自己一直坚持的事

自己一直坚持的事（共12篇）

1.自己一直坚持的事 篇一

自由在高处

我一直坚持的一个信念是，改变不了大环境，就改变小环境，做自己力所能及的事情。你不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。

——熊培云《自由在高处》

偶尔走失，从未离开。没有比生活更古老的过去，也没有比生活更高远的未来。

——熊培云《自由在高处》

关乎心灵的东西，往往是向善的;导致人走向罪恶的，往往是人的理性抉择，是计算。

——熊培云《自由在高处》

在伽利略因为“害怕皮肉之苦”而选择妥协后，他的学生安德雷亚怒气冲冲地质问他，“没有英雄的国家真不幸!酒囊饭袋!保住一条狗命了吧?”而伽利略的回答是：“不。需要英雄的国家真不幸。”

——熊培云《自由在高处》

没有谁的人生可以复制，你也没有必要去复制，你只能做最好的自己。时代也一样，没有谁可以回到已然逝去的时代.......——熊培云《自由在高处》

打开几个网页，关掉，一天过去了。打开无数个网页，关掉，一辈子过去了。我现在要做一个非常艰难的决定了：若非必要，以后一定少上网。我热爱生活，并且喜欢安静，我更想坐在阳台上读几本书，懒洋洋地过一上午，而不是坐在电脑前，与世界抱成一团。

——熊培云《自由在高处》

有时候我免不了去想，人生真的很无趣，因为要做那么多我们不想做的事情。记得上中学时，为了高考，学校墙壁上到处是“坚持”、“毅力”等激励人心的词语，当时不觉得有什么不妥。然而，今天回过头去看，难免会有这样的经验(毋宁说是教训)与心得，靠着“坚持”、“毅力”去学的课本上的知识，去做的事情，也许是我们一生中最不需要的。

——熊培云《自由在高处》

当有的年轻人向我感慨不知道将来做点什么时，我会给他们两个建议：如果不想浪费光阴的话，要么静下心来读点书，要么去赚点钱。这两点对你将来都有用。

——熊培云《自由在高处》

需要追问的是，当我们花费一生中最宝贵的时间换回一大堆死后并不带走的东西，在我们和这些东西之间，究竟谁占有谁?是我们占有物品，还是物品占有我们?

——熊培云《自由在高处》

生于“80后”的大学生们，时常向我感慨他们的不幸：“当我们读小学的时候，读大学不要钱;当我们读大学的时候，读小学不要钱;我们还没工作的时候，工作是分配的;我们可以工作的时候，却找不到工作;当我们不能挣钱的时候，房子是分的;当我们能挣钱的时候，却买不起房子……”这不是抱怨，而是现实。

——熊培云《自由在高处》

一百年前中国还有凌迟，五十年前中国还在喊万岁，四十年前中国还在破“四旧”，三十年前中国还不许跳舞，二十年前中国还在争论姓社姓资，十五年前中国还没有普及互联网，十年前中国还有收容遣送条例，五年前中国还没有物权法，两年前中国还没有微博，一年前中国还没有通过城乡居民选举同票同权……社会终究是在进步。

——熊培云《自由在高处》

河水走了，桥还在。日子走了，我还在。

——熊培云《自由在高处》

有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论;鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。

——熊培云《自由在高处》

我思故我在，而不是我征服故我在。我不必通过说服别人或者让别人臣服于我的观点证明我自己存在。

——熊培云《自由在高处》

由一群平等的奴隶选出一个奴隶主的政治，那不是民主政治。

——熊培云《自由在高处》

历史不会简单重复，却总是那样似曾相识。

——熊培云《自由在高处》

当农民守不住自己的土地，法官保不住自己的良心，警察看不住自己的房屋，千万富翁会被灭门，而你握不住手里的笔……这样的时代，没有谁比谁更幸运，只有谁比谁更不幸。

——熊培云《自由在高处》

对于“禁止践踏草坪”这个规定，我是一直不太能理解的。这不是因为我有破坏草坪的欲望，而是因为走遍世界许多地方，发现草坪通常都是给行人歇息、野餐或晒太阳的地方。否则，我真想不出这草坪还有什么更重大的意义。若为绿化，为何不直接种树?遗憾的是，这草坪在中国更多只能是个形象工程，而非生活工程。

——熊培云《自由在高处》

人——这脆弱的会思想的芦苇，有时更应该像大海一样坚定，不要因为陆地上人多而否定自己的汪洋海水.........——熊培云《自由在高处》

人们渴望像沙滩一样自由自在，如果沙滩不被压迫的面貌符合人的本性，那么就应该掀翻沙滩上的铺路石，以争取不被束缚的自由。

——熊培云《自由在高处》

所以我想对那些正在努力或试图改变自己或时代命运的人说，不要在意周遭对你做了什么，关键是你自己在做什么。你想得更多的应该是自己做什么，而不是逆境对你做什么。换句话说，当我们操心积极生活多于操心那不如意的环境，也许才更有意义呢!

——熊培云《自由在高处》

我不会像芮成钢那样做急于“代表中国，代表亚洲，代表世界”的“三表人材”，我只想做“一表人材”，只代表我自己，靠着自己的经验与理性发言，不强迫任何人。

——熊培云《自由在高处》

无论是拍电影还是写小说，如果导演、作家的目的只是让人流泪并在此基础上大赚票房与稿费，我觉得他们都自轻了，因为他们将自己或者自己的作品降到了芥末的水准，而事实上他们又不像芥末那般灵验。

——熊培云《自由在高处》

任何诗歌之美都不是用圆规与坐标计算出来的，因为写诗不是安装水管。

——熊培云《自由在高处》

梭罗坚称，“如果我像大多数人那样，把自己的上午和下午都卖给社会，我敢肯定，生活也就没什么值得过的了。”梭罗同样看破人类文明的悖谬与困境，“如果一个人因为喜欢树林，每天在树林里度过半天时光，那他可能被人看作是流浪汉;可要是他全天做个投机者，锯光树木，让大地光秃秃，人们却把他看成是勤勉进取的好公民。”

——熊培云《自由在高处》

有什么样的心灵，便有着怎样的目光。传播学理论同样认为，任何意义的完成，关键在于信息接收者。一方面，它意味着我们因此获得了解释生活的主动性，另一方面，也意味着我们可能因为自己的偏见对信息发送者进行观念上的附会与迫害。

——熊培云《自由在高处》

许多人，之所以平静而坚定，活得从容，就是因为他们看到，上世纪做不完的事情，可以这个世纪来做;那些一天永远做不完的事，可以用一生来做。

——熊培云《自由在高处》

我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。

——熊培云《自由在高处》

一个人的完整权利，至少应该来自两方面的自治，一是思想自由，二是身体自由，而身体自由同样包括行动自由与审美自由。

——熊培云《自由在高处》

散步是日常的，远足却需要机缘和更精心的准备。

——熊培云《自由在高处》

2.韩春雨：我一直在做可控的事 篇二

近期，韩春雨团队的科研成果，被英国《自然》杂志转载，在国内外引起巨大轰动，他本人也被国内外科学家的邮件和电话“轰炸”。然而，网友似乎更关注他身上的“标签”和经历—非名校出身、非海归背景、非行政领导，沉寂十年……这样一个“三非”科学家，如何取得了国际一流的科研成果？

“这里很适合搞科研”

“我们的科研成果在学术圈引起反响，我能预料到。但社会上这么关注和轰动，还真没有料到。”在河北科技大学生物科学与工程学院3楼，韩春雨坐在一间实验室里的茶座边，接受了记者的采访。他一身运动装扮，看起来像一名大学生。

韩春雨是中国协和医科大学的博士生，师从强伯勤院士和袁建刚教授，曾发表过一篇相当不错的论文，这被他称作进入高校科研机构的“敲门砖”。

2006年，韩春雨被河北科技大学引进。“我一来就是副教授待遇，那会儿还没评职称。”他被学校“低职高聘”，享受校聘重点三级岗的教授津贴，还先后获得数十万元经费支持，还有180平方米的专用实验室。“这实验室看着简陋，却让好几个同行羡慕不已。”韩春雨说，副教授有专属实验室，这在全国高校并不多见。

韩春雨认为，受到如此待遇，是因为学校看中他的科研潜力。以国际公认的SCI标准，科研论文的高分起码要5分以上，而韩春雨的博士论文高达7分。“当时我的SCI分数确实是最高的。”

不过，2006年至今，韩春雨在此次成果之前，未发表过任何重要论文。虽然没有论文，但韩春雨有科研经费，可以申请国家级课题研究。他参与过国家转基因领域的重大科研专项。今年5月，韩春雨的科研团队发明的新型基因编辑技术NgAgo-gDNA，被英国《自然·生物技术》刊载，在国内外引起巨大轰动。

有专家评论说，尽管这种技术尚处于初创阶段，但其潜力有望超过近来被看作诺贝尔奖热门的美国CRISPR-Cas9技术。《自然》杂志执行主编尼克·坎贝尔表示，有理由让人相信，与现在普遍使用的CRISPR-Cas9技术相比，这项新技术有很多优势。韩春雨也因此“一飞冲天”。

“我一直在做可控的事”

有评论认为，韩春雨的研究成果是我国首个“中国创造”的尖端生物技术，打破了国外基因编辑技术的专利垄断。这项技术让基因编辑技术实现精准、简单操作，可大幅降低基因编辑门槛，未来可用于微生物、植物和动物的精准基因改造，以及乙肝、艾滋病或者一些遗传性疾病的“基因治疗”。

不过，韩春雨向记者表示，自己并不赞同网上对他“十年磨一剑”的形容。十年间，他已“磨了好几把剑”。他有两次“跟风”的科研项目，但中途都被其他科学家“截和”，研究设想被他人抢先发表。这在“英雄所见略同”的科研领域，并不鲜见。而韩春雨却另下决心。

他发现，自己的实验室与国内外顶尖实验室相比有差距，按既定路径其研究速度难以赶超。于是，他决心做原创，要“比国外同行更原创，实现弯道超车”。经过两年多研究，他终于取得了一流的独创性成果—发明了NgAgo-gDNA技术。此外，他手里还有两项科研成果有待发表。

取得世界性的研究成果，韩春雨仍然保持着冷静。他认为，NgAgo-gDNA与美国科学家的CRISPR-Cas9在技术上各有特点。这一项技术是否有不足之处，还有待同行广泛使用检验，他也需要继续深入研究完善。在科研上，他依然看重“跟随”。“跟随本身就是一种学习，没有跟随就没有原创，但不能一味或者盲目跟随，要在跟随中提升、总结，最终实现原创。”韩春雨说，在信息时代，互联网让他离“国际科研大咖”并不遥远。

韩春雨说，十年来他能够坚持不忘初心，是因为自己“从不打无准备之战”。“我一直在做可控的事。”他说，不评职称和不发论文这类看似不利的事，“我都有信心化解。”

“科学家要有自我修养”

韩春雨一家人，住在58平方米的房屋内，这是他主动申请调换的。学校原来给他安排了130多平方米的住房，但他选择了现在这个离实验室更近的“蜗居”—骑自行车只需5分钟。

在他堆满瓶瓶罐罐的实验室里，一张掉漆而略显斑驳的茶桌，摆在屋子中间，桌上是不太精致的茶具，还有一把烧水壶……这些与实验室器材“混搭”在一起。实验间隙，韩春雨常和团队成员一边喝茶放松，一边碰撞思想，“让自己静下来，自由思考很重要。”韩春雨说。

即使十年来从未发表过轰动性的论文，韩春雨依然坚守自己“科学家”的身份。“我常说科学家要有自我修养。什么是自我修养，就是对自己的坚守，对自己的要求……要求自己放弃一些东西，而不是别人告诉你或要求你。”韩春雨说。

韩春雨并不认为科学家都是“苦哈哈”的人。他兴趣很多：喝茶、养鱼、养盆栽、弹古琴、运动健身……他还非常喜欢读《论语》，“孔子也是很有性格的人。”他说，这部古籍给自己带来诸多启发。“‘学而时习之，不亦说乎。’—习是实践，这句话告诉我们要知行合一，要在做实验的过程中反复探索。”

韩春雨认为，科研是发现、设想，再用实验证明自己此前的猜想，而成功就是“你预想和猜测的东西最后都实现了”。“这会给你带来巨大的快乐。”

3.自己一直坚持的事 篇三

总书记朴实的话语背后，深刻蕴含着对困难群众的牵挂，对民生福祉的关切。经过无数日夜的上下齐心，经过无数人民的协力奋战，惊险难关顺利渡过，滔滔洪水终将退去。广大党员干部当从中仔细品味浓浓的人民情怀，自觉向总书记的为民情怀对标对表，在做好灾后重建时，用好新思路重新布局，要提高基层抗御灾害的能力，让基层在抗御自然灾害方面达到治理体系现代化水平。

灾情过后当“补短板”，筑牢基层硬件基础。习近平总书记在安徽省考察调研强调，愚公移山、大禹治水，中华民族同自然灾害斗了几千年，积累了宝贵经验，我们还要继续斗下去。这个斗，要尊重自然，顺应自然规律，与自然和谐相处。全面建设社会主义现代化国家，我们要提高抗御灾害能力，在抗御自然灾害方面要达到现代化水平。一方面，地方政府要重视大型水利设施的建设，另一方面，在一些财力偏弱、能力不强的地方，要加大财力投入，将水利管理纳入基层治理体系中来，摒除水利维护与基层治理脱节的问题。广大党员干部要啃下一些基层水利设施运转“失灵”“失能”的硬骨头，打牢受灾地区水利设施的硬性条件，为基层水利治理的良性运转增添活力。受灾地区的灾后重建工作，绝不是简单“添砖加瓦”“大兴土木”，而应从长远出发，预防为先，防患于未然。

灾情过后当“清后忧”，提高基层软件配置。灾后重建要从住房、水利、供电、道路交通、通讯等水毁工程及设施修复等“硬件”入手，更需要重视治理体系这一“软件”的重塑，特别是要建立预防和应对灾害、突发事件的基层治理体系。在面临自然灾害和突发事件的时候，基于社会常态运行考量的公共服务制度，动态反应时常有所欠缺，应对不及时。因此，基层治理体系中民生保障制度的设计，一方面需充分纳入可能潜在的风险因素，建立风险预警机制，另一方面需要打通各承担民生保障职能的基层部门，形成统筹兼顾、收放自如的协同机制，使之无论平时还是灾时都能持续有效运作。各级党员领导干部要立足当下、着眼未来，牢固树立起“绿水青山就是金山银山”的理念，将经济发展与生态环境有机统一，要时刻践行“人民至上”的服务宗旨，真正把工作实绩和群众满意度、幸福感牢牢“挂钩”，努力打造“海绵型”美丽乡村，使其对洪汛等自然灾害具有良好“吸纳性”“包容性”。

4.我一直在等，回来的自己诗歌 篇四

风中有我的影子

凌乱的发梢上有你的余温

鸟儿

吱的一声

飞向了远方

不知何处

是

尽头

冬天的余尾

见到了迎春花

的笑脸

那个冷划过

心尖

有点痛 却

依然傲世决然

静静地呼吸着

自由

不想去惊扰

曾经的

世界

玻璃球般的通透

尘世总要

为TA披上

合情合理的外衣

坦然一笑

随风而去

花

总是要开

水

总是要流

落花流水世事无常

春天

眷恋夏天的`炙热

怀念冬天的冷静

渴望秋天的成熟

春 夏 秋 冬

从容不迫

更迭中的风景

让

大自然

通往宇宙

更加

自然 绚丽 随意

风中的那个身影

成了

印在人们

心里的

5.自己一直坚持的事 篇五

当你读到这些文字的时候你已经高中了。

我不知道未来的这九百多天的日子里你要经历些什么，不过既然已经跋涉了九年，最后这三年里希望你要拼尽全力。

亲爱的自己，只有你自己最清楚，过去的分分秒秒你付出了多少，浪费了多少。

最后的三年里希望你平静自己的心。即便自己不是绝顶聪明，也要相信勤能补拙。

亲爱的自己，未来的日子里请不要轻言放弃。

你难免会有失败的时候，因为不只你一个人在努力。

但请你相信付出一定会有回报，你要记得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失败当成下一次成功的路基，你要坚持。

当然你也会取得一些进步，那样的时候请你不要放松，因为你放慢了脚步的时候别人并没有。

你进步的原因是你之前落下了很多，所以别人在走的时候你需要跑，别人跑起来的时候你就要加速。你没有资本去骄傲。

亲爱的自己，你需要一个目标。

你已经小小的了解了为目标去奋斗的路上并不觉得疲累，所以请你继续追赶。

可以是一个城市，一所学校，一个人，或者是一个梦想。

总之你需要它来鞭策你变成更好的人。在逐渐缩小距离的同时，再辛苦也觉得值得不是吗？

亲爱的自己，未来的日子里请你管住自己。

不上网并不会折寿几年，你喜欢的书也不是只卖一年就会绝版，还有你的手机也并不是长在身上的器官，离开这些你一样活的好好的。

还有你那时常泛滥的情绪，请你控制自己的心情。

不管你是否经历过，或者还在计较些什么，请你不要继续挣扎，你知道自己曾经输在哪里，所以不可以再摔倒一次。

请你知道不是你现在遇到的人就是一辈子，不是你现在所承受的伤痛就叫生死劫。以后你还要走很长很长的路，还不是时候。

你可以有喜欢的人，但请你把他放在心里。熬不下去的时候花一分钟去想念，然后记得他还在努力，你不坚持就会离他越来越远。所以，你要加油。

亲爱的自己，再动人的情歌、再凄美的故事也不适合高中的你。

听英文歌可以练听力，摇滚可以提神，轻音乐能缓解压力。

躲在被子里看小说绝对比看报纸看新闻累眼睛。所以当个文青不是不好，是你现在还不够资格。

亲爱的自己，虽然以后的日日夜夜你要早起晚睡，你要改变自己很多的习惯，你要忍受寂寞。

但是还是请你记得要对自己好一点。记得每天喝一杯牛奶，喝茶好过喝咖啡。

记得经常锻炼身体会慢慢变好。记得不可以暴饮暴食。

记得阴天的时候奖励自己一个大大的微笑，并且带上伞不要淋湿。

记得濒临崩溃的时候抱紧自己，告诉自己就快结束了，不能放弃。

亲爱的自己，你知道自己没有显赫的背景，没人能为你铺出一条康庄大道，你也没有其他的选择。对你而言通往未来的路只有一座叫高考的独木桥，而这一路只能靠你自己披荆斩棘。你要知道你身上背负的不只是你一个人的命运，还有为了你日夜操劳的家人，都是你必须偿还的债。你没有理由也没有时间不努力了。最后一搏，只许成功，不许失败。

亲爱的自己，请你加油。

亲爱的你、一路上卟一定会有那么一个人，一直陪你走下去，人生卟是回头路，错了，卟可以重来…．

当你想要退缩的时候看看身后有那么多人在关心你，你也卟可以放弃，加油你可以

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6.超人一直都是我们自己 篇六

“超人”展汇集了数百件艺术品、手工制品、录像、照片、漫画和医疗器械，从古埃及的假肢脚趾到充满未来感的生物纳米技术，眼镜、假牙无所不包。它们从多方面关注人类改善、适应和提升自身身体机能，见证我们不断寻求突破自我的非凡创造力。在过去短短100年，人类用非凡的革新能力加速了人类社会的发展。这场展览向人们展示了一条通往更棒、更强、更快的有趣而带有折衷主义的道路。

莎士比亚艺术展／7月17日—11月25日/大英博物馆/此次大英博物馆与英国皇家莎士比亚剧团联合举办的名为“在世界舞台上表演”的莎士比亚艺术展将展出一系列地图、手稿、挂毯畫，展览试图通过还原戏剧镜头来展示伦敦作为一座城市为世界所做的贡献。

无国界医生图片展／7月13日—8月5日／北京库布里克书店／无国界医生是一个独立的国际医疗人道救援组织，不受种族、宗教、性别或政治因素左右，致力为受武装冲突、疫病、天灾影响，以及遭排拒于医疗体系以外的人群提供紧急医疗援助。在图片展上不但能从画面上感受无国界医生们在前线救援的真实场景，还能通过聆听救援人员的故事感受救援无疆的医者情怀。

7.自己一直坚持的事 篇七

前几天晚上，我给孩子拉上蚊帐前，亲了亲他的额头。“妈妈，你看！”他大声地说。“怎么啦！”“你看，我的脚能碰到床沿那边了，我都有床这么长了。”“是呀！你又长高了，时间可过得真快呀！”我要走的时候，他拉住我说要我陪他聊一会儿。“妈妈，你小时候有没有希望快快长大？”“我那时候天天盼着自己长大，可是如今我却总觉得不要那么快就好了。”“为什么呢？”“因为小时候的时光是一生中最轻松快乐的。你要好好享受它。”

“我觉得最快乐的是跟爸爸妈妈在一起。谢谢妈妈！”“谢谢妈妈什么呢？”“谢谢你做我的妈妈呀！”我轻轻地拍了拍他的肩，跟他说，“谢谢你，愿意做我的孩子。”这时，感觉眼睛涩涩的。

我常常想，眼前的这个小家伙为何会成为我的孩子？他为什么会选择我做他的妈妈呢？是我足够好，还是我本身还不够好呢？ 曾经有一首叫《挑妈妈》的诗走红网络，戳中了无数人的泪腺。你问我出生前在做什么 我答

我在天上挑妈妈 看见你了 觉得你特别好 想做你的儿子

又觉得自己可能没那个运气 没想到 第二天一早 我已经在你肚子里

我们都说自己爱孩子，但是我们爱的方式和方法是对的吗？有时候，我们会不会借着爱的名义，逾越了为人父母的界限呢？ 其实你的孩子远比想象中更爱你 情景一：

某天带着孩子逛商场，孩子闹情绪不肯回家，调皮捣蛋各种作。劝了半天忍不住了，把他扔在地上说你走吧，妈妈不要你了！孩子一边追一边哭，走到哪跟到哪，就算是对他凶，他还是赖着你。还从路边捡起一朵小花，一边哭一边还要送给妈妈做礼物。其实孩子很生气，但他们从来都不怪你，你在孩子心里，永远都是第一位的。我当时就感动哭了，还发誓再也不那样凶孩子了。很多人说，父母对孩子的爱是有条件的，但孩子对爸爸妈妈的爱却是无条件的。因为对孩子来说，我们就是他们的全部。情景二：

我们以为小孩子什么都不懂，盼望孩子们快乐成长就够了。但有时候孩子为了爸爸妈妈，会做出很多你意想不到的事情。吃饭的时候，孩子他爸爸故意把孩子最爱吃的香肠夹到了自己碗里。本以为孩子会不高兴，可没想到，孩子的反应却是：把自己碗里所有的香肠都夹给了爸爸。

父母这个职业，是不需要考试的，只要你愿意，就能获取，可是，并不是每个人都能胜任。从第一天做爸爸妈妈开始，我们就开始了一段成长的旅途。父母子女一场，真的是一场修行。我们足够好，孩子才选中了我们做他的父母，而我们要做的，就是把自己变得更强大。

别用大人的标准衡量孩子，想想自己小时候就懂了 我曾经也是个叛逆的小孩。

小时候父母对我特别严格，我总觉得他们不够爱我。在很小的时候，我就咬着牙发誓，以后一定要努力，远离爸妈的城市，远离他们的束缚。念念不忘，必有回响，后来我终于得偿所愿，过上了自由的生活。一度我曾洋洋得意，以为自己无比正确。

直到后来，我有了孩子。在无数次筋疲力尽的哄睡中，在孩子生病时焦头烂额的陪伴中，我总能看到妈妈将幼时的我抱在怀中微笑的样子。原来，我也曾被温柔对待，只是，都忘记了。

后来，我的孩子长大，学会了交流，学会了捣蛋，也学会了叛逆。

当我控制不住自己冲他大发雷霆时，我的意识总是及时跳出来提醒我：看，你变成了你父母当初的样子。

发现，我并不比父母高明多少。

在繁琐家务的磨练中，在和孩子的交锋中，我开始回忆父母曾面对的生活。那个年代，赚钱不容易，生活不便捷。

爸爸的世界里只有一个问题：怎么才能给孩子们赚到更多的钱？而妈妈，每天要生火做饭，洗碗洗衣，指导孩子写作业，闲时还要给三个孩子打毛衣做衣服。在这样的生活条件下，他们还为我们争取到一个又一个受更好教育的机会。而我，却一直抱怨他们的严格和情绪化。多么自大，又多么无知！

终于，我心中的戾气渐渐消失，日渐浓厚的，是对孩子和父母的爱意。直到这时，我才真正开始长大。

我也终于明白，原来孩子，是上天派来拯救我们这些那些庸碌愚蠢的大人的。他们赤条条地来，却带着生活的真相；他们总是保持索取的姿态，却总在不觉中，弥补了大人心中的空缺。他们带着我们重新过一次童年，引领我们忆起曾经拥有的爱和丰盛。

而借由孩子，我们将童年重演一遍，拾起被遗忘的幸福，补全日渐残缺的灵魂。呕心沥血地教养孩子，最后发现，一起长大的还有自己。

8.自己一直坚持的事 篇八

——寻访“自强之星”之吉玉洁

一样的青春，不一样的故事。吉玉洁，烟台大学生命科学学院食112-1团支部书记，是一个坚信着大学生活的精彩程度由自己的努力程度决定的女生，相比于当代多数大学生以“迷茫”为标签的青春，“忙碌”、“责任”、“自强”此类词语用在吉玉洁身上会更加合适。谨遵着校训“守信、求实、好学、力行”的她，对人生有着明确的规划，对工作有着极高的热忱，对生活有着虔诚的态度，并带着一颗服务的心对待身边人。

坚定理想，付诸努力

从小生活在农村的吉玉洁,看惯了百家捉襟见肘的生活,深深地体验着农村人民为了生活而努力奋斗的艰辛，从小便对自己的未来生活充满了幸福的期待。“不管是那时，还是现在，我最大的梦想都是能通过自己的努力让我爱的人过上更好的生活”，坚定语气里的责任感毋庸置疑。以“大学老师”为目标的吉玉洁，将“学习”称为“本职工作”，在过去的两年里，凭借着优秀的学习成绩，先后斩获“大辰食品﹒柳尧波奖学金”、“优秀班干部奖学金”等多项荣誉。此外，还以优秀的成绩通过了国家高级营养师、全国计算机二级和普通话等考试。

热爱科学，勇于创新

为了实现人生目标，考研成为吉玉洁首先要“攻克”的一关，而这位自立自强的女生清楚地知道自己要做哪些方面的准备。为了深化专业知识的学习，吉玉洁充分利用身边的机会与资源，积极参加科技创新，目前参与的课题有《扇贝裙边中不饱和脂肪酸的提取》、《红酒的酿造》和《新型面膜的制作》等。

“当自己开始立题进行研究时，我才发现，‘学’和‘做’是两回事”，初期不停的失败给团队带来了不少挫败感，研究方法、思路、优化方案及创新点都需要她们不停地实践改正，而这个屡败屡战、愈挫愈勇的团队，却依然在科研的道路上一路向前。团队成员告诉我们：“没有她（吉玉洁）的坚持，绝对不会让我们的课题继续到现在。”在寻访过程中“任劳任怨”、“组织能力”、“领导能力”等溢美之词不断地被同伴用在吉玉洁身上。

“动手操作，学以致用，不断创新应是我们大学生始终坚信的理念”，吉玉洁的言行可谓当代大学生的典范。

目标清晰，抓住机遇

进入大学以来，吉玉洁一直担任着班里的团支部书记。在此期间，她和班委们共同努力，将班级建造成了一个班风良好、积极向上、凝聚力极强的集体。“我带领班级取得过‘校级十佳红旗团支部’、‘辩论赛冠军’等荣誉称号。”一直淡然地讲述着自身事迹的吉玉洁，说到班级荣誉时竟表现出前所未有的兴奋。我们了解到，班级包括吉玉洁个人的事迹多次出现在了齐鲁晚报、校报等报纸上，并在一次偶然的机会，全班同学出现在了亚沙会火炬传递cctv5的镜头里，“我坚信这是我们集体平时努力地结果”。

为了能使自己各方面的能力都得到锻炼，在保证自己学习成绩的同时，吉玉洁也积极地参加学校、院系的各种学生组织。记者团记者，生命科学学院宣传部副部长，组织部部长，学生第二党支部宣传委员，辩论队员等头衔，不断地出现在吉玉洁生活里，并牵头策划组织了一系列优秀的学生活动。在不同的工作中，这个自强的女孩有着同样的努力，凭着优秀的工作成绩，得到了老师和同学们的一致认可和好评。

“2011年12月，我向党组织递交了入党申请书，凭着优秀的成绩，2013年6月，我成了一名优秀的共产党员。”在这句话里，我们听到了吉玉洁的荣耀。作为一名党员，她时刻铭记着党的宗旨是“为人民服务”，并为此付诸行动。

“也许担任过什么职务不能作为证明，为集体付出的一点一滴我也无法描述，但我爱我参与的每一个集体，愿意为我的班级、我的组织付出。”从不要求回报的吉玉洁，真诚而坚韧。集体的每一次前进都带着她的汗水和希望，这仿佛是她最深沉的骄傲。“我也深深的希望每一个与我并肩奋斗的集体成员都能够快乐成长，有一份纯真而无悔的青春回忆。”

学以致用，回报社会

“我一直在思考着我所学的专业是为了什么，我能够为这个社会做些什么。”当她清醒地知道仅仅思考是不够的，而必须做出实际的行动来。

说到做到，2012年6月，吉玉洁牵头组建了一支“健康e+”社会实践团队，旨在对烟台农村地区人民的饮食结构进行调查和宣传营养知识。此次活动取得了当地人民的极好反响。团队也从众多实践团队中脱颖而出，荣获了“校级社会实践优秀团队”称号，个人也获得了“山东省社会实践优秀个人”、“校级优秀论文一等奖”等荣誉。

而经过一年的沉淀，吉玉洁再一次用行动证明了自己。2013年8月，吉玉洁组织并参加了“生命之光”社会实践团队，主要是对山东省滨州市的新型农村建设情况进行调查，同时宣传营养知识、对当地的中学生进行暑期辅导、也兼任志愿者在当地敬老院里陪伴老人、打扫卫生、种植花草树木。本次社会实践同样得到了当地政府和人民的大力支持和认可，博兴电视台和当地报纸对整个事件进行了宣传和报道。

住中学生的小床、严重缺水、天气炎热、经常啃面包吃泡面等艰苦的实践环境从不曾阻挡吉玉洁前进的脚步，立足于服务的吉玉洁，在社会实践中带领她的团队不断地带给社会更多的回报。“我的目标很简单，就是能够利用所学为这个社会尽我所能。”

不以物喜，不断前行

在大学期间，吉玉洁还多次获得“优秀共青团干部”，“优秀班干部”等荣誉称号。“但这些都不是重点，只要我的所作所为能够服务到周围同学，能够得到大家的认可，对我来说就足够了。”这个有梦想有追求的女孩淡然地对待自己的所得所获，总结着一次次经历。

2013年6月，吉玉洁凭着丰富的学生干部经验，成功竞选为生命科学学院食132-2班的导师助理，带领13级新生步入大学殿堂的她再一次点燃青春、服务同学。我们找到食132-2班的部分同学进行采访，回想进入大学吉玉洁对大家无微不至的关心与照顾，同学们感慨万千，“忙到很晚”、“都来不及吃饭”等话语一次次地被同学们提起。她心思细腻、感情真挚的“给新生的一封信”，创意环保的“信封”事迹也出现在了烟台大学的报纸上。

我们了解到，吉玉洁本人身体比较虚弱，长期的学习与工作压力更是加重了胃的负担。但为了让13级新生更快地适应大学生活，吉玉洁每天超人一般地随时出现在他们身边。军训时天天送热水、陪伴身体不适的同学住院、联系家长等一系列点滴事迹，都让吉玉洁成为他们心目中的“亲姐姐”。而“工作多、协调好、成绩从来不耽误”，更让吉玉洁成为新生们的“青春榜样”。

结语：

在物质生活日益丰富的当代生活里，当“享受”的理念越来越年轻化，当越来越多的年轻人乐于“拼爹”，而我们面前的吉玉洁从不随波逐流，而是充分利用身边的资源，在大学的校园里树立起自强自立的“正能量”榜样。以坚持不懈的努力，向清晰的目标一直前行；以热心服务的态度，为身边的朋友不断付出；以回报社会的行动，实践着青春的理想。这样的吉玉洁，正是我们寻找的“自强之星”。

9.自己能做的事自己做作文 篇九

一直以来，爸爸妈妈就鼓励和教育我：自己能做的事自己做。在上幼儿园小班起，我就试着自己穿衣服。尽管有时候衣服穿得不是很整齐，袜子也是勉强抹上去，但在爸爸妈妈的鼓励下，这些动作慢慢得到了纠正。为了让我衣服穿得快一点，爸爸妈妈经常和我举行穿衣服比赛，这样一来，我的穿衣速度快了不少。由于很早学会了穿衣，所以即使在冬天我一样能把衣服穿得很整齐。

洗脸对我来说同样是件快乐的事。妈妈给我买了小毛巾，这样我的小手就有力气把毛巾上的水挤得尽量干一点。每次洗脸，我都把洗脸台搞得湿湿的，镜子上也全是水珠。现在，妈妈给我换上了大毛巾，由于力气太小，所以挤干毛巾的流程还是爸爸妈妈帮我完成。

刷牙对我来说简直是件最难完成的`任务，这个学期我才学会。不过，在妈妈的鼓励下，我现在已经能独立完成从挤牙膏到刷牙的整个过程。

10.自己的事作文 篇十

我，我不和其它女孩那么听话、乖巧，我是一位大大咧咧的女孩，喜欢跟男孩一起玩。我有“最佳拍档”，她们常常跟我“疯”在一起。

我是班里的班长，自必要有“脾气”。每次只要有哪位同学在开小差，我就会像老虎那样“大吼”几声，那位同学立即趴下头，停止说话。

因为我的名字与一个字的音相同，所以，别人就给我取了一个绰号，并因为这样，我受到别人的嘲笑。每当别人叫我的绰号时，我便火冒三丈，别人见我生气了，就撒腿就跑，但最后我还是把他修理一顿。正因为我会这样，所以老师整天误会我，一会儿说：“看在你，还像不像班长呀!整天就知道带坏头!”，一会儿又说：“你身为一班之长，不要老是在玩!”听了这些话，我的眼睛慢慢湿润了。我感到好委屈呀，如果老师你能调查清楚后，那就不会这样的。

11.自己的事自己干说课教案2012 篇十一

各位老师，各位评委，大家好！今天我说课的题目是七年级思想品德下册第二单元第三课第一框题《自己的事情自己干》。我将从以下四个方面来阐述我的观点：

一、教材分析

1、课程标准依据 ：“成长中的我”中的“主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。”“培养自尊、自立、自强精神，养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。”

2、内容分析：本框内容包括“自立人生少年始”、“人生需自立”两目，旨在引领我们了解认识青少年在日常生活中自立的表现及自立的重要性、必要性。学好本课内容不仅有利于学生反思自己是否自立及自立的程度，而且为后面学习“告别依赖，走向自立”做了铺垫，奠定了思想认识基础。

3、教学目标：根据教材内容和课程标准的要求并结合学生实际，确定以下教学目标： ●情感态度价值观目标：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。

●能力目标：初步形成自我管理的能力。

●知识目标：了解自立的含义、表现和重要性。4.教学重难点：

教学重点： 自立人生少年始。依据是因为弄清这个问题，可以使学生充分认识到：从现在开始必须自己的事自己干，培养自立能力，养成自信自立的生活态度。

教学难点：人生需自立。依据是通过本课的学习,要使学生懂得自立，树立正确的生活态度,形成自己管理自己的学习和生活能力,有一定难度.二、学情分析

初中生正处于青春期阶段，开始有了强烈的独立意识，但由于认知水平、分析解决问题能力有限，自主精神和自主能力欠缺，仍然无法摆脱对父母的依赖。另一方面，现在的中学生独生子女占绝大多数，家长对子女全方位的“服务”，使他们严重缺乏自立能力和自立精神。帮助学生认识自身的自立能力，并引导学生有意识地培养自立能力对90后中学生来说尤为重要。

三.教法和学法分析：

1、教法：为了在教学过程中突出学生的主体地位，我将运用情境教学法和活动教学法进行教学，引导学生反思自己的自立能力，感悟体验自立的重要性，从而自觉增强自立意识，培养自立能力，学会自立。

2、学法：

教育家陶行知先生说：教师的责任不在于教，而在于教会学生学。教会学生学习是教学的最高境界，学生学会自主学习，才算是真正掌握了学习的主动权，才能提高学习效果和质量，并为终身学习和发展奠定良好的基础。基于这一理念我确定本课学法为，首先引导学生学会观察生活，其次指导学生参加活动，再次引导学生在活动中进行自我教育。

四、教学流程（以下我将重点介绍我的教学流程）

1、创设情景，导入新课

引入一段7岁小女孩会做哪些事的图片和文字资料让学生观看。让学生首先直观感受一个7岁小女孩她会做什么，近而联想到13岁的自己会做什么，形成一种对比，引发情感的碰撞，反思自己的自立能力，从而导入本课关于自立的学习。

2、探究明理，突出重、难点

活动是获取知识，培养能力，提高道德意识的载体；合作式学习是让学生主动获取知识，进行自我教育的一种教育方法，它为充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性提供了条件，为学生施展各种才能，提供了锻炼的机会。因此在突破重、难点时，我设置了三个活动，让学生以活动为载体，在合作探究、情感体验中相互碰撞，迸发出更多的新思想、新看法，进而获取知识，明确观点，达到教育目的。下面我就这三个活动做具体介绍。

活动一：自立赛场---自己的事自己做

1、自立能力小调查（请根据自己的实际做出选择，并在括号里打上√）

① 我自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴。是（）否（）② 我自己骑自行车上学。是（）否（）

③ 我是班干部，能够管理好自己负责的事情。是（）否（）

④ 我自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品。是（）否（）⑤ 我的衣服我自己洗。经常（）偶尔（）不会（）

⑥ 我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责。经常（）偶尔（）不会（）⑦ 我的父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活。是（）否（）⑧ 我的父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们。是（）否（）⑨ 我会整理课桌。经常（）偶尔（）不会（）⑩、我会自己乘车去荷花的外婆家。是（）否（）我还会： 归类：个人生活： 家庭生活：

集体生活 社会生活：

请给自己的自立能力评分（）【选“是”得1分，“经常”得2分，“偶尔”得1分，“我还会什么”每写一条加1分】

2、评选：小组内得分最高者为本组“自立之星”，小组“自立之星”竞争班级“自立之星”。

3、自立之星发表获奖感言。

（设计意图：通过自立能力小调查活动可以让学生了解自立表现在方方面面，引发学生对自己自立能力和自立程度的思考，自立之星的评选可以树立身边的典型为学生的行为提供学习的榜样。）。

活动

二、神童梦波启示录（视频欣赏：《快乐星球》第33集神童梦波）片断1：厉害的梦波

设问思考：如此厉害的梦波会有美好的未来吗？

此时学生可能会有不同的答案，有的学生可能会从梦波的高智商角度出发持肯定答案，也有的学生会考虑的更全面，不仅从智商还会从能力角度提出自己的观点。不管哪种情况，都可以顺利的引入片断2的学习。

片断2：不能自立的梦波

启发思考：片中的梦波缺乏什么能力？这对他会有什么影响呢？

借助这个片断让学生看到梦波缺乏自立能力，并就梦波缺乏自立能力会对他产生什么影响分小组展开讨论。在学生讨论交流的基础上实时引入日本注重对孩子自立能力的培养的材料让学生阅读，增强学生对自立的重要性和必要性的认识，得出人生需自立的结论，突破重难点。

（在日本，无论是旅游的时候，还是平时在马路上、公园里，都会看到孩子们(即使是正在蹒跚学步的孩子)自己拎个小包。日本的父母之所以这么做，就是要让孩子从小就习惯自己的东西自己拿。孩子从小就懂得“自己的事情要自己做”的道理。

日本的学校门口见不到“家长止步”的警示牌，上学放学时也见不到一个学生家长，只有学生们三五成群地背着大书包在人行道上行走。对日本家长不开车或骑车接送孩子上学的现象，神奈川县立横滨平沼高中的教师杉本静夫这样解释：“接送孩子上学这种事情在日本是不可想象的，因为这样不利于培养孩子的吃苦精神和自立能力。”）

片断3：振救梦波

思考：梦波怎样才能自立，你能为学校、梦波同学、梦波妈妈提出哪些建议？

为振救梦波提建议的活动是按照“是什么-为什么-怎么办”的思路设计的。学生不仅要明白道理，还要知道怎么做，体现思品课导之以行的教育目的，达成情感、态度、价值观目标。

（设计意图：人生需自立是本节课的难点，通过看视频-----议现象-------明事理的方式让学生明白高智商低能力的人是不会获得成功的，从而体会到自立的必要性和重要性，近而反思自己的行为，起到情感上的触动，自觉落实到行为当中。）

活动

三、我自立我快乐---实践体验

1、自查课桌内物品整理整洁情况，给自己打分。

2、课桌整洁的学生上台介绍整理物品的小诀窍。

3、给自己的课桌进行大扫除。

4、说一说看着自己劳动成果后的心情。

（设计意图：经常整理课桌是学生好习惯的一种体现，也是一种自立能力。借这个活动能让学生动手学会生活中一个本领——整理物品，也会让学生从中体验感受劳动后快乐、轻松的心情。）

3、知识应用与发展 设计活动方案：春天即将到来，我们学校将组织一次野炊活动，以小组为单位拟定一份活动方案。（提示：可从所需材料及购置和人员任务分配等方面着手）

（设计意图：野炊是学生在春天到来时最喜欢参加的一个活动，提前让学生设计方案目的是将课堂内的知识引申到课外，落实到行动中去。也能培养小组的合作意识和团队意识。）

12.自己的事自己做 篇十二

自己的事自己做

自己的事自己做

浙江省丽水 青田实验小学 三(6)班 陈一仪

周六下午，小明下课回家了，他看见自己身体上的衣服都很脏。他决定自己洗衣服，他换 下脏衣服准备自己洗。他拿来洗衣盆，灌了一盆清水，把脏衣服给放在水里。小明拿来了洗衣板和肥皂。小明把脏衣服涂上肥皂，在洗衣板上搓，放在洗衣盆里洗干净，放在阳台上晒。

过了一个小时，衣服晒干净了。小明把衣服收回来了，放在床上叠整齐，一件一件的放在衣柜里。

妈妈夸他长大了，懂事了!

指导教师：胡建红