七年下册第四单元试卷

2024-10-10

七年下册第四单元试卷（11篇）

1.七年下册第四单元试卷篇一

二年级下册语文第四单元试卷

一、我会品，也会写(20分)

hūránhǒnɡpiànqíɡānzhǎyǎnxiǎnshì

wūhēizhěnɡqíyìshùfānɡbiànérqiě

二、给带点的字选择正确的读音，用“√”画出。(6分)

哄动(hōnɡhǒnɡ)喝彩(hēhè)转身(zhuǎnzhuàn)

旗杆(ɡānɡǎn)鱼鳞(línlínɡ)政府(zhènɡzhèn)

三、比一比，你能给它们组词吗?(16分)

提舟()乌()使()

题()丹()鸟()便()

喝()共()慢()浪()

渴()哄()漫()朗()

四、照样子，我也会写。(5分)

牛奶—奶牛()—()()—()

()—()()—()()—()

2.七年下册第四单元试卷篇二

本节课是六年级下册过去式单元的复习课, 由于本单元在前一段时间已经学过, 所以本节课主要是通过导入复习、练熟词句、交际运用、巩固提高四个阶段让学生熟练掌握和运用过去式的句型, 并能在实际情景中灵活运用。

教学目标

1. 基本目标

(1) 词汇:能较好的掌握本单元过去式的动词词组:took the pictures, climbed mountains...

(2) 句型:能在实际情景中灵活运用所学句型:What did you do?Where did you go?How did you go?并初步运用英语进行交流。

2. 能力及情感目标

培养学生能够自由表达过去所做的事情, 并借此增进学生之间的友好感情。

3.本课时为单元复习课

教学准备:录音机、录音磁带、词卡、幻灯片演示。

教学流程与设计意图

StepⅠ:导入复习

1.Let’s chant. (五年级下册P2)

T:I often do housework on the weekend.And I usually take pictures too.What do you do on the weekend?Can you ask him/her?Ask and answer one by one. (通过chant, 引出一般现在时态句子并对话练习)

2.T:Look at the phrases.Can you read them? (练习一般时态词组take the picture...)

3.T:You know, I often take the pictures on the weekend.Look!Last weekend, I tookthe picture.Is it beautiful? (拿出卡片, 领读take the pictures, took the pictures) Can you spell take?And took? (板书take, took) I often clean the windows.Last weekend, Icleaned the windows. (引导学生把所列词组用一般现在时态和过去时态表达出来。)

设计意图

通过一般现在时态句型的对话练习导入到过去时态知识的复习。教师运用句型Ioften take the pictures on the weekend.和Last weekend, I took the picture.的鲜明对比再次让学生一目了然的理解了过去时态的意义, 通俗易懂, 为后进生的知识掌握和大部分学生的能力提高做了有效的铺垫。

StepⅡ:练熟词句

1.T:Next, Let’s play a game.I say the verbs.You say the past tense. (通过教师说动词, 学生说动词过去式来巩固单词的过去式。)

2.T:Take out your paper.Finish the Exercises 1.Let’s check. (落实书面练习)

3.T:Let’s chant. (六年级下册P41.) Can you read them? (引出本课重点句Where did you go?What did you do?How did you go?) “

4.T:Please read and write them twice!Who’d like to write on the blackboard.a

(借学生活动板书重点句) Your handwriting is very good.

设计意图

教师通过师生互动和书面练习的方式, 进一步巩固重点词句以达到熟练掌握, 并为下一阶段的交际运用作好了充分准备。

StepⅢ交际运用

1.T:Look!I took another picture on my holiday.Would you like to ask me some questions? (展示教师出去游玩的照片, 引导学生用Where?What?How?提问。)

2.T:Did you have a holiday?Please make a dialogue in pairs. (运用重点句, 做对话练习)

3.T:Just now, We reviewed and practiced the words and sentences.Next, let’s do the Exercises 2 and Exercises 3.

设计意图

教师运用了启发式的教学方法, 启发学生主动向老师发问提问, 进而引导学生之间进行自由对话练习。既尊重了学生的主体地位和主动思考的欲望, 又培养了学生的口语表达能力。

StepⅣ巩固提高

1.Exercises 2:Listen to the tape, write“T”or“F”。

(听录音, 判断正误) Check!

2.Exercises 3:Listen to the passage, and choose the answers.

(阅读对话, 选择正确答案) Check!

3. (板书简笔画) Look at the pictures.It’s you.Can you talk about your holiday.According to the pictures, write yourholiday on the paper. (看图说话, 并书面表达。) Check!

4.How many stars did you get? (课堂评价总结)

设计意图

教师通过Exercises 2 and Exercises 3对学生进行了听音判断和阅读选择的训练, 培养了学生的听音判断能力和阅读分析能力。通过看图进行书面表达, 培养了学生的书面表达能力。并运用学生自我评价的方式, 激发了学生的学习热情。

StepⅥ家庭作业

1.Finish the activity book of unit 4.

2.Please write a letter about your last holiday to your friends.

设计意图

通过家庭作业的方式, 把课堂学习延伸到课后, 把课堂语言能力的提高延伸到生活中去, 让学生体会学以致用的乐趣。

板书设计Revision Unit 4 My holiday

Where did you go?

What did you do?

How did you go?

教学反思

3.三年级下册语文第四单元测试卷篇三

xiàn mù duì wǔ m shuǐ dài tì

()()()()

bì yè jiè yán zhǔ xí wū yā

()()()()

二、比一比，再组词。(5分)

具()暮()捧()既()截()

俱()慕()棒()即()载()

三、填空。(10分)

博览()孜孜()()而()舍

()于勤()致志()精于()，老大徒伤悲。

花有重开日。，一年之计在于春。

不知勤学早，方悔读书迟

四、把能搭配的词语用线连起来。(4分)

哀痛的声音高兴地跳起来

洪亮的日子情不自禁地说

沉默的检阅刻苦地练

隆重的局面温和地鼓掌

五、选词填空。(4分)

持续连续

1、那哀痛的日子()了很久。

2、小弟弟()五天没来上学。

爱惜珍惜

3、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要()生活。

4、每个少先队员都要()公共财物。

六、把下面句子中划横线的地方换上成语。(5分)

1、国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。()

2、小明做事总是不细心，马马虎虎。()

3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。()

4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。()

5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。()

七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)

()我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。

()终于挨到放学。

()他走近了我，我举起了戒尺。

()我手里拿着戒尺站住等他。

第二部分阅读积累与运用(30分)

(一)阅读《绝招》片段，回答问题。(15分)

奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗?”

小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗?”

奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大;人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术?”

小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢?晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。

1、给带点的字选择恰当的解释。(3分)

(1)有的人，生来就特别。()

A：与众不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其

(2)三胖长得胖，气量比别人大。()

A：才识和品貌的高低。B：能容纳不同意见的度量 C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。

2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是，一种是。奶奶的绝招是，她是

出来的。奶奶的话说明了的道理。(5分)

3、文中的三胖的绝招是，二福的绝招是指。(2分)

4、你想练一种什么绝招?通过什么方法来练习?(5分)

(二)阅读短文，回答问题。(15分)

斗鹅

列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦!因为家里的书和杂志已经不够他读书了。

有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……

跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能!那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。

1、短文共有()个自然段。(2分)

2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。(3分)

3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑?(3分)

4、短文说明了什么?(画“√”选择)。(2分)

(1)列宁勇敢斗鹅。()

(2)列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。()

(3)列宁从小就特别喜欢读书。()

5、照样子，仿写词语。(3分)

兴冲冲

6、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。(2分)

第三部分习作(30分)

4.四年级下册数学第四单元测试卷篇四

一、填空题。

1、0.7里面有( )个十分之一;0.36里面有( )个百分之一。

2、由8个百、5个一和6个十分之一组成的数是( )，读作：( )，保留到整数是( )。

3、在17.038中，“3”在( )位上，表示( )。

4、在里填上“>”“<”或“=”。

0.508()5.08

8.409()8.41

680厘米()6.8米

80千克()0.8克

5、把3.06的小数点向右移动两位，原数就( )，变成( )。

6、30厘米=( )米

500平方米=( )公顷

350千克=( )吨

4米50厘米=( )米

7.05千克=( )千克( )克

480平方千米=( )公顷

7、4.959保留一位小数是( )，精确到百分位是( )。

8、9835600000=( )亿≈( )亿(保留两位小数)

9、在□里可以填哪些数?

647厘米>6.□6米

5.□9平方分米<5.9平方分米

10、一个三位小数的近似数是7.68，这个数最大可能是( )，最小可能是( )。

11、将3、3.4、3.04、30.4和3.41按从小到大的顺序排列起来。

二、判断题。

1、0.5和0.50的大小相等，计数单位也相同。( )

2、一个小数的位数越多就越大。( )。

3、一个小数的小数点先向左移动一位，再向由移动一位，小数大小不变。( )

4、3.98扩大到它的10倍等于3980缩小到它的1/100。

三、选择题。

1、0.913里面有913个( )。

2、下面各小数中，最大的小数是( )。

3、由8个一，9个十分之一，4个千分之一组成的`数是( )。

4、用四舍五入法，2.0064保留两位小数约是( )。

5、下面各数中，与6最接近的数是( )。

6、0.3的计数单位是0.30计数单位的( )倍。

四、计算。

1、口算。

0.72×10

570÷1000

7.52×10

0.08÷10×1000

0.3÷10

8.93×1000

3.21×100

420÷100

2、化简。

3.9000

4.00250

3.00400

40.0

3、不改变原数的大小，把下列各数改写成小数部分是三位的小数。

4、脱式计算。

1800-1800÷45×5

(4800÷75+36) ×12

13.58+15.8-2.38

59.2-(14.85-6.18)

五、解决问题。

1、100千克海水里含盐3千克，每千克海水里含盐多少千克?1000千克海水里含盐多少千克?

2、1千克大豆可以榨油0.44千克，1吨大豆可以榨油多少千克?

3、一辆货车一次能运货物5000千克，4次能运货物多少千克?合几吨?

4、如果每人每天节约用水600克，1000人一个月(按30天算)可以节约用水多少吨?

5、一支钢笔的价钱是9.00元，是一支铅笔价钱的10倍，一个计算器的价钱是一支铅笔的100倍。这支铅笔的价钱是多少元?这个计算器的价钱是多少元?

6、用9、9、0、0和小数点写出符合下列要求的所有小数。

(1)只可以去掉一个“0”，而不改变其大小的小数。

(2)可以去掉两个“0”，而不改变其大小的小数。

5.七年下册第四单元试卷篇五

一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）读句子，写字词。

（1）wǎn

上，bà ba

从wài

面回来，kàn

了我的作业，gāo xìng

的 xiào

了。

（2）端wǔ jié

那天，奶奶总会把煮好的红 dòu

粽fēn

给邻居们。

（3）奶奶望着chuáng qián的月 guāng

，dī

下头，sī

念起自己的gù xiāng

。2．（3分）比一比，填一填。

香

乡

午

牛

再

在外

处清

家

亲

见

黄

边中

到

3．（3分）加一加，组成新字再组词。田

心

（）八

刀

（）口

十（）夕

卜

（）4．（3分）连一连。

5．（3分）填一填。（填序号）

①锅

②颗

③股

④个

⑤朵

⑥面一

枣子

一

粽子

第1页（共11页）

一

月亮

一

镜子

一

清香

一

彩云

6．（3分）照样子，写一写。

（1）很小很小（ABAB）

很

飘来飘去（ABAC）

来

去

来

去

美滋滋（ABB）

（2）园

公园

那里刚建了一个公园。高

高兴

。外。

（3）例：我一看窗外心就乱跳。妈妈一进屋，就。

一

，就。

7．（3分）回顾课文内容，选择正确答案。（1）端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人

。①毛泽东

②屈原

（2）《静夜思》的作者是

。①白居易

②李白

（3）《夜色》中“我”从前胆子很

，后来，在爸爸妈妈的鼓励下，“我”的胆子变

。①小

②大

（4）雨停后，太阳出来了，天空会出现

。①彩虹

②飞机 8．（3分）按照课文内容填空。

（1）床前

，疑是

霜。举头望

，低头

。（2）松下

童子，言师采药。

此山中，深

知处。

9．（3分）阅读短文，回答问题。

寄给青蛙的信

青蛙每天都在信箱旁边等信，但从来没有收到一封信。青蛙很难过。

第2页（共11页）

小鸭看到了，就悄悄地给青蛙写了一封信，请大雁把信送给青蛙。

小鸭找到青蛙，安慰地说：“别难过，快回家去等信吧。”青蛙伤心地说：“从前没有人给我写信，今天也不会有我的信。”这时，大雁把信送来了。

青蛙兴高采烈地跳了起来：“啊!这是我第一次收到朋友的信，多好哇！”（1）短文共有

自然段。（2）兴高采烈是

意思。①难过

②高兴

（3）青蛙没收到信的时候很

，收到信后

。（4）用“___”画出小鸭找到青蛙后说的话。（5）请你也给自己的好朋友写几句话吧。

10．（3分）看图写话。

仔细观察图画，图片上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么呢？想一想，写下来。（不会写的字可以用拼音）

第3页（共11页）

部编版一年级下册《第四单元》2018年单元测试卷

参考答案与试题解析

一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）读句子，写字词。

（1）wǎn 晚上，bà ba 爸爸从wài 外

面回来，kàn 看了我的作业，gāo xìng 高兴的 xiào 笑

了。

（2）端wǔ jié 午节

那天，奶奶总会把煮好的红 dòu 豆

粽fēn 分给邻居们。

（3）奶奶望着chuáng qián 床前的月 guāng 光，dī 低下头，sī 思念起自己的gù xiāng 故乡。

【分析】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。【解答】故答案为：

（1）晚、爸爸、外、看、高兴、笑。（2）午节、豆、分。

（3）床前、光、低、思、故乡。

【点评】考查字音、字形。熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意。要注意成语的固定搭配并根据词语的意思来记忆。2．（3分）比一比，填一填。

香

乡

午

牛

再

在外

处清香

家乡

乡亲

再见

黄牛

外边中午

到处

【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【解答】香：指气味好闻，与“臭“相对：香味。清香。乡：自己生长的地方或祖籍：家～．故～。

午：用于计时：～时（白天十一点到一点）。中～．～饭。．牛：哺乳动物，趾端

第4页（共11页）

有蹄，头上长一对角，是反刍类动物，力量很大，能耕田拉车，肉和奶可食，角、皮、骨可作器物：～黄。～角。

再：表示又一次，有时专指第二次，有时又指多次：～次。～见。在：关于某方面，指出着重点：～于（a．指出事物的本质所在，或指出事物以什么为内容；b．决定于）。～乎。表示动作的进行：他～种地。故答案为：

清香家乡乡亲再见黄牛外边中午到处

【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。

3．（3分）加一加，组成新字再组词。田

心思（思念）八

刀分（分开）口

十叶（叶子）夕

卜外（外边）

【分析】本题考查了学生用所给偏旁或字组成新字再组词的能力，结合平时对于所学生的积累完成。

【解答】田+心=思

组词：思念八+刀=分

组词：分开口+十=叶

组词：叶子外+外=外

组词：外边故答案为：

思

思念

分

分开

叶

叶子

外

里外

【点评】完成此类题目的关键是要加强生字的积累与理解，增加识字量，做到厚积薄发。

第5页（共11页）

4．（3分）连一连。

【分析】本题考查了学生用所给的字搭配组词及进行词语搭配的能力，完成时要细心分析题目中所给的名词或形容词，结合平时学习中的积累，然后用合适的词进行搭配。

【解答】第一组：结合平时的学习与积累进行搭配组词，如“散步”。

第二组：前为形容词，中间为“的”，后为名词，认真分析前后词语的特点，然后进行合理的搭配，如“白白的糯米”。故答案为：

【点评】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。5．（3分）填一填。（填序号）

①锅

②颗

③股

④个

⑤朵

⑥面一 ② 枣子

一 ⑥ 镜子

一 ① 粽子

一 ③ 清香

一 ④ 月亮一 ⑤ 彩云

【分析】本题考查了学生对于量词的应用能力，常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。如头、匹、条等。结合平时的学习与语言实践完成。【解答】答案为： ②①④⑥③⑤

【点评】完成此类题目要注意“合适”二字，有些搭配是约定俗成的，填完后要读一读，根据语感判断是否合适。6．（3分）照样子，写一写。

第6页（共11页）

（1）很小很小（ABAB）

很美很美

很忙很忙

飘来飘去（ABAC）跳来跳去跑来跑去

美滋滋（ABB）亮晶晶绿油油

（2）园

公园

那里刚建了一个公园。

高

高兴他考试考了100分，高兴高兴地笑了。外外交

我国的外交工作取得了巨大成就。（3）例：我一看窗外心就乱跳。妈妈一进屋，就开始打扫卫生。

她一听到这消息，就立即离开了。

【分析】本题考查了学生对于词语仿写的能力，完成时要注意分析所给例词的结构、内容特点，然后根据平时的学习与积累完成。

【解答】（1）“AABB”结构形式的词语，如：很美很美

很忙很忙 “ABAC”结构形式的词语，如：跳来跳去跑来跑去 “ABB”结构形式的词语，如：亮晶晶绿油油

（2）考查了组词、造句，高兴：愉快而兴奋。例句，他考试考了100分，高兴高兴地笑了。

外交：一个国家在国际关系方面的活动。例句，我国的外交工作取得了巨大成就。（3）考查了用关联词造句。一…就：表示条件关系，例句，妈妈一进屋，就开始打扫卫生。她一听到这消息就立即离开了。故答案为：

（1）美美

忙

忙跳跳跑

跑亮晶晶绿油油

（2）他考试考了100分，高兴高兴地笑了。外交﹣﹣我国的外交工作取得了巨大成就。（3）就开始打扫卫生。她一听到这消息就立即离开了。

【点评】完成此类题目平时要注意词语的积累与实践，积累可进行分类积累，这样可比较系统的记忆，效果较好。

第7页（共11页）

7．（3分）回顾课文内容，选择正确答案。（1）端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人 ②。①毛泽东

②屈原

（2）《静夜思》的作者是 ②。①白居易

②李白

（3）《夜色》中“我”从前胆子很 ①，后来，在爸爸妈妈的鼓励下，“我”的胆子变 ②。①小

②大

（4）雨停后，太阳出来了，天空会出现 ①。①彩虹

②飞机

【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】（1）每年农历五月初五为端午节，又称端阳节、五月节、五日节，是中国传统节日。在春秋之前端午节是祛病防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变成中国汉族人民祭奠屈原以及缅怀华夏民族高洁情怀的节日。端午节吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒，悬艾叶菖蒲、挂荷包和拴五色丝线，已成为国人普遍行为。

（2）《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。

此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。（3）《夜色》是一首儿歌，采用第一人称，写“我”从前胆子很小很小，很怕黑。后来“我”和爸爸出去散步，发现夜晚也像白天一样美好，从此不再怕黑了。儿歌分两个自然小节。整篇语言生动活泼，通俗易懂，充满童趣。（4）题考查了对自然科学常识的掌握。故答案为：（1）②（2）②（3）①②

第8页（共11页）

（4）①

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。8．（3分）按照课文内容填空。

（1）床前明月光，疑是地上霜

霜。举头望明月，低头思故乡。（2）松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

【分析】考查了诗词的默写，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会的到。

【解答】（1）《静夜思》李白（唐）床前一片皎洁月光，好像地上一层白霜。抬头遥望天上明月，低头思念自己家乡。

（2）贾岛（唐）的《寻隐者不遇》苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。故答案为：

（1）明月光地上明月思故乡（2）问去只在云不

【点评】古典诗歌星光灿烂。它不仅传承民族的历史，更是人类智慧的结晶。因此阅读积累优秀的古诗文，不仅是了解民族的历史，更是一种文化的传承。9．（3分）阅读短文，回答问题。

寄给青蛙的信

青蛙每天都在信箱旁边等信，但从来没有收到一封信。青蛙很难过。

小鸭看到了，就悄悄地给青蛙写了一封信，请大雁把信送给青蛙。

小鸭找到青蛙，安慰地说：“别难过，快回家去等信吧。”青蛙伤心地说：“从前没有人给我写信，今天也不会有我的信。”这时，大雁把信送来了。

青蛙兴高采烈地跳了起来：“啊!这是我第一次收到朋友的信，多好哇！”（1）短文共有 4 自然段。（2）兴高采烈是 ② 意思。

第9页（共11页）

①难过

②高兴

（3）青蛙没收到信的时候很难过，收到信后高兴。（4）用“___”画出小鸭找到青蛙后说的话。（5）请你也给自己的好朋友写几句话吧。

好朋友就应该互相帮助。

【分析】这篇童话故事写了没有人给青蛙写信，他很伤心，小鸭看出了青蛙的心事，于是托大雁把信交给了青蛙，说明了朋友间真诚的友情。

【解答】（1）考查了对文章整体的把握。本文每一句话是一个自然段，全文有4个自然段。

（2）考查了对词语意思的理解。兴高采烈是高兴的意思。故选②。

（3）考查了对文章内容的理解。从“青蛙每天都在信箱旁边等信，但从来没有收到一封信。青蛙很难过。”青蛙兴高采烈地跳了起来：“啊!这是我第一次收到朋友的信，多好哇！”可知，青蛙没收到信的时候很难过，收到信后高兴。（4）考查了对文章内容的理解。读文后可知，小鸭找到青蛙，安慰地说：“别难过，快回家去等信吧。”

（5）考查了学生的说话能力。要意思表达清楚。如：好朋友就应该互相帮助。故答案为：（1）4（2）②（3）难过高兴

（4）小鸭找到青蛙，安慰地说：“别难过，快回家去等信吧。”

【点评】做此题的关键是熟悉文章内容，多读多悟，能通过读文章悟出作者想要告诉我们什么？ 10．（3分）看图写话。

仔细观察图画，图片上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么呢？想一想，写下来。（不会写的字可以用拼音）

第10页（共11页）

星期日，小强在家写作业，妈妈一直在院子里洗衣服。小强看见妈妈累的满头大汗，连忙倒了一杯水递给妈妈，妈妈高兴的笑了，夸小强是一个孝顺懂事的好孩子。

【分析】仔细观察图画，写清楚什么时间、谁、在什么地方、干什么、干的怎么样，发挥想象，编写通顺，注意开头空两格，加上标点符号。

【解答】仔细观察图画，一位妈妈正在洗衣服，小强看见妈妈很累，递给妈妈一杯水。发挥想象，编写通顺，注意开头空两格，加上标点符号。故答案为：

【点评】看图写话，看图是关键，首先应该认真细致地观察图画，弄明白图画所要表达的是什么，然后，发挥想象，编写成一段通顺连贯的话。

6.七年下册第四单元试卷篇六

()()()()()

yōuyǎzhuāngshìmónǐfenmuqihe

()()()()()

shengyacaopingtonggeaiji

()()()()

二、在正确读音下画“”。6分

鸟瞰(kangan)相间(jianjian)统率(lushuai)将(jiangjiang)领

似(sishi)乎战车千乘(chengsheng)埋葬(cangzang)曝(pubao)晒

牲畜(xuchu)载(zaizai)着掺和(hehuo)接缝(fengfeng)处

三、加偏旁组字组词。8分

共()()敬()()

危()()以()()

矣()()切()()

官()()平()()

四、把词语补充完整。10分

举世无()享()世界南()北战所向()靡()首挺胸

久经()场跃跃()试神态各()神态自()勇武干()

惟妙惟()()无仅有()然屹立举世()名摩天大()

山()水秀风景如()街头()尾星罗棋()金碧()煌

五、按要求写词语。6分

1与战争有关的：、、2形容有名、地位高的：、、3描写自然景物的：、、4描写建筑物的：、、六、将括号里能与前面搭配的词画出来。3分

树立(理想决心)端正(态度目标)山河(华丽壮丽)

形势(严肃严峻)办法(美妙巧妙)精通(业务业绩)

七、修改下面句子中用得不正确的标点。2分

1陈名上学期被学校评为《三好学生》。

2妈妈今天买了猪肉、鲫鱼、鸡蛋……等菜。

3我不知道他是不是小华的爸爸?

4我今年征订的几种杂志：《新语文学习》《七彩语文》《少年文艺》等，我很喜欢阅读这些杂志。

八、根据课文内容填空。12分

1通过本单元的学习，我知道秦兵马俑的特点是，;埃及金字塔的特点是，;了解了称维也纳是“音乐之都”是从一，二，三，四几方面叙述的。

2维也纳的国家歌剧院被称为“”，音乐之友协会大厦被称为“”。

3你知道的中外古迹有、、。

4你知道的中外著名音乐家有、、。

5世界上有许多城市都有自己的雅号，如“”北京，“花都”，“”伦敦，“”曼谷，“沙漠古都”，“”莫斯科，“狮城”，“”威尼斯……

九、阅读短文，完成作业。21分

(一)秦兵马俑(节选)

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察它们神态各异有的好像在考虑如何相互配合战胜敌手有的好像在暗下决心

誓为秦国统一天下作殊死拼搏有的好像随时准备出征有的好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。

1将下面词语选填在文中的横线上(填序号)。2分

①紧握双拳，勇武干练②微微颔首，若有所思

③凝视远方④眼如铜铃，神态庄重

2将文中空缺的标点点上。3分

2用“～～”这段话的中心句。这段话又是围绕“”一词来写的。(2分)

3文中的“有的……有的……有的……有的……”是句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的，然后是由此产生的，即兵马俑的。最后的省略号省略了，请续写一句：

。3分

4从“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”这句体会到。1分

(二)埃及的金字塔(节选)

这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩磨)天大厦。绕金字塔一周，差(chacha)不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计如果将这座金字塔的石块铺(pupu)成一条三分之一米宽的道路可绕地球一周如果用火车装运需要60万个车皮。这些石块(摩

磨)得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

1把括号内不恰当的拼音和汉字画去。2分

2从文中选填近义词。2分

修筑()估算()平坦()紧凑()

3将文中所缺的标点补上。2分

4理解填空。4分

(1)“这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩磨)天大厦。”这句话运用了、说明方法，是为了强调说明。

(2)“这些石块(摩磨)得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”这句话运用了的说明方法，是为了强调说明。

(3)文中画横线的部分突出了金字塔的特点是;画波浪线的句子突出了金字塔的特点。

(4)从“为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。”这两句话体会出。

十、作文。25分

1排列下面错乱的话，在括号中写上序号。5分

()每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?

()所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。

()你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

()但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢?

()你注意过那藏着植物根基的泥土吗?

7.六年级语文下册的第四单元测试卷篇七

第一部分：基础知识积累与运用(32分)

一、读拼音，写词语。(4分)

róu zhòu chōu yē chú chuānɡ piě qún

( ) ( ) ( ) ( ) 嘴围( )

二、下面词语全对的一组是( )。(2分)

A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝

C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛D、满不在乎、诚心诚意、若无其是

三、用“ ”画出句子中多音字的正确读音。(2分)

1、小女孩多么想暖和(hé huo)暖和自己冻僵的小手，就在她擦燃火柴后，奶奶温和(hé huo)的脸出现了。

2、喷(pēn pèn)香的烤肉引得小弟弟直流口水。大家看着看着，笑得差点喷( pēn pèn)饭。

四、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。(7分)

小凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有( )了。

他给乡下的爷爷写信，( )爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。

信寄出后，他整天( )着。两个月过去了，爷爷没有来，他很( )。

半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此( )了。

五、按要求改写句子。(4分)

1、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”(改为转述句)

2、鲁滨孙救了“星期五”。鲁滨孙救了船长。(用关联词并成一句话)

六、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”(3分)

1、《卖火柴的小女孩》是英国作家安徒生写的一篇童话。 ( )

2、凡卡的爷爷最终收不到凡卡的信。 ( )

3、《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚成了小镇上的英雄。 ( )

七、把句子补充完整。(4分)

1、( )是最朴实的。戈尔丁《》

2、人是为了( )才活着的。肖洛霍夫《》

3、( )是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《》

这么有哲理的话语你一定也积累了不少，请你也来写一句吧!

八、课外积累。(3分)

我认识外国的作家有、 ;知道的.外国名篇有、 ;其中留下深刻印象的人物是。

九、语文实践。(3分)

如果我们学校门口总是被接送家长的车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是：

第二部分：阅读与积累(30分)

一、阅读《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。(12分)

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮，奶奶从没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的了的火柴梗。小学资源网

她想给自己暖和一下人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去

8.八年级语文下册第四单元的测试卷篇八

①最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切。

②黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。

③忍受不应得的痛苦是一种sh’ 罪。

④当在座的孩子g‘ g‘ 坠地的时候，……

2.修改病句。(可用修改符号直接改)(2分)

①两个报社的记者昨天采访了校长。

②如何提高课堂效率，这是一个中学语文教师普遍关心的问题。

3.仿照下面句子的形式，以“希望”开头另写一个句子。(3分)

理解是心灵的纽带，连接了多少真诚的友谊。

希望

4.根据提示完成下面填空题。(3分)

①文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指、。

②歇后语“周瑜打黄盖”——一个愿打，一个愿挨”是从《》的故事中演绎出来的。

5.对“在竞争中能发展友谊吗?”这个话题，请发表你的看法。(3分)

6.在你的成长过程中，对你影响最大的教育是什么?你如何看待这种教育?(不超过100字)(4分)

二、阅读下面的语段，完成7——9题。(12分)

我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而需要有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。

7.本文的写作目的是什么?(4分)

8.“格物致知”的真正意义是什么?(4分)

9.作者认为实验的精神是怎样的?(4分)

三、阅读下面的语段，完成10——15题(17分)

朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。

我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这个真理是不言而喻的，人人生而平等。”

我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。

我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风的沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。

我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。

我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。

我今天有一个梦想。

我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，普照人间。

这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将把这个国家刺耳的争吵，变成一支溢手足之情的优美交响曲。

10.第一段中“我仍然有一个梦想”，“仍然”一词表达作用是什么?(3分)

11.“我今天有一个梦想”“今天”一词与上文“有一个梦想”意义有什么不同?(3分)

12.2-6段中的“梦想”内容分别指什么?用简明的语言概述要点。(3分)

13.以“我有个梦想”开头，写一组排比句。(3分)

14.简括最后一自然段的主要内容。(2分)

15.选段极富感染力，请就思想或表现手法方面谈谈你的认识。(3分)

四、阅读下面的语段，完成16——19题。(14分)

既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都在我们的眼里。

为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的，孤立的，作为人类成员，我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看，在平时的生活中，我们就不应该对人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败和某些缺陷持幸灾乐祸的立场，因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高临下，歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。

同学们，让我们逐渐养成公平，公正的观念，等你们长大了，从中还要发展出更重要的观念——正义的观念。一个人要有正义感，一个社会要有社会公正。你们要做自己的船长，把握自己生命的航程，希望你们将来成为一个有同情心，有正义感的人，这样，中国的未来才有希望!你们自己，你们这一代人才有希望!

16.谈谈你对一段中划线句子的理解。(3分)

17.解释“歧视”和“鄙视”两个词含义的异同。(4分)

18.二段加点的“这个角度”指的是什么?(3分)

19.试分析最后一段的作用。(4分)

五、作文(40分)

请以“好书和我的成长”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自选。

(语文版)八年级语文下册单元测试参教答案(语文版)

第四单元：

一、1、png yng 赎呱

2、①把“个”换成“位”或“家”。

3、示例：是心灵的灯光，照亮了多少迷途的行人。

4、①鲁智深吴用 ②三国演义。

5、竞争是为了发展事业，为此也需要互相学习，互相帮助，因此可以发展友谊。

6、略。

二、7、使得实验精神真正地变为中国文化的一部分。

8、①寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。②探索的过程不是消极地袖手旁观，而需要有想象力的、有计划的探索。

9、不管研究科学或在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践发现事物的真相。

三、10、表现了作者为实现自己的理想，勇于忍受痛苦的精神，坚持自己主张不动摇的精神，反对暴力行动的顽强精神与坚定信念。

11、理想一定能实现，起强调突出的作用。

12、宣言会变成现实，平等、自由、正义会变成现实，孩子和国家的未来更美好和谐。

13、略。

14、梦想一定会实现的坚定信念。

15、言之成理即可。

四、16、揭示人类具有用情心的根源。人人都有相互感受的能力。就可以用心去感受世界和他人，快乐着他人的快乐、痛苦着别人的痛苦。(言之成现即可)。

17、同：都有看不起的意思。异：歧视者不平等地看待，鄙视指轻视，瞧不起。

18、指“人类原本是一个不可分割……联系在一起的。”

9.七年下册第四单元试卷篇九

学号姓名班级成绩时间：100分钟得分第一部分：基础知识积累与运用(30分)

一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来!(6分)dúcuōmājiǎochúxiá()打()手()平打()()窗()子

二、根据句子的意思，选择带点的字的正确读音。(2分)1．身为邮差．(chāichā)绝不能出一点儿的差．

(chāichā)错，否则，会使别人受到很大的损失。

2．喷．(pèn pēn)泉旁边的小店喷．

(pèn pēn)出烤鸡的香味。

三、画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。(4分)

游手好娴()天崖海角()鱼贯尔人()落谎而逃()

与世融绝()文所未闻()用之不歇()郑重其是()

四、选择最恰当的词语填在下列空格处。(2分)

精美精通精心精彩

这次艺术活动真是丰富多彩!陈明对数码摄影比较()，每次活动都能把其中

()的镜头拍摄下来；李刚做的浮雕画()极了；全班同学还()设计了

新年邮票，那图案让人看了越看越喜欢。

五、下列一组句子中，没有语病的一句是()。(2分)

A．因为下雨，所以没有参加植树活动。

B.经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。

C．凡卡对以后的生活非常绝望。

D．由于改变生活水平，东莞人日子越过越红火。

六、请用上恰当的关联词把下面的句子连成一旬话。(4分)

1．我家离学校很远。我每天早上六点就得起床。

2．放暑假后我去武汉。放暑假后我去上海。

七、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

1．安徒生是丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王“。()

2．《凡卡》的作者是契诃夫写的。()

3．《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙所救的野人叫星期五。()

4．《汤姆·索亚历险记》的作者是英国的马克·吐温。()

八、读故事，理解标点的含义。(4分)

法国作家雨果将长篇小说《悲惨世界》的书稿寄给出版商。过了很长时间投有

回音，于是他在信纸上画了一个很大的“?”寄给出版商。很快出版商回信了，上面

也没有一个字，只画了一个“!”。

雨果画的“?”的含义是。出版商写的“!” 的含义是。

九、把句子补充完整，并在横线上再写一句类似这样的句子。(6分)1．正直是。

2．眼泪无法。3．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是。4．守信是一项财宝。5．，才能熬过黑暗，迎来光明。

十、课外知识填空。(2分)

除了《卖火柴的小女孩》，你还看过安徒生的、这两

篇作品。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。(12分)

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟

白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那

儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1．请写出下列词语的反义词。(2分)

强烈——()光明——()

2．请你给这个感人的画面起个题目。(2分)

3．“飞到那没有寒冷．没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思?(2

分)

1．请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。2．“形容说话响亮而有力。”可用文中“”一词来概括。

4．文中最后一句中有两个“幸福”这个词，你是怎样理解的?(3分)3．从文中找出下列词语的反义词。第一个“幸福”是指：垂头丧气——()慌慌张张——()第二个“幸福”是指：4．这篇短文主要写了一件什么事?

5．读了文章，小女孩的遭遇一定使你感到同情，你现在最想对小女孩说些什么呢?(3分)

二、阅读短文，回答下面的问题。(18分)周恩来同志顽强的学习精神和旺盛的求知欲望，来自他的伟大抱负。早在青少年读书时期，他就确立了为着中华民族的富强，为着造福于人民而学习的志向。1910年，12岁的周恩来随同伯父到东北读书。在这期间，他阅读了不少热心改革的中外政治思想家的著作，幼小的心灵燃起了改造中国、富强中华民族的火焰。有一天，身穿长衫的魏校长给学生上课时，问大家：“同学们，你们为什么而读书啊？”教室的气氛顿时紧张起来。老校长叫起一个出身书香门第的学生，让他回答这个问题，他慢声慢语地说：“为明礼而读书。”老校长摇了摇头，又叫一个官家子弟。这个学生很傲慢地回答：“为做官而读书。”老校长叹了口气，接着把一个靴鞋老板的儿子叫了起来。他得意洋洋地答道：“为家父而读书。”其他一些家境贫穷的学生，有的说；“为挣钱，为吃穿!”也有的说：“为不欺负!”老校长皱着眉头，在教室里踱来踱去，眼光忽然落在周恩来的身上：“周恩来，你为什么到学校来读书?”周恩来从容不迫地站起来，用南方口音清晰有力地答道：“我为中华之崛起而读书!”这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。他没料到一个年位十二三岁的孩子，竟有如此远大的抱负!校长睁大吃惊的眼睛又追问：“你为什么读书?”周恩来提高嗓音，坚定地重复着：“为中华之崛起而读书!”这铿锵有力的声音，在小小的教室里久久回响。老校长高兴地说：“”

5．请将“这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。”这个句子换一种表达方式而不改变句意。

6．“铿锵有力的声音”文中指的是7．这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。因为8．联系上文展开想象，把本文的结尾段补充完整，写在文末的横线上。9．读了短文后，能联系生活实际，说说你的感受吗?第三部分：作文积累与习作(40分)

一、交流平台。(5分)现时国务院规定，取消“五一”黄金周，把假期放到清明节、端午节、中秋节之中。有些人认为黄金周旅行的人太多不利于出行，有些认为要重视国家的传统节日，对此你有什么看法呢?请你用80—100字写写你的见解。

10.七年下册第四单元试卷篇十

一、判断题(每道小题 2分共 10分)

1.一年中有六个月是大月，六个月是小月．

()2.二月是28天．

()3.1996年是闰年，全年是366天，二月份是29天．

()4.23时就是晚上11时．

()5.一节课40分，第一节课从8∶45上课到9∶05下课．

()

二、填空题共 30分

1.1988年是()年，1995年是()年． 2.(1)4年7个月=()个月．(2)120时=()日． 3.一年有()个月，平年有()天，闰年有()天． 4.1985年是（）年，全年有（）天，二月份是（）天。5.大月有()天，它们是()，小月有()天，它们是()． 6.用24时记时法表示下面的时间．

(1)早晨7时()(2)下午3时()(3)深夜11时()(4)清晨4时()7.用24时记时法表示下面的时间．

(1)凌晨2时()(2)上午9时()(3)晚上10时()(4)下午5时()

三、口算题(每道小题 4分共 12分)

12×50=

25×8=

23×11=

125÷25= 42002200= 220+80= 20×8×5= 6003×200= 20+20÷2=

3525÷5= 36+840= 2800÷40=

四、计算题(每道小题 4分共 16分)

1.1096÷8+13×17 2.42053485÷17×13.544(54425×16)4.(4887232÷16)×28

五、应用题(每道小题 8分共 32分)

1.某服装厂今年3月份生产服装9548套，平均每天生产服装多少套？

2.从6月1日开始(包括这一天)到8月25日(包括这一天),共有多少天？

3.北京开往某地的火车，今天上午10时开出，第二天下午1:00到达，路上经过了多少时间？

11.六年级的语文下册第四单元测试卷篇十一

róu zhu chōu yē xiá zǐ chú chuānɡ piě zuǐ

()()()()()

二、给多音字组词(4分)

fénɡ()mó()

fènɡ()mā()

三、反义词填空。(5分)

1、()使人进步，骄傲使人落后。

2、这件事根本不是什么()，早就公开了。

3、他看上去一点也不()，显得很镇定。

4、一切()都不存在了，鲁滨孙终于安全回到了祖国。

5、两个孩子性格各异，小姑娘乖巧可爱，小弟弟却()极了。

四、选词填空。(7分)

盼望渴望指望失望希望绝望愿望

小凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有()了。他给乡下的爷爷写信，()爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的()。信寄出后，他整天()着。两个月过去了，爷爷没有来，他很()。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此()了。

五、把下列的名言警句补充完整。(5分)

1、正直是()之本。迈哈福兹《》

2、眼泪无法洗去()。拉克司内斯《》

3、()是最朴实的。戈尔丁《》

4、人是为了()才活着的。肖洛霍夫《》

5、()是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《》

六、用直线将相关内容连起来。(4分)

《汤姆?索亚历险记》美国安徒生

《鲁滨孙漂流记》俄国契诃夫

《卖火柴的小女孩》英国马克?吐温

《凡卡》丹麦笛福

第二部分：阅读与积累(30%)

(一)阅读《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。(12分)

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。

在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧 wéi qún()里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì()。

可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

1、在文中括号里写上词语。(2分)

2、“乖”字的部首是()，音节是();“兜”字的部首是()，共()笔。(2分)

3、“不过她没注意这些”。“这些”指;她注意的是;她注意这些是因为(3分)

4、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。(3分)

破折号用法:①用于文中解释说明的部分;②用于话题突然转变;

③用于声音延长。

(1)这是一年的最后一天——大年夜。()

(2)那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。()

(3)因为这是大年夜——她可忘不了这个。()

5、这个选段主要写：(2分)

(二)、读短文，回答问题。(18分)

旷野里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不见。辽阔的平原上，没有一点灯光。大地似乎是沉沉地睡着了。然而，雷却在西北方向隆隆地滚着，好像被那密密层层的浓云紧紧地围住挣扎不出来似的，声音沉闷而又迟钝。闪电，在辽远的西北天空里，在破棉絮似的黑云中闪烁着。闷热得旷野里柳树上的蝉，竟然在半夜里叫了起来，空气中有一股潮湿的泥土气味，大雨就要来了。

先是一阵轻飘飘的微风，从西北的海滩那边咯啦咯啦地()，轻轻地()了夜行人的衣衫，戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的沙沙声。一会儿，风大了，路旁的高粱胡乱()着，树上的枯枝喀啦喀啦地断落下来，一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了传来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经()了乌云的重重包围，从西北方向滚过来。暴风雨来了。

大雨像一片巨大的瀑布，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。闪电，如一条条金鞭鞭打着大地。一刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周听不到别的响声，只有震耳的雷声和大雨滂沱的声音。

1、给文章加个题目，写文章前面在横线上。(2分)

2、把下面词语填到文章的括号里去。(4分)

摇摆掠过冲出翻起

3、联系上下文解释词语的意思。(2分)

遮天盖地：

无边无际：

4、在文中找出下列词语的近义词。(2分)

闪耀——()翻动——()

5、在文章中用“ ”划出3个比喻句，并仿写一句。(4分)

6、在文章中用“ ”划出2个拟人句(2分)

7、你喜欢文章中的哪个句子?抄下来，并说说你喜欢的原因。(2分)