道德与法治九年级答案

道德与法治九年级答案（共5篇）（共5篇）

1.道德与法治九年级答案 篇一

第二课 构建人类命运共同体

1.维护世界和平的原因和表现。

(1)原因：①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。

(2)表现：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约……

2.威胁和平的因素。

局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。

3.恐怖主义。

恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。

4.实现和平对我们的要求。

我们要看到和平之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。

5.当今人类必须共同面对的发展课题。

消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。

6.贫困的原因、危害及消除。

(1)原因：世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。

(2)危害：最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。

(3)消除：①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。②面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。

7.构建人类命运共同体的原因。

(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。

(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

8.构建人类命运共同体的做法。

(1)构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界;坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

(2)构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。

9.构建人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同的原因。

由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。

10.构建人类命运共同体，青少年的做法。

(1)关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。

(2)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

2.道德与法治九年级答案 篇二

教学设计

【教学目标】 知识目标：

1、通过阅读知道中华民族伟大的民族精神和社会主义核心价值观的内涵。

2、通过学习知道践行民族精神要从现在做起，从小事做起。能力目标

1、理解伟大的民族精神在实现中华民族伟大复兴中的重要作用。

2、用实际行动弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观 情感态度与价值观目标

1、激发学生做传承和弘扬伟大民族精神的践行者，自觉培育和践行社会主义核心价值观。

2、体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用。

3、认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量，感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。

【教学重点难点】

重点：理解伟大民族精神的重要作用。

难点：如何在学习、工作、社会生活中弘扬伟大的民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。

【教学过程】

一、导入新课

课件展示材料：2009年初，为推动爱国主义教育活动深入开展，迎接新中国成立60周年，经中央批准，中央宣传部、中央组织部、等11个部门联合组织开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”活动。7月根据提名情况确定了候选人，向社会公布并接受投票。群众参与投票总数近1亿。在投票评选的基础上，经过有关部门审核、组委会评审组专家投票等程序，最终评选出100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物。

这次“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动的目的，主要是推动群众性爱国主义精神。爱国主义是中华民族对祖国最深厚、最高尚、最神圣的情感，是推动中华民族发展进步的强大动力。今年是新中国成立69周年。在创立和建设新中国的伟大历程中，中国人民在中国共产党领导下，谱写了中华民族历史上最壮丽的篇章，涌现出许多可歌可泣的英雄模范。从留下“可爱的中国”动人篇章的方志敏到“狼牙山五壮士”，从“生的伟大、死的光荣”的刘胡兰到“舍身炸碉堡”的董存瑞，从共产主义战士雷锋到“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，从“县委书记的榜样”焦裕禄到新时期领导干部的优秀代表郑培民……这一串串闪光的名字，虽然年代不同，事迹也不一样，但其精神实质都是一致的，即：坚定的理想信念和崇高的人生境界。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是爱国主义教育最生动、最直接的教材，是激励全体人民团结奋斗的精神力量。

二、展示预习成果

1、民族精神是民族的“__魂魄__”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的__民族精神__。

2、在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以__爱国主义__为核心的__团结统一__、__爱好和平__、__勤劳勇敢__、__自强不息__的伟大民族精神。

3、中华民族精神具有__与时俱进__的品格。

4、伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大__精神支柱__，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固__精神纽带__，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭__精神动力__。

5、怎样传承和弘扬民族精神？

6、价值观是文化最深层的内核。社会主义__核心价值观__是当代中国精神的集中体现。

7、社会主义核心价值观的内容是什么？

8、为什么要培育和践行社会主义核心价值观？

9、培育和践行社会主义核心价值观，要与__日常生活__紧密联系起来，做到落细、落小、落实。

三、新课讲授

第一目：高扬民族精神

探究一：伟大民族精神凝聚民族魂魄

1、你知道“夸父追日”、“精卫填海”“愚公移山”“大禹治水”的故事吗？ 指导学生阅读教材P66：“运用你的经验”，思考：

在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？说出来与大家分享。

点拨：①戚继光抗倭、郑成功收复台湾；②林则徐虎门销烟；③五四爱国运动；④吉鸿昌“我是中国人的故事”；等等。这些故事及人物都蕴含和体现了中华民族精神。

教师引言：伟大的民族精神挺起了中华民族的脊梁，我们高扬民族精神的大旗，为实现中华民族伟大复兴激发不竭的精神动力……

2、指导学生阅读教材P67，关于中华民族精神的内涵图片，探究民族精神的“魂”。（1）分成四个小组(爱好和平组、团结统一组、勤劳勇敢组、自强不息组)，每个小组分别讲两个故事、填写三个以上成语(名言警句也可)：

点拨：如：“爱好和平”——故事：抗美援朝；成语：情同手足、风雨同舟、患难与共、团结合作、同舟共济、讲信修睦、唇齿之邦、睦邻友邦；等等。（2）谈一谈你对民族精神内涵的感受和理解。

点拨：①民族精神的内涵是丰富的，是中华民族在长期发展过程中传统文化的结晶；②民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神；等等。

3、探究民族精神的“魄”。查询资料，探究在新民主主义革命时期、在社会主义革命和建设时期以及改革开放时期伟大民族精神的体现。

点拨：①新民主主义革命时期：五四精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神、延安精神；②社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神；③改革开放时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神。探究二：培育和弘扬民族精神

阅读材料探讨分析问题：

中国女排是在世界体坛上创造奇迹的一支劲旅，20世纪80年代实现“五连冠”的中国女排，在2016年里约奥运会上由郎平挂帅的中国女排在决赛激战四局以3－1翻盘塞尔维亚，时隔12年之后再次获得奥运会冠军，中国女排再次诠释和刷新了“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神。

（1）材料一中中国女排“时隔12年之后再次获得奥运会冠军”，假如中国女排再次与金牌无缘，包含“女排精神”在内的民族精神还有意义吗？谈谈你的认识。

点拨：①包含“女排精神”在内的民族精神不仅有意义，而且更显其精神价值；②伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

（2）结合材料以及生活实际，说说你准备怎样培育和弘扬民族精神。

点拨：①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常学习工作中，勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；④要从自己做起，从现在做起、从小事做起。

第二目：构筑中国价值

探究三：培育和践行社会主义核心价值观

1、阅读P71探究与分享内容与图片，思考讨论交流：

（1）你了解图片中的人物事迹吗？从他们身上，你感受什么样的精神力量？

（2）你还了解哪些“双百”人物的事迹？这些“双百”人物有哪些共同的优秀品质？他们为什么能打动我们？ 点拨：（1）图片人物方志敏、狼牙山五壮士、刘胡兰、董存瑞、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森。爱国主义精神。

（2）人物举例：毛岸英（1922-1950），男，汉族，湖南省韶山市人，中共党员。生前系中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。姚明，男，汉族，上海市人。1980年出生，现受聘为美国NBA休斯顿火箭队队员。2002年，姚明以状元秀身份加盟NBA休斯敦火箭队。在奥运会和世锦赛等赛事中，他与队友协力合作，为我国男篮取得良好战绩。他还热心公益慈善事业。“5·12”四川汶川大地震发生后，他第一时间向地震灾区捐款约200万元；一个月之后他又通过慈善基金向四川灾区捐赠200万美元。他两次被美国《时代周刊》评选为年度“世界最具影响力的100人”。

共同品质：坚定的理想信念和崇高的人生境界

2、阅读材料分析探讨问题：

反映“时代楷模”“杰出科学家”先进事迹的电视剧《黄大年》于2017年10月12日晚在中央电视台一套黄金时段播出。黄大年为实现梦想放弃海外优越的科研和生活条件，回到母校吉林大学，为我国航空地球物理事业耕耘播种，他带领团队昼夜公关，用5年时间走过了发达国家20多年的路程，其研究成果占了国际制高点……

（1）黄大年用行动践行了社会主义核心价值观的哪些内容？ 点拨：爱国、敬业。

（2）你知道社会主义核心价值观的完整内容是什么吗？

点拨：国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。

（4）当前我们为什么要大力提倡培育和践行社会主义核心价值观？ 点拨：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。（4）培育和践行社会主义核心价值观，青少年应如何做？

点拨：要从日常生活中的小事做起，自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人；等等。

四、课堂小结

通过这节课的学习，我们知道了中华民族精神的丰富内涵和重要意义。民族精神是民族的“魂魄”，是实现中华民族伟大复兴的不竭精神动力，我们要积极传承和弘扬民族精神，同时构筑中国价值，培育和践行社会主义核心价值观。

五、板书设计

六、课堂演练

3.道德与法治九年级答案 篇三

(时间：45分钟 满分：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共42分)1．按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2018年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国()①人民是国家和社会的主人 ②公民依法享有监督权 ③公民依法参与政治生活 ④国家的一切权利属于人民

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 2．习近平在党的十九大报告中指出：发挥社会主义协商民主重要作用。要推动协商民主广泛、多层、制度化发展，统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商。这与我国国家机构________的工作原则相对应。()A．为人民服务 B．民主集中制 C．地方服从中央 D．依法行政 3．国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出，要严格行政问责。坚持有错必纠、有责必问。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。“行政问责”表明()①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ②对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任 ③我国公民具有自觉监督国家机关的义务 ④对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

4． 2016年12月4日，习近平对“五四宪法”历史资料陈列馆作出重要指示：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法之所以得到如此重视，是因为()①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法不同于普通法律 ③宪法包罗万象，是一切法律的总和 ④宪法具有最高的法律效力

A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③④

5．自2016年1月1日起，从国家主席、国务院总理到基层国家工作人员，就职时都要向宪法宣誓。这表明()①宪法是公民权利保障书，是治国安邦总章程 ②宪法的制定程序比其他普通法律更为严格 ③宪法是一切组织或个人的根本活动准则 ④遵守宪法是目前我们国家的中心工作

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6．2017年全国两会期间，人民网特别策划“我有问题问总理”互动栏目，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法()A．能保障人民直接参与国家管理 B．能及时解决网友提出的所有问题 C．有利于公民监督公权力的行使 D．能广开言路，想说什么就说什么 7．中共十八届四中全会决定，将每年的12月4日定为国家宪法日，同时建立宪法宣誓制度，国家工作人员正式就职时须公开向宪法宣誓。这表明()①宪法规范和保护公民的一切权利 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则，加强宪法监督，需要人们增强宪法意识 ③宪法是公民维护权益的唯一依据 ④增强宪法意识，维护宪法尊严，对国家公职人员尤为重要

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

8．八年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌生了辍学的念头。对此，我们应该认识到()A．上学是个苦差事，还是打工轻松些 B．受教育是小辉的权利，放弃是他的自由 C．既然读书无望，早点打工也是不错的选择 D．中学生要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

9．通常情况下，行使权利的程序是法律规定的。遵守正当的程序()①有利于公民更好地享受权利 ②可以有效避免和化解纠纷 ③不利于依法办事 ④有利于维护自身权益

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

10．公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起()A．民事诉讼 B．刑事仲裁 C．刑事自诉 D．行政诉讼

11．国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益；维护好了国家安全，既能保护国家利益，也能保护个体利益。维护国家安全包括()①维护国家的主权、领土完整不受侵犯 ②国家秘密不被窃取、泄露和出卖 ③社会秩序不被破坏 ④人民权利不被侵犯

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12． 下列行为属于公民自觉履行法定义务的有()①李勇主动为灾区捐款捐物 ②林华按时纳税 ③刘霖自觉遵守交通规则 ④陈泉坚决保守国家秘密

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

13． 下列做法中既正确行使公民权利，又履行了公民义务的是()A．珊珊在图书馆看书时大声喧哗 B．小普品学兼优，被评为“三好学生” C．阿津把故意弄坏的MP4退还给商家 D．小谷在参观旅游景点时乱刻乱画

14． 右图漫画对我们的启示有()①公民的权利与义务是相统一的 ②公民的权利与义务都具有强制性 ③维护正义就要维护社会的规则和秩序 ④公民在享有权利的同时必须履行相应的义务

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非选择题(58分，其中15题8分，16题11分，17题12分，18题13分，19题14分)15． 【关注成长】

中学生史某有写日记的习惯，因日记经常被父母偷看，与父母关系紧张；沉迷游戏、暴力影视使他养成许多不良习惯，为此没少挨父母打骂；上课玩手机，经常偷同学钱物，受到老师的批评、学校“劝退”；同学给他起了不少外号，如“三只手”“史(时)迁”……经不起已辍学“哥们儿”的“劝导”加入他们团伙，结伙斗殴、持刀抢劫而锒铛入狱……

结合所学知识回答：史某哪些权利受到侵犯？(8分)

16．【解读十九大】

材料一：习近平在党的十九大报告中指出：加强社会保障体系建设。完善统一的城乡居民基本医疗保险制度和大病保险制度；完善失业、工伤保险制度；建立全国统一的社会保险公共服务平台度；统筹城乡社会救助体系；完善最低生活保障制度；坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益；完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度；健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系；发展残疾人事业，加强残疾康复服务。

材料二：习近平在党的十九大报告中指出：坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

(1)党的十九大提出的加强社会保障体系建设和坚决打赢脱贫攻坚战体现了我国的国家性质是。(3分)(2)材料也体现了我国的宪法原则。我国的宪法原则是什么？它的具体要求是什么？(8分)

17． 材料：2016年，教育部开展了首届全国学生“学宪法讲宪法”活动。该活动分为“学宪法”与“讲宪法”两个部分。下面是某校学生的活动内容展示。学宪法——完成图解宪法的内容(6分)

讲宪法——将小亮与宪法的故事补充完整 小亮上学了

6岁那年，小亮上小学了，开始了丰富多彩的校园学习生活。第一堂课老师就教会他们唱国歌，小亮也知道了祖国的首都是北京，盼望有一天去看看天安门。

这是宪法赋予公民(2)的权利。(3分)睡在我上铺的兄弟参军了

20岁那年，睡在小亮上铺的兄弟填写了应征入伍的申请，光荣入伍了，学校会为他保留两年的学籍。

这是宪法规定的公民(3)的义务。(3分)……

小亮的故事还在继续，看了小亮的故事，你就知道，宪法离你并不遥远，你就是无数个“小亮”中的一个。

18．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供自行车单车共享服务。作为共享经济下的创新产品，其“互联网＋”思维创新业态，迅速赢得国人的喜爱。截止2016年底，已有1886万人使用，预计到2017年底，全国将会有5000万用户。然而，一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象，共享单车在发展中也面临许多尴尬和烦恼。

(1)共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响？(6分)

(2)运用权利与义务关系的知识，说说公民应如何成为共享单车的合格使用者？(7分)

19．【有效监督】

中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议提出：监督是权力正确运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。党内不允许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意滥用，就容易产生特权和腐败。因此，必须将权力牢牢关进制度的笼子，完善权力运行的监督机制，形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。

(1)宪法是我国的根本法。我国监督宪法实施情况的国家机关是。(4分)(2)增强全社会的宪法意识才能加强对宪法监督，请你谈谈如何增强全社会的宪法意识？(10分)2017-2018学年八年级道德与法治下册期中测试题

(时间：45分钟 满分：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共42分)1． 按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2018年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国(A)①人民是国家和社会的主人 ②公民依法享有监督权 ③公民依法参与政治生活 ④国家的一切权利属于人民

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 2．习近平在党的十九大报告中指出：发挥社会主义协商民主重要作用。要推动协商民主广泛、多层、制度化发展，统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商。这与我国国家机构________的工作原则相对应。(B)A．为人民服务 B．民主集中制 C．地方服从中央 D．依法行政 3．国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出，要严格行政问责。坚持有错必纠、有责必问。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。“行政问责”表明(C)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ②对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任 ③我国公民具有自觉监督国家机关的义务 ④对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

4．(2017，泰安)2016年12月4日，习近平对“五四宪法”历史资料陈列馆作出重要指示：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法之所以得到如此重视，是因为(C)①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法不同于普通法律 ③宪法包罗万象，是一切法律的总和 ④宪法具有最高的法律效力

A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③④

5． 自2016年1月1日起，从国家主席、国务院总理到基层国家工作人员，就职时都要向宪法宣誓。这表明(C)①宪法是公民权利保障书，是治国安邦总章程 ②宪法的制定程序比其他普通法律更为严格 ③宪法是一切组织或个人的根本活动准则 ④遵守宪法是目前我们国家的中心工作

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6．2017年全国两会期间，人民网特别策划“我有问题问总理”互动栏目，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法(C)A．能保障人民直接参与国家管理 B．能及时解决网友提出的所有问题 C．有利于公民监督公权力的行使 D．能广开言路，想说什么就说什么 7．中共十八届四中全会决定，将每年的12月4日定为国家宪法日，同时建立宪法宣誓制度，国家工作人员正式就职时须公开向宪法宣誓。这表明(D)①宪法规范和保护公民的一切权利 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则，加强宪法监督，需要人们增强宪法意识 ③宪法是公民维护权益的唯一依据 ④增强宪法意识，维护宪法尊严，对国家公职人员尤为重要

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

8． 八年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌生了辍学的念头。对此，我们应该认识到(D)A．上学是个苦差事，还是打工轻松些 B．受教育是小辉的权利，放弃是他的自由 C．既然读书无望，早点打工也是不错的选择 D．中学生要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

9．通常情况下，行使权利的程序是法律规定的。遵守正当的程序(C)①有利于公民更好地享受权利 ②可以有效避免和化解纠纷 ③不利于依法办事 ④有利于维护自身权益

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

10．公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起(C)A．民事诉讼 B．刑事仲裁 C．刑事自诉 D．行政诉讼

11．国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益；维护好了国家安全，既能保护国家利益，也能保护个体利益。维护国家安全包括(A)①维护国家的主权、领土完整不受侵犯 ②国家秘密不被窃取、泄露和出卖 ③社会秩序不被破坏 ④人民权利不被侵犯

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12． 下列行为属于公民自觉履行法定义务的有(C)①李勇主动为灾区捐款捐物 ②林华按时纳税 ③刘霖自觉遵守交通规则 ④陈泉坚决保守国家秘密

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

13．(2017，南宁)下列做法中既正确行使公民权利，又履行了公民义务的是(B)A．珊珊在图书馆看书时大声喧哗 B．小普品学兼优，被评为“三好学生” C．阿津把故意弄坏的MP4退还给商家 D．小谷在参观旅游景点时乱刻乱画

14． 右图漫画对我们的启示有(C)①公民的权利与义务是相统一的 ②公民的权利与义务都具有强制性 ③维护正义就要维护社会的规则和秩序 ④公民在享有权利的同时必须履行相应的义务

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非选择题(58分，其中15题8分，16题11分，17题12分，18题13分，19题14分)15． 【关注成长】

中学生史某有写日记的习惯，因日记经常被父母偷看，与父母关系紧张；沉迷游戏、暴力影视使他养成许多不良习惯，为此没少挨父母打骂；上课玩手机，经常偷同学钱物，受到老师的批评、学校“劝退”；同学给他起了不少外号，如“三只手”“史(时)迁”……经不起已辍学“哥们儿”的“劝导”加入他们团伙，结伙斗殴、持刀抢劫而锒铛入狱……

结合所学知识回答：史某哪些权利受到侵犯？(8分)“日记经常被父母偷看”隐私权受到侵犯；“挨父母打骂”生命健康权受到侵犯；同学给他起了不少外号，如“三只手”“史(时)迁”名誉权、人格尊严权受到侵犯。

16．【解读十九大】

材料一：习近平在党的十九大报告中指出：加强社会保障体系建设。完善统一的城乡居民基本医疗保险制度和大病保险制度；完善失业、工伤保险制度；建立全国统一的社会保险公共服务平台度；统筹城乡社会救助体系；完善最低生活保障制度；坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益；完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度；健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系；发展残疾人事业，加强残疾康复服务。

材料二：习近平在党的十九大报告中指出：坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

(1)党的十九大提出的加强社会保障体系建设和坚决打赢脱贫攻坚战体现了我国的国家性质是我国是人民民主专政的社会主义国家。(3分)(2)材料也体现了我国的宪法原则。我国的宪法原则是什么？它的具体要求是什么？(8分)①尊重和保障人权。②它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。具体表现在：A.尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。B.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。C.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。D.国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

17． 材料：2016年，教育部开展了首届全国学生“学宪法讲宪法”活动。该活动分为“学宪法”与“讲宪法”两个部分。下面是某校学生的活动内容展示。

学宪法——完成图解宪法的内容(6分)

宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他普通法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。宪法具有最高法律效力，其他普通法律都必须以它为立法基础和立法依据。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。

讲宪法——将小亮与宪法的故事补充完整 小亮上学了

6岁那年，小亮上小学了，开始了丰富多彩的校园学习生活。第一堂课老师就教会他们唱国歌，小亮也知道了祖国的首都是北京，盼望有一天去看看天安门。

这是宪法赋予公民(2)受教育的权利。(3分)睡在我上铺的兄弟参军了

20岁那年，睡在小亮上铺的兄弟填写了应征入伍的申请，光荣入伍了，学校会为他保留两年的学籍。

这是宪法规定的公民(3)依法服兵役的义务。(3分)……

小亮的故事还在继续，看了小亮的故事，你就知道，宪法离你并不遥远，你就是无数个“小亮”中的一个。

18． 共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供自行车单车共享服务。作为共享经济下的创新产品，其“互联网＋”思维创新业态，迅速赢得国人的喜爱。截止2016年底，已有1886万人使用，预计到2017年底，全国将会有5000万用户。然而，一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象，共享单车在发展中也面临许多尴尬和烦恼。

(1)共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响？(6分)方便出行，有利于减缓交通压力；锻炼身体，有利于身体健康；节能环保，有利于节约资源，保护环境。

(2)运用权利与义务关系的知识，说说公民应如何成为共享单车的合格使用者？(7分)①从法律角度看，随意停放、故意损坏、私自占有共享单车的行为是违法行为，割裂了权利和义务的关系，损害了国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权利，没有做到正确行使权利，应受到法律制裁。②公民的权利和义务具有一致性，是不可分割的整体。我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。作为公民，我们有使用共享单车的权利，也有爱护共享单车的义务。同时宪法规定我们每个公民有爱护公共财物、尊重社会公德的基本义务。③任何公民不能只享受权利而不承担义务。公民要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

19． 【有效监督】

中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议提出：监督是权力正确运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。党内不允许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意滥用，就容易产生特权和腐败。因此，必须将权力牢牢关进制度的笼子，完善权力运行的监督机制，形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。

4.道德与法治九年级答案 篇四

一、选择题

1．（）是有害垃圾。

A．旧牙刷

B．碎玻璃

C．废电池

D．易拉罐

2．下面不属于碳补偿活动的是（）。

A．出门乘公交车

B．节约用水用电

C．参加植树活动

D．到市场上多买些碳进行补偿

3．塑料有（）性能。

A．用手摸

B．用鼻子闻

C．用水浸

D．隔电

4．下列关于低碳生活的做法，不正确的是（）。

A．为了省水，在马桶箱内放入一个装满水的矿泉水瓶

B．看电视时，调暗电视的亮度

C．外出尽量乘公交，让家里汽车也休假

D．客厅里没人，客厅里的电灯还开着

5．你对广告的评价是：（）

A．可信

B．不可信

C．不一定可信

6．广告给我们很大的帮助，能（）

A．让我们随时随地购物

B．降低知名度

C．传递信息

D．引导我们买十全十美的物品

7．妈妈身体不舒服，我应该怎样做呢？（）

A．先打会儿游戏吧！

B．趁着没人管我，出去玩会儿吧！

C．留在家里照顾妈妈吧！

8．下列说法不正确的是（）。

A．每个班级都有值得尊重和欣赏的地方

B．真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神

C．我只为我们班喝彩

9．你赞同哪种做法。（）

A．见到其他班的同学唱得比我们班好，就在一旁起哄。

B．比赛画画时，专挑其他班的毛病。

C．其他班的作品真不错，下次我们也要努力！

二、填空题

10．我们必须________、________使用塑料制品，只有这样，才能________塑料垃圾的产生。

11．农药污染产生的重要原因是：没有科学地使用农药，例如（______）、（______）使用农药。

12．我们大力种草植树，爱护花草树木，就是为了减少大气中的____。

13．如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的_____和_____，就得不偿失了。

14．当我们手拿_____________,面对_____________，聚精会神地想在“宝盒“里寻找更多“宝贝”时，_____________最辛苦。

15．相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从_________________想问题，无意中给他们增添了麻烦……

16．每个班级都有自己的特点，都有值得（______）和（______）的地方。能够为他班（______），就是对他们的认可和赞赏。

17．班规可以让班级生活____，大家一起制订的班规是对班集体____的要求，每个人都应该____。

三、连线题

18．请将垃圾和应投放的垃圾桶连起来。

废弃口罩

可回收垃圾

作废的作业纸

废弃口罩专用垃圾桶

使用过的面巾纸

厨余垃圾（湿垃圾）

果皮

其他垃圾（干垃圾）

废弃电池

有害垃圾

削铅笔的碎木屑、粉

四、简答题

19．制订班规不是一件简单的事情，需要合理的方式方法，请你订制几条班规，把它写下来，并说一说该怎样执行这些班规。

20．请设计一个班徽。比一比看谁设计主题明确、简洁美观！要写上解说词。

五、综合题

21．请看下图，然后回答问题。

最近，小明同学想做家务，但遭到了奶奶、爷爷、妈妈、爸爸的反对。如果你是小明，此时，你该怎么说服他们，实现做家务的愿望呢？

（1）此时，我会对奶奶说：“奶奶，________”。

（2）此时，我会对爷爷说：“爷爷，________”。

（3）此时，我会对妈妈说：“妈妈，________”。

（4）此时，我会对爸爸说：“爸爸，________”。

【参考答案】

一、选择题

1．C

2．D

3．D

4．D

5．C

6．C

7．C

8．C

9．C

二、填空题

10．合理

有节制的减少

11．过量

过度

12．二氧化碳

13．正常学习

生活

14．遥控器

荧光屏

眼睛

15．父母的角度

16．尊重

欣赏

喝彩

17．健康有序

所有成员

自觉遵守

三、连线题

18．四、简答题

19．上课不能交头接耳；下课不能在教室里玩耍；我们应该开班会将这些班规公布出来，并且大家轮流当监督人，监督大家执行班规。

20．解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上；蓝色代表着纯洁，理想远大；红色代表乐观，激情四溢；紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诚我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。

五、综合题

21．我能行

我想从小锻炼能力

学习我不会落下的，做家务也可以有收获

你可以让我试试，看看我做的好不好，不好您再说我期中质量过关试题-2021-2022学年道德与法治四年级上册-部编版（含答案）

一、选择题

1．互联网给人们的生活带来了哪些便利？（）

①网上购物

②收发邮件

③玩游戏

④搜索资料

⑤聊天

⑥上网课

⑦看动画

A．①③⑤⑦

B．①③④⑤⑦

C．①②③④⑤⑥⑦

2．小亮一回家就打开电视看了起来，妈妈让他先写作业再看，他应该（）。

A．一边看电视一边写作业

B．先去写完作业后再来看电视

3．《中华人民共和国婚姻法》第二十一条规定：父母子女有（）的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。

A．培养长大

B．抚养成人

C．抚养教育

4．下面的说法，（）是正确的。

A．专心学习，提高成绩最重要，家里的事不用我们操心

B．我们做家务不熟练，只会帮倒忙

C．做家务是一项重要的生活能力，要从小培养

5．（）的孩子能为父母分忧解愁。

A．淘气

B．叛逆

C．懂事

D．任性

6．哪个班你不会为他们喝彩？（）。

A．四（1）班设立了图书角，但是并没有同学认真读书

B．四（3）班在学校运动会上跑得特别快

C．我们班在校园话剧比赛中获得了一等奖

7．应当怎样制订班规呢？下列做法正确的是（）。

①由老师一个人制订即可

②由老师带领同学们一起讨论后再确定

③必须掌握制订班规的程序和方法

A．①

B．②③

C．②

D．③

8．全球气候变暖会导致（）

A．一部分地区干旱程度加剧

B．冬天更冷

C．海平面下降

9．下列说法不正确的是（）。

A．看电视时，调暗电视的亮度能够省电，从而减少碳排放

B．摩托车、拖拉机的数量在不断增加，它们只要一发动，就会制造“温室气体”

C．地球变暖与人类对树木的过度砍伐无关

D．家里的电器一开，就会耗电，产生碳排放

二、填空题

10．多数__________中都有可利用的宝贵资源，如果不__________，不仅___________，还会造成巨大的___________。

11．我们要秉承绿水青山就是____的理念。

12．随着_________的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种_________。

13．在家中，我们可以为家庭事务出主意，用自己的____和____为家庭做出贡献。

14．家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要_______________作出贡献，作为孩子，我们对家庭也要有自己的_______________。

15．每个班级都有自己的________________，都有值得_______________和_____________的地方。

16．如果把垃圾在源头就_________放置，有的可以直接__________，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大________垃圾的量，还能让很多垃圾变为___________。

17．气候变暖导致了全球范围内______混乱异常，加剧了______、干旱、______等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

三、连线题

18．请将垃圾和应投放的垃圾桶连起来。

废弃口罩

可回收垃圾

作废的作业纸

废弃口罩专用垃圾桶

使用过的面巾纸

厨余垃圾（湿垃圾）

果皮

其他垃圾（干垃圾）

废弃电池

有害垃圾

削铅笔的碎木屑、粉

四、简答题

19．面对形形色色的广告，我们如何识别，做聪明的消费者？

20．如何做到低碳生活？

五、综合题

21．台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧！”

过了几年，林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说“你还记得我吗？”林清玄说：“记不起来了。”老板拿出一张20年前的旧报纸，上面有林清玄的一篇文章，那时林清玄在一家报社当记者。

这是一篇关于小偷的报道：小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧的小偷，做任何一件事情都会取得一定的成就吧！”

老板告诉他：“我就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”

我们生活在班集体这个大家庭里，每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏，在学校的生活中你有为别的班机喝彩过吗？你是怎样为他班喝彩的？（两次喝彩）

【参考答案】

一、选择题

1．C

2．B

3．C

4．C

5．C

6．A

7．B

8．A

9．C

二、填空题

10．废弃物

充分利用

污染环境

资源浪费

11．金山银山

12．互联网技术

便捷服务

13．创意

生活

14．每个人

贡献

15．特点

尊重

欣赏

16．分类

再利用

减少

资源

17．气候

洪涝

高温

三、连线题

18．四、简答题

19．请父母帮助判断；同类商品做比较；根据实际需要购买等。

20．绿色出行：少开私家车，多乘坐公交车或者步行；绿色生活：少使用一次性筷子和塑料袋，用布袋子代替塑料袋去超市购物等。

五、综合题

21．有，运动会鼓掌加油，知识竞赛鼓励打气………。

期中质量过关试题-2021-2022学年道德与法治四年级上册-部编版（含答案）

一、选择题

1．关于垃圾分类，下面观点不正确的是（）。

A．垃圾分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，可以再重新利用

B．垃圾分类可以减少对环境的污染

C．垃圾分类太麻烦了，又没有什么实质性的作用

2．“在你相信广告吗”这项调查中，有的同学在选项中填写上“相信”，你对该同学的看法是（）。

A．对广告感兴趣

B．不能辨别广告真假

C．为人诚实厚道

3．判断广告真假要（）。

A．靠自己的感觉

B．看产品名气

C．看广告里是否有专家

D．看广告也要看产品本身

4．小亮一回家就打开电视看了起来，妈妈让他先写作业再看，他应该（）。

A．一边看电视一边写作业

B．先去写完作业后再来看电视

5．下面哪种做法给父母添了麻烦（）。

A．每天自己整理好学习用品

B．早晨睡不醒，妈妈叫了几遍还不起床

C．起床后，及时清理房间

D．放学后又快又好的完成了作业

6．丽丽的妈妈从小就让丽丽做家务，丽丽经常在家洗碗、拖地、擦桌子、倒垃圾。这样做（）。

①有助于丽丽形成良好的生活习惯

②妈妈不是真爱丽丽，所以想让她吃苦

③为丽丽成年后打下良好的基础

④能够提高丽丽生活技能

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

7．关于制定班规正确的是（）。

A．针对班级中存在的问题，提出班规的内容

B．班规的制定是一件简单的事情

C．班规制定好之后，想什么时候修改都行

8．下列关于班集体的说法，错误的是（）。

A．一个优秀的班集体要有共同目标

B．建设优秀的班集体需要很多人的共同努力

C．班集体成员各做各的事就行，不需要顾及其他人

D．优秀的班集体需要大家团结协作

9．下面属于班规内容的是（）。

①进出校门有礼貌

②教室卫生勤打扫

③排队集合快静齐

④课上不偷偷说话

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

二、填空题

10．除了通过________的生活来给地球降温外，还可以参与________的活动。

11．随着（______）的发展，人们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。

12．互联网是个_______________的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前。

13．家人之间的（）、（）、（）就是家庭成员对家庭的贡献。

14．父母要做那么多事，很______。我们都爱父母，也想为他们______。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母______。

15．作为家庭中的一员，要用自己的（_______）和（_______）为家庭作贡献。

16．每个班都有自己的（___________），每个班也都有自己的（__________）。

17．我们在一起学习已经三年多了，三年多的（_________）生活给我们留下了许多（______________）。

三、连线题

18．请你帮下面的物品找到家。

食物残余

废纸箱

旧牙刷

废电池

可回收垃圾

厨余垃圾

有害垃圾

其他垃圾

四、简答题

19．说说你家的低碳经。

20．我分析

塑料已成为现代生活中不可或缺的一种材料。它重量轻、强度高、价格低廉，在某些领域已经完全取代金属、陶瓷等传统材料，给社会的发展和人民的生活带来了极大的便利，但塑料垃圾也给人们带来很多的困扰，甚至被人们称为“白色污染”。

阅读材料，联系生活经验，说说在使用塑料制品上有什么好的建议。

五、综合题

21．把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

访问

对象

职

业

工作年限

访问人

访问时间

每月报酬

工作

环境

服务

对象

工作

强度

感

受

【参考答案】

一、选择题

1．C

2．B

3．D

4．B

5．B

6．C

7．A

8．C

9．D

二、填空题

10．绿色低碳

碳补偿

11．互联网技术

12．虚拟、神奇

13．相互陪伴；相互关心；相互支持

14．辛苦

分担

添麻烦

15．创意

行动

16．优点

不足

17．班级

美好回忆

三、连线题

18．四、简答题

19．节水方面：我会在马桶水箱里放入一个装满水的矿泉水瓶，这样可以省水。

节电方面：看电视时我会调暗电视的亮度，既能省电又能保护视力，还可以延长电视机的寿命。

出行方面：建议选择乘公交车、骑自行车、步行等绿色低碳出行方式。

穿的方面：少买不必要的衣服，采用节能方式洗衣等。

吃的方面：减少粮食浪费，告诉父母饮酒适量，减少吸烟、住的方面：节能装修，减少使用空调或使用节能空调。

20．重复多次使用塑料制品，提高塑料制品的使用率；减少使用塑料制品；合理处理塑料制品，不到处乱扔。

五、综合题

5.道德与法治九年级答案 篇五

面对成长中的新问题

【单元导读】

本单元有三课内容，即第一课

自主选择课余生活，第二课

学会沟通交流，第三课

主动拒绝烟酒与毒品。

【单元课标】

1、能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难、取得成功的乐趣。

2、学会欣赏、宽容和尊重他人。

3、抵制不健康的生活方式。知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。

第一课

自主选择课余生活

学习目标：

1、理解自主选择课余生活是权利，自主选择课余生活需要能力

2、提高自主选择课余生活的能力

学习重点：学会选择课余生活

学习难点：合理安排课余生活

学习准备：查找自己课余生活的照片

我能行：

一、填空：

1、合理规划课余生活，要做到（）和（）相结合、（）与（）互补，处理好（）与（）的关系。

2、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（）。

3、在自主选择中，我们需要听取（）的意见，也要从自己的（）出发，选择一些锻炼和成长的机会。

4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们（）课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们（）课余生活的丰富内容。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）

（）1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。

（）2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。

（）3、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。

（）4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。

（）5、无论什么课余生活，我们都可以参加。

（）6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。

（）7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。

（）8、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

（）9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。

（）10、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。

（）11、小辉放假后尽情地玩手机、看电视，无心做假期作业。

（）12、小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游”。

三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。

）

1、假期到了，不用上课，我们会（）。

A.按课余生活计划实行

B.玩手机、看电视

C.胡乱写完作业就去玩

D.晚上晚睡，早上睡懒觉

2、丰富课余生活，有助于（）

①开阔视野，提高动手能力      ②培养创新意识

③学会合作和待人接物

④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

3、下列做法中你赞同的是（）

A、小红想利用周末的时间学习书法

B、小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算

C、刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭

4、下列关于课余生活说法错误的是（）

A、我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物

B、我们可以自主选择课余生活

C.我们的课余生活是相同的5、下列行为中不正确的是（）

A、在图书室，不大声喧哗

B、外出旅游时没人监督时乱扔垃圾

C、不去水深的地方玩儿

四、实践题：

1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。

校内课余生活：

校外课余生活：

2、与同桌讨论一下：我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？

第二课

学会沟通交流

学习目标：

1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考

2、真诚坦率的沟通，可以有效化解矛盾、促进和谐

3、掌握一定的与人沟通的方法，有利于解决分歧、达成共识

学习重点：真诚坦率的沟通有效的化解矛盾，真诚地向对方提出意见，注意方式方法，尊重他人表达自己观点的权利

学习难点：要学会倾听，理解领会对方的想法，未能达成共识可展开争论，并给对方解释的机会。

学习准备：自行评价自己的沟通能力

我能行：

一、填空题

：

1、与人沟通，即使未能达成共识，也不要（）我们可以结合具体问题进行讨论，给对方（）。

2、与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去（）的机会。与人沟通，还要学会（）。

3、当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。换位的三部曲是（）、（）、（）。

4、交流中产生分歧时，我们可以（）地向对方提出意见，平和、冷静、（）地与对方交流。

5、学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（）和（）。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）

（）1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。

（）2、我的想法会被有些人认为是幼稚的，可笑的，我不敢表达自己的真实想法。

（）3、这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。

（）4、与人沟通，还要学会倾听。

（）5、对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。

（）6、小方和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。

三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。

）

1、我表达不清：真实想法是“这样的”，但是表达出来的意见就变成“那样的”。解决办法是（）

A、克服这种毛病，增强自信心

B、养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力

C、放弃表达机会，听别人说

2、对于不同的看法，正确的做法是（）。

A、坚持自己的观点

B、要么拒绝，要么接受

C、真诚坦率的沟通

3.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（）。

A.面无表情

B.打断他的话，帮他纠正错误

C.认真倾听

D.左顾右盼

4、在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是（）

A、小明，你两个都别说了，我的方法是最好的B、小辉:我是学习委员，你两个都听我的C、小兰:这道题我是这样做的，你们看看怎么样

5、老师在周一班会上问“有人总是不完成作业怎么办?”，下边三位同学的表现，你觉得不可取的是（）

A、甲同学态度诚恳的表达自己的意见

B、乙同学当着全班同学指责甲同学的说法

C、丙同学边听边观察，对甲同学的说法表示认同

四、简答：

1、你会倾听吗？说说你已学会的倾听技巧。（至少三点）

2、你和同学、家长沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？

第三课

主动拒绝烟酒与毒品

学习目标：

1、了解烟酒的危害，正确对待好奇心

2、抵制毒品的诱惑，远离损友

学习重点：远离危险有方法，提高防范意识，远离危险之地果断拒绝

学习难点：学会拒绝的方法

学习准备：调查自己亲属或家人有没有对烟酒、毒品嗜好的行为。

【知识窗】关于远离烟酒、毒品的相关法律

1.《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条：“父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。”

2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条：“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。”

3.《中华人民共和国烟草专卖法》第五条规定：“国家和社会加强吸烟危害健康的宣传教育，禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟。”

4.《中华人民共和国刑法》第三百四十七条规定，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚；利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，从重处罚。

我能行：

一、填空题：

1.《中华人民共和国刑法》中所称的毒品，是指鸦片、（）、冰毒、吗啡、（）、（）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（），关键在（）。

3、吸烟喝酒不仅直接危害青少年的（），还能诱发（），甚至导致（）。

4、对于沾染不良嘈好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决（）“吸毒时尚”等错误观念。

二、判断对错：

（）1.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。

（）2.青少年吸烟喝酒会促成不良交友，影响身体发育。

（）3.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。

（）4、青少年要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观点。

（）5、营养师说，“男人不喝酒，白在世上走”。

（）6、小昭出于好奇，喝了“朋友”推荐的“提神保健品”。

（）7、我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。

三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。

）

1、过年时，亲朋好友劝你吸烟喝酒，正确的做法是（）

A、拒绝，实在不行，就接受

B、拒绝第一支烟、第一口酒

C、随大流，只接受这一次

2、未成年人适宜宜进入的地方有（）。

A.新华书店

B.网吧

C.酒吧

D.歌厅

3、下列关于毒品说法错误的是（）

A、毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人

B、尝试一口毒品没什么

C、我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好

4、小康让小伟一起去网吧玩游戏，小伟的正确做法是（）

A、自己不去而且劝说小康也不要去

B、立刻和小康一起去

C、做完作业后和小康一起去

5、下列关于吸烟说法正确的是（）

A、吸烟有害健康

B、只要是在家里吸烟就没关系

C、吸烟可以结交更多的朋友

第二单元

我们是班级的主人

【单元导读】

本单元有两课内容，即第四课

选举产生班委会，第五课

协商决定班级事务。

【单元课标】

1、知道自己是集体中的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。

2、知道班级和学校中的有关规则，并感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。

3、通过学校和班级等集体生活，体会民主、平等在学校生活中的现实意义。

第四课

选举产生班委会

学习目标:

1、通过选举产生班委会，日益增强小学生的民主意识

2、了解民主选举与民主协商的技能

学习重点：民主选举与民主协商的技能

学习难点：树立集体意识、规则意识、民主意识、平等意识

我能行：

一、填空；

1.班委会承担着班级建设中的很多__________工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。

2.班委会一般由________选举产生。

3.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥___________精神。

二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。

）

1、担任班长需要具备多种条件，你认为最重要的条件是（）

A、学习成绩好

B、个子大，有人缘

C、有管理能力、奉献精神和服务意识

D、善于与人沟通

2、班委的产生，你认为哪种方式最好？（）

A、班主任指定

B、由同学们投票选举产生

C、推荐和我关系好的同学

D、由曾经担任过班干部的同学担任

3、在选举班委投票表决时，不恰当的做法是（）

A、填写同意或者不同意

B、弃权

C、是我朋友，动员同学们都选他

C、全体同学一人只能投一票

三、生活实践：

新的一学期开始了，班级要通过民主选举的方式产生新的班委，如果你是主持人，你想选出那些班委岗位？你将制定怎样的流程来完成班委会的选举?

①

我拟定的班委岗位有：

②我将制定这样的班委竞选活动流程：

第五课

协商决定班级事务

学习目标：

1、了解决定班级事务要遵循程序和民主讨论对处理班级事务有重要意义；

2、明白班规确定后具有约束力。

学习重点：了解决定班级事务的程序

学习难点：出现问题，会协商解决

学习准备：了解班干部在班级管理中干了哪些工作。

我能行：

一、填空：

1、在决定班级事务时，要遵循一定的_________，这是民主决策的重要保证。

2、班级成员集体形成的最终决定在班级中具有________力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在_________中。

3、讨论和决定班级事务用该坚持___________、__________、__________的原则。

4、班级的共同决定是面向班级全体成员的，每个成员都是平等的，不应存在享有“________”的同学。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）

1、班级的共同决定是面向班级全体成员的。（）

2、决定班级事务，主要要班长和班主任最终决定。（）

3、每个班级成员都有可能成为提案人。（）

4、班级决定公布后，如果有意见，原有的决定可以暂缓执行。（）

三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。

）

1、对班级重大事物的决策，你认为哪种方式好?

（）

A、班主任说了算

B、班委会说了算

C、采取民主讨论的方式解决

D、以投硬币的方式作出决定

2、在班级集体讨论时，我们应该（）

A、积极参与讨论，我们的权利不能放过

B、我说了也没有用，不如不说

C、与我关系不大，还是做我的数学题吧

D、这是我个人的看法，大多同学不会赞同的，讨论也是浪费时间

四、实践题：学习了本课，你认为你们班在今后决定班级事务时应该遵循哪些原则？

第三单元

我们的国土

我们的家园

【单元导读】

本单元有两课内容，即第六课

我们神圣的国土，第七课中华民族一家亲。达到2种价值认同：国土

→

国家认同

民族

→民族认同

【单元课标】

1、知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。

知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

2、知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化。

了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。

3、了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们的生产和生活方式的影响。

4、知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，第六课

我们神圣的国土

学习目标：

1、知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分。

2、知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。

3、了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们的生产和生活方式的影响。

学习重点：分清相同主题内容，与初中地理的差异（培养学习识图的兴趣和能力）

学习难点：知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。

学习准备:查找中国地图或做拼图游戏

我能行：

一、填空题：

1、全国分为

个省、个自治区、个直辖市和2个特别行政区。

现有的特别行政区是

特别行政区和

特别行政区。

2、我国有连绵巍峨的和气势磅礴的，有群山环绕的和一望无际的，还有高低起伏的和纵横交错的。

3、是我国第一长河，是世界著名的古代文明发祥地之一，是中华民族的摇篮。

4、保护世界遗产，需要人类的共同努力，我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。、、是我们的共同责任。

5、我们的祖国位于亚洲的、太平洋的，陆地面积

平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积

大的国家。

6、我国近海岛屿众多，是我国第一大岛。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）

1、“海上米仓”、“东方甜岛”、“水果之乡”等都是海南岛的美称。（）

2、武当山位于湖北省丹江口市境内，是我国著名旅游景区。

（）

3、“一方水土养一方人”，不同地区人的生产生活有着很大的差异。

（）

4、黄河是我国的第一长河。

（）

三、选择合适的选项填入括号内。

1、到（）可以一览纵山小。

A、泰山

B、黄山

C、天山

D、华山

2、台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分，民族英雄（）就成功收复台湾。

A、郑成功

B、林则徐

C、吉鸿昌

D、年羹尧

3、（）地势高，素有“世界屋脊”之称。

A、青藏高原

B、青藏铁路

C、天山山脉

D、喜马拉雅山

4、赞美黄山的诗句是（）。

A、黄山归来不看岳

B、五岳归来不看岳

C、一览纵山小，东西南北尽天下

四、连线：把地区与对应的生产与生活方式相连。

江南丘陵

渔业小镇

华北平原

农田

南

方

牧场

内蒙古草原

茶园

五、实话实说。

1、截止到今天，你父母带你出游过我国哪些美丽的山河？如果没有，你打算到哪些地方感受祖国山河之美？

2、我们应该如何用自己的行动爱护自然、爱护文化遗产、爱护祖国的一草一木？

第七课

中华民族一家亲

学习目标

：

1、了解中华民族的构成和分布特点

2、感受平等团结互助和谐的民族关系

3、了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化

4、感受各民族之间相互融合、相互尊重、守望相助，相互尊重彼此的生活习俗

学习重点

：知道我国是一个统一的多民族国家，了解各民族的相互合作与共同发展，形成一种包容、开放的民族意识。

学习难点：

感受各民族之间相互融合、相互尊重、守望相助，相互尊重彼此的生活习俗

我能行：

一、填空题：

1、在中华民族大家庭中，各民族分布呈现、、的特点。

2、我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了、的社会主义新型民族关系。

3、我国有———个民族，有——--个少数民族。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）

1、全面建成小康社会，一个民族也不能少。

（）

2、黄道婆在海南岛学会了彝族人民的棉纺织技术，并进行了改良、传播。（）

3、《诗经》是我国古代各地区各民族诗歌的汇总。

（）

4、各民族只的相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能成为相亲相爱的一家人。（）

5、青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。

（）

6、历史上，江南地区的开发是汉族人民努力奋斗的结果。

（）

三、选择题

1、我国各民族在分布上（），文化上（），经济上（），情感上（），形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的格局。

A、兼收并蓄

B、交错杂居

C、相互亲近

D、相互依存

2、茶马古道是指存在于中国西南地区，以（）等生活用品为主要商品，以（）作为主要运输工具的商贸通道。

A、糖、盐、B、马车

C、茶叶

D、马

3、我国文学史上的不朽名著《红楼梦》，在一定程度上反映了（）的社会生活。

A、汉族

B、壮族

C、满族

D、苗族

4、新年是除旧迎新的日子，各民族用不同的语言表达对新年的祝福。比如：藏族用（）表示“吉祥如意”，用（）表示“新年好”；蒙古语说的（）是“吉祥”“美好”的意思。

A、乌力吉

B、洛萨尔桑

C、扎西德勒

D、如利金婉

四、实践题：

1、我们56个民族像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，努力实现全面小康。元旦前夕，五一班要围绕“民族团结一家亲”为主题办一台晚会，几个小组正在策划，请你也参与进来，设计五个有代表性的节目。

2、你是哪个民族公民？你认为各民族之间如何和睦相处？

第四单元

骄人祖先

灿烂文化

【单元导读】

本单元有三课内容，即第八课

美丽文字

民族瑰宝，第九课

古代科技

耀我中华，第十课

传统美德

源远流长。达到的价值认同：传统文化

→文化认同。

【单元课标】

1、知道我国是有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界文明的重大贡献。

珍爱我国的文化遗产。

2、观看一些反映我国历史上重大发明或重要文化遗产的影视片；或收集有关资料，举行报告会

。或讲述体现我国劳动人民聪明才智和发明创造的故事

【知识窗】中华优秀传统文化主题教育内容的分布特点

*低年段特别注重了传统节日、民俗、传统礼仪、积极的民间文化等方面的教育，如一年级上册的“快乐过新年”，二年级上册的“团团圆圆过中秋”，等等。

*高年段集中进行优秀传统文化教育，如五年级上册第四单元“骄人祖先

灿烂文化”等。

*另外，教科书也

注重在其他主题教育中，充分使用古代诗歌、传统格言及谚语等题材对儿童进行优秀传统文化的教育，如引用《三字经》《弟子规》等。

第八课

美丽文字

民族瑰宝

学习目标：

1、汉字、藏文、蒙文等几十种文字都是中华民族智慧的结晶

2、汉

字

对

世界

文

化

有深

远的影响

3、汉

字

凝

聚着

祖

先的智

慧，体现

了

中

华文

化的特点

4、汉字历史悠久，是中华文化的重要标志；不同汉字形体具有不同的魅力影响深远影响

学习重点：体会汉字的形体优美

学习难点：汉

字

对

世界文

化

有深

远的影响

我能行：

一、填空题

1、我国是多民族、多语言、多文字的国家。除汉字外，还有（）、（）、（）

等十几种文字。

2、汉族自古以来一直顽强地坚持自己独特的（）

性，传递着古代文化的信息。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）

1、我国科学家王选研制了汉字激光照排系统。

（）

2、汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的你，（）

3、甲骨文是我国最早的文字。

（）

4、在人民币上印有8种民族文字。

（）

5、唐代的楷书结构严谨，堪称楷模。

（）

6、早期汉字与写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。

（）

7、我国《教育法》明确规定：“国家推广普通话，推行规范文字”

。（）

三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。

）

1、在人民币上除了印有汉字和汉语拼音外，还印有4种民族文字，分别是（）

A、蒙文、藏文、维吾尔文、壮文

B、蒙文、藏文、朝鲜文、哈萨克文

C、维吾尔文、壮文、蒙文、彝文

2、我国的文字对（）等国家和地区的文字产生了影响。

A、朝鲜半岛、日本、越南

B、朝鲜半岛、俄罗斯、印度

C、日本、韩国、阿富汗

3、汉字激光照排系统是（）研制的。

A、东汉蔡伦

B、北宋时毕昇

C、王选教授

四、简答：

1、我国历史上流传下来了许多书法作品，说说你欣赏过谁的什么作品。

2、汉字形体优美，具有独特的审美价值。仿照P64面阅读角写出12生肖。

第九课

古代科技

耀我中华

学习目标：

1、了解中国古代科学家的故事

2、从四个方面了解古代科学：中医药学、农学、天文学、算学

3、从技术层面了解古代技术创造：青铜器、丝绸、陶瓷、水利工程

4、改变世界的四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药

学习重点：

了解古代的科学技术。

学习难点：体会我国劳动人民聪明才智和发明创造的高超技能

学习准备：提前了解古代历史

我能行：

一、填空：

1、我国古代的四大发明是（）、（）、（）和（）。

2、《

》是中国古代重要的数学著作，被历代数学家奉为（）。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）

（）1、赵州桥是由战国时期著名工匠李春设计建造。

（）2、“二十四节气”至今仍在人们的生产和生活中发挥作用.（）3、算盘是中国人发明的一种计算工具。

（）4、在发明纸以前，我国通常用竹筒或丝帛为书写材料。

（）5、火药是日本人发明后传入中国。

（）6、北宋时毕昇发明了活字印刷，为人类传播文化做出了巨大贡献。

三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。

）

1、（）被称为“文明之母”。

A、东汉蔡伦改进造纸术

B、北宋时毕昇发明活字印刷术

C、东汉张衡发明地动仪

2、下列（）的出土表明了我国丝织技术在2000多年前已达到了相当高的水平。

A、西汉素纱禅衣

B、司母戊鼎

C、东汉青瓷四系罐

3、（）成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国科学家。

A、袁隆平

B、屠呦呦

C、孙思邈

四、填表（把下列古代科技成就简表补充完整）

人

物

时

代

突出成就

蔡伦

东汉

张衡

东汉

华佗

东汉

把圆周率的精确值推算到小数点后第七位

发明活字印刷术

李冰父子

战国

赵州桥

第十课

传统美德

源远流长

学习目标：

1、培养以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育。

2、培养以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育。

3、培养以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育

学习重点：培养以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育

学习难点：体会个人命运与国家命运的关系。

学习准备：了解古今爱国人士的故事

活动园：读读各国名人爱国名言

1、位卑未敢忘忧国。——陆游

2、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅

3、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

4、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

5、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德

6、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

7、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达

8、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

9、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

10、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

11、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦

12、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

13、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来

14、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

15、我无论作什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫

我能行：

一、填空：

1、爱国的内容十分广泛。热爱（）、热爱（）、维护（）、捍卫（），在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。

2、明志就是（）。气节是指（）。

3、人的言论应该以诚信为本，符合名实一致，（）一致、（）一致的要求。

二、判断题。

（对的画√，错的画×）

（）1、诚信、宽容都是中华民族的传统美德。

（）2、个人命运与国家命运关系不大。

（）3、仁爱之心推广到极致，就是“民胞物与”的精神。

（）4、朱冲还牛的故事体现了朱冲严于律己，宽以待人。

（）5、求新就要与时俱进。

（）6、一个民族没有民族精神，就不可能屹立于世界民族之林。

（）7、诚信是个人立身之本，是社会发展之根基。

（）8、宽则得众的大意是待人宽厚就会得到众人的拥护。

三、单选题。

（4*5=20分）

1、体现诚信的故事是（）

A、苏武牧羊

B、范式赴约

C、杜环侍老

2、下列格言中，（）不属于爱国名句。

A、苟利国家生死以

岂因祸福避趋之

B、敏而好学

不耻下问

C、乐以天下

忧以天下

3、“为中华之崛起而读书”“是（）在少年时代立下的宏伟志向。

A、袁隆平

B、周恩来

C、习近平

四、连线题。

请将对应的内容用线连起来。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

孔

子

地动仪

华

佗

位卑未敢忘忧国

陆

游

《本草纲目》

屠呦呦

天下兴亡

匹夫有责

范仲淹

研制青蒿素

张

衡

己所不欲

勿施于人

顾炎武

发明“麻沸散”

李时珍

五、简答题。

1、热爱祖国要落实在行动中，作为青少年在和平年代应该具备哪些爱国的表现，列举三条。

2、“敏而好学，不耻下问”

“学而不思则罔，思而不学则殆”。对照名言反思自己的学习态度和学习方法。

3、用自己的话说说个人命运和国家命运的关系。

4、国家强大了，是否还需要忧患意识？谈谈自己的看法。

附：人教版部编五年级上册道德与法治一课一练参考答案

第一课

自主选择课余生活

一、填空：

1、个体活动

群体活动

室内活动

室外活动

课内学习

课余生活

2、能力

3、父母

实际

4、校内

校外

二、判断

1---5错错对错错

6---12对对对对对错对

三、单选：

1、A2、C3、A4、C5、B

四、实践题

1、校内课余生活：跳绳、打球、练字、剪纸

校外课余生活：旅游、做家务、参加公益活动

2、当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

第二课

学会沟通交流

一、填空

1、相互指责

充分解释的机会

2、沟通

倾听

3、稳定情绪

冷静思考

寻找合理点

4、坦诚

友好

5、想法

目的二、判断

1---6对错对对对对

三、单选：

1、B2、C3、C4、C5、B

四、简答：

1、我会倾听。倾听技巧有：（1）身体前倾，目光专注；（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；(4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。

2、我会真诚坦率的与同学、家长沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会，若沟通后，意见仍不一致，我保留自己的意见，不指责对方。

第三课

主动拒绝烟酒与毒品

一、填空：

1、海洛因

大麻

可卡因

2、防范意识

我们自己

3、身心健康

不良行为

违法犯罪

4、抵制

二、判断

1---7错对对对错错对

三、单选：

1、B2、A3、B4、A5、A

第四课

选举产生班委会

一、填空：

1、日常

2、民主

3、主人翁

二、单选：

1、C2、B3、C

三、生活实践：

（1）班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等

（2）竞选流程：一、发布竞选公告

二、自愿报名参加

三、竞选人演讲与答辩

四、无记名投票

五、公开唱票公示结果。

第五课

协商决定班级事务

一、填空：

1、程序

2、约束

行动

2、公平公正

公开透明

协商合作

4、特权

二、判断：1---4对错对错

三、单选：

1、C2、A

四、实践：

三个原则：公平公正

公开透明

协商合作

第六课

我们神圣的国土

一、填空：

1、23

香港

澳门

2、高山

高原

盆地

平原

丘陵

江河湖泊

3、长江

黄河

4、尊重自然

爱护生态

保护自然

5、东部

西岸

960多万

第三

6、台湾岛

二、判断：1---4错对对错

三、单选：

1、A2、A3、A4、A

四、连线

江南丘陵------茶园

华北平原

----------农田

南方-------渔业小镇

内蒙古草原-----牧场

二、实话实说

1、略

2、（1）不乱扔垃圾，分类投放；（2）文明出游，不随地吐痰、不乱刻乱画；（3）爱护花草树木，发现不文明的行为制止或举报。

第七课

中华民族一家亲

一、填空：

1、大散聚

小聚居

交错杂居

2、平等团结互助和谐3、56

二、判断：1---6对错对对对错

三、单选：

1、B

A

D

C2、C

D3、C4、C

B

A

四、实践：

1、略

2、我是汉族或

族人。（1）尊重各民族的宗教信仰、语言文字、风俗习惯；（2）主动与各民族朋友交流、交往；（3）主动帮助有困难的民族群众。

第八课

美丽文字

民族瑰宝

一、填空：

1、藏文

蒙文

维吾尔

2、表意性

二、判断：1---7对对错错对对错

三、单选：

1、A2、A3、C

四、简答：

1、比如王羲之的《兰亭集序》

柳公权的《玄秘塔碑》

2、略

第九课

古代科技

耀我中华

一、填空：

1、指南针

造纸术

印刷术

火药

2、九章算术

算经之首

二、判断：1---6错对对对错对

三、单选：

1、B2、A3、B

四、填表：

人

物

时

代

突出成就

蔡伦

东汉

改进造纸术

张衡

东汉

发明地动仪

华佗

东汉

发明“麻沸散”

祖冲之

南朝

把圆周率的精确值推算到小数点后第七位

毕昇

北宋

发明活字印刷术

李冰父子

战国

修建都江堰

李春

隋朝

赵州桥

第十课

传统美德

源远流长

一、填空：

1、祖国的山河

民族的历史

国家的尊严

国家的利益

2、确立方向

志气和节操

3、言行

表里

二、判断：1---8对错对对对对对对

三、单选：

1、B2、B3、B

一、连线：略

四、简答

1、遵纪守法；

发奋读书；爱护国家的一草一木等。

2、言之有理即可

3、每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福；国家衰弱，人民跟着遭殃。