心理健康月大学生知识竞赛活动策划书

心理健康月大学生知识竞赛活动策划书（精选4篇）

1.心理健康月大学生知识竞赛活动策划书 篇一

为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，需要举行竞赛，下面是大学生心理知识竞赛策划书模板，为大家提供参考。

一、活动目的及意义

保持心理健康，优化心理素质，不仅是大学生大学期间正常生活，学习的基本保证，也是促进人格完善，德、智、体全面发展的重要条件。本次心理知识竞赛旨在激发大学生对心理知识的兴趣，在竞赛以及娱乐中领悟心理知识的重要性。

二、活动主题

“心理知识伴我成长”

三、活动时间及地点

**年03月14日(周五七八节)某多媒体教室

四、活动举办方

举办方：**学院团委

承办方：**学院心健联培训部

五、活动环节

(一)前期准备环节

ppt的制作;比赛的前期宣传，由团委下发通知，以班级为单位，每班出三名代表组队;多媒体教室的申请;通知**学院记者团，心健联编辑部拍照以备见报。嘉宾评委的邀请;矿泉水，彩纸，笔，奖状的购买等等。

(二)比赛环节

主持人介绍到场嘉宾，评委，参赛队伍，及到场人员;介绍本次心理知识竞赛的背景及意义，进入比赛：

1、我型我秀：各班级代表队可通过ppt、话剧、相声、小品、情景剧、快板、歌曲(形式不限，鼓励创新，限时3分钟)等展现本队风采，满分50分，由评委根据表现打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分计入最后成绩。

2、必答题阶段：每队5题，每题答对加10分，答错不扣分，答题期间该队队员独立完成题目，限时30秒。

3、抢答题阶段：限时3分钟，每题答对加10分，答错不扣分。

4、点燃全场：“神秘嘉宾”激情演唱。由**学院心健联邀请着名歌手献唱助威!

5、风险题阶段：分30分题、20分题、10分题，可自行选题答对加相应的分数，答错扣相应的分数。

6、幸运题阶段：采用击鼓传花的形式，嘉宾喊停，题目落到哪里，有哪位观众作答，如果答对则给相应的班级代表队加30分，答错不扣分。

7、拉票阶段：每队派出一名代表进行拉票，每票5分，现场计分，诀出最佳人气奖。

(三)后期环节

全体心健联工作人员留下，查收物品是否丢失，收拾会场!

六、奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;最佳人气奖1名

七、经费预算：矿泉水6瓶6*1.5=9元;彩纸5元合计11元

八、后期总结

注：1，心理知识竞赛参考资料：《**大学生心理健康知识百问手册》;2，此策划共4个附件。

1.知识竞赛策划书

2.5.25大学生心理活动策划书

3.大学生心理活动策划书

4.大学生心理活动策划书

5.大学生心理协会活动策划书

6.大学生心理健康主题班会策划书

7.大学生心理健康活动策划书

8.大学生心理素质拓展活动策划书

9. 大学生知识竞赛策划书

10.学校团知识竞赛策划书

2.心理健康知识竞赛策划书 篇二

知识竞赛策划书

一、活动背景及目的：心理健康是大学生健康成长的重要内容，同时也是大学生成长的重要保证。此外，心理健康是时代的主题，心理健康不容忽视。为了提高同学们的心理健康意识，增强同学们的心理素质，响应即将到来的“5〃25”大学生心理健康周的宣传活动，特此开展心理健康知识竞赛。

二、活动主题：呵护心灵，携手同行

三、主办单位：成都中医药大学第二临床医学院分

团委〃学生会

四、承办单位：成都中医药大学第二临床医学院学

生会〃心理健康部

五、活动时间：5月

六、活动地点：成都中医药大学高新校区 教学楼

七、参赛对象：成都中医药大学第二临床医学院

2009级学生

八、奖项设置：总冠军一名 颁发获奖证书及相应的一定物质奖励

九、赛前工作安排：

1、4月27日海报宣传及报名动员宣传2、5月初正式宣传竞赛内容

3、各班心理委员与宣传委员宣传4、5月7日下发通知； 5月9日赛前会议5、5月10日确定参赛人员、初赛抽签及组织相关

人员培训

（一）赛前会议：

时间：5月9日

地点：教室

与会人员：院学生会主席以及心理健康部各成员、各班

长、心理委员

会议过程：学生会主席讲话宣传强调本次活动的重要性

和必要性，提高各班参赛意识；心理健康部

代表讲话，宣布报名要求、组队要求、大赛

流程。

（二）组队细则：各班自行组队，每班一个队，每队

3个人，每队有相应的特色口号。

（三）报名方式：各班于5月7日至5月10日到心

理委员处报名，各班选出队长、注

明各队员名字以及队长联系方式。

十、活动流程：

初赛分两场，每场竞赛由3个参赛队进行。七个班进行

抽签晋级赛，其中一个抽取空号，等待前六个班中晋级的班级进行决赛。前六个班晋级的方式是抽取两场比赛

中总分获得前两名的参赛队。

假设：七个班级设置为七个数字，则这七个数字分别代表一

个参赛代表队，则可以假定如下情况：

初赛123为一组 456 为一组（若2、5为晋级的代表队）

决赛257为一组

注：这个为一种假设安排，即为比赛模式。整个竞赛分三场，初赛两场，决赛一场。

活动进行阶段：

每场活动分五个环节，包括必答题、抢答题、案例分析、视听分析以及风险题。

1.主持人宣布比赛开始，介绍参赛队、评委及来宾

2.介绍比赛规则及注意事项

3.比赛阶段：

（1）必答题，该部分主要为判断题，不排除名词解释和填

空以及选择题。各代表队任抽取一张答题卡（含7道题，每题10分）并需在规定时间内(6分钟)完成。答错一题

扣10分。

（2）抢答题，该部分共有12题，由代表队通过举手的方式

获得抢答机会（若有同时举手的情况则以举牌的方式回

答问题，视答案给分）。答对一题得20分，答错一题扣

10分。获得答题机会后10秒内不能答出题，其他队可

以 继续举手示意抢答。

（3）案例分析，各代表队从给出的题型中任选一题作答，限时间在3~5分钟内，一个团队里的可以互做补充。每一个题30分，由评委老师算分。

（4）视听分析，各代表队选择问题准备即兴心理剧表演，要求剧情演出围绕问题且能够彰显出提出问题解决的方案。该环节限时6分钟，准备两分钟，表演4分钟之

内。由评委老师评定给出分数。

（5）风险题，该环节有30分50分70分不同分值的题目，由参赛队自己选择答题的类型。难度随分值的增加而增

加，答错或不答要扣去相应的分值。每队限回答一题，且只能有一个人回答，不能由他人补充或解释或者更

正。

本次竞赛坚持公平、公开、公正 原则

备注：各队100分的起分。台上选手在回答问题时，台下

面的同学不得提示要保持安静，否则班级代表队被扣

掉20分每次。

4.评委老师点评指导

5.主持人宣布竞赛结果各队的分数情况

十一、赛场工作人员：

主持人（2名）评委（3名）计时员兼计分员（9名）现场秩

序维护人员(4名)紧急情况疏散人员（2名）主持人要求口

齿清楚、语言清脆、表达能力强、仪表大方整洁。

评委要求实事求是、公平公正。

十二、工作分配

宣传部门负责宣传

外联部门协助资金筹集

心理健康部门组织竞赛举行

其他工作另行安排

十三、资金预算

成都中医药大学

第二临床医学院分团委〃学生会

心理健康部

3.心理知识竞赛策划书 篇三

一、活动主题

心之约，梦之翼

二、活动意义

让大学生掌握更多维护心理健康和提高心理素质的方法，加深对心理知识的理解，自觉维护自身的心理健康，认识到心理健康的重要作用，树立心理健康意识，增加同学们对心理健康知识的了解。

三、活动背景

大学，曾经是我们挥汗洒泪的方向；大学，曾经是我们梦想中的天堂。如今我们已经站在了大学这一片热土之上，然而现实没有我们梦想中那么美好，厚厚的书本，艰涩的课程，烦杂的感情，复杂的人际关系，于是，很多同学失落于网络游戏，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的可贵，各大高校中频频爆出大学生自杀、他杀的消息，大学生了解心理健康知识，拥有健康的生活心态，已刻不容缓。

四、活动对象

机电工程学院大一，大二同学

五、活动时间

开始时间4月底

初赛时间5月10号左右

决赛时间，初赛后一个星期

六、活动地点

主楼课室，以试卷的形式进行心理知识测试

七、初赛准备工作

1.办公室负责课室申请，安排工作人员及时到位。

2.活动宣传： 配合征文大赛，心理测试讲座同时展开摆摊宣传。以及部分小游戏活跃气氛。

3.宣传部负责制作心理知识竞赛宣传单，摆摊宣传时候可以进行分发。

4.请辅导员通知全部大一，大二同学参赛时间。

5.互助部负责题目的选取。

6.学院网站公布，心理测试题库。

7.办公室负责题目的选取以及试卷的印制。

八、初赛

1.主楼教室，工作人员负责安排同学们有序入场。

2.工作人员负责试卷的发放，监考工作以及同学们交卷后会场的收拾，以及试卷的收集。

3.心协成员负责试卷的批改，客观题按照标准答案批改，主观题统一讨论。

九、初赛奖励

所有参与者，排名获得前80%的同学获得0.1学分（暂定）

参与者里面10-20%同学获得进入复赛的资格。

十、决赛准备工作

1.为了体现我们机电心协每月推荐图书的作用，决赛会专门从一本书里面选取问题。

2.互助部负责出题，以及选题。

3.办公室负责教室申请。

十一、决赛

1.主楼教室，工作人员负责安排同学们有序入场。

2.工作人员负责试卷的发放，监考工作以及同学们交卷后会场的收拾，以及试卷的收集。

3.辅导员以及心协负责人和部长负责评审决赛试卷。

十二、决赛奖励

一等奖0.5学分（暂定）以及对应奖品

二等奖0.3学分（暂定）以及对应奖品

三等奖0.2学分（暂定）以及对应奖品

4.心理知识竞赛策划书 篇四

为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，天蓝心理健康协会特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，让同学了解心理健康的重要性。提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。

二、活动目的

本次活动旨在通过心理知识的竞答让心理问题进入大学生的视线，让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理心理问题的能力。

大学阶段是人才成长发展的重要阶段，大学生还将面临一系列的人生重大课题，如专业知识储备、智力潜能开发、个性品质优化、思想道德修养、就职择业准备、交友恋爱等。而这些人生课题的完成，与大学生的身心健康与发展有着密切的关系。因此，保持健康心理，优化心理素质，不仅仅是大学期间正常学习、生活的基本保证，也是促进人格完善和德、智、体全面发展的重要条件

三、主办单位

心理健康教育与咨询中心

指导老师：尹翠芳、刘湘玲、戴聪、谭新昊、童志宏、周海霞

四、承办单位

绿色海湾心理协会

五、活动对象

环保学院全体学生

六、活动时间

待定

七、活动地点

环境监测系阶梯教室

八、活动流程

准备阶段：

(一)宣传工作：

1、横幅宣传

2、展板、海报宣传

宣传时间：20XX年12月7日至9日

(二)赛前准备：

1、准备心理知识竞赛题库。

2、以系为单位报名参加比赛，10--15人为一支队。各系心理部在本系选择一支两并在20XX年12月6日提交参赛队伍人员的信息资料，心理协会将在20XX年12月7日统一发放心理知识竞赛试题库。

3、制作心理知识竞赛PPT。

4、通知各系负责人，说明比赛流程。

5、邀请相关老师及嘉宾。

6、场地布置：拉横幅，吹气球及装饰。

7、购买活动所需材料：卡纸20张、彩笔支、剪刀一把、气球

8、到广播站里邀请一名主持人

9、安排摄影人员活动现场摄影

10、领导和嘉宾座位前在他们到场前摆放好矿泉水

11、秘书组安排评分人员，和维持现场秩序人员名单。

活动过程

1、19：00主持人开场

2、19：15--19：20讲解比赛规则

3、19：25--19：35个人必答题

4、19：35—19：45表演节目舞蹈，同时批阅试卷

5、19：45--20：05抢答题时间

6、20：05—20：15选手表演节目可加分

7、20：15--20：40风险题

8、20：45—21：00领导讲话

9、21：05--21：20统计分数

10、21：25颁奖

九.赛制规则

预赛

每系以笔试选出10个人进入决赛

决赛

1、比赛坚持“公开，公平，公正“的原则，现场评定，现场亮分。各代表队和参赛选手必须服从主持人和仲裁席的裁决。如有争议，可以在不影响比赛正常进行的情况下，由领队向仲裁席提出，经复议后作出的裁决为终审裁决。不服从裁决或在赛场内喧哗的，取消该队的参赛资格。

2、所有竞赛题目，主持人原则上只读一遍;参赛选手要集中注意力听主持人读题，如因听不清楚，可以要求复读一遍(抢答题除外)，主持人重复读题的时间计算在答题时间之内。3、参赛选手答题要口齿清楚，声音响亮，在规定时间内作答后，必须报告“回答完毕“，以便主持人和评委评判。

4、参赛队员不得携带资料进入比赛现场，否则取消该队的参赛资格。

5、竞赛顺序为各人必答题、抢答题、风险题题

6、必答题：该部分有判断题和选择题。含15道题，每题5分。并在规定的时间内(10分钟)，不得抄袭，请老师监考，不得使用手机。

7、抢答题：共30道题目，由同学通过举过举牌的方式回答问题，答对一题得20分，答错一题减10分，获得答题机会后10秒内不能回答出问题，其他选手可以继续抢答。每道题目必须在主持人念完题目，说“开始“，选手才可以举手。

8、风险题：该环节有10、20。30、50分不同分值的题目，由自己选择答题的类型。难度随分值的增加而增加，答错或不答要扣去相应的分值。每人只有一次机会。

十、活动后期

(1)策划小组针对本次活动进行总结，发现活动过程中暴露的不足，积累经验;

(2)撰写通讯稿，上传至系部网站。

(3)通过报纸或海报张贴成绩，上传心理健康教育与咨询中心网站;