2010-2011学年第一学期学生会工作总结

2010-2011学年第一学期学生会工作总结（精选11篇）

1.2010-2011学年第一学期学生会工作总结 篇一

2010—2011学年第一学期

班级学生自我教育总结

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“只有能激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。”学生在接受教育和自我教育的过程中，逐渐形成自我教育的习惯和能力，将终身受益。而培养学生的自我教育能力是重要的德育目标之一，是班主任的一项重要工作任务。培养学生的自我教育能力，需要班主任从多方面努力，融于全部教育工作之中。

一、要在班集体建设过程中培养学生的自我教育能力。在班级体的教育、组织、管理过程中，让学生形成“我们是集体”、“我是集体成员”的集体意识，产生一种对集体的责任感。这种责任感促使学生与集体认同，严格要求自己，规范自己的言行。我在班级工作中，从不采取“保姆式”的工作管教方法，而是引导学生自治、自理。同时，放手发动学生，让每个学生在集体中发挥主体积极性，增强“参与意识”，培养自我教育能力。我们班成立了各种检查评比小组，各种课外活动小组，每个同学都有自己的岗位和职责，对集体负责。班级体内部事事有人管，人人有事做。这使每个人的才能在集体中得到展示的机会。实践中，提高了学生的自我教育能力。

二、开展活动，让学生找到最佳位置。教育与活动犹如“皮”与“毛”的关系，“皮不存，毛将焉附？”离开了活动，教育就会成为空话。

对于小学低年级的自我教育来说，需教师在生活和学习中逐渐的引导。每个学生都可以看成是一块璞玉，正因为未经雕琢，我们才有

义务去认真雕琢，让学生从小打好自我教育的底子。自我教育不单是一种教育方法，更是一种教育境界。要使我们的孩子具备自我教育的能力和意识，需要学校、社会、家庭等各方面做坚持不懈地努力。

2.2010-2011学年第一学期学生会工作总结 篇二

1 对象与方法

1.1 对象

金阊区14所小学校2010—2011学年预科班和一至六年级在校学生, 总计12 689人, 其中男生7 092人, 女生5 597人。将预科班、一年级和二年级学生合并为低年级组, 三年级和四年级学生合并为中年级组, 五年级和六年级学生合并为高年级组。

1.2 方法

学生健康检查严格按照国家有关规定进行, 检查项目包括外科 (身高、体重、皮肤、脊柱、四肢等) 、内科 (心肺听诊) 、血压、五官 (眼、鼻、咽、口腔等) 、裸眼视力等方面。检查前, 对所有人员进行培训, 要求认真填写学生健康检查表。所有资料经整理后, 输入学生生长发育监测信息管理与评价系统进行评价。

1.3 统计分析

采用SAS 8.0统计软件包对实验数据进行卡方检验, 对于行×列表的卡方检验有统计学意义的, 采用行×列表的卡方分割法进一步分析各组间的差别。以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 身高情况

参加健康检查的学生身高为上等 (年龄段身高均值+1.28) 者有1 764人 (13.90%) , 其中男生929人 (13.1%) , 女生835人 (14.92%) ;身高为下等 (年龄段身高均值-1.28) 者有1 925人 (15.17%) , 其中男生1 115人 (15.72%) , 女生810人 (14.47%) 。男女生的身高上等率差异有统计学意义 (χ2=8.652, P<0.01) , 男女生的身高下等率差异无统计学意义 (χ2=3.798, P>0.05) 。低、中、高年级组的身高上等率差异有统计学意义 (χ2=42.72, P<0.01) , 高年级组的身高上等率高于低和中年级组 (χ2值分别为22.86和37.62, 均P<0.01) 。低、中、高年级组的身高下等率差异无统计学意义 (χ2=5.401, v=2, P>0.05) 。见表1、表2。

注:上等身高—年龄段身高均值+1.28, 下等身高—年龄段均值-1.28;男女生上等身高百分率比较, P<0.01。

注:上等身高—年龄段身高均值+1.28, 下等身高—年龄段均值-1.28;低、中、高年级组上等身高百分率比较, P<0.01, 高年级上等身高百分率与低、中年级比较, 均P<0.01。

2.2 营养状况

参加健康检查的学生营养不良人数为541人 (4.26%) , 其中男生271人 (3.82%) , 女生270人 (4.82%) ;超重人数为994人 (7.83%) , 其中男生598人 (8.43%) , 女生396人 (7.08%) ;肥胖人数为2 020人 (15.92%) , 其中男生1 350人 (19.04%) , 女生670人 (11.97%) 。男女生的营养不良率差异有统计学意义 (χ2=7.707, P<0.01, P<0.01) ;男女生的超重率差异有统计学意义 (χ2=7.98, P<0.01) , 男女生的肥胖率差异有统计学意义 (χ2=116.65, P<0.01) 。

低、中、高年级组的营养不良率差异有统计学意义 (χ2=10.21, P<0.01) , 可以认为中高年级组的营养不良率高于低年级组 (χ2=10.034, P<0.01) 。低、中、高年级组的超重率差异无统计学意义 (χ2=0.69, P>0.05) 。低、中、高年级组的肥胖率差异有统计学意义 (χ2=7.34, P<0.05) , 可以认为中高年级组的肥胖率高于低年级组 (χ2=7.305, P<0.01) 。见表3、表4。

注:男女生营养不良率、超重率和肥胖率比较, 均P<0.01。

注:低、中、高3个年级组营养不良率比较, P<0.01;中、高年级与低年级比较, P<0.01;3个年级超重率比较, P>0.05;3个年级组肥胖率比较, P<0.05, 中、高年级与低年级比较, P<0.01。

2.3 龋齿患病情况

参加健康检查的学生患龋齿人数为6 636人 (52.30%) , 其中男生3 798人 (53.55%) , 女生2 838人 (50.71%) 。男女生龋患率差异有统计学意义 (χ2=10.17, P<0.01) 。低、中、高年级组的龋患率差异有统计学意义 (χ2=805.07, P<0.01) 。见表5。

注:3个年级组龋患率比较, P<0.01。

2.4 视力情况

参加健康检查的学生视力下降人数为4 804人 (37.86%) , 其中男生2 539人 (35.80%) , 女生2 265人 (40.47%) 。男女生视力低下率差异有统计学意义 (χ2=28.96, P<0.01) 。低、中、高年级组的视力低下率差异有统计学意义 (χ2=557.28, P<0.01) 。见表6。

注:3个年级组视力低下率比较, P<0.01。

2.5 其他异常情况

参加健康检查的学生患沙眼者56人 (0.44%) , 血压异常者9人 (0.07%) , 四肢异常者22人 (0.17%) , 心音异常者5人 (0.03%) 。

3 讨论

从本次调查结果可以看出, 该区小学生身高的发育情况良好, 女生的身高发育情况好于男生。该区的小学生的超重和肥胖问题较大, 且男生情况更为严重, 相比而言, 女生的营养不良问题比较严重, 与庄洁[1]研究结果一致。此外, 中、高年级组的小学生的营养不良、超重和肥胖问题更应值得关注。

该区小学生的龋齿发病率很高, 达52.30%, 远高于深圳的24.78%[2]、四川的17.94%[3]和北京东城区的12.70%[4], 与胡晓菊[5]的调查结果 (46.1%) 相似。男生患龋齿率高于女生, 且随着年级增加, 患龋齿率下降。

视力下降是该区小学生的另一主要健康问题, 视力下降率高达37.86%, 低于四川的51.15%[3]、潮州的48.65%[1]和北京东城区的46.03%[4], 与济宁的34.2%[6]类似。女生视力低下率高于男生, 且随着年级增加, 视力低下率上升, 与庄洁[1]、李凤芝等[7]调查的结果相似。

本次调查中, 小学生的沙眼发生率较低, 仅为0.44%;低于潮州的6.63%[1]、济宁的6.8%[6]和四川的10.29%[3], 与该区为较发达城市, 学生卫生习惯较好有关。

综上所述, 该区小学生健康问题以龋齿、视力低下、肥胖、超重、营养不良为主;女生的营养不良和视力低下问题较为严重, 而男生存在的超重、肥胖、龋齿问题更为突出;低年级组的龋齿问题相对严重, 而中、高年级组小学生的营养不良、肥胖和视力低下问题更应值得关注。此次调查结果表明, 该区小学生身体健康状况形势仍较严峻, 应引起教育部门和卫生部门的重视, 今后应有针对性地加强卫生知识的宣传教育, 培养学生养成良好的卫生习惯, 从而提高小学生的身体素质。

摘要：目的 了解苏州市金阊区小学生的身体健康状况, 为制定有针对性的小学生健康干预措施提供科学依据。方法 根据卫生部《中小学生健康体检管理办法》的规定和要求, 对金阊区12 689名小学生进行健康检查, 并对结果进行卡方检验。结果 小学生健康检查问题依次为龋齿 (52.30%) 、视力低下 (37.86%) 、肥胖 (15.92%) 、超重 (7.83%) 、营养不良 (4.26%) 、沙眼 (0.44%) 等。女生的营养不良 (P<0.01) 和视力低下率 (P<0.01) 高于男生, 男生的超重 (P<0.01) 、肥胖 (P<0.01) 、龋齿 (P<0.01) 高于女生;中、高年级组营养不良 (P<0.01) 和肥胖率 (P<0.01) 显著高于低年级组。结论 该区小学生健康问题较为突出, 以龋齿、视力低下、肥胖、超重、营养不良为主;女生的营养不良和视力低下问题较为严重, 而男生存在的超重、肥胖、龋齿问题更为突出;较低年级组的龋齿问题相对严重, 而中、高年级组小学生的营养不良、肥胖和视力低下问题更应值得关注。相关部门应积极开展有针对性的健康教育活动, 促进健康行为形成, 以提高小学生的健康水平。

关键词：小学生,常见病,健康状况

参考文献

[1]庄洁.潮州市区2010年4 732名小学生健康体检结果分析[J].热带医学杂志, 2012, 12 (1) :104-105.

[2]易超, 刘超, 管新艳, 等.深圳光明新区2010年中小学生健康体检结果分析[J].中国学校卫生, 2012, 33 (4) :490-491.

[3]赵志刚.四川剑阁县2009-2010年中小学生健康体检结果分析[J].中国学校卫生, 2012, 33 (4) :492-494.

[4]付鹏翀.2009—2010学年北京市东城区中小学生体检结果分析[J].中国校医, 2012, 26 (1) :57-59.

[5]胡晓菊.25 784名中小学生健康体检结果分析[J].中国妇幼保健, 2009, 24 (23) :3278-3279.

[6]王道桥, 陈春英, 徐延斌.2005年济宁市中小学生健康体检结果分析[J].中国学校卫生, 2007, 28 (11) :982.

3.2010-2011学年第一学期学生会工作总结 篇三

2010-2011学年度第一学期工作总结

海南大学学生会 二〇一〇年十二月十八日

理工大学学生会文明督导部 2010-2011学年度第一学期工作总结

文明督导部，作为海南大学学生会自律系统的重要组成部分，在即将过去的一年中，在校团委老师的关怀支持下，在海南大学学生会主席团的正确指引下，在全体同仁的共同努力与团结奋斗下，始终坚持“全心全意为同学服务”的指导思想，恪守“自律律己，公正严明、雷厉风行、永不言败”的自律精神，认真践行“六自”箴言，脚踏实地，开拓进取，总体而言，部门工作平稳、持续、健康、有序开展。现在，特将我部工作报告如下：

一、基本工作回顾

（一）日常工作。我部日常工作主要由以下部分组成，分别是海报宣传栏的日常管理、宣传板块的出借与管理、规范个人信息的传播以及联合督导工作。现对以上工作简介如下：

1、海报宣传栏的管理

（1）管理范围：主要是二食堂处海报栏，同时监管中门、五食堂、旅院食堂处海报栏

（2）管理内容：主要负责宣传海报的日常管理，比如对栏张贴，规范个人信息的良性传播

（3）存在问题：海报无章张贴，张贴位置错误，小广告众多，屡禁不止，海报栏比较混乱等

（4）采取措施：安排工作人员定期督导；签章时向前来

签章的同学详细讲解，温馨提醒；组织人员定期适时清理海报栏等

2、板块的出借与管理

（1）板块现状：目前为止，由我部直接管理的板块共计26块，其中折合板块8块，带有字母编号的板块10块，带有数字编号者6块，仅供内部使用的板块2块；其中，部分破损较为严重，亟待维修！

（2）管理内容：以校园内宣传板块的日常管理为主，其次是板块的出借及相关后续工作

（3）工作问题：板块无章，或签章过期；出借板块逾期不能归还；由于自然、人为等因素板块破损严重等

（4）采取措施：定期规整，适时维护；加强监督，实行集体领导、个人分工负责制等

3、联合督导工作。联合督导，作为我部日常工作的重要组成部分，联系学校与学院等各方的纽带，赋予其特殊内涵与重大意义。现对其具体介绍如下：

（1）工作时间：每周周一至周五中午12：00-12：20、下午18：00-18：20，冬季为下午5：30开始，周六周日督导工作动态化

（2）工作人员：由自律干部和学院干部共同参与，协同督导，由我部成员主要负责

（3）工作内容：主要是海报栏与板块的日常管理，规范个人信息的传播等

（二）活动性工作。除以上日常工作外，我部还肩负着校

园大型活动秩序的维护、参与配合其他部门活动的重要职责。作为校园活动不可或缺的一部分，现对我部成员参与活动简单梳理如下：自2010年10月份至今，我部成员在校园内外各项活动中表现积极，成为一道亮丽的风景，先后参加了权益服务部的权益进宿舍、法制宣传及其他活动；生活服务部的生活下宿舍，文明宿舍评比活动等；学风督导部的“图书漂流”活动等；以及其他部门的中文演讲比赛、舞林盛会、无偿献血、新生杯篮球赛、开心姐妹淘活动等，精彩纷呈的活动，点点滴滴的汗水，活动中，文明成员积极进取，不畏艰辛；活动中，文明成员无怨无悔，甘心付出；活动中，文明成员不断成长、成熟…

二、工作中存在的问题及相关设想

我部取得的成绩是值得肯定的，但是，我们深知，金无足赤，肯定成绩的同时工作中的问题仍是不容忽视的，现在，特将我部工作中存在的问题与相关设想简单罗列如下：

（一）进一步提升组织成员的业务能力，增强归属感。由于各种主客观因素的存在，我部各位成员的业务能力尚有所欠缺，归属感也存在一定的缺失，我认为除了加强前期培训外，个人建议实行个人分工负责、定期换岗制度，加强成员间彼此的交流与协作，力使每位成员在部门里找到自己的位置，各司其职，各尽其责，对部门工作了然于胸，可以驾轻就熟，轻车熟路，并且在这个过程中，尤其重要的是，相应的监督是必不可少的，严格的监管与督促，一学期的工作下来，深刻意识到监督的重要作用，不论是学生会整体性的工作，还是具体到每一位学生会成员的执行，良好而及时的监督和反馈是必不可少的。有鉴于此，在接下来的工作中，我部会在坚持“分工负责、定期轮岗”制度的基础之上，切实加强有效的监督，实现反馈的动态化。

（二）切实增强组织内部的凝聚力、向心力。毋庸置疑，我部每位成员都很优秀，对部门工作都有自己独到的见解，但是，在一定程度上而言，或多或少对部门凝聚力造成一定的影响，个人建议在实行分工负责制度的基础之上，可开展形式多样，内容丰富的文体活动，比如“文明杯”篮球赛、文明徒步行等等，加强彼此间沟通与了解，促进人际关系的和谐，增强部门凝聚力，保证我部各项活动的正常有序开展。拓展而言，部门与部门之间，学生会组织和其他学生组织之间，定期开展形式多样的交流活动，对于组织整体凝聚力的提升，各成员间的相互了解与沟通，其意义，不言自明。

（三）海报栏管理有待进一步改善与优化。目前为止，由我部直接管理的海报宣传栏主要是二食堂处，而五食堂、中门处海报栏则出于无序化管理状态，相对而言，比较混乱。综合距离等各种因素，个人建议将中门处海报栏改作商用，提供给商家以供商业宣传使用，所得费用可成立文明基金，或学生会基金，用以填充学生会各部活动经费不足的空白，同时也可用以日常办公开销，由专职人员负责管理；至于五食堂处，可以将使用权与管理权直接挂钩，由学院或协会自主管理，我部担负监督职责，值得一提的是，在这里，海报栏的管理权与使用权虽已下放，但是，海报栏的签章工作必

须由我部负责，各组织必须到我部进行相关签章、登记工作；至于二食堂处，暂时沿用现行管理办法，科学管理，在此基础上，可以考虑做好海报栏分栏、专栏管理规划，为同学及各学生组织提供更为直接、有效、直观的针对性信息，切实发挥海报宣传栏的宣传作用。

（四）海报栏管理模式的进一步健全与完善。在以往的工作中，海报栏的清理，均是由学生会干部亲自操作，工作效果总体而言，基本达标，但是存在一个不可忽视的问题是，清理过后，同学们对海报栏的具体管理细则仍不清除，治标不治本，长期以往，海报栏极端混乱，惨不忍睹。有鉴于此，针对海报宣传栏，在学生会内部定期清理的基础之上，积极与海大各班级、协会、团队等沟通，邀请其代为清理，并且每次清理之后，通过网站、海报等及时向同学们宣传相关管理细则，整个学期的实践下来，通过与海南大学旅游学院团委学生会、外国语学院团委学生会及其党支部、信息学院团委学生会、爱心协会、先锋宣讲团、图书馆义务馆员协会、10级国贸二班、101及农林经济班级代表等的合作，事实证明，此种模式是可行的，并且是卓有成效，有待进一步完善的。处之之外，我部正在广泛征求意见，认真调研，积极筹划做好海报宣传栏的专栏管理规划，细节问题尚在商讨之中，有待进一步确定。

具体细节性问题还有很多，考虑到各种因素，暂时罗列如上。

三、未来展望

抚今思昔之后，放眼未来，不难看出，我部面临着种种的艰辛与挑战，但是，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，我们坚信，通过点点滴滴的积淀，踏踏实实的付出，我们怀揣着“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的坚定理想与信念，树立一种目标，塑造一种理念，形成一种文化，每位成员共同努力，团结奋进，共克时艰，携手共创更加灿烂辉煌的明天。大道行思，责任天下，我们一直，也将永远在路上…

海南大学学生会 文明督导部

4.2010-2011学年第一学期学生会工作总结 篇四

即将过去的一学期，是经济与管理学院辛勤耕耘，收获硕果的一学期，回顾这一学期以来工作中的点点滴滴，我们感到无比欣慰。在这一年中，我们无论是“财经人”还是“管理人”，都始终坚持着在校团委的正确领导下，秉承 “为同学服务”的根本宗旨，开展自我教育，自我管理的活动，协助学院打造良好的教学秩序和学习生活环境，务求把各项工作精益求精，做得更好。

一、工作总体回顾

（一）立足常规，做好本分工作

稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是经管人工作中的共识，因此，过去的一年我们始终坚持立足本分工作，在细微处见真章，按质按量地完成学校和学院各级交办的各项工作。

（二）加强学风建设，推进同学们的思想道德教育

为响应学校的学风建设活动，提高我学院的学习氛围，我院学生会重视围绕学院教学工作的中心，结合各时期的特点，积极宣传动员，并通过组织主题班会、读书活动、学生说学等形式多样的活动，端正了同学们的学习态度，增强了学习的内在动力。

（三）完善内部管理机制，促进学生会不断发展

事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！由于我院学生会尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生机构管理的制度化，使学生会的工作有法可依，有章可循；此外，各部门除了做好本职工作外，还不断深化改进内部工作机制，如分工合作制，很好地优化分工，充分发挥各部门每一位成员的潜

力，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。

（四）举办特色活动，丰富校园生活

一学期的时间匆匆而过，但各部门的活动可以说是有条不紊、紧跟步伐，且越发丰富多彩,我院一批高品位、高层次、高文化含量的校园文化活动的推出，从不同程度上丰富了广大同学的第二课堂生活，繁荣了校园文化。

“创业设计大赛”作为我院的校级品牌活动，在不断总结经验的基础上有所创新有所提高。“创业设计大赛”不仅为众多同学提供了将创业梦想付诸实践的平台，更是进一步普及了大学生自主创业知识和政策的宣传，同学积极在梦想的舞台上展现青春的风采，将自己的的创业激情展现出来，凸现了当代大学生的高昂的精神面貌。2010级新生举办的“职业生涯规划大赛”更是取得了圆满成功，他们用自己的行动为自己的未来打下基础，书写着属于自己的青春童话。与此同时，成教举办的元旦主题晚会也顺利落幕，为2010年整个工作画下了一个圆满句号。

（五）取得优异成绩，攀向更高山峰

辛勤的耕耘换来丰硕的成果，这一学期，我院参加的各项比赛都取得了优异的成绩，在文体方面尤为突出：校“健康杯”篮球赛男女双双夺冠，续写了男子“四连冠”的传奇，女子也坚强地卫冕了第一名的优异成绩；在由校社团足球协会举办的“红河杯”八人制足球赛中更是取得了第一名的好成绩，这些优异的成绩无不激励着经管学子在以后的活动展现文理精神，继续不断拼搏。

这一年取得的成绩有赖于我院全体同学特别是全体干部的共同努力，我们将继续保持不骄不躁的作风，期待取得更好的成绩！

二、工作的经验与不足

在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如：

1.各项比赛和活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善；

2.活动过程中出现的各种突发事件，如电脑故障等，应该要有两手准备，以防万一；

3.面对两边校区开展工作带来的不便之处，我们须要进一步加强协调与交流；

5.在开展活动时应更加注意加强对质量的要求，力争使活动更加圆满，精彩。

三、工作展望

在不断总结、理清思路的同时，我们将继续努力争取再创佳绩。鉴于此，我们初步确立接下来的任务：

1.坚决拥护学院的方针政策，认真贯彻落实团委的要求与指导思想。在学习实践过程中，我们将一切从实际出发，实事求是，认真学习，提高全体干部学习政治理论的积极性，增强学生干部的政治觉悟和思想道德修养。同时，我们还继续严格要求每位学生干部努力学习，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名光荣的共产党员；

2.加大力度提升学生干部的自身素质，以迎合为广大学生服务的要求；

3.加强与外界联系，加大与校学生会、各兄弟学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验；

4.加强学生在学习方面的能力，积极宣传开始“说学”活动，使学生能正在的理解“说学”，加强自身的内涵；

成绩属于过去，奋斗成就未来。我们将会一如既往地做好本职工作，以“经管人”新的姿态展现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进。

5.2010-2011学年第一学期学生会工作总结 篇五

本学期的工作已圆满结束，在团委书记及处长的带领下，我部门围绕着工作计划及院方任务，开展了一系列实实在在的工作，虽然这工作的过程中由于时间划分的失误，造成工作计划中的开展活动方面做了调整，但从总体上来说，我们还是较好地完成了本学期学校工作部署和学期初制定的工作计划。

回顾这一学期的工作，我们的工作涉及面还是挺广，主要有：

一、部门的建设

根据事先的计划，我们开展了部门纳新，吸收了一批拥有一定工作执行力、团队协作能力的10级新生，填充到我们的队伍中。在这些新活力注入我们部门后，我们部门认真的组织了开展多项的新干事培训计划。首先，我们工作例会中多次的强调部门的管理制度及在日常工作过程中的应该注意的事项。其次，在初期的实际工作中我们还实行老干事与新干事间，“一带二”的引导模式，做到随时随地的问答。最后，在学期的中后期，我们负责人还利用课余时间对大一新生做了一期名为《一名合格学生干部的塑造》的干部培训，从多角度的去分析，从而那他们学会日常工作中与生活中的自律。

二、日常工作

在这学期里，我们的日常工作内容主要有，1.团员信息的录入、汇总，以及电子信息的整理入档。

2.各部门的采购及报销。

3.参与和监督学生会的工作

4.负责编写、打印、公示两委会的通知与公告

5.部分设施、物品的保存

6.值班工作

除了完成上述部门的工作职责外，我们部门还在工作的闲余中，参与了图书馆的图书整理、码放工作。在工作过程中也观察出了每位新干事的工作态度和责任意识。

三、校内活动

1、九月份，组织开展了“感恩教师节”活动。活动的开展使得同学们更具有了一颗感恩的心，增进了师生间的感情。事后取得了处长和广大师生的肯定，同时部门负责人也这在第一次的实战中得到锻炼。

11月份，成功举办“党团知识竞赛”，活动的三个阶段我们都协同组织部认真的去执行，最终终于在月末圆满的落下帷幕。活动给学生们提供了展示自我锻炼自我的平台，同时在这过程中活动内容也在无形之中对同学们进行了政治思想的教育。

12月份，在欢乐中“团委e家——水果主题晚会”完美的谢幕，在学期的泪水与汗水后，我们举办了属于我们的晚会，安慰大家也增加了团队的凝聚力。

在总结经验成绩的同时，我们也清楚认识到部门存在很多不足之处：

1.组织中的部分干事接受学习的参与率不高。在一些活动中，总有一小部分的干事积极性不高，但主动性不够。我们将继续加强思想政治教育，不断提高团员青年的素质。对于没有更正的同学我们将予“劝其退部”处理

2.活动开展前的宣传力度不够大，有些活动的信息只有部分学生清楚，总的来说，我们部门能积极配合学校开展各项工作，在工作中不断总结、提高，为我校团工作建设做出了应有的贡献，取得了较好的成绩和效果，为我校创建良好的校风、学风添砖加瓦。

院团委学生会办公室

6.2010-2011学年第一学期学生会工作总结 篇六

（2010-2011学年第一学期）

回顾一个学期的德育工作，我校坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨、创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境；坚持“巩固、提高、发展”的工作思路，求真务实，以养成教育为抓手,创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标，开展了有效德育活动，取得了一定的工作成效，具体如下：

一、加强德育队伍建设，营造全员育人的氛围

1、健全德育管理系统。为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教导处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教导主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作齐抓共管。形成了副校长亲自抓，教大队辅导员具体分管、班主任时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。

2、新学期进行常规系列教育。各班级根据本班级实际情况，制定出切实可行的班主任工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。为形成良好的班风、校风，开学后，各班主任都组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。隔周召开一次班主任工作会议，布置周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。街道的骨干班主任与年轻班主任结对子，促使年轻班主任迅速成长。

4、认真上好每一节班校会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。

5、进一步利用好国旗讲话、“校园知声”广播、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥少先队、值日干部监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值日记录，发现问题及时处理解决。

7、班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。严格考核班主任工作。包括班级管理，卫生、两操评比、班内宣传、班容班貌、班校会情况、各种上交资料等，规范检查、并纳入班主任业绩中，作为评优评先的依据。为此，学校建立了《红领巾成长足迹》的评价制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩戴、校园公区、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，每月一总结，对达标的班级公示表扬；学校行政领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。

8、教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

a．12月13日下午，我校举行了“国学传承文明，经典浸润人生”《弟子规》诵读和讲故事比赛。将诵读弟子规、实践弟子规与培养少年儿童良好行为习惯结合起来，以此推动学生读《弟子规》，做文明人活动的广泛开展，营造了和谐的育人氛围。这次《弟子规》诵读比赛，不仅锻炼了学生参与综合实践活动的能力，丰富了校园文化教育内容，而且对继承优秀的传统文化，提高自身道德品质也起到了潜移默化的作用。

b．组织音乐教师利用音乐课教学生唱《孝德之歌》，发人深省的词句，使学生愿听、愿唱。使学生在歌声中得到熏陶，受到教育。并参与了街道办的《孝德之歌》万人大合唱活动。

Ｃ、积极参与“华兴之光”罗村新二十四孝故事舞台剧比赛，演绎《罗村新编二十四孝故事》之《良家孝女》和《白首童真》，用真情感染观众，传递孝爱，荣获街道大赛金奖。

二、拓宽德育渠道，构建家校共育的桥梁

1、为家长上好第一课

新学期伊始，学校领导始终把迎接新生家长工作作为学校的头等大事来抓，为了让一年级的新生更好地适应小学的生活，从第一天起就形成养好习惯的意识。我校于8月30日上午开展了一年级学前教育暨家长培训活动。学生良好习惯的培养需要学校、家庭、学生的共同努力。趁着一年级新生学前教育之机，学校也给家长开展了培训活动。盘校长就学校基本情况、一年级教师情况、学校对教师的期望、学校对家长的期望四个方面给家长作了讲话。培训活动也让家长对科学教养孩子有了进一步的了解。

(盘禄钦校长在新生家长培训班上作讲话)

2、形成家校教育合力

为了增进家长对学校工作的了解，加强学校与家长的沟通，真正达到家校携手共同培育孩子的目的，11月18日晚上，我校召开了全校性的家长会。会上，盘校长向全体家长介绍了罗村小学的情况和学校近阶段所取得的成绩，并且分析了目前孩子的情况，并向家长们提出了教育孩子的建议。同时，盘校长希望家长加强与学校沟通、与子女沟通，共同努力培育好孩子；随后，盘校长着重就校园安全的防范、学生交通安全等安全问题向家长们作了要求，要求家长们提高安全意识，配合学校做好安全工作。各班班主任就本班的情况向家长们汇报，从学生的德育、纪律、学习、管理等情况与家长们作了汇报。建议家长平时对孩子多关心，注意引导和帮助他们克服学习、生活中的困难，让学生更好地学习；帮助孩子们树立正确的人生观、世界观和成才观，确立自己努力的方向。本次家长会的召开，进一步增强了家长对学校、老师、孩子的了解，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，为学校和家庭架起了沟通的桥梁，形成了学校、家庭的教育合力。

(家长们在专心聆听)

3、精心策划，用心践行

孝老爱亲是中华民族的优良传统，为了使“孝老爱亲”在学生的思想上深深扎根，我校开展了“孝老爱亲”行动月活动，让学生在活动中体验，在实践中感悟。12月是“孝老爱亲”活动月，围绕活动主题，我校德育处精心策划、组织了一系列的活动，并且落实到每个班主任，每个班集体当中，在系列活动中，第一个活动主题是：做好“五个一”《感恩德育作业》，要求学生做到：

1、为父母捶一次背，2、为父母递一杯茶，3、对父母说一句问候话，4、主动洗一次衣服，5、学习做一个菜。为了做好“孝老爱亲”的《感恩德育作业》,德育处特设计了一份《感恩德育作业》,让《感恩德育作业》不仅体现在书面上，更体现在行动上的“感恩”。拥有一颗善良的博爱之心，弘扬孝老爱亲的传统美德，把爱延伸到大社会上，形成心的风尚和孝的美德。

(我为爷爷泡脚)

4、创设孝德 育人环境

创设孝德育人环境，给家长、学生一个最佳的视觉效果。家长历来就非常重视学校的校园文化、师生的精神面貌等隐性环境的建设。为了给家长们一个最佳的视觉效果。我校通过橱窗、宣传黑板、班级黑板报、学生手抄报、等的布置,出版、展示了我校的孝德文化氛围。突出孝德育人环境，校园黑板报都是展示有关孝德内容的。学生手抄报中、相片中主题为：“感恩”我能行。内容丰富，图文并茂，展示了同学们在“孝老爱亲”行动中的亲身体验，吸引了许多家长驻足观看。家长对孩子出色的表现、丰富有效的育人环境都感到非常满意。

(“孝德先锋在行动”校园板报)

5、加强家校联系，构建德育网络。本学期，我校召开了以《家长何做好幼小衔接工作》为题的一年级新生家长会以及各年级的家长会，促进形成学校、家庭、社会三结合教育网络的工作桥梁，优化 未成年人健康成长环境。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联 系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，向家长汇报学校教育情 况，倾听家长意见，大大地增加教育效益。成绩已成过去，改革德育工作方法，提高德育工作实效，是一项与时俱进的工程，我们将不断开拓创新，注重实践，让罗小的德育再创辉煌。

7.2010-2011学年第一学期学生会工作总结 篇七

本学期即将结束，为此我部特对本学期的工作进行回顾总结，以明确自身的不足，并进一步找到改进提高的办法，从而对下学期的工作指明方向。

一、本学期的工作回顾

（一）我部主办的活动及日常工作

1、新生住宿安排工作。这项工作始于本学期初止于9月10日，其过程主要分为：向公寓楼问清我院新生宿舍的安排、根据大一各班人员数量以及生源地给各班分配宿舍并随实际情况变动进行了调整。

2、开展公共管理学院“新馨之家宿舍卫生评比大赛”。作为我部的较为重大的活动，我部给予了足够的重视，在学院领导和主席团的重视和指导下，我部认真的制定了活动计划，向我院学生（主要为大一新生）进行了充分的动员，然后每个月对我院宿舍进行定期突击检查，并把结果进行通报表扬和通报批评，督促我院学生打扫好宿舍卫生。确保学生生活有条不紊，安心舒适。目前此项活动仍在进行中，到12月26日结束，暂定于下学期进行颁奖活动，现正在作策划，希望能搞成晚会形式的活动。

3、学生证的办理。在本着认真、服务的态度的前提下，我部为大一新生办理了学生证，较之去年提前半个月完成。

4、按照“宿舍问询反馈”制度，向公寓部反映学生在住宿方面存

在的问题。

5、6、截止10月21号完成我院学生的退铺工作。10月中旬开始我部前后5次协助校医院为我院学生办理医保证。现已将所办理的医保证发到学生手中！7、8、9、11月初完成了生源地贷款的收尾工作！11月25日进行了宿舍“一帮一”活动。12月7号我部针对大一学生进行了一次有关学生手册的问卷调查。

10、假期火车票的办理工作。这是本学期末的一项重要工作，现已将统计表和票款交至学校，并完成了学生证进行了充磁工作。考完四、六级我部将收取各班学生证交至学校，预计一月份可以下发火车票。

（二）我部主要参加或协办的活动。

1、11月2日参加了学联生活权益部主办的参观我校餐厅的活动，对我校餐厅卫生等工作有了深入了解。

2、11月9日组织大一学生参加了校保卫处主办的“消防预演”活动。3、4、11月12号我部参加了图书馆举办的图书漂流活动启动仪式。11月16日我部组织大

一、大二的学生参加了团工委主办的“宿舍文化节”活动。先经过院内选拔选出我院的选手，然后代表我院参赛，我院的三支队伍现已全部进入决赛。我部将继续做好后勤等准备工作，力争为我院拿奖！

二、工作中暴露出的不足

第一，在组织活动时，前期的计划准备工作的全面性和完整性有

所欠缺，表现在在某些过程和细节出现考虑不全面而导致遗漏的现象。

第二，与其他兄弟部门的协调配合程度不够高，没有充分的发挥

院学生会应有的团结协作精神。

第三，在活动结束后，由于各种主客观因素导致了活动成果没有

得到应有的宣传效果。

三、我部下半年的努力方向和工作目标

我部仍将坚持“服从领导、服务同学、贴近生活、享受生命”的工作原则，竭诚为大家服务，给大家创造一个美好的生活环境。第一，坚决高质量高水平地完成我部的日常管理工作；

第二，以更新颖活泼的方式组织诸如“走进敬老院”“生活知识竞

赛”等富有我部特色的活动，丰富同学们的生活；

第三，继续积极配合学校学院和兄弟部门的工作；

第四，加强对部员的培养，使他们能早日独立，高质量地完成工

8.2010-2011学年第一学期学生会工作总结 篇八

阳城二中教导处

一、指导思想

以科学发展观为指针，进一步解放思想，更新观念，稳步推进新课程实验，扎实开展课堂教学改革，不断提高教学质量，为完成或超额完成学校计划规定的各项指标而努力奋斗。

二、目标任务

1、完善评价机制，修订有关制度，合理的坚持，不合理的改进做不到的删除，最大限度地调动全体师生参与教学管理工作的积极性，把备、讲、辅、批、考、实验等教学环节落到实处，争取人本教育和制度管理的和谐统一，努力做到教学管理民主化、人本化、科学化。

2、大力加强队伍建设，不断提升教师素质，造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、能完全胜任高中教学的教师队伍。完成各级各类教学能手、教学新秀的评选考核推荐工作。参加全县“课堂教学团体赛”，力争取得好成绩。

3、深化课堂教学改革，促进教与学的有机结合，狠抓校本教研，不断探索适合我校实际的科研兴校之路，做好新课程实验省级课题的研究工作，努力争取科研成果。

4、及时捕捉高考信息，科学组织高三复习，力争高考成绩再上新台阶，再有新突破，高一高二学业水平考试成绩保持全市同类中学领先地位。

5、积极开展各类活动，丰富校园文化生活，努力培养合格加特长人才，力争我校艺体类高考成绩在全县名列前茅，音体美等各级各类竞赛取得好名次。

二、方法措施

1、抓理论学习，重联系实际，政治、业务培训双管齐下，本学期要重点学习科学发展观理论，《中小学教师职业道德规范》和新课程理论，政治理论学习笔记和业务学习笔记均不少于5000字，要大力加强师德师风建设，进行一次作风纪律整顿，弘扬艰苦奋斗精神，增强集体主义观念和大局意识，积极开展批评与自我批评，坚决反对个人主义和自由主义，努力提高全体教师的思想认识水平和工作积极性。

2、抓制度建设，重校情民意，力争每个项目合情合理。一是在上学年试行新的考评方案、成功奖励方案等管理制度的基础上，多方听取、收集老师们的建议和意见，召开年级学科组长和教师代表会议，逐步修订完善各项制度，力争公平、公正、公道、具体、可行、有效，做到有章可依，有章必依，违章必究。二是坚持让学生参与管理、组织教情调查，评选喜欢学生、学生喜欢的老师，评教成绩计入考评，作为评优、评模、聘任教师的重要依据。教师能否被聘用，能否随学生升级，能否上高

三、复习班，要由成绩说了算，学生说了算。

3、抓过程管理，重细节落实，确保各项考核周清月结。严格按照《阳城县高中教学工作常规管理制度》的要求，做好备、讲、辅、批、考、评等考核检查工作，特别是上课、上自习要节节检查，摄像

监控，重点解决迟到早退，中途离岗到教研组办公室玩电脑等问题，教案作业每月学科组交流、检查一次，学校每学期定时不定时抽查或检查各年级学科组的常规工作。考核结果天天公布，周周总结，月月兑现。同时对教学各环节提出具体要求；备课要吃透课标、吃透教材、吃透学生，逐步由侧重备知识向侧重备方法转变，要明确标识教学时间；老教师写简案，新教师写详案，充许使用旧教案，但必须有新的批注与改进。课堂教学要做到组织管理课堂的意识强一点，微笑和激励多一点，开发智力，培养能力的要求具体一点，让学生动手、动脑，施展才能的面广一点；批改作业要做到有批、有改、有针对性评价或具体的指导、有批改日期；辅导要做到因材施教，分层优化，把集体辅导与个别辅导相结合，把知识辅导和方法点拔相结合，真正把教师的主导作用和学生的主体活动有机地结合起来，使教学各个环节共同作用于学生的学习效率，促进教学常规与教学质量结伴而行。

4、抓教学改革，重校本研训，鼓励全体教师积极参与。要紧密联系本年级本学科的实际，创造性地组织教研活动。本学期要继续坚持每周每科半天时间的教研，在实字上下工夫，争取有所突破，要充分利用大会议室、五层的八个试场、多媒体教室、图书馆和实验室，进行教改实践，一是开展集体备课活动，同学科每人主备一节，现场做课，大家评析，共同修订；二是编写学案或专项练习，一人主编，大家补充完善，逐步摸索出适合我校实际的教学模式，使教研教改更具针对性，更有实效性。具体教研时间、地点、项目、要求由教研室制定专门的实施细则和考核方案。各年级学科组要按教研室的要求写

出本学期的教研计划，按周安排出每周的教研内容和主持人。同时要注意总结整理各类典型教学案例，鼓励撰写教学论文，争取科研成果。

5、抓师资培训，重能力提升，扎实搞好名师工程和青蓝工程，促进新老教师教学相长，要继续坚持进行基本功训练，鼓励新教师每周做一份高考题，要分层次要求，多渠道培养，尤其是为青年教师快速成长搭建舞台，创造机会，争取一年基本规范，二年站稳讲台，三年创出特色。本学期要重点抓好课堂教学演练，九月份组织备战县课堂教学团体赛，一人上阵，全组保驾护航，争取好成绩。

6、抓高三复习，重边缘学生，力争圆满完成高考任务。一是通过对教材、课标、考纲和近三年高考试题的研究，把握知识点、考点和能力要求，为组织高三复习奠定坚实的基础；二是通过外出学习研讨，多方获取高考信息，明确今年高考动态及命题趋势；三是通过模拟考试综合训练和分析，摸清底子，分层优化，紧紧抓住边缘生，查漏补缺，跟踪观察，发现问题及时解决；；四是通过专题报告，学术讲座和版面宣传，指导学习方法，培养应试技能；五是通过心理咨询，深入细致的思想工作和适度的文体活动，缓解学生心理压力，科学进行身体调适，让他们轻松愉快地投身复习备考，发挥出应有的水平。

7、抓各项活动，重特长培养，促进学生全面发展。在保证上好艺体课程的基础上，学校要认真组织好田径运动会、广播体操比赛、篮球运动会和每天下午一小时的课外活动课，除各种兴趣小组以组训练外，其他学生按班组织跑操。要组织好各种特长训练班，要求各班级根据学生兴趣特长和文化素养积极推荐，音体美组专业教师考查精

选各组队员，科学安排时间，明确活动地点，学校要完善相关制度，严格督查考核，与教师的考评和奖金挂钩，同时要积极创造条件，进一步拓宽活动课专业项目，如舞蹈队，管乐队、蓝球队、足球队等，最大限度地发现特长，发展特长，有针对性地进行特色培养，确保我校艺体类高考红旗不倒，各类特长生英才辈出。

8、抓资源利用，重服务教学，做到人尽其才，物尽其用。要加强和改进图书室和阅览室的借阅管理；提高电化教学的使用率，加速教学手段现代化进程；开全开足理化生实验课程，提高学生的操作技能。各管理员每周自查一次，教导处每月检查一次，与考核考评挂钩。

9、抓教学安全，重防范措施，确保平安无事故，理化生实验室、电教室和图书阅览室专人负责，制定安全工作预案，天天进行安全检查，认真记好安全日志，坚持零报告制度，发现问题及时处理。

新学年，新学期，我们背负着空前的压力，尤其是是面对发展势头强劲的兄弟学校，我们别无选择，不敢有半点懈怠，只有真干，实干、苦干、巧干，全力以赴，矢志不移，才可能实现既定目标，向学校交上一份满意的答卷。

附：教学工作周安排表

9.2010-2011学年第一学期学生会工作总结 篇九

远程教育工作总结

一年来，我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了大量的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下：

一、加强意识，健全保障机制

学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，可以迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。

1、教师意识到位

学校努力提升教师现代教育意识，通过学习、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。

2、认真组织、精心安排

为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长廖斌任组长，副校长石永国为副组长，信息技术管理员和教研组长为组员的远程教育工作领导小组。

3、经费投入有保障

本学年来，学校投入大量资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软

件、教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。

4、健全各种管理制度

为了使远程教育项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据县局及局电教站提供的资料，结合本校实际制定出各项规章制度，如：设备设施管理制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与远程教育资源的利用情况结合起来，要求每位教师每学期备若干节课的电子教案，上若干节多媒体课。

二、加大硬件投入，提高装备水平

信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。各科室的计算机更新之后，为教师使用计算机、学习操作计算机提供了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用提供了良好的物质保障

三、加强软件建设，提高信息化应用水平

1、开发信息技术课程

（1）学科课程

我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。

（2）开设活动课

开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字编辑、电脑绘画等，培养学生学习兴趣。

2、加强信息资源的整合现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘，《师资培训》、《学科教学》等；有卫星数字、视频资源：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等；由远教IP接收系统接收的资源。

四、注重培训，提高了教师运用远程教育资源的能力

有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。

五、加强资源应用的广度和深度，营造运用远程教育资源的良好氛围

1、以校本教研为依托，深化远程教育资源应用

随着基础教育课程改革的全面推进，我校利用远程教育资源，拓宽了校本教研的渠道。一方面利用光盘播放让老师观看课堂实录，优秀课例，专家点评，让老师们从中了解到新课标的精神，学习先进的课改经验。另一方面采用边学边练，练中提高的形式，即“上课—听课—议课—观优秀课例—写体会”和“观课例—上课—再观课例—再上课—写体会”既希望每位教师积极参与，可是，在大家惊叹资源富多彩的同时，却不知该如何将它们应用自己的实践工作中。学校出台了一系列具有可操作性的办法来强化应用。

2、重视资源的收集，实行科学分类保存

10.2010-2011学年第一学期学生会工作总结 篇十

工 作 总 结

一学期来，我校在上级领导的关心支持下，继续围绕如何规范管理师生教学常规、学生学习规范化，稳步提高教学质量，进一步完善教学教研制度，开展丰富多彩的教学活动，发展学校特色开展工作。为此，学校紧紧围绕“以德立校、全面育人”的治学理念，认真贯彻落实党的教育路线、方针、政策，积极进行办学体制改革，提出了“稳定教学，规范管理，稳步提高，发展特色”的目标。较快较好地解决了一系列问题，使教育教学管理水平稳步提高，赢得了良好的社会声誉。

一、基本情况：

我校全体教师x人，其中公办教师x人，代课教师x人，党员教师x人，女教师x人，老年教师x人，中年教师x人，年轻教师x人，新分教师x人，本科学历x人。全校共有学生xxx人，其中一至六年级学生xxx人，学前班学生xx人。

二、具体开展工作情况：

（一）、全体教职工上下一心，全面提升教育质量

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

1、开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著。

⑴ 坚持规范的升旗仪式。每周一，精心准备升旗仪式，每周都由教师进行国旗下讲话，对学生进行德育教育。

⑵ 坚持节日教育。在10月1日国庆节前夕，组织学生进行手抄报评比活动，全校有20人获奖，培养学生爱国主义教育情感。

⑶坚持安全法制教育。组织全校师生收看安全教育片2次，举办“交通安全”黑板报评比1次，xxx校长给学生作了法律知识讲座1次，邀请法制副校长xxx同志到校讲课1次。

⑷坚持良好班集体评比。继续开展了“流动红旗”评比活动。通过一学期的评比，学生的卫生意识、道德意识有了明显的提高，增强学生的集体观念。

（5）注重常规教育，抓学生“自律”。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为重点，在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位学生熟读成颂，并体现在日常行为中。

2、抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高

本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。

（1）、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。

加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。2010年11月，由教导主任熊x组织全体教师学习有效教学设计及有效教学说课，增强教师业务能力。

（2）、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。

本学期9月份开展了《低年级语文识字效率提高》，10月份开展了《数学课堂教学时间分配》，11月份开展了《如何上好数学练习课》，12月份开展了《期末复习如何进行知识的整合》教学研究，教研活动做到了研究主题、内容、时间到位，立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高；注重在实验的深度上进行研究和培训，学校确立了研究专题，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。

（3）、加强学生课外阅读和写字教学，为学生终身发展服务。课外阅读是培养学生良好的读书习惯，丰富学生知识面，增加学生知识累计的重要手段，对提高语文成绩和学生整体素质起到重要作用，因此加强课外阅读十分重要。本学期我校的课外阅读做到了以下三个保证。保证课外阅读用书。保证课外阅读时间。我校规定：控制作业量，让学生在放学后以及假日、双休日有时间读书。保证提供课外阅读成果的展示平台。各班级在“学习园地”中展示学生阅读成果；积极开展读书活动及竞赛活动，展示学生阅读成果。写字教学不但加强了写作质量的指导，还十分重视执笔姿势、坐姿的指导，做到从小抓起，坚持常抓不懈。

（4）、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。首先学校开齐了音、体、美和健康教育课，保证了课时。其次，开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。在12月17日，学校举行第二届冬季运动会，增强全体学生锻炼身体的意识，运动会上，学生创出可喜的成绩，推动我校体育的发展，运动会上有70名学生分别获各种项目奖。卫生工作常抓不懈，受到各级领导的好评。艺术教育工作做到了有计划地开展丰富多彩的活动，提高了学生的审美能力。

（二）、切实抓好“三创一办”工作，提高全体师生素质。学校以三创一办工作为契机，提高全体师生“创卫、创文、创模”意识，严格要求教师做好表率，按照“三创一办”有关要求，身先士卒，为学生做好榜样，学校通过广播、校刊、宣传栏，发放告家长书等形势，通过小手牵大手，通过市民素质，在暑假期间，学校积极开展工作，于xxx年x月x日，学校教师xxx家庭被xxx市教育局评为暑期三创一办模范家庭，四年级学生xx被评为模范学生，xx老师指导五年级学生xxx写的征文获得优秀奖。

（三）、全面开展诚信教育工作，提高学生做人的根本素养。根据xx市教育局及乡教育办公室的安排部署，学校拟定工作方案，按照工作方案切实开展各项工作，学校成立了工作领导小组，组织中高年级学生撰写征文，有2名学生的征文获得优秀奖，教育局评出市级诚信学生分别为六年级xx、五年级学生xx。学校还组织手抄报比赛，分别对前三名教学鼓励表彰。

（四）高度重视安全工作，确保全年安全事故为零。

加强学校保卫值班，严格外来人员进入校园登记制度，坚持杜绝一切可疑人物进入校园，同时加强对保安人员的管理，平时加强对保安人员的监督，杜绝保安人员脱岗、睡岗，或做其他与值班无关的事。学校每月对学校基础设施及教学设备进行全面排查，对排

查出来的委托，学校能解决的及时解决，不能解决的上报教育办公室及教育局。通过排查，出现的安全隐患有：

1、篮球栏杆跟脚经常时间生锈，摇晃严重，有倒塌的可能，学校自筹资金对栏杆教学加固处理。

2、老教学后面水池顶盖有孔，存在安全隐患，学校组织人力对其封盖，接上水龙头把水引出来，3、经常对各教室及校园内的电源设施及瓷砖等进行排查，对出现问题及时处理。一年来，学校通过加强管理与监督，学校无一起安全事故发生，保证全体师生生命财产安全。

（五）、顺利通过素质教育评估验收。

xxx年x月x日，教育办公室督导评估团一行xx人采取定量分析与定性分析相结合，纵向评估与横向评估相结合的方式，通过听取汇报、现场查看、查阅资料、问卷调查、召开座谈会、个别访问、随堂听课等方式进行评估验收。最后学校综合得分为xxx分，评价等级定性为合格学校。

（六）、抓好禁毒、维稳、计生等工作

学校组织教师上好禁毒课，利用各种宣传方式做好宣传，确保全体师生无一人吸毒。在信访维稳方面，按照学校与教育办公室签订的目标责任书，学校与教师签订目标责任书，层层抓好落实，认真排查学校内部各方面因素，做到大事化小，小事化无，保证全体师生无一人上访。计生工作按照学校签订的目标责任书，每个季度提前提醒妇女教师做好妇检，教师内部无一人违反计生工作。

三、取得成绩

通过全体师生的共同努力，xx年x月x日顺利通过教育局年终

绩效目标考核，xx年x月x日，学校支部被教育局党委评为“先进基层党支部”，xxx年x月x日，学校被乡党委、政府评为“先进学校”。指导学生征文方面，xx老师指导2名学生会市级以上优秀奖，在教育办公室组织的全乡教师教学反思评比中，我校共有三名教师获奖，其中xxx老师获二等奖，xx老师获三等奖，xx老师获优秀奖。

四、存在问题与下部打算

学校工作虽然取得了一些成绩，但还存在一些问题，主要有以下几点：

1、部分教师工作积极性不高，有得过且过的懒惰思想。

2、中老年教师教学方法陈旧，跟不上教育改革的步伐。

3、教师缺编，现目前作为中心完小还有代课教师2人。

4、学科不配套，无英语专职教师等。

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，努力使学校工作再上新台阶。

xxxxx小学

11.2010-2011学年第一学期学生会工作总结 篇十一

具体工作计划如下：

十月

一、加强部门内部管理

1、明确干事的工作范围，工作目的，工作权力，消除干事工作的盲目性。

2、赋予干事权力，明确干事义务，给予干事更多的锻炼机会。

3、认真执行纪律条例，发现问题及时处理，保持工作的良好风气。

4、针对部门之前问题采取相应方法，努力弥补自身缺陷。

二、10级新生团员证的注册与团费的收缴

1、做好团员证的年度注册，团员档案的建立和管理工作。

2、负责10级新生团员的团关系转接工作，团费收缴，各年级各团支部的团员以及非团员的统计工作，整理学籍档案，团员档案，党员档案等。

3、发展新团员，做好团员证补办工作。

三、暑期社会实践成果PPT展示

1、制定PPT展示的策划方案，联系教室，确定时间。

2、联系各系暑期社会实践重点小分队负责人，通知其制作自己团队的PPT，参加成果展示活动。

3、组织10级新生干部观摩此次活动，借此机会，达到教育宣传效果。

4、做好此次活动的总结，新闻稿工作。

十一月

一、组织参与干部素质拓展

1、联合其他部门，参与制定素质拓展策划书，对活动具体细节加以细化，与其他部门进行好协调及活动相关的物品准备。

2、组织干部参与素质拓展，为每个项目分配好工作人员。

3、做好组织参与，积极配合的工作

二、团工作开展

1、组织各系各班级进行校歌教唱，对新生开展校史与校训的培训与教受。

2、及时组织好相应的推优工作，培养积极分子向党组织靠拢，对新生进行党课的培训。

3、对各系各班的团日活动做好考察工作，做好记录。

4、协调各班级的团组织的建设与运作，加强新老生经验交流。

十二月

一、组织参与纪念“12·9”运动的活动

1、了解活动背景与意义，参与制定相关活动的策划案。

2、在各系各班级宣传“12·9”运动的相关知识，组织号召全院学生积极参与到这一主题的系列活动中。

3、对于本次系列活动（演讲、征文、手抄报），组织人员积极参与，对每个活动进行相应的前期工作，准备好所需物品，协调各部门互相配合。

4、做好总结、整理工作。

二、学期末评优工作

1、对一学期各系各班的团日活动总分进行整理排序，参与“优秀团日活动”评选工作。

2、向分团委团总支汇总各班各系团工作考察情况，以便做最终的统计工作。

三、期末复习动员

1、组织各系各班级开展期末复习迎考工作，调动起大家积极备考期末。

2、开展“诚信考试”宣传工作，营造良好的考试环境。

四、部门期末工作总结

1、对本学期部门参与的各项工作进行总结与整理，及时发现缺点与不足。

2、记录期末工作总结，及时存档。

2010年下半年将在以前工作开展的成效上扬长补短，做好职权范围内的事，开展好团日活动，团组织活动，做好各种评优工作。

总的说来，我们将以认真、尽责的态度做好我们的工作。同时，使学生会，分团委成为更优秀的集体。

分团委组织部