大讨论活动方案

大讨论活动方案（精选13篇）

1.大讨论活动方案 篇一

凉州区农村集体经济经营管理指导站我是谁，为了谁，依靠谁大讨论活动方案根据中共凉州区农牧局委员会《关于印发<关于在全系统深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案>的通知》精神，为扎实有效地开展好“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，全面完成行局党委部署的活动任务，制定本实施方案：

一、指导思想

开展“我是谁、为了谁、依靠谁”群众观念大讨论活动是进一步强化群众观点、践行群众路线的重要举措，是深入开展党的群众路线教育实践活动的重要内容。目的是要帮助全站党员干部在工作内容上进一步反映人民群众的愿望、满足人民群众需求，在思想作风上进一步增进与人民群众的感情、拉近同人民群众的距离，使全站各项工作的开展能够获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

二、活动目标

通过开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，教育引导党员干部牢固树立马克思主义群众观点，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群

众监督，以优良作风把全体农经人员更好地凝聚起来，为保质保量的完成各项工作任务而努力奋斗。

三、讨论重点

（一）搞清楚“我是谁”，找准自身定位。通过开展大讨论，使党员干部深刻认识到，人民群众是我们的根、我们的本，自觉摆正同人民群众的关系，牢记自己是人民的公仆，对人民群众要常怀感恩之心、赤子之心、敬畏之心，真正放下“架子”，努力做出“样子”，切实做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。

（二）搞清楚“为了谁”，找准目标方向。通过开展大讨论，使党员干部始终站稳群众立场，把以人为本、执政为民作为检验一切工作的最高标准，在思想上尊重群众、感情上贴近群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众意愿、真情关心群众疾苦、千方百计为群众排忧解难，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

（三）搞清楚“依靠谁”，找准力量源泉。通过开展大讨论，使党员干部在思想上牢固树立人民群众的主体地位，坚持从群众中来、到群众中去，真心实意拜人民群众为师，把从群众中集中起来的意见办法拿到群众中去实践和检验，组织发动全体农经人员积极投身农经重点工作之中。

四、几点要求

（一）加强领导。党支部要高度重视，落实责任，周密

安排，精心组织，确保大讨论活动健康有序开展。教育实践活动办公室要把握好开展大讨论活动的目标要求，有针对性地指导开展好大讨论活动。

（二）认真学习。严格按照局党委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室规定的学习篇目内容，采取个人自学、集中学习、集体讨论等方式，组织党员干部认真学习党的光辉历史和优良传统，开展马克思主义群众观点和党的群众路线教育，真正搞清楚、弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，为开展好大讨论活动奠定思想基础。

（三）撰写材料。党员干部要紧密联系个人思想和农经工作实际，自觉对照党的群众路线的要求，对照先进典型，深刻总结反思自己对马克思主义群众观点的思想认识和贯彻党的群众路线情况，并撰写心得体会。心得体会要自觉把自己摆进去，在谈问题、找根源、明方向上下功夫。

（四）总结成果。梳理大讨论中查找出在树立党的群众观点、践行党的根本宗旨、贯彻党的群众路线方面存在的突出问题和具体表现，深入分析问题的根源，明确努力方向，有针对性地研究提出解决问题的措施和办法。

（五）务实推进。要坚持统筹兼顾，围绕中心、服务大局，要把开展大讨论活动与做好农村土地流转服务指导和开展好农村土地流转试点工作结合起来，与落实减负各项制度和实施好一事一议财政奖补项目工作结合起来，与开展示范

社建设活动和提高农民专业合作社建设标准工作结合起来，与健全完善农村集体三资监管平台、加强村级财务审计和涉农信访上访案（事）件的查处工作等中心任务结合起来，既要保证活动成效，又要保证农经工作健康持续发展。

2014年3月10日

2.大讨论活动方案 篇二

素质教育下, 为体现学生的主体作用, 培养学生创造性思维, 同时提高对学习知识和技能的兴趣, 课堂教学中一般会有讨论的时间安排。17世纪开始, 在西欧的一些大学的教学中应用课堂讨论, 具有专题研讨的性质。现代的课堂讨论是学生在教师的指导下, 就教材中的基础理论或主要疑难问题, 在独立钻研的基础上, 共同进行讨论和辩论的教学组织形式。通过对课堂教学中讨论这一活动的有效评价, 有助于教学目标的达成、教师潜能的发挥和加深学生对理论知识的理解, 启发学生独立思考, 相互交流意见, 培养他们独立分析问题、解决问题的能力和训练口头表达能力及团队合作能力。

二、回归具体化评价

采取具体化评价, 从学生、教师和师生互动在讨论中的表现进行三方面的具体评价, 以反映课堂教学中讨论环节进行的具体评价项目及实际应用效果, 并对该评价作出一定反馈, 以促进课堂教学目标更有效的达成。

本文对讨论活动的具体评价涉及对人 (学生、教师) 的评价, 对组织环境氛围的评价及对讨论活动结果的评价三部分。

1. 对学生表现的评价

一是态度, 学生参与和主体性的发挥。二是思维和能力, 包括创新思维和怀疑精神, 以及分析解决问题的思路:在讨论过程中学生是否经常运用演绎、比较、分析、综合等思维方法来思考问题, 表述事实, 解释现象, 找出答案。学生纠正错误的能力, 怀疑精神及创新思维的各项指标得分如何。三是小组讨论在人际交往中的评价:学生的合作与团队意识, 部分学生的领导意识的得分怎样。

2. 对教师在讨论中表现的评价

一是教师对要讨论主题和时机的选择与判断。选择正确的时机, 一方面要根据教材、教学内容的要求, 事先铺垫好讨论的基础, 有针对性地引导学生掌握讨论的材料, 积累讨论必备的语言。另一方面要依据学生自身是否有讨论的意愿, 抓住学生质疑的时机。

二是教师自身知识储备及对话题理解的深刻性与先进性。教师对教学内容的研究应领先于学生, 深刻于学生。要能正确引导学生去寻找作品的本质性意义, 领悟作者的情感, 并从中得到情与理、内容与形式的熏陶。在这样的基础上讨论才能出成果, 出新意。

三是对讨论过程的管理。不仅做到对讨论主题方向的正确引导, 更要激发学生讨论的欲望和积极性, 促使学生思维更加活跃。

四是对结果的评价。对结果评价尽量客观, 要对学生的参与和发言进行适时、适度的鼓励与支持。

3. 对课堂氛围的评价

不能把心理气氛简单地理解为群体的各个成员心理品质的简单总和, 它其实是群体成员在直接接触中形成的具有新质特点的群体心理体验。群体活动的动机和态度, 共同的目标和利益, 有效的组织系统和双向沟通渠道, 成员合理需要的满足和健康、活跃的情绪状态, 成员有自主感、能参与并得到认同, 成员间相互关系和谐、融合、有凝聚力, 领导者的风格、价值定向和积极的政治态度等是群体良好心理气氛得以形成的一些重要因素。

4. 总体结果的达成及教师和学生个体差异的评价

由能力概念可知, 课堂讨论效果的相关因素主要有顺利完成任务的速度与任务完成的质量两个方面。能力施用的次数多且整个时间短, 应属能力强的反映。在课堂有限的时间内, 讨论不一定是持续时间长才有效, 何况, 长时间的课堂讨论也是不现实的, 因为那可能会影响课堂教学目标的按时完成。

三、评价中的难点及对策

一是对学生或教师在小组讨论活动过程中的评价, 容易产生因为有限的取样而产生不正确的判断。为了进行更加客观和公正的评判, 应该注意为学生和教师提供几次机会, 并进行几次全面而整体性的判断。

二是学生在对小组活动进行讨论时, 容易出现各种心理状况, 比如应付心理。在评价活动中会对评价采取消极防守, 回避旁观, 不利于评价活动的正常进行。一些学生可能不愿真实地表现自己的水平, 或进行过多的表现。一些学生可能会由于过于内向而无法测出其真实能力。采取的对策主要是采取评价方法的多样性, 在评价过程实施前尽量做好教师的工作, 使其能帮助部分学生注意反馈结果的方式方法, 以避免评价对象感到挫折, 产生焦虑, 引起心理冲突。

三是对目标事先设定出指标体系, 必然会产生一些非预期效应。于是希望能尽量全面设计指标, 并通过对学生和教师的自评来发现一些新信息。

3.家庭大讨论 篇三

吃过晚饭，关于旅游去哪，我们全家来了一次“家庭大讨论”。

“我们同事说三亚景色迷人，气候宜人，这个时候是最佳的旅游地，要不我们去三亚吧？”爸爸捧着茶杯笑眯眯地说。

“北京是祖国的首都，又是历史文化名城。我们去北京玩吧？”妈妈兴奋地说。

“哈尔滨是冰城，挺好玩的，还是去哈尔滨吧。”我手舞足蹈地说。

“去北京。”

“去三亚。”

“去哈尔滨！”我理直气壮地说，“再说了，这次旅游不是你们奖励我的吗？应当由我自己决定去哪。”

“不过这旅游的钱是我和你妈出的呢！”爸爸眨着眼睛说道。

“不如我们都说一下推荐城市的理由。”妈妈在一旁提议道。

“三亚、气候温暖，不用穿太厚的衣服，还可以游泳、泡温泉。”爸爸自信地说。

“三亚，是不错，可是价钱贵呀，我们还得考虑经济实惠呀！”妈妈惋惜地说。

“还是去哈尔滨吧！去哈尔滨又便宜、又好玩。去哈尔滨不但能看到晶莹剔透、形态各异的冰雕，还能滑雪、溜冰。同学们还说能去令人神往的长白山赏景呢！”我说得头头是道，好像早就做好了准备。

“哈尔滨是好玩儿，不过平常温度都在零下18℃左右，你们能受得了吗？”爸爸担忧地说。

“我看还是去北京吧！这样还能去天安门、长城、故宫、王府井……”妈妈坚持地说。

我立马反对：“不过，北京气候不好，天也冷，还有比较严重的雾霾、沙尘暴。”

妈妈也急切地说：“这样争论下去也不会有结果，还是投票表决吧”！

我们三人开始举手投票，结果很快就出来了。我大声宣布：“哈尔滨一票、三亚两票、北京零票。”

“哈哈哈……”在欢声笑语中，我们全家最后决定寒假里去三亚旅游。

4.我要安全大讨论活动方案 篇四

各部门：

为贯彻落实昆仑公司“我要安全”大讨论活动，根据昆仑燃气公司相关文件精神，进一步夯实安全基础工作，提高全体员工的安全意识，经公司研究决定，在公司内部开展“我要安全”大讨论活动，现就活动方案印发，请严格遵照执行。

二○一一年三月一日

****有限公司 “我要安全”

大讨论活动方案

各部门：

为进一步贯彻落实昆仑公司“我要安全”大讨论活动，进一步夯实安全基础工作，提高全体员工的安全意识，经公司研究决定，在公司内部开展“我要安全”大讨论活动。具体要求如下：

一、活动时间：2011年3月1日---2011年4月30日

二、活动目的：以贯彻理解生产活动中安全的内涵为主线，开展一系列的讨论、培训学习、考核、应急演练等活动。

三、指导思想

坚持安全环保核心价值观，狠抓反违章六条禁令的执行，贯彻落实“理念、意识、能力、文化、责任”十字方针，突出“没有安全就没有一切”的理念，将上级公司各项文件精神从文件分解细化落实到基础工作上，全面提升安全管理质量及员工安全意识。

四、组织机构：

为保证本次活动的顺利开展，现成立*****公司“我要安全”大讨论活动领导小组（以下简称活动领导小组）。

组长：***

副组长：***

成员：****

公司质量安全环保部与综合管理部负责活动的具体指导和监督落实。

五、活动内容及方式：

1、分两个层次组织召开“我要安全”讨论会，公司总经理主持召开中层以上干部的安全大讨论会议，各部门自行组织进行安全大讨论，以***公司的各部门的安全工作为出发点，交流安全管理心得、在安全工作上的想法、工作中所存在的安全疏漏（以实际案例进行说明），会前组织人员积极准备，会上应人人发言。（活动时间：3月1日-3月31日）

2、围绕“我们身边的安全”这个主题，开展“我要安全”的安全论文征集比赛，论文题目自拟，严禁网络抄袭，以实际工作中的安全为始发点进行写作，表述对安全的理解，或发现身边的危害、风险、隐患并提出处理措施。每四人至少一篇，以部门为单位进行收集。公司组织对论文进行初选，最终将以演讲方式评选出优秀论文。（活动时间：4月1日4月25日）

3、做好迎接公司HSE管理体系复审工作，以培训方式强化员工对公司管理体系、业务流程的认识，针对体系进行细化和修订，在平时的工作中积极组织各部门将体系文件与本部门实际工作结合寻不足、找差距、提措施落实整改，实现“通过标准完善体系、通过体系指导工作，通过工作理解标准”的良性闭合循环，做到持续改进，实现可持续发展（活动时间：3月1日-4月30日）；

4、组织运营部门员工理论知识与实际操作的的考试，增强员工基础操作知识和技能，加强对相关规范的学习，减少违章、习惯性违章的发生（活动时间：3月15日-31日）。

5、进入重点居民小区进行安全展板宣传，同时进行入户回访，公司总经理参与进行，以践行有感领导，提高员工安全意识，增强燃气用户的安全用气意识，减少安全隐患（活动时间：3月1日-4月

30日）。

6、组织一次应急拉链，增强员工对突发事件的处理能力；锻炼员工的应急反应和控制能力，使之进一步熟悉应急流程。（活动时间：4月）

7、组织对开展一次对管道及沿线所有附属设施、重点场站的巡查，由公司领导参与进行，及时对发现的问题及隐患进行处理。（活动时间：3月15-3月31日）

8、每周例会上按规定进行安全经验分享，每月安全日组织进行安全活动，同时对2010年的所有工作案例进行收集汇编，组织员工进行学习。（活动时间：3月1日-4月30日）

9、组织各部门对实际工作中应用到的法律法规条款按照统一格式要求进行收集上报，并组织员工进行学习，以培育员工知法守法、依章行事的习惯。（活动时间：3月1日-4月30日）

10、组织进行一次施工质量、施工现场安全的检查，对工程质量不达标、现场监理不到位、现场安全措施不符合的情况进行全面清查和考核。（活动时间：4月1日-4月30日）

11、组织对公司以往下发的各类安全手册的学习情况进行检查，确保安全培训与学习组织到位。（活动时间：3月1日-4月30日）

12、组织一次安全建议征集活动，统一收集公司员工在安全工作上的想法，并从中挑选出实际可以执行的内容，上会讨论实施。（活动时间：4月1日-4月15日）

五、活动总结安排

公司各部门要高度重视此项活动，并将此次大讨论活动列入重要议事日程，要成立相应的组织机构，加强对活动的领导，并在活动的安排部署、宣传发动、组织开展、督促检查等各个环节上抓好落实，保障活动有效进行。并将活动总结于4月30日上报公司。

5.素质教育大讨论活动方案 篇五

素质教育大讨论活动方案

2015年9月

张家镇中心小学 素质教育大讨论活动方案

为全面推进素质教育，落实立德树人根本任务，推动“双高双普”和义务教育均衡发展工作，提升素质教育内涵发展水平，特制订我校开展素质教育大讨论活动实施方案:

一、参加对象:张家中心小学全体教师

二、活动时间与主题：

第一期：时间：2015年11月24日

地点：综合楼二楼多功能厅

主题：《坚持以生为本、全面推进素质教育》 主持人：张瑶

第二期：时间：2016年1月13日 地点：综合楼二楼多功能厅

主题：《整合高效课堂、向40分钟要质量》 主持人：田发勤

三、主要任务

（一）深入开展素质教育大讨论

围绕“什么是素质教育，实施素质教育首先自己要提高素质，我为素质教育要做些什么”三个话题，集中开展素质教育大讨论活动。在研讨过程中要强化反思意识，注重查摆工作中存在的问题，突出围绕以下几个具体问题展开：

1、是否把立德树人作为教育工作的根本任务，实施全员育人、全程育人、全面育人，不断提高德育工作的针对性和实效性。

2、是否把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，课堂教学中三维目标是否全面落实到位。

3、是否全面落实国家课程标准，开齐开足艺术、体育与健康、综合实践活动等课程，因地制宜开发好校本课程。

4、是否建立了对教师工作综合评价机制，建立了促进教师专业成长的长效机制，构建了名师培养体系，真正发挥了校本研修促进教师专业成长的作用。

5、是否确立了全面科学的教育教学质量观，建立了对学生综合素质评价体系.6、是否扎实推进了高效课堂模式的构建，根据自身实际创新了课堂教学模式。

7、是否构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，如何发挥学校教育的主体作用，将家庭教育、学校教育、社会教育有机地协调沟通，促进学生身心健康全面发展。

（二）深入开展素质教育大行动

将素质教育大讨论大行动活动与推进“双高双普”和义务教育均衡发展工作紧密结合、与党的群众路线教育实践活动紧密结合，突出重点、分步实施，确保活动有声有色，取得成效。重点抓好以下几个方面工作:

1、根据教育方针政策和省市县推进素质教育意见，结合校外教育相关政策法规，进一步完善素质教育制度建设，细化教学管理、安全管理、后勤管理等制度，助推素质教育深入开展。

2、提升素质教育水平，落实立德树人根本任务，深入贯彻落实社会主义核心价值观，加强留守儿童、贫困生的教育和管理。积极改变教学模式，积极开展课外实践活动，培养学生动手动脑能力；立足本校实情，开展有效教研，加强课题研究，提升素质教育水平。

3、狠抓教师队伍建设。创造机会让教师参加专业提升培训，争取学有所获。结合党的群众路线教育实践活动狠抓教师作风建设，整治存在的“四风”问题。持续开展纪律作风和师德师风教育，纠正教师违规违纪行为，打造风清气正的教育团队。

4、加强文化建设。积极整治校园环境卫生，持续抓好校园净化、绿化、美化工程，打造良好环境，努力营造积极健康的文化氛围。

四、几点要求：

1、加强理论学习，借鉴成功经验，并在实施素质教育过程中不断改进、完善。

6.三对照三反思大讨论活动方案 篇六

南阳市第三小学（2014-3-28）

为深入贯彻学习党的十八大、十八届三中全会以及习总书记的重要讲话精神，切实加强我校领导干部官德、师德建设，集中开展“三对照三反思”大讨论，即“对照先贤的高风亮节，反思我们今天干部的境界高不高；对照先贤的为民情怀，反思我们今天干部的群众观点牢不牢；对照先贤的勤勉精神，反思我们今天干部的工作干的好不好”，从而使广大党员干部常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害，打造党员干部践行群众路线的为民品牌。造就坚持立党为公、执政为民的高素质干部队伍，根据教体局党委统一部署，结合我校实际，现就开展“三对照三反思”大讨论活动制定如下实施方案。

一、总体要求

突出保持党的先进性和纯洁性主题，以加强“为民、务实、清廉”教育为重点，坚持读书学习、正面教育为主，使领导干部进一步加强官德师德修养，坚定理想信念，增强宗旨意识，强化立党为公、执政为民理念，切实解决在对是与非、公与私、真与假、实与虚的态度和行为上存在的突出问题，进一步提高领导干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加完善的制度来学习贯彻科学发展观，进一步解放思想，凝聚力量，攻坚克难。

二、主要内容

经学校党支部研究决定，我校这次开展“三对照三反思“大讨论活动的对象是全体党员干部，主要内容包括读书学习、召开民主生活会、解决突出问题和建立完善长效机制四个方面。

(一)读书学习。重点是学《党章》、学理论、学典型。一是学习《党章》，采取集中学习和自学相结合的方式，组织党员干部重温党的纲领、党员权利和义务、党的组织制度、党的领导干部基本条件、党的纪律等。二是立足于南阳优势文化资源，通过组织召开优秀官德师德文化学习研讨会、编纂一批优秀官德文化学习资料等方式，大力弘扬南阳传统历史文化中的忧乐精神、鞠躬尽瘁精神和内乡县衙先进吏治思想等优秀官德文化。辩证吸收古代官德文化中公忠为国、以民为本、立身持正、清正廉洁等先进思想，三是学习理论，采取集中学习的方式，组织党员干部学习党和国家领导人的一些重要讲话、党的理论、马列主义经典著作，以及上级党代会精神等。四是学习典型，学习焦裕禄、孔繁森、郑培民、杨善洲、田守诚、周恩义等先进典型，在全校党员干部中形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

(二)召开民主生活会。学校领导班子以“加强官德师德修养、保持党的先进性和纯洁性”为主题，对照保持党的先进性和纯洁性要求，召开一次民主生活会，对照优秀党员干部的先进事迹和崇高精神，联系各自实际，查找为民、务实、清廉等方面存在的问题，开展批评与自我批评，提出整改措施。

(三)解决突出问题。要深入基层、深入群众，了解家长、社会对学校工作的意见和建议，帮助家长和教师切实解决一些突出问题，进一步密切党群干群关系。

(四)建立完善长效机制。根据《党章》和党内有关制度的规定，按照加强官德师德建设的要求，总结实践经验，建立和完善官德师德教育、官德师德考核等制度。

三、“三对照三反思”大讨论活动的方法步骤：

按照局党委统一部署，官德师德教育从4月上旬开始，到9月下旬完成。具体时间和步骤安排如下。

第一阶段，集中学习(4月上旬——5月下旬)。制定科学的学习计划，开展专项学习活动，要保证领导干部带头参加学习。要坚持学以养德、学以增智、学以创业，把学习作为自觉行动、终生任务，不断增强道德修养和政治责任感，提高解决实际问题的本领，坚持防止和解决好学习不深入、不经常、不系统的问题。在这次教育活动中，重点学习党章，促使党员干部真正熟悉党章、掌握党章、遵守党章，自觉以党章为根本，加强党性修养和从政道德修养。重点学习先贤们的政德与官德，引导全体党员干部自觉对照检查，自觉深刻剖析，自觉抓好整改，努力保持共产党员的应有本色。

第二阶段，查找问题（6月上旬——7月上旬）。学校全体党员干部要根据“三对照三反思”，广泛深入地开展好自查和自纠。在此基础上，学校党支部将对学校全体党员干部进行检查，重点检查官德与师德是否存在问题。对存在问题的人员，通过教育能够解决问题的要果断采取教育手段；问题严重的，移交上级纪检部门，采取组织手段和纪律手段，严加惩治，绝不姑息迁就。

第三阶段，开好民主生活会(7月下旬——8月上旬)。在召开民主生活会前，学校班子成员要通过走访、召开座谈会等形式征求党内外群众对学校领导班子在官德师德修养等方面的意见和建议。学校支部书记要与班子成员开展谈心谈话，分管领导要与各处室负责人开展谈心谈话，征求意见，找出领导班子和个人在官德师德修养、保持党的先进性和纯洁性等方面的突出问题。8月上旬旬，召开学校班子民主生活会，各党小组也要召开一次民主生活会，进行“六查六看”，即查政治纪律，看是否做到在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致；查思想素质，看是否做到坚定理想信念，对党的基本理论真学真懂真信真用；查宗旨观念，看是否坚持群众路线，视群众为亲人、为民尽责；查职业道德，看是否做到遵规守法、坚持原则、敢于担当、办事公正；查工作作风，看是否做到求真务实、埋头苦干、无私奉献；查自身形象，看是否做到严于律己、清正廉洁，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。要深入进行党性分析，深刻剖析存在问题的原因，提出整改措施，接受群众评议。

第四阶段，建立长效机制(8月下旬—9月下旬)。贯彻落实局党委《党的群众路线教育实践活动实施方案》的精神，制订和完善《南阳市三小师德师风考评办法》、《南阳市三小教师综合考核实施方案》等各项制度，努力打造一支“开拓、进取、务实、清廉”的教师队伍。

四、加强组织领导

学校全体党员干部要高度重视此次是“三对照三反思“大讨论活动，要将其作为加强学校党员干部思想政治建设的重要内容，列入重要议事日程，切实抓紧抓实抓好。

(一)落实领导责任。学校党支部成立“三对照三反思“大讨论活动领导机构，组长：曹祥忠，副组长：张长有、李天朝、李向华、王生、杜玉鹏，成员：王奇伟、杨长奇、邢士景、王建娜、王蔚、胡述之。下设办公室，办公室主任由张长有兼任，具体负责“三对照三反思“大讨论活动的日常工作，各小组也要成立相应机构，抓好落实。

(二)强化督促检查。学校支部成立督导组，具体负责“三对照三反思“大讨论活动的督导和检查工作。要通过召开座谈会、推进会和检查督促、随机抽查等方式，推动活动扎实开展。

(三)营造舆论氛围。通过学校广播站、黑板报、宣传栏多种渠道，全方位加强舆论宣传，宣传各活动中的先进典型和经验做法，在全校大力营造师德高尚、风清气正、干事创业、科学发展的浓厚氛围。

2014.03.28

“三对照三反思”大讨论活动

实施方案

南阳市第三小学

7.大讨论活动方案 篇七

按照国家标准《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084—2001(2005年版)第7.1.7条规定:“货架内喷头上方如有孔洞、缝隙,应在喷头上方设置集热挡水板。集热挡水板应为正方形或圆形金属板,其平面面积不宜小于0.12 m2,周围弯边的下沿,宜与喷头的溅水盘平齐。”

在我国的实际工程中,集热板不仅用于货架内,更广泛用于停车库、仓库、建筑高大部位等不能保证喷头溅水盘至屋面板的距离符合规范和产品要求的地方。《自动喷水灭火系统设计规范》第7.1.3条规定:“除吊顶型喷头及吊顶下安装的喷头外,直立型、下垂型标准喷头,其溅水盘与顶板的距离不应小于75 mm,不应大于150 mm。”但在停车库、仓库、建筑高大部位设置的自动喷水灭火系统中,由于受梁、钢屋架等影响,喷头溅水盘与顶板的距离大部分都超过150 mm,有的甚至达到2～3 m。为了解决这个问题,许多工程的通常做法是加装集热板。

尽管集热板是系统的一个小组件,但对于自动喷水灭火系统能否正常工作至关重要。关于集热板对喷头热响应时间的影响,目前还没有实际火灾案例和材料能够证明它的有效性。集热板使用在停车库、仓库、建筑高大部位场所的问题更应引起足够的重视。基于确定集热板对喷头热敏感元件的作用是否有效的目的,笔者对集热板作用效果进行了实体火灾实验。

2 集热板的选用

按照《自动喷水灭火系统设计规范》的要求,集热板平面面积不宜小于0.12 m2。按圆形平面计算,则半径R=0.195 m,取R=200 mm;按正方形平面计算,则边长A=0.346 m,取A=350 mm。集热板周围弯边的下沿宜与喷头的溅水盘平齐,集热板的高度为40 mm。 研究实验全部采用流量系数K=80的标准喷头,响应时间系数(RTI)为标准响应。通过调研发现,很多地方使用直径为200 mm左右的集热板,这种规格的集热板也将作为实验品种之一。

为了研究大于规范规定型号的集热板的作用效果,在考虑选用直径为600、800 mm的集热板进行实验,所有集热板的高度均为40 mm。每种型号的集热板取圆形和等面积的正方形两种,中央开一直径为20 mm的圆孔,便于喷头安装。集热板的图示如图1、图2所示。

调查发现,集热板较多地使用镀锌钢板、不锈钢板,也有个别工程甚至使用塑料板作为集热板。为了加工方便,实验集热板的材质选用镀锌钢板,钢板厚度为1 mm,其成品如图3、图4所示。

3 实验室的选择与布置

本次实验选在公安部四川消防研究所8 m高的商业街大空间场所中进行。实验室的布置如下:

3.1 系统的设计与安装

管道采用镀锌钢管,螺纹连接。喷头采用流量系数K=80,公称动作温度为68 ℃,玻璃泡为5 mm,下垂型或直立型喷头,控制阀门采用球阀。系统供水由屋顶水箱供给。水箱容量为18 m3,距地面约42 m,可以满足实验的要求。由于该实验研究仅考查喷头的动作,对供水系统的压力要求不高,喷水量不能太大。喷水量过大对油类火灾实验可能会把油盘中的油冲出,水量、压力过大也会对未动作的喷头动作时间有影响。故实验时要通过阀门调节水量和水压,要求喷头动作后可以观察到,但不对整个实验造成大的影响。

在商业街大空间场所内选择一个12 m×5.7 m的场所,按间距3.6 m方形布置喷头,每层四个喷头,共安装三层。最高一层喷头在顶板下15 cm内安装,下面两层距最高一层喷头的距离分别为1.0、2.0 m。上面两层的每个喷头给水管上安装一个阀门,下面一层四个喷头共用一个阀门。详细布置如图5、图6所示。

3.2 测试项目

3.2.1 时 间

主要测试火灾发展时间、喷头动作时间、烟气发展时间等,时间用秒表来测量。

3.2.2 温 度

测试室内不同高度的温度、喷头的动作温度、集热板内外的温度等。温度测试系统沿用高层火灾实验塔火灾综合测试系统进行数据采集,一级设备为镍铬-镍硅铠装热电偶(K型),测量范围为0～1 300 ℃。

在每个喷头旁安装一只热电偶,位于喷头玻璃泡中央位置,距玻璃泡距离不超过2 cm,其热接点接近喷头玻璃球,测试点与玻璃球中部处在同一水平位置,二者最大距离不超过1 cm。几个喷头的中央正上方安装一束热电偶,距顶板每隔40 cm一支,直到距地面1.4 m处为止,实验时根据场景不同适当进行调整。分别在1～8号喷头集热板外部与其内部热电偶同一高度处安装一只热电偶,在起火点中央安装一个热电偶束,共12只热电偶,距地面高度约为2～8 m。整个大空间实验场所布置有33根热电偶。

3.2.3 风 速

商业街大空间建筑中,因楼层较高,随着火灾热气流的上升,烟气层下降,在大空间内形成空气流动,产生风速。风速对火源的发展产生影响,采用QDF—6数字式风速仪进行测量,测量范围为0～30 m/s。

3.2.4 起火点与火源

实验场地的起火点初步选在四个喷头的中间部位。考虑到油池火火源稳定,可重复性好,因此实验采用油池火。

由于该实验对于火灾规模没有太多的要求,只要喷头能受热动作就可以,火灾规模不要太大或太小。实验时初步选用1 m×1 m×0.05 m的钢制油盘,油盘加入不同重量的0#柴油,点火后观察喷头的动作情况。然后,根据实验情况调节火源位置及火灾规模。

3.3 实验过程

按照实验方案在喷头上安装对应的集热板;调整热电偶位置;开通供水,调节水量;调试测试系统;油盘内放设定的油量,准备引火毛巾,开始点火。

从点火开始计时。仔细观察烟气的运动、火源的发展及喷头的动作等情况。一只喷头动作时,记录时间并确认喷头的编号,关闭相应阀门。其他喷头动作时依次操作,油盘内的油燃烧完后结束实验。

在地下商业街大空间实验室内共进行了8次火灾实验,包括大小不同集热挡水板安装在不同高度、不同位置、起火点不同位置、不同的油量、喷头正常情况安装的对比等各种情况。笔者仅以其中两次实验的情况与数据处理为例进行讨论。

3.3.1 10 kg油盘位于三层喷头中央的火灾实验

(1)实验场景与现象。

集热板的安装情况:3#、4#、5#、6#喷头上分别安装的是350、530、708、180 mm的正方形集热板,1#、2#、7#、8#喷头分别安装的是直径为600、200、800、400 mm的圆盘形集热板。集热板下缘距顶板1 m、2 m,起火点位于喷头正中间。实验共用10 kg柴油,实验现象见表1。实验过程中柴油燃烧情况,如图7所示。

(2)实验数据处理(部分典型实验数据)。

起火点上方的最高温度随时间的变化情况,如图8所示。1#喷头处热电偶(安装在集热板内热电偶编号为12#,安装在集热板外热电偶编号为21#,喷头上安装的是直径为600 mm的圆盘形集热板)的温度随时间的变化情况,如图9所示。

2#喷头处热电偶(安装在集热板内热电偶编号为8#,安装在集热板外热电偶编号为1#,喷头上安装的是直径为200 mm的圆盘形集热板)的温度随时间的变化情况,如图10所示。

7#喷头处热电偶(安装在集热板内热电偶编号为20#,安装在集热板外热电偶编号为7#,喷头上安装的是直径为800 mm的圆盘形集热板)的温度随时间的变化情况,如图11所示。

3.3.2 10 kg油盘位于下两层喷头中央火灾实验

(1)实验场景与现象。

集热板的安装情况:1#、2#、3#、4#喷头上分别安装的是直径为800、400、600、200 mm的圆盘形集热板,5#、6#、7#、8#喷头分别安装的是350、530、180、708 mm的正方形集热板。集热板下缘距顶板的距离约为1 m、2 m。仅做了起火点位于7.2、6.2 m高度处喷头正中间的实验,实验共用10 kg柴油。实验现象见表2。

(2)实验数据处理。 起火点上方的最高温度随时间变化情况,如图12所示。

1#喷头处热电偶(安装在集热板内热电偶编号为12#,安装在集热板外热电偶编号为21#,喷头上安装的是直径为800 mm的圆盘形集热板)的温度随时间的变化情况,如图13所示。

5#喷头处热电偶(安装在集热板内热电偶编号为3#,安装在集热板外热电偶编号为10#,喷头上方安装的是350 mm的正方形集热板)的温度随时间的变化情况,如图14所示。

3.4 实验数据分析

通过地下商业街大空间场所的8次实验和数据分析,可得到以下结果:

(1)当起火点位于喷头中央时,距离顶板最近的8.2 m高度处喷头最先动作,距离顶板较远处6.2 m、7.2 m高度安装有集热板的喷头迟后1 min动作,动作时火灾烟气层已降至集热板下方。

(2)当火源位于喷头正下方时,距离顶板约1 m、2 m安装有集热板的7#、4#喷头均未动作。喷头上安装的集热板直径分别为400、600、800 mm,集热板外热电偶测得的最高温度超过72 ℃,而集热板内的喷头未动作(喷头的动作温度为68 ℃),说明集热板内部温度低于集热板外部的温度。

(3)喷头上安装不同大小的集热板,当火源位于各喷头中央位置时,喷头旁边集热板内的热电偶和集热板外同一高度的热电偶测试值相比高低不等(见实验数据处理)。热电偶距火源的距离对测试值影响很大,当集热板外的热电偶比集热板内的热电偶更靠近火源时,就可能造成集热板外热电偶测试值偏高;相反的则偏低。

(4)喷头上安装大小不同的集热板时,喷头旁边的热电偶测试的温度未见有太大差别。

4结论

(1)喷头上方安装大小不同的集热板时(直径为200、400、600、800 mm),喷头旁边的热电偶测试的温度未见有太大差别。这说明大空间建筑内大小不同的集热板的集热效果差别不大。

(2)在大空间建筑内安装和使用集热板,喷头的动作是在烟气层降到集热板下方,喷头处在热烟气层中以后才动作。集热板的集热效果以及对喷头动作的作用效果不明显。

(3)目前工程应用中普遍存在的建筑高大部位,当头溅水盘与顶板的距离不符合规范和产品要求时,用加装集热板的做法不应推广使用。因为这样可能致整个系统失效,或者喷头动作时火灾规模已经很,给火灾扑救造成困难,不符合自动喷水灭火系统主用于扑灭建筑物初期火灾的目的。

摘要：通过实体火灾实验,对自动喷水灭火系统中的集热挡水板在大空间场所的作用机理及效果进行研究。针对不同尺寸集热挡水板安装在不同高度及不同火源情况下进行了实验,并按照正常情况安装喷头进行了对比实验。

关键词：集热挡水板,自动喷水灭火系统,大空间建筑,油盘火

参考文献

[1]GB J84—85,自动喷水灭火系统设计规范[S].北京:中国计划出版社,1985.

8.“老人样，什么样？”大讨论 篇八

“老人到底应该是个什么样？”这个本不是问题的问题，在高龄人口剧增，中国已经步入老龄社会的今天，特别是随着新媒体、自媒体不断曝光的“老人公交车上强迫他人让座”等不文明行为越来越多之后，这个话题开始被更多的人关注。

从今天开始，本刊将从各个方面就“老人样，什么样”进行深入讨论，欢迎各界人士各抒己见，谈谈你们心目中的“老人样”。

事件回放：“惹不起”的大爷大妈

9月14日，济南某路公交车上，一位老汉因坐过站，执意要求下车，受阻后脚踹车门，责骂并用扇子拍打司机。

9月16日，天津大剧院古琴演出过半，台下一大爷突然大喊：“点什么点！”原来大爷一直用手机拍照还开快门声，工作人员用激光笔提醒，大爷反称：“我七十了，拍照怎么了？公共演出凭什么不能拍照？”工作人员上前劝离，可大爷态度强硬，导致演出中断六七分钟。

近日，因不堪广场舞大妈的高分贝喇叭骚扰，福州一居民自制水枪，在楼上对着大妈们喷水，大妈们落荒而逃。有大妈气不过，骂楼上的住户没道德，还有大妈向楼上扔小石子，但该住户没回应，只是继续“扫射”，两方对战约20分钟。

……

翻阅一下新闻，关于老年人的负面报道几乎每天都有，难道在公众眼中，老人的形象就如此不堪吗？

调查：被丑化的“老人样”

近些年老年人群体形象跌落的源头，不过是最初的几起“碰瓷”案和公交车让座纠纷，但一些人却将其无限放大，进而炮制出了老人变坏、坏人变老的舆论话题。我们且来看看这些给老人们戴上的“帽子”吧：

第一顶“帽子”是“没道德”。一些人出于种种目的，将某些负面新闻中的老年人与历史上某一特定时期的一群所谓的“坏人”牵强附会地联系起来，一举占领了道德高地，进而开始对整个老年人群体进行“扫射”。现在的老人们都经历过那个特殊的年代，于是，便也都是“没道德”的人了。

第二顶“帽子”是“没素质”。现阶段，中国社会正处在一个重要的黄金发展期，同时也处在一个社会矛盾的凸显期。但凡老人与年轻人在公共场合起冲突，抢座位也好，为广场舞斗气也罢，一经传播总会挑起话题，老年人也被贴上“没素质”标签。

第三顶 帽子是“没文化”。古谚有云：“一个老人就是一座图书馆”，老年人丰富的人生经验和渊博知识令人崇敬。而今，有些人自诩受教育程度提高，经济地位和社会地位都在提升，看到一些老人遭遇电信诈骗，迷恋保健品，智商上的优越感油然而生。这种优越感，像是看到别人崴脚，就感慨自己从没崴过脚；看到别人丢钱包，就觉得自己人品好，从没丢过钱包，也不了解丢钱包是什么感受。

分析：老人为何没有老人样

内因一：离退休综合症、阿尔茨海默等疾病影响

一部分老年人在公众场合出现的种种问题，与退休后生活和地位反差造成的情绪失常有一定关系。而早期的阿尔茨海默病、血管性痴呆、甲状腺分泌失调及情绪抑郁等都会引发老年人性格改变、行为失常。

内因二：缺少内心寄托

笔者通过微信、微博等平台向教师、职员、媒体工作者、公务员等不同职业的50位退休老人发出调查，询问“什么是老人样”，7成以上对象告诉我，退休后，仿佛一夜之间，他们就变成了隐形人，在家不再是一家之主，外出时，年轻人常常对他们视而不见。他们感觉被隔离，久而久之，原本有活力的老人也变得消沉起来，有些老人开始自我否定，陷入自卑，担心因为疾病或衰老成为子女的负担。

外因一：公共资源不足

很多冲突并非双方所愿，而是客观造成的——老人“无位可坐”，原因在于不尽完善的公共交通，老人“无地可跳舞”，反映了目前我国健身设施和场所不健全，，这样的矛盾，只能在社会的发展中慢慢解决。

也有专家分析，此类冲突增多是老龄化社会来临的一个征兆，老年人群体与其他年龄群体之间的资源分配相应产生了变化，老年人的“占领”会越来越多，有些是显性的，有些是隐性的。

外因二：媒体放大效应

为了吸引读者眼球，某些媒体往往对于负面新闻热点跟风报道，造成一段时间内某些问题仿佛一夜之间集中爆发，给人造成社会道德沦丧、正能量轰然崩塌的错觉。

“老人倒地要不要扶的现象”折射出人们一种焦虑的心态：有对目前道德状况的焦虑，有对如何避免风险的焦虑，还有担忧自己变老后的境遇的焦虑。更多的还是一种道德方面的要求，不要受夸大的社会现象的干扰，应理性看待。

坦诚地说，目前社会上老年人身上所出现的这种不文明行为毕竟是少数，但随着这一群体人数的扩大，特别是随着经济转型期间财富分配、社会保障等种种社会矛盾的加剧，应当注意到，这一不满情绪在逐渐加大。据中国老龄科学研究中心的调查：上世纪90年代，调查发现老人的生活满意度接近95%，而2000年的调查结果是8成，其中经济收入在老年人的生活满意度中占有较重的比重，其次是家庭关系。这说明在社会发展过程中，老人逐渐感到失落，对于自己的未来缺乏安全感。为了安置好我们的晚年，每一个老年人都应该寻找自己的定位，确定自己的形象。

结语

10月9日的老年节，不仅仅是个节日，更具有强烈的倡导意味。国家以立法的形式设定老年节别有深意，体现了国家对老年人的尊重，也希望借此引起全社会对老年人的关注，弘扬中华民族传统文化和敬老美德。

尊老敬老不是一味服从，模糊是非、迁就原则，而体现为更多的谅解和理解。人人应该“亲其亲”、“长其长”，还应该“老吾老以及人之老”，使天下“无冻馁之老者”。广大年轻人应该意识到，老年人不是别人，就是未来的我们每个人，今天老人的形象，就是未来自己的模样。

本刊发出邀请：希望广大读者和社会各界有识之士，通过电邮、热线、来信，说说你们身边可爱的老年人，谈谈你们心目中的“老人样”，为迎接老龄化社会的到来，为塑造新一代的老年人形象建言献策。

（责编：孙展）

9.开展大讨论活动实施方案5 篇九

大讨论活动实施方案

根据自治区党委《关于在全区开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动的实施意见》（桂发„2012‟2号）精神，按照市委的同一部署，在全市开展“解放思想、赶超越，善于执行、创新争先”大讨论活动。为确保大讨论活动取得实效，现结合学校的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕自治区第十次党代会提出的奋斗目标和战略部署和市第四次党代会提出的“三枢纽一新城”、“五年跨越、十年巨变”宏伟目标，紧密结合学校建设发展的实际，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以弘扬广西精神和新时期钦州精神为动力，着力破除制约科学思想观念的体制机制障碍，着力破解影响学校科学发展、加快发展的难题，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革创新上实现新突破，在推动学校科学发展上取得新进展，在促进校园和谐上见到新成效，进一步解放思想、更新观念、创新工作思路，学好用活政策，提高执行能力，加快实现赶超越。开创我校教育事业赶超跨越发展新局面。

二、目标任务

立足推进学校教育事业科学发展的任务要求，紧密联系思想实际和工作实际，着力解决不愿意解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题，解决不认真研究政策、不善于运用政策的问题，解决精神状态不佳、领导科学发展能力不强的问题，解决宗旨意识淡薄、工作作风不实的问题，把进一步解放思想作为今后工作新的切入点和新的推动力，统一思想、振奋精神、鼓舞斗志、凝聚力量，形成勇于创新、敢想敢干的良好氛围，为实现学校科学发展跨越发展提供强大的精神动力。

三、活动的内容

（一）推动新一轮“思想大解放”，努力破解阻碍学校教育事业跨越发展的思想观念和体制机制问题

以学校领导班子和中层干部为重点，认真学习胡锦涛等中央领导同志对广西工作特别是北部湾开放开发的一系列重要指示精神，对照市第四次党代会提出的目标任务，紧密联系全校师生、干部群众的思想实际和工作实践，着力克服“不愿不敢不进去”的观念，在全校上下形成“我想我闯我跨越”的良好风尚。认真查找阻碍科学发展的陈旧观念，学习借鉴赶超跨越的先进理念。把大讨论活动作为促进学校教育改革与发展的重要抓手，以教育思想的大解放引领学校教育事业发展的大跨越。

1.开展校情教育

通过多种形式开展校情教育，引导广大师生在把握我校校情上有新认识，实事求是地评价和把握我校教育事业发展水平。对照全国、全区教育发展规划纲要，做好我校搬迁办学后的学校教育发展规划，切实增强忧患意识、危机意识，树立励志图强的雄心壮志和奋发有为的精神，认真做好推进学校教育事业科学发展、跨越发展的各项工作。2.开展“新的历史起点上学校应该如何发展”讨论活动 组织广大师生深入讨论和思考学校在顺利通过示范性护理专业评估、合格学校评估、新校区建成入驻后如何乘势而上，在新的高度上谋求跨越，在抢抓机遇上有新作为。引导广大师生立足本职，鼓足干劲，抢抓机遇，更好地促进学校教育事业的协调发展，更好地服务钦州新发展。

3.开展“深入查摆问题”活动

组织教职员工，采取专题研讨、问卷调查、集中讨论等形式，认真查找当前在思想观念和体制机制上存在的影响和制约学校教育事业发展的主要矛盾和突出问题，并对存在的问题进行认真梳理，深入分析问题存在的原因，做出有效的解决办法，逐步消除发展瓶颈，努力在机制创新上有新突破。当前要重点在深化教学改革，提高教育质量；加快推进新校区建设，改善办学条件；师资队伍建设；招生结构调整；校园文化建设等方面多想好办法、多出新招数，确保学校工作目标顺利实现。

4.开展加强“师德师风”教育活动

一是深化教师职业道德建设，加强教师思想政治教育，宣传师德先进典型，严肃查处教师责任心不强、教书育人意识淡薄、师德失范等严重损害人民教师职业荣誉的行为，以良好的师德师风促进学校的校风学风建设。

二是加强教师技能培训。组织开展好教师队伍的学习、进修和培训工作，为广大教师提供教学服务，促进教师专业发展，提升教育教学质量。

（二）开展“师生党员心连心”活动，增强党员教职工的宗旨意识，进一步密切党群干群关系

1.开展“双服务”活动，进一步提高党员干部为师生服务的能力。

一是开展“四个一”服务活动。按照自治区和市委的要求，结合实际，建立党员干部联系点，扎实开展“四个一”活动：每个校领导相对固定联系一个科室，保持与基层师生经常性的联系。校领导、中层干部各自联系一个班级、一个学生寝室和一名困难学生，切实帮助学生解决一些实际问题。要向学生宣讲自治区第十次党代会精神，宣传中央和自治区党委、政府的各项政策和措施，宣讲校史和学校的大学精神，在广大学生中开展热爱祖国、热爱广西、热爱学校主题教育，促进学生健康成长。

二是开展“三指导”服务活动。进一步强化党员干部责任，设立教学科研示范岗、班主任管理服务示范岗等先锋示范岗，通过亮牌示范等方式，服务广大师生，推动学校教学、科研和管理的发展。通过党员教师“三指导”：指导社会实践、指导学生科研竞赛、指导学生就业；加强师生间的沟通。

（三）开展“学用政策抓落实，强化执行促跨越”活动 1.进一步完善学文件、用政策的长效机制。建立学习研究政策的长效机制，提高广大党员师生学习文件、运用政策，依法办事、依法治教，落实工作和服务群众的能力。重点学习习近平两年来国家和自治区出台的一系列支持教育改革和发展的政策文件，注重学习和借鉴国内外、区内外兄弟学校的先进理念、先进经验，总结提炼本校的先进典型经验。把政策优势和先进经验转化为发展的优势，把政策盲区转化为发展的新起点，全力推动学校教育事业跨越发展。

2.开展“六乱”整治活动，创造良好的园区环境。一是整治车辆乱停放；二是整治学生车辆乱骑乱闯；三是整治垃圾乱丢乱堆；四是整治摊点乱摆乱卖；五是整治绿化带乱踩乱踏；六是整治宿舍教室桌椅乱摆乱放。强力推进校园环境综合治理工作，形成校园容貌整洁、环境优美、管理有序、品质提升、发展优化、师生素质提高的良好局面。

（四）开展践行“广西精神”和“钦州精神”主题教育。“团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先”的广西精神是广西各族人民的特有品质，是推动广西各项事业不断发展的力量源泉。“自强实干、融和共赢”的新时期钦州精神，是打造“广西一流、全国知名”的我们钦州人共同奋斗的目标。要引导教职员工积极支持，共同参与。进一步激发不服输、能自强的劲头，弘扬自强实干的作风，形成不短见、谋共赢的境界，推动学校的科学发展、和谐发展。

（五）开展“好干部善执行”活动。以北部湾经济区开放开发为平台，加强自身建设，全面提升素质，着力破解“作风不够扎实”的难题。践行市委市政府提出的“好干部，善执行”具体要求，强化服务意识，提高服务水平。以提高干部执行力为重点，以实施平衡计分卡绩效管理为举措，在干部队伍中大力倡导“六要六不要”、大力提升“六种能力”，着力解决领导干部和职教员工执行力存在的突出问题，切实推进市委、市政府各项决策部署的落实，着力构建责任机制、提高执行效率、形成执行文化，打造知行合一的团队，以强有力的执行力保发展力。

四、大讨论活动的时间安排及方法步骤 本次大讨论活动，分三个阶段进行。

第一阶段：学习调研阶段（20**年2月至3月）主要任务是制定实施方案，抓好组织发动，加强学习和宣传，营造解放思想、学用政策、弘扬广西精神、促进赶超跨越的良好氛围，为活动的顺利开展奠定思想基础。重点把握好三个环节：

一是深入动员。学校召开动员部署会，学校领导作动员讲话，阐明活动的重大意义，对大讨论活动的开展进行总体部署。动员大会后，各科室要及时按照学校党支部的要求和部署，广 泛开展思想动员，统一思想，提高认识。同时充分利用学校网页，制作宣传板报、标语横幅等宣传媒体，大力加强对活动的宣传，形成良好的舆论氛围，增强广大教职员工参加本次活动的自觉性和主动性。

二是制定方案。按照上级文件要求，结合学校的工作实际，制定切实可行的活动实施方案，做到导向正确、目标明确，内容实在、步骤有序，重点突出、措施有效。

三是组织学习调研。开展专题学习，重点学习重要会议、重要政策文件精神、教育工作理论研究新成果等，帮助党员干部理解和掌握政策，认清形势，开拓视野，找准发展关键环节，理清发展思路。个人理论学习要有笔记、有体会。通过组织座谈会、专题讨论会、发放征求意见表等多种形式，广泛征求广大师生对学校工作的意见和建议。引导广大教职工特别是党员领导干部对照先进找差距，联系实际找差距，发动群众找差距，结合具体事例找差距，切实找出思想和工作实际中的差距和问题，充分调动各方面参与大讨论的积极性，增强大讨论活动的针对性和实效性。

第二阶段：分析检查阶段（20**年3月至5月）主要任务是在前一阶段学习和深入调研的基础上，围绕在解放思想、作风建设、学用政策、弘扬“广西精神”、“钦州精神”几个方面，认真查摆问题，分析梳理，着重把握好两个环节：

一是认真梳理，深刻分析。在前一阶段学习调研的基础上，对征求到的意见认真进行梳理，重点围绕在解放思想、作风建设、学用政策、弘扬“广西精神”、“钦州精神”等方面存在的主要问题进行分析梳理，开展自查自纠，切实找准问题、找出差距，对存在问题的原因进行深刻分析、形成整改意见。

二是对照检查。通过对照党中央、国务院及自治区等系列 文件精神，对本部门、本单位、本人的实际情况进行查摆，找出自身在思想观念、工作作风、实际工作中存在的问题与不足，并对形成原因进行深入分析，推动党员干部带头解放思想，带头转变作风，带头学习研究、用足用活政策，带头弘扬“广西精神”和“钦州精神”，以新思想新理念新作风把政策优势转化为发展优势，推动各项工作的新突破新跨越。

第三阶段：整改落实阶段（20**年6月至10月）主要任务是集中研究加强和改进工作的意见，制定解决问题、指导改革发展的整改措施，推动各项工作落实。重点把握好四个环节：

一是制定整改方案，解决问题。要针对分析检查阶段查找出来的问题与差距，制定具体的对策措施和整改方案。

二是抓好整改落实。提出限时整改内容和要求，并向师生员工公布整改情况，形成推动科学发展、跨越发展的办法、措施、政策和制度。

三是总结经验，树立典型。要认真总结本校开展大讨论活动的成功做法和经验，培育和推出一批先进典型，强化示范带动作用，形成总结性报告，并出一批理论成果。

四是注重总结提高。认真总结大讨论活动的成功做法和经验，积极探索建立运用大讨论成果，深入推进解放思想的长效工作机制。

五、工作要求

（一）提高认识，加强组织领导

学校成立活动领导小组，负责对大讨论活动的组织协调和检查指导，领导小组下设办公室，具体负责大讨论活动各项工作的组织实施（领导小组及办公室成员名单见附件）。做到职责清晰，分工明确，密切配合，认真落实好上级部门的有关要求，努力做好每个环节和步骤的工作，确保不走过场，真正把 活动抓紧抓好，抓出实效。

（二）大力宣传，营造浓厚氛围

充分发挥学校网页、横幅标语、板报等校内宣传媒体的舆论引导和监督作用，认真谋划每个活动、每个阶段的新闻宣传工作，充分利用各种宣传手段，对大讨论活动进行全方位的宣传报道，全面展示全校在开展大讨论活动中创造的新思路、新举措、新进展、新成效，生动展现全校师生推动解放思想赶超跨越的崭新风貌，形成强大声势，营造浓厚氛围。

（三）强化回头看，确保活动深入开展

认真开展分析整改落实阶段“回头看”活动，突出强化学习、完善制度、解决群众实际问题，强化边学边改、边查边改、边改边立，确保活动扎实有效。并善于总结推广先进经验，用先进典型带动活动深入开展。

附件： 钦州市卫生学校“解放思想、赶超跨越，善于执行、创新争先”大讨论活动领导小组成员名单

组 长：李 霞

副组长：曾 波 陈 庆 林文河

成 员：杜钢宁 刘业富 杨帼辉 王 冽 梁永平

李 华 伍如海

10.解放思想大讨论活动剖析方案 篇十

一、总体要求

按照调查研究要深入，征求意见要广泛，自我剖析要认真，督导检查要严格，宣传氛围要浓厚，作风转变要明显的工作目标，认真查找本部门在思想观念、体制机制、工作作风、经济发展等方面存在的突出问题，为下一步制定整改方案，完善政策措施，建立良好机制打下坚实基础。

二、时间安排

剖析问题、查找差距阶段的工作集中从6月15日开始，到7月5日结束，共20天时间为第一阶段。

三、工作任务

(一)深入开展调研

开展主题调研活动。按照要求，要深入开展主题调研活动。一是局领导班子成员要带头开展调研活动，要根据各自分管的工作，至少拟定一个调研课题，集中时间，深入基层，认真开展调研活动；二是各科（室）要立足本职工作实际，认真组织一次专题调研活动。调研内容要有针对性地查找在制约工作开展及促进我市医药经济发展方面存在的思想观念、体制机制、规章制度等方面的问题。

(二)广泛征求意见

l、公开征求意见。局大讨论活动办制定问卷调查表，公开征求意见。要结合单位实际，通过发放问卷，设立意见箱，公开热线电话、行风热线，召开座谈会和开展走访座谈等形式，从不同层面、不同角度，广泛征求社会各界意见。特别是要征求基层单位和群众的意见，尤其要注重征求服务对象的意见和建议。对征求到的意见和建议要认真研究，制定出具体的整改措施。

2、召开不同类型座谈会。在剖析问题、查找差距阶段，要邀请有关领导、服务对象代表、街道社区代表召开不同类型的座谈会，广泛征求意见。

3、网上开展解放思想大讨论意见征集活动，长期有效。局大讨论活动领导小组在局门户网上，开设专栏，广开言路、开门纳谏，面向社会开展解放思想大讨论活动，公开征集对我局工作乃至全市经济社会又好又快发展的好办法、好思路、好对策。要对各方面提出的意见和建议全面梳理分析，认真落实整改措施。

(三)认真自我剖析

局班子成员要从自身实际出发，围绕全局及全市中心工作大局，对照自身的职责要求、对照先进地区的经验做法、对照人民群众所盼所想，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方法，准确深刻地查摆存在的突出问题。

1、认真开展自查。要在广泛征求意见的基础上紧密结合本单位实际，认真开展自查。一是对照省局和市委的要求，查找深层次的思想观念、服务意识、工作作风等问题；二是对照积极创新发展观念，查找在推动科学发展上的问题；三是对照继续扩大对外开放，查找在推动开放型经济大发展上的问题；四是对照牢牢坚持以人为本，查找在和谐机关建设上的问题；五是对照环境也是生产力，查找在优化经济发展软环境上的问题；六是对照进一步创新体制机制，查找在推动科学发展观的落实上的问题。

2、召开专题剖析会。要分层次召开专题剖析会，一是局班子成员参加的剖析会；二是各科室负责人参加的剖析会；三是由全局职工参加的一次专题剖析会。在剖析问题过程中，坚持边查边整，边整边改。在认真查摆、自我剖析的基础上，形成单位和个人剖析材料。

3、坚持领导带头。局班子成员及科室负责人都要紧密联系本单位及各自分管工作的实际，联系自身在思想、工作、作风、服务等方面的实际，认真开展自查，领导干部要带头查找，带头剖析，做到听取意见不怕刺，解析自己不怕严，亮出问题不怕丑，剖析原因不怕痛，率先形成剖析材料，为广大干部做出表率，以自己的实际行动带动本地本单位大讨论活动的深入开展。

(四)严格督导检查

局大讨论活动办要通过多种形式找准存在的突出问题，对剖析问题、查找差距的各个环节，做到情况掌握、沟通到位、督导及时、检查有力。在督促检查时，要坚持四个要即要深入开展调研，形成调研报告；要采取多种形式，广泛征求意见；要认真查找问题，严格自我剖析；要公示查摆问题，接受群众监督。

(五)加大宣传力度

11.女性健康话题大讨论(一) 篇十一

随着各种节日纷至沓来，家宴、PARTY络绎不绝，忘形地胡吃海喝的后果就是你的身体在秋后算账。

不要怕!套鲁迅先生的话说，只要我们有直面毒素的勇气与战胜毒魔的魄力，任何时候都不晚。

毒，一直都在

活在无处不毒的环境中，你怕了吗?

环境中的毒：灰尘、紫外线、水污染、引擎废气、工业污染等等，你是否会想到铅、铝、汞等重金属会通过呼吸进入体内?

食物中的毒：农药、细菌、病菌、化学毒剂和食物中的防腐剂、化学物质、色素、农药等。

生活中的毒：香烟、酒精、衣、被、清洁用品中释放的有毒物质。

人体自行产生的毒：乳酸、尿酸、酸化黏稠的血液、大肠中的宿便、胆结石、氧化脂质，个人身体的卫生清洁等。

精神的毒：过度的压力、偏执、感情不顺，使呼吸、血液循环、消化等功能及内分泌腺的活动异常。

暗藏杀机，13选3

罗马不是一天建成的，人体内的毒素也并非天生就有。毒素不易察觉但会同蛇一般紧勒健康的脖颈，让人苦不堪言。

挑一挑，以下现象中，你若中标3条以上，就说明你已身怀毒迹。

1肤色黯淡

2有成人痘，皮肤过敏、干燥，有面疮、斑疹、湿疹等

3下半身偏胖，易浮肿

4常熬夜、睡得少，失眠，睡眠质量差

5易怒、感觉抑郁

6注意力差、健忘

7眼睛易充血、发痒，眼皮沉重

8身体不适，疲劳乏力

9私密部位不适或瘙痒

10有口气，口腔溃疡，牙龈红肿

11消化不良，有呕吐症状，经常打嗝、胃胀气

12胸廓下时有疼痛或不适的感觉

13频繁的腹泻或便秘症状

看上去，很毒

漫漫人生路，总会错几步。不良的习惯与不可抗拒的外因都会给毒素打开造访之门，不过，只要你拎得清，不管多少乱花迷人眼，我们都能将毒素瞬间秒杀。

Cathy

80后一枚，和老公都不会做饭，是忙碌的外食族。

低纤维、防腐剂、高油、高盐、高糖……外食的毒素知多少?

姹紫嫣红

29岁，年轻的时候不注意私密部位的清洁保护，欠下毒素债。经治疗无效，反复不见好。这些病毒害得她结婚两年还没能怀上孩子，老公和婆婆比她还急。

猫眯

夜猫子一只，并非为工作熬夜加班，只是习惯了晚睡。久而久之，猫咪的皮肤暗黄、长斑，内分泌也失调了，还经常口腔溃疡。

蓝衣云梦

35岁，抵抗力明显下降，身体容易浮肿、疲劳乏力、爱忘事，连儿子都说她像是更年期提前了。

兜兜

标准OL一族，坐办公椅的时间跟睡觉的时间有一拼。以前还没怎么明显，最近一阵子，每天一到下午小腿、脚丫就肿得很厉害，穿职业裙别提多难看，所以每到下午都提心吊胆的。

晓晓

空姐，近来连续受便秘、脱发的困扰，睡眠也不好，情绪烦躁。认为这些症状肯定与体内毒素过盛有关，便去药房买了泻药服用。一开始效果立竿见影，2个月之后，大便困难又出现了，而且情况越演愈烈。

热门排毒项目排排站

广东思源SPA养生馆总经理钟先生说，如今美容院都有排毒项目，非常受欢迎。虽然排毒项目的品类众多，但是目的和效果都是一个——排毒养颜。

排毒养颜，顺序没错，只有先排毒，才能养颜，否则一切心血都将流于表面。况且，只靠食疗或是改善作息规律自然调节身体的排毒节奏，收效实在有限。有些事耽搁不起，这不，记者走访各大美容院，将各种排毒养颜项目记录在案，供您选择、选择、再选择。

SPA排毒

大约有1/3的毒素是经由皮肤排出的。SPA的排毒原理就是通过干刷皮刮拭肤，按摩穴位等方法使淋巴循环顺畅，再加入对人体有益的精油成分，让身体充分吸收有益充分从而达到改善皮肤的排毒代谢功能。

淋巴排毒

淋巴系统是人体清道夫。淋巴系统循环若减慢，毒素便会积聚，造成水肿。淋巴排毒主要是通过对后背、肩、颈部的淋巴腺进行按摩，达到疏通经络的目的，将血液中的毒素排出体外。

香薰排毒

香薰疗法是一种借助天然纯净的香薰精油作引导，以回归自然的理疗方式为基础，去除导致人体失衡的毒素和废物，将精神和元气调理到自然的平衡状态的项目。香薰自然疗法中，肚烛疗法是方便、有效又较为便宜的方法。香薰治疗师点燃一支用纯棉混合薰衣草、玫瑰或茶树等香薰及蜂蜡的肚脐烛，通过暖气的产生，在真空效应下，让体内的污垢和废物徐徐排出，借以改善淋巴循环，发挥排毒功效。

温泉排毒

泡温泉可以促进血液循环，加快细胞代谢，分解血液中多余的胆固醇，将毒性物质同脂肪一并排出体外。大多数温泉中都含有丰富的化学物质，不同的水质还有不同的养生功效。

汗蒸排毒

汗蒸自韩国引进，并受到中国消费者的热捧。其原理是通过温热效应，使理疗者出汗，达到清脂、排毒、促进新陈代谢的目的。

热瑜伽排毒

说热瑜伽是一个塑身烤箱，一点不为过。在一间将近40℃的高温房里，对自然事物的模仿和静态的修习，能够消耗相当多的热量，排出大量汗水，净化身体，加快血液循环，增强消化力和排泄力，对耐心也是一种考验与锻炼。

有氧运动

体重超过标准体重的20％就是肥胖。肥胖是营养过剩的罪过，长期过量食用高脂、高热量的食物，就会积聚毒素，造成机体失衡。有氧运动如：跑步、游泳、球类运动等，都能增加血液总量，减少体内脂肪，继而改善心理状态，增加应付生活中各种压力的能力。

拔罐排毒

拔罐排毒法是一种简便、安全有效的自然疗法，也是美容院热门的排毒养生项目。拔罐排毒疗法的理论基于人体经络学说，刺激穴位和经络，进而调节五脏、排毒祛病。

刮痧排毒

运用水牛角等刮痧工具在人体经络的循行部位及特定穴位上进行刮拭，反复刺激皮肤表面特定部位的神经末梢，使皮肤毛细血管扩张，血液及淋巴液循环加速，同时增强局部血管功能，加快代谢产物排泄，从而达到解毒、排毒的功效。

针灸排毒

针灸排毒能通畅气血，调理脏腑，缓解便秘症状，同时还有促进脂肪燃烧，加速内分泌的效果。

足疗排毒

通过按摩脚部的穴位来刺激各个穴位相关的器官。如果要达到排毒的效果，最重要的就是把握肝部的平衡。

推拿排毒

运用中医传统的推拿手法对重点穴位进行刺激，疏通脏器经络，达到排毒的目的。在中医看来，任何排毒方法都比不上人体自带的排毒系统，这个系统包括肝、肠、皮肤、肺、肾五大器官。它们可以持续过滤、分解、去除毒素和废物，如果不保护好，就会降低排毒能力。

同场加映主题：生活排毒

体内环保，就是根据加速消除体内废弃物的原理，运用断食、摄取有机自然的食材，搭配冥想等运动方式，清净身心。

清洁

内：《清洁》里以蓝调、迷幻在你面前絮语魅力的张曼玉，有在晨起喝250m1的温水+柠檬与少许盐的习惯。

外：泡澡时利用热气让毛细孔收缩、肌肤大量排汗。

流汗

酣畅淋漓，描述了流汗时加速血液循环和代谢毒素的快感。加强有氧运动能起到流汗排毒、净化毛孔的作用。

断食

内：上古时代，伯夷、叔齐耻食周粟，逃隐于首阳山，采集野菜而食之。不如效法他们高雅一番，在周末寻觅一处山清水秀的度假村，通过2日断食，配合瑜伽体式及太极调养生息，或辅以中医调理身体，清扫体内垃圾。

外：妆容、护肤品都会让皮肤表层囤积毒素和废物，建议每周腾出一天作为休息日，洗脸后，任何保养品都不涂，也不化妆，让疲劳的肌肤得到休息。

杀毒食物

如果在吃喝上放纵自己，又不及时清除体内毒素，那会怎样?每年，成年人都会产生3～25公斤毒素垃圾。在这个狂吃有理的年代，执掌解毒食物的先机，就能潇洒的边吃喝边排毒。

中医认为，木耳有补气活血、凉血滋润的作用，能够消除血液中的热毒；猪血具有很强的滑肠作用，经常食用可排出肠道毒素；绿豆味甘性寒，有清热解毒、利尿和消暑止渴的作用；蜂蜜生食性凉能清热，熟食性温可补中气，有润肠、解毒、止痛等功能；而茶叶味甘苦，性微寒，能缓解多种毒素，茶叶中含有一种丰富活性物质茶多酚，具有解毒作用。

辛德瑞拉，快赶在魔法消失之前

长期睡眠不足、熬夜晚睡会让身体代谢减慢，内分泌失调。优质的睡眠能促进体内净化进程，加速肝脏造血，补气养血。彻夜狂欢什么的，放弃吧，什么时间干什么，身体说了算!

晚21点～23点：淋巴的排毒时刻，你应该静下心来，听听音乐，使自己尽量地保持安静。

晚23点～凌晨1点：肝脏开始排毒。这时候还不睡觉，会拖累肝脏受损。

凌晨1点～3点：胆排毒的时间。此时亦应继续熟睡，有利于肝胆的排毒。

凌晨4点：脊椎造血时段，必须要熟睡。

凌晨3点～5点：肺开始排毒。平时咳嗽的人，此时就会加重咳嗽，但是，却不应该立即服用止咳药，以免抑制肺部废积物的迅速排出。

早晨5点～7点：大肠在排毒，此时是如厕的最佳时机。

早晨7点～9点：小肠开始吸收营养。在这之前，你理应吃完早餐。不然，你一天的营养就会匮乏。

Come on!

下期关键词，提前预告：过敏

12.大讨论活动方案 篇十二

关于该不该读总体上肯定经在现代仍有价值的论者之中, 对中小学是否读经有三种看法。第一种不主张读, 理由主要有:不易理解;国文、历史、公民等教材中已有相关内容, 不必另读;观念、时间上妨碍理工科学习。第二种认为应从初中或高中读起, 小学不应读, 主要是无法理解, 不会取舍。第三种认为应从小学读起, 理由主要有五点:一是一些经典的意思较易理解;二是小学应以培养道德心性为主;三是读经所需时间有限, 无碍算学 (很多论者主张每周读一二小时) ;四是小学生心地澄明, 应以正确思想占据其头脑;五是小学生记忆力强, 不管理解与否, 应先大量背诵, 待以后再逐渐理解运用。

关于读的内容不少支持中小学学生读经者对于所读内容提出了具体建议, 最基本的是“四书”, 因为其较易理解, 重在伦理修身, 合乎读经初衷;其次是加入《孝经》;再次是加入《礼记》部分篇章, 都是围绕基本的伦理道德及其原理展开的;第四是《诗经》《左传》, 为其有文学价值;最后是《尚书》《周易》。还有论者进一步对选编方式提出了建议, 要之如下: (1) 节选, 要符合现代精神及生活所需, 一般以伦理道德类为先; (2) 作必要的改良, 不能固定古人思想; (3) 分类编纂, 以更见出其系统; (4) 不局限于“十三经”, 应杂取史、子甚至集部类书; (5) 附一些古人注释、相关历史事迹, 以引起兴趣、帮助理解。

关于读的方法在学习方法上, 论者大都强调两点:一是注重理解而非如以前那样死读, 要求教师运用各种适合儿童接受能力的方法促进学生理解;二是要切己体察, 学以致用, 力践躬行。这是对儒学原始精神的回归, 也表明读经主要由知识传授向人格塑造、由存圣教向助修养过渡。

关于课程设置有些论者主张设专门时间读经, 每周一二学时。不少论者则不主张中小学特别是小学专门读经, 给出了一些替代方案, 如:将读经改为经训或伦理或修身, 或直接将学生可懂可用的相关内容并入国文、公民及历史教材中;改编成语体文, 用浅白文字表达伦理之旨, 或用具体事例阐述经义;选择适合儿童心理之部分, 改编作故事或戏剧, 教其阅读和表演。这些看法很有创见, 出发点大概有三:一是经书的精义有限, 不用专门去读;二是可以充分理解, 避免死读;三是避免给反对者以口实。

13.县级开展解放思想大讨论活动方案 篇十三

为全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，在新的起点上继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展观，促进社会和谐，努力夺取全面建设小康社会新胜利，开创中原崛起新局面，省委决定从2008年7月下旬开始，集中两个多月时间，在全省组织开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动。按照省委统一部署，根据市委《关于在全市开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的方案》精神，现制定我县实施方案如下：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以解放思想、更新观念为先导，以深入贯彻落实科学发展观为主线，以“新解放、新跨越、新崛起”为主题，以学习讨论、查摆问题、整改提高、巩固成果为主要形式，掀起新一轮解放思想的热潮，着力树立科学发展的思想观念、完善科学发展的思路对策、建立科学发展的体制机制、解决影响科学发展的突出问题，巩固和扩大“树勤廉形象、创一流业绩、促和谐发展、争全省十强”主题教育成果，切实提高全县人民坚持科学发展观的自觉性坚定性，切实提高各级干部推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力和水平，为“争创经济前十强，构建和谐XX县”打下牢固的思想基础，提供坚强的组织保证。

导，使更新观念成为推动科学发展的引擎。

（三）推进改革创新，切实健全科学发展体制机制。按照科学发展观要求审视体制机制，查找影响科学发展、制约加快发展的体制机制有哪些，体制改革、机制创新的突破口在哪里。通过学习讨论，进一步增强改革创新的紧迫感，以更大决心、更大胆略推动重点领域和关键环节的改革，创新思路、创新制度、创新政策、创新方法，坚决革除一切影响科学发展的旧体制、旧机制，构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于科学发展的新体制、新机制，形成比较完善的社会主义市场经济体制，形成与科学发展相适应的政府管理理念和模式，形成符合科学发展要求的政绩导向、政策保障、评估考核、激励约束机制，形成与社会主义市场经济相适应的规章制度体系、行政体系和社会管理体系。

（四）转变发展方式，切实走出一条科学发展之路。把科学发展要求贯穿到改革开放和经济建设之中，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、优化经济结构，提高发展质量和效益，努力破解经济发展方式粗放、环境资源代价过大、自主创新能力不足、产业层次不高等难题。着力在调整产业结构、推动优化升级上探索新路子，在发展循环经济、推动节能减排上力争新突破，在产业链发展规划、项目带动、工业园区建设、增强技术创新能力、加快企业联合重组上实现新突破，在提高劳动者素质上实现新突破，走符合我县实际、体现科学发展要求的新型工业化、城镇化和农业现代化道路，全面提升经济发展的综合实力和竞争

素，最大限度地减少不和谐因素。通过，学习讨论，开阔视野，创新思维，进一步培育和谐精神，树立和谐理念，营造和谐的社会氛围；进一步加强以改善民生为重点的社会建设，让人民群众学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居；进一步完善社会纠纷调处和社会利益协调机制，积极主动地预防和化解社会矛盾；进一步建立社会治安防控体系，加强社会治安综合治理，搞好法制宣传教育，增强全县人民的法律意识，努力实现全面、动态、可持续的和谐稳定。

（八）提高干部素质，切实提高领导科学发展能力。对照科学发展观要求，查找党员干部在思想政治业务素质方面存在的主要问题，引导党员干部把领导科学发展的能力作为加强修养、提高素质的中心环节。加强对科学发展观的学习研究，提升理论素养；学会用科学发展观分析判断问题、指导工作，提高思辨能力，提高驾驭本领，培养造就一支高素质的干部队伍。要引导广大党员干部增强风险意识、忧患意识，居安思危、自我加压，始终保持昂扬向上、积极进取的精神状态，自立自强、求新思变、大胆探索、敢为人先，以蓬勃朝气和昂扬锐气干大事、创大业、争一流。

（九）创新党的建设，切实为科学发展提供政治保障。按照科学发展观要求，不断创新党的建设，全面加强思想建设、组织建设为您搜、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设，进一步增

到每一个阶段、每一个环节，使全县人民对科学发展观的认识更深刻、理解更全面、行动更自觉。要突出“新解放、新跨越、新崛起”主题，围绕这个主题找差距、想办法、谋对策、求突破，使主线与主题有机统一，切实把科学发展观的要求落实到“新解放、新跨越、新崛起”之中。要坚持“三个有利于”的重要原则，把有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平作为新一轮思想解放总的出发点和检验标准。

（二）坚持联系实际，注重实效。要紧密联系思想实际、工作实际开展大讨论，防止两张皮、空对空，杜绝图形式、走过场。要办急事、谋大事、抓实事，下力气解决当前遇到的发展难题、群众反映强烈的突出问题、影响社会和谐的重大课题，把开展大讨论活动的过程成为谋划对策、破解难题、推动工作的过程，努力在理论武装上见成效，在思想认识上见成效，在解决问题上见成效，在决策部署上见成效，在发展实践上见成效。

（三）坚持统筹兼顾，促进工作。要正确处理好开展大讨论活动与做好各项工作的关系，把大讨论活动同学习省委八届八次全会精神结合起来，同完成今年的各项目标任务结合起来，同促进经济发展、维护社会稳定、支援抗震救灾、抓好防汛抗旱再夺农业丰收等重大任务结合起来，同纪念改革开放30周年主题宣传活动结合起来，同“和谐文化进基层”活动结合起来，同新农村建设结合起来，同“树勤廉形象、创一流业绩、促和谐发展、环节需要进一步加强，有哪些问题还未得到彻底解决。要借这次大讨论活动的东风，进一步巩固我县活动成果，继续在全县领导干部中开展“两问三访”活动，在全县党员干部中开展问责、问廉、问效活动，在全县所有涉农涉企单位和执法执纪部门实行“一诺四公开”活动，切实解决一批尚未解决的影响发展、影响工作的突出问题，建立健全有利于科学发展、和谐发展、跨越发展的体制机制。

四、方法步骤

大讨论活动安排两个多月时间，分四个阶段进行。

（一）学习动员阶段（7月31日一8月13日）

主要任务是搞好发动，加强学习。以集中学习、座谈讨论、专题培训为主要形式，对科学发展观进行再学习、再认识、再提高。

1、各乡镇、县直各单位要集中一段时间学习省委八届八次全会精神，重点学习XX同志在省委八届八次全会、XX同志在全市和XX同志在全县“新解放、新跨越、新崛起”动员大会上的讲话精神。县电台、电视台要加强宣传报道，为开展大讨论活动营造舆论氛围。

2、各乡镇和县直各单位要按照县委统一部署，结合实际制定大讨论活动方案，成立专门组织机构，明确工作责任。层层召开动员会，主要领导要亲自动员。

想观念、发展理念、知识能力、工作作风、廉洁自律等方面的问题，开展批评与自我批评，深入剖析根源，提出改进措施。

（三）整改提高阶段（9月15日一9月30日）

主要任务是针对查摆出的问题和差距，研究制定加强和改进的具体措施。

1、各乡镇和县直各单位要在调查研究、科学论证的基础上，制定切实可行的整改方案，量化细化目标任务。

2、加大工作力度，集中解决一批本乡镇、本单位的发展难题，群众反映强烈的突出问题，影响社会和谐的重大课题。

3、对于一时难以整改到位的，要提出整改计划，有步骤地加以推进。暂时不具备解决条件的，要积极创造条件，争取早日解决。

（四）巩固成果阶段（10月份）

主要任务是建立健全推动科学发展的规章制度，形成长效机制。对大讨论活动进行全面总结，对继续解放思想作出长远规划。

1、立足于改革创新，从本乡镇、本单位实际出发，制定完善一批规章制度和政策措施，形成有利于科学发展的长效工作机制。

2、对所属单位开展大讨论活动情况进行检查验收，对于好的做法要巩固成果，对达不到要求的要责成重新补课。

3、对本乡镇、本单位大讨论活动进行总结，向上级党委作出书面报告。对继续解放思想提出对策和要求，推动解放思想持

（四）搞好宣传。加强对大讨论活动的理论宣传和新闻宣传，营造浓厚的社会氛围。运用多种形式搞好理论宣传，对解放思想进行全面解读，解疑释惑。加强大讨论活动的新闻宣传，县电台、电视台要开辟专栏、专题，及时反映活动开展情况，宣传好做法好经验，展示新举措新成效。宣传推出一批解放思想、改革开放、科学发展的先进典型，发挥示范作用。