最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划

最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划（共11篇）

1.最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划 篇一

2011学第一学期 沙口中心小学分校区工作计划

一、指导思想：

以“养成教育”为基础，以“思想教育”为台阶，以“制度建设”为抓手，以“安全管理”为保障，以人为本，与时俱进，优化管理过程，构建和谐校园，努力提高沙小分校区寄宿管理水平，力争为新学校发展赢得满意评价、奠定坚实基础。

二、工作目标：

培养“自理自立、文明守纪、乐于学习、积极进取”的分校区寄宿生，完善“安全、有序、文明、和谐”的寄宿管理风貌。

三、工作思路：

继续加强寄宿生“养成教育”，特别关注对行为表现待改进生的跟踪教育；开辟对全体寄宿生定期开展“思想教育”的平台，引领学生形成正确的人生观、价值观、世界观并丰富校园生活；继续推进“制度建设”，提升寄宿管理水平；继续完善“安全管理”，建设平安校园；重视生活老师队伍建设，鼓励和规范班主任参与寄宿管理；多管齐下，完善我校寄宿管理模式，有效实现寄宿管理工作目标。

四、主要措施：

（一）重视“养成教育”

塑造学生良好行为习惯 小学学习阶段是学生养成良好行为习惯的关键时期，寄宿集体生活的特点，使得寄宿学校应更加重视对学生的“养成教育”。本学期将通过每两周开展一次常规“文明寝室”“星级寝室”评比活动和寄宿班晚间及周末纪律与卫生双优班级评比，通过学生内务整理、就餐、就寝、卫生与纪律特别强化周的活动方式，通过生活老师的常规管理对每一寄宿生进行综合素质考核，通过每学期开展两次优秀、进步寄宿生评比活动等等措施，强化学生养成各项基本行为习惯，取得了较理想的成效。本学期，出于学校整体卫生与纪律协调管理的思考，寄宿部晚间及周末纪律与卫生双优班级评比纳入政教处文明班统一评比，其余各项措施寄宿部均继续实施。

此外，本学期寄宿部将特别加强对行为待改进生的跟踪教育，通过：学初教育——学生学初行为承诺（家长参与）——月末生活老师考核评价——信息反馈学生个人及家长（表扬与教育相结合）——期末综合考核的途径，帮助行为待改进生克服缺点，争取进步。寄宿部还将牵头定期（一学期分三次）开展寄宿生行为表现摸底调查，整合生活老师、班主任、政教处的力量，采用个别教育、家校联系、小组学习等多种形式开展教育，塑造学生个人良好的行为习惯，打造整体良好的寄宿风气。

（二）定期“思想教育”

引领学生形成正确观念

学生在成长阶段需要不断汲取“心灵鸡汤”。本学期，寄宿部除了通过学生晨会、黑板报等形式向学生进行思想教育以外，将利用学生寄宿在校的有利条件，尝试开辟对全体寄宿生定期开展“思想教育”的平台，收集“法制教育、安全教育、时政教育、爱心教育、禁毒教育、环保教育”等视频资料，联合学校信息技术力量，在周日晚读时间进行播放，引领学生形成正确的人生观、价值观、世界观，同时丰富学生的校园生活。同时，宿舍区的黑板报将涉及心理健康、饮食卫生、体育保健、自我保护等等主题，由六年级寄宿班轮流刊出。

（三）推进“制度建设”

提高学校寄宿管理水平

实行制度化管理是学校规范化管理的需要，一直以来我们都非常重视寄宿管理制度的建设，努力健全寄宿生管理制度体系。我们制定和执行《沙口中心小学分校区学生宿舍管理条例》《沙口中心小学分校区宿舍消防安全制度》《 寝室卫生标准》《寄宿生就餐管理制度》《寝室长职责》《寄宿值夜班职责》《生活老师职责》《生活老师一天工作流程》《文明寝室和寝室星级评比制度》《寄宿生个人行为考核暨优秀寄宿生、进步寄宿生评选制度》等寄宿管理制度，细化对“寄宿生”的日常行为要求，明确“生活老师和值班领导”的工作职责，强化对“寄宿生”的日常行为考核，激励“寄宿生个人”和“文明寝室”的评优评比，确保为寄宿生日常管理工作提供基本依据，建立完备的寄宿生管理制度体系，实现寄宿管理“制度化”。本学期，我们将进一步完善以上各项制度及其落实，将特别严格请假制度，今后寄宿生请假一律必须其父母亲出面，先获得班主任批准，再通过生活老师同意后方可（具体见请假制度），严把安全关。

（四）完善“安全管理”

落实责任建设平安校园

寄宿管理，安全责任尤其重大。上学期开始，我们启动了值周组参与晚间管理的方法，实践证明我们值周组老师们具有“爱我学校”的主人翁精神和高度负责的态度，这项新措施大大增强了寄宿晚间管理的力量，也使我们进一步认识到“学校是我家，管理靠大家”这个朴素道理。本学期，我们将进一步强化寄宿值班的职责，及时督促值班人员工作到位，并通过一线生活老师对值班领导和值班老师的工作进行如实评价，及时肯定和提醒，完善寄宿管理，落实安全责任，建设平安校园。

另外，本学期，我们将加强学生考勤的管理，通过班主任、生活老师、家长特别强调“ 星期一至星期五不得随意请假”，同时对违纪学生及时给予曝光和特别教育，稳定良好的校园秩序。还有，我们正在征求各方面意见，将努力开通校讯通，依靠科技力量加强家校联系共同做好安全保护工作等。

（五）培养“管理队伍”

努力追求寄宿管理实效

本学期，寄宿部还将进一步重视培训和指导生活老师、班主任工作，除照常召开培训会议和临时交流外，我们将加强对寄宿部工作的探索研究，将推荐生活老师和班主任阅读教育书籍和了解学生心理和辅导技巧的刊物、文章等，引导生活老师提高思想觉悟和职业技能，引导班主任关注寄宿生的生活表现等等，努力追求寄宿管理实效。并结合教师绩效工资改革应对教师工作进行考核的契机，激发教师参与寄宿管理的责任心和积极性。

（六）增强“服务意识”

共建美丽温馨和谐校园

本学期，寄宿部将进一步做好环境建设、伙食监督、后勤服务等多方面工作，如开展一次寝室文化建设评比活动，引导学生自主重视寝室的“卫生与品味”建设，打造宿舍文化，营造温馨家园；继续由各寄宿班轮流出黑板报专刊栏，提醒学生掌握各种卫生和生活常识；美化宿舍和食堂等，增强服务意识，以人为本，努力使各种工作让社会满意，让家长满意，让学生满意，共建美丽温馨和谐校园，努力使分校区成为学生学习、生活、成长的乐园。

五、学校工作分工：

1、副校长：林昌伟，负责学校的全面工作。

2、教导处：

（1）、教导主任：范国军，主持教导处工作。分管教育教研教改、学科竞赛、学习培训、教务考务、黑板报评比、兴趣小组、收发教学教研资料；安排好教师办公室、课室，做好教师职称评定及其他教师档案性工作。（2）、教导副主任：黄振平，协助教导主任工作。分管学年初报表、普

九、学生档案、健康卡、各功能场室（含资料室、油印室耗材的采购）、宣传文艺、通讯以及文件资料的收集，管理好仪器教具的借还工作，安排好教师会议室。

3、德育处

（1）、德育主任：刘祥安，主抓安全保卫工作，分管德育，心理健康教育、捐款。做好每周一升旗仪式及其他集会的组织（体卫组长协助）、配合教导处做好文明班、优秀学生评选工作。放假时检查落实护路教师的到位情况，处理好学生离校发生的问题。

（2）、副主任：毛永红，协助德育主任工作，主抓学校妇女工作、女生工作、计划生育，分管学校工会、教代会、校园广播、宣传、少先队活动。

4、后勤处

（1）、主任：叶世苟，主持后勤处工作，分管校产管理、财务、劳动卫生、校舍维修、工程验收、教师办公用品的采购及发放，学生作业本、校服工作，组织财务审核人员每月结账，做好校务公开工作、做好行政办公室、教师办公室的后勤供给。（2）、副主任：张帮秋，协助后勤主任工作，主抓饭堂管理、内宿生管理（检查每天生活老师值班情况）；做好教职工工资、医疗保险、住房公积金工作。

六、行事历：

九月份：

1、学生缴费注册；开学仪式；

2、安置好各班学生宿舍和教室

3、对学生进行“住宿生一日行为规范”教育

4、各班主任对学生进行心理辅导。

5、学校安全工作自查。

6、庆祝教师节。

7、制定各项工作计划和制度。十月份：

1、庆祝国庆。

2、评选九月份“安全文明宿舍 ”和“文明班”

3、举行校内公开课活动。

4、教学“希望风帆”广播体操。十一月：

1、安全工作自查；

2、学校常规工作抽查；

3、广播体操比赛。十二月：

1、语文作业评比、展览；

2、四年级数学公开课

3、数学作业评比、展览;

4、安全工作自查。

一月份：

1、期末学校工作综合评估；

2、学校常规工作全面检查；

3、期末温习；教师工作评价；

4、上交工作总结；经费结算；档案整理；

5、期末温习、考试

沙口中心小学分校区

二〇一一年九月

2.最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划 篇二

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。

二、工作目标

(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。

(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。

(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。

(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂

(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。

(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。

(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。

(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质

1.抓班子建设, 提高管理的水平。

班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)

2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。

深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)

关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)

3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。

进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)

(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效

1.构建学校德育管理体系。

全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)

2.提高班主任的专业发展水平。

加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)

3.形成全员育人的意识。

树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)

4.引导学生“自主育德”。

开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)

5.开展学生心理健康教育。

提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)

6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。

发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)

7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。

落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)

8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。

继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)

(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量

1.规范办学行为, 严格执行课程计划。

贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)

2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。

落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)

3.继续开展案例分析型教研活动。

切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)

4.加强教学质量监管力度。

积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)

5.加强实验教学。

完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)

6.加强信息化建设。

重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)

7.大力开发校本课程。

开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)

8.开展“微笑科研”活动。

深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。

(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平

1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。

以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)

2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)

3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)

(五) 认真做好总务后勤工作

1.加强后勤管理, 做好后勤保障。

后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)

2.遵守财务制度, 严格收费管理。

严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)

3.加强安全管理, 提高防范意识。

经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)

4.继续搞好校园环境、设施的建设。

继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)

3.最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划 篇三

回顾上学期的后勤工作，在后勤人员的共同努力下，不但按计划圆满完成了各方面既定任务，而且有效地开创了工作新局面。

1、做好了新学期抗震加固的搬迁工作。后勤人员对学校的固定资产进行了详细的分类，理清并造册登记了报废资产、可搬迁资产和不可搬迁资产，在搬迁中做到了用最少的钱办最多的事，圆满地完成抗震加固的后勤保障任务。

2、做好了学校的卫生工作。我们按照分片承包，责任到人的办法，采取不定期的检查制度，强化了卫生人员的责任意识，实现奖优罚劣的激励机制，使校园卫生不留死角。

3、完善了校园硬件设施的建设。为了开展电化教学，重新安装了教室的多媒体设备；为了安全，对学校重点区域安装了护窗和防盗门。

同时也暴露出工作的一些不足之处，本学期将要彻底改进并逐步提高。根据学校工作计划，针对新教学楼在施工建设阶段遗留下来的问题，我们需要在精细化管理的理念指导下开展各项工作，着眼全局，规范管理，进一步做好各项后勤服务工作。

一、工作要点：

1、进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有落实。

2、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉。

3、完善“每日巡视制度”，后勤人员对学校环境、绿化、卫生、安全、校园维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好

力争把人为损耗降到最低程度。

3、管好校舍校产是后勤人员的重要职责，在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新，做到账账相符、账物相符，同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。

(三)加强水电工作管理

进一步加强水电管理，提高水电维修人员业务水平，要规范操作，增强责任感，加大检查力度，确保水电安全运转，开学的一个月当中，大部分设施属于试用期，水电工作人员每日巡查不少于1次，并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象，处理不了的及时上报。搞好用电检查，号召学校各个部门、各年级、各班级齐抓共管、群策群力，牢固树立节水节电的意识，严禁私拉乱接，杜绝长明灯、长流水，使每一度电每一滴水都物尽其用，杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时工作人员要随叫随到，发现问题及时处理。具体工作内容是：

1、把学生宿舍的卫生间、走廊、洗漱室等地方的长明灯改造成声控灯。

2、完成综合楼地下水暖管以及自来水改造工程。

3、学校食堂和学生宿舍楼暖气管道漏水严重，完成接头整改工程。

4、餐厅排气设施不畅，严重影响师生就餐，完成排气设施整改。

(四)加强安全卫生工作的管理

1、开展经常性的检查，在房屋、用电、消防楼梯及通道、消防器材等方面排查安全隐患，发现问题及时整改。

2、做好学校的卫生工作，要求卫生工作按时到岗，对各自负责的卫生责任区做到干净整洁，后勤处将不定时不定期检查，做到奖罚分明。

4.最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划 篇四

（一）程度目标

1、学前一年教育100%、三年学前教育入园率85%；幼儿教育工作确保安全第一，保教结合；规范管理，落实常规；镇内示范，县级优秀。优化幼儿园教师队伍，积极创建市优秀幼儿园。每班配两名教师。一名为班主任，一名为任课教师。两人同堂上课，一人主讲，一人组织学生听课，协助主讲教师。两人要既分工又合作。聘请英语教师，坚持每天开好一节英语课。适当延长幼儿在园时间，办家长满意的双语幼儿园。(园长负责)

2、小学入学率达100%，辍学率为0，残儿入学率95%以上；辍学率0。

（二）教学质量目标

4、小学合格率100%.5、综合质量水平，中小进入县前10名。

6、县抽考，“一分两率”综合成绩进入县前8名。

7、中小学期末调研考试，人人争取一、二等奖，“两率和”差距控制在镇平均值40个百分点以内）

8、各级各类竞赛，一等奖总数进入县前10名。

（三）德育工作目标

9、品德合格率达100%，犯罪率为0，责任事故为010、有德育经验在德育工作大会上推介。（王伟红）

11、德育工作考核、评先评优进入前10名。加强学生思想教育，积极搞好心理健康咨询。（童智星）

12、少先队工作：重点抓学生良好习惯的养成，播种文明，养成习惯；创温馨集体，创品牌班级；活动育人（以孝心爱心责任心三心教育为特色），精心组织学生假日小队活动，寓教育于活动中。家、校、社会相结合，立体育人。关爱留守儿童，让留守儿童拥有幸福的童年。促进取得实实在在的德育效果。（童智星王伟红负责。）

（四）其他工作目标

13、学生体质健康合格率达95%以上，体育技能测试合格率达90%以上。抓好“两课两操”落实每天一小时体育活动时间。（童智星）

14、县级科研课题立项、揭题、获奖不缺项。（杨志娟）

15、绩效考核进入县前8名。

16、加强安全教育，消除安全隐患，积极搞好传染病防治工作，制定落实安全预案，搞好安全疏散演练，上好安全教育课程，确保学生生命安全；积极创建市安全文明校园。（童智星）

17、营造读书氛围,充分利用《阅读·梦飞翔》图书室资料,抓好早读、午读和读书交流活动，增强实效性（何威为）

18、财务后勤工作：增强服务意识，理顺各种关系，改善办学条件，创造良好氛围，搞好师生食堂，确保饮食卫生，工作计划《坝塘镇中心小学2011年上学期学校工作计划》。办人民满意的学校，办人民满意的幼儿园。办员工满意的学校。本学期添置维修项目计划

1、后栋教学楼屋面全面维修

2、每间教室安装3台楼底扇

3、办公室添置新电脑一台。

4、全日制教师添置图书柜子一个。

5、水电线路维修。具体工作及措施：

1、以高效课堂为突破口，促教学质量均衡发展。（1）组织好新一轮课堂定级达标。（2）完善质量评价方案，加大评价力度。

2、以抓养成教育为突破口，促德育水平上新台阶。（1）制定实施方案，认真落实养成教育工作。（2）创新思路，科学、实效、有侧重的落实养成教育工作。（3）召开养成教育专题研讨会，进行经验交流，评比考核，启动学生文明习惯养成达标评估。（4）规范教育教学行为，落实两个“《常规》”，落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，强化行为养成教育。（教师以身作则，从抓好学生的集合纪律、做操纪律、就餐纪律抓起。童主任负责），组织教师积极参加“两个常规”和省教育厅“36号文件”知识竞赛。

3、以培养学生实践能力为突破口，促学生综合素质全面提升。（1）安好课、备好课、上好课，3-6年级每周实践课为2课时（不含信息课）。（2）加强研讨与交流，探索、总结工作经验。（3）启动学生社会实践能力考评机制。

4、以教育科研为突破口，促学校整体工作发展。（1）学校要制定教育科研工作计划，成立领导小组。中小要有课题在县以上立项。（杨志娟负责）（2）坚决落实每天一小时体育锻炼要求，学校每年要组织一次综合性运动会。（童智星负责）（3）学校每年要举行一次校园文化艺术节活动。（王伟红组织好六一庆祝活动）

5、抓科学管理，促学校品位提升。（1）完善教师绩效考核制度。对镇中心学校和本校记分标准和奖励标准有合理建议的请于3月1日前以书面的形式交学校校长。（2）学校要建立教师工作评价制度。加大制度管理力度。落实签到签退制度，迟到或早退每次扣5元，缺会一次扣10元，旷会一次扣20元，旷工一天扣100元，并依据县镇考核记分标准考核扣分。并与30%绩效工资挂钩。（3）加大学校绩效考核运用力度，考核结果与暑假学校行政人员岗位调整、单位与个人评先评优、绩效工资发放严密挂钩。教师年龄满50以上可以申请担任学校门卫值班人员。（4）逐步优化学校行政人员岗位设置，加强对学校行政人员的考核、运用。（5）倡导校长、行政人员带头学习，组织学年论坛。

6、淡化金钱意识，提高奉献精神，热心服务学生。统一思想认识，严格执行收费标准，不超收一分钱，不在标准之外多订一分钱资料。

7、重新学习师德师风建设标准，坚决杜绝出工不出力的现象存在，杜绝待遇严重攀比现象。加强教师队伍建设，促进教师队伍的专业化发展。要求老师们牢固树立质量意识、忧患意识、竞争意识、品牌意识。，形成实事求是、团结协作、精益求精的工作作风。抓师德建设，规范办学行为，坚决杜绝教育乱收费现象，树立学校和教师良好形象。

8、加强层次管理，充分发挥行政组管理人员的智慧，学校行政人员做思想型领导，学校行政人员“不怕做不到，只怕想不到”为座右铭，创新思路，谋新出路。学校工作要出成果、出特色，思想、思路、理念，在全镇起导向作用。9科学管理，依法治教，文化治校。进一步完善和落实各项规章制度，特别是严格执行教师上下班按时签到签离制度和按时就餐制度。严格落实县教育局下发的作息时间，不随意放假和提早放学。教师请假，必须按管理权限和相关程序，办理请假手续。上课期间，未经批准，学校不组织师生外出参观、考察。建立学校的学习制度，营造学习型的教师队伍。每周星期一为校本培训集中研训时间，教师轮流进行经验介绍和专题讲座，认真组织好教师会和教师学习，教师会由值周教师进行经验介绍，组织教师业务学习，校长组织政治学习，给教师讲心灵鸡汤的故事（每天一句激励话语，每周一个温馨小故事）。

10、推进评价机制改革。评价手段要多样，既注重期末、更关注平时，鼓励同年级同科目教者合作工作，资源共享，如果同年级同科目在镇素质测试中为一二名，均按第一名标准给奖。

二、五年级语文科在镇素质测试学校捆绑考核评比。

11、积极开展找优点活动，每月给老师找三条优点，每周给学生找两条优点，每天表扬三名学生，形成学校新的景点。

12、注重过程管理，扎实抓好教学工作的每一环节：把好作业批阅关、把好质量分析关、把好总结评价关、把好个别辅导关、抓合格率、优秀率“把每个学生都教好”、把好反思提升关、把好班级建设关、把好考风考纪关。

13、抓特色教学，重视音、美、劳、艺术教育，在保证课堂教学质量的前提下，积极组织参加各级各类比赛；组织安排好学生兴趣技能活动，努力培养学生的个性特长，培养他们的创造力。抓好校园五节的庆祝活动等系列德育教育活动：5分钟学生演讲、15分钟学生现场书画比赛、20分钟美文诵读大赛、30分钟学生片段作文比赛、1个小时学生智能大赛（猜谜、赛棋、益智故事、奥赛、七巧板）等常规性活动。按省颁标准开课,落实常规(《宁乡县学校工作德育工作常规》《宁乡县中小学教学常规》)工作;

14、加强集体备课，组织好教研活动。

15、全体教职员工工作注重创新、争创特色。要求教师做反思型专业教师，每名教师一个学期的工作必须有几个亮点、记分点。全体教师以“让别人因我的存在而更加快乐，让学校因我的存在不断美好”为座右铭创造性的工作。

5.最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划 篇五

厉庄镇中心小学-第一学期学校工作计划

一、指导思想

本学期，全镇小学教育工作以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻苏发[2005]15号《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》，全面落实县教育工作会议的精神与要求，以全面推进素质教育，深入推进教育现代化为重点，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，抓改革，抓发展，抓稳定，努力打造学校品牌，提升学校品位，切实办好人民满意的教育，

二、工作目标

1、办学水平：①幼儿教育：落实普及学前三年教育。②小学教育：小学入学率、巩固率、毕业率达100%，三残儿童随班就读率达99%，巩固率达100%。③成人教育：继续办好成人高中班，迎接市农科教信息网站的验收工作。④办学条件：继续巩固“六有”工程实施成果，基本完成村级完小校园网建设，开始规划“仪器图书装备”工程。

2、教育教学：①德育工作，进一步构建德育工作，丰富德育内容，拓宽德育途径，加强健康教育，创建县级“班主任工作先进单位”。②教学管理工作，要做到立足课堂抓管理，讲求效率抓管理，瞄准特色抓管理，规范评价抓管理，创建县级“先进教导处”。③课改工作，要以校本培训提升课改，以过程管理促进课改，以课题研究推动课改，创建“校本教研基地”。

3、队伍建设：引导广大教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合开展评优评先活动，进一步树立典型、弘扬正气;引导中青年教师积极参加学历教育，提高教师的学历层次;巩固共产党员先进性教育活动的成果，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

4、安全工作：加大学校安全工作综合检查力度，及时消除安全隐患，确保师生安全。

三、具体要求

(一)坚持科学发展，办学水平求提高

1、积极发展幼儿教育。

幼儿教育要采取建立园籍，实行幼儿素质报告书制度等有效措施，落实普及学前三年教育的目标。高度重视幼儿启蒙教育，注重早期幼儿潜能的开发和个性的发展，加强幼儿教育与小学教育的衔接，防止幼儿教育“学科化”、“小学化”倾向。规范幼教管理，认真执行《幼儿园工作规程》。加强师资队伍建设，通过举办双休日培训，扎实进行教师基本功训练，提高教师业务水平，切实办好群众满意的幼儿教育。

2、巩固提高小学教育。

一是扎扎实实做好“控辍“工作。县局年初目标中提出小学入学率、巩固率、毕业率均达100%。教育局下半年的工作要点中又提出，要实现全县小学无学生辍学的目标任务，由此可见“控辍”工作仍是当前的重点工作。中心校将进一步提高学籍电子化管理的力度，严格规范学生转学、休学、借读等手续和要求，继续实行学籍管理月报制、期末会审制、流生月报制。认真落实“两免”政策，倡导开展各种扶贫助学活动，确保在校学生不因贫困而辍学。全镇教干教师要形成共识，确保“一个不能少”，迎接省厅十月份的电子化学籍管理检查。

二是扎扎实实做好特教工作。特教工作是小学教育的一个重要方面，我们要立足普教，抓好特教，促使普教、特教双丰收。一要做好残疾儿童的入学工作，入学率达99%，巩固率达100%;二要做好残疾儿童随班就读的教育工作，做到不歧视，不放弃，常关心，勤辅导;三要研究随班就读工作的管理策略，思考如何调动教师的积极性，加强教师的责任心，提高随班就读学生受教育的质量，

计划

3、继续办好成人教育

成人教育要进一步创新服务“三农”的模式，健全和完善农村成人教育和培训网络，做好农村实用技术培训工作，促进“农科教”结合。继续办好成人高中班，继续做好成人自考的宣传、报名和服务工作。做好充分准备，迎接市农科教信息网站的验收。

4、大力改善办学条件。一是巩固“六有”工程实施成果。要把加强“六有”工程管理、提高利用效率放在突出位置抓实抓好。加大对校舍、食堂、水冲厕所的管理力度。继续推进校园绿化、文化建设。二是强力推进“校校通”工程，基本完成村级完小校园网建设。三是开始规划“仪器图书装备”工程。

(二)深化教育改革，内涵建设求发展。

1、进一步做好德育工作

实施素质教育，要把德育放在首要位置，引导和保障少年儿童健康成长，实现德、智、体、美全面发展。一要进一步构建德育体系，努力构建学前、小学纵向衔接，学校、社会、家庭横向沟通的德育体系。二要进一步丰富德育内容，以贯彻《守则》和《规范》为契机，以文明礼仪和行为规范的教育为基点，加强养成教育;大力开展理想信念教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;加强民族精神教育，培养学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导学生立志为建设有中国特色社会主义贡献力量;进一步抓好诚信教育、遵纪守法教育;强化环境与人口教育。三要进一步拓宽德育途径。充分发挥学校主渠道、团队主阵地、学科主课堂的作用;要充分挖掘学科中所蕴藏的丰富的德育资源，保证各门课程教育体现德育功能;要充分发挥爱国主义教育基地的教育作用，挖掘节日、纪念日的内涵，以活动为载体，通过组织主题班会、知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出、观看影片等形式，开展系列教育活动。要继续办好红领巾广播站、画廊、黑板报等宣传阵地，充分发挥其教育功能。

2、进一步加强健康教育

一是加强心理健康教育。进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，切实做好心理健康教育的各项基础工作，努力把心理健康教育贯穿到学校教育的.全过程。要广泛开展心理健康知识的宣传活动，在校内普及心理健康知识，让老师人人掌握心理健康常识，使心理健康教育成为全员参加的“大合唱”。要继续办好心理健康咨询室，配备心理健康教育专(兼)职教师。要制订学生心理健康教育计划，每两周从体育与健康中抽出一节，开设心理健康教育课程。

二是重视抓好学校体育和卫生工作。认真贯彻体卫工作两个《条例》，加强体育活动，提高体育教学质量和运动水平。练好体训队，力争在县中小学田径运动会上团体总分保持小学组前十二名。建立学生体质健康监测体系，加强学校卫生设施建设，开展高年级学生青春期健康教育，促进学生身心健康发展。

三是抓实两项专题活动。即拒绝网吧的专项教育活动和经常性的开展安全教育专题活动。

3、扎扎实实做好教学管理

一是立足课堂抓管理。课堂是教育工作的主阵地，要引导教师树立强烈的课堂质量意识，注意处理好五个方面的关系，即：要处理好教学活动形式多样化与教学目标达成的关系，处理好课本与其他课程资源的关系，处理好课本与其他课程资源的关系，处理好学生良好习惯和能力培养的关系，处理好本学科和其他学科的关系。努力促进学生在知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的全面提升。落实《赣榆县中小学课堂教学评价标准》，组织教干教师深入课堂听课评课，开展中心校开展日和完小公开课活动，结合青年教师培养计划，开展青年教师赛课活动，评选出镇级学科教学能手，参加县级赛课活动，参加片级教学观摩研讨活动。

6.最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划 篇六

2011-2012学第一学期主要工作行事历

序号

八 月 份

主办单位

1、抓好校园美化、净化和校园文化建设，做好校舍桌凳、设备维修 ；抓好校安工程及良浩工程建设 中小学

2、督导各中小学校做好学校安全隐患排查工作，优化整合中小学校

教育资源，调整部分教师，调整中小学领导班子 中心学校

3、准备开学工作，分发课本、作业等；幼儿园专项检查 中心学校

4、制订新学期学校各项工作计划 中小学及

中心学校

九 月 份

1、整理、调试各种电教设备，保证新学期设备的正常使 中 小 学 用；组织和指导好全校学生收看中央电视台一套播出 的全国的“开学第一课”；各校上报本学期各项数字、中心学校 经费收支计划及有关材料；召开全区幼儿园园长会议；

检查全区课程开设情况 教 育 科

2、迎接区仪器设备、图书管理、桌凳使用情况检查评比 仪器站及

（查中小学实验开出率、实验报告册使用与批改情况）中心学校

3、区农远工程设备、电教器材、教材管理及使用情况检查区电教馆

4、排查各类安全隐患，签订安全工作责任书，进行中小

学卫生安全工作检查，特别是两个中学宿舍及食堂、中小学及 卫生管理情况的检查；参加区第四届课本剧评选；幼儿 中心学校 园专项检查,重点检查幼儿园校车安全管理情况 局教育科

5、认真落实“两免一补”工作；扎实做好各种转染疾病 中小学及

防控工作，确保师生健康与生命安全 中心学校

6、召开学前班、幼儿园和中小学各科教研组长、部分学 科全体教师学情分析教研会、教材分析会；进行教学

视导检查；小学部分学科进行送课下乡活动 教 研 室

7、隆重举行谢集镇庆祝第27个教师节暨优秀教师、优秀

班主任、先进单位等表彰大会，各校举办庆祝建国62 中小学校 周年系列活动 中心学校

8、认真做好一年级、七年级新生建档工作，办理学生

转学手续；开展第九届“中小学弘扬和培育民族精 中小学及 神月”活动；认真开展好今年的科普日（9月17日）

系列活动；筹备全区中小学生健康体检工作 教 育 科

9、举行全镇小学部分学科引领课、示范课、观摩课 中心学校

10、各科教研员与课题组成员根据研究课题开展活动，公教 研 室 布省、市级课题立项、结项结果；拟定开题报告 中 小 学

11、开展第十四届“ 全国推广普通话宣传周 ”宣传活动，开展中小学学生“小手拉大手，共讲普通话” 活动, 参加市、区“中华诵·2011经典诵读大赛”和“中华

诵·2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大 中 小 学 赛”选拔赛 区 语 委

12、组织进行和推荐镇、区级中学物理、化学、思想品德、生物，小学数学、英语、科学(自然)及劳动，中小 学音乐、美术共10科学科优质课评选；镇、区级中 学语文、英语、历史、地理，小学语文、英语共6科 电教优质课评选；镇、区级中学数学、物理、化学、生物，小学数学共5科普通话优质课评选。推荐上 中小学校 报区级中小学音乐、美术学科优质课材料 中心学校

13、召开中学语文青年教师读书研究会对读书及教师成

长进行指导； 教 研 室

14、参加区中小学电教工作会及信息技术教研会，安排 中 小 学

评选区级电教工作先进单位、先进个人 电 教 馆

15、组织部分教师参加河南省心理健康观摩课活动；组织

进行农村初中绿色证书教育教师优秀论文、课件评选教 研 室

16、组织教师参加小学语文学科（北师大版）教材培训；

组织小学语数部分教师进行“河南省北师大版教材 中心学校 教学研究课题”的申报 教 研 室

十 月 份

1、开展校级“经典诵读”比赛，普及校园诵读活动；办 中小学校 理、发放2011年普通话等级证书；检查教师持证上

岗、校园语言、规范用字情况 语 委 办

2、组织中小学生参加区电脑制作活动；规范全区中小学 中 小 学 电教教材费的管理与使用；做好“班班通”推广工作 区电教馆

3、召开区化学学科教研工作会，学习借鉴“三大教育方 法”，搞好课堂教学改革 教 研 室

4、组织有关教师参加区举行的中学部分学科示范课、观 中 学

摩课活动 教 研 室

5、认真做好市区组织的中小学部分学科送课下乡活动；

举行初中八年级物理教师教材分析会、生物教法专题 中 小 学

讲座。组织部分地理学科教师参加省优质课观摩活动 教 研 室

6、中小学作业、备课调评 中心学校

7、双周四下午小学科学教师进行集体研究 教 研 室

8、迎接区中小学教学视导检查，中小学各学科教研员到 中小学及 基层学校参加校本教研活动 教 研 室

9、组织进行区中小学生软式排球比赛第二次报名；区级

音、美学科优质课验收；举行体音美学科教师培训； 中心学校 区组织体育、音乐、美术观摩课、研讨课活动。教 研 室

10、继续组织进行中小学部分教师参加镇、区级三类优 中小学及

质课评选与推荐 中心学校

11、学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》，开展文明礼

仪教育活动；检查落实“两操一活中小学校动”与 中心学校 每天锻炼一小时情况；检查消防安全“百日行动”

活动情况；安排市、区体卫艺优质课、论文评选 教 育 科

12、推荐上报区级中学物理、化学、思想品德、生物，小

学数学、英语、科学(自然)及劳动学科优质课、中学 语文、英语、历史、地理，小学语文、英语电教优质 课、中学数学、物理、化学、生物，小学数学普通话

优质课材料 中心学校

十 一 月 份

1、认真组织中小学进行期中考试（2011.10.31—11.4），中小学校 举行全镇中小学生第三套广播体操比赛 中心学校

2、中小学全面工作大检查：重点检查工作作风的转变、团队工作的开展、各项活动的举办、课堂教学模式 的改变、安全隐患的排除、校容校貌的整治、各类

资产的管理及学校工作计划的落实等 中心学校

3、举行中学语文大型课堂教学及历史学科教材专题讲座 教 研 室

4、深入教研基地学校进行调研听课，参加校本教研活 中心学校 动，各学科结合期中考试召开阶段性学情分析研讨会 及教研室

5、开展“119”消防安全宣传及演练活动 局教育科

6、组织进行中小学部分学科观摩课（研讨课）活动及部 中心学校 分学科对口支援学校手拉手联谊活动 及教研室

7、量化评定食堂等级，召开区食堂管理工作经验交流会 中小学校 开展市、区绿色学校创建工作，组织部分学校申报市 局教育科

区级“绿色学校” 区环保局

8、开展小学生语文、数学手抄报评选活动、科学小论文 与创新作品评选、小学教学视导检查；下发《梁园区 中小学生冬季长跑比赛规程》，举办全区中小学生软

式排球比赛 教 研 室

9、组织征订2012年春季电教教材，组织参加苏、鲁、中心学校

豫、皖电教工作研讨会 及电教馆

10、举行区中学思想品德等部分学科教师命制试题比赛 教 研 室

11、组织进行区级中小学三类优质课评选验收。教 研 室

十 二 月 份

1、抽查《国家学生体质健康标准》相关数据上报国家健

康网情况，举行全区中小学生冬季长跑比赛 教 研 室

2、进行食堂从业人员培训；做好全区幼儿园年终考核及 中小学安全、德育、学籍检查工作；开展中小学生冬

季长跑活动 教 育 科

3、召开部分学科教师座谈会及中心教研组会议； 教 研 室

4、举行中学思想品德学科教师教法经验交流会 教 研 室

5、总结全区小学生科学探究能力培养活动试点学校（民

二、民

三、凯二）经验；进行初中教学视导检查 教 研 室

6、组织进行中学生数、理、化竞赛报名工作；组织电教 中 学 及 人员培训，规范电教工作；通过实地察看评选电教工 教 研 室 作先进单位与先进个人 电 教 馆

7、继续做好中小学部分学科教师教学水平测试工作 教 研 室

8、中小学作业、备课调评和中小学部分学科质量抽测 中心学校

9、检查中小学安全情况及周边环境 学片领导

10、中小学学科教研员深入学校进行听课、调研，召开

部分小学学科教师座谈会 教 研 室

11、各校举行庆祝2012年元旦节活动，举办全镇中小学 中 小 学

生歌咏大赛 中心学校

12、学科教研员组织课题组成员进行中期阶段性课题研究教 研 室 二0一二年一月份

1、学习新修订的《河南省义务教育学校办学条件基本标

准》和《河南省幼儿园管理暂行办法》 局教育科

2、认真组织期末考试（2012.1.6—1.10）；各校上报本 中小学及 学期收支结算报告并向全体教职工公布经费收支情况 中心学校

3、通报中小学质量抽测情况，填写分发各项活动荣誉证

书等；慰问离退休教师、困难教职工、贫困学生等。中心学校

4、做好期末各项工作总结，上报局各类材料，安排部署 中小学及 寒假期间有关工作。中心学校 说明：①抽测提前1—3天通知；

②作业、备课调评随机进行，不再提前通知； ③中心学校人员下到各校听课时先查备课，上课教师必须带备课。

7.最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划 篇七

一年来，我校在上级教育主管部门和镇党委、政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针及政策、法规，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，在继承和发扬养成教育特色的基础上，依法办学、规范办学，立足工作实际，与时俱进，开拓创新，教育质量和办学效益成效显著，推进了学校教育教学工作又好又快发展，现将我校2011工作总结如下：

一、基本情况

我校为镇中心小学，所辖片级完小4所，村级完小3所，教学点7所。共有教学班级71个，学生总数2150人，其中女生885人。专任教师总数156人，其中小教高级94人，小教一级31人，小教二级3人，未评28人；中专中师学历层次71人，大专学历58人，本科学历26人。总之，全镇小学部学校整体布局规范合理，学历层次、年龄结构逐步趋于合理。

二、工作开展情况

（一）坚持以“三个代表” 重要思想、“科学发展观”和“忠实践行宗旨，勤政廉政为民”为指导思想，认真开展“四帮四促”活动和“三个建设年”活动，努力打造学习型党组织。

（二）认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持“以人为本”，全面实施素质教育，与时俱进，切实加强学校内部管理工作，全面提高教学质量。

（三）加强教师队伍建设，不断提高教师政治思想道德素质和业务水平。

（四）大力加强校园文化建设和校园环境建设。

三、主要工作措施和取得的成绩

一年来，在各级领导的亲切关怀和全体教师的辛勤工作下，我校认真贯彻执行教育方针，全面实施素质教育，与时俱进，不断夯实学校管理工作，学校的德育、教学、教研教改、“两基”、安全、校园建设、财务后勤、整脏治乱等各项工作取得了一定成效：

（一）加强学校党建和内部管理工作，全面提高提高教师的思想道德素质和学校管理水平

学校始终把教师思想道德建设放在首要位臵，通过抓好每周的政治理论学习和参加各形式的学习培训，充分发挥党员教师的先锋模范作用，以此来提升学校党建和学校内部管理水平。

1、不断加强学校领导班子建设。坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。年初学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职责更加明晰，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。由于管理科学，白市镇小学教育教学工作取得了良好的效果，2011年3月以来，先后被县委评为“先进基层党组织”、县教育局评为“学习实践科学发展观先进集体”、“常规管理优秀学校”和镇党委、政府授予的“安全生产工作先进单位”、“整脏治乱工作先进单位”等十余个荣誉称号。

2、加强教师队伍建设。教师是学校之本，为此学校非常重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用远程教育网上学习的平台开展多种形式的培训活动。一年来，学校开展了新教师师德培训4期次、并派遣20多位青年教师参加“国培”语文、数学学科培训、2位教

师参加品社、科学专业培训、15位青年教师班主任学习培训，目前各项学习培训正有序进行。同时推行学校领导推门听课制度，指导培训教师，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校各年级组、教研组建设。各年级组围绕学校工作，依据年级组工作实际制定了年级组工作计划，主动创造性开展工作，各项工作稳步推进。

（二）以德育为导向，强化德育工作机制，提高德育工作实效

1、构筑坚实的学校德育工作体系。完善机构，构建了坚强的德育领导体系，使学校德育工作更富有主动性。同时，狠抓教师在道德课堂和师德学习方面的工作，开创了学校德育教育的新局面。2011年7月，学校校长杨志海同志被县教工委评为“优秀共产党员”，宋廷进同志被县委、县人民政府评为先进教育工作者。同时学校又发展了杨姣娥、杨丽娟等五名新党员，再次为学校党组织增添了新的血液。

2、加大德育管理工作，在学生的养成教育上下工夫。各校坚持每周升、降旗和佩带红领巾制度，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，以创建“和谐校园”、“文明班级”为抓手，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点，基本道德规范为基础，结合学校工作实际，认真开展法制教育、环保、安全和国防、感恩教育、《十好十不文明礼仪教育》、《弟子规》等主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等，提高了学生的综合素质。一年来，德育工作成效显著。如建党90周年活动、“六〃一”儿童节庆祝活动，红歌大赛、经典传统诵读大赛，为家庭困难同学捐款，举行升旗仪式32周次，国旗下讲话32次，德育综合评价40次，共评选出优秀班级90余个，其他专题教育活动42余次等系列活动，极大 3

地强化了学校管理工作，进而激发学生思想品德教育。促进了学生养成教育的形成。

3、不断夯实检评，规范学生行为。一年来，积极通过校园广播站、宣传橱窗、黑板报、班级学习园地、国旗下讲话、主题班会等宣传阵地和值周教师巡查等，先后出板报12期次，开展巡检200余人次，校园广播播音140天次，更新了各班学习园地内容，有针对性的开展教育工作，帮助学生树立远大理想坚定信念，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。促进了全镇学校精神面貌整体提升。

4、坚持日检查，周汇总、周评比和周总结工作。从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把常规工作抓好，使常规工作真正到实处，通过大型清扫和每天的小扫工作，彻底实现校园内无“脏、乱、差”，使学校的每一个角落都成为德育的实施地。同时，进一步完善学校的管理制度与措施，值班领导早来晚走，课间午间教师要认真负责，真抓实干，减少校园不安全事件的发生。

5、加强少先队组织建设。结合学校德育工作，抓好了学校少先队组织、队伍、阵地建设，全面落实《少先队辅导员工作纲要》。培养选拔了新的一批小干部队伍，组织开展了612场次不同德健康有益的课外活动，使学生的个性与兴趣在活动中充分发挥和展现。

6、加强对班主任培训管理工作。通过组织班主任开展经验交流，相互掌习，互为促进，以提高班级管理艺术，促进班级的和谐发展。认真落实《小学生日常行为规范》和安全教育责任制，使全体班主任始终将学生的安全工作放在首位，扎实有效推进了班主任工作的实绩考核，促进了班风建设和良好校风的形成。

7、积极整合学校、社会、家庭教育资源。加强学校与家庭、社会的联系，最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造了良好的德育环境。

（三）以教育科研为先导，加强教育教学研究，全面提高教师业务能力

不断加强教科研研究，建立直接围绕学校自身所遇到的真实教学问题而开展教学研究活动，促进学校教科研水平不断提高，使我校教科研逐步走向制度化、规范化和科学化。

1、不断加强对教学工作的研究。为了提高教师的教育教学能力，各校着力加强了对各学科组的教学工作指导交流，加强对教师备课、上课等教学环节上的指导检查力度，切实提高课堂教学效益。2011，学校加大经费投入，先后派出35人次教师分赴浙江、贵阳、凯里、麻江等地参观培训、学习等，多次组织全体教师学习观看全国优秀教学光碟片，对新教师实行行政和指导教师“一对一”的指导帮扶，并在8月底组织全镇教师进行“法制教育等学科渗透校本培训”，10月—11月份成功举行了40周岁以下青年教师运用多媒体教学竞赛活动，使全体教师的业务水平得到不断提高。

2、坚决向教研、教改要质量。校内，各学校认真抓好课堂教学这一主阵地，大力实施领导推门听课、公开观摩课制度，一年来，共开展听、评、说课80节次，开展学科、年级组大型教研活动20次，从而大大提高了教学效果。在镇域范围内，为了取长补短，全面提高，全镇小学部采取校与校“结对子”“教师与教师结对帮扶”的方式，积极开展各类各形式的优质课竞赛活动，将镇属范围的优秀教师推荐到州、县参加优质课竞赛，他们均取得较好的成绩，他们分别是；谌洪菊同志获州级特岗教师语文教学二等奖，杨小乖、杨姣娥、彭芮三位教师获所任学科州级三等奖。在2011年7

月全县六年级毕业统测中，被天柱三中录取人数为：镇中心小学28名，新舟小学7名，兴隆小学4名，地样小学、双河小学、阳山小学各1名，共42人，再次刷新我镇学生被三中录取人数的新纪录。

3、切实加强学校质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设臵、学科渗透等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查等方式实施质量监控。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

4、积极组织教师撰写教学心得，提高撰写论文的质量和层次。全体教师利用课余时间积极撰写教学论文、教学反思、教学后记等，并积极参加各级组织的论文评选，仅省教科所一项，我校一等奖6名，二等奖8名，三等奖5名；学校的教科研工作初步形成一定的特色。

（四）以教学为中心，不断加强教学常规管理，确保教学质量稳步提高

1、进一步加强教学管理，不断巩固教学成果。一年来，分管教学副校长及教导处同志在教学任务重、工作繁忙的情况下，紧密团结年级组长和教研组长，大家分工细致、职责明确、团结一致，规范办事，科学管理，主动协调，用自己辛勤的劳动为教师和学生做好教学服务，并取得了较好的成绩。如谌洪菊老师在县局开展的教学技能比武中，获得县级一等奖，并代表天柱县到从江参加州教育局举行的优质课竞赛活动，并取得二等奖；2011年10月底举行的“40周岁以下中青年教师运用多媒体课件教学竞赛”等活动取得了明显的成效，共评选出一等奖3人，二等奖6人，三等奖6人。

2、加强常规工作检查力度。各学校坚持每月末对教师的教案、作业批改、听评课、出勤、家访、辅导差生等教学常规情况进行检查，一年以来，教导处定期或不定期对教师

教案、作业批改等各项工作检查达30余次，并每月对此工作进行小结；白市镇小学负责对完小以上学校常规工作的督导检查15余次。

3、在教学常规工作上下功夫。教学质量是学校的生命力，紧紧围绕分层教学、降低难度的教学中心开展各项工作。各位教师钻研教材，了解学生，结合学校工作实际，在备课上很狠下功夫，课堂上反复讲解，耐心辅导，不仅管教而且重点管导，争取当堂完成教学任务，并且让学生能够掌握。在抓好一至五年级教学质量的同时，特别重视毕业班的质量，曾召开多次完小负责人会议、家长座谈会和科任教师座谈会，采取有效措施，努力提高教学质量，并于2011年10月28日参与全州教学质量监控检测，全镇小学被抽检年级科目成绩统测位于全县中上水平。

4、班主任工作成效显著。全镇班主任工作是特别辛苦的，班主任牺牲了大量的休息时间，与学生在一起，他们加班加点，努力工作提高学生素质，得到社会同仁们的一致好评。

5、加强教学研究，不断提高办学水平。全体老师能充分意识到开展教育科研是“促进学校可持续发展”的内趋力，都能树立教科研意识，积极参与教科研活动。一年来，对全镇任课教师作业批改的检查达30次以上，全镇全校性“送教下村”教研活动5次，参与人数达30余人次；正是大家共同的努力和辛勤的付出，才使得各级主管部门对我校的常规工作给予充分的肯定。

6、加强音、体、美、艺工作，全面提高学生综合素质 紧紧围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，大力加强学校音体美艺教育工作，完善教研组工作机制。认真纽织实施《学生体质健康标准》，抓好阳光体育活动和课外活动，确保学生每天锻炼达一小时以上，通过教育，增强

学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的品格，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

7、齐抓共管抓安全，努力打造平安和谐校园 安全工作始终是我们学校工作的头等大事，是一切教育教学活动的基础。各学校高度重视，积极落实“安全责任制”制度，层层签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，从不放松对师生的安全教育，做到遇事必讲，逢会必谈，做到月月抓，日日抓，常抓不懈，确保师生人身安全及校舍财产的安全，防患于未然。并积极通过主题班、队会、广播、橱窗、宣传栏等加强学生安全教育；结合课间操出操、逃生演练活动，提高应急避险能力；同时，加强学校的校舍、消防、卫生、交通、水上、疾病等安全隐患排查和值班人员的管理考核力度，努力为师生营造了一个良好、安全的环境。由于措施具体、工作到位，学校无一例意外安全事故发生。

8、“两基”、普实、远教及小继教工作全面推进 学校因地制宜，采取行之有效的措施，积极做好巩固提高“两基”、“普实”、远教和小继教工作，切实做好“保学控辍”工作。根据工作需要，明确了专人负责“两基”的数据录入及填报工作；充分利用好教学实验仪器，认真开展好实验教学工作；加强远教设备管理，积极开展技术培训，认真组织所在村校农村党员干部、群众和教师参加培训学习，真正实现了“资源共享”最大限度地发挥作用。由于各学校采取了有力措施确保全镇小学生入学率达99.9%以上，辍学率在0.1%以内；成教工作也正常进行；加大实验开出率，确保90%以上的国家规定指标；各学校图书达到规定册数，并保证借阅率。

9、切实加强财务后勤管理工作，提升了管理工作实效 严格执行学校财务管理规定，精打细算节约开支，严肃

财经纪律，严把收费标准。加强资金管理、财产管理和食堂管理工作，重点抓好了学校食品卫生、生活质量、水、电、纸张等资源及学校教学仪器设备的管理和保护工作，充分发挥了学校现有资源的效益，使后勤的一切工作服务于学校的教育教学。一年来，对学校财产清查了五次，先后投资15万多元完成了学校广播设施、添臵办公电脑打印机、课桌椅、校园绿化、美化等，从根本上改变了学校的办学条件。

10、其它工作

加强工会和教代会建设，开展丰富多彩的课余活动充实了教师的生活，充分调动教师参与学校民主管理的积极性。同时“整脏治乱”工作取得明显成效，彻底清除了校园及周边“脏、乱、差”现象，处处呈现良好的卫生面貌。

四、存在的主要问题

1、各学校的各种管理制度尚需健全完善，教学整体质量的提高步伐缓慢。

2、全镇小学教研、教改氛围不浓，对先进教育理念的学习特别是自觉运用现代教育理论指导教育教学实践活动的主动性、创造性不够，观念较落后，方法陈旧、力度不够，各学科骨干教师和顶尖级教育能手还相当缺乏；教学质量仍存在不平衡的现象。

3、学校留守儿童较多，学校教育和家庭教育结合不够紧密。

4、学校特色建设有待进一步加强，信息技术运用不到位，多媒体使用不充分，素质教育整体效果欠佳。

五、今后工作打算

1、加强教师队伍的培养和建设力度，努力通过各种途径培养建设一支高水平、专业化的教师队伍，千方百计提高教学质量。

2、大力加强各学校特别是片区学校的校园环境管理和文化的建设力度。

3加强对学生的日常教育与管理，加强监护，确保住校学生的安全。照顾好、教育好弱势群体，特别是对留守儿童的关爱与呵护，感受学校的温暖，让学生安心，让家长放心。

4、进一步加强学校特色建设，充分发挥现代信息技术的运用，全面推进素质教育。

5、加强学校财产的管理和维护，规范教学器材的出借、使用、报损、报废制度，确保教学设备能正常为教学服务

总之，一年来，在上级领导的大力支持和关心下，通过全体师生的共同努力，白市镇小学各方面工作取得了一定成绩的同时，但我们也清醒地看到，今后我们的工作也面临着巨大挑战。因此在今后的工作中，我们将实事求实、与时俱进、开拓创新、团结一心、踏实工作、克服困难、励精图治，不断提升我镇小学部的教育教学工作。新的形势鼓舞人心，新的目标促人奋进，明天学校的各项工作一定会更上新的层次、新的高度。

8.最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划 篇八

大泊中心小学第一学期电教处工作计划大泊中心小学20第一学期电教处工作计划一、指导思想以学校工作意见为指导，以网络和电教设备的管理与维护、多媒体课件制作培训与信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，切实提高我校教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力和水平，为进一步提高我校的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程作出应有的贡献。二、主要工作及思路㈠进一步规范电教设备的使用与管理

1、以签订电教设备管理责任状为抓手，切实提高教师对电教设备的`管理和保护意识。

本学期电教处将与各班班主任以及领取电教设备的课任老师继续签订电教设备责任状。学期结束时电教处将严格按责任状的有关意见进行考核，把电教设备的管理落到实处。

2、加强网络教室、课件制作室、控制室的管理力度。

本学期电教处将同以往一样采取定期检查和抽查两种形式对学校网络教室、课件制作室、控制室的电教设备情况进行仔细检查，有问题及时上报学校进行修理，为教师制作课件和学生的上网学习做好服务工作。

3、通过网络平台管理好电教资料。

开学初电教处将对学校新进电教资料进行清点和登记，制成数据库上挂学校校园网。教师可通过网络查看教学所需的电教资料，借阅后电教处将在专用的网络平台上作好登记,同时多媒体教室使用记载,电教设备维修申请也将全面实行网络平台管理。从本学期起我校的电教管理将真正实行无纸化管理。

4、强化电教设备在课堂教学中的使用。

9.最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划 篇九

2012-2013年度第一学期学校工作总结

一年来，我校在县教育局的领导、关心下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻教育方针，积极推进教育现代化工程，狠抓教育教学质量。认真实施课程改革，以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。取得了明显的成绩，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、教学成绩、教育效果、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯

实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期都要进行安全知识讲座，法制安全讲座，“防火、防电、防震”三防演练，学生家长会等。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，3、抓好安全检查工作

本学年学校对各班安全工作进行排查40余次，收缴小刀，仿真手枪，打火机等若干。

（四）、安全建设方面

1、设置安全警示牌2块。

2、更换安装玻璃35块。

（五）、落实节假日安全值班制度。

暑假安排安排教师值班，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

(六)后勤安全工作

强化管理，夯实责任。后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫

生法》、《传染病的防治》。

五、学校建设

本学年，我校积极争取标准化学校建设验收。并以此为契机，对学校基础设施，校容校貌，进行了大力的改造。其中争取资金20万余元，进行校园暖气改造，解决了全校师生，尤其是住校生的取暖问题。投入资金架设了学校的监控设施，进一步提高了学校的安全保障，设置大小标语牌40余块，极大地改善了学校的校容校貌，营造了温馨和谐的校园文化氛围。同时，对学生食堂，校园大门也重新进行了装修和修缮，极大地提高了学生的就餐环境和学校的精神面貌，使得学校面貌焕然一新。

六、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、部分学生的自主管理和自我教育的意识还不够明确，如早读课、两操还不够自觉。

3、班主任在工作方面还缺乏一定的主动性及实效性。

4、班主任之间缺乏更多更好地交流沟通。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中一定会加倍努力，奋发向上，锐意进取，为使学校教育再上一个台阶而作出更大的贡献。

布隆吉中心小学

10.最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划 篇十

（2011—2012年第一学期）

过去的一学期，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“全面发展 学有特长”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的窗口小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。

一、务实求真，加强教师队伍的建设

1、加强学校领导班子建设

（1）明确职责分工。明确每位行政领导所要主管、分管、协管的工作。充分发挥领导班子的管理作用。发扬民主，有事集体商量研究，集体决策。发挥班子成员的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，团结协作，勤政高效，使所负责的工作井然有序开展并做出较好实绩。

（2）抓好学习创新。组织学习《现代学校管理学》，学习互联网、报刊杂志等有关学校管理的文章，学习兄弟学校先进的管理经验。使班子成员掌握现代教育理论和管理理论，掌握现代教育技术和技能，熟悉教育教学规律，能运用现代管理模式和手段进行管理，并取得较好的管理效能。

（3）构建管理网络。健全组织结构，实施层级管理，不断完善各项管理制度。管理上坚持以人为本，运用现代化的管理手段，依靠制度管理、民主管理，辅加情感管理、道德管理、自我管理等，促进校长、教师、学生多维互动，从而推动学校各方面工作的顺利开展，逐步实现学校和谐发展，实现校风、教风、学风良好。

2、认真抓好教师队伍建设

教师是推动学校发展的核心因素，是提高学校竞争力的关键力量。学校将致力于建设一支师德高尚、具创新意识的科研型的教师队伍。

（1）加强教师职业道德建设

1、抓好学习。定期组织教师学习政治理论，学习教育教学理论，学习先进的教育教学经验。促进教师思想道德水平和业务能力的提高。

2、学校高度重视师德师风建设，严格要求、严格管理，增强广大教师争做光荣的人民教师的责任感、使命感，激发广大教师严格自律，恪尽职守，树立人民教师良好师表形象，为此，我校制定一系列的教师培训计划，鼓励教师多进修，同时采取“请进来走出去”的方法，提高全体教师的业务水平和职业素养，我们邀请了嘉信西山小学的温主任、容桂小学的郭校长、培教小学的梁校长到我校进行专题讲座，还组织了老师们分别前往勒流中心小学、育贤小学等学校参观学习，不但开阔了老师们的视野，同时增强了老师们的能力；努力培养和塑造桑麻人精神，进一步强化教师的服务意识，使教师在职业道德、仪表举止、服务态度和服务水平等方面得到较大改观，以良好的精神状态诚恳热情地为学生服务。引导教师真心实意地爱护、欣赏、指导每一个学生，以良好的职业道德打造学校形象。

3、努力打造互相合作、互相促进的团队精神。具有团队精神是现代教师的职业道德规范之一。建立机制，营造和谐氛围，培养教师团结协作、相互学习、互相合作、互相促进的团队精神。

（2）努力促进教师专业化发展

1、学校加强对教师自我发展的研究，引导教师将工作与实现自我价值相联系，在工作中体验成功，享受快乐，做成功、快乐的教师。根据教师的特长等个人优势情况，安排教师的教育教学、校务工作，按需调整教师工作岗位，让每个教师都有用武之地，都有成功的机会，都有实现自我价值的空间。

2、致力于学习型学校的建设，促使教师养成读书的习惯，做学习型的教师。本学期，学校为各线、各科均征订了相关的报刊杂志，为教师业务提升提供了基础。

二、同心协力，全面提升教育质量。

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

（一）以丰富多采的活动为载体，狠抓德育工作。

校内教育阵地是主渠道。校园网、集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。

一是充分发挥校园文化阵地设施的基础作用，坚持班班有歌声；坚持每周一举行升旗仪式，并由学校领导或值勤中队代表进行国旗下讲话；坚持班级轮流担任值勤中队活动，对学校师生的言行举止进行监督；坚持大队部、值周教师联合对班级进行量化考核活动；并充分利用班级黑板报对学生进行学科学、用科学、爱学校、爱集体、讲文明、树新风、讲礼貌、树正气等的教育。

二是充分利用重大节日、传统节日、各种纪念日和其他特殊节日，开展丰富多彩的主题班会和主题板报活动，经常对学生进行正面的思想政治教育，正确有效引导师生抵制不良文化，使校园文化体现先进性，教育性，形成“文明 和谐 健康 快乐“的校风。如我校曾开展的“看我多精神”、“ 感恩的心”、“团结友爱珍惜生命” “健康成长”、“学做“小雄鹰” “学习中苦多、乐多？” “我爱我的班”、“文明礼仪，我最棒”等主题班会、“与灾区人民心连心”“向革命英雄致敬”等主题黑板报评比，都取得了较好的教育效果。通过狠抓德育工作，学生养成了良好的行为习惯，自觉做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，见到老师能大方向老师问好的好习惯。

三是积极开展校园艺术教育活动，促进学生的全面发展。结合我校的实际，我们组织了成立棋艺兴趣小组、剪纸兴趣小组、绘画兴趣小组、篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、信息技术兴趣小组、英语兴趣小组等，而且认真落实活动的开展。寓教于乐，让学生在活动中学会合作、学会做事，学会做人。

四是加强环境教育。

加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。

五是加强心理健康教育。

积极开展心理健康个别辅导和集体辅导。邀请杏坛医院急诊科主任唐鸿祺主任来校进行防甲流和急救常识的专题知识讲座。组织学生观看健康知识宣传橱窗。

六是积极开展雏鹰争章活动，参与率达到100%，获章率达98%以上。

七是加强家长学校建设，切实执行警校联系。

在本学期定期举办家长学校讲座，分期召开一至六年级家长会，要请校外辅导员进行健康、法制教育3次，较好地加强了家、警、校的联系，共建平安校园。

（二）抓住课堂教学主阵地，提高教学质量

本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理

加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。本学期，为了努力实现“减负增效提质”，推进“学会学习”课堂教学改革，学校制定了《桑麻小学深入推进“学会学习”课堂教学方案》。

2．加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。本学期，学校开展了形式多样的教学教研活动。教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。

3.开展读书活动，制订“学校读书活动实施方案”。

（三）校园文化及一校一品建设

健康优美的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，又能在无形中统摄着全体成员的灵魂，具有“润物细无声”的教育魅力。校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。近年来，我校坚持“全面发展 学有特长”的办学思想，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生全面发展。“美术特色教育”和“快乐英语”是我校一校一品建设的专题，为此，我们专门制定了《开展美术特色学校建设的实施方案》，保证资金和人员的投入，使活动顺利的开展，我们还以“美术引领、全面发展”为专题申请了省级的教研课题。为配合活动的开展，我们结合重大节日的庆祝，坚持开展了庆“六·一”文艺汇演、普通话朗诵、演讲比赛、学科智力竞赛、诗歌朗诵比赛、大型专题绘画比赛等活动。这一切大大地丰富了师生的校园文化生活，充实了师生的第二课堂，同时也使校园文化建设得到了情景化。

三、坚持预防为主，积极创建平安校园

1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2、结合实际情况，利用升旗仪式、课间操、路队组队等时间以及要求各班主任通过队会活动等对学生进行食品、卫生、防火、交通、下河洗澡、野外活动、拒毒等方面的安全教育，同时通过开展“小学生安全知识竞赛”，地震逃生演练、消防安全演练等活动，增强学生的自我保护意识，懂得珍惜生命。一学期来，学校没有发生任何大的安全事故。

3．加大了安全工作的检查和整改力度。学校安装了周界报警系统及校园摄像安全系统。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

四、本学期取得成绩

这一学期来，我们获得了很多殊荣：

1、学校被评为顺德区优秀学校；

2、梁婷婷老师制作《一颗一颗亮星星》花灯荣获2011学年 杏坛镇“童趣花灯”一等奖、《早有蜻蜓立上头》花灯荣获二等奖；

3、学校获2011学年杏坛镇“童趣花灯”优秀组织奖。

4、学校参加今年的镇“中小学生田径运动会”荣获团体总分第七名。苏培祺同学荣获400米跑第一名、800米跑第一名、1500米跑第二名。苏慧萍同学荣获800米跑第四名、1500米跑第六名。黄惠茵同学荣获三级跳远第三名。李二兴同学荣获800米跑第四名、1500米跑第三名。吴建聪同学荣获100米跑第五名。龙锦伦同学荣获100米跑第四名。女子4×100米接力第六名。

5、镇校园文化及一校一品评比居前列；

6、何润坤老师荣获首届“顺博杯”象棋大赛（老干组）亚军。

7、麦燕萍老师荣获区语文教师基本功竞赛三等奖。

8、葛保芳、苏漩茹同学荣获2011年杏坛镇二年级语文能力竞赛一等奖。

9、苏颖宜同学荣获2011年杏坛镇二年级语文能力竞赛二等奖。

10、钟壬芳、李琪、苏嘉慧、杨焰同学荣获2011年杏坛镇二年级语文能力竞赛三等奖。

11、王秀梅同学荣获2011年杏坛镇二年级语文能力竞赛优胜奖。

12、马昆豪同学荣获2011年杏坛镇三年级语文能力竞赛二等奖。

13、苏轼贤、苏悦霞同学荣获2011年杏坛镇三年级语文能力竞赛三等奖。

14、苏婉婧同学荣获2011年杏坛镇三年级语文能力竞赛优胜奖。

15、黄颂珉同学荣获2011年杏坛镇五年级作文竞赛一等奖。

16、吴莉婷同学荣获2011年杏坛镇五年级作文竞赛二等奖。

17、陈淑英同学荣获2011年杏坛镇六年级作文竞赛二等奖。

18、何露同学荣获2011年杏坛镇六年级作文竞赛二等奖。

19、陈振东同学荣获2011年杏坛镇LOGO竞赛一等奖。20、许倩仪、梁雨泉同学荣获2011年杏坛镇LOGO竞赛二等奖。

五、存在的问题

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高； 2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

3．有待提高学校特色教育的工作；

4．师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高。

5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

佛山市顺德区桑麻小学

11.最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划 篇十一

一、科学规划，严格管理，运行机制畅通高效。

学校在反思以前办学实绩的基础上，广开言路，多方征集意见，拟定了学校发展新的规划，描绘了学校今后的美好蓝图。目前，各项工作已经在按规划认真实施，表现在：细化了学校每一学年的工作计划，而各部分的工作计划又具体落实了发展规划。学校制定了各种制度，涵盖了学校工作的方方面面，体系健全、严密，并经常检查温习，严格按制度考核。同时，学校还加强了人本管理和民主管理，努力使三者有机统一起来，刚柔相济，成为调动教师工作积极性和保障学校发展的不竭动力。

学校实行校长负责制，分级管理，责、权、利非常明确。学校实行校委会议事制度，并坚持了重大事项校务监督委员会参与，集体研究集体决策，保证了学校工作的透明与科学。党组织政治核心作用和监督保证作用发挥好，坚持了校务公开制度，学校的重大决策和执行情况透明度高，坚持了每学期的民方评议干部制度，评议结果与干部职务津贴挂钩。学校管理运行机制畅通高效，机构设置合理，各部块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张，令行则禁止。另外，学校档案资料健全，专人装订，专人管理，专柜存放，分类清楚，为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。

二、狠抓队伍建设的根本，提高了师资水平。

学校实行了岗位聘任制，岗位责任制，学期末按岗位工作完成情况进行考核奖惩。不存在富余人员，校内教师个个岗位明确合适。学校重视师德建设，每年开展了师德教育月活动，经常性的进行了师德教育，有方案，措施具体并能严格落实。全体教职工爱岗敬业，师德优良，为人师表，多年来没有发生违法违纪和不合师德要求的现象。学校建立健全了教职工业务考核档案。学校重视教职工的政治、业务学习，制定了政治学习计划、社会主义荣辱观教育活动方案，教职工政治、业务学习笔记均在8000字以上，学校校委会成员办事公道，作风扎实，廉洁自律，率先垂范，在教职工中取到模范作用。我校能认真落实各级各类关于教师学历进修和培训计划。制定了符合我校实际的教师校本培训计划，坚持对教师进行业务培训，并加强了自学，教师业务学习笔记每学期均达8000字以上。

学校关心青年教师的成长。本学期重点加强了青年教师的业务理论学习，学习笔记由校长亲自检查；各种培训优先满足青年教师；各项活动优先让青年教师参与，充分给予青年教师展示自我的空间，努力让他们快速成才起来。

三、全面加强教育教学工作，全面实施素质教育。

1、德育工作：

学校德育组织和班、队组织机构健全，学校、班级均制定了德育工作计划，制度落实，工作计划实施好。学校全面落实了小学德育的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，加于落实。学校特别加强了养成教育的力度，成立了课题研究组，推出了行为习惯养成要求，制定了相关评价表册体系，召开了经验交流会，教育效果显著。学校配备了心理健康辅导员，做了大量的工作。通过各种渠道加强了公民道德教育，如每年开展法制教育，制定了法制教育月方案，举行了法制教育讲座，开展了学法懂法征文竞赛活动等，逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。

学校教师基本做到了热爱和尊重学生，做到了注重正面教育和因势利导，培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校要求教师每周开展走访活动，对学困生、单亲家庭，留守家庭的子女建立了档案，加强了帮扶的力度，尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。

我校建立了学校、家庭、社会三结合教育网络。家校联系多样化，每学期均举行两次家长会，评选了百名优秀家长。

2、教学工作：

学校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。严格按《办学行为规范》规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。

学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效，坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈，加强了指导。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随意调课或将非考试课程改上考试课程现象。

学校注重培养学生良好的学习习惯，本学期继续加强了“养成教育”，使学生的各种习惯都有了明显好转。大力推广“活动教学”课题成果，建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序；90％以上教师能熟练运用远程教育的设备、现代教育技术手段开展教学，学生兴趣浓厚，课堂教学效率比较高。学校将乡镇级教研组活动和学校的校本教研活动有机统一，统筹安排，开展了听课、说课、评课、培训一系列活动，活动有记载，有小结，并有各自的感悟和体会，实效性很强。学校建立了听课、评课制度，学校校委会组成专班进行推门听课，每位教师一学期上一节好课，准备一节研讨课等，提高了教学水平。学校还将推门听课和一节好课的评价作为学期结束评价教师课堂教学的依据，落实了课堂教学的奖惩。

学校坚决贯彻《小学教学质量实施方案》，定期进行教学质量的检测，开展月测评，期中测评，对考试情况及时反馈，及时总结，不断的提高了教学质量。

认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，坚持“两操两活动”，学校每天做两套操，上午做广播操，下午做眼保健操，还积极引导教职工和学生开展全民健身运动。学校积极开展卫生健康教育，坚持每学期举行卫生知识讲座，卫生室配备了常用的药品，真正把学生健康放在第一位。学校坚持每学期举行一次体育节、艺术节，每年举行一次科技节，其他群体性竞赛活动不断，并要求学生常年自带体育文娱活动小器材，利用课间开展活动。

教务管理制度健全，教学业务档案，学生学籍管理档案规范齐全；实验室、图书室、卫生室和其它教学专用功能室有兼职管理员，设备完好，实验开出率，图书借阅率均达到90%以上，节假日可以为学生开放，另外，各班建有图书角，丰富了图书内容，扩大了借阅量。学生开展了常规体检和体质健康测试，常见病、传染病发病有检查、记载，并有反馈、分析和预防措施。学校经常开展卫生知识讲座，聘请了专业医生到校作报告。

3、校园文化建设方面：

我校开展了丰富多彩的校园文化建设和班级文化建设，学校的每一处墙壁上都写上了具有方位特点又适合于学生理解、具有鲜明的时代意义的标语，教学楼上悬挂了大幅的校风、校训、学风、教风，每一个班级内部都有学生和老师共同建设的班级文化阵地，使学生在强烈的文化氛围中受到潜移默化的教育，也奠定了我校深厚的文化底蕴。

四、科学安排，规范管理，保证学校良好的运转及发展。

本学期，我校从各方面广泛筹措资金，改造各功能室8个，粉刷院墙300余米，使学校的教学设备日趋完善，学校整体面貌焕然一新。

学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教学工作的顺利开展。学校帐目由中心学校统一管理，财务制度健全，学校设有报帐员，坚持收支两条线，帐目清楚，经费使用按预算，无乱收费现象，校务理财小组每学期审帐，并向全体教职工公布，坚持了财务公开。

学校有严格的安全管理制度，坚持每周对学生进行安全教育和每周的安全排查，师生的安全意识浓厚，学期中举行了防踩踏演练，消防演练，安全教育周方案周密，实施效果好。学期中无饮食、交通、校舍、实验、住宿、用电、活动等重大安全事故发生，也无流行病、传染病发生。

学校各功能室齐，成套配置标准规范。学校各学科实验仪器配备达到国家规定标准，使用率高，学校藏书34000册，生均30册。学校建有远程教育设备，使用效果良好。学校建有乒乓球场地6个，室内乒乓球场1个，能满足学生和老师活动的需要，学生做操生均做操场地3.6平方米。学校按标准配有体、艺学科教学器材和卫生药品，建有台帐，有专门保管室。饮用水源为矿泉水，符合国家标准，有符合规定的教学设施，生活设施。学校有远程教育网络。男、女学生厕所蹲位达到标准。

五、努力进取，提高教育教学质量，形成自己的特色。

学校严格执行《九年义务教育法》，入学率达100%，缀学率为0。学生品德评定程序严格、实在，优秀率在80%以上。犯罪率为0，学生心理素质良好，人格健全，求知欲强，加之本学期学校推广了养成教育，学生已经养成了良好的学习习惯和一定自学、分析等能力。学生身体素质、形态、机能主要指标逐年提高，合格率在95%以上，眼近视率为2%。

学生积极参加兴趣小组、体育锻炼活动，学校共开设兴趣小组二个，每年举行两次艺术节汇报演出。

六、下一步的工作打算

针对目前情况，我们确定了今后努力的方向：一是积极推行教学创新改革，积极参与课题研究，建立课题研究和教改实验的管理与导向机制。二是力争顺利通过市级规范化学校验收。明年将建成一处实验楼、一处综合楼和一座学生公寓，建成300米的环形跑道，2个篮球场，足球、排球、羽毛球场各1个，争创省级规范化学校。