学校管理发言

学校管理发言（共14篇）

1.学校管理发言 篇一

导语：演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面是小编为大家整理的学校管理食堂发言稿，欢迎阅读。

师傅们，老师们：

下午好，大家忙碌了一中午，辛苦啦！

俗话说：民以食为天。食堂工作是后勤工作的重中之重，咱们担负着好几百人午餐的安全与营养。所以，食堂管理无小事，要零失误，要“吃着碗里的，看在锅里的，想在筐里的”，要有前瞻性和预见性。每一位食堂员工，都要不断学习操作知识、勤于思考与总结，不断进步与提升，做到爱岗位、爱学生、爱学校，在学生健康成长上用真心倾全力。

自本学期开学以来，食堂的工作得到了绝大多数学生和老师的一直好评，特别是李局长两次在不打招呼的情况下来体验学生餐，对我们的饭菜充分肯定，这都得益于大家的团结合作和辛苦付出，我代表学校和师生感谢大家！好评永远是过去时，意见永远是现在时，改进永远是进行时，所以我们每天都要战战兢兢，每天都要如履薄冰，从细从严做好工作。为此，今天我们进行集体学习培训，一块收看教育部发布的《食堂安全管理教学培训片》，请大家认真学习。

下面，请学先老师播放教学片……

教学片很好，希望大家严格按要求操作。我提一条工作纪律：如果某位同志不按照教学片的要求做，还说风凉话，比如说这样的话“你们还真按照教学片的要求做呀”，这种极不负责任的工作人员立即辞

退，这是极其危险的思想。这条纪律是红线、高压线，目的就是要求大家高度重视食堂安全工作，严格规范操作。下面，请刘主任传达《食堂奖惩制度（征求意见稿）》，通报食堂存在的问题。

师傅们：刘主任的意见，我完全同意，请大家认真遵守，积极配合。下面，我再讲几点意见。

一、菜品科学搭配

刘主任、周老师和孙师傅要根据咱们现有的条件，开动脑筋，科学制定出食谱，荤素搭配好，尽量做到每周不重样，让学生吃得好，吃得香，吃得饱，长得壮。这是师生满意不满意的最重要的原因。

二、卫生全面达标

卫生包括环境卫生、个人卫生和炊具餐具卫生。环境卫生要实行“四定”，即：定人、定物、定时间、定质量。个人卫生要“四勤”，即：勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作服。炊具餐具卫生要严格执行“一二三四”，即：一洗、二刷、三冲、四消毒。我建议：卫生工作可以像包产到户一样，包干到人，一包到底，实行三定：谁的职责谁去履行——定岗位；谁的责任谁担负——定责任；谁有成绩谁得奖——定绩效。落实“谁干谁清洁，随干随清洁”，食堂的地面、墙面、房顶、玻璃、灶台、灶台下、操作台、和面机、冰箱、切菜墩、抹布等都要有专人负责，每一个时间段都要确保最佳清洁，每天都有检查记录，每周进行公布，实行精细化管理。

三、操作严格规范

1、设备安全。现在我们的设备已经运行了三年半，到了出毛病的时候了，请大家操作时加倍小心，防止出现机器伤人。

2、用电安全。电是老虎，大家在工作时手经常是湿的，千万不要触碰开关、插座等，触电轻则伤人重则要命呀。

3、消防安全。刘主任和孙师傅要定期邀请天然气公司来检查报警器，每天下班前要在检查一下总开关，确保完全关闭。

4、地面清理。操作间地面上常有油渍，请大家按照教学片的要求进行清理，特别是下水道。

5、垃圾上盖。垃圾要入桶上盖，我不多说了。

6、炊具摆放。会后，请刘主任制作菜墩架，按教学片的要求摆放好。

7、着装要求。刚才刘主任做了要求，我不再重复。

8、私人物品。已经给大家买了储物箱，不要再随手乱放了。

9、菜品验收。大家在操作时，严格把握质量关，发现烂菜，或者不新鲜，请及时报告刘主任，学校约谈供货商，扣他们的钱。

10、灭鼠灭蝇。挡鼠板要放好，不要图方便，早晨卸下来，一天不按上，还有门窗要关好。

11、服务态度：服务工作干好难，很难做到没意见。请大家虚心接受，辩证的认识。对学生要有耐心，不许说脏话，虽然大家不是老师，但大家在学校里工作就要以“为人师表”的标准要求自己，要给学生树立好的榜样。如果受了委屈可以找我谈谈。

12、同事关系：管理人员要做到管理不耍威风、不发脾气、不摆架子。同事之间要互相谅解，在一起工作，哪有筷子碰不着碗的时候。

为人不要做手电筒，光照别人不照自己。一个人本事的大小，不是看他有多大的脾气，而是看他有多大的肚量。你做了件我不同意的事，我咬咬牙憋了，咽到肚子里，这是忍让。你做了件我不同意的事，我觉得你这么做必然有自己的原因，站对方立场想想，这是包容。忍让终会碰到导火索，包容能使大家走更远。希望男同志胸怀更宽广一些，希望女同志把嘴管严一些，这样就能避免很多不愉快。

四、工作目标要求

很简单，就是抠细节、重实效、零事故。食堂管理要注重细节和实效，管理人员要勤转、勤听、勤看、勤说、勤劝，工作人员要抓住细节不放，彻底消除安全隐患。我们要杜绝做表面文章，没有实效的管理就等于没有管理，要取得实实在在的管理效果，这样才能达到零事故的目标。

谢谢，拜托。

2.学校管理发言 篇二

一、新闻发言人制度的历史

1983年, 新闻司司长齐怀远作为中国外交部的第一位新闻发言人, 代表国家形象进行了我国的首次新闻发布会。从那时起, 我国的新闻发言人制度开始逐步建立起来。当时新闻发言人制度的建立是为了改革开放的更好发展, 使得政府能够通过对外宣传的形式展现出改革的新气象。但在新闻发言人制度伊始, 还仅仅局限在中央一级, 各省市级则缺乏相应的发展。但随着中国政务的逐渐公开化新闻发言人制度已经通过各种媒体的形式来为公众提供相应的服务信息。总的来说, 新闻发言人制度由四类组成, 即行政部门、司法部门, 这两类隶属于政府职能部门, 其次便是人民团体和企业。通过四部分的相辅相成, 新闻发言人制度已经成为了政府与广大民众以及对外关系的重要保证, 从而提高了人民在政府工作中的监督力度保持了政府与群众的良好互动。

二、公关的含义

许多人一听到公关这个词, 就只会想到这是相关部门和企业对错误行为的一种挽救措施。其实不然, 在新闻发言人制度的公关管理中, 包括了危机管理、日常沟通、国际交流三个部分。

(一) 危机管理。

新闻发言人常常会面临突发的事件, 这些事件往往会影响人民对政府的信任程度, 甚至因为个别不法分子的谣传使得这些突发事件成为引发民众与政府冲突的导火线。因此, 在出现公共危机情况的时候, 不仅要求新闻发言人具有随机应变的能力还要根据不同的形式进行维护政府形象的演说, 从而稳定民心。在突发事件进入中期的时候, 新闻发言人要根据事件的本质对舆论进行正确的引导和控制, 从而引导政府职能部门对事件进行强化处理保证政府的良好形象。到了后期, 要加强政府与公众的互动, 扩大政府与群众的对话渠道, 将引起突发事件的问题上升到制度问题的高度, 这样才能让政府更好地控制整个事件, 从而消除民众心中存在的误解。

(二) 日常沟通。

新闻发言人制度的建立, 不仅是为了政府职能本身的需要, 方便人民群众能与政府进行有效的沟通交流从而提高政府工作的透明度, 同时, 政府可以根据所获取的信息对相关制度进行调整优化, 从中获得民众的支持。在新闻发言人制度中, 政府的日常沟通行为往往是通过媒体的宣传来实现对公众议程的设置。随着电视媒体、网络媒体等多种媒体形式的不断进步, 政府对媒体的控制被大大削弱, 因此, 人民群众可以充分相信媒体报道的正规性和自由性。在借助媒体进行政府发言的过程中, 新闻发言人就必须注重沟通的技巧, 并利用传媒的独特优势, 尽可能地控制记者的心理使其能够将正确理解政府的表达思想, 从而让直播受众对政府有着绝对的信任态度。

(三) 国际交流。

中国是一个具有世界影响力的大国, 因此, 在对外新闻发布的工作中, 就必须维护好中国的良好形象。无论是市场营销还是政治营销, 都讲究的是一个“品牌”, 中国要将本国对世界发展负责任的态度拿出来, 努力经营好自己的品牌形象。首先, 当出现有损于中国形象的国际事件时, 政府必须尽快发现事情的真相, 并找到相关的证据, 同时进行恰当的评估, 政府要有负责任的态度, 以品牌式的形象昭示自己的正确立场。其次, 要在掌控全局的基础上, 尽快公布事实真相, 固定住民众的第一印象。然后, 政府要慎重选择新闻发言人, 保证发言人具有良好的社会形象, 要沉稳踏实, 具备与媒体良好沟通的技巧, 并从始至终地维护好政府的正面形象。

三、新闻发言人制度的意义

政府新闻发言人制度的建立就是为了解决政府工作与社会公众之间存在的矛盾, 完善公共危机的处理机制, 促进政府形象的建设。随着新闻发言人制度的不断完善, 政府在公共关系管理方面的方法也愈加成熟, 在执行党的正确方针下, 能够加快推动政治文明的建设, 向世界各国树立出一个有明确态度的负责任大国的形象。

四、结束语

总而言之, 我国新闻发言人制度与政府公共关系管理之间有着密不可分的联系, 随着时代的发展正在逐渐完善。新闻发言人制度在改进宣传方式的同时, 已经逐渐适应了新时代媒体的基本要求, 在提高管理水平的同时, 还要对民众有着正确的舆论引导, 从而保证政府工作能够深入人心, 并能够得到社会各界民众的支持和响应, 从而将这种好的社会氛围传递给世界, 提升中国在世界中的社会地位, 增强世界影响力。

摘要：press and public relation officer press and public relation chief是新闻发言人的准确翻译, 从中可以看出新闻发言人制度与公共关系之间的潜在联系。随着我国政府与社会各界的联系越来越紧密, 新闻发言人制度也在逐渐地完善, 从而大大提高了政府行政的透明度, 并将社会公共关系与政府本身紧密地联系在了一起。本文从新闻发言人制度的历史背景说起, 阐述了新闻发言人制度与政府公共关系管理之间的关系。

关键词：新闻发言人制度,政府公共关系管理

参考文献

[1]周敏, 谭逸丹.网络新闻发言人制度与路径解析[J].新闻与写作, 2010, (1) :30-33.D O I:10.3969/j.issn.1002-2295.2010.01.010.[1]周敏, 谭逸丹.网络新闻发言人制度与路径解析[J].新闻与写作, 2010, (1) :30-33.D O I:10.3969/j.issn.1002-2295.2010.01.010.

[2]彭广林.网络新闻发言人制度的优越性与隐忧——基于与传统新闻发言人制度的比较[J].学术论坛, 2010, 33 (2) :170-172.DOI:10.3969/j.issn.1004-4434.2010.02.036.[2]彭广林.网络新闻发言人制度的优越性与隐忧——基于与传统新闻发言人制度的比较[J].学术论坛, 2010, 33 (2) :170-172.DOI:10.3969/j.issn.1004-4434.2010.02.036.

[3]娄和文, 赵强.公共关系管理:政府部门亟待加强的职能[J].红旗文稿, 2011, (17) :11-13.[3]娄和文, 赵强.公共关系管理:政府部门亟待加强的职能[J].红旗文稿, 2011, (17) :11-13.

3.新闻发言人谈新闻发言人 篇三

新闻发言人是企业信息披露的责任人,是企业形象的传播者。加强企业新闻发言人制度建设对提升企业价值、推动中国企业国际化具有重要意义。

透明度创造企业价值

衡量企业价值,一方面是这个企业为社会做出的贡献;另一方面,用一个直观的衡量标准,就是把这个企业放在资本市场上,有没有人买它的股票,股价会不会上升。投资者和公众判断企业价值的依据是对企业信息的了解和分析,以及对企业信誉度的认可程度。一个企业做的再好,如果投资者和公众得不到足够的信息对其进行了解,那么也就无从判断其价值。因此,一个企业要想被投资者了解和认同,就必须向投资者传递自身运作和发展的信息,通过有效的信息披露,增强企业的透明度,消除与外界的信息不对称,实现与外部投资者的有效信息交流与沟通。

通常情况下,在投资者和公众的认识当中,提高透明度是企业健康发展的体现。只有运作良好的企业才会重视声誉,只有健康发展的企业才愿意透明。透明既是企业健康发展的表现,也是企业管理者自信开放的体现。基于这种认识,那些信息披露匮乏、缺少透明度的企业,在人们无从了解的情况下,往往被归为经营不善或者问题企业。

国内外资本市场调查数据显示,持续发展、业绩良好的大公司更加关注通过加强信息披露,塑造社会形象,增强企业透明度。2006年安永会计师事务所发表的一份全球性调查报告显示,2/3的全球最大投资者在制定投资决策时,首要考虑的是被投资企业运作的透明度,其次是企业的商业模式和过往业绩。可以说,大部分投资者都希望企业能提高透明度,并提供开放的信息。与此同时,调查结果也表明,公司股价和透明度程度呈正相关。信息披露规范、透明度高的上市公司,更容易得到外部投资者认可,公司股价相对较高。

新闻发言人促进透明度

新闻发言人制度在西方发达国家十分普遍。以美国为例,新闻发言人制度最早可以追溯到总统新闻发言人。美国纸质媒体开始发展之时,记者们四处采访新闻,美国政府面对这一需求,开始设立新闻发言人和新闻发布会制度。到后来,这项制度迅速推广到社会各机构和个人,成为全社会信息整合传播的主渠道。政府由此推动的政务公开和透明,成为增进执政部门与普通老百姓之间联系的重要手段;企业由此增强透明度,满足投资者的消息需求;个人由此化解信誉危机、塑造公众形象。美国全国政府传播者协会估计,如今的美国,光各级政府就有4万多名新闻发言人。

1983年4月23日,中国记协首次向中外记者介绍国务院各部委和人民团体的新闻发言人,正式宣布我国建立新闻发言人制度。我国早期对于新闻发言人制度的理解往往是在重大国际国内事件中的官方郑重表态。

2003年的非典风波,使有关部门和广大民众开始认识到新闻发言人的作用不仅仅是给记者发布消息,而且与公众的日常生活密切相关。之后各地政府和国家部委开始设立新闻发言人,建立起规范的信息发布制度。这一时期的一个重要突破是,继跨国公司在华企业之后,我国本土的一些大型国有企业,尤其是国务院国资委监管的中央企业也陆续设立了新闻发言人,并逐步建立了信息披露制度,由此开始了中国企业透明化的新时代。

从传播学的角度来看,人对周围感性世界的直接接触毕竟是有限的。媒介使人的感觉器官和表达器官得到延伸和扩张,使人能在感觉外部周围世界的同时营造一个超出自身感受的拟态环境。我们平时得到的信息大多是事实本象的复制版本。我们在收到这些复制信息时,不可能每件事情都去身临其境验证还原,大多数是用自己已经熟悉的经验和已有的信息背景体验并接受这些信息。这充分说明,这种复制信息在现实生活中对人的心理其实比感性世界对人的心理作用更深入,更容易转化为生活意识和舆论。

这正是新闻发言人能够得以发挥作用的基础。一件事情发生的同时就伴随着信息传播的开始。信息传播的过程也是各类传播者自身价值观和各种意图在复制信息中添加的过程,由此带来的信息失真,造成了接受者对事实本象的各种误解。新闻发言人制度最重要的作用就在于将事实本象以传播者的价值观传达给公众,使公众了解事实本象,并朝着有利于增进传播者利益的方向发展。新闻发言人作为新闻发言人制度的人格化代表,成为了公众了解事实的媒介和沟通交流的具体对象。

新闻发言人的信息披露职责

随着企业在社会经济中的作用和地位的提升,特别是我国资本市场的发展,企业已成为公众关注的焦点。社会上一直存在一种误解,认为设立新闻发言人主要是为了对付媒体的负面新闻。实际上,企业新闻发言人的根本职责是通过建立有序的信息披露制度,向外界整合传播企业信息,促进公众更好地了解企业,从而建立和维护公司声誉,提升公司价值。

作为企业的新闻发言人要准确了解公众对信息披露的需求,组织好相关信息的披露工作。信息披露有以下四个方面的特征。

真实性。在大多数情形下,公众甚至公司投资者难以直接深入了解企业发展的真实状况,只有通过公司披露的信息来判断企业的发展状况、评估公司价值。因此,通过建立新闻发言人制度,主动向外界传达公司的真实信息尤为重要。以上市公司为例,很多情况下,外部投资者特别是一些中小投资者了解公司信息往往靠自行搜集,判断信息的真实概率会由于获得信息的真实性受到影响。如果公司不能及时、全面提供公司真实信息,中小投资者就会道听途说陷入盲目性,而机构投资者和股评员的公允性和客观性制约干扰着投资者对信息的分析和判断。因此,公司要想长期取得投资者的依赖和支持,必须主动、公开、真实地把公司的实际情况有效传达给投资者,而这正是新闻发言人制度的功能和新闻发言人的职责。

相关性。对于上市公司而言,强制性信息披露的要求已不能满足投资者对公司风险的评估以及对未来预期的判断。相关性要求公司所提供的信息不仅能满足股东的需要,而且能满足其他关系利益人的需要,如债权人、潜在投资者、一般公众的需要。相关性还要求不仅要提供公司发展现状方面的信息,而且还要提供公司未来发展前景的预测信息。因此,新闻发言人要深入洞察和把握外界的信息需求,适时提供相关信息,回应外界信息需求。

完整性。如今信息披露的内容已拓展为公司战略、公司治理、经营管理、社会责任等公司价值链上所有相关信息。投资者在关注财务指标的同时,更关心财务指标变动分析和预测、公司效益预期等过程类信息。投资者不仅要求披露上市公司信息,而且要求披露上市公司母公司和实际控制人信息。虽然不同的关系利益人对公司信息的关注点不同,但财务会计信息无疑是关注重点。随着市场竞争的加剧和规避风险的需要,预测公司赢利和风险已经成为了财务会计信息披露的重点之一。在信息披露的完整性上,不少国家针对公司治理信息披露的现状进行了客观分析,提出公司治理信息除披露国家法律法规规定的强制性信息外,还应增加自愿性披露内容。公司要公开披露所有能影响公司股票价格以及对股东决策有影响的信息。公司信息披露制度要对公司信息披露的内容、审查环节做出明确规定。公司新闻发言人要全面深入了解公司政策和信息,在组织公司信息披露内容时准确对外传达公司的使命和愿景,有效提升公司形象。

及时性。及时性一方面反映在单一信息披露的时效上,另一方面反映在相关信息提供的持续性上。这就要求及时披露所有可能对股东和其他利益相关者决策产生影响的信息,并保证信息披露的时间、方式能使所有股东以平等机会获得信息。在公布公司年度报告、季度报告的同时,还应对更为长期的公司发展战略、财务分析等前瞻性信息及时向外部投资者发布。通过持续披露信息,减少公司与投资者和关系利益人的信息博弈,纠正、加强外部投资者对公司价值的判断和评估,从而确保投资人长期信任、忠诚公司,消除由于信息缺乏导致的不确定性。

加快新闻发言人制度建设

新闻发言人制度作为提高公司透明度、增强公司价值的重要手段,在跨国公司中扮演着极其重要的角色。相比跨国公司,我国企业设立新闻发言人制度起步较晚,发展程度不高,亟待进一步加强。

政府应努力推动企业提高透明度。随着全球经济一体化,提高企业透明度已成为国际经济发展的潮流。透明度不够、信用脆弱已在很大程度上制约了我国企业的健康快速发展。国际投资者对我国企业的透明度非常关注。中国企业国际化的进程,也是中国企业透明化的进程。国内,随着资本市场的发展,投资者和公众对企业透明度的呼声也越来越强烈。国家有关监管部门要加大力度推动企业增强透明度,要对上市公司信息披露内容做出更细致严格的规定,增加健全信用制度和诚信问责方面的内容。与此同时,国家有关机构应积极倡导并推动企业建立新闻发言人制度,努力改善信息披露的社会环境和文化环境,倡导并推动企业主动、自愿向公众披露信息。

企业应重视建立以提升企业价值为导向的信息披露机制。健全的公司信息披露机制既是投资者了解和监督公司经营发展的要求,也是推动企业透明运作、健康发展、提升价值的手段。企业自身要充分认识加强信息披露和透明度对提升企业价值的重要意义,充分认识新闻发言人在提高企业透明度和完善企业信息披露中的重要作用,建立以提升公司价值为导向的信息披露机制,努力提高公众和投资者对公司价值的认可和对公司未来发展的信心。

加快建立企业职业新闻发言人队伍。近年来,在国家的着力推动下,新闻发言人制度在政府机构发展较快。伴随着政府政务的公开和透明,一批素质优良的专业新闻发言人也脱颖而出。与此相比,我国企业目前新闻发言人制度发展较慢,大多企业还没有重视和建立新闻发言人制度。发言人也多为兼职,没有接受过传播学方面的专业培训,不能很好地从大众传播的专业角度在企业整体战略框架下“发言”。建议政府有关部门推动企业特别是一些重要国有企业开展相关工作,加快建立一支职业新闻发言人队伍。

作者为中国诚通集团新闻发言人

4.学校图书管理交流发言稿 篇四

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

很高兴今天能和大家在这里进行图书管理工作的交流。

一、图书室建设

我校图书室的建设分为三个阶段。第一阶段，从2013年9月到2015年8月，那时我校学生人数少，藏书只有9千多册，采用的是人工管理，手工编目；第二阶段，是从2015年9月到2016年8月，我校学生人数增多，新增加图书4万多册，由于藏书量的增加，学校领导的高度重视，于是我校便开始采用 “榕树园管理系统”对图书室的图书实行计算机系统化管理；第三阶段，就是从2016年9月到现在，我校从上海路搬迁到澳门路，到了新校区，学生人数继续增加，藏书量也随着增加，目前我校图书总量超过6万册，图书管理系统也由我校以前的“榕树园管理系统”换成了由教育局组织统一采购的涵雨淇网络科技有限公司的“图书馆管理系统”。

二、图书室环境

学校图书室的工作是以图书的借阅和日常管理为重头戏，我校从2016年9月进入澳门路新校区后，图书室首先制定了各种管理制度，主要有图书室管理制度、图书借阅制度、图书遗失和损坏赔偿制度、图书（阅览）室入室须知、图书阅览室规则等，各种制度健全。

图书室门口有比较醒目的好书新书推荐牌，让老师和学生走到图书室门口，没进入图书室就知道有些什么新书好书。图书室有不少激励性的语言激发学生阅读，师生进入图书室后，看到藏书室和阅览室干净、整洁、温馨优雅的环境，使学生产生借阅图书的欲望。

三、图书的购置

校领导十分重视图书室工作，保障图书购置经费。学校在资金紧张的情况下，每年都要为图书（阅览）室订购报刊几十种。使图书（阅览）室的书刊保持常新，确保图书室充满生机，书刊价格不断上涨，新书每年都在出版，学校每年都要购置新书，尤其是2015年，投入资金50万元左右采购了 4万多册图书，图书室每学期都要对图书进行剔旧。另外学校除了购书外，校领导还多方努力，争取社会团体或个人捐赠，发动师生捐献等多种方式。仅2016年分别得到北京启明公益基金和中国作家协会各10万元左右的图书捐赠，不断扩充我校的藏书数量，还提高了我校图书室的藏书质量。

四、图书的管理

图书的管理是根据贵州省教育厅决定实施“三个三分之一”图书管理的方案，我校图书管理分为三块。一是各班的图书角，学校分发给每班50册图书，各班的图书由各班的图书管理员负责管理和登记班上同学的阅读情况，每两周对班上的图书进行更换一次；二是雅行楼各楼层走廊图书，根据学校的实际情况，学校在雅行楼的各楼层分别放有2千多册图书，这部分图书主要由学生会进行管理，学生会是通过召集各班管理图书的小自愿者，对小自愿者们进行分工，各楼层负责本楼层的图书管理，包括对图书的整理、摆放和登记，各楼层都有摄像头，利用摄像头进行监控；三是图书室藏书，这是我校图书管理的重点，由于学校的搬迁，图书室藏书量的不断增加，自动化管理系统的变化，随之而来的是对图书的重新分类，重新编目，重新上架等一系列的工作，工作量之大我不说大家都可以想象的，到2016年年底才把我校图书室基本理顺。这里我只想和大家分享一下对图书的分类，我们图书室对图书的分类一直采用中图法分类，每本图书都有编号、图章、标签、背贴，这样做工作量是比较大，但图书上架后，看起来非常整齐，美观，方便查阅、借阅、归还。

我校图书室的图书和报刊种类繁多，内容全面新颖，为确保广大师生借阅需求，充分发挥图书室的资源优势，我校图书室实行工作日开放式的日常管理工作，即实行每天6小时（10:00—16:00）开架借阅，教师和学生自主借阅。学校还投入资金购置计算机、扫描枪等办公设备，并对每一位学生和老师都办理了二维码借书证，这不仅为师生借阅图书提供了便利，还大大提高了师生借阅图书的速度。我校学生人数多，学生借阅时间少，图书室的藏书室和阅览室又分散，学校领导考虑这一具体情况，专门配备了2名专职和2名兼职的图书管理员。为确保师生有充足借阅时间，保质保量完成或超额完成借阅率，我们主要采用分三个高峰时段来进行。大课间时段，主要解决九年级学生的借书问题；中午饭后，主要解决七年级学生的借书问题；下午主要解决八年级学生的借书问题，还建议各年级各班每天在高峰时段最多来10人借阅，除了几个高峰时段，其他时间老师和学生都可以自由借阅。阅览室分为室内阅览室和室外阅览室，室外阅览室是实实在在的全开放；室内阅览室是按工作日内，每天定时开放，供教师和学生自由阅览。整个图书室有多个摄像头进行监控，利用监控设备和图书室工作人员的细化管理，减少图书（阅览）室图书的损失。

图书室的管理人员要不定期对各班的图书管理员和学生会负责楼层图书管理的相关人员进行培训和指导，使他们对相应的图书管理有序进行。

五、图书室宗旨

图书室的宗旨是为师生服务，为教学服务。图书室的工作始终围绕学校教育教学这一中心工作展开。图书室管理人员要调查和了解读者的阅读需求，了解教学进度，变被动服务为主动服务。为了激发广大同学的读书兴趣，我校开展了形式多样的读书活动，学生踊跃参加。图书室不定期的向师生发布图书信息、介绍国内外重大新闻、古今中外名人的学习经验、与语文老师配合推荐一些写得好的作文、教师的读书经验介绍等活动。配合老师举办班级读书“手抄报”，同学们为自己的手抄报设计各种主题，例如“感恩老师”、“感恩父母”和“环保低碳”等活动。另外，还积极开展各种主题演讲和读书活动，如“书香充溢校园 经典浸润人生”和“红色遵义 长征精神”等。除此之外，还与语文老师配合，组织学生参加各种征文比赛，在这些征文比赛中，各年级学生多人次获一、二、三等奖，教师也获得相应的指导奖。这些活动不仅充分发挥了图书室的重要作用，还丰富了师生的课外生活，激发了学生的学习兴趣，并对学生进行了爱国主义教育。

总之，我们的工作虽然做出了一点小小的成绩，但离师生的要求还有相当大的差距，还有很多需要向大家学习和借鉴的地方，我们一直奉行“说得再好不如做得好”的工作作风，力争把学校的图书（阅览）室管理工作做得更好。

5.边境管理表态发言 篇五

为确保边境管理工作顺利开展，防止涉外事件发生，消除隐患。今后我乡将全力做好以下几项重点工作。

一是认清形式，提高认识，以科学发展观为统领，从讲政治、保稳定的大局出发，充分认识到做好边境管理工作的重要性和紧迫性，切实把边境管理工作全年常抓不懈的重点工作，摆上突出位置。按照《XXX省边境管理条例》的要求，对涉边各行政村、自然屯亲自过问，加大边境管理力度，全力做好维护边境地区政治安定、社会稳定工作。

二是加强教育，扩大宣传，始终把宣传教育作为边境管理工作的一项重点来抓。派专人经常性深入到渔民家中、船管站，对临界工作人员和边民面对面开展边境政策法规宣传。

三是强化管理、完善制度，坚决制止越境事件的发生。严格下江作业的审批程序，对抱有侥幸心理和习惯性冒险的人员登记造册，并设专职耳目进行监督。对作业船只实行“十户联保”责任制，签订联保责任书，收取风险抵押金。并且建立了完备的下江作业人员、船只档案，及时更新，严防闲散人员和船只进行不法活动，对外地人员一律不允许下江作业。对散放船只、淘汰船只、未审批船只集中收缴保存。加大“作业船只”的管理力度。严格船只作业时间。由派出所指定人员每天查看船只归港情况，如不按时归港，停止其船只作业。加大“外来人员”的审查力度。对外来务工人员逐一登记、建档、拍照、发证，并发函到其户籍所在地进行核对。要求每个企业加强治安保卫工作的领导，明确专人建立台帐，加强管理。继续加大沿江重点地段巡查力度。

四是综合协调，密切配合，建立健全管控网络系统。全面掌 握社会信息，乡村两级联动，全面掌握不稳定人员的动向，对痴、呆、傻人员指定监护人，落实监护措施，同时充分发挥两级网络优势，做到实时监控。

6.学校管理经念交流发言稿 篇六

***区**学校已经走过了63年的办学历程，学校管理经念交流发言稿。2011年10月新一届学校领导班子上任后，继承了上一届领导班子确定的办学思想和办学理念，紧紧抓住创建标准化学校的发展机遇，立足农村，艰苦创业，加快发展，使学校在教育教学的各个方面实现了跨越式发展，得到了学生家长的好评，向办人民满意的教育又迈进了一步，为***区农村义务教育均衡发展做出了积极贡献。我们的体会和做法是：

一、加强学校办学条件的改善，是校园文化建设的基础和前提。两年来学校先后实施了为平房教室安装自来水工程、班级的照明改造工程、室内厕所的维修使用工程、食堂餐椅的更新工程、体育活动器械的安装工程、学生快乐园的建设工程、学生课桌椅更新工程、黑板更换工程、百棵大树进校园工程等等，新建了升旗台、孔子塑像、雷锋雕像，新建了体育风雨场馆和200米人工草坪跑道，新建了锅炉房等等。在区教育局义务教育均衡发展的政策支持下，在兄弟学校特别是联校的帮助下，全校教师发挥农村教师能吃苦、能战斗的优势，发挥我们的聪明才智和真抓实干的力量，坚持上一届领导班子提出的“言必行、行必果”的工作作风，使学校每天都有新变化，老师们自豪地说：过去我们有“**现象”，现在我们有“**速度”。我们的信念是：认真就是能力，实干就是水平。我们新修建了宣传栏，自己设计制作了路灯，再挂上鲜艳的国旗、党旗、团旗、队旗，在创建标准化学校的过程中，我们克服了重重困难，新建了音乐教室、书法教室、美术教室、生物实验室、心理咨询室、卫生室、少先队活动室、学生阅览室藏书室、教师阅览室藏书室等等。我们为每个班级配备了图书柜，把阅览室建在班上，为每个学生配备了学具柜等等设备。更新了实验室铁卷柜。今年在一汽大众的资助下，购买了2000册新书，建成了“一汽大众书柜”。工会在教师中开展了“**是我家，我养两盆花”活动，我们自己动手栽种沙果树、山丁子树、稠李子树、丁香树等美化校园。2012年我校顺利晋升***区绿色学校。

br>

二、校园环境布置是校园文化建设的表象，发言稿《学校管理经念交流发言稿》。为此，我校加强校园文化环境布置，力争做到“每面墙壁都说话”。我校环境建设突出了六个方面。一是爱国主义教育文化、二是**奶牛文化，三是**文化遗址，四是传统文化，五是一汽大众企业文化，六是校园安全，七是师生校园生活。在走廊喷绘悬挂了国旗、党旗、团旗、队旗、军旗；悬挂了一汽大众轿车图片；悬挂了一五窑现代化养牛基地图片、**博物馆发掘现场图片以及介绍；悬挂了“三风一训”、校歌、校徽、校园平面图和学校简介等等；喷绘了弟子规和道德经等传统文化展板。在表现形式上是低层次的，也可以说是朴素的。以后要逐步提高档次和艺术性。

三、管理文化是校园文化的灵魂。我校在管理上坚持以人为本，构建和谐校园。我校距离城区30公里，广大教师克服重重困难扎根农村教育一线，冬天迎风斗雪、披星戴月，夏天顶风冒雨、早出晚归，春夏秋冬、寒来暑往，没有一个人掉队，没有一个人抱怨，“斗风雪战严寒为**做贡献”是我们的誓言，可以说每一个同志都是最美的农村教师！对这些老师，我们只有敬佩和感谢！所以尊重、信任、理解教职工，帮助解决大家的困难，让他们安心、舒心、开心工作是我们领导班子的首要任务。我们确定的校风是：上善若水和谐为贵。管理原则是：己所不欲勿施于人。所以我们管理的理念是一切都是为老百姓着想的。既要让学生享受幸福的教育，又要让教师享受教育的幸福。对老师们要平易近人，以理服人，以情感人，以德留人。每年给教师发放现金福利1000余元，每年为教师体检，每年走访老党员、老校长、退休教师。学校工会在教师中开展“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”体育锻炼健身活动，要求教师每天要拿出一小时工作时间走进体育馆健身锻炼。今年教师节，全校教师均受到了校级奖励，有20名同志获得学校优秀教育工作者称号，有35名教师荣获学校优秀教师称号，并进行了重奖。人心都是肉长的。老师们说：领导把我们当成人，我们就把自己当成牛；领导把我们当成牛，我们就把自己当成人。不搞管卡压，不把教师当成奴隶看管，而是把她们都看成是“孔子”，当成圣人来尊重。教师节组织老师们在圣人塑像前宣誓，净化了教师的心灵。在教师中开展了“学雷锋，做一颗永不生锈的螺丝钉”活动，引导教师要关心集体、关爱他人，共同创造团结、和谐、向上、奋进的集体。

7.学校管理发言 篇七

新闻发言人是企业形象的传播者。当今快节奏的生活环境, 已经让人们习惯于通过媒介认识世界。在20世纪20年代, 美国著名的传播学家李普曼就指出, 大众传播媒介通过报道构筑起外部世界的“拟态环境”, 人们则通过这个“拟态环境”去认识这个世界。这一被传播学和社会学多次验证了的理论设想说明, 企业要让公众了解、认识, 离不开媒介这个“拟态环境”。因此, 如何与媒体建立关系、如何利用媒体是企业形象传播的关键环节。在日常的传播管理中, 新闻发言人在一定时间内就本企业某一重大决策或举措, 举行新闻发布会, 或约见个别记者, 全面准确地发布有关新闻或阐述企业的观点, 让企业的形象, 通过媒体的报道, 在社会上形成对本企业的良好公众形象。

在李普曼的理论设想基础上, 20世纪70年代产生了“议程设置”这一理论假说, 即大众传媒对某些命题的着重强调和这些命题在受众中受重视的程度构成强烈的正比例关系。通俗地说, 就是大众传媒报道什么, 受众便关注什么;大众传媒越重视什么, 受众就越关注什么。议程设置理论, 对有效的企业传播具有重要意义。企业向公众传播什么, 强调什么, 如何设置媒体议程, 策划新闻“卖点”是新闻发言人的一项重要工作。中国首届“企业十大新闻发言人”之一、正泰集团新闻发言人廖毅曾经接受笔者采访, 他说, 每年“两会”期间, 他随全国人大代表南存辉董事长进京, 负责接待新闻单位来访。他与有关领导配合, 策划新闻“卖点”, 吸引了新闻媒体, 使这位民营企业家成为人们关注的热点人物。他策划撰写的稿件常被一些国家级媒体机构采用并作为通稿, 向国内外发布。这种借助公众的关注热点, 开展企业传播的做法往往会收到事半功倍的效果。

新闻发言人是企业危机公关的核心人物。原国有资产监督管理委员会副主任王瑞祥曾在中央企业新闻发言人培训班上指出“企业在进行正常的生产和经营中, 某种事故、意外、灾难的发生, 在所难免, 它的突发性、灾难性, 往往是不期而至。这种危机在中央企业以能源、化工、运输类企业居多, 在这紧急关头, 危机公关人才就显得尤为重要。如能临危不惧, 处置得当, 便可化险为夷。”对于企业危机的处置, 新闻发言人是危机公关团队的核心成员。他是企业 (组织) 唯一对外发布信息的出口, 是外界对企业认知的统一、清晰和准确, 避免信息混乱的保证, 发言人要站在危机公关的前台, 积极主动应对, 做好与新闻媒体的联系使其及时准确报道, 以此影响公众、引导舆论, 将企业的所受影响降低到最低程度, 甚至变“危”为“机”, 抓住媒体关注本企业的时机, 将坏事变成好事。

企业危机在很大程度上是“成也媒体, 败也媒体”。企业的危机发展到一定阶段, 通常是经媒体的披露而为公众所知晓, 迅速扩散, 最终化解危机的最重要、最有效的渠道也是媒体。2005年的“高露洁”事件是一个成功的危机公关的例子, 当年4月上旬, 一些海外媒体关于高露洁牙膏可能含有致癌成分的消息在中国迅速扩散后, 高露洁在中国消费者中的品牌信任度迅速来了一个180度的大转弯, 高露洁牙膏的销量比以前有大幅度下降, 甚至还出现了消费者带着高露洁牙膏到超市要求退货的情况, 但在短短的20多天内, 高露洁公司以成熟的公关技巧化解了这场危机。在整个过程中准确选择同情企业的主流媒体作为发布平台, 及时召开新闻发布会等媒体公关策略起到了非常积极的作用。

相反, 我们在一些因遭遇危机而一蹶不振的企业名录中, 也会看到媒体公关的败笔。例如, 数年前在中央电视台曝光南京冠生园回收陈馅做月饼的事件后, 南京冠生园由于在媒体关系处理的上的失策, 导致媒体的批评声不断, 危机愈演愈烈。有专家分析它的重大失误时认为“南京冠生园在处理和媒体的关系上, 并没有和媒体建立起良好正常的媒介关系, 相反在遭到批评的时候与媒体产生敌对的态度, 使自己处于一个很不利的位置。”

在企业的营销活动中, 负责对外新闻发布的发言人, 应利用媒体资源发挥舆论引导作用。企业的营销策划推广, 只有利用媒体的造势, 才能形成强大的舆论氛围, 引起公众的关注。例如, 生产方便粉丝的白家食品有限公司2005年举行的“拒绝油炸 / 捍卫健康”全国大型巡回签字活动, 实质上是利用“油炸方便面可能致癌”这一公众关注的话题, 进行的一次大型营销策划推广行动, 不管最终效果怎样, 但白家公司通过媒体推波助澜的做法不失为运用媒体策略推动营销活动的一个有用的案例。此次活动从5月15日媒体刊发《抗议油炸食品含毒方便粉丝炮轰方便面》开始, 16日、18日、22日成都各大媒体密集发稿, 从白家粉丝要抖“猛料”、白家再抛“三问”到权威专家建议“排毒”一步步将公众的关注引向深入, 形成强大的舆论攻势, 在“炮轰”油炸方便面的热闹中, 提升了公众对非油炸的白家粉丝的关注。

随着整合营销传播被营销界逐渐认可, 媒体运用在营销中的地位更加重要。整合营销传播主张企业的一切营销和传播活动 (如广告、促销、公关、新闻、直销、CI、包装、产品开发等) 进行统一的整合重组, 让消费者从不同的信息渠道获得对某一品牌的一致信息, 以增强品牌的一致性和完整性。在整合营销传播过程中, 媒体信息的整合、发布等与媒体的联系, 都要求新闻发言人策划并实施媒体造势活动, 抢占舆论制高点, 从而实现产品营销的目的。

新闻发言人制度将传统的宣传模式转变到了注重效果的宣传管理、企业传播, 所以有专家把企业发言人看成是现代企业管理不可或缺的角色和工具, 是企业的生命线。

摘要：企业新闻发言人制度正在走向成熟, 新闻传播理论不断向企业管理领域扩展、延伸, 新闻传播理论与企业经营管理不断融合, 扩大了新闻传播理论的应用空间。

8.拒绝阐释，作品发言 篇八

对中国抽象绘画的阐释中，大体有三种观点：一种观点倾向于“复古”，从中国古代文化中发现当代抽象绘画的源泉。此类阐释又可以细分为两种——一种侧重于创作观念的“寻根”，一种侧重于形式要素的“溯源”。前者习惯在当代抽象绘画和古代“禅”“道”思想之间建立玄学式的连接，后者积极探寻当代抽象绘画的形式来源，从古代艺术中发现当代抽象绘画的蛛丝马迹。第二种观点倾向于“慕西”，在西方抽象艺术和中国当代抽象绘画之间进行艰难的勾连。第三种观点倾向于从现实语境中寻找中国抽象绘画产生的理由。此类倾向又分为两种，一种认为“抽象绘画”是与官方意识形态相对立的“自由主义”的表征，一种认为“抽象绘画”是关于中国现代性的一种更真实的陈述。作出前一判断的批评家更多地从自由主义知识分子的立场出发，作出分析，把抽象绘画视为一种社会批判的艺术力量，是与官方艺术样式相对抗的艺术流派；后者更看重抽象绘画的“自生性”，认为中国抽象绘画的“自生性”使其更贴近中国现实，相对于流行的图像式绘画来讲，创作抽象绘画的艺术家更具有反思当代和独立创作的能力。

我支持第三种观点：“抽象绘画”是关于中国现代性的一种更真实的陈述。同时我还主张，抽象绘画与现实的连接，必须以艺术家的艺术创作为出发点和立足点——抽象作品必须具有自我发言和吸引观众的能力，否则中国抽象艺术将陷入顾影自怜的“泥潭”，再多的研讨会和批评文章只能使这个“泥潭”越来越大，越来越深，而对抽象艺术的发展无所裨益。于是，推出相对有价值的抽象艺术作品就变成了一件极为重要和颇为迫切的事情!

之所以作出这一判断，有两方面的理由。一方面，在诸多批评家对“图像时代”的推崇过程中，图像已经成为艺术家隔离于现实的海市蜃楼。这道幻境尽管绚丽多彩，层峦叠嶂，几乎构成了现实社会之上的“第二现实”，但艺术家对这样一个时代的屈从，以及以“简单反映论”为基础的创作模式，使对这样一个时代的反思表面化，艺术创作肤浅化，造成了时下图像式绘画的流行和泛滥。这种创作增加了图像时代的迷幻色彩，使目眩者更眩晕，而艺术家缺少对所处理图像的文化反思，只是进行一种策略式的挪用和嫁接。另一方面，时下进行抽象艺术创作的大多数艺术家的状态更贴近于现实处境，而非与现实相隔离。自足的人生状态和艺术状态在当今的中国现实情景下具有重要启示意义和文化意义。

与抽象艺术接触的过程是培养我对抽象画面视觉感知力的过程，也是提高我对抽象绘画判断力的过程，这两个过程对于中国抽象绘画的发展以及被接纳至关重要——感知、解读的不可能是造成抽象艺术时下境遇的一个重要原因。由于中国美术教育中抽象艺术部分的缺失，也由于观众面对绘画作品的浮躁心态以及猎奇心理，导致观众对抽象艺术的感知能力低下。这不仅反映在普通观众上，也反映在很多批评家身上。面对画面的无感知，随之对作品的判断失效，随之组织的展览无价值，随之作出的阐释虽然旁征博引，但由于问题缺失，让人感觉附会牵强。

此次展览集中的四位画家集中体现了我的判断。这些画家可能仍处于摸索过程中，但其近期作品所呈现出的平静、超越、细腻、精致无疑为沉闷的中国抽象绘画领域注入了新的活力。

正如我坚持的让抽象作品“自我发言”，对此次参展作品我不作过多阐释，不在作品和观众之间建立阐释的“屏障”。这既是对观众欣赏能力的挑战，也是我时下列抽象艺术创作的一种批评姿态。

9.班级管理发言稿 篇九

班主任工作既平凡朴实，又琐碎繁忙。所以，对于初来乍到第一年当班主任的我来说，在上任之初，心中忐忑不安，担心做不好，当时我只有一个信念那就是用自己的行动和自己的心去教育孩子，把爱带给每一位学生，我相信爱心是成功教育的原动力，并且在工作中我也深刻体会到了这一点。下面，我把自己这段时间以来的一些工作情况做一个简单的汇报： 一/班级概况

七年级十六班是一个团结、奋进的班集体，是一个温暖、和谐的大家庭。本班共有48名同学，其中男生34人，女生14人，托管学生占16名，两名留守儿童。秉承着学校“文明严谨、求实创新”的校风，“勤学、善思、求是、进取”的学风，在“点点滴滴学做人，时时刻刻取进步”的班风和完善的班级制度的指引、督促和勉励下，同学们不断进取，茁壮成长！

本班是本学期重新整合的一个新的班级，经过将近一个月的行规教育，大部分同学们都能遵守行为规范，讲道理讲文明，尊敬老师。有个别男生行规表现较差，但据我的观察和调查，他们的坏习惯并非短期养成的，要纠正还需长久耐心教育。不过庆幸的是他们都懂理知错，只是在行为上缺乏一定的约束以及控制力。在班级的卫生劳动方面，大家都能自觉按值日表劳动，虽然在珍惜劳动成果上还有待于进一步加强，但积极、主动还是很值得鼓励的!

二、班级管理特色

1、班级小组擂台比拼栏 我将48位同学分了8个小组，每个小组6名成员，然后进行积分，积分规则是这样的；

（1）小组积分，每日一小节，每周一总结，每月一评比。

（2）每天早上由值周班长带领大家进行优秀小组投票，并赋分。（3）积分较高小组享受班费奖励，或劳动减免等待遇。（4）积分最低小组，每日晨训进行运动锻炼惩罚，或在次周给大家

表演节目进行惩罚。

2、班级监督墙

在我们班的这面墙上，有两张表格，一张是“迟到”监督表，另一张是“改过自新”监督表。迟到监督表的内容有：迟到日期，姓名，承诺为班级服务形式，本人签字及班干部签字！这个要求迟到同学要通过为班级服务的形式，换取因自己迟到所让班级丢失的量化管理积分！改过自新监督表的内容有：所犯错误，改过自新方式，及监督人签字！这样有助于时刻让犯错误的同学谨记自己所犯错误，并找方式改正，并且留有本人签字，而且必须找一位班干部当担保人和监督人！监督墙成立的两个礼拜里，没有一位同学迟到，有过小错误的同学，也都因此得到了改正！

3、允许同学犯错误

与别人不同，我不怕学生犯错误，反而常常等待学生犯错误。我的观点是；只有出现错误，才能更深刻的体会怎样是正确的，才能有对比、有进步！我对学生常说的一句话是：“我允许你犯错误，但是不允许你重复犯错误！”意思是，只要你能知道自己错了，并及时反思、改正，那么我乐于接受你的悔悟。宽容是对学生的一种尊重，也会换来学生对自己的尊重。越来越多的学生，在我的“善意允许”之后，极少有“”下一次”。当然宽容也不等于纵容，严格要求是一定要有的，我偶尔也会在雨过天晴后，用之前的错误敲打敲打喜欢犯错的同学，提醒他们谨记，避免类似事情发生！

三、班级存在问题：

（一）缺乏很强的班级凝聚力

因本班是本学期重新整合的班级，据我的观察和各科老师的反映，可能因为重新分班的缘故，学生涣散，班级凝聚力不强，集体荣誉感差。而同学之间相互尊重，相互理解，相互信任，并为建设好班级共同出谋划策，这才是一个团结的班级。但是我们班的学生的班级集体荣誉感普遍不高，很多人没有班级融入感，班级体与自己无关的事情，不闻不问，不参与。大多数人觉的班级事务是班干部的事情，将自己置身事外。

（二）班级同学的态度消极

竞争班干部，小组评比积分等事情，只对班级前几名的学生来说有很大的激励作用，而对于班级的中、下游的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了成功者，绝大多数的同学成为失败者，他们在竞争中永远落选。班级中部分学生普遍都是消极思想,觉得那些只属于学习好的同学,自己根本无法争取。

（三）学习动力不足

班级里很多同学，不知道每天来干什么，学习劲头不强，缺乏上进心，抱着混一天是一天的态度，永远进入不了学习状态。与他们交流之后，他们的回答是这样的：“不是我不想学，而是我看不到希望。”“不是我不想学，而是我不知道为什么而学。”“不是我不想学，而是我不会学。”“不是我不想学，而是我学不会。”他们的目标不明确，学习、认知能力低，致使他们漫无目的，对学习毫无兴趣！

四、班级整改措施：

（一）学习方面：进一步加强学习管理，给他们树立短期的学习目标，让他们乐观的参与到学习中，而不是毫无头绪，不知道为什么而学。在学生间养成多交流、多探讨的好习惯，调动他们的学习积极性。多多鼓励他们，增加他们特别是学困生的自信心，让他们，知道我能行！适当给他们一些学法指导，纠正学习中存在的错误认识，学习并不是唯一的目的，目的是他们学有所成，在学习中成长，也可以通过主题班会，学习交流空间等活动来拉近同学之间的距离重视学习。

(二)思想方面：我觉的，作为班主任，我就是班级核心，首先，我必须用自己的行动和关爱，在短时间内，将散布在原十几个班级的学生的心收拢回来，将他们拧成一股新绳，在新的班级感受新的奇迹。其次，选拔并组建一支具有正能量的班干部队伍，带领全班同学团结、奋进。最后，多和待优生、后进生沟通交流，引导他们积极、乐观的参与到班集体，鼓励他们主动参与到学习中来，教导他们，不是每一次努力都会有收获，但是每一次收获都必须努力。机会是留给有准备的人的！

10.学校视导发言稿 篇十

张顺海

首先感谢县教育局的专家和领导深入农村一线对我校教育教学工作给予的诚恳指导和热情的帮助。

现就学校教育教学工作谈些个人的看法： 我校是一所在县内有着悠久历史和良好口碑的“老校”，然而近几年却出现了一些困境。我个人认为主要有以下几个方面造成。

一、学生。学生是“苗”，我们东南片养鱼的比较多，我们塘中如全是“小罗汉”就是天天喂“正大”饮料，也养不成“大鱼”；如塘中是“小混子”就是天天喂草，也照样有好的收获。我校目前的学生，一是“数量”少，二是“质量”差，三是家庭“监管”缺失。

二、教师。教师“传道、授业、解惑”，我的意思不是说现在的塔中教师素质不高，想当年在东南片各校大家干的都很好。前几年学校“干多干少一个样、干好干坏一个样、干与不干一个样”，导致了对教师工作热情的挫伤。

三、教学内容。我们的教材是全省统一的，最终我们的中考要求也是一样的。但在过去的一段时间我们的教学内容忽视了我们的教学对象。

四、教学媒体。在过去的一段时间，我们所配的一系列的教学设备像是供人瞻仰的“牌位”，使用率不高。县教育现代化也没有能让直接与教育对象交流的教师“现代”起来，如果每位教师都配“笔记本”，可能对教育的作用要大一点。

五、教育环境。教育理论上谈“环境”育人的文章很多，在过去相当长的一段时间内我校只是追求表面上的“光鲜”，而忽视了“内功”的修炼。

我们不为失败找借口，我们只为成功找方法。

一、学生。这是我们教育的对象，我们教者不能歧视他们，我们教者要捧出一颗“爱心”、掏出一颗“诚心”、怀揣一颗“善心”。给他们“期望”、树他们“信心”、伴他们“成长”。

二、教师。教师到塔中来，不是一下子“素质”低了，而是“热情”没了。如何调动老师的工作积极性，宣传师德，用高尚的师德武装老师的头脑。没错，可是老师也不是不食人间烟火的神仙，世界是物质的。因此，我个人认为：“用完备的制度管理人、优厚的待遇激励人、严酷的惩罚警戒人”。

三、教学内容。教学内容应回归务实，我们的生源决定了我们教授的内容，我们不能一味的模仿“评优课”。我们的学生完成基础知识和形成基本能力、养成基本素养都很困难，我们应为学生的“需要”而教，不是为了课上的“好看”而教。一节课的内容也许要花一节多课甚至更长的时间去落实、巩固。我们不能追求“大跃进”式的速度，我个人认为教育更是一个等待的过程。

四、教学媒体。媒体是一种工具，是为了让课上的更生动、更高效。掌握媒体的是人，我们学校前一段时间和兄弟学校可能有了差距，我看现在要“补课”。

五、教学环境。我校的建筑面积、教学设施等硬件县内一流，但现在缺“自由的讨论氛围”、“浓郁的学习氛围”。这些氛围在于人的营造，东南片的教师一起交流，以前都有一良好的传统，教师针对考点、结合学情、依据课本出一些“自编的小卷”，可这几年这样的教师又有多少呢？（我个人做的也不好）学生没有了切合实际的“练”，他们哪来信心，没有，信心，他们躺下来不学，哪来的氛围。

11.发言、讲话和致辞 篇十一

“发言”意思是“发表意见”，但一般是指在某种正式场合（如会议）发表意见。可能是无准备的即兴发言，也可能是有准备的，可以是口头的，也可以是书面的。例如：

（1）讨论课堂的气氛热烈，连平时不讲话的学生也走上讲台即兴发言。

（2）茅盾先生向与会的作家亲切问候，并撰写了稿子作书面发言。

（3）会议期间共有28名委员在大会上发言，会议还收到书面发言223份。

“发言”有一般性发言，也有“专题发言”“主旨发言”“中心发言”和“总结发言”等这些比较重要的发言。专题发言是就某个议题发表主题讨论性的言论，主旨发言是指围绕某个议题发表主旨阐释性的言论，中心发言是就某个专题发表主要的、核心意见的言论，总结发言是对某个议题发表总结性的言论。“专题发言”“主旨发言”“中心发言”的发言人一般是主要嘉宾或领导，“总结发言”的发言人还可以是会议的组织者。例如：

（4）除了嘉宾作主旨发言外，代表们就中医药膳与自然疗法两大主题进行了专题发言。

（5）在评议具体做法上采用“中心发言”与“补充发言”相结合的形式。

（6）最后，活动主持人、中队长李燕代表孩子们做总结发言。

“讲话”的意思是“发表言辞”，可以是日常性的言语行为，意思与“说话”相同，例如“三岁小孩好动，喜欢讲话”，这里的“喜欢讲话”就是“喜欢说话”的意思。用于日常言语行为，“讲话”还有“指责、非议”的意思，例如：

（7）你这样搞特殊，难怪人家要讲话。

“讲话”也可用于正式场合，意思和用法与“发言”相近，但比“发言”要更为正式，且一般用于主要领导或某个行业领域比较重要的人物。如：

（8）中国轻工总会成立，李岚清副总理到会祝贺并讲话。

因为“讲话”的内容比“发言”要正式和重要，所以前面多用“重要”来修饰和突显：

（9）中共中央总书记江泽民在中共十四届三中全会上作重要讲话。

正式场合的“讲话”因为重要，一般是有准备的。如：

（10）总理在机场发表了书面讲话。

（11）交通部部长×××作了题为《加强农村公路建设，为全面建设小康社会创造良好的交通条件》的重要讲话。

“讲话”的方式可以是面对面的，也可以通过电视、广播、报纸等媒介来发表。例如：

（12）克林顿在白宫发表电视讲话，呼吁公众支持振兴经济计划。

“讲话”也有“专题讲话”“主旨讲话”和“总结讲话”的分别，与“专题发言”“主旨发言”“总结发言”的意思基本相同，但更为正式，且发言人只能是主要嘉宾或领导。例如：

（13）中共中央党校顾问范若愚、副教育长江流在会上作了专题讲话。

（14）这次会议共分三个议题。江泽民主席在讨论第一个议题时作了主旨讲话。

（15）中央对外宣传办公室、国务院新闻办公室主任赵启正在会上作了总结讲话。

“致辞”不是一般性的发言和讲话，而是指在举行某种仪式时说勉励、感谢、祝贺、哀悼之类的话。这是一种礼节性的言语活动，发言人一般是主要领导或某个行业领域比较重要的人物。也写作“致词”。例如：

（16）文艺表演后的仪式部分，包括运动员入场式、北京奥组委主席致辞、国际奥委会主席致辞、中国国家主席宣布奥运会开幕等仪式。

（17）典礼的节目一成不变的是那一套，唱完国歌，校长致词、厅长致词、市长致词、来宾致词，大家说着一些无聊而冗长的话，毕业生排成四排，黑压压地站在前面聆训。

“致辞”一般是口头表达，也可以通过书面表达，或是由他人代为宣读的书面致辞。例如：

（18）乒联主席沙拉拉和法国乒协主席韦尔唐先后即兴致辞，为法兰西、为世乒赛、为乒乓球三呼“万岁”，把场内气氛引向了高潮。

（19）中国常驻联合国代表秦华孙大使向座谈会发来书面致辞。

（20）常驻联合国日内瓦办事处及瑞士其他国际组织代表李保东大使向全体会议宣读了中国外交部长杨洁篪的书面致辞。

“致辞”因为是礼节性的，所以没有专题、主旨、中心、总结之分，但是言辞内容和情感态度则要比“发言”和“讲话”礼貌热情。例如：

12.学校管理发言 篇十二

一、坚持时效性的必要性

时效性, 笔者理解为速度和有效信息。在公共危机事件的信息发布中, 信息披露的速度无比重要, 如果说微博开通以前是以“天”、“小时”为计算单位, 现在则是以“分”甚至“秒”为单位。美国心理学家奥尔波特提出过一个传播学著名公式:流言流通量=问题的重要性×证据的暧昧性。因此, 越是重要的问题, 政府越早做出权威信息披露, 越容易减少流言的产生和传播;证据的清晰度越高、说服力越大, 流言流通量就越小。

我国新闻发言人拥有政治属性与信息服务属性, 强调其时效性既是职责的本质要求又是现实的客观需要。

(一) 职责的本质要求

新闻发布的时效性, 在一些政策文件中已有明文规定。2006年1月我国发布的《国家突发公共事件总体应急预案》规定:突发公共事件的信息发布应当及时、准确、客观、全面, 事件发生的第一时间要向社会公布简要信息。“第一时间”意味着语言传播“时效性”。

中央决策层对发布工作的时效性做了重要强调。2008年6月20日前任国家主席胡锦涛在视察《人民日报》新闻发布工作的讲话中阐述了“完善新闻发布制度, 第一时间发布新闻, 提高时效性”等理念。以上表述阐释了政府有责任和义务及时发布信息, 并且对报道工作进行管理, 实现从传播源上抢占舆论、控制事态、处理危机的本质要求。

(二) 现实的客观需要

1. 传播格局的变化

传播学技术学派代表人物马歇尔.麦克卢汉认为技术的进步必然带来社会交往方式的变迁, 自移动互联技术兴起以来, 以互联网和手机为终端的电子信息产品大大改变了人们的交往方式, 打破了传统的传播格局, 主要表现在:1) 传播渠道多样化。在传统媒体时代, 报纸、广播、电视是人们接收信息的重要渠道, 信息自上向下传播;移动互联时代, 网络去中心化真正实现了信息的双向传播, 如今手机网民的增加显示了越来越多的公众将移动手持终端作为接收信息和传播信息的重要渠道, 人人都是自媒体。2) 舆论场的改变。传统的舆论模式是官方舆论场、媒体舆论场直接影响民间舆论场的模式, 社交媒体如微博、微信的繁荣成了公众接收、发布、讨论信息的公共领域, 公众舆论倒逼或影响媒体舆论、官方舆论的现象成常态。如在上海外滩踩踏事件发生4个多小时后, 由于事件发生的真实原因还未得到官方证实, 给网络谣言留下传播空间:撒金论、人祸论在网上被不断热议, 诸如因果报应、学佛修性之类的言论也出现在公众眼前, 更有许多十分偏激的说法乘势蛊惑人心, 公众舆论一定程度上处于混乱失控的局面, 这就倒逼政府以更快的速度和更有力的证据找出事件原因以澄清谣言, 将公众舆论引回正轨, 公众舆论和政府舆论的双向互动共同推进舆论声势。

所以, 在互联网发达的今天, “第一时间”显得更为重要, “第一时间”发布信息才能占领舆论制高点, 等到在公众的质疑讨伐声中才站出来说话时既可能面临舆论失控、谣言乱起的局面, 也大大降低了政府和媒体的公信力, 当然, 完全隐而不报更是百害无一益的行为。

2. 中国已进入高风险社会

1986年, 德国社会学家乌尔里希.贝克提出全球进入高风险社会的警示。高风险社会作为一个概念, 并不是历史分期意义上的, 也不是某个具体社会和国家的历史阶段, 而是对目前人类所处时代特征的形象描绘 (1) 。中国目前处在高风险社会中, 除了自然灾害, 还有现代社会产生的新的风险, 处在不安定环境中的人们时刻接受着这些信息, 当对某一事件卷入度高时还有进一步了解事态动向的需求, 信息的及时传递才能让因权威信息的缺席而造成的流言流通的情况避免发生。

二、时效性的落后是新闻发言人的尴尬

尽管强调新闻发言人的发言时效性这一基本原则已是老生常谈的问题, 然而纵观国内公共危机发生时, 鲜有能争分夺秒及时召开新闻发布会阐述危机情况的案例。

现如今媒体及公众对新闻发言人形成了“家奴”、“领导人的雨伞”等刻板印象, 这一方面是对新闻发言人过去表现的真实写照, 另一方面其实也是对新闻发言人这一角色的误解。

新闻发言人只是一个“传声筒”, 其遭遇的尴尬处境其实是制度的尴尬。我国的新闻发言人是典型的官员兼任制, 大多处于“有职无权”的状况中, 这体现在他们并不能掌握全部的事件信息;他们的发言口径并不由自己决定。因此, 制度的健全是解救新闻发言人尴尬境地的根本法则, 也是提高时效性的关键。

三、制度的健全是时效性的保障

时效性的保障依赖于制度的完善。新闻发布制度建设首先应转变思想观念, 新闻发言人的设立只是其中一个环节, 还应制定信息收集系统、应急反应机制、媒体协调机制、信息反馈机制、人员培训机制和对策研究机制 (2) , 新闻发言人在其中应承担传播团队领导人角色, 各种系统机制都是为之提供背后的支持与保障, 2015年“上海外滩踩踏事件”新闻发布会是这种转变的先行者。

在2014年12月31日的最后几十分钟, 上海外滩数十万人正在准备迎接新年, 然而23点35分, 外滩陈毅广场东南角北侧人行通道阶梯处发生踩踏事件, 造成36人死亡, 40余人受伤。踩踏悲剧发生21天后, 上海市政府举行新闻发布会, 向社会通报了外滩陈毅广场拥挤踩踏事件的调查结果和相关责任人员处理决定, 这场发布会被媒体称为“周到的新闻发布会”, 这主要得益于政府对时效性意识的提高和发布制度的完善:

(一) 快速的信息收集系统

新媒体时代, 第一手信源往往来源于“在场”者。上海外滩踩踏事件发生后, 1月1日1:25分, 一名网友在微博上发布上海外滩跨年活动现场发生了“踩踏”;1月1日4:01分, 上海市政府官微才发布消息证实上海市黄浦区外滩陈毅广场发生群众拥挤踩踏事件。

事件发生后, 上海市政府成立了事件联合调查小组, 该调查组历时21天完成。虽然在事故刚刚发生后政府的应对相对迟缓, 时效性较弱, 导致谣言的滋生, 出现“中国一夜之间成孟买”这样的负面言论, 但时隔21天后, 上海市政府以在既往的重大事件中罕见的调查速度和效率对踩踏事件做出了深刻调查, 不仅充分展示了其“反思”和“追责”的决心, 给社会和公众一个合理的交代, 而且在调查报告中完整包含了公众和政府十分关切的有效信息, 从真正化解危机的角度而言, 其时效性已经大大提高。正如谣言止于公开, 此次新闻发布会充分满足了公众的知情权与监督权, 使得公众不再处于无端揣测臆断的情绪中, 谣言也失去滋长的温床。

此外, 为了在发布会上充分回应外界质疑的焦点, 上海市有关方面事先主动询问部分媒体, 搜集疑问。在发布会上, 每位调查组成员在介绍情况时都有着详备的发言稿, 准备的充分全面。发布现场调查组成员和新闻发言人态度诚恳, 展示了深深的人文关怀与责任意识, 抚平了当事人情绪、社会情绪, 基本上得到了舆论的认同与谅解。

(二) 变独角戏式为联合发布式

纵观我国自1983年建立新闻发言人制度以来, 新闻发言人几乎一直沿袭着美国威尔逊总统开创的“独角戏”模式, 不同之处在于威尔逊总统是这一模式的设立者, 而我国的新闻发言人唱“独角戏”则完全是兼职官员服从制度的安排。重大公共危机面前, 新闻发言人独自站在台前解释、说明事态, 表明政府立场, 接受媒体公众的询问甚至发难。然而, 新闻发言人遭遇的尴尬处境和引发的信任危机充分暴露了这种模式的弊端。

上海外滩踩踏事件的新闻发布会采取了联合发布模式。联合发布模式, 学界对此提知甚少并未有权威的定义, 但在业界已有运用, 即由事件相关部门发言人或参与事件调查的领导和新闻发言人共同召开新闻发布会, 与独角戏模式的区别在于:1) 新闻发言人不再是一个人的“战斗”, 责任实现了转移和分摊;2) 相关部门发言人或参与事件调查的领导掌握了及时的事态信息或一手的调查资料, 从信息发布的来源讲, 更具有权威性与说服力;3) 公众对两种模式所体现的诚意感知不一样, 从相关领导的出席和阐释可以从宏观上形成良好印象, 有利于发布会的顺利进行。

自上海外滩踩踏事件发生后, 上海市政府共举行了三场发布会, 最终的调查报告发布会于1月21日召开, 虽然发布会时间较为滞后, 但无论从发布会的次数以及发布会的质量而言都充分把握了信息的有效性和翔实度。调查报告发布会采用联合发布模式, 由不同部门的政府官员和专家组成的联合调查组6位成员及市政府新闻发言人共同出席了新闻发布会, 良好地掌控了现场氛围, 全程肃穆凝重。答记者问环节, 记者针对应急处理、监管情况等不同领域的问题有的放矢地询问相关领导或专家的意见, 都得到了最直接、最诚恳的答复, 实现了双方积极互动的态势。

我们看到, 制度的健全是提升新闻发言人发言时效性的根本保障, 以团队的形式进行充分的事前准备、各方协调与应对策略的研究, 是完成一场新闻发布会的万全之策。

参考文献

[1]丁柏铨, 浅议重大公共危机事件中新闻发言人的发言与舆论的关系[J], 新闻大学, 2013 (4)

[2]赵琳, 政府新闻发言人语言传播初探[J], 新闻与传播研究, 2011, 第16卷第4期

[3]程曼丽, 中国政府新闻发布的专业化转型[J], 现代传播, 2012 (1)

[4]史安斌, 从“官职本位”到“专业本位”微博时代府新闻发言人的制度创新和角色重构[J], 对外传播, 2011 (1)

[5]刘笑盈, 从两会的新闻发布看发言人的原则和技巧[J], 新闻与写作, 2010 (5)

13.党员管理调研发言材料 篇十三

尊敬的各位领导：

按照会议安排，我就我乡党员管理工作情况做简要汇报，不足之处，敬请领导给予指导。

一、基本情况

我们乡地处县城北部，总面积平方公里，总人口万人，辖个行政村、个居委会。全乡共有党支部个、党总支，其中村级党支部个、居委会党支部个，个民营企业支部、个外建党支部、个乡直党支部，全乡共有党员人，外出务工人。

近几年来，我乡党员管理工作着力从以下三个方面开展。

1、加强党组织建设

我乡党委认真贯彻市委提出的“把基层党组织设臵在产业链上”的指导精神，结合我乡实际，一是注重在非公有制企业中组建党支部。先后在个非公有制企业中成立了党支部。二是注重突破行业界限，村企联建党总支。党总支下辖个村支部、个民营企业支部，既优化民营企业发展环境，又扩大了党组织覆盖面。三是注重合理设臵党组织。消化乡镇机构改革后合并乡镇基层党组织重复设臵的不合理，党支部从个精减到个。四是注重培养支部

书记。着力培养村支部书记，优化乡直支部成员机构，借助

学习实践科学发展观活动和村三委换届对软散支部和人员

不健全支部进行整顿，提拔任用了一批德才兼备的基层支部

负责人，提高支部的战斗力。

2、开展“三大工程”致富乡邻

扎实深入开展“金桥工程”、“温暖工程”、“回归工程”，以此为抓手，发现培养致富能人，推动致富产业发展，造福

全乡人民。一是长抓“金桥工程”。我乡在外出务工经商党

员相对集中的建立了两个驻外党支部，而全乡外出务

工党员常年维持在人左右。在流动党员管理上，做到

常联系、常管理、常服务，让务工党员安心在外务工。同时

发挥务工党员的先锋模范作用，关心家乡建设，引资归乡搭

建致富的金桥；二是规范“温暖工程”。充分发挥学校在帮

扶留守儿童工作中的主力军作用，把温暖工程开展作为教育

支部争先创优、量化评比的重要指标，乡党委从班子成员抓

起，率先垂范，分包到人，全乡留守儿童全部结对帮扶到人。

几年以来，我乡所属的教育支部均开展了结对帮扶送温暖活

动，为留守儿童免费发放书包、文具等用品，受到了群众的一致好评。三是壮大“回归工程”。对外出成功人士，乡党

委以感情留人，用环境吸引人，实现了筑巢引凤向引凤筑巢

跨越，我乡每年利用春节期间外出务工人员返乡的良好时

机，召开座谈会，共叙家乡发展大计，吸引务工人士与外来

客商共同回乡创业。涌现出了米厂、花生果厂、猪厂等一批农业产业化龙头企业，大大增强我乡的经济实

力，也带动多户群众致富。

3、“三大举措”加强党员队伍建设。一是培训。采取专

题培训、以会代训、选派学习等多种形式，充分发挥党员远

程教育终端站点的作用，开展对农村党员的培训。学习培训

重点在科技致富、改革综合试验区建设、新农村建设、“四

议两公开”、党性修养等，实现对农村党员培训的经常化。

二是管理。按照县委组织部《进一步加强农村党员发展工作的意见》要求，重点从农村一线的致富能人、民营企业、优

秀工作者中逐年发展新党员，做到比例、结构双合理，为党

组织输送新鲜血液。三是服务。充分发挥乡镇党员服务中心的作用，因地制宜，以党员带头作用引导群众发展清洁能源

沼气建设，发展林茶兼种，带头流转土地等。有效地服务全

乡中心工作，收到较好效果。近两年全乡共建沼气池余

个，发展茶叶种植亩，流转土地多亩。

目前，全乡个村级支部中，个达到“五好”标

准，占%；双强支部书记名，占%。正是有了这一

支坚强战斗队伍，保证了全乡各项事业蓬勃发展。

二、存在的问题

一是农村党员年龄老化，人员结构不很合理，整体素质不

高。全镇名党员，其中55岁以上的名，占到%；高中以上文化的名，占%；小学以下文化的名，占%，女党员名，占%。总的看，全镇的党员存在老化现象，文化程度也偏低。

二是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥的不明显，甚至混同于一般群众。特别是农村党员中，有的整天无所事事，起不了先锋模范作用，甚至对组织牢骚腹；有的思想落后，甚至落后于群众；有的参与上访；有的腐化堕落，践踏法律。

三是有些党员特别是农村党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。个别党员不参加组织生活、不交纳党费、不做党组织分配的工作。

四是流动党员教育管理的实效性不强。特别是外出个月以上一年以下的，这部分党员管理困难。

三、今后加强和改进党员教育管理的对策

突出“三个重点”。一是重点加强对农村党员的教育管

理。全镇有名党员在农村，对这部分党员的教育管理，充分发挥村党支部的战斗堡垒作用，定期组织党员学习，不但加强理论和法律法规等方面知识的教育而且要加强党性党风教育和农村的各项方针政策的普及，改善农村党员队伍的文化知识结构，全面提高农村党员的整体素质，增强团结带领广大人民群众脱贫致富奔小康的本领。二是重点加强对

流动党员的管理。按规定转移党员的组织关系，保证流动党员接受党组织教育和监督的连续性。对于短期外出（3~6个月）或长期外出但暂无法转移组织关系的党员，发给《流动党员活动证》，确保外出党员按期参加党的组织生活。对不按期按标准缴纳党费的党员，及时给予批评教育或按照《党章》规定做出处理。三是重点加强对非公有制经济组织中党员的教育管理，这既是新形势下党员教育管理的重点，又是教育管理的观点，要切实加强对他们的监督、指导和对党员企业主的管理，向非公有制企业选派党建工作联络员，按照有关规定做好培养入党积极分子和发展党员工作。

14.学校道德建设发言提纲 篇十四

你只需要简单谈谈学校环境里面的道德建设：学生与学校，学生与老师，学生与教工，学生之间。道德建设能够创造一个和谐的人际环境和工作生活环境

二、谈你自身

2.1 家庭的亲情，你和爸爸的相依为命

2.2 来自身边的帮助

2.3 来自社会的帮助

然后说自己也是在尽自己的努力来回报社会，用自己的一点一滴来影响他人。正是在这些认识和不认识的帮助下，你通过自己的努力和爸爸一起度过了难关。

三、谈谈你对如何进行道德建设的看法

3.1 发扬传统文化的影响力，利用现在社会上人们企盼回归传统的大好环境（比如百家讲坛）

3.2 大力的通过各种传播媒介来宣传，主流的传播平台，要有吸引力

主要是正面引导，宣传健康的生活方式和人生追求，但是也要对一些不道德的行为进行批判（比如公交车的让座位问题）

3.3 发展义工组织（丛飞的例子），广大青年是可以动员的力量，能够组织化、制度化，政府给与一定的支持

其实如果是我自己，我希望能够通过政府手段帮助企业建立良好的企业文化，因为根本的，生产方式决定了人们的道德思维，而企业是市场经济下的主体，良好的企业文化就可以极大的改变社会道德面貌，而现在道德水平不容乐观，恰恰是不成熟且亟待完善的市场经济制度以及在这个制度下衍生的虚伪的企业文化的必然产物。经济制度的建设，不在我们的讨论范围之内，但是企业文化具有相对的独立性，是我们可以做工作的地方。