格列佛游记图文

格列佛游记图文（9篇）

1.格列佛游记图文篇一

《图文信息处理课程设计》教学大纲

周数：4

代码：

适用专业: 印刷设备及工艺

制定:印机教研室，主笔人：董娜

审核：程鹏飞

批准：田坤

一、课程设计的目的图文信息处理课程设计是图文信息处理课程的主要实践性环节，是印刷设备及工艺学生在印前方面所有知识综合运用的环节，在实现学生印前培养目标中占有重要地位。其目的是：(1)培养PS、AI、ID三个软件综合使用完成图像和特效的设计制作、图形绘制与编辑、图文排版的能力。(2)学习印前设计常用的设计思路及表现手法一般规律。(3)进行原稿搜集、原稿分析及创意设计的能力。

(4)培养学生在印前制作过程中考虑整个印刷过程的全面思考的能力。

二、课程设计的内容及要求

1.课程设计的内容

(1)设计题目类型可以参照下面所列内容任选（PS、AI、ID软件综合使用）。

贺卡的设计制作

书刊或杂志封面的设计制作

书刊或杂志内页的设计制作

报纸版面设计制作

宣传页的设计制作

包装盒的设计制作

手提袋的设计制作

海报的设计制作

宣传单页的设计制作

名片的设计制作

广告设计制作

LOGO设计制作

(2)设计版面：以上面所列的参考题目为例，学生自己获取合适的图片文字等素材进行简单的设计，突出所要表达的内容，使用软件进行制作出一幅能表达主题的画面，并进行彩色数码打样。

(3)设计说明书：设计说明书是最重要的技术文档之一，每个参与课程设计的学生都必须按规定格式整理和编写一份《图文信息处理课程设计说明书》。

说明书以设计内容为主，包括：素材、设计理念、表达主题的方式、作品意义、用到的软件、制作过程等。

2.课程设计的要求

（1）尺寸合理、分辨率、色彩模式合适。

（2）设置出血等。

（3）能使用合适的图片、文字、色彩及页面布局充分表现主题。

（4）如有拼版，应充分考虑印刷页面在内容和尺寸上的区别，留足裁切富余量。

（5）字体字号应与版面内容相符。

（6）如为手提袋或包装盒等，还需提供模切刀图且图形和尺寸准确。

三、时间进度

图文信息处理课程设计集中3周共15个工作日完成，进度可参照如下安排：

（1）确定作品内容；5%

（2）设计构思；25%

（3）去超市或外景或网络等获取文本、图片资源；5%

（4）软件设计制作40%

（5）数码输出。3%

（6）整理和编写设计说明书。15%

（7）设计总结和答辩。7%

四、答辩形式与时间安排

小组成员先对组内同学设计工作进行评定，对于组内评定优秀的同学通过答辩确定成绩。时间安排在课程设计结束后进行。

五、成绩评定与评分标准

图文信息处理课程设计成绩根据学生设计（设计页面、说明书）质量、设计中分析与解决问题的能力及设计态度和答辩情况综合评定。设计成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。

六、设计使用的参考资料

1.排版综合实训国防工业出版社李文育主编

2.方正飞腾创意5.0版面设计与制作项目教程国防工业出版社范丽娟主编

3.平面设计师印前工艺指南清华大学出版社高建光主编

4.电脑印前技术与排版案例手册清华大学出版社任向龙主编

5、PS、AI、ID等案例教程及网络

2.图文结合教语文篇二

第四小学 ——杨瑞丽

小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣，生动活泼、形象新颖、色彩鲜艳的刺激物最容易成为他们注意的对象。好动爱玩、富于想象、善于模仿。表现欲强又是学生的另一特点。但他们虽然聪明，却不认真细致。读起书来往往流于形式，没有深入到课文内容所表达的思想感情。所以要求教师在教学中充分利用教材的趣味性和直观性。指导学生有感情朗读课文。理解课文内容。在教学中我是这样图文结合尝试的。

1、小学二年级课文中有一篇《找春天》的课文。由于地处北方，当我们学到这篇课文的时候，还春风刺骨，没有一丝春天的影子。只能让学生通过看图想象作者如何把春天比作一个小姑娘……让学生在视觉与听觉中感受文章的语言美。“图文结合”中学习积累语文知识。

2、在教学古诗《绝句》时，我放手让学生自读自悟，动脑想象诗句所描绘的景象。比把自己想到的大胆的画一画。学生的学习情绪高涨，气氛活跃。在画图的过程中读懂了诗意。流露出对大自然的喜爱。此时，画“图”是对诗文更好的理解延伸。

3、在教学《蜜蜂引路》一课时，我先让学生默读整篇课文。想想列宁的住处花丛园子和养蜂人的小房子各在什么地方，并通过学生的发言在黑板上比赛画简笔画。帮助学生在整体上初步理解课文内容。教师再通过学生对图意的讲解，顺势理解“果然”的意思。这种方法对于发展学生的认识和思维能力是很有效果的。最后重视朗读训练。把课文变成有声的言语。让学生受到教育和感染。

4、在教学《丑小鸭》一课时。我采用抓重点词句品读理解课文内容。通过先看图体会丑小鸭的可怜与孤独。再入情入境通过朗读表达这种感受，品读体验。想象朗读相结合，加深对语言文字的感悟。

3.运动会图文解说篇三

2018年6月22日固原市新月食品有限公司开展了2018新月（阿敏）第一届篮球、拔河比赛。活动会由公司本部及部分外联客户共一百二十余名运动员组成4支队伍参加，分别是：新月公司外联客户代表队、新月公司屠宰车间代表队、新月公司熟食加工代表队、新月公司销售精英代表队、新月公司综合办代表队；本次比赛的裁判员是：邢士贵先生、何文龙先生；记分员：杨小虎先生、戴玉荣先生；总负责何雄斌先生。

多年来我们新月公司一直坚持开拓进取，大胆创新，始终秉承着我们新月人永远在创业的企业理念，过程中取得了一个又一个令人瞩目的成就：全国各地的销售网不断建立及完善；固原市重点农业产业化龙头企业”、“自治区著名商标企业”的称号。这些代表着我们的企业文化建设正在逐步完善，可以说公司在快速稳定发展的同时，也在社会上赢得了良好的口碑，树立了优良的企业形象，也激励着我们在今后的工作中更加努力，更加奋进。

这次比赛本着“友谊第一，比赛第二，快乐工作，健康生活”的宗旨。全体运动员发扬了奥运匹克精神，赛出了风格，赛出了水平，从参赛运动员身上，充分体现了我公司职工的积极进取，奋发向上的精神风貌。体现了运动健儿的团结协作、顽强拼搏的阿敏风采。此次比赛既锻炼了职工身体，又增强了大家的友谊；既让我们享受快乐，又深化了我们企业文化。这也集中检阅了我们新月人团队协作的新成就，缓解日益紧张的工作状态，提供员工之间交流的机会与平台。俗话说：体育兴、事业兴。这次运动会是第一届，我相信这也仅仅只是个开始，它必将成为新月公司一年一度的体育盛事。

现场精彩瞬间掠影

强调纪律，统一思想，整队待命

马总致开幕词宣布比赛开始

裁判员讲解比赛规则，宣誓公平公正吹哨子裁定。

代表队负责人抽签定队次。

团队士气展示，在士气上压倒对手。

赛前热身，这一跳注定他在赛场上的得分！！

高代价换来的罚球，从球运动的曲线可以看出------必得高分！

飒脱的带球过人，帅气的进球，让他在赛场上得到球迷的阵阵呐喊。

提醒队友防守时的高呼呐喊，注定他将成为赛场上最佳进球队员。

这一瞄准姿势------三分，球进了！

队友进球得分时的喜悦只能用欢笑来表达。

计分组的强大整容，专注赛场上的运动员和裁判的哨声，为做到公平公正的比分，半点马虎不得。

又是一个进球，恭喜7号球员，在最后3秒中为团队争分争荣。

拔河比赛异常热闹，赛场的高潮点就在这里，期待裁判哨声......这是心的凝聚，力的较量。

齐心协力，同步竞走接力。

心中只有团队荣誉，个人得失在这一刻被笑声和呐喊声淹没的无影无踪。

有获奖的喜悦，也有遗憾的失落。但是没有关系“友谊第一，比赛第二，快乐工作，健康生活”才是最终目的哦！

总结分享，闭幕合影。

4.网站图文、视频内容合作协议篇四

本内容合作协议（以下简称“本协议”）由甲乙双方于年月日在上

海市签订：

甲方: 上海XX网络科技有限公司

法定代表人：刘XX

地址：上海市嘉定区XXXXXXX

邮编：201808

电话：021-6950XXX

传真：021-6950XXX

乙方：

地址：

邮编：

电话：

传真：

甲乙双方本着优势互补和平等互利的原则，经友好协商，就双方合作达成以下协议：

一、合作方式

1乙方授权甲方在我友网（http://www.XXXXX）按照本协议规定的方式使用乙方的全站原

创信息内容，域名为（对方网址）的原创信息。

2甲方授权乙方在网站名（对方网址），按照本协议规定的方式使用我友网原创的信息内容，其范围为署名我友网的文章或评论等信息，不包含我友网个人门户（包括但不限于博

客、图片、相册、视频、社团等）中的文字、图表或图片等信息内容。

二、合作期限

本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为12个月。在合同期满前一个月，本合同双方中任何一方有权以书面的形式通知另一方对本合同的托管期予以顺延，若另一方未提出书面异议，则本合同自动顺延1年，以此类推。

如果一方在协议到期之后，如需和第三方进行类似合作，另一方在相同条件下，拥有优先权。

三、双方权利和义务

1甲、乙双方有权根据需要选择对方授权使用的信息内容，刊登在各自所属网站频道上。2对于一方提供的信息，另一方有权修改文章的标题以及内容，但修改后的文章标题和内

容不得违背文章原意。因修改导致任何纠纷，其全部责任由修改标题以及内容的一方承担。

3随着业务扩展需要以及新的网络终端出现，任何一方均可在今后开展的手机、电视等其

他形式的网络终端业务中使用对方提供的信息。

4甲方使用乙方的信息时，须注明信息的提供方为“对方网站名”。

5乙方使用甲方的信息时，须注明信息的提供方“我友网”。

6双方无须向对方支付任何费用。

四、声明与保证

1双方互相向对方声明、陈述和保证如下：

(a)

(b)

(c)其是合法设立并有效存续的独立法人；其有资格从事本协议项下之合作，而该合作符合其经营范围之规定；其授权代表已获得充分授权可代表其签署本协议；

(d)其有能力履行其于本协议项下之义务；并且该等履行义务的行为不违反任何对其

有约束力的法律文件的限制。

2甲方保证按照本协议规定的方式使用乙方所允许甲方使用的信息内容。未经乙方同意，甲方不得授权我友网以外的第三方使用该等信息内容。

3乙方保证按照本协议规定的方式使用甲方所允许乙方使用的信息内容。未经甲方同意，乙方不得授权对方网站名以外的第三方使用该等信息内容。

4甲乙双方均保证：

(a)对其提供给对方的全部信息拥有著作权或其他合法权利，可以授权对方使用该等信

息；

(b)其提供给对方的全部信息真实、准确、合法，并且不会侵害任何第三方的合法权益。5如因内容提供方违反上述保证而引起任何争议，内容提供方应负责解决争议并赔偿对方

以及第三方的全部损失，损失包括本协议对方为解决本纠纷所支付的合理的律师费。

五、保密

1.未经对方书面许可，任何一方不得向第三方（有关法律、法规、政府部门、证券交易所

或其它监管机构要求和甲乙双方的法律、会计、商业及其它顾问、授权雇员除外）泄露本协议的条款的任何内容以及本协议的签订及履行情况，以及通过签订和履行本协议而获知的对方的及对方关联公司的任何信息。

2.本协议有效期内及终止后2年内，本保密条款仍具有法律效力。

六、违约责任

双方应正当行使权利，履行义务，保证本协议的顺利履行。

1.任何一方违反本协议项下的任何规定，应当承担违约责任；给对方或者第三方造成损失的，应赔偿对方或者第三方由此所遭受的经济损失，损失包括本协议对方为解决本纠纷所支付的合理的律师费。

2.任何一方违反本协议，且违约方在守约方要求其纠正违约行为之日起的十日内仍未纠正

违约行为，则守约方有权终止本协议并要求违约方赔偿守约方的全部损失。

七、争议解决

1.双方在本协议的履行过程中如发生争议，应通过友好协商的方式予以解决。若双方在进

行协商后未能解决争议，任何一方均可向有管辖权的人民法院起诉。

2.本协议的订立、效力、解释、履行和争议的解决均应适用中华人民共和国法律。

八、不可抗力

1.“不可抗力”是指甲乙双方不能合理控制、不可预见或即使预见亦无法避免的事件，该

事件妨碍、影响或延误任何一方根据协议履行其全部或部分义务。该事件包括但不限于政府行为、自然灾害、战争或任何其它类似事件。

2.出现不可抗力事件时，知情方应及时、充分地向对方以书面形式发通知，并告知对方该

类事件对本协议可能产生的影响，并应当在合理期限内提供相关证明。

3.由于以上上述不可抗力事件致使协议的部分或全部不能履行或延迟履行，则甲乙双方于

彼此间不承担任何违约责任。

九、其他

1.本协议一经双方签署，即行生效。

2.本协议一式两份，双方各持一份，具有同等的法律效力。

3.本协议未尽事宜，由双方共同协商后签署补充协议，补充协议与本协议具有通的法律效

力。

4.此合作为双方资源互换合作，双方均无需向对方或第三方支付任何费用。

（以下无正文）

甲方：上海我友网络科技有限公司乙方：

授权代表：

公司盖章：公司盖章：

5.公司图文征集大赛活动方案篇五

昨日的你，对未来充满期待；今日的你，肩挑家人的幸福，人生最大的愿望莫过于健康与平安。每当白昼的喧嚣渐渐淡去，家人的笑脸在灯光下柔柔地绽开，你的心情会像山岗上慢慢升起的那轮满月美好无限！

我们盛情邀请深爱自己家人的你一起行动起来，参与“***主题”大型有奖图文征集活动，晒图片、秀文字，表达您对家人的爱意，让大家一起分享您家庭的温暖快乐时光。

一、活动主题：******

二、活动起止时间

作品上传：*****

评选及颁奖：******

三、活动介绍及流程

大赛分为图片和文章两部分，分别设有合家团圆、父母安康、三口之家、甜蜜新人、快乐宝宝五个类别，大家可以“******”为主题，上传本人原创照片或文章，参与活动。

参赛流程：

步骤1：上传图片或文章，填写报名页，并选择相应的作品分类。步骤2：参赛者进行拉票。

步骤3：大家投票，上榜作品和最新作品在宣传栏上进行展示。步骤4：根据大家投票和评委评判，评选出各项大奖。

步骤5：在所有作品中进行抽奖，只要参与，就有机会获奖。优秀参赛作品将在内刊上集中展示共同分享您的幸福生活。

四、评选标准

本活动采取“人气+专家评选”的方式进行评奖。根据作品质量评出一、二、三等奖。

随机抽取幸福奖。

五、奖项设置

（一）、一等奖：图文各*名，共计*名

奖品：价值***元

（二）、二等奖：图文各*名，共计*名

奖品：价值***元

（三）、三等奖：图文各*名，共计*名

奖品：价值1***

（四）、幸福奖：图文各***名，共计****名

六、活动声明

6.中秋节传统习俗(图文) 篇六

中秋节是中国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节有以下几种传统习俗：

1、赏月

中秋赏月是中秋节的传统项目之一，《礼记》早有记载“秋暮夕月”，意为拜祭月神，逢此时则要举行迎寒和祭月，设香案。至唐宋时期，赏月之风更加盛行，关于中秋的诗词也层出不穷，包括辛弃疾的《木兰花慢中秋》，苏轼的《水调歌头》。东京梦华录》更有记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”

2、吃月饼中秋节赏月赏月和吃月饼已经是中国各地过中秋节的必备习俗了，俗话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼一词，源于南宋吴自牧的《梦梁录》，那时仅是一种点心食品。到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念。同时，月饼也是中秋时节朋友间用来联络感情的重要礼物。

3、赏桂花

人们经常在中秋时吃月饼赏桂花，食用桂花制作的各种食品，以糕点、糖果最为多见。

4、烧塔

南方广泛流传着烧瓦子灯（或称烧花塔、烧瓦塔、烧番塔）的游戏。如《中华全国风俗志》卷五记：江西“中秋夜，一般孩子于野外拾瓦片，堆成一圆塔形，有多孔。黄昏时于明月下置木柴塔中烧之。俟瓦片烧红，再泼以煤油，火上加油，霎时四野火红，照耀如昼。直至夜深，无人观看，始行泼息，是名烧瓦子灯”。广东潮州的烧瓦塔，也是以砖瓦砌成空心塔，填入树枝烧起火来。同时还燃烟堆，就是将草柴堆成堆，在拜月结束后烧燃。而在广西边疆一带的烧番塔，亦类似这种活动，但民间传说是为了纪念清代抗法名将刘永福将逃入塔中的番鬼（法国侵略者）烧死的英勇战斗。福建晋江亦有“烧塔仔”的活动。

5、猜谜

中秋月圆夜在公共场所挂着许多灯笼，人们都聚集在一起，猜灯笼身上写的谜语，因为是大多数年轻男女喜爱的活动，同时在这些活动上也传出爱情佳话，因此中秋猜灯谜也被衍生了一种男女相恋的形式。

6、玩花灯

中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。早在北宋《武林旧事》中，记载中秋夜节俗，就有‘将 “一点红”灯放入江中漂流玩耍的活动。中秋玩花灯，多集中在南方。如佛山秋色会上，就有各种各式的彩灯：芝麻灯、蛋壳灯、刨花灯、稻草灯、鱼鳞灯、谷壳灯、瓜籽灯及鸟兽花树灯等。

7、吃南瓜

江南农村许多地方都有八月半吃南瓜糯米饭的风俗。相传很久以前，南山脚下有一个美丽的姑娘黄花。八月十五那天，她在山上的杂草丛中发现两只扁圆野果，采了回来，煮给父母吃，因连年灾荒而卧病在床的二老吃了这香喷喷、甜滋滋野果后，病体竟渐渐地好了。因此瓜是从南山采来的，后来人们就称其为南瓜，到了中秋总要以各种烹饪方法尝尝它。

8、舞火龙

舞火龙是每年农历八月十五（中秋节）的传统民俗文化活动，代表地是广州市白云区石马村、清湖村、平沙村、夏茅村、大朗村、江村村。据说舞了火龙后可以趋吉避凶，风调雨顺。以前用稻杆扎成龙头、龙身的形状，插上燃着的香，由青壮小伙子赤膊上阵，挥舞舞动。现代以藤草、榕树叶等制成，一般龙头约50公斤。传说龙能行云布雨、消灾降福，象征祥瑞，所以以舞龙的方式来祈求平安和丰收就成为全国各地的一种习俗。

9、观潮

中秋观潮的习俗由来已久，“定知玉兔十分圆，已作霜风九月寒。寄语重门休上钥，夜潮留向月中看。”这是宋代大诗人苏轼写的《八月十五日看潮》诗。在古代，浙江一带，除中秋赏月外，观潮可谓是又一中秋盛事。中秋观潮的风俗由来以久，早在汉代枚乘的《七发》大赋中就有了相当说尽的记述。汉以后，中秋观潮之风更盛。明朱廷焕《增补武林旧事》和宋吴自牧《梦粱录》也有观潮条记载。这两书所记述的观潮盛况，说明在宋代的时候中秋观潮之事达到了空前绝后的巅峰。

10、祭月

7.格列佛游记图文篇七

总序

弟子规圣人训

首孝悌次谨信

[译文] 《弟子规》所讲的都是孔子等圣人的训导。要先孝敬父母，顺从兄长；其次要做事小心，说话诚实，讲究信用。

[小故事] 晏殊是宋代名臣，还是著名的文学家。

晏殊小时候便有神童之誉。一次，皇上让他参加御前考试，拿到考题后，他马上请求皇上另出新题，并老老实实地禀报：“这个题目，我十天前正好练习过，草稿还存在家里，为考出真才实学，请为我出道新试题。”他这种诚实的态度深得皇上赏识。考中进士后，晏殊仍然每天闭门读书，刻苦用功。他如此敦厚，如此好学，颇得世人好评。

泛爱众而亲仁有余力则学文

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[译文] 要对大家有爱心，应该亲近道德品质高尚的人，平时有精力有时间，应该多看书多学习。[小故事] 三国时期，有一个叫董遇的人，从小家里很穷，他必须整日为生活而奔波。但是，他的知识很渊博，人们都很佩服他。纷纷前来求教，并问他是如何学习的。董遇听了，告诉他们说：“学习要利用‘三余’，‘三余’就是三种空余时间。冬天为一年之余；晚上为一天之余；雨天为平日之余。“人们听了，恍然大悟，原来董遇只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，他是通过利用空闲时间学习提高自己水平的。

入则孝

父母呼应勿缓父母命行勿懒

[译文] 父母叫你，就应该赶快答应，父母有什么事要你做，不要拖拖拉拉，懒懒散散。

[小故事] 从前，楚国有个叫孟宗的孝子，对母亲照顾得十分周到。一年冬天，非常寒冷，孟母突然病了，什么也不想吃，孟宗很着急地问：“娘，你想吃什么？”孟母说：“我只想喝一碗新鲜的笋汤。”孟宗听完，马上跑到屋后的竹园，四处挖掘，希望能找到竹笋。可是在冬天，哪里有竹笋呢？孟宗急得大哭起来。他的眼泪一滴一滴地掉在雪地上，眼泪融化了雪，地上长出了嫩绿的笋。他赶紧把挖出来，回家做了一碗笋汤，孟母喝了汤，病就全好了。

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父母教须敬听父母责须顺承

[译文] 父母的教诲，一定要恭恭敬敬地听，如果父母责备你，一定是有道理的，所以你要虚心接受。

[小故事] 孟子小的时候，有一天读书厌倦了，就跑回家里。这时他母亲正在织布，见他逃学回来，气得拿起剪刀把快织好的一块布割断。孟子很奇怪，就问母亲为什么发火。母亲说：“织布要一线一线地连起来，一断就成不了布，你读书就像我织布，也要天天用功才会有成就，你现在就厌倦了，什么时候才能成为有用之才呢？”孟子听了十分惭愧，马上回到学堂发奋读书，后来终于成为有名的大学问家。

冬则温夏则清晨则省昏则定

[译文] 子女要孝敬父母，冬天要让他们暖和，夏天要让他们凉快；早上要恭恭敬敬地请安，晚上要伺候父母睡下。

[小故事] 东汉时期，有个叫黄香的孩子，母亲去世后他和父亲相依为命。黄香虽然很小，但却知道孝敬父亲。夏天，酷暑难耐，为了使父亲晚上能很快入睡，黄香每晚都先把凉席扇凉，再请父亲去睡；冬天，天寒地冻，黄香每天先钻到父亲冰凉的床上，用身体温热被子后，再扶父亲上床。黄香小小的年纪，就有这样的孝心，也使他做人、求学上有所成就，后来，他当上了以孝闻名的好官。

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出则悌

兄道友弟道恭兄弟睦孝在中

[译文] 做哥哥的要爱护弟弟，做弟弟的尊重哥哥；兄弟之间和睦相处，这其中包含了孝道。[小故事] 孔融是东汉时人，他有六个兄弟，数他最小，据说他四岁时，就懂得谦让。有一天，父亲请他们兄弟几个吃梨，哥哥们都一下子拥到了桌子边，只有孔融静静地在一旁等着。父亲让孔融先挑，孔融走到筐边，拿了个最小的梨。父亲问：“你为什么拿最小的？”孔融说：“大的应该给哥哥们吃，我最小，当然吃小的。”父亲连连点头称赞。长大后，孔融仍然保持谦让的高尚品德，成了深爱百姓爱戴的好官。

财物轻怨何生言语忍忿自泯

[译文]

把财物看轻了，相互间的怨恨从哪里产生呢？说话相互忍让了，愤恨自然就消除了。

[小故事]

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卜式是西汉时期著名的贤士，他家有两兄弟。他对自己的弟弟很好，照顾得很周到。父母去世后，兄弟两人分家，卜式把家中的财产都让给了弟弟，自己只要了一百多头羊。十几年过去了，卜式的羊群繁殖到了上千头，他买了房屋，置办了土地。这时弟弟却因经营不善而破产了，于是卜式毫不犹豫地把自己的财产分了一半给弟弟。卜式的行为感动了弟弟和所有的人，大家都说他是个重亲情、不爱财的君子。

谨

朝起早夜眠迟老易至惜此时

[译文] 早上要早点起来，晚上要晚些上床；人的一生很短，转眼就老了，应该珍惜年轻时的光阴。

[小故事] 司马光是宋朝著名的政治家和文学家，后来人们又称他司马温公。温公小时候聪明过人，被誉为神童，但他并不骄傲，学习十分勤奋。为了每天能早起读书，他让人用圆木做了一个枕头。用这个枕头睡觉，很不舒服，头只要一转动就会滑下来，这样司马光就会惊醒，起来读书。后来，这个枕头被称为“警枕”。司马光如此勤奋好学，从而使得他学识渊博，事业上取得了很大的成就。“温公警枕”的故事也成了后人学习的榜样。

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晨必盥兼漱口便溺回辄净手

[译文] 清晨起床后，必须洗脸漱口；上了厕所后，要把手洗干净。应该养成这种良好的卫生习惯。

[小故事]

王安石是宋朝最有名的宰相之一，不过他有一个很大的缺点，就是不讲究衣着的卫生，他不爱洗澡，不爱换洗衣服，弄得人总是脏兮兮的。有一次，皇帝召见王安石和几位大臣一起商议大事。谈话间，一只虱子从王安石的衣领里爬出来，爬到了他的脸上。皇帝看到后，偷偷地笑了，可王安石一点也不知道。后来，这件事成为了人们的笑谈。王安石是一位大政治家，介他的仪表真是糟糕，我们千万不要学他。

冠必正纽必结袜与履俱紧切

[译文] 帽子要戴正，纽扣要系好，袜子和鞋子也都要穿得服帖。

[小故事] 孔子的学生子路是一个非常讲究仪表的人。这一年，卫国发生了内乱，正在国外的子路听说经后，急忙往回赶。有人劝他：“现在国中十分危险，回去了很可能遭受灾祸。”子路说：“拿了国家的傣禄，就不能躲避祸难。”进城以后，子路竭力帮助国君平叛，但还是因寡不敌众，被敌人的武士击中，帽子上的缨带也被割断了。子路知道自己难逃一死，立即停止搏斗，说：“君子虽死，但不能让帽子脱落而失礼。”于是从容地系好帽带子而死。

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信

凡出言信为先诈与妄奚可焉

[译文] 说话最要紧的是要诚实讲信用；说谎话，说胡话，都是不可以的。

[小故事]

鞅是战国时期的改革家，他辅佐秦孝公进行了变法。变法之初，为了取信于民，他想出了一个好办法。那天，商鞅在国都的南门立起一根三丈高的木杆，并当众宣布，谁能把它扛到北门，赏赐黄金十两。可是到了下午，还没有人去做，这时商鞅又下令把赏金增加为五十两，这时有一个人把木杆扛到了北门。商鞅马上把五十两黄金奖赏给了那人。人们见商鞅说到做到，以后推行什么政策都积极响应，商鞅变法于是取得了巨大的成功。

说话多不如少惟其是勿佞巧

[译文]

多说话不如少说话，说话要恰当无误，千万不要花言巧语。

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[小故事] 诸葛瑾是三国时期孙权手下的大臣，平时话不多，但常常在紧要关头，几句话就能解决问题。有一次校尉殷模被孙权误解，要被杀头，众人都向孙权求情，只有诸葛瑾一言不发。孙权问：“为什么子瑜（诸葛瑾字子瑜）不说话？”诸葛瑾说：“我与殷模的家乡遭遇战乱，所以才来投奔陛下。现在殷模不思进去，辜负了您，还求什么宽恕呢？”短短几句话，孙权就感到殷模不远千里来投奔自己，即使有过错也应该原谅，于是就赦免的了殷模。

刻薄话秽污词市井气切戒之

[译文]

刻薄挖苦的话，下流肮脏的话，都不要讲；粗俗的小市民习气，千万要戒掉。

[小故事] 战国时期的服子，在言谈举止方面特别讲究礼貌。有一天他去拜访一位朋友。那家人非常客气，邀请了许多朋友陪他一起游玩。有一位客人想趁机向服子请教问题。服子直率地说：“你有几个不足之处。”客人一楞，说：“主讲。”服子说：“第一，你有一种轻浮的表现；第二，交谈中你不称我为老师，是不够尊敬我。第三，我们初次见面，交情很浅，而你谈得很深，太随便了。”几句话说得那位客人佩服得五体投地。

泛爱众

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凡是人皆须爱天同覆地同载

[译文] 人与人之间，要和睦相处，互相爱护，因为大家都生活在同一片蓝天下，同一块土地上。

[小故事] 孙叔敖是春秋时期楚国的政治家，他小时候，一天在村外玩耍时，突然发现了一条两头蛇。孙叔敖大吃一惊，因为他听说两头蛇是不祥之物，谁见到它就会死去。孙叔敖刚想躲开，转念一想：自己看见它就够倒霉了，要是留着它，别人见了也会倒霉的。于是他就把两头蛇砸死深埋了。孙叔敖回到家里后，哭着把自己的遭遇告诉了母亲。母亲听了孙叔敖的话，笑了：“孩子，你死不了，因为在危险时还想着别人的人是不会轻易死掉的。

行高者名自高人所重非貌高

[译文]

行高尚的人，名声自然就高；人们敬重一个人，主要是看他的品行，而不是看他有没貌。

[小故事] 齐王派长相普通的晏婴出师楚国。楚王想侮辱晏婴个矮，就在城墙下开了一个小门让他进。晏婴不卑不亢地说：“这是狗洞，如果我访问的是狗国，我就从这里进去。”楚国人一听，忙打开城门让晏婴竟区了。见到晏婴，楚王故意问：“齐国没人了吗？怎么派你来了？”晏婴回答说：“我国派人出访有个规矩：上等国派上等人去，我最不中用，所以就派我到楚国来了。”楚王听后，对晏婴肃然起敬。

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才大者望自大人所服非言大

[译文] 才干出众的人，名望自然大；人们佩服一个人，主要是看他的本领，而不是看他会不会说大话。

[小故事] 王昭远是五代时期后蜀的统帅，平时他骄傲自大，总以诸葛亮自比，经常吹嘘说：“只要我手握铁如意，坐着太平车就可指挥大军，一统天下。”公元961年，北宋派大军攻打后蜀。后蜀派王昭远率军抵抗，平时趾高气昂的王昭远由于指挥失当，使后蜀的军队一溃千里，王昭远自己也做了宋军的俘虏。结果，王昭远自比诸葛亮要一统天下的大话，成为了历史上的笑柄。

亲仁

同是人类不齐

流俗众仁者稀

[译文]

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同样在世为人，品行高低各不相同；品行一般的俗人多，品行高尚的仁者少。

[小故事] 三国时有一个叫王烈的读书人，在当地很有威望。有一个人偷了别人一头牛，被失主捉住了。偷牛的人说：“我一时鬼迷心窍，偷了你的牛，你怎么罚我都行，只求你不要告诉王烈。”这话传到王烈听了，他立即托人赠给偷牛人一匹布。有人不理解，王烈解释道：“做了贼而不愿让我知道，说明他有羞耻之心，我送布给他是为了激励他改过自新。”后来，这个曾经偷牛的人果然金盘洗手，而且变成了一个乐于助人、拾金不昧的好人。

果仁者人多畏

言不讳色不媚

[译文] 真正品行高尚的人，大家都敬重他；这样的人说话没有忌讳，也不去谄媚讨好别人。

[小故事]

萧衍是我国历史上南朝的一位皇帝。在萧衍即将当皇帝的时候，人们见了他都歌功颂德，萧衍自己也志得意满，十分高兴。但这时有一个人却与众不同，他见了萧衍即不恭维，也不拘束，给萧衍行礼后，转身就走。萧衍见此情景，沉默了好大一会儿，然后问旁边的官员：“这位年轻人是谁？”手下人告诉他这个人叫谢览。萧衍记住了这个名字。他对这位年轻人不卑不亢、坦然自若的样子很赞赏，决定重用他。

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能亲仁无限好

德日进过日少

[译文] 能够亲近品行高尚的人，对自己有莫大的好处，道德品质会一天天提高，过错会一天天减少。

[小故事] 孟轲是战国时期著名的思想家，相传他小的时候，孟母为了教育他，曾经三次搬家。最早，孟轲家住在一片墓地附近，孟轲经常模仿出殡的场景。孟母怕孟轲误入歧途，就把家搬到了人多的集市上，孟轲又开始学着隔壁的商人杀猪卖肉。孟母十分担心，又把家搬到了一个学堂附近。从此，孟轲就跟着私塾里的先生专心学习礼仪，学业不断长进，孟母终于满意了，便长期定居下来。

不亲仁无限害

小人进百事坏

[译文]

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不亲近品德高尚的人，对自己有莫大的坏处；如果品质恶劣的小人接近你，不管什么事都会办坏。

[小故事] 齐桓公晚年时生活腐化，宠信易牙、竖刁和开方三人。易牙为让齐桓公尝到人肉的味道，不惜杀掉自己的儿子；而竖刁为了亲近齐桓公，主动阉割自己成宦官；开方为了讨好齐桓公，15年不回家看父母。管仲对他们很反感，多次提醒桓公说：“像他们这样杀死自己的儿子、自己阉割自己、背弃父母的人是靠不住的。”后来，齐查公病了，他们原形毕露，对桓公不理不睬，最终桓公被饿死了。

余力学文

不力行但学文

长浮华成何人

[译文] 只知道啃书本，不知道按书中的道理去做，只能使自己华而不实，那么会有什么出息呢？

[小故事] 从前有一个叫刘羽冲的人，他非常爱看书，也非常相信古书上的学问。他认为，只要是书上写的，就一定是正确的。从不根据实际情况考虑问题。一天，他看到一本讲修水利的书，就苦读了一年，并画了水利图，到州官那儿讲了修水利的好处。州官就让他去修水利，他不看农田水势，不问以往的降雨情况，又不听一听当地农民的意见，就叫人按他画的水利图动工。可是渠道刚使用，就被汹涌的大水冲垮了，农田也被淹没了。

/ 15 但力行不学文

任己见昧理真

[译文] 只懂得卖力去做，不学习书中的道理，靠自己短浅的见识，永远不会明白真正的道理。

[小故事]

三国时期，吴国的大将吕蒙和蒋钦非常勇猛，深受孙权重用。但吕蒙和蒋钦原来都没念过什么书，被看作一介武夫。后来孙权批评他们说：“你们现在掌握了大权，负责处理国家大事，应该多看点书，了解以往的历史作为借鉴。这样会大有好处的。不要总说忙，但有我忙吗？我都会抽时间研究兵法。光武帝再忙也抓紧时间学习，曹操也老而好学，你们就不能学一学吗？”他们听了后，便刻苦学习，成了知识渊博的人。

读书法有三到

心眼口信皆要

[译文] 读书的方法，讲究三到；就是心到，用心地相；眼到，仔细地看；口到，专心地读，这三条都是很重要的。

[小故事] 杨愔小时候，特别爱读书，而且学习十分专注。一天，杨愔坐在院里的李树下看书，熟透了的李子从树上掉下来，打中了他的背，他一动不动地读自己的书。孩子们纷纷来抢夺那从树上掉下来的李子，得到了的正津津有味地品尝李子的美味，没有得到的正懊丧不已，还要想办

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法弄几个吃吃，拿竹竿的拿竹竿，爬树的爬树，只有杨愔一动不动聚精会神地看书，在书海里遨游是他最大的乐趣。

方读此勿慕彼

此未终彼勿起

[译文] 正在读着这本书，不要想着又去读那本书。这本书没有读完，另一本书不要拿出来，读书要用心专一。

[小故事] 宋太祖时，赵普任中书令。因为他小时候读书少，所以在处理奏章的时候经常出错，于是他便在晚上勤学苦读。有天晚上，宋太祖前去看他，见赵普正在挑灯夜读《论语》，十分奇怪，就问他：“《论语》是儿童们读的书，你怎么还在读它？”赵普说：“我小时候读《论语》只是认字，现在，我是从《论语》中学习齐家、治国。平天下的道理。”宋太祖高兴地说：“你可真正的读懂《论语》了。”

8.中考专题复习图文转换之漫画篇八

一、学习目标

1．了解吗漫画图文转换题的三种类型。

2．掌握漫画图文转换题的解题技巧。

二、漫画知识了解：漫画是一种绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法勾画出幽默诙谐的画面，表达作者对生活中真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞，从而给人以启迪和教育。

三、认识漫画图文转换题的类型：

1、解说漫画内容。

2、揭示寓意、哲理或给人的启示。

3、给漫画拟写标题。

四、观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（3分）

五、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。（2分）

六、为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。（2分）

9.漫画类图文转换教案篇九

--漫画类图文转换复习

一．教学思路：图文转换题型以简答题为主，题型灵活多样，内容冗杂，整体难度较高。本节课只选讲漫画类图文转换，做到中心突出，一课一得。授课采用“四步导学”模式，利用班级小组教学，充分挖掘学生的学习潜力，体现学生主体地位。使学在生审题的准确程度和答题的简要、规范程度上有所突破，实现高考增分目标。二．教学目标：

1.了解漫画的定义与特点。

2.深入理解漫画题的几个主要考察角度，掌握应对方法。3.高考真题训练，完善答题技巧，提高得分能力。

三．教学过程：

（一）导。解读考纲要求，明晰考情。

（二）学。学生自主阅读新坐标相关内容，然后思考：

1.什么叫漫画，它和一般的图画有什么区别？ 2.漫画由几个部分组成? 3.漫画题的考察通常有哪些角度？

(三)研1。小组合作，讨论：四种考察角度的具体答题方法。

（1）描述画面观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。

方法小结：1.仔细观察整体画面，包括背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。

2.客观描述，切忌添枝加叶，主观想象。

3.注意说明的顺序，比如上下，左右，高低，远近，主次。4.语言力求简洁准确

（2）揭示寓意请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山东卷）