小学生科技读物

2025-01-15

小学生科技读物（共9篇）

1.小学生科技读物篇一

童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；

提斯《堂·吉诃德》、雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《匹克威克外传》、列夫·托尔斯泰《复活》、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；

故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；诗歌：郭沫若《女神》、冰心《繁星·春水》、普希金诗、泰戈尔诗等；

散文：鲁迅散文如《朝花夕拾》、朱自清散文、巴金散文如《随想录》等；小说：吴承恩《西游记》、罗贯中《三国演义》、施耐庵《水浒》、曹雪芹《红楼梦》、鲁迅《呐喊》《彷徨》《故事新编》、茅盾《子夜》《林家铺子》、巴金《家》《春》《秋》、老舍《骆驼祥子》、沈从文《边城》、钱钟书《围城》、王蒙《青春万岁》、古华《芙蓉镇》、阿来《尘埃落定》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、塞万

罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、海

明威《老人与海》、加西亚马尔克斯《百年孤独》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说等；

剧本，如曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆莱特《威尼斯商人》等；语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等；

文化经典著作，如《论语》《孟子》《庄子》等；

科普文化读物，如霍金《时间简史》、北京出版社彩图版的《十万个为什么》《世界之最》《奥秘世界》《世界自然奇观》《世界重大发明发现》《世界未解之谜》《中国未解

之谜》《中国国家地理》《世界文明奇迹》《世界文化自然遗产》等；

历史读物，如北京出版社彩图版的《中国上下五千年》《世界上下五千年》等中国小学生阅读书目推荐100种1 东周列国志故事2 红楼梦故事3 三国演义故事4 西游记故事5 水浒传故事6 聊斋志异故事7 成语故事精选8 智慧故事精选9 神话故事精选10 思想家故事精选11 政治家故事精选12 科学家故事精选13 探险家故事精选14 体育明星故事精选艺术家故事精选16 文学家故事精选17 企业家故事精选18 军事家故事精选19 三毛流浪记

二、文学名著20 三寄小读者21 稻草人22 宝葫芦的秘密23 小布头奇遇记24 小兵张嘎25 小英雄雨来26 今年你七岁27 荒漠奇踪28 郑渊洁童话选29 在你和我之间30 我要做好孩子31 草房子32 第三军团

巫师的沉船34 飞翔的声音35 一千零一夜36 伊索寓言37 克雷洛夫寓言38 格林童话39 安徒生童话40 普希金童话诗集41 王尔德童话42 豪夫童话43 埃梅童话44 宫泽贤治童话45 列那狐的故事46 鲁滨逊漂流记47 金银岛48 月亮宝石49 荒野的呼唤50 丛林故事

海底两万里--凡尔纳科幻小说选

魔法师的帽子53 爱丽司漫游奇境54 吹牛大王历险记55 星王子56 骑鹅旅行记57 木偶奇偶记58 汤姆索亚历险记59 铁木尔和他的伙伴们60 淘气包艾米尔61 捣蛋鬼日记62 好兵帅克63 窗边的小豆豆64 假如给我三天光明65 名人传

三、科普读物66 数学迷宫67 趣味地理68 生物王国69 人体探秘

宇宙寻踪71 心理天地72 中国资源73 不知道的世界74 科学王国里的故事75 元素的故事77 昆虫记78 走进自然

大科学家讲的小故事80 科学改变人类生活100个瞬间81 科学的发现82 我的野生动物朋友83 八十天环游地球

四、文化教育

爱的教育85 做人的故事86 上下五千年87 世界五千年88 做人与做事

百家姓声律启蒙90 千家诗91 写给中国小学生92 100个中国孩子的梦93 名人的小学时代94 中华经典诵读本95 小学生100种必读书导读96 大地的儿子97 儿童圣经故事98 国际知识问答99 童诗三百首99 父与子100 蔡志忠漫画集

2.小学生科技读物篇二

笔者经过几年的教学实践, 认为给小学生选择和推荐课外读物, 首先要内容健康, 积极向上, 有利于培养小学生良好的思想品德;其次要形式多样, 生动活泼, 符合小学生年龄和心理特点;第三要深浅适度, 易于接受。下面略举几例选择推荐课外读物的方式方法。

一、结合课堂教学选择推荐

可以根据节选的课文推荐全书。如:学了《三打白骨精》可推荐《西游记》;学了《林冲棒打洪教头》可推荐《水浒传》;学了《三顾茅庐》可推荐《三国演义》。可以选择推荐与课文内容有关的读物。如:学了《司马迁发愤写<史记>》, 可推荐《史记》 (少年版) 等;学习了《少年王冕》可推荐《儒林外史》 (青少版) ;学了《装满昆虫的衣袋》可推荐法布尔的《昆虫记》。可推荐同一作家的其它作品。如:学了著名诗人孙友田的《月光启蒙》可推荐他的其他诗歌 (《去打开大自然绿色的课本》等) ;学了《狐狸和乌鸦》可推荐《伊索寓言集》里的其他寓言。可以选择推荐与课文体裁相同的书籍。如:学了《嫦娥奔月》可推荐《中国古代神话故事》等书。

二、结合兴趣爱好选择推荐

人各有各的兴趣爱好。有些同学爱写作, 那么就推荐那些有关提高写作能力方面的书;有些同学喜欢画画, 就选择推荐美术方面的书;有些同学爱搞小创造、小发明, 就推荐科学家故事方面的书;有些同学好奇心强, 求知欲盛, 就推荐《十万个为什么》让其阅读, 帮助他们解开心中的谜团。

三、结合年龄特点选择推荐

小学低、中、高年级的学生在识字、阅读、生活经验等方面, 都有着明显的差别。要根据他们各年级段不同的年龄特点, 选择推荐适合的读物。低年级可选择推荐一些浅显易懂、通俗简短、图文并茂的拼音版书籍;中年级可选择推荐一些故事情节紧张生动、精彩感人的书籍;而高年级学生年龄渐长, 可根据他们渴望神秘、冒险、刺激, 仰慕机智、勇敢、轰轰烈烈等心理特点选择推荐《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《海底两万里》《木偶奇遇记》《吹牛大王》《哈利·波特》等书籍。

四、结合活动开展选择推荐

为了配合学校或班级开展的某项活动, 可以给学生选择推荐有关书籍。如:最近我校以《争当“四好少年”》为主题召开班队会, 事前就可以给学生选择推荐海伦·凯勒的《假如给我三天光明》《张海迪的故事》等介绍残疾人身残志坚、自强不息的书籍。

五、结合节日、纪念日选择推荐

3.还学生选择读物的主动权篇三

按照常规，不管是商店还是饭店，都是卖方事先把商品价格定好，顾客只是处于被动的接受地位。纵使可以讨价还价，也需要在卖方规定的价格范围内波动。然而，“朱利奥餐馆”却打破常规，让顾客根据自己对饭菜的评估来定价。许多人为了炫耀自己的名誉、地位和成就，获得心理上的满足和快意，在众人面前往往愿意出手阔绰。

读了这个故事，我想到了让学生阅读时，不妨也可以借鉴一下“朱利奥餐馆”的这种做法，还学生自主选择的权利，让他们既能读适合自己的书，又能主动去读自己想读的书，切实提高学生的感受、理解、欣赏和评价能力。

一、精心推荐，凸显个性关怀

如今的课外书籍包罗万象，良莠不齐，学生年龄小，阅历浅，鉴别能力低。所以，教师要根据学生的年龄特点和认知水平，做好读物推荐工作。如我校充分利用图书馆的“图书超市”功能，分别针对低、中、高年级学生划分了相应的阅读区域，开架供学生选读，学校还分年级段统一开出必读书目，要求学生阅读。

此外，我们还结合语文教学，向学生重点推荐读物。现以苏教版六年级语文教材为例，说说做法。

1. 根据课文作者推荐。如学生学习了《给家乡孩子的信》，教者可以向学生推荐巴金的短篇小说集《小人小事》、散文集《龙·虎·狗》等作品，感受这位世纪老人的激情与智慧；学习完《夹竹桃》后，让学生选读季羡林的散文，感受其“质朴而不失典雅，率真而不乏睿智”的写作特点。

2. 根据课文内容推荐。学习了《卢沟桥烽火》后，教者可以让学生选读有关抗日战争题材的书籍，以增强民族自豪感；学习《莫泊桑拜师》后，让学生选读莫泊桑的《项链》等小说，感受其构思别具匠心，情节变化多端，描写生动细致。

3. 根据课文题材推荐。学习了写景散文《三亚落日》，可以推荐学生读巴金的《海上日出》；学习游记《记金华的双龙洞》后，可以让学生选读吴伯箫的《难老泉》和宗璞的《西湖漫笔》；学完《螳螂捕蝉》，让学生读一些寓言故事，理解寓言借助故事说明道理的表达方式。

此外，还要关注学生的阅读诉求。在推荐读物时，注意推荐学生感兴趣的书籍，推荐贴近他们生活实际的书籍，推荐符合学生认知水平的书籍，还要注意引导他们博览群书，吸收多方面知识。

二、自主阅读，成就精神邂逅

读书，可以使学生认识形形色色的人物、各种各样的事物，获得诸多的体验，了解更多的信息，懂得丰富的人生哲理。学生每读一本书，就是多一段人生阅历，成就一次美丽的精神邂逅。

1. 儿童急走追黄蝶——找兴趣点

当学生拿到自己喜爱的读物时，便会迫不及待地寻找书籍中感兴趣的地方认真阅读，以满足自己的好奇心和求知欲。读着读着，他们便会与文本交融，情不自禁地被文中描绘的场景所感染，被生动曲折的故事情节所吸引，被主人公的出色表现所感动。比如当学生见到《中国圣贤大智慧》这本书时，他们会好奇地把书拿在手上看看，然后浏览一下目录，再结合自己的兴趣所在和知识经验挑选阅读的篇目。因为读了课文《孔子游春》，所以他们就特别关注孔子，先挑《至圣先师孔子》《孔子求学》《孔子遭难》等篇目来读。如此以点带面，宽松、自由、开放地阅读，学生定会把一颗颗稚气、晶莹的心灵放飞于语言的天空。

2. 春色满园关不住——寻共鸣点

学生一旦拥有了自读的权利，进入自得的心境，就会读出自我的感觉，并随着文本的深入和知识迁移，寻求思想的共鸣点。比如当学生读到《孔子求学》一文中的“宥坐欹器”时，对孔子让弟子把水灌进普通陶罐的举动感到很好奇，不由得想细读下去，探究其中的原因，看看孔子是怎样教育弟子做人的。学生们读到这里，自然会联想起《孔子游春》一文中，孔子以司空见惯的流水为喻教育弟子做人，以及他循循善诱的教育方法。此时，学生的思想如满园的春色竞相出墙。

3. 自在娇莺恰恰啼——入对话点

随着阅读的深入，学生对文本的反映往往也会由单一变得多元，虽然他们的理解程度各不相同，但童心无忌，这些理解都是真情的流露，有着智慧的火花。如学生在阅读《新疆之最》这本书时，起初他们只是对新疆这块地方好奇，但渐渐地会被新疆的地域风情、物产丰富、历史悠久和风土人情等吸引，从而赞叹新疆的富足与神奇。他们会对作者的足迹遍布在天山南北而羡慕不已，会为如此富饶而美丽的新疆感到自豪，会为我们伟大的祖国而感到无比骄傲。他们甚至想梦游天山天池，去倾听罗布泊沙漠的“歌声”，去跳一跳最明快刚劲的“刀郎舞”……由此，当学习课文《我们爱你啊，中国》中“吐鲁番的葡萄、哈密的瓜”一句时，学生们情绪高涨，纷纷介绍关于哈密瓜的知识，如哈密瓜名称的来历、品种、味道，及当地有趣的贮藏方法等，并以此来表达对新疆、对祖国的无限热爱之情。

朱熹说：“为学是自家为学，读书是自家读书。”学生拥有宽松、开放、自由的阅读时空，犹如鸟儿在广阔的天空自由翱翔。自主阅读，是张扬个性、开发潜能、鼓励拓展的阅读。自主阅读的过程，是学生审美体验的过程，是学生愉快的精神旅程。

三、适时指导，促进情智共生

自主阅读不等于自由阅读，更不是教师不闻不问。教师对学生的阅读方法、阅读进程和阅读效果等都要随时关注，给予适时引导与鼓励，成为学生读书的引路人。教者不仅要让学生学会精读与泛读的方法，还要培养学生不动笔墨不读书的良好习惯，更要让学生在读物中“走个来回”，在理解文本内容，体会文本内涵中进行精神熏陶和情智激发，实现自我回归。

1. 以问促读，流连其间

学生在阅读时，我们要倍加珍惜他们“质疑问难”的主动求知精神，让学生在自我对话中走进文本。比如，学生在阅读《文化艺术小百科》等科普类书籍时，可以根据标题或关键词进行自我对话，促使自己去研读。如，中国人的祖先是谁？为什么说电视是电子化的电影？电影为什么是连续翻动的照片？人类最早的乐器是什么？管弦乐队是怎么来的？未来的书是什么样子？……当阅读《寺庙怪闻故事》等故事类的书籍时，学生可以根据故事内容来进行自我对话。如阅读《少林寺传奇》时，随着文本的深入，可以自我设置不同的问题来促使自己去阅读。当读到第2自然段时，可以设问从南山道、北道和西山道上路的分别是什么人，他们要干什么？当读到“下山途中，三个人对天上的谈话，心有领会，但各不相同”时，可以设问：他们的领会有怎样的不同？和尚睡到半夜为什么要将鞋子埋在坑里？当阅读《开国元帅》等名人传记时，可以根据人物的不同经历来设问。如读《横刀立马——彭德怀》时，可以设问：彭德怀是怎样领导平江起义的？他在湘鄂赣边区和中央苏区时有什么表现？他又是如何指挥敌后抗战的？以问促读，可以使学生自由徜徉于文本，解除心中的疑惑，为深入研读文本做好铺垫。

2. 以读促思，引入纵深

阅读不能停留于文本表面，不能仅满足于对几个简单问题的理解，而要引导学生结合文本进行深入思考，让学生读懂作者的情感，读懂其中的内涵。如读美国记者史沫特莱的《记鲁迅》，文中鲁迅很早到会以后，作者对他的肖像进行了描绘，可从中体会到鲁迅的淳朴与端庄；在叙述到会对象一个个演说的过程中，作者又穿插了鲁迅神情和动作的描写，把鲁迅平凡而谦逊、严肃而认真的品格突现出来；当鲁迅病重，听到柔石等革命作家被逮捕和杀害的消息时，他悲愤地写了文章，请求作者译成英文寄到国外刊出，突出体现了鲁迅的革命精神。学生在阅读时，可以抓住一些关键的词句和人物的表现去探究，体会文本的内涵和作者的表达艺术。

3. 以思促悟，回归自我

阅读文本不仅要走进去，更要走出来，要在文本中“走个来回”，把落脚点回归到学生自我情智的促进与发展上，回归到提高学生的人文素养上。

（1）让学生自我体悟。阅读不仅是信息摄入的过程，也是学生调动自己的情智与文本对话、与作者情感交流的过程。教者要引导学生结合自己的生活实际与情感体验积极内化为自己的思想。如学生在阅读何为的叙事散文《第二次考试》后，被陈伊玲勤学苦练和公而忘私的精神所感动，体会到自己以后在公与私面前该如何选择，同时也进一步加深了对“业精于勤”的理解。

（2）以活动激发回归。小学生课外阅读，既渴望有所得，又期望所得的收获外显，得到老师、家长、同学的认可，满足自己的成就感。我们可定期举行读书汇报会、读书笔记展览、演讲比赛、自制读书报等，展示他们的阅读成果，使每位学生在心理上产生极大的满足感，激励学生的阅读兴趣，把阅读引向深入，再回归到现实中来。

黄庭坚说：“三日不读书，则义理不交于胸；向人语言无味，对镜则面目可憎。”还学生自主读书的权利就是还学生自由做人的权利。做人与读书的关系既然如此紧密，我们就要切实把引导学生读书的工作摆到教育工作的首要位置。

4.小学生课外读物故事篇四

国王来到澡堂，艾皮·绥一如既往，殷勤招待，亲自替国王擦背、冲洗，然后说：“启禀陛下，奴仆配了一种拔毛药，专供陛下洗完澡后拔腋毛用的。”

“好啊，给我拿来吧。”

艾皮·绥忠厚地把拔毛药献上，国王闻到药中的砒霜气味，认为是毒药，因此大吼一声，气冲冲地吩咐侍从：

“快把他给我逮起来!”

侍从逮捕了艾皮·绥。国王怒气未消，匆匆走出浴室，穿好衣服，马上召集侍卫，绑了艾皮·绥。当时谁也搞不清国王为什么生气，看见他气得脸色发青，人们你看看我，我看看你，谁都不敢过问。艾皮·绥被绑到国王面前，他立即传来御船船长，对他说：“给我把这个狡诈、肮脏的小人带走，拿个大麻袋，把他和二百磅的石灰一齐装在里面，扎起袋口，用小船运到宫殿下面。我命令你，把他抛到海里，让石灰和海水活活地烧死他、淹死他。”

“遵命，”船长带着艾皮·绥，却来到一个小岛上，对他说：

“喂!你好呀!我上你的澡堂去洗过一次澡，蒙你对我殷勤备至，还不收我的洗澡费，我很感激。从那时起我就对你印象很好，非常钦佩你的为人。告诉我吧，你和国王之间究竟发生了什么事?你什么地方冒犯了他，使他对你恨之入骨，并让我这样残酷地处置你?”

“安拉在上，我什么也没有做。我不知道自己究竟犯了什么罪，会遭此大难!”

5.小学生课外读物故事精选篇五

他的妻子和儿子对他的去世很伤心，因为尽管他治理国家有许多错误，但他始终对他们母子很好。所以，他们抛弃了王位，离开了他们的国家，不知道也不在乎去哪里。

最后，他们走进了一处森林。由于很累，他们坐在一棵树下吃随身带的面包。吃完后，王后说：“我的儿子，我口渴。给我弄些水来吧。”

王子立刻起身，朝一条小溪走去，因为他听到附近有汩汩的溪流声。他来到小溪边，俯下身，把他的帽子盛满了水，带给他母亲喝。然后，王子又回到小溪，顺着溪流而上，找到了它的源头。溪水汩汩地从一块岩石里往外流，水流清澈、新鲜、冰凉。他跪在地上，从岩石下面很深的水塘里喝了一大口水。他喝水的时候，看见了一把剑的倒影。这把剑挂在一根树枝上，悬在自己的头上。年轻人吓得往后一退，可是，很快，他就爬上了那棵树，砍断了挂着剑的绳子，把这件武器带给他母亲看。

王后对于能在这个人迹罕至的地方看到如此华美的东西非常吃惊。她拿在手里仔细地端详。剑的制作工艺很奇特，剑身是用金子锻造而成，剑把上写着：“能把剑扣紧在身上的人就会变得比其他人都强壮。”王后看了这些字，喜不自禁。她让儿子立刻检验一下这句话的真假。所以，王子把剑系在了自己的腰间。顷刻间，一股力量似乎流过他的血管。他抓起一棵很粗的橡树，像拔杂草般轻而易举地将它连根拔起。

这个发现给王后和王子注入了新的生命力，他们继续在森林旅行。夜晚临近，暮色浓重，他们不想睡在树林里，他们害怕狼和其他的野兽。因此，他们手牵着手在黑暗中摸索着走，直到王子绊到了某个横在路上的东西。他看不见那是什么东西，就俯下身想把它提起来。这个东西很沉，如果使劲拉它，王子觉得背都会断的。最后，他猛地一推，把它移到了路边。当它滚落的时候，他才知道那是一块大石头。石头的后面是一个洞穴，虽然里面没一个人，但是很明显，这里是一些强盗的窝。

王子急忙把洞穴深处烧得正旺的火扑灭，叫他的母亲进来并让她保持安静。王子开始来回踱步，注意听着强盗们回来的动静。他非常困，但他尽最大的努力保持清醒，他感觉快坚持不住了。就在此时，他听到了强盗们的脚步声，他们叫着唱着往这边走。不一会儿，歌唱声停止了。王子竖起耳朵听到他们在焦急地讨论洞穴里发生了什么，为什么他们没能像往常一样看到火。“这一定就是我们的地方。”一个声音说，王子认为是强盗头的声音，“是的，就是我们的地方。我感觉到了入口处的沟了。有人在我们离开前忘记添火了，所以它就自己燃尽了!这没关系。我们每个人都来跳过这个沟，跳的时候，叫一声‘跳!我在这里!’我最后跳，现在开始。”

离沟最近的人跳了过去，可是，他还没来得及喊出强盗头让他喊的话，王子就给了他一剑，剑法快而狠。强盗的脑袋滚到了一个角落里。然后，年轻人假装强盗的声音叫道：“跳!我在这里。”

第二个人听到这个口令后，自信地越过沟，却遭到了同样的命运。几分钟内，强盗中的十一个人都死了，只剩下强盗头一个人。

因为强盗头在自己的脖子上围了他死去老婆的披肩，所以王子的剑没能伤害到他。然而，强盗头很狡猾，他没有抵抗，而是滚到一边装死。可是王子也不是傻子，他思忖着强盗头是不是真的死了。但是，强盗头僵直地躺在那里，真像那么回事儿。最后，王子还是被骗了。

王子接着把无头的尸体拖进了洞穴里的一个房间，把门锁了起来，然后，他和他母亲在洞穴里搜寻食物吃。吃饱之后，他们就躺下安静地睡觉了。

黎明时分，他们俩同时醒了过来，却发现他们昨天晚上待的不是洞穴，而是华丽的城堡。城堡里满是漂亮的屋子。王子走遍所有的房间，并仔细地把每间房都锁了起来。他吩咐母亲在他外出打猎的时候好好照看门钥匙。

不幸的是，王后和所有女人一样，不能忍受自己不知道一些事情。所以，她的儿子刚转身离开，她就打开每一间屋子，往里面瞥一眼。最后，她来到了放置强盗尸体的房间。可是，如果说地面上的血迹让她晕厥的话，那么看到强盗头居然在屋里走来走去更让她大吃一惊。她急忙把门锁上，跑回到她刚才睡觉的屋子。

过了一会儿，她的儿子回来了，带着他刚刚猎杀的一头很大的熊，准备用它做晚饭。因为他们的食物足够吃几天的，所以王子第二天早上没有出去打猎，而是开始探索这个城堡。他发现城堡里有一条秘密通道是通往森林的。他顺着这条路走，来到了另一座城堡，它比强盗的那座城堡更宽敞、更华丽。他敲了敲门，说他想进来。可是，城堡的主人——巨人——却回答说：“我知道你是谁。我和强盗没关系。”

王子回答说：“我不是强盗。我是一个国王的儿子。我已经杀了那帮强盗。如果你不马上开门，我就要破门而入了，你的下场将和他们一样。”

他在门外等了一会儿，可是门仍然紧闭着。然后，他将肩膀抵在门上，木门立刻开始破裂。巨人发现关门已经不起作用，就把门打开了，说道：“我看得出你是一个勇敢的年轻人。让我们和好吧。”王子很高兴言和，因为他瞥见了巨人美丽的女儿。从那天起，他经常造访巨人的家。

现在，王后独自在城堡里过着乏味的生活。为了让自己快乐，她拜访了强盗头。强盗头恭维讨好她，最后，她同意嫁给他。但是，她非常担心她的儿子会不同意，所以，她对强盗头说王子下次去河里洗澡的时候，他去把王子床上的宝剑偷过来。她告诉强盗头说没有了宝剑，王子就无力惩罚他了。

强盗头认为这是一个好建议。第二天早上，当年轻人去洗澡的时候，强盗头就把剑从钉子上解了下来，系在自己的腰间。当王子回到城堡的时候，他发现强盗头正在台阶上挥舞着剑等着他。他知道自己可怕的厄运就要来了。他跪了下来，乞求强盗的仁慈。可是，这样的乞求就如同试图从石头里挤出血来一样，根本于事无补。强盗头虽然饶了他一命，却挖掉了王子的双眼，他把眼睛塞到王子的手里，残酷地说：“你最好把它们保管好!它们也许会有用!”

瞎了双眼的年轻人哭泣着摸索到了巨人的家，告诉了巨人整件事情。巨人对可怜的年轻人深表同情，焦急地问他有没有对那双眼睛做了什么。王子把眼睛从口袋里取了出来，默默地递给巨人。巨人把眼睛清洗干净，然后把它们放回到王子的眼眶里。三天的时间里，王子都深陷黑暗。然后，光明又回来了。他不久就复明了，视力和原来一样好。

但是，王子却并不因为眼睛的复明而欣喜，却因为他失去的宝剑悲愁不已。况且，他的剑还落在了敌人的手里。

巨人说：“我的朋友，没关系。我会替你把剑拿回来。”于是，他派了他的猴子出场。这只猴子是他的首席仆人。他对猴子命令道：“告诉狐狸和松鼠跟你一块儿去，给我拿回王子的剑。”

这三个仆人立刻出发了。他们一个坐在另一个的背上。而猴子因为讨厌走路，就坐在了最高处。他们径直来到强盗头的窗前。猴子从狐狸和松鼠的背上一跃而起，爬进了窗子。房间里空无一人，剑正挂在一颗钉子上。他把剑取了下来，学王子那样系在腰上，又荡出了屋子。猴子又骑上了两个同伴的背，迅速赶回到主人那里。巨人吩咐猴子把剑交给王子。王子系好宝剑就全速赶回强盗的城堡。

他大喊道：“你这个流氓，你给我出来!无赖，出来!接受我对你的所有惩罚吧!我要让你知道谁是这个屋子的主人!“

王子的吵嚷声逼得强盗回到他的房间去取剑，却发现它不见了。他本能地向王子的手里望去，看见剑在王子手里闪耀着迫人的光芒。这一回轮到他下跪求饶了。可是，已经太迟了。正如他对王子所做的那样，王子以其人之道还治其人之身。强盗头双目失明，被推了出去，掉进了一个很深的洞里，一直待在了里面。王子把他的母亲送回了家，不再见她。之后，他回到巨人那里，对他说：“我的朋友，再恩惠我一次吧!把女儿嫁给我吧!”

6.学生课外读物故事篇六

学生课外读物故事1

“这简直是要了我的老命。”正在捉鹿的女佣跌跌撞撞地回答说。

女孩见女佣跌跌爬爬的，就赶忙去帮助她。她的动作就像一只孔雀一样，轻盈地追赶着鹿。看见装饰着金子的鹿角和手帕，她说：“它应该习惯和人在一起，可能是只皇家的宠物!”

小王子想，这个女孩或许也是个魔术师，说不定能把他变成另外什么模样，既然眼下已经没有什么办法了，那就让她把自己抓住吧。于是，他有意地在女孩身边玩耍，好让她抓住自己的脖子。

女孩很高兴，让佣人拿来绳子拴住它，又拿来一些水果给它吃，还把它带到宫殿里，用长绳拴在这个名叫嘉米娜的小姐的椅子旁边，让它尽情地在那里玩耍。

女佣用绳子拴鹿时，看见鹿流下泪来，眼神中充满了失望和悲伤。“哦，嘉米娜小姐，这是只神奇的鹿，它在哭。我从没见过会哭的鹿。”

嘉米娜闪电般地冲向它，果然看见它在哭。它用头摩挲着她的脚，然后又悲伤地摇头，看上去伤心不已，女孩见了，也流下了同情的眼泪。她轻轻拍着它说：“你为什么难过，我的宝贝?你为什么哭泣，我的心肝?是因为我抓住你了吗?我爱你更胜于爱我自己。”她说着安慰的话，而鹿却哭得更厉害了。嘉米娜说：“如果我没猜错，这是我的坏姐姐拉缇法的杰作，她用魔法把上帝的仆人变成了地上的野兽。”听到这些，鹿发出叫声，把头靠在她的脚边。嘉米娜确定他是人，说：“放松点，我会把你变回原形。”

随后她沐浴更衣，让佣人也给鹿也洗了个澡，然后差人拿来放在壁橱里的一个盒子。她打开盒子，取出一点魔粉给鹿吃下。接着，她从毯子下迅速拿出一根棍子，对着棍子说了几句，然后对着鹿重重敲了几下，只见鹿转了几个圈，又变回了阿玛斯王子。绣花手帕和珠宝掉了一地。

小王子匍匐在地，感谢上天和嘉米娜，说：“哦，可爱的人!哦，东方的维纳斯!给你带来这么多麻烦，我感到很抱歉。我怎样才能感谢你呢?”嘉米娜从衣橱里挑选出一件尊贵的皇室衣服。她的佣人帮小王子穿好衣服，把他带到这位温柔的小姐面前。她深深地爱上了他，牵着他的手和他坐在一起，说：“哦，年轻人!告诉我你是谁，从哪里来，你怎么会落到我姐姐手里的?”

小王子还是鹿形态时就喜欢嘉米娜，现在更是觉得她比以前可爱千百倍。他认为说真话才是稳妥的，就告诉了她整个故事。听完之后，她问：“哦，阿玛斯王子，你还是那么想去瓦克吗?你去那里干吗?就连这附近的路也十分危险，这里还不到高加索的边境。快快放弃吧!这太危险了，去那里可不明智。像你这样一个人落入妖怪和恶魔的手中太可惜了。留下来吧，和我在一起，你想做任何事我都会为你去做。”

他回答：“哦，可爱的人!你很善良，我的生命掌握在你手中。但是我请求你的帮助。你爱我，我也爱你。既然你真心爱我，就不要阻止我的旅行，但请尽可能帮助我。也许我会成功，如果我如愿以偿地回来，我会娶你为妻，带你回我的国家，我们会永远在一起幸福和睦地生活。请帮帮我，如果可以，给我一点建议吧。”

嘉米娜说：“哦，我生命中最重要的人!我把国王宝库里都没有的东西给你，它们对你极有用处。第一是先知萨利的弓箭。第二是所罗门之剑，它独一无二，是用钢和石头做成的。你用它来砍石头，剑一点也不会损伤;此外它可以刺穿任何东西。第三是圣人笛姆斯自己做的匕首，它最有用，佩戴它的人可以承受七头骆驼装的货物的重量。你必须先做的第一件事是去斯莫弗家，和他交上朋友。如果他喜欢你，他会带你去瓦克;如果他不喜欢你，你永远也不会到那里。因为路上有七片海，即使是地球上所有的国王，再加他们所有的大臣及智者想上一千年，也过不去。

“哦，最可爱的人!斯莫弗的家在哪里?我怎么去?”

“哦，你初来乍到，一定要照我说的做，必须多看多想，如果你不这样做，就会陷入黑人的地盘，他们都爱吸人血。真主保佑，让他们千万不要对你下毒手。”然后，她从盒子里拿来弓、箭囊、宝剑和匕首。

小王子真诚地请求真主保佑，然后把它们背在了身上。美丽的嘉米娜准备了两个用鲜红的丝绸做成的鞍囊，一个装满烤鸡肉和小蛋糕，另一个装满奇珍异石。她又给他一匹跑得像早晨的清风一样快的马，她说：“带上我给你的所有东西。一直骑到离这儿不远的一块高地上，那里有一处泉水。那片高地叫“献礼之山”，到处都是成群的野兽——狮子、老虎、豹子、猴子等等。你必须在那里住一晚，另外还得准备一些猎物做见面礼。再往前走就是狮王的领地，它是整个地区的领袖，要不是有它，其他野兽会把整个地区摧毁，不让任何人从那里过去。

“只要那狮王越过自己的边界，来到献礼之山，你必须立刻向它表示尊敬，然后拿手帕擦去它脸上的灰尘，再恭恭敬敬地献上你的猎物。注意猎物一定要洗干净，同时你还要把双手放在胸前，表示敬意。

“如果狮王想吃猎物，你就用刀切下一块肉，弯腰送给它吃。这样你会和狮王建立良好的朋友关系，它对你非常有用，可以帮你避免黑人的騷扰。当你从献礼之山向前继续行进时，一定不要走右边的路，要走左边，因为右边的路通往黑人的城堡，也就是剑之城堡，那里有四十个黑人首领，每人手下都有三四千人，他们的头领叫塔拉塔克。”

见小王子把这些牢牢记在心里，嘉米娜又说：“你会看见所有发生的事都和我说的一样。”然后，她送了他一小段路，依依不舍地分开了。

阿玛斯王子骑着马来到献礼之山，在泉台前下了马。一切正像嘉米娜说的那样。午夜时分，他看见在一片空旷的高坡上满是威严雄壮的动物，他长这么大从没见过。

过了一会儿，这些野兽纷纷退到两旁，为一头巨大的雄狮让开一条路。这头尊贵的狮子从头到尾有八十码长，威武不凡。小王子走上前向它致敬，它骄傲地点点头，然后慢条斯理地来到平台上。七八十只小狮子在它周围，围成一个圈，并与狮王隔一小段距离。

狮王在高台上趴好，将右爪子搁在左爪上。小王子赶紧拿出嘉米娜给他准备的手帕，擦了擦它脸上的灰尘，接着献出他准备好的野味，把手恭敬地交叉在胸前，站在一旁小心地伺候着。当狮王想吃的时候，他就切下一片肉送到它嘴里。

狮王的侍者们也过来了，小王子正要阻拦，但狮王示意也给它们喂一点，于是王子把肉放在平台上。这时，狮王让他走近一些，对他说：“安心睡吧。我的护卫会替你站岗的。”于是他被狮子护卫包围着，一直睡到天亮。当狮王和他告别时，它给了他几根自己的头发，说：“当你遇到危险时，烧着一根头发我就会来了。”说完，它走进丛林中。

阿玛斯王子立刻上路。他一直来到分叉路口。他十分清楚地记得右边的路很近，却充满危险，但是他想到该发生的必将要发生，就走向右边的路。走着走着，他看见一座城堡，嘉米娜告诉过他这是剑之城堡。他本可以顺着原路回去，但是勇气阻止了他这样做，他说：“命中注定的事情必然会发生。”于是，他径直走向城堡。

他正想着要把马拴在靠近门边的一棵树上，这时一个黑人走出来，发现了他。这个黑人自言自语道：“哈!塔拉塔克很长时间没吃人肉了，早就馋得不行了。正好把这人送给他。”

于是，他拿过小王子的缰绳，说：“下马，小孩!来见我的首领。他好久以前就想吃人肉了。”

“你在胡说八道什么!”小王子生气地大骂起来。

听了半天，黑人终于明白自己受了辱骂，他气得哇哇大叫起来：“你等着!我要好好地教训你，让你哭都来不及。”

小王子挥舞着所罗门之剑向他砍去，一下子砍在了他皮腰带的位置，从身体一边整个穿了过去，从他身体的另一边出来。黑人站着嘟哝了几句，还想伸手去抓小王子，可随即断成两截死掉了。

附近有水，小王子去洗了个澡，然后说：“哦，我的勇气!艰难的任务要靠你了。”

第二个黑人从炮台走出来，他看到刚才发生的事情，赶快跑回去告诉头领。其他不怕死的人想再去看看，但每个人都被所罗门之剑砍成了两截。最后塔拉塔克叫来黑巨人奇马克，他打仗时一人顶三百人用。塔拉塔克对他说：“只要你把那人抓来，我会重重感谢你的。”

奇马克出去了，他像塔一样高，拿着用八块大磨盘做成的盾牌。他一边走一边吆喝：“嗨，做错事的人!你有什么权力来到我们的国家杀人?来吧!把我砍成两截。”

他对小王子不屑一顾，把棍棒放在一边，冲过去用手抓住小王子的衣领，把他夹在胳膊下就要去见塔拉塔克。但是小王子拔出匕首，用尽全力向巨人的腋窝刺去，整个匕首都刺进去了。奇马克疼得不得了，赶紧丢下他，想去拿棍棒。趁他弯腰时，小王子挥舞起威力无比的所罗门之剑将他拦腰斩断了。

塔拉塔克得知了奇马克的死，亲自率领黑人军队前来挑战。很多人倒在了小王子的剑下，尽管疲惫虚弱，小王子却一直坚持着，直至筋疲力尽。在攻击的间隙，他点燃了狮王的一根头发，这时黑人又一次全冲上来，他差点就被抓住了。突然，远处的沙漠里尘土飞扬，出现了一群由狮王带领的狮子军队。

“是什么把这些恶魔带到这儿来的?”黑人们惊叫道。狮子们吼叫着冲上前，小王子也精神一振。他挥舞着宝剑，继续战斗，很多黑人都被他砍成了两截。成千上万只勇猛的狮子也加入战斗，把黑人和马撕成碎片。

只剩塔拉塔克一个人了。他想退回炮台，但是小王子大声说：“你要到哪里去，倒霉蛋?你想先逃跑吗?”听了这挑衅的话，塔拉塔克大叫道：“来吧，到这里来，我会让你在我的棍棒下软得像一摊蜡。”他用棍棒向小王子头上猛砸过去，但是这并没有用，因为王子踢了踢马肚子，闪身躲了过去。塔拉塔克以为自己已经打倒了他，就弯腰寻找，就在这时，王子从后面向他的腰砍去，把他斩成两段。

狮王大大赞美了阿玛斯王子的勇气。他们一起来到剑之城堡，看到它富丽堂皇的装饰正符合王子的身份。这里面住着塔拉塔克的女儿，她还是个孩子。她对小王子说：“哦，世界的王者!让我成为你的女仆吧。让我和你在一起，不管你到哪儿，我都跟着你!”小王子叫她过来，她吻了吻小王子的脚。王子告诉她，将为了一件重要的事去很远的地方，当他回来时，他将带上她和她的财富回到他自己的国家。但是现在，她必须留在城堡里。然后他把炮台和里面的一切东西转交给狮王，说：“保护好它们，我的兄弟!不要让任何人得到它。”随后，他从塔拉塔克的马厩里挑选了一匹马，同狮王道了别，就又上路了。

经过几天的长途跋涉，小王子到达了一个美丽的平原，这里到处充满着清新的感觉。只见平原上铺满了鲜花——玫瑰、郁金香和苜蓿，中间流淌着小溪。

学生课外读物故事2

从前，有位磨坊主和妻子生活在一块，生活十分富足。他们有钱有地，光景一年好似一年。但不幸的事情突然来了，他的财富变得一年少似一年，最后那磨坊主连自己的磨坊几乎都不能维持了。他悲痛万分，每天干完活躺在床上，总是辗转反侧，夜不能寐。一天早晨，天不亮他就起床出了门，心想这样心情可能会好些。等他跨上水坝，太阳还刚刚升上地平线，突然他听到水中有潺潺之声，他回头一看，发现水中缓缓地冒出个美女。她用纤纤的玉手将一头长长的秀发理在两肩旁，遮住了整个身躯。磨坊主马上意识到她就是水池中的水妖了，情急之中他不知该留还是该走了。只听水妖柔柔地呼唤着他的名字，问他为何如此闷闷不乐，声音十分悦耳。起初磨坊主给吓怕了，但当他听到美女说话如此温柔可爱时，便赶紧定了定神，告诉她自己过去的生活如何富足，现在生活如何贫困潦倒。百般的无奈。“别着急，”水妖说，“我会让你过比以前更富足。更幸福的，但你必须答应把家中新降生的小东西给我。”“那除了小猫小狗之类还会有什么别的东西呢?”磨坊主心想，于是他答应了她的要求。听完这话，水妖沉了下去，他也乐颠颠地跑回作坊，心存安慰，神情格外舒畅。但他刚跨进门就见女仆跑出房子尖叫着向他道喜，说夫人刚生下个男婴。真是如五雷轰顶一般，磨坊主站在那儿，呆若木鸡，他意识到那狡猾的水妖早就知道这一点，而且还欺骗了他。他耸拉着脑袋，走到妻子床前，妻子对他说：“给你生了个胖小子，难道你还不开心吗?”他告诉她灾难已降临到他头上，接着便把许诺的事一五一十地说了。“财富对我来说有什么用呢?”他又说，“如果失去了孩子，我该怎么办?”就是那些前来道贺的亲朋好友们也不知该说什么好。这以后磨坊主确实时来运转了，他所做的交易都兑了现。似乎一夜之间柜里自行装满了钱币，壁橱里的钱也都积得满满的。不久他的财富就大大超过了从前。但是他却不能高兴起来，因为他和水妖之间的交易让他伤透了脑筋。每当他走过池边，总担心女妖会从水中冒出来讨债，他也从不让孩子一个人走近水边，“记住，”他告诫孩子，“如果你碰到水，水里就会伸出一只手来抓住你，把你拖下水去。”但年复一年水妖没再现身，磨坊主心中的一块石头总算放了下来。男孩长大成人了，在一名猎户手下当徒弟。当他学会了十八般武艺，成为一名出色的猎手时，村长便让他为村里服务。村里有位美丽的姑娘深为猎手钟爱，村长知道这一切时便给了他一间小屋，让两人终于结成百年之好，他们婚后过得幸福安乐，相亲也相爱。

一天猎手正追赶一只雄鹿，当雄鹿从森林处拐进一片旷野后，他迅速追了上去，射死了它。但他却没注意到自己竟站在了水池边。他把鹿开膛破肚后，走到水边想洗洗那双沾满鲜血的手。不料一沾水，水妖便突然从水中钻了出来，面带笑容，用她那湿淋淋的双手抱住猎手，跌入水中，浪花倾刻淹没了他。时至黄昏，猎手还没回家，妻子焦急万分，便出去找他。因为丈夫曾一再说过要防范水妖的诱惑，不敢斗胆到池边去。她马上明白发生了什么事情，于是便赶紧跑到水边。当她看到丈夫留在岸边的猎袋时，她证实了自己的猜疑。此刻她悲痛欲绝，芳心欲碎，一遍遍呼唤着爱人的名字，但听不到回音。她又跑到水池的对岸去叫唤，口中咒骂着水妖，但仍然没有人应声。水面平静，只有初升的新月目不转睛地注视着她，这可怜的女人没有离开水池，她一刻不停地围着水池跑，跑了一圈又一圈，时而默不作声，时而低泣。最后她筋疲力竭，倒在地上睡着了，不久便进入了梦乡。

她梦见自己正在一大堆顽石间焦急地向上攀登，荆棘绊住了她的脚，雨点打在她的脸上，风把她的头发吹得七零八落，当她到达山顶时，展现在眼前的是一副从未见过的画面：天空碧蓝，空气新鲜，坡度平缓。一间精致小巧的农舍在一片绿草地上，周围长满了各色的花朵。她走上前去把门打开，发现里面坐着一位白发苍苍的老婆婆，正热情地跟她打招呼。就在这时，可怜的女人醒了，天刚破晓，她马上按昨夜梦里见到的去做，不辞辛苦地爬上山顶，果真见到了和梦中完全一样的景色。老婆婆接待了她，给她指定一张椅子坐下。“你一定是遇到了麻烦，”她说，“否则你不会找到我这偏僻寒舍来的。”可怜的女人一把眼泪一把鼻涕地把事情的原委都说了。“开心点，”老婆婆说，“我会帮你的。这里有一把金梳。等满月升起时，你就到池边去，坐在池边，用这把梳子梳理你那乌黑的秀发。梳完后再把它放在岸边，看看会发生什么事。”女人回了家，但时间距离满月还早得很。最后她终于等到了满月升起，赶紧跑去池边，坐在岸边，用金梳梳发，然后再把它放在水边。不久水里就翻起了万千波涛，浪涛打到岸边，把金梳给卷走了。还没等金梳沉底，水面突然分开，露出了猎手的脑袋。猎手没说话，只是忧郁地看着他的妻子。同时，又一个浪涛打过来，他的脑袋被淹没了。倾刻一切都消失了，水面平静如初，唯有满月倒映在其中。

女人满怀悲痛地走回家中，但她又梦见了那位村舍里的老婆婆。第二天早晨，她又去老婆婆那儿诉苦。老人给了她一只金笛说：“等到满月升起时，用这只笛子吹出一曲优美的曲子，吹完后再把笛子放在沙滩上看看会怎么样。”女人照着她说的话去做了。笛子刚放到沙地上就听见水里有一阵响动，一个浪涛打来把笛子卷走了。水路立刻分开，露出了猎手的头和半个身子，他伸出手臂想要拥抱她，但又一个浪头打过来把他给淹没了。“啊，她是怎么帮我的?”女人叫道，“为什么让我看到他又要失去他啊!”她又绝望了，但梦又把她引到了老婆婆的面前，这回老人给了她一只金纺轮，并安慰她说：“这一切并没有完，等满月升起时，拿这只纺轮坐到岸边，把这卷线纺完，再把纺轮放在岸边，看看会发生什么事情。”女人完全照着她的话去做了。当满月升起时，她拿着纺轮坐到岸边，一刻不停地纺啊纺，直到亚麻线用完，水池上满是纺好的线。同样的事情又出现了，只见一个浪头打来，把纺轮卷走了，很快，猎手头和整个身体都从水中脱水而出，呈现在女人面前。猎人赶紧跳到岸边，抓起妻子的手就逃。但没等他们走出多远，就听到池水一片喧哗，池水立刻漫及整个旷野。两人立刻意识到死亡的危险，吓呆了的女人乞求老婆婆暗中相助。过了一会儿，他俩便变了形，一个成了蛤蟆，一个成了青蛙。洪水吞没了他们但没能毁灭他们，只是把他们冲散，带到老远的地方去了。

水退了，他们又踏上干地，重现人形，但彼此都不知对方在那里。他们发现自己身处陌生人中间，那些人都不知自己的家乡在何方。他们面前只有高山低谷，为了活命，他们不得不去放羊。多年过后，他们仍一直赶着羊群穿行森林草地，无处可托相思，无可可托牵挂。

春天来临了，一天他们都出去放羊，可能是命运的安排，他俩走得越来越近了，在峡谷中相遇了，但互不认识。但是他们高兴，因为他们不再孤独了。他们因此每天都把羊赶到一个地方，说话不多，但彼此心存慰藉。一天傍晚当满月升起时，羊儿也睡着了，牧羊人从袋中抽出一支短笛，吹出一支优美而略带伤感的曲子，等他吹完，他发现牧羊女正在悲伤地哭泣。“你哭什么?”他问。“啊!”她回答说，“当我最后一次吹起这根笛子时，天空升起满月，水中露出我爱人的脑袋。”他看着她，仿佛觉得他眼睛上的一层眼罩立刻脱落，他认出了她，同时她也看了看他，月亮正照在他的脸上，她也认出了他。他们相互拥抱着，亲吻着，谁都无需再问他们是否幸福了。

学生课外读物故事3

艾皮·勾谋到职

艾皮·勾身穿华丽的衣衫，偷偷地跑到外地，在城中闲逛。这座城市美丽整洁，但人们的穿着却除了蓝白二色外，就没有别的颜色了。他走到一家洗染坊门前，看见里面染的布料全是蓝色。他掏出自己的手帕，递给老板，问道：“我想染这块手帕，请问要多少钱?”

“得付二十块钱。”

“什么?在我们家乡，这只需花两块钱呀。”

“那拿到你们家乡去染吧。我们这儿，可是一个子儿都不能少的。”

“你能染什么颜色呢?”

“蓝色。”

“我要染成红色。”

“我不会染红色。”

“绿色呢?”

“我也不会染。”

“黄色呢?”

“也不会。”

艾皮·勾数出许多颜色，染匠都不会染，而且不耐烦地说道：“我们这儿，一共有四十个染匠。这四十人中谁死了，我们就教他儿子洗染手艺，让他继承父业。没有儿子，我们宁肯缺着，也不要滥竽充数。如果死者有两个儿子，我们只教长子手艺，除非长子死了，他弟弟才能学洗染。我们做手艺活儿一向兢兢业业，只染蓝色，其余的颜色都不染。”

“实话告诉你，我跟你是同行，但我会染各种颜色。现在我打算给你做雇工，我可以教你染颜色，你就可以拿它在同行面前去夸耀。”

“我们这行业里不容纳外来人。”

“那你另开一间染坊，给我经营行吗?”

“绝对不行。”

艾皮·勾离开这家染坊，跑到另一家染坊去谋职，可得到的答复和第一家完全一样。他不服气，连续问过城中四十家染坊的老板，仍然一无所获。最后他找到染匠头目，毛遂自荐。染匠头目对他说：

“对不起!我们这一行，向来不收外人。”

艾皮·勾感到绝望，感到无比愤慨，差点气昏死过去。最后，他无所顾忌地直冲到王宫里，求见国王，向国王诉苦。国王接见了他。他对国王说：“启禀殿下，我是个外地人，一直是个染匠。我找遍了城中的染匠，打算跟他们合作，可是他们都拒绝我。我会染红色中的玫瑰色、紫色;绿色中的草叶色、阿月浑子色、菜油色、鹦鹉色;黑色中的炭色、眼药色;黄色中的香橙色、柠檬色。”他一口气数出各式各样的颜色，接着说：“陛下，这些美丽无比的颜色，城中的染匠谁都不会染，他们只会染蓝色，可是他们不聘我做师傅，甚至不肯雇我做佣工。”

“哦，你说得对。别管他们。这样吧，我替你建筑一所染坊，给你本钱。谁妨碍你，我就让人把他吊死在他染铺前。”国王说完，马上召集建筑师，命令道：“你们跟这位大师傅去城中寻找，凡是他看中的地方，无论是商店也好，旅店也好，让原主立刻搬走，就地建筑一所染坊。他怎么吩咐，你们就照办，不得违抗。”

国王赏给艾皮·勾一套华丽宫服，还给他一千金币，说道：“你先拿着用着。”同时还赏他一匹鞍辔齐全的骏马和两个奴仆。

艾皮·勾于是穿上了宫服，骑上了骏马，役使着奴仆，仿佛是一名官宦。

学生课外读物故事4

有一天，猴子见狼家里没人，于是偷偷溜进了它的家里，把桌上的盐统统塞进自己的口袋里，心满意足的回家了。

狼打猎回来，要吃肉，就得放盐，可狼翻箱倒柜，找了个遍，连一粒盐也没找到。

它问孩子们谁把盐偷走了，孩子们异口同声地回答是猴子。

狼气坏了，发誓把猴子抓住狠狠地教训一顿。但它知道猴子很狡猾，不容易对付，便想了一条计。

它组织了一个联欢会，邀请所有的动物参加。

当然猴子也来了。等猴子一进门，狼就马上抓住它，当着其他动物的面指责它不该偷盐。

但猴子矢口否认，嘻皮笑脸地说，狼先生，你弄错了，看看今天的到会者，谁的嘴还在动，说明是它偷了盐还在吃呢。

狼环顾了一下四周，发现长颈鹿的嘴不停地动，好像正在吃什么东西，于是丢下猴子又扑向了长颈鹿，猴子趁此机会赶快逃之夭夭了。

可怜的长颈鹿因此丢了性命，直到今天，它也不知道狼为什么要吃自己。

学生课外读物故事5

我曾多次到非洲看動物。在南非，当地人告诉我们，看见狮子千万别动，一动就会有危险。可大家想想，人为什么一见到狮子就跑呢?因为我们假定它是要吃人的。但当地有经验的人告诉我们，其实狮子看不见你，它的视网膜分辨率很低，你若不动，对它来说你就是一棵树，它对你一点儿兴趣也没有。你一动弹，它就认为你是个大家伙，会像山一样压过来，它一紧张，就要扑你。狮子四五天吃一餐鲜肉，吃饱后对人一点儿兴趣都没有。即使饿的时候它也很少吃人，因为它不习惯，也从没吃过。就像我现在让你吃老鼠肉，你从没吃过，多数情况下也会拒绝。

有一次，我们坐的车停在路上，狮子就在边上蹭，吓得我们都不敢动。狮子见车底下阴凉，就躺在底下歇着了，我们等了好久，狮子才溜达着走开。我们等它走得看不见了，开着车就跑。一路上走走歇歇，确实也没有遇到危险。

有时候人与人之间也是这样，你用自己的眼光假定一件事情，然后做出反应，结果错误的举动会招致对方更坏、更激烈的反应，反而可能会有危险。

7.大学生思想教育读物观察与思考篇七

[关键词]思想教育读物；大学生；出版现状；思考

[作者简介]张丽娜，广东水利电力职业技术学院。

一、大学生思想教育读物的出版现状

近几年，各大出版社虽然陆续推出了一些大学生思想教育读物，然而与其他种类图书相比，大学生思想教育读物的出版无论从数量和质量来说都相差甚远，与大学生思想教育的现状要求也不相符合。具体来说，我国大学生思想教育读物出版存在的问题主要表现在以下方面：

第一，大学生思想教育读物出版数量短缺

虽然在党和国家的政策号召下，部分出版社也投入相当的人力开发思想教育选题，出版了一部分思想教育读物。然而从整体数量来看，思想教育读物仍然严重不足。笔者搜集了近几年的中国新闻出版产业分析报告，没有找到关于思想教育读物出版的具体数字。笔者通过对各大学图书馆的新书统计、图书借阅统计分析来看，大学生思想教育读物的出版数量严重不足。从笔者调查的广东水利电力职业技术学院、广东技术师范学院、广东理工职业学院图书馆的采购与借阅记录来看，思想教育读物采购数量不及当年采购图书数量百分之二，借阅率更不足百分之一。有些大学图书馆一年采购的思想教育读物数量只有几本，相当部分大学生更是一年内从未有借阅思想教育读物的记录。

第二，思想教育读物销量严重不足

笔者访问了当当网、亚马逊等网上书店，无论是新书排行榜，还是五星排行榜、畅销排行榜等榜单，大学生思想教育读物鲜有踪影。以“大学生”“励志”“思想”等关键词进行组合查询，能查到的思想教育读物数量较少，心理励志、职场励志类读物相对较多。据笔者对广东水利电力职业技术学院几所大学的十余校园书店的调研，有些书店有少数几本励志类心理读物，而有些书架上几乎没有思想教育读物。书店老板反映曾经上架此类图书，但都因无人问津而下架。思想教育读物的销售情况可见一斑。

第三，大学生思想教育读物选题单一，内容枯燥

现有思想教育读物存在选题单一、内容枯燥的问题。从选题上来看，思想教育读物停留在爱党、爱国、爱社会主义的空洞说教上，把大学生思想教育读物当作政治任务来完成。从内容上来看，部分大学生思想教育读物内容浅显，论述僵硬。有些一味空谈马克思主义、毛泽东思想，有些只是介绍硬道理，或者把名人名言、名人名事硬塞给读者。说空话，说套话，甚至说假话，这样的思想教育读物很容易引起读者反感，无法引起读者的阅读兴趣。笔者在调研过程中曾随意翻阅各大学图书馆的思想教育读物，如各类《革命家史》《大学生思想政治教育》《大学生道德教育》《大学生素质教育》的内容都是生硬说教，这类枯燥的思想教育读物当然不可能受读者欢迎，因此久搁在图书馆的书架上无人问津。

二、大学生思想教育读物发展对策

第一，出版社应加强思想意识的重视，增加出版投入

当前大学生思想教育读物的种种现状与我国社会主义建设的需求和国家人才培养方案极不相符。大学生是祖国未来建设的希望，大学生的成就与成才不仅需要相关的专业知识与专业技能，更需要正确的世界观、人生观、价值观，需要积极健康的心态，需要助人为乐、与人为善、坚强不屈等各种正能量。因此，加强大学思想教育读物出版，促进大学生思想教育，不仅十分必要，而且十分迫切。笔者认为，要改善当前大学生思想教育读物的出版现状，必须从源头抓起。出版社应加强意识重视，并从各方面增加出版投入。出版社在选题策划、编辑加工、营销投入等各方面都应加强对思想教育读物的投入倾向。尤其是思政类出版社，更要增加这一类图书出版资源的投入，唯其如此，才能从源头保障大学生思想教育读物的出版现状得到根本改善。近年来，一些出版社在这方面做出了表率，出版了一系列优秀的大学生思想教育读物。如西南交通大学出版社的《大学生周末思想教育教程》，人民出版社的《新媒体与高校思想政治教育》，经济科学出版社的《网络思想政治教育研究》，四川大学的《大学生思想政治教育案例》，这些图书结合案例，理论深入浅出，是近几年优秀大学生思想教育读物的代表。

第二，整合出版资源，寻求优秀稿源与作者

大学生思想教育读物缺乏的另一重要原因是缺乏足够优秀的出版资源，资源缺乏、选题缺乏、作者缺乏，当然难以推出优秀的读物。推出的一些读物总是老三套，爱党、爱国、爱社会主义的枯燥说教，不仅读者不认可，连编辑都觉得面目可憎。因此，要改善大学生思想教育读物的现状，必须多途径整合出版资源，多方寻求优秀稿源与相关作者。我国五千年文明古国，古往今来，各行各业都有着各种丰富素材，也有着各种感人事迹。教育界、思政领域也具有相关作者资源，广泛的社会人士也有着创作能力与创作素材。编辑只要有敏锐的眼光和执著的投入精神，就可以不断发掘出优秀的作者，不断策划出优秀的读物。近几年涌现出来的一些优秀大学生思想教育读物也充分证明这点，如南方日报出版社出版的《读大学，究竟读什么：一名25岁的董事长给大学生的18条忠告》、中国华侨出版社策划出版的《每天一堂北大哲学课》，都是同类题材中比较突出的优秀读物，获得了读者的认可和较好的销量。

第三，精耕细作，注重品质，打造与时俱进的大学生思想教育读物

图书出版贵在创新，思想教育读物尤其如此。单调枯燥的说教不仅不能得到读者的认可，反而会让读者对思想教育读物产生排斥。要改变这一状况，需要出版社充分重视，精耕细作，注重品质，从选题、内容和形式上都提高品质，打造与时俱进的大学生思想教育读物。

在选题方面，编辑不应坐在办公室等选题，也不应再从爱国主义教材中进行重复出版。编辑应深入市场、深入生活，经常开展调查和研究，多找大学生和社会人士座谈，多进行实地采访，从实际生活中挖掘各种具有时代性、贴近社会生活、贴近年轻人的新选题。如西南交通大学出版社2011年出版的《大学生周末思想教育教程》，就从大学生周末规划的角度来提高大学生对于生活、人生的认识，树立崇高生活理想，具有一定的代表性。

在内容组织上，大学生思想教育读物必须注重品质，注重引导。分析要深入浅出，语言要通俗，思想要正面积极，说理要循序渐进。尤其要摒弃枯燥的理论、空洞的说教，要把思想引导变成有趣的分析推理，化枯燥为生动活泼，从而在潜移默化中感染大学生、鼓励大学生，最终达到成功地教育大学生，使大学生心悦诚服地接受书中观点，并最终提升自己的品质与道德修养。如世界知识出版社出版的《大家都学弟子规》、电子科技大学出版社出版的《90后大学生思想政治教育实证研究》，都从特别的角度进行内容组织，语言生动有趣，说理深入浅出，内容组织严谨，具有很好的借鉴意义。

在形式上，大学思想教育是一种德育教育，要有美的形式、美的内容，才能对人产生美的熏陶。思想教育读物也要注意形式的创新，不能一味地又红又专，封面设计都是五星红旗加简单的标志，版面设计也是最刻板的文字。图书的封面、扉页、版式、字体同样能够对读者起到一种潜移默化的作用，可以在第一时间内得到读者的认可，使读者在潜移默化中接受书中介绍的思想理论。如新世纪出版社出版的《稻盛和夫写给年轻人一生的忠告》的装帧设计别具一格，值得借鉴。

综上所述，大学生思想教育读物数量短缺、选题内容枯燥、单一重复，不能很好地满足大学生思想教育的需求，这些出版现状能否得到改善，有待于出版社、各级主管部门以及高教部门的合力促进。出版社应加强思想意识的重视，增加出版投入，打造与时俱进的大学生思想教育读物。

[1]王文昇. 网络文化传播中大学生思想教育机制的构建[J]. 电华教育研究，2012（10）.

8.学生课外读物故事汇总篇八

学生课外读物故事1

将军带众将士戍边，却不想被敌人偷袭，经过惨烈激战，他和两名士兵被俘押往敌国。途中，将军带士兵逃脱，藏进山林里，山高林密又不知道路，三人在深山里相依为命。

士兵甲每天早早起床晨练，练得非常辛苦，也非常刻苦，他的脑海里不停地闪现着兄弟们被敌人马蹄践踏的情景，心中的怒火一刻也没有停止燃烧，他苦练的目的只有一個，就是为死去的兄弟报仇。

士兵乙也在苦练本领，但他没有士兵甲那样用功，好多时间都是在山里转悠散心。士兵甲非常看不惯他的作风，也瞧不起他，认为他是一个懦弱者，只顾苟且偷生，忘了为兄弟们报仇。

这一天，将军带着他们采集草药，发现密林深处有一座小庙，里面还有一个老和尚，三人晚上就借宿在庙里。将军和老和尚聊起这两个士兵的情况。他认为士兵甲将来会有出息，士兵乙估计够呛。老和尚听后却对将军说：“我觉得将来能帮你完成大业的是士兵乙。”将军忙问为什么，大师顿了一下，对将军说：“甲已被精神所控制，成了奴隶，将来很可能失控。而乙有一颗平常心，能承受风浪。”将军听后没有明白。

一转眼，将军带着士兵在深山里住了一年。士兵甲眼看着出不去，报不了仇恨，急火攻心，身体越来越差，最后得病离世了。而乙每天保持乐观心态，每天都抽出时间转悠，后来，他终于探得一条出路，带着将军回了家。

不久后，将军重新组织人马，将敌寇扫平，终于报了前仇。这时，将军才明白大师话语的含义。

学生课外读物故事2

亚当和夏娃被赶出乐园后，被迫在贫瘠的土地上建造自己的家园，躬耕劳作，养家糊口，亚当种地，夏娃纺织。他们每年都会有一个孩子降临人世，但这些孩子都各不相同，有的漂亮，有的难看。过了相当长的一段时间，上帝派了一名天使到人间，告诉他们自己将去看亚当全家。而夏娃呢，看到上帝如此宽厚仁慈，心情格外高兴，赶紧把房间打扫干净，饰以花朵，铺以花毯。然后她把孩子们引进来，他们全是那些漂亮的娃娃。她给他们洗澡。梳头。穿衣，还教他们在上帝面前讲礼貌。懂规矩;学会在上帝面前彬彬有礼地鞠躬行礼，伸出双手谦虚谨慎地回答他提出的问题。然而那些难看的孩子们却不让出来见人，一个被藏在干草下，一个躲在屋檐下，一个藏在草垛里，一个躲在壁炉中，一个藏在地窖里，一个躲在浴盆下，一个在酒桶下，一个在旧毛衣柜里，两个蒙在作衣服用的布料下，还有两个藏在夏娃做鞋用的皮革底下。她刚准备就绪，就听到了一阵敲门声。亚当从门缝里往外望去，一看来者正是上帝，便赶紧恭恭敬敬地开门，把上帝请了进来。上帝一进门就看见一排漂亮的娃娃在他面前又是鞠躬，又是伸手，又是下跪。于是上帝便开始赐福他们，他把手放在一个孩子的头上说：“你会成为一个统治四方的国王。”接着又对另一个说：“你会成为一个王子。”“你会成为一个伯爵。”“你会成为一个骑士。”“你将成为一个贵族。”“你将成为一个镇民。”“你是个商人。”“你是一名学者。”......如此这般地把最好的祝福都给了那些漂亮的孩子们。夏娃看到上帝是如此地仁慈宽厚，便想：“如果我把那些丑娃娃也带出来，上帝可能也会赐福他们呢!”于是她赶紧把那些孩子找出来，只见他们从草堆里。茅草丛中。壁炉里还有其它地方纷纷钻了出来，一个个又脏。又破。又丑。上帝见了他们笑着说：“我会赐福这些孩子的。”他又把手放在第一个孩子的头上说：“你会成为一名农夫。”“你会成为一名打鱼的。”“你会成为一名铁匠。”“你将是制革的。”“你是一名织工。”“你是一个鞋匠。”“你是一个裁缝。”“你是一名陶工。”“你是一个赶车的。”“你是一名海员。”“你是一名信差。”“你将有干不完的家务活。”......夏娃听到这些赶紧说：“主啊!你的这些赏赐多么不公平!他们毕竟都是我的孩子，都是我把他们带到这个世界，你给予他们的恩赐应该相等才对呀!”但上帝回答说：“夏娃你可不懂。这些孩子们将世世代代生息繁衍下去，应该是这样，必须是这样。如果他们都是皇亲国舅，那谁来种谷。打麦。磨面。做面包呢?谁又是铁匠。织工。木匠。苦力和裁缝呢?每个人都有他自己的位置，这样才能互帮互助，就像大家都是一个身体里的胁骨互相支持着彼此一样。”夏娃忙说：“主啊，原谅我出口不逊吧，神佑我儿。”

学生课外读物故事3

有一个商人到了一个山村，村子周围的山上全是猴子。商人就和村子种地的农民说，我买猴子，100元一只，村民不知是真是假，试着抓猴子，商人果然给了100元，全村的人都去抓猴子，这比种地容易的多了。很快商人买了两千多只猴子，山上猴子很少了。商人这时又出价200元一只买猴子，村民见猴价翻番，便纷纷去抓，商人又买了，但猴子已经很难抓到了。

商人又出价300元一只买猴子，猴子几乎抓不到了。商人出价到500元一只，山上没有猴子，三千多只猴子都在商人这里。这天，商人有事回城里，他的助手到村里和农民们说，我把猴子300元一只卖你们，等商人回来，你们500元卖给商人，你们就发财了。村民疯了一般，把锅砸了卖铁，凑够钱，把三千多只猴子全买了回去。

助手带着钱走了，商人再也没有回来。

村民等了很久很久，他们坚信商人会回来500元买他们的猴子，终于有人等不急了，猴子还要吃香蕉，这有费用啊，把猴子放回了山上，山上到处是猴子。

这就是传说中的股市!这就是传说中的信托!

这就是传说中的黄金市场!

这就是传说中的房市!

学生课外读物故事4

艾皮·绥遭劫夺

第二天，艾皮·绥仍旧去招揽生意，他的报酬都由艾皮·勾坐享其成。除了上厕所，这个懒鬼一直赖在床上。每天晚上，艾皮·绥还从船长那里给他拿来一盘丰富的饭菜。二十天后，船到码头，他俩才上岸去。

到了城里，他们在旅店中租了一间房，艾皮·勾一进屋又倒在床上睡觉。艾皮·绥忙这忙那，买生活用品，烧饭煮菜，连吃饭都由他端到艾皮·勾面前。

吃饱饭，艾皮·勾说：“对不起，我头晕。”说完，倒身又睡。

艾皮·每天带着工具到市上去剃头赚钱，非常辛苦。艾皮·勾呢，却好吃懒做，什么事都不干。每当艾皮·绥劝他：“起来，出去逛逛，看看美丽的风光。”他总是说：“原谅我，我头晕。”说完就睡。艾皮·绥不管他，任劳任怨地做活赚钱。这样过了四十天。

第四十一天，艾皮·绥病倒了，便托门房帮助买食物。他生病的前四天里，艾皮·勾仍然吃饱就睡。艾皮·绥的病越来越重，处于昏迷状态，艾皮·勾发现缺吃少喝，饿得要命，只好起床，看有什么可吃的。

他翻了艾皮·绥的衣服，结果发现艾皮·绥口袋中的钱包，便偷了钱，逃之夭夭。

学生课外读物故事5

第二天早晨，他装成仆人，来到一片草地。这里有一些长相俏丽的女孩在玩闹。在一张镶着珠宝，铺着绸缎的王座上坐着一个女孩，她无与伦比的美貌照亮了这片草地，空气中充满了她身上散发出来的龙涎香和玫瑰的香气。他想：“她一定是米哈芙斯，的确很迷人。”就在那时，一个女仆拿着杯子去水边取水，尽管王子藏了起来，但是他的脸却倒映在水中。女仆看见了，吓得把杯子掉进水里，心想：“他是天使，妖怪，还是人?”她害怕得发抖，尖叫起来。其他女孩听见叫声，走了过来，把她带到公主面前，公主问：“怎么了，漂亮的姑娘?”

“啊，公主，我去取水时，看到一个倒影，吓死我了。”于是另一个女孩也来到水边，看见了同样的倒影，又对公主说了一遍。公主想自己去看看，她站起身来，像孔雀一样款款向河边走去。她看到倒影，对佣人说：“找出这个人是谁，问他住在哪里。”王子听到了公主的话，抬起头。公主从没见过比他更英俊的男子，一下子就爱上了他，她叫佣人把他带到房间里。王子只好跟着过去。但是当公主问起他是谁，怎么到花园里来之类的问题时，他就表现得像个疯子，一会儿哭，一会儿笑，说话颠三倒四，乱七八糟，还夹杂着粗话。

小王子一点也不知道去瓦克的路，感到无助而沮丧。他牵着马漫无目的地走着，在路上看见了一位面容安详的老人，穿着绿衣服，拄着拐杖，看上去像个预言者。小王子感谢上苍，恭敬地把手放在胸前向他问好。

老人亲切地向他回礼，问：“你好吗?你要到哪里去?你看上去像个旅行者。”

“哦，尊敬的圣人，我遇到了很大的麻烦，我不知道去高加索的瓦克怎么走。”

老人看看年轻的小王子说：“放弃这件危险的事情吧。不要去，干些别的事吧!即使你有一百条命也不会活着从那里回来。”但是这些话并没有动摇小王子的决心。

老人又问：“什么目标使得你要拿自己的生命开玩笑?”

“我有重要的任务要完成，只有通过这次旅行才有可能达成。我必须去，请求您，以真主的名义，告诉我去路吧。”

圣人看见小王子丝毫没有动摇，就说：“记住，年轻人!瓦克是高加索的一个附属国，里面有妖怪、恶魔和仙女。一直往前走，你会看见三个岔路口，不要往左走也不要往右走，走中间那条路。走上一天一夜之后，你会看见一个圆柱，上面有一块刻着库法文字的大理石板。按照上面说的去做，不要违反。”然后他祝福小王子一路顺利，小王子亲吻了他，道别后继续上路。

一天一夜后，王子看见一根圆柱静静地矗立着，直插云霄。一切都像圣人说的那样，王子精通所有的语言，他读着库法文字：“哦，旅行者!这个柱子和石板是用来给你们指点正确出路的。如果想生活得舒适快乐，就走右边的路;如果走左边的路，会遇到一些麻烦，但是可以较快地达到目标。哦，如果选择中间的路……就算有一千条命也捡不回一条，此路通往高加索，但这是条死路，危险重重。小心!”

小王子读完碑文，摘下帽子，举起双手，向天空祈祷：“哦，旅行者的庇护神啊，我是你的仆人!我来向你寻求帮助。我的目标是到瓦克去，我的路途充满危险。指引我到那里去吧。”然后他拿起一把土撒在衣领上，说：“哦，大地!假如我死去，请让我安息!哦，长袍!假如我死去，请做我的裹尸布!”

说完，小王子毅然踏上中间的那条路，一直走，日复一日。终于有一天，他看见沙漠上出现了树木，这些树长在一个花园里。他来到门口，看到一块雕刻精良的大理石牌匾，旁边躺着一个黑人，他的头靠在石头上，脸非常黑，衬得周围的东西都变得黯淡了。他的上嘴唇弯得像眉毛，一直向上弯曲到鼻孔，而下嘴唇则像骆驼那样垂着。他的盾牌由四块石碑做成，剑挂在黄杨树附近。他的裹腰布是用十二种野兽皮做成的，绑在他腰上的铁链每一节都像大象腿那么粗。

小王子走进去，把马拴在黑人的头附近。他口中祈祷着，进入了这个花园，一直走到了里面的秘密花园，那里有大树、可爱的小草和花坛。花园深处有许多鹿，它们用眼神和动作告诉王子不要进来，因为这里被施了魔法。但是小王子没有读懂它们的意思，认为那些可爱的动作是在欢迎他。不久他看见一个门廊，比恺撒宫殿里的还要壮丽，是用金砖和银砖做成的。在这中间有一把高高的椅子，上面铺着质地良好的毯子。门廊里有八扇门，每扇门各对着一个大理石水池。

小王子消除了顾虑，在花园里走着。忽然一扇门打开了，一个女孩探出头来，她非常漂亮，就连月亮见到她也会因为嫉妒而苦恼。她看到小王子，立刻就爱上了他，让女佣把他叫来，她想知道他来自哪里，是怎么会到这连狮子和狼都不知道的秘密花园里的。女佣来了，看到小王子陽光般灿烂英俊的脸，顿时惊呆了，她向小王子问好后说：“哦，年轻人，欢迎你。花园主人叫你进去，来吧。”

小王子跟着她来到了一个像天堂的宫殿。王座上铺着皇家的毯子，上面坐着一位沉鱼落雁、闭月羞花的女孩。她向小王子问好，说：“哦，年轻人!你是谁?是怎么来到这花园的?”小王子向她从头到尾讲述了自己的故事，这位名叫拉缇法的小姐说：“这么做真愚蠢!这会让你成为大地的流浪者，使你走向毁灭。不要说这些了，没有人能到达高加索。和我在一起吧，我可以和你分享王位，在我的国家里享受我的财富。你想做的事我都会替你去完成，我可以把邱姆斯和她的女儿带来，随你处置。”

公主说：“真可怜!他是个疯子!”因为她喜欢他，就说：“这个疯子是属于我的，不要让任何人伤害她。”公主把小王子带到自己住的地方，告诉他不要乱跑，她会给他一切想要的东西。王子心想：“在这里也挺好，或许我可以知道她谜语的答案。但是为了丧兄之痛，我必须保持沉默。”

公主有一个女仆叫迪拉，她是第一个看见王子英俊面容的人。她也十分喜爱小王子，整天想着怎样让他知道自己的爱慕之情。一天她趁公主不注意，去找小王子，跪在他的脚边，说：“上天赐予你英俊和魅力。把你的秘密告诉我吧，你从哪里来，又是怎么到这儿来的?我很爱你，如果你要离开，我就和你一起走。我的财富和吝啬鬼卡拉一样多。”但王子就像个疯子那样，语无伦次地回答她，没有告诉她任何事情。他默默告诫自己：“上帝不允许我说出自己的秘密，那会使我蒙受羞辱。”迪拉的心都要碎了，她流着眼泪跑回自己的屋子，忧伤叹气。

任何时候公主召见小王子，迪拉总是看着他，等着他。公主注意到了这一点，说：“迪拉，我的疯子就由你来照顾吧，他想要什么就给他什么。”这正是迪拉梦寐以求的。不久，迪拉把小王子带到自己的住处，她让小王子发誓，自己也发誓，说：“上天作证!我不会说出你的秘密。把你的事情告诉我，我会帮助你达到目的。”

小王子现在知道她的话是真爱的表现，就告诉了她，说：“我可爱的女孩，我想知道玫瑰对柏树做了什么。你的主人因为这个谜语杀死了很多人。谜底到底是什么，她为什么会这么做呢?”

他继续说：“我可爱的女孩，如果我达成了目的，不再需要为了这个而努力，我就会和你在一起。当我控制了这个女人，为哥哥报完仇之后，就会娶你做妻子。”

迪拉说：“哦，我生命的财富，快乐的源泉，我不知道‘玫瑰对柏树做了什么’，但是我知道是谁告诉公主这个谜语的。他是个黑人，从高加索的瓦克逃来，就藏在公主的座位下。你必须到那儿去寻找答案。除此之外没有别的方法。”

听到这些，小王子想：“天啊!这个任务还将消耗我多长时间啊!”

他开始了长长的、深深的思索。迪拉看着他说：“我的生命，我的灵魂!不要忧愁。如果你想杀死这个女人，我会把毒药放进她杯子里，她熟睡之后就再也不会醒来了。”

“哦，迪拉，这样报仇太不人道。我会去找高加索的瓦克，把事情弄清楚。”说完，他们俩约定了婚约，相互告别。

小王子回到村庄，告诉两位老人他要去长途旅行，让他们不用担心，另外要保管好他留下的东西。

小王子说：“哦，拉缇法小姐，我向上天发过誓，我要到瓦克弄清谜语，像个勇敢的人一样，把米哈芙斯关进监狱，否则我是不会停手的。等做完这些，我会回到这里，然后按照约定娶你做妻子。”拉缇法还是坚持要他留下，但是没用，小王子丝毫不为所动。拉缇法叫司酒者倒酒，她觉得只要他头脑发热就会同意留下来。

司酒者呈上了纯净、新鲜的美酒，她倒了一杯递给他。他说：“哦，迷人的甜心!按照礼仪应该是主人先喝。”拉缇法为了让他喝醉，就先喝了个干净，然后又倒满递给他。小王子喝完酒，拉缇法从唱歌的人手中拿来一把琵琶，弹奏起来，娴熟高超的技艺迷倒了在场所有的人，但还是不管用。宴会持续了三天，第四天小王子说：“哦，我的欢乐女神!我请求你让我离开，因为我的路程还很长，你爱情的烈火燃烧了我的心。愿上天保佑我完成任务，如果那样，我会回到你的身边。”

拉缇法知道她无法改变小王子的决定，于是就让女佣拿来一个特殊的盒子，她说里面有一些提神的东西，能够在旅途上帮助王子。盒子拿来了，拉缇法从里面拿出一部分东西给小王子吃。然后当小王子不注意的时候，她拿来一个蛇形的法杖。她对法杖念了几句咒语，狠狠地敲了小王子的肩膀一下。小王子大叫起来，转了几圈，发现自己变成了一只鹿。

他明白过来发生了什么，想：“所有烦人的事都集中到一起了。最后的机会也被我丢掉了。”他四处乱跳，想要逃走，但是拉缇法叫来手下的金匠，给他的鹿角戴上了黄金和珠宝，随后拿出手帕系在了他的脖子上。这样，她就不用怕他跑丢了。

变成鹿的小王子来到花园里，开始想方设法逃走，但根本无路可逃。没办法，他只好和别的鹿在一起，并很快成了它们的头领。尽管小王子的身体被变成鹿的样子，但人的心理和思维还保留着。他对自己说：“谢天谢地，拉缇法把我变成这样，至少鹿是种美丽的动物。”

这样和别的鹿生活了一段时间之后，他决定一定要找到方法离开这里。他又去寻找可以逃出花园的地方。他在围墙边转来转去，终于看到一处较低的地方，随即他向前纵身一跳，口中祈祷着：“愿真主保佑我能达成心愿。”可是落地之后，他看看四周，发现他还站在他刚才起跳的地方，同样的宫殿、花园和鹿。他连续跳了八次，每次都落在原地。但是第九次情况变了，宫殿和花园还在，但是其他鹿不见了。

这时，一个如皎月般美丽的女孩打开了窗子。姑娘看到这只漂亮的鹿，也很高兴，兴冲冲地对她的女佣说：“抓住它!如果你能抓住它，我就给你一串项链，每颗珍珠都价值连城。”

女佣很想得到珍珠，但是她已经三百岁了，不知道怎样才能抓住一只鹿。她快步走到花园，拿来一些草，刚靠近鹿，鹿就逃跑了。

女孩在窗子里兴奋地看着，大叫：“女佣，如果你抓不到它，我就杀了你。”

9.学生课外读物故事精选篇九

染匠艾皮·勾为人狡诈，常常骗人，而且厚颜无耻，在当地丢尽了脸面，做尽了丑事。他经常以各种借口向顾客骗取钱财，一旦钱财到手，便挥霍一空，而且还偷偷地卖掉顾客送去的洗染的布料，卖得的钱用来大吃大喝，用完了事。等到别人来取衣料，他便骗人家说：“你明天早点来取，保证你取到。”第二天，别人来取，他又说：“唉，昨天我家有客人，我忙着呢，没工夫洗染，请你明天来吧。”顾客信以为真，第三天再去，他又推托说：“对不起!昨天晚上我老婆生孩子，我忙得不可开交，实在没工夫洗染，请你明天来吧，我一定按时交货。”

总之，人家每次来取布料时，他总会找各种借口，赌咒发誓地骗人。最后，顾客生气了，不信他的鬼话，质问他：“还我衣料，我不要洗染了。”这时，他又编出谎话，说：“安拉在上，我把你的衣料染得美丽无比，晾在绳上，但不幸被偷走了。谁偷的我的确不知道。”

这时，如果顾客是忠厚老实的人，便自认倒霉，但要是碰上厉害的顾客，就非得跟他争吵不休。但就是告到衙门里，也是得不偿失的。

染匠艾皮·勾臭名远扬，人们避而远之，只有不了解情况的人才会上当受骗。就这样，每天也有人跟他发生争吵，因此，他的生意清淡，入不敷出，无法维持生活。他溜到隔壁艾皮·绥的理发店中，观察着染坊大门的动静，如果看见生人带衣物来染坊门前，他就匆忙迎出去，和人家打招呼：

“喂!有什么事?”

“请替我染这件衣服。”

“你要染成什么颜色，必须说好，不然弄错了颜色，不仅我吃亏倒霉，而且还要惹人误会呢。你先付工钱，明天来取货好了。”

然后他收下衣服。

顾客付了工钱走了，他便把人家的衣服带到市场上去卖掉，将工钱和卖衣服的钱买成各种东西，尽情享受。

他经常坐在理发店中等生意，如果发现到染坊来的顾客是来取衣服的，便躲起来不露面。他利用这种办法骗人，混过了好几个年头。

有一回，染匠艾皮·勾替一个大汉洗染衣料，卖了大汉的衣料。那大汉天天来取，总不见他的影子，原来他一见大汉来，便从艾皮·绥的理发店中溜之大吉，最后那个大汉忍无可忍，只好和染匠打官司。法官派差役随大汉到染坊去查访，只见染坊中空空如也，除了几个破烂的染缸外，就一无所有。因此，差役就同街坊上正直的穆斯林们封了染坊，带走钥匙。临走时留下话，叫艾皮·勾赔偿顾客的衣服，再到法庭取钥匙。

“这到底是怎么回事?”染坊被关闭后，理发师艾皮·绥问染匠：“所有送衣料来洗染人，你都得罪完了，那个大汉的衣料，你究竟把它弄到哪儿去了?”

“亲爱的邻居，实话告诉你，他的衣料被偷走了。”

“奇怪!人人送来洗染的衣物都被偷走，难道所有的小偷都光顾你?我怀疑你在撒谎，把实情告诉我吧。”

“老实说，亲爱的邻居，的确没有人偷我的东西。”

“那么，你把人家的衣服弄到哪儿去了?”

“我把这些衣物全都卖掉，钱花光了。”

“安拉可不能容忍你这么干呀!”

“我这样做，还不是因为穷嘛。很久以来，没有生意，我本来就穷，再也没有什么办法可想了。”

“我的手艺不坏，可在这座城里，我也一样没有什么前途!”理发师艾皮·绥也感到困窘：“因为我穷，人们都不找我剃头了。兄弟，现在我开始讨厌这门手艺了。”

“唉!生意萧条，我也懒得干了，”艾皮·勾说，“呃!我说呀，我们为什么留恋这座城市呢?干脆我们离开这儿，到别的地方旅行，去另谋生路，反正我们是手艺人，还怕没有饭吃?我们离开这儿，就可以呼吸新鲜空气，摆脱苦难了。”

染匠艾皮·勾开始滔滔不绝地谈论旅行的好处，理发师艾皮·绥果然被他说动了心，感兴趣起来，他吟道：

“为追求人生最大幸福，

你离开家园，

到他乡去开拓。

因为人在旅途，

可以随意经营，无烦无忧，

还可以增广见识，学习礼仪，

有机会跟德高望重的人交游。

如果有人说：

‘旅行使亲人远离、离乡背井，

给人带来困倦忧郁。’

你回道：

‘青年人即使在流浪中离开世间，

也比在谗言中苟活高贵。”

在旅途中

艾皮·勾和艾皮·绥决心离开亚历山大城，到外地做生意。染匠对理发师说：“老兄，现在我们已经结为兄弟了，你我之间可不能分彼此了。我想，我们一块来朗读《古兰经》开宗明义第一章，订下我们的誓词：从今以后，我们必须努力经营，互相帮助，除了吃饭，如果还有剩余的钱，便存起来，等将来回到亚历山大再平分吧。”

“应该如此。”艾皮·绥同意艾皮·勾的提议，接着他们同声朗诵《古兰经》第一章，决定：谁有事做，尽量帮助另一个人，彼此同甘苦、共患难，寻求幸福。

艾皮·绥于是收拾行囊，关了理发店，把钥匙交给房主，预备动身。至于艾皮·勾呢，却无牵无挂，反正那间染坊被官家查封了。他两手空空地同理发师去搭船流浪。

他们刚搭上船，生意便来了。这也算是艾皮·绥的运气好，因为船上除船长、水手外，还有一百二十个旅客，他们中没一个会剃头。因此，当船启锚之后，艾皮·绥对艾皮·勾说：“兄弟，在旅途中，我们需要吃喝，我们自己带的东西不够，我打算出去转转看，也许有旅客要剃头，那我就可以挣一个面饼或半块钱，甚至一杯淡水，弄一点食物来。”

“好的，你去吧!”艾皮·勾说完，倒身就睡。

艾皮·绥兴冲冲地，带着剃头工具，肩上搭块破布，在旅客中走来走去。

果然旅客中有人喊道：“喂!理发师，给我剃剃头吧。”他马上脚勤手快地替旅客剃了头，旅客给他半块钱，他却对旅客说：“兄弟，我不大需要钱，只要你给我一个面饼，我就感激不尽了，因为我还有一个伙伴，我们带的粮食不够。”

人家给了他面饼、乳酪和一碗淡水。他把吃食带到艾皮·勾睡觉的地方，说道：“起来，吃点东西吧。”

艾皮·勾一翻身爬起来，吃掉饼、酪，一口气喝干水。

艾皮·绥等他吃饱喝足，这才带着理发工具，又到旅客群中兜生意。他替旅客剃头，有的给他两个面饼、一块乳酪。请他剃头的人越来越多。之后，每逢有人请他剃头，他统一要求以两个面饼、半块钱作为酬劳。由于只有他有这手艺，所以生意兴旺。他从早忙到晚，可挣得三十个面饼、十五块银币。旅客们争着找他。他们送给艾皮·绥许多需要的东西，比如干酪、菜油、鱼子和其他生活物品等。

他也替船长剃头，并趁机向他诉苦，说干粮不够吃。船长同情他，说：“那你每天就带你的伙伴来我这儿吃晚饭吧，有我同路，别发愁。”

他带着挣来的东西，回到住处，叫醒艾皮·勾。

艾皮·勾睡眼惺忪，睁眼见自己面前摆着许多面饼、乳酪、菜油和鱼子，惊讶地问道：

“你怎么弄来的这些食物?”

“这是安拉赏赐的啊。”艾皮·绥说。

艾皮·勾迫不及待地就要大吃大喝，艾皮·绥制止他，说道：“兄弟，你暂时别吃。这些留着以后慢慢享受。告诉你，我替船长剃头，他答应我每天带你到他那儿吃晚饭呢，今天我们可以上船长那儿吃头一顿晚饭。”

“我晕船，你就让我在这儿吃吧。你自己去陪船长吃好啦。”

“没什么。”艾皮·绥说。

他刚坐下，艾皮·勾便不管三七二十一地吃喝起来。他饿虎扑食般地把面饼撕下来，塞在嘴里，好像几天没吃东西似的，第一口还没咽下，又塞进第二口，边嚼，还边瞪着手中的食物，一个劲儿喘着粗气，就像饿牛吃草料一样。

这时，一个船员来到这儿，说：“理发师，船长请你上他那儿去吃晚饭。”

“你也一起去吗?”艾皮·绥征求伙伴的意见。

“我走不动呀。”艾皮·勾拒绝道。