教育部全国儿童阅读网

教育部全国儿童阅读网（精选8篇）

1.教育部全国儿童阅读网 篇一

前段时间在网上看到一则新闻：全世界最不好惹国家排名曝光，中国竟排第一。当我看到时，我一点都不惊讶，因为我们是龙的传人，只要智慧的十三亿人民怀抱伟大梦想，自强不息，不断奋斗，就一定会永远的屹立在太阳升起的地方，犹如梅、兰、竹、菊“四君子”一样让全世界臣服。

“峻岭崇山白雪歌，千花百蕊尽销磨。青松翠竹皆良友，笑傲冰天怎奈何?”——梅，最有骨气的花!几千年来，它迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人自强不息，坚韧不拔地去迎接春的到来。中国开国总理周恩来，在12岁时就立志“为中华崛起而读书”。

“幽香溢沁满庭芳，素玉迎风翠黛长。壑谷飘然留碧影，深渊独醉作仙乡。”——兰，它生长在深山野谷，洗净了那种绮丽香泽的姿态，留下了清婉素淡的香气与君子风格。它的文化通性，是一种“人不知而不愠”的君子风格，一种不求仕途通达、不沽名钓誉、只追求胸中志向的坦荡胸襟。中国现任外交部发言人华春莹，在说起自己的工作时，一脸骄傲的说：“骄傲的不是我自己，而是我们这个国家和民族。”

“幽篁误作醉芝兰，高节柔姿画锦看。四面摇**浪舞，千峰指处仰雄观。”——竹，无论在清风中簌簌的声音，还是在夜月下疏朗的影子，都让人们深深感动，只因为它于风霜凌厉中苍翠俨然的品格。它的“劲节”，代表不屈的人格;它的“虚空”，代表谦逊的胸怀，它的“萧疏”，代表超群脱俗!国家现任副主席李源潮，在任中组部长的时候说“让卖官者胜败名灭，让买官者赔了夫人又折兵”的狠话，给百姓以信心和期待式各样。

不管是为新中国的发展付出一生的周总理，还是为现阶段中国发展不怕艰难的李主席，他们的梦各不相同，但有一点是永恒的，那就是中国人为实现梦想所独具的达观乐天的胸襟，开朗进取的气质，永不服输的精神，这时我豁然开朗，原来梦有千种万种，实现梦的途径也是千条万条，当每个人心中小小的梦想实现时也绘就了伟大的中国梦。

小时候，我有一个美丽而浪漫的“公主梦”，幻想着有一天自己也可以象灰姑娘那样：穿上了一套漂亮的衣服和一双水晶鞋，坐上南瓜马车开心的赶快前往皇宫参加舞会。为了使梦想不要离我而去，我努力的学跳舞，想将自己打造成一个现实生活中的仙杜瑞拉。每次上舞蹈课时，同学们都很不情愿的一步一步地挪到舞蹈教室，而我却希望每天都上舞蹈课。老师为了使我们劈叉劈的更直，她会坐在我们身上，把我们不由自主隆起的胯部到背部压下去。看着同学们痛苦的表情和溢出的眼泪，我害怕了恐慌了，想要放弃，但我却一直忍着，为了那个美丽的梦，所以原本将要夺眶而出的泪水被我一次次的咽了回去。我以为凭我这样用心反复的练习就可以梦想成真，但现实总是那样不尽人意，我在舞蹈团进一步选拔人员时被刷了下来。想起自己的付出，我哭了，我感觉自己这么长时间的努力都白费了，我感觉我的梦想就此破灭了，我感到自己无论怎么努力终究都会被更绚烂夺目的光彩所遮盖，我也永远不可能成为在舞台上翩然起舞的舞者了，心中的公主梦也被大海所淹没。

随着时间的推移，作为中学生的我如今的梦已不再那样的简单而充满稚趣。我想通过自己的努力，克服一切困难，成为一名拥有高尚的人品、良好的修养、谦虚的作风、严谨的科学态度和不断进取的品质的医生。我想穿上白色的工作服，为前来看病的人们诊断出他们的病况，让他们竟快好起来;我想在安静而严肃地手术室中，全副武装，认真严谨为病人们做完一次次手术，为他们治愈苦苦缠着他们的疾病;我想在寂寞的科研室里研究出一例例战胜恶魔的神丹;我想看见那一张张摆脱疾病后灿烂的笑脸;我想看见每一个人都能健健康康，我想成为他们的“守护神”，我想成为中国的骄傲。

“几驻东篱几醉陶，秋风韵里树丰标。群芳气节皆堪笑，惟见金英喜弄潮”，为了实现我心中的梦想，我希望自己可以成为一朵傲立于严寒中的菊。斜阳下，矮篱畔，不畏严霜，不辞寂寞，静静的开放。让菊的不畏严寒激励我不畏困难，让菊的不辞寂寞鼓励我乐观生活。静静的做一朵菊花，在骄傲中积累经验，不自大浮夸;在失败中探索成功，不自暴自弃。无论外面的世界是多么的精彩，都要耐住“寂寞”，为实现目标克服一切困难，不动摇，不松懈。永远为自己的目标而奋斗，为将来建设更加美好富庶的中国而努力奋斗，让自己在短暂而又漫长的人生的舞台上成为真正的舞者!永记：少年智则国智，少年强则国强!

2.教育部全国儿童阅读网 篇二

东方的巨龙正以飞一般的速度发展：原子弹，氧弹爆炸成功;“东方红一号”发射成功;奥运健儿一次次获得金牌;“蛟龙号”下水……

最近一段时间，发生了钓鱼岛事件。国家兴亡，匹夫有责。同学们，让我们行动起来吧!让我们一起抵制日货，打击日寇吧!中国不再是“软柿子”，中国人不再是“东亚病夫”。中国这头沉睡的雄狮已经从噩梦中奋起，它吼叫一声大地也要抖三抖。

3.教育部全国儿童阅读网 篇三

我要做勤奋学习、追求上进的好少年。作为一名学生，学习以勤为方向，牢记古人闻鸡起舞、悬梁刺股的故事，拥有一颗上进心，就好比拥有一盏明灯，能时刻照亮我们前进的道路。我要求自己做到：上课认真听讲，不懂就问，勤做笔记，下课做好下节课的预习，或复习一下上一节课学习的内容，回家做完作业后，在睡觉前闭起眼可以总结一下一天所学的内容，问问自己：今天我学到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否认真，是否努力，明天我应该以什么样的态度去学习呢?

我要做品德优良、团结友爱的好少年。为人处事，以诚信为首，怀着宽容、善良、勇敢、奉献的心与朋友、老师、同学去相处。不斤斤计较，乐于助人，让这种优良品德伴随我们成长。只有这样，才能在人与人之间架起一座友谊的桥梁。我们在同一片天地读书，在同一片天地生活，作为新世纪的少年，我们必须赋予实际行动：弯下腰，捡起脚下的纸片，扶正被风吹歪的小树;拿起布，擦掉墙上的污迹，拾起饭桌上的米粒;停住脚，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同学;伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人;张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音;站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。让我们一起建设一个整洁、和谐、美丽的家园!

我要做体魄强健、活泼开朗的好少年。俗话说：身体是革命的本钱，当今少年要朝气蓬勃，活泼开朗，文武双全!每天早晨，操场上总能见到我们奔跑的身影!每天课间总能见到我们整齐如一的体操队形!学校马上要举行冬季跳绳比赛和广播操比赛，我第一个报名参加。我深知自己缺乏运动天赋，但参加活动，健康自己，又何乐而不为?

4.教育部全国儿童阅读网 篇四

欲求教好书，先做读书人。一个好的教师一定是一个好的读者。阅读不仅支撑着我们的专业生命，更关乎着我们的精神成长。如果一个语文教师能坐拥一壁藏书，与知识为友，与大师为友，与天地为友，用最静心的阅读，来养护自己心灵的花园。这样的老师必然由内而外的美丽。腹有诗书气自华。书读得多了，他的眼睛就会看到历史和人性的幽微之处。生命的格局就会因为视野而被打开。书读的多了，他就想得多了，就不会人云亦云，就不会跪着教书，就不会主动成为精神的侏儒。他的学识和人格会因为阅读而张扬师者魅力。更重要的是“亲其师，信其道”。学生会因为老师而被阅读吸引，从此无限相信阅读的力量。

要让更多的孩子爱上阅读，教师还必须收敛一些话语霸权和职业特权，从学生的对立面转回来做一件事情——学会和孩子共读一本书。这应当成为语文老师专业生活一部分。只有师生“共读”，才能拥有共同的语言和情感密码。如果你去读一读《长袜子皮皮》，就会明白为什么皮皮会成为孩子心目中的偶像?为什么孩子会说自己不愿意长大?阅读会告诉你——皮皮的淘气、独立、勇敢、慷慨，满足了每一个孩子的渴望飞翔、渴望成为英雄的童年情结。皮皮的世界，是真正儿童化的自由生活。

2002安徒生奖得主钱伯斯认为：最重要的不是技术，而是我们是否能把自己作为读者的热情传导给孩子，是否能让孩子保持阅读的激情。

“人能弘道，非道弘人。”做一个孩子心目中最好的读者，然后不断地把好书带到孩子们的面前，让他们学会象呼吸一样自然地阅读。

作者：莫国夫

公众号：莫国夫

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5.全国征兵网兵役登记 篇五

点击进入>>全国征兵网兵役登记

20网上兵役登记操作流程

全国征兵网网址

(www.gfbzb.gov.cn/)

自1月10日起，全面展开网上兵役登记、应征报名和政策咨询工作，今年征兵准备工作全面展开。

其操作步骤大体可以分两步：

一是先注册学信网帐号。

推荐大家用手机号码进行注册，只要填写手机号码，输入网站发送的一个验证码就可以完成注册。

(为便于数据的维护管理，密码统一设置为6个0)。

二是完成兵役登记和应征报名。

用注册的学信网帐号、密码登陆“全国征兵网”点击“兵役登记(男兵)”按钮，进入后按照网站提示一步一步就可以完成兵役登记和应征报名。

下面，小编就图文并茂的给大家介绍，

2017年网上兵役登记的具体操作流程：

1、登录全国征兵网(www.gfbzb.gov.cn/)

6.教育部全国儿童阅读网 篇六

2013年4月份全国大学英语四级考试网考工作已全面展开，现就有关事宜通知如下：

一、报考条件

1.在校二年级及以上学生可以报名参加考试。

2.报考六级者必须已通过四级考试。

3.本次四级报考名额为360名，报满即止（毕业班同学优先）。

二、报名程序

1.报名时间及要求：2013年3月11日～3月18日，考生持本人学生证和身份证到英语语言学习中心办公室（黄家湖校区教四楼42207）登记报名，报名费每人每科65元，并携带个人电子照片一张。

照片规格：大小 2KB-60KB，格式限制jpg 照片横向需在140-160像素之间，纵向需在190-210像素之间；

照片名称：学生个人学号。

联系人：邢老师，电话：***。

2.信息确认：报名成功后，请考生务必于3月20日～3月22日登陆全国大学英语考试服务网http:/// 核对个人报名信息。如有误，请速到报名点更正，截止时间为2013年3月22日17：00。

因考委会要求，报名及信息确认结束后不再受理更改，请同学们注意信息确认时间。联系人：肖老师，联系电话：***。

3.领取准考证：考生于4月11日～4月26日到各学院教务办领取准考证。

三、考试时间与地点

1.大学英语四级网考时间：2013年4月27日9：20至11：30。

2.大学英语六级机考时间：2013年4月27日13：50至16：00。

3.考试地点：黄家湖校区教四楼二区二楼英语语言学习中心。

4.考生须提前10分钟进入考场候考。

四、模拟测试

1.大学英语四级机考模拟时间：2013年4月15日9：20至11：30。

2.大学英语六级机考模拟时间：2013年4月15日13：50至16：00。

特此通知

武汉科技大学教务处外国语学院

7.全国儿童预防接种宣传活动总结 篇七

宣传活动现场，宁河县疾病预防控制中心的工作人员向过往群众宣传扩大国家免疫规划政策、疫苗疾病预防及预防接种相关知识，并为广大群众提供免疫咨询。

据了解，今年儿童预防接种日的宣传主题是“预防接种、孩子的权利、社会的责任”。活动中，工作人员通过宣传实施预防接种的安全性和有效性，增强了群众对免疫规划工作的信心。同时，还向群众发放免疫规划针对传染病防治知识宣传单七百多张，儿童油画棒水笔和儿童水果香皂一百五十多份。

宁河县疾病预防控制中心计免科科长常立民说：“我们开展这次宣传的目的呐，就是让更多的群众了解到接种疫苗的防病作用、注意事项以及一些相关政策。下一步，我们还会开展系列的宣传活动，开展好、督促好、落实好儿童常规免疫服务内容，创建市民满意的预防接种门诊活动，提高我们预防接种的服务质量，保障我们儿童健康权利。”

通过宣传活动，有效的帮助和引导家长树立健康科学的生活新理念，增强自我预防意识，提高家长对预防接种的积极性。

全国儿童预防接种宣传活动总结2

4月25日为第xx个全国“儿童预防接种宣传日”，今年的宣传主题为“依法预防接种，享受健康生活”。同日，预防接种宣传活动在位于石家庄长安区和平路与平安大街交口的荣景园小区广场举行。来自省、市、区三级疾控中心及光华西路社区卫生服务站在广场摆放宣传展牌30余块。

活动现场，河北省疾控中心副主任陈素良同其他工作人员一道向小区居民讲解预防接种知识、接受群众的咨询，并向过往群众发放宣传画、宣传册和纪念品等千余件。宣传期间，社区老年舞蹈队连续表演了一个多小时的舞蹈，宣传现场异常活跃。随后，在长安区疾控中心工作人员的陪带领下，省、市疾控中心领导和新闻媒体记者对光华西路社区卫生服务站接种门诊进行了参观。并对前来接种的儿童家长进行了详细的询问，并向他们讲解免疫规划相关知识和政策。

预防接种是预防控制传染病最经济、最简便、最有效的手段。通过接种疫苗，全球已经成功消灭了天花。河北省通过实施国家免疫规划政策，普及儿童免疫，因白喉、百日咳、破伤风和麻疹导致的发病、致残与死亡显著下降，乙脑、流脑等发病人数降至历史最低水平。据监测结果显示，全省已连续24年未发生脊髓灰质炎野病毒病例，人群乙肝表面抗原阳性率呈明显下降趋势，5岁以下儿童乙肝表面抗原阳性率已降到1%以下。

目前，河北省已建立起覆盖城乡的预防接种服务体系，实行城市日接种、农村周接种制度，最大限度满足群众对预防接种服务的需求，确保每一名儿童都能获得及时免疫服务。全省共指定4910个接种单位，建立了相对完善的冷链系统，覆盖各级疾控机构和接种单位。省级每年安排免疫规划冷链系统更新装备经费，为各地免疫规划冷链系统更新补充冷库、冰箱、冷藏车或冷藏箱等冷链设备，保证了全省冷链系统的正常运转。

全国儿童预防接种宣传活动总结3

4月25日上午9：30，由禅城区卫生和计划生育局、佛山市疾病预防控制中心主办，佛山市禅城区疾控中心、南庄镇卫生和计划生育局、佛山市第一人民医院禅城医院承办的“全国儿童预防接种日”在禅城区南庄吉利市场盛大开展。今天是我国第xx个“全国儿童预防接种日”，今年的主题为“依法预防接种，享受健康生活。

活动现场，佛山市疾病预防控制中心副主任陈抒豪、禅城区卫生和计划生育局副局长郑思海、禅城区疾病预防控制中心副主任梁超斌、禅城区疾控中心副书记、健康教育所所长陈绮梅、南庄镇卫生和计划生育局副局长廖伟煌、禅城区卫生和计划生育局林妙玲、佛山市第一人民医院禅城医院院长李涵志等领导均全程出席支持。

本次活动邀请了南海电视台知名主持人小梅到场主持，活动开场主持人向现场群众简单介绍了国家免疫规划与疾控中心的工作职能，之后特别邀请了禅城区疾病预防控制中心副主任梁超斌上台，向现场各位市民讲解免疫规划及儿童预防接种的问题，并针对前段时间“山东非法经营疫苗”事件进行详细解说，消除广大群众对疫苗安全方面的疑虑，增进市民对预防接种工作认知。

因此，今年的“全国儿童预防接种日”活动与以往相比独具特色的是，组委会特别设计了现场快问快答及《疫苗分类》《疫苗运送》等游戏环节，通过与儿童、幼儿园老师及家长互动交流，在增加愉快亲子活动之余，目的是让群众更简单的了解到预防接种知识与健康生活贴士。

在互动游戏之后现场依然人流不绝，市民纷纷通过现场义诊咨询、科普展板展示了解疫苗接种问题，还有流动疾病防控宣传车现场播放疾控中心宣传片，据现场群众反映，通俗易懂的知识讲解及丰富多彩的活动方式，让他们更容易接受和了解预防接种知识，获得现场群众与师生的充分喜爱与肯定。

本次旨在普及免疫规划知识，提高公众对国家实施免疫规划工作重要性的认识，营造全社会关心、支持、参与国家免疫规划工作的氛围。另外，为了保证预防接种安全有效，佛山市及各区对预防接种各项工作均有严格标准和规范要求，并每年对接种门诊进行督导检查，今后还将对各个环节实施更严格的监管，为儿童和公众的健康保驾护航。

全国儿童预防接种宣传活动总结4

20xx年4月25日是全国第xx个儿童预防接种宣传日，主题为“防控传染病接种疫苗最有效”。根据今年的宣传主题要求，各社区于4月25日在辖区范围开展了“儿童预防接种日”系列宣传活动。

活动中，通过展板、宣传栏、布标、电子屏、网络、微信、移动信息平台等发布国家免疫规划政策宣传信息。主要宣传了实施预防接种的重要性，解答了儿童家长疑问，重点宣传了实施免疫规划的巨大成就，让居民认识到了预防接种对儿童健康的重要意义。

儿童免疫预防接种，关系到下一代的健康成长，涉及千家万户。此次的宣传活动有“接种疫苗保障健康”、“接种疫苗，家长有责”、“让宝宝远离春季传染病”等10余种宣传资料。

在宣传中，家长们也踊跃地参与，向工作人员询问预防接种的知识，孩子什么情况下不能接种疫苗、为什么一定要按免疫程序接种疫苗，帮助家长们普及了防疫知识。

开展了“全国儿童预防接种日”知识讲座，医务人员对在场的家长耐心讲解与宣传有关预防接种知识和相关政策措施。

这次预防接种宣传日活动，使辖区家长进一步了解、支持免疫规划工作，提高了其积极、主动参与预防接种的意识，在更大程度上有效地防止了传染病的发生和流行，有利于提高辖区儿童健康水平，促进家庭及社会和谐。

全国儿童预防接种宣传活动总结5

4月25日是“全国儿童预防接种日”，今年的宣传主题为“依法预防接种享受健康生活”。为做好我市预防接种日宣传活动，广泛宣传疫苗接种对于预防疾病的重要意义，营造全社会关心、重视、支持、参与预防接种工作的良好氛围，市疾病预防控制中心组织开展了形式多样的宣传活动。

市疾控中心在单位门前举行了宣传活动，活动现场悬挂主题横幅，向过往群众发放宣传材料，设立咨询台，接受群众现场咨询。各接种门诊围绕宣传主题，开展了形式多样的宣传活动，积极动员群众共同参与，通过LED显示屏滚动字幕、张贴宣传海报、悬挂横幅，借助电视报道，充分利用互动话题、群众咨询热线等方式，广泛宣传接种疫苗对预防疾病的重要意义，强调家庭有主动为孩子获得免疫的接种责任，动员全社会关注和参与预防接种工作，同时，使群众及时了解预防接种工作的最新动态，提高群众对预防接种重要性的认识，使其正确认识、积极参与、理解支持国家预防接种工作的发展。

活动期间，全市共发放预防接种知识宣传单5000余份，接受群众咨询100多人次，制作宣传横幅20余条。

通过现场的宣传活动，提高了广大群众对免疫规划工作的认识，增强了大众及时接种疫苗的意识，取得了较好的宣传效果。

全国儿童预防接种宣传活动总结6

为落实扩大国家免疫规划工作，向公众宣传国家免疫规划政策和预防接种知识，我区在4月19日-25日期间开展以“消除麻疹，控制乙肝，你我共参与”为主题的预防接种宣传周活动，开展了以下几个方面的宣传活动，具体如下：

一、我区以“消除麻疹，控制乙肝，你我共参与”为主题开展了各种宣传活动。

通过向区政府及卫生行政部门汇报目前免疫规划工作开展情况以及在实际工作中存在的困难和问题，宣传国家免疫规划等相关政策和保障要求，进一步提高了各级领导和相关部门对国家免疫规划工作的认识和重视程度。

二、区卫生局领导和区疾病预防控制中心工作人员参加全市统一的宣传文艺演出活动，还在区政府门前设立了宣传站，给过往的行人发放免疫接种宣传单。

全区所属各级医院及预防接种门诊也开展了“消除麻疹，控制乙肝，你我共参与”为主题的多种形式宣传活动。

所有接种单位都在门前设立了宣传站与宣传板。

三、区疾病预防控制中心在流动人口集中地区如矿山设立宣传点并组织对流动儿童开展麻疹等疫苗的查漏补种活动，对适龄儿童提供与当地常住儿童相同的预防接种服务。

区疾病预防控制中心委派两镇乡村级从事预防接种工作人员，深入农村地区，特别是边远、城乡结合部等既往预防接种工作薄弱地区，开展预防接种周宣传活动。

四、此次活动，在全区共设立宣传板30块、宣传单发放3.5万张、宣传标语20条。

全国儿童预防接种宣传活动总结7

4月25日全国“儿童预防接种日”。为了提高广大居民免疫预防的自觉性，营造有利于开展预防接种工作的良好社会环境和舆论氛围，根据上级要求，围绕今年预防接种宣传活动主题疾控中心与我院联合开展宣传。现就做好本院儿童预防接种宣传工作总结如下:

1、宣传主题“预防接种，守护生命”。

2、丰富宣传内容创新宣传形式：利用各种新闻媒体、电子显示屏、悬挂横幅、张贴标语等多种群众喜闻乐见的形式，开展预防接种知识的普及，广泛宣传国家免疫规划政策，增强群众的防病意识和预防保健能力。

3、加强对重点区域和重点人群的宣传加强重点区域、重点人群的宣传力度，组织预防接种工作人员，深入到学校进行宣传，加强对学校(幼儿园)教师、儿童家长等重点人群的宣传和教育，提高其对国家免疫规划政策知识知晓率。

8.教育部全国儿童阅读网 篇八

1分数:

2（单选题）真实性测试通常指：（）

选择一个答案

a.由教师完成的b.各种书面的考核形式

c.心理测试

d.以绩效表现为基础的考核

错误

错误

错误

正确

e.通过技术或者媒体表现的错误

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 2

分数: 2

（单选题）为教、学双方调整教与学的行为提供客观依据的功能属于教学评价的（）。

选择一个答案

a.导向功能错误

b.调节功能

正确

c.诊断功能错误

d.激励功能错误

e.鉴定功能错误

正确

这次提交的分数：2/2。

Question

3分数:

2（单选题）有关新课程标准下的教学评价描述错误的是哪一项？（）选择一个答案

a.对教师进行评价不仅要求教研组的其他老师对被评教师进行评价，而错 且还要求被评教师自己进行反思误

正b.新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用

确

c.新课程标准的评价更重视学生的发展

d.新课程标准的评价指标是多元的，更关注个体差异

错误

错误

正确

这次提交的分数：2/2。Question 4分数: 2

（单选题）在合作学习环节，能合理地评价学生的学习表现和学习成就的评价方式是（）。选择一个答案

a.应采用教师评价每个学生表现的方式b.应采用小组成员互相评价的方式

c.应采用小组成果评价每个小组成员表现的方式d.应采用小组成果、教师评价相结合的方式

错误

错误

错误

正确

e.应采用教师评价、小组成员互相评价相结合的方式错误

正确

这次提交的分数：2/2。Question 5分数: 2（单选题）下列关于现代课堂教学评价出发点的陈述中，哪一条是错误的：（）。选择一个答案

a.是否从学生出发

b.在教学过程中，是否充分调动了学生的积极性c.在教学过程中，教室里鸦雀无声，课堂纪律良好

d.在教学过程中，是否充分发挥了学生的主体性

错误

错误

正确

错误

正确

这次提交的分数：2/2。Question 6分数:

2（多选题）教学评价是教学中的重要环节，因此教师在教学时需要注意收集学生的信息资料，以下不属于教学评价信息的是（）。选择至少一个答案

a.师生之间的关系

b.学生的平时成绩c.学生的家庭情况

正确

错误

正确

d.学生的作业完成情况错误

e.学生的课堂表现

错误

正确

这次提交的分数：2/2。Question 7分数: 2

（单选题）在学生学习新知识之前，教师对学生的学习状况进行了“摸底”考试，这属于（）。选择一个答案

a.诊断性评价

b.绝对评价

正确

错误

c.总结性评价错误

d.相对评价

错误

e.形成性评价错误

正确

这次提交的分数：2/2。Question 8分数: 2

（单选题）下列有关教学评价的描述中，错误的是（）。选择一个答案

a.教学评价应该根据以往的经验和直觉，就事论事，把评价和奖惩的标正 准结合起来

确

错

b.教学评价时要对教学活动的各个方面作多角度、全方位的评价误

错

c.教学评价的标准和方法应与教学实际相符合误

错

d.教学评价的结果应该尽可能反映真实的教学效果误正确

这次提交的分数：2/2。

Question 9分数:

2（单选题）目前在网络教学中，经常采用“ 40%平时成绩 +60% 期末考试”的方式来评价学生的学业成就。请问这种教学评价方式属于：（）选择一个答案

a.“定性评价+定量评价”b.“形成性评价+总结性评价

”c.“形成性评价+绝对评价”d.“相对评价+绝对评价”

错误

正确

错误

错误

正确

这次提交的分数：2/2。Question 10分数: 2

（单选题）下面有关教学评价方面的描述，错误的是哪项？（）选择一个答案

正确

b.档案袋法可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反错 思和论文等误

c.测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内错 容，以便在教学过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况误

d.调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状或历错 史状态的资料，借以发现问题、探索教育规律的方法误正确

这次提交的分数：2/2。