高三的春天为优秀作文

高三的春天为优秀作文（精选14篇）

1.高三的春天为优秀作文 篇一

当第一缕春光照进江南小镇是，那一切的一切都好似活了一般：青石板路上是否留下了阳光的足迹?小桥上是否传来阳光的欢笑?清河上是否还有云彩泛舟河上的身影?是的，春天到了。

之心走出家门，走在那青砖路上，看着这熟悉而又陌生的城市，是的，她前一年才来到这里，对这里的人，这里的景，她恍惚中感觉，她不曾来过，也不曾离开。这里好像是她的家，从来到这里的第一天起，之心就在心中默认了，因为不论是这里的春风，还是这里的秋雨，是夏雷，还是秋雪，都给她以慰藉与亲切。对，之心就喜欢这古色古香的小镇。

她来到石桥边，轻轻的坐在栏杆上，晃着脚，口中不住地念着：“宠柳娇花寒食近，种.种恼人天气。险韵诗成，斧头就像，别是闲滋味!”随后，目光便顺着“宠柳娇花”望向河边那一排排柳条飘飞舞，还真的受春天恩宠似的。这句词，这排柳，在易安居士笔下别有一番风味。偶尔有几只水鸟贴着水面飞过，这好似一番宁静之后的破晓，这周围的一切从水鸟开始突然活跃气起来：镇上的人渐渐多了起来，人们从之心身边经过，与她问好，之心礼节性地笑着，直到不再有人，蔡悄悄地揉了揉早已笑僵了的脸颊，不错，她喜欢安静，喜欢独处。

之心跳下栏杆，迈着懒散的步伐，在在去往小树林的路上，这条路她已走过无数次，看着那熟悉的桃树与杏树已开出了华美而娇柔的花朵，心中想着，又是一年春好处啊!随手拈下一朵花，，放在鼻子底下仔细地闻，淡淡的花香夹杂着点瑆，充溢心中。这种味道，近在咫尺，又似曾相识。坐在树下，看着那过往的飞禽与同样散步的人们，这一切，都是那么安逸。那么祥和，那么美好!

忽然。之心感觉有一丝凉意，落在手中，“怎么会?”之心喃喃到。原来下雨了。她撑起了油纸伞，依旧慢慢地走着。这春雨不禁勾起了她那深藏在内心深处的思乡之情。雨下大了，一滴滴豆大的雨点落在青砖路上，落在树叶上，落在屋檐上，更落在之心的心上。与像一层巨大的珠帘，把之心周围的一切给朦胧了。之心的双眼忽然变得异常的迷离，她张开那两瓣红唇，唱到：“寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨切切。乍暖还寒时。最难将息。”白净的脸颊上不直溜的是雨还是泪。有是一年了，之心离家几年，从没和家人联系过，真是这场春雨，勾起了它的心，勾起了她的情，勾起了她那童年的回忆。“回家看看吧……”之心呢喃着。于是，她依旧背起了来时的那个帆布包，站在那小小的乌篷船上，依旧撑着伞，看着自己生活多时的小镇，看着那小镇的人们在向她挥手告别……

之心再也没有回来过，人们走进她曾经住过的小屋，走进她的书房，看到了那样一句话：花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

春风又绿江南岸，江南，如梦，江南人，亦如梦。当春风吹进江南小镇，展现在眼前的，则是有一片新绿。

2.高三的春天为优秀作文 篇二

一、优秀教师的界定

对于优秀教师的界定, 现在并没有一个确定的概念。王芳、蔡永红 (2005) 指出优秀教师是我国为表彰特别优秀的中小幼教师而特设的一种兼有先进性和专业性的教师称号。唐林海 (2005) 认为优秀教师是一本“百科全书”。赖新元 (2007) 提出优秀教师的标准: (1) 态度决定一切; (2) 绝不放弃任何一个学生; (3) 构建和谐的师生关系; (4) 与团队共辉煌; (5) 教书更要育人。综上所述, 本课题组对优秀教师的界定是:在教育领域内运用自己的知识与智慧, 开拓进取, 取得了优异的成绩并得到了同行业以及权威专家的认同, 对教育事业拥有特殊贡献的群体。

二、马修老师的“人本主义教学观”

影片中的马修老师运用卡尔·罗杰斯的“非指导性教学理论”, 即我们通常所说的“人本主义教学观”, 成功地诠释了他转变学困生的艺术。马修老师相信教学的最终目标是促进学生的个性发展, 为此他积极营造一种真诚、接受和理解的气氛, 使学生认识自身价值, 增强学习信心, 创造潜能得以发挥, 独立个性得以形成。所以说马修老师是人们心目中的优秀教师形象。

1. 人人都有创造潜能。

人本主义教育观认为, 每一个人都具有创造潜能, 这种潜能在每个人身上都是不尽相同的。在对其开发的过程中, 应根据每个人的特点加以设计引导。影片中的马修老师对此深信不疑。“放牛班”就是“垃圾班”的意思, 马修认为即使“垃圾班”的学生也有强烈的求知求成的需要, 只是学校冷漠的管理手段成为孩子们成长的障碍。同时马修老师也意识到“学生对他们不知心、不信任的老师, 常常在心灵的门口设个警戒哨兵, 不把真情实感的心理活动流露出来。”要突破这一岗哨, 最好的办法就是和学生一起参加他们感兴趣的活动。马修偶然发现了孩子们爱唱歌的特点, 他发挥自己的特长, 为孩子们写了许多优美的歌曲, 把他们组建成“合唱团”。马修用音乐激发了学生的潜能, 用音乐开启了学生的心灵之门。莫杭治是个最典型的例子。他生活在只有母亲的单亲家庭, 心中极度苦闷, 经常犯错捣乱而被关禁闭。对待这个让老师和家长都头疼的问题少年, 马修努力寻找开启这扇心灵大门的钥匙。他设法消除母子之间的隔阂, 消除孩子对老师的敌意。终于, 莫杭治不再敌视老师, 放开了嘹亮的歌喉。马修惊喜地发现了他的音乐天赋, 尽最大力量挖掘这种潜能。马修成功了, 莫杭治那纯净、似天籁一般的歌声感动了在场的人, 也感动了观众。最终音乐改变了莫杭治的一生, 他成了一名中外著名的音乐指挥家。

2. 真诚。

人本主义教学理论强调教师要以真诚的态度对待学生。教师的思想感情要表里如一, 与学生平等相处, 坦诚相见, 这样才能使学生感到亲切可信, 消除防御心理。相反旧式师生关系却充斥着冷漠, 缺乏相互信任。影片中的校长就是这种典型, 频繁而花样繁多的惩罚措施便是他的手段。结果就是学生在校长面前噤若寒蝉, 在校长背后则是放肆捣蛋无所不为, 这样的教育是失败的。影片把马修和校长对比起来进行刻画。马修以父亲和朋友的身份和学生们相处, 这是一种开放式的师生模式。在影片中没有出现任何一位孩子的父亲, 善良的马修填补了这一空缺, 发誓要如同照顾自己的孩子一般去疼爱这里的每一个生命。用真诚的父爱去热爱学生、关心学生, 就会受到学生的爱戴, 从而在师生之间架起一座信任的桥梁。马修会因为学生的良好表现而喜形于色, 也会因为学生的调皮而沮丧;当这种情感自然流露时, 学生感受到了老师的真诚, 更容易以自己的行动来回应老师的真诚, 那就是多做让教师高兴的事, 少做让老师沮丧的事。

3. 尊重。

尊重也称作“接受”或“认可”。罗杰斯指出, 教师应充分尊重学生, 接受每个学生作为具有自身独特价值的实体, 即“无条件认可”。马修最后深受孩子们爱戴, 这与他对孩子的尊重是分不开的。马修在丝毫不懂音乐的学生中组建合唱团, 根据孩子音乐天赋的不同找到他们在合唱团中相应的位置。不让孩子参加他感兴趣的活动是最残忍的。马修深知这一点, 他让每个孩子都感到自己是必不可少的一个。捣蛋鬼乐格克弄伤了校工马桑大叔的眼睛, 马修查明真相后, 向他保证不把他出卖给校长, 并让他自己选择弥补错误的方法。这种人性化的惩罚方式, 使孩子很快发现马桑大叔的慈祥和善良, 从而真正为自己犯下的错误感到后悔。马修把孩子们犯的错误当作了教育的资源。循循善诱, 以理服人, 提高学生的道德认识, 使他们积极向上。这样既尊重了学生, 又抓住最佳时机教育了学生。尊重能使人认识到自己应该拥有的尊严, 从而自觉地去维护这种尊严。

4. 理解。

人本主义教学观强调要“移情”地理解学生, 即要真正地理解学生的内心世界, 从对方的立场去理解其思想和行为, 以学生的感受为感受, 设身处地为学生着想, 分担他们的情感。它消除了师生间的心理距离, 从而愉快积极地投入学习。这样做的结果是孩子们学得非常投入, 对音乐产生了莫大的兴趣;学生的热情也激发了他的创作激情, 写了大量的优美乐曲。马修老师移情地理解学生, 动之以情, 晓之以理, 导之以行。在融洽的师生情感中, 学生把老师的批评看作是对自己的爱护, 把表扬看作是对自己的鼓励, 从而引起情感的共鸣, 自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯, 收到“亲其师, 信其道, 受其术”的效果。

三、马修老师的成功对优秀教师成长的启示

在优秀教师成长的过程中, 我们可以从马修身上得到许多宝贵的启示。

1. 一个都不能少的教育理念是优秀教师成长的重要前提。

教育工作者要有这样的共识, “人人都有创造潜能”、一个都不能少, 这对于培养人才是非常必要的。在任何时候, 不管一个人当时的条件如何差, 只要抱有这种信念, 那么我们总能找到合适的途径去开发他的创造潜能。诚然大家心目中的“优等生”的创造力应当得到关注和开发, 同样“学困生”的创造潜能也不应被忽视和埋没。

2. 真诚和谐的师生关系是优秀教师成长的基石。

如果教师以真诚的态度面对学生, 学生也会逐渐向老师敞开心扉, 说出自己的感觉, 提出自己的看法, 使得师生之间有更深入的沟通。可是由于种种传统观念的束缚, 教师很不习惯在学生面前表露“真实的自我”, 以致于在师生互动中少了一分积极主动, 浪费了许多深入学生内心世界的机会。因此教师应尽量减少伪装, 用真诚对待学生, 加强与学生的联系, 这样最终会赢得学生的爱戴和亲近, 从而大大增强教育的功效。

3. 无条件认可的教育方法是优秀教师成长的必备条件。

教学过程中, 教师要无条件地认可每个学生的个体差异, 做到因材施教, 有的放矢;发扬其积极因素和优点, 容忍并尽力弥补其短处和不足。苏霍姆林斯基在谈到学生教育时认为;“在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵最敏感的一个角落———人的自尊心。”老师应尊重每一个学生, 即使是犯错误的学生也不例外, 消除学生的心理戒备, 赢得教育学生的良机。

4. 移情地理解是优秀教师成长的必经途径。

教师要学会换位思考, 站在学生的角度去考虑问题, 并让学生感受到这种理解。只有这样, 老师才有可能进入学生的内心。有一句名言叫“蹲下来看孩子”, 教师要蹲下来和孩子保持一样的高度, 以孩子的眼光看问题、看世界, 这样才能真正理解孩子, 为孩子提供最适合的教育。教育的平等不只是孩子间的平等, 更应是教师和孩子间的平等。

四、结语

马修成功地运用人本主义教育理论转变了一群问题儿童, 成功地教会了孩子去爱, 成功地在孩子心中播下了理想的种子。时隔五六十年后, 学生们对马修老师仍然念念不忘, 他深刻影响了学生的一生, 所以, 这样的教师是当之无愧的优秀教师。

摘要：文章依据人本主义教学理论, 从人人都有创造潜能、真诚、尊重、移情地理解四个方面分析马修老师转变问题儿童的艺术, 从而证明马修就是人们心目中的优秀教师形象。

关键词：《放牛班的春天》,马修,教育,优秀教师

参考文献

[1]骆昆鸿.放牛班的春天[M].北京:中国轻工业出版社, 2005.4.

[2]巨瑛梅, 刘旭东.国外教育理论[M].北京:教育科学出版社, 2004.8.

[3]龚春燕, 董国华.魏书生教育教学艺术[M].桂林:漓江出版社, 2000.4.

[4]周天梅, 杨小玲.论罗杰斯的创造观与创新教育[J].外国教育研究, 2003, (11) .

3.艺术家为科学的春天放歌 篇三

1月18日，中国人民武装警察部队政治部文工团一线阵容亮相北京人民大会堂，上演《2007“中航技之春”音乐会》。歌唱家蒋大为、戴玉强、王霞应邀加盟，同该团有影响的声乐主力聂建华、胡小峨和近年崭露头角的后起之秀孙砾、柏文、钱志刚、拉姆错等联袂登台献艺，团长郑健指挥交响乐团、合唱团。主办方中国航空技术进出口总公司邀请各国驻华使馆官员、驻华外企人士、科学家和数千名观众一起在歌声中感受春的喜悦。

这场音乐会曲目精心设计丰富多彩。开场《春节序曲》，为该团副团长、词作家刘世新为李焕之音乐填词的混声合唱；《祝酒歌》是该团词作家韩伟30年前与人民音乐家施光南合作的一部精品，郑健编配混声合唱与交响乐队；青年歌手张芳、孙翔、子祺等用美声、民族、通俗唱法演绎《芦花》《祖国慈祥的母亲》《小河淌水》；蒋大为上场，观众报以最热烈的掌声，表达对这位歌坛宿将的敬意，他演唱《牡丹之歌》和《在那桃花盛开的地方》后，掌声一再将其挽留，歌唱家又把另一代表作《敢问路在何方》献给大家；蒋大为坦言，“我就是一个武警老兵”，当他走上歌唱职业道路来到北京，非常怀念军旅生活和战友，自己有感而发作词谱曲一首《骏马奔驰保边疆》，激情歌声漫卷高潮；潘军领衔的混声合唱《爱我中华》欢快热烈，为上半场画上句号。

下半场越发精彩，仍以混声合唱开始，《游击队歌》机敏弹性，《保卫黄河》雄壮昂扬；女高音胡小峨深情的《那就是我》；男高音聂建华高亢的《我的太阳》；为《卡门》《托斯卡》《图兰朵》等歌剧选段伴奏，对于这支军旅文工团年轻的乐队来说，无疑又是新的挑战新的突破。孙砾的“斗牛士”、王霞的“为艺术为爱情”和《西班牙女郎》、戴玉强的“都达尔”和“卡拉夫”，无不引来掌声雷动。王、戴二重唱《饮酒歌》再掀热浪；最后，120人合唱队上场，《伏尔加船夫曲》由远而近、由弱至强，撼人心魄；《蓝色多瑙河》的轻盈妙曼舞动春的气息。在长时间的掌声中，郑健意气风发指挥合唱队与交响乐队，再次加演《我是一个兵》和《拉德斯基进行曲》，寒夜仿佛也变得温暖如春。

4.春天的高三作文700字 篇四

北国的春天迟迟的，但毕竟是来了。树绿了，天暖了，连空气也都是润润的。校园的京桃的繁盛刚过，迎春花和小桃红又竞相把黄色、粉红撒满教学楼前。

春天真好!

阳光晴和饱满，我仿佛能感觉太阳的微笑和紧握我臂腰的暖暖的手。抬眼望去，天地相接处是浓绿的树，树下是红灰色房屋。忽然有一种见谁都亲切的感觉。

围墙围起了校园的春色，这人工的自然虽然显得小巧，但我已经心满意足了。花木的安排是费了不少园丁的心血的，木本的小桃红、丁香、迎春花大都顺甬路走向;草本的花围成了两个大花坛子，现在他们才刚刚吐芽。燕子楼(我 给教学楼起的雅号，因一楼有燕筑巢)前满是红玫瑰和黄玫瑰和一些丁香等。校园以中央甬路为界，分为两园，东为馨园，西为豫园。园的两侧是较为浓密的京桃树林，然而“惜春常怕花开早，又何况落红无数。”树上已经没有几朵花了。花季让人流连，让人伤感，因为它美艳一时，稍纵即逝。

大概园丁参透了观花人的心思，因此，校园里照例少不了四季常绿的松柏。那峭拔的北京快柏和温厚的西安快柏，那么风度翩翩，他们从不在意人们赏花时冷落了他们，也不会为“岁寒然后知松柏之后凋也。”的赞词而忘形。总是那么自信、幽雅。

校园引进的花木还真不少，洒金柏、七里香、罗汉松、棕榈树……这高山的松柏，南国的棕榈，移植到这里，享受春夏室外阳光，秋冬的温室暖意，是祸是福呢?不受严寒狂风是福;不能扎根高山，不能与云海吞吐，未必是福吧。

人工的景色永远代替不了大自然的鬼斧神工，我的心不会为眼前的景色拘囿，它早已经飞向天地之间、异域奇国里去了。

春天的气息

春天是无处不在的，然而最美的春天确实在农村。

蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾，灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定!在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂!在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈;一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子，动物们的勃勃生机，那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天!

几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩!有的由这边的稻田上，一刹那间，便飞到了那边的柳树下面;有的在天空中掠过、盘旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之间可爱的小演员;有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飞翔着，剩下的是一圈圈优雅的波纹。一只一只的小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”，一只一声“呱”，凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天!

蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、嫩绿的叶，再加上富有生机的动物们，自然的构成了一幅壮观、美丽的画卷!

绝色春天

转眼间严冬已逝，春天已悄悄的来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节。自古以来，写春的诗是数不胜数，那是因为春天景色迷人，处处皆可作诗。

“一年之计在于春”正像这句谚语所说，春天是四季中最美好的季节。它代表着一年新的开始，它汇聚这绿色的气息，它激励我们奋斗，它促使我们成功。

春天，在我们眼中是一个分外妖娆的姑娘，甩动着长长的乌发风靡全球，给每家每户带去了希望;也是一本读不完的书，奉献给我们无数的惊奇;更是一团熄不灭的火，燃烧着我们每一个人，鞭策着我们前进。

一提到春天这可爱的字眼，我们立刻会想象出一角春的景色：草原上，一望无垠的小草，像一张直铺天边的绿色的毯子。牧羊人们骑着马，挥着鞭，赶着羊群，游荡在这张绿毯上。羊儿们各吃各的，谁也不顾谁，还不时发出咩咩的叫声，好像在迎接春天似的。

小河边，水面上的冰都化了，小河流水哗啦啦，奏出一曲交响乐。清澈的河水像一面厚厚的玻璃，河底的水绵，我们看得格外清楚，河底的鱼儿，虾儿在水绵间徊游、觅食、嬉戏好像也在迎接春天似的。河堤上的春意更浓，堤岸边的垂柳枝条不知不觉绿了，正像诗中所说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”再加上树头上鸣叫的黄鹂，远处河面上飞落不定的白鹭，那真可谓是“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

田野间，小麦们一齐掀掉白花花的棉被，露出他们的绿色新衣裳，在春风中翩翩起舞。孩子们放学回家，也像诗中写的一样“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一支支风筝荡漾在麦地上空，颜色不一，像一片片彩色的云。风筝高高低低，远远近近，歪歪斜斜，形态是各种各样，勾勒出一副美的风景。

春天像一位高明的魔法师，把草儿、树儿变绿，把冰儿融化，把曾飞向南方的鸟儿又唤回来，瞧，春天是多么的神奇。

5.高三春天作文 篇五

每次与他们目光交织，那布满血丝的眼睛那复杂却坚毅的眼神，都能给我心灵的震撼。我试图接近他们的思想。但一次又一次地匆匆相会让我不忍心打搅他们，不敢去触及他们心中可能存在的或浓或淡的自卑感。然而我错了。

偶然地一次，放学回家，看到几个农民工在树荫下吃午饭。他们席地而坐，面前的破旧帆布上放着一些冒着热气的炒菜，还有咸菜。他们手拿馒头，古铜色的脸上呈现出劳累之后的丝丝欣慰。好奇心让我的喉咙痒了一下，“大叔，你们能吃饱吗?”我感到有些不安，心中涌出一丝羞愧感。他们先是一怔，随后发出爽朗的笑声。“同学，我们不仅能吃饱，还能吃好呢!”看我有些惊愕，他又补充道：“以前我们只能吃生咸菜，现在政策好了，工地食堂会给我们做热饭，还喝纯净水呢。”

从他们的神采飞扬中，我感受到了他们发自内心的幸福感，这种温馨肆意到灵魂深处。

后来，我从街坊邻居那得知，他们都是来自四川的外来务工人员，因为这边收入高一些，所以大部分人把孩子和年老的父母留在家里，独自出来挣钱养家。可喜的是，那边的教育近几年大有起色，国家援建的希望学校日渐增多，孩子们都能顺利上学了，日子也过得有滋有味。我想，没有了后顾之忧，也难怪他们干起活来劲头十足。这是他们的春天，这也是中国社会的春天。

时常透过窗户仰望他们奋斗的身影，阳光折射出明媚的春天。我畅想，当每个人都能享受到时代的眷顾时，这个世界会展现怎样的精彩纷呈。我也为那些还没接受到时代光辉映照的人默默祈祷，但愿他们能早日绽放如春花般灿烂的笑靥。

6.春天相关作文开头高三 篇六

小草，迫不及待地钻出来，迎着耀眼的朝阳，草地上的露珠变得像一颗颗闪闪发光的珍珠。小溪笑了，荡开层层幸福的涟漪。听!她“哗啦哗啦”唱得比以前更欢快了。是啊，近几年来，社会进步了，人们的环保意识增强了，小溪脱去重重的油污腐 臭，重现昔日的风采。她一路诉说着自己的新生。

不知什么时候，溪畔已聚集了一大群女人。她们拎着一大桶衣服，边洗衣服还边谈笑着，看样子是“有约而来”的。只见一个中年妇女说：“哎，你们看社会真是进步太快了，才几年，高楼林立，高铁纵横……就连我们新农村建设都美轮美奂!”“可不是嘛，新农村建设以来，我们平整农田，旧房改造，特别是村容整治，可是旧貌换新颜啊!”一个小姑娘放下手中的刷子，直起身，快慰地说。“是啊!是啊!”旁边一个大娘插嘴说，“要不是村容整治政策啊，哪有今天这明净的小溪。呼吸着这新鲜的空气，真让人舒心啊!”大娘说得起劲，居然小孩似的用脚丫打起水花来。清脆的拍打声似乎在传递着幸福的音符，在小溪上空久久回荡着……

是呀!新农村建设以来，农村发生了翻天覆地的变化，从贫穷落后，一步步走向繁荣富强，从愚昧无知，一步步走向尖端科技。如今的中国，犹如一条腾飞的巨龙，屹立于世界之巅……

“哗啦哗啦……”小溪在一旁注视着，聆听着，欢叫着。“可不是吗?忆往昔，令人苦不堪言，朝夕相伴的是油污、废纸、粪尿，形容枯槁，奄奄一息……哈哈，如今我冰清玉洁，神采奕奕。看，我的同伴们游得多欢哪!哈哈，我的生活多美妙……”

7.高三，为梦想展翅 篇七

青春与高三同在，它象征着活力，意味着风华正茂，象征着浪遏飞舟的勇气。梦想的实现，需要无数次的尝试，需要青春的自信与朝气。

时光的年轮越来越粗，我们则在易逝时光的带领下舞动着，那舞姿必须轻盈优美。我们要抒写自己的人生篇章。

高三，又一次巨大的挑战，又一道鸿沟，但我们必须飞越，必须朝着梦想展翅。

我们是信心十足的高三学子，我们是品学兼优的高三学子，我们的梦想之花必将在这一年盛开。那无数个日日夜夜的挑灯夜读并不是漫无目的，我们的目标非常明确，我们的辛勤付出必将不是徒劳。我们不是空想主义者，我们正在一步步践行我们的诺言，我们正在为目标的实现全力以赴。我们，只能成功，不能失败。

高三，匆忙的步伐是校园中最亮丽的风景线，诗书题海是主旋律，三点一线则是我们全部的生活路程。高三，我们不惧怕，这夜以继日的努力是我们向你发动的进攻，梦想是我们最坚实的后盾。我们不惧怕你的强大，我们是弹簧，你有多强大我们就会向多强的区间伸张。在你面前，我们就是王者！那目光中闪烁的永远是希望，是我们不会枯竭的信心，是征服你最有利的工具。

一次次的飞跃，一个个的选择，我们在一点点地成长。高三，我们已经不再是稚嫩的孩童，不再情绪化，不再偷懒，不再赖在温暖的床上不起……我们要拥有另一种生活，不管有多乏味，不管有多艰苦，都要知道高三仅此一年，都要记得亲人和教师的厚望，都要记得梦想离我们只有一步之遥。

成长意味着承担，意味着沉稳，意味着要善于选择性的忘记。长大了的我们必须更懂事，懂得处世为人之道，懂得为自己开辟一片天地，懂得宽容别人并严以律己。这一切，都只因为我们长大了，因为我们要为梦想搏击。

高三的学子，让我们向自己大喊一声，“我是最棒的”。让我们为梦想展翅，为梦想而奋斗拼搏吧！

8.春天的踪迹高三写的一千字作文 篇八

不知道他们为什么吵了起来，教室里硝烟弥漫。她双手叉腰，手指着另一个女生的鼻子，盛气凌人地骂道：“别装了，你个差生，一定是你拿了我的东西!”后脑勺那束马尾辫高高翘起，让人联想到马匹排便的霎那，一阵恶心。那女生委屈地摇头，忍受着她肮脏的辱骂。冬天的冷风吹来，寒气灌进喉咙，让人心生难过。

转眼，冬天悄然逝去，那件事最终以无证据而不了了之。接踵而来的，便是温暖的春光，然而殊不知，冬天从未远离。

那个盛气凌人的女生此时坐在教室里，哭哭啼啼，梨花带雨。她的眸中藏着深深的委屈，娇嗔地哽咽：“怎么办?我……我的钱不见了。呜哇……”她的身边围了好多人，拍着她，温柔地安慰她。我看到她楚楚可怜的样子，心中涌起了同情，希望帮他找回钱，忙将此事告诉老师。

老师严肃地站在讲台上，正色道：“这钱在班里丢了，一定是有人拿的。自己主动站出来，要不然我们一个个搜了!”

沉默。教室里寂静无声。

“同桌互搜!”老师生气地喊道。

我有些抵触，为老师的武断，刚想说什么，却被寒风堵住了喉咙。

“老师，钱在她那儿!是她偷的!”一个男生惊喜地喊着，好似发现了宝藏一般。

贼竟然是上次那个女生。她愣愣地看着书包里的钱，矢口否认：“不是的，我根本不知道!”

“你不好好学习也就算了，怎么连人品都这么差!”老师恶语相向。

同学们鄙夷的目光如潮水般漫过去。她孤零零地站在那儿。我看见她晶莹的泪花滑落到不被注意的角落。我感觉心口隐隐作痛。而此时，窗外阳光灿烂，纸鸢初飞。

春日暖阳照在每个人身上，燕莺唱着动听的旋律。春天来了，我这样想。然而正当我沉浸于此美景之时，一句话钻入耳朵，让心凉了半截。

“上次真是爽死了。你看她那鬼样!我根本就没丢钱，是我故意放到她包里的。”盛气凌人的她，哭得梨花带雨的她，此时灿烂地笑着，和一群女生说说笑笑走过。

我呆在那，阳光似被偷走了，只有无限的寒意包裹全身，沉溺到令人窒息，心凉到底。

9.高三学生作文：寻找春天 篇九

今天我们有五项寻找春天的任务。

第一项：听春天。我竖起耳朵听，听到了各种各样的鸟叫，听到风姑娘把树叶吹得“唰唰”响。 随着这响声，风姑娘把迎春花的香味也带来了！我对妈妈说：“我听到了！我听到了！我听到春天独有的音乐了！我还闻到春天了呢！”妈妈对我说：“哇，你超额完成了任务，连第二项任务-闻春天也完成了。下面我们就来执行第三项：看春天。”

我抬眼望去，看到了迎春花和刚发芽的柳树。妈妈说：“这就是你眼中的春天吗？”“不是的！”我否定道。“我眼中的春天，是万紫千红的，可现在只有两种植物！”妈妈提醒我细心看。我弯下腰来，看到冬青树上也长出了嫩绿的新叶子呢！还有冬天不曾见到的小虫子！

妈妈宣布：“第四项：吃春天。”“吃春天！？我们要把春天吃掉吗？那么美丽的景色不要留着却要进我们的肚子里吗？”妈妈笑道：“哈哈哈，可不是这样的，我们呀，要尝尝春天的味道，把春天独有的食物吃到肚子里，而不是把春天的景色吃到肚子里！”“什么食物是春天独有的呢？”我问妈妈。妈妈随手拉下一枝柳条，指着上面的象毛毛虫一样的果实，说：“这是柳絮，可以吃呢！柳树芽也是药材呢！”我撇了撇嘴，表示看起来不好吃，便急忙开始最后一项-触摸春天了。

一阵春风吹在我脸上，吹乱了我的头发。我忙撑起风筝，放手，迎着风跑。谁知刚飞上去，风停了，小狗风筝一头栽在地上，没了声息。

10.为通航春天注入新鲜活力 篇十

高海军：中国通航现在是刚刚萌发的一支芽，要经过若干时间的锻炼才会茁壮成长。派珀的飞机能够进来，也正是基于此。在通航春天到来的时候，我们希望能够用派珀机型给这个春天增加更多新鲜的活力。派珀是目前全球三大通用飞机制造商当中，唯一既能生产单发又能生产双发的飞机制造商。

另外，我们也可以给中国的一些精英人士、白领人士提供出行服务。基于此，我们希望派珀能够进入中国，也希望派珀能够搭上通航开放、通航发展的快船，打造双赢的局面。

《环球飞行》：在中国市场，派珀带来了哪些机型，销售状况怎样？

高海军：目前，我们有两款飞机在中国销售，分别是PA42和PA44。这两款分别被四川广汉民航飞行学院用作中级教练机和高级教练机，这个是十几年来派珀的单一业务。目前由于历史的原因，PA42处在停产状态，PA44是全球最为畅销的中级教练机。中国有很多航校采用，包括民航大学、蓝天、南山等都是采用了PA44作为中级教练机。

我们现在着手做的，是将派珀的PA28初级教练机和PA46引入中国。PA28是初级教练机，全球保有量在37500架以上。PA46“子午线”飞机是比较经典的设计，单发多桨，升限是9288米上。它的飞行距离长达1820千米，飞机速度482千米/时，在中国可用作轻型公务机。PA34是双发活塞飞机，我们主要是希望它用于跨海飞行。

目前PA46“子午线”飞机在云南、四川都有相应的销售。尤其是在云南，云南的地面交通非常不发达，这就需要一些小型的空中的士。

《环球飞行》：派珀在中国是否有进一步的规划？是延续目前的全机进口，还是会采取合资方式生产？会不会引进其他配套服务？

11.春天来了高三作文700字 篇十一

这一切都是新型冠状病毒导致。它是一种急性感染肺炎，传染性极强，武汉成为它最先侵犯的目标，它以飞一般的速度遍布全国。

病毒虽是一场飞来横祸，却湮灭不了人们战“疫”的决心。

面对疫情，全国各地组织医护救援队共赴武汉，作为中国大家庭的一份子，我的家乡积极组织医护人员奔赴武汉，你们带着家乡的责任，也带着家乡的感情去打一场没有硝烟的战争。愿你们早日平安归来!

我家小区门口，“你好，测下体温”保安叔叔身穿防护服，严格地检查并做着登记，严守第一道关卡。大喇叭每天广播着疫情防护注意事项，严禁来回串门，走动等，时刻提醒人们注意安全。小区内，志愿者认真地做好消毒工作，不放过任何一个角落。

这个假期，“宅”成为我们一家的生活方式。

“呀，确诊的人又增多了，”爸爸持着手机惊讶地叫道，急忙跑向我和妈妈，“你们可要小心了，没有重要事，不要轻易出门。”我和妈妈赞同地点头。自从可恶的疫情到来，爸爸睁开眼第一件事就是看疫情情况，嘴里念道：“一方有难，八方支援。”于是爸爸参加爱心公益基金会捐助的活动，尽自己的一份微薄之力。

这天，妈妈收到学校老师发来的通知：“由于疫情严重，开学时间延迟，请家长每天及时进行健康状况打卡。”我们的老师变得更加忙碌，“线上教育”也迈进了我们的假期。此时的我，心中流露出一丝得意：网课算什么，又没老师看着，终于可以借此机会玩玩手机啦。上课时，老师为我们讲着精心准备的课件，我却“人在曹营心在汉”。

不知何时，细心的妈妈发现了这一切，庄重地望着我：“孩子，这次疫情，医护人员不顾自己的安危，肩负起了责任与使命。他们斗志昂扬，也有因劳累过度而殉职的人。你要记住，没有什么岁月静好，只不过有人为你负重前行罢了。”

我陷入了沉思：早已八十四岁高龄的钟南山爷爷，本可以选择安逸的退休生活，却依然奔赴前线。而我也明白了，我们之所以要努力读书，不断学习，是因为我们每个人都是社会的一份子，只有通过学习，才能像钟南山爷爷那样，为人们带来希望。

12.高三的春天为优秀作文 篇十二

果果为啥呢?因为春雨沙沙、和风习习，最重要的是——春暖花开!大地恢复了生机，小草偷偷地钻出了“地道”，花瓣上一颗颗“珍珠”滚来滚去……

果果春雨细细的，像毛毛虫，真好玩!而且它很轻，飘在小熊身上，小熊伸了个懒腰，醒了;飘在青蛙身上，青蛙从土 洞里钻出来，叫了。春雨在花丛中跳舞，在小溪里散步，在小河里奔跑，在海洋里唱歌、聚会!春，让我想起了《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

果果我感觉，春天是最好的季节。

作者：二年级 周墨晗

13.春天为话题的作文 篇十三

春天，各种绚丽的花朵是开放的，是那么抢眼。农民的田地叔叔多种油料作物 ― 油菜籽花已经开了。金油菜的花，蝴蝶世界已经成为黄金阶段一只美丽的蝴蝶舞柔软和优美的舞姿。虽然他们是飞在空中，而悄悄地留在油菜开花。正是这一点，春天也增添了不少的乐趣。油菜籽花是美丽的，但也吸引了很多“工作人” ― 蜜蜂，蜜蜂始终孜孜不倦地日夜油菜开花授粉。偶尔微风吹来，立刻充满了跌宕起伏的金色油菜开花“金浪”。从远处看，这是非常漂亮!

春天是人们向往的季节，人们总是在这个季节制定自己的计划。俗话说：“一年的计划在春天，一天的计划在早晨。”它告诉我们，一年的愿望应该在春天规划，一天中最重的时候是早晨，在春天，人们开始耕田、移植幼苗、植树等等。候鸟也从南方迁徙到北方，在田野里为劳动的农民欢呼。有些鸟站在高高的树上，有些只是在田野上，另一些则站在五线光谱上。正是这样，田里的农民们才感到高兴，一切都变得生动活泼了。

14.高三的春天为优秀作文 篇十四

春天是万物复苏的季节，是阳光明媚的好日子，大地母亲换上了一件布满朝气的新衣。以下是我为大家整理的描写春天的作文600字高三___，给大家作为参考，欢迎阅读!

描写春天的作文

黄色、微绿、嫩绿、翠绿，春天不停地画着自己的画，一笔接一笔地添上，渲染出这幅自然的画卷。

大地是绿色的，很多小草拱了出来，努力长大，想要更好地看到世界上的花朵，看到大地母亲哺育自己。蒲公英、狗尾巴、兰花和向日葵长得很快，由于它们知道，只有努力生长，它们才能开出自己漂亮的花朵。

树若青翠，灌木必不以自己的妆饰为足。春天来了，他们立即穿上了绿色的长袍。柳树要稳定得多，只有几片小叶子点缀着树枝，但大量的棉絮种子“抓树＇可以显示出它对春天的期盼。然而，在杏树上，有很多小芽，像一个小竹笋，独特。

随着时间的推移，“压轴戏＇之花消失了。春天的花儿开了，像一串串金铃，在风中摇曳，仿佛它们在下一秒钟里就能叮当作响;杏花开了，又满又满，半开着，布满了优雅，没有开放的花蕾就放手，即使即将凋谢，也轻快光明，花瓣细密如丝，粉如少女的脸庞，层层芳香;紫丁香开放;紫色暖和，蓝色安静，白色高贵，丁香，顾名思义，是一种特别小而芳香的花，小吗?它是小的。它和笔帽的底部一样大。它很香。很香，只要一种小小的香气，也会沁人心脾，使人心旷神怡。花，每一朵都独一无二，各种各样的花，争奇斗艳。

春天来了，学校已经开学了，空气中布满了银铃般的笑声，到处布满了活力。身上的衣服，从羽绒服到毛衣再到衬衫，好像都变得欢乐而放松。校内是一个布满活力的家，孩子们的欢声笑语，朗朗书香，是安静的整个冬季校内不再单调。

生活中不乏美。缺少的是发觉美的眼睛。只要我们用眼睛去看，用耳朵去听，专心去探究，我们就能观赏大自然的漂亮和生命的真谛。

现在，你知道了吗?春天来了。

经过了酷热的夏天、硕果累累的秋天和多雪的冬天，最终迎来了鲜花盛开的春天。春天的女孩穿着绿色的长袍，迈着轻快的脚步来到了漂亮的世界。

春天来到了公园。人们在公园里来来去去，大人小孩勤劳的蜜蜂弟弟哼着小曲，在花丛中辛勤地采蜜。舞蹈爱好者:蝴蝶姐在花丛中翩翩起舞。辛勤的园丁在花中修剪漂亮的花朵，使它们更漂亮，开得更茂密。我观察桃花像新生儿一样挂在树枝上。桃花的香味很怡人，沁人心脾。桃花是粉红色的，深红色的，在绿叶的衬托下显得更加漂亮。有的只开了两三瓣，有的全开了，一片红色的雄蕊丝，顶端是亮黄色的，淘气地伸出头来。其中一些是花和骨头，看起来似乎要裂开了。一阵风吹来，桃花像蝴蝶一样，扇动着翅膀，翩翩起舞，光芒耀眼，令人神往。

春天来到田野。大片大片的油菜花开满了田野。农民的叔叔们正在地里辛勤地耕作。他们全身都是汗。春姑娘的信使:春雨给农民伯伯带来了甘甜清亮的小溪。农民伯伯看到了意外的春雨，兴奋地摸着他的胡子笑了，“春雨贵如油!＇这真是一场好雨。＇在一棵大树下，一个大约七八岁的孩子大声地背诵着:“锄头在锄地的那天中午，汗水滴在锄头下。＇这是要告诉人们:要珍惜粮食，由于他们是农民伯伯用辛勤的汗水，来之不易。

春天真的来了!它给人们带来活力，给大自然带来生气。

描写春天的作文

随着冬远去的脚步，春无声无息的飘来了。

环视校内，风中摇曳的白玉兰，火红的红海棠，粉嫩的桃花。弦歌湖旁，柳枝在水中摇摆着婀娜的身躯，云雀们站在树枝或房顶上，隔着胡对唱着情歌。

春天的宏力学校真是一座大花园。

小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风拂过草地，小草们便跳起了旋转舞。

花啊，美的似仙女一样。轻轻地走到红海棠面前，前几天还羞羞答答不愿出来的小花苞，现在却如同一位惊艳绝伦的姑娘，穿着石榴裙，微笑着向你摆手。天啊，那是多么美的一株白玉兰。她不动声色地站在阳光下，静谧地吐露着芳香。高贵洁白的花瓣片片饱满，漂亮清雅!在蜜蜂蝴蝶们看来，桃花，杏花里面有吸不尽的蜜汁。

春雨来了亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，玩耍而下。你听!雨点在屋面上滴滴答答，就像鸣奏曲。雨落到湖里叮叮叮的唱起歌来，水面上还溅起一朵朵水花，又似水花姑娘在轻快的舞蹈。

春风来了，悄悄的来了。只有发丝的飘动才能使你意识到，风，来了。软绵绵的春风，有着各种花香的春风都拂过我们的脸颊。使我们被寒风吹的通红的小脸变得红润，湿滑。她帮我们褪去身上的衣物，换了一个清爽的大脑。那些乌云啦，倒春寒拉，被她一吹，全都不敢来了。

春天像刚落地的娃娃，那么柔嫩。

春天像小姑娘，花枝招展地，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

描写春天的作文

冬爷爷送走了大地的寒冷，春姑娘踏着轻快的脚步来到了人间。春天的景色非常漂亮，就像一幅惟妙惟肖的画

春天的阳光非常明媚，春姑娘绽开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温顺地摩挲你，像年轻的母亲的手

随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，处处都可以观察这一些生命力坚韧的小草。

在这一个暖和的季节里，在树林里，很多的树木都开满了艳丽的花朵;大家都不愿相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个漂亮的大花坛。许很多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都异口同声地飞来采蜜，在半空中飞来飞去

在树林里，很多的小鸟在逍遥自在欢快地飞行着，兴奋起来，便唱出悦耳动听的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水突然被一阵动听、悦耳的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的美好和欢乐。

春天的雨是严厉的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

天空上，怎么是五彩缤纷的，使人目不暇接?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照射下，各种各样的风筝在逍遥自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!

啊，春天的一切，都显得那样的生气勃勃。

啊，春天真美啊!让我们专心去感受大自然的美景吧。

描写春天的作文

姑娘迈着轻快的脚步走过了花园、河岸，走过了大地。春来了。

花园里花就把自己装扮得花枝招展的，漂亮极了!的第一个先来报道得是迎春花，它二月份就来了!接着桃花、木棉花、康乃馨也来报到了!各种鲜花竞相开放，红的，粉的，蓝的，紫的花儿你不让我，我不让你，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞。一团团，一簇簇花儿开放，散发出阵阵芳香引来一群群小蜜蜂和漂亮的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，把公园装扮的婀娜多姿。朵朵花儿在微风中轻轻地摇摆着，就像春姑娘来到了我们的身边。远看就像一幅漂亮的画卷。每棵桃树桃花长满了;梨树上的梨花像雪一样白;树丛中各种各样的花繁星点点像星星一样挂在上面。朵朵芳香扑鼻。蝴蝶、蜻蜓等等在花丛中各忙各的。蝴蝶精灵挥动着翅膀在每朵花上，给花授粉，为秋天人们能吃到香甜可口的果实而辛勤劳动着。胖赌嘟的小蜜蜂看到蝴蝶的辛勤，忍不住去帮忙。草坪上朵朵小花，为它们的努力喝彩呢。

河岸上像是披上了一张绿茸茸的地毯，那点缀在绿毯上面的星星点点的野花是那么的耀眼，五光十色，仿佛是那天上的仙女撒下来的花瓣。看那一条小河，河水清可见底，可以观察何地的那些奇形怪状的石头。小雨仿佛也感受到春天的到来，在水中不停地游来游去，对春姑娘的到访表示欢迎。一只只小青蛙仿佛也听到了春姑娘的召唤，纷纷从冬眠中苏醒过来，“呱呱呱＇的叫着。

春来了。

描写春天的作文

春天是万物复苏的季节，是阳光明媚的好日子，大地母亲换上了一件布满朝气的新衣。

性子急的小草，早就在春姑娘初来乍到时就开头一个劲儿地向上钻了，最终，他伸了个懒腰，直起了经受过一冬考验的小身板，换上了一件美丽的绿衬衫。这种绿，不是初夏时的翠绿色，也不是盛夏时的墨绿色，这种绿是一种生气勃勃的绿，能让一个病人苍白的脸上尽显生气;这种绿，是一种活波可爱的绿，小草在露珠的衬托下，显得百般迷人，那平平经常的小草在春天尽显魅力。

春天是一个万物复苏的季节，那高大挺立的柳树在春风的吹拂下，妩媚的摇摆着长发似的松软修长的枝条，枝条上那泛黄的嫩芽在阳光的照射下宝石般的闪闪发光，使柳树更加的婀娜多姿，就像是一个个亭亭玉立的花样少女，还有的像是一个个朝气蓬勃的帅小伙，飒爽英姿的在春风里向春天展现着青春的魅力。

春天是一个百花待放的季节，那黄色的迎春花、洁白如雪又粉红似霞的桃花和玉兰花，含苞欲放的花骨朵多姿多彩，黄的像一颗颗玲珑剔透的黄宝石;白的像一块块洁白无暇的美玉;粉的则像一个个大方的小姑娘。她们就像春姑娘头上的花环，让人们沉醉在她们的漂亮之中。