中考必考名著

中考必考名著（11篇）

1.中考必考名著 篇一

中考备考语文必考名著知识点总结

1《西游记》

【概述】《西游记》生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的故事。

【作者概况】吴承恩，明代小说家。

【主题思想】小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象。表现了他蔑视，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。

【艺术特色】①善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。②善于塑造人物，如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。③充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。

【精彩名句】山高自有客行路，水深自有渡船人。一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。道高一尺，魔高一丈。

【精彩情节】大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇

【人物性格】号称美猴王齐天大圣孙悟空，是一个桀骜不驯，敢作敢当的英雄，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，制服无数妖魔鬼怪，为取经立下汗马功劳，历经九九八十一难取得真经。他勇敢机智，爱憎分明，幽默，深深赢得人们的喜爱。

2《骆驼祥子》

【概述】《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落为线索，概括了祥子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。

【作者概况】老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》等。

【主题思想】表现了旧社会人力车夫的苦难生活，揭露和声讨了把祥子逼进深渊的黑暗社会，说明了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。

【艺术特色】作品的悲剧性色彩，平民化语言，合理的心理描写以及环境描写。

【精彩名句】①雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人，其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。②最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是准备反抗。

3《鲁滨孙漂流记》

【概述】《鲁滨孙漂流记》讲述的是一个叫鲁滨孙的英国人由于遭遇沉船，漂流到一个荒岛上。他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难斗争。

后来，鲁滨孙在荒岛上遇到了可怕的食人族，勇敢的鲁滨孙从食人族手里解救了一个土著人，给他起了个名字叫“星期五”。从此，鲁滨孙和星期五在岛上相依为命地生活着，直到二十八年后，被路过的一艘商船搭救，才返回了故乡英国。

【作者概况】丹尼尔·笛福(1660—1731)被誉为“英国和欧洲的小说之父”，他的作品《鲁滨孙漂流记》对英国和欧洲小说的发展起到了巨大的作用。

【主要内容】书中讲述的是一个叫鲁滨孙的英国人由于遭遇沉船，漂流到一个荒岛上。他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难斗争。

后来，鲁滨孙在荒岛上遇到了可怕的食人族，勇敢的鲁滨孙从食人族手里解救了一个土著人，给他起了个名字叫“星期五”。从此，鲁滨孙和星期五在岛上相依为命地生活着，直到二十八年后，被路过的一艘商船搭救，才返回了故乡英国。

【人物性格】主人翁有着勇于冒险，百折不挠的精神，勇于追求自由自在的无拘束的生活以及积极面对困难的豁达态度和非凡的创造力。

4《简·爱》

【概述】《简·爱》讲述了简爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。

【文体】小说

【作者概况】夏洛蒂·勃朗特，19世纪的英国女作家。

【主要内容】简·爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。

【主题思想】对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。

【人物性格】简·爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。

【精彩章节】①在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。②简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。

【艺术特色】这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。

【名著《简爱》考题练习】

1.简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。

2.罗切斯特太太是怎样死的?(跳楼)

3.简·爱最擅长的的技能是绘画。

4.《简·爱》一书中罗切斯特和圣约翰曾要与简·爱结婚。

5.简·爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。

6.简·爱在学校认识的第一个朋友是海伦。

7.简·爱在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐。

8.简·爱的朋友死于肺病。

9.简·爱在桑菲尔德庄园做了家庭教师。

10.简·爱逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。

5《钢铁是怎样炼成的》

【概述】《钢铁是怎样炼成的》作品以作者自己的经历为基础，通过描述主人公保尔“柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，展示了俄国从第一次世界大战起，经过十月革命，国内战争到经济恢复时期的广阔画面。

【作者概况】奥斯特洛夫斯基，前苏联作家。代表作有《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》第一卷。他在同外国占领军，白党匪徒的战斗负伤，后来身带弹伤、全身瘫痪、双目失明仍与各种困难作斗争，充分体现出具有共产主义理想的一代新人的高尚品质。

【主题思想】歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权，恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。

【艺术特色】①以真人真事为基础创作。

②写进了大量的历史事件和群众英雄的业绩。③运用多种艺术手法，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。

【人物性格】保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定不移的信念。朱赫来：保尔走上革命道路的引导者。

【精彩语段】人生最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

【精彩情节】①在疾病缠身丧失战斗能力的严峻时刻，相自杀最终战胜自我。②保尔在身体残疾，双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作。

【名著《钢铁是怎样炼成的》考题练习】

1.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。

2.《钢铁是怎样炼成的》是理想主义的旗帜与人生的教科书。

3.1928年，在他24岁的时候，终于完成了一部中篇小说《科托夫斯基》，也就是后来《钢铁是怎样炼成的》的几章的初稿，这大大地鼓舞了他的信心。

4.保尔的爱情故事。他与冬妮亚(林业官的女儿)、丽达(女政委)、达雅(工人)的三段恋情，暗含了一个红色的俄罗斯男人逐渐远离肉体、远离奢华，而向精神、原则、理念皈依靠拢的心灵历程。

对冬妮亚的爱出自一个懵懂少年的本心，那是任何一个人都会自然产生的对美好、对舒适生活的向往;和丽达女政委的爱情产生在共同革命生活中，“革命高于一切”的口号窒息了保尔心中残留的对丽达的爱恋;与工人女儿达雅的结婚与其说出自爱情，不如说出自拯救，这时的保尔已肉体残缺而精神凸现，保尔靠着“精神”“意志”自救，也拿着它照亮达雅的眼睛。他的精神已被视为“共产主义事业燎亮的明灯”。

5.《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

6《童年》

【概述】《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。主人翁在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里过早的体会到了人间的痛苦和丑恶;主人翁在这样可怕的环境里依旧保持着生活的勇气和信心;并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。

【作者概况】高尔基(1868—1936)，是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

【人物性格】阿辽莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。

他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。阿辽莎这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。

【经典名句】①人生是艰苦的。在不甘平庸凡俗的人，那是一个无日无止的斗争;往往是悲惨的;没有光华的;没有幸福的，在孤独与寂静中展开的斗争。

②当全世界都在哭泣的时候是不应该嬉戏的，为了一个人的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为。应当保留你的欢乐，在一个充分生活了的人死去的时候发泄。

③生命还须前进。动，便是生。

【名著《童年》考题练习】

1.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》、《我的大学》。

2.《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生

动地再现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3.童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。

4.高尔基(人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。

5.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的“我”阿廖沙，善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

6.《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

7.《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。

2.中考必考名著 篇二

He can hardly understand you. 他几乎不能明白你的话。

【拓展】hardly放在句首时，句子要倒装。eg:

Hardly had I sat down when someone knocked at the door. 我刚坐下就有人敲门。

【友情提示】如果一个句子含有no, hardly, never, scarcely, little, few等否定意义的词，反意疑问句要用肯定的疑问形式。

【词组搭配】hardly…when… 刚……就…… (=no sooner…than) (hardly后谓语动词要用过去完成时)

【考点精练】

1. After a long walk, little Jim was hungry and tired. He could ____ walk any farther.A. suddenlyB. hardly C. luckily D. mostly

2. There is hardly a cloud in the sky, ____?

A. is itB. isn’t itC. is thereD. isn’t there

Ⅱ. ever adv.

⑴曾经 eg:

Have you ever been to Beijing? 你曾经到过北京吗?

This is the best film that I have ever seen. 这是我看过的最好的一部电影。

⑵究竟，到底(用于特殊疑问句中，以加强语气) eg：

Which ever do you want? 你究竟要哪一个?

【友情提示】ever多用于一般疑问句、否定句和条件及比较状语从句中，相当于at any time eg:

If you ever happen to come to this town, be sure to stay with us.

如你有机会来本城，一定得呆在咱们这儿。

【词组搭配】⑴ever since从……起一直到现在 eg:

He has been like this ever since last night. 从昨晚起他就像这个样子了。

⑵for ever永远 eg:

We’ll remember Premier Zhou for ever. 我们永远怀念周总理。

【考点精练】

1. “How was your trip?” “Great. It was the most interesting tour I had ____ had.”

A. neverB. ever C. hardlyD. always

2. I have known him ____ he was a child.

A. forB. ever sinceC. whenD. once

Ⅲ. about adv. & prep.

1）adv. (1)大约；左右 eg:

John works in a factory about ten kilometres from his home.

约翰在离他家约10 公里的一家工厂工作。

In 1620， about half the U.S.A. was covered by forests.

在1620年，美国大约有一半的地方被森林所覆盖。

(2)周围；到处；在附近 eg:

The little boy ran about looking for his mother. 这小男孩跑来跑去在找他妈妈。

Don’t drop cigarette ashes about. 不要乱弹烟灰。

2）prep. (1)关于 eg:

Robert asked me about the weather in China.

罗伯特向我询问中国的天气情况。

Excuse me, have you got any books about the moon and the stars?

打扰一下，你们这儿有关于月球和星星方面的书吗?

(2)在……周围；在……身边 eg:

They stood all about the teacher as she sat. 当老师坐下时，他们都站在她的周围。

Ampere had no paper about him. 安培身上没带纸。

【词组搭配】(1)be about to do正要做；即将做 eg:

He was about to start when it began to rain. 他正要出发，突然下起雨来。

(2)look about四周环顾 eg:

Look about and tell me what you see? 向周围看看，告诉我你看到了什么?

【常用句型】What/How about…? ……怎么样? ……好吗?(用于询问消息，提供建议或征询意见) eg:

What about those shoes over there? 那边的那些鞋子怎么样?

How about playing chess? 下棋怎么样?

【词义辨析】about, on与of的区别：

about常用于比较一般和随便的场合，表示“关于某人或某事的详情”，常与tell, talk, speak, hear, write, think, read等词连用。eg：

He talked about the book. 他谈到了那本书的情况。

on多用于较严肃的或有关学术讨论的场合，也表示“关于某人或某事的详情”，常与talk, speak, report, lecture等词连用。eg：

He spoke on the present situation of the world. 他论述了当今世界的形势。

of常与tell, talk, speak, hear等词连用，表示“提及”、“提到”。eg：

He talked of that student. 他提到了那个学生。

【考点精练】

1. “It’s Sunday tomorrow. What about ____ a film, Xiao Zhang?” “That’s a good idea. I’ll be glad to.”

A. go to seeB. seeingC. watchingD. looking at

2. “Would you like to tell me something ____ yourself?” “Yes, I’d love to.”

A. to B. on C. about D. for

Ⅳ. health n. [U] 健康，卫生 eg:

Fresh air and exercise are good for the health. 新鲜空气和运动有利于健康。

Health is better than wealth. 健康胜于财富。

Health is more important to most people than money. 对大多数人来说健康比金钱更重要。

【拓展】healthy adj. 健康的，对健康有益的

【词组搭配】be in good health身体健康（反义词in poor/bad health身体不健康） eg:

My Grandpa is still in good health. 我爷爷身体仍然很健康。

【考点精练】

1. “I think drinking milk is good ____ our health.” “Yes. I agree ____ you.”

A. for; withB. to; toC. with; to D. at; with

2. I think everyone should keep ____.

A. healthB. healthyC. healthilyD. Both A and B

Ⅴ. advice n.

(1)advice意为“劝告”、“建议”，是不可数名词，不能说an advice, many/a few advices。若表示“一条建议”，则用a piece of advice; “两条建议”为two pieces of advice; “一些建议”为some advice。

(2)当advice表示“有关……的建议”时，由介词接名词、代词或介词接疑问代词、副词引导的不定式构成。eg：

Our teacher usually gives us some good advice on the study of maths.

老师就数学学习常给我们提些好的建议。

Let’s ask for her advice on what to do next.

让我们就下一步该怎么做征求一下她的意见吧。

【拓展】advice的动词形式是advise, 意为“建议”、“劝告”。指用道理劝告，使人改正错误或接受意见，至于对方是否接受，则不明确。其后常跟名词、代词或v-ing形式。eg：

He advised going slowly. 他建议走慢点。

I advised waiting until six o’clock. 我建议一直等到六点钟。

【词组搭配】与advice搭配构成的短语有：ask…for advice “（向）……征求建议”，give advice“提出忠告”，take/follow one’s advice “接受/采纳（他人的）忠告/建议”。eg：

I’ll ask my teacher for advice when I have difficulty in doing something.

每当我做事遇到困难时，我就向老师寻求建议。

What good advice can you give to your friends? 你能向你的朋友提出哪些明智的建议？

【考点精练】

1. The boy asked Mr Black for ____ advice on his further English studies.

A. aB. anC. someD. any

解析：advice是不可数名词，不能用a、an修饰，肯定句中用some，在否定句中要把some变成any。

2. 用所给词的适当形式填空：

Students come to my office and tell me their problems. My job is to listen to them and give practical ____ when it’s needed. (advise)

解析：advice 题中应用advise的名词形式，advice是不可数名词，故用原形。give advice意为“提出/给出建议”。

Ⅵ. so adv. & conj.

so既可用作副词，又可用作连词，表示“这样”、“如此”、“因此”、“所以”等意思。现将其用法简述如下：

(1)so作副词用，意为“这样”、“如此”，常用来代替整个句子或某一情况的全部内容，在口语中常与think, hope, say, be, afraid等词语连用，表示客气、委婉的答语。eg：

“I think English is more useful than Chinese. What about you?” “I don’t think so. I think they are both useful.” “我认为英语比汉语更有用，你说呢？” “我不这样想，我认为它们都有用。”

“Will it be fine tomorrow?” “I hope so.” “明天天气会好吗？” “但愿如此。”

(2)so作连词用，意为“因而”、“所以”、“为了”、“以便”等。eg：

Wang Tao’s pen was broken, so he needed a new one.

王涛的钢笔坏了，所以他需要支新的。

注意：用英语表达“因为……，所以……”时，用了because就不能再用so，用了so就不能再用because。请注意下面汉语句子的英语译法：

因为他病了，所以没去上学。

误：Because he was ill, so he didn’t go to school.

正：Because he was ill, he didn’t go to school.

正：He was ill, so he didn’t go to school.

(3)so用作副词，在句子中可以修饰形容词或副词。

so表示程度，意为“这么”、“那么”、“如此地”。 eg：

When he came back, I was so tired. 当他回来的时候，我疲劳极了。

so常用于口语，意为“非常”、“很”。 eg：

——I found it in my bag five minutes ago. 五分钟前我在我的包里找到了它。

——I’m so glad. 我很高兴。

【拓展】在“so+助动词/be动词/情态动词+主语”的倒装结构中，表示前面所述的肯定情况也适合于后者。eg：

I’m good at English, and so is my sister. 我英语学得好，我妹妹学得也好。

I like English and so does she. 我喜欢英语，她也喜欢。

We can speak Chinese, so can Kate. 我们会讲汉语，凯特也会。

注意：这一结构中的主语可以是名词也可以是人称代词，但它和上文的主语不是同一个“人”或“物”。eg：

“She bought a computer.” “So did I.” “她买了一台电脑。” “我也买了一台。”

另外，这一结构的否定式是“neither/nor+助动词/be动词/情态动词+主语”。eg：

——He doesn’t know Lin Tao’s address. 他不知道林涛的地址。

——Neither do I. 我也不知道。

这里的neither/nor意为“也不”或“也没有”。

(4)在“so+主语+助动词/be动词/情态动词”结构中，so用于对前面事实的肯定，有“的确如此”之意。eg：

——He will go to Hangzhou for a holiday tomorrow. 他明天要去杭州度假。

——So he will. 的确如此。

注意：这一结构中的主语和上文中的主语通常是同一个“人”或“物”。eg：

“It’s her turn now.” “So it is!” “现在轮到她了。” “是呀！”

(5)在“主语+do(动词某种形式)+so”结构中，so用以避免重复前文提到的情况。eg：

The teacher asked us to read the text and we did so. 老师让我们读这篇课文，我们就读了。

【考点精练】

1. ——There has been no rains for months. Will it rain soon？

——____. The flowers in the garden are in great need of water.

A. Good ideaB. No problemC. I hope so D. I don’t think so

解析：前句意为“已经几个月没有下雨了。最近会下雨吗？”答语意为“____。花园里的花十分需要水。”故可知空白处是要表达想要下雨的愿望。故选C。

2. ——Excuse me, is this seat taken?

——____. That man got his books and left a few minutes ago.

A. I’m afraid soB. I don’t think soC. I don’t knowD. I hope not

解析：由空后“那个人几分钟前拿着书走了。”可知，回答应是“这个座位没被占。”故用I don’t think so，其中so表示this seat is taken。

Ⅶ. moment n.

moment的意思是“片段”、“瞬间”，用作可数名词时，其前可用不定冠词a、定冠词the、基数词one等来说明动作的短暂。其具体用法如下：

1)与不定冠词a或基数词one连用，构成祈使句，表示“请求对方作一短暂等候”的意思。eg：

Just a moment, please. 请稍等一会儿。

One moment, please. 请等一会儿。

2)与不定冠词a一起构成短语，置于动词之后，作状语。eg：

Wait a moment, please. 请稍候。

【词组搭配】moment常与介词at, for或副词ago, later等构成固定短语，作时间状语。

⑴at the moment 意为“此刻”、“现在”，相当于时间副词now,常用来说明目前的状态及正在发生的动作。eg：

What is the most popular song at the moment? 目前最流行的歌曲是什么？

I’m afraid he’s out at the moment. 恐怕他现在出去了。

⑵at that moment意为“在那时”、“在那一瞬间”、“其时”，相当于at that time,表示过去某一特定的时刻发生的动作，常用于一般过去时。eg：

At that moment Lucy came into the classroom. 在那时，露西走进了教室。

Just at that moment, the door opened and in came Mr. Smith.

正在那时，门开了，史密斯先生走了进来。

⑶at any moment意为“任何时候”、“随时”，相当于at any time, 指说话这一时刻之后的任何时候，常用于一般现在时或一般将来时。eg：

You may meet me at any moment. 你可以随时来见我。

He will come back at any moment. 他随时都会回来的。

⑷for a moment意为“一会儿”、“暂时”，常用在一般现在时、一般将来时或一般过去时的谓语动词之后，说明动作的延续性。eg：

Won’t you come in and stay for a moment? 你不进来呆一会儿吗？

He stood there for a moment and went in. 他在那儿站了一会儿，然后走了进去。

⑸a moment later意为“片刻之后”、“一会儿之后”，相当于after a while, 常用于一般过去时，作状语。eg：

A moment later, the Class 4 runner fell and hurt his leg, but he quickly got up and went on running. 一会儿之后，四班的赛跑运动员跌伤了腿，但他迅速爬起来，继续向前跑去。

⑹a moment ago意为“刚才”、“一会儿之前”，相当于just now, 常用于一般过去时，作状语。eg：

She was here a moment ago. 她刚才在这里。

He told me about it a moment ago. 他刚才将那件事告诉了我。

【考点精练】

1. 选出与划线部分意思相近的选项：

Henry is listening to the music now.

A. thenB. in a momentC. at the moment

解析：at the moment有“此刻，现在”的意思，与now“现在”同义；而then意为“然后，那时”；in a moment意为“立刻，马上”。

2. 根据汉语意思完成句子：

安现在不在。她半小时前去火车站了。

Ann ____ here at the moment. She ____ to the railway station half an hour ago.

3.中考必考经典句子 篇三

2.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

3.靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

4.积一时之跬步，臻千里之遥程。

5.初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

6.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

7.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

8.自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

9.不要放弃，放弃了今天就是放弃了一辈子。

10.任何的限制，都是从自己的内心开始的。

11.勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

12.人生格言：信心来自于实力，实力来自于勤奋。

13.开启中考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

14.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

15.学习与坐禅相似，须有一颗恒心。

16.不经一翻彻苦寒，怎得梅花扑鼻香。

17.励志语录：超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

18.善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

19.说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

4.中考必考政治知识点 篇四

1、社会主义初级阶段的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。

2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。

3、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。

5、社会主义的根本原则：共同富裕。

6、社会主义思想道德建设的原则：集体主义。

7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

十四、“前提”类

1、两种制度的前提是：一个中国。

2、改革和发展的前提：稳定。

3、依法治国的前提：有法可依。

十五、“保证”、“保障”

1、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则2018中考必考政治知识点大全中考。

2、物质文明发展的政治保证和法律保障是：政治文明。

3、物质文明发展的精神(思想)保证和精神动力是：精神文明。

4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。

5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证：以马克思主义为指导的中国共产党的正确领导。

十六、“重要”、“重点”类

1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。

2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。

3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。

4、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。

5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。

6、依法治国的重要环节是：依法行政。

7、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。

8、社会主义道德建设的重点：诚实守信。

9、获得成功的重要途径：增强自身实力

十七、带有“一”的知识点

1、一个中心：以经济建设为中心

5.中考必考名著 篇五

一、考查题型丰富多样

有填空题、选择题、表格题、连线题、读图题、表述题等。其中，表述题主要考查考生对名著的体验、感悟和欣赏评价能力。或要求说出喜欢作品或作品中人物的原因，或要求对作品中的人物进行评价，或要求谈阅读作品某一片段后的感受等。还出现了一种结合语言运用的题型，如甘肃兰州市卷，结合对联考查名著，既考查了考生的阅读能力，又考查了考生的语言运用能力。

二、考查对象广泛

名著考查以课标推荐名著为主。国内名著考查较多的是《水浒》《西游记》《三国演义》和《骆驼祥子》；国外名著在试题中出现最频繁的是《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《鲁滨孙漂流记》《名人传》和《伊索寓言》。此外，有的省市试题还涉及《红楼梦》《家》《朝花夕拾》《傅雷家书》《汤姆·索亚历险记》《简·爱》等，拓宽了考查范围，对考生的阅读面要求更高了。

三、考查中存在的问题

不少试题考查过于浅显，只停留在文学常识层面上，只考一些识记性内容，缺乏能检验考生个性阅读体验与感悟，以及感知力、想象力、审美力、批判力的考题。

6.中考化学必考知识点 篇六

1)“AaBbCc…”的相对分子质量=(A的相对原子质量×a)+(B的相对原子质量×b)+(C的相对原子质量×c)+……

2) 相对原子质量可以从元素周期表中读出，计算时一般取整(马上点标题下蓝字“初中化学”关注可获取更多学习方法、干货!)

2、化学式的读法

1) 单质

a)气体：元素名称+气

例：He(氦气)、N2(氮气)、O2(氧气)、Cl2(氯气)

b)非气体：元素名称

例：Ca(钙)、C(碳)、S(硫)、P(磷)

c)特殊读法：O3(臭氧)、C60(碳60)

2) 化合物(总原则：倒着读)

a)形如“AxBy”的化合物读作：“B化A”，是否读出数字，视具体情况而定

例：NaCl(氯化钠)、MgO(氧化镁)、CO(一氧化碳)、Fe3O4(四氧化三铁)、Fe2O3(三氧化二铁)

b)形如“AOH”的化合物读作：“氢氧化A”，一般不读数字

例：NaOH(氢氧化钠)、Ca(OH)2(氢氧化钙)

c)形如“NH4A”的化合物读作：“某化铵”，一般不读数字

例：NH4Cl(氯化铵)

d)形如“ABOx”的化合物读作：“B酸A”，一般不读数字

例：Na2SO4(硫酸钠)、Ca(NO3)2(硝酸钙)、(NH4)2SO4(硫酸铵)

e)特殊读法：NH3(氨气)、H2O(水)、有机物【CH4(甲烷)、乙醇(C2H5OH)等】

3、化学式的书写规则

1) 单质

a)由原子构成的物质(稀有气体、金属、固态非金属)：元素符号例：He、Ne、Ar、Fe、Mg、C、S、P等

b)由分子构成的物质(气态非金属、液态非金属)：元素符号+右下角数字(数字通常是“2”)例：H2、O2、O3、Br2等

2) 化合物(总原则：正前负后)

a)两种元素组成的化合物：金左非右氧最后

例：NaCl、MgO、CO2等

b)两种非金属(或原子团)组成的化合物：正前负后

例：H2S、NaOH、NH4NO3、

c)特殊写法：氨气(NH3)、有机物【甲烷(CH4)、乙醇(C2H5OH)等】

4、化学式的意义(本模块重点!!!)

1) 宏观意义

a)表示一种物质

b)表示一种物质的元素组成

2) 微观意义

a)表示一个分子

b)表示一个分子的原子构成

3) 如果化学式前面有数字，则只能表示几个分子(只有微观意义)

初三化学基础知识

离子

⒈定义：带电荷的原子(或原子团)。

⒉分类(注：本文中加减均为上标)

阳离子：带正电荷的离子，如Na+、Mg2+

阴离子：带负电荷的离子，如Cl-、O2-

⒊离子符号表示的意义：表示离子(或一个离子)，如：Mg2+——表示镁离子(一个镁离子)

2Mg2+ ——第一个2表示两个镁离子

第二个2表示每个镁离子带两个单位的正电荷

⑴离子符号前面的化学计量数(系数)表示离子的个数;

⑵离子符号的表示方法：在元素符号(或原子团)右上角表明离子所带的电荷，数值在前，正、负号在后。离子带1个单位的正电荷或个单位的负电荷，“1”省略不写。如： 阳离子：Na+、Ca2+、Al3+等，阴离子：Cl-、S2‑等

⒋有关离子的小结

⑴金属离子带正电荷，非金属离子带负电荷;

⑵离子所带的电荷=该元素的化合价

⑶常见原子团离子(请注意上下标)

SO42- 硫酸根离子 CO32- 碳酸根离子

NO3- 硝酸根离子 OH- 氢氧根离子

NH4+ 铵根离子

化学式

⒈化学式的写法

A.单质的化学式

⑴双原子分子的化学式，如：氢气——H2，氧气——O2，氮气——N2，氯气——Cl2。

⑵稀有气体、金属与固体非金属单质：由原子构成，它们的化学式用元素符号来表示。

B.化合物的化学式

正价写左边，负价写右边，同时正、负化合价的代数和为零。

⒉几点注意事项

⑴一种物质只有一个化学式，书写化学式时，要考虑到元素的排列顺序，还要考虑到表示原子个数的角码应写的部位。

⑵一般化合物的`中文名称，其顺序和化学式书写的顺序正好相反。

⒊化学式的涵义(以CO2为例说明)

⑴宏观上

表示一种物质：表示二氧化碳。

表示该物质由哪些元素组成：表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成。

⑵微观上

表示该物质的一个分子：表示一个二氧化碳分子。

7.中考语文必看必考词汇 篇七

2.惜别xībi

3.犀利xīl坚固锐利。又形容语言、文辞、感觉、目光等的尖锐锋利

4.膝盖xīgi膝的通称

5.袭击xjī乘其不备,偷偷地进攻

6.细菌xjūn组成裂殖菌纲的一大类微小植物,具有圆形、杆状、螺旋形或丝状的单细胞或非细胞菌体,常聚集成菌落,生活在土壤、水、有机物或活的动、植物体内,它们的化学效应(如固氮、腐败和各种发酵)和病原体作用对人类有很大影响

7.细腻xn细致滑润,精细,细密深入;细致准确的;仔细,小心

8.细致xzh细密的缯、练等丝织品;亦作细致亦作细致

9.狭隘xii狭窄;;(指气量、见识等)狭小

10.闲散xinsǎn清闲而又无管束;闲着不使用的

11.闲适xinsh清闲安适

12.闲暇xinxi亦作闲暇。1.平安无事;泛指闲空;没有事的时候;悠闲从容。

13.相处xiāngchǔ共同生活;相互交往

14.相宜xiāngy合适,符合

15.详细xingx以有大量的细节为特征的

16.享受xiǎngshu在心里上或生活上得到满足,要求和愿望得以实现

17.响亮xiǎngling声音宏大高亢

18.消费xiāofi消磨;浪费;为了满足生产和生活的需求而消耗物质财富

19.消耗xiāoho消散损耗。今多指因使用或受损而逐渐减少

20.消瘦xiāoshu体重减轻变瘦

21.萧条xiāotio寂寥冷落;草木凋零;少;经济成长退缩

22.协调xitio和谐一致;配合得当

23.写照xiězho画人的肖像;描写刻画

24.泄气xiq自气球或轮胎中排出空气或其他气体;泄劲

25.心计xīnj计谋,心里的盘算

26.心绪xīnx心思;心情(多就安宁或紊乱说)

27.辛苦xīnkǔ原指味道辛辣而苦,比喻艰难困苦

28.新潮xīncho新涨的潮水;在特殊时间或季节内被确立或采用的通行的或公认的服装或个人装饰的样式或一批样式

29.新鲜xīnxiān刚生产、刚收集或刚制成的;希罕的,新奇的;崭新华美

30.新颖xīnyǐng比喻新奇、特别，与众不同

31.信奉xnfng信仰;敬奉

32.信服xnf相信,佩服

33.信赖xnli信任,依赖

34.星宿xīngxi中国古时指星座,共分二十八宿;星的动态,尤指占星术中一个人诞生时决定其命运或一生状况的星宿

35.兴致xngzh感兴趣

36.幸亏xngkuī表示由于别人的帮助或某些有利条件而得到了好处或避免了不希望发生的后果

37.修长xiūchng瘦长

38.修葺xiūq修理[建筑物]

39.羞耻xiūchǐ羞愧耻辱

40.羞愧xiūku自卑,惭愧

41.秀气xiqi清秀;言谈文雅,举止优美;小巧灵便

42.袖珍xizhēn怀藏袖中的小巧之物。引申为小巧或小型的东西

43.虚荣xūrng虚幻的荣耀

44.絮叨xdāo多言,唠叨。也作絮叨叨

45.絮语xyǔ连续不断地说话

46.轩敞xuānchǎng高大宽敞

47.喧闹xuānno喧哗吵闹

48.悬崖xuny陡峭山崖

49.炫耀xunyo光耀的样子;华丽奢侈;夸耀

50.勋章xūnzhāng授给有功者的荣誉证章

51.寻觅xnm寻求,探索

52.殉职xnzh在职人员为公务而献身

53.延伸ynshēn延长;扩大宽度、大小、范围

54.严寒ynhn极度寒冷

55.严厉ynl严肃而厉害;不宽容

56.严肃yns令人敬畏;认真

57.俨然yǎnrn形容整齐;形容特别像;形容庄重严肃、

58.掩藏yǎncng隐藏

59.洋溢yngy充满;广泛传播;水充溢流动;充分流露、显示;渗透着、弥漫、充满着

60.样本yngběn商品图样印本;解释、描写或用图样说明盛行的、公认的或官方认可的式样的书

61.摇晃yohuang摇摆,晃动

62.摇篮yoln通常装在摇摆器上或悬挂于枢轴上可以摇摆的婴儿床或吊床;比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地

63.钥匙yoshi开锁的工具;比喻有效的方法、窍门

64.夜幕ym夜间景物像被一幅大幕罩住一样

65.衣冠yīguān衣服和礼帽;服饰;指绅士,借指礼教、斯文

66.依赖yīli倚靠

67.依稀yīxī含糊不清地,不明确地

68.遗漏ylu因疏忽而漏掉;指弃置未用的人或物;犹失火

69.疑惑yhu迷惑,不理解;怀疑,不相信;疑虑不安,犹豫不定

70.屹立yl高耸挺立,比喻坚定不动摇

71.异地yd异乡,外乡

72.驿站yzhn古时专供传递文书者或来往官吏中途住宿、补给、换马的处所

73.意境yjng文艺作品借助形象传达出的意蕴和境界

74.意愿yyun愿望;心愿

75.阴晦yīnhu阴暗;阴沉

76.吟诵ynsng有节奏地诵读诗文

77.隐蔽yǐnb借助别的东西遮盖掩藏

78.隐瞒yǐnmn隐讳其事,不敢表明真相

79.迎合yngh逢迎,猜测或揣度别人的心意以便顺从或投合

80.应酬yngchou交际来往;以礼待人;指私人开的宴会

81.应和yngh对一种言行表示呼应,附和

82.映衬yngchn互相映照、衬托使显现;修辞方式,并列相反的事物,形成鲜明的对比

83.硬件yngjin通常是指计算机系统中有形的装置和设备的总称

84.庸俗yōngs平庸粗俗

85.踊跃yǒngyu向上跳起;欢欣奋起的样子

86.优待yōudi给予良好的待遇;厚待

87.幽静yōujng清幽寂静

88.悠久yōujiǔ长久;久远

89.悠然yōurn安闲、闲适的样子;深远的样子;形容韵味未尽;久远的样子;辽阔的样子

90.悠闲yōuxin从容闲适而无所牵挂

91.悠扬yōuyng形容声音高低起伏、持续和谐

92.犹豫yuy犹移。迟疑不决

93.邮差yuchāi古指派驻驿站传送信件的人;旧称邮局派到各地送信给收信人的工作人员

94.邮戳yuchuō在邮件上的正式邮政标记;特指表示送出邮局名称和邮件送发日期(有时还带时间)的戳记

95.游逛yugung为了消遣而闲走;游览

96.游览yulǎn从容地到各处参观、欣赏名胜、风景等;专程为消遣或观光去参观

97.游弋yuy巡逻。无目标地兜游,监视某些可能发生的事情。古多作游奕;泛指在水中游动;军舰巡逻

98.迂腐yūfǔ守旧固执、不能顺应时代潮流接受新思想;言、行拘泥于陈腐的准则,不切合实际

99.愚蠢ychǔn愚笨无知

8.中考必考15个实验题专项训练 篇八

9滑轮组机械效率探究实验。

10水沸腾实验。

9.中考道德与法治必考万能答题模板 篇九

一、改革开放类（作用/意义/重要性）

1、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

2、是我国的强国之路

3、是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

4、极大地解放和发展了生产力。

二、脱贫、民生类

说明

①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

②党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。

③发展的根本目的就是增进民生福祉。

④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

⑤中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。

⑥党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。

⑦党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。

⑧中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

⑨党和政府尊重和保障人权，努力将人权理想变成现实。

⑩社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。

意义

①有利于满足人民日益增长的美好生活需要，提高广大人民的获得感、幸福感。

②有利于全面建成小康社会，实现共同富裕，实现中华民族伟大复兴。

③有利于维护社会的公平正义，构建社会主义和谐社会。

④有利于保障和改善民生，让广大人民共享发展成果等。

三、科技创新类

1、创新是推动人类社会向前发展的重要力量

2、时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心者胜。

3、创新驱动是国运所系。

4、创新是改革开放的生命

怎么做：

国家：1、必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略

2、把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

3、将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。

4、必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制

5、坚定不移地走中国特色自主创新道路

6、发展教育事业

企业：1、提升创新能

2、掌握核心技术

3、自强奋斗、敢于突破

个人：1、敢为人先，敢于冒险的勇气和自信

2、敢于向权威挑战

3、勤动手、勤动脑

4、积极参加小发明、制作活动

四、民主政治类

政治制度

人民代表大会制度（根本政治制度）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度

民主权利

民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主意识

1、公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活;

2、公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;

3、公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。

五、厉行法治类

1、人们提供良好的生活秩序、保障人们享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（对个人）

2、法治是现代政治文明的核心、是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式、是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（对国家、社会）

3、全体公民依法行使权力履行义，增强尊法学法守法用法意识

4、政府工作人员率先做好尊法学法守法用法的榜样，带动全体公民共同守法

5、社会要加强法治宣传，营造良好的文化环境

六、民族文化类

文化的力量/意义/作用

1、积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族民族独特的精神

标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。2、文化是一个国家、一个民族的灵魂

文化传承和发展

1、坚持马克思主义为指导，推动文化创造性转化、创新性发展。

2、继承革命文化，发展社会主义先进文化3、吸收外来文化

增强文化自信

1、夯实中华优秀传统文化根基。2、日常生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。3、跨时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。

怎么做

①努力学习科学文化知识,培养创新精神和创新能力。②善于辨别各种落后文化和腐朽文化,并自觉加以抵制,弘扬中外优秀文化。③积极参加形式多样的社会主义精神文明创建活动,为推动社会主义文化大发展大繁荣作出贡献。

七、中华传统美德类

①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。

②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。

八、民族精神类

原因：

（1）是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；

（2）是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带；

（3）是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力

怎么做：

对国家:

挺身而出，舍生忘死。对他人：见义勇为，无私奉献。对自己：勤勤恳恳，任劳任怨。

九、社会主义核心价值观类

原因：

1、是当代中国精神的集中体现2、共同的价值追求，价值导向，价值引领3、促进社会与人的全面进步。

怎么做：

1、要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；2、应该自觉做到勤于学习、思考、勇于实践3、明辨是非、认真做事、踏实做人。

十、成才报国类：

一般从树立远大理想、努力学习、涵养品格、艰苦奋斗、培养创新意识和能力、承担社会责任等方面作答。可参考以下模板：

①树立远大理想，立下强国志，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗；

②努力学习科学文化知识，提高自身素质；

③培养创新能力；

④增强社会责任感，积极参加社会实践活动，服务社会；

⑤从力所能及的事情做起，为国家（家乡）发展作贡献

十一、生态文明类：

资源、环境、绿色

1、要处理好经济发展与生态环境保护的关系。

2、国家：制定法律法规；实施可持续发展战略；坚持节约资源、保护环境的基本国策

3、企业：遵守法律法规、转变发展方式、贯彻节约资源、保护环境的基本国策、加大科技投入

4、个人：忧患意识；学习、宣传；从身边小事做起。（①若设问为概括青少年应该怎么做，可从树立低碳生活方式，坚持我国的资源环境国策，同破坏资源环境的违法行为作斗争等角度进行回答；②若设问为日常生活中我们应该怎么做，组织答案时则一定要具体，列举生活中的点滴行动，如不乱扔垃圾、节约用水、纸张双面使用等。）

5、保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取时的经济增长，我们既要绿水青山，也要金山银山。

人与自然

①追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机做出的智慧选择。②自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件,人与自然相互依存,共生共荣。

③人类作为自然的一部分,有责任避免自然受到伤害,同时要为开发和

利用自然作出必要的补偿和修复。

④人类开发和利用自然,不能凌驾于自然至上,必须符合自然规律

十二、权利与义务类

权利与义务的关系

1、权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行、义务的履行促进权利的实现

2、公民既是权利的享有者，又是义务的承担者

3、公民的某些权利，同时也是义务

4、坚持权利与义务相统一。任何公民不能只享受权利不履行义务，也不应只承担义务不享受权利。

行使权利(1)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。(2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(4)所以公民要增强权利意识，同时要增强义务观念，依法履行义务。

履行义务法律鼓励的积极去做，法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。

十三、宪法类

地位、原因宪法是我国的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书。在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律效力和法律权威:(1)从内容上看，宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题;(2)从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。

从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。(4)宪法是国家法制统一的基础。

怎么做1、学习宪法(知)2、认同宪法(信)3、践行宪法(行)

意义：

宪法：有利于维护宪法权威、尊严，保证宪法实施。

公民：1、有利于促进公职人员增强宪法意识，培养宪法情感。2、有利于公职人员依法履行法定职责，推进依法行政、依法执政、司法公正。

国家：①有利于营造学习、遵守、捍卫宪法的社会氛围等。

②有利于建设社会主义法治国家，保障人民当家作主的地位。

十四、学法尊法守法用法类：

一般包括学法（增强法律意识、学习法律内容）、尊法（维护法律权威）、守法（依法规范自身行为）、用法（依法维护自身合法权益、同违法犯罪作斗争）等方面。

十五、国家安全类

①中学生要树立总体国家安全观,增强国家安全意识。

②树立国家安全高于一切的观念,自觉维护国家利益。

③严格遵守国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的义务。

④在保护好自身安全的前提下,同危害国家安全的行为作斗争。

十六、取得成就/突破的原因类

根本原因：

中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

主要原因：1、党的领导。2、以经济建设为中心，大力发展生产力3、改革开放4、坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略

5、全国各族人民的团结努力。

十七、中国梦类

中国梦的内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。

1、坚持党的领导2、坚持中国道路3、弘扬中国精神4、凝聚中国力量

十八、两个百年目标类

2020建党100年（全面建成小康社会），2035年（基本实现社会主义现代化），2050年建国100年（把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国）

十九、文化交流互鉴类

文化多样性

（1）对个人而言：正确认识文化差异，相互尊重。

（2）对国家而言：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化。

原因

①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。

②中华文明在交流互鉴中发展。

③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

怎样做

①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。

②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。

③对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。

二十、人类命运共同体类

原因：

1、当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。2、人类面临许多挑战和需要解决的全球性问题。3、没有哪个国家能独自应对挑战和退回自我封闭的孤岛。

怎样：

1、努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。2、坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。

二十一、责任与回报类

1、不记代价与回报2、我承担、我无悔

3、努力提升自身素质、增强履行责任的能力、勇于承担责任

二十二、诚信类

原因

①诚信是一个人安身立命之本。

②诚信是企业的无形资产。

③诚信促进社会文明、国家兴旺

怎样做

①树立诚信意识。

②运用诚信智慧。

③珍惜个人的诚信记录。

二十三、个人与集体类

①个人与集体不可分割。个人离不开集体,集体由个人组成,集体是个人成长的基础良好的集体有助于个人的健康成长。

②集体也不能缺少个人的努力,集体建设需要每个人的智慧和力量。

二十四、劳动类

①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。

②人世间美好的梦想,都是通过劳动实现的。

③生命的一切辉煌都是劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广太人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实于精神创造了今天的辉煌。

二十五：先进人物类

品质

1.自身方面:珍爱生命、自尊自信、自立自强、意志坚强等。

2.对他人:关爱他人、助人为乐、见义勇为、勇于担当、诚实守信、孝亲敬长等。

3.对职业:爱岗敬业、无私奉献、勤勉做事、开拓创新、艰苦奋斗等。

4.对祖国:遵纪守法、热心公益、服务社会等。

意义

1.这是建设中国特色社会主义先进文化的重要举措。

2.有助于加强社会主义精神文明建设,为全面小康的奋斗目标提供精神动力。

3.有助于加强道德建设,提高人民群众的思想道德水平和科学文化水平。

4.有助于弘扬培育民族精神。

5.有利于培育和践行社会主义核心价值观。

6.弘扬社会正能量,形成积极向上的社会氛围,有助于构建社会主义和谐社会。

怎么做

①树立远大理想,把个人梦想与中国梦结合起来,立志成才报效祖国。②热爱祖国,无私奉献,以国家利益为重,忠于祖国、忠于人民。③努力学习科学文化知识,不断提高自身素质;培养创新精神,提高创新能力,做创新型人才。④树立社会责任意识,积极参加社会公益活动,服务社会奉献社会。⑤要从身边小事做起,培育和践行社会主义核心价值观。

二十六：自我保护类

自我保护

①增强自我保护意识,提高自我保护能力。

②掌握自我保护的方法和技能。

③培养自制力,学会拒绝不良诱惑。

④知道获得法律帮助的方法和途径。

远离违法

1、注重家庭保护，父母做到监管教育的职责。（家庭）

2、注重学校保护，学校加强对未成年人的监管教育。（学校）

3、加强社会保护，加强社会监管，营造良好的社会环境。（社会）

4、青少年应该增强法治意识和道德意识、自控能力、辨别是非的能力。（青少年））

二十七、尊重生命类

10.中考必考名著 篇十

一、重视探究题知识点

①常见气体的探究。

②常见物质的探究。实际上是下列常见离子的探究：CO3-、SO4-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟记探究这些离子所需的试剂及看到的现象。

③黑色粉末的探究。

④物质是否为催化剂的探究。如Fe2O3是否可以做氧化氢制氧气的催化剂。

⑤离子作用的探究。如明矾起净水作用，是明矾中哪种离子起作用。

⑥溶液酸碱性的探究。

⑦溶液相互反应后，所得溶液中溶质成分的探究问题。

二、每年必考的实验知识

气体发生装置、收集装置、净化装置、干燥装置的选取及连接问题。

学生应熟悉实验室制H2、CO2、O2的发生装置，收集装置的选取，气体中所含杂质H2O的证明、除杂方法等。实验室制取气体的发生装置，收集装置的选取原理也要熟知。

三、计算题要巩固典型题型

如化学反应方程式与溶液中溶质质量分数相结合的计算题，铁矿石炼铁型计算题，解决生活实际的方程式计算题，金属与酸反应生成氢气的计算题，图表型、图像型分析计算题。

四、关注与生活相关的知识及社会热点

11.2022中考必考话题作文预测 篇十一

小时候，我常常仰望星空，满天繁星那么恬静，那么美妙，闪烁着我的无限遐想。我总是梦见自己长出了翅膀飞向天空，飞到月球，品尝王母娘娘鲜美的蟠桃，流连嫦娥姐姐凄美的广寒宫……

上学之后，我了解到不光是我渴望探索太空，早在14世纪末，明朝的万户把47个烟花系在了椅子上，想飞上太空，可最后失败了。但他的行为却鼓舞和震撼了人们。此后，中国人就一直在为飞向太空努力着。

1970年，中国第一颗人造卫星“东方红1号”成功升空。

，“神舟一号”第一次测试飞行，成功实现天地往返。

，“神舟五号”搭载首位中国航天员杨利伟前往太空。

，“神舟七号”搭载三名航天员进入太空，翟志刚完成首次出舱任务。

……

10月，“神舟十三号”搭载3名航天员顺利进入太空，将在轨驻留六个月。每天放学我迫不及待地在网上搜索新闻，查看“神舟十三号”的动态。当知道三位航天员要太空授课，我激动得彻夜难眠。随后在王亚平老师的太空课堂上看到“花朵在慢慢地开”的奇妙现象，看到神奇的水球……我激动得满眼热泪，仿佛那就是我在太空漫步。我告诉爸爸妈妈：“我以后也要像王亚平阿姨一样飞上太空，做一个英姿飒爽的女航天员，探索太空的奥秘。”

爸爸给我竖起大拇指，语重心长地告诉我：“中国航天的飞速发展，是中国一代又一代航天人默默无闻、无私奉献、勇于探索才得来的。你只看到航天员们的飒爽英姿，却不知道他们经受了常人无法忍受的严格训练，在飞船升空的背后还有成千上万我们不知道姓名的航天工作者的努力!要想让你的航天梦照进现实，要真正做到拼博、努力，要懂科学，否则到了浩瀚的宇宙根本不知道下一步要怎么做。”我用力地点了点头，把爸爸的话深深地记在心里。