小学语文各年级经典篇目说课

小学语文各年级经典篇目说课（9篇）

1.小学语文各年级经典篇目说课 篇一

小学段各年级必背古诗篇目和课外必读篇目

发布人：尹新春/发布时间：2013/3/20点击/评论：227

小学必背古诗篇目

一年级第一学期

《江南》（汉乐府）《古朗月行》（李白）《鹿柴》（王维）《赋得古原草送别》（白居易）《回乡偶书》（贺知章）

一年级第二学期

《村居》（高鼎）《咏鹅》（骆宾王）《锄禾》（李绅）

《悯农》（李绅）《江上渔者》（范仲淹）《长歌行》（汉乐府）《敕勒歌》（北朝民歌）《赠汪伦》（李白）

二年级第一学期

《静夜思》（李白）《长行歌》（汉乐府）《登鹳雀楼》（王之涣）《咏柳》（贺知章）《早发白帝城》（李白）《绝句》（杜甫）《早春呈水部张十八员外》（韩愈）《塞下曲》（卢纶）

二年级第二学期

《春夜喜雨》（杜甫）《春晓》（孟浩然）《游子吟》（孟郊）

《江南好》（白居易）《泊船瓜洲》（王安石）《题西林壁》（苏轼）《三衢道中》（曾几）《四时田园杂兴》（范成大）

三年级第一学期

《山行》（杜牧）《枫桥夜泊》（张继）《夜书所见》（叶绍翁）《竹石》（郑燮）《九月九日忆山东兄弟》（王维）

《梅花》（王安石）《凉州词》（王之涣）《出塞》（王昌龄）三年级第二学期

《夏日田园杂兴》（范成大）《清明》（杜牧）《塞下曲》（卢纶）《望庐山瀑布》（李白）《绝句》（杜甫）《滁州西涧》（韦应物）《望天门山》（李白）《春日》（朱熹）

四年级第一学期

《水调歌头》（苏轼）《望洞庭》（刘禹锡）《峨眉山乐歌》（李白）《风》（峤）《元日》（王安石）《江雪》（柳宗元）

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）《饮湖上初晴后雨》（苏轼）四年级第二学期

《江南春》（杜牧）《春日偶成》（程颢）《池上》（白居易）《小儿垂钓》（胡令能）《小池》（杨万里）《凉州词》（王翰）《别董大》（高适）《江畔独步寻花》（杜甫）

五年级第一学期 李

《寻隐者不遇》（贾岛）《所见》（袁枚）《题秋江独钓图》（王士禛）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）《清平乐 村居》（辛弃疾）

《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）《送元二使安西》（王维）

《浪淘沙》（刘禹锡）《乡村四月》（翁卷）

五年级第二学期

《游园不值》（叶绍翁）《宿新市徐公店》（杨万里）

《七律 长征》（毛泽东）《四渡赤水出奇兵》（毛泽东）

《清平乐 六盘山》（毛泽东）《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）

《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）《蜂》（罗隐）《己亥杂诗》（龚自珍）六年级第一学期

《闻官军收河南河北》（杜甫）《示儿》（陆游）《大风歌》（刘邦）《冬夜读书示子聿》（陆游）《观书有感》（朱熹）《书湖阴先生壁》（王安石）《惠崇春江晓景》（苏轼）《题临安邸》（林升）

《春望》（杜甫）《送杜少府之任蜀州》（王勃）《登幽州台歌》（陈子昂）六年级第二学期

《夏日绝句》（李清照）《如梦令》（李清照）《渔歌子》（张志和）《石灰吟》（于谦）《墨梅》（王冕）《马诗》（李贺）

《饮酒》（陶潜）《白雪歌送武判官归京》（岑参）《望岳》（杜甫）《无题》（李商隐）《天净沙•秋思》（马致远）

一年级第一学期 小学课外阅读篇目

必读书目：《猜猜我有多爱你》 《三字经》（国学）

选读书目：《小布头奇遇记》 《亲爱的笨笨猪》 《舒

克和贝塔历险记》

由语文老师推荐和学生自荐的篇目

一年级第二学期

必读书目：《不一样的卡梅拉》 《中国神话故事》 《三

字经》（国学）

选读书目：《小魔怪要上学》 《7号梦工厂》 《长

花的男孩》

《中华歌谣100首》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目

二年级第一学期

必读书目：《安徒生童话》 《弟子规》（国学）选读书目：《大头儿子和小头爸爸》 《我的妈妈是精灵》 《凯琪的包裹》

《民间故事三百篇》由语文老师推荐和学生自荐的篇目

二年级第二学期

必读书目：《格林童话》 《弟子规》（国学）

选读书目：《小哥儿俩探险记》 《安娜的新大衣》 《寓言故事三百篇》

《我是一棵树》由语文老师推荐和学生自荐的篇目 三年级第一学期

必读书目：《三毛流浪记》 《稻草人》 《增广贤文》（国学）

选读书目：《我的宠物是恐龙》 《繁梦大街26号》 《严文井童话》

《一千零一夜全集》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目

三年级第二学期

必读书目：《中国寓言故事》 《宝葫芦的秘密》 《增广贤文》（国学）

选读书目：《丁丁历险记》 《我家来了外星人》 《高士其科普童话》

《希腊神话和传说》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目

四年级第一学期

必读书目：《成语故事》 《昆虫记》 《笠翁对韵》（国学）

选读书目：《我不知道我是谁》 《希腊神话》 《窗边的小豆豆》

《绿野仙踪》 《花背与小乌龟》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目

四年级第二学期

必读书目：《草房子》 《三国演义（少儿版）》 《笠翁对韵》（国学）

选读书目：《苹果树上的外婆》 《秘密花园》 《柳林风声》

《高士其科普童话》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目

五年级第一学期

必读书目：《伊索寓言集》 《水浒传（少儿版）》 《三

十六计》（国学）

选读书目：《布鲁诺与布茨丛书》 《青鸟》 《小王子》 《动物大逃亡》

《追踪小绿人》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目 五年级第二学期

必读书目：《上下五千年》 《寄小读者》 《三十六计》（国学）

选读书目：《假如给我三天光明》 《凯蒂的幸福时光》 《小时候》

《爱的教育》 《等你敲门》由语文老师推荐和学生自荐的篇目

六年级第一学期

必读书目：《鲁滨逊漂流记》 《论语》（国学）选读书目：《天空在脚下》 《安妮日记》 《星际信使》

由语文老师推荐和学生自荐的篇目

六年级第二学期

必读书目：《西游记（少儿版）》 《论语》（国学）选读书目：《沙与沫》 《城南旧事》 《女儿的故事》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目

推荐：《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《笠翁对韵》、《三十六计》、《论语》、《小学生必背

古诗词》选择由南方日报出版社出版的系列读本 比较适合。

2.小学语文各年级经典篇目说课 篇二

一、 找准切入点。

我认为，每一篇课文都存在一个窗口，可以让读者由此进入文本的深处，起到“提领而顿，百毛皆顺”的作用。在设计时，我扣住“难过”“惭愧”这两个表示作者抱母亲时内心感受的词语引发探究：“我”为什么难过?为什么愧疚?进而探究母亲的“力大无穷”，一指母亲肩上的重担，二指生活的重担。对 “翻山越岭”这个词再三斟酌，感悟母亲的艰辛。《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在认真解读文本后，我认为文章的作者不仅仅是因为感受到了母亲的艰辛而感动，更重要的是他为自己的不知道而愧疚、难过。试上时，我发现，孩子记忆中父母的关爱几乎都是自己生病了的事，因为太过深刻，可这毕竟是偶发事件。事实上，父母的关爱更多的则在平时的点滴。所以，在课堂最后，我引导学生回想自己的生活中父母的哪些关爱是我们根本没在意，甚至都不知道?唤起学生记忆中那些被遗忘的事情，让他们意识到，我们现在应当每天及时发现爱、回报爱，这些是为了将来在父母老去的时候能少一点难过、少一点愧疚。这样“大问题大空间”的设计，相信学生的回答就不仅是泛泛而谈，而是真正落到实处。

二、 彰显语文味。

语文课就是朗读、感悟、对话的过程，让学生写一手好字，说一段好话，写一篇好文。首先是朗读能力的训练，好的朗读就是说话，文章就是作者内心想说的话，我们的朗读就是在替作者说生活中的话。课堂上，我分几个层次引导学生朗读：特别是在朗读我记忆中的母亲那一段的时候，先是在理解“肩上的重担”时，读出重，接着在感受了母亲“生活的重担”后读出艰辛，最后在读完母亲那句“提那些事干什么，哪个母亲不是这样过来的”之后再读那段话，读出母亲的无私，而作为儿女，却应该是时刻刻铭记在心。通过这样有坡度的朗读，带领孩子们逐步走进文本深处，走进我和母亲的内心，并且融合自己的独特体验再表现出来。其实是感悟与对话，好的对话应该是学生与课文、与作者由内而外的互动，教师是智慧的点拨，点燃唤醒学生，触发学生的想象，让他们有话说，想表达，会表达。比如在最后回忆父母的恩情时，我把说话的时间留给孩子，适当点拨“此刻，当你回忆起这些，你的心情如何?”“父母对你如此呵护，可你却…”，让孩子反思自己的行为，并且大胆表达出来。

其实这堂课最初的设计并非如此，为了寻求亮点，我最初在翻山越岭这个“翻”字上做了点文章，因为“翻”在说文解字中，左边的“番”是多次反复的意思，而右边的“羽”是鸟儿的翅膀，“翻”字的意思是鸟儿多次拍打翅膀飞翔。课堂上我用鸟来比喻母亲，双翼的重担凸显母亲翻山越岭的艰辛。但是课上下来发现，孩子们印象最深的变成了这只鸟儿，语文失去了它的本真，所以最终只选择了它“反复、多次”这一层面的意思。在教学过程中，还是存在很多问题。比如，朗读训练还应该落实得更扎实些，时间关系，还请大家多提宝贵意见，批评指正。

小学四年级语文《第一次抱母亲》教案

教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2、通过合作、探究，体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答

3、联系生活，组织学生根据实际写出一段与母亲相处的感受最深、记忆深刻的片段。

4、自编一首诗或儿歌写在老师已准备好的卡片上，作为贺卡送给妈妈。

教学重点：

学生通过自主探究体会伟大的母爱。

教学难点：

通过练笔歌颂母亲，激发情感，训练语言文字的表达能力。

教学准备：

录音机，磁带，投影片，带花边的卡片。

教学过程：

课前播放《世上只有妈妈好》歌曲。

一、导入

1、同学们，听着熟悉的歌曲，我们的心中涌动着一股暖流。每一个人，无论走到那里都放不下自己的母亲。歌颂母亲是永恒的话题。我们以前就学过有关歌颂母亲的课文，还记的吗?今天我们继续学习《第一次抱母亲》。请大家齐读课题。

(设计思路：通过歌曲激情，通过谈话让学生回顾学过的课文营造了一种和谐的气氛，调动了学生的积极情绪，为进入新课打下了良好的心理基础)

2、通过上节课的学习，我们知道了母亲生病住院，护士要换床单，母亲不能下床，便有了作者第一次抱母亲。可作者没想到母亲这么轻，差点摔倒。现在，请同学们打开书，轻声朗读第2-3自然段，找出描写作者第一次抱母亲后的心情的语句。

二、合作探究，体悟情感

(一)体悟难过

1、学生朗读第2-3自然段，找画描写作者第一次抱母亲后的心情的语句。

2、学生交流。师投影出示“母亲竟然这么轻，我的心里很难过。”(师板书“难过”)

3、激疑：儿子和母亲生活了几十年，竟然不了解母亲，是因为他的心中没有母亲?是这样的吗?

(设计思路：引导学生再次进入课文，深入了解母亲的形象)

4、学生交流。体会儿子的难过与母爱的伟大。

通过交流引导学生抓住住手拉，背背，肩挑，翻山越岭等词体会母亲的坚强与伟大。

指名学生朗读欣赏令自己最感动的句子。

5、师总结指导说话：读到这里，我们已经被母亲的坚强而感动了，现在了解了儿子为什么会感到难受了吗?生自由交谈自己的感受。

(设计思路：通过对学生的追问，感悟，进一步推动学生的深入思考，引导学生由表及里，深入文字，揣摩人物的言行，正确把握人物的内心世界)

(二)感恩母亲

1、激疑：母亲虽然瘦弱，但却表现的如此坚强，不能不让人感叹母爱的力量。这力量实在是太伟大了，感染了我们每一个人，就不用说那亲生体验的儿子了。

(1)回顾课文，儿子开始抱母亲只是为了方便护士换床单，可是，等床单换好以后，为什么还要突发奇想，要抱着母亲入睡呢?

(2)齐读第二处抱母亲的句子。体会儿子难过、愧疚的心情。

(3)激疑：母爱是伟大无私的，它不仅感动了作者，也让护士感动了，引读：护士

也动情地说：————。但是，母亲呢?

(4)投影出示：母亲笑了笑说：“提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?”

从中你体会到什么?生自由交谈。

2、激情：母亲是坚强的，母亲又是伟大的，她宁愿自己吃苦，也不让我们苦着

累着。而我却一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，承受着那

么重的担子。如今，母亲病了，病得不轻，连转身下床都很吃力。对此，我的

心中充满了深深地内疚。我望着母亲瘦小的脸，愧疚地想对她说——(师板书“愧疚))

师：望着母亲瘦小的脸，让我们深情地对母亲说一声……

(指名说两次)

3、师：所以我就突发奇想，要抱着母亲入睡。于是，在我们的眼前就出现了先前的那一幕……

(1)师投影出示最后一段的内容

我决定抱一抱母亲，就像母亲无数次抱我一样，为了让母亲入睡，护士不忍

离去，就在边上看着。我以为母亲睡着了，我忽然看见有两行泪水从母亲的眼角

流下来。(教师配乐深情地朗读最后一段。)

(2)母亲的泪水是母亲因为病痛而流下的吗?这是怎样的泪水?

(设计思路：引导学生入情如境，发表自己的想法，激发学生的感情积淀，让学生从各自的理解所进行的角度进行论说，在分享中丰富自己的想法)

(3)师：小时候，母亲从无数次的抱过我，而这仅仅是我第一次抱母亲，却给了母亲无比的激动和幸福，这是幸福的泪水，这是激动的泪水，让我们再读一读，让我们这个画面留住，留在我们每一个人的脑海里。生齐读。

4、自由表达，加深体验

(1)激疑：如果你是旁边的护士，看到了这样的情景，你会对儿子说些什么?又会对母亲说什么?

(设计思路：让学生自由发言，引导学生体会母亲的对于子女伟大而无私的爱心，感受儿子动人的孝顺之情，进一步加深情感体验)

(2)带着这样的情感再读一读本段。

三、联系生活，表达情感、总结课文

1、这节课让我们感受到了浓浓的无私博大的母爱。此时此刻，你们一定也情不自禁地想起自己的母亲。朝夕相处之中，母亲为我们付出了多少爱呀!我们难道不想送点礼物给妈妈吗?现在请同学们来编写一首诗或者儿歌或一句话写在卡片上，送给妈妈。(板书无私博大)

2、生练写展示结果

3、请大家把这份心意卡，轻轻地放在她的床头，她一定会非常感动的。请大家永远不要忘记这句话：谁言寸草心，报得三春晖。

愿天下所有的妈妈幸福安康。

(设计思路：发挥语文学习的情感功能，让学生懂的孝顺的美德，学会做人)

四、作业

1、课外阅读：.古往今来多少文人贤士都用优美朴实的语言歌颂母爱，赞美母亲，课后大家可以找几篇相关的文章来读一读。

2、小练笔：联系生活实际，写一篇有关和母亲相处的文章。

板书设计：

13 第一次抱母亲

难过

愧疚

爱

无私

3.小学语文各年级经典篇目说课 篇三

1.渡汉江2.归园田居3.蜀[shǔ]道后期4.琴

唐·宋之问东晋·陶渊明唐·张悦北宋 苏轼[shì]岭外音书断，种豆南山下，客心争日月，若言琴上有琴声

经冬复历春。盛[shèng]豆苗稀。来往预期程。放在匣[xiá]中何不鸣近乡情更怯[qiè]，晨兴理荒[huāng]秽[huì]，秋风不相待，若言声在指头上，不敢问来人。月荷 [hè]锄[chú]归。先至洛阳城。何不于君指上听？

5.夜雨6.鸟鸣涧7.蟋蟀8.行宫

唐·白居易唐·王维清·李四维唐·元稹 [zhěn]早蛩[qióng] 啼复歇，人闲桂花落，山郭江村雨后凉，寥[liáo] 落古行宫，残灯灭又明。夜静春山空。西风吹冷豆花香。宫花寂寞红。

隔窗知夜雨，月出惊山鸟，疏篱草径行人少，白头宫女在，芭蕉先有声。时鸣春涧中。蟋蟀吟时正夕阳。闲坐说玄[xuán]宗

9.公子家10.登幽[yōu]州台歌11.竹枝词12.论诗

唐·聂夷中唐·陈子昂[áng]唐·刘禹[yǔ] 锡 [xī]清·赵翼yì

种花满西园，前不见古人，城西门前滪[yù] 堆，李杜诗篇万古传，花发青楼道。后不见来者。年年波浪不能摧[cuī]。至今已觉不新鲜。花下一禾生，念天地之悠悠[yōu]，懊[ào]恼人心不如石，江山代有才人出，去之为恶草。独怆[chuàng]然而涕[tì]下。少时东去复西来。各领风骚（sāo）数百年。

13.雪梅14.乡思15.春日偶成宋·卢[lú] 梅坡北宋·李覯：[gòu]宋·程灏

梅雪争春未肯降，人言落日是天涯，云淡风轻近午天，骚（sāo）人搁[gē] 笔费评章。望极天涯不见家。花随柳过前川。

梅须逊[xùn] 雪三分白，已恨碧山相阻隔，时人不识余心乐，雪却输梅一段香。碧山还被暮云遮。将谓偷闲学少年。

16.春山夜月17.赠萧瑀[yǔ]18.咏风

唐 ·于史良唐·李世民唐·虞[yú] 世南

春山多胜事，赏玩忘夜归。疾风知劲草，逐舞飘轻袖，掬[jū]水月在手，弄花香满衣。板荡识诚臣。传歌共绕梁。

4.四年级经典诵读篇目 篇四

天净沙·秋思

马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

劝学诗 唐 韩愈

读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。

登幽州台歌 唐 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

我们去寻找一盏灯(全诵，选背)

顾城 走了那么远，我们去寻找一盏灯。你说，它在窗帘后面，被纯白的墙壁围绕，从黄昏迁来的野花，将变成另一种颜色。走了那么远，我们去寻找一盏灯。你说，它在一个小站上，注视着周围的荒草，让列车静静驰过，带走温和的记忆。走了那么远，我们去寻找一盏灯。你说，它就在大海旁边，像金桔那么美丽，所有喜欢它的孩子，都将在早晨长大。走了那么远，我们去寻找一盏灯。面朝大海，春暖花开

海子

从明天起，做一个幸福的人 喂马、劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人

5.六年级下学期经典诵读篇目 篇五

1.繁星闪烁着——

深蓝的太空

何曾听得见他们对语

沉默中

微光里

他们深深的互相颂赞了

——《繁星·一》 2.童年呵!

是梦中的真

是真中的梦

是回忆时含泪的微笑

——《繁星·二》

3．我们都是自然的婴儿

卧在宇宙的摇篮里

——《繁星·一四》

4．小孩子!

你可以进我的园

你不要摘我的花——

看玫瑰的刺儿

刺伤了你的手

——《繁星·一五》

5．青年人呵!

为着后来的回亿

小心着意的描你现在的图画

——《繁星·一六》

6．幸福的花枝

在命运的神的手里

寻觅着要付与完全的人

——《繁星·二十》

7．窗外的琴弦拨动了

我的心呵!

怎只深深的绕在余音里

是无限的树声

是无限的月明

——《繁星·二一》

8．生离——

是朦胧的月日

死别——

是憔悴的落花

——《繁星·二二》

9．言论的花儿

开的愈大

行为的果子

结得愈小

——《繁星·四五》

10．成功的花

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿

浸透了奋斗的泪泉

洒遍了牺牲的血雨

——《繁星·五五》

11．墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。

——《春水·三三》

12．老年人的“过去” 青年人的“将来”” 在沉思里 都是一样的呵！

——《春水·三六》

13．寂寞增加郁闷，忙碌铲除烦恼—— 我的朋友！

快乐在不停的工作里！

——《春水·七六》

14．聪明人！在这漠漠的世界上，只能提着“自信”的灯儿 进行在黑暗里。

——《春水·九零》

15．修养的花儿 在寂静中开过去了，成功的果子

便要在光明里结实。

——《春水·一二五》

16．先驱者！前途认定了 切莫回头！一回头——

灵魂里潜藏的怯弱，要你停留。

——《春水·一五八》

17．青年人!只是回顾么

这世界是不住的前进呵

——《春水·八七》

18．浪花愈大 凝立的盘石 在沉默的持守里 快乐也愈大了

——《春水·一一二》19． 青年人!珍重的描写罢 时间正翻着书页 请你着笔!

——《春水·一七四》20． 战场上的小花呵!赞美你最深的爱!冒险的开在枪林弹雨中 慰藉了新骨

6.三四年级国学经典诵读推荐篇目 篇六

国学经典诵读推荐篇目(三四年级)

（一）国学经典：
注音版的《孝经》、注释版的《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千 字文》、《颜氏家训· 勉学第八》

（二）古典诗词：
《江雪》、《忆江南》、《绝句—迟日江山丽》、《小池》、《江南春》、《塞下曲——林暗草惊风》、《绝句——两个黄鹂鸣翠柳》、《早发白帝城》、《九月九忆山东兄弟》、《滁州西涧》、《寻隐者不遇》、《题西林壁》、《夏 日绝句》、《望天门山》、《秋浦歌》、《晓出净慈寺送林子方》、《乐游原》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《七步诗》、《凉州词——黄河远上白云间》、《凉 州词——葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《题临安邸》、《出塞——秦 时明月汉时关》、《芙蓉楼送辛渐》、《从军行——青海长云暗雪山》、《鹿柴》、《赠汪伦》、《宿建德江》、《古朗月行》、卜算子【宋】刘克庄 “片片蝶衣 轻”、浪淘沙【南唐】李煜“帘外雨”、虞美人· 听雨 【宋】蒋捷 “少年听雨歌 楼上”、魂奴儿· 书博山道中壁【宋】辛弃疾“少年不识愁滋味”

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7.小学生经典诵读篇目推荐 篇七

第一部分：语文教材中要求背诵的古诗57首。1.《静夜思》（唐）李白 2.《绝句》（唐）杜甫 3.《鸟鸣涧》（唐）王维 4.《马诗》（其五）（唐）李贺 5.《春晓》（唐）孟浩然 6.《村居》（清）高鼎 7.《所见》（唐）袁枚 8.《赠汪伦》（唐）李白 9.《山行》（唐）杜牧 10.《江畔独步寻花》（唐）杜甫 11.《望庐山瀑布》（唐）李白 12.《春夜喜雨》（唐）杜甫 13.《赋得古原草送别》（唐）白居易 14.《乡村四月》(宋)翁卷 15.《乞巧》（唐）林杰 16.《牧童》(唐)吕岩 17.《江南》（汉）

18.《九月九日忆山东兄弟》（唐）李白 19.《望天门山》（唐）李白

20.《饮湖上初晴后雨》(宋)苏轼 21.《舟过安仁》（宋）杨万里 22.《赠刘景文》（宋）苏轼 23.《嫦娥》（唐）李商隐 24.《咏柳》（唐）贺知章 25.《四时田园杂兴》（宋）范成大（选二）26.《春日》（宋）朱熹 27.《已亥杂诗》（其五）（清）龚自珍 28.《宿新市徐公店》（宋）杨万里 29.《夜书所见》（宋）叶绍翁 30.《望洞庭》（唐）刘禹锡 31.《独坐敬亭山》（唐）李白 32.《送元二使安西》（唐）王维 33.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐）李白 34.《题西林壁》（宋）苏轼 35.《回乡偶书》（唐）贺知章 36.《芙蓉楼送辛渐》（唐）王昌龄 37.《忆江南》（唐）白居易 38.《乡村四月》（宋）翁卷 39.《渔歌子》（唐）张志和 40.《长相思》（清）纳兰性德 41.《游山西村》（宋）陆游 42.《泊船瓜洲》（宋）王安石 43.《石灰吟》（明）于谦 44.《过零丁洋》（宋）文天祥 45.《己亥杂诗》（清）龚自珍 46.《清平乐·村居》（宋）辛弃疾 47.《西江月·夜行黄沙道中》（宋）辛弃疾 48.《天净沙·秋思》（元）马致远 49.《七律·长征》毛泽东

50.《游山西村》（宋）陆游 51.《小池》（宋）杨万里 52.《竹石》（清）郑燮 53.《浣 溪 沙》（宋）苏轼 54.《卜算子·送鲍浩然之浙东》（宋）王观 55.《七步诗》曹植

56.《闻官军收河南河北》（唐）杜甫 57.《诗经 采薇》

第二部分：新课程标准中要求诵读的古诗70首，其中标注※的为与教材中重复出现的篇目。1.《咏鹅》（唐）骆宾王 2.《静夜思》（唐）李白 ※ 3.《古朗月行》（唐）李白 4.《绝句》（唐）杜甫 ※ 5.《悯农》

（一）（唐）李绅 6.《悯农》

（二）（唐）李绅 7.《风》（唐）李峤 ※ 8.《春晓》（唐）孟浩然 ※ 9.《绝句》（唐）杜甫 ※ 10.《晓出净慈寺送林子方》（宋）杨万里 11.《村居》（清）高鼎※ 12.《所见》（唐）袁枚※ 13.《赠汪伦》（唐）李白※ 14.《山行》（唐）杜牧※ 15.《江畔独步寻花》（唐）杜甫※ 16.《元日》（宋）王安石※ 17.《望庐山瀑布》（唐）李白※ 18.《春夜喜雨》（唐）杜甫※ 19.《赋得古原草送别》（唐）白居易※ 20.《江上渔者》(宋)范仲淹※ 21.《江南》（汉）※ 22.《鹿柴》（唐）王维 23.《九月九日忆山东兄弟》（唐）李白※ 24.《望天门山》（唐）李白※ 25.《浪淘沙》（唐）刘禹锡 26.《池上》（唐）白居易 27.《江雪》（唐）柳宗元 28.《寻隐者不遇》（唐）贾岛 29.《小儿垂钓》（唐）胡令能 30.《清明》（唐）杜牧

31.《饮湖上初晴后雨》(宋)苏轼※ 32.《渔歌子》（唐）张志和 33.《咏柳》（唐）贺知章※ 34.《别董大》（唐）高适 35.《江南春》（唐）杜牧 36.《蜂》（唐）罗隐 37.《惠崇〈春江晓景〉》（宋）苏轼 38.《四时田园杂兴》（选二）（宋）范成大※ 39.《春日》（宋）朱熹※ 40.《登鹳雀楼》（唐）王之涣 41.《凉州词》（唐）王之涣 42.《送元二使安西》（唐）王维※ 43.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐）李白※ 44.《早发白帝城》（唐）李白

45.《凉州词》（唐）王翰 46.《乐游原》（唐）李商隐 47.《塞下曲》（唐）卢纶 48.《题西林壁》(宋)苏轼※ 49.《题临安邸》(宋)林升 50.《敕勒歌》北朝 51.《芙蓉楼送辛渐》（唐）王昌龄※ 52.《枫桥夜泊》（唐）张继 53.《游子吟》（唐）孟郊 54.《忆江南》（唐）白居易※ 55.《望洞庭》（唐）刘禹锡※ 56.《四时田园杂兴》（选一）（宋）范成大 57.《乡村四月》（宋）翁卷※ 58.《泊船瓜洲》（宋）王安石※ 59.《六月二十七日望湖楼醉书》（宋）苏轼 60.《游园不值》（宋）叶绍翁 61.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（宋）陆游 62.《墨梅》（元）王冕 63.《石灰吟》（明）于谦※ 64.《己亥杂诗》（清）龚自珍※ 65.《示儿》（宋）陆游 66.《小池》（宋）杨万里※ 67.《竹石》（清）郑燮※ 68.《出塞》（唐）王昌龄 69.《夏日绝句》（宋）李清照 70.《书湖阴先生壁》（宋）王安石

第三部分：推荐篇目：古诗86首，古今经典诵读美文86篇。

（一）古诗

1.《登幽州台歌》（唐）陈子昂 2.《八阵图》（唐）杜甫 3.《绝句二首》（选一）（唐）杜甫 4.《易水送别》（唐）骆宾王 5.《杂诗》（唐）王维 6.《送别》（唐）王维 7.《终南望余雪》（唐）祖咏 8.《问刘十九》（唐）白居易 9.《田家》（唐）聂夷中 10.《曲池荷》（唐）卢照邻 11.《题诗后》(唐)贾岛 12.《剑 客》(唐)贾岛 13.《大风歌》(汉)刘邦 14.《泊秦淮》(唐)杜牧

15.《寄扬州韩绰判官》(唐)杜牧 16.《赤 壁》(唐)杜牧 17.《赠 别》(唐)杜牧 18.《过华清宫绝句》（其一）（唐）杜牧 19.《夜雨寄北》(唐)李商隐 20.《峨眉山月歌》(唐)李白 21.《三衢道中》(宋)曾几 22.《观书有感》(宋)朱熹 23.《琴诗》(宋)苏轼 24.《冬景》(宋)苏轼 25.《海棠》(宋)苏轼

26.《论诗》(清)赵翼 27.《少年行》(唐)王维 28.《垓下歌》(汉)项羽 29.《春日偶成》(宋)程颢 30.《题都城南庄》(唐)崔护 31.《早春》(唐)韩愈 32.《晚春》(唐)韩愈 33.《蜂》(唐)罗隐 34.《题菊花》(唐)黄巢 35.《对酒》(清)秋瑾 36.《夜直》(宋)王安石

37.《登飞来峰》(宋)王安石 38.《书湖阴先生壁》(宋)王安石 39.《清 明》(宋)王禹偁 40.《玄都观桃花》(唐)刘禹锡 41.《石头城》(唐)刘禹锡 42.《秋 词》（唐）刘禹锡 43.《戏为六绝句》（唐）杜甫 44.《登科后》（唐）孟郊 45.《城东早春》（唐）杨巨源 46.《逢入京使》（唐）岑参 47.《碛中作》（唐）岑参 48.《言志》（明）唐寅 49.《大林寺桃花》（唐）白居易 50.《金缕衣》无名氏 51.《离思五首》（其四）（唐）元稹 52.《十一月四日风雨大作》(宋)陆游53.《竹里馆》（唐）王维 54.《山中杂诗》（宋）吴均 55.《滁州西涧》（唐）韦应物 56.《江南逢李龟年》（唐代）杜甫 57.《渔翁》（唐）柳宗元 58.《送杜少府之任蜀州》（唐）王勃 59.《山居秋暝》（唐）王维 60.《送友人》（唐）李白 61.《望 岳》（唐）杜甫 62.《春夜洛城闻笛》（唐）李白 63.《送灵澈上人》（唐）刘长卿 64.《长歌行》（汉）65.《秋词》（唐）刘禹锡 66.《春望》（唐）杜甫 67.《与诸子登岘山》（唐）孟浩然 68.《无题》（唐）李商隐 69.《黄鹤楼》（唐）崔颢 70.《浣溪沙》（宋）晏殊 71.《过零丁洋》（宋）文天祥 72.《终南别业》（唐）王维 73.《相见欢》（南唐）李煜 74.《如梦令》（宋）李清照 75.《虞美人》（南唐）李煜 76.《蝶恋花》（宋）晏殊 77.《登飞来峰》（宋）王安石 78.《月夜》（唐）刘方平

79.《卜算子·咏梅》（宋）陆游 80.《凤栖梧》（宋）柳永 81.《醉花阴》（宋）李清照 82.《江城子·密州出猎》（宋）苏轼 83.《青玉案·元夕》（宋）辛弃疾 84.《水调歌头·中秋》（宋）苏轼 85.《念奴娇·赤壁怀古》（宋）苏轼 86.《满江红·写怀》（宋）岳飞

（二）古今经典诵读美文 1.《论语》（节选）2.《弟子规》 3.《三字经》

4.《陋室铭》 刘禹锡

5.《爱莲说》 周敦颐 6.《百家姓》 7.《千字文》 8．《增广贤文》（节选）9．岳阳楼记（范仲淹）10.《荷花》 叶圣陶 11.《燕子》 郑振铎

12.《猫》

老舍

13.《桂林山水甲天下》

8.小学生经典古诗文背诵篇目 篇八

第一部分：古诗词

上册背诵古诗：

1、鹿柴 【唐】 王维▲

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

2、早发白帝城 【唐】 李白▲

早辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

3、绝句 【唐】 杜甫▲

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

4、游子吟 【唐】 孟郊▲

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

5、江雪 【唐】 柳宗元▲

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

6、墨梅 【元】 王冕▲

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

7、蜂 【唐】 罗隐▲

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

8、忆江南 【唐】 白居易

江南好,风景就曾谙,日出红花红似火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?

9、元宵 【明】 唐寅▲

有灯无月不娱人,有月无灯不算春。春到人间人似玉,灯烧月下月如银。

10、宿新市徐公店 【南宋】 杨万里▲

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

11、逢雪宿芙蓉山主人 【唐】 刘长卿▲ 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

12、杂诗 【唐】 王维

君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。

13、如梦令 【南宋】 李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

14、村晚 【宋】 雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

15、丰乐亭游春 【北宋】 欧阳修

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。

16、雪梅 【南宋】 卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

第二部分：国学经典 《笠翁对韵》节选 清·李渔

上册： 【上卷】

一东·其一

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾濛濛，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。

二冬·其三

简对繁，叠对重，意懒对心慵。仙翁对释伴，道范对儒宗。花灼灼，草茸茸，浪蝶对狂蜂。数竿君子竹，五数大夫松。高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四凶。

三江·其一

奇对偶，只对双,大海对长江。金盘对玉盏，宝烛对银缸。朱漆槛，碧纱窗，舞调对歌腔。兴汉推马武，谏夏著龙逄。四收列国群王伏，三筑高城众敌降。

四支·其一

泉对石，干对枝，吹竹对弹丝。山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。五色笔，十香词，泼墨对传卮。神奇韩干画，雄浑李陵诗。几处花街新夺锦，有人香径淡凝脂。

五微·其一

贤对圣，是对非，觉奥对参微。鱼书对雁字，草舍对柴扉。鸡晓唱，雉朝飞，红瘦对绿肥。举杯邀月饮，骑马踏花归。黄盖能成赤壁捷，陈平善解白登危。

六鱼·其二

吾对汝，尔对余，先授对升除。书箱对药柜，耒耜对耰锄。参与鲁，回不愚，阀阅对阎闾。诸侯千乘国，命妇七香车。穿云采药闻仙人，踏雪寻梅策蹇驴。

七虞·其一

红对白，有对无，布谷对提壶。毛锥对羽扇，天阙对皇都。谢蝴蝶，郑鹧鸪，蹈海对归湖。花肥春雨润，竹瘦晚风疏。麦饭豆糜终创汉，莼羹鲈脍竟归吴。

八齐·其一

鸾对凤，犬对鸡，塞北对关西。长生对益智，老幼对旄婗。颁竹策，剪桐圭，剥枣对蒸梨。绵腰如弱柳，嫩手似柔荑。狡兔能穿三穴隐，鹪鹊权借一枝栖。

九佳·其二

冠对履，靴对鞋，海角对天涯。鸡人对虎旅，六市对三阶。阵俎豆，戏堆埋，皎皎对皑皑。贤相聚东阁，良朋集小斋。梦里山川书越绝，枕边风月记齐谐。

十灰·其一

春对夏，喜对哀，大手对长才。风清对月朗，地阔对天开。游阆苑，醉蓬莱，七政对三台。青龙壶老杖，白燕玉人钗。香风十里望仙阁，明月一天思子台。

十一真·其二

兄对弟,吏对民,父子对君臣。勾丁对甫甲，赴卯对同寅。折桂客，簪花人，四皓对三仁。王乔云外鸟，郭泰雨中人。人交好友求三益，士有贤妻备五伦。

十二文·其二

词对赋，懒对勤，类聚对群分。鸾箫对凤笛,带草对香芸。燕许笔，柳韩文，旧话对新闻。赫赫周南仲，翮翮晋右军。六国说成苏子贵，两京收复郭公勋。

十三元·其一

9.二年级经典诵读篇目 篇九

3.回乡偶书(唐·贺知章)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

4.赠汪伦(唐·李白)李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

5.秋天的图画

秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

6.黄山奇石

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”„„那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！

7.植物妈妈有办法

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛羊有脚，鸟有翅膀，植物靠的什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。

苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。

豌豆妈妈也有办法，它让豆荚晒在太阳底下。

“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。

那里有许许多多的知识，8.一株紫丁香，踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——

绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

9.欢庆

田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。

十三亿孩子

欢庆这美好的日子，十月一日——

祖国妈妈的生日。

10.北京

北京是我国的首都，是一座美丽的城市。

天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。

北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。

北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！

11.识字四

尺有所短

寸有所长

取长补短

相得益彰

管中窥豹

坐井观天

一叶障目

不见泰山

拔苗助长 徒劳无功

瓜熟蒂落

水到渠成

12.我爱祖国

我爱万里长城，我爱小河； 我爱五星红旗，我爱白鸽； 我爱红领巾，我爱花朵； 我爱爸爸妈妈，我爱老师同学。你要问我最爱什么，我最爱我的祖国！

13.《假如》 假如我有一枝 马良的神笔 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳 让小树在冬天 也能快活地成长 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息

假如我有一枝 马良的神笔 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒

鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣

假如我有一枝 马良的神笔

我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿 还他一个健康的身体 他再也不会只坐在屋里 望着窗前的小树和飞燕 而是和我们在一起 在操场上奔跑，在草地上嬉戏

假如我有一枝 马良的神笔……

14.《“红领巾”真好》课文原文

清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。

清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。

崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好！”

15.《我是什么》课文节选

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

16.《“红领巾”真好》课文原文

清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。

清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。

崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好！”

17.《从现在开始》课文节选

第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。

狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是„万兽之王‟了！”

18《看雪》

冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！

孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”

老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”

19《我们成功了》

中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。

大家好像看到，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。

20.识字5 人心齐泰山移人多计谋广，柴多火焰高一根筷子容易折一把筷子难折断，树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤，一花独放不是春，百花齐放春满园。

21.识字6 美对丑爱对恨真诚对虚假冷漠对热忱雪中送炭见真情助人为乐献爱心。贫对富冷对暖，饥寒对温饱，索取对奉献，人人献出一点爱，人间永远是春天。

22.识字7 你拍一我拍一保护动物要牢记你拍二我拍二孔雀锦鸡是伙伴，你拍三我拍三雄鹰翱翔在蓝天你拍四我拍四天空雁群会写字，你拍五我拍五丛林深处有老虎你拍六我拍六黄鹂百灵唱不休，你拍七我拍七竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八大小动物都有家，你拍九我拍九人和动物是朋友。你拍十我拍十保护动物是大事。

23.识字3

祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，我们都爱伟大的祖国。

我神州，称华夏，山川美，可入画，黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸，台湾岛，隔海峡。与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。

24.识字1 过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天，秋天的景象真美呀，就像一幅幅多彩的图画。

金秋时节，景色宜人，层林尽染，叠翠流金。天高云淡，大雁南飞，秋高气爽山河壮美

25.《四季的脚步》课文原文

春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来—— 溪水唱起了歌儿 ——丁冬，丁冬，绿草和鲜花赶来报到。

夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来—— 金蝉唱起了歌儿 ——知了，知了 给世界带来欢笑。

秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来—— 落叶唱起了歌儿 ——刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小道。

冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来—— 北风唱起了歌儿 ——呼呼，呼呼，雪花在欢快地舞蹈。

26.《秋天》课文原文

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。