领导干部的基本素质

领导干部的基本素质（精选8篇）

1.领导干部的基本素质 篇一

领导干部应具备的基本素质 面对新形势、新任务、新要求，作为一名中青年领导干部，必须具备较为全面的素质和能力，最基本的有以下六个方面：

1、过硬的思想政治素质

过硬的思想政治素质，就是政治上要合格，要靠得住。它既是我们党培养中青年领导干部的首要前提，也是广大中青年领导干部提高自身素质的第一要求。中青年领导干部思想政治素质的高低，特别是运用理论解决实际问题的能力，是衡量其政治成熟与否和领导水平高低的重要标志。政治上的坚定源于思想理论上的清醒，理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂。中青年领导干部要具有鲜明的政治观点、坚定的政治立场、清醒的政治头脑、敏锐的政治洞察力，必须要有系统扎实的理论素养。马克思主义是我们的思想政治信仰，要用马列主义、毛泽东思想，特别是用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，真正掌握马克思主义立场、观点和方法。能够始终坚持并正确运用马克思主义的基本原理，又能够不断吸取新经验新思想，不断增强科学精神和创新精神，敢于和善于创造性地开展工作。

2、广博的科学文化素质

当今的世界是一个急剧变化的世界，科技日新月异，社会天天在变，每天都有许多新的东西产生，同时又有许多旧的东西消亡。这就需要我们不断地学习新东西，了解新情况，掌握新本领。广大中青年领导干部不论在什么岗位上，都必须要具备一定的专业知识和专业能力，都必须要努力成为自己所从事工作的行家里手。同时，还要努力拓宽自己学习与实践的领域，力争使自己具备适应多方面工作的所需的知识、技能和能力，成为一专多能的复合型领导人才。

3、正直高尚的道德素质

修身立德，是做人和从政的必要条件，从政无德，迟早会失去威信，纵使有出众的才华，也不会为公众所认可。

当前，中青年领导干部要牢固树立社会主义荣辱观，讲诚实守信。诚信的意思是诚恳老实，有信无欺。这是一种道德规范，却又是一切道德的基础和根本。相对个人而言，它是人之为人的最为重要的品德；相对于社会而言，它是一个社会赖以生存和发展的基石。而在奠定社会这块重要基石的过程中，领导干部起着举足轻重的表率作用。在新的时代背景下，随着民主意识的逐步普及和不断增强，民不可欺、无信不立的规则更加真切地成为执政之基、为官之本。

应如何具备正直高尚的道德品质呢?有人归纳了“十要”，即：要坚定理想信念以立德；要牢记根本宗旨以守德；要加强学习以明德；要正确运用权力以行德；要注重克己自律以养德；要遵守法律法规以律德；要强化管理监督以严德；要把握用人导向以崇德；要营造舆论氛围以扬德；要坚持常抓不懈以护德。

4、与时俱进的创新素质

新世纪、新阶段中国面临很多新问题新挑战，中国比任何时候更需要开拓创新精神。中青年领导干部担负着历史重任，面临着很多新的时代课题，是否具备创新素质、创新能力，决定着他能否在现代化建设的进程中大有作为，也决定着他的发展潜力。可以说，开拓创新精神是中青年领导干部必须具备的最关键的能力，也是区别一流领导者和一般领导者的分水岭。中青年领导干部要在学习中不断地创新思路，创新工作方法，不断有新的追求，才能不断开创工作新局面，开辟新境界，向党和人民交出合格的答卷。

5、善于沟通协调的素质

沟通，简单地讲，就是人们运用一定手段或媒介传递信息情感的过程。协调，就是通过协同的调整，以取得思想和行动一致。领导协调，是指领导者采取一定措施和办法，使组织内部各种要素、资源以及组织与外部环境的关系相互配合，协同一致，以实现领导目标的活动。从一定意义上讲，沟通协调既是一项重要工作，同时也是领导干部自身素质和能力的反映。如果没有相当的组织协调能力，缺乏沟通的本领，就会出现政令不畅，目标分散，工作失误，效率低下等问题。

6、健康良好的身心素质

中青年领导干部首先要有健康的身体素质。因为身体是载物载知之本，是胜任繁重工作任务之先决条件。提倡艰苦奋斗的精神，但不是要求拼体力，拼消耗的死硬仗。领导干部应该身体素质得到全面发展，延长生命的长度、宽度和厚度，而不是用宝贵生命的代价换取一时的发展。

心理素质也是人的重要素质，对其他素质及人的活动具有十分重要的作用。中青年领导干部一定要不断培养良好的心理素质，养成乐观向上，勇往直前，不畏困难的品质。这样，才能更好地胜任各项工作任务。

领导干部应具备的基本能力：学习能力、判断能力、决策能力、执行能力、影响力

处置突发问题具备的能力：

领导干部要有敏锐的洞察力。应对突发事件实践活动证明，领导干部提高应对各种突发问题判断处置的敏锐性至关重要，对突发事件的性质、发展趋势、社会影响等做出准确及时的判断和评估，并迅速做出敏锐的洞察与反应，是应对各种可能出现的情况从最坏处着眼争取最好结果的前提。

领导干部要有快速的反应力。处置突发事件比较困难的根本原因是事发突然，客观上缺乏足够的时间进行充分准备与系统思考，快速反应力是领导活动的核心。

领导干部要有耐心细致的疏导力。就是充分利用各种信息传媒和动员群众做群众工作的优势，努力做好群众的思想疏导，坚持充分相信群众，一切依靠群众，是成功处置突发事件的关键。

领导干部要有平和的内定力。处置突发事件，尤其是群体性事件，最终胜败取决于领导者坚强的心理素质和有效的处理方法手段，必须以良好的心理定力做基础。

领导干部要有深刻的反思力。举一反三，提高认识，这是谁都明白的道理。在处置突发事件工作中，同样需要及时总结，反思不足，变坏事为好事，促进各项工作再完善和团队凝聚力再提高，是创新处置突发事件方法的力量源泉。

领导干部要不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领，进一步提高统揽全局、科学决策和处置复杂问题的能力素质。

2.领导干部的基本素质 篇二

企业领导人的职能就是根据企业的发展目标和要求, 运用综合有效的手段, 通过对企业员工施加影响, 进而调控企业的生产经营要素以及生产经营活动。企业领导人不同于行政与事业单位领导, 他们工作的对象是人、财、物、信息和技术等生产经营要素以及市场研究、生产、供应、销售和持续改进等一系列经济活动, 追求的是生产经营要素的最佳组合, 生产经营活动的高效有序运作, 最终实现经济效益最大化的目标。因此, 企业领导人的职能应该是:规划好企业的未来, 确保企业可持续健康发展;经营好外部环境, 为企业发展创造良好的外部条件;平衡优化好各生产经营要素, 不断提高各生产经营要素的配置效率;规范好各项生产经营活动, 确保企业生产经营持续、健康地运行。

目前部分企业领导人素质存在的主要问题是危机意识、创新意识不强, 发展思路不明确。部分国有企业与部分劳动密集型的民营企业领导人, 安于生产经营现状, 缺乏危机意识、创新意识。研发投入不足, 科技贡献率较低;产品与服务得不到及时改善与更新, 逐步背离市场的需求;管理封闭、粗放、混乱, 企业缺乏生机与活力。

在1998年的亚洲金融风暴与2008年的美国金融危机中, 国内大批民营企业纷纷倒闭, 表面上看是因为市场萎缩与资金链断档, 而背后的一个主要原因是企业, 具体讲是企业的领导人在金融危机爆发之前缺乏危机意识, 金融危机爆发之后又固守一隅, 不及时转型, 缺乏创新意识。相反, 另外一部分企业超前谋划、及时转型, 在技术与管理上大胆创新, 不仅顺利度过了危机, 而且成功实现了转型发展。

2008年美国金融危机爆发后, 仅以广东为例, 2008年1至7月份, 3618家玩具出口企业退出市场, 占2007年同期出口企业总数的77.8%。同样是在广东, 在此次危机中, 一些出口贸易企业针对自主性差, 抗风险能力低等诸多弱点, 抓住东莞市政府出台一系列转型配套政策的机遇, 1000多家企业成功实现了转型。

二、企业领导人要着力培养四种能力、三种意识、四种品格

(一) 四种能力

1. 良好的发展思路与超强的谋划能力。

对企业发展的战略谋划, 就是站在全局的高度, 研究和制订企业的发展思路、发展方向和发展定位。这就要求企业领导人一是要站的高、看得远, 要有全球思维和开放意识;二是要问题清、定位准, 要着眼于发展潜力、竞争力和生命力, 确定发展的方向和重点, 调动和激活各种要素, 凝聚各种力量, 迅速打开发展局面;三是要统筹兼顾、落实措施, 在推进实施上作出科学、系统、全面的安排。

企业领导人要勤于研究国家政策, 能够及时、客观地分析企业的外部环境、内部条件、发展机遇与面临的威胁, 善于趋利避害, 创抓机遇, 描绘愿景;善于处理外部关系, 化解外部矛盾, 营造好企业发展的外部环境;善于调动内部因素, 规范经营活动, 提高生产经营效率。

2. 和谐的人际关系与超强的组织协调能力。

发展思路确定以后, 员工素质固然是根本因素, 但如果外部关系不和谐, 可以享受的政策因不同解读而享受不到, 可以贷到的银行贷款因误解而无法获取, 可以买到的原料资源因供应商的好恶而无法落实, 等等, 都将严重制约企业的发展, 这充分说明了外部关系和谐的重要性。

有了和谐的外部关系, 还要具有对企业内部生产经营要素与生产经营活动超强的组织协调能力。组织协调能力是指根据工作任务, 对资源进行分配, 同时控制、激励和协调群体活动过程, 使之相互融合, 从而实现组织目标的能力。一般认为组织协调能力主要包括:组织能力、授权能力、冲突处理能力、激励下属能力。从生产经营要素来看, 原来认为的人、财、物, 加之还应该日益充分重视的信息与技术, 这些要素如何平衡、优化与科学配置, 企业领导人需要具备超强的组织协调能力。从生产经营活动来看, 原来认为的产、供、销, 加之还应该日益充分重视的市场研究与持续改进, 这些活动如何规范、有序、高效地运行, 同样需要企业领导人具备超强的组织协调能力。

3. 合理的知识结构与较强的业务能力。

所谓合理的知识结构, 就是既有精深的专业知识, 又有广博的知识面, 具有企业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系, 它是一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。所谓业务能力, 就是解决、处理自己管辖业务的能力。合理的知识结构与较强的业务能力相辅相成, 缺乏合理的知识结构, 就不可能拥有较强的认知问题、分析问题的能力, 因此, 它影响着业务能力的高低。

4. 良好的思想品德与行为方式。

主要包括忠于职守, 热爱企业, 敬畏工作, 勇于开拓, 踏实勤勉;真诚待人, 与人交往以诚相待, 不弄奸耍滑, 算计他人;热心助人, 他人出现困难时及时伸出援手, 提供力所能及的帮助;团结同志, 常怀宽厚之心, 善解他人之意, 胸怀宽广, 处事坦荡;清正廉洁, 依法依规获取所得, 不损公肥私, 不损人利己;处事公道, 不任人唯亲, 不搞团体帮派。

良好的发展思路与超强的谋划能力可以赢得员工的理解, 和谐的人际关系与超强的组织协调能力可以赢得员工的支持, 合理的知识结构与较强的业务能力可以赢得员工的服从, 良好的思想品德与行为方式可以赢得员工的尊重。有了员工的理解、支持、服从和尊重, 企业领导人的职能就可以得到充分发挥, 企业的各项决策和部署就可以顺利推进。

(二) 企业领导人必须具备的三种意识

1. 危机意识。

完全市场经济条件下的企业竞争十分激烈, 企业领导人要始终能够认识到本企业存在的问题, 善于学习他人的长处, 不断改善领导水平, 大幅提升产品与服务质量, 及时适应市场变化提出的新要求。越是在企业经营好的时候越是要保持清醒的头脑, 脑子里始终装着导致企业破产与倒闭的各种可能性, 超前谋划规避风险的各种措施。

2. 发展意识。

发展是企业领导人的第一要务, 也是衡量企业领导人领导水平与业绩的根本性指标。企业本质需要发展, 员工的愿望推动着发展, 激烈的竞争逼迫着发展。因此, 企业领导人必须树立强烈的发展意识。

3. 创新意识。

创新是企业进步的源泉, 也是企业发展的根本保证。现代企业的竞争表象是人才, 实质是创新的竞争。创新意识是一种与时俱进、勇于探索、开拓进取的思想状态和精神风貌, 体现在实际工作的方方面面。超越前人是创新, 推陈出新是创新, 创造性地解决难题狠抓落实也是创新。促进企业发展, 在激烈的市场竞争中立于不败之地, 必然会遇到许多新情况、新问题。只有不断强化创新意识, 才能自觉地把思想认识从那些不合时宜的陈旧思想观念、领导方式和工作套路中解放出来, 以创新的精神积极研究新情况、解决新问题。

(三) 四种品格

企业领导人还必须具备勇于树立远大的人生与工作目标;坚定实现目标的必胜信念;培育克服一切困难的超强性格与勇气;脚踏实地、高标准严要求的工作作风等四种品格。

三、结论

综上所述, 企业领导人四个方面的职能决定着企业领导人应具备的基本素质。企业领导人四个方面的素质又会影响着员工的理解、支持、服从和尊重。企业领导人具备了必要的基本素质, 加上对员工的影响互动, 可以顺利推进各项工作, 最终实现企业的发展目标。

参考文献

[1].苏保忠.领导科学与艺术.清华大学出版社, 2009

3.领导干部的基本素质 篇三

一、善于学习，提升团干部引领能力

面对企业改革，团干部只有不断完善和更新知识结构，才能不落后于企业的变化，才能更好地为企业的发展做出应有的贡献。团干部要带头树立“终身学习”的良好风气，积极学习团的业务知识及青年工作的理论和方法，主动加强对时事政治、市场经济、法律法规等知识的学习，努力成为一专多能的复合型人才。工作中，坚持在学中干，在干中学，善于对所学所得进行思考提炼、合理运用，注重在工作实践中潜心钻研、探索创新，提高学习的深度和工作的成效，形成学习与实践的有序循环。在企业改革进程中，团干部具备良好的政治思想素质尤为重要，“党有号召，团有行动”，各级团干部要以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，贯彻落实科学发展观，自觉听从党的号召，政治信仰不犹豫、不含糊、不动摇，真正做到与祖国同奋进，与企业同发展。面对改革，青工思想观念出现了许多新的变化，这就要求广大团干部要从全局的高度，结合青年特点，创新思想政治工作的方式方法，提高组织引导青年的能力，坚持与一线青工开展面对面、EAP青春导航等活动，关心青年在工作、生活、学习方面的普遍性诉求，扎扎实实为青工办好事，办实事，舒缓青年职工的工作生活压力，带领广大青年在实现自我、实现突破的征程中，围绕在团组织周围，与企业一同迎难渡困、克难攻坚，积极为企业改革发展做贡献。

二、勤于实践，提升团干部服务能力

面对企业改革，要切实提升团干部服务发展的能力，服务企业、服务青年是共青团的中心工作，服务青年成长是服务企业发展的前提和基础，企业的持续稳定发展则为青年成长成才创造了良好条件。改革进程中，各级团干部必须进一步增强政治意识、责任意识和创新意识，充分认识做好新形势下青年工作的重要性和紧迫性，依托纪念五四、青春讲堂、志愿服务，以及“青年文明号”、“青年安全示范岗”创建等共青团品牌活动，引领青年立足本职，融入企业生产经营中心，在各自的岗位中踏实工作、建功立业，在促进企业发展中勤于学习、实践成才。工作中，围绕岗位操作的重点和难点，动员和组织广大青年职工开展岗位竞赛、技术比武、合理化建议等活动，结合单位实际开展青年技术革新、技术攻关、创新创效等竞赛；实施岗位安全素质提升工程，突出技术骨干、技能大师的传帮带作用，积极开展“操作标准化、工序手牵手”、专业技能培训等活动，不断提升青年岗位安全意识和操作技能；围绕企业生产中的急、难、险、重任务，以青年突击队“七赛”活动为中心，广泛开展青年生产竞赛和义务劳动，引领青年在企业生产中打突击、比贡献。对各类活动中涌现出来的先进集体和先进个人，及时总结表彰并大力宣传，以点带面，整体推进，调动青年职工在生产工作中的积极性和创造性，助力企业改革的顺利推进。

三、勇于创新，提升团干部凝心能力

4.学生干部应具备的基本素质 篇四

目的：通过讲授使学生干部充分认识自身的重要地位、作用及其承担的责任，从而更加严格地要求自己，完善自我，不断提高自身素质，为学院的稳定与发展做出贡献，为以后开展工作、为走向社会打下基础。

内容：充分认识自身的重要地位和作用及其承担的责任，严格要求，努力提高自身素质 现在讲第一个问题：充分认识自身的重要地位和作用及其承担的神圣责任。

众所周知，学生是学校的主体，学生工作是高等学校工作的核心，其他各项工作均要围绕着学生工作而展开。学生干部队伍建设是高校学生工作的重要组成部分，学生干部是做好学生工作，促进高校稳定与发展的骨干力量，其重要作用是非常之大的。

应该如何做好一名学生干部呢？我认为，首先要弄清楚“什么是学生干部”这个问题。因为，如果不清楚什么是学生干部，就肯定不清楚如何当学生干部，更谈不上当一名好的学生干部。这个问题虽然是一个基本的问题，但却并不是所有的人都明白。

（一）什么是学生干部？

我认为：

首先，是学生。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一名合格的学生。学生的本份是什么呢？评价学生的标准又是什么呢？是学习。这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上的学习，有包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学间的学习。不言而喻，大学生的学习主要还是专业知识的学习，思想道德的学习。有些学生干部经常忙于搞活动，这固然是学习的一种方式，一种载体，一种形式，但并不是主要的；那些为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本份。其次，是干部，是学生的干部。既然是干部，就应该厉行干部的使命，做一名合格的干部。干部的使命是什么呢?是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学院的稳定、发展做出贡献。

最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，但不是合格的学生干部；如果不顾自己的学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。其二，是学生干部，而不是社会上的干部，因此，不能沾染社会上一些干部的不良作风，不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚主义干部。总言之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学院。这样的干部，就是学院、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。

（二）学生干部的重要地位和作用

学生干部的重要地位和作用主要体现在：

组织建设中的凝聚作用

学生干部是学院党团组织和政治辅导员的助手，承担了大量具体的思想政治工作。大家既是助理员，又是信息员。当今社会瞬息万变，世界各种文化、思想相互影响，相互激荡，社会形势错综复杂。大学生思想活跃，接受新鲜事物快，对社会形势反应灵敏，但思考问题易于激动，缺乏理性。在此情况下，要教育、引导广大同学形成正确的世界观、人生观和价值观，学生干部的作用非常重要。因此，必须通过老师和学生掌握同学们的思想状况，解决同学们的思想问题和一些实际困难，从而把同学们凝聚在一起，完成教育任务，实现教育之目的。如果一个班有一支好的学生干部队伍，它的凝聚力就强，班风就好，各项工作就会走在前列，如果班风不好，就会涣散。如果一个学院有一支好的学生干部队伍，那么学生凝聚力就强，学生思想状态就好，校园文化活动开展得就会卓有成效，从而这个院系、学院的学生工作就会走在前面。学风建设中的感召作用学生的主要任务是学习，这里既包括政治理论的学习，也包括专业知识的学习，既包括课本知识的学习，也包括社会和实践知识的学习。学生干部，就应“先干一步”，同样在学习上要先走一步。只有学生干部学习好了，班级才能形成良好的学风，其他同学就会向班干部看齐。否则，班干部学习不认真、不刻苦、学习成绩下降，班级学风就肯定好不了。各项工作中的表率作用学生干部是广大学生中的骨干力量，在同学中起着示范和带头作用。学生干部是大学生中的优秀分子，所以不论在积极要求入党、创建先进班集体、参加校园文化活动和志愿者服务活动，创建文明宿舍中都要积极参加，身体力行的起到模范带头作用。把带头作用体现在日常最平凡、最实际的行为举止里头，体现在身边，体现在大节小事上，一句话，把带头作用体现在实处。（通报：班团主要干部宿舍卫生检查成绩）

制度建设中的管理作用

学生干部扮演着双重角色，大家既是学生受教育、受管理者，又作为干部对其他同学进行教育、宣传和管理。在目前高校的管理体制中，学生干部不仅要将学校的管理传达实施下去，也要对学校的建设管理提出意见建议。(举例：听证会)

学生会、学生班级的作用已涉及到了大学生生活的方方面面，所以学生干部在整个学校的管理体制中发挥着重要作用。

二、严格要求 努力提高自身素质

什么叫素质？简单地讲，素质就是知识加能力。素质一般包括以下方面的内容：

（一）、思想道德素质。思想道德素质是最重要的，人生有两件事要做。第一是学做人，第二是学做事。我认为做人是最重要的。现在一个值得注意的现象就是大学生的文明素养不是都随着学历的增高而提高，有些大学生“有知识，无文化”、“高学历、低素养”。这说明在相当一个时期内，我国在德育上强调政治教育的同时，对德育和基本品德的教育重视是不够的。基本文明应当从基础抓起，从小就应该养成良好的习惯，大学阶段主要是培养学生的责任。教育一般有三个层次，一是“文明行为习惯”教育，二是“责任感”教育，三是“道德品质”教育。这三者是相互联系的，大学生应该把为国家负责，为学校负责实实在在的结合起来，继承和发扬中华民族的传统美德。高校是大学生云集的地方，是一个特殊的群体，对全体大学生尤其是学生干部提出了更高的品德要求，这些“德”主要体现在：学习上刻苦认真，成绩一流；生活上勤俭节约，艰苦朴素；待人接物上礼貌文明，容忍达度；行动上求真务实，言行一致，说老实话、办老实事、做老实人；方法论上实事求是，理论联系实际等等。同时还要具备一些起码的社会公德、家庭美德和职业道德。江泽民同志曾说：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”所以高校学生干部必须努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高自身的思想政治素质，才能在风云变化的国际形势下立场坚定，才能为推动生产力的发展提供思想保障。同时高校学生干部应该切实提高科学文化素质，这不仅是学生的天职，也是为将来更好的走上科技创新道路打下扎实的基础，否则无源之水终将枯竭。

（二）、要有良好的综合业务素质，也就是良好的学习成绩。业务素质是核心。21世纪是一个全面信息化的社会。“信息技术”、“知识经济”等新名词不断涌现。因此，我们要跟上形势的发展，从容应对时代的挑战。增强与时俱进、主动求知的学习意识，牢固树立自觉学习、终身学习的观念，把学习当做一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养，坚持学以致用、学以致能、学以致乐、学以致问，在学习中掌握新理论、新知识、新本领、新技能。具体的讲，这个时代要求大学生具有过硬的专业知识、较强的创新精神和动手能力，并且要具备二张通行证：一是英语，二是计算机，至少英语方面最好要能背出一百篇英文，能说一千句常用句子，能掌握一万个英语单词。计算机方面功过一级、二级是远远不够的，最好是三级，要参加一些计算机资格水平考试。并将英语、计算机与专业知识结合起来。

学习与工作不能分离，要正确处理二者关系。现在，在学生干部中存在一种不良倾向，“学习与工作分离”，“以工作代替学习”······有的学生干部做了很多工作但学习成绩不好，这也不符合作为一名优秀学生干部的要求。（通报：班团主要干部学习成绩）

那么，学生干部应如何处理好工作与学习的关系呢？

刚才讲了，学生干部，既是学生，又是干部。但要谨记，他首先是个学生，然后才是干部。作为一名学生，他在学校的主要任务是学习，而工作是次要的。作为学生干部，他又必须承担一定的社会工作。作为一名合格的学生干部，学习上必须作“勤奋好学、学有所成”的表率；工作中必须有较强的责任心和政治热情及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。2006年7月初，地处湖北黄石市一个公司在当地媒体上发布了一条招聘信息，信息结尾有这样一句话：“欢迎对口专业应届大学毕业生前来应聘（院，系学生会干部除外）。”为什么会有这种排斥学生干部的观点？总经理陈小兵坦言，现在的大学生在校期间往往热衷于各种与学习无关的事务，在专业学习上一般都是得过且过，没有下很大的功夫。因此，专业并不过硬。对于普遍认为大学生干部可以做管理，营销等工作的说法，陈经理也不以为然。他说，尽管学生干部活动能力，交际能力确实比一般学生强，但那只是表面现象。因为学生干部有机会与老师，学生结触。其他学生如果有机会，表现并不一定差。而且，现在的学生干部过早地学会了人情世故，学会了与人处世，这使得他们在进入社会后并不像一般学生那样单纯。他们公司以前在招聘时和很多企业一样注明学生干部优先，但是招来的学生干部工作较为浮躁，没有一般学生塌实，喜欢做表面文章。而且，和一般学生比起来，大学生干部更容易跳槽。几年来，公司招聘了十几名大学生，学生干部都跳槽走了，而一般学生却很多都成了公司的骨干。现在社会上有相同观点的人不在少数。作为一个学生干部应当反思：为什么会出现一种信任危机，学生干部应该怎样从学习上，思想上重塑良好形象？这是一个自审的过程；也是我们每一位学生干部应该适应，思考的问题。学生干部在学校的工作无非是帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与院系、班级工作的组织与管理工作。作为上层建筑的社会主义的教育，其目的是要培养全面发展的一代新人，以适应社会主义建设的需要，而我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力，否则就不能达到全面发展，也不能适应社会的发展需要。因此，大学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的社会工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题，解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为学生干部的社会 工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，提高自身能力的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。工作和学习的矛盾集中表现在时间的支配上。其解决的办法就是科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。对于学习，一要勤奋。要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去“挤”、“钻”时间学习。不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。非因特别理由，不能随意挤占晚自习时间去搞各种活动。当今实行双休日制，许多活动均可放在双休日进行。二要讲究学习方法，苦学加巧学。学习要专心致志，否则，就会顾此失彼，失者无法得到补偿。上课时专心听讲是首要的，不要一边在听课，一边在分心思考工作。要学会用顽强的意志力控制自己，使自己心智专一，争取优异成绩。因为学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又会影响工作，所以我们要特别强调学生干部一定要学习好，只有这样，说起话来才有威信。以上是从认识上和方法上谈了处理好工作与学习的关系。又因具体情况有差异，自然需要从实际出发灵活处理。

（三）、要有一定的组织管理能力。能力有先天的因素，但更多是后天的锻炼和积累。学生干部担任着组织管理的任务，必须要有组织管理能力，如果没有就不能胜任学生干部。什么是综合管理能力？就是把工作岗位的人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地组织

起来并有效地完成所担负的任务，这种能力不仅领导干部应具备，毕业生作为高层次的人才也应具备，这是适应新的生活方式必备的能力素质。

（四）、发现和解决问题的能力。把所学的理论知识运用于工作实际中，善于发现和解决实际问题，这既是实际工作对我们的要求，也是毕业生本人顺利成长的基本条件。

（五）、动手操作能力。这种能力主要表现为具有一定的文字、图表和计算机操作能力，以理工科毕业生这种能力要求更突出。这也是检验一个毕业生创造能力优劣的重要手段。

（六）要有良好的人际关系，即在学生中有较高威信。这是做好学生干部的基础，与“老好人”不是一回事。这种威信的建立，是通过自身的表率、勤奋的工作、无私的奉献换来的，既要大胆工作，又要讲究方式方法；既要坚持原则，又要具有灵活性。如果没有好的人际关系，也就失去了群众基础，也就当不好学生干部。

（七）、要有扎实的工作作风和勇于奉献的精神。担任学生干部，最主要的职责是为同学服务。在与同学们一道完成学习任务的同时，要多付出一些时间和精力，这就需要奉献！记住：如果是为了从当干部中索取什么，包括入党、奖学金等个人利益，你就永远做作不好学生干部，同学们也不会认可你！所以学生干部首先是学生，其次是干部，决不能脱离学生，形成独特的阶层，要与同学们一道搞好学习，干好工作，要与同学们打成一片，扎扎实实地为同学们服务，为学院发展服务，从中获得自身的最大提高和发展。最后，我认为，作为一名合格的学生干部，应时时刻刻为祖国、为民族的事业而奋斗，为自己的未来有所考虑，有所奋斗。未来的形势是严峻的，未来面临着挑战。因此，我们要居安

5.共青团干部应具备的基本素质 篇五

共青团系统内无论是专职干部还是兼职干部，统称为团干部。团的干部是按照团章规定设置的，并且是通过一定程序产生的。由于党与团的特殊关系，团干部既可以由团员担任，也可以由留在团内的年轻党员担任。团的干部是团的工作的骨干。

团干部要认真了解党组织工作全局，主动汇报团的工作情况，积极负责地发表意见，结合团的工作实际，创造性地完成党组织交给的任务，为完成这些任务，团干部应具备一定的素质。

一、共青团干部的理论素质

新世纪共青团干部必须具有坚实的理论功底，主要指马克思主义的理论功底。有了这个理论功底，才能坚定共产主义必将在全世界取得最终胜利的信念，才能深刻理解党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持实事求是，一切从实际出发的思想路线，运用正确、科学的思维方式和方法，开展工作，创造性地执行党的基本路线，提高政治素质、工作水平和领导能力。

（一）马克思主义是科学真理

马克思主义是关于社会历史发展一般规律、特别是关于资本主义发展和转变为社会主义，以及社会主义和共产主义发展的一般规律的科学真理。马克思主义是深深植根于实践并在实践中不断发展的科学。我们党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导思想的工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，每一个新世纪领导干部必须掌握马克思主义的世界观、方法论和基本原理。

（二）新的实践需要新的理论

在这个新的历史时期，我们坚持党的基本路线，通过改革开放，解放和发展生产力，探索有中国特色的社会主义道路，取得了举世瞩目的巨大成就。我们正在进行的改革开放的现代化建设，是一场新的革命。为了卓有成效地领导这场革命，迫切需要用新的理论武装全党。党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为我们党必须长期坚持的指导思想。

（三）邓小平理论和“三个代表”重要思想是对马克思主义、毛泽东思想的新发展

邓小平理论和“三个代表”重要思想，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。二十年来社会主义在中国的新局面和新成就证明了这一理论的指导。我们实现了第一步战略目标，我们还要进一步用这一理论武装全党，实现第二步、第三步战略目标。

（四）新世纪共青团干部必须掌握有中国特色社会主义理论

肩负历史重任的新世纪共青团干部，只有掌握了邓小平理论和“三个代表”重要思想，才能坚定有中国特色社会主义必胜的信念；才能按照我国还处在社会主义初级阶段的科学论断、制定出符合实际的方针政策；才能紧紧抓住解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕这个社会主义的本质，坚持以发展生产力的根本任务，坚持走改革开放的中国现代化的必由之路；才能抓住时机，争取每隔几年上一个台阶，实现现代化分三步走的战略步骤；才能不断改善和加强党对各方面工作的领导，改善和加强自身建设，更好地坚持四项基本原则这个立国之本、保证改革开放的现代化建设的健康发展；也才能按照“一国两制”的创造性构想推进祖国和平统一大业的完成。

二、共青团干部的政治素质

新世纪共青团干部应具备的政治素质主要包括政治思想、政治立场、政治水平和政治行为能力等。主要表现在以下几个方面：

（一）坚定不移地执行党的基本路线及其一系列路线方针政策

“一个中心、两个基本点”的基本路线就是现阶段的政治路线，是指导全局的总路线、总方针、总政策，是党在各项具体工作路线和具体方针政策的“纲”，是全党行动的基本准则，每一个新世纪共青团干部必须坚决执行。

坚决执行党的基本路线，最重要的，就是坚持以经济建设为中心不动摇。党的“一个中心、两个基本点”的基本路线是一个紧密结合的完整统一体，相互贯通，相互依存，其中经济建设是核心，是主体。要坚持基本战线，必须把两个基本点统一起来。要进行经济建设，必须有稳定的政治局面，这就必须坚持四项基本原则作保证。

坚决执行党的基本路线，要坚决防止“左右”两种倾向。要认识“右”的表现主要是否定四项基本原则，搞资产阶段自由化。“左”的表现主要是否定改革开放，认为和平演变的主要危险来自经济领域，开放就是引进资本主义，多一分“三资”就多一分资本主义。

党的基本路线是我们党在社会主义初级阶段的政治路线，它既指导各条路线的具体方针政策的制定，也需要通过各条战线的具体方针政策来体现。

（二）在政治上同党中央保持一致

１、要维护党中央的权威，充分发挥党中央的集中领导作用。维护党中央的权威是党和人民的最高利益所在。只有维护党中央的权威，才能维护国家的统一、人民的团结和社会的稳定，才能保障改革开放和现代化建设的顺利进行。

２、要保证党中央的政令畅通。我们党要求各级领导干部结合本地区、本部门、本单位的实际，创造性地贯彻执行中央的路线方针政策，是为了党中央的政令能够畅通，能够得到切实的执行。

３、要做到地方服务中央。我们的党是一个统一的党，我们的国家是一个统一的国家，建设有中国特色的社会主义是一个整体。地方党委是置于中央领导下的一级组织，不是独立于党中央之外的王国。各级领导班子和领导干部要增强地方服从中央的意识，特别是在当前改革出现的利益的调整和冲撞中，要权衡部分人民利益和全国人民利益的分量。正确处理局部和全局、眼前利益和长远利益的关系，不断增强全局观念，自觉维护党和国家的整体利益，坚决克服地方保护主义、本位主义、分散主义等错误倾向。

（三）认真维护和执行民主集中制

１、民主集中制是我们党和国家的根本组织和领导制度，是科学、合理、有效率的制度。认真维护和执行民主集中制，要注意做到：全党服从中央，党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级服从上级。全党服从中央，是民主集中制最基本、最重要的原则，也是重要的组织纪律。当前要特别注重全党服从中央，维护中央的权威就是维护党的纪律。

２、带头坚持集体领导和个人分工相结合的制度。集体领导和个人分工相结合是我们党的根本领导制度，也是一条组织纪律。重大问题必须集体讨论，要处理好集体领导和分工负责的关系，不能一人说了算，要各司其职，各负其责，相互配合，相互支持。

３、发扬党内民主，开展批评和自我批评。要充分发扬民主，调动大家的积极性。重大问题不搞临时动议，要提前打招呼，让班子成员有时间充分地调研和思考，决策时能够畅所欲言。表决时，书记也只是平等的一票，按少数服从多数的原则作出决定。在平常的工作和党的民主生活会上，要带头开展批评和自我批评。

（四）坚持全心全意为人民服务的宗旨

在我们国家，人民是国家的主人，党和政府的一切工作都是以为人民服务为根本宗旨。干部是人民的公仆，只有全心全意为人民服务的义务，没有当官做老爷的权利。要甘当人民勤务员，把党和人民赋予的权力切实用来为人民服务。

各级领导干部务必时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点。

如果我们的每一个领导干部都做到了全心全意为人民服务，赢得了人民群众的信任，我们党也就在人民的心中树立起了崇高的威望，党所领导的宏伟大业就一定能够取得胜利。

三、共青团干部的品德素质

（一）具有强烈的事业心和高度的职业责任感

新世纪共青团干部要有强烈的事业心和高度的职业责任感。忠于职守，热爱本职工作，对自己的工作耐心细致，一丝不苟。在任何情况下，对工作始终保持旺盛的热情，要有为党、为国、为民建功立业的雄心壮志。新世纪领导干部的责任和其事业心是紧紧连在一起的。大的方面，要以振兴中华，建设现代化强国为自己神圣职责，时刻想到党和人民的重托，一言一行都要向党和国家的整体利益负责。小的方面，就是要敢于对自己所管的工作承担责任，不感情用事，不推诿搪塞，严肃认真，尽职尽责地做好上级交办的一切工作。

（二）能够正确运用自己的职权

新世纪共青团干部要正确运用手中的权力，做到：

１、廉洁奉公、不谋私利。廉洁奉公就是能够经受得起改革开放和发展商品经济的考验、不以权谋私、不徇私舞弊，不搞特权，不贪钱财，不收受贿赂，清政廉政，勤政为民，维护公民的合法权力，为公共权益服务。领导干部担负着一定的职务，掌握一定的权力，这种职业存在着被腐蚀、被糖弹击中的危险。如果他们贪图钱财，假借公职谋取私利、贪污受贿，那么，灵魂就会受到污染、受腐蚀，甚至颓废堕落。

２、公道正派、刚正不阿。公道正派、刚正不阿就是在任何工作中都要实事求是。严格按照正确的原则办事，对待任何人都要一视同仁，不能因为是亲朋好友就厚待，也不能利用职权谋取小团体的私利，更不能官官相护；要公私分明、赏罚得当，不论对谁都要按照党和国家的方针、政策办事，该办则办，不该办就不能办；要敢于碰硬，不徇私情，不搞特殊化，敢于理直气壮地扶正祛邪、去掉私心杂念、增强党性，不拿原则做人情。如在用人方面，要坚持“任人唯贤”，反对“任人唯亲”。在处理上下左右的关系上，不多疑、不偏听轻言，要平等待人，坦诚相见。在金钱物质方面，要坚持原则，统筹兼顾，处理好全局与局部、长远和眼前、公与私等方面的利益。

（三）能够谦虚谨慎、团结协作

新世纪共青团干部要能够谦虚谨慎、团结协作。谦虚谨慎就是要牢记自己永远是人民的公仆，只有为人民服务的义务，没有做特殊公民的权利。社会主义现代化建设是全党、全国人民的头等大事，这个任务要靠全社会各行各业的分工协作来完成。领导干部只有把人民大众团结起来，形成庞大的建设大军，才能完成这个伟大的事业。团结就是力量，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出生产力。所以搞好团结协作是极其重要的。这就要求同志之间要互相尊重、互相信任，在工作中要互相关心、互相帮助、相互支持、相互切磋、密切合作。搞好团结协作，是社会主义现代化建设事业的顺利进行的保证。

（四）能够遵纪守法、锐意创新

新世纪共青团干部还要能够遵纪守法、锐意创新。遵纪守法就是要严于律己，以身作则，做遵守和维护党纪、政纪、国法的模范，坚决贯彻法律面前人人平等的原则，任何时候，头脑都要清醒，原则性要强。要依法办事，依法履行职责，自觉接受党纪国法的约束，把自己的活动限制在法律许可的范围内。

锐意创新，就是要大胆研究、探索，不畏风险，勇于开拓。不断地学习、思考，改进思想作风和工作方法。要认识新事物、研究新情况，解决新问题，打开新局面。有的干部缺乏创新的勇气和胆识，文件上没有写的不敢讲，上级没有说的不敢做，外地没有做的不敢创，一味地等上边，看别人。这样就不能打开新局面。当然，创新并非异想天开、随意杜撰，也不是把传统的东西全部抛弃。相反，那些已被实践检验是正确的做法、成功的经验、好的传统和作风，不仅仅不能否定，而且要加以继承，并在新的历史条件下不断丰富和发展。创新要在党的路线、方针、政策的指引下，从实际出发，在实践中积极探求解决新问题的新途径、新方法、总结新经验，创造新理论。

四、共青团干部的知识素质

知识素质是一切人才应具有的基本素质之一。一个领导者的知识素质是其才华和见识的基础，知识素质甚至是一个人品德的基石。因为，知识作为人类对客观世界认识的结晶，反映了各个领域物质运动的规律和内在联系。新世纪共青团干部应具备的知识素质应适应并反映世纪之交的社会特点。

（一）新世纪的社会特点

新的２１世纪已经来临，而２１世纪的一个重要特征，是更加突出了知识、智力和人才。这个预测的依据是人类进入９０年代以后，世界科学技术的发展呈现出新的趋势和特征。主要表现：电子计算机向“第６代”迈进；微型机械将发挥重大作用；空间技术将有新的发展；光纤通信酝酿着新的突破；新能源得到了进一步的推广；生物技术、遗传工程不断完善；新材料将不断涌现；软件设计已成为一个新的产业。

当代，科学技术对社会作用的广度和深度都是以往所不可比拟的。科学技术与当代社会的结合，使社会活动产生了一系列新的特点。其一是多变性，日新月异的现代科技，使社会生活各方面的形势变化多端，新问题层出不穷。其二为开放性，当代社会化大生产带有全方位的开放性。整个人类社会经济生活正朝着全球一体化方向发展。现代世界正在走向整体化。其三是相关性，当代社会生活和诸方面间有着联系的广泛性和密切性，整个社会被各式各样、千丝万缕的联系结为一体，每一局部的微小变化，都会引起一系列连锁反应。其四是复杂性，这是当代社会活动的最基本特点，上述几个特点是其产生的原因。面对当代社会活动的这四种主要特点，一个成功的领导者必须反应敏捷、调整迅速，具有审时度势、灵活应变的能力；必须有相应的开放观念，有更为广阔的视野、更强的适应性；必须有明察秋毫的洞察力，准确无误的预见性；必须具备卓越的判断力。

（二）当前领导干部的几种知识结构

要具备与未来社会特点相适应的能力，一个新世纪领导必须具备能支擎起这些能力的基础－－科学的知识结构。

一个人知识水平的高低，不是在于拥有多少知识而是取决于他的知识的渊博和精深程度以及知识结构是否合理。因此，建造合理的知识结构，对于提高一个人的知识素质，就显得尤为重要了。

按照人的知识结构的配比状况，被人们认同的有以下四种类型：

１、“一”型知识结构。这种人知识面较广，似乎样样都懂一点，但又不精，当知识面“广”到一定程度，能称得上“渊博”时，这样的人可以称为通才。没有大专以上学历，长期从事党政工作的中，这种知识结构者较多。

２、“Ｉ”型知识结构。这种人知识面较窄，仅限某一专业上的深度，比较适合从事与其知识结构相一致的专业技术工作，人们通常称这种人为专人，“Ｉ”型知识结构者以科学技术人员居多。

３、“Ｔ”型知识结构。这种人既有广博的知识，又在某类专业上相当深透。集第一、二种知识结构的特点于一身。具备这种知识结构的人，工作起来比较自如，能够应付各种复杂的局面，这种人可以称为通专才。这种知识结构多属那种受过某一门高等教育，工作后提拔做了多年领导工作的干部。

４、“Ａ”型知识结构。这种人有两门精的专业，形成了一个相当深度的知识扇面，用“∧”表示，并且知识广博，用“－”表示，组织起来就构成了一个“Ａ”型。这种类型是现代化社会急需的人才，也是新世纪所需的人才，称为综合型的通专才。还有少数奇才精通三门或三门以上的专业知识，因这类人才不多，故也放在“Ａ”型结构中，称为综合性人才。以上四种知识结构，只要放在合适的位置上，都能很好地发挥作用，但“Ｔ”型与“Ａ”型知识结构确是代表着人类进步的方面。共青团干部作为新世纪的领导者，不仅自己要朝这个方面努力，还应创造条件，努力造就后两种人才。

（三）新世纪领导人才的知识结构

当代科学的发展趋势和当代社会活动特点，决定了这是一个通专才取胜的时代。新世纪领导者肩负的使命，也要求其必须成为“通专才型”领导人才。鉴于多方面的原因，目前我们的领导干部中这样的通专才还太少。由于我们教育基本上仍属于“专才教育”体系，即使是近年受过高等教育的领导者，不仅个人知识构成相当偏颇，能力构成尚不健全。按照通专才的要求去迁就新一代领导人才，是领导干部素质优化的必由之路。

“通专才型”领导者必须具有综合化的知识构成，这一构成要围绕“领导”这一专业建立知识的广与深，博与专之间的相互促进、相互补充。知识是能力的基础。知识渊博的人视野开阔，具有更强的思考力、判断力、洞察力，更能高瞻远瞩、把握趋向；具有更强的应变力、竞争力和创造力等。这些正是领导者必备的重要能力。

居于不同层次、不同部门的领导者，其具体的知识构成有所不同，但以下几方面必不可少。

１、科学文化方面的知识。当代整个社会人们的文化水平在不断提高，教育已超出青少年年龄段，呈现社会化，终生化的趋势。领导者应高于社会水准。目前领导者的科学文化方面的知识不能低于大专水平。这方面的知识包括语文、数学、历史、外语、地理、自然科学基础及文化科学基础。这些是其它方面知识水平和实际能力赖以提高的基础，是成就一个领导人才所必需的文化背景条件。

２、哲学及科学思维方面的知识。马克思主义哲学为我们提供了科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。此外，要科学地进行思维，还必须掌握有关科学思维的知识，如思维科学、科学方法论、逻辑学、系统科学等。

３、政治、经济等理论知识。主要包括马克思主义基本理论（政治经济学、科学社会主义等）、政治学、经济学、历史法学、社会学等。

４、与“领导”相关的软科学知识。领导者的“本行”、“专业”就是“领导”。要做到精自己的专业，领导者必须掌握有关的软科学知识。主要包括：党的学说与党的建设、管理学、领导学、决策学、心理学、行为科学、人才学、科学学等。

５、与所领导的部门业务有关的知识。这类知识因所领导的部门不同而有不同的 要求。但领导者对本部门业务一定要有真知灼见，却是共同的要求。

新世纪领导干部的知识结构是一个开放的、动态的系统。其中的知识要随社会的发展、知识的更新、工作任务的变化等因素的变化而不断充实、更新和调整，以便自己能够适应社会历史的发展趋势，胜任承担的领导工作，永居时代的前列。

以上要求相对目前领导干部队伍的现状，标准似乎高了些，但这确是新世纪所必须的。我们的新世纪领导干部队伍建设应向这个方向努力。因为，没有这个必备的科学的、动态发展的知识结构，新世纪领导干部的诸多能力便无从谈起。

五、共青团干部的能力素质

（一）共青团干部应具备的智能

１、锐意开拓的创造能力。新世纪共青团干部的创造能力，表现在瞬息万变的社会之中，善于捕获信息，探测环境变化，敏锐地发现新动向、新关系、新矛盾，运用丰富、开阔的想象力，把储存在大脑中过去彼此相互结合的有关因素联系起来，重新筛选、组合、变化、补充和改造，形成新形象，从而加工出新观念、新设想，提出新方案、新办法，工作中有所发现，有所创新，有所突破，走出一条成功的新路子。

２、敏捷锐利的观察能力。观察力是发现事物特征的能力。新世纪领导者应具有比一般人更敏捷锐利的观察能力，以便在工作中把问题看得更全面、更透彻，迅速抓住那些往往不明显、不易被觉察的事物的重要特征。

３、清晰明白的表达能力。新世纪领导者应具有较强的口头表达能力，主要包括在各种场合演讲的能力，对不同对象的说服能力以及面对复杂情况的答辩能力。具备出色的口头表达能力。有助于提高和完善新世纪领导人才的组织指挥能力，疏通协调能力，做好思想政治工作，同时应具有较强的文字表达能力。这能促使自己的思想系统化、条理化、规范化，便于指导和改进全局工作；能帮助自己更好地总结经验教训，抓好正反两方面的典型，推动全面工作；还能使自己比别人更迅速地处理各种公文和材料，提高工作效率。

（二）新世纪共青团干部要具有多样化的思维能力

１、辩证的思维能力。辩证的思维是观察、认识和分析事物的科学的思维方法。有了辩证的思维能力，就能以战略的眼光、系统的观察、综合的分析、创新的精神，去防止思想主观片面和静止僵化，做到思维的客观性、灵活性、敏捷性、准确性、果断性、综合性、全面性、预见性和创造性。改造世界的内容越深入、越复杂、越要解放思想，敢于探索问题，创造性地开创新局面，变静态思维为动态思维。领导或管理工作就是为了力求适应外部的发展变化，实现内部的发展变化。要有效地达到目标，必须运用“动态变化”的思维方式，用运动、变化、发展观点认识和改造世界。只有这样，才能做到觉察问题快、应变能力强、分析问题深刻，处理问题利落，才能跟上时代的步伐，赢得主动权，变单一型思维为系统型思维。

２、见微知著的分析能力。分析，就是将客观事物的整体分解为各个组成部分，或是把整体事物的个别特征、个别方面区分出来的过程。没有分析，就不能清醒地认识客观事物，各种现象就会迷离浑沌、模糊不清。新世纪领导者的分析能力，是把未来社会中改革的、竞争的、管理的等对象的整体分解为各个部分、各个方面、特征等，然后再分别加以研究，从中抽出事物的本质的东西，加以把握，达到深化改革、适应竞争、科学管理的目的。

３、统筹全局的综合能力。领导者能否做到胸有全局，宏观把握，取决于他的综合能力。新世纪领导者在分析的基础上，把具体事物的各个侧面联系起来，形成整体在思维中再现，以便从联系中把握事物的本质。在领导实践中，对于种种情况、各个方面、各种特征、各个部分，都需要把结合成完整的整体来进行综合研究、才能有正确的决策。否则，就会作出孤立的、片面的决策，导致领导工作的失败。

４、刚毅果敢的决断能力。决断，就是要求新世纪领导人才在复杂变化的各种条件下抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓住事物本质，善于排除干扰，控制局势，不为一时一事的得失所困扰，能够从众多的主意中选出最好的主意，从各个方案中决定采取最佳方案，促进领导工作向成效最显著的方面发展。这个决断的“拍板”过程越短越好。

５、灵活巧妙的应变能力。新世纪领导者的应变能力表现在审时度势、遇到突发事件不忙慌失措、无所适从，而是沉着冷静、应付自如、临机处置、随机应变。

（三）新世纪共青团干部应有较强的组织能力

１、点面兼顾的计划能力。领导者的计划能力，是指为了实现组织的目标，在周密调查研究的基础上，制定施政规划（纲领）和方案的本领新世纪领导者应具有较强的点面兼顾的计划能力，其所定的计划，应给人以奋发鼓劲，苦战能过关之感。

２、严谨高效的管理能力。新世纪领导者担负着一个个组织机构的管理工作，要有驾驭计划、组织、协调、执行和控制的管理全过程的能力。

３、统率运筹的指挥能力。指挥，就是发令调度。新世纪领导者应具备指挥若定的高超能力，能运用带有强制性的推动力和非强制性的引发力，以统御和指引部下的行为，齐心协力去达到本组织的目标。

４、公道处事的协调能力。新世纪领导者能够自觉地同上下级和广大群众平等相处，具有关心别人的本领；能够把握下级和群众的思想脉搏，循循善诱；能够公正评价他们的成败功过。新世纪领导者能够注重发挥领导集体的高级领导智能，巧妙地调节领导班子中才能不同、性格不同、风格有异、思路不一的状况，做到优势互补，协调一致。这样，新世纪领导者才能使其所在单位和领导班子形成和谐、配合默契、协调一致的集体，减少工作上的内耗，形成合力，推进工作的发展。

５、挥洒自如的社交能力。２１世纪，人类的社会交往将更加频繁。与一般人相比，新世纪领导人才的社会交往能力更显重要，关系到领导工作的成果的大小和工作的成败。新世纪的领导人才应当凭自己较强的社交能力，广泛与国内社会各界接触，以开辟信息来源，搞活各方关系，树立形象，取得良好的工作成效。

六、共青团干部的心理及身体素质

新世纪共青团干部除了应具备基本的智能，较强的、多样化的思维能力，较全面的组织能力，还必须具备成熟、健康的心理素质和身体素质。

心理素质包括的范围很广，主要有性格、情绪、意志、兴趣、气质等。古今中外，优秀的领导者无不具有完善的心理素质。领导干部，特别是新世纪的领导干部，在极为复杂的社会环境中肩负支配全局的领导重任，具有良好而健全的心理素质就显得尤为重要。和其他德才条件相比，心理素质属于“基础素质”，它经常地、间接地发挥作用，因而往往不如其它素质易受人尊敬。其实，领导人才德才素质的不断提高，都是通过良好而健全的心理活动而实现的。随着社会的不断进步和人们文化水准的不断提高，成熟、健全的心理素质的地位将越来越重要。

１、应当具备不畏艰险、坚忍不拔的意志。不怕困难，百折不挠，愈挫愈奋，锲而不舍地为党和人民的事业奋斗，“宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，做到坚定性、坚韧性和自制性的统一。只有具备这样的意志品质，才能经受得起新世纪的严峻考验，成为合格的领导人才。

２、沉着稳定，不骄不躁的情绪。这是衡量一个人心理成熟的一个重要标志。作为领导干部更应当具有稳定的情绪，沉着老练、有自制力，胜不骄、败不馁。不因小胜而得意忘形，不因挫折而沮丧灰心。临危不惧，处变不惊，谦虚谨慎，虚怀若谷。

３、高尚健全的人格。高尚健全的人格本身就是一种无形、巨大的影响力和感染力。我党毛泽东、周恩来等领袖出类拔萃、无以伦比的伟大人格，就使每一个接触过他们的人深为折服。高尚健全的人格包括：坚持原则，正直公道；胸怀坦荡，光明磊落；严以律己，宽以待人；勤奋好学，贯通终生；崇尚真理，实事求是；廉洁奉公，为人表率；淡泊明志，宁静致远等方面的品质。

４、健康的情感意向。首先，信赖集体和理性的力量，摒弃认为事事由命运决定的宿命论，相信人定胜天。其次，用乐观的态度审视未来。再次，拥护法制，厌恶特权意识。维护法律面前人人平等，珍惜法律赋予的权利，忠实履行法律规定的义务，反对以权代法和徇私。

５、良好的身体素质。人们的一切成功首先产生于良好的愿望。要把愿望变为现实，除了能力、机遇等因素，还要有强健的体质。因为身体乃载德、识、才之舟，是为事业奋斗的基础。领导干部是领导各类人才的人才，他的职业特点和工作性质决定了他需要有良好的身体素质。新世纪领导者在竞争的风险环境中开拓进取，要经常在精神、心理、体力上承受更大的压力，人体机器常超负荷运转。所以，具备健康的体质不仅是新世纪领导者本人的幸福，也是事业的需要。新世纪领导干部必须把坚持锻炼身体作为每天生活中的一项内容，以保持充沛的工作精力和持久操劳的耐力。

七、正确看待共青团干部的素质

（一）干部的素质是综合的、系统的、而不是单一的，孤立的或几个素质的机械相加

１、新世纪领导干部的素质是由多要素构成的，具有层次性。其中有必须具备的基础素质，主要有政治素质、品德素质、文化素质等，以及由诸基础素质综合而成的能力素质。这其中每一素质又分为若干小的要求。

２、干部素质是一个综合体，是一个系统。马克思把社会看成一个由多要素、多层次和复杂结构组成的巨大系统，创立了社会形态理论。他把人的本质也看成系统，指出：人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。干部的素质是人的本质的体现。同理，他的每一素质不是孤立存在的和单一发生作用的。每一素质之间既相互区别，又相互联系，相互渗透，相互影响，它们是具有一定结构和层次的有机整体。干部素质的展示都是以综合素质的形式表现出来，即使某一项素质的单独的表露，也是众素质综合作用侧重于这一项素质的表现。

３、干部的综合素质是一种新的质、即系统质。由于系统诸要素之间互相作用，具有特定的结构，因而系统的整体性质和功能不同于它们各个组成要素的性质。干部的综合素质也是一个新的质，它不同于各种素质的机械相加。干部素质要素的不同组合可以形成不同类型的干部。干部素质层次的不同可以形成不同水平、不同层次的干部。

（一）干部的综合素质是不断发展的，不能停留在一个水平上

我们要用发展的观点看待干部的综合素质。新世纪领导干部的综合素质不是凝固的，一成不变的，而是随着时代的发展而发展，随着形势的变化而变化，不断增添着新的内容。研究任何事物、任何问题，研究干部的素质，必须着眼其特点和发展。而特点、特殊性本身就构成发展，提高干部的素质，要深入研究作为有机整体、作为系统的干部素质的发展及其规律性。

１、坚持历史性，在继承的基础上发展。只有继承我们党的干部以往的优良素质，以干部素质的现在基础为基点和起点，才能发展。千里之行，始于足下。因此，要正确处理继承与发展的关系，在继承的基础上发展，发展是为了更好的继承。

２、坚持现实性，立足于九十年代的新变化。要根据世界和中国当前经济、政治、文化等方面的情况对干部素质提出要求，增加时代所赋予干部素质的新特点、新内容。

３、把握超前性，着眼于２１世纪的新发展。对干部综合素质的要求既要适应形势的发展，又要具有超前性。新世纪共青团干部队伍的素质建设，要预测２１世纪的新发展，提前准备新素质因素，这样使新世纪共青团干部实现“系统在其发展过程中向整体的转化”，使干部素质这个系统作为有机整体而不断发展，日臻完善。

（三）干部素质与社会环境协调发展，不能单项独进

从现代系统论观点看，系统内容诸要使其整体与系统外部环境相互联系、相互作用。系统本身是内因，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。干部素质的不断发展，素质系统即内因是第一位的原因，社会环境即外因则是第二位的原因。

干部自身素质是决定的因素。它不但能适应环境。而且能改变环境，创造新环境，能认识和改造自然和社会，能认识和建设有中国特色的社会主义，实现三步走的战略目标。

6.领导干部的基本素质 篇六

从事人事工作已经一年多，我从对人事工作的一无所知，到逐渐了解经历了一个漫长的过程。这一年多人事工作的经历，让我知道了学校里除教育教学等工作以外还有一个不为人知的、关系每个教职工切身利益的一项重要工作。对人事工作了解的越多，越让我感到人事工作的重要性，对从事人事工作的前辈们感到由衷的敬佩；同时也让我开始思考怎样才能成为一名合格的人事干部。通过学习和实践，我初步认为有以下六方面：

一、人事干部要具有良好的政治思想素质

人事干部作为学校干部队伍的重要组成部分，其每一项工作都要面对兢兢业业工作的广大教职工，他们的职务晋升、业务进修、工资晋档等等都涉及到个人的切身利益，因此要求人事工作的执行者具有良好的政治思想素质。具体说，要坚定不移的坚持党的基本路线、方针、政策，自觉践行“三个代表”重要思想，牢固树立坚定的政治意识、大局意识、责任意识，坚持党性原则。同时，还要强化人事工作必要的纪律性和机密性，要求人事干部自觉的严守工作机密和保密纪律；在受理各类意见时，能够客观公正的向组织反映情况；能够自觉遵守廉政建设的有关规定，在群众中树立良好的干部形象。

二、人事干部要具备领会精神、把握政策的能力

人事工作是一项政策性高、责任心强，具有上传下达重要作用的工作，要求人事干部在政治思想上不断提升自己以外，更注重政策理论水平的提高，及时领会各种政策制度，以保证在实施中不出差错，并将自己掌握的有关规定和政策向教职工进行传达和解释。

在我工作刚刚起步的阶段，每做一件事都要向刘民主任请教。主任事无巨细，耐心解释，涉及到的有关政策烂熟于心、脱口而出，对各项人事政策掌握之精确、对全校教职工情况了解之准确不亚于电脑中的信息库。即便如此，每当新的政策传达，主任都要认真学习，领会精神，丝毫不懈怠。在主任的带动下，我也开始阅读人事工作的专业书籍，学习人事业务知识，了解相关的方针、政策。当我静下心去学习业务知识，我发现人事工作涉及到教职工切身利益的方方面面，纷繁 1

复杂；在每项工作的具体操作过程中，都不能有一丝一毫的差错，必须高度重视。因此，人事干部一定要树立终身学习的意识，不断加强学习，增强综合素质，提高领会精神、把握政策的能力。

三、人事干部要具有不求名利、不计得失、全心全意为广大教职工服务的奉献精神

人事工作的最大特点是：琐碎、复杂；时间紧、任务重、要求高。常常是今天开会布置多件工作，几乎每件工作都要面对全校的教职工，而明后天就要开始上报材料。不能按时完成工作，将势必影响到教师和学校。因此，牺牲节假日等休息时间，加班加点是我们处室常有的事。

印象最深的是我经历的05年工资晋档工作。由于我校在职人员总数多达350多人，退休人员总数也达300多人，所以工资晋档工作涉及到七百余人，这样的工作量在全局也是“首屈一指”的。主任带领我处工作人员提早动手，连续苦干了两个星期（几乎每天都要工作到8、9点钟才下班，周六、周日更要干个8对

8。记得当时是冬季，办公室暖气不足，经常是穿着防寒服还冻得手脚冰凉，处里同事间笑称这是为了保持头脑冷静，防止犯错误„„）。当局里布置工资晋档工作时，我们的工作已近尾声，保证了该项工作按时、高质量完成。再有诸如05年的职务晋升及06年网上考绩卡填写等工作，无一不是处里全体同志在主任的带领下，与信息办的同志一起发扬团结协作精神，克服人员少、工作量大、任务重、时间紧等困难，按时出色完成任务。

也正是在一次次实际工作的洗礼中，让我感受到了人事干部应具备的又一项素质——不求名利、不计得失、为学校、为全体教职工默默奉献的精神。

四、人事干部要具有组织、协调及沟通的能力

学校的上情下达及决策的贯彻与落实，首先依赖于中层干部这一级，因此，各部门在工作中必须与学校领导保持统一，请示和汇报应形成工作常规，但同时也要有一定的魄力，能够创造性的开展工作。具体工作中能够独挡一面，组织协调相关工作，处理职责范围内的问题不推诿，对教职工的意见和建议要认真对待。处理问题时要讲求方式方法和技巧，有意识增强人事工作的亲和力。面对教职工

间矛盾和问题，多做一些细致耐心的思想工作，使大家愿意把心里话告诉你，把人事干部当成知心人。作为校长室的信访接待部门，人事干部还要增强与人沟通的能力，涉及到政策问题要来访人员耐心解释，本着极端负责的态度，尽量避免把问题和矛盾无原则上交。

五、人事干部要具有熟练的业务能力

熟练的业务能力一方面体现在高效率完成本职工作。这一点更多的是依靠学习、观摩、实践、反思等环节逐渐积累而来的。进入人事工作以来，看到比较多的是主任对各项工作的详尽的纪录，为日后工作的延续提供了详实的资料。所以几乎在每项工作完成后，我都要追记工作的全过程，将其中省时高效的环节作为经验保留下来，将其中失误、绕弯路的地方及其改进措施也记录下来，以此弥补经验不足。熟练的业务能力另一方面体现在公文写作能力、语言表达能力、应变能力、信息技术能力及教育教学能力等方面。只有这样，人事工作的开展才能得心应手，才能称其为懂业务、胜任本职工作。

六、人事干部要具有对教师队伍的管理意识

如果说上述素质能力体现更多的是人事干部的服务意识，那么人事干部工作范畴中另一项重要的工作应该是如何做好教师队伍的管理，即增强对教师队伍的管理意识。人事干部工作中很大一部分是做“人”的工作，面对的都是教职工；同时人事干部要协助校长室做好教职工的思想政治教育工作，调动教职工的积极性和创造性，保证教育教学等学校各项工作的顺利完成。如果仅仅从考勤管理出发，会显得将管理工作简单化，也很难达到成效。因此增强对教师队伍的管理意识及具体措施将作为我的一个调研课题进行研究。

7.浅谈机关干部应该具备的基本素质 篇七

机关工作不能拖, 要抓紧办。一是领会上级的指示、意图要快, 二是向党委、领导提供情况、出谋划策要快, 三是对本级党委、领导的决策、决定、计划和工作部署上呈下达要快, 四是抓工作落实和情况反馈要快。做机关工作在求快的同时, 还要注意防止一些倾向性问题, 比如:要防止“行动慢汇报快”的倾向, 工作还没干完就向上级汇报经验成果;要防止只图快, 不注意工作质量, 粗制滥造、丢三落四的现象;要防止没有必要、不顾实际情况的加班加点, 使“突击经常化”, 延长绝对工作时间, 而应该在提高工作效率上下功夫。

二、要做到准确细致

机关工作来不得半点马虎和粗枝大叶, 必须过细地做工作, 达到准确无误的要求。一是领会上级的指示要准确。要清楚明白, 不能含混糊涂;要全面领会, 不能片面理解;要弄清领导的本意, 不能掺杂个人的意图。二是掌握下情要准确。不能靠道听途说, 要尽量掌握第一手材料;不能浅尝辄止, 要打破砂锅问到底, 切实搞清问题的来龙去脉;不能从个人好恶出发, 偏听偏信, 要尊重客观事实, 全面收集各种意见和反映;不能搞表面现象的罗列, 要进行深入辩证的分析, 把握事物的本质。三是上通下达要准确。上通下达无非采取文字、口头、图像三种形式。无论采取哪种形式, 都要准确把握上通下达的内容, 应该向上级报告的一定要如实上报, 应该向下级传达的一定要不折不扣地传达;都要准确把握上通下达的时机, 向上报告要及时, 向下传达要适时;都要准确把握上通下达的范围, 该向哪一级报告就报到哪一级, 该传达到哪一级就传达到哪一级, 不能随意扩大或缩小。另外, 上通下达的语言表述要十分准确, 不管口头还是文字, 都要很准确, 不能使用“大概”、“也许”、“可能”、“大约”、“差不多”之类的词语。

三、要做到严格谨慎

机关工作的政策性很强, 并关系到本级党委、领导的工作导向的正确性和权威性。因此, 机关干部必须做到以下几点:一要严格执行党、国家的政策、法规和党委、领导的决议、决定、指示, 不能随意变通, 更不能改弦更张。二要严格遵守保密规定, 对涉及党、国家和本级党委的机密文件和会议记录, 不得丢失和随意外传、外借。三要严格工作程序, 请示报告要逐级进行, 不要越级行事, 不要多头请示;要一步一步地做工作, 不要图省事、走捷径, 漏掉重要环节。四要严格要求自己。机关干部不同程度地充当着本级党委、领导的“发言人”, 对上对下必须谦虚谨慎, 不能借党委、领导的权力发号施令, 甚至耍威风, 更不能打着党委、领导的旗号乱伸手、乱插手, 为个人办私事, 为亲友谋私利。

四、要做到求真务实

机关干部有没有求真务实的工作作风, 直接关系到本级党委、领导的决议、决定和工作部署能否落到实处。因此, 机关干部要特别注意加强求真务实作风的养成。首先, 要戒假求实。作为机关干部, 无论是对上请示汇报, 还是为下解决问题, 都要把真实情况搞清楚, 并对上对下如实讲, 即所谓查实情, 说实话。要坚决反对欺上瞒下的坏作风。其次, 要戒虚求实。机关干部一定要实实在在、实打实地干工作, 不能只图虚名, 不求实效, 要时刻注意防止和克服花架子、形式主义、表面文章之类的不良作风对机关的侵蚀和干扰。再次, 要戒浮求实。机关干部的浮躁作风是机关工作出成果的大敌。浮躁的主要表现是扑不下身子, 耐不住寂寞, 急功近利, 究其根本原因, 是只图在上边、外面出名挂号, 不求在基层、本单位落实扎根。因此, 机关干部要想多出成果, 早日成才, 必须苦其心、劳其身, 老老实实地学, 扎扎实实地干, 在强内功、打基础、抓落实上下功夫。

五、要做到团结协调

机关内部的团结协调, 是机关发挥整体力量的前提。为此, 机关的每一个部门、每一名干部都要时时处处讲团结讲协调。一是要立足本职, 着眼全局。作为机关某一部门的干部, 要精心做好自己的本职工作, 这是无可非议的。然而, 在开展本职业务工作时, 一定要有全局观念, 无论是向上级提建议、出谋划策, 还是向基层部署任务、指导工作, 都要跳出本部门的小圈子, 着眼于单位的全面建设和党委、领导的总体意图。在贯彻落实党委、领导的工作部署时, 不要计较本处室的得失, 要维护党委、机关的整体利益。只要大家都能从单位建设的根本利益出发, 从党委、机关的大局出发, 把思想都集中到这个根本点上来, 团结协调就有了坚实的思想基础。二是要互相支持, 主动协调。三是要严格程序, 照章办事。为了协调有序地开展工作, 各级机关都制定了一系列的工作程序和规章制度。机关干部养成严格按工作程序办事;严格按规章制度办事的良好习惯, 是实现机关内外团结协调的根本保证。

摘要：机关工作作风的好坏, 工作质量和效率的高低是由每一名机关工作人员建立的, 作为一名机关干部应当强烈意识到, 加强作风修养是做好工作的基本需要, 是塑造良好形象的基石。本文就从几个方面来谈谈机关干部应该具备的基本素质。

8.译者基本素质的思考 篇八

关键词：译者；角色素质；思考

改革开放以来，我国翻译工作在政治、外交、经济、军事、科技、文化、对外传播和民族语文翻译等各个领域都取得了历史性的成就。但目前从事翻译工作的主体仍是不具备翻译专业资质的“业余翻译”或“兼职翻译”。合格的翻译人才极度短缺，高素质、专业化的翻译人才严重匮乏。随着国际交流的日益广泛，急需大量高素质、专业化的译员充实到翻译队伍中来，那么准备从事翻译工作的学习者，首先应该明白译者角色的内涵及合格译员应具备的基本素质。

1 译者定义

在翻译发展历史的长河中，中外译界对译者角色的定位眾说纷纭。曾被冠以 “译者，舌人也”、“翻译者，叛逆者”、“职业媒婆”等各种称呼；台湾的余光中教授说“原作者是神灵，则译者就是巫师，任务是把神的话传给人……译者介于神人之间，既要通天意，又得说人话，真是‘左右为巫难’”。从上述定义，我们可以感受到，要理解原文，用译文准确表达原文之不易，肩负文化交流的翻译工作之艰辛。因此要成为一名合格译员，必须具备多方面的素养。

2 译者应有的基本素质

2.1 坚实的语言功底

语言功底是指双语的修养，对双语异同的敏锐把握。如果仅有较强的外语能力，而普通话表达能力不济，那将无法把外国作品中精彩的内容，用同样精彩的本国语表现出来。以一首英译汉的小诗为例：Man for the field and woman for the hearth；Man for the sword and woman for the needle，Man with the head and woman with the heart；Man to command and women to obey.翻译成“三言”男忙外，女主内，男征战，女织绘。男大智，女多感，男高唱，女顺随。翻译成“四言”：男耕女煮，男武女绣，男钟女痴，夫唱妇随。从上面这首英文诗的不同汉译文本，可见译者一定要有深厚的语文知识，大量的词汇，能够灵活地、熟练地运用语法手段和修辞技巧，才能根据读者群体喜好不同，对同一思想内容做到用不同的方式来表达。就双语异同的把握而言，译者应加强对比研究，注意它们在词汇、句法、篇章结构等层面上的差异，因为正是这些差异常给翻译带来种种困难。

2.2 深厚的文化底蕴

翻译涉及两种语言，译者需要全面了解它们所承载的文化。“文化，是一个复合的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他能力和习惯。”例如：“你不要班门弄斧了”.若不懂得这句话的内涵直接翻译成英语：“Don’t display your axe at Lu Ban’s door.” 那么不知鲁班的英语读者就不能理解此句的含义。要实现文化交流目的，就要了解中国文化对鲁班加注释，或者通过对中英文化的了解，采用联想对应原则翻译成“Don’t teach a fish how to swim. ”或“Remain modest before an authority. ”或“Don’t teach your grandmother how to suck eggs.”由此可见，只有对两种语言所承载的文化有全面的掌握，翻译起来才可能做到游刃有余。

2.3 精深的专业知识

《芒果街的小屋》、《三杯茶》、《当我们谈论爱情时我们在谈论什么》……这些被引入国内的外国小说，有一群与众不同的译者，他们是生化学博士、医学博士、企业高管、软件工程师等。虽然他们的职业与翻译无关，但打破语言隔阂、传播域外文化的旨趣，使得他们成为拥有多重身份的“草根译者”。

对于学语言科班出身的传统译者，冷文箴说：“翻译一般的文学作品，比如教材、诗歌、小说等都还好，一旦涉及社科类的作品时就容易出问题。因为他们一般是学语言出身的，对于专业术语的理解容易有偏差，加上不懂专业领域的新说法，都会导致他们出现一些知识性的错误。比如我正在着手做的《物种起源》一书，虽然市面上有许多译本，但多数都是传统译者翻译的，我们发现许多生物学的术语和观点理解都存在错误。”由此可见，掌握深厚的专业知识也是译者应具备的必不可少的素质之一。

2.4 丰富的翻译理论知识

有人认为翻译者直接翻译就行，用不着学习、研究翻译理论和翻译策略，这种认识有些偏颇。无论哪位译者，即使不曾自觉地探讨翻译理论，其经历、学识、性格和审美观等也会在无形中帮助它形成自己的翻译策略。比如说一个英语基础较好，汉语表达较弱，或性格比较拘谨的人，就可能比较倾向于直译；而汉语基础较好，性格比较自由的人，就可能比较喜欢“天马行空”式的自由译法。翻译理论，特别是应用翻译理论（翻译技巧），本身就是译者实践经验的总结和升华，了解并掌握基本的翻译理论，不仅能够解释许多翻译现象，而且能够帮助译者提高翻译能力。一位没有翻译理论指导的译者，容易出现硬译，死译或是天马行空似的自由翻译等问题。而这都会降低译文的质量。

例如：“The facts are more prosaic than the legend.”直译成“事实比传说要更平凡”，或意译成“事实并不如传说那样神乎其神”。直译译文虽然把意思表达出来了，但很平淡。意译译文则发挥了汉语四字格词语的优势，使译文形象生动；“He always lives ahead of his salary.”译文A. “他总是生活在他的工资之前”，译文B.“他的生活开销总是超过他的工资收入”，第一种译文是不懂翻译技巧的结果。译者还可能振振有词，译文就是如此，译文非常忠实原文，但读者根本不知所云，只能算作死译。第二种译文运用了增词法，增加了开销，并把ahead of转换了说法，译为“超过”，读起来自然地道，意思简单明了。因此，熟悉翻译理论对养成科学的翻译方法和技巧是必要的。一个译者不仅要了解、学习翻译理论，灵活运用各种翻译技巧，而且还要总结自己的实践经验，不断丰富、充实翻译理论。

2.5 获取信息的能力

无论翻译什么体裁的文章，接触的内容可能十分庞杂，这就要求译者掌握广博的知识。但在“知识爆炸”的今天，任何进行翻译的人，都存在着语言文化知识不足的问题，都需要通过多种渠道去获取信息。传统的参考资源如：词典、百科全书及其他一些相关资料，翻阅起来费时耗力，影响翻译效率。而网络为人们提供着丰富的信息资源，为翻译活动创建了一个超级信息平台。网络辅助翻译经过多年的发展，现有语料库翻译、电子词典辅助翻译、网络辅助翻译、软件辅助翻译等多种形式。

3 结语

本文通过对译者应具备的基本素质剖析、梳理，让学习翻译专业的人们意识到译者虽无学者的权威，但必须要有学者的学识，和追求学问的执着；虽无作家的声誉，但要具备作家的素养，成为作家的代言人；要成为上通天文，下晓地理，无所不知，无所不晓的全才。

参考文献：

[1] 爱德华·泰勒.原始文化[M].广西师范大学出版社，2005.

[2] 许渊冲.诗词英译漫谈[J].中国翻译，1988（03）.