预测浙江高考2本分数线(共8篇)
1.天津2本分数线天津2本分数线 篇一
天津2本分数线天津2本分数线
查询分以上;未被录取的艺术类考生可补报2个专科志愿高职。
可在录取调档分数线下适当降低分数投档;由录取审查决定是否录取高职同一考生如符合多项降低分数投档条件的;只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值高职。
补录限于内专科;的文史,理工类专业录取;执行原公布的录取控制分数线;根据各的专业录取缺额征集专科志愿;招办根据考生专科志愿从高分到低分投档;不得自行组织生源少数民族考生;在其高考成绩总分低于录取调河北省专三批一志愿理工类投档最低分319⒈华侨及港澳台地区青年,符合中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生办公室规定条件的,可以报考我院;⒉文化课考试:按联合招生办的要求,到我国内地有关城市或驻外使领馆、有关机构办理报名。报名时间、报名地点、报名手续、考试科目、考试时间等,按联合招生办印发的〈中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生简章〉的规定执行,该简章可向我国内地有关城市招生办或驻外使领馆、有关机构联系索取;⒊联合招生办设在广东省招生办公室内,电话020-87624919。六、专业考试项目:影视表演:①自选朗诵(小说片段、诗歌、寓言)②声乐(自选歌曲一首、无伴奏)③形体(自选舞蹈、体操、武术等)④表演(即兴或命题)主持与播音:①朗诵②声乐③形体④模拟主持影视动画:①速写②素描③色彩④口试人物形象设计:①速写②素描③色彩服装表演:①素描②面试③走台步(测试乐感、节奏感、身体的协调性)装潢艺术设计:①速写②素描③色彩摄影摄像技术(影视摄影方向):①口试:文艺常识、摄影作品分析②影评(500字以上)③静物素描④美术类考生报考此专业,参加美术专业考试(素描、色彩)摄影摄像技术(灯光设计方向):①口试:文艺常识、摄影作品分析②影评(500字以上)③速写电视节目制作(音响录音技术):①口试:文艺常识、音乐知识与听力②音乐作品音效分析评述录取高职。
2.浙江省高考分数线 篇二
今年,是我省高校招生实行新课改高考的第一年,对于考生来说,填报志愿是继高考之后的又一次考验,志愿填报是否合理,直接影响其录取结果。因为高考和录取进程都有重大变革,考生如何正确把握政策,找准定位,对科学合理填报志愿尤显重要。本刊特别邀请了省内高校资深的招生专家,给予考生正确解读政策、科学填报志愿的指导。
夏标泉 浙江大学招生办主任
理性分析,选择适合自身发展的大学和专业
常有考生询问:我高考成绩是多少,能报哪个好大学?能填什么好专业?考生和家长都认为,用足考分,选个好大学、好专业,今后就有好前途。的确,在现实社会中不同行业的职业发展机会大相径庭。因此,众多考生和家长都意识到选对高校和专业与高考得高分同等重要。
然而,很多考生在填报志愿时,对专业选择带有较大的盲目性。据“智联招聘网”对在校大学生的调查表明:近60%的考生是听从父母、老师的意见或服从调剂进入所学专业,如果有重新选择的机会,有50%的学生将另选专业。
那么,考生应该如何理性分析,用好志愿填报的各项政策,选择适合自身发展的大学和专业呢?
首先,考生和家长不要只盯着热门专业,要尽可能客观地分析自己的理想、个性特长、兴趣爱好,有条件的学生还可以到专业机构做一份职业倾向测量。在此基础上,根据自身的情况,选择合适的专业或大类。同时,不能抱着“不浪费”每1分高考分数的想法,认为录取分数高的高校一定比录取分数低的高校好,录取分数高的专业就比录取分数低的专业好。其实,每年高校及其各专业的录取分数高低与当年的录取人数及报考情况等因素相关,并不客观地表达对高校与专业的评价,更无法体现是否合适考生自身的发展要求。这时,理性的做法是“只选对的不选‘贵’的”。
其次,考生和家长要充分了解各高校相关专业的培养方案、主干课程、就业前景,切忌望文生义想当然,或是道听途说,盲目跟风。例如“地理信息系统专业”,它不是传统意义上的“地理科学”,而是现代地理、计算机和信息技术领域的交叉学科,毕业生属于IT人才。这方面,考生和家长可以到各高校的招生网站及相关院系网站了解情况,也可向各高校相关院系的负责本科教学与培养的老师请教,还可以通过网络查询国内各高校相关领域的发展情况,供填报志愿时参考。
最后,考生和家长还要多了解当今社会和高等教育的发展趋势。社会的快速发展对人才的要求越来越高,尤其急需综合素质优秀的复合型创新人才,而那些局限于单一专业培养的学生发展前景将十分有限。这使考生即使录取在一个热门专业,也不一定能保证会有光明的职业前景。同时,不少高校推出大类招生,通过宽口径、厚基础培养复合交叉人才。以浙江大学为例,我校近年来就不断推进按大类招生与培养工作,今年更是将全校100多个本科专业,按人文、社科、理、工、农、医等6个大类招和7个特殊培养专业招生。我校打通了大类基础课程,对学生进行基础宽厚、重视学科交叉的培养。我校的工科试验班就涵盖了信息、电气、计算机、材料、化工、高分子、机械、能源、生物医学、航空航天等领域的28个专业。
填报志愿时,考生只要选择大的方向,进校后再通过对基础课程和大类平台课程的学习,了解不同学科的情况,结合自己的兴趣和个性特长,确认主修专业。这样,不仅使学生有一个更加人性化的选择专业与自身个性发展的机会,还让学生拥有更多交叉学习的平台和复合型学习的渠道,学生的接触面多了,视野开阔了,就更有可能成长为复合型人才。
总之,选择高校与专业的同时也就选择了一种成才方式,一种成长理念。考生们应尽量选择那些能给自身以更多学习自主权和未来选择权的高校。
吕金海 杭州电子科技大学学工部部长、招生办主任
本科平行志愿填报“三步曲”
根据对近年来我省高考志愿填报及录取情况的初步分析研究,结合新课改高考的特点,归纳出三步填好高考志愿的简便实用方法,供考生及家长参考。
第一步:快速筛选出与自己分数“门当户对”的院校
主要办法有:
1、自力更生。(1)根据考试院提供的成绩单,计算出自己的高考成绩与今年该批次省控线的差值,用ME表示;(2)求出各院校的录取分、最低分与省控线之间的差值(分别用MAX、MIN表示);(3)用“MIN≤ME≤MAX”的规则(或放大为MIN-10≤ME≤MAX+10、或缩小为MIN-10≤ME≤MIN+10)筛选与自己“门当户对”的院校,一般控制在20~30所高校左右。
需要特别注意的是,对于第二类考生,由于今年的第二批包括了往年的二本和三本,因此,在计算MAX、MIN值时,省控线应采用原来的三本线为参考依据,并需进行适当的修正:经济发达地区的原三本院校适当上浮10~30分,边远地区的原二本院校适当下浮10~30分。另外,还要特别注意的是,独立学院和校本部在招生时是两个不同代码的学校,需要分开填报。
2、借风使船。把自己成绩单交给班主任或者高校招办工作人员,请他们帮忙筛选出与自己“门当户对”的院校。
第二步:稳速挑出自己喜欢的10所高校
在第一步筛选出来的20~30所“门当户对”院校中,综合考虑地域、学校社会声誉、办学特色及其与自己兴趣相关性、教学条件、毕业生就业率等因素(可查阅各高校网站或浙江省教育厅网站公布的数据),挑出10所左右自己喜欢的院校。
第三步:精心排出A、B、C、D、E五个院校志愿
对第二步挑出的10所高校进行深入考察,主要办法有:
1、听。在填报志愿前,大部分考生和家长都会认真听取中学班主任和大学招生咨询老师的介绍。如果条件许可,应该尽可能多听一听大学应届毕业生或在校学生的感受。兼听则明,全方位的了解是做出正确判断的基础。
2、看。在大学里,“大师”很重要,“大楼”也必不可少,特别是对理工科院校,没有高水平的实验室,是难以培养出优秀人才的。即便是法学等文科专业,也需要有“模拟法庭”等实验场所。建议广大考生尽量到准备作为第一志愿填报的学校实地考察一次。
3、问。考生要特别注意研读高校的招生章程。合理利用规则,可以扬长避短,增加录取机会。你还可以打电话、发邮件或者上门要求招办老师举例说明。
根据考察结果,剔除不合适的高校,按策略排出5个平行志愿。计算机检索投档时是严格按A、B、C、D、E的顺序进行的,因此,一定要慎重考虑志愿顺序。另外,鉴于我省各批平行志愿及征求志愿分别实行一轮投档,考虑到退档风险,如果没有把握被录取,则A、B、C志愿尽量不要填报投档比例高(如1:1.2)且无扩招可能的院校,否则一旦被退档,后面的志愿同时作废,十分可惜。
姚 鹏 浙江工业大学招生办副主任
知己知彼 科学填报志愿
如何根据自己的实际情况掌握好志愿填报技巧,规避志愿风险,增加录取机率,笔者认为要注意以下几个方面:
一、了解平行志愿政策,明白录取规则所含风险
平行志愿按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档,从一定程度上突出了分数的作用,减少了考生填报志愿的难度。平行志愿虽然降低了考生填报志愿的风险,但也并非完全没有。平行志愿的“风险”主要体现在以下几个方面:
风险一:投档而被退档的风险。根据浙江省的规定,“适当比例”的考生可能因为投档未录取而被退档、进入征求志愿的考生行列。
风险二,自我定位不准带来的风险。虽然平行志愿为考生选择同一层次学校提供了机会,但如果学校志愿之间没有拉开梯度,选择的都是同一层次的学校,就有可能所有投档均失败。
风险三,不服从专业调剂带来退档风险。虽然投档进去了,但由于所填报的专业志愿都比较热门,没有拉开梯度,又不服从专业调剂,学校只能退档。
二、掌握院校录取原则,规避投档后的退档风险
考生要注意了解相关心仪学校的招生章程,特别是章程中所规定的院校录取规则,防止因不了解具体政策而加大被退档的风险。在填报院校志愿的时候,要充分认识到“适当比例”的退档风险,通过专业服从、专业级差等方式进行有效的规避。同时高分考生要积极关注相关高校的高分征求志愿计划,以加大被录取的机率。
三、熟悉院校专业的基本情况,科学合理安排填报梯度
考生平时要注意收集不同层次学校的基本信息,了解专业内涵,及早明确专业定向。在填报志愿的时候要适当保持院校之间的梯度,在每一批次,不要都填报同一层次的学校。在填报专业志愿的时候也要注意梯度,以增加录取机会。同时考生还要了解院校特别是大学中目前逐渐增加的大类招生、转专业等促进学生成长成才的激励措施,扩大自身选择面。
四、专业志愿选择要以兴趣为主导,不盲目追求热门
建议考生在填报志愿之前要对自己充分了解。必须清楚认识自己的兴趣与特长。选择了符合自己兴趣特长的专业,在将来的学习和工作中就可以扬长避短,充分发挥自己的才能。目前很多学生在填报志愿的时候存在盲目攀比,追求热门的现象。笔者认为,专业的冷热只是一个阶段的现象。因此建议学生在填报志愿时,可以选择一些基础学科,基础学科的学生具有厚基础、宽口径、强适应的特点。学生在打好基础、明确专业倾向后,可以在研究生阶段选择自己适合的专业。
另外,本地院校离家近、招生计划多,外地院校离家远、招生计划相对较少。考生在填报志愿时,不能抱着非本地院校不读的心态,眼睛只盯着本地,应综合考虑、内外兼顾。不能因注重院校地理位置,而忽略学校的学术水平、教学质量等。
徐颖云 浙江理工大学招生就业处处长、招生办主任
根据新政策 调整新思路 适应新变化
20高考新课改志愿填报的变化在于文理原二、三批合在第二批;一、二批平行志愿数均增至5个;第一批录取前只填报第一批志愿,第一批录取结束后第二批考生重新排名次填报第二批志愿,以此类推;艺术类第一批仍按传统志愿填报,第二、三批按平行志愿填报,根据这些新变化,考生填报志愿时要特别注意以下几个方面:
一、先定策略,再选学校
文理每一批都设置5个平行志愿,意味着考生的机会在增多,既可以选择“冲一、争二三、保四五”或是“冲一二、争三四、保五”的策略,也可以是“冲一二三、争四、保五”等等,同时有很多考生会兼报一、二批,所以应该在不同批次里根据不同策略分别锁定对应学校,有时如果第一批排名一般,自选模块得分也不是很高,减去自选模块分数后二批的排名会很靠前,而第二批里有看中的好学校和好专业,还可以选择第一批“冲五”的策略,如果冲不进,征求志愿也不理想,第二批依然有机会,特别是浙江省内高校,因为近几年二批进一批的专业很少,新专业也大都放在二批,二批里的选择机会也很大。而二批里分数中等及以下的考生在选择公办或是民办时同样也要先定策略再选学校。
二、综合分析,选择专业
因各学校对考生填报的6个专业录取时设置了不同的级差分,在按照梯度选择专业时一方面可参考历年特别是实行平行志愿以来不同专业的录取分和平均分,另一方面可结合学校重点学科重点专业关联度、就业区域产业结合度和个人兴趣性格能力匹配度作出相对合理选择,今年还要特别关注不同批次的排名和对应学校的相对排名,同时一定要慎重填写专业不服从,因为一旦进不了所填专业因专业不服从退档将直接进入征求志愿,再选择好学校的机会就会非常小。
事实上绝大多数的学校都有转专业的机会,如浙江理工大学的学生进校后共有5次转专业机会,二批的学生还有机会转到一批专业,浙江理工大学科技与艺术学院也有4次转专业机会,并且还有民办转公办和民办考公办的机会。
三、看清批次,区别对待
这一点是针对艺术类考生而言的,全国有31所独立设置艺术院校和11所参照执行院校(或专业),以及校考院校在浙江省是放在艺术类第一批招生的,仍然是传统志愿而非平行志愿,所以一定要慎填第一志愿,一志愿和二志愿间要拉开梯度。
但其他放在艺术类第二、三批的院校(或专业)则实行平行志愿,所以象浙江理工大学的艺术设计(服装艺术设计、染织艺术设计、环境艺术设计、视觉传达设计、家具设计、产品设计、时装表演及营销、中美合作服装艺术设计、中美合作服装设计与营销)参照独立设置艺术院校执行,安排在第一批招生,实行传统志愿录取办法,而广告学、动画、美术学(商业插画)以及浙江理工大学科技与艺术学院三本艺术类专业则放在第二批,实行平行志愿,所以特别提醒艺术类考生填报志愿时一定看清批次,区别对待。
朱 坚 浙江师范大学学工部、人武部部长,学生处处长,招生办主任
研读政策 明确定位 稳字当头
今年是我省实施平行志愿的第三年,也是我省实行新课改高考后的首次志愿填报。考生及家长一定要正确理解平行志愿,突破误区,规避风险,科学定位,合理填报,才能顺利进入理想大学。
一、突破平行志愿的三大误区
误区一:可以多次投档
各批平行志愿只实行一轮投档,不补充投档。投档时,计算机对考生志愿从A至E依次检索,一旦出现该考生符合的院校即向该校投档,档案投出则完成该考生投档过程。如果经检索未出现符合投档条件的院校,也完成了该考生的投档过程。投档一经完成,则该考生所有其余志愿均不起作用。
误区二:平行志愿没有先后顺序
计算机在检索时是按照A、B、C、D、E五所学校的顺序进行检索,尽管志愿是平行的,但是顺序也是有先后的,所以考生在填报时还是要注意学校的顺序。
误区三:同批次先后录取
在实际录取中,所有该批次检索分档的档案都是同时投出去的,各校录取也是同时进行的。如果考生被退档,则只能参加征求志愿或降分征求志愿的录取了。
二、规避平行志愿的三大风险
1、投档比例大于1:1带来的退档风险
现行的录取体制是投档数略大于高校招生数,由高校从中综合考量、择优录取,因此被投档的考生中将有部分面临被退档的风险。
2、定位不准确带来的风险
如果考生定位不准确,志愿填报过高,院校志愿之间没有拉开梯度,就可能导致所填报的几个院校志愿都落空;同样,志愿填报过低,录取的院校可能就差强人意。
3、不服从专业调剂带来的退档风险
考生档案被投到某院校后,所填报的志愿因各类原因均未被录取,而考生没有填报专业服从调剂,就很有可能被退档。
三、掌握平行志愿填报的三大技巧
1、准确定位,找准方向
准确定位,一是指考生根据招生计划数和高考名次,对自己的高考成绩进行准确的定位,判断大致可以填报的院校范围;二是指考生看重学校优先还是专业优先,看重学校的,可在专业选择上适当让步,看重专业的,可在高校选择上适当让步。找准方向,是指考生要找准自己感兴趣的学科和发展的方向,切不能盲目填报所谓的热门专业。
2、全面考察,选择院校
考生和家长根据定位和方向,确定几所院校进行全面考察,通过电话咨询、招生网以及实地考察等方式,对学校进行全面综合考察,同时要吃透学校的招生政策,如今年浙江师范大学出台了对高考成绩超出文、理科重点线相应分数并达到相关单科成绩要求者可确保其录取在我校初阳学院文、理试验班或其所填报的第一专业志愿,新生奖学金奖励额度达20万元等优惠政策。考生通过综合评价结果选择存在一定梯度的几所院校作为目标院校,合理选择5个院校志愿,做到统筹兼顾,拉开梯度,提高志愿的有效性,增加录取机会。
3、综合考虑,谨慎填报
考生大致确定了所要填报的院校后,基于自己的兴趣和发展方向,要“慧眼”识这些院校的优势学科和特色专业。如作为省属重点的浙江师范大学,师范专业具有很强的师资力量,学前教育、教育技术学、物理学等专业是特色专业。同时要注意不同学校不同专业的录取要求与规则,注意招收类别及有关专业限制的条件,分析专业的“冷”与“热”及自己的实力,合理安排专业志愿梯度。
陈 刚 浙江中医药大学学生处处长、招生办主任
研读政策 明确定位 稳字当头
我省的新课改高考方案是在改革以往高考办法的基础上发展起来的,它保留了过去高考方案中“3+X”的主体,同时又逐步向学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化考试评价新体系过渡。换言之,以往那种“一考定终身”的现象将逐步弱化。针对考生而言,以下几点变化值得注意:
1、新方案把综合素质评价引入高考,作为高校选拔新生的重要依据。
2、新方案强化了会考作为学业水平考试在高校招生录取中的作用,招生院校可根据培养目标自主确定在录取时是否对相应学科的会考成绩提出等第要求。
3、新方案将文理科考试科目分三类设置,三类的总分各不相同,一类满分810分,二类满分750分,三类满分550分,考生只能参加已报考类别的录取。
4、新方案将录取批次做了调整,文理科录取分三批进行,分别对应三个考试类别科目组。
5、新方案实行网上分批填报志愿的办法。高考成绩公布后,将分批划定并公布分数线,分批填报志愿,分批录取。
6、新方案各批首轮填报志愿由过去的3个平行志愿增设为5个院校平行志愿,扩大了考生的选择权。但对第二批来说,由于以往两个批次的录取合并为一个批次,相对而言今年这个批次反而少了一个院校志愿。
针对上述的一系列变化,考生在志愿填报过程中一定要多加注意,采取有效的应对措施:
第一,要明确定位。过去大多数考生主要是参考往年各个院校录取的平均分数、最低分数来做选择,但今年由于考试科目、成绩总分、录取批次都有了较大变化,往年的院校录取分数其参考价值大大降低,有的甚至还会引起“误导”,考生对此一定要格外当心。对于报考第一、第三批院校的考生,可将院校往年录取考生的高考名次作为重要的参考依据。今年,招生的总计划比去年可能多一些,而考生总数比去年有所减少。考生在定位时,也可以将自己的考分高出批次分数线的分值作为参考的依据。
对于报考二批院校的考生而言,由于将原来的二本、三本合并在一个批次录取,考生必须清楚,全省独立学院22所,招生量要占全部本科的三分之一以上,而且集中了各个院校相对热门的专业,由于这些专业的“拉分”作用,使独立学院录取的门槛可能比往年有所抬高。
第二,要稳字当头。新课改高考方案实行第一年,大家都缺少经验,填报志愿应该更稳妥一些。平行志愿的填报一定要讲究“梯度”,尤其是在填报第二批志愿时,在选填专业志愿时也应尽量设置“梯度”,要兼顾热门专业和冷门专业,适当分散、合理搭配,尽量专业服从调剂。否则,一旦第二批不被录取,又没有报考第三批,就会导致高考落榜的结果。
第三,要研读章程。考生的会考成绩将提供给招生院校,作为录取的重要依据。换言之,如果考生的会考成绩等第不满足院校事先规定的标准,即使高考分数达到了录取分数线,院校仍将不予录取。所以,今年考生和家长应该更仔细研读目标院校的招生章程,了解院校的要求,不可大意。
项建斌 浙江机电职业技术学院招生就业办主任
吃透关键词 科学填志愿
为了适应高中新课程改革的需要,更好地选拔和培养社会发展所需要的各类人才,从今年开始,浙江省实行新课改高考改革。新课改高考的主要特征是“分类测试、分批选拔”,对省内广大考生来说,能否吃透新课改高考方案至关重要。
关键词一:分类测试 分批选拔
今年高考的一个最主要的改革是“分类测试、分批选拔”。分类测试是指分三类对考生进行测试,类别之间可以兼报;分批选拔是指先按第一类的测试要求计分、划定第一类分数线、上线考生填报志愿、开展录取工作;第一类录取结束后,再按第二类的测试要求计分、划定第二类分数线、上线考生填报志愿、开展第二类录取工作;依次,直到第三类录取结束。针对这样的改变,考生至少要注意以下两点:
1、关注对应批次的志愿填报时间。今年,不是一次填报,只有达到相应的批次线后才可填报相应批次的学校,所以考生一定要关注自己对应批次的志愿填报时间,否则一旦错过后悔莫及。
2、二三类考生慎用往年数据。由于今年实行“分类测试、分批选拔”,按类确定考生的名次号,因此,只有第一类考生可以参考往年学校所录取考生的名次号,其他两类不能将学校往年录取的考生名次与自己的名次比对。但往年的录取分数可以作适当参考。
关键词二:网络报名 现场确认
今年要求所有的上线考生在网上填报志愿,并进行现场确认,所以考生在填报志愿之前要深思熟虑。第一,先在稿纸上确定志愿。确定志愿后再上网填报,否则一旦确认上传就无法更改;第二,要慎重选择现场确认点。由于只要能登录浙江教育考试网就可以完成网上的志愿填报工作,理论上考生可以有无数个现场确认点可以选择,但考虑到档案组织等工作,现场确认点还是应选择生源地的现场确认点为宜;第三,要关注现场确认的时间,要在规定的时间内完成现场确认。
关键词三:认识自我 做足功课
在填报志愿前,考生及家长首先应充分分析个人的兴趣和爱好。因为,“兴趣”是的老师,选择专业一定要考虑兴趣。然后,良好的就业前景是每个考生必须要考虑的重要问题。因为,任何人都不希望“毕业即失业”。所以考生在选专业时要在兴趣爱好和就业前景之间找到平衡点。
另外,还要查阅报考学校的招生章程,确定是否有会考成绩的等第要求。
关键词四:一冲 三稳 一保
由于实行平行志愿投档,我们在填报志愿时要有一定的梯度,所以常常会看到有人支招“一冲、三稳、一保”的高招。虽然“一冲、三稳、一保”在一定程度上加大了考生录取的机率,增加了进入理想学校的机会,但我认为这一高招只适合那些认为学校优先于专业的考生(只要能进理想学校,根本不用考虑专业),对于非常看重专业的考生,我认为不应该“冲”,而应采取“稳”的策略,保证专业志愿如愿以偿。同时,为实现“保”目的,考生应慎重对待服从专业调剂。由于平行志愿投档,若不服从调剂,则有可能面临退档的风险,造成无学可上的尴尬局面,而服从调剂肯定会增加录取机会。
关键词五:统一录取 单独招考
除了全省统一的招生考试外,今年实行单独招考的学校较多,有重点高校,也有高职学校。高职学校里还分校考单独考试录取与校考、高考相结合录取的自主招生考试模式。根据有关规定,校考单独考试录取的考生不能参加统一考试的录取工作,而对于参加校考与高考相结合的考生,则要求参加高考并填报志愿,在投档时考虑校考因素进行降分投档。所以,参加校考与高考相结合的考生应将校考学校作为自己的第一志愿,否则就会失去校考意义。
许雪贵 浙江工业职业技术学院招生办主任
透视新课改 合理选专业
从年开始,我省普通高校招生将实行以“分类测试、分批选拔,全面考核、综合评价”为选拔模式的“新课改高考方案”,扩大了学生与招生院校的自主选择权,对省内广大考生来说,吃透新课改高考方案,了解相关高校及专业情况对志愿的顺利填报起到至关重要的作用。
一、熟悉新方案,了解新政策
今年,学生会考成绩将纳入综合素质评价表,提供给所有招生院校,作为录取的重要依据。在投档分数线以上,由招生院校根据培养目标自主确定是否对相应学科的会考成绩提出等第要求,在招生章程中予以明确。所以,今年考生和家长应该仔细研读相关高校的招生简章,了解院校的要求。
按照“方案”,文理科分为3批,与三类考试科目组对应。第一批为以前第一批录取学校的本科专业;第二批为其他本科学校(包括以前的二本、三本学校)的本科专业;第三批为高职(专科)院校专业。每批次将按其对应的科目组合计算总分。高考结束后,逐类逐批划定分数线、填报志愿。上一批录取结束后,再划定下一批分数线,填报下一批志愿。若考生文理三类兼报,则每个考生会有三个文化总分。
二、把握关键点,合理选专业
面对专业选择,考生应注意把握如下几个关键点:1、要了解课程设置,比如金融工程、生物信息技术与管理等。很多学生看着专业的名字“时髦”就盲目报考,其实,考生和家长应该多了解专业的课程设置、就业方向等,同时也要考虑本人的志趣和爱好。2、要考查师资力量,在面对一些较“偏”和“专”的新专业时,不要忘记考查一下院校师资力量、行业背景、培养目标等综合因素,这与考生将来的就业有密切关系。3、分析就业的前景,现在很多考生总是喜欢报考金融、贸易之类的“热门”专业。事实上,热门与冷门是相对而言的,随着社会需求的变化,冷门与热门也会出现交替。如我院的“染整技术”、“现代纺织技术”、“纺织品检验与贸易”等专业这几年的就业形势反而火暴。
三、结合自身特点,科学填志愿
考生不应盲目随大流、逐热门,首先考虑的是自己的兴趣爱好和自己适合的领域,要充分考虑自己的能力特长、兴趣爱好和目标达成可能性,同时在参考父母师长意见的基础上,选择适合自身个性发展和兴趣爱好的院校和专业。
填报志愿过程中,考生应注意:考生可填5个院校志愿,每所院校设6个专业志愿,院校的6个专业志愿应尽可能填满,且填报专业服从。因为平行志愿A、B、C、D、E五个院校志愿并非绝对平行,实际上,当考生满足多所高校投档条件时,要按A、B、C、D、E的顺序,将该考生的档案分到首先满足条件的一所高校。一旦检索到有符合条件的高校,不再对其后志愿检索。
录取严格按计划进行,目前还不能做到一档多投,只能一档一投。当考生的实际成绩与填报志愿的5所高校的实际要求成绩有差距时,存在档案投不出的风险,或已投档到某所高校,但其成绩排名靠后,且不服从专业调剂时,存在退档的风险。当考生被某一高校退档后,只能进入征求志愿环节了。为降低档案投不出的风险,考生应合理定位且各志愿间需设置合理的梯度,为避免退档的风险,建议考生在填报志愿时选择专业服从。
叶玲 浙江建设职业技术学院招生就业处处长
慎重填写“不服从” 合理定位选专业
一、填写“专业不服从”要慎之又慎
平行志愿的实施降低了考生填报志愿的风险,提高了考生的院校志愿命中率,缓解了考生填报志愿的压力。但在报考过程中考生在志愿填报时一定要慎重。对于考生而言填报专业的难度将加大。平行志愿使得高校生源分数更为集中,密度更大,原来分和最低分可以相差上百分,现在分和最低分之间可能只有10多分的差距,热门专业因为高分考生云集,可能也就1~2分的分差,甚至可能出现专业无分差的情况。
此时考生对于“是否服从专业调剂”这一栏一定要谨慎决定,不要轻易填写“不服从”,否则即使考生达到了某高校投档分数线,仍可能因为他的专业志愿不能满足而落榜。院校志愿的填报固然重要,但千万不可忽视对专业志愿的选择。填报专业志愿前,考生全面了解所选院校的专业情况。
二、做好合理的职业定位
考生填报志愿选择专业时,不能仅以当前市场热门作为依据,要从社会、经济的发展趋势,选择所要报考的专业,要结合未来社会的发展方向,了解哪些行业是新兴行业,瞄准新兴行业选择专业,充分了解热门专业的行情。由于热门专业有时效性,并非所有的热门专业都会一直吃香,考生在报考前应了解该专业目前的情况及就业形势。从自己的兴趣出发,做好职业生涯规划,选好专业,努力学习,提高自身的综合素质,大学毕业后才能在面临诸如金融危机等困境时找到一份中意的工作。
三、特色院校特色专业
浙江建设职业技术学院作为一所以建筑类专业为主的公办高职院校,是培养建筑行业人才的摇篮,学院被评定为浙江省示范性高等职业院校建设单位。虽然当前受金融危机的影响,大学生的就业遭遇寒流,但由于学院专业特色鲜明,加上国家大力发展基础设施建设,因此学院毕业生还是得到用人单位的青睐。近年来我院毕业生初次就业率为98%以上,部分专业初次就业率达到100%,名列全省同类院校前列。
方 明 浙江育英职业技术学院院长办公室主任、招生办公室主任
吃透新政策 认真选院校 合理填志愿
2009年是浙江省实行新课改高考方案的第一年,全省32万考生如何抓住改革机遇,合理规避风险,科学准确定位,增加录取机会,本人以为应从三个方面去把握。
一、吃透政策,把握机会,规避风险
今年我省实行新课改高考方案改革,主要变化在三个方面:第一,改单一考试科目为分类设置考试科目,一类增设自选模块,三类不设综合(文综/理综),增设技术考试科目;第二,由于考试科目不同,文化总分也不同,按一、二、三类科目组合分别计算;第三,录取批次变化,由去年的文理按类分四批录取改为今年的分三批录取(一批为重点高校,二批为其他本科院校,三批为高职高专)。
为了增加录取机会,在填报志愿时,不要轻易放弃下批次志愿的填报(前提是高考报名时已报过的类别批次)。如上了一批线的未被录取,应继续填报二批院校甚至三批院校;如上二批线未被录取,应继续填报三批院校。每位考生必须时刻关注各批次分数线公布的时间,不要错过填报志愿的机会。
尽管实施了新课改高考方案改革,招生录取仍实行平行志愿投档,但退档落榜的风险依然存在,考生在填报志愿时仍需加以注意。第一,院校志愿定位不准,则该考生存在无法被投档的风险;第二,投档数大于高校招生数,高校从中择优录取考生,则被投出的考生中将有部分考生面临被退档的风险;第三,不服从专业调剂也将带来退档的风险。如:我院的空中乘务专业必须有专业测试的合格证书;外语、国贸专业要参考英语单科成绩。有些考生只填这些有外加条件的专业,又不服从专业调剂,结果档案投了进来,又被退了出去。另外,考生千万不要轻信“保证会录取”之类的承诺,以免受骗上当。
二、综合考虑,讲究梯度,选择院校
选择一所院校需从办学理念、专业定位、教学质量、历年招生就业情况、地理位置、区域环境等方面进行综合考虑,做出合适的选择。我们讲选择院校要讲究梯度,主要是指院校分数级差要有梯度。另外,还应将院校与专业放在一起综合考虑,做出明智的选择。
浙江育英职业技术学院奉行“走进校门的是大学生,培养出来的是职业人”的教育理念,立足杭州,面向浙江,融入“长三角”,以经、管、文、艺类专业为主,发展第三产业的新兴现代服务类专业,精心培养全面发展的具有优秀品质与能力的高等技术应用性职业人才。学院初次就业率连续四年在98%以上,名列同类院校前茅,社会声誉与日俱增。
三、结合自身,联系就业,填报专业
选择院校和专业关系到每个人的学业规划和职业规划,而且最重要的是,你得快乐的学,有兴趣的学才会发挥潜力,才有可能学有所成。我们讲,适合自己的,就是好专业;自己喜欢的,就是好专业;能找到工作的,就是好专业。专业的“热门”与“冷门”是相对的。我院的物业管理专业全省率先开设,现在有该专业的院校也只是个位数,毕业生就业率连年百分百,并且专业对口率相当高。
空中乘务专业也是我院在全省率先开设的特色专业,毕业生就业率已连续六年达到100%,在社会上产生极大的影响。另外,我认为,考生选择专业要适当考虑毕业后的就业趋向。如:我院学生在校期间,会利用学校位于杭州的区域优势,课余经常了解就业信息。几年来,每年都有过半数的学生毕业前在杭州找到了理想的就业岗位。
总之,考生填报志愿要认真仔细,望每位考生都能如愿以偿。
邱慧灵 副教授 丽水职业技术学院招生就业处副处长
充分准备是填好志愿的基础
很多家长考生认为,第三批高职院校数量多、招生人数多,容易被录取,高考志愿填报几天就能搞定。实际情况其实并非如此。浙江实行高考平行志愿填报以来,第三批考生一般需要填报A、B、C、D、E共5所院校志愿,每所院校填报5个专业志愿,大致要填报20多个专业志愿。
考生及家长在填报志愿前需要对这些高职院校有个大致的了解,需要认真解读各个学校的招生简章并加以吃透,并掌握这些学校以及各专业前几年的最低录取分数线(或者近几年录取分数在省内的排名状况),测算出当年这些学校及各专业大致的校线(或者省内分数排名状况)等等。高考志愿要做到填得好、报得巧,没有充分的准备是不行的。因此,希望家长和考生一定要重视高考志愿填报,早作准备,打好填报志愿的基础。
准确定位是填好志愿的关键
第三批招生的院校更多,招生的计划更大,选择的专业更多,考生更应该分析自身的具体条件,准确定位。目前我省招生录取采用“分数优先,平行志愿”的办法,在考生高考成绩达到所填报院校投档分数线的情况下才被投档,然后再依照专业志愿情况录取专业。
因此,第三批考生的高考成绩和在省内的排名状况如何是判断定位的最主要因素,高考成绩是属于中上、中中、中下,应该心里有数。根据不同的分数及排名,参考前几年各学校录取的排名状况,明确自己的一个定位。因此,考生要合理摆好自己的位置,根据自己的实际定位,选择合适的A、B、C、D、E院校志愿,根据填报院校的不同情况,填报不同的专业志愿。
合理填报志愿以确保录取
第三批的考生在填报志愿时要以选校为主,不要过于看重地点。高考志愿填报是一件非常个性化的事情,不能跟风。大家都向往杭、宁、温等发达地区的高职院校,这是人之常情,可以理解。但是如果你要选择这些地方的学校,一定要根据自己的竞争实力来确定。自身竞争力很强的考生,当然可以选择报考这些经济发达地区的重点院校和强势专业、热门专业,但这毕竟只是每年考生中的少部分。
其他广大考生,尤其是分数排名在中等或者中下的考生,则应将填报目光投向地方高职院校,在志愿填报中更加注重学校的办学特色以及教学水平等。如丽水职业技术学院,是优秀高职院、浙江省示范性高职院校建设单位,是一个办学特色鲜明、教学水平较高的高职院校,根据前几年的实际招生录取情况来分析,分数排名在中等或者中下的考生填报后录取机会都非常大,分数排名在中等以上的考生专业选择性就很大。
因此,排名中等或者中下的考生在填报志愿的时候,即使真的要用平行志愿中的A、B志愿去“冲”一下杭、宁、温等发达地区的高职院校,但在C、D、E的平行志愿中一定要合理的进行选择并填报一些优秀地方高职院校,并在专业志愿上选择服从调剂,以确保录取。
代绍庆 嘉兴职业技术学院招生就业办主任
充分考虑区位优势 理性填报志愿
随着形势发展,高等教育的大众化终将成为必然。考生填报志愿时应更多的考虑毕业后的就业。我省实行“平行志愿”设置后,增多了选择机会,考生在志愿填报上要考虑院校所在区域优势。笔者建议考生要重点关注所填报院校所在的区域经济环境。区域是否具有竞争优势,将直接关系到考生毕业后的就业质量。在考虑区域环境时要注重哪些方面呢?笔者以为应从如下几个方面考虑:
一、基础设施是否完善
基础设施是城市赖以生存和发展的基本条件。改革开放新时期出现的深圳、珠海等特区城市,仅用10余年时间就从边陲小镇发展成为今天的现代化城市,并呈现继续发展的良好势头,其中重要原因之一就在于城市开发初期进行的大规模城市基础设施建设。基础设施是城市经济正常运转的前提条件,也是城市居民生活质量的重要制约因素。
良好的城市基础设施,既使城市居民在生活上得到实惠而且直接感受,也使城市经济的持续发展获得推动力,它是城市社会经济运转的骨架,有人形象地将其喻为城市建设的先行官,城市生存发展的生命线。有了良好的基础设施,才有毕业后施展拳脚的舞台。
二、产业布局是否合理,经济发展是否繁荣
今后一段时间我国将继续调整经济结构和转变经济增长方式,调整投资结构,在促进经济社会发展中高度重视并切实抓好节约资源、保护环境、改善生态的各项工作,走新型工业化道路,推动经济社会发展实现良性循环,提高自主创新能力、加快技术进步。我们看到有些曾经风光的城市随着经济的调整在逐渐没落,主要因为其赖以生存的支柱产业被淘汰。有新兴产业和朝阳产业的城市必然会繁荣。一个繁荣的城市也必然会有巨大的就业和创业市场。
三、城市对外开放平台是否完善
随着世界产业大转移,国际资本加速向中国流入。城市必须具备较强竞争力和吸引力的引资平台以及涉外服务机构,使城市在竞争中的优势得到充分发挥。构筑一个范围大、层次高、优势强的对外开放平台,有助于承接世界产业大转移,更多地扩大利用外资,提升城市经济综合实力和国际竞争力,同时形成良好的就业环境。良好的开放平台会促进城市整体经济进一步改善结构、提升经济效益。对人才的需求会更加全面,就业的机会会大大增加。
另一方面,也需要注意城市的人才容量和人才的供需比例。新兴发展城市是考生考虑的对象。
3.2021浙江省高考分数线 篇三
2021浙江高考分数线
2021浙江高考总分
浙江实行新高考政策,2021年浙江高考总分750分,高考科目设置“3+3”模式。语文、数学、英语是三门必考科目,各科150分满分。还有三门选考科目,先在物理和历史中选择一科,再从地理、政治、化学、生物中选择两科,选考科目每科满分为100分。
高考志愿填报机构如何选择
首先,如果考生分数高出二本线40分左右,机构方应该可以在短时间内就可以反馈出大约1-200所备选院校的名单,如果做不到这点,就只能说机构方目前的数据库还做不到能够完全支撑自己的部分业务的。
其次,就是反馈的备选院校中的任意院校,机构方应该可以做到在短时间内提供出该校近三年左右的历史招生收分数据的,而历史数据其中还要包括该校的在批次专业的招收人数、以及最低分和平均分各种分数,在依次对应数据,如果做不到这点,就只能说明该机构的在实际数据方面还不是很合格。
最后,就是在备选的院校中得出录取的概率值,如果该机构无法算出录取的概率值,那么明显不足以信赖,这也是对一家机构基本的验证手段。
如果以上三个都能够做到合格,那么这种机构还是可以信赖的,也是有着比较正规的服务能力的,所以说一定要做好验证,才知道是否合格靠谱的。
2021浙江第一段线是升还是降
浙江第一段分数线究竟是会上升还是下降,目前还是不好说的,主要还是要看考生复习情况,分数线的升或降是和高考报考人数和招生情况都有关系。
根据浙江的第一段录取分数线,可以大概推测出今年的第一段线也是上下浮动不会很大,因此考生可以参照去年的来大致了解今年的第一段录取分数线的情况。如果第二段、第三段批次合并,则第一段录取分数线有可能会下降
高考志愿填报技巧
一、平行志愿
特点
平行志愿,即一个志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填报高考志愿时,可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。录取时,按照“分数优先,遵循志愿”的原则进行投档。省级招办按上线考生成绩从高到低进行排序,分数高的学生先投档。某一个考生投档时,先看其成绩是否够A院校提档线;如不够,再看B院校;以此类推,直到检索到考生分数符合的志愿院校后,将其投档至该院校,档案一旦投出,即不再检索该生其它志愿。
填报技巧
虽然是平行志愿,考生所填报的若干个院校志愿也有逻辑顺序。检索考生所填报的院校志愿时,是按逻辑顺序即A、B、C、D……院校依次进行的。当考生总分符合首先被检索到的A院校投档条件时,且A校有计划余额,该生即被投到A院校。考生可以采取“冲一冲”“稳一稳”“保一保”“垫一垫”的策略,各志愿院校之间拉开适当梯度。
二、顺序志愿
特点
顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序,如第一志愿、第二志愿等,每个志愿只包括一所院校。顺序志愿的投档原则是“志愿优先,从高分到低分”,把考生的高考志愿作为录取投档的第一要素,最大程度地满足考生的志愿要求。顺序志愿投档时,对选报同一志愿院校的考生按院校确定的录取原则、调档比例从高分到低分进行投档,也就是说每所院校各排各的队。
填报技巧
顺序志愿的投档原则是“志愿优先,从高分到低分”。对选报同一志愿院校的考生按院校确定的调档比例从高分到低分进行投档,第一志愿录取结束后再进行第二志愿投档录取。举个例子来说,一旦考生将某高校放在第二志愿,即使你分数再高,如果该校一志愿已经招满了且不预留招收二志愿的名额,你的档案也不会投向该校。
三、院校专业组
特点
“院校专业组”由院校根据人才培养需要和不同专业(含专业或大类)的科目要求设置,是部分高考改革省份本科志愿填报与投档录取的基本单位。其特点是,一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一高校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。
填报技巧
传统的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位,每个学校下可以填报若干个专业志愿和是否服从专业调剂意愿;“院校专业组”模式则以一个院校加一个专业组为一个志愿单位。将每一个志愿细化到专业组。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组,专业调剂限于同一专业组内调剂。
四、专业(类)+ 学校
特点
专业(专业类)平行志愿,是新高考招生同一类别、同一批次中若干具有相对平行关系的专业(专业类)志愿,以一所院校的一个专业(专业类)为志愿单位,按照“分数优先、遵循志愿”进行投档。
填报技巧
4.预测浙江高考2本分数线 篇四
普通类 | 第一段 | 第二段 |
分数线 | 495 | 266 |
注:(1)划定特殊类型招生控制线 589分,用于强基计划、军校等提前录取或特殊类型招生的招生录取。
(2)第二段投档录取完成后,未被录取的高考报名考生均可参加征求志愿。
2.艺术类第二批专业省统考各类别综合分分段线
类别 | 第一段 | 第二段 |
美术类 | 512 | 462 |
音乐类 | 469 | 405 |
舞蹈类 | 475 | 428 |
影视表演类 | 464 | 411 |
时装表演类 | 465 | 394 |
播音主持类 | 464 | 374 |
编导类 | 495 | 416 |
摄制类 | 490 | 410 |
注:(1)艺术类第一批中,教育部批准的可自主划线的独立设置本科艺术院校和清华大学等高校的艺术类本科专业,由学校自主划定文化分数线;其他高校艺术类本科专业文化分数线须不低于 372分。
(2)如遇部分类别第一段录取后即已完成全部计划,则该类别不进行第二段志愿填报。
(3)第二段投档录取完成后,将根据各类别缺额计划和生源情况,分别决定是否适当扩大比例征求志愿。
3.体育类综合分分段线
体育类 | 第一段 | 第二段 |
分数线 | 519 | 462 |
注:(1)如遇第一段录取后即已完成全部计划,则不进行第二段志愿填报。
(2)第二段投档录取完成后,将根据缺额计划和生源情况,决定是否适当扩大比例征求志愿。
4.单独考试招生分数线
类别代码及名称 | 分数线 |
01 机械类 | 190 |
02计算机类 | 215 |
03 文秘类 | 234 |
04 化工(环保)类 | 141 |
05 药学类 | 257 |
06 建筑类 | 165 |
07 烹饪类 | 327 |
08 旅游服务类 | 211 |
09 服装类 | 212 |
10 财会类 | 225 |
11 电子与电工类 | 188 |
12 商业类 | 187 |
13 外贸类 | 230 |
14 医学护理类 | 271 |
15 农艺类 | 210 |
161艺术类(工艺美术) | 284 |
162艺术类(影视表演) | 230 |
163艺术类(舞蹈) | 250 |
164艺术类(音乐) | 226 |
165艺术类(时装表演) | 110 |
171其它类(安全防范) | 134 |
172其它类(体育) | 100 |
174其它类(学前教育) | 300 |
175其它类(退役士兵) | 87 |
176其它类(汽车专业) | 100 |
注:单独考试招生平行志愿录取后,部分类别如需开展征求志愿,则相应类别未被录取的所有考生均可按规定参加填报。
2022年浙江高考成绩查询入口网址
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2022年浙江高考成绩查询方式
1. 网站
考生可登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)。
2. 微信
关注“教育之江”微信公众号
对话框输入“高考查分”
3. 浙里办
“浙里办”精心打造“高考服务专题”,为全省考生提供“高考成绩查询”、“高考录取查询”等一站式的服务。
高考志愿填报攻略
一、不要让大学成为另一个痛苦的开端
一个人能否成功,主要取决于关键时刻所作的选择。虽然人的一生中充满了各种选择,但关键时刻只有几步,高考填报志愿就是其中之一。
这些年在对大一新生的咨询中,最让我感觉不安的现象就是,相当一部分学生由于对所学专业完全没有兴趣甚至是反感而产生许多心理问题。有的人4年下来多门功课不及格以至于大学毕业时既没有学位证书也没有毕业证书,拿到的只是一张肄业证;极端的同学会在大一时故意让自己门门功课不及格,以让学校开除自己好回去重考大学;有的虽然强迫自己努力学习,但因为实在没有兴趣,学习成绩很一般,找工作时遇到种种新问题;另有极少同学则因为发展成心理疾病而不得不休学或退学……
其实,对有条件上大学的中国青少年而言,大学本可以成为享受学习、体验人生幸福感的开端,但结果,却因为专业选择上的错误,不仅没能体验幸福感,反而成为另一个痛苦的开端,这真是人生的大浪费。
二、热门专业并不一定等于幸福
在中国,由于资源缺乏,能够上大学的青少年有限,高考就成为现有条件下相对公平的一种选拔制度。但是,毋庸讳言,这种不考虑个体差异的教育模式所导致的最糟糕的副产品之一就是:相当一部分青少年的学习兴趣受到严重腐蚀,体验幸福感的能力受到严重挫伤。如果上大学后能够学习自己所喜欢的专业,那么中学期间的损失就能够得到补偿,中学生活倒也不失为一种磨炼青少年意志的机会。但是,填报志愿时的一些误区,使学生所要付出的不仅仅是眼前的4年,还包括将来择业以及关乎人生发展的一系列问题。
现在的父母大多倾向于要孩子选择热门专业,他们认为社会上最流行的专业就是好专业,就能够保证孩子日后就业和生活的稳定。做父母的关心孩子是很自然的,但是,且不说热门专业是否一定意味着好工作和好前程,难道有社会认可的好工作就一定会有好的人生吗?一个人如果从事着他没有兴趣的学习和工作,即使物质回报再丰厚,在世俗眼光中他的前程再远大,他也难以体验到真正的幸福感。所以,热门专业并不一定就等于幸福。
大家都知道那句话:“兴趣是最好的老师”,对一件事有兴趣,能够接触、学习的过程本身就是幸福。因为有兴趣和能力,就会去认真做,把事情做好的可能性也就越大。通常一个人的兴趣所在就是他的优势潜能所在,因此,发展兴趣的机会成本往往最低。(励志名言 www.lz13.cn)所以,对那些早早表现出明确兴趣甚至能力的孩子,父母应该给予应有的尊重和支持。我在学校的咨询中发现,不少学生的天赋在父母的强制下被浪费。按照父母意愿报考的专业,成为他们生活中无边苦恼的根源,而他们消极怠工的学习态度,每学期都会有的不及格又会转换为他们父母的无尽烦恼……这样的恶性循环实在是早该停止了。
三、切勿把家长的面子与孩子的专业挂钩
很多父母把自己的面子和理想置于孩子的利益之上,这类父母最容易强制孩子认可自己看重的专业。如果孩子的兴趣与父母的愿望一致,当然很好;如果不一致,孩子受伤的概率就很高。从大学的咨询情况看,这类学生中产生心理疾病和退学、休学的可能性也最大。有的父母可能认为,现在的机会很多,即使当前违背孩子志趣作出了错误的选择,以后在选择职业时还可以加以弥补。且不说这样的设想是否容易操作,只说,仅仅是为了父母而让孩子浪费并且苦恼4年甚至更多的时间,这个代价是否太大了?
父母们都坚信自己是为了孩子好,但是,如果家长们能够听到那么多大学生因为不喜欢而发出的质问也许就不会那么自信了:“上大学仅仅是为了有好工作吗?”“我不知道自己是否活着。”“我不知道人活着有什么意义?”“如果不是怕父母伤心,我早就选择了死亡。”……
任何专业都有其存在的道理,选择志愿时视野要开阔一些,不要仅仅以社会潮流为标准,因为报考时热门的专业到毕业时未必还那么热门。另外,因为热门,报的人就一定很多,这就增加了孩子毕业时找工作的难度。因此,对那些尚未表现出明显兴趣的孩子应综合分析其学习成绩、性格特点,避开那些会给孩子的学习造成太大难度的学科。
如果我们的父母能具备上述这些理念,就有可能在帮孩子“因材施报(志愿)”中对现行教育制度下未能做到的“因材施教”作出补偿,这样就可以把高考制度中的损失降到最低。
四、考生应珍惜和有效利用自主选择的机会
考生要抱着这样的信念去选择,那就是:要让大学成为自己享受学习并体验生活幸福感的开端。如果说高考制度是青少年不得不适应的环境,那么,填报大学志愿则是可以进行自主选择的第一次机会。能否珍惜并且有效利用这个机会,意义重大。
但是也要注意,不论一个高考生选择自己做主填报志愿还是选择让父母替自己填报志愿,都要准备承担相应的结果。如果你的确很了解自己,有非常明确的兴趣甚至爱好,你的选择当然就比较容易,你只需要坚持自己并且说服父母。如果你只知道自己不喜欢什么,不知道自己喜欢什么或者什么都不是很清楚,那么,参考父母的意见就非常重要,他们的人生阅历、他们对孩子的了解、对社会的了解都可以成为你报考志愿时非常重要的资源。如果你盲目逆反,所付出的代价会很大。人对自己的认识是逐渐深入的,那种很早就知道自己的兴趣、志向所在的幸运者是少数,绝大多数青少年都是在试错排错中发现自己的。
5.广西高考分数线预测 篇五
关于广西2015年普通高校招生录取最低控制分数线的通知
各市、县招生考试委员会,各高等学校:
我区2015年普通高校招生考试、评卷、统计分数工作已经结束,根据教育部的有关规定,按照我区的招生计划数和考生的考试成绩情况,经研究,划定我区2015年普通高校招生录取最低控制分数线如下:
一、本科第一批录取最低控制分数线
理工类480分,文史类530分。
二、本科第二批录取最低控制分数线
理工类320分,文史类380分。
三、高职高专录取最低控制分数线
理工类、文史类180分。
四、体育类录取最低控制分数线
体育类专业的录取由文化分数线和术科分数线双线控制。各批次的录取最低控制分数线分别为:
普通本科(文化/术科):237分/80分。
高职高专(文化/术科):160分/60分。
五、艺术类文化分数线
艺术类专业的录取由文化分数线和艺术类专业分数线双线控制。各批次文化分的录取最低控制分数线分别为:
普通本科:
艺术理类:208分;艺术文类:247分。
高职高专:
艺术理类:126分;艺术文类:126分。
6.预测山东高考分数线 篇六
20山东省共有58.3万多考生参加夏季高考,比起的60.2万,今年的考生数量降低了!
教育部今年总体考虑“五个确保”:其中第一条就是继续统筹维护各地考生的切身利益,确保各地高考录取率不降低;
今天,给大家整理了【20在山东招生的一本院校(省内+省外)录取分数线】的数据,给你们做个参考!
虽然今年山东一本二本合并了,但是考530分和考470分填报学校的时候显然也会有差距!
年在山东招生省内一本院校录取分数线(含文、理科最高分最低分)
注意:有些空白的没有分数的代表没有招生计划,文科空白的较多;
2016年在山东招生省外一本院校 录取分数线(含文、理科最高分最低分)
注意:有些空白的没有分数的代表没有在山东招生计划,文科空白的较多;
7.辽宁2022高考分数线(预测) 篇七
辽宁高考志愿设置
科类设置
省普通高校招生依据统一高考和选择性考试成绩,参考综合素质评价进行录取。投档时将学生综合素质评价情况提供给招生高校,具体使用办法由招生高校在招生章程中予以明确。根据选择性考试中首选考试科目为历史和物理划分为“历史学科类”和“物理学科类”。我省将按历史学科类和物理学科类两个类别分列本科、高职(专科)招生计划,分别划定招生录取文化课控制分数线,分别进行投档录取。
招生录取工作分科类按照批次设置顺序进行。报考科类分为普通类(历史学科类、物理学科类)、艺术类(历史学科类、物理学科类)、体育类(历史学科类、物理学科类)。
考生填报志愿时,物理学科类考生只能填报物理学科类的院校(专业),历史学科类考生只能填报历史学科类的院校(专业)。艺术类考生既可填报艺术类的院校(专业)也可对应兼报普通类的院校(专业),体育类考生既可填报体育类的院校(专业)也可对应兼报普通类的院校(专业)。
批次设置
1.普通类录取批次划分为:本科提前批、本科批、高职(专科)提前批、高职(专科)批。
军事、公安、飞行学员、公费师范生、农村订单定向医学生、部分艺术专业、航海类等艰苦专业、全国重点马克思主义学院的马克思主义理论专业以及其他经教育部批准的特殊高校(专业)、有关高校综合评价招生等教育部规定可安排在提前批次录取的情况外,其余高校和专业一律不得安排在提前批次录取。
高校强基计划招生录取安排在我省艺术类本科提前批次投档工作开始前进行,被录取考生不再参加后续高考志愿录取。
高校综合评价录取安排在我省普通类本科提前批次招生,考生应认真阅读有关高校的招生章程,了解相关招生规定、要求、条件等,符合报考条件(或者已经获得有关高校报考资格)、有意报考的考生,须将综合评价录取院校填报在本科提前批的第一顺序志愿。
高水平艺术团招生、高水平运动队招生、教育部高校专项计划招生录取安排在普通类本科批次投档工作开始前进行。
教育部直属高校公费师范生招生录取安排在本科提前批次。
农村订单定向医学生免费培养招生(以下简称免费医学定向生)安排在普通类专科提前批次录取。符合报名条件的考生须将免费医学定向生承办院校(辽东学院)填报在普通类专科提前批的第一顺序志愿。
辽宁省重点高校招收农村学生专项计划招生、边防军人子女预科班招生、民族班、少数民族预科班招生安排在本科批录取。
2.艺术类录取批次划分为:本科提前批、本科批、高职(专科)批。
3.体育类录取批次划分为:本科批、高职(专科)批。
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志愿设置
1.普通类
普通类本科提前批、高职(专科)提前批实行有序志愿投档,设置2个有序的院校志愿,每个院校设4个专业志愿和专业服从志愿(专业服从志愿如填愿意,视为服从该校所有系科、专业;填写不愿意或不填写的,一律视为不愿意,愿意与否均为无条件。下同)。
本科批次实行平行志愿投档,设置112个“专业+学校”志愿,1个“专业+学校”为1个志愿,考生可填报的志愿最大数量为112个,可以填满所有志愿,也可选择填报其中部分志愿。
高职(专科)批次实行平行志愿投档,设置60个“专业+学校”志愿,1个“专业+学校”为1个志愿,考生可填报的志愿最大数量为60个,可以填满所有志愿,也可选择填报其中部分志愿。
2.艺术类
本科提前批设1个院校志愿,每个院校设4个专业志愿和无条件的专业服从志愿。
本科批录取分为两个阶段:第一阶段实行平行志愿投档,第二阶段实行有序志愿投档。使用我省艺术类省统考成绩并执行我省统一投档原则的美术学类和设计学类、播音与主持艺术、广播电视编导、表演、戏剧影视导演、戏剧影视文学、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演专业(以上专业简称省统考专业)在本科批第一阶段录取,实行以“专业(含专门化)+学校”为单位的志愿模式,1个“专业(含专门化)+学校”为1个志愿,考生可填报的志愿最大数量为60个,可以填满所有志愿,也可选择填报部分志愿。使用校考成绩录取的本科院校其它艺术类专业及不执行我省统一投档原则的省统考专业,在本科批第二阶段录取,设2个有序的院校志愿,每个院校设4个专业志愿和无条件的专业服从志愿。
艺术类高职(专科)批院校录取分为两个阶段:第一阶段实行平行志愿投档,第二阶段实行有序志愿投档。使用我省艺术类省统考成绩并执行我省统一投档原则的省统考专业在高职(专科)批第一阶段录取,实行以“专业(含专门化)+学校”为单位的志愿模式,1个“专业(含专门化)+学校”为1个志愿,考生可填报的志愿最大数量为30个,可以填满所有志愿,也可选择填报部分志愿。使用校考成绩录取的艺术类专业及不执行我省统一投档原则的省统考专业,在高职(专科)批第二阶段录取,设2个有序的院校志愿,每个院校设4个专业志愿和无条件的专业服从志愿。
3.体育类
本科批次实行平行志愿投档,设置50个“专业+学校”志愿,1个“专业+学校”为1个志愿,考生可填报的志愿最大数量为50个,可以填满所有志愿,也可选择填报其中部分志愿。
高职(专科)批次实行平行志愿投档,设置30个平行“专业+学校”志愿,1个“专业+学校”为1个志愿,考生可填报的志愿最大数量为30个,可以填满所有志愿,也可选择填报其中部分志愿。
4.征集志愿
我省普通类本科提前批(除综合评价录取院校外)、本科批和高职(专科)批实行“征集志愿”补充录取;艺术类本科批、高职(专科)批,实行“征集志愿”补充录取;体育类各批次均实行“征集志愿”补充录取。“征集志愿”设置与原批次相同。
5.特殊类型招生志愿
高水平艺术团招生、教育部高校专项计划招生和高水平运动队招生合并单设志愿栏(简称特殊类型招生志愿)。特殊类型招生志愿设1个院校志愿,6个专业志愿和专业服从志愿。
6.志愿兼报有关限制及注意事项
考生填报志愿时,普通类考生仅可填报物理学科类专业或历史学科类专业。艺术类考生既可填报艺术类(物理学科类、历史学科类)的专业也可对应兼报普通类(物理学科类、历史学科类)的专业,体育类考生既可填报体育类(物理学科类、历史学科类)的专业,也可对应兼报普通类(物理学科类、历史学科类)的专业。考生要根据各学科类、各批次投档时间的先后顺序慎重选择志愿兼报。
按照教育部有关要求,因录取工作时间重叠,所以有些志愿不能同时兼报。主要兼报限制如下:
(1)普通类本科提前批志愿(含“征集志愿”)、艺术类本科批志愿、高水平运动队招生志愿不能兼报;普通类本科提前批“征集志愿”、体育类本科批志愿不能兼报。
(2)普通类本科提前批“征集志愿”、高水平艺术团招生志愿、教育部高校专项计划志愿、艺术类本科批志愿、体育类本科批志愿不能兼报。
(3)普通类本科批志愿、艺术类本科批“征集志愿”、体育类本科批“征集志愿”不能兼报。
(4)普通类本科批“征集志愿”、艺术类高职(专科)批志愿(含“征集志愿”)、体育类高职(专科)批志愿(含“征集志愿”)不能兼报。
(5)艺术类平行志愿投档和有序志愿投档两个阶段的“征集志愿”不能兼报。
志愿填报办法、要求
1.我省高考志愿采用网上填报的方式。网上填报志愿工作分为预报和正式填报阶段,正式填报又包含录取前的统一填报、录取中的分批次分阶段的征集志愿填报等环节,各阶段、各环节的工作时间另行通知。
2.高考志愿填报有关单位(部门)工作职责
(1)市招考办工作职责:负责向考生宣传有关政策、规定,宣传高考志愿填报的操作方法及注意事项等;负责在志愿填报结束前,检查、督促本市所有考生志愿填报及确认工作。
(2)县(市、区)招考办工作职责:按照市招考办的有关要求,向考生宣传有关政策、规定,宣传高考志愿填报的操作方法及注意事项等,为考生填报志愿提供必要的指导;负责在志愿填报过程中,为忘记登录密码的考生提供密码重置服务;负责在志愿填报截止一天前,为误操作考生“取消确认”;负责在志愿填报结束时,按照市级招考办要求确认未填报志愿考生名单。
(3)报名点工作职责:配合各级招考办,向考生通知有关事项,向考生宣传讲解高考志愿填报有关政策、操作方法及注意事项等,为考生填报志愿提供必要的帮助、指导;负责向各县(市、区)反映考生填报高考志愿中出现的问题。
3.网上填报志愿的基本要求
(1)考生需要使用Chrome、360(极速模式)、IE9及以上的浏览器登录。不建议使用其他浏览器,以免影响考生填报志愿。
“辽宁招生考试之窗”为志愿填报的唯一网站。考生可在规定时间内,使用高考报名时的账号和密码通过“辽宁招生考试之窗网站”(www.lnzsks.com/)登录辽宁省20普通高校招生考试志愿填报系统。
应牢记自己的密码并严禁向其他人透露。考生因密码保管不当被人窃取并被篡改志愿,考生本人自行承担由此造成的后果。
(2)考生阅读考生须知、考生必读及网报操作手册等材料。仔细查看已公布的高校招生计划,认真研读高校招生章程。
(3)考生需充分熟悉了解和掌握计划查询辅助系统功能,查询高校招生计划。系统提供按批次、选科要求、院校所在省份、院校名称、专业名称等条件的筛选计划功能;通过“关注”功能将感兴趣的专业志愿保存至“预选志愿管理”,考生可以通过“预选志愿管理”修改、删除、导出考生预选志愿信息。考生可以通过“历史数据查询”功能查询近三年在我省招生各高校分专业录取最低分、位次、平均分。查询结果仅供考生志愿填报参考,不作为志愿填报依据。
(4)考生网上填报的个人所有意向志愿全部选定后,必须在“志愿填报”中逐个填报志愿或“导入”预选志愿,然后点击“最终确认”按钮提交最终志愿信息。通过“计划查询辅助”栏目的“关注”功能生成的预选志愿仅作为考生填报志愿的辅助手段,不作为考生有效志愿信息,只有在“志愿填报”中保存的志愿才能作为考生有效志愿信息。
(5)考生志愿以最终确认提交信息为准,考生志愿信息最终确认后,不可修改。在填报志愿规定时间内,如考生志愿未最终确认,本人可自行修改志愿信息。考生如误操作最终确认按钮,可在志愿填报截止前一天17:00前,携带身份证等有效证件到报名所在县(市、区)招考办申请取消志愿最终确认。
考生对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果,由考生本人承担责任。
(6)不接受任何形式的补报志愿。高考志愿填报系统将按照规定的志愿填报时间准时开放和关闭,考生须按照有关操作流程,在规定时间内通过高考志愿网报系统完成志愿填报。
(7)各地应尽量为考生填报志愿提供必要的服务和帮助。
(8)在网报系统开通期间,各地招考办、报名点须安排人员值班,做好咨询和有关指导;各地招考办处理志愿填报有关问题(如重置密码、取消确认等),设立咨询电话,向社会公布并安排人员值守。
(9)各级招考办和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。考生填报志愿结束前各级招考办不得将考生高考成绩提供给有关高校。
8.2022山西高考分数线预测 篇八
计划,就是在一个本子上列出这个小时要做的事情,这个小时就一定要完成,计划不宜过多够不着,计划一次全部完成是有成就感的,但是如果列举太多的计划,今天做不完,明天做不完,就很容易放弃。认真。在制定好计划的情况下,一定要认真,心无旁骛地去学习,这样才能保证在一个小时内学习更多。重点学习,不要在自己已经掌握的问题上浪费太多的时间,多看错题本,这样才有助于查漏补缺,补上学习的短板。
建议同学们一天睡够八个小时最重要,三餐饮食规律有营养,为学习效率提高打下基础。建议就是学习之前先冥想。不是指上课和做题考试之前,而是指自习、写作业之前。先闭眼睛深呼吸30秒,然后思考我之前学到了什么,我现在要做什么,多少时间内做好。默默在心理定下一个指标,这样既保持了清晰的头脑,又有了一定的计划。
高中学业水平测试有什么用
1、学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试,也不同于为学分认定而设置的模块考试。
2、学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段,也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。
3、学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。
4、实行普通高中学业水平考试制度,有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学,有利于监测普通高中教育教学质量,促进学校不断提高课程实施的质量和水平。
填报高考志愿的指南
1.第一志愿很关键
许多考生及家长情结很重,一心想进。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的,是所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。因为重点的第一志愿录取率一般都在,要一矢中的。如果你冒险搏高,不留余地,就会导致风险很大。如果将所选择的学校适当下降一个档次,还可将所选择的专业适当上升一个档次。
2.了解大学的真实情况
全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程,是属于本科一批还是本科二批招生,是否属于“985工程”、“211工程”院校,学校的强势学科、特色专业有哪些,是否有重点学科,师资力量如何,总体就业率怎样,保送研究生或考研录取的比例如何,文理科的均衡情况怎样,等等。
3.寻找适合自己的大学
要考虑两点:第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。
关于“位次”概念的具体表现为:
1.位次不是名次,而是指考生成绩和考生人数综合后的综合排序;
2.高考分数的考生“位次”为第一;
3.相同分数的考生名次相同,位次不同;
4.位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类(如理工类、文史类)进行排序;
5.保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。
6.在做参考的时候,主要是以省市位次为主。
7.文史类考生按照文科“位次”进行排序,理工类考生按照理科“位次”进行排序。
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