惠民帮扶个人

惠民帮扶个人（精选12篇）

1.惠民帮扶个人 篇一

乡镇惠民帮扶工作总结

2015年，在县委、县政府高度重视和坚强领导下，我镇精心组织，科学调度，统筹安排，狠抓落实，在县直各相关部门积极支持和密切配合下，各项惠民帮扶工作顺利开展。现将工作总结如下：

一、工作开展情况

1、成立组织，加强领导。按照上级文件要求，年初及时组织召开镇党委会，安排部署了我镇民生工程和惠民帮扶工作，调整了以党委书记为组长，镇长为副组长，其余领导班子成员为成员的“惠民帮扶”工作领导小组，加强对各项工作的领导、督促、检查和培训指导，同时下设办公室于镇党政办，负责日常工作，确保民生工作落到实处。

2、落实任务，明确责任。在成立惠民帮扶工作领导小组的基础上，将各项惠民帮扶工作逐一落实到各个相关部门及部门的分管负责人、具体承办的办公室，并明确了具体职责任务。与此同时，镇政府还与各村签订了惠民帮扶目标责任书，将惠民帮扶工作逐一细化、量化。不仅落实了任务职责，而且还明确奖惩措施，将惠民帮扶工作列入对各村的考核内容，严格奖惩。

3、广泛宣传，营造声势。今年我镇14项惠民帮扶工作内容多、涉及面广、任务重。在扎实推进各项实施工作的同时，全面系统、具体翔实的宣传报道14项惠民帮扶政策内容，深度解读和精心谋划此项工作，大力宣传惠民政策所发挥的社会效益和经济效益。截至目前，全镇印发公开信、明白纸2000余份，悬挂标语8余幅。

4、加强督查，严格管理。党委书记、镇长亲自听取惠民帮扶情况汇报，对如何进一步做好惠民帮扶工作及继续开展督查做出了明确指示，针对发现的问题，以惠民帮扶工作领导小组办公室名义逐一列出文字报告给各责任人，要求限期整改落实到位，并对确保在今年底如期完成惠民帮扶计划任务，提出明确和严格要求。

二、工作进展情况。

（1）救助贫困刑释解教及流浪人员2人，已完成。（2）救助贫困计生对象户5户，已完成。

（3）为困难群众提供法律咨询、法律援助、维权服务目标任务160人次，已完成。

（4）救助困难职工3人，已完成。

（5）救助五保老人3人；救助残疾人8人；救助贫困优抚对象38人，已全部完成。

（6）救助重大疾病及精神病患者20人，已完成。（7）救助贫困党员目标任务12人，已完成。（8）救助贫困学生目标任务20人，已完成。

（9）惠民药房为困难群众优惠打折700人次，为60岁以上老人免费体检280人次，已完成。

（10）为困难群众免费提供种子、畜禽苗、农药、农膜、化肥等农用物资0.6万元，已完成。

（11）为困难群众提供了致富信息、生产技术培训1000人次，已完成。（12）组建志愿服务队，开展邻里互助，为7户困难群众助耕增收，已完成。

（13）为困难群众提供求职登记、职业介绍1500人次，已完成。（14）为38户住房困难群众办理廉租房，解决农村无（危）房住房困难，已完成。

三、下一步工作打算

一是继续搞好宣传，营造更加浓厚的氛围。要在原有宣传形式的基础上，增加宣传时效，继续加大宣传力度，把政策交给人民群众，让他们切实感受党和政府的关怀，调动群众参与的热情和积极性，同时让居民真正的享受到惠民政策的成果。二是总结工作遇到的难题，进一步增添措施，保证来年惠民帮扶工作的顺利进行。

2015年，我大队在局党组的正确领导和上级业务部门的指导下，对照年初制定的责任目标，不断加强对各用人单位监管力度，较好地保障了劳动者的合法权益。现将2015年工作开展情况及2016年工作安排汇报如下：

一、重点工作完成情况

1、通过对用工单位开展劳动法律法规的宣传学习使用人单位更加明确应该承担的社会义务，促进了劳动关系的和谐。通过宣传进一步增加了企业和劳动者遵法、守法和用法保护权益的意识，提高了劳动保障监察工作的社会认知度，营造了全社会共同关心，维护劳动者合法权益的良好氛围。

2、我大队开展劳动用工年检工作。1-11月份向辖区内各类用人单位下达《劳动保障询问通知书》135份、《处罚告知书》62份、《处罚决定书》33份。

3、认真受理和处理违反劳动法律、法规的举报、投诉案件.2014年1-11月共受理举报投诉案件129件，结案108件，法定期限内结案率100%。其中，为农民工追讨工资1516.6万余元，涉及农民工648余人。

4、开展了《清理整顿劳动力市场秩序专项检查》，共检查职业介绍所14家，未发现违反法律法规等规章制度情况。

5.为全面贯彻落实国务院关于建立农民工工资保障金制度的要求，规范我区农民工支付行为，我区劳动保障监察大队及时转发了《XX市建设工程领域农民工工资保证金管理实行办法》的通知，并在全区开展了农民工工资支付保障金专项检查。收取了农民工工资保障金670余万元，为应对拖欠农民工工资做好了保障。

6.为深入贯彻落实市人力资源和社会保障局2015年劳动保障监察工作部署，我区积极开展“两网化”工作，我们绘制网络示意图，做到了示意图上墙，人员分工上墙，工作职责上墙。要求每个网格确定一名劳动保障监察员负责，为今后开展“两网化”工作打下了坚实的基础。7.为了更好的维护农民劳动者的合法权益，始终把解决拖欠农民工工资问题作为一项十分重要的工作任务，成立了“开展农民工工资支付专项检查领导协调小组”，由区人社局局长任组长，区住建局、区公安分局、区交通局、区水务局、区工商局、区总工会分管领导任副组长，在区政府的领导下，加强工作协调和督促检查，部门联动共同做好保障农民工工资支付工作。

8.进一步完善建筑业农民工参加工伤保险制度，规范农民工工伤保险基金支付流程，确保工伤保险资金安全，切实保障工伤职员合法权益，对2015年取得施工许可证的建筑业7家，要求建筑工地为其缴纳工伤保险。我局劳动保障监察大队对7家建筑业下达了相应的执法文书，并要求在规定时间内办理工伤保险。

二、2016年工作计划

1.积极改变工作方式，强化队伍建设，加大主动监察力度。

通过对辖区内用工企业及建设项目，合理划分网格，明确网格责任人员及监察协理员，确定监察协理员工作任务，对劳动保障监察工作实行网格化管理。监察协理员除对网格内企业进行日常巡查及采集企业基本信息外，还要负责企业的劳动保障法律法规的宣传、规范用工管理等工作。2.规范举报投诉。

进一步规范举报投诉电话（0799-6661182）和来信来访的处理工作，认真受理群众举报、投诉案件，对符合受理条件的要做到有案必查，依法处理，坚决杜绝行政不作为。3.规范办案程序，努力提高监察执法效率。

全面贯彻《劳动保障监察条例》，认真研究劳动保障监察工作新形势、新要求，切实做好日常案件和上级交办案件的查处工作，依法规范投诉、举报案件的受理、查处程序和管理办法，提高效率真正做到投诉举报一起，查处一起，确保实现全年投诉举报受理率100%，符合立案条件各类案件立案率100%的目标。

4.坚持以人为本，创建和谐监察执法新模式。

在巡查执法过程中，突出“巡查送法”，强化为民服务意识，推进“自行和解”、“改正不罚”等调处和谐机制，尽最大能力化解矛盾。5.抓好各项专项检查工作。

根据上级安排，结合我区实际，着重抓好用人单位执行《劳动合同法》情况、劳动合同签订情况、打击非法用工、用人单位遵守劳动法律法规情况、清理拖欠农民工工资等各项专项检查，进一步规范各用工单位的劳动用工关系。

6.继续抓好劳动用工审查。

要继续抓好劳动用工审查工作，通过队辖区内各单位审查，监督管理各用人单位是否与劳动者签订劳动合同、办理社保及工资发放情况等。从而推动我区劳动关系的和谐稳定。

2.惠民帮扶个人 篇二

一是积极带领公司职工参加无瑕街道总工会组织的各项文化、体育活动, 克服困难, 筹措资金, 以最少的资金实现最优的工作业绩, 在街总工会组织的歌咏比赛、羽毛球比赛中获得了好的成绩, 并丰富了职工的业余文化生活。

二是在企业内部职工中建立帮扶制度, 他积极捐款捐物帮助困难职工, 积极料理职工家庭中的重大事情, 想职工所想, 为职工解燃眉之急。2011年, 工人小李因为爱人得了癌症需要住院手术但资金有困难, 一度愁眉不展并影响了工作。齐贯清同志知道后, 一边协调公司出资暂付住院资金, 一边组织工人们捐款, 并奔走办理医保事宜, 职工们都深受感动, 这大大的促进了企业和员工的关系, 提高了工人的劳动能力和企业的效益, 荣获区级慈善事业特别贡献奖。

三是在工作中兢兢业业、任劳任怨, 他从不给领导添麻烦, 并克服一切困难完成公司领导交给的任何工作。有一次由于工作原因需要去外地出差几日。但是他正在感冒高烧打着吊瓶, 领导考虑换人, 他知道后拔掉针筒带上药就出发了, 带病为公司讨回了多年未清的债务。

四是积极带头参加各种公益事业, 南方水灾、汶川地震、救助失学儿童都有他带头捐款捐物的身影。有一次, 从广播中听到一个贫困地区的孩子因为家庭困难上不起学但又渴望学习知识, 他就去邮局为那个失学孩子寄去了2000元钱和农物, 并和那个孩子结成了帮扶对子, 每年向结成了帮扶对子的困难学生捐款捐物关心生活直至完成学业。

3.惠民帮扶个人 篇三

xxxx年，我中心内审工作在市审计局的业务指导下，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，贯彻落实习近平总书记新时代的中国特色社会主义思想等系列讲话精神，认真学习贯彻落实《中华人民共和国审计法》和《审计署关于内部审计工作的规定》等有关法律法规，坚持“依法审计，服务大局，围绕中心，突出重点，求真务实”的工作方针，遵守内审职业道德，依法履行监督职责，努力提高工作质量，为维护我中心财经秩序、促进廉政建设、加强经济管理等方面，起到了积极的作用。

今年以来，中心审计组共完成了x个内部项目审计，其中：财务收支审计x个。回顾今年以来的工作，主要做了以下几个方面：

一、按照年初工作计划，认真开展财务审计。

为及时了解掌握我单位财务收支和经济活动情况，加强检查督促，中心审计组于今年xx月，对本中心xxxx年xx月至xxxx年xx月财务收支情况进行了全面审计。审计总金额为xxx.xx万元，其中：收入总额为xxx.xx万元，xxxx年xx月收入总额为xx.x万元、xxxx年x-xx月收入总额为xxx.xx万元；支出总额为xxx.xx万元，xxxx年xx月支出总额为xx.x万元、x年x-xx月支出总额为xxx.xx万元。这次审计，我们以财务制度和中心有关文件为依据，一是检查了各科室xxxx经济活动的真实性、合法性和效益性等情况，二是检查了各科室执行财务制度和中心有关规定的情况。具体检查了各科室有无超标准的补贴、有无出借集体资金，费用报销和原始凭证是否合规、合法，会计核算是否规范，收支有无虚估冒算，应收账款是否及时收回，有否存在损失浪费等情况。对财务审计中发现的问题，及时与中心领导沟通，做到即知即改；对一些历年遗留的问题，要求中心科室制订计划逐项处理。从今年一季度起，财务审计由综合科组织进行季度互审，中心审计组积极配合并一起参与财务互审。

二、认真做好协调服务，落实审计指导意见

通过这次审计，发现我中心在xxxx年，财务、财政监管上存在着一定问题，根据x市审计局《关于报送xxxx年内部审计情况统计报表和内部审计工作总结的通知》（简审发[xxxx]xx号）文件精神，中心极为重视，召开了专题会议，研究部署审计落实。并做好向审计局汇报内审资料。

回顾今年以来的工作，虽然取得了一定成绩，但对照上级和领导的要求还有不小的差距。由于人力有限，难以制订详细的审计计划，有些工作做得还不够深入细致；审计工作水平和审计质量还有待于进一步提高。在今后的工作中，我们决心进一步加强学习，不断提高自身素质；要坚持边干边学，学用结合，认真总结，查找不足，不断提高审计工作质量和审计效率；要严格按照内审工作要求，进一步规范操作程序，坚持依法审计，及时完成各项工作任务。

xxxx年审计工作总体思路：进一步加强政治理论和业务学习，不断提高审计人员综合素质；紧紧围绕单位的中心工作，服从于、服务于我中心经济社会建设，当好领导的“眼睛”，不断加强监督力度；搞好科室间的沟通和协调，有效开展各项审计。审计工作要坚持科学发展观为统领，坚持“全面审计、突出重点”的工作方针，继续做好财务收支审计、经济责任审计，加强财务监督，促进经济管理，努力提高审计工作质量，着力抓好审计整改落实。xxxx年主要工作设想如下：

1、继续搞好经济责任审计。重点审计领导干部任期内各项指标完成情况、财务收支、资产管理使用和保值增值情况，财务制度、国家财经法规执行情况，以及单位内部控制制度的建立健全和执行情况，客观公正地进行审计评价。

2、继续搞好财务审计。重点对本单位财务管理、资金使用、会计核算、支付手续等情况的审核、监督。通过审计，要进一步促进本单位自觉遵守财务制度，建立健全内控制度，倡导勤俭节约，促进增收节支，防止损失浪费。设想从xxxx年起，对所有科室进行一次排摸，按照一定时间有计划地进行轮流审计。

3、继续做好审计整改、回访工作。对审计中发现的各类问题和整改建议要及时通知到被审科室，加强督促整改力度，确保审计意见落到实处，务求取得审计实效。

4.惠民帮扶个人 篇四

作为强化代表履职“课堂的测试”，坚持服务民生，切实加强与各级人大的沟通交流，形成工作合力，用实际行动诠释人大代表的责任与担当。

不忘有为之初心，做政治上的明白人。

讲政治。坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，想问题、作决策、干工作、谋创新，都把讲政治摆在第一位，时刻在思想上、政治上、行动上与上级党委保持高度一致，确保全镇广大党员干部一切行动听党中央指挥、向习近平总书记看齐，确保中央、省委、xx委和县委决策部署落地生根、开花结果。带头示范作表率，用群众听得懂的语言，深入贫困村寨宣讲党的十九大精神，让大道理对接“小日子”，最大程度激发群众自力更生、脱贫致富的“洪荒之力”。勤学习。始终把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，做到干中学、学中干，使学习过程成为坚定信仰信念、增进群众感情、解决实际问题的过程，做到真学、真懂、真信、真用。坚持向政治理论学习，深入学习贯彻党的党的十九大和习近平总书记在xx省代表团重要讲话精神，做到紧跟、深学、笃行，确保第一时间把学习成果转化为做好工作的智慧力量。坚持向群众学习，“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，坚持大兴调查研究之风、大兴访贫问苦之实。敢担当。大力弘扬“敢扛红旗、善争先锋”的新时代施秉精神，不驰于空想、不骛于虚声，一如既往地把心思集中在“想干事”上，把胆识展现在“敢干事”上，把能力体现在“干成事”上，对既定目标“咬定青山不放松”，对发展任务“一竿子插到底”，班子就像狼群一样的战斗，干事创业稳、准、狠；

始终不忘“为民谋福祉”初心，对民生工作念兹在兹，紧盯脱贫攻坚、乡村振兴、产业发展等问题想办法、优措施、出政策，全力推动各项事业再上新台阶。

不忘为民之初心，做事业上的能干人。

一是抓走访纳谏，访民问计探索新思路。“人民选我当代表，我当代表为人民”。xxx同志认为，人大代表不仅仅是一种荣誉，更是一种责任和奉献。因此，在人代会闭会期间，他结合自身工作岗位，坚持每周深入基层一线，用脚步丈量民情，走遍全镇各个自然寨，做到问政于民，问需于民，问计于民。通过走村入户、访贫问难、调查摸底，收集汇总群众意见，及时把群众反映的问题进行分类处理，镇、村两级能解决的及时予以解决，对重大的、普遍的、也符合当地经济发展的意见建议，形成议案呈递给xx人大。自xx年当选xx人大代表以来，他将老百姓最关心的道路、建房、产业发展等民生问题作为意见建议进行反映，累计提出意见建议xx条。二是抓产业调整，脱贫攻坚取得新成绩。坚持脱贫攻坚统揽经济社会发展大局，按照“三个革命”“八要素”的要求，因地制宜地提出了“xxxxx”产业发展规划，并按照大产业致富、小产业脱贫的思路，围绕巩固xx、精品水果、中药材等老产业，发展xxx、xx、桔梗、辣椒等新产业，对全镇农业产业进行结构调整，实现了户户有增收项目，人人有增收门路。同时，坚持以脱贫攻坚为工作重心，优化产业结构，夯实经济基础，大力推进基础设施、易地移民搬迁、农村环境整治工作，全镇经济社会发展持续向好，呈现出总体平稳、质量提升、后劲增强、民生改善的良好态势。三是抓统筹规划，城镇建设迈上新台阶。xxx同志勇于肩负城镇征地拆迁这块“硬骨头”，面对矛盾不回避，面对压力不退缩，面对指责不迟疑，带领全镇干部发扬“白+黑”“5+2”的精神，深入拆迁一线召开坝坝会、马路会，最终按照既定工作任务和时限要求，完成了xxx等多个项目的征地工作，征地面积共计xx余亩；

通过大力实施易地扶贫搬迁安置项目，为贫困移民群众提供住房保障；

积极推进美丽乡村建设，建成xxx等一批宜业、宜游、宜居的美丽乡村示范村寨；

推进农村“组组通”道路建xx条，解决群众出行不便问题；

积极落实农村危房改造和“三改”，改善群众住房条件等等，这一系列惠民利民政策的有效落实，得到了老百姓的肯定与支持。四是抓示范引领，乡村发展焕发新气象。xx年来，在接到关于农村人居环境综合整治和脱贫攻坚等工作的各项会议、文件精神后，xxx创新工作思路，带领全镇干部按照“先易后难、试点先行、普遍推开”的工作思路，选试点、定方案、搞观摩，评优差，在全镇来了一场轰轰烈烈的“比赛”，形成良好的争先势头，率先抓出试点成效，其中，xx村成效最为显著。该村整合各项资金，投入xx万元建成入户水泥路、排水沟、垃圾焚烧炉、简易停车场、太阳能路灯等公共基础设施工程。一个多月的时间，xxx村率先推进“厕所革命”、率先引领乡风文明建设，实现华丽的转型升级，大大提升了老百姓的满意度。

不忘反躬自省之心，做政治上的干净人。

自参加工作以来，xxx同志严格执行中央八项规定精神和廉洁从政各项要求，坚持“一岗双责”，把党风廉政建设工作同各项工作同部署、同落实、同考核，狠抓党员干部廉洁自律教育，注重干部的监管和培养力度，用制度规范领导干部权利行使，从制度上预防腐败现象的发生。同时，坚持秉公用权、严于律己，清白做人、干净干事，自觉用党纪、政纪、法纪严格约束自己，自觉净化自己的“生活圈”“交际圈”“朋友圈”，切实守住“底线”，不踩“黄线”，不越“红线”，做到修身慎行、怀德自重。

5.教师个人帮扶计划 篇五

(4) 每学期编制有代表性的试卷1份，由教研组对试卷作出恰当的评价。上交教务处留档备查。

(5) 送交指导教师审核的教学设计每学期不少于6次。学期结束时上交科教室接受检查。

(6) 每学期向学校全体教师展示一项精品课件。

2、指导教师要求

(1)对帮扶教师的教育教学常规工作检查指导每月不少于1次。

(2)与帮扶教师交流研讨每月不少于2次。

(3)指导班级管理工作每月不少于1次。

(4)指导班队活动组织与设计每学期不少于2次。

(5)指导帮扶教师开展课题研究。

以上各项活动均须记录在册，在学期结束前向科教处上交培养手册。

四、考核与奖惩

帮扶教师与指导教师完成各项工作，年度考核时帮扶对象的对应业绩量化计入指导教师考核分，对帮扶成绩突出的指导教师，在评优评先时优先考虑。

教师个人帮扶计划篇三

作为一名庙背小学的骨干教师，我对自己应努力尽到的职责和自身的差距感到有些不安。我应该不断完善自己，充实自己，积极的提高自身的业务能力水平。同时积极发挥骨干教师的真正作用。为此我与本组教师刘佳结成帮扶小组，实际是互帮互带，争取共同进步，尽快成长!

在结成帮扶小组后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：

一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。

二、统一思想，提高认识，利用课余时间研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步

三、具体措施：

1、每月帮助刘老师备一次课，检查一次教案，提高其分析教材处理教材的能力。

2、每月至少听一节课，并给出详尽的导评，帮助老师提高。

3、每月给刘老师上一次示范课。

4、每学期指导刘老师作校内汇报课一节，帮助其完成设计方案，指导其完成上课任务。

5、指导刘老师进行教育教学情况，认真书写指导过程中的记录与反思，总结经验教训，做好材料的整理收集。

四、指导徒弟完成一定的任务：

1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。

2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。

3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。

4、经常总结教学的反思和随笔。

6.信息惠民的产业价值 篇六

2016年5月9日,国务院召开全国推进简政放权放管结合优化服务改革电视电话会议。中共中央政治局常委、国务院总理李克强发表重要讲话。李克强在讲话中提到,“目前我国信息数据资源80%以上掌握在各级政府部门手里,‘深藏闺中’是极大浪费。”

身处大数据时代,最大限度发挥政府信息数据满足需求、解决问题的效用,才是信息公开未来生长的基点所在。如今,在世界很多地方,政府数据公开已被视为经济与社会发展的动力。小到同样的一块蛋糕在各个不同的超市卖多少钱,大到如何在政府网站上申请身份证都可以在香港特别行政区政府的一站通网站上找到,该网站还公布了人口、水资源、空气污染、实时交通、食物与卫生等12大类、上百个动态更新的数据集。其中,交通信息被市场广泛利用,衍生出多个智能交通应用程序。

其实自2007年《政府信息公开条例》颁布以来,政府在数据公开上已经做出了不懈努力。2015年国务院印发《促进大数据发展行动纲要》,从国家层面推动大数据行业的发展,除了政府部门间的数据共享外,还计划稳步推动公共数据资源开放,明确了大数据领域的十大工程建设,希望籍此改善社会治理、经济运行、民生服务和创新驱动等。

2016年5月25日,中国大数据产业峰会暨中国电子商务创新发展峰会上,李克强总理更是表示,大数据被誉为新时代的钻石矿,政府要在其中发挥作用,打破信息孤岛。目前信息资源80%掌握在政府部门手中,除涉及隐私之外,其他信息都应该向公众和社会开放.形成人在干,数在转,云在算的局面。

7.党员个人帮扶计划 篇七

1、指导教师制作玩具、游戏材料。

十二月份:1、现场观摩、研讨教师的教育活动。

2、开展送教下乡活动。

一月份:1、组织教师学习理论，开展专业反思。

2、总结、反思帮扶工作。

党员个人帮扶计划篇三

机关党支部与村党支部一对一互动活动的开展是坚持科学发展观，落实建设社会主义新农村新牧区重大历史任务，解决农村经济社会发展问题的一项重要举措，是构建和谐平安海西的重要基础。为认真贯彻党的十六届五中全会精神，全面加强党的基层组织建设，提高党员队伍素质，加快社会主义新农村建设步伐，根据县委文件要求，我院党支部与快尔玛六社党支部结成一对一互动对子，并制定了如下互动工作计划方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实十六届五中全会精神和省委十一次党代会精神，充分发挥法院党员在知识、信息、人才等方面的优势，扎实开展共建、帮扶、促进活动，以实际行动关心困难党员群众，帮助牧民共同致富，促进该村经济发展，牧民增收。

二、目标和内容院党支部与快尔玛六社党支部一对一互动的目标是，通过开展互动，深化牧区改革，发展牧区经济，增加牧民收入，提高牧民生活水平，加强牧区党的基层组织建设，增强牧区基层组织解决自身矛盾的能力，增强牧区党员带头致富和带领牧民群众共同致富的责任意识，提高农村党员的致富能力和水平，提高牧区基层党员干部的思想政治素质和文化素质，不断增强牧区基层党组织的凝聚力和战斗力。使机关党建与牧区基层组织建设密切相联，增强机关党建工作的带动力，积极探索加强机关党建的新路子。

互动的内容是：院党支部与快尔玛六社党支部和党员要经常保持联系，互相学习，形成广泛的交流机制，开展手拉手行动，认真学习党支部规范化的工作方法，并对照思想实际和自身工作开展讨论，增强责任感和使命感。其次，法院党支部每年要组织党员到快尔玛六社调研不少于2次，通过座谈会、上门走访等形式开展互动，重点在思想上、发展思路上、物质上开展帮扶。

三、法院党支部对快尔玛六社党支部的承诺服务

1、协助快尔玛六社党支部抓好班子建设和阵地建设，对现有的党员活动室赠送党建等方面书籍，使该村党支部和党员能正常开展组织活动，及时了解党的路线、方针、政策。

2、尽力改善快尔玛环境，为该社改善交通状况，促进经济发展提供力所能及的支持和帮扶。

3、积极帮助和化解基层矛盾，维护兴乐村社会稳定，加强民族团结，促进农村社会和谐。

4、针对该村特困户、五保户、贫困党员和残疾人的生活，开展形式多样的送温暖、献爱心活动。

四、互动要求

1、双方支部各成员必须认真贯彻“一对一”互动制度，积极投身于“一对一”活动之中，保证计划方案切实有效执行并收到良好效果。

2、法院党支部每位党员都应该发挥先锋模范带头作用，加强与快尔玛六社党支部全体党员的交流互动，在活动中发挥表率作用。

8.帮扶工作个人总结 篇八

一、基本村情

万安镇古楼村位于休宁、屯溪交界处，土地总面积4769亩，其中耕地2441亩，林地258亩，下辖13个村民小组，分布在5个自然村，20xx年末全村总人口1700余人,建档脱贫户21户70余人。

二、工作成效

1、继续安排帮扶干部到古楼村进行“一对一”帮扶。

2、通过调研，我局安排人员协助古楼村制定《万安镇古楼村乡村振兴三年工作思路》。

3、聚焦“两不愁三保障”及饮水安全，结合部门职责，指导古楼村开展农村住房品质提升。

4、开展春节慰问活动。持续开展春节慰问，20xx年春节我局派员参与全村22户脱贫户走访，资助3000元，用于慰问品采购。

5、支持村庄公益事业。年初，我局一次性资助10000元，帮助古楼村解决村庄道路提升工程建设资金缺口问题。

6、落实走访脱贫户制度。结合走访调研，开展解难事办实事活动，重点解决了少数脱贫户屋内卫生差问题。

7、与村总支开展结对共建工作。在古楼村开展村庄环境大整治活动。局机关党支部在职党员入村开展村庄卫生死角清扫活动。与村两委成员，就村庄环境整治行动进行会议座谈。

三、下步工作安排

1、在村庄建设和产业发展规划上，积极出谋划策。

2、整合各类资源，持续在改善农村基础设施条件、提升公共服务水平方面给予倾斜支持。

3、持续开展“定向采购”等帮扶行动，推动产销对接，拓展销售渠道，实现消费助农兴农。

9.帮扶活动先进个人事迹 篇九

帮扶活动先进个人事迹

老实做人 踏实干事 诚实帮扶

——帮扶活动先进个人事迹

ＸＸ，男，1965年7月生，研究生学历。身体健康。曾任乡党委副书记、副乡长，现任局党委副书记。

帮扶活动中，ＸＸ作为一名基层部门的领导干部，一名共产党员，时刻以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本理念，密切配合总工会和劳动和社会保障局等有关部门，积极与下岗失业人员开展手拉手、结对子、送真情、献爱心援助行动，帮扶困难职工实现再就业，千方百计帮助下岗职工和困难职工解决生产生活问题，逐步脱贫解困，密切党和人民群众的血肉联系，推动了帮扶工作的不断深入，为共创稳定和谐社会做出了应有的贡献。

“帮扶工作任务重、难度大，要干好，就得多想办法。”

粮食局是一个大局，6个下属企业，全局困难职工家庭80多户，这其中仅食品公司的特困职工就有48户。食品公司既是局党委的一块“心病”，更是ＸＸ最大的“心病”。

食品公司是一个50年代组建的老企业，在市场经济大潮的冲1 更多精彩范文点击主页搜索

击下，企业经营状况不佳，连年亏损,企业职工日益困维，公司160余名下岗职工中，家庭生活特别困难的就有70多名。帮扶这些困难户，资金不足是个大问题，对于经济并不宽裕的食品公司和粮食局来说，困难可想而知。

面对困难，ＸＸ毫不退缩，他想得更多的是困难职工求助的目光,渴盼的眼神,还有一个领导干部、一名共产党员的职责。

在局党委的大力支持下，ＸＸ经过深入的调查研究，大胆创新，提出了社会筹、单位拿、领导带、中层帮、职工助、自身干的“六级帮扶救助网络”，并迅速付诸实施，把方方面面纳入到帮扶救助体系中来。逐渐建立起了局科级领导干部和中层干部帮扶困难职工制度、职工子女升学学费补助制度、困难职工生活救助制度等一系列帮扶制度。全局科级领导干部和中层干部与困难职工结成帮扶对子80多个，2191.cn负责向这些困难家庭送信息、送岗位、送技术、送项目，直至脱贫，使这些困难户得到了比较稳定的帮助。

两节”慰问、金秋助学、雨季为困难职工修缮房屋，帮扶活动开展得蓬蓬勃勃，一年所需资金近2万元。除每年积极响应上级组织的献爱心活动外，在局党委的大力支持下，ＸＸ又提出建立特困职工帮扶专项资金，局党委向全局职工发出“捐助5元钱，帮人渡难关”的倡议，领导班子成员带头募捐，在全局职工中引起强烈反响。局党委对困难职工的一片真情，不仅带动了职工们踊跃捐款，而且很多企业也慷慨解囊，一次性筹措特困职工帮扶专项资金6万余元，使对困难职工的帮扶救助又多了一个强有力的保障。更多精彩范文点击主页搜索

“当干部就要心里时刻想着群众、帮助群众，为群众办实事。”

言教不如身教，榜样的力量是无穷的，激励的作用是空前的。在ＸＸ书记的办公室挂着他自书的一幅对联“吃百姓之饭穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不荣失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官”ＸＸ就是一个心里时刻想者群众疾苦的干部。1995年在王家乡工作时，ＸＸ发现了该乡李村困难学生张的家庭特别困难，家庭无力供其上学，仅上了半年多学的张只得辍学回家。从那时起，ＸＸ便开始用自己的工资十余年如一日地资助张上学。11年来，ＸＸ不仅给了他钱，还教会了他做人的道理，使张从一个7岁的小学生成为了一个大学生。同时，ＸＸ还在政府的安排下每年帮扶一个困难家庭、结一门穷亲，从1990年至今的十多年来共帮扶困难家庭12个，结穷亲6家，为此花费工资3万余元。

“只要我在这个位置上，我就要实实在在地为职工办实事，不然就对不起职工，也对不起自己的良心。”

ＸＸ在帮扶中发现，一些下岗的困难户，由于种种原因没有被纳入“低保”救助，在看病、子女上学、水电费减免等方面得不到照顾，家庭生活非常困难。ＸＸ积极协调民政、教育、水利等部门，在政策允许范围内帮助我局困难职工，一次性为全局46个生活困难家庭办理了“城镇居民最低生活保障”，使他们不仅能够每月领到低保金，还在子女学杂费、就医、水电费等方面得到了减免优惠。

对于大伙对自己“点子多”的评价，ＸＸ并不否认，他说：“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，这是ＸＸ一直保持的信念。更多精彩范文点击主页搜索

靠管靠理不如靠激励，靠帮靠扶不如靠技艺。下岗职工的自身素质决定其再就业的能力，靠帮靠扶不如靠送技艺。本着实用性和有效性的原则，从抓基本技能培训入手，帮助下岗职工掌握一些实用技能，提高适应市场能力。食品公司下岗职工李是个建筑泥工，妻子没有工作，自己又下了岗，家庭生活极其困难。下岗后，他为一家人的生计发愁。在走访中了解到这一情况后，ＸＸ和他进行了畅谈，并根据他还会修理自行车的实际情况，协调给其安排了一个摊位，并从救助基金中拿出3000元，帮助他开始了修理自行车的营生。老李凭借其过硬的技术和诚信的经营态度，很快就赢得了很多顾客，不仅主动还清了救助资金，还逐渐改变了家庭困境。

同是下岗职工，由于素质差异，基础不一样，有的不仅能独立就业，而且走上勤劳致富的道路，但有一小部分由于重病缠身、夫妻离异、遭受车祸等等原因，生活产生了严重困难，个别下岗职工生活甚至陷入绝境，帮助这部分同志走出困境，才更能体现组织温暖。ＸＸ分别根据就业、收入、身体、住房、子女入学等五个方面的情况，有针对性地实施帮扶。对困难较大、矛盾集中，或具有突发性的困难的职工，实行现场帮扶。

10.教师个人结对帮扶总结 篇十

近几年，根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神，我们按照县教育局统一制定的帮扶规划，结合本地教育的现状与实情，启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校工作。xx年，我们继续坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施，努力推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

一、高度重视，制定工作计划和实施方案

按照县教育局文件要求，我校迅速成立薄弱学校结对帮扶工作领导组，制定计划，明确任务，确保结对帮扶工作的顺利实施。按照“xx年结对帮扶计划”的规定，我校负责结对帮扶学校为XXX中心学校和XX乡XXX小学。

二、营造氛围，积极做好结对帮扶工作

开展结对帮扶工作，加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程。为了大力推动和促进此项工作的开展，我们一是加大宣传力度，及时召开校领导组会议和全校教职工会议，宣传结对帮扶工作的深远意义;二是鼓励中青年骨干教师到结对帮扶学校的从事支教工作作，并将支教与职评、评优晋级挂钩;三是定期组织教师深入结对帮扶学校开展教育教学研究、交流活动。

三、资源共享，促进双方共同提高

作为山区两乡两镇中唯一一所完全中学，我校教学教研条件肯定优于兄弟学校。因此，我们及时成立了XXX片教学研究会，主动承担本片教研工作。乡镇教师培训，我们也积极支持，尽可能的提供场地及器材。由于我校教师外出培训、学习的机会多，带回的先进的教育理念或教学方法，我们总是主动的与帮扶学校交流、沟通。帮扶学校办公、试验有困难，我们也总会尽力帮助。通过结对帮扶，我们深感收获很多：

一是双方都有了新的办学理念，明确了办学目标。

二是支教教师在偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。

三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。

四、加强联系，建立稳定的互访机制

为加强联系，促使共同提高，我们还建立了稳定的互访机制。一是领导互访，及时了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高帮扶学校教师在实际教学中的应用能力。三是学生互访。组织我校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。鼓励学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。

11.帮扶个人工作总结 篇十一

列入经发局“结对帮扶”的困难家庭有1户，属于王哥庄街道。经发局工会统筹安排，领导高度重视，安排专人负责，在开展深入调查、吃透状况、摸清底数的基础上，本着从实际出发，从根本解困的原则，全面开展结对帮扶活动。

一、明确重点，务实操作，形式多样，用心帮扶。

结对帮扶活动是推进公民道德实践、促进人格升华的有效载体。开展结对帮扶的活动，践行科学发展观的重大举措，也是为困难职工办实事、做好事、解难事和亲民、爱民的具体行动。认真开展结对帮扶活动，对于认真贯彻落实党的十七大精神，全面贯彻三个代表重要思想，在全社会弘扬和培育民族精神，继承和发展中华民族助人为乐的传统美德，切实加强职工思想道德建设，促进物质礼貌与精神礼貌协调发展具有重要好处。

1、物质和资金帮扶。重在帮忙困难职工解决生活中的燃眉之急。经工会领导商讨，第一时光送上慰问金1000元，并带去米、面、油等生活必需品。

2、带给岗位、技能培训、就业帮扶。为帮扶对象带给就业岗位，技能培训，帮忙他们实现再就业，从根本上解决困难。

二、深入帮困、建立档案、经常性捐赠、坚持扶贫与扶智相结合。

为了深入帮困工作，把目标任务落到实处，对帮扶对象建立帮扶档案，记录被帮扶对象的家庭状况、家庭地址、具体特点等，采取定期走访，时刻关心，做到至少每季度到帮扶对象家中去一次、每半年同所帮扶对象进行一次调查回访，了解被帮扶对象每一个时段面临的困难，不定期的带给短平快致富信息，帮忙他们广开思路，自主创业，解决他们的实际问题。透过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。

我们重点突出思想帮扶，教育和引导帮扶对象要克服等、靠、要的思想，务求实效不断增强自我发展潜力，广泛寻找致富路子，早日实现脱贫目标。做到政治上关心，经济上资助，还随时和困难家庭持续联系，做好帮扶记录，及时掌握帮扶对象的动态状况。针对困难职工的实际状况，制定帮扶目标，以求实效。

12.个人结对帮扶计划 篇十二

(4)在宣传公民道德新风尚、推行移风易俗和计划生育、反对封建迷信、严格遵纪守法、维护社会治安、建设社会主义精神文明方面积极发挥示范引导作用。

四、帮扶要求

1、加强领导，明确责任。局结对帮扶工作领导小组要定期研究结对帮扶工作，及时研究解决帮扶工作中出现的新情况、新问题。

2、精心组织，务求实效。要把结对帮扶活动作为密切干群关系，作为促进机关作风转变的一件大事来抓，切实摆上位置，认真抓紧抓好。局帮扶工作人员要带着感情，带着热情、带着责任投身到帮扶活动中去，对帮扶对象做到“政治上关心，经济上资助，技能上培训，生活上照顾，精神上慰问。”要经常深入帮扶对象家中走访，重大节日要开展慰问活动，及时掌握帮扶对象的动态情况，确保帮扶活动取得实效，不断推向深入。

新罗区民政局

xxxx年4月18日

个人结对帮扶计划篇三

本学期，我担任四年级一班的语文教学工作，在我所教的班级中，有几个孩子在学习上存在较大的困难，针对孩子的具体情况，我制度了以下的帮扶措施。

一、找出原因

教师是学生最好的心理医生，深思熟虑地、仔细耐心地研究儿童的智力发展情感发展和道德发展的情况，找出原因，采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施。就像医生细心地研究病人的机体，找出疾病的根源，以便着手进行治疗一样。

二、降低门槛，激发兴趣。

针对学困生学习困难，接受知识慢，对学习很容易失望。作为教师，我注意做到降低门槛，放宽对他们的要求，让学困生能容易地完成学习任务，轻松地掌握符合他们现实状况的知识。这样，就容易把学困生引入学习的殿堂，激发学习语文的兴趣。所以每次布置作业时，我会让学困生做常规作业(如朗读课文与抄写、听写生字词)，让学困生能轻松地完成作业，培养学习兴趣。

三、主动出击，帮扶前进。

学困生由于学习成绩较差，他们往往容易产生悲观失望的自卑感，正是由于他们缺乏学习的兴趣，所以一般遇到困难他们不会主动去请教。作为教师要主动关心他们，主动帮助他们，并且要发动学习好的同学也主动去帮助他们。

1.建立学生“一帮一”学习小组。各班在优等生与“学困生”之间建立“一帮一”辅助网络，让学困生自己选择喜欢的接对同学，让优等生辅导学困生释疑解难，温故知新，帮助他们扫除学习中的“拦路虎”，克服消极、畏难情绪。同时，教师在备课时也要注意设计帮扶学困生的环节，设计一些符合学困生实际水平能解答的问题去让他们回答，促使他们能积极参与课堂的学习中。

四、开展学习竞赛活动，点燃成功火苗。

教育心理学认为，成功给人以鼓舞，给人以力量，给人以兴趣。根据这一心理特点，我开展很多的学习竞赛、评比活动，如：每单元1次竞赛等等。对于学困生，背课文是最基本也是最简单任务，因此在这些竞赛中学困生都取得了一定的成绩。同时，我还及时给予奖励，使他们在点滴进步中，通过“奖励”这一导火线，帮助他们点燃“渴望进步、渴望成功”的强烈学习欲望，培养了学习的兴趣。根据小学生的心理特点，学生是既喜欢物质奖励，又喜欢精神奖励。因此我对学生的奖励可分为四种：(1)发表扬信(2)发奖品(3)作业减量(4)测验加分。有位教育家曾说过：受奖励的人数如能在总人数的50%以上，那么是最能鼓动全体学生的士气的。

五、捕捉学生的“闪光点”，展示自我。

学困生往往会被老师和同学们遗忘。作为一个合格的教师，要时刻把学困生放在心上，要给他们多创造机会，让他们能展示自我。苏霍姆林斯基说：“对每一个学习困难的儿童……我们崇高的使命就在于……给予他一种自尊感。”;“我们任何时候都不要急于做出最后的、绝对的结论：某某学生什么都做不来，他的命运就这么注定了。”;一点点成功“会给他带来无可比拟的欢乐、自豪感和自信心”。我会经常设计一些浅显的问题让他们回答，布置浅显的作业让他们做，甚至是一些难题，连学习好的学生也难以完成的题也让他们进行尝试。有可能学习好的同学做不到的题、回答不了的问题，学困生通过激发思维，激发灵感，也有可能完成和回答。一旦他们的答案接近或类似正确的答案的时候，马上予以肯定，并引导他们向前迈进，直达正确的彼岸。这样，创造机会，让学困生展示了自己的能力和才华，久而久之，他们就会爱学习。他们在感受到老师和同学们没有遗忘他们，并且非常重视他们，他们的学习兴趣就会自觉形成。

六、自定目标，超越自我

让学生给自己定下学习的目标，这是我们学校张主任教的绝招。制定目标并不是简单的定下自己要达到的等级，而是具体的分数及要求和水平层次，目标不能太高，也不能太低。这样学困生就能根据自己的实际情况，在每次小测和单元测验中制定目标，超越自我。当然，我还对达到目标的同学发奖品奖状。