河北中考政治试题分析

河北中考政治试题分析（精选8篇）

1.河北中考政治试题分析 篇一

全面深化改革，破解发展瓶颈

【热点摘要】

1．2014年11月，习近平在福建考察调研时提出：“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国进程。”

2．2015年是改革的关键之年。2015年经济工作会议，提到改革达87次之多。

3．2015年是国企改革攻坚年，央企改革，南北车合并建“中国神车”。2015年1月10日，盛传了许久的中国南车和中国北车合并消息终于落地。南北车合并后，以“中国中车股份有限公司”的身份参与市场竞争。【命题聚焦】

1．全面深化改革的重点是什么？为什么？ 经济体制改革是全面深化改革的重点。重点强调经济体制改革，是因为当前中国存在的最突出问题还是发展问题。

①以经济建设为中心是由社会主义初级阶段的基本国情和主要矛盾决定的。

②以经济建设为中心是兴国之要；是国家兴旺发达，长治久安的根本要求；加快经济发展，大力发展生产力是我们的根本任务。③增强综合国力、改善人民生活，巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度优越性，保持社会稳定、实现国家长治久安，提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权，完成祖国统一大业、实现中华民族伟大复兴离不开发展。

2．“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的宣言，而今正通过十八届三中全会以“全面深化改革”来践行。实现中国梦为什么要深化改革？

①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。②我国正处于社会主义初级阶段，社会主义具体制度还不完善决定我们必须坚持改革的正确方向，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学和发展的体制机制。③改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。④只有改革开放才能发展中国，发展中国特色社会主义。

⑤改革开放有利于促进经济发展、生活水平提高、综合国力增强等。3．列举近年来我国实行的改革。

①统一城乡养老保险制度；②建立健全农村合作医疗，城镇居民医疗保险制度；③义务教育阶段推行“两免一补”政策；④异地高考政策出台等。4．请你向人们宣传改革开放的意义。

①有利于全面建成小康社会目标的顺利实现； ②有利于实现中华民族的伟大复兴； ③有利于构建社会主义和谐社会；

④有利于满足人民群众日益增长的物质文化需要；

⑤有利于贯彻落实科学发展观等。改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉；

⑥改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

5．在深化改革的新形势下，我们青少年应该怎样做？ ①树立远大理想，立志成才；

②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力； ③增强社会责任感和使命感，拥护党的各项改革措施；

④树立平等、开放、竞争、参与的国际意识，增强民族自豪感、自信心和自尊心，自觉承担时代赋予的崇高历史使命；

⑤培养社会主义核心价值观，提高自己的思想道德素质和科学文化素质。6．我国改革开放的经验给我们什么启示？ ①改革开放是强国之路；

②我们要毫不动摇地坚持党的基本路线不动摇； ③以经济建设为中心，大力发展生产力；

④改革是社会主义发展的直接动力，我们要不断深化改革，完善社会主义具体制度；

⑤对外开放是我国现代化建设的必要条件，我们要扩大对外开放水平，积极开展对外贸易，更好地利用国内外两个市场、两种资源，发展自己。【新题预测】

一、选择题

1．党的十八届三中全会指出：“实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好满足人民需求。”这表明()A．改善民生已成为我党执政立国之本

B．中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益 C．党和政府把各项工作的中心彻底转移到改善民生上

D．我国已跨越社会主义初级阶段，进入全面建设小康社会阶段 2．“健全体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系”、“推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置”、“赋予农民更多财产权利”、“健全城乡发展一体化体制机制”„„这些重要举措()①有利于维护农民的合法权益 ②体现了走共同富裕道路 ③有利于促进我国早日实现总体小康

④有利于促进我国城乡协调发展 A．①②

B．①③④ C．②④ D．①②③④

3．党的十八届三中全会提出综合改革方案，就全面深化改革进行总体部署。习近平强调，中国坚持改革开放不动摇；中国越发展，就越开放，中国开放的大门不可能关闭；改革开放永无止境，只有进行时没有完成时。如此重视“改革”表明()①改革是社会发展的直接动力，是实现科学发展的政治保证 ②党和政府攻坚克难的坚定态度，是我国解决当前所有问题的关键，是我国必须长期坚持的一项基本国策 ③现阶段我国社会主义具体制度还不够完善 ④改革就是我国社会主义制度的根本性变革，我国社会主义制度已经不适应时代的要求，要进行根本的变革 A．①②④ B．②③④ C．③ D．①②③

4．据北京青年报记者梳理发现，自十八大以来，总书记习近平9次离京调研考察，改革均被提及。国务院总理李克强8次离京考察中，更有7次直接强调改革。我国领导人之所以如此强调改革，是因为()①改革是强国之路 ②改革是社会发展的强大动力 ③我国的经济政治等体制还存在很多弊端 ④改革是党的中心工作 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．中共十八届三中全会提出，形成合理有序的收入分配格局。着重保护劳动所得，努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高劳动报酬在初次分配中的比重。这()2

①有利于维护社会公平，促进社会和谐 ②有利于调动广大人民群众生产和创造的积极性 ③有利于让全体人民共享改革发展成果 ④为了让全体人民同步、同等富裕 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

6．实现发展成果由人民共享，必须深化收入分配制度改革，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。下列关于深化收入分配制度改革说法错误的是()A．有利于维护社会公平，促进社会和谐

B．有利于调动广大人民群众生产和创造的积极性 C．有利于让全体人民共享改革发展成果 D．为了让全体人民同步、同等富裕

“以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势，不断增强长期发展后劲。”据此回答7～9题 7．全面深化经济体制改革是加快转变经济发展方式的关键。对此下列认识不正确的是()A．要把发展转变到协调发展、创新发展、绿色发展、共享发展的轨道上来 B．要更加注重以人为本

C．要更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义 D．要更加注重追求经济发展的速度

8．我国必须转变经济发展方式，是因为我国()①面临着严峻的资源和环境形势 ②农业基础仍不稳固 ③基本经济制度已不适合现阶段的基本国情 ④经济结构不甚合理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9．加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，需要我们()①把保护环境、节能减排作为我国一切工作的中心 ②深化科技体系改革，加快建设国家创新体系

③实施可持续发展战略和科教兴国战略 ④更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

10．日前“延迟到65岁领取养老金”改革方案进一步酝酿，引发了关于延迟退休问题的新一轮争论。有人认为，在退休金双轨制的当下，谈延迟退休有失公平正义。对此，你的看法是()①公平关系到每个人的切身利益 ②公平总是相对的，任何社会都会存在一些不公平的现象 ③促进公平正义离不开合理的制度 ④只有建立正义的制度，才能实现社会的绝对公平A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

二、非选择题 11．《中华人民共和国立法法》修改公布2015年3月15日，国家主席习近平签署第二十号中华人民共和国主席令。公布由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第三次会议通过 3 的《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》，并决定自公布之日起施行。新《立法法》赋予地方更多立法权，有利于实现立法和改革决策相衔接和对部门规章和地方政府规章权限进行规范。新法进一步发挥人大在立法工作中的主导作用，并完善了制定行政法规的程序等。

(1)《立法法》的修改体现了教材中的哪些观点？

(2)当前，《立法法》的修改有什么重要的现实意义？

(3)面对《立法法》的修改，生活在法治国家里，我们青少年应如何做？

12．足球改革 2015年3月16日，中国政府网正式对外公布《中国足球改革总体方案》，方案共有50条改革措施。足协改革、联赛改革、国足建设、青训体系、申办世界杯、中国联赛足彩，这些振奋人心的内容都写进了方案。这是自今年2月27日，习近平主席主持中央全面深化改革领导小组会议通过《中国足球改革总体方案》后，《方案》具体内容的首次发布。评论认为，改革的力度超乎想象，中国足球改革和发展的春天真的来了！(1)足球改革方案的出台体现了教材中哪些观点？

(2)足球改革方案的出台有什么重要意义？

(3)为响应国家出台的足球改革方案，我们青少年应该如何做？

13．2015年3月，电视剧《平凡的世界》开播，迅速引起了广泛的关注。《平凡的世界》中是对苦难奋斗的讴歌，是对人性温情的发现。孙少安的隐忍、忠厚、温柔、可靠，默默的为着他所珍视的一切而努力奋斗着；孙少平对外边世界的渴望，“我迟早要扒火车去外面的世界”。《平凡的世界》真正的反映了一个时代的改革，一群渺小而又平凡的农民用他们的生命和力量去奋斗、去实现自己的梦想、去做着最不平凡的事情。(1)这群平凡的农民身上，有哪些优秀的品质值得我们点赞？

(2)《平凡的世界》真正的反映了改革开放初期，社会各方面发生的巨大变化，这充分说明 4

了什么？

(3)《平凡的世界》中所体现的改革开放，对当前社会发展有什么积极作用？

(4)以孙少安、孙少平兄弟为代表的这群农民的奋斗历程，给我们带来了哪些启示？

(5)作为中学生的我们，应如何向以孙少安、孙少平兄弟为代表的这群农民学习，以实现自己的梦想？

2.河北中考政治试题分析 篇二

一、引导考生关注社会生活变化、社会进步和国家发展

这套中考试题把坚持正面价值导向放在首位。整套试题用不同的题型, 从不同侧面反映了我国在综合国力的提升、民生的改善、法制的健全、民主的进步、国际地位的提高等方面的成就, “认识成就, 感受发展”成为试题的主旋律。

卷Ⅰ的选择题, 从奥运金牌的获得、“神舟”七号飞天这些令国人振奋的成绩入手, 到体现人们精神境界提高的志愿者、社会主义法律体系的基本形成、两岸关系的重大进展等国家、社会发展过程中的成果和成就, 每个题都给了考生正确的价值导引, 激发了他们积极向上的精神。

例如:5·12汶川特大地震发生后, 300多万志愿者从全国各地赶来, 他们在废墟上抢救生命, 在医院里照料伤残者, 在临时安置点帮助灾区群众……他们用点点滴滴的爱心行动, 谱写了人间大爱。回答6～7题。

6.志愿者的行为

A.属于公民的法定义务

B.是亲社会行为

C.是其实现人生价值的惟一途径

D.主要是为了赢得回报

7.我们应该学习志愿者

(1) 强烈的社会责任感 (2) 团结、友爱、互助的美德 (3) 无私奉献的精神 (4) 热心公益、服务社会的情操

A. (1) (4) B. (2) (3) (4) C. (1) (2) (3) D. (1) (2) (3) (4)

2008年12月15日, 备受海内外瞩目的两岸空运直航、海运直航及直接通邮正式启动, 两岸“三通”基本实现。回答26～27题。

26.下列史实有利于推进两岸实现“三通”的是

(1) 厦门经济特区的建立 (2) “一国两制”构想的成功实践 (3) 江泽民提出八项主张 (4) 美国第七舰队进入台湾海峡

A. (1) (2) (4) B. (1) (3) (4) C. (2) (3) (4) D. (1) (2) (3)

27.两岸“三通”的实现

(1) 有利于两岸经济文化交流 (2) 从根本上遏制了“台独”分裂活动 (3) 表明两岸完成了统一 (4) 标志着两岸关系取得历史性重大进展

A. (1) (4) B. (2) (4) C. (1) (3) D. (2) (3)

卷Ⅱ的28题中食品安全法的通过、施行, 既是民生改善的表现, 又是法治国家建设的重要成果;29题中河北省的惠农行动, 既是落实科学发展观的体现, 又是农村社会发展进步的表现;30题中以网络在政治生活中的作用为切入点, 表现我国民主政治的发展;34题中以新中国建立60年来, 中国与世界的关系发生历史性变化为主题, 全景式地呈现了中国国际地位的提高和在国际事务中所起的重要作用。

这样建构试题, 符合思想品德课程坚持正确价值导引的理念。试题做到了引导考生关注社会生活变化、社会进步、国家的发展, 引导学生做负责任的公民, 过积极健康的生活, 也有助于培养考生的社会责任感。

二、注重考查学生运用知识的综合能力

首先, 这套中考卷中的每个题目都尽量体现以生活主题统领下的不同部分知识的综合。在以诸如“走近法律”、“聚焦‘三农’”、“感受网络”等鲜明的主题给考生以提示的前提下, 尽量让每一个试题能综合不同部分的内容。

例如:28题在主要考查法律内容的同时融进国情的内容, 30题将道德、法律、国情的内容综合在一起, 实现了不同内容的融合。

其次, 其全面考虑、安排各知识点的比重。全卷共涉及107个知识点, 其中, 涉及国情58个, 占54.21%;涉及法律37个, 占34.58%;涉及道德7个, 占6.54%;涉及心理3个, 占2.80%;涉及时事2个, 占1.87%。其中, 时事、心理和道德内容共占全卷的11.21%, 且基本在卷Ⅰ中呈现;法律和国情内容占88.79%, 在卷Ⅰ和卷Ⅱ中均有呈现。另外, 对近几年来没有反映或反映不充分的主体内容, 如法律的作用、监督权及监督的渠道、人民代表大会制度等内容给予了更多的关注。这样安排学科内容, 既照顾了全面, 又突出了主干。

再次, 灵活呈现内容与题型的关系。命题人根据题型特点和试题的整体设计思路, 灵活体现各内容在主观题中的地位, 并对试题材料呈现的方式及图标进行改动, 从形式上给人以鲜活的感觉, 改变了延续几年的试卷老面孔, 淡化了人们对题型与内容之间对应关系的理解。

三、突出学生能力考查, 积极落实“三维目标”

这套试题更加重视依托基础知识, 突出考查能力, 全面渗透情感、态度、价值观的考核要求和突出学科考查的特点, 坚持以教育价值立意的理念, 恰当地处理了“知识、能力、情感态度价值观” (三维目标) 之间的关系。

1.试题在引导学生关注社会进步、国家发展、自身成长及增强社会责任感。主要体现在试题的情境材料都是积极、正面的, 都将正确的态度和价值取向蕴涵在鲜活的生活素材和问题设置中, 给考生积极的情感体验。

例如第28题:

28.走近法律, 简要回答。 (7分)

2009年2月28日, 十一届全国人大常委会第七次会议以158票赞成、3票反对、4票弃权的表决结果, 高票通过了《中华人民共和国食品安全法》。该法自2009年6月1日起施行。食品安全法为食品安全构筑了一道强有力的防线。

(1) 全国人大常委会表决通过食品安全法, 体现了法律的哪一个特征? (2分) 全国人大常委会行使了什么权力? (1分)

(2) 为什么说食品安全法为食品安全构筑了一道强有力的防线? (4分)

该题没有列举具体的食品安全事件, 而用食品安全法的通过这一事实, 从正面认识食品安全法的积极作用。

2.在处理知识与能力的关系上, 坚持依托学科知识, 侧重考查能力。每个试题都没有离开学科基础知识, 但没有一个试题是单纯的知识再现或考查对知识的识记水平, 其学科基础知识只是思考、分析、解决问题的背景或支撑, 侧重点是能力的考查。无论是选择题还是主观性试题, 均以具体现实生活现象和事实作为情境设置选项和问题。学生答题的过程就是结合具体材料, 运用所学知识理解生活、认识社会、分析问题、探究问题、解决问题的过程。如, 28题侧重考查考生运用所学知识认识、分析社会生活事件的能力;29题重点考查考生对社会信息综合处理能力和一定的分析能力;30题主要考查考生对新的社会生活现象的观察、感受能力和对这些社会生活现象的评价能力, 这样, 就对考生知识的迁移、解释、转换能力以及探究新知的能力提出了更高要求;34题突出了对考生分析解读材料的能力、综合能力的考查。整套试卷中侧重考查理解能力的题目占17%, 考查分析能力的题目占19%, 考查应用能力的题目37%, 考查综合能力的题目26%。这就全方位地考查了考生本学科的综合学习能力和进一步学习的潜质。

3.进一步改进了时事内容考查的方式, 凸显了考查时事选择题的价值和意义。

例如:“圣火燃, 金牌揽, 百年奥运今梦圆;开幕式, 世震撼, 长卷舒展五千年。”这是艾华同学奥运期间收到的一条短信。回答1～2题。

1.“圣火燃, 金牌揽。”在第二十九届奥运会上, 中国体育代表团取得了____枚金牌的优异成绩。

A.28B.32C.51D.100

2.“开幕式, 世震撼。”这种震撼主要源于

A.鸟巢设计新颖独特B.中华文化源远流长、博大精深

C.世界文化丰富多彩D.科学技术迅猛发展, 日新月异

2008年9月28日, 神舟七号载人飞船返回舱安全着陆。我国自行研制的神舟七号载人航天飞行取得圆满成功。回答3～4题。

3.右图所示事件标志着我国成为世界上第______个独立掌握空间出舱关键技术的国家。

A.一B.二C.三D.四

4.神舟七号载人航天飞行的圆满成功

(1) 显示出我国自主创新能力明显提升 (2) 表明我国整体科技水平已居世界前列 (3) 是我国现代化建设的又一重大成就 (4) 增强了我们的民族自信心、自豪感

A. (1) (3) (4) B. (1) (2) (3) C. (1) (2) (4) D. (2) (3) (4)

让学生了解时事, 关心时政是思想品德学科对教学导向的要求。因此, 2009年将纯时事选择题设置为2个, 而且对时事选择题呈现形式进行了调整, 采用了一托二的形式, 将单纯考时事的题改造成时事与教学内容融合型的题目, 增强了时事与学科知识的联系, 体现了引导考生认识时事学习要与学科内容结合起来的命题意向。

四、试题的探究性进一步增强

这套试题适应学科教学发展的要求, 进一步增强了探究性。有些问题需要考生在正确理解材料中的生活事件的基础上, 运用所学知识进行分析, 并在分析中形成自己对问题的正确认识, 探究性比前几年有了一个大幅度的提升。

例如第30题。

30.感受网络, 探究实践。 (12分)

小乔同学作为我国2.98亿网民中的一员, 经常上网浏览新闻、查阅资料、发帖留言、在线交流。2008年以来, 以下消息引起了他的关注——

一项网上调查显示, 当遇到社会不良现象时, 93.3%的网民选择网络曝光。一些党员干部贪污腐败等问题因频频曝光于网络而引起广泛的关注, 致使这些违法乱纪者受到惩处。

截至2009年1月12日16时, 全国人大常委会共征集关于社会保险法 (草案) 的意见47511件, 其中47324件是通过中国人大网提出的, 占意见总数的99.6%。

继胡锦涛总书记在人民网“强国论坛”同网友在线交流之后, 2009年2月28日, 温家宝总理来到中国政府网访谈室, 与网友在线交流, 了解民意, 问政于民、问计于民。两个小时的时间, 提问的帖子超过30万个, 页面访问量达到1.5亿。

请你和小乔同学一起参与网上互动。

网络论坛结合上述消息, 在人民网“强国论坛”上谈谈网络在我国政治生活中的作用。 (4分)

在线交流假如你与总理在线交流, 请表明你对整治互联网低俗之风专项行动的态度, 并简要说明理由。 (4分)

自2009年1月5日开始, 国务院新闻办等七部门联手启动全国整治互联网低俗之风的专项行动。一大批违法违规的网站被曝光或关闭, 一大批网络淫秽色情违法案件被依法查处。

网上留言为更好地利用网络参与政治生活, 请你在下面的人民网“留言板”上发一个帖子。 (4分)

该题选用三个有关网络的消息, 为探究提供了具有实践性的生活化情景, 要求考生在虚拟的人民网“强国论坛”上谈网络在我国政治生活中的作用。解答此题, 首先要从三则消息中概括出网络发挥了什么样的作用;然后要联系“监督及行使监督权渠道、行使监督权的正确方法、公民如何依法正确行使权利”等知识, 根据题目要求将这些已有知识进行转化, 体现出对这一新的社会生活现象的认识;最后通过分析, 回答新的问题。它不但要求考生具有一定的生活经验或对生活的感知, 又要求有个性化的思维, 而且个性化的思维要有明显的创新性, 其实质就是建立在生活实践基础上的探究。

五、更加贴近教学实际

1.这套试题坚持了“大视野选材、小视角切入”的原则。思想品德学科试题要坚持反映时政热点、突出时代性的命题思路, 但在反映和呈现方式上应着眼国情国策、重大时政与考生生活实际的联系上, 使试题更贴近考生, 易于考生理解。这套试题提供了考生通俗易懂的情景材料, 不从概念上设置问题, 而是从综合运用知识解决实际问题的角度设问。这样做, 既符合课程标准的要求, 又更加贴近教学实际, 同时对今后的教学也有一定的导向作用, 还体现了对考生的人文关怀。

例如第34题。

34.阅读材料, 综合运用所学知识回答问题。 (14分)

新中国建立60年来, 中国与世界的关系发生了历史性变化。某校九年级 (1) 班的同学围绕“国际舞台上的中国”这一主题展开了探究。

★2008年中国对世界经济增长的贡献率超过20%;联合国《2009年世界经济形势与展望》认为, 中国对全球经济增长的贡献度将达到50%。

★中国明确承诺, 将认真落实中非合作论坛北京峰会确定的各项援非举措, 在力所能及范围内继续增加对非援助、减免非洲国家债务, 扩大对非贸易和投资、加强中非务实合作。

★截至2009年2月底, 中国累计派出维和官兵1272人次。目前, 我军共有1949名官兵在联合国的9个维和任务区执行任务, 成为联合国安理会常任理事国派出维和人员最多的国家之一。

【主题探究】综合以上材料, 你怎样看待当今国际舞台上的中国? (2分)

【历史回眸】请说出新中国成立以来, 与“历史性变化”相关的三个外交方面的史实。 (6分)

【顺应潮流】当今中国与世界关系发生历史性变化的国际背景、国内条件分别有哪些? (6分)

该题以中国在国际上的地位的提高为主线, 选取的材料具体, 提出的问题指向明确、切口小, 便于考生回答。

2.这套试题的编排遵循了由易到难、由简单到复杂的原则。其主观题的问题设置按照能力要求由低到高的的顺序排列, 并恰到好处地处理了开放性与指向性的关系。

例如第29题。

29.聚焦三农, 分析说明。 (10分)

多年来, 河北省立足农村实际, 相继实施了科教兴农、读书兴农、文化卫生科技“三下乡”、法治下乡等惠农行动。

惠农行动

从2007年6月起, 河北省选拔了16767名政治素质较高、业务技术过硬的专业技术人员下乡进村搞服务。引导和帮助1万多个行政村寻找致富门路、发展特色产业、培育新型农民……) ··

2008年12月27日, 河北省决定投资10亿元建设5万农村书屋。) ··

2009年1月5日, 河北省“新农村建设法制宣传燕赵行”公益活动全面启动。广大法律工作者深入农村, 积极向农民群众开展法制宣传和法律服务。) ··

(1) 上述惠农行动体现了我国实施什么战略和基本方略? (2分)

(2) 上述惠农行动有助于提高农民的哪些素质? (4分)

(3) 上述惠农行动对推进河北省农村经济社会发展有何作用? (4分)

该题第一问, 考查的是简单的理解能力, 第二问主要考查的是分析能力, 第三问考查的是较高的综合能力。这样安排, 一方面有利于考生发挥水平, 同时也使试题保持了一定的区分度:既兼顾到了基础, 又突出了能力;既反映了教学的要求, 又体现了选拔性考试的特点。

3.这套试题的答案及评分说明设计科学。如答案及评分说明中提供了多种可能的答题思路, 而在评分时不要求面面俱到。这样设计, 非常符合开卷考试的要求;既充分考虑了考生认知的多元性及学习阅历的差异性, 为考生提供了拓展思维的空间, 也为考生的个性展现和创造性的发挥留足了余地。

3.河北中考政治试题分析 篇三

中图分类号：G633.2 文献标识码：C 文章编号：1009-010X（2009）03-0002-03

第一部分 思想品德试题特点

2008年中考文科综合试卷思想品德试题有以下几个鲜明的特点：

一、突出思想品德课本色，试题具有较强的人文性和综合性

新课程下的思想品德课程标准将本课程的性质定位为：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。”与2007年相比，2008年增加了道德和心理健康的内容，使试题在以法律和国情为主要考核内容的同时，融合了道德和心理健康的内容，进一步显现思想品德课的本色。如：第28题的情景取自学生熟悉的网络生活，先是引导学生判断图中同学的情绪种类之后，又进一步将学生引向理性思维的层面，要求答出产生这种情绪的原因是什么，应该怎么办；让学生思考怎样调节消极情绪和怎样正确维权。这就将保持心理健康和依法维权巧妙地结合在一起，体现了试题的综合性，体现了对学生的人文关怀，提高了试题的实效性，还思想品德课的本色。试卷中的第7题也具有这一特点，通过漫画“陪训”这一学生熟悉的家庭生活的场景，引导学生告别依赖，走向自立。

二、取材时政热点，试题具有鲜明的时代性和教育性

第29题以“5﹒12”汶川大地震为素材，温总理的讲话震撼人心，感人至深；《哀悼日》《全国人民的支援》读来情真意切，撼人心魄。考生绝大多数都给地震灾区捐过钱物，有的同学身边就有来自灾区的同学，和全国人民一起真切地感受并弘扬了伟大的民族精神。试题选用如此鲜活的材料作为命题背景，体现出鲜明的时代感和强大的震撼力。学生通过回答第29题第（1）（2）小题，对党和政府的先进性、弘扬民族精神的重要性由感性认识上升到理性认识；通过对（3）小题的回答，进一步认识党的正确领导、社会主义制度的优越性、增强综合国力、弘扬民族精神、采用科技、依据法律等对取得抗震救灾胜利的重要性。答案涉及思想品德课中诸多重要知识点，如以人为本、关爱生命、尊重生命健康权、民族精神、爱国热情、民族凝聚力、精神动力、良好社会氛围、责任意识、奉献精神、人生价值、党的领导、社会主义制度的优越性等等。考生在答题过程中，直面灾害、体验震撼、感受关怀、体会温暖、珍爱生命、升华情感，落实了思想品德学科所倡导的情感、态度、价值观的目标。

三、关注现实生活，试题体现了生活性、实践性

第30题结合河北省2008年节能减排具体行动，采用栏目式设问，并采用了辨析式设问方式，要求学生在理性判断的同时，还要做出准确科学的分析，能考查学生多角度评价、认识问题的能力，并且有很强的实践性。第一问“政策解读”能够使学生运用所学资源、环境国情的相关知识，来探究河北省从2008年春季学期起，在中小学实行教科书循环使用是基于什么、为了什么。找到了学生所学知识与现实生活的结合点。第三个栏目“社会实践”，使学生在认识提高的基础上，将节能减排进一步落实到具体行动上，引导学生将书本知识和实际结合起来，运用和开发学生已有生活经验、促进良好道德品质的形成，较好地体现了培养学生创新精神和实践能力的要求。

四、感受国家、社会发展进程，增强考生的责任感和使命感

2008年，我国迎来改革开放30周年，我国的改革开放经历了从农村到城市，从对内搞活到对外开放的波澜壮阔的历史进程。改革开放，开辟了一条中国特色社会主义道路。第34题围绕这一主题，分别从历史和思想品德两个学科设问。第二问中的“分析材料一，从中能得出什么重要结论”，考查考生对党的“十七大”报告中对改革开放的伟大历史进程和历史功绩进行的新的总结和评价所产生的正确认识。“结合材料二，说明我国为什么要坚定不移地推进改革开放”，考查学生结合我国现阶段基本国情和社会的主要矛盾，认识我国实行改革开放的必要性、重要性以及坚持改革开放对社会建设的重要意义。这些问题知识跨度大，认识问题的角度多，综合性、开放性强，体现了对学生思维、表达、分析和解决问题的能力的综合考查。（3）小题“改革开放的伟大实践对青少年提出了什么要求”，引导学生思考个人成长与国家发展、社会进步的联系，思考初中生对国家、社会、民族应负的责任，进而唤起学生的主人翁意识、强烈的社会责任感和历史使命感。再一次通过材料和问题的设置渗透了对情感、态度、价值观和能力、知识三个维度发展水平的考查。

当然，本套试题也存在一些不够严谨的地方。一是问题指向不明，给学生审题、答题带来一定困难。例如28题：“图中同学的情绪表现是怎样的？”其意是指向“情绪的种类”这一知识要点，但该问法易把学生的思维引向“情绪的作用”这一知识点，致使学生答出消极情绪。二是问题与考试说明要求有些脱节，给学生答题造成困难。例如34题：“结合材料二，说明我国为什么要坚定不移地推进改革开放。”考试说明没有对“为什么要进行改革”提出要求。三是参考答案及评分说明的采分点有失严谨。例如28题（2）的参考答案中，应将给出的五个要点分为两个角度：一是调控情绪，二是依法维权。29题（1）参考答案给出的三个要点：“第1点是体现党的先进性，政府执政为民、人民总理爱人民，第2、3点体现关爱生命和尊重公民的生命健康权。”应改为“两方面”，“每点”改为“每方面”。四是有些问题切入点太大，不是中学生在现实生活中所能全面认识和解决的问题。例如29题（3）小题：“请谈谈我们怎样才能夺取抗震救灾的胜利？”这样的问题容易使学生搬用一些套话进行解答，从而降低了考查效度和信度。

第二部分 考生答题情况分析

根据抽样调查的情况及阅卷教师提供的材料，对考生答题情况分析如下：

28题（观察漫画，简要回答题）。此题取材于现实生活中关于中学生隐私权和肖像权的问题，考查考生在实际生活中调节情绪的能力、法律意识、维权方法、自我保护意识和能力，具有贴近学生生活、强化学生实践性的特点。

第（1）小题得分率较高，失分考生失分原因有两点：一是答案与漫画内容脱节，没有仔细观察漫画中人物所说的话，要体现什么样的知识点，只答出隐私权而没有答出肖像权，导致答点不全。二是关键词出现了错别字如：奋怒、稳私权、肖象权、肖相权等。

第（2）小题丢1~2分较多，表现为：一是不能多角度或大跨度地分析回答问题，没有形成发散思维；只从法律角度答出多种维权方法，而没有从调控情绪的角度考虑。二是所答做法不够具体，甚至太过笼统。例如：只作了“要调节情绪或依法维权”等之类的表述。

29题（关注社会，分析说明）。本题凸显时政热点，答案所涉及的知识既源于教材，又是对教材内容的扩展和延伸，考查考生对以人为本、生命的珍贵、民族精神等知识点的认知理解，侧重考查考生对知识的总结、归纳、整合能力。

第（1）小题，部分学生失分的主要原因是理解材料不到位，答题角度不够全面。如，没有读出材料一包含两层意思，导致只从党和政府的角度答出以人为本、关注民生、执政为民等知识点，未能从设立哀悼日的角度回答敬重、关爱生命、珍爱生命。

第（2）小题第一问得分率较高，多数考生能联系材料二，从爱国主义精神、奉献精神、团结互助精神、自强不息精神、一方有难八方支援精神、抗震精神等角度回答，只有个别学生没有联系材料，从助人为乐精神角度答题导致丢分。第二问，大部分学生失1分。一是不能做到多角度作答，知识点重复；二是照抄照搬课本，不能结合材料对知识点作出取舍，不能结合题目要求和所学知识自己组织整合答案。

第（3）小题得分率较高。不少考生答案内容较准确，能把时政热点与知识点紧密结合。失分的考生一般是没有审清题意，答非所问。

30题（走进生活，探究实践）。此题考查学生对资源、环境国情及节能的具体措施重要性的认识。

政策解读栏目，失1分情况较普遍。失分的主要原因：一是审关键词语的能力差，国情与国策不分；二是答案泛泛，不深入，例如只答“资源国情、环境国情”等。

主题探究栏目，得分率不高，主要表现：一是做题灵活变通能力较差，不能把谈认识转换成辨析；二是答题思路不正确，所谈认识中没有表明自己的观点；三是答题角度不全面，只从国家或社会角度答出“有利于节约资源”、“有利于可持续发展”、“有利于落实科学发展观”、“有利于建设节约型、环境友好型社会”等，而没有从公民或对中学生个人角度作答，因而这一问平均失分在2~3分。

社会实践栏目，考生失分的主观原因是学生对河北省的节能减排措施没有关注，根本不了解；客观原因是河北省这一方面的措施不具代表性、典型性，学生无从认知。

34题（阅读材料，综合运用所学知识回答问题）。此题取材于改革开放三十周年这一重大时政热点，考查学生对改革开放重要性、必要性的认识。

本题第（2）小题平均得分在3~4分之间。第一问失分的主要原因是审题不当，例如没有读懂材料一的重点是改革开放的重要性，没有对“三十年来”给予足够重视。第二问失分主要是的灵活变通的答题能力不强，把“为什么”的问题按“有什么重要意义”、“怎样做”来作答，导致答题角度出现偏差。另外也有照抄课本中知识点、生硬地堆积条条的现象严重。

第（3）小题得分率较高。少数学生失分的主要原因：一是对改革开放理解不透彻，一个国家搞改革开放实质就是创新精神与竞争意识的体现，国家的未来就寄托在青少年的创新能力与竞争意识上，因此本题应从创新、竞争、开放的角度作答，但这少数学生却没有意识到这一点；二是答题没有针对性，看到题中有“对青少年的要求”表述，就照抄照搬类似题的答案。

第三部分 教学建议

1.依据课程标准组织课堂教学，明确教学方向、目标。

思品试题依据课程标准和考试说明进行命制。试题将全面整合课程标准中 “道德、心理、法律、国情”四大板块内容，全面考查考试说明中规定的“乐观向上、热爱生活，学法用法、依法自护，行使权利、依法维权，承担责任、服务社会，崇尚宪法、依法治国，知晓国情、报效祖国”六大模块。教师教学的实施过程中，要准确把握课程目标，围绕课程目标组织课堂教学，及时进行教学反思，自我评价教学目标的实现程度。

2.采用符合新课程理念的教学方式和学习方式，促进学生自主发展。

教师对学生学习方式的指导，对教学方法的选用，教学环节的设计，教学活动的开展，都要立足于学生综合素质的培养，让学生去探索、去体验、去感悟，在师生互动、生生互动中，帮助学生做负责任的公民，过积极健康的生活。

从考生答题情况看，学生审题和解读材料的能力差，答题方法和答题技巧不到位。因此教学中要注意学习方法的指导，教学生学会审题，提高做题能力，使学生学会学习。重点培养学生审题（例如学会审材料、审设问的关键词语）、答题方法（例如分点分层分角度、条理清晰、使用规范语言）与答题技巧（例如看分值答题、不照抄课本、联系材料、题型转换）等能力，巧练以提高学生的能力。

3.创造性地使用教材，延伸课堂教学，丰富课程资源。

对于现行教材，教师要变“教”教材为“用”教材，突出课堂教学的思想性、时代性、生活性、实效性、人文性、实践性、综合性等特点。拓展课程资源，将课堂教学延伸到社会生活和学生日常生活中，将生活素材引入课堂，例如，课前引导学生搜集、整理相关信息、图文资料，课堂上师生共享资源、交流观点，在思维与思维的碰撞中，引导学生关注生活、关注社会，让学生在是非辨别中和比较复杂的社会生活中做出正确的选择，促进学生良好品德的形成和发展，克服单纯关注教材知识，忽视学生全面发展的倾向。

4.近三年河北中考物理分析 篇四

张敏

2018年中考物理命题遵循课标及考试说明，聚焦学科主干内容，突出基础性、综合性、应用性和创新性，加强对学生逻辑推理、信息加工、建立模型等关键能力的考查，引导学生能力培养和综合素质的提升。

一、试卷特点：

1、立足基础，考查基础知识；

较多的习题停留在布鲁姆目标分类的初级认知即记忆、理解、应用层面，为增强学生物理的学习兴趣、培养学生良好的思维习惯和探究能力提供指导。课标中知识与技能要求：认识物质的形态和变化、物质的属性、物质的结构与物体的尺度，了解新材料及其应用等内容；认识机械运动和力、声和光、电和磁等内容，了解相互作用规律及其在生产、生活中的应用；认识机械能、内能、电磁能、能量的转化和转移、能量守恒等内容。这些内容2018年中考题都有体现。

2、贴近生活，倡导学以致用；

从生活走向物理，从物理走向社会。试题让学生知道物理学不仅含有物理知识，而且还含有科学研究的过程与方法、科学态度与科学精神。通过加强内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系，关注技术应用带来的社会进步和问题，培养学生的社会责任感和正确的世界观。

3、稳中求变，创新命题思路；

通过对比，2018年的中考物理与2017年题型、题量、分值分布、知识排布都很平稳，突显科学方法、加强能力培养始终如一。题的难度略有下降。注重知识的延展、综合，明确分析方法、突出逻辑思维严谨性，多选题、实验探究题、计算应用题有突破，需要不仅学知识，还要多问为什么，在实验及实践中获得真知。

4、数形结合，突显数学知识；

依据具体问题列出物理量间的关系式及识别函数图像，在多选题22题C选项、实验题33题拓展、34题图像判断、37、38题均有体现，这些题又是体现学生综合分析问题、解决问题能力的拔高点，能体现思维的差异。

5、实验探究，突出科学方法；

科学探究包含提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等要素。依据课标知识与技能要求：有初步的实验操作技能，会用简单的实验仪器，能测量一些基本的物理量，具有安全意识，知道简单的数据记录和处理方法，会用简单图表等描述实验结果，会写简单的实验报告。2018年中考中充分体现。考题也符合课标过程与方法要求：经历信息处理过程，有对信息的有效性、客观性做出判断的意识，经历从信息中分析、归纳规律的过程，尝试解释根据调查或实验数据得出的结论，有初步的分析概括能力。从审题到答题都有体现。

例如，设计实验与制定计划中具体要求： ◇经历设计实验与制订计划的过程。◇明确探究目的和已有条件。

◇尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识。◇尝试选择科学探究方法及所需要的器材。

◇了解设计实验与制订计划在科学探究中的意义。转换成考题实验每题都有明确的问题。

二、2018年中考物理题目分析

（一）、15至22题，选择题。

15题，估测题，主要考察学生生活常识的积累和基础知识的记忆。20题C选项考察了科学家，也属于此类问题。可以推测的题目选项容易做，需要记忆的选项，记不住或记不清就只能靠猜。

16题，声与电磁波。主要考察学生声和电磁波的区分及相关知识点的记忆。

17题，物态变化。主要考察六种物态变化和相应的吸放热情况，涉及晶体和非晶体概念，需要记忆准确。

18题，力学基础知识。主要考察力学基本概念，能量转化，惯性易错。

19题，凸透镜成像规律。主要考察凸透镜成像规律。把握准规律，多选也能准确选项。理解+ 记忆

20题3分，电与磁。主要考察磁现象的应用。电磁那一章知识的记忆。概念的准确理解和记忆。

21题3分，浮力综合题，浮力结合压强，有难度，需要学生有很扎实的逻辑和计算基础功底。初二时学生提高不到综合的高度，初三复习段得拿出时间和心境。

22题3分，电路图分析与计算题，选择题中最花时间的一个题，考察电路图相对实物图较简单，但综合性比较强。

选择题存在的问题：

1、知识理解不全面，2、概念记忆不精准。解决的办法是依靠专题复习，同类知识集中训练，做到清楚明确。

（二）、23至27题，填空题。

23题，电能表、电能、电功率。注意单位。理解记忆。24题，光现象分类考察，常规题型难度低。理解记忆。

25题，功和机械效率小计算，有用功、额外功、总功和功率的公式考察，机械效率的计算也很基础。理解记忆。

26题，内能常见题型，精准概念类问题。专题练习。

27题，考察改变内能的方式，做功和热传递。精准概念类问题。

（三）、32至34题，实验题。

32题，大气压问题，常考题，或易或难，专题组织搞透。精准概念类问题。

33题，杠杆实验题，基础知识题，拓展应用性比较强，需要平时训练到位。理解记忆。34题，焦耳定律实验题，综合性强，文字填空，需要学生的语言表达能力比较强。理解记忆。

（四）、37、38题，综合计算题，力学、电学。

37题，纯压强综合题，不结合浮力计算。前两问考察基本公式计算，很简单，第三问计算量比较大，需在有逻辑和方程能力，容易错，包括问题思维的技巧。理解记忆。

38题，电学综合计算题，虽然是常见的分类讨论但作为压轴题难度依然是比较大的，需要学生很强的分析能力。理解记忆。

综上所述，失分原因有两点，精准概念记忆类和逻辑理解记忆类。解决办法就是专题复习全面并明确。如何做到事半功倍，专题练习的选题很重要，题目精练、知识点和技能全面，学生要学透。

三、所考查知识的覆盖面：

2018年中考物理知识点覆盖面综合来看：A层级的覆盖面小，主要集中在声、光、磁、部分热的现象，联系生活注重实际，进行判断、记忆的内容；B层级的内容集中在力与电的理解与应用；C层级的内容集中在电和力，几乎全覆盖，重在解决问题；还有一些技能的掌握，比如识别表盘，画图等。突出主干知识，引导在完整的知识系统中体会严谨科学的思维过程及方法。

2016年试题中20题（多选）考查的是电与磁的知识，2017年电与磁的知识点考查放在了16题改成了单选，改成了利用图片考查电与磁知识，难度不大，但是需要认真审题。2017年在20题（多选）的位置考查了凸透镜成像知识。

2016年试题中21题（多选）考查的知识载体是用手按压在弹簧上的木块，主要考查平衡力，弹性势能及对木块的受力分析。2017年的21题是以滑轮组为载体考查功率、机械效率等相关知识。

整体来说选择题保持了稳定，但是从以上对多选题的分析可以看出，按照以往规律进行按题号押题是没有意义的，按部就班将所有基础知识复习到位才是制胜法宝。

5.河北省中考语文试题-新课标 篇五

语 文 试 卷

总分120分，考试时间120分钟。

第一部分

(1——3题 12分)

1.在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的《赤壁》补写完整。(每空1分，共2分)

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

， 。

2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分，共4分)

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是

， 。

②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句： ， 。

3.根据要求完成下列两题。(每题3分，共6分)

①运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，写一段完整的话，表现一个人的奉献精神。(不少于50字)

答：

②请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。

读《 》(名著名称)，我了解到(内容)：

第二部分

(4——25题 58分)

一、阅读下面的文字，回答后面的问题?(14分)

三峡

自三峡七百里中，两岸连山;略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则 ， 。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”

4.文章作者是北魏地理学家 (人名)。(1分)

5.将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)

答 ： ， 。

6.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)

①重岩叠嶂，隐天蔽日 嶂：

②夏水襄陵，沿溯阻绝 溯：

③虽乘奔御风，不以疾也 疾：

7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①自非亭午夜分，不见曦月。

译文：

②空谷传响，哀转久绝。

译文：

8.请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。{4分}

答：

二、阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分)

①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

②说起细菌发电，可以追溯到19。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，

利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。

③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污染环境的“绿色”’电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。

④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。

⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。 (选文有改动)

9.请给选文拟一个恰当的题目。(2分)

答：

10.文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪些措施?(2分)

答：

11.文章第②段中加着重号的“这样”指的是什么?(2分)

答：

12.文章第④段说明的内容是什么?(2分)

答：

13.文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(3分)

答：

14.利用细菌发电除了发电效率高之外，还具有哪些优越性?(3分)

答：

三、、阅读下面的文字，回答后面的问题。(13分)

诚实是一种可贵的品质

①6月，一家知名电视台的记者对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。记者问：“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择……一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢?”丁肇中回答：“我不知道。可能比较侥幸吧!”记者又追问：“在这里面没有必然吗?”丁肇中依然回答：“我不知道。”记者还是不甘心：“怎么能让自己今天的选择，日后想起来不后悔?”丁肇中依然回答：“我不知道。因为我还没有后悔过，所以我真的不知道。”记者无奈：“我发现在咱们谈话过程中，您说的最多的一句话就是‘我不知道’。”丁肇中这次作了肯定回答：“是!确实这是事实。不知道的，你绝对不能说知道。”

②我相信，每一个听说过这个故事的人，都会被丁肇中先生的诚实所打动。在这个世界上，诚实是一束阳光，能照亮一个人的心灵;诚实是一座桥梁，能沟通人与人之间的情感;诚实是 ，能 。

③诚实是一种可贵的品质，它的魅力在于不说假话、大话，以诚待人，以心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰，不需要甜言蜜语来遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之间的一种本真和自然。

④1986年，美国心理学家安德森曾做过一个耐人寻味的调查，他将550个描写人的形容词列成一张表，让大学生们从中选择自己最喜欢的品质和最厌恶的德行。结果显示，评价最高的品质是“真诚”，最厌恶的德行是“撒谎”、“虚伪”、“不老实”。

⑤如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是，一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚，总能打动人。”

⑥诚实看起来是简单的，实际上是深刻的。对人生而言，诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程。 (选文有改动)

15.给下列词语中加着重号的字注音。(2分) ，

①侥( )幸 ②词藻( )

16.仿照文章第②段画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。(3分)

诚实是 ，能 。

17.文章第⑤段运用了多种论证方法，请指出一种并简要分析它的作用。(3分)

答：

18.你怎样理解“诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程”这句话的含义?(2分)

19.请你为文章补充一个事实论据。(3分)

四、阅读下面的文字，回答后面的问题。(17分)

①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维娅在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清(chè) 的溪水中。

②突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩，”一个年轻小伙子高兴地叫道，“这儿离大路多远?•”西尔维娅发抖着低语道：“两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。

③陌生人开始和西尔维娅赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他(bào) 怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗?”

④西尔维娅没有回答，她很高兴就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然，你可以和我们呆在一起，”她说，“我们不怎么富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。”吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。

⑤“你把它们装在一个袋袋里?”西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们树成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食。”

⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见到过吗?”他问西尔维娅，但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它!年轻人正盯着西尔维娅，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西……

⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔维娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎彳艮喜欢的乌。

⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱慕的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。

⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。

⑩突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，它们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野乌的秘密了

大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼里，他可以给西尔维娅和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。

但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。

鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗?谁知道呢? (选文有改动)

20.根据拼音与出相应的汉字。(2分)

①清(chè) ②(bào) 怨

21.文章的开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用?(2分)

答：

22.西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化? (3分)

23.西尔维娅是一个怎样的小女孩?(4分)

24.文章第13段在全文中起什么作用?(3分)

25.你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法?请说出理由。(3分)

第三部分

(26题 50分)

26.作文(50分)

阅读下面的材料，根据要求写一籍文章。

有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。

3x9=(27) 4x9=(36) 5x9=(45) 6x9=(54) 7x9=(62)

当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……

我满以为那位老师会马上纠正这名学生妁错误，没想到他却说了。一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢厂看来;我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”

要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。

③除诗歌、戏剧外，文体不限。

④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

2 005年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分标准部分

第一部分(1-3题 12分)

1.(2分) 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔(每空1分，有错该空不得分)

2.(4分)

①沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (每空1分，有错该空不得分)

②示例一：水何澹澹 山岛竦峙

示例二：海日生残夜 江春入旧年

(每空1分。这是—道开放性试题。所写内容课内外不限，只要符合题目要求、没有错误，即可得分)

3.(6分)

①示例：“两弹元勋”邓稼先把毕生精力献给了我国的国防事业，身患绝症后，依然谋划核武器发展大计，真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

(这是—道开敢性试题。运用诗句恰当2分，语言通顺工分。不足50字扣1分)

②示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。 (这是一道开放性试题。名著名称正确1分，内容准确1分，语言通顺1分)

第二部分 (4——25题 58分)

一 (14分)

4.(1分)郦道元(有错该题不得分)

5.(2分)

素湍绿潭 回清倒影(每空1分，有错该空不得分)

6.(3分)

①像屏障一样的山峰。

②逆流而上。

③快。

(每题1分。意思对即可)

7.(4分)

①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

②空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。 (每句2分。意思对即可) 8.(4分)

三峡的山的特点是连绵不断(1分)、高耸峻拔(1分)。夏季江水的特点是江水盛大(1 分)、水流湍急(1分)。(意思对即可)

二、(14分)

9.(2分)

示例一：细菌发电前景广阔

示例二：21世纪将是细菌发电的时代

(答出“细菌发电”1分，答出“发展前景”的意思1分)

10.(2分)

采取了两种措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液。二是往电池里不断地充人空气。(每点1分。意思对即可)

11.(2分)

“这样”是指利用细菌电池发电效率高达40%，且能持续数月之久。

(每点1分。意思对即可

12.(2分)

文章第④段说明了各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得新进展。

(答出“各显神通”的意思1分，答出“新进展”的意思1分)

13.(3分)

画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。(答出两种说明方法1分，只答—种不得分)具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。(答出“具体准确”1分，结合内容1分。意思对即可)

4.(3分)

绿色环保(不污染环境);发电成本低廉。

(答出一点1分，答出两点3分。意思对即可)

三、(13分)

15.(2分)

①jiǎo ②zǎo (每小题1分)重

16.(3分)

示例：诚实是一缕春风，能吹散人们心头的阴霾。

(这是一道开放性试题。句式相仿1分，句中逻辑关系合理2分).

17.(3分)

示例一：道理论证。引用傅雷先生的话，有力地论证了诚实的可贵。

示例二：比喻论证。作者把人生比做舞台，在这个舞台上，只有真诚的人才能成为优秀的演员。这样就生动形象地论证了诚实的可贵。

示例三：对比论证。把两种人的不同做法进行对比，更加突出了诚实的可贵。

(答出论证方法1分，答出作用2分。意思对即可)

18.(2分)

诚实在人的一生中非常重要，人们应该不断地追求诚实，保持诚实的品质。

(意思对即可)

19.(3分)示例：北宋词人晏殊，聪慧过人。14岁被推荐给朝廷，正赶上真宗皇帝御试进士。真宗皇帝让他把考题做—遍。他看了看考题，对真宗说：“我10天前就做过这个题目，请陛下另外出题吧。”真宗见他这样诚实，很高兴，便赐他“同进士出身”。 (这是一道开放性试题。事例典型2分，语言通顺1分)

四(17分)

20.(2分)

①澈②抱(每小题1分)

21.(2分)

两次口哨声前后照应(呼应)(1分)，使文章结构更加严谨(1分)。 (意思对即可) 22.(3分)

西尔维娅初遇年轻人时感到很害怕(1分);和年轻人相处后，心里产生了爱慕之情

(1分);年轻人离去后，西尔维娅时时思念他(1分)。(意思对即可)

23.(4分)

西尔维娅是一个天真、有主见、热爱自然的小女孩。

(答出一点1分，答出两点2分，答出三点4分。意思对即可)

24.(3分)

含蓄地揭示文章的主旨(2分)，引起人们对这一问题的思考(1分)

(意思对即可)

25.(3分)

示例一：年轻人不应该打鸟。鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，尤其是珍稀鸟类。

示例二：年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本，供科学研究之用，这不同于乱捕滥杀。 (这是一道开放性试题。谈出看法1分，合乎情理1分，语言通顺1分)

第三部分(26题50分)

26.(50分)作文

评 分 标 准

一 类二 类三 类四 类

20-18分17一14分13-109——0

内容

(20分)

切合题意

中心突出 内容充实

感情真挚符合题意中心明确内容具体 感情真实基本符合题意

中心较明确

内容较具体

感情较真实 偏离题意

中心不明确

内容不具体

感情不真实

表达

(25分)25——2221——1817——1413——0

结构严谨

语言流畅

用词生动

表达方式运用好结构完整

语言通顺

用词准确

表达方式运用较好结构基本完整

语言基本通顺

用词基本准确

表达方式运用一般结构不完整语言补通顺

用词准补确

表达方式运用差

书写

(5分)5分4分3——2分1——0分

字体美观字体工整字迹清楚字迹潦草

说明：

①不同的项目可以在不同的等次里给分。

②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1——5分，加到满分为止。

③没有题目的减2分;不足600字的酌情减1——5分;错别字3个减1分(重复的不计)，

最多减3分;标点符号有三处以上错误的减1分。

6.河北省中考语文模拟试题(八) 篇六

（八）一、选择题：

1．选出注音有错误的一项（1）A．热忱（chãn）B．淳朴（chún）C．妖娆（ráo）D．天堑（zhàn）（）

（2）A．酝酿（ràng）B．坚韧（rân）C．阔绰（chuò）D．葱茏（lóng）（）（3）A．诘责（jiã）

B．环拱（gǒng）C．蹒跚（mán）

D．诧异（chà）（）（4）A．惟妙惟肖（xiào）B．随声附和（hã）C．挑拨离间（jiàn）D．深恶痛疾（wù）（）2．选出没有错别字的一组。A．鉴尝 烂漫 暮天席地 B．渊博 狭隘 坦荡如砥 C．狼籍 拮据 蔽帚自珍 D．粉粹 杀戮 声色俱励（）

3．根据字词的有关知识，把每组中不同类的一个选出来。（1）按形声字的组合方式分 A．露 B．芳 C．架 D．宵（）（2）按词的类别分 A．热爱 B．瞻仰 C．尊敬 D．雄伟（）（3）按短语的构成方式分 A．回延安 B．愚公移山

C．曹刿论战 D．人民英雄永垂不朽（）

4．下列句子，都用括号标出了它的主干，选出主干标示有错误的一项。A．桥的（设计）完全（符合）科学（原理）。

B．这小姑娘镇定、勇敢、乐观的（精神鼓舞）了（我）。C．那又浓又翠的（景色），简直（是）一幅青绿山水（画）。D．蠢笨的（企鹅），胆怯地把肥胖的身体（躲藏在悬崖底下）。（）5．选出对下面这个复句和一重关系分析正确的一项。

①如果要缩短工时、提高工作效率，②应当主要抓烧开水这个环节，③而不是抓拿茶叶等环节。A．①②│③ B．①②│③ C．①│②③ D．①│②③ 转折 并列 假设 条件

（）

6．下面句子末尾的横线上应选填哪一项才能与上文衔接。

你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，（）。A．他们把我感动得掉下泪来。B．他们感动得我掉下泪来。C．我不能不被他们感动得掉下泪来。D．我能被他们感动得掉下泪来吗?（）7．选出标点符号使用正确的一句。

A．几句电文，说得明白极了：怎样的党国？怎样的友邦？ B．“荔枝蜜”这篇文章选自《杨朔散文选》。

C．开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

D．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说。“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”（）8．选出对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项。

A．她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（拟人）B．尽管人急得站起来，坐下去，一点也没有用，纺车总是安安稳稳地呆在那里。（比喻）C．难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？（设问）

D．在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都搀合着腥臭。（排比）（）

9．选出字句与原文完全一致的一句。

A．这是预言家在胜利的叫喊：──让暴风雨来得更猛烈些吧！B．海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。C．臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱时，不求闻达于诸候。

D．他们的品质是那样的淳洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸襟是那样的美丽和宽广！（）10．从文学常识的角度，选出搭配有误的一项。

A．《岳阳楼记》──《范文正公集》

《曹刿论战》──《列子》

《愚公移山》──《左传》 B．《卖炭翁》──白居易

《回延安》──贺敬之 《海燕》──高尔基 C．郭全海──《暴风骤雨》

杨白劳──《白毛女》

鲁达──《水浒》 D．菲利普夫妇──莫泊桑

韩麦尔先生──都德

奥楚蔑洛夫──契诃夫（）

11．选出下面语序排列正确的一项。

①不倦的教诲，②大而言之，③是为中国，就是希望中国有新的医学； ④有时我常常想：⑤小而言之，⑥他的对于我的热心的希望，⑦是为学术，就是希望新的医学传到中国去。A．⑥ ① ② ③ ⑤ ⑦ ④ B．④ ⑥ ① ⑤ ⑦ ② ③ C．④ ⑥ ① ② ⑦ ③ ⑤ D．④ ⑥ ① ⑤ ③ ② ⑦（）

12．选出下面对语句理解有误的一项。A．得道者多助，失道者寡助。

施行“仁政”的人，得到的帮助支持就多；不行“仁政”的人，得到的帮助支持就少。说明施行“仁政”的重要。B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。表现作者远大的政治抱负。C．数风流人物，还看今朝。

数遍了所有的风流人物，真正的英雄还是今天的无产阶级。抒发了青年一代要主宰世界的壮志豪情。

D．取义成仁今日事，人间遍种**。作者坚信共产主义理想必将在全世界实现，决心在今天为共产主义事业献身，表现了无产阶级革命家的英明预见和牺牲精神。（）

二、判断正误。

1．（1）用部首检字法查“逸”字，应查的部首是辶。（）（2）字典中“逸”的义项有：

A．散失 B．安闲 C．伸出来 D．超过一般。“旁逸斜出”中“逸”的含义应是第（）个义项。（3）用音序检字法查“案”字，应查的第一个字母是A。（）（4）字典中“案”的义项有： A．桌子 B．记事的文件 C．涉及法律问题的文件 D．古时端饭用的木盘。

“拍案而起”中“案”的含义应是第（）个义项。

2．从括号里给句中加点的词选择一个恰当的反义词填在横线上。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都 _______到图画美。A．注视 B．注意 C．注目 D．关注（）

3．判断下列句子的语病是否修改正确。

（1）同志们都提出自己的决心，要在艰苦环境中经受锻炼。将“提出”改为“表示”。（）

（2）通过开展文明礼貌月活动，使我进一步认识到加强精神文明建设的重要意义。删去“通过”。（）

4．从下列说法中找出正确的两项，答在下面。

(1)表达方式不同，文章的体裁就不同，《一画》以记叙为主，是记叙文；《苏州园林》以说明为主，是说明文；《谈骨气》以议论为主，是议论文。

(2)从论证的方式看，议论文可分为立论和驳论两种。《纪念白求恩》属于立论，《论雷峰塔的倒掉》属于驳论。(3)《从百草园到三味书屋》、《故乡》中运用了对比手法，《海燕》、《白杨礼赞》中运用了象征手法。(4)《白毛女》是歌剧，又是喜剧；是现代剧，又是多幕剧。A．

1、2 B．

1、3 C．

3、4 D．

2、4 答：正确的是（）

5．下列各段文字描写的人物是谁，请将姓名写在括号里。

（1）他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿。（）

（2）他头上箍着块白手巾，身上是白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋至少也有二斤半重。（）（3）他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管。（）

三、阅读

（一）读下面的记叙文字，做后面的题。

①每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母亲在家庭里极能任劳任怨。③她性格〔甲〕______，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。④因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很〔乙〕______。⑤母亲同情贫苦的人──这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。⑥她自己是很节省的。⑦父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。⑧母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

1．文中〔甲〕〔乙〕两个空白处分别应填什么词语，从下列词语中各选一个。A．和气 B．和蔼 C．和顺 D．和睦 答：甲处填（），乙处填（）。2．文中加点的词“周济”的正确解释是： A．对人关怀备至 B．给人物质帮助 C．对周围的人普遍帮助 D．从各方面给予帮助（）

3．从文中选出最能概括这段文字所表现的母亲高贵品质的两个四字短语，填在下面的括号内。（）（）

4．这段文字共8句话，仔细阅读，然后选择答案。（1）记叙母亲勤劳的句子是：（）A．① B．② C．③ D．④（2）记叙母亲俭朴的句子是：（）A．④ B．⑤ C．⑥ D．⑦

（3）记叙母亲宽厚仁慈的句子是：（）A．① ② ③

B．④ ⑤ ⑥ C．⑦ ⑧

D．② ③ ⑤

5．这段文字层次的正确划分是：（）A．① ② ③ ④│⑤ ⑥ ⑦ ⑧ B．① ② ③│④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ C．① ② ③ ④ ⑤│⑥ ⑦ ⑧ D．① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦│⑧

（二）读下面的文言文，做后边的题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

1．选出第二段中加点字的正确读音。降

曾 A．①xiáng②zēng B．①jiàng②cãng C．①xiáng②cãng D．①jiàng②zēng（）2．按要求选出正确答案。

（1）选出与“舜发于畎亩之中”的“于”字意思不同的一句。A．战于长勺 B．三顾臣于草庐之中 C．苛政猛于虎也

D．刻唐贤今人诗赋于其上（）

（2）选出“傅说举于版筑之间”的“举”字的正确意思。A．发动 B．举动 C．举行 D．被举用，被选拔（）3．选出下列文言语句的正确译文。所以动心忍性，曾益其所不能。

A．这是他的心动摇不定，更加不会去做的原因。B．因此他的心惊动，他的性格坚韧，使他的才能增多了。C．用来使他的心惊动，使他的性情坚韧，增长他的才干。D．用来动摇他的心，培养他的忍耐性，增多他的才干。（）

4．第一段中列举的历史人物逐一是：舜、傅说、管夷吾（管仲、管子）、孙叔敖、百里奚（）5．第二段的主要意思是：一个人要有大的作为，必须先经受艰苦的磨炼。（）

四、写作

1．在开展“希望工程”的活动中，巴山中学初二

（二）班停学一年的王平收到锦城中学初三

（一）班同学寄来的捐款、文具及图书得以复学。假如你是王平，请给锦城中学初三

（一）班全体同学写一封感谢信。

要求：（1）符合感谢信的基本格式。

（2）写清楚感谢的原因，表达出感谢的心意和态度。

（3）感谢信中不能出现自己所在的学校名称及师生的真实姓名。2．作文题目：家庭给我的____ 家庭给我们的有爱，有温暖，有欢乐，有教益，也许还会有烦恼和痛苦„„你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写；通过一件或两件事的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。

要求：（1）将题目填写完整再作文。（2）字数不少于500。

五、按要求填空。

1．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”，原指《

》中的《国风》和《楚辞》中的《

》。2．判断对错。

（1）《桃花源记》中作者虚构了一个世外桃源。文中写渔人进入桃花源后，所见桃花源中人优美宁静的生活环境的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。（）（2）诸葛亮在《出师表》中陈述了他“报先帝”、“忠陛下”的“职分”。他在文中所说的“职分”具体指的是：奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（）

六、给下列各题选出正确的答案。

1．选出加粗处的词语使用不当的一项。（）

A．对于从小任性惯了的孩子，培养对别人体谅、宽容的美德显得格外重要，否则，走向社会便可能四处碰壁，徒增烦恼。

B．不管你承不承认，以致连一些中学生自己都承认，他们的心理承受能力是不强的。C．欣赏大自然或者读写景抒情的文章，都可以受到美的熏陶。

D．艺术家无有不重视儿童情趣者，童真、童趣、童言童心，一向被认为是艺术的高境界。2．选出对下面一段文字的主要意思理解正确的一项。我们的宇宙是和谐有序的。宇宙中的每一颗星，都不是可有可无的，我们的散文中，每一个字、词，也应当不是可有可无的。星体之间有宇宙微粒充当填充物，文章字词间也须有填充物──韵味，意境„„这是比字词本身含意更深更难以言传的东西，无具体形象而真实存在的、类似晴空下笼盖在树木河流上空的淡紫色烟霞的东西。

A．茫茫宇宙也如同散文一样是和谐而有序的。B．星体之间的填充物犹如散文中的韵味和意境。

C．散文中的填充物是韵味和意境，它犹如星体之间的宇宙微粒。D．散文必须有韵味和意境。（）

七、下面这则报道中画线处的语句，有的没有什么毛病，有的是多余的应当删去，有的有语病需要修改。阅读后，完成后面各题。

第六届“中国十大杰出青年”评选活动开始

为了加大改革力度，推进四化建设①，由中华全国青年联合会、中国青少年发展基金会及首都十家新闻单位联合主办的第六届“中国十大杰出青年”评选活动3月21日拉开帷幕②。

今年的十大杰出青年评选办法仍分三步进行，第一，各地、各系统自行评选和推报候选人；第二，全国评选组委会确认正式候选人③；第三，全国评审委审议评定第六届“中国十大杰出青年”。整个评选活动全部过程至9月下旬结束④；10月中旬在京举行颁奖仪式。“十大杰出青年”评选从1990年开始历经五届，迄今已发展成为影响日益深远，社会广泛关注，党政高度重视⑤的跨世纪青年人才工程的重要组成部分。

在今天召开的第六届“十大杰出青年”评选活动组委会第一次会议上，评选活动组委会指出，要通过广泛的评选和深入的宣传，讴歌一代杰出青年献身改革开放大业，立足本职，奋发进取，为建设社会主义物质文明和精神文明贡献青春和聪明才智⑥，进一步弘扬时代主旋律，为跨世纪的一代青年树立真实可信的时代楷模。希望全国广大青年踊跃报名竟选。⑦

判断正误

1．没有毛病的语句有②③两句。（）2．应删去的语句有①⑦两句。（）3．判断下列句子的语病是否修改正确。（1）第④句 修改：删去“过程”。（）

（2）第⑤句 修改：将“影响日益深远”同“党政高度重视”对调。（）（3）第⑥句 修改：在“聪明才智”后加“精神风貌”。（）

八、阅读下面的说明文字，按要求答题。

沙漠逞强施威，所用武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风ｓì

ｎｕâ__________的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风______沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达一百米以上的。沙丘的前进并不是整体______的。当风速达到每秒五米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过五米到十米。几个沙丘常常联到一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，______，田园全被埋葬，城郭变成ｑｉū

ｘū_____。

1．根据文中的拼音写出相应的汉字（1）sì

nuâ（）（2）qiū

xū（）2．根据上下文意，在文中①、②两处的横线上填入恰当的动词。〔答〕①处应填（），②处应填（）

3．文中③处的横线上应填入下面哪一个语句才能使上下语意连贯，脉络通畅。A．摧毁全部森林 B．把森林全摧毁 C．森林全被摧毁 D．森林全摧毁了（）

4．文中加点的话“狂风一吹，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强”，应如何理解。选出最能说明风沙之间正确关系的一项。

A．沙猛风狂 B．沙助风威 C．沙借风势 D．风借沙威（）

5．下面句中带点的词，是怎样准确地说明事物、阐明事理的？试加以解说。（1）一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。

答：“一次”说次数少，“全部”说数量多，“一次”与“全部”形成强烈的反差，强调了大风沙袭击厉害。“甚至”进一步说明风沙袭击厉害的程度。（）

（2）沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达一百米以上的。答：“一般”说明普遍情况；“也有”说明个别特殊情况。（）

6．文中说沙粒的移动速度相当快，“每天可以移动几米到几十米”，而沙丘“移动速度并不快，每年不过五米到十米”，这是否矛盾？

答：矛盾。（）

九、阅读下面的议论文字，回答后面各题。

一说到科学精神，我们就会自然而然地想到对真理孜孜以求的探索精神、勇于创新的精神以及实事求是的精神等，这些都对。但还需要补充的是：科学精神还应包括甘愿以自己的科研成果为人类造福的无私奉献精神，包括在科研活动中真诚与人合作、甘为人梯的精神。而恰恰这十分重要的一点，容易被人看轻和忽视。〔甲〕 〔乙〕在对科学领域的探索中，〔(2)a〕需要勇于创新的精神、实事求是的精神，以及〔(3)a〕、顽强拼搏的精神等，〔(2)b〕，一个人能不能认识科学真理，他的才智成就的大小，却又与他的道德水平和精神状态相联系。〔丙〕大凡对科学事业不断作出贡献的科学家，〔(2)c〕经济地位各不相同，都能较好地摆正事业与名利、个人与群体的关系。在他们看来，自己就象一场接力赛中冲到终点的运动员，胜利是集体力量推动的结果。胜利后的荣誉和成绩，当然也应当属于所有奋斗的人。〔丁〕不久前《光明日报》曾报道的昆虫学家虞以新就是一位以高尚的人格魅力凝聚同行，在昆虫领域取得了令人瞩目成就的科学家。他〔(1)a〕名利，〔(1)6〕新人，体谅每一个与他合作的人的心情，当别人需要资料时，他毫无保留地把自己观察和实验的宝贵资料贡献出来。正因为如此，全军十几个科研单位的同行，都深信“跟着老虞，决不会白干”，而全身心地与他合作，使一大批在国内外处于领先地位的科研成果得以问世。

一部科学发展史，既是人类探索真理、〔(3)b〕、向自然界开战的历史，也是一部人类同自身弱点作斗争，使自己灵魂日益净化的历史。〔戊〕一个人的思想如果被金钱、地位、虚荣心所侵蚀，他那智慧的头脑将变得昏庸，敏锐的目光变得迟钝，〔(2)d〕会违反道德的要求，干出违反常理的蠢事来。蒸汽机的发明者瓦特，在对人类的贡献上是〔(3)c〕的，但他的晚年却犯了追名逐利的致命错误。当他成为“波尔吨──瓦特”公司的老板以后，则〔(1)c〕于对金钱和毫华的追求之中，不但自己“江郎才尽”，而且压制别人，〔(1)d〕他人的科学成果，成为科学道路上的绊脚石。瓦特的变化，进一步告诉我们，缺乏宽阔的胸襟和无私奉献的品格，是很难成为一个人格完美的科学家的，其发展必然受到种种限制。

爱因斯坦曾经这样说过：“现在这代人只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这代人的道德行为对世界的影响从某种意义上讲更大。”我们应提倡学习中外许多科学家不计名利、甘为人梯、以自己的科学成果为人类造福的精神，在创造一个又一个科学奇迹的同时，让自己的“道德品质散发出一种伟大、正直的光彩”，影响当今，昭示后人。

1．文中〔（1）a〕、〔（1）b〕、〔（1）c〕、〔（1）d〕四处应填下面哪一组词才恰当？ A．轻视 提拔 沉醉 诬蔑 B．藐视 鼓励 沉浸 夺取 C．淡化 选拔 沉缅 占有 D．淡泊 提携 沉溺 抵毁（）

2．从下面所列词中，给文中〔(2)a〕、〔(2)b〕、〔(2)c〕、〔(2)d〕四处分别选填一个恰当的词。(1)A．无疑 B．甚至 C．尽管 D．然而(2)a处选（）(2)b处选（）

(2)A．甚至 B．尚且 C．尽管 D．然而(2)c处选（）

(2)d处选（）

3．从下面所列短语中，给文中〔（3）a〕、〔（3）b〕、〔（3）c〕三处分别选填一个恰当的短语。A．顽强拼搏 B．锲而不舍 C．有口皆碑 D．一马当先（3）a处选（）（3）b处选（）（3）c处选（）

4．“科学上的许多事实证明：科学精神的道德之光、人格之魂常常燃起智慧的火花，而受名利所累，则往往导致科学精神的损害。”这句话是从文中摘出来的，文中已标明〔甲〕、〔乙〕、〔丙〕、〔丁〕、〔戊〕五个位置，把它所在的恰当位置找出来。

答：这句话的恰当位置应是文中的（）处。

5．作者在这篇文章中所要着重强调的精神是无私奉献的精神和与人合作、甘为人梯的精神。（）参考答案

一、1．（1）D（2）A（3）C（4）B 2．B

3．（1）C（2）D（3）A 4．D 5．D 6．C 7．C

8．D 9．B 10．A

11．D 12．C

二、1．（1）对（2）C（3）对（4）A 2．B

3．（1）1（2）1

4．B 5．(1)（骆驼祥子）(2)（老杨同志）(3)（闰土）

三、（一）1．B，D

2．B

3．勤劳俭朴 宽厚仁慈 4．（1）A（2）C（3）D 5．D

（二）1．D 2．（1）C（2）D 3．C 4．错 5．对

四、1．略 2．略

五、1．《诗经》《离骚》 2．（1）对（2）对

六、1．B 2．D

七、1．对 2．对

3．（1）错（2）对（3）错

八、1．（1）（肆虐）（2）（丘墟）2．（推动）（移动）3．C 4．C

5．（1）对（2）对

6．错

九、1．D

2．(1)A、D(2)C、A 3．（3）B、A、C 4．戊

7.河北中考政治试题分析 篇七

一、试题的主要特点

(一) 紧扣《课程标准》, 体现三维目标, 实现教育导向作用

试题的编制以《课程标准》为依据, 物理课程标准中的二级主题内容都有试题涉及;物理部分大致考查到了60多个知识内容, 其中包含了力学、热学、、电磁学、光学、声学各部分的知识。其中, 力学部分26.5分, 占物理试题部分的44%。电学部分21分, 占物理试题部分的35%。光学部分5分, 占物理试题部分的8.3%。热学部分4.5分, 占物理试题部分的7.5%。声学部分3分, 占物理试题部分的5%。17道试题涉及对学科基础知识、基本技能和基本方法的考查, 考查的重点放在考生对学科基础知识和基本方法的理解和运用上。

同时, 试题内容源于教材的基础知识, 重视以教材中的内容为素材进行命题, 充分体现了教材的重要地位, 如:23题、25题、32题、33题、34题。这样有利于引导教师回归教材, 跳出题海, 引导教师的日常教学有方向、有目标, 有明确的评价依据, 也有利于把握复习的广度和深度。

试题从题型和内容上都体现了三维目标要求。第16、17、18、19、20等题透过联系社会、生活和实验的情景来考查“知识与技能”;第23、25、32、33、34等小题通过设计科学探究活动题来考查“过程与方法”;通过设计一些重大的科学技术和社会热点问题来考查学生对热点与焦点的关注程度, 从而实现对“情感态度与价值观”的考查, 例如27小题“请同学对发展核电简述自己的观点”。

(二) 突出实际应用, 体现学科特点

物理学是一门以实验为基础的科学, 教学中应倡导学生利用身边的器材来做一些小实验, 试题在这方面起到了很好的导向作用, 如32题, 利用身边的器材来设计实验, 第38题, 揉入了自制变阻器, 以自制调光电路为背景。这样的试题突出了物理学科的特点, 对物理教学起到了良好的导向作用。

物理学科是基础学科, 生产生活中无处不应用到物理知识, 试题充分体现了物理学科这个特点, 许多试题都是以生产、生活中的常见事物为素材命题, 贴近生活实际。如:写有校训的石头、超市的小车等。可见试题的设计强调了物理和生活、生产以及社会的密切关系, 体现了学以致用的教育思想, 渗透了“从生活走向物理, 从物理走向社会”的理念。

(三) 注重基础, 兼顾选拔功能

从抽样试卷的分析来看, 整体难度比2010年有所降低, 试题的设计起点较低, 坡度缓, 入手容易, 各种背景信息材料学生相对熟悉, 容易题和中等难度题约占总分的70%左右;同时, 试题的综合性较强, 既体现了对学科内知识整合关注, 又强调了培养学生全面掌握知识, 综合与灵活运用知识解决问题能力的重要性。试题重视对学生理解能力、实验能力和运用物理知识解决实际问题能力的考查, 同时强化了通过图片、图表、实验数据等对获取信息能力、处理信息能力和运用信息能力的考查。

总之, 试题有合理的区分度, 既注重基础又考查了能力, 这样既确保了中等生展示学习成效, 又为优等生发挥聪明才智提供机遇, 符合考试说明对升学选拔的考试要求。

二、典型试题分析

【例1】 (2011年第16题) 超市的购物小车被推开后, 向前运动, 最终停下来。在这一过程中, 下列说法正确的是 ()

A.人对小车的推力越来越小

B.离开人手后的小车不受力的作用

C.刚离开手的小车相对于货架是运动的

D.小车在运动过程中受到平衡力的作用

【评析】本题以学生熟悉的题材为背景, 体现了物理知识与生活的联系;题目背景简单, 但综合性强, 考查的内容涉及运动的相对性、平衡力、受力分析、力和运动的关系等。题目简单, 属于容易题。

【答案】C

【例2】 (2011年第25题) 小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油, 甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小。 (1) 为了在较短的时间内达到明显的实验效果, 小明选用煤油而不用水做实验, 主要是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2) 实验中, 乙瓶中的温度计示数升高的快, 由此得出的实验结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3) 若乙瓶中的温度计示数变化了10℃, 镍铬合金丝消耗了3.5×10-3kW·h的电能, 烧瓶中煤油的质量是＿＿＿＿＿＿＿＿kg。[已知c煤油=2.1×103J/ (kg·℃) , 不计热损失]

【评析】本题取材于教材中的“探究导体产生的热量与电阻大小的关系”实验, 整合巧妙、综合性强。本实验采用了“控制变量法”、“转换法”这两种科学方法。第一小问主要考查了对比热容概念的认识;第二小问考查了总结归纳得出结论以及语言叙述的能力;第三小问把热量与消耗的电能结合起来, 属于综合性的计算。本题从实验器材的选择, 到由现象归纳结论, 再到定量的计算, 反映了物理知识的前后联系。

【答案】 (1) 水的比热容大于煤油的比热容; (2) 在电流及通电时间相同时, 导体的电阻越大产生热量越多; (3) 0.6

【例3】 (2011年第32题) 身边处处有物理。参照事例将表格补充完整。

【评析】这道试题将科学探究能力作为实验题考查的重点。注重对实验方法、实验过程的考查, 考查学生的实验能力和探究能力, 尤其是过程和方法的考查体现的较为明显, 在近几年的考题中所占的比例越来越大, 本题在解答时, 不少学生清楚此题的含义, 但难以用准确的语言表述出来, 从中考阅卷中得到的信息, 这是本题失分的主要原因, 在此提醒我们在教学过程中要特别注意让学生发言, 提高语言表达能力。

【答案】略

【例4】 (2011年第37题) 一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t、密度为2.65×103kg/m3, 立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上 (如图所示) , 石料与基座的接触面积为2.12m2。已知砖的密度为2.05×103kg/m3, 基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。 (g取10N/kg) 求: (1) 花岗岩石料的体积; (2) 石料对基座的压强; (3) 石料对基座与基座对地面的压强之比。

【评析】本题背景是学生都很熟悉的, 体现了生活中处处有物理;本题涉及质量和密度、压力和压强的相关知识, 综合性强;比例和方程是初中阶段重要的数学方法, 同时也是难点, 考查了学生运用数学工具解决问题的能力。往年我省中考力学计算题往往是围绕着机械效率来出题, 今年的重点放在了压强的计算, 在课程标准中明确说明“能用压强公式进行简单计算”, 这是值得我们注意的地方。

【答案】: (1) 花岗岩石料的体积:V石=m石/ρ石=31.8×103kg2.65×103kg/m3=12m3

(2) 由于石料放在水平基座上, 石料对基座的压力大小等于石料受到的重力大小,

即:F石=G石=m石g=31.8×103kg×10N/kg=3.18×105N

则石料对基座的压强:

(3) 基座受到的重力大小:

基座对地面的压强:

石料对基座和基座对地面的压强之比p石:p基=3:1

三、2012年复习建议

(一) 明确要求, 立足教材

《课程标准》既是教学的依据, 也是进行学习评价的依据。教师应认真学习《标准》, 把握住复习的深度和广度。

复习中除了让学生知道概念、规律外, 还要让他们知道概念的形成和规律的发现过程;重视教材内容和教材功能的挖掘, 注意教材每幅插图、图表所蕴涵的物理意义。对于重要的物理概念和规律, 要让学生从不同角度、不同层次去理解和应用, 避免靠简单机械记忆的方法学习物理。

(二) 密切联系实际, 注重知识的应用

物理中考命题充分体现“从生活走向物理, 从物理走向社会”这一课程理念, 突出生活、实践和应用, 努力引导物理教学由重视解题训练转向重视知识的应用。在复习中教师要联系科学、生产、生活实际, 创设好问题情景, 引导学生独立思维;要让学生分析解决一些力所能及的实际问题, 通过参与应用物理知识解决实际问题的过程, 提高学生的学以致用的能力。

(三) 勤于思考, 勇于探究, 加强实验探究能力的训练

物理是以实验为基础的学科, 新课改要求要注重学生探究能力的培养。近几年的中考试题都十分注重对学生实验探究能力的考核。在复习实验时, 学生要注意题目中提供的信息, 明确实验的目的、实验原理、实验器材的作用和选择、实验操作步骤、对实验现象的观察分析和对实验结果的分析归纳, 即对科学探究的七个环节都要关注, 特别要注意培养自己的阅读能力、收集和处理信息的能力以及语言文字的表达能力。

(四) 加强对学生良好习惯的培养

8.谈中考政治热点的分析方法 篇八

近年来，中考政治试题越来越突出理论联系实际的原则，尤其是注重在考查知识重点时融入重大时事政治热点。因此，在复习中，我们不仅要抓住基础知识、基本理论，而且要抓住时事政治热点和社会热点问题，同时还要抓准“重点”与“热点”两者的结合点。这是因为，教学的重点与考试的重点是一致的，而这种一致并不是静止的，而是变化的。能否掌握这种变化的趋势和规律，关键就在于能否把握基础知识、基本理论与重大时政热点的结合点。所以，我们必须把考试纲要中的知识重点与我国经济建设、社会发展中的重大问题和国际社会中突出的经济、政治热门话题结合起来认真思考、研究，并力求对重大问题了解得全面一些，思考得深刻一些，结合得紧密一些，分析得透彻一些。

一、同一热点，可以从不同角度理解

2008年5月12日14时28分，我国发生了震惊世界的四川汶川特大地震，受灾地区的人民生命财产和经济社会发展遭受了巨大损失。坚决战胜这场灾害，保护人民生命财产安全、保卫改革开放和社会主义现代化建设成果，是对中国人民意志、勇气、力量的严峻考验，也是对中国共产党先进性与执政能力的巨大考验。在党中央、国务院和中央军委的坚强领导下，全党全军全国各族人民众志成城、迎难而上，迅速展开气壮山河的抗震救灾工作，奋勇夺取抗震救灾斗争的重大胜利，谱写了感天动地的英雄凯歌。抗震救灾无疑是当时我国经济政治生活中的一大热点。对于抗震救灾这一重大热点，我们可以从几个不同的角度理解。

第一，社会主义中国具有强大的发展活力。这场抗震救灾斗争充分显示了我国社会主义制度能够集中力量办大事的优越性。只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。面对这场特大自然灾害，党和政府组织开展了我国历史上救援速度最快、动员范围最广、投入力量最大的抗震救灾斗争，最大限度地挽救了群众的生命，最大限度地减低了灾害造成的损失。149万名被困群众获救，430万名伤病员得到及时救治，1510万名转移安置群众基本生活得到保障，大批救援物资从全国各地运往灾区，14万人民子弟兵承担起抗震救灾最紧急、最艰难、最危险的任务……这一切说明，只要我们始终坚持中国特色社会主义道路，不断推动我国社会主义制度自我完善和发展，我们就一定能够继续推动中国特色社会主义事业披荆斩棘向前发展。

第二，中华民族精神在新的时代条件下的重要体现。民族精神是一个国家综合国力的重要组成部分，其内涵总是在历史进步中不断得到丰富，在灾难考验中不断得到升华。中华民族具有五千年的文明史，中华文明源远流长，博大精深，深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。以爱国主义为核心的中华民族精神是全国人民在现代化建设道路上奋勇开拓的巨大推动力量。在波澜壮阔的抗震救灾斗争中，我们用理想凝聚力量，用信念铸就坚强，用真情凝结关爱，大力培育和弘扬了万众一心、众志成城，不畏艰难、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，集中体现和进一步发展了中华民族的伟大民族精神和当代中国人民的时代精神。

第三，中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这是由中国共产党的性质和根本宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，它的根本宗旨就是全心全意为人民服务。面对特大地震灾害，从中央到地方各级党委和政府坚强领导、科学指挥，始终与灾区人民心连心、同呼吸、共命运。党的总书记、国务院总理亲临一线；各级干部挺身而出、身先士卒；广大党员舍生忘死、勇往直前，关键时刻、危难关头豁得出来、冲得上去，展现了新时期共产党人的光辉形象。事实证明：中国共产党不愧是13亿中国人民的主心骨；办好中国的事情关键在党。

二、不同热点，可以从同一角度理解

2008年11月3日，海协会长陈云林与海基会董事长江丙坤台北握手，台湾在看，大陆在看，世界也在看。4日在台北签署了《海峡两岸空运协议》、《海峡两岸海运协议》、《海峡两岸邮政协议》、《海峡两岸食品安全协议》。三十年盼来大三通，将带动两岸人民往来和经济文化交流，促进两岸的和平与发展。2008年10月31日至11月5日，达赖喇嘛的私人代表一行三人回国，这次接触商谈是2002年以来的第9次，2008年以来的第3次。这次接触商谈，观点分歧很大，提交的“备忘录”包藏五大祸心:否认西藏是中国领土，密谋历史上根本不存在的“大藏区”，妄图复辟封建农奴制度，要求解放军撤出“大藏区”，想把其他民族统统赶走。中央态度十分明确：把西藏搞成一个国家不成，搞所谓的“高度自治”也不成，搞什么大藏族自治区，也不可能。“半独立”、“变相独立”，实质还是“西藏独立”，这一套做法与宪法宗旨是根本不相容的。台湾问题、西藏问题是我们大家都非常关注的热点问题。这两个问题共同表明的是国家主权问题。维护国家主权这是每个公民光荣而神圣的使命。世界上只有一个中国，台湾也好，西藏也好，都是我国领土不可分割的一部分，而且西藏必须走社会主义道路，这是不可动摇的，也是不能改变的。至于解决办法，台湾可以根据“一国两制”原则，建立特别行政区，实行高度自治；西藏已按照民族区域自治制度，建立了社会主义的新西藏。但前提和基础都是它们是中国不可分割的一部分。2008年大事、喜事多，我国成功举办了举世瞩目的第二十九届奥运会，并勇夺金牌榜第一名；我国成功发射“神舟”七号，并实现了航天员出舱太空行走；我国迎来了改革开放30周年；我国采取坚决而有力的措施，化解美国金融危机给我国的冲击，保持经济平稳较快发展……这些热点共同表明了我国综合国力增强，还表明我国国际地位提高，在国际上已成为一支举足轻重的力量。我国取得一切成绩和进步的根本原因在于：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

由此可见，不同的热点之间相互联系，我们仔细研究，可以找到它们共同的东西。这就要求我们要善于“归类”，像数学上的“同类项合并”一样，要善于从同类的热点现象或重大事件中概括出共同的、本质的东西，加深对基础知识、基本理论的理解，以不变应万变；同时，弄清热点的来龙去脉，运用所学的基础知识、基本理论分析热点，也就加深了对热点问题的理解。