辩论赛一般规则及流程

辩论赛一般规则及流程（共11篇）

1.辩论赛一般规则及流程 篇一

辩论赛比赛流程及规则

一、比赛办法

1、采用题目分组对决方式，各队将在比赛前指定时间进行抽签，决定辩题和场次。抽到同一题目的正、反两方参赛单位为一组进行对决。

（注：复赛正反方在初赛举行后抽签决定；半决赛正反方在复赛举行后抽签决定；本次比赛共5场：初赛2场，复赛2场，决赛1场。）

2、在组合确定之后，辩题同时公布。

3、辩题由主办方拟定，辩题公布后参赛队伍不得随意要求删改。

二、辩论流程

1、第一阶段（陈词阶段）

（1）立论陈词

正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。

（2）立证陈词（进一步阐述本方观点）

正方二辩陈词3分钟，反方二辩陈词3分钟。

2、第二阶段（盘问阶段）

（1）正方三辩提问，反方任何选手（只限一名）选手回答。

（2）反方三辩提问，正方任何选手（只限一名）选手回答。

（3）提问用时累计1分钟，回答用时累计3分钟。

3、第三阶段（自由辩论阶段）

由正方首先发言，然后反方发言，正反方轮流发言。共用时10分钟，每方用时5分钟。

4、第四阶段（总结陈词阶段）

反方四辩总结陈词，用时4分钟。正方四辩总结陈词，用时4分钟。

5、观众提问

观众可分别向正反方提问1—2个问题。观众提问不影响得分。

2.浅论数据库设计的一般流程 篇二

【关键词】数据库应用 数据库设计规范 数据库设计流程

引言

随着计算机技术与网络通信技术的发展，数据库技术已成为信息社会中对大量数据进行组织与管理的重要技术手段及软件技术。数据库的应用领域非常广泛，不管是家庭、公司或大型企业，还是政府部门，都需要使用数据库来存储数据信息。目前关系型数据库已成为主流，下面也是针对关系型数据库进行论述的。

一、规范数据库设计的必要性

数据库设计，简单地说就是规划和结构化数据库中数据对象以及这些对象之间关系的过程。良好的数据设计能够节省数据库的存储空间，能够保证数据的完整性，方便进行数据库应用系统的开发。无论是SQL Server还是Oracle数据库，通过进行规范化的数据库设计，都可以使你的程序更具有可读性，更容易扩展，从而也会提升项目的应用性能。

二、数据库设计的流程

目前设计数据库系统主要采用的是以逻辑数据库设计和物理数据库设计为核心的规范设计方法。其中逻辑数据库设计是根据用户要求和特定数据库管理系统的具体特点，以数据库设计理论为依据，设计数据库的全局逻辑结构和每个用户的局部逻辑结构。物理数据库设计是在逻辑结构确定之后，设计数据库的存储结构及其他实现细节。一般将数据库设计分为以下六个阶段：需求分析阶段、概要设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段、数据库实施阶段、数据库运行维护阶段。这里重点讨论在各个阶段的数据库设计过程。

1.需求分析阶段

主要是分析客户的业务和数据处理需求。

需求分析阶段的重点是调查、收集并分析客户业务数据需求、处理需求、安全性与完整性需求等。

常用的需求调查方法有：在客户的单位跟班实习、组织召开调查会、邀请专人介绍、设计调查表并请用户填写、查阅业务相关记录等。

常用的需求分析方法有：调查客户的单位组织情况、各部门的业务需求情况、协助客户分析系统的各种业务需求、确定新系统的边界。无论数据库的大小和复杂程序如何，在进行数据库的系统分析时，都可以参考下列基本步骤：收集信息、标识实体、标识每个对象需要存储的详细信息、标识对象之间的关系。

2.概要设计阶段

主要是绘制E-R图，用于在项目团队内部、设计人员和客户之间进行沟通，确认需求信息的正确和完整。

在需求阶段解决了客户的业务和数据处理需求后，就进入了概要设计阶段，此时需要和项目团队的其他成员以及客户沟通，讨论数据库的设计是否满足客户的业务和数据处理需求。与机械行业需要机械制图、建筑行业需要施工图纸一样，数据库设计也需要图形化的表达式——E-R实体关系图，它也包括一些具有特定含义的图形符号，分两个步骤完成：

◆确定“实体-关系”模型；

◆绘制E-R图。

3.逻辑设计阶段

将E-R图转换为多张表，进行逻辑设计，确认各表的主外键，并应用数据数据库的3大规范进行审核。

（1）将E-R图转换为表。

◆将各实体转换为对应的表，将各属性转换为各表的对应的列。

◆标识每个表的主键列，需要注意的是：对没有主键的表添加ID编号列，它没有实际含义，只用作主健或外键。

◆在表之间体现实体之间的映射关系。

（2）规范设计要求

◆第一范式（1NF）。第一范式的目标是确保每列的原子性，即每个列都是不可分的最小数据单元。

◆第二范式（2NF）。第二范式在第一范式的基本上，更进一层，其目标是确保表中的每列都和主键相关：如果一个关系满足了第一范式（1NF），并且除了主键以外的其他列，都依赖于该主键，则满足第二范式（2NF）。

◆第三范式（3NF）。第三范式在第二范式的基础上，更进一层，第三范式的目标是确保每列都和主键直接相关，而不是间接相关；如果一个关系满足不了第二范式（2NF），并且除了主键（或组合键）以外的其他列都不依赖于主键（或组合键），则满足第三范式（3NF）。

4.物理设计阶段

逻辑数据模型要选取一个具体的工作环境，这个工作环境提供了数据存储结构与存取方法，这个过程就是数据库的物理设计。物理结构依赖于给定的DBMS和和硬件系统，因此设计人员必须充分了解所用RDBMS的内部特征、存储结构、存取方法。数据库的物理设计通常分为两步，第一，确定数据库的物理结构，第二，评价实施空间效率和时间效率。数据库物理设计过程中需要对时间效率、空间效率、维护代价和各种用户要求进行权衡，选择一个优化方案作为数据库物理结构。在数据库物理设计中，最有效的方式是集中地存储和检索对象。物理设计完成之后，就应该得到详细的磁盘分配方案、存储方案、各种基表的详细信息等。根据这些信息就可以建立数据库了。

5.数据库实施阶段

数据库的实施，就是组织数据入库、编制应用程序、试运行。包括建立数据库、创建数据表、增加约束和创建视图、触发器和存储过程等。为了完成相应的操作和检索，需要编制很多程序，形成一个程序系统来使用该数据库，这部分是程序设计的任务。一切就绪之后，就可以试运行数据库了。

6.系统管理和维护

数据库试运行结果符合设计目标后就可以真正投入运行了。数据库投入运行标志着开发任务基本完成和维护工作开始，并不意味着设计过程的终结。由于应用环境在不断地变化，数据库运行过程中物理存储也不会不断变化。对数据库设计进行评价、调整、修改等维护工作是一项长期的任务，也是设计工作的继续和改进。

结论

3.大学生辩论赛流程和规则 篇三

一、辩题：第一轮辩题：大学生的专业知识重要还是实践能力重要。

第二轮辩题：手机拉近人与人之间的距离还是疏远人与人之间的距离。

二、比赛目的：为了加强大学生的创新精神和思辨能力，提升精神底蕴和综合素质，为了促进海峡两岸学子的广泛交流。省科协和省教育厅决定于2013年4月下旬，举办第十届福建省大学生辩论赛暨第十二届海峡两岸大学生辩论赛选拔赛，以选拔出两只高校代表队赴台参加明年第十二届海峡两岸大学生辩论赛。

二、参赛者（括号内为队长）：正方队伍为一队（陈维佳）、三队（杨晓萍）、五队（郑

孙格），反方队伍为二队（丁静）、四队（洪丽珊）、六队（蒋雅婷）。

四、比赛要求及奖项设置：

1、以抽签方式确定比赛对手。

2、第一轮比赛采取单淘汰制，胜者进入下一轮。

3、第二轮采取轮番比赛制,按评分决定名次。

4、当一方的发言时间只剩下30秒时主席举黄牌示意。时间结束时举红牌示意，这时发言者应立即停止发言。

最佳辩手奖1名一等奖1名二等奖1名三等奖1名

五、举办时间及地点：第一轮：1月6日6:30PM第二轮：1月7日6:30PM地点AC301

六、辩论赛流程：

1、主席（主持人）致辞

包括

1、介绍辩题相关背景资料

2、介绍评委

3、选手进行自我介绍

4、简单介绍比赛流程和规则，然后宣布比赛开始。

2、比赛阶段

①开篇陈词

正方一辩发言（立论）（2 分30秒）

反方一辩发言（立论）（2 分30秒）

（注：每方队员在用时剩余 30 秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）②双方攻辩、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

（注意：每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，主席举红牌宣布终止发言，不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分）

（特别注意：问者只能问，答者只能答）

③攻辩小结

正方一辩进行攻辩小结；（1 分 30 秒）

反方一辩进行攻辩小结。（1 分 30 秒）

（注：攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）

④自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。

（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，主席提醒；时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）

⑤总结和陈词

反方四辩总结陈词；（4分钟）

正方四辩总结陈词。（4分钟）

（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余 30秒时，主席用黄牌提醒，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）

其它注意事项：

 在辩论时不要随意打断别人的话；

 不可进行人身攻击；

 尊重主席及评委的评判；

 普通话不标准的适量扣分；

 除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。

 在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

 在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

3、观众提问

观众可向正反方各提问题，由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。

4、评委评分、点评。

5、主席宣布各队分数及颁发奖励分数在各轮比赛结束后宣读

4.辩论赛流程及细节 篇四

第一阶段：阐述观点（双方共8分钟）

1、首先由正方一辩进行立论（4分钟）

2、然后由反方一辩进行立论（4分钟）

第二阶段：盘问攻辩（双方盘问时间均为累计30秒，回答时间均为累计3分钟）

1、由正方首先开始发言

2、攻辩阶段的盘问工作由双方的二、三辩共同完成（两人总计拥有30秒盘问时间）

3、双方的二辩可以盘问除对方二辩外的其他辩手（只可以盘问一、三、四辩）

4、双方的三辩可以盘问除对方三辩外的其他辩手（只可以盘问一、二、四辩）

5、若一方盘问时间用完，而对方仍有回答时间，则可继续阐述观点，直至时间结束或此方辩手决定放弃剩余时间（由主持人说明之后开始持续计时）

6、不可连续盘问同一个辩手超过三次 第三阶段：自由辩论（双方共10分钟）

7、自由辩论阶段，双方各自拥有5分钟发言时间，时间用完则不可再次起立发言（另一方持续计时）

8、由正方首先开始发言

9、双方交替进行发言（一方时间用完除外）

10、每人每次持续发言时间不得超过1分钟 第四阶段：总结陈词（共8分钟）

1、首先由反方四辩进行总结（4分钟）

2、然后由正方四辩进行总结（4分钟）第五阶段：观众提问（5分钟）（注：预赛无此环节）

计时细节标准

1、第二阶段与第三阶段双方均为累积计时，由一方发言结束（坐下）为标准，开始对另一方进行计时（无论此方是否立即进行发言）

2、第二阶段若一方盘问时间用完，由主持人说明之后开始持续计时（无论此方是否立即进行发言）

3、第三阶段若一方时间用完，另一方持续计时

4、除第二阶段盘问方的累计30秒计时外，其他计时在时间剩余最后30秒时，由计时员通知全场

5、诸如主持人说明宣布某些事项或决定、观众气氛高涨热烈等特殊情况发生，导致辩手无法正常发言时，不予计时直至情况结束

辩论赛评分而标准

一、该项评分双方初始分数为100分，实行扣分制度

二、整体风貌（10分），视该团队是否具有辩论队伍基本素质及整体精神、风貌进行酌情量分

三、团队配合（20分），视该团队在比赛中的配合默契程度酌情量分

四、语言分数（40分）：普通话清晰流畅（10分），语言文明（10分），语言表达诙谐幽默、能很好的调动场内气氛（20分）

5.辩论赛相关流程及经验总结 篇五

1.开篇立论的目的：开篇的目的很简单，主要是阐述己方观点，作为反方的话还可以反驳正方开篇中的偏颇之处。但这个简单的目的下隐藏的是一个极为重要的作用，为后续的比赛打下理论基础、提供理论支撑，这也决定了，开篇虽不会是最精彩的，但却是最重要的。

2.开篇立论的准备：开篇是由一辩写的，而且最好是完全由一辩自己写，但是从准备到成文，却要求整支队伍完全参与，稿子是一辩的，但思想要是全队的，这样才能在场上配合好。（讨论辩题时有很多种方法，流程都不同，我就说说我比较喜欢的一种讨论模式，仅供参考）①分析辩题:准备开篇首先要分析手中的辩题，这也是准备整场比赛的首要任务。拿到一个辩题，先不要急着去想自己的辩题哪些有利哪些不利，第一要做的是分析辩题中的要素的特点、彼此之间的联系，以及辩题中隐藏的一些元素。例如：“在校大学生打工利大于弊？弊大于利？”这个辩题，先不要急着想有哪些利弊，首先是要弄明白“在校大学生”“打工”的意思，分析“在校大学生”的特点，“打工”的性质。接着，“打工”这一行为将会对“在校大学生”这一群体产生何种影响和作用？之后，是辩题的分歧点“利弊”，何为“利”？何为“弊”？最后还要找到“利弊”的对象：对谁或对什么有利弊影响？对社会？对个人？对社会（个人）的发展？对社会的稳定？对个人的求职？等等。经过这样的一个初步分析，我们将会对辩题所带出的问题有一个客观全面的认识，下面，将分析的结果与手中的辩题结合起来，根据己方辩题去寻找一个对自己有利的环境（任何观点理论的成立都需要依附于一个相适应的环境，比如太阳东升西落是建立的地球的环境上的，换个星球则未必如是）。仍旧以“在校大学生打工利大于弊？弊大于利？”这个辩题为例，作为正方可以用“实践出真知”这一理论环境，可以以企业招聘要求工作经验这一现状为事实环境；而反方也可以说在校大学生打工范围狭窄、难以获得经验、与专业无关等等。只要找到恰当的环境，结合客观事实，很容易就能整理出一套让人信服的理论。

经过这样分析得出的理论体系，优势在于较为客观，易于让人接受，而因为一开始就从客观角度分析，也可以有一个预判的效果，无论对方用怎样的理论，合理的应该本已想到，不合理的自然也能轻松反驳。但对于辩手来说要求相应较高，需要对自己的理论体系十分清晰明了并且能够把握住运用好。一般常用的分析方法是运用定义的适当歪曲偏向偷换概念，或中文的歧义、咬文嚼字，将辩题完全拉向己方，否定对方，例如“人为自己（别人）活着更快乐”这一辩题中，说明人只能为自己活，不存在为别人活这一情况；还有“金钱（不）是万恶之源”中，将“万”解释为一切，即只要有一项“恶”不源于钱即为不是等等。这样的分析可以得到一个偏向性十分明显的理论，但却会陷入一种赌博的情形，因为这类理论都有一个或几个不可动的基础，若是对方没有找到反驳之法自然优势毋庸置疑，但一旦对方成功推翻这一或几个基础则万劫不复。②整理理论：经过讨论分析之后，理论体系的框架也基本完成了，接着就是整理整个理论体系，使其条理明确，让人能一目了然，毕竟辩论赛是说给别人听的，若让人听的一头雾水那理论再完

美也无用武之地。首先先要做好的工作是明确定义，辩题中每一字每一词的定义都要明确，措辞上一定要准确，以避免对方利用歧义进行反驳。而讨论中己方辩题的一个个优势整理成一条条分论点，由浅入深，同样要注意措辞。因为开篇的时间有限，而开篇的作用是提供理论基础和支撑，所以尽量多理论而少实例，已达成时间的最有效利用。

③成文：这就看一辩的文采了，当然完成后还是要跟队友在讨论下，以求完美。3.开篇立论：赛场上吐字清晰抑扬顿挫等等，没什么好说了。

攻辩及攻辩小节是辩论赛的第二、三环节

1.攻辩的目的：攻辩分攻方和辩方，由双方二、三辩采取一问一答形式进行。攻方的目的是通过自己设计的问题，从对方的回答中得到或推出自己想要得到的结论；而辩方则要通过巧妙的回答使得对方无法达成其目的，水平高的辩手还可以通过回答来证明己方观点或推翻对方论点。而攻辩小结则是由一辩进行，目的是将前面攻辩过程中己方从对方回答中得到的结论一一指出，并对己方辩手在攻辩中的失误进行弥补。

2.攻辩的准备：理论上来说，攻辩及攻辩小结总共只需要准备一些攻击问题就够了，回答和小结都是场上的工作，但为了稳妥，一般小结都会根据己方的攻辩问题事先准备一部分。问题的设计常常会让辩手困扰，首先，要明白，设计一个问题不是为了用这个问题让对方哑口无言，而是通过问题引出一个现象或理论，然后通过对方对此的分析解释来得出自己要的结论。设计问题最好先确立好目标，即想要通过问题达到怎样的结果，然后根据自己的目标结合恰当的现象或理论去设计相应的问题。设计出一个或一套问题后，还要考虑对方可能做出的回答，并想好在对方作出回答后如何继续问题或得出结论。

如果事先准备攻辩小节，可以根据己方的攻辩问题和预期得到的结论进行。3.攻辩过程中的注意事项：

①作为攻方要注意，在对方回答完得出结论时，不要过多的去解释说明得到的结论，这是一辩在小节中的工作，只要点出就可以进行下一问了。

②如果设计的是一套问题，那么一定要学会在适当的时机结束自己的问题，切忌穷追不舍，因为开始时或许对方不了解你的目的而配合你，但随着问题的深入对方必定明白并会试图补救，所以只有学会及时收手才能达成最佳效果。

③作为辩方，一定要记得自己的目的不是为了得分，而是为了不失分，所以一定要冷静。④在辩论赛中，最基础最重要的是对辩题的理解，理解有多深刻才有可能作出多深入的分析。

1.目的：辩论赛的第四环节自由辩论一般是整个辩论赛最为精彩的一个环节，这一环节往往也是比赛的主战场。在这一环节中，双方辩手需要通过具体的问题和现象，细致而详细的论证己方的理论或推翻对方论点，让己方的理论为场下的评委和观众所接受。

结辩陈词是比赛的最后一环，此时比赛已接近尾声，四辩所作结辩或是将己方优势扩大，画龙点睛；或是挽回己方劣势，力挽狂澜。在这最后的数分钟内，引起场下听众的共鸣，让己方得到认可。

2.准备：自由辩论一般是事先准备一些有利的问题，或对己方有利，或对对方不利，以备场上随时可用。还可事先准备一些对方可能提得问题的回答及反驳，以免场上失误。

结辩陈词一般是建立在开篇立论的基础之上，对理论加以升华，加入适当的事例，以求引起听众共鸣。

3.场上注意事项：①自由辩论时最常发生也是不可避免的是辩手头脑发热，在无关紧要的问题上争论不休，即“跑题”。这只能依靠辩手自己冷静去解决了，当然，如果对辩题的理解深刻，会好的多。

②自由辩论时要注意，并非对方所说的就一定要反驳，重要的是客观分析，再通过技巧，取其利者为己用，其不利者再反驳。

③解释分析时要注意联系辩题，因为辩题才是讨论的中心。

④作结辩时首先要总结整场，以扩大成果或弥补失误，并要注意抑扬顿挫，平铺直叙是引不起共鸣的。

1.目的：辩论赛的第四环节自由辩论一般是整个辩论赛最为精彩的一个环节，这一环节往往也是比赛的主战场。在这一环节中，双方辩手需要通过具体的问题和现象，细致而详细的论证己方的理论或推翻对方论点，让己方的理论为场下的评委和观众所接受。

结辩陈词是比赛的最后一环，此时比赛已接近尾声，四辩所作结辩或是将己方优势扩大，画龙点睛；或是挽回己方劣势，力挽狂澜。在这最后的数分钟内，引起场下听众的共鸣，让己方得到认可。

2.准备：自由辩论一般是事先准备一些有利的问题，或对己方有利，或对对方不利，以备场上随时可用。还可事先准备一些对方可能提得问题的回答及反驳，以免场上失误。

结辩陈词一般是建立在开篇立论的基础之上，对理论加以升华，加入适当的事例，以求引起听众共鸣。

3.场上注意事项：①自由辩论时最常发生也是不可避免的是辩手头脑发热，在无关紧要的问题上争论不休，即“跑题”。这只能依靠辩手自己冷静去解决了，当然，如果对辩题的理解深刻，会好的多。

②自由辩论时要注意，并非对方所说的就一定要反驳，重要的是客观分析，再通过技巧，取其利者为己用，其不利者再反驳。

③解释分析时要注意联系辩题，因为辩题才是讨论的中心。

④作结辩时首先要总结整场，以扩大成果或弥补失误，并要注意抑扬顿挫，平铺直叙是引不起共鸣的。

准备一场辩论赛，最有用的是自己能用好的理论；在一场辩论赛中，最关键的是对辩题的理解；对一个优秀辩手而言，最重要的是分析把握问题的能力；对一支辩论队来说，配合默契才是王道。我写的这个“教程”，并未多介绍辩论技巧和规则，而是着重说明了对辩论赛的理解。如果说人是杯子，知识是水的话，那么在辩论一途上，我想做的不是为别人注入水，而是帮他们把杯子变大，使其能装更多的水！

6.信诺医药辩论赛主持词及流程 篇六

时间：5月28日12:30-13:30 地点：珠江路东大影壁55号2号楼 大家好！欢迎大家参与此次辩论赛。

比赛开始前，首先让我隆重的介绍今天到场的评委：

下面有请辩论双方入席就座，介绍一下今天辩论的双方队员：

正方一辩：XX ；正方二辩：XX ；正方三辩：XX ；正方四辩：XX。反方一辩：XX ；反方二辩：XX ；反方三辩：XX ；反方四辩：XX。

下面，我来介绍本场辩论赛的辩题，辩题是我国新医疗体制改革对医药行业是否利大于弊。早在1980年，政府就开始了医疗改革的漫长之路，但始终没有达到理想的效果。2000年开始，改革逐渐向纵深发展，触及体制性、机制性、结构性等深层次问题，医药行业的各界人士对医疗改革看法不一。那么医改对医药行业是利大于弊还是弊大于利？今天，我们就来简单探讨一下。

正方观点：医改对医药行业是利大于弊。反方观点：医改对医药行业是弊大于利。

首先我们有请正方一辩发言，时间是3分钟，有请。

好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

感谢反方一辩的精彩陈述，接下来我们开始短兵相接，进入到双方的攻辩阶段。我们首先有请正方二辩选择反方的二、三辩手中的任意一位进行一对一攻辩，注意，时间是一分半钟，每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。好，有请正方二辩进行提问。

好，有请反方二辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，同样，时间也是一分半钟。

好，有请正方三辩选择反方二、三辩任意一位进行提问。时间是一分半钟。

现在进行到了攻辩的最后一轮，有请反方三辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，时间同样是一分半钟。

好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方的一辩进行攻辩小结，首先由正方一辩，时间是一分半钟，有请。

下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为一分半钟，请。

好的，接下来是你们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有4分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向我指示不发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始。请正方先发言——

好，时间到，让我们首先用掌声感谢我们双方辩手的精彩辩述。

那么接下来我们有请在场的观众向场上正反方辩方提出问题，正反方交替进行。辩方可以请除四辩之外的任何一名或两名辩手回答，问题需经评委通过，一个观众只能提一个问题，每个问题回答时间不超过1分钟，先从正方开始，请——（观众提问）请评委表决。

好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。谢谢，那么请观众向反方提问，请评委表决。好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

谢谢，请观众继续向正方提问，请评委表决。好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。谢谢，最后再向反方提一个问题，请评委表决。好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

感谢观众的踊跃提问以及辩手的精彩回答！接下来各方的四辩将要做的总结性陈述。我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。

谢谢！现在我们有请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

谢谢双方辩手的精彩发言，究竟哪方获胜呢, 那么现在请评委退席评议。

那在评委们紧张评议的同时，现场的观众还可以向我们的辩论双方提问题。

好下面有请现场的评委嘉宾（）对今天的辩论进行点评,大家掌声欢迎

好,感谢（）评委的精彩点评。好，比赛进行到这里，现在紧张的时刻已经到来。

经过评委们紧张而细致的评判，现在谜底马上就要揭晓，下面我宣布，以

比的比分，正方/反方获胜！本场辩论的优秀辩手是：（）

7.辩论赛一般规则及流程 篇七

面试一般动作流程

主要包括敲门、关门、问好、致谢、移凳、入座、鞠躬、离场等。在面试考场的动作与流程方面，主要提醒广大考生注意以下几点：

（一）如果门是关闭状态，工作人员未开门，考生应敲门，敲门的动作自然、声音清楚，敲门声太大或太小都不合适。得到考官“请进”的允许后，考生方可进入考场；

（二）考生进入考场后，在考生席椅子侧方站定，向考官微笑问好，展现礼貌大方的形象气质。问候考官时，考生在态度上需要注意四点：主动、热情、自然及专注。考生也可用鞠躬来表达对考官的尊重，但鞠躬动作并非必须，由考生自行决定；

（三）考生在未得到考官“请坐下”的允许(手势或言语)前，不得自行落座；

（四）考官示意“请坐下”，考生在致谢后移凳、就坐，考生致谢时要诚挚，调整座椅时避免发出刺耳声响；

（五）考生在听到考官宣读面试导语开场白“恭喜你进入面试„„”时，可礼貌致谢，认真倾听面试导语中关于面试试题数量及答题时间的要求；

（六）考生在回答试题前先思考，大多数考场都备有纸、笔供考生罗列提纲，考生在回答问题前最好将笔放下，端正坐姿再开口；

（七）答题过程中考生应与考官有眼神交流，不要一直低头看稿纸或抬头望天花板，答题结束后考生应明确说明“回答完毕”；

（八）考官或工作人员提示“面试结束，请退场”后，考生应不急不缓地起立，将座椅轻轻放归原位，向考官致谢、鞠躬后离场。但鞠躬动作并非必须，由考生自行决定。考生退场时要注意走姿，轻轻将门带关。考生退场时不得将试题与考场草稿纸、记录用笔等带出考场。

技巧：自我介绍应遵循的四个原则：

第一个是有意识的突出自己的特长。

面试时考官可能直接间接问到你的优点，即使没问，你也要有推介自己的意识，你若对自己的优点回答不出来,或回答得不好,便会让人觉得你缺乏自我分析能力,缺乏自信心。为了更好地进行自我宣传, 对自己有哪些优点要认真准备,反复斟酌,然后整理出三至五条既不虚夸又能充分表露自己的才能、既具体又不长篇大论的特长，反复练习，烂熟于心。

第二个原则，要注意用事实说话。

如说“自己诚实”、“自己的活动能力强”要有实例。若说过头话, 结果人家一问三不知,就适得其反。要注意引用别人对自己的评价、观点等，这样不仅能增添说服力，也能减少给人“自夸”的感觉。

第三个原则是叙述的时候要有逻辑性，层次分明。

不能想起来一句说一句，这会给考官留下你的思维是非线性思维的看法。这就要对自己的情况与特长的表达做到烂熟于心，每一方面有观点结论陈述有具体经历事例佐证等，且针对不同岗位要求有几套不同的说辞，有备无患。

第四个原则是内容取舍得当。

这主要是针对提问。使回答有针对性。如，介绍一下自己，应介绍自己最突出最

8.校园歌手大赛决赛规则及流程 篇八

一．规则

第一轮 先声夺人

12位选手根据赛前抽签依次演唱一首完整的歌曲，专家评审以10分制打分。

第二轮 你争我抢

12位选手根据第一轮的比分，三名选手直接晋级，三名选手直接淘汰（但并不公布淘汰和晋级的选手）。由分数低的选手先演唱。

先以选手第一、二轮的累积得分为依据，积分名列前三的选手直接晋级第三轮。

第三轮 决战声音

6位进入第三轮的选手根据现场的随机抽签依次演唱一首完整歌曲。专家评审及特别评审根据选手整晚的表现进行投票，从而产生2013湖南工程学院机械工程学院校园歌手大赛的冠、亚、季军。

二． 流程

1.介绍嘉宾及专家评审。开场秀。(由嘉宾演唱）2.主持人开场辞，介绍比赛背景，简要介绍比赛流程。3.第一轮比赛开始，12位选手依次演唱。

4.第一轮比赛结束，评委点评选手第一轮的表现。并由嘉宾表演节目。

5.第二轮比赛开始，选手根据抽签顺序依次演唱。6.第二轮比赛结束，评委点评选手第二轮的表现。7.助兴节目A的表演。

8.揭晓第一、二轮的晋级、淘汰结果。

9.现场抽取第三轮演唱选手次序，并开始第三轮比赛，选手根据现场抽签依次演唱。

9.白银T+D交易规则及流程 篇九

客户交易时间为上海黄金交易所开市时间，具体是每周一上午8：50至11：30，每周二至周五，上午9：00至11：30；每周一至周五，下午13：30至15：30；每周一至周四，晚上8：50至次日凌晨2：30；周五没有夜市。以上交易时间，国家法定节假日除外，金交所将根据相关规定调整交易时间，并在其官方网站发布。每个交易日首场交易开市前十分钟为延期合约集合竞价时间。夜间交易时段与第二天白天交易时段为一完整交易日，但周一仅白天交易时段为一个完整交易日。

2、开户签约

客户在办理交易前，须与银行签定《代理个人贵金属延期交易业务协议书》，委托银行代理开立金交所贵金属交易账户，取得贵金属交易编码，建立贵金属交易编码与客户指定借记卡的对应绑定关系，即该卡为客户在我行办理贵金属延期交易业务的唯一资金清算账户。若客户没有贵金属交易编码，开户申请提交后，会由金交所自动为客户分配贵金属交易编码；若客户已有贵金属交易编码，需将贵金属交易编码录入我行系统，开户成功后，金交所系统自动将客户贵金属交易编码与客户指定的我行借记卡进行绑定。开户成功后，系统自动从客户绑定的借记卡账户扣除开户手续费。客户开户签约后，从第二个交易日起即可进行委托交易。

3、客户资料变更

客户可改变交易绑定的借记卡，也可更改签约时输入的联系地址和电话信息。当需要改变交易绑定的借记卡时，使用“账户变更”交易，即可变更客户借记卡与贵金属交易编码的对应绑定关系，更换另外一张借记卡，使用变更后的新卡号进行贵金属延期交易。更改签约信息时，使用“客户签约信息变更”交易进行修改。

4、销户解约

客户销户解约是指取消贵金属交易编码与借记卡的对应绑定关系，不再委托银行进行贵金属延期交易业务。客户销户解约的条件是：（1）客户销户当天没有委托或成交交易、出入金业务及费用欠款；（2）客户当天没有持仓，且销户时持仓量为零；我行在接受客户解约申请后，为客户保证金帐户资金进行结息，并将本金划转至客户借记卡，并解除客户贵金属交易编码与我行借记卡的对应绑定关系。在出金时间范围内，解约资金可实时划转到客户账户。

5、交易资金的划转

银行为每一个开户签约的客户建立一个交易保证金账户，客户在进行贵金属延期交易前，需通过“入金交易”将签约的借记卡账户内用于交易的资金划入交易保证金账户。通过

“出金交易”将交易保证金账户内的交易资金划回。一般情况下，交易日全天（我行清算时间除外）客户均可办理入金交易，出金交易的办理时间是交易日的上午9：00至下午15：30。

6、客户交易委托、撤销委托及交易成交

（1）交易委托：

A 开仓委托交易：交易成功后，我行将根据委托价格及保证金比例冻结保证金及手续费。B平仓委托交易：交易成功后，我行将冻结客户相应持有的仓位。

（2）撤销委托交易：

A开仓委托撤销：交易成功后，我行根据委托价格及保证金比例释放未成交的、在冻结状态的保证金及手续费。B平仓委托撤销：交易成功后，银行将释放客户未成交的、在冻结状态的仓位。

（3）交易成交（成交原则是由金交所的竞价撮合成交）

A开仓交易成交：交易成功后，我行将释放委托时冻结的保证金及手续费，并根据成交价格及保证金比例冻结持仓保证金，扣除客户手续费。B平仓交易成交：交易成功后，我行将扣减客户相应持有的仓位。

7、关于清算

每日交易结束后，银行将与金交所进行帐务核对和客户交易的清算工作，客户持仓及平仓盈亏、递延费收支，及其它金交所相关费用，我行在每日的日终清算时根据金交所逐日盯市的结算制度与客户资金帐户进行每日清算。清算后的资金客户可于次日使用。

8、客户保证金账户资金

客户交易保证金账户资金包括:可用资金、可提资金、持仓保证金、冻结资金及浮动盈亏。

（1）可用资金：客户当天可用于交易的资金，可用资金=客户资金权益-持仓保证金-冻结资金-浮动亏损

（2）可提资金：客户当天可以进行出金的资金可提资金=可用资金-当日释放冻结资金-当日平仓释放资金（含盈亏）

（3）持仓保证金=客户持仓所需要的保证金

（4）委托冻结资金=客户委托交易申请后冻结的资金

（5）浮动盈亏= 客户持仓因行情变动发生的未实现盈亏。

9、客户保证金管理

（1）银行对客户保证金进行管理，银行根据金交所规则和市场状况的变化调整对个人客户的交易保证金要求。

（2）客户有义务关注其延期合约交易的保证金和持仓状况，及时补充资金，满足我行对延期合约交易保证金的要求。

（3）银行将对客户保证金充足比例进行实时监控，并设立实时强制平仓处理机制。客户应甲方有义务保持甲方网银端可用资金与委托冻结资金余额的合计大于零。即网银端可用资金 + 委托冻结资金 > 0

其中：

“网银端可用资金”是指客户“交易可用资金”扣除客户持仓浮动亏损后的资金。“交易可用资金”指客户资金账户中的资金可用于交易的资金（该资金不包含甲方的浮动盈亏）

“浮动亏损”指客户持仓成本按最新金交所合约价格计算出的未实现的浮动亏损。“委托冻结资金”是指客户委托未成交交易冻结的资金。

A 当网银端可用资金 + 委托冻结资金 > 0时，比例属于正常，银行无需干涉客户的正常交易。

B 当网银端可用资金 + 委托冻结资金 <= 0时，我行有权在不进行事先通知的情况下对客户持有头寸进行强行平仓处理。（作为增值服务，银行将通过客户签约时输入的手机号码，向客户发送手机短信，提醒客户补充保证金资金，或提示客户已强行平仓。）

（4)银行计算的依据的是客户相应的持仓品种的价格、数量及持仓浮动盈亏。

（5)下列费用，银行将有权从客户保证金账户中扣划偿付：

A 依照客户指令成交，产生的交易亏损；

B 客户的代理交易手续费；

C 客户的延期补偿费和超期补偿费；

D 因客户的交易行为产生的其它费用；

E 客户未履约的违约罚款；

F 客户双方同意的其他划款事项。

H 客户违反协议约定给我行造成的损失。

10、关于强行平仓

（1）当出现下列情况之一时，银行将依照上海黄金交易所相关规则执行强行平仓：

A 客户持仓量超过交易所和我行限仓规定；

B 因违规受到上海黄金交易所强行平仓处罚的；

C 其他应予强行平仓的情况。

（2）以交易所规则为准，银行强行平仓的顺序为：AU(T+D)多头-AU(T+D)空头-AU(T+N1)多头-AU(T+N1)空头-AU(T+N2)多头-AU(T+N2)空头-Ag(T+D)多头-Ag(T+D)空头

（3）银行对客户持仓帐户实行强制平盘时，按客户相应持仓价格、持仓数量、浮动亏损、及市场行情波动情况，选择合适的强行平仓数量及委托价格。但银行保留在客户网银端可用资金与委托冻结资金的合计小于等于零时，随时将客户各合约所有持仓以市场可以接受的涨跌停板价格进行强行平仓的权利。

10.自由辩论的一般技巧 篇十

自由辩论是有技巧可循的。有技巧有少技巧，在辩论中便会体现为多主动与少主动。当然，也不能唯技巧，因为技巧毕竟只是技巧。辩手对于技巧应该有一定的了解和认识，但是不能代替对辩题的钻研。反之，单钻研辩题还不够，还需要一般地了解和认识技巧。也正因此，根据笔者多年的经验，总结以下的技巧供大家参照。

一、攻击技巧

攻击，即在自由辩论中的主动进攻，主动发问。这在每个辩论队都是不可无的。然而，攻击能不能有效，又是由多方面因素决定的。

1、攻击的准备。

这在辩论战略方案确定、辩词定稿之后就应该着手准备了。一般而言，每位辩手应该根据自己所阐述的内容准备向对方发问的问题，可根据自由辩论时间的长短来准备问题，日是初次上场，则应该准备20个问题左右。如果是这样，四个辩手准备的问题就应该大约有80个，一般有足够的可能坚持到自由辩论结束。我们看到，在有的比赛中，有的队员有时间却没有问题可以问，这就是准备不足导致的。

准备提问的问题，应该从三个层面上进行准备。

一是现象层面的问题，又称事实层面问题。这类问题极易引起听众的共鸣，提的好则很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏离辩题，那是会产生负效果的。

二是理论层面的问题，又称论据层面问题。即对本方论点给予引申，对对方的论据予以驳击的问题。这类问题，直问要提的尖锐，曲问要问得巧妙，反问要提的适时，逼问要问的机智，其效果就是让对方不好回答又无法回避。三是价值层面的问题，又称社会效应层面问题。即把对方论点、立场引申，从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力，能否站得住。这类问题，一是能够扩大自由辩论的战场，给对方造成被动，同时也是争取听众、评委认同的重要侧面。当然，如果辩题立场对本方不利，就应该慎重使用，以免搬起石头却砸了自己的脚。

这三类问题中，事实层面的问题可包括历史事件、现实事实、国别事实、数字事实等等；而理论层面的问题周围除了立场中的论据，也可以延伸达到公理、哲学的层面。

有了这三个层面的问题准备，就能够构成立体阵势，可以打自由辩论的立体战斗，让对方陷入立体包围之中的被动局势就很而已造成。我们看到在比赛中，不少辩论队只准备了一个层面的问题(大多是现象层面的问题)，只在有趣上花时间，其结果是打击力不强，且问来问去总是流于肤浅的现象之争，有时则又事实引发事实而偏题，变成了一般的语言游戏、提问游戏去了，辩论的深度不容易看到，这就令人遗憾了。

2、攻击的组织

自由辩论中的有效攻击，应当体现出攻击的有序性，即看得出轮番上阵的脉络，而其基本，就是在场上要有主动权，处于控制场面的主动地位。为了达到这个目标，场上应该有“灵魂队员”，或者称为“主力辩手”、“主辩”。又哪个辩手来充当这个人物都可以，但是一般又三辩或一辩、二辩来充当。有时，四辩也是很好的充当此人物的角色。他的任务就是要不仅透彻地知道本方的立场，也要透彻地知道对方的立场，规定陈词一结束就能够发现对方的主要问题，从而有效的发起进攻。灵魂队员的任务是：(1)有冷静的把握整个自由辩论战斗局势的眼光，攻击务求有效。(2)充当场上的指挥员。发问不在多，而在精。其发问不仅是对对方的攻击，也是对本方立论的揭示和强化。(3)承担主动转移战场的任务。如在一个层面上问久了，则转向另一个层面发问；在一个层面处于被动，僵住了，则要转向另一个层面，开辟新的攻击点和战场。(4)对对方提出的危及本方底线、事关要害的问题，能够有效的化险为夷、转危为安、化被动为主动。(5)对本方误入对方圈套、远离本方、陷于被动之中的局面，要能够挽回并再发起攻击。

当然，其他队员要主动配合，主动呼应，才能形成整体的力量，这就需要队员之间的默契，形成“流动的整体意识”。

攻击的组织，起要害就在于形成整体的有序流变性。而不是东一榔头西一棒槌，鸡零狗碎。零碎的攻击谈不上组织，它或许也能够有鳞光耀金的效果，但是对于群体辩论而言，是不可能握有主动权的。

攻击的组织在上场前可以有如下的检查指标：一是有没有组织者，也就是有没有“灵魂队员”，其组织、应变能力如何？二是整个队伍与之有没有心悦诚服的默契和感应？三是整个队伍对特定的辩题的立场认识是否完全一致，有没有大的梗阻？四是准备了几个层面的问题，这些问题可以对付、支撑多难的场面，能够支持多长时间？五是对于非常艰难的、苛刻的尖锐问题，本方研究到什么程度，有没有好的应对策略？六是自由辩论中将会出现的最为险难的局面，将会一种什么状况？本方应该怎么对付？把这六个问题都想清楚了，都有了解决的办法了，那么攻击的组织也有序了，主动了。

3、攻击的发问

攻击的技巧，主要有以下几种：(1)设置两难。即设置两难的问题，无论答此或答彼都将陷入被动。但是一定要对准话题，不可以做无病呻吟。(2)主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以引申，造成本方主动、对方被动。(3)以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾，这个辩手和那个辩手陈述中的矛盾、某个辩手陈词中的矛盾、答这个问题和答那个问题之间的矛盾或其他方面的矛盾予以披露，令其尴尬，陷其于难堪(4)归谬发问。即将其论点或论据或其他问题引申归谬，陷其与左右被动，无力自救。(5)简问深涵。即问题很简单，但涵义很深刻，与辩题密切相关。答准确很难，但是答不出来就很丢人，估摸回答却不准确，这也很容易陷入被动。(6)撕隙抓漏。即将对方的一小道缝隙撕裂撕大，将其明显的漏洞失误给予揭发提问，令其难堪。(7)熟事新提。人往往对于身边、自身很熟悉的事物却不经意，所谓熟视无睹，充耳不闻，或非常熟悉却只知道大概却不明白它的详细。一般对这类事情提问，也很容易让对方陷入被动。(8)逼入死角。即把对方的问题逼入死角，再发问，令其难以逃脱。(9)多方追问。即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。但是要注意的是，这类问题必须对准一个核心，即辩论的主要立场和观点，以造成合围的阵势，使对方没有招架的能力，更没有回手的能力(10)夹击发问。即两个回多个人同时问同一类或一个问题，造成夹击态势，使对方顾此失彼。(11)问题同异。即面对同一个问题，以不同的角度提问，使对方难以自圆其说，应接不暇。(12)异题同问。抓住对方的不同问题、不同表述加以归纳，概总而问，从问题的深度与高度上使其无法把握，无力应答。(13)反复逼问。对本方提出的对方非答不可的问题，对方闪避了，就可以反复逼问，但是一般不能超过三次，不可以无限发问，那样反会造成无题可问、或令听众厌烦的负面效果。(14)辐射发问。即一个问题的提出时，同时威慑到对方四个辩手，犹如子母弹一般。这类问题，一般多在哲学或价值层面上发问。(15)同义反复。即同一个问题，用不同的语言方式(或角度不同，或问语不同)发问。这类问题，多为辩论的主要立场、观点方面的问题。(16)近题遥问。即看似很近的事，用远视点来透视和提问。对方遥答往往答不得，近答又很难接上，陷入了难以捉摸、无从下手的窘境。(17)击情提问。即用心理调控的手段，直击对方情绪层，使其激动，印发情绪连动，从而淹没对方的理智。但是要注意的是不能够进行人身攻击与情绪对情绪，更不可陷入无理纠缠甚至胡搅蛮缠，那就画虎不成反类犬了。(18)布陷发问。也就是布置一个陷阱，让对方来钻，或想方设法将之套进去。其更高技巧就是连环套。(19)长抽短吊。即忽然提这样的问题忽然又提那样的问题，不离辩题却又忽东忽西，以思维的快捷与急智来取得主动。(20)答中之问。分为两种，一种是在对方答问时发现问题(包括陈词阶段发现的问题)予以提问，另一 种是在自己回答对方问题时的反问。

4、攻击的风格

由于自由辩论如疾风

迅雷，所以不同场次、不同队伍的辩论风格也不尽相同。没有形成风格的队伍即使辩胜，也只是初级层次的。因此，有风格意识并力争形成自己的辩论风格，是一支辩论队有追求、有实力的表现。它其实是一支队伍整体人格的呈现。

攻击的风格，一般而言有情绪型、理智型、稳健型三种。

情绪型的队伍往往只在趣事、情绪化的层面上实施攻击。它也能够引发一些活跃的效果，但是也易于耽于情绪、就事论事，甚至会误入漫骂的泥淖，使辩论流于表面，层次不高，缺乏应有的深度。

理智型的队伍往往执著于理辩的层面，这容易体现思辩与深度，但是又会失之于辩论的活泼不足，弱化了应有的观赏性。_

稳健型的队伍因为其理智和稳健，也因为其稳健而注意到了应有的活泼，是兼取了前二者之长的。显然，自由辩论的风格当以稳健为上，从比赛的实践看，稳健型风格的辩论队不仅易于取胜，且留给观众、评委的印象也比较深刻。

5、攻击的节奏

应以张驰有度、疾徐有致为佳。一味快疾或一味徐缓都有缺陷，前者易流于狂躁，后者易流于沉闷。

二、防守技巧

辩论中的自由辩论阶段，就是由进攻和防守两个方面组成的，因此，不仅要有进攻的准备，还要有防守的准备。只会进攻不一定能够取胜，只会防守当然有就更容易陷入被动了。该防守就防守，该进攻就进攻，能攻能守的队伍才能游刃有余。防守中，应该注意的技巧有以下几个方面：

1、盯人技巧。即各人盯住各人的对象防守。一般就是一辩盯一辩，二辩盯二辩，……。即一辩回答一辩的问题，二辩回答二辩的问题，……。这样各人就会有关注是具体目标，就不会出现好回答的问题就抢着回答，难回答的问题就你推我让的。当然，在分工之后又讲合作，最难回答的问题，就由“灵魂队员”补救了。

2、长项技巧。即根据各人的长项来分工，首先确认辩手各人的长项，如长于说理，长于说史，长于记忆，长于辨析，等等，则承担相应的问题来防守，这也不至于出现混乱局面或冷场。

3、合围技巧。假如对方有一位非常突出的辩手，不仅对方整个局面靠其支撑，且对本方威胁很大甚至本方队员对其有畏惧感，一对一的战术是不太可能奏效的。那就采取合围技巧，即以全对的四个人的力量来围击、合击，从四个人不同的侧面对准他的问题，以守为攻，一般都会有效。只要他顶不住了，那对方的阵脚就会乱了，自然就会垮了。但是要注意的是，有实力甚至实力更强大的队员靠一两个回合是难以制伏的，因此要有韧劲，不可太急切，争取5、6个回合使其难于招架，提不出更尖锐的问题，内在的进攻力度大大减弱，才能有取胜的基础。

4、夹击技巧。就是对有的问题，有的队员采用二人夹击的方式来对待。

5、高压技巧。一般在辩论赛中，由于参赛队的实力比较接近，所以在自由辩论中容易出现同位推顶的情况，这一方面容易浪费时间，另一方面不容易取胜。破解的办法是采用高位迫压防守。如对方提出的是现象问题，就将之上升到理论高度上来回答；如对方提出的是现实问题，那就从历史的角度来回答；如对方提出的是具体问题、微观问题，就以全景认识、宏观认识来回答，以此类推。若此，对对方的问题以高位下罩的方式和统照下盖的方式使对方感到自己的思维位势稍逊一筹，从而内心产生动摇，攻击力也就随之动摇而弱化了。

6、指误技巧。即不正面回答问题，而是指出对方所问问题在逻辑上、理论上、事实上、价值上、立场上、表达上和常识上的毛病，使之陷入尴尬局面。

7、归谬技巧。即对有的问题不做正面回答，而是将之做概纳引申归谬，直指其终端的谬，陷其于被动的境地。

8、反问技巧。即从反方向上反问其问题的悖常性、悖题性、悖理性、悖逻辑性、从而化被动而为主动。

9、幽默技巧。即面对自己从容回答智有宽余的问题，适时幽对方一默，效果一定是绝佳的了。

10、短答技巧。岁于一字、一词、一个成语、一个句子就能够答清，且能够反陷对方于被动的问题，就应该果断而适时的使用。

11、启导技巧。对于那些喜欢滔滔不绝有演讲欲而又容易动情、不易冷静理智的辩手，表现欲特盛的辩手，语词罗嗦繁复的辩手，在回答问题时不妨巧妙启发他的教导意识，任由其滔滔不绝地讲，其直接效果是消耗了对方的规定时间。

12、揭弊技巧。在回答问题时，巧妙合理地揭示其弊端。如同一个人陈词与发问中的弊病与矛盾，前一个问题与后一个问题的矛盾，两个或数个人问题中的矛盾等等。揭示其弊端与矛盾，使其问题本身站不住脚，防守便转为攻击，目的自然也就达到了。

13、激怒技巧。即是答问时巧激其怒，使之心理由理智层进入情绪层，无法冷静，无从自控，就可望令其自己乱自己心绪。但是切忌不可使用人身攻击，这是犯禁行为。

14、评价技巧。即不正面回答问题，而是对其问题予以评价，指其目的，断其归路。

15、闪避技巧。即对那些一两句话难以答清的问题，采用合理闪避的方式，其基点是不离开辩题的立场。

16、反复技巧。即以同义反复的方式回答。也就是意思一样，但语言不同。

11.辩论赛一般规则及流程 篇十一

新

生

辩

论

赛

策

划

方

案

主办方：校团委

承办方：人文社科学院团总支辩论与口才协会

2012年新生辩论赛策划方案

活动背景

金秋送爽，硕果飘香，陶院又迎来了一年一度的金秋文化节，同时今年也是金秋文化十周年，全校社团共襄十周年辉煌历程。为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，积极配合学校提出的社团文化节活动，同时为了欢迎新生的到来，切实提高大一新生的思辨能力及口才，增进新生之间的友谊，特此与校团委，我院团委共同举办此次以“关注热点，飞扬青春”为主题的新生辩论赛。

活动目的新生辩论赛作为陶院传统活动至今已有6年的历史，在这洋溢秋意的金秋文化月，继承传统活动，积极调动各大学院积极融入此次比赛，增强各学院间的沟通与交流，同时加深新生对陶院校园的了解。金秋文化十周年，新生辩论赛作为其中一个活动，积极展现大学生饱满的精神风貌，融入校园生活，感受校园金秋文化月特有的魅力。

具体的策划方案如下：

第一章 活动准备

1、由各院系派代表队参加比赛；辩协内部出代表队一只。于25日之前上报参赛选手名单。

2、参赛团队在比赛前一个星期进行抽签确定比赛次序、场次，抽签地点待定；

3、比赛时的评委由辩论与口才协会主席团提前邀请。

第二章 活动对象

一、本届辩论赛将由我院七个院系选拔的七支代表队及辩协内部出一支代表队参赛

二、每支参赛队伍由指导老师一人、领队一人、和五名辩手（其中一名为替补队员）共七人组成。

三、院系代表队的参赛选手必须是12级本院系在校生或12级辩协内部成员。

第三章 比赛流程

一、预赛（4场）

时间：11月10日晚6:30开始

预赛在八支队伍中进行，于赛前抽签确定对阵队伍、正反方及辩题。获胜四支队伍晋级复赛。

地点：组阶5、6

二、复赛（2场）

时间：11月17日晚6：30开始

复赛由预赛中晋级的四支队伍参加。四支队伍于赛前抽签确定对阵队伍、正反方及辩题。胜出的两支队伍晋级决赛。

地点：组阶5、6

三、决赛（2场）

时间：11月24日晚4：30-5:30,5：00-6:00

由复赛中淘汰的两支队伍参加，两支队伍分别抽签决定正反方，决出季军。

由复赛的两支队伍参加，两支队伍分别抽签决定正反方，并决出冠亚军。

（注，两场比赛在2个教室进行，时间上分前后顺序进行）

1、4:30-5:30的季军选拔赛先进行，待季军选拔赛结束后，请获胜的队伍以及优秀辩手留下来去冠亚军总决赛现场准备领奖。（地点;科阶02待定）

2、5:00-6:00冠亚军的选拔赛在另一间教室进行，待到比赛结束后，由嘉宾评委为冠亚季军、三轮比赛的优秀辩手颁奖。（地点：科阶1）

第四章 比赛安排

一、赛制：辩论赛新赛制

二、辩论赛程序（由辩论赛主席执行）

1、辩论赛开始

2、宣布辩题

3、介绍参赛代表队及所持立场

4、介绍参赛双方队员

5、介绍评委

6、辩论比赛

7、评委退席评议

8、观众自由提问

9、评委入席，点评嘉宾评析发言

10、宣布参赛双方得分，公布获胜方。

11、宣布比赛结束

12、辩论赛结束

13、抽取下一场辩论赛辩题！

三、比赛规则：

新赛制(规则)★主席介绍评委、参赛队伍及双方辩手，宣布比赛正式开始；

★正方一辩作开篇立论，时间为三分钟（时间只剩30秒时会有提示）；

★反方一辩作开篇立论，时间为三分钟（时间只剩30秒时会有提示）；

★正、反方二辩进一步阐述己方立场，时间各两分钟；正方二辩结束发言，反方二辩紧

随其后进行阐述。（时间只剩30秒时会有提示）；

★正、反方二辩进行对话，时间各为一分钟三十秒，由正方开始（请参阅附则1）；

★正、反方三辩盘问环节（请参阅附则2）；首先由正方三辩向反方的四位辩手分别进

行盘问，顺序不限；

★正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各为2分钟（请参阅附则2）。时间只

剩30秒时会有提醒；

★比赛暂停，台下的教练/智囊团（一名）可选择上台面授机宜（当面指示应对比赛的方针、办法等），时间三分钟（请参阅附则3）；

★自由辩论环节（请参阅附则4）；时间各为四分钟，只剩1分钟时会有提醒；

★反方四辩总结陈词，时间为四分钟；

★正方四辩总结陈词，时间为四分钟；

★评委退席评议；

★观众提问（请参阅附则5）；

★评委重新入场，评委代表上台点评并宣布优秀/最佳辩手

★主席宣布比赛成绩和获胜代表队。

附则1: 正反方二辩对话环节规则1)正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言。

2)当该环节开始时，正、反两方二辩起立，并先由正方二辩发言。在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。

3)正、反两方计时员将分别为两方计时。当一方代表发言完毕后，另一方的计时立即开始。

4)当一方的发言时间完毕时，计时员将会提醒，辩手须即刻停止发言。

5)如果一方发言时间被用完，而另一方还有时间，该方可继续发言直到时间被用完为止。

附则2: 盘问环节规则

1)正方三辩先后向反方四位辩手各提出一个问题，每次发问时间不得超过15秒。当发问时间已达15秒时，计时员将会提醒，正方三辩须立即停止发问。

2)每次提问前，正方三辩须指定一位辩手回答。

3)被指定的反方辩手须马上回答，而回答时间不得超过30秒。当回答时间已达30秒时，计时员将会提醒，被指定的反方辩手须立即停止回答，否则会影响得分。

4)接着，正方三辩将继续盘问反方其他手，而被指定的反方辩手将以不得超过30秒的时间回答，以此类推。

5)接着反方三辩将进行盘问，时间、形式与正方三辩一样。

6)最后，双方须针对盘问环节进行小结。

7)首先由正方三辩小结，接着由反方三辩小结，时间各为2分钟。

附则3: 教练/智囊团面授机宜环节规则1)双方只能派一位教练或智囊团成员上台。

2)这位教练或智囊团成员可上台直接指导，直到时间被用完为止，但辩手位置不能调整。

附则4: 自由辩论环节规则1)在自由辩论环节里，每位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制，但是正、反双方各自的总发言时间不得超过4分钟。

2)自由辩论开始时，正方任意一位辩手起立发言。在他结束发言后，反方的任意一位辩手应立即起立发言。双方依此程序轮流发言，直至双方时间被用完为止。

3)正、反双方计时员将分别为双方计时。当一方代表发言完毕后，另一方的计时立即开始。

4)当一方的发言时间只剩下1分钟时，计时员将会有提醒。如提示时间已到，辩手需立即停止发言。

5)如有一方的发言时间已经用完，而另一方还有时间，那么该方的一位或多位辩手可继续发言，直到该方的发言时间被用完为止，此时该方亦可放弃发言(不影响该环节得分)。

6）自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地阐述自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

附则5: 观众提问/发言环节规则1)提问观众首先做自我介绍，在遵守比赛规则的前提下可发表个人意见及向正、反双方提出问题，但需要对自己所发表的言论负责。

2）所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。如观众出现不当言辞，主席有权打断提问者发言（工作人员负责及时收回话筒），辩手也可以拒绝回答。观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩。

3)辩手以不超过1分钟的时间回答问题。若仍有剩余时间，该方的其他辩手可紧接着回答，直到1分钟的时间用完为止。

4)现场观众必须说明要向哪一方提出问题，发问者无权指定回答人选。

5)发问者不能出示大字报、杂志、书籍及图表等。

6)辩手不须根据比赛的立场发言，并可以以本身的意见和观众自由地交流。

第五章 奖项设置

一、团体奖

冠军队伍1支

亚军队伍1支

季军队伍1支

二、个人奖

优秀辩手（7）人，最佳辩手（1）人（决赛中变现最优异的辩手）

*注：嘉宾将向获奖队伍及获奖选手颁发相应的奖品及奖状。

第六章 宣传安排

一、宣传部先在宣传栏张贴相应的海报，条幅，为比赛宣传打响第一炮。

二、在每场比赛结束之后悬挂彩印图片、张贴响应海报进行总结性宣传。

三、信息部将确定的辩题公布于新浪、人人、腾讯等网络平台，扩大比赛影响力。

第七章经费预算

宣传：海报、横幅等200元

会场饮用水：120元

现场布置：100元

资料打印：50元

奖品奖状： 270元

设备租用：200

总计：940元

校团委意见：

人文社科学院团总支意见与建议：