临床医学毕业实习量化管理体系的构建与应用论文

临床医学毕业实习量化管理体系的构建与应用论文（共4篇）

1.临床医学毕业实习量化管理体系的构建与应用论文 篇一

医学生毕业实习与就业矛盾的探讨

云南省临沧市人民医院 杨维光邮编677000

摘要：就业的竞争和压力，使医学生的毕业实习受到显著影响。减少或消除这种影响已引起医学院校和实习医院的广泛关注。本文从健全和完善就业市场的角度，为解决医学生毕业实习与就业的矛盾提供思路或设想。

关键词：毕业实习就业市场

医学院校毕业生实习是医学教育的重要环节之一，毕业实习的质量和效果，直接影响到学生毕业后的适应能力、学习能力、工作能力和发展能力。对医学生而言，由于医学是一门实践性非常强的学科，直接服务于人的生命，因此其毕业实习的重要性不言而喻。然而，近年来由于就业方面竞争等诸多原因，医学生的毕业实习受到较大冲击，或流于形式，或缺乏效果，导致毕业生实践技能不高、责任意识不强、适应能力不足，长期如此将不利于医学人才的培养，不利于医学服务社会功能的实现。

本文通过分析就业市场的特征及当前存在的缺陷，为解决医学生毕业实习与就业的矛盾提供思路或设想。

一、医学生择业方式

医学院校毕业生就业市场属于劳动力市场的一部分，它是在宏观调控下以市场机制作用为基础，对毕业生资源进行配置的组织体系，其基本功能有资源配置、交换载体、价值评价、信息传递及优胜劣汰等。毕业生就业市场的形式包括有形市场和无形市场两大类。有形市场一般有以学校为主体举办的毕业生就业市场、地区性、区域性的就业市场、企业的专场招聘会等；无形市场主要指某种媒介或交互平台，它可以与使用人单位和毕业生自主、方便、快捷地进行沟通和交流，促成供求双方的高效率运作。

毕业生就业市场要实现对毕业生的优化配置，必须依靠市场机制的调节予以实现。它通过市场价格的波动、市场主体(毕业生和用人单位)之间对利益的竞争、市场供求关系的变化来调节市场的运行，其表现形式有价格机制、供求机制、竞争机制、工资机制等。其中，价格机制对毕业生质量进行客观评价，即所谓的优质优价；供求机制调节毕业生与用人单位的供求关系；竞争机制激发毕业生发挥自己的潜能，不断提高自身的综合素质。

二、医学生就业市场的主要缺陷

随着社会主义市场经济的发展，高校毕业生就业工作已经纳入市场经济轨道，初步建立起以就业指导、职业发展和就业市场开发为主的就业工作体系，促成了毕业生就业市场的建立和完善，并且形成以市场为导向、政府宏观调控、学生与用人单位双向选择的就业机制。但是由于我国对新形势下毕业生就业市场的管理尚处于探索阶段，市场运行的基本条件并不完善，毕业生就业市场存在许多问题，直接或间接地影响着毕业实习的质量和效果。

1、毕业生就业市场内部机制发育不完善。毕业生就业市场运行机制失衡，尤其是价格机制和供求机制未能发挥应有的调节作用，一方面在人才培养上出现结构性失衡，即毕业生的数量、质量及学科专业与社会需求不符，导致毕业生配置低效和就业困难同时存在;另一方面难以激励毕业生不断提高自身知识水平和劳动熟练程度，难以有效引导毕业生到真正需求并能发挥个人专长的地区或单位就业。

2、毕业生就业市场服务体系不健全。毕业生就业市场法律制度建设不健全。首先表现在就业市场不规范，对供需双方的违约行为缺乏有效制约，难以维护双方特别是弱势群体的权益。其次，毕业生就业市场依然存在就业歧视，如性别歧视、学历歧视、行业歧视、地域歧视、户籍歧视等，导致就业市场缺乏公平和竞争。

毕业生就业指导服务机构发育不完善，功能不健全。集中表现为不同层次毕业生就业指导机

构处于独立运作状态，信息不能共享，相互之间缺乏沟通和合作，影响了就业指导服务的整体功能。另外，由于对毕业生供求关系和结构变化的发展趋势的预测和信息发布不及时，也大大影响了包括就业咨询、职业指导、社会保障等整套服务的作用发挥。

3毕业生就业市场的道德调控机制尚未形成。由于处在社会转型时期，在毕业生就业市场中还没有形成完全主导的道德价值取向，缺乏统一的、权威性的道德理想，使普遍意义上的道德、职业道德、新领域的道德无法统一，造成道德良心的淡化和社会舆论的混乱;另一方面，对毕业生就业市场的违规行为缺乏道德批评的环境，更多地是体现一种道德同情，道德认同，而不是强有力的道德谴责。近年来引起社会普遍关注的毕业生就业市场的诚信缺失就是典型的反映。

三、就业市场缺陷导致毕业实习与就业之间矛盾的具体表现

1、社会环境发生了深刻变化，毕业生就业压力不断加大，尤其是就业市场的萎缩与毕业生供过于求的矛盾在短期内无法有效解决，加剧了学生的短期逐利行为，毕业生必须用更多的时间与精力去考虑和解决就业问题，必然导致毕业实习与就业发生冲突。毕业生由于疲于参加形形色色的供需见面会，极大地扰乱实习计划的落实和实施，使实习内容欠缺，实习流于形式。

2、社会对高校的综合评价离不开就业率指标，为了片面追求所谓就业率，学校往往从宽容和理解的角度出发，甘当第三者，默许毕业生在实习期间广开就业门路，放松对毕业实习的管理和约束，造成毕业实习的“放羊”局面。

3、由于社会和用人单位人才选拔机制的片面与缺陷，加上社会缺乏对毕业生综合素质的评价体系(尤其是对实践能力的评判)，使毕业生的实习表现与考核成绩对择业的影响缺位，从而严重影响毕业生的实习态度和工作热情。对社会和用人单位而言，怎样评判医学毕业生是否合格，手段显得相对简单和不足。传统的做法无非是查看毕业生在校期间的课程成绩和各类证书、听取教师和管理人员的推介、组织简单的面试选拔等。这些做法，对学生的评判停留在某个时段、某个空间、某个层面，很难反映出学生的整体情况。在这种情况下，用人单位很容易仅仅被学生虚伪的口才和华丽的书法所迷惑，并匆忙作出决定。

4、毕业生就业市场不是完全竞争的市场，由于各种差别和歧视的存在，由于道德错位和诚信缺失，使就业市场缺乏公平竞争环境，导致毕业生就业价值观混乱，转而谋求通过不正当手段实现个人目标，于是相应减少了对实习的关注和投人，影响了毕业实习效果。

5、毕业生就业市场的信息系统不健全，学校与学校之间、用人单位与用人单位之间、学校与用人单位之间普遍缺乏合作与交流，尤其是长期的、稳定的、互惠的合作与交流，造成就业信息资源不能共享，使毕业生倾向于通过走南闯北和实地考察的原始方式来增加就业的机会。

6、由于毕业生就业市场的制度与规范建设滞后，用人单位和学生既缺乏知己知彼的有效途径，又经常处于信息不对称状况，尤其是缺乏对双方信息的验证渠道，使毕业生难免心存侥幸，对毕业实习也就持可有可无的态度了。

四、解决医学生毕业实习与就业矛盾的思路或设想

通过以上分析不难看出，要解决毕业实习与就业的矛盾，涉及到就业市场的方方面面，需要政府、社会(包括中介机构和用人单位)、学校和学生等层面的共同努力。对于医学生而言，由于其毕业实习的重要性和特殊性，更需从健全和完善医学毕业生就业市场的角度，消除或减少影响毕业实习的因素，概括起来就是:优化就业环境，规范就业市场，严格管理与手段创新相结合。

1、优化医学毕业生就业环境。在当前我国卫生事业的改革和发展的过程中，政府提出的区

域卫生规划、社区卫生服务、农村合作医疗等工作重点，都涉及到卫生人力资源的合理配置。因此，为医学毕业生创建公正合理、公平竞争、保障有力、运作有序的就业环境

就显得十分必要和迫切。(1)政府应着力制订医学毕业生就业优惠政策和措施、制订就业市场管理制度和规范、制订就业社会保障措施，以尽可能减少医学毕业生的后顾之优。

(2)政府应积极构建医学人才培养、使用和激励的长效机制，使医学人才能够主动到基层服务和锻炼，既可解决农村缺医少药的困难局面，使医学人才得到合理配置，又能减轻社会就业压力。(3)社会各界、用人单位、学校均应关心医学毕业生就业工作，既要加强区域合作、取长补短、互利互惠、资源共享，积极培育和发展区域性的就业市场，又要高度重视就业文化和舆论建设，引导医学毕业生形成健康的就业价值观，树立远大理想，并以宽容和关爱的姿态，从解决毕业生的实际困难人手，为其提供宽松的就业环境。

2、规范医学毕业生就业市场。(1)建立起以政府为主导，用人单位和学校主动参与并各负其

责的医学生就业市场运行机制，以规范与促进就业市场的良性发展和有效运行。第一，用人单位、学校和学生应主动参与就业市场的运行，接受相关法律规则的约束，严格履行各自责任和义务，规范各自市场主体行为，减少不负责任的、缺乏诚信和道德的招聘或应聘行为。第二，使就业工作信息化、透明化、公开化，主动接受社会监督，为毕业生提供公正、公平、公开的就业竞争环境。(2)健全和完善就业市场服务体系，充分发挥服务功能。第一，加强毕业生就业指导教育。政府、学校应分别发挥职能，通过就业指导教育，使学生熟悉就业市场的政策和运行机制，掌握就业的基本素质和技巧。第二，鼓励跨区域合作，加强就业市场之间的联系和交流，杜绝或减少相互挤占就业市场、封闭就业信息、垄断招聘市场等现象，使就业资源能够共享，减少用人单位招聘和毕业生应聘的成本与盲目性。第三，尝试建立医学毕业生待业信息系统。历届未能及时就业的医学毕业生同样是人才，但由于信息缺失，加上对历届医学毕业生缺乏社会评价机制，用人单位往往习惯于直接从高校招聘应届毕业生，忽略了实际存在的“隐性”就业市场，造成了医学人才的“隐性”浪费。

3、严格管理与手段创新相结合。“严师出高徒”，优质的产品理应有更多、更好的市场。医学院校不能有短视和逐利行为，在所谓就业率的“紧箍咒”下放弃立场，误人子弟，而必须无条件地、严格地把好学生毕业实习的各个环节，加强过程考核和反馈评价，充分保证毕业实习的质量和效果。

另外，为督促学生重视毕业实习，也可在管理手段上尝试创新。如改革执业(助理执业)医师技能操作考试就是其中之一。具体做法是:国家可以尝试将执业(助理执业)医师资格考试中的技能操作考试改在医学生毕业之前进行，以便把好“产品出厂”关。与此同时，用人单位把学生是否获得技能操作合格证书作为招聘录用的前提条件。如此一来，将可以非常有效地激励和约束医学生重视毕业实习，大大提高医学生毕业实习的自觉性和务实性。

以上是作者从健全和完善就业市场的角度，为解决医学生毕业实习与就业矛盾而提出的一些思考或设想。正如本文所述，只要政府、社会、用人单位、学校等各方面共同努力，进行针对性的探索和实践，将对更好解决医学生毕业实习与就业矛盾产生积极作用。

2.临床医学毕业实习量化管理体系的构建与应用论文 篇二

卫生专业技术干部绩效量化管理评价体系是反映临床医学专业人员专业技术水平、综合业务能力和自身素质的重要载体, 是各级单位评价人才、激励人才的主要手段, 是进行人力资源科学配置、合理使用的基础和重要依据。随着社会经济的快速发展和国家医疗保障体制的改革, 快速改变人才管理评价模式, 建立科学、高效、便捷的人员管理评价系统, 增强人才的竞争力, 已为当今医院管理者所高度重视和迫切需求。特别是随着计算机技术的快速发展和医院信息系统的建设, 国内在卫生专业技术干部评价方法的研究, 对指标的量化、数据的采集方法和质量以及数理统计方法的应用等方面有了更高的要求和更好的实现条件[1～3]。

目前针对医务人员的管理考评内容广泛、复杂、手工操作工作量大, 缺乏系统、实时、公平的评价手段。近几年来, 军卫一号在我院广泛实施, 为提高对临床医师的评价工作的客观性、真实性和公平性提供了良好的数据基础。因此, 结合医院管理实际我们设计并实现了一套临床医师绩效量化系统, 对能客观反应当前临床医师工作、学习、科研、训练等综合情况的各项指标进行广泛收集整理, 建立可行的评价体系, 通过建立计算机系统, 对业务人员的各项指标进行综合评价。

1 主要内容

1.1 设计概况

本程序基于"军卫一号"网络环境和网络数据资源, 采用Powerbuilder9.0开发软件进行开发和设计。一部分数据从"军卫一号"工程中直接提取, 另一部分数据在程序中录入。同时新建一个表空间专门存放新建表, 以区别于"军卫一号"原有数据表。

1.2 系统结构

临床医师绩效量化管理系统可以对每个医师的基本情况、科研、训练、业务等进行全方位管理。主要包括人员管理、业务管理、科研管理、训练管理、综合考评管理、系统维护六个模块。

1.3 系统功能

人员管理模块:可以对全院各类技术干部进行管理。根据需要可查询、打印各级、各类人员花名册。可检索特定条件组合的人员, 检索结果可显示, 亦可打印。平时可根据人员变动进行日常的增、删、改工作。

业务管理模块:对每位医师的年收治病人数、年手术量、三日确诊率、病历书写、医疗安全、医德医风、会诊情况和带教情况等业务工作进行统计分析, 记录了医生在医疗活动中的所有业务信息, 能全面准确的反应出医生的业务水平和综合情况, 为医院管理提供全面准确的信息。

科研管理模块:该模块可对工作人员发表和交流的论文、著作、科研成果和院内院外开展的学术活动进行记录, 并可根据需要任意查询、分类检索、排序, 结果可显示和打印。训练管理模块:包括业务训练、外出进修、继续教育和卫勤训练几个部分, 可全面记录人员的业务、进修、再教育和参加野战医疗所及卫勤训练的相关信息, 可根据需求进行统计查询。

综合考评管理模块:此模块为该系统的核心管理模块, 主要是根据上述4个子模块所管理的内容, 对照医院制定的管理标准, 自动对医生作出综合考评, 即依据个人的业务情况、科研情况、训练情况等指标作出综合评价。可随时打印个人的详细指标和查询各种标准分值及计算规则。也可对全院的情况作出综合分析, 如人才梯次机构、科研水平等可由系统提取相关数据自行分析。

系统维护模块:包括初始化、代码维护、标准变更、密码管理等功能。

2 技术要点

2.1 存储过程的使用

本系统的实现需要从军卫一号信息系统中查询统计大量数据, 在实现过程中我们通过大量使用存储过程, 大大提高了系统性能。存储过程 (Stored Procedure) 是一组为了完成特定功能的SQL语句集, 经编译后存储在数据库中。用户通过指定存储过程的名字并给出参数 (如果该存储过程带有参数) 来执行它。存储过程是数据库中的一个重要对象, 任何一个设计良好的数据库应用程序都应该用到存储过程。

存储过程是由流控制和SQL语句书写的过程, 这个过程经编译和优化后存储在数据库服务器中, 应用程序使用时只要调用即可。在ORACLE中, 若干个有联系的过程可以组合在一起构成程序包。使用存储过程, 可实现复杂的数据统计查询功能及优化数据分析性能。

使用存储过程有以下的优点: (1) 存储过程的能力大大增强了SQL语言的功能和灵活性。存储过程可以用流控制语句编写, 有很强的灵活性, 可以完成复杂的判断和较复杂的运算; (2) 可保证数据的安全性和完整性:通过存储过程可以使没有权限的用户在控制之下间接地存取数据库, 从而保证数据的安全。通过存储过程可以使相关的动作在一起发生, 从而可以维护数据库的完整性; (3) 在运行存储过程前, 数据库已对其进行了语法和句法分析, 并给出了优化执行方案。这种已经编译好的过程可极大地改善SQL语句的性能。由于执行SQL语句的大部分工作已经完成, 所以存储过程能以极快的速度执行; (4) 可以降低网络的通信量; (5) 使体现企业规则的运算程序放入数据库服务器中, 以便:集中控制。当企业规则发生变化时在服务器中改变存储过程即可, 无须修改任何应用程序。企业规则的特点是要经常变化, 如果把体现企业规则的运算程序放入应用程序中, 则当企业规则发生变化时, 就需要修改应用程序工作量非常之大 (修改、发行和安装应用程序) 。如果把体现企业规则的运算放入存储过程中, 则当企业规则发生变化时, 只要修改存储过程就可以了, 应用程序无须任何变化。

2.2 可扩展开发模板

设计实现了基于Powerbuilder9.0开发环境的可扩展开发模板, 利用此模板可以方便快捷地添加新的功能模块、创建新的导航架构并对整个系统进行维护管理。

3 结论

本系统的开发大大提高了医院业务机关管理的效率, 改进了现有的工作方式, 使医院在人员管理上逐渐走向信息化。但是由于医务人员工作的多样性, 如何根据各项考评内容建立公平、合理的加权数学模型, 并根据模型对临床医师进行综合考评是本系统的难点, 也是本系统需进一步完善的地方。另外, 本系统目前还址是针对临床医师进行管理, 有待进一步推广到所有医务人员。

参考文献

[1]李乃义, 焦敬, 等.医院科技工作量化管理初探.解放军医院管理杂志, 2007, 14 (12) :925.

[2]方志平, 孙景海, 等.医院科室综合考评指标体系建立与实践.解放军医院管理杂志, 2005, 12 (5) :485.

3.临床医学毕业实习量化管理体系的构建与应用论文 篇三

近年来, 随着我国大学扩招, 学生党员队伍逐年扩大, 目前关于学生党员的考核研究, 多以综合院校在校生为主, 对医学院校实习期学生党员的考核研究相对较少。医学院校学生党员的管理问题也日趋受到重视, 实习期学生党员数量与日俱增, 学生实习时间长, 在各科轮转变化大, 加上实习学生分布较广, 实习期间的管理没有一个统一的机制。根据我国医学院校学生的培养计划, 医学生在进入实习阶段必需要进到医院实习, 脱离学校的环境使得实习期学生党员的考核面临挑战。在进入临床实习后, 大多数教学医院的工作较为繁重, 学生脱离校园环境, 导致部分院校这一阶段的党建工作往往流于表面, 此外, 有一些学生党员发展成为预备党员的时间不长, 党的理论知识和党性修养还不足, 如何对于这些学生党员在实习期间进行考核以及如何使得这部分学生过上常态的组织生活是急需解决的问题。

笔者以大连医科大学临床医学实习生党员为调查对象, 进行问卷调查。对分布在大连地区个实习基地的2011级、2010级、2009级七年制实习学生党员及积极分子进行问卷调查, 共发放问卷300份, 回收有效问卷284, 回收率94.67%, 有效率94.67%。经过对问卷的分析可以看出, 实习期间的党组织生活的不足使得部分学生党员或积极分子放松了对自己的要求, 出现拖延思想汇报党费递交等情况, 也减少了个人思想动态的汇报。加上医疗环境的严峻及及实习压力的增大, 部分学生党员还出现了消极心态, 影响学生党员在学生群众及医院中的形象。

2 构建量化考核机制的意义

“机”是指事物变化的原因、规律, 即要求大家共同遵守的办事规律或行动规则, 机制可理解为包含事物发展变化的规律和使其健康发展的制度。医学生实习期党员考核机制是在医学生实习期间管理和教育学生党员, 能够自觉践行《党章》, 自觉创先争优, 发挥党员的先进性, 从落实实习学生党员权利, 关心其生活, , 充分调动和发挥党员群体的积极性和主动性。

医学生党员在实习医院中是积极向上各方面综合素质表现优秀的群体, 医学生党员先锋作用的发挥, 对高等医学院校实现培养目标和加强党的组织建设的一项重要内容。近年来, 国家经济飞速发展, 社会上不稳定的因素增多, 体现在医疗系统的表现就是医患关系的紧张。伤医、医闹事件层出不穷, 导致一部分实习医学生出现了心理动摇, 甚至冲击着一部分医学生党员本不牢固的社会主义理想、信念。这个时候医学生党员就需要依靠一定的制度和教育, 坚定为人民服务的信念, 宣扬正能量, 发挥党员的作用。对于学生党员的教育要区别于学校教育的固有模式, 理论联系实际。合理的量化考核机制, 能够有效的激励医学生党员在实习期间发挥先锋模范作用。

党的十七届四中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》, 提出面对发杂多变的新形势, 进一步加强高校学生党建工作, 为党储备有觉悟、有能力、有素质的后备军具有重要性和急迫性。医学院学生将来从事的职业绝大多是医疗卫生行业的第一线, 直接为人民服务, 特别是学生党员, 作为学生中的优秀群体, 要保持党员的先进行, 发挥党员的先进性影响。因此针对医学生的特点的党员量化考核机制有助于行之有效的解决党对新形势下的培养和发展学生党员的要求。

3 可行性研究

有当前现状和实行量化考核的意义可以看出, 建立实习期间量化考核机制是十分必要了。下面从如何实施的角度来探讨建立考核机制的可行性。

3.1 加强基层党组织的建设, 充分发挥作用

党支部是学生党建工作的基层单位, 只有创新基层支部的管理模式, 才能实现量化考核的要求, 进一步提高管理效率。实际工作中, 可以根据学生不同的实习点, 将学生支部划分开来, 分成党工作小组, 每名党员帮带若干入党积极分子或团员青年, 实现党建工作的纵向通达, 横向连接, 从而带动实习期间个实习点的党建水平得到一致发展。且有效提高党建工作的针对性和时效性, 将党员的帮带作用充分发挥出来, 增强实习阶段党员学生的归属感和自主意识, 提高支部的凝聚力和向心力。

3.2 以党小组为单位开展评议、考核制度

党小组作为最有活力和能动性的党员活动团体, 经常开展民主生活会、学科知识竞赛、参加或组织人文讲堂等活动, 在政治素养、道德修养、专业素养、身体素质、社会工作、奖惩、民主评议七个一级指标、若干二级指标下进行打分, 总分100分。使得分散各地的实习期学生党员具有相同的评价指标和计分标准, 真正实现党员考核的量化, 客观真实的反应学生党员的真实情况, 保证大学生党员的培养质量的发展方向。

参考文献

[1]张小英.大学生党员发展的量化考核探索[J].湖北成人教育学院学报, 2012 (11) .

[2]宋伟, 李钧.临床实习生党支部建设的现状与对策[J].文化与营销, 2012 (05) .

[3]姜嘉.关于医学院校学生党员管理创新的思考[J].科技创新导报, 2012 (09) .

[4]汤亚玲.加强医学院校实习生党员教育管理的探讨[J].科技信息, 2012 (21) .

4.临床医学毕业实习量化管理体系的构建与应用论文 篇四

关键词：顶岗实习,信息管理系统,ASP.NET

1 引言

随着高职教育的快速发展, 校企合作、工学结合的人才培养模式得到了广泛的应用, 顶岗实习已经成为了学生综合素质培养和职业素养养成的一个重要环节, 深深地关系到学校的人才培养水平。

目前, 大多数高职院校的学生一般在大三阶段有一年或半年在校外进行顶岗实习。在这段时间中, 学生虽然名义上接受学校和企业的双重管理, 但是实际上由于学生分散在不同的地区、企业和岗位, 对于大部分学生来说只能在工作之余通过电话、QQ等方式和指导教师、班主任交流, 缺乏面对面的指导, 而企业因对学生不了解或本身没有很好的培训管理机制, 对于顶岗实习的学生实际上只是当成了一般的员工进行管理, 没有针对性的指导, 与学校沟通也不够。所以很多情况下, 学生都是放任自流的。这些情况的出现使得顶岗实习流于形式, 影响了实习质量的提高。

所以为了能对顶岗实习进行全面有效的管理, 我们采用网络数据库技术, 构建了顶岗实习信息管理系统, 将学生顶岗实习期间的相关情况进行规范有效的管理和监控, 不但提高了学校的信息化管理水平, 加强了师生、校企之间的联系, 为提高顶岗实习的效率和质量提供了保证, 同时还为学生就业提供了有效的信息, 从而为专业人才培养方案的修订提供了参考依据。

2 系统功能设计

2.1 需求分析

针对顶岗实习工作, 我们进行了详细的走访和了解, 确定了顶岗实习信息管理系统的主要服务对象是学校、企业、校内指导教师、企业指导教师、学生及家长, 根据其不同业务需求, 分析如下

2.1.1 学校

学校是顶岗实习工作的管理者和监督者, 在顶岗实习初期审核学生顶岗实习申请、核对企业信息、分配指导教师;在顶岗实习中期, 检查学生实习周记填写和指导教师批阅情况, , 登记学生顶岗实习的变更情况;在顶岗实习结束后, 汇总学生顶岗实习报告, 登记学生顶岗实习成绩, 统计顶岗实习中企业、学生的反馈意见, 分析顶岗实习学生分布、企业接收顶岗实习学生就业情况等

2.1.2 企业

企业是学生顶岗实习过程的实际管理者, 在顶岗实习初期与学校沟通, 发布招聘信息, 分配企业指导教师, 对学生顶岗实习情况进行汇总并及时反馈给学校。

2.1.3 校内指导教师

校内指导教师由学校分配, 负责指导学生选择实习企业、岗位, 对学生实习中遇到的问题进行个别指导, 查阅、批改实习周记及顶岗实习报告书, 与企业指导教师联络、沟通, 评定顶岗实习成绩。

2.1.4 企业指导教师

企业指导教师由企业分配, 一般是学生实习岗位的部门主管或资深同事, 负责指导学生尽快适用工作环境, 运用所学知识解决工作中所遇到的问题, 协助评定顶岗实习成绩。

2.1.5 学生

学生是顶岗实习的主体, 一般顶岗实习有三种情况, 一种是学生自行联系企业进行顶岗实习, 需要学生主动将企业信息登记到管理系统, 并提供企业指导教师的联系方式;一种是由学校统一安排到对口企业进行实习;一种是由学生根据企业所提供岗位信息进行申请, 双向选择后到对应企业进行实习。在顶岗实习期间, 学生须按时撰写顶岗实习周记、顶岗实习报告书, 并反馈对企业的评价, 以便于学校了解企业实际情况。

2.1.6 家长

家长是学生的监护人, 通过阅览顶岗实习周记, 顶岗实习报告书可以对于学生的顶岗实习可以起到监督和督促的作用。

2.2 系统建模

根据以上需求分析, 我们可以通过UML统一建模语言对系统进行系统建模, 从而构建系统的功能模型图, 使得系统的用户可以理解开发一个什么样的系统, 便于最终实现系统。这里我们使用用例图进行构建, 它是由参与者、用例以及它们之间的关系构成的用于描述系统功能的静态视图。图1是系统的总体用例图, 限于篇幅, 各个分系统的用例图就不一一列举了。

3 系统实现

3.1 系统实现形式

本系统所涉及对象人员众多, 且分布在不同的地域, 考虑到系统的易用性和维护升级的便利, 我们采用B/S结构来开发信息系统, 即现在普遍使用的web数据库模式。

B/S结构的信息系统, 客户端只要使用常规的网络浏览器就可以进行访问, 有良好的开放性和可扩展性, 而且操作简便, 易于上手。而所有的升级、维护只要在服务器端进行就可以, 不需要考虑客户端程序, 对于软件开发、系统维护和更新升级有着极大的便利性。

本系统具体使用asp.net+sql server的web数据库模式进行开发, 两者均为微软公司的产品, 本身有良好的兼容性, 其中asp.net以其良好的扩展性、简易性、可用性和高性能的执行效率, 成为目前最流行的web开发技术之一, 而Sql server, 是目前主流的关系型数据库, 可以很好的支持多用户访问, 有良好的可伸缩性, 易管理, 安全性高, 在大多数中型信息系统中应用。

3.2 系统功能模块

根据需求分析和系统模型, 我们对系统进行了功能整合和模块的划分, 形成了系统的功能模块图, 如图2, 其中将校内指导教师和企业指导教师的功能进行了整合, 并且新增了有关系统管理员的功能模块。

3.3 数据库设计

Web数据库信息系统开发的核心是数据库的建立, 其结构设计直接影响着整个系统的的开发质量和运行性能, 本系统主要实体的E-R图如图3所示。

根据系统的E-R图, 我们可以得到系统的各个数据表, 如表1所示。

3.4 关键实现技术

本系统大量应用了Web 2.0技术, 如AJAX技术、Web Parts技术、主题与皮肤技术等一系列技术。其中Ajax应用与传统的Web应用相比, 可以不刷新整个页面, 在页面内与服务器采用异步方式进行通信, 不需要打断用户的操作, 并具有更加迅速的相应能力。比如在经常应用的实习周记模块, 就调用了XMLHttp Request对象, 其可以向服务器发出异步通信请求, 服务器根据所接收的请进进行判断和响应, 响应结果以HTML的形式显示。之后XMLHttp Request对象检测到服务器有了结果后就可以通过Javascript变量调用DCOM方法, 解析后直接在相应的页面通过刷新而显示, 这样可以大大节约服务器的开支, 提高程序性能。

本系统不是定位于一个事务性的管理系统, 而是希望能通过对顶岗实习过程中所产生的数据进行分析从而对今后的人才培养工作提供一定的决策依据, 因此, 对于不同的用户, 系统提供了丰富的报表统计功能, 包括学生实习岗位分布、地域分布, 单位性质和吸纳人数, 校内外老师指导情况等, 并且根据用户的级别来自动判断可以查询或统计的范围, 并且可以根据查询统计的需要进行分类汇总, 如图4所示。

4 结语

在系统完善过程中, 我们在5个学院进行了试用。在试用过程中, 师生对该系统普遍反应良好, 认为能实时监督顶岗实习情况, 加强了顶岗实习的过程控制, 提高了顶岗实习的质量。但是由于开发时间和技术等原因, 系统还有需要进一步完善的地方, 如师生之间的实时交互还有待进一步开发, 统计功能也有待进一步细化。我们将不断总结顶岗实习在信息化环境下的管理模式, 完善系统功能, 使它更加通用、易用。

参考文献

[1]朱燕红.马新燕.高职学生顶岗实习管理系统的研究与实现[J].电脑与电信.2012, (05)

[2]李龙根.张燕琴.高职顶岗实习管理机制研究[J].职业教育研究, 2012, (04) .

[3]穆秀英.高职顶岗实习教学管理模式的实践与探索[[J].中国校外教育2011, (03) .