四德建设教育活动

四德建设教育活动（共10篇）

1.四德建设教育活动 篇一

四德教育活动方案

为了巩固和扩大我局文明单位的创建成果，提高我局干部职工的素质和文明程度，更好地服从和服务于我市的精神文明建设，特制定开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育（以下简称“四德”教育）活动方案如下：

一、“四德”教育指导思想

以党的十七大精神为指针，按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，以提高干部职工思想道德素质为目的，以思想道德、文明行为、健康卫生知识为主要教育内容，通过开展宣传学习培训教育活动，践行社会主义荣辱观，使广大干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉养成文明习惯，提高文化素质，树立机关干部新形象，促进我市经济发展和社会全面进步。

二、“四德”教育活动的内容和教材

开展“四德”教育活动，突出思想道德建设这个核心，内容和中心环节为：以 “三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以“三基”（党的基本理论、基本路线、基本纲领），“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）、“三观”（世界观、人生观、价值观）、“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）、“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）为主要内容，以《公民道德建设实施纲要》、《崇尚科学文明，反对迷信愚味》展览图册和中央文明办主编的《社会主义精神文明建设概论》以及《襄樊市公民道德建设读本》等为主要教材。

三、“四德”教育活动的措施

1、抓好阵地，健全制度。一是“四德”教育工作具体由办公室负责，活动场所设在各科室。二是采取“四德”教育活动与党员、团员学习活动相结合的方法，把“四德”教育的全部内容纳入学习计划中，使“四德”教育活动抓紧抓好。

2、做到时间、人员、效果落实。一是要坚持学习日制度，组织学xxx省、市有关精神文明创建工作的文件，领导讲话和市民教育书目，开展“讲文明、树新风”，我为文明创建添光彩和“建文明城市，创建文明单位，当文明市民”及成为高素质公务员等主题教育，切实增强“四德”教育的导向性、针对性和实效性。二是印发“四德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心，三是建立学习签到制度，对每次学习活动的时间、内容、参加人员等进行登记，保证教育学习不漏人。

3、进行“四德”教育，形成良好的行为规范。一是进行社会公德教育，着重抓“三个普及”，倡导“五个做起”，即：从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边做起，从家庭做起。做到“十要”，“十不”。即：要遵纪守法、要好学上进、要勤劳俭仆、要礼貌待人、要爱护公物、要讲究卫生、要团结互助、要尊老爱幼、要见义勇为、要移风易俗。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话，不在公共场所吸烟。把讲社会公德，做文明市民，树新时期美好襄樊环保形象深入人心。二是进行道德教育，结合实际，制定和完善职业道德行为规范，加强学习。

4、加强组织领导，完善各项措施。一是要重视“四德”教育活动，进行有关内容的学习。二是要适时组织一次“四德知识”竞赛活动或联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入年终考评。

附：四德教育活动计划

1、开展一次学习四德教育精神座谈会。

2、开展一次公民道德的征文活动。

3、召开一次主题演讲会。

4、开展一次“四德知识”竞赛活动。

5、利用广播站进行宣传。

2.四德建设教育活动 篇二

开展“四德五心”教育活动实施方案

一、活动目的2010年9月，以构建社会主义核心价值体系、加强精神文明建设为主要内容的中滩学校“四德五心”活动正式启动。我校按照上级统一布署，制定贯彻实施活动方案和工作计划，积极开展“四德五心”教育活动，目的是动员和组织全体师生员工积极参与，大力推进学校思想道德建设，全面提升师生员工道德素质，进一步优化学校人文环境，提升学校文明程度，努力形成文明、和谐、团结、向上的校园良好风气。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七大报告精神，以师德教育活动为重点，以开展“四德”践行活动为主体，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱校、爱生、敬业，教书育人、为人师表为重点，进一步引导广大教职工树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教职工教书育人、以身立教的责任感和使命感，着力提高全校教师“四德”意识与水平，努力塑造教职工新形象，营造学校新面貌。

三、“四德五心”教育实践活动领导小组

组长: 王荣辉副组长：余宗琴、李斌

成员：张明鹏、谭小龙、刘勇、唐宏、陈伟、肖丽、谢海波及各班主任 办公室主任：张明鹏

具体工作由各班主任负责组织、协调、落实、存档

四、“四德五心”活动主要内容

（一）开展“四德”教育

四德，即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

社会公德。讲文明礼仪，营造良好的公共秩序，开展社会志愿服务，改善城乡人文环境，引导学生以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自己，在全社会形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会风尚。

职业道德。广泛开展共铸诚信活动，培养诚信观念和规则意识，健全社会信用体系，引导人民以正确的态度对待工作、对待职业，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业操守。

家庭美德。大力开展孝老爱亲活动，树立文明家风，引导人们正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。

个人品德。提高个人道德修养，增强责任意识，引导人们自觉遵守法律义务、社会责任、家庭责任，形成爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助的个人品质。

（二）倡导“五心”

五心，即把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把诚心献给职业、把孝心献给父母、把信心留给自己。

把忠心献给祖国，增强爱祖国爱家乡情感。培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，弘扬传统美德，引导公民牢固树立振兴中华、奉献祖国、为国争光的坚定信念。

把爱心献给社会，营造助人为乐风尚。以集体主义为核心，开展“人人爱社会，社会爱人人”实践活动和“讲守法、讲责任、讲奉献、爱环境、爱劳动”实践活动，弘扬助人为乐、相互关爱、与人为善、爱护公物的良好风尚，营造扶贫济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。

把诚心献给职业，树立诚信道德意识。以诚实守信为核心，开展“诚实从我做起，信誉对待他人”活动，积极引导人们树立“人无诚信不立”、“家无诚信不兴”、“国无诚信不稳”、“世无诚信不宁”等诚信观念，着力培育人们诚实守信的品质。

把孝心献给父母，倡导敬老尊亲美德。以尊老爱幼为核心，弘扬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德，培养孝敬父母，尊敬长辈，善待老人的情感和意识。

把信心留给自己，树立能行能干信念。以自信自强为核心。通过开展自信、自强、自立等教育活动，培养坚定信心、艰苦奋斗、不断追求的品质，突出我能我行的时代特征。

三、具体活动安排

（一）宣传教育活动

开展“四德五心”宣传教育活动。充分利用横幅、标语、广播、校园网等阵地结合学校育人特点宣传“四德五心”教育活动的目的意义。各班级要利用班会、团队会和文体活动结合文明班级建设抓好“四德五心”细化教育宣传工作，营造浓厚的校园氛围。

（二）组织文化活动

1、开展“注重品德修养，塑造良好形象”演讲比赛；

2、开展“倡导五心、心系集体、奉献青春”征文比赛；

3、举办爱国主义读书活动。开展“我爱祖国的蓝天”爱国主义读书活动，举办“我爱祖国的蓝天”演讲、征文等系列活动；

4、举办“四德五心”教育活动图片展或学习实践“四德五心”活动心得体会作品展；

5、利用班会、团队会活动，开展“四德五心”专题学习交流活动；

6、开展“四德五心”学习活动班级专题墙报比赛；

7、发挥学校宣传橱窗作用，开展“四德五心”教育活动专题墙报。

（三）开展实践活动

1、开展“爱我校园”主题实践活动，引导广大师生员工增强热爱学校的情感，树立主人翁意识。教职工要结合工作岗位，增强岗位责任感，把忠心献给祖国、把爱心献给学生、把诚心献给职业，爱教勤教乐教，认真做好教书育人工作；学生要增强学习意识，提高综合素质，努力成为一名合格的学生。

2、结合文明集体建设，开展文明班级、文明宿舍、文明学生的创建活动。广大学生要文明守纪，团结互助，和谐相处；要爱护学校公共财物，节约用水，节约用电，节约粮食，节约开支，减轻家庭负担；要讲正义，树正气，维护学校团结稳定，积极为校争光，敢于与不良行为作斗争，坚决不做有损学校形象和声誉的事。

3、开展“讲礼仪、除陋习”活动。围绕完善学生的道德人格和良好修养，教育和引导每位学生掌握基本的礼仪规范，从身边的小事做起，从一点一滴做起，学会以礼待人、以礼行事，追求高尚的精神境界，做新时代的文明公民、文明学

生。印发文明礼仪知识手册，开展文明礼仪教育，举办文明礼仪知识朗诵比赛，提高学生文明素养。

4、积极开展志愿者活动。开展爱我校园清洁卫生活动和送温暖、献爱心，助残助孤，扶贫帮困等公益活动。

四、活动要求

1、各相关职能部门要高度重视，搞好动员，制定方案，精心组织，重点抓好“四德五心”教育活动；

2、各班主任要结合本班实际，有针对性地贯彻落实学校“四德五心”教育活动方案，要形式多样地突出思想道德内涵，着力提高学生的思想境界和道德素质。

附：中滩学校 “四德五心”教育活动一览表

中滩学校

2010年9月20日

3.四德 活动方案 篇三

活动计划

为认真贯彻落实党的十七大精神，深化“双建塑”活动，推动群众性精神文明创建工作不断深入，大力营造健康向上、文明和谐的发展氛围。经研究决定，在矿区广泛开展以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”为内容的“四德”工程建设活动。我市财政局开展“四德”建设活动如下：

一、要充分认识新形势下加强“四德”工程建设的重要意义。党的十七大指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。十七大《报告》把“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的现实性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。近年来，集团公司始终把道德建设作为加强精神文明、深化企业文化建设的重要内容，广泛开展了多种形式的教育和实践活动，矿区道德风尚发生了可喜变化。但是，受当前社会、经济、人文等形势的影响，人们的价值观念、行为方式趋于复杂化，员工道德建设方面仍然存在一些亟待解决的问题。主要表现在：有的道德观念淡薄，是非、善恶、美丑界限混淆；有的不讲职业道德、不讲信用，见利忘义，损公肥私；有的以权谋私、腐化堕落等。所有这些，都对道德建设提出了新的课题。因此，加强“四德”工程建设，是集团公司贯彻落实十七大精神的实际行动，是促进平安、和谐龙矿建设，确保集团公司实现“二次创业、和谐发展”目标的内在要求，是把企业文化建设不断引向深入的重大举措，也是加强群众性精神文明建设的根本途径和提高员工素质的一项基础性工程。

二、开展“四德”工程建设活动的指导思想

以党的十七大精神为指导，以人为本，以“职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德”建设为基本内容，通过卓有成效的教育和实践，引导广大员工不断强化道德意识，提高道德修养，提升道德品质，自觉践行道德规范，促进员工全面发展，扎实推进平安和谐龙矿建设，为集团公司“二次创业、和谐发展” 提供强大的精神动力、思想保证、道德支撑和人文环境。

三、开展“四德”工程建设活动的内容

“四德”工程建设以“职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德”为基本内容，结合龙矿集团实际，阐释出十二种标准要求。具体概括为“4.12”工程。

（一）以“诚”为核心的职业道德建设：突出“忠诚企业、诚实敬业、诚信待人”三个方面。

忠诚企业。就是对立身从业的工作单位忠心、忠诚、负责，尽心尽力，恪尽职守。具体标准为：牢固树立企业利益至高无上的观念，以企业为家，爱岗敬业，体现岗位价值。在困难危险面前，视坚守岗位为天职，决不擅离职守。始终把企业利益放在第一位，为维护企业利益敢于牺牲个人和局部利益。坚决不做损公肥私、内外勾结有损企业利益的事。坚决不参加有损企业形象的活动。

诚实敬业。就是在从业和劳动过程中，求真务实，付出和奉献真实客观的劳动。具体标准为：对自己职责范围内的工作敢于负责，不违规违纪，不逃避责任，不弄虚作假，不揽功诿过，不推诿扯皮，不沽名钓誉。对组织分配的任务态度诚恳，脚踏实地，埋头苦干，任劳任怨。对挑战性的工作潜心研究、干出成果，决不浅尝辄止，半途而废。珍惜工作岗位，热爱所从事的工作，不朝三暮四，不挑肥拣瘦。充分发挥主观能动性，创造性地劳动，在岗位上实现人生价值。

诚信待人。就是要立足本职岗位，真诚地对待社会，真诚对待组织，真诚对待他人，真诚对待同事。具体标准为：牢固树立正确的从业观，守法经营，信守合约，坚决不做背信弃义的事、有违职业道德规范的事。表里如一，言行一致。人与人之间注重信誉，坦诚相待。在责任面前敢于担承，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责。

（二）以“爱”为核心的社会公德建设：突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”三个方面。

关爱他人。就是仁爱人人，对自己以外的人怀有一种善意和善良的爱心，在别人遇到困难或需要帮助的时候，力所能及地给与帮助和关爱。具体标准为：不断加强个人修养，不做损人利己的事情；积极参加单位组织的扶贫助残献爱心活动，关心关注身边的弱势群体，每年至少帮助周围的人解决一件工作或生活中的难题，至少参加一次爱心捐助活动。

爱护环境。就是牢固树立科学发展观、生态文明观，自觉搞好节能减排，维护公共绿地、公共环境不受破坏，积极参加植树造林等绿化美化活动。具体标准为：日常工作、生活注意节约能源，争做爱护环境、美化环境的模范；每年都积极参加植树绿化工作，确保栽活一处花草树木；每年做一件美化绿化环境的好事或对绿化美化环境有意义的事。

奉献社会。就是把奉献社会作为企业的重要责任，自觉履行企业服务社会的义务。具体标准为：坚决服从大局，在追求企业利益的同时，把社会效益、环境效益作为基础，努力实现企业效益、社会效益和环境效益的和谐统一。干部员工要做到：热爱企业，克己奉公，以企为家。企业因员工的奉献而发展壮大，社会因企业的奉献更加和谐稳定。

（三）以“孝”为核心的家庭美德建设：突出“孝敬老人、爱抚幼小、和睦邻里”三个方面。

孝敬老人。就是要首先从孝敬自己的父母开始，大力倡树中华民族的传统美德，着力营造孝敬父母、关爱老人的浓厚氛围。具体标准为：坚持从自身做起，自觉提高赡养父母的供养标准，关心照顾父母生活。做到每年给父母检查一次身体，每年为父母订一份报刊杂志，定期带父母洗理，定期帮父母清扫居所，定期给父母报平安，定期陪父母参加文体活动等。

爱抚幼小。就是从关爱自己的孩子入手，常怀仁慈之心、善良之心，帮助幼小，用自己的实际行动给孩子树立起良好的道德楷模。具体标准为：经常关心过问孩子的学习、生活情况，不粗暴对待孩子的过失，不在孩子面前出现不文明的现象。言语文明，生活情趣高尚，引导教育孩子养成良好的生活习惯。

和睦邻里。就是以家庭为单位，通过建设良好的邻里关系，促进和谐社区、和谐矿区建设。具体标准为：邻里之间要正常来往，邻里之间有困难要互帮互助。不单纯以自家为中心，不做有损邻里之间关系的事。邻里之间出现问题要相互及时沟通、正确处理。经常参加社区公益活动，每年至少做两次有益于邻里团结的事。

（四）以“贤”为核心的个人品德建设：突出“贤达高尚、豁达宽容、修身感恩”三个方面。

贤达高尚：就是从每个人的思想修养、言谈举止、生活习惯等着手，追求高尚的道德品质和人生境界，为社会公德、职业道德、家庭美德建设奠定基础。具体标准为：树立正确的世界观、人生观、价值观，淡泊名利，不以物喜，不以己悲，不庸俗攀比，不追风，不盲从，不求一己之利，但求共同进步，不求物质永远，但求精神常驻。

豁达宽容。就是对人、对事不以自我为中心，善于换位思考。胸怀大志，坦荡无私。具体标准为：大度得体，不斤斤计较，不患

得患失。光明磊落，乐观向上，永远保持积极健康的心态。对社会多一些认同，对上级多一些理解，对同事多一些包容和尊重，对家人多一些谅解和体贴，对工作多一些精益求精，对事业多一些永不懈怠。

修身感恩。就是不懈追求自身的修养，常怀感念、感恩之心，树立对社会、对工作、对他人、对家庭的责任感。具体标准为：谦虚做人，谦逊做事，自强不息，厚德载物，厚积薄发。感恩父母养育，感恩师长培养，感恩同事支持，感恩组织信任，感恩他人帮助。

四、开展“四德”工程建设活动的工作要求

1、要加强组织领导。各级党组织要高度重视开展“四德”工程建设活动，切实从贯彻落实十七大精神、深化双建塑活动、推进龙矿集团又好又快发展的高度认识这项工作的重要性。要建立党委统一领导，党政工团各级组织明确分工，各负其责的组织领导机构，围绕活动主题和要求，结合实际，制定标准，完善措施，突出重点，狠抓落实。

2、要加强舆论引导。一是新闻宣传部门要充分利用广播、电视、报纸、网络、宣传栏等宣传形式，广泛宣传开展“四德”工程建设活动的重要意义、主要内容、基本标准等，层层搞好动员发动，统一全体员工对“四德”工程建设意义的认识，增强参与的积极性；二是要在工业广场、社区主要街道等公共场所制作设臵一批“四德”工程建设的公益广告和宣传标语，不断浓化矿区创建氛围；三是《龙矿集团报》、《龙矿电视台》等要牢牢把握正确的舆论导向，开辟专栏，满腔热情地宣传活动中涌现出来的新事物、新典型。要积极开展舆论监督，有力地批评背离“四德”建设的错误言行和丑恶现象。

3、要加强实践活动。各级组织和单位要根据“四德”工程建设的具体要求，结合各自的实际，有重点地组织开展活动。各生产

单位、机关总部等要侧重围绕职业道德、个人品德建设活动的开展，重点开展以“诚信龙矿”、“感恩龙矿”为主题的实践活动；物业社区系统要侧重围绕社会公德、家庭美德建设活动的开展，重点组织开展“爱在龙矿、爱在社区、爱在家庭”主题实践活动。工团组织要充分发挥发动群众、动员群众的优势作用，研究探索推动活动深入开展的方法和途径，从教育和实践两个方面入手，保证活动开展的有声有色、有形有实、有花有果。

4、要突出典型引路。要善于发现并培养一批事迹突出、群众认可的先进典型，并做好对先进典型的表彰和宣传工作，努力形成争当先进、比学赶超的良好氛围。结合“4.12”工程的实施，分行业、分层面选树数量不等的先进个人典型，纳入年终总结评比表彰。新闻宣传部门对评选出来的各类先进典型要定期组织力量进行集中宣传报道，坚持定期推出一个典型案例。各单位要经常组织举办典型事迹报告会，同时，要通过开展征文、演讲、座谈等活动，把典型的事迹和精神挖掘透、学习深，让每名员工都能感受到身边榜样的力量。

4.四德建设汇报材料 篇四

为深入贯彻落实全县教育系统开展师德建设年活动，费县一中以党的十七大精神和科学发展观为指导，以构建社会主义核心价值体系为根本，以全县争创“文明城市”、打造“一城五地”为契机，结合学校自身实际，紧紧围绕“校园文化建设”这一主题，进一步优化育人环境，提高全校师生的道德素质，广泛组织并实施了包括“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”在内的“四德工程”建设，使思想道德建设在全校营造出了浓厚的氛围、形成了长效的机制、养成了文明的习惯，有力推动了全校思想道德建设再上新水平，对创新发展学校、构建和谐校园发挥了积极作用。

一、建立“四德”工程建设组织机构，成立工作领导小组，健全并完善了管理规章制度。为使“四德”工程扎实有效地开展，学校高度重视，专门成立了以吕高观校长为组长，分管政教副校长、工会主席为副组长，团委、政教处、教导处等科室主任为成员的领导小组。领导小组下设“四德工程建设办公室”，并设专职办公室主任一人，专门负责日常管理工作。管理工作坚持紧抓“三条主线”的思路：一是领导小组，宏观调控、决策评价；二是科室部门，制定方案、具体指导；三是年级分部，贯彻执行、监督检查。学校积极发挥各部门职能作用，各负其责，齐抓共管，强力促进了各项工作的落实。

二、“四德”工程建设活动主题的确立。学校经过仔细地征询和反复地论证，结合自身实际，进一步明确了工作的内容，即：社会公德以“爱”为核心，突出关爱他人、爱护环境、奉献社会的主题，大力推进社会公德建设；职业道德以“诚”为核心，突出诚实守信的主题，全力推进职业道德建设；家庭美德以“孝”为核心，突出孝敬老人、关爱老人的主题，着力推进家庭美德建设；个人品德以“仁”为核心，突出知荣辱、懂感恩、尽责任的主题，倾力推进个人品德建设。

三、广泛宣传，营造氛围，掀起“四德”教育活动高潮。学校通过校园广播、手抄报、绘画、《钟罗报》、学校网站、专家讲座、楹联撰写、演讲、征文比赛、歌咏比赛、文化长廊、宣传标语、国旗下的讲话、主题班会、备课组及班级文化建设等宣传途径，大力宣传“四德”精神，开展“学习四德精神、全面剖析自我、实践四德行为”的活动，号召全体师生以“四德”精神为指导，从身边的小事做起，在学校、家庭、社会做实践“四德”精神的模范。

四、创新载体，丰富内容，搭建“四德”教育活动平台。学校按照循序渐进、由浅入深、梯次推进，逐步提升的原则，不断创新活动内容、形式和方法，使活动更加贴近学校实际和师生的学习、生活，寓教育于活动之中，突出了活动的针对性和实效性。

1.倡导讲社会公德，做一个有爱心的人。学校紧紧抓住“爱”这个中国传统道德文化的核心，不断丰富爱祖国、爱家乡、爱岗位、爱家庭、爱荣誉等具有时代特色的内涵，教育引导全校师生互助友爱、和谐相处、遵纪守法、保护环境、奉献社会。学校要求全体师生真正领会温总理视察费县一中的讲话精神：乐善好施、学会做人、学会处世。努力实现由自身“小爱”到对国家对社会“大爱”的境界转变。

开展的活动：费县一中“真卿故里秧歌情”歌舞表演、参加全县庆祝建国60周年活动汇报演出、纪念温总理视察费县一中一周年系列活动、爱心一日捐、青年志愿者社区服务活动、红色歌曲歌咏比赛、“清除白色垃圾，共建美好家园” 校外实践基地活动、校园十佳“爱心之星”评选等等。

2.倡导讲职业道德，做一个有诚信的人。学校要求全体师生牢固树立诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，把“诚”渗透到教育教学领域的各个层面，以“诚”来调节人际关系，全面提升教育的公信力。

开展的活动：教师职业道德考核（出台考核办法、制定考核标准、签订师德承诺书、师德考核、归档管理、奖惩参考）、参加全县廉政文化建设演讲比赛、参加全县教育系统师德建设演讲比赛、费县一中班主任管理工作经验交流会、参加全县师德标兵评选、学校十佳教师、模范教师、学生十佳校园“诚信之星”评选等等。

3.倡导讲家庭美德，做一个有孝心的人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”学校重视突出“孝敬老人、关爱老人”这一主题，要求师生传承、弘扬中华传统美德和沂蒙精神，从自己做起，从身边小事做起，从一点一滴做起，让敬老爱老成为自觉行动。

开展的活动：以遵纪守法、团结和睦等为标准，由学校工会组织在全体教职工中广泛开展“和谐家庭”“孝老爱亲模范媳妇”等评选活动。重阳节老人茶话会。费县一中老职工门球健身赛。母亲节之际，由校团委发动，号召学生以自己的实际行动，与父母沟通，为父母献上一份实在的礼物。由政教处、年级分部牵头，召开以“感恩”为主题的班会，结合事例、美文、音乐，用声情并茂的方式打开感恩父母的心灵之门;主办以感恩为主题的走廊文化和黑板报。各年级每学期召开一次“学生家长会”。

4.倡导讲个人品德，做一个有责任心的人。个人品德是社会公德、职业道德、家庭美德的基础，一个人没有良好的个人品德，其他都无从谈起。学校要求广大师生知荣辱、懂感恩、尽责任，树立正确的人生观和价值观，多做对国家、对社会、对他人有益的事情。

开展的活动：为培养学生正确的人生观和价值观，学校大力开展经典诵读活动，举办“书香校园读书节”，让学生在潜移默化中受到教育和启发，培养他们的责任感和荣誉观。“远离网吧诱惑，承担学习责任”专题报告会。创办《启航》心理咨询报。各年级各班级坚持每日一歌、每日一宣誓活动，使之常态化、制度化。要求每个学生每周至少做一件好事，并个人作好记录，每周在班会时间作一次汇报交流，培养学生养成自觉做好事的习惯。中学生日常行为规范知识竞赛。“牢记总理嘱托”学生征文大赛。师生合作交流拓展训练。学生校园十佳明星评选。

五、总结评比，提升开展“四德”教育水准。

5.四德建设心得体会 篇五

一、作为教师首先应该树立“终身学习”的理念

刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，扩大知识面，让自己的一桶水变为有源头的活水，常换常新，源源不断。“学习决定眼光，学习决定态度，学习决定思想的深度和技术的高度。”为了提高我们自身的师德修养和教育教学能力，促进自身的专业化成长, 做人民满意的教师，我们只有坚持“终身学习”。作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，使学习真正落到实处。只有通过学习，才能不断吸收先进的教育教学理论，才能不断有新的发现，才能有新的科学创造，才能找到新的教学方法，从而进一步提高教育教学质量。因此，学习《新课程教育理念》、《新课程标准》、教育法律法规及各类教育教学书籍，掌握新理念、研究教法、走进文本，成了我们每位教师必学的内容。我身边的代艳、宋碧、汪密、李恒刚等老师，为了上好一节课，总是认真钻研教材、查阅资料、研磨课例、请教同事。在“争创学习型教师”的氛围中，我也常常和她们一起学习教材、研讨教法。当然，每天学校里有很多事，备课、上课、批改作业、辅导学生，整天忙忙碌碌，只靠在学校里学习是远远不够的，所以，我每天下班回家、睡觉之前，常常抽半个小时来学习，但惭愧的是还是有个别时候没有坚持。

二、作为教师应努力做到为人师表、以身作则，当然也就离不开个人品德的提高

我们的工作不仅是教书,更重要的`是育人。身为一名教师，我深深知道：在与学生的交往中，教师对学生的影响力是不可估量的，教师的一言一行在很大程度上影响着学生的言行。“身教重于言教，教师本身就是学生最好的教科书。”一个有良好个人品德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染;一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这种言传身教能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每个孩子，才能塑造学生的美好人格。因此我们应该处处成为孩子们学习的榜样。可如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。在我身边，有很多以身作则的老师。杨华老师经常同学生一同参加阳光体育锻炼、李恒刚老师经常同学生一同劳动、徐桂茹老师见到垃圾主动拾起、杜静老师午餐时不剩一粒饭、欧汝循老师总是轻声细语地给孩子们讲解，他们的一言一行也深深影响了学生，也感染了我。

“要求学生做到的，首先要求自己先做到。”这也是我在班主任工作中对自己的一大要求。这不仅是在学生面前捡起掉在地上的废纸、垃圾中表现出来，也不单是在班级卫生大扫除中和学生一起努力打扫表现出来，而是渗透在生活、学习、活动中的点点滴滴：是在运动会上和学生一起在操场上为班级运动员呐喊助威中体现出来，是在严冬凛冽的寒风中、在盛夏烈日的炙烤下和学生一同锻炼中体现出来，是在拿了医生开出的病假单却又意外地出现在课堂中体现出来，是在班级自发的各项活动中忙碌的身影中体现出来，是在爱国主义教育中真诚流露的爱国激情中体现出来的，是在和孩子们交谈时的轻言细语中体现，无需过多的语言，无需华丽的辞藻，学生们会从你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓励，获得启发，进而激发起积极向上的斗志。

作为教师，时刻保持积极向上的阳光姿态、沉稳执着的奋斗精神是十分必要的。我经常这样告诉学生：“不要害怕，努力拼搏，化压力为动力，你会发现自己是最棒的!”任教十一年来，我在各项竞赛和活动中不断充实自己，挑战自我，为单位也为自己取得了很多的荣誉，无须过多的语言，学生们从老师的行动中看到了榜样的力量，自觉地把它运用到自己的学习和生活中去了。

三、作为教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者

我们相信每个教师都拥有家庭美德。家庭美德的核心就是爱，对每个家人的爱。当然，作为一名光荣的人民教师，不仅要求要爱家人，而且更重要的是应该拥有慈母般的爱心，爱每一个孩子、爱我们身边的每个人。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”师爱不等于母爱，严格不等于厉害。在严格要求又热情爱护中，要严在当严时，爱在细微处。充满爱的严与表现为严的爱相结合，才能赢得学生的尊敬和理解，赢得家长的信任与支持。对待学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。教师只有用爱心对待每一个学生，特别是对思想行为有偏差、文化学习滞后的学生。我们要特别注意保护每个孩子的自尊心、积极性，更要用宽容心对待他们。

我们年级的宋碧老师，在我们眼中是一个美丽、温柔、和善、爱生如子的人。我们共事四年，从未听她在孩子面前说过一句过激的话，从未听她讥讽过孩子、侮辱过孩子。每次孩子犯错时，她总是先问明原因，再耐心教育、引导、苦口婆心地说教，她不是单靠教师的威严来制服学生，每次她那意味深长的话语总让犯错的孩子心悦诚服。她从不因为孩子犯错而火冒三丈、而失去理智地责骂学生。大家对她佩服不已。是呀，和她比起来，我觉得我有时做得不够好。比如有时个别孩子不守纪律时，我总控制不了自己的情绪，有时就大发雷庭。现在想起来真后悔，恨自己有时不理智。不过，虽然有时脾气不好，但一直以来，我是很爱我的学生的。

我班有一个男孩叫杨德，他父亲早逝，留下他和母亲相依为命。在特殊的家庭环境中成长的他个性很倔，既自卑又要强，与同学很少来往，性格孤僻，还经常欺负同学，学习成绩可差了。后来，我经常去家访，用爱心、耐心和责任心来转化他。他的家在我县肥皂厂那里，也不远，有时，我散步路过那里，我就去看看，几乎每次去他都是一个人在家。他每次见我去，都非常高兴。有一次，我给他买了点蛋糕带去，他可激动了，赶快拿出本子开始做作业，我就在一旁看着他做，做完后，我又和他聊了会儿，走时，他和妈妈送我到家门，并送上自家种的一口袋柑橘和一大瓶清油。我尽管拒绝了，但我十分感动。再后来，我还经常送给他本子、笔、课外书等，同时还让部分同学多接触他，从生活到学习各方面帮助他，用火热的情去温暖他消沉的心灵。这双小手在我大手的拉动下，在我们大家共同的帮助关心下，慢慢地，他的转变很大，天天都完成作业了，对人有礼貌了，也不再欺负同学了。

当然，作为一名班主任爱优生并不难，难的是爱学困生。著名的教育家陶行知先生对我们教师说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我一直铭记在心，是呀，只有师爱才能凝聚学生的心，才能使其“亲其师，信其道”;只有满腔热情，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能成为人民满意的教师。

6.四德工程建设工作汇报 篇六

街道四德工程建设>工作汇报

**街道以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步提升干部群众道德素质，优化人文环境，提升社会文明程度，为建设>幸福美丽新街道提供了强有力的精神基础和道德支撑。

充分发挥党员干部带头作用，切实提高机关效建设水平。深入学习贯彻党的>十八大精神，结合“四德”建设工作，组织机关干部统一学习、讨论、总结，并交出深刻的学习体会，在学习强化机关干部的诚信意识、服务意识、文明意识的基础上，努力提高工作标准、工作效率和服务质量水平。通过修订落实各种>规章制度，进一步规范机关学习、考勤、卫生、包村等各项制度，不断加强机关干部职业道德和工作效能建设。街道机关干部做到对待工作一丝不苟，接待群众耐心热情，充分发挥工青妇、民政等部门的工作职能，近两年来，帮扶特困职工50余名，为考入大学的困难职工子女争取助学金；为20余名妇女对上争取小额贷款，建成秋谷、乐疃2处妇女家园；开展送>温暖活动，下村入户体察残疾人生活境况，为他们提供辅助器具，其中轮椅、专用门铃、专用坐便器60余个，助听器5个。

深入村（社区）、学校、企业，开展“四德”建设宣传教育活动。在基层大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”等基本道德规范，推动社会主义荣辱观入脑入心、外化于行。街道结合驻村指导员制度，充分发挥村民议事会、道德评议会等群众组织的作用，广泛开展“讲文明、讲科学、讲法制”等活动，利用民间文艺宣传队，组织编排了一批脍炙人口的节目，大力宣传“四德”建设，引导群众自我教育、自我管理；通过街道团工委，充分发挥共青团员的模范带头作用，在**中心校开展“关爱献给残疾人”主题教育和文艺表演活动，通过组织主题班会、建立家长联系卡、记载孝亲敬老实践活动、观看孝文化主题影片等系列活动，强化中小学生道德教育；在企业中开展以“诚信”为主题的宣传活动，并充分发挥企业基层党组织的作用，开展道德教育学习，提升企业员工道德水平，并发挥企业的社会作用。

树立道德典型，在全街道开展向道德模范学习活动。在“四德”工程建设中，**街道涌现出了一批道德典型，在街道上下起到了模范带头作用。现任乐疃村党总支书记、村委会主任孙启帅，近年来带领村“两委”一班人，坚持科学发展、率先发展，开拓创新，克难奋进，倾力实施惠民工程，被百姓亲切地称为“民生书记”，其本人先后被评为**区第一届十佳孝星、2011感动**人物、区十佳人大代表、**市十佳孝星；同在乐疃村的妇女主任范翠玲孝敬婆婆的事迹感人至深，先后被评为**区十佳好媳妇、山东省十佳好媳妇提名奖；**市青年创业标兵、区青联委员胡媛媛十年如一日，带领媛艺形象设计室的理发师们坚持每月到竹林敬老院为老人们义务理发，多次以现金或学习用品等形式资助贫困学生，并鼓励他们好好学习，回报社会。在**街道的“四德”工程建设中，充分发挥榜样的力量，开展了一系列向模范学习活动。

7.四德工程建设实施方案 篇七

为深入推进“四德工程”建设，根据省、市、区委宣传部有关要求，结合本街道实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，整体推进全街道干部群众社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提高道德素质，进一步提升社会文明程度，激发广大干部群众振奋精神，为加快全街道各项事业科学发展，积极建设“城市新区 工业新城”新新前做出新的贡献。

二、重点工作

（一）加大宣传力度，着力营造良好活动氛围

1、充分利用辖区环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及图文专栏。积极组织干部群众参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动人人皆知、家喻户晓。

2、通过校园广播、校园电视台、国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。要结合师生实际，组织编排创作一批反映“四德工程”内容的文艺节目、美术作品、儿歌童谣以及优秀网络文化产品，广泛传唱；积极总结和宣传“四德工程”建设的经验做法，充分发挥正确的导向作用。

3、对开展“四德工程”宣传教育活动富有创意、富有成效的单位，将确定为公民道德建设示范点（示范基地）。同时，充分发挥示范点（示范基地）的带头作用，积极推广特色经验，全面推动“四德工程”建设的深入开展。

二）深入开展主题教育

1、“爱我祖国、共创新辉煌”教育实践活动

通过文艺演出、征文、演讲等多种形式，积极营造学习十八大精神的浓厚氛围，教育引导干部群众增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。

2、“爱我城市、共育社会公德”教育实践活动

（1）“文明村镇创建”活动。深入开展“爱我、做文明村民”和“我为城添光彩”等精神文明建设活动，通过《文明市民读本》、《公务员文明礼仪知识读本》宣传教育，进一步提高干部群众的文明素质。积极组织开展文明村镇、文明窗口创建活动，从小处做起，从细微处做起，夯实文明创建根基。

（2）志愿者服务活动。进一步加强志愿者服务队伍建设，壮大发展队伍，完善服务机制。以个节庆为契机，广泛组织开展“讲文明、树新风”志愿服务活动，充分展示街道群众的良好风尚。

3、“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动。扎实开展基层组织建设年活动，全面提高职业道德建设水平。扎实开展“干部作风建设巩固年”活动，继续推行“首问负责制”、“限时办结制”、“服务承诺制”，为社会群众提供优质的服务。

4、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动

（1）深入开展“感恩父母、孝行城”行动。广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高群众的孝行意识；结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。

（2）开展廉政文化进家活动。积极组织廉政教育报告会，通过讲座、专题片等形式开展正反两个方面的教育，引导党员干部倡树清廉家风，以家庭廉洁促进家庭和谐。充分发挥廉政文化建设示范点的带动作用，进一步深化廉政文化教育，实现廉政文化向家庭的积极渗透。

5、“爱我荣誉、共塑个人品德”教育实践活动

（1）社会心理健康教育行动。进一步加强心理健康队伍培训，依托中小学校，广泛开展心理健康教育咨询辅导，定期组织开展心理疏导活动，稳定干部群众情绪，化解心理问题，促进工作和学习。同时，配合有关部门组织社会、心理专家深入村居、企业开展巡讲和咨询活动，在更大范围内疏导化解不良情绪。

（2）未成年人思想道德创建活动。进一步强化学生法制教育，深化“做一个有道德的人”活动，牵头科室负责制定活动实施方案，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，促进未成年人思想道德建设活动深入开展。加强阵地建设，进一步推动爱国主义基地、公益性设施免费向未成年人开放。进一步净化网络环境，积极推广绿色上网过滤软件，加大红色经典文艺作品推介力度，促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。联合有关部门积极开展校园周边治安、网吧、文化专项治理行动，严厉打击侵害未成年人合法权益的不法行为，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。

三、推进措施

（一）健全机制，强化责任。建立由街道党工委统一领导、各办和各村各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，各单位要制定具体的活动方案，细化任务，责任到人，把深入开展“四德工程”建设活动作为公民思想道德建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。

（二）积极创新，打造品牌。各单位要在认真总结已有工作经验的基础上，创新内容机制，创新方法手段，拓展新领域，挖掘新载体，积极培育具有鲜明特色和较强影响力的思想道德建设品牌，使“四德工程”建设始终保持生机和活力。

8.四德教育宣传标语 篇八

1、实施“四德工程” 建设幸福相公

2、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强敬业奉献

3、讲社会公德 做一个有爱心的人

4、讲职业道德 做一个有诚信的人

5、讲家庭美德 做一个有孝心的人

6、讲个人品德 做一个有责任心的人

7、大力弘扬“诚信 和谐 务实创新”的新时期相公精神

8、贯彻落实科学发展观，树立“四德”新风，建设和谐相公！

9、建设诚信社会 打造诚信相公

10、打造文明相公，构建和谐社会！

11、讲文明先从我做起 树形象人人是窗口

12、说文明话 办文明事 做文明人

13、我爱相公 我爱我家 建设相公 依靠大家

14、与文明同步 做诚信公民

15、勿以恶小而为之 勿以善小而不为

16、文明从脚下起步 奉献从你我做起

17、在社会做个好公民 在单位做个好职工 在家庭做个好成员

18、读好书 唱好歌 做好人

19、我们因文明而幸福 相公因文明更秀美 20、关心未成年人是全社会的责任和义务

21、以道德立身，以诚信兴业，做文明公民。

22、树立道德楷模，争当文明标兵。

23、服务社会讲奉献，扶贫济困献爱心。

24、礼貌谦让邻里团结，尊老爱幼家庭和睦。

25、我们因文明而幸福，社会因文明而和谐。

26、知荣明耻树“四德”新风，共建文明和谐相公。

27、保护生态环境，倡导文明新风。

28、自觉遵守社会公德，共同创造美好生活。

29、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。

实施“四德工程” 推进美好相公建设

倡议书

广大居民朋友们：

今年，全区已启动以街道公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要内容的“四德工程”，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，这既是建设富饶秀美幸福新河东的重大决策，也是符合区情民意、惠及千家万户的大事好事。为响应区委、区政府的号召，相公街道向全体居民发出如下倡议：

一、从我做起，积极参与。每一位居民都要自觉行动起来，积极争做“四德”建设的参与者、实践者和传播者，努力在街道形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会风尚，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业操守，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围，形成爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助的个人品质。

二、多做实事，身体力行。围绕“爱德工程”，积极参与爱心救助、志愿者助残、家园保洁、环保监督、文明祭祀、回报家乡“爱心行动”；围绕“诚德工程”，积极参与“怀感恩心，做诚信人”教育实践活动；围绕“孝德工程”，积极参与我向父母献孝心，敬老养老“学比评”教育实践活动；围绕“仁德工程”，积极参与市民形象提升、人际关系和谐行动。

三、立足本职，热心公益。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，积极参与“周末环境卫生义务清扫日”道德实践活动，争做道德使者，积极为建设道德相公、文明相公增光添彩，以自己的模范行为带动影响身边人，在志愿服务中体会快乐，努力构建和谐相公。

四、遵章守法，严以律己。自觉践行《公民道德建设实施纲要》、《临沂市民道德基本行为规范》，以实际行动传播文明、践行道德、弘扬正气，坚决摒弃有损街道形象、不利居民生活的各种不道德行为，共同塑造秀美宜居文明和谐街道新形象。

居民朋友们，社会公德存在于我们公共活动的一举一动，职业道德存在于社会工作的各行各业，家庭美德存在于家庭成员的一言一行，个人品德存在于个人言行的一点一滴。让我们以满腔的热情、真诚的心灵和踏实的行动，积极融入到“四德工程”建设中来，为推进幸福相公建设作出应有的贡献！

相公街道办事处

9.临港六中“四德工程”建设责任书 篇九

根据区文宣办及教体局的要求，为教育我校教师积极参加以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为内容的“四德工程”建设，争做有道德的人。现制定本责任书如下：

一、爱德工程

积极参加爱德工程建设，关爱他人、爱护环境、奉献社会。在学校，不断提高自身素质、相互关心、服务师生；在社会，积极参加“爱心援助、志愿者助残、文明交通、家园保洁、环境监督、文明祭祀、无偿献血、回报家乡”等八大“爱心行动”；在社区，维护邻里团结、关爱困难群众、建设和睦友爱的邻里关系；在家庭，忠于配偶、互敬互爱；教育子女懂感恩、知礼仪、关心同学、尊敬师长；积极争做“爱心人物”、争做“爱德工程”的表率。

二、诚德工程

积极参加诚德工程建设，忠诚事业、诚实劳动、诚信待人；牢固树立“诚信为本、操守为先、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念。在工作面前真抓实干；在成绩面前实事求是；在失误面前勇于担当。积极参加“怀感恩，做诚信人”活动，感恩父母养育、感恩同事支持、感恩组织信任、感恩他人帮助；对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信。积极参加学校“诚德工程”，牢固树立“诚实劳动可敬，诚实待人光荣”的理念，努力争做模范先锋和道德表率。为学校发展作出应有的贡献。

三、孝德工程

积极参加孝德工程建设，孝敬老人、关爱老人。重点突出生活保障、精神慰藉和敬业回报。让父母有较好的衣食、满意的住所、基本的医疗、愉悦的心情；自觉为老人办实事、尽孝心。每年分别给双方父母生活费用不少于一个月的平均工资或收入；定期帮父母洗澡；每周帮父母做次家务；每月给父母洗洗脚，和父母吃顿团圆饭，陪父母进行次户外活动；每年带父母检查一次身体。以身作则孝敬父母，用实际行动教育和引导子女孝敬老人，积极参加家庭敬老爱老“比、学、评”活动，积极争做“二十四孝贤”。

四、仁德工程

积极参加仁德工程建设，知荣辱、懂感恩、尽责任。牢固树立社会主义荣辱观，在社会活动中，严格区分是非、善恶、美丑界限，树立正确的社会价值观和个人人生观。在社会，自觉遵纪守法；在岗位艰苦奋斗、辛勤劳动，以积极向上的心态对待他人、工作、社会。多行善举、济危救困、助人为乐。树立责任意识和奉献精神。做知礼明义的好公民，努力的尽职尽责，增强回报社会的本领和能力，爱岗敬业，干事创业，积极争创全区“道德模范”。

负责人：（签字）责任人：（签字）

单位：（盖章）

10.四德建设学习材料 篇十

“四德”工程基本内容

一、“爱德”工程

积极参加“爱德”工程活动，推进社会公德建设。关爱他人、爱护环境、奉献社会。在单位，不断提高自身素质，相互关心关爱，改进工作作风，服务人民群众；在社会，积极参加“爱心救助、志愿者服务、文明交通、家园保洁、环保监督、无偿献血”等爱心行动；在家庭，忠于配偶，互敬互爱，教育子女懂感恩、知礼仪，关心同学、尊敬师长。积极参加“身边好人”等评选活动。

二、“诚德”工程

积极参加“诚德”工程活动，推进职业道德建设。牢固树立“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念，在工作面前真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责。对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信。积极参加单位“诚德”工程建设教育实践活动，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业操守。

三、“孝德”工程

积极参加“孝德”工程活动，推进家庭美德建设。孝敬老人、关爱老人。重点突出生活保障、精神慰藉和敬业回报，让父母享有较好的衣食、满意的住所、基本的医疗和舒畅的心情，自觉为老人办实事、尽孝心。每周帮父母做一次家务；每月为父母改善一次生活，带父母理次发，陪父母进行一次户外活动；每年带父母检查一次身体。以身作则孝敬父母，用实际行动教育和引导子女孝老敬老。积极参加 “好婆婆、好媳妇、好子女”等评选活动。

四、“仁德”工程

积极参加“仁德”工程活动，推进个人品德建设。树立责任意识和奉献精神，知荣辱、懂感恩、尽责任。培养社会主义荣辱观，在社会生活中严格区分是非、善恶、美丑的界限，树立正确的价值观和人生观。自觉履行法律义务、社会责任、家庭责任，形成自尊自信、爱国明理、公道正派、勇于担当、团结友爱的个人品格。积极参加全县“双十百佳”等评选活动。

《公民基本道德规范》

根据《公民道德建设实施纲要》，我国公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

爱国守法。国家是一个政治实体，是人民群众最高利益的象征和代表。爱国是每个公民的天职和第一义务，责无旁贷。守法，法是国家纪律的集中表现，人人必须遵守，奉公守法。明礼诚信。礼是人们文明表现的一种行为规范。明者，懂也，明白也，实践也。诚者，实也，真也；信者，实也。诚信是一个人品德的重要方面，是处理人与人、人与社会、国与国的道德准则，不诚不信，将无法群处。团结友善。团结友善是处理人与人、人与社会关系的原则和准绳。因为人是社会的人，彼此必然发生各种关系，而处理彼此关系必须从好心出发，团结友善。勤俭自强。勤与俭是中华民族的美德及优良传统，勤与俭相辅相成，终成大业。敬业奉献。所谓“三百六十行，行行出状元”。这三百六十行，即“业”，“状元”就是敬业中的优秀者。个人的社会存在是以他人的存在为前提，个人要存在，必须要奉献，这就是人们常说的“我为人人，人人为我”。奉献是由人的世界观、人生观、价值观决定的。

《中小学教师职业道德规范》 教育部、中国教科文卫体工会全国委员会2008年9月1日发布重新修订的《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》。全文如下：

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

《教师职业道德规范》解读与师德建设 《规范》的许多内容是《教育法》、《教师法》《未成年人保护法》等法律法规相关条文的具体化，但《规范》不是强制的法律，而是教师行业性的纪律，是倡导性的要求，是调节教师与学生、教师与教师、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的行为准则。

从内容上说，新《规范》共六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

这六大条规范体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，不难看出，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。

（一）“爱国守法”

解读：爱国守法是教师职业的基本要求。

1、为什么要爱国？

国家兴旺，匹夫有责；国运兴衰，系于教育。教师是为国家培养和造就未来的专业人才，所以教师首先必须爱国。

爱国，因为我们是国家一名普通的公民。什么是公民？在我国，公民是具有中华人民共和国国籍的人。

2、为何要守法？ 荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”礼，礼法也。没有法，国家则不太平，就不会长治久安。

国家要依法治国，教师要培养守法的下一代，所以教师必须也要带头守法。

3、不得有违背党和国家方针政策的言行，要求我们要与党和国家方针政策保持高度一致，不得向学生灌输反党、反国家、反社会、反人类等反动的错误的言论。

（二）“爱岗敬业”

解读：爱岗敬业是教师职业的本质要求。

1、为何要爱岗？ ⑴教师这一岗位是培养心灵的净土。魏书生说：“潜心育人，校校可成净土；忘我教育，时时能在天堂。”

⑵教师这一岗位是成就人生价值的舞台，美好的教育行为让学生念念不忘，垂名青史；出色的育人成果让社会世代受益，功昭日月。

2、怎样去敬业？

总的来说，就是要做到“教学六认真”，其主要内容是：“认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真课外辅导、认真组织考试和阅卷、认真组织课外活动。” 比如，学校倡导学案教学，组织集体备课，一人主备——集体讨论——个人精备；备课内容：备学科指导意见、大纲和教材(目标、重点、难点)，备学情、教法和学法，备训练（练习和作业）等。再如，作业要求“题精量当”，贵在精，不在滥，凡作业（讲义）“有布置必收、有收必批、有批必评、有评必纠”，力争做到人人过关，并与错题集结合起来。扪心自问，我们做到了吗？如果做到了，我们就是敬业。教师的绝大部分精力都应放在教学六认真上，教学六认真要重在“实”字上下功夫，不搞花架子，这些都是知易行难的事情。“园丁”、“春蚕”、“红烛”、“人梯”都是对人民教师的赞美之词，也可以说是“爱岗敬业”所赋予的真正内涵。

（三）“关爱学生”

解读：关爱学生是师德的灵魂。对学生的关爱要爱如春雨，润物无声。

1、为什么要关爱？苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育”。

⑴我们的学生都是未成年人，他们的身心要发展，他们的人生观、价值观还不成熟，需要关爱。⑵人有差异，但各有长项。“坚车能载重，渡河不如舟；良马行千里，耕地不如牛。”学习成绩不好的人，有了你的关爱，将来在某一方面可能是天才。

⑶亲其师，信其道。爱是相互的，你爱学生，学生就尊重你，就听你的话，就会认真学你所教的那门课。

2、如何去关爱？ ⑴有教无类，从生命平等的意义上尊重每一个学生的人格。

⑵教学相长，建立和谐的师生关系。⑶严慈相济。正确处理好“严”与“慈”的关系，“严”不代表可以体罚，“慈”不代表可以放任自流。

⑷安全第一。时刻保护学生的安全，关心学生健康，维护学生权益。江苏怀文中学的安全理念是：安全无小事，事事见安全，安全责任大，关联你我他。

（四）“教书育人”

解读：教书育人是教师的天职。

1、教书育人要实施素质教育：就是要尊重学生的个性，挖掘学生的潜力，适合每个学发展的教育；就是要以人为本，面向人人，促进人人发展的教育；就是不以分数作为评价学生的唯一标准，促进学生良好品行和创新能力共同发展的教育。

2、教书育人要探索和掌握教书育人的方法和艺术。孔子：循循善诱，因材施教。陶行知：“教学做是一件事，不是三件事”。魏书生：自我管理教育法。

3、教书育人要做到教书与育人相结合。成才先成人，树人先树德；要做到立德树人，德育为先。“要多出合格产品，优良产品，宁出残次品，不出危险品”。我校确立的“主体参与、亲身体验、情感内化”的德育理念和“学生发展指导”的德育教育新路子，是完全符合教师职业道德规范的。

（五）“为人师表”

解读：为人师表是对教师职业的内在要求。主要指修身，加强教师自身修养，做社会之榜样。

1、为什么要为人师表？

⑴“修身、齐家、平天下”，修身乃立足社会、治国平天下的起点。

⑵正人先正己，作为育人者，自身要有高尚的情操和良好的形象。己身不正，何以正人？自身不正，何谈育人？

2、怎样做到为人师表？ ⑴见贤思齐，见不贤而自省。修养越高，所见景致越美。

⑵塑造君子风度。

衣着得体——宽窄适度，色彩适中，式样适合。

语言规范——语态和蔼，语意真诚，语音清晰。

举止文明——注重礼节，庄重大方，敬重他人。

⑶廉洁从教。特别是拒绝家长吃请、严禁暗示家长送礼、不搞有偿家教。

教师也时时面对各种不良诱惑，应有自警、自律意识：

“公生明，廉生威”，只有廉洁奉公的教师才能赢得学生的真诚尊重。

廉洁可能意味着清贫，要淡漠名利。孔子曰：“富与贵，是人所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”

（六）“终身学习” 解读：终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

终身学习是教师工作的需要，修身的需要，成才的需要，也是提高生命质量的需要，学习应成为教师终身的习惯。

终身学习让教师知识象一条河，常满常新，源源不断。

终身学习让人登高望远，开阔胸怀和眼界。

终身学习让教师专业发展，成就事业。终身学习让教师人生充实、平静、智慧、悠长。

结束语：