的协调作用。形成了管理育人、社会育人、人人育人的德育网络。

二是抓好了德育常规。我们认真贯彻落实了《加强未成年人思想道德建设》文件精神，党政工团齐抓共管，促进了学生思想道德素质的全面提高。校团委积极配合学校各职能部门的工作，开展形式多样的青年志愿者服务活动。学校连续三年被市教育局评为“德育工作先进集体”。

三是深入开展全员育人导师制活动。2012年学校结合学生教育实际，积极创新德育途径，在全校范围内深入开展了“全员育人导师制”活动，组织各班学生和教师双向选择，由任课教师负责，对学生从学习、生活、思想教育等多方面悉心帮扶引导。同时开展“道德大讲堂”和“感恩励志演讲”，正确引导和教育学生。学校先后开展了“给家长的一封信”、“为父母洗一次脚”、“导师宿舍行”等载体活动，实现了全员参与、全面落实、全程优化，收效明显。

四、灵活思路创特色。

普通高中学校只有实现特色办学，成为特色学校，才能满足学生多样化的发展要求和社会对多样化人才的需求，才能实现可持续发展。近年来，我们主要从“三个加强”入手，强化特色建设，促进学生素质全面、主动、活泼地发展。

一是加强校园文化建设，彰显文化育人特色。在校园文化建设上，我们非常重视文化育人的重要性，把青年文化广场作为营造浓厚文化氛围的核心，集中展现丰富的文化气息。围绕文化广场这个中心，我们把文化氛围辐射开来，在教学区设立专栏、标语、警示牌、名人画像、大型文化牌，在校门口设有校训、校歌牌和宣传栏，形成了多元化、立体式的校园文化长廊，使校园内处处透露着文化气息，为师生创设了充满艺术气息的学习生活环境。

二是加强素质教育，彰显活动育人特色。学校设有音乐、舞蹈、美术、体育、计算机兴趣小组，文学美术社团和校队，为学生的各项爱好和特长搭建了自由发挥的舞台。在渭南市“第五届中学生篮球运动会暨韩城市中学生田径运动会”的开幕式上，我校的大型团体操节目“军体虎威”获得了优秀表演奖；我校的篮球队在“韩城市高中生篮球友谊赛”上取得了第二名。2011年以来，我们根据生源的实际情况，尝试开展培养艺术特长生教育，成立了某某中学美术工作室，对特长生进行专业辅导，2013年，我校有6名考生参加了陕西省艺术联考，5人专业成绩优秀。其中申智聪同学以优异的成绩考上了中国美院，孙静同学考上了西安建筑科技大学。学校在有限的条件下，探索特色发展道路，做出了有力的尝试。

三是加强教学研究，彰显课改育人特色。我们坚持“科研兴教，质量立校”的指导思想，扎实开展科研工作。建立了学校、年级、学科三级教研机制，进一步完善校本教研模式。因时、因地、因生制宜的课题研究带动了教师教研意识和研究能力的迅速增强，每年都有学校教师论文见诸国家有影响力的报刊。陕西省教育学会组织的论文大赛，我校年均三十余名教师获奖，学校连续三年被省教育学会评为“教研工作先进单位”。

五、精细管理上水平。

实行目标考核，强化精细管理，是提升管理效率，促进学校各项工作取得优异成绩的根本方法。

一是行政管理精细化。学校完善了四十余种规章制度，落实领导责任制和值周负责制。明晰各自的工作职责，推进民主管理，广泛听取群众的意见和建议，充分调动广大教师参与决策和准确执行的工作积极性。二是教学管理精细化。教务处制定并做好教学常规的量化考核，强化教学过程的检查和管理，提高教育教学的执行力。通过量化考核，落实责任和目标。

三是后勤管理精细化。明确岗位责任，学校把日常管理划分为校园管理、校产管理、水电供给、安全保卫等板块，每个板块都有专人负责，层层签定目标责任书，科学运作，确保了商店、餐饮中心的正常运营。加快硬件建设步伐，为“双高双普”工作的顺利推进奠定良好基础。

存在问题及设想：

相比于取得的成绩，学校在发展中也面临着一些困难和问题，正在想方设法予以解决：

一是基础设施的建设还不能满足现阶段教育教学的工作需要；学校的部室需要进一步更新和完善；因108国道改线，造成操场不能正常投入使用，学生的有益活动无法正常开展；部分校舍陈旧，校容校貌需要修缮更新；新的综合楼、办公楼的立项和建设，需要一定的时间和财力的支持。

二是师资队伍的建设，教师的个人业务能力的提升仍需努力。

三是教育科研的改革力度还要加强，“高效课堂”的探索仍有很多不足。

尊敬的各位领导和专家，以上是我们近年来所做的一些具体工作，我们相信通过标化高中的复验，在市局“双高双普”工作的有力推动下，一定能进一步提升我们的工作能力，振奋精神，团结进取，促进学校又好又快地发展，办好人民满意的教育！以上汇报，请各位领导和专家批评指导。

6.商丘市复验规范化学校通知 篇六

关于对第一批商丘市规范化普通中小学校进行复验的通知

各县（区）教育局、市直各中小学校：

根据商丘市教育局《商丘市规范化普通中小学校评估办法和商丘市规范化普通中小学校评估细则》（教基【2008】100号）文件规定“市教育局对市级规范化普通中小学校实行动态管理，对被认定的市级规范化普通中小学校从认定之日起满三年重新申请评估。”的规定，第一批市级规范化普通中小学校已被认定三年。市教育局决定从10月份起对这些学校进行复验。现将复验要求提出如下：

一、按照《商丘市规范化普通中小学校评估细则（试行）（修订后）》逐条进行复验。

二、复验主要查看近三年的资料，按照《商丘市规范化普通中小学校评估细则（试行）（修订后）》要求，是否整理分类归档，是否保存规范齐全。

三、被认定三年来，有下列情况之一的一票否决：

1、出现一次及以上重大安全责任事故者；

2、打骂体罚学生造成恶劣影响着；

3、有乱收费且被查处者；

4、越级违法集体上访者；

5、校容校貌无改观；

6、硬件建设无投入或按国家规定标准虽投入仍不达标者；

6、档案资料丢失或严重缺少者；

7、有其他严重事件给学校造成恶劣影响者；

8、不重新申请评估验收或经评估验收达不到指标体系的98%以上者。

四、2011年10月15-20日各县（区）教育局按程序集中报送首批学校申请复验报告。复验的具体时间另行通知。

五、商丘市规范化普通中小学校评估细则（试行）（修订后）又有个别地方再次修订，请认真逐条对照。

附：商丘市规范化普通中小学校评估细则（试行）（修订后）

商丘市教育局基础教育科

7.迎接省级文明城市复验工作方案 篇七

文明城市创建对提高学校精神文明建设水平，提升学校形象，创建和谐校园有着极其重要的意义。根据市委市政府的安排，我市将于5月中下旬迎来省文明城市复验。省文明城市届满复验工作时间紧、任务重，为充分做好准备工作，顺利通过复验，特制订本方案。

一、组织领导

为组织开展好迎接省级文明城市复验工作，成立学校2012年省级文明城市复验工作领导小组，统一领导组织迎接省级文明城市复验工作。教育局包抓领导：何建辉（副局长）

张海龙（科长）

武智渊（科长）

组长：刘长青校长

副组长：

王宏晔党支部书记

赵鸿军副校长

金青党支部副书记

李力副校长

于存海副校长

张欣欣工会主席

成员：

郑祥争政教处主任

冉建刚校办主任

姬孝团教务处主任

袁美娟科研处主任

张伟志总务处主任

王鹏保卫科科长

李晓辉公寓管理室主任

雷蕾团委副书记

办公室：设在校办

主任：冉建刚（兼）孔厂

联络员：薛海涛徐博妮

二、工作任务

（一）宣传教育工作

省级文明城市复验是对学校综合实力的一次检验，各处室要高度重视，在广大师生员工中广泛的宣传动员，让每一位职工、学生都做到对文明城市复验的知晓、支持和配合工作。以党支部、处室、班级为单位组织开展一次省级文明城市复验专题学习教育活动。由办公室提供省级文明城市相关知识学习资料（学习资料各处室也课从学校网站下载）。

（责任单位、部门：各职能处室、党支部）

（二）环境整治工作

整洁优美的环境面貌是文明城市考核的一项重要指标，要大力加强公共区域、办公区域、学生宿舍区、食堂、教学楼的环境卫生和校园绿化美化工作。要坚持每天打扫，全天进行保洁，做到地面干净、厕所清洁、无乱贴乱张现象。要加强校园绿化、美化工作，及时修剪、浇灌花木，营造美丽的校园环境。各职能部门要搞好各自办公区域的卫生，做到地面干净、墙壁整齐、窗明几净，并适当摆放绿色植物。卫生清扫工作要统一安排，坚持每周进行检查，公告检查结果并限期整改。

（责任单位、部门：政教处、总务处）

（三）综合治理工作

社会治安综合治理效果实行一票否决制，对复验工作影响重大。各处组、支部要加强师生员工的安全、法律教育，掌握师生员工的思想动态，及时清除隐患，杜绝一切事故发生。要对消防设施进行一次排查，及时更新，做到消防完好，放置合理，使用年限及有关部门审核达标，消防、安全通道顺畅。

（责任单位、部门：保卫科、政教处、总务处、党支部）

（四）材料收集工作

根据省级文明城市材料要求，每个测评标准都赋予相应的分值，并有相对应的测评方法，涉及到学校工作的方方面面。各部门要按照省级文明城市材料收集任务分解表的安排认真做好材料收集工作。办公室负责督促检查、汇总等工作。

（责任单位、部门：办公室、各处室）

（五）撰写汇报材料

严格按照省级文明城市复验要求，于10月前撰写好省级文明城市复验（文字稿）和汇报多媒体的制作工作。

（责任单位、部门：办公室）

（六）考核验收组织

按照省文明办的要求，组织好复验当天的工作，验收程序包括汇报会，汇报座谈会、组织考试，实地察看等。

（责任单位、部门：各处室）

三、要求

8.创建绿色学校工作汇报 篇八

黄墩镇初级中学

近几年来，黄墩镇初级中学紧紧围绕绿色学校创建工作，坚持科学发展观，以可持续发展思想为指导，充分利用学校内外的资源和机会，全面提高师生环境素养。不断加大投入，致力于校容校貌的改观和校园的绿化、美化、净化、亮化工作，把环境教育列为办学特色的目标之一，深入有效地开展环境教育和创建绿色学校工作.为创建绿色学校，我们主要做了以下几个方面的工作。

一、加强领导、制订规程、落实任务

（一）加强领导，建立组织。

为了保证环境教育能够切实有效地持续开展，校领导、中层干部达成共识，将环境教育纳入学校工作计划，列入议事日程，建立了由校长、主任、年级组长、教师、学生和家长组成的环境教育领导小组，定期开会研究环境教育工作，每年制订环境教育计划。

学校成立了校长为组长、其他领导及有关人员为成员的创建工作领导小组，并将此项工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、工会、政教处、总务处和部分教研组的学期工作计划。创建绿色学校工作分三块进行：一是由分管副校长、政教主任主管的环境教育。二是由分管副校长、总务主任及绿化管理员负责的学校硬件设施建设。

三是由教务主任、教研组、各学科教师负责的课堂环境教育。使环境教育走上科学化、规范化、制度化的道路。

（二）建立健全环境教育管理制度。

在校园环境管理中，我们坚持抓管理工作的制度化，规范化。为了能将环境教育扎扎实实地深入开展下去，不流于形式、不满足于形式、不满足于现状，学校订立了各种规章制度。

（三）分片包干，责任到人。

强化校园环境保护包干责任制和检查督促量化评比工作。学校把绿化区和卫生区划分为30多块，分别由各班级包干，责任到班、管理到人，责任到人，由校值领导和学生会干部每天进行一次检查。另外，还加大力度抓好教室、公寓、办公室的卫生保洁工作，抓好校园及其周围环境的综合治理，美化校园环境，做到“环境育人”。

二、充分利用各种渠道，广泛开展环境教育

（一）充分利用课堂教学这一环境教育的重要渠道。

课堂教学是环境教育的重要渠道，采用渗透式的方法，结合教材中和环境有关的内容进行渗透教育，我们已经坚持了多年，在创建绿色学校过程中，我们要求各学科组按年级的教材内容找出环境教育的知识结合点，进一步深入探索课堂教学与环境教育结合的方法和途径，并注意培养学生的忧患意识和在环境问题上的权利义务观念。

几年来，师生环保意识的培养与提高得益于学校对此项工作的长抓不懈和广大师生的共同的努力，环境教育在我校不仅仅是停留在理论层面上，更注重与教育教学紧密地结合起来。学校在完成九年义务教育教学大纲和课程计划规定的同时,充分利用现行教材中环境知识内容对学生进行教育。比如教师在备课时，要求他们将环境知识作为课堂教学内容的一个方面，要求他们在进行教学活动时，将学科环境知识与环境保护结合起来。

同时，在地理、生物、化学，物理等课程中，更是要将书本知识和环境知识，环保问题捆绑在一起进行传授，比如地理中的大气知识、自然环境保护等，生物中的生物多样性、生物链、水土流失等，化学中的大气污染，环境污染及预防等，物理中的能量守恒等。通过这样的学习，既培养了师生的环境意识，同时也增强了师生爱护环境，保护环境的主动性和自觉性，提高了师生的综合素质。

（二）寓教育于活动之中，提高师生环保意识。

我校一向重视学生的课外活动，把课外活动作为课堂教学的延伸。使学生们在课外活动中积累知识、开拓视野、培养能力，使学生能够做到理论与实践相结合，在实践中寻找解决问题的方法。

学校经常性的组织学生参加环保实践活动，通过活动，提高了学生环保意识，增强环保情感，培养环保道德。为了使活动开展得更广泛，更有成效，学校做到四落实：落实时间、落实地点、落实人员、落实经费。每年，学校要组织师生参加环保公益活动、清理校园卫生死角、打扫街道等等。组织学生走出校门，开展社会环保调查，进行环保监督，向有关方面提出合理化环保建议。

我们在各项活动中，结合环境教育，在校会、班会、队会、国旗下的讲话等活动中，把环境教育作为一项重要内容。开展了“环境与我”演讲、“环境知识竞赛”、“环保伴我成长”等活动。几年来，学校积极开展“环保志愿者”活动，还成立了20多个环保小组，各班还配置两名“护绿员”和“文明卫生监督员”，专门负责各班级绿化、卫生包干区的“护绿”和“保洁”。

积极坚持开展志愿者活动，并不断丰富活动内容，拓宽服务领域。例如，去年的3月1日，校团委组织志愿者到镇驻地主要道路进行清除垃圾活动；今年3月12日，又组织50多名团员青年积极参加全镇组织的绿化祖国植树活动，同时，我校的植树造林活动正在有序地进行，力争将可绿化的地方全部绿化上。

（三）广泛开展专题教育。

结合世界环境日、地球日、无烟日、爱鸟周、植树节等重大环境纪念日，学校有计划地开设专题讲座、出版专题墙报，组织学生参加校内外的宣传活动。每年的三月份，各班级召开一次以“环保”为内容的主题班会，加强堆学生的环保教育，增强学生环境保护意识。

三、注重对教师和学生环境素质的培养

（一）组织教师认真学习、深刻领会环境教育内涵。

学校的环境教育教师是重要的骨干力量，教师的环境素养和科学素养是环境教育健康发展的基础。为提高教师的环境素质，全面、深刻地领会绿色学校的内涵，学校充分利用各种学习机会对教职员工进行培训，并将环境教育方面的学习纳入教师继续教育的内容。组织全校教师学习环境管理知识；

开展专题教研活动，学习环境教育的新理论、新观点；组织骨干教师与其他绿色学校开展经验交流、订阅环境方面的书报供教师阅读等。通过一系列的工作，全校教职员工的环境素养有了较大提高，都能积极主动地投入到创建绿色学校的活动中。

（二）环境教育和养成教育相结合。

学校把环境教育和养成教育相结合，首先着重培养学生对环境的责任感，努力实现由环境科学知识的渗透到环境素质养成的转化，使他们自觉养成良好的环境行为习惯，并形成积极参与环境保护的自觉性。

我们通过开展认养校园绿地、为改善校园环境做好事、曝光“垃圾虫”、文明教室、文明公寓和文明办公室评比、组织清理卫生死角的义务劳动等一系列活动，让学生参与校园管理，使全体同学养成珍惜资源、自觉保护环境的良好行为习惯，形成人人争当校园“美容师”的共识。每年由2000多人参加的校运会结束后，操场上找不到半片纸屑。

在培养学生良好环境行为习惯基础上，学校注重环境教育与德育教育的有机结合，从细节入手，德育工作中重点培养学生在学习、生活中的良好的习惯；我们设计了学生必须养成的良好行为习惯；包括：勤俭节约、节水节电的好习惯；不随地吐痰、不乱扔垃圾、保护环境的好习惯；善待他人，善待动物，善待环境的好习惯；爱惜粮食、爱护书籍、少喝饮料、减少污染的好习惯；爱护自然、保护自然、常到大自然中去的好习惯。我们还设计了体现现代人教养的生活细节，譬如：爱惜粮食和学习、生活用品；不比吃穿，不乱花钱；弯弯腰，捡起身边的废纸废物放到垃圾箱里；外出活动，进入公共场所要保持安静和清洁等等。

我们还强调“诚信”和“责任感”在德育中的作用。“豆腐渣工程”、“以破坏环境而谋私利的企业主”不是没有知识，而是诚信和责任感的缺失。我们特别强调要帮助进入青春期的学生迈好青春第一步；帮助学生形成健康向上的人生态度，清晰明确的人生目标，要让走进学校的孩子人人快乐，人人创造，人人诚信和有责任感，人人有环境道德和环保意识。

（三）反对浪费、自觉节约资源。

反对浪费、自觉节约资源在我校已成为一种良好的风气。总务处每办一件事都精打细算，一块钱能办的事决不花两块钱。在物资购置方面，增加透明度，购置项目再三推敲，任何东西至少有3人以上一起商量，讨价

还价，并报请校长室批准后购买，具体办事人员都能廉洁奉公，使每一分钱都用在刀口上。为集体节省了大量资金。一般情况下，教学设备不得外借，如遇特殊情况，必须由校长批准。教师和学生都必须爱护实验设备，如有损坏，必须按价赔偿。教学设备要及时维护和维修。

四、加大环境设施的资金投入，营造浓厚的环境教育氛围

（一）营造浓厚的环境教育氛围。

在创建绿色学校的过程中，我们始终把校园的环境建设作为一项重要工作，经过几年的努力，已经取得了比较明显的成果。现在，校园内较高质量、永久性的环保宣传教育标牌已经建立；校门口、教学楼的楼道，精心制作的环保挂图随处可见，同学们在不经意之中，随时随地都可以看到；还专门设立了环保宣传专栏和橱窗，让学生在潜移默化中受到热爱环境的熏陶感染。为保持清洁环境，学生每天三次大扫除，课间，随时有义务清扫员，每周一大清扫，学校的楼内外窗明几净。通过环境的渲染，一个创建绿色学校，净化校园环境的理念，不断深入人心，并内化为广大师生的自觉行动。

（二）抓好校园环境建设，优化育人环境。

校园主通道平整、硬化，校园整洁，教学办公用房整洁干净，采光、通风良好。教室布置安排合理，桌椅整洁规范。同时坚持卫生制度，保证了学校的整洁和卫生。今年年初，总务处及早制定了《校园绿化总体方案》，在植树节前后，校团委、学生会积极开展“植树护绿，美化校园”的系列活动，进一步扩大校园绿化面积，营造鸟语花香的优美环境、读书胜境。校园卫生继续实行分区域承包责任制，奖惩制，教育学生爱护环境、爱护花草树木。校园环境清洁美观，被评为“日照市文明单位”。

（三）加大资金投入，抓好环境的硬件建设。

去年以来，我校共投入1000多万元，对校园整体布局进行调整和改造，新建两座公寓楼和一座学生餐厅。投入大量资对须英教学楼后、行政办公楼前以及家属楼楼前楼后进行硬化，改造校园环境。

9.学校期末学校安全整治工作汇报 篇九

一、选择题

1、《中华人民共和国禁毒法》施行的日期。（C）A.2007年12月29日;B.2008年1月1日;C.2008年6月1日;D.2008年10月1日;

2、制定《禁毒法》的目的是：（ABCD）

A 预防毒品违法犯罪行为 B 惩治毒品违法犯罪行为 C保护公民身心健康 D 维护社会秩序

3、设立国家禁毒委员会，负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。（B）A 全国人大常委会 B 国务院 C公安部 D全国政

4、强制隔离戒毒场所对患有传染病的戒毒人员，应当依法采取必要的 措施。（CD）A 看护 B约束 C 隔离 D 治疗

5、有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予治安管理处罚：（ABCD）

A 非法持有毒品的； B 非法传授麻醉药品、精神药品或者易制毒化学品制造方法的；

C 非法买卖、运输、携带、持有未经灭活的毒品原植物种子或者幼苗的；

D 非法种植毒品原植物的；

6、公安机关、司法行政部门或者其他有关主管部门的工作人员在禁毒工作中有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予处分：（ABCD）

A 包庇、纵容毒品违法犯罪人员的； B 对戒毒人员有体罚、虐待、侮辱等行为的； C 挪用、截留、克扣禁毒经费的； D 擅自处分查获的毒品和扣押、查封、冻结的涉及毒品违法犯罪活动的财物的。

7、国家对易制毒化学品的生产、经营、购买、运输实行 制度。（B）

A查验 B许可 C统一管理 D审查

8、县级以上各级人民政府应当将禁毒工作纳入 规划，并将禁毒经费列入本级财政预算。（AC）A 国民经济发展 B 社会文明发展 C 社会发展 D 道德教育

9、麻醉药品、精神药品和易制毒化学品管理的具体办法，由 规定。（A）A 国务院 B 公安部 C 卫生部 D 商务部

10、对依法查获的 应当收缴，依照规定处理。（ABC）A 毒品 B 毒品违法犯罪的非法所得及其收益 C 吸食、注射毒品的用具 D 间接用于实施毒品违法犯罪行为的本人所有的工具、设备、资金

11、《禁毒法》规定，应当依法加强对邮件的检查，防止邮寄毒品和非法邮寄易制毒化学品。（D）A 海关 B 公安机关 C 边防 D 邮政企业

12、《禁毒法》第三十条规定，国家建立健全，开展毒品监测和禁毒信息的收集、分析、使用、交流工作。（C）A毒品监测和毒品情报系统 B 毒品情报和禁毒信息系统

C毒品监测和禁毒信息系统 D 毒品情报和吸毒人员系统

13、吸毒成瘾人员应当进行。（D）

A 强制隔离戒毒 B社区戒毒 C 社区康复 D 戒毒治疗

14、戒毒人员应当在 接受社区戒毒。（B）A 居住地 B 户籍所在地 C 抓获地 D 案发地

15、对严重违反社区戒毒协议或者在社区戒毒期间又吸食、注射毒品的，参与社区戒毒的工作人员应当。（C）A进行劝导 B进行批评、教育 C及时向公安机关报告 D 对其执行强制隔离戒毒

16、设置戒毒医疗机构或者医疗机构从事戒毒治疗业务的，应当符合国务院卫生行政部门规定的条件，报 批准，并报同级公安机关备案。（A）A 所在地的省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门

B 所在地、市人民政府卫生行政部门

C 所在地的省、自治区、直辖市禁毒委员会 D 所在地、市禁毒委员会

17、公安机关对吸毒成瘾人员决定予以强制隔离戒毒的，应当制作强制隔离戒毒决定书，在执行强制隔离戒毒前送达被决定人，并在送达后 以内通知被决定人的家属、所在单位和户籍所在地公安派出所。（C）

A 七日 B 三日 C 二十四小时 D十二小时

18、对被决定予以强制隔离戒毒的人员，由 送强制隔离戒毒场所执行。（B）A 户籍地公安机关 B 作出决定的公安机关送

C 居住地公安机关 D 案发地公安机关

19、强制隔离戒毒场所的设置、管理体制和经费保障，由 规定。（A）A 国务院 B 公安部 C 省、自治区、直辖市人民政府 D 省、自治区、直辖市人民政府公安机关

20、公安机关根据查缉毒品的需要，可以在边境地区、交通要道、口岸以及飞机场、火车站、长途汽车站、码头对 进行毒品和易制毒化学品检查，民航、铁路、交通部门应当予以配合。（ABCD）A 来往人员 B 物品 C 货物 D 交通工具

21、强制隔离戒毒场所应当根据戒毒人员的性别、年龄、患病等情况，对戒毒人员实行。（D）

A 集中管理 B 统一管理 C 隔离管理 D 分别管理

22、应当加强对强制隔离戒毒场所执业医师的业务指导和监督管理。（B）A 公安部门 B 卫生行政部门 C 药监部门 D 禁毒部门

23、下列哪些人吸毒成瘾的，不适用强制隔离戒毒。（ABD）A 怀孕的妇女 B 正在哺乳自己不满一周岁婴儿的妇女

C 年龄超过60周岁的 D 不满十六周岁的未成年人

24、《禁毒法》规定，禁止非法传授 的制造方法。（BCD）

A 制毒工具 B 麻醉药品 C 精神药品 D 易制毒化学品

25、社区戒毒的期限为，强制隔离戒毒的期限为。（C）A 二年 二年 B 二年 三年 C 三年 二年 D 三年 三年

26、负责社区戒毒工作。（BC）

A 县（市、区）禁毒办 B 城市街道办事处 C 乡镇人民政府 D 居（村）委会

27、吸毒成瘾人员有下列哪些情形之一的，由县级以上人民政府公安机关作出强制隔离戒毒的决定：（ACD）

A 拒绝接受社区戒毒的； B 在社区戒毒期间吸食、注射毒品的；

C 违反社区戒毒协议的； D 经社区戒毒、强制隔离戒毒后再次吸食、注射毒品的。

28、强制隔离戒毒期满前，经诊断评估，对于需要延长戒毒期限的戒毒人员，由 提出延长戒毒期限的意见，报强制隔离戒毒的决定机关批准。（A）A 强制隔离戒毒场所 B 办案单位 C 社区戒毒机构 D 户籍地派出所

29、国家对麻醉药品和精神药品实行管制，对麻醉药品和精神药品的实验研究、生产、经营、使用、储存、运输实行 制度。（AB）

A 许可 B 查验 C 审批 D 管理

30、强制隔离戒毒的期限最长可以延长。（B）A 六个月 B 一年 C 一年半 D 二年

31、对于被解除强制隔离戒毒的人员，强制隔离戒毒的决定机关可以责令其接受不超过 的社区康复。（C）A 一年 B 二年 C 三年 D 五年

32、容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留，可以并处。(B)A 一千元以下罚款 B 三千元以下罚款 C 五千元以下罚款 D 一万元以下罚款

33、戒毒人员的，可以按照有关规定探访戒毒人员。（ABC）

A 亲属 B 所在单位的工作人员 C 就读学校的工作人员 D 朋友

34、省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门会同 依照国家有关规定，根据巩固戒毒成果的需要和本行政区域艾滋病流行情况，可以组织开展戒毒药物维持治疗工作。（CD）

A 司法行政部门 B 教育行政部门 C公安机关 D药品监督管理部门

35、有关单位及其工作人员在入学、就业、享受社会保障等方面歧视戒BC毒人员的，由下列哪些部门责令改正；给当事人造成损失的，依法承担赔偿责任。（BC）A 公安部门 B 教育行政部门 C 劳动行政部门 D 民政部门；

二、判断题

1、根据医疗、教学、科研的需要，可以生产、经营、使用、储存、运输麻醉药品和精神药品。（A）A 对 B 错

2、禁毒工作实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的方针。（A）A 对 B 错

3、国家鼓励对禁毒工作的社会捐赠，并依法给予税收优惠。（A）A 对 B 错

4、国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织，应当加强对本单位人员的禁毒宣传教育。（A）A 对 B 错

5、未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。（A）A 对 B 错

6、国家确定的麻醉药品药用原植物种植企业的提取加工场所，以及国家设立的麻醉药品储存仓库，列为国家重点警戒目标。（A）A 对 B 错

7、吸毒人员不能自行到具有戒毒治疗资质的医疗机构接受戒毒治疗。（B）A 对 B 错

8、戒毒治疗的药品、医疗器械和治疗方法不得做广告。（A）A 对 B 错

9、医疗机构不得对接受戒毒治疗的戒毒人员进行身体和所携带物品的检查，但对在治疗期间有人身危险的，可以采取必要的临时保护性约束措施。（B）A 对 B 错

10、对于吸毒成瘾严重，通过社区戒毒难以戒除毒瘾的人员，公安机关可以直接作出强制隔离戒毒的决定。（A）A 对 B 错

11、吸毒成瘾人员自愿接受强制隔离戒毒的，可以进入强制隔离戒毒场所戒毒。（B）A 对 B 错

12、在强制隔离戒毒场所的戒毒人员不得外出探视配偶、直系亲属。（B）

A 对 B 错

13、戒毒人员进入强制隔离戒毒场所戒毒时，应当接受对其身体和所携带物品的检查。（A）A 对 B 错

14、根据戒毒的需要，强制隔离戒毒场所可以组织戒毒人员参加必要的生产劳动，对戒毒人员进行职业技能培训。（A）A 对 B 错

10.中心学校工作汇报 篇十

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。学校作为教育基地，时时刻刻都要以身作则，为学生树立良好榜样，下面品才网小编为您整理了中心学校的工作汇报情况，希望对大家有所帮助，欢迎大家阅读和参考。

中心学校工作汇报

一年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，习城乡中心校团结、带领广大教职工与时俱进、开拓创新、积极进取、扎实工作，圆满完成了与县教育局签订的教育工作责任目标和部署的各项工作任务。另外，还结合本乡实际创造性的开展一些工作，取得了一定成效。现将XX年工作回顾如下：

一、突出重点、强化责任，出色完成了各项教育工作责任目标。

县教育局与中心校签订目标后，习城乡中心校结合实际，将目标层层分解，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。根据中心校人员分管工作，明确各自分管目标的落实。中心校采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。中心校人员对所分管的教育工作责任目标时常进行督导，总结反思目标完成存在的困难和问题，不断改进工作方式，为严格控制学生辍学，习城乡中心校实行控责任制，与中小学签订控辍责任书，并进行周周通报，月月总结，年终控辍较好的学校中心校进行物质奖励和精神鼓励，从而保证我乡小学学生不流失，中学学生流失少的良好局面，我乡入学率、辍学率达到了上级规定要求。安全工作会会讲，时时抓，实行放学路队制，安全隐患定期排查月报制，安全演练制度化，XX年9月，习城乡中心校在南五庄中心小学召开“平安之星”校园创建工作动员会即学校安全工作现场会，中心校全体成员，中学校长、主抓安全的副校长、学区校长、小学校长和县教育局安全办魏主任共计30余人参加，现场会上学校校长各自介绍安全工作具体做法，相互学习，取长补短，共同提高。最后，观看了防震安全演练，仅用了59秒400余名学生就从二层教学楼迅速撤离到安全地带，受到安全办魏主任的高度评价。通过安全工作现场会，全面提高了广大校长的安全意识和防范能力，近几年来，我乡无一起安全事故发生。我乡每年的6月份和12月份对中小学教育工作责任目标督导评估，量化打分，评出中学一名、学区一名、小学三名教育目标管理先进单位，获奖单位的校长被确认为优秀校长，教师节大会上，乡党委、政府将予以大力表彰。给中小学校长搭建一个展示才华的舞台，形成学校之间比管理水平、比办学效益的良好氛围。

二、深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本，由此可见，教师在教育过程中起着关键性的作用，教师素质的高低决定着教育质量的好坏，针对我乡教师队伍结构不合理、教师老龄化、教师严重欠缺的现状，提高教师队伍的素质成为日前当务之急，为此，习城乡中心校深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。“双五个一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。

年初，中心校规定每位教职工必须订阅一份教育教学刊物，我乡教师订阅小学语文教学、小学数学教学、教育时报课改导刊、中国教育报、人民教育、河南教育等教育类刊物共计260余份。采取集中学习与分散学习相结合，星期一至星期五为分散学习时间，星期六下午为集中学习时间，集中学习教育专著。每学期记学习笔记要达到5000字以上，中心校时常督导学习情况，并把督导结果全乡通报，作为评先、评优的依据。鼓励教师积极撰写教育教学论文，每学期至少写一篇论文。由于教师经常学习教育类刊物，教师的教育理论水平和写作技巧得到很大提高，今年，我乡教师6篇论文在省级刊物上发表，10篇在市级刊物上发表，又有12、20篇论文分别被评为市级、县级优秀教学论文。为促进教师专业化成长，中心校要求每位教师每学期至少写一篇有价值的教学反思、教学案例。叶澜教授说： “一个教师写一辈子教案，不一定成为名师;如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国的著名学者波斯纳有一个教师成长公式： 经验 反思=成长。足见教育反思在教师专业化成长中的作用。而我们的许多教师没有充分认识到这一点，不太愿意去进行教育反思。教学常规中强调教师要写教学后记，但真正用心去写的不多。通过反思，积累教育教学经验教训，更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量，通过反思，使自己的教学精益求精，渐臻完美。每学期期末，中心校又按照“人人写、大家评、优中选优、逐级推荐”的原则，评选出“十佳教学反思”和“优秀教学案例”。同时在中心校会议室进行展览，以中学、学区为单位组织教师参观学习，并召开表彰会，颁发奖品和荣誉证书。中心校还要求各学校积极开展校本研修活动，创造条件让每位教师都有一次高水平的发言。我乡学校始终坚持靠科研上水平，走“科研兴校”之路。做到人人有课题研究，学校要从人力、财力、物力等方面向课题研究组倾斜，我乡乡二中的“快速作文”已取得阶段性成效，正准备在全乡推广，胡寨小学的“快速计算”效果显著。我乡积极开展说课、优质课评选活动，中心校把每年的5月份、11月份定为“说课月”和“优质课评选月”，达到了人人做一节公开课。这些活动的开展，全面提高了教师的授课能力和业务水平，在今年6月份县教育局举办的“研训赛”活动中，中学教师张艳稳等8名同志被评为中学优质课教师，小学教师李凤娟等6位同志被评为小学优质课教师。同时，张艳稳、李凤娟分别在徐镇一中和徐镇中心小学为习城乡、梨园乡和徐镇镇的教师做示范课。另外，郝慧丽、张岩芳两位同志在县优质课评选活动中脱颖而出，被县教育局推荐参加市优质课比赛，课做的精彩还被评为市级优质课教师，打破了习城乡教育小学没有市级优质课的历史。孔海生、马全峰等12名同志被评为县成教优质课教师。我乡这一做法被濮阳日报教育周刊头版头条刊登，并称为教学“食谱”为教师“强身健体”，相继又被河南教育时报刊登。

中心学校工作汇报

今年以来，在文教体局的正确领导和大力支持下，我中心校紧紧围绕重点工作目标做到方向准、安排细、落实稳。办人民满意文教体事业，推进标准化学校的目标，真抓实干，开拓创新，做到了全面工作不遗漏，重点工作有特色，总体工作呈现出良好的发展态势。

一、扎实推进规范化学校向纵深发展。

以xx镇小学为起点，全力推进规范化学校建设。在继续完善以多种考级为载体的综合素质培养、以展板为载体的校园文化建设、“九个好”和以一日常规落实为载体的养成教育外，下半年重点抓了“五个好”和“活力+高效课堂”教学模式的教学改革，以学农基地开发为载体的劳动教育，成效显著，卢局长两次调研，给予了高度评价。

1、习惯养成教育不断进步。读好书：结合学校图书资源开展了经典阅读，引导学生拓宽阅读视野，增大阅读量。每天大课间全体阅读，语文课前3分钟班级诵读，班级每两周、学校每月开展一次经典诵读优秀个人、班级的评选，优秀班级发流动红旗，个人发喜报及证书，并发放奖品。在今年十月份全县经典诵读比赛中，获得三等奖和优秀组织奖。写好字：每天下午课前10分钟坚持每天写一张字，定期评比，张贴表扬。唱好歌：开展了课前3分钟一支歌活动，每班已学会了至少3首以上的歌曲。并聘请文化馆专业人员教授歌曲及乐器。做好操：课间做好“眼保健操”和广播操《七彩阳光》，广播操《七彩阳光》现已学会前四节，“眼保健操”已全部学会。卫生好：以“规范化班级”的评比为抓手，实行定期发旗、发奖。不定期评比的方法，由考核小组实施考核，内容涵盖个人卫生、班级所有层面，卫生效果良好。活力+高效课堂：努力打造高效课堂，课前3分钟语文进行经典诵读，数学进行口算，引导学生进行分组合作学习，充分调动其学习积极性，让每个学生在轻负担、高效率中轻松快乐中学习，极大地提高了课堂效率，使课堂成为师生互动和展示学生个性的舞台。

2、教育装备高效利用。专用教室能充分利用，特别是图书室每周二、四定期开放，并通过图书定为书香校园的创建助力;xx镇小学的多媒体使用已成常态。

xx镇小学经过一段时间的规范化管理已初见成效，并在7月4日的搬迁五周年校庆会上进行了各方面的展示，受到领导和社会的一致好评。

二、布局调整三至六年级合并顺利完成。

为加快教育均衡化进程，进一步扩充优质教育资源，我们按照教育局的总体思路，重新规划了全中心布局，制定了布局调整后规范化学校建设方案，配合县文教体局做好宣传工作，确保了三年级以上学生全部顺利集中到指定学校。并把责任落实到人。具体措施有：

1、向学生详细解释合并年级的理由，指出这项措施的好处;

2、以学生利益为本，讲清楚各学生的指定学校;

3、体会学生的心理，对不同的学生加以针对性的心理辅导，确保学生从心里接受年级合并。

三、牢固抓好学校教学教研工作。

1、全力以赴保障落实教学中心地位。自8月份我县进行布局调整后，我们坚持把教育教学质量提升作为重中之重，中心校每周至少研究一次以上教学工作，对听课要求是“真听、实听、听够”，缺篇处罚。抓实教学常规其他环节，5月16日-5月18日、10月26—28日对中心校各小学(含幼儿园)的作业、教案、听课记录、教学反思进行了两次集中检查展评，收效良好。5月21日、9月28日开展了教师基本功大赛举行。积极组织多类竞赛，5月17日派出两名在县获得优秀成绩选手到xx市参加了英语奥赛。5月20日和10月29日对全中心的学前教师进行了两次技能评比，作为评优评模的依据。

中心学校工作汇报

各位领导:

20xx年我中心小学根据县局指示精神,本着“解放思想，与时俱进，加强管理，办人民满意的教育”的宗旨，在各级领导的亲切关怀和我校广大教师的共同努力下，教育教学工作都取得了一定的成绩。现把我们的主要工作汇报如下：

一、办学条件得到进一步改善

在学校资金紧张的情况下，我校一直优先保障教学经费的使用。改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。本着经济实用的原则，多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。

(一)综合活动室投入使用

我校综合活动室是由德国西门子公司和北京德国使馆学校捐资，由中国建筑设计院设计，专业工程师全程监理的一座260平方米的全钢骨结构综合用房。可抗八级地震，所使用的全部是环保材料，体现了经济、环保、实用的原则。

我们为综合活动室配置了桌椅、电视、dvd钢琴等设施，张挂了名人名言等图片，进行了具有教育意义的文化布置。

现在学生们可能在综合室里用餐，学生可以在里面上音乐课，学校可以举行各种活动。推动了学校素质教育的实施。

(二)为高级小学和xx完小更换了全部办公桌椅

高xx小学和xx完小的办公桌椅是从建校时就投入使用的，已有16、17年了，大多破烂不堪，今年我校投入4万多元为这两所学校更换了全部办公用桌椅，为教师提供了更加舒适的办公环境。还为这两所学校的所有办公室配备了电脑。

(三)建起了一座水冲式厕所

xx小学原有一座旱厕，原来校园面积较小，一到夏天整个校园气味十分难闻。今年在教育局领导的关心和支持下我们建起了全县小学中第一座钢筋混凝土结构的卫生、环保的水冲式厕所，美化了校园环境。

此外我们以迎接省督导评估检查为契机，xx小学和xx完小共投入了近4万元粉刷了校园内外、进行了富有教育意义的校园文化布置，添置了打印机、复印机等办公设备。

二、教育教学工作与时俱进

(一)学校坚持以德育为首，狠抓德育工作

我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要督促形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。我们结合高级小学承担的市级“十一五”课题《学校教育与家庭教育相结合促进学生全面发展》的研究开展了以“礼貌星”“守纪星”“正义星”“学习星”“卫生星”为内容的“五星”评比活动，学校在充分征求教师学生意见的基础上制定了详细又便于操作的评比办法。这些内容涉及了学生学习、生活的各个方面，实行每天记录，按周、按月评比，使每一位同学都有成为“星”的可能，让学生的每一处闪光点都能得到展示。对表现出色的个人和集体及时给予表彰鼓励，充分调动了学生参与评比的积极性;我们还多次召开家长会，和家长沟通共同努力使学生养成良好的行为习惯。

针对高级小学住宿制的情况，我们还展开了宿舍卫生、纪律流动红旗的评比。我们每周一小评，挂卫生、纪律流动红旗，每月一大评，按总分挂团体总分流动红旗。与此同时，我们加强例会制度，每周一中午班主任老师在教导处集中，由值周领导进行分数反馈和情况说明。周三的宿舍会时间，班主任老师深入宿舍结合自己宿舍分数情况教育学生礼貌、谦让、讲卫生。这一活动极大地激发了班主任老师和同学们的热情，每天老师一到学校第一件事就是到宿舍，学生也是尽力做得更好，涌现出了许多突出的集体和个人。我们通过广播站、校园橱窗等阵地，及时地进行表扬，进一步激发了同学们的积极性。于是，校园更整洁了，学生的行为更规范了。

为了让学生能在更好的环境下学习，我校开展了“师生同心，共建和谐校园”活动。首先以高级小学为试点，开展了校黑板报比赛以及教室环境创设比赛，每个班级的布置都有亮点。

我们高级小学为寄宿制学校，学生在校时间了解到的国家、社会的有关信息很少，结合这一实际，我们以班级为顺序每个星期出一次校报，内容关注焦点、热点新闻，又切合学校实际，每一期都有一个主题。

为了促进校园精神文明建设，丰富和活跃我校学生的课内外生活，进一步提高学生的综合素养，我们每到节日都开展教育活动。如：学年初开展以“迎新生，树榜样”为主题的开学典礼;儿童节开展 “艺术节”活动;教师节开展每一位学生向老师献一份祝词活动;在德国使馆学校慈善工程影响下我们开展了感恩教育、慈善教育，让学生知道回报，长大了去做对社会有用的人。在汶川地震时，没等教师组织，学生们就自发地组织起来，短短一天时间就捐款3000多元。

此外，我们还结合教育教学中出现的新情况、新形势即时进行了有针对性的专题教育，如“理财教育”“青春期教育”等。

(二)全力抓教学工作。

1、我们以省教学评估标准为要求，积极开展教研活动，严格教研组和集体备课组的管理。每学期组织形式多样的教学研究课、测评课、观摩课等活动，为全体教师搭建展示交流的平台。在教学活动上我们要求每个教师确定研讨主题，然后每位教师围绕主题上一节研讨课，达到一课多上、一课异构，摸索学科课堂教学的有效模式。在研讨课的基础上，每教研组择优推选两名教师参加校级优质课评比。

我校逐步落实不经过集体备课教师不进课堂的制度。每次都要有中心发言人，进行主备，其它教师发表自己的看法，通过讨论确定单元授课方案，在研讨方案的基础上，教师完成自己课时教案，突显自己的个性。

2、每个学期初各教研组上报教学中存在的困惑问题，由教导处组织教师梳理、归纳后，选出研究主题。这些主题研究直接为提高教学质量服务。比如，语文组进行的是“合作学习”数学组进行的是“数学教学如何落实三维目标”的研究。每一个主题研究结束后，都要求教师写出总结和反思。此外，我们每个教研组还经常性地进行了许多的课例研究，由教研组成员轮流提供课例，集体听课、互相探讨，随时解决教学中遇到的问题，并记录、总结以便提高教学。

3、加强推门听课。推门听课是掌握教师工作态度和工作能力的最直接手段。我们做到在听完课后及时与教师交换听课意见，变评课为议课，变“不应该如何做”为“怎样做会更好”，指明教师努力的方向，使教师内心明白，领导听课是为了自己的迅速成长，发生怕领导听课为主动邀请领导听课的转变。

4、继续办好图书角。

由于我校的大部分老师是民办教师转正的，文化水平不高，在对学生的语文素养的培养上有欠缺，因此学校特别重视学生的课外阅读。为了丰富学生的阅读量，学校专门开设了一节阅读课，用于学生到图书室借阅图书和教师组织读书交流活动，如“百科知识竞赛”“推荐一本书”等我们号召学生踊跃捐书，创建班级图书角，并进行检查评比，同时经常性地举办演讲比赛、诗歌朗诵等活动调动学生阅读的积极性。同时全校经常性地举办演讲比赛、诗歌朗诵等活动，调动学生阅读的积极性。我们要求学生坚持写日记和作摘抄，并经常进行评比、表彰。现在班级图书角学生人均图书达到了12册。很大程度上提高了学生的文学素养。

5、积极开展器乐进课堂活动XX镇中心小学工作汇报XX镇中心小学工作汇报。竖笛是一种较小的吹奏乐器，与其它乐器相比，具有价格便宜、便于携带、音色独特、风格鲜明、学习容易、演奏简单、易于推广的优势。适合农村学生使用，我校从20xx年开设了校本课程《竖笛》，由音乐教师任教，要求中年级学生会用竖笛，高年级学生会用横笛，每个班都能合奏八首以上曲子。

三、加强教师队伍建设。

今年我们重点抓了校本培训和对教师的全方位考评工作。认真执行校本培训三年规划，要求教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记;配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训新课标培训、普通话培训等;组织教师外出观摩学习，组织教师互相听课，落实“师徒结队”制度，由新教师和有经验的老教师结成帮扶队子，促进青年教师快速成长;坚持每人每月主持一次教研活动，开展了“我最得意的一堂课”“展示课”交流评比活动。今年我校的xx老师被评为国家级“优秀教师”，乔凤霞老师被评为市级“骨干教师”。

四、抓好安全工作，确保校园稳定。

我们始终把安全工作作为头等大事，重中之重来抓。学校成立了安全工作领导小组,把安全工作进行明确地分工,每次开会必讲，学学校定期对教室、宿舍及各种器材进行安全检查，发现安全隐患及时解决。要求班级每月召开一次以安全教育为主题的主题班会。如上学、放学安全教育;防火教育等。

学校还多次召开家长会，向家长宣传安全教育工作的重要性，与家长和教师签定了责任书，加强了门卫和值周教师的管理，目标明确、责任到人。

我们在今年取消了全部(XX最新落实党风廉政建设责任制工作汇报)教学点的小卖部，改建了食堂，并将食堂由个人承包改为学校集体经营，保证了学生的食品卫生安全。

我们还聘请了法制副校长、辅导员每学期至少举办一次法制教育报告会，以案说法，教育学生遵纪守法，做文明学生。

通过不懈的努力，我们确保了全年安全无事故发生。