中国企业团队精神建设现状调查及分析

中国企业团队精神建设现状调查及分析（精选10篇）

1.中国企业团队精神建设现状调查及分析 篇一

中国艺术市场现状调查及分析

学号：2010050216 姓名：戴子喻 专业：美术史论

先让我们看看境外媒体对中国当代艺术市场现状的评说：

近年以来，关于艺术市场的问题一直困扰着与之相关的人们。直到去年的10月份开始，金融体系的脆弱，市场的紧缩更加重了大家的忧虑。然而，塞翁失马，焉知非福，这种突然袭来的一拳重击到底是好是坏，谁又能说的清楚呢?

纵观国际媒体，其实大家的观点都不约相同，那就是：中国当代艺术品大大缩水，但是艺术发展的前景确是相对乐观的。

10月是个转折点，早在月初，路透社驻香港记者James Pomfret就撰文指出《面临金融动荡，中国艺术市场开始冷淡》，果然，秋拍的结果使人感受到了一丝凉意。随后，纽约亚洲艺术博览会取消，北京上海将有大量画廊倒闭，798房租问题恶化引发画廊迁离，以及尤伦斯走上依靠企业赞助的生存之道等等一系列的连锁反映，使的中国当代艺术品市场更是雪上加霜，艺术在金融危机下开始了艰难的支撑。这确实像极了《艺术报》(The Artnewspaper)市场频道的专栏题目一样：“没有任何市场具有免疫能力”。

但是，恰恰就在这个时候，艺术北京打出了 “冬天来了，春天还会远吗?”的口号，让人不仅从生理，更是从心里上感到即将来临的暖意。来自《星报》，(The star)的记者Johnni Wong认为：“虽然上千万的中国当代作品受到了冲击，但是新兴的艺术家似乎能够在捆绑式的销售中取得一个好的价钱。”；苏富比的拍卖师张晓明在接受《商报》，采访时表示：“市场对于一些特定的艺术家来说确实存在着泡沫，并且一定会破，但是我不认为这个市场会大幅的下降，它只是变得更加聪明了。”； 另外，尤伦斯的现任馆长桑斯似乎也并不担心：“一旦中国的收藏家开始大批的收藏作品，那么将不会在短期内停下来。这里还将会有新的爆发的时期，现在我们看到的只是一个开始而已。”……

当然，是好是坏我们现在似乎还不得而知，但至少有一点很令人欣慰：“经济的下滑带来了对商业混乱的谴责和批评，北京的艺术家现在开始更加关注质量高的专业的展览了”(Redbox Review);“上海市政府也加大了力度，为2010年世博会的顺利进行，拨款支持多媒体艺术项目”。(The Artnewspaper)

事情发生总是有原因的，无论中国当代艺术品市场近期如何萧条，“真正的输家永远不是热爱艺术的人，而是利用艺术来炒作的人。”(Shanghai Talk)。最后，还有一个有意思的预测想和大家分享一下，那就是享誉盛名的Shanghai Talk杂志推出了2009年行业预测，其中对艺术的估测有5点：“1.艺术家离开中国的大型城市； 2.人们最终将关注热点的背后；

3.更独特的画廊出现，多样性增加； 4.河岸，张恩立以及新包豪斯风格的兴起； 5.收藏的好时机 ”。

这些预测是否能够成真呢?让我们试目以待。

然后让我们看看转型期中国艺术品市场的现状：

一、预期的快速放大是机会也是风险

牛气是其他领域溢出资本所本来的底气，并不代表中国艺术品市场所本有的底气。在短短的两年时间内，中国艺术品市场完成了由2008年春拍的低迷向2009年春拍的复苏，以及2010年春拍的狂飙这两连跳，可谓底气十足。不过我们也注意到在眼花缭乱的背后，其实潜藏着新的危机：短时间内的迅猛拉升将不可避免地积累泡沫，这种气氛正在向传统书画和古玩杂项板块弥漫与扩散。其他领域溢出资本而非艺术品市场内生资本，对中国艺术品市场有很大的掠夺性。在楼市调控与股市下探的背景下，一枝独秀的艺术品市场使溢出资金找到了一个新的避险所，精品与精品中的精品成为他们关注的对象，这是一种对中国艺术品市场高端资源的控制及经营上的掠夺。里程碑往往是中国艺术品市场及其被投机因素放大的里程碑，而不是中国艺术品资本市场发育的里程碑。2010年春季以来，中国艺术品拍卖市场延续了2009年秋拍的良好势头，创下近20亿港元的成绩；接着，今年，嘉德春拍又天价迭出。其中张大千巨幅绢画《爱痕湖》以1亿零80万元人民币成交，这是中国近现代书画作品单

幅首次突破亿元大关，成为中国近现代书画市场价格新的里程碑。这种价格带给我们什么样的意义与警示，有待观察。

二、纷扰的现象背后是当代中国艺术品市场转型的脚步

当下的中国艺术品市场已令不少行家在大呼看不懂，一面是热气腾腾的拍卖，一面是冷瑟瑟的画廊业；一面是在聚光灯下那几个热得发烫的成功人士：即所谓的市场皇帝，一面是既狂热又失落的大批画界寒士，而现实的市场还在上一轮的行情中舔伤。

对目前拍卖的火爆,我们应该有两种实事求是的解读：一是中国文化的价值正在被发掘与重新评估，资本对中国艺术品市场的关注空前高涨，资本的试水行动已经进行；但另一方面我们也必须看到，中国艺术品价值的提升正在被投机因素所利用，甚至是绑架，过分关注与对价格的运作成了人们对艺术品市场的一种预期，不少机构充当了这种情绪的推手，这是中国艺术品市场转型过程中极为典型的价格焦虑症。

一级市场冷的问题值得认真研究。一方面我们要看到每一个新行情期的出现都有一个因果传递过程，预期的出现往往最先体现在传媒及拍卖上，之后才会传递到一级市场，而后才是广大的艺术创作者，我们可以将今天的状态看做是这一过程中的一个环节；二是投机与预期推动了这一现象的发酵。这种可能性首先是源于中国艺术品市场既弱且小，拍卖市场相对于流动性过剩的资金来讲，更是微不足道，一个小小的运作，就足以引发中国艺术品市场的注意力海啸。画廊市场的过冷，让人增加了对这一过程的担忧。

当代中国艺术品市场，只是少数的几位明星式的艺术家在唱独角戏，后续跟进还未见有大的动静。为此判断目前还是传统的礼品市场在支撑时局，过分的聚焦是礼品市场而非多元价值判断的一个重要特征。

三、艺术品资本市场的发育是中国艺术品市场转型的分水岭

事实上，中国艺术品市场发展到今天，的确已经走向一个新的转型期，不过这次转型期所面对的不是像上一轮行情一样培育的是一种收藏的意识，以及投机的一些常识，这一次所面对的转型是对资本意识及收藏文化的培育。从艺术品市场的发展过程来看，资本虽然不是万能的，但由于资本在现代经济中的独特作用，资本可以以其独有的聚集作用与推动能力，不断促进中国艺术品市场的资本化、金融化发展，并建立起符合现代市场经济的秩序、规范及其制度。也就是说，中国艺术品资本市场的发育，给予我们的不仅仅是实体资本及其规模本身，同时，也赋予我们关于资本文化的渗入与启蒙。

四、中国艺术品新一轮行情的市场基础

虽然我们并不反对行情的周期性，但我们更关心行情产生的市场基础。从目前来看，中国艺术品市场要真正进入新的发展轨道，首先需要4个标志性的事项：一是诚信治理找到了有效方式与方法，并取得了初步成效。目前艺术企业信用制度的缺失已成为制约中国艺术品市场发展的重要因素之一，健康的市场秩序和完善的市场机制是任何一个市场成熟的标志所在；二是艺术品资本市场不断发育壮大。如果中国艺术品资本市场得不到切实的发育与发展，中国艺术品市场的所谓回暖就只是昙花一现。在艺术品市场上，流动性可以用拍卖中卖出的作品数量占总计划拍卖的作品数量的比值来衡量。而“梅·摩艺术品投资指数”研究说明，该数值一般为70%～80%，繁荣时期该数值可能达到90%以上；三是中国艺术品市场体系及其市场机制的发育；四是中国艺术品市场进入新的一轮行情后，将更多地关照生存状态，发现价值与关注经典，体验与理性的分析将成为一种重要的价值认知。

五、中国艺术品市场新一轮行情的市场标志

中国艺术品在拍卖市场中的猛进，其实是反映了一种市场投资结构的状态取向。我们知道，与中国传统艺术品市场不同的是，转型中的中国艺术品市场在收藏人群、投资构成、作品走向及文化认知等几个方面有着自己的特点：首先是收藏人群，它面对的大多是年轻的成功人士，具有对时尚化的审美趣向；其次是投资资金而非礼品市场资金为主体；第三是作品

大多在美术馆所、机构或是个人空间中收藏，而不是大量地悬浮于市场的中间环节；第四就是文化的认同具有大众性，认知面较为宽泛，接受度高；第五是国际化程度高，由于艺术经济与资本理念等关系，作品的价值在资本的支撑下，易于被西方市场认可。转型中的中国艺术品市场的这些特点，决定了市场波动的内在逻辑，其中最为根本的是投入资本的认知偏好与价值判断。所以中国当代艺术板块市场波动的表面，隐含着的是在积极寻找一种可以用来支撑的市场支点，这种支撑与支点不是别的，是资本的一种信心

六、要警惕中国艺术品市场中的行情伪装

只要是市场的行为，那么决定市场行情最为根本的因素就应该是供求关系。在中国艺术品市场，当代艺术是一个刚刚成长起来的新兴市场，但通过近几年的发展，也不断显现出一种关注创造性、关注经典作品与典范性人物的取向。由于高端艺术品受到资源、数量等因素的局限，未来，围绕这一市场的争夺将毫无疑问会愈演愈烈。当我们看到当前艺术品拍卖市场的十足牛气时，更应该警惕它的泡沫。特别是当中国艺术品市场成为各种热钱的首选目标，而不断成为闲散资金的一个新的避险所时，投机因素就会注目这个一枝独秀的艺术品市场。这时，理性与分析就显得最为重要。

所以我们在分析新行情的虚实与真伪时，应该更多地关注供求关系，关注新入场资本的规模、指向及其文化背景，而不应该只是一味地盯住数据。更为重要的一点是看着市场中一级市场的反应，除去这几点而去追所谓的行情，就有可能落入自娱自乐之境地。

接下来看看朱德群先生对于当前艺术发展状况的某些担忧：

他说，他对中国国内现在绘画市场的情况也不太熟悉，但感觉太乱。听说国内拍卖的很多都是假画，这在法国是绝不允许的。他最近在里尔旁边发现四幅他的假画在拍卖。“当拍卖行让我写证明时，我说这不是我的画，然后告诉法国警察局，警察局马上把这些画收回毁掉，并且告诉我，造假画的人如果被抓到，会判两年徒刑。”朱说，中国拍卖行的方式应该改，所有假的东西都不准拍。中国绘画市场发展中的问题应该慢慢地纠正，要严肃一些，加以规范，不能什么人都可以当拍卖师和鉴定师，这在法国就不可以，要通过严格考试，不能随随便便。

朱德群表示，目前中国绘画市场的某些红火现象不够真实，画的价格很多都是人为的。这种情况以前在美国也出现过，拍卖行吹捧某些画，价钱提得很高，有些人画了一些以后就不见了，因为他们钱赚够了，就再也不画了。这些人根本就不是画家。“我觉得，真正的画家要经历时间的考验。现在你可以通过人事关系和其它因素帮忙炒高价格，等五十年之后，就什么都没有了，只剩下你的画。”他以凡高为例，凡高去世之前只卖过一张画，卖得很便宜，而现在他的画价值连城。那张画本身并没有变啊，还是那张画，所以价格很多都是人为的，但画家一定要有真正的东西。中国现在的情况要慢慢地改，能改就好了。要鼓励一般的画家往创作的路上走，否则大家都想只要能赚钱就可以了。

朱德群表示，中国发展得很快、很好，文化艺术市场也发展得很快。中国这么大，学画的人这么多，自然是件好事，应该会有好的画家、会有一批真正为艺术而艺术的人能够慢慢出现。中国历来是出画家的国家，中国很早就有画院，有不少皇帝都是画家。中国绘画在唐宋时期非常兴盛，到明清之后没有再往前走，因为唐宋的作品太好了，后来就抄袭，这样就错了。朱德群表示希望、也相信中国以后会出现一些好的画家，但需要一些时间，需要一些时间让各方面正规化。现在中国的艺术学校太多了，艺术教育究竟应当怎么办，是一个很大的问题。法国绘画界也存在着问题，也有很多不正常的现象。现在也许是一个过渡时期。绘画与时代发展、人的生活、科技进步等方面都有联系。大家都在摸索，都在寻找。但文化不是三天五天就会变的，需要相当长的时间，才气高的人就会慢慢转变过来。

综上所述，我们可以看出，虽然中国艺术市场有长足发展，但也存在着许多不足。中国艺术市场正处在转型时期。许多外界因素，如金融危机和世界市场的发展动向影响着其发展，而一些人为因素也起着很大的作用。其中不乏一些相对不合理的现象。比如，某些画是炒作出来的，也许本身其价值并不符合。这就要求画家要多往创作的道路上发展，寻求自我突破。而拍卖系统中也暴露了一些不足。比如朱德群先生指出的国内市场存在很多假画，而法国却很少，并且是法律所不允许的。这就要求法律方面的完善。而拍卖师和鉴定师的水平也是参差不齐，并没有统一规范的培养渠道和认证体系。而作为美术学系的同学，应结合自身优势，充分发挥所学，提高自身素质，以使自己拥有相关的扎实技能，方可以在以后的就业中占得先机。即便不从事此相关职业，也可以加深自己个人修养，陶冶情操。

以上就是学生的见解。

2011年06月28日

2.中国企业团队精神建设现状调查及分析 篇二

教育部高校创新团队发展计划于2004年开始实施,旨在凝聚并稳定支持一批优秀的创新群体,形成优秀人才的团队效应和当量效应,提升高校的创新能力和竞争实力,推动高水平大学和重点学科建设[1]。每个创新团队给予资助300万元(项目执行期限为三年),主要用于团队开展科技创新研究。医药类创新团队的项目归口在2004～2009年为人口健康,2010-2011年为生命科学,2012年划分为人口健康I(生物与基础)和人口健康II(临床与药学)。

2医药类教育部创新团队建设现状

2.1 医药类教育部创新团队建设整体情况

从2004年至2012年,全国已建设教育部创新团队679个,其中医药类140个。从图1可以看出,教育部创新团队建设数量呈现一个稳步增长趋势,而医药类教育部创新团队虽然有一定增加,但增长趋势不稳定,尤其在2012年建设中出现急剧下滑。

2.2 医药类教育部创新团队省市建设现状

从图2可以看出,教育部创新团队已分布于我国31个省市,其分布特征具有明显的省市差异性。医药类教育部创新团队目前只分布于25个省市,其省市分布差异性也较为明显,且分布趋势与教育部创新团队整体分布趋势较为一致。教育部创新团队省市分布特征可以反映各省市教育资源的多少以及教育水平的高低。教育部创新团队总数越多,医药类教育部创新团队数量也就越多,如北京、上海、陕西、江苏4个省市医药类创新团队数量位次与省市创新团队总数是一致的。同时医药类教育部创新团队省市分布特征可以间接反映出各省市高校学科结构特点,如广西、新疆、贵州以及福建四个省市,虽然医药类创新团队数量不多,但是比重却达到50.00%、33.33%、33.33%以及30.77%,说明了医药类学科是这四个省市的优势学科和重点发展学科。

2.3 医药类教育部创新团队院校建设现状

从高校办学性质来分类,可以分为:综合类,理工类,农林类,医药类,师范类,语言类,财经类,政法类,体育类,艺术类,民族类11类。从表2可以看出,医药类教育部创新团队主要分布于综合类院校和医药类院校。其中24所综合类院校拥有医药类教育部创新团队71个,21所医药类院校拥有医药类教育部创新团队55个。

3医药类教育部创新团队建设特征

3.1 基础医学与临床医学的结合

基础与临床相结合是医学发展的必然趋势,是攻克医学科学难关的唯一途径[2]。医药类教育部创新团队充分体现了基础医学与临床医学的结合,如复旦大学的“乳腺癌的基础和临床研究”,北京大学的“创伤的基础与临床研究”,中南大学的“糖尿病免疫的基础与临床研究”等9个创新团队均为基础医学与临床医学结合的典范。临床医学不仅为基础医学提供研究对象,更为基础医学提出了问题和研究方向;基础医学不仅为临床医学提供技术,更为临床研究提供了思路和方法[3]。

3.2 宏观医学与微观医学的结合

随着人类基因组计划的完成和功能基因组的迅速发展,微观医学发展更为深入。同时大规模人群样本的研究为研究非遗传因素和环境暴露与疾病的关系提供了可靠的手段,大大扩展了宏观医学研究的领域。医药类教育部创新团队建设不仅关注微观医学的深入研究,也强调宏观医学的大规模研究,充分体现了微观医学与宏观医学的结合,为研究遗传和环境因素与疾病风险之间复杂的关系和相互作用提供了可能,推动医学向着宏观与微观医学整合的方向发展。如华中科技大学的“环境与心肺健康损害的分子流行病学”。宏观医学与微观医学相结合的医药类教育部创新团队的建设有利于解答基因、环境以及基因与基因、基因与环境的相互作用,将大大推动诊断、预防和治疗医学的发展。

3.3 现代医学与转化医学的结合

人类的发展史就是一部与疾病不断抗争的历史,现代医学是在长期的医疗实践中总结出来的,包括了基础医学、临床医学、公共卫生等领域。转换医学是医学研究的一个分支,是为了打破现代医学中基础医学与药物研发、临床医学之间固有的屏障,将基础研究的成果转化成为实际患者提供的真正治疗手段,从而攻克疾病,促进人类健康。转化医学正从一个概念演变成为推动疾病预防控制和临床诊疗方法进步的新动力,推动新药研发的新引擎,为我国生物医学科技成果转化率低的问题提供一条新的解决思路[4]。如北京协和医学院的“急性肺损伤的转化医学研究”、浙江大学的“生殖安全转化医学研究”、首都医科大学的“主动脉瘤的转化医学研究”以及第四军医大学的“缺血性心脑损伤防治的转化医学研究”等7个现代医学与转化医学相结合的医药类教育部创新团队。

3.4 传统医学与民族医学的结合

传统医学是中华民族在长期的医疗、生活实践中,不断积累、反复总结而逐渐形成的具有独特理论风格的医学体系。民族医学是研究各民族的传统医学理论、治疗方法和保健习俗的学科。从广义上来说,传统医学与民族医学本身就是相互包涵、相互渗透的学科。医药类教育部创新团队建设弘扬了我国传统医学与民族医学,如新疆医科大学的“复杂性疾病新疆特高发病种维医病证的临床、基础及其方药的一体化研究”、中央民族大学的“中国少数民族传统医学”等。

3.5 重点领域与特色方向的结合

目前,恶性肿瘤、心脑血管疾病、内分泌疾病等已经成为主要的致死疾病,针对这些疾病的研究也成为医学研究的热点与难点。作为解决国民健康重大问题的医药类教育部创新团队也积极适应社会需求,形成了围绕肿瘤、心脑血管疾病、内分泌疾病为重点的创新团队,其中有关肿瘤方向的有25个,心脑血管疾病方向的有11个,内分泌疾病方向的有6个。同时,药物制剂、免疫、基因与遗传等研究领域也成为医药类创新团队的重要组成部分。其中有关药物制剂方向的医药类教育部创新团队共有35个,包涵了生物医药、中药现代化、新药创制、靶向药物、天然药物研发等研究领域。同时医药类教育部创新团队在我国医学特色领域也有涉及,如第四军医大学的“国家航空航天工程实施中的医学保障研究”。

4医药类教育部创新团队建设存在的问题

4.1 医药类教育部创新团队分布不均衡

从医药类教育部创新团队建设现状可以看出,医药类教育部创新团队发展不稳定,近年来出现下滑的现象。另外在省市、院校建设中可以看出明显的不均衡发展现状,这与地区及院校医学教育资源分布的不均衡密切相关,同时也间接反映出了各地区政治、经济、卫生的不均衡发展现状以及各高等院校医学教育、科研创新水平的参差不齐。

4.2 医药类教育部创新团队学科间交叉不足

当前,科学的飞速发展打破了传统学科之间的界限,学科间的交叉、渗透、融合趋势日益凸显,作为解决关系国家发展和国民生活实际问题的创新团队更应成为学科资源整合的重点。但目前医药类教育部创新团队建设特征中虽体现了基础医学与临床医学结合、宏观医学与微观医学结合、现代医学与转化医学结合、传统医学与民族医学结合以及重点领域与特色方向结合的特点,但是跨领域、跨学科的交叉融合不足,资源整合不够,难以实现集成攻坚,提高建设效益。

5医药类教育部创新团队建设的政策建议

5.1 促进医药教育资源均衡分配

教育部创新团队建设作为一种教育资源,其合理分配也影响到各学科的发展。因此要促进医药类教育部创新团队建设,首先应保证医药类教育部创新团队建设的比重,使其建设数量随着整体创新团队规模的增加而增加。同时各省市应根据自身学科结构,增加财政投入,加强政策引导,改善人才制度,构筑高水平科研平台,“筑巢引凤”,吸引一批优秀科研人才,为医学类创新团队建设提供制度和人才保证。另外医药类高校应结合自身优势,扶重扬优,改老创新,加强与兄弟院校的资源共享。其他高校应加强医药学科发展,增加人、财、物的投入,增强高校医药学科竞争力,促进医药教育资源的均衡分布,保证教育公平。

5.2 促进学科间的交叉与融合

医学模式已经从传统的生物医学模式转向生物一心理一社会医学模式转变[5],临床问题解答已不能由单一专业的科学家来完成,而需要不同技能和学科背景的专业人员紧密合作,如生物学家、工程学家、计算机专家、临床专家等,形成多学科交叉的团队,才有可能彻底揭示环境、生活方式、遗传因素、分子机制对疾病发生的相互作用。同时随着功能基因组学、蛋白质组学、生物信息学等技术的不断发展,现代生物技术药物研发高潮迭起。因此医学教育部创新团队应进一步促进学科间的交叉与融合,建立“有机组合”的团队,致力于解决自然科学与社会科学交叉的前沿研究,提高我国医药卫生水平。

摘要：目前我国已建成医药类教育部创新团队140个,分布于25个省市的52所高校中,其建设特征充分体现了基础医学与临床医学的结合、宏观医学与微观医学的结合、现代医学与转化医学的结合、传统医学与民族医学的结合以及重点领域与特色方向的结合,但其分布不均衡、交叉融合不足已成为医药类教育部创新团队进一步发展的瓶颈。

关键词：医药类教育部创新团队,建设现状,特征分析

参考文献

[1]周洪利,李建航,蔡媛莉.高校科技创新团队组建的要素分析.高校教育管理,2008,2(2):61-68.

[2]张伟,史良科.预防医学发展的未来-基础医学、临床医学与预防医学的整合.医学与哲学(人文社会医学版),2009,30(12):10-12.

[3]吕立宁.分久必合-关于基础医学与临床医学相结合的讨论.基础医学与临床,2005,25(1):3-10.

[4]李会一,张勘,徐增光.转化医学研究的有效组织与创新管理.中国卫生事业管理,2011,3:166-169.

3.中国手机市场的现状调查及分析 篇三

关键词：移动通信；手机；市场；销售；品牌

1.引言

回顾我国移动电话20多年的发展历程，我国移动通信市场的发展速度和规模令世人瞩目，中国的移动电话发展史是超常规、成倍数、跳跃式的发展史。据国家工业和信息化部目前发布的报告显示，伴随着2011年第一季度我国再增加了3000万个手机用户，截止到3月底，中国手机用户已达8.89亿。根据该增长率推算，我国的手机用户总数在今年5月将突破9亿大关。我国即将成为世界上首个拥有9亿手机用户的国家。作为全球最大的手机市场，中国市场无疑蕴藏着巨大的商机。随着中国手机市场的飞速发展，国内外手机制造商之间的竞争日趋加剧。对这些手机制造商而言，目前面临的一个重要问题就是如何及时满足消费者需求以提高市场占有率，如何树立良好的品牌形象以获取可持续性竞争优势。

2.中国手机市场分析

2.1中国手机市场品牌研究

1987年，广东正式开通了蜂窝式移动通信业务，从此我国开始进入移动通信时代，也标志着一个庞大的移动电话市场的开放。“城头变幻大王旗”，随着手机市场消费需求的不断扩大和市场竞争激烈程度的日趋增加，中国手机市场的品牌格局发展至今已经有了极大的变化，从其发展情况来看，主要经历了以下几个阶段：

2.1.1第一阶段：摩托罗拉一支独秀

1994、1995年之前，摩托罗拉借助在中国寻呼机市场的影响力，率先进入中国手机市场，在当时，中国引进的移动通讯设备几乎都是摩托罗拉的设备，这一时期，摩托罗拉在中国市场独领风骚，市场份额高达80％以上。

2.1.2第二阶段：摩托罗拉、爱立信和诺基亚三国演义

1996-2000年之间，手机市场一直是摩托罗拉、爱立信、诺基亚三个品牌在竞争。爱立信和诺基亚在进入中国市场之初，由于当时摩托罗拉占据市场主导，这两个品牌在品牌推广上另辟蹊径，避开了技术方面的竞争。爱立信通过明星代言，在短时间内迅速提高了品牌知名度，甚至在1996-1997年间有一段时间内超过摩托罗拉成为第一品牌。而诺基亚在进入市场之初，品牌影响力不够，产品线不如摩托罗拉丰富，于是在推广中一直都注重塑造时尚有个性的品牌形象，推出的每款机型都为精品，在市场上几乎都可以成为主流机型。如诺基亚5110，在当时就以高档的手机产品、中档的手机价格，创造了一个手机神话，市场份额急剧上升，最终在1998-2000年之间后来居上，成为中国手机市场的大哥大。

2.1.3第三阶段：国外／国产手机群雄并起

从2001年以后，国产手机经过两年的准备，开始发起冲击。面对洋手机经过多年来的市场培育起来的种种壁垒，国产手机采取的策略，归纳起来主要体现为：以整体国产手机形象出发，通过明星代言在短时间内提升知名度，然后再结合自身的特点加以突破。如厦新的精品手机策略，TCL的宝石手机策略，波导的自建通路策略，等等。据市场销售监测，截至到2003年5月底，国产手机的市场销量已经占据50％。而西门子、阿尔卡特、飞利浦、三星、HTC、IPHONE等国际知名品牌也看中中国手机市场的潜力，逐渐加强在中国市场的拓展力度。

2.2中国手机市场发展存在的问题

中国手机市场快速发展的同时，手机企业的核心竞争力问题企业的利润增长点问题，以及供求矛盾问题成为制约中国手机产业健康持续发展的关键因素，以下几个方面需要引起我们的高度重视。

2.2.1散件进口激增，上游攻略急待开展

应该说，机型设计、渠道终端和成本低廉是国产手机竞争制胜的关键因素。但是，一个不容忽视的事实是，国产手机大量依赖进口成套散件组装。在机型设计方面，绝大多数国产手机机型来源于模仿，甚至是直接由日本、韩国等设计公司完成。在散件上依赖进口，在设计上没有开发优势，必然影响到国内手机产业链上游企业的发展，必然影响到国内企业的品牌信誉，必然影响到国产手机产品的质量，最终影响到中国手机产业的健康发展。因此，本地化配套率提高以及国内企业上游攻略的开展，成为中国手机产业发展的当务之急。

2.2.2售后服务压力过大

CCID调查显示，用户对于手机的维修效果、维修费用和维修方便性的重要度评分分别为94.2分、92.6分和88.8分，而对于这几项指标的满意度评分仅为68.6分、64.7分和64.9分，这意味着用户的需求和手机服务的现状之间存在着蛮大的差距，其根本原因在于手机市场急剧膨胀而售后服务体系发展相对滞后。手机企业尤其是以缺乏核心技术，以散件组装为主的企业为代表，为了提高市场份额，抢夺利润，不得不投入更多的精力开发多样化的产品，开拓多种分销渠道，而减少甚至忽略了售后服务的投入。

2.3国产手机现状及分析

国产品牌手机市场占有率虽然达到过51.3％，然而，国内手机厂商面临的形势却很严峻。产品质量、产业规模和生产技术实力已经很现实地成为摆在国产手机面前最大的难题。而一些专为国际手机品牌大规模代工生产的企业的加入，更使国产手机市场进入一个新的格局。外商投资企业继续加大对低端市场开拓力度，进一步压缩国产品牌手机的市场空间，国产品牌手机生产企业发展举步维艰。另外国内品牌手机生产企业仍面临自主创新能力不强、供应链不完善、国际市场开拓能力不强等问题，在出口方面还面临国际跨国公司在知识产权上的诉讼等不确定因素。

3.大学生手机市场调查及分析 3.1调查背景 学校是巨大的移动通信消费市场，特别是拥有很大消费自主权的大学生，具有较大的挖掘潜力。一向以时尚，充满活力的移动通信手机更是如此，移动网络供应商都在抢夺这块未来市场的大蛋糕。调查数据显示，高校大学生的移动通信消费市场巨大。随着经济水平的不断提高，大学生购买手机的越来越多，更换手机的频率也越来越快。因为大学生是对新生事物和新潮流反应最快的一个群体，因此，了解他们对手机的消费倾向及不同的需求和偏好是很有必要的，所以这次调查主要针对某高校在校大学生群体，通过面谈调研、滞留问卷调研、网上问卷调查等方式，针对手机的普及情况、用户消费特征、潜在消费趋势等方面进行了较为细致的调查，取得了较为全面的市场信息资料。

3.2调查内容与结果

本次调查按照简单随机抽样原则，实际发放问卷500余份，采访近百人，调查对象涉及各个专业各个年级的大学生，主要针对大学生购买手机的渠道、选择的因素、信息的来源、以及功能需求、价格承受能力等方面。

每月生活费：300元以下占8％，300-500元占42％，500-800元占44％，1000元以上占6％。

现拥有手机的占99％，无的占1％。

未来一年是否更换手机的各占50％。

购买渠道为：网上的为4％，品牌专卖店的为60％，卖场的为36％，超市的为1％。

购买手机所考虑的因素为：品牌为20％，质量为28％，价格为42％，功能为44％，款式为24％，服务为8％，流行因素为10％。

购买手机信息的来源：广告的占24％，亲友介绍的为64％，个人经验的为26％，社会公众传播的为34％，上网查询的为34％。

手机促销方式吸引消费者的情况为：购机赠话费的为28％，现场打折的为24％，赠送相关配件的为34％，抽奖活动的占2％。

消费者所希望的售后服务：半年包换的占24％，全年维修的占42％，旧机换新机的占42％，其他的占14％。

消费者所能接受的价格：1000以下的占24％，1000到1500占46％，1500到2000的占22％，2000以上的占8％。

在手机质量方面，持久耐用的为34％，信号灵敏的为42％，实用省电的为22％，辐射较低的占24％。

除了手机的基本功能外，消费者还希望的手机功能：摄像头的占48％，mp3的占66％，游戏的占44％，上网的占32％，彩信的占34％，即时翻译的占26％，录音的占24％，其他的占12％。

3.3重点分析

3.3.1情感因素对手机营销的影响

当年轻人们谈及手机的选择和使用时，情感是非常重要的因素。一个学设计专业的同学跟我们说“我的手机当时觉得挺好看的，现在觉得不好看了”。对于她来说，六个月使她从对手机的钟爱变成已经准备更换。对于很多人来说，他们都渴望新款。一个年青人说他的手机该换了，因为太旧了，而不是因为不能使用了。此外，部分同学谈到选择手机时，主要考虑形状、大小、颜色和外观而不是功能，在这里个性最重要。

所以对手机设备及相关服务的设计者的启示是，应当更关注这一新兴技术的人文因素、年青人的新的身份认同，以及追求娱乐、造型和追求时尚的心理，打造外型设计独特、符合大学生审美情感的手机产品。

3.3.2智能化对手机营销的影响

智能手机的发展速度或许超出了许多人的预料。2008年，当手机业受到金融危机冲击时，无论是拍照还是多媒体等种类的手机，都销量不振，只有智能手机在逆势增长，而且售价始终保持最高。市场研究机构GaRner的报告曾显示，2008年全球手机销量下滑4％，然而智能手机的销量却增长了20％以上。可以推断，智能手机的风靡已经不仅仅是一种高端消费的升温，更是消费者多元化需求的体现。移动和互联网融合的发展趋势，注定了移动搜索将成为智能手机未来的发展方向之一。大学生在习惯了传统PC网络的之后，移动网络无疑将带来颠覆性的革命以及更多的时尚元素和便捷。“无时无刻不网络”这就是网络达人的口号。可以遇见，智能手机将成为更多的大学生的不二选择。

4.策略与建议

避免与知名大品牌同质化竞争，建议目前市场上的二三流品牌可以通过细分群体，把自身品牌建立成为某个细分市场的购买标准，在消费者心目中留下某细分市场的代名词。如“技术型的”、“价廉物美型的”、“功能实用型的”，甚至如“电池耐用型的”、“接收信号强的”等等。

根据不同的消费者例如大学生的消费特征筛选出适合的机型，加强移动网络的相关技术和配套服务，以绿色环保、无时无刻不网络等特点为卖点，加大促销的力度，引导消费者的消费需求，促进手机的销量实现企业的利润目标。

进一步提高信息服务、通信服务，根据消费者的需要集成更多的相关功能模块，为消费者提供更多的多功能的优质服务。

加强手机销售渠道的建设，开通配套的通信服务，保障销售的顺利进行。

完善手机的售后服务，以更完善的服务吸引消费者对于手机的消费信赖。

4.中国企业团队精神建设现状调查及分析 篇四

林埭华丰村 郑峰

经济发展需要社会发展的支撑，没有一个稳定的社会环境系统，经济发展就不能有效带动社会整体地进步。社会发展中的重要内容是农村优秀精神文化的塑造和培育。当下，中国农村群众性文化生活现状如何？在新农村建设的过程中，农村群众性文化生活状况又将何去何从？

群众性文化娱乐活动缺失了什么

现代化的发展使得原来在农村盛行的庙会、社火等群众性文化活动，在市场经济的影响和冲击下日益颓废。农村缺少必要的公共文化娱乐设施，农民缺少参加文化娱乐活动的机会，从而也使得一些不健康的娱乐活动在农村蔓延开来。

庙会。庙会，又称“庙市”或“节场”，作为一种社会风俗的形成，有其深刻的社会原因和历史原因。早期庙会仅是一种隆重的祭祀活动，随着经济的发展和人们交流的需要，庙会成为中国市集的一种重要形式。于是，逛庙会形成了人们闲暇生活的内容之一。庙会活动主要是烧香拜佛，求愿还愿，和尚或主持念经做法事，吃斋饭素食等。目前庙会已经基本上在农村地区丧失了影响力，举办次数越来越少。从1996年开始，中央宣传部、中央文明办、教育部、科技部、司法部、农业部、文化部、卫生部、国家人口计生委、广播电影电视总局、新闻出版总署、共青团中央、全国妇联和中国科协14部委联合开展了文化、科技、卫生“三下乡”活动，成为宣传思想工作服务“三农”的名牌项目。

像我所在乡镇每年开展的“龙文化艺术节”；放风筝比赛；“送戏下乡”等等活动举办的各种活动还是深得广大群众喜欢，每次轮到在村部举行的时候，赶来的群众总是里三层外三层把不算太大的村部院子挤得水泄不通，热闹非凡。

基础文化设施建设

如今，在市场经济大潮的冲击下，农村文化团队已经是日薄西山，解放后建立起来的农村各种业余团体由于不能实现商业化运作，在改革的大潮中大部分都自行消散了。基本上自从分田到户以后，就出现了“公共产品危机”，这些公共设施就没有人管了，以前的礼堂、篮球场都荒废了。询问各年龄层次的不少农户，大多在闲余时间就是在家看看电视，不少男性选择的是前往茶室玩棋牌。可以看出当前农村群众娱乐性活动举办之少。

近几年来我国文化设施建设的增长速度比前些年有了较为明显的加快，在经济建设增长的同时文化建设也能够保持同等步伐，但是比例不均衡。目前的文化基础设施建设大多停留在城市的层面，农村的比例相对较低。在城市各种基础文化设施建设突飞猛进的时候，农村文化设施建设不但没有一个比较大的增长，相反在个别地方甚至出现停滞和倒退的现象。

近些年来，各地按照上级要求，普遍都建立起来乡镇文化设施。设施的确有，但并不齐全，不少都是借用村部的场所，一间办公室，挂块牌，一个书橱摆一些书。而且广大的劳动群众知道的并不多，甚至极少。这就给我们提出了另外的问题，面向基层的文化设施如果不让群众知道又怎能体现出其基层性？有的地方，比如乡镇文化站都在政府办公，基层群众想去找个人根本找不到，又谈何发挥它在基层文化工作中的领头兵作用呢？

不健康文化活动侵蚀农村肌体

由于乡村基础文化设施建设的薄弱，缺乏积极健康文化的引导，就容易导致一些不健康非积极文化的侵蚀，从而促使农村文化整体的非健康发展。

在调查中，随机走访本村4个茶室，打牌、打麻将的在每处都存在，而且参与村民不在少数。可见，棋牌、麻将在农村的影响力与日俱增。当然，如果仅仅是利用棋牌麻将进行消遣本身并无可厚非，甚至在某种程度上也是有利于身心健康的，但是棋牌、麻将却是最容易和赌博结染的一项活动。在当下的农村，赌博已经成为破坏农村精神文明建设、破坏乡风文明的一个主要方式。眼下一些农村赌博现象较为严重。小部分人置农业生产于不顾，不分白天黑夜，大肆进行赌博活动。因赌博造成打架斗殴、邻里不和、欠下高利贷，最终妻离子散，败坏民风，严重影响了社会治安的稳定和农村的两个文明建设。

农村赌博现象之所以严重，主要原因有以下几方面：一是宣传教育乏力。部分乡村干部只注重搞生产、抓经济，放松了抓宣传教育工作，造成宣传教育工作软弱无力，甚至于自己都参与到赌博中去；二是农村经济体制和分配方式的转变，使农村出现大量的剩余劳动力。一些人找不到致富门路，无事可做，便以打麻将、打扑克来消磨时光；三是文化层次的低下以及农村法制教育不深入。一些参与赌博的人既是文盲又是法盲，听不进正确的宣传教育，认识不到赌博的危害；四是打击不力处理不严。乡镇派出所等管理部门受说情风影响，对参与赌博的人和事，该重罚的没有重罚，该绳之以法的没有绳之以法；五是一些乡村干部错误地认为查禁赌博是政法部门的事，与己无关。

党的十七届六中全会发布的《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，这是在新中国建设的伟大进程中，第一次提出建设社会主义文化强国的奋斗目标。围绕建设社会主义文化强国和2020年的奋斗目标，提出了一系列重大举措，对推进文化改革发展做出了新部署。有原则性要求的高度，也从社会主义核心价值体系建设、文化事业、文化产业、文化体制改革、文化队伍建设等方面提出了具体要求。在社会主义新农村建设中，不仅要为农民修好路、盖好房，让农民享受到社会发展的物质成果，而且要狠狠打击农村盛行的赌博、封建迷信等影响精神文明建设的不良风气，为农民建设和组织更多更好的精神文化场所及活动，让农民享受到社会发展的精神成果，使广大农民从物质上和精神上都成为新型农民。

农村群体性文化活动该何去何从

第一，农民精神文化生活将日益丰富。农村文化建设是全面建设农村小康社会和社会主义新农村建设的重要内容。随着改革开放的进一步深入，农村经济建设取得了显著成效，农民增收，农业增效。投入力度进一步加大，农民文化生活得到显著改善。富裕起来的农民文化生活日益丰富，形成日益现代化、多样化的趋势。

第二，农村精神文化消费不断将增长。经济的发展带动了农村文化消费的增长，虽然从绝对量上来看，农村精神文化消费并不是非常可观，相对于城市来说，还是一个非常小的市场，但是农村精神文化消费市场已经逐渐成为整体文化消费市场的一个部分，而且是一个潜力非常大的市场。农民自身已迫切需要改变农村精神文化消费现状。

第三，农村文化基础设施建设薄弱的现状还没有改变。乡镇文化站是农村文化服务机构的主体，担负着服务农村文化的职能。目前，乡镇文化站发展困难，面临后继无人、阵地偏小、经费困难等问题。其主要原因：一是部分乡镇领导思想意识存在偏差，重经济发展，轻文化建设；重物质利益，轻社会效益。二是取消农业税后，对文化建设无力投入。商业改革的大潮，也导致农村业余文化团体的消灭。“公共品危机”导致很多农村文化设施无人管理而自生自灭。

第四，农村文化建设投入欠缺，资金困难成为当前制约农村精神文化发展的重要因素，农村文化建设的速度与人民群众的需求仍有很大差距。不少农村文化设施因建筑年代早、长年失修、设施陈旧，存在安全隐患，不能正常使用。农村图书室、阅览室因缺乏购书经费，不能满足科教兴农的需求。目前的各类文化活动大部分仅限于城镇，边远地区的农民群众很难享受到文化服务。

第五，专业人才缺乏，人员素质偏低，农村文化干部队伍建设亟待进一步加强。近年来，基层文化部门因条件差、待遇低、难以营造招揽人才的良好氛围，导致人才外流，专业文化人才出现人才断层和年龄老化现象。文化站正式人员偏少，人员不到位的问题仍然突出，加之近年来各项培训经费短缺、培训渠道过窄等原因，形成了农村文化工作内容贫乏，方法简单，缺乏新意，难于产生吸引力和凝聚力。另一方面，宣传不到位，设施不健全，基层群众素质偏低，接受有难度。对目前已建成的文化活动设施，对广大群众没有真正做好选择，几乎没有什么人知道。而且设施并不齐全，不少就是是借用村部的场所，一间办公室，挂块牌，一个书橱摆一些书装个样子，更新又不及时。再有，基层群众素质偏低，绝大多数青壮年有文化的平日都外出务工，剩下的年老体弱，不是文化程度较低就是体力、视力欠缺，无法经常参加。

第六，不健康精神文化活动在农村依然大有阵地。由于缺乏正确的思想引导，在很多地区，农村社会风气表现出一些不良倾向。一是赌博风气比较严重。大量的农村剩余劳动力因找不到致富门路，无事可做，导致赌博之风严重。二是封建迷信有所抬头。农村青壮年劳动力纷纷外出务工经商，剩下老弱妇幼留守家园，部分地方立碑、敬神等迷信活动十分突出。

因此根据当前农村存在的问题和现状，提出以下建议： 第一，加大资金投入，拓宽投资渠道，建立具有特色的农村文化产业融资体制，加快农村文化设施建设步伐。加大财政支持力度，进一步落实每年、每个乡镇文化站补助。并逐步建立起多渠道的农村文化建设投资体制，培植农村文化市场，吸纳非文化企业向文化产业投资，吸引民间资本参与，形成完善的企业精神文化建设融资渠道，从而打破农村文化投资政府包揽的局面。

第二，努力探索新形势下农村文化建设的新方式、新途径。传统的由政府主导的农村文化建设逐渐陷入困境，要充分发挥农村群众的自发力量。政府部分由传统的主导角色向支持角色的转变，为农村健身文化建设提供物质力量。而把乡村精神文化建设的主导权交给农民，由农民自己探讨具有民族和地域特色的文化形式。

第三，加强农村文化队伍建设，大力传播先进文化。农村文化干部队伍是农村文化的主力军、先锋队，现阶段主要应抓稳定和提高。依靠强有利的政策保证，采取有效途径吸引专业人才充实到基层文化站、文化服务中心，着力帮助解决基层文化干部实际困难，让他们稳定思想，安心工作，积极参与到农村文化建设中，通过开展农民喜闻乐见的演出形式，大力传播先进文化，努力营造健康、向上、和谐、乡土气息浓郁的当代农村文化新氛围。

5.农村精神文明建设现状及改善措施 篇五

标题：紧紧围绕“十个全覆盖”工程实施

同步推进“农村精神文明建设” 内容提要：

随着“十个全覆盖”工程的不断推进，农村牧区基础设施不断完善，与之不相适应的是农民文明素养的缺失。要紧紧围绕“十个全覆盖”工程的实施，加强精神文明建设建设，着力改善农村环境卫生、推动移风易俗、提高农牧民文明素质，实现“两手抓”、“两个文明一起上”，有力推动农村精神文明和社会主义新农村建设。

紧紧围绕“十个全覆盖”工程实施 同步推进“农村精神文明建设”

施不断完善，公共服务水平明显提高，路通了、灯亮了、房新了，村里的综合服务室、活动室、文化广场相应建起来，一幅美丽的社会主义新农村画卷已经呈现出来。然而，与党的建设新农村的坚决决心与财政倾力投入相比，农民参与村容建设与卫生环境整治的主人公意识不强，配合施工队伍建设的积极性主动性不够。农民的表现是农民思想认识的真实反映，究其深层次原因，是农民精神文明面貌的落后，农民文明素养的缺失。同时还表现在对赌博、不尽孝道、奢侈浪费之风的漠视，有些人参与其中却也不以为耻。

一、现状分析

1、农村的文化硬件建设薄弱。随着农民收入的增多，农民消费结构发生了新变化，精神文化需求日益增长，呈现多样化趋势。但与城市相比，农村文化投入不足，使文化设施建设相对滞后，直接影响了农村文化体育活动的开展，严重削弱了农村精神文明建设的影响力。

2、基层对农村精神文明建设认识不够。虽然近年来基层党政领导对农村精神文明建设重要性的认识有了很大提高，但在实际工作中仍然存在一手硬、一手软的现象.3、农民的整体素质不适应社会主义新农村建设的要求。不少农民的文明卫生健康的生活习惯尚未养成，陈规陋习、封建迷信仍然支配着相当一部分农民的思想和行为，铺张浪费、盲目攀比，婚丧嫁娶大操大办等愚昧消费在农村不同程度存在。一部分农民的国家观念、集体观念淡化，不能正确对待处理国家、集体和个人之间的利益关系，不讲大局。这些与中央提出的培育新农民、建设新农村的要求还有一定差距。

4、传统的工作方式方法不能适应新农村建设的需要。农村精神文明建设工作的方式、方法不能很好地体现与时俱进的要求。往往还是简单地把群众作为被教育者，宣传教育手段陈旧，群众参与度较低。

二、工作措施

要紧紧围绕“十个全覆盖”工程的实施，同步开展“乡风文明大行动”，坚持以文化人、以文育人，着力改善农村环境卫生、推动移风易俗、提高农牧民文明素质，实现了“两手抓”、“两个文明一起上”，有力推动农村精神文明和社会主义新农村建设。

1、进一步加强农村精神文明建设的组织领导。一是党委、政府要高度重视精神文明建设工作，切实把精神文明建设纳入经济发展与社会发展总体规划之中，统筹安排经济发展和精神文明建设，使之四个文明建设协调、有序、和谐发展。二是经费保障到位。要把精神文明建设创建经费纳入乡镇预算，加大对精神文明建设硬件设施的投入，有效解决农村精神文明建设投入不足问题。

2、进一步加强宣传文化阵地建设。一是因地制宜抓好农村宣传文化设施建设，切实改善农村文化发展条件。在增加财政投入的同时，积极倡导“群众文化社会办”、“群众文化企业办”、“群众文化群众办”的新理念，多渠道、多方面筹备资金，加强农村文化设施建设。二是加强群众性文化活动指导力度。壮大农村文化指导员队伍，培育和发展农村文化骨干队伍，经常性地开展群众喜闻乐见、健康向上的农村文化活动。三是一手抓繁荣，一手抓管理，依法加强对农村文化市场管理，促进农村文化繁荣健康、有序、发展。

3、进一步创新农村精神文明工作方法与方式。一是要加强农村爱国主义、集体主义、社会主义教育和社会公德、家庭美德教育。提高农民维护国家利益、集体利益的自觉性，引导农民树立大局观念，正确处理国家、集体和个人三者利益关系。二是要结合“讲文明、树新风”、社会主义荣辱观、“十要十不要”等活动，有针对性地开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，努力提高农民的思想道德水平。三是要狠刹赌博之风、大操大办之风、封建迷信之风，整治社会治安秩序，扫除歪风，弘扬正气，净化社会环境，用先进的思想和健康的文化教育引导农民群众，采用群众喜闻乐见的形式，创建具有鲜明时代特色的农村精神文明。

6.论企业团队及团队精神建设 篇六

摘要：当今时代，随着经济的全球一体化步伐的加快，改革开放的深入，市场经济的不断成熟，打造强有力的团队及团队精神，已经越来越成为企业团队建设和管理的关键。本文介绍了团队的概念及特征，在分析团队及团队精神建设的重要性的基础上，就企业如何塑造团队及团队精神提出了自己的看法。

关键词：团队及团队精神的概念

团队常见类型及特征

团队建设

团队精神塑造

团队作为一种组织形式在很久以前就出现在了体育、军事、经济等领域，近年来，这一概念日益受到人们的青睐，它几乎成了将个体利益与整体利益相统一，从而实现组织高效率运作的理想工作状态的代名词。依靠团队推进，促进企业各项工作健康而顺利地发展，也已经成为许多现代企业坚定不移的战略选择。

1.团队的概念、常见类型及一般特征 1.1 团队的概念

美国当代著名管理学者斯蒂芬.罗宾斯认为，团队是由为了实现某一共同目标而相互协作的个体所组成的正式群体。也就是说，团队是由一些具有共同信念的人为达到共同目的而组织 起来，各成员通过沟通与交流保持目标、方法、手段的高度一致，从而能够充分发挥各成员的主观能动性，运用集体智慧将整个团队的人力、物力、财力集中于某一方向，形成比原组织具有更强战斗力的工作群体。

1.2 现代团队的常见类型

在现实企业组织中，团队可以说是无处不在，团队的组织形态也各不相同。归纳来看，现代团队主要有以下四种常见类型：

1.2.1 项目团队

项目团队通常是基于完成某项专门任务而组建的，具有明确的目标与任务以及完成任务的时限。团队成员来自各个不同的职能部门，每一个成员具有独特的技能和知识背景，彼此之间具有知识与技能的互补性；

1.2.2 固定工作团队

固定工作团队的成员主要从事的是专业化或例行工作以保证生产和服务流程正常运转。这类团队一般比较稳定，很少变动，团队成员具有相似的知识背景，并掌握多项技能；

1.2.3 功能团队

功能团队包括因某种特殊需要或突发事件而临时组建的快速应急团队，比如谈判团队、事故处理小组、竞技团队等；

1.2.4 网络化团队

这类团队是基于信息系统的发展，成员配置不为时间和空间所限制，团队成员合作往往处于虚拟状态的一种团队组织形式。团队成员的配置随任务的需要而改变。

1.3 团队的一般特征

一般来讲，不论属于哪种类型，一支高效团队都具备以下几个特征：

1.3.1 相互依赖与协同

每个人都依靠与他人的合作才能完成预定的工作目标，和谐融洽 的人际关系氛围将为团队协同提供必要的社会基础；

1.3.2 角色定位与责任分担

每一个团队成员都担当不同的角色，承担相应的责任，团队每一个成员必须具备胜任工作的核心专长与技能；

1.3.3 信息沟通与知识共享

每一个团队成员必须通过分享信息和资源来协调他们的各项活动，每一个成员有责任以一种适宜的方式向其他成员提供信息，传授经验；

1.3.4 自我管理与授权

团队成员在团队工作中既要承担相应的责任，也享有相应的管理自己的工作和内部流程的自主权。因此，团队管理既要依靠制度与业务流程来实现团队的有效运作，又要充分授权，以发挥每 成员的主动性与创造性。

2.团队精神的内涵

团队精神是团队成员在领导的指挥和带领下，相互沟通交流协同一致为共同的愿景而努力奋斗的精神，核心是协同合作，最高境界是向心力和凝聚力空前增强，团队成员之间相互信任，个体与集体利益相互统一，促使团队和企业高效运转。它有三层含义：首先，确立共同的目标即建立共同的愿景，使团队成员为共同的目标努力，工作中有的放矢；其次，团队成员中有着良好间的沟通，相互之间彼此信任，在工作中有安全感和温馨感；第三，团队成员相互帮助，在互助和良性竞争中，相互学习，共同进步实现优势互补。

3.团队及团队精神建设对现代企业的重要性

3.1 团队建设对现代企业的重要性

经济全球化的压力以及竞争激烈的市场环境，迫使现代企业不断地对低效的经营管理过程进行重组，以加快企业对外部市场环境的反应速度。此时，把拥有专门知识、技能，具有强烈的成功愿望、创新意识和合作精神的员工组成高效团队就成为一种行之有效的方式。

3.1.1 团队可以产出大于个人绩效之和的群体效应

团体与个人的关系就如同整体与部分的关系，团队模式使组织结构大大简化，领导和团队、团队和团队以及团队内部成员之间的关系变成伙伴式相互信任和合作的关系。建立在志同道 合基础上的团队可以起到功能互补的作用，因而决策合理、科学，士气高涨，从而产生了比个体简单相加高得多的劳动生产率。

3.1.2 团队可以提高企业组织的灵活性

企业团队的共同价值取向和良好的文化氛围，使组织能更好的适应日益激烈的竞争环境，以其敏捷、柔性的优势，增强企业的应变和制变能力，提高企业组织的灵活性，提高企业竞争的效能。

3.1.3 团队有着极强的凝聚力

随着改革开放的不断深入，人们的物质文化生活水平也在不断的提高，人们的思想得到了极大的解放，人们已经不再满足于别人对自己的控制和管理，他们不仅仅把工作当作一种谋生的手段，更希望在工作中找到人生的乐趣，实现自我价值和自我发展。团队强调沟通协调，成员之间相互信任、坦诚沟通，人际关系和谐，这样可以提高员工归属感和自豪感，大大激发企业员工的积极性，增强企业内部的凝聚力。此外，团队注重对成员的培养，鼓励成员一专多能，并对职工进行工作扩大化训练，持续学习完成目标所需要的知识与技能，使得团队成员迅速进步，从而带来团队工作效率的成倍增长。同时，团队在文化氛围上既强调团队精神，也鼓励个人的完善与发展，从而激发了个人的积极性、主动性和创造性，使得企业员 工从机器的附属中摆脱出来，充分体现了人本管理的思想。

3.2 团队精神塑造对企业的重要作用

团队精神作为企业文化的核心，是现代企业最具生命力、亲和力和凝聚力的“作用因子”，对企业的生存发展及良好人际关系的形成有着极其重要的作用。

3.2.1 团队精神的目标导向功能

团队精神的培养，使店内员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对单个营业员来说，团队要达到的目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标顺 势分解成各个小目标，在每个员工身上得到落实。

3.2.2 团队精神的凝聚功能

任何组织群体都需要一种凝聚力，传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。

3.3.3 团队精神的激励功能

团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。

3.3.4 团队精神的控制功能

员工的个体行为需要控制，群体行为也需要协调。团队精神所产生的控制功能，是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响，去约束规范，控制职工的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量，而是由硬性控制向软性内化控制；由控制职工行为，转向控制职工的意识；由控制职工的短期行为，转向 对其价值观和长期目标的控制。因此，这种控制更为持久有意义，而且容易深入人心。

4.企业团队及团队精神的建设 笔者认为企业团队及团队精神的建设应该从以下几个方面着手：

4.1 确立企业科学的经营理念，特别是团队事业目标，并使之在团队内充分渗透

企业的经营理念及团队事业目标并不是可有可无的，它是企业的灵魂和核心，是企业经营成败得失的关键。经营理念及事业目标的定位是团队精神建设的出发点和基础。在企业经营理念定位及事业目标确立过程中至少必须遵循四个原则：

1、经营理念应该具有时代性，合乎社会规范，并与团队成员的价值取向相统一，这样才能引起员工的心理共鸣；

2、目标必须真实。切忌好大喜功，盲目冒进，也应避免保守畏缩。确立团队目标应根据团队及其企业现有内外环境资源及市场机会理性分析，综合评判。目标不能定得太高，也不应太低；

3、目标必须对员工具有激励作用。企业目标应该是团队成员利益的集中体现，只有这样目标才能得到员工的认同，才能对员工行为起规范作用。

4、经营理念及事业目标必须不断更新。企业的主客条件、社会环境发生变化以后，理念和目标也必须获得刷新，否则，就会丧失其导向功能和动力作用。经营理念和事业目标确立以后，必须得到认真的贯彻推行，必须渗透到每一个员工中，得到团队成员的一致认同和接受。许多企业不是没有理念，没有明确的事业目标，而是理念、目标教育不到位。这些企业不是目标教育不重视，就是方法不对头。日本企业在这一方面的研究和探索值得我们学习借鉴，他们非常强调所谓的“价值共有化”理念运作，让企业理念和事业目标在员工中得到良好的沟通和彻底的贯彻。

4.2 建立团队价值观，培养良好的团队气氛

协同工作是良好团队精神的体现。团队内部必须树立起“人人为我，我为人人”的共同价值观。团队是每个成员的舞台，个体的物质和精神回报离不开团队这一集体，每个成员要想获得自己的荣誉，实现事业之抱负，都离不开其他成员在信息、知识、能力和爱心上的帮助和支持。因此，要在团队内部经常性地开展沟通工作，倡导感恩和关爱他人的良好团队氛围。良好的沟通是营造良好的团队气氛的法宝。团队内部成员与成员之间、成员与团队领袖之间、团队与上司之间、团队与团队之间都必须保持双向沟通，只有沟通才能实现互相之间的了解，产生信任，达成共识，才能产生强大的团队凝聚力。团队要跟踪观察团队成员之间的合作情况，让成员们经常讨论他们的意见和感觉，及时排除隔阂，化解矛盾。尊重员工的自我价值是形成共同价值观的前提。一般来说，团队成员在团队中是以个人的经济收入和各种潜能的发挥作为价值目标，并体现在对团队的贡献上；而团队则应在追求团队价值的同时，充分考虑到每个成员都能平等地在整体环境中获得追求和实现自我价值的机会。要使这两个方面有机地统一起来，团队的凝聚力就会形成，团队的共同价值也就能通过个体的活动得以实现。注重感情投资是中国企业团队精神建设的特殊课题。东方文化注重“人和”，中国文化倾 向情理相融。日本企业非常注意把企业办成为一个大家庭，建立起企业内部情感维系的纽带，如员工生日、结婚、生孩子、乔迁、晋升等，企业都给予特别的祝贺，以增进员工的归属感和向心力。所以在团队组织内部必须培养起良好的人际氛围。

4.3 强化团队领袖行为修炼

优秀的团队领袖会使团队保持高度一致。团队领袖的行为直接影响到团队精神的建立。团队 领袖首先必须懂得如何管人、育人、用人。任何团队都会有管人的问题，团队必须建章立制，这是保持团队完整的基本的条件，“没有规矩，不成方圆”，用标准来管理人、约束人并持之以恒地实行，这是团队领袖的重要工作内容。团队领袖也必须善于育人。人才是团队最重要 的资源，人才来源，一是靠引进，一是靠培育，引进来后也得加以培养。同时，团队领袖在团队分工的时候还必须做好用人的事情，把人才推进到最适合其发挥才能的工作岗位上，真正做到人尽其才。其次，团队领袖必须加强自身素质和能力的修炼。团队领袖要善于学习，勤于学习，懂得运筹帷幄，懂得把握方向和大局，研究事业发展战略，同时，还要加强自身的德性修养，懂得以德服人、讲信誉、宽胸襟，敢于否定自己、检讨自己，善于集中团队成员的智慧、采纳团队成员的意见，发扬民主管理的作风。

4.4 建立规范的管理制度、激励机制

规范的管理制度、良好的激励机制是团队精神形成与维系的内核动力。海信集团公司总裁周厚健说：“共同的愿境是建立斯巴达克勇士方阵的精神力量。团队精神的培育，除了企业理念教育这外，还必须有一套规范化的管理制度，一套激励员工的机制。”笔者认为团队激励机制的建立应围绕以下几个方面着手进行：

1、建立科学的工资制度。工资制度是激励机制的基础，这一方面成熟企业已经有了很多经验总结，在此不再赘述。

2、精神激励和物质激励并举。海信集团的激励机制的原则是“发钱+发精神+发权利”。激励的手段应该是多方面的、丰富的，因为人的需要是多方面的，人是社会的人。

3、批评和奖励双管齐下。奖惩制度是企业管理的有力手段。批评是负激励，它推着团队成员向前走，奖励是正激励，它牵着团队成员向前走。

总之，21世纪是信息化的时代，现代社会没有“独行侠”，团队及团队精神在企业竞争与中所起的作用与日俱增，加强企业团队及其精神的发挥势在必行，谁抢在前列做得好，谁就会成为胜者。这要求企业与员工的共同努力，企业必须明白“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”的道理，要让人才聚集在一起形成合力，形成强大的凝聚力，进而增强企业的核心竞争力，让企业在市场经济条件下越走越宽，越做越强。

参考文献：[1]尚水利.《团队精神》.北京:时事出版社，2001；

[2]李国宁:凝聚力[M].北京:中国华侨出版社，2006.11；

[3]王耀球:创新——企业之魂[M].北京:北方交通大学出版社，2002.4； [4]打造伟大的团队精神.学林出版社；

[5][美]托尼，卓越项目领导与团队精神，机械业出版社,2006.09； [6]《团队精神Ⅱ-打造黄金团队》.新华出版社.张智慧.2007-6.杨立军.2007-8-1 [7][美]斯蒂芬.P.罗宾斯．孙健敏，李原译．组织行为学（第10版）[M].北京： 中国人民大学出版社，2005.2；

[8][美]沃伦.本尼斯，帕特里夏.沃德.比德尔曼．张慧倩译； [9]七个天才团队的故事 [M] 北京：中国人民大学出版社，2008.3；

[10][美].[H].詹姆士.哈林顿，米奇.曼宁，大卫.安吉尔．上海质量管理科学研

究院译；

7.中国企业团队精神建设现状调查及分析 篇七

关键词：校企合作,五年高职,专业教学团队建设

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把提高质量作为职业教育的重点，而提高教育质量的关键是教师。教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中把按照开放性和职业性要求提高专业教师的综合素质和教学能力当做促进高等职业教育健康发展的重要措施，这为职业学校搞好专业教学团队建设提出了明确要求。

一、专业教学团队建设的目标

所谓专业教学团队是指具备一定专业技能，在职业教育目标实现上具有共同需求的专业教师群体。专业教学团队的集合力要转化为专业教育教学的效能，不但依赖于教师个体的教育教学能力，而且取决于专业教学团队集合力发挥的程度。专业教学团队的建设不是通常意义上的师资队伍建设，对团队中个体要求是具有“双师素质”，即“既具有较高的专业理论水平和较强的教学、教研能力，又具有广博的专业基础知识、熟练的专业实践技能和一定的生产经营及科技推广组织能力”。

在专业教学团队结构上注重专兼结合，即“专业教学团队中需要包括学校的专职教师，同时还有从行业企业中聘用的专家、技术骨干等人员，其中兼职教师要占有一定比例”。专业教学团队的核心是专业带头人，他是团队建设和教育教学改革的主持人和策划者，专业骨干教师是专业教学团队中的核心成员，担负着教育教学改革项目设计和执行的主要任务，而企业兼职教师既是教育教学的参与者，又是推进专业建设和教学改革的重要力量。

专业教学团队建设的目标包括素质、职业和结构目标三方面。

1. 素质目标。

对于专业教师的“双师素质”，应符合两点：一是具有本科以上的文化和专业理论水平，教学和科研方面有较强的素质;二是具有丰富的专业基础知识，具备熟练的专业实践技能，以及指导学生创业的能力与素质。

2. 职业目标。

根据我国的社会发展的现状，高职教育是多数学生就业前的缓冲期。为使学生适应未来社会发展的需要，专业教学团队建设不仅要考虑学生当前就业能力培养的需要，还要考虑学生未来适应岗位的变化和持续发展能力的需要。并且团队中教师的能力储备要具有前瞻性。

3. 结构目标。

专业教学团队在年龄、学历、专业、职称等方面要呈阶梯结构，注意内外结合、专兼结合。由于高职教育是以就业为导向的教育，为应对专业人才市场的变化，专业教学团队建设必须结合行业与企业实际需要，搞好师资队伍结构调整和优化，以适应专业人才培养目标调整的需要。

二、我校专业教学团队建设的现状与存在的问题

1.“双师型”教师的比例偏低。

根据江苏省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》，到2015年，全省职业学校具有硕士研究生以上学历或学位的专任教师比例达15%以上;专任专业教师中，获得高级以上职业资格证书或相关专业执业资格证书的比例达70%以上，获得技师以上职业资格证书或工程师以上职称的比例达30%以上。我校专业教师在学历、学位、职业资格证书或相关专业执业资格证书的获得上都存在缺口。

2. 兼职教师比例不足。

根据江苏省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》，兼职教师占专业教师比例达20%左右，50%以上的兼职教师获得技师以上职业资格证书或工程师以上职称。我校的情况为本校专业教师完成绝大部分的教学工作，只有极少数课程由企业的技术人员或专家担任兼职教师。兼职教师缺乏相对稳定性，影响到教学质量的提高，对学生情况缺乏深入了解，不能因材施教，很难保证教学的连续性，同时学校无法对兼职教师教学水平进行有效考核和评价。

3. 中青年骨干教师缺乏。

我校存在着本科毕业的中青年教师挑大梁的现象，硕士学历毕业的专业教师工作年限较短(均在5年内)，无博士学历教师，缺少真正的学术骨干和专业带头人，无法带动教师素质的全面提高，同时高级职称教师偏少。

4. 专业课、实习指导教师缺乏。

我校专业课教师特别是新设专业的专业课教师紧缺，例如学校的人物形象设计专业仅有一位高职毕业的本专业教师，其他均为文化课教师转行培训而成。专职实习指导教师比例较低，造成学生动手能力弱。

5. 师生比例不合理。

教育部关于高职院校人才培养指标体系中规定的师生比例为1∶16，我校主要专业均达到1∶20以上。

三、专业教学团队建设的对策

1. 加强对中青年教师的“双师型”培养。

在团队建设过程中，从新教师引进入手，在引进条件中增加“具备本专业工作经历优先录用”。对团队中无实践经历的中青年教师，安排其到企业进行半脱产实践，培养专业技能。

2. 以“青蓝工程”为平台，培养中青年骨干教师。

对新教师实行“师徒结对”制，安排专业基础扎实、实践能力强、教学经验丰富的教师担任“师傅”。“师傅”应在学校教研处的统一安排下制定有针对性的培养计划，进行教学理念与方法、授课技巧、实验实训准备等方面的指导，提高中青年骨干教师的教学能力、实验实训技能水平，让新教师尽快成长。

3. 参与技能比赛，提高专业技术水平。

国家、省、市各级技能竞赛是检测职业教育质量的标杆。为提高团队的“双师”水平，形成素质优良、基础扎实、技能精湛的“双师”型师资队伍。应积极参赛，通过以赛促教、以赛促建，提高中青年教师的专业技能水平。

万事开头难，建设合格的五年高职专业教学团队，关键在学校的主动性，正确认识自身不足，积极采取合适的措施，才能在建设中脚踏实地，终将获得成功。

参考文献

[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) .

[2]教育部关手全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高[2006]6号.

[3]江苏省教育厅.关于进一步提高职业教育教学质量的意见.

[4]李国政.关于高职院校专业教学团队建设的几点思考[J].北京农业职业学院学报, 2010 (5) .

8.中国企业团队精神建设现状调查及分析 篇八

【关键词】精神病；医院；药房；管理；调查

【中途分类号】R95 【文献标识码】A

精神病近年发病率逐年增加，尽管不同患者病程不同、发病阶段不同，且各种物理治疗、行为康复及心理治疗、中医中药、家庭和社会环境对本病均有一定作用[1]，但精神药品在精神疾病治疗中占有举足轻重的地位[2]。因此，本研究通过对河南洛阳荣康医院（省精神病专科医院）医生、护士、药师及精神病患者家属共245人，进行半结构式访谈，调查医院药房管理现状和存在问题，试图借鉴国内外药房管理经验，建立和完善药房管理制度，从而保证患者利益和合理、规范用药。现报导如下。

1 对象与方法

1.1对象

本研究采取立意取样的方法，有代表性地选择河南洛阳荣康医院医生80名、护士长和护士76名、精神病患者家属78名、药房人员11名共245人参与访谈。

1.2 方法

1.2.1 访谈内容 根据研究目的查阅文献并结合实际情况，制定访谈提纲，并请专家修改。具体问题：对医院药房工作的满意度如何、是否有与药品相关的困难、如何解决的？期待药房提供哪些信息和帮助、对药房管理工作有哪些建议。

1.2.2 资料收集和分析方法 访谈在安静环境内进行，时间20分钟。内容录音并记录保存，访谈结束及时整理资料，用Colaizzi分析法进行反复阅读、分析、反思、编码、分类，并提炼主题[3]。

2 结果 通过对资料的分析，共提炼出6个主题。

2.1 主题一 医院药物管理体系完善，对药房管理工作满意度较高。很多医师和护士对药房的管理体系非常满意。他们说：“药房以病人为中心，以临床药学为基础，为临床医生、护士提供了合理用药的药学服务。”还有精神病监护人说：“病人咋用药，药房人员耐心、细致的都讲解并写好，还交代不要吃什么食物，很滿意。”

2.2 主题二 各项规章制度健全、落实很好，让人放心。医院药房人员说：“每年科长组织我们学习各种法律法规，严格执行《药品管理法》，抵制商业贿赂、滥用药品等不正之风，加强了我们的职业道德修养，这样就可以更好的站在精神病家属的角度考虑问题。还有药房人员说：“严格的规章制度和奖惩条例，可以杜绝发错药，杜绝误将失效药品、霉变药品发给患者”。

2.3 主题三 药师下一线有利于协同医师、护士做好药物服务工作。有医生说：“药师每周都深入到临床一线进行巡视，经常检查病区内配备的常用药和急诊药物专柜，发现问题及时处理。还询问精神病家属有没有给得到医师、护士给予的用药指导，这些深入基层活动都促使医师、护士及时为病人提供用药信息指导，也提高了临床医师合理用药水平。”还有护士说：“指导我们合理配药，指明各种药物之间的相互作用、避免了药物之间的配伍禁忌，很好”。

2.4 主题四 药师开展用药服务和指导，强化了医师合理用药意识。有医生说：“药师对处方用药的适宜性、是否与临床诊断相符，是否有潜在的药物相互作用等进行审核，发现问题主动及时告知并指导，重新让我们开具处方，增强了我们的合理、安全用药意识。”有医生说：“药师审核处方、提供用药建议，这样从制度上保证了药学和医学专业的互补，提高了药房的药学服务作用，最终获益的是病人，很好。”

2.5 主题五 药师明确了抗精神病药物的合理应用原则，精神病家属很放心。有精神病家属说：“不同病人对不同药物的疗效反应可能不一样，药房人员告诉我们要采用渐增剂量的方法，不能反复换药，这样我们就不乱换药了。”，还有家属说：“精神分裂症是精神疾病中最严重的一种，但药师说用药治疗要从小剂量开始，逐渐加大剂量，直到症状控制。有的药在治疗过程中有时反而会增加精神症状，诱发癫痫发作等，这样我们照顾病人就心里有数了。”

2.6 主题六 医院应关注药师在医、教、研等各个方面的进修、培训需求。有药师说：“医院应有计划的委派药学人员到各大精神病专科医院进修，学习先进的经验。药师缺乏必要的专业培训和进修机会，就使得医药信息更新速度滞后。”还有药师说：“生物药物、化学药物、蛋白质药物甚至基因药物的发展，还有国家新药开发、管理方面的改革都是药师应掌握内容。”

3 讨论

3.1 医院药房管理工作规范化、制度化，对合理、安全用药起到了积极的指导作用。药房创新管理模式，使管理全方位渗透于医疗服务活动的诸多领域[4]。实现科学化、现代化、人性化的管理目标，获得了较高的满意度和认可度。

3.2 存在问题及改进建议：

3.2.1 拟增设药学服务站，打造服务品牌，树立良好形象。建议医院在门诊增设药学服务站，为患者及精神病监护人提供用药知识咨询；还建议药师向每一位就诊的取药者发放满意度调查表；增设意见箱；建议定期召开住院精神病家属与药学人员的座谈会。上述措施便于及时发现和处理有关药学方面的问题，更利于对存在的问题及时答疑解惑、快速处理、及时反馈。这样一举两得，一方面满足了精神病家属的用药需求，另外也确保了精神病患者的药物治疗效果[5]。

3.2.2 建议开展药学监护，向临床专业转化。精神病专科医院应积极开展药学监护，包括：为患者建立电子用药档案、随医疗进程监测血药浓度、参与临床治疗会诊、对患者进行用药指导等。这样，药师才能真正承担起患者治疗全过程的用药监护责任，促使医师规范、合理用药；杜绝药源性疾病发生；降低医疗费用[6]。

3.2.3 建议医院领导注重对药学人员的培养，实现药房的可持续发展。领导层要对药房管理给予全面关注，注重药学人员在医、教、研等各个方面进修、培训需求，分批委派药学人员到国内外著名药品生产企业进行培训、到大医院进修，获取最前沿、最权威、最准确的药物服务和指导信息。

总之，精神病专科医院药房是医院最繁忙的科室之一，每天要为身心疲惫的精神病人家属取药。作为一个对外展示医院形象的服务窗口，应加强药房管理，确保准确、快捷为病人家属提供高质量的药学服务，保证患者安全、合理、高效使用药品。

参考文献：

[1] 杨西晓.浅谈中药咨询服务[J].中国药房，2005，16（7）：553.

[2] 蒋立信，宋昊，刘璐.开展精神药物药学服务初探[J].临床心身疾病杂志，2005，11（1）：62.

[3] 李铮.护理研究中的质性研究[J].中华护理杂志，2002，37（4）：318-319.

[4] 李翔，邵蓉.优良药房工作规范是药学服务的保障[J].药学服务与研究，2005，5（3）：317.

[5] 芦静，赖琪，蒋学华.药疗差错及其发生环节的分析[J].中国药房，2007，18（1）：11.4.

9.中国企业团队精神建设现状调查及分析 篇九

市档案局局长 魏红英

推进国民经济和社会信息化，是国家提出的重要战略目标。随着社会信息化进程的加快，信息资源已成为人类经济、社会活动的战略资源。信息技术及信息产业的高速发展，给档案工作带来了挑战，同时也带来新的机遇。加强档案信息化建设，是档案事业适应时代和社会发展的客观要求，是发展先进生产力和先进文化的必然要求，也是提高档案信息服务水平的必由之路，更是为广大人民群众服务的重要举措。目前，社会各行业特别是党政机关正在产生大量的电子文件，急需收集、分类、保存，而档案馆作为政府的档案中心、文件中心、信息中心，承载着巨大的信息量，是对社会各类信息分类利用的枢纽，是最重要的信息资源基地。由此，数字档案馆在电子政务建设中起着龙头和平台的作用，电子政务手段及信息化程度的提高使社会各界对档案信息的利用提出了新的要求。与此同时，网络用户的迅速增加，也对我们尽快通过网络向社会发布信息、满足网上查档需要提出了更高的要求。

一、档案信息化建设现状

2001年，国家档案局将青岛、深圳确立为数字档案馆建设的试点城市，2002年开始，全国数字档案馆的建设步伐逐步加快。“十一五”期间，宜宾市加强了档案信息化建设工作，全市11个现行文件中心全部建成，“三网”建设基本完成。全市近900个机关、团体、企事业单位实现了《四川省电子文档管理系统》辅助管理档案，宜宾县在全省率先实现了县级部门和乡镇全覆盖。市档案局还促成省档案科研所与市信息办合作，在全省市州中率先实现了四川省电子文档管理系统与市政府无纸化办公平台的对接。尽管宜宾市档案信息化建设取得了一定成效，但与全省先进市州、沿海发达地区相比，仍然存在巨大差距。全市档案信息化建设至今仍停留在案卷级、文件级目录的录入上，馆藏纸质档案的全文数字化处理基本未起步。对档案馆（室）数字化系统、数字档案馆（室）与电子政务的网络构建方面缺乏研究，且电子政务不能很好的与电子档案的收集、保管、利用有机地结合起来，无法构建起数字档案的网络体系，达不到馆室之间的无缝连接。

二、档案信息化建设存在的问题及挑战

宜宾市档案信息化建设基础薄弱，发展滞后，散存在社会、部门、个人的档案较多。全市档案馆（室）信息采集手段落后，档案信息利用手段单一，各种设备功能低下，档案的管理利用模式仍停留在传统的运作状态，远远无法适应电子政务的服务要求，档案馆（室）面临大量电子政务信息无法及时采集进馆，已有信息无法向社会提供利用的被动局面。

（一）专业人才匮乏，经费投入不足，档案信息化建设举步维艰

全市纳入档案规范化管理的132个市级部门、企事业单位虽然都实现了计算机管理档案，但除少数部门拥有专职档案人员之外，其余单位均只有兼职档案人员。尽管全市政务网、互联网已经延伸到乡镇一级政府，各乡镇基本普及计算机，但因为县、乡镇一级人员素质参差不齐，在运用计算机管理档案方面十分薄弱，基本未接受过专业教育或正规培训，极大制约了工作的开展。近2年来，宜宾市档案信息化投入资金难以适应档案信息化建设的推进，倍使档案信息化建设举步维艰。

（二）资源建设薄弱，管理系统滞后，档案数字化及电子文件归档工作亟待加强

宜宾市纳入档案工作规范化管理的132个市级机关、企事业单位，95%以上实现了计算机管理档案；90%以上建立了案卷级目录数据库和近五年档案的文件级目录数据库，但仅有个别单位实现了全部档案数字化，另有少数单位开始逐步建立近两年的档案全文数据库。2009年，通过与信息中心的沟通协作，《四川省电子文档管理系统》与政府无纸化办公平台对接，实现了电子文件归档，但由于使用的是信息中心的服务器，上班时间因各单位访问量过大，不能对归档文件进行批量下载、档案管理软件归档操作过于繁琐等原因，造成了使用档案管理系统直接在无纸化办公平台进行归档工作的单位少之又少，多数单位对电子文件归档仍然采取先下载后录入档案管理软件的模式。当前，区县档案馆均未建立全文数据库，全市档案数字化工作还处于起步阶段，特色数据库数量极少，全文数据库建设也非常薄弱。

（三）利用手段单一，服务能力不足，传统管理与利用工作面临挑战 从目前查阅人群来看，主要以机关单位、下岗职工、知青、购房户等为主，查阅较多的档案类别分别是婚姻档案、林权档案、知青档案、企事业单位职工名册、工资花名册等，查阅结果的运用主要是在修史编志，婚姻状况证明、房屋买卖、社保福利等方面。随着公众对档案信息的需求的不断增加，档案利用工作面临的压力也越来越大，传统的纸质档案查询利用存在场地限制、实体安全、服务手段等多方面弊端，如何将档案数字化处理后，使群众通过信息化手段自主查询，缩短调档、查档时间，提高档案流转、管理的效率与安全性，更好地为公众提供高效、便捷的服务，是我们现在亟待探索的问题。

三、档案信息化建设的对策与思考

档案信息化建设就是要以服务发展和民生为根本，以电子政务为平台，以建设宜宾市数字档案馆为核心，在全市各级档案馆（室）构建起全市数字档案网络体系，统筹思考，分布实施，通过5年努力实现档案全部数字化。

（一）以统一规划为根本，有序推进全市档案信息化建设 规划是档案信息化建设的重点，不能没有规划乱建设、低水准重复建设，分散式各自为政建设。要统观全局，结合政府信息化建设的总体部署，尽快出台《宜宾市档案信息化建设规划》，对信息化建设中的一些需要达成共识的标准规范予以明确，各级档案馆也要结合自身情况，制定切合实际的发展规划，坚决杜绝盲目建设。要将档案信息化建设纳入当地政府信息化建设中同规划同部署，将档案信息化建设工程项目化，作为政府信息化建设的子系统、子项目，争取立项，获得财政支持。同时，在网络建设、应用系统建设、数据库建设中要充分与政府部门合作，集中开发，统一使用，保证档案信息资源共享。

（二）以构建“四个平台”、开发“四个系统”为重点，完善档案信息化的软硬件基础设施建设

1、构建“四个平台”，推动硬件建设。一要搭建数字档案信息传输平台。局域网平台，承担数字档案馆内部数据采集、数据处理、数据利用等主要业务工作；党政网平台，通过现有的党政网平台实现数字档案馆与进馆单位档案室网络连接；互联网平台，数字档案馆连接互联网的外部网络平台，承担档案信息发布、档案信息在线利用等工作。二要搭建档案信息采集平台。数字档案馆主要建设电子目录采集平台、全文数据采集平台、多媒体档案采集平台等，承担数字档案信息的日常采集工作。三要搭建数字档案信息存储管理平台。数字档案馆存储管理平台主要包括馆内数据存储管理服务器、全文存储管理服务器、磁带备份系统、光盘刻录机、断电保护系统、数据库系统、服务器操作系统等，承担数字档案信息的存储管理和信息发布工作。四要搭建数字档案信息应用平台。馆内应用平台建设，通过在计算机上安装“档案馆数字档案信息管理系统”，并网络连接服务器，实现数字档案信息的检索利用、编辑研究等功能；政府网络信息服务平台建设，通过数字档案在线集中管理服务器连接政府网络，主要用于接收电子公文、电子档案数据，开展档案信息发布、在线利用等工作，可以实现网上文档服务功能（代替实体文档服务中心），保密信息不在网上传输；互联网档案信息发布平台建设，即网站建设，配备服务器，将市及县市区档案馆网站系统集中统一管理。

2、开发“四个系统”，完善软件建设。一是数字档案馆综合管理系统。该系统实现数字档案馆本身的各项管理功能，主要包括数字档案管理、档案信息采集加工、档案资料检索利用、借阅管理、信息编研、鉴定销毁、用户权限管理等功能。二是档案馆数字档案在线集中管理系统。该系统将政务网中市档案馆与区县档案馆的接收、审核、管理功能与各级部门档案（室）管理功能合为一体，实现市档案馆与区县档案馆及各级部门档案（室）的联网，按照文档一体化、馆室一体化建设的考虑，加强对机关档案的前瞻性控制，创建数字档案综合管理平台，实现数字档案的在线集中管理。该系统主要包括无纸化办公平台电子文件的归档、电子档案接收审核、档案在线检索利用、数据报表打印，档案信息采集加工等功能。三是档案信息发布系统：主要包括各级综合档案馆门户网站建设，构建以“宜宾档案”网站为主体的开放档案信息公共服务平台、政府公开信息服务平台，使之真正成为数字档案馆的信息发布窗口，为社会提供方便、快捷、优质的信息服务。四是电子公文接收管理系统。即我市政府公文系统与数字档案在线集中管理平台的接口系统，能够灵活、便捷读取、接收电子文件信息，实现电子公文的即时归档与移交。

（三）以馆藏档案的数字化和电子文件的归档管理为抓手，加快推进档案资源的整合与共享

档案资源的整合与共享是开发档案信息资源的核心，是档案信息化建设的必然趋势，要把资源整合与共享贯穿到档案信息化建设的各个环节。

1、加速馆藏档案数字化进程。目前，宜宾市档案馆有近4000万页纸质档案需要数字化处理，若按每年480万页处理量计算（一年工作240天，20台扫描仪，每天每台数字化处理1000页档案），市档案馆至少需要9年才能完成馆藏档案全部数字化。此外，随着20年到期档案接收进馆工作的开展，馆藏档案还会大幅增加。因此，我们必须尽快开展馆藏档案数字化工作，并重点加快对珍贵、易损、利用率高的档案进行数字化，建立全文数据库，同时做好馆藏档案文件级目录数据库建设，建立全市范围的档案机读目录和市级档案综合数据库。

2、推动电子文件归档管理工作。电子文件将成为未来档案的主要形式，目前大量电子文件流失的现象较为普遍，档案工作将无法满足电子政务发展的要求。要以贯彻《四川省电子文件管理暂行办法》为契机，以研究和制定电子文件归档管理的标准为重点，加快档案信息资源管理标准规范的制定和推行。各级机关和企事业单位要将电子文件归档管理纳入电子政务和办公自动化建设的总体规划，整体设计，同步实施，逐步实现文档管理一体化。

3、加快推进数字档案馆（室）建设。随着现代办公设施的广泛应用及无纸化办公技术的逐步普及，电子文件、电子档案的产生、传输、保管和利用成为必然趋势。数字档案馆在整个电子政务建设中起着龙头和平台的作用，要将数字档案馆（室）与电子政务有机地结合在一起，构建“三位一体”的网络框架，建设“全市档案信息资源库”，在实现档案数字化管理的同时，通过公共网络通道实现电子档案的收集、存储、管理、利用；建立满足包括电子文件网络接收、网上信息发布、数字档案网上查询等功能的数字网络体系，利用现代化的手段全方位地为全市信息化建设服务。

（四）以机构、人才、投入为基础，抓好抓实档案信息化建设各项保障

1、推动档案信息化建设。推动档案信息化建设，人才是关键。要注重人才队伍建设,成立专门机构,招聘专业技术人员，特别要注重吸引既具有计算机操作又会档案管理的复合型人才，改善人才结构，同时对骨干人才进行重点培训和继续教育。

2、加强数字档案馆建设。《四川省档案信息化建设实施意见》（2011-2015年）要求：2011年完成本地数字档案馆建设规划，2012年启动数字档案馆建设，到2015年初步建成数字档案馆。宜宾市以新馆建设为契机，正着手制定数字档案馆建设方案。

（五）以保障档案信息安全为底线，切实履行“为国管档”的神圣职责 档案信息安全关系到档案信息化工作的成败，要树立“为国管档”的理念，切实加强对档案信息的安全管理；严格执行上网信息审核制度，坚决防止档案信息失密情况的发生。要加强对档案信息资源库的管理，设置分级管理权限，确保档案信息资源库的绝对安全；档案信息数据库要定期进行多种载体形式的备份工作，并开展异地异质备份，预防自然灾害造成档案损毁；对数据库、局域网、档案网站等实行严格的物理隔离措施，防止黑客入侵和病毒感染。

10.中国企业团队精神建设现状调查及分析 篇十

关键词：高校；出版专业；专业建设；调查

中国的出版专业高等教育从20世纪80年代开始起步，经过三十多年的发展，已经形成了一定的办学规模。随着时代发展，行业和产业对新闻出版人才的需求变化迅速，特别是数字出版产业的快速发展，迫切要求出版专业教育教学改革取得新发展，出版人才培养不断适应出版业转型升级的需要。

在这样的形势下，全国高等学校出版专业教学指导委员会（以下简称“教指委”）于2013年3月22日成立，旨在充分发挥出版教育专家、行业专家的桥梁纽带和咨询指导作用，加强教育行政部门与行业主管部门的沟通与联系，为出版专业高等教育改革发展创造良好环境；加强高等学校与出版研究机构、出版企业的交流与合作，共同打造出版产学研互利共赢的协作创新平台；推进出版学科顶层设计、推动出版专业教育教学政策的贯彻落实，为提高高等学校出版专业教育水平、提升出版专业学科地位建立有效的保障机制。

为了进一步摸清目前我国高校出版专业建设情况，作为教指委秘书处挂靠单位的北京印刷学院组织了专门的调查小组，针对全国高校出版专业建设情况进行了专题调研。通过问卷调查、网络数据分析、深度访谈等多种形式，对全国高校出版专业（包括编辑出版和数字出版专业）的数量、地域分布、发展层次、教师队伍、培养规模、核心课程建设、教材建设等情况进行了深入的调查研究，以期对各高校出版专业建设提供借鉴。

一、我国高校出版专业基本情况分析

1. 出版专业的院校数量及地域分布

通过分析教育部年鉴、历年来教育部新增专业数据，统计出目前全国有83所本科院校开设出版专业，其中5所本科院校开设数字出版专业（分别为北京印刷学院、天津科技大学、武汉大学、中南大学和湘潭大学）。由于数字出版专业设立较晚，且开设院校较少，本文的相关调查将针对其中80所开设编辑出版专业的院校展开。

从地域分布来看，开设出版专业的院校涵盖了全国大部分省、市、自治区，其中华东地区有28所，华南地区有8所，华中地区有15所，华北地区有13所，西北地区有5所，西南地区有5所，东北地区有6所（如图1）。总体来看，华东、华中地区是出版专业分布最多的地区，而西北、西南等地区，则相对较少，出版资源最为丰富的是北京和上海两个城市。

图1 全国高校编辑出版专业分布图

2. 出版专业创办情况及办学层次分析

图2 全国高校增设出版专业历史趋势图

三十多年来，我国高校开设出版专业的数量变化较大。从最初二十年开设出版专业高校数量的平稳发展，到2001年～2005年五年内的井喷式增长，直至最近十年来开设出版专业高校数量的日渐走低（如图2），出版专业的设立经历了前冷后热，而后又再度趋冷的戏剧变化。造成这种现象的原因，既与出版专业的专业特性有关，又脱离不了特定时期我国高等教育改革的宏观背景，以及就业市场需求等诸多因素的影响。

首先，出版专业作为一门应用学科，由于其专业性强，造成该专业认知度不高。又由于其早期定位不明确，所以在2000年前开设出版专业的14所高校中，除了北京印刷学院、浙江传媒学院等四所二本院校外，主要都集中于一本院校，特别是武汉大学、北京大学等211、985等高校中。但可喜的是经过众多业内专家的不懈努力，在1998年教育部《普通高等教育专科专业目录》中终于将“编辑学”与“图书发行学”进行合并，统称编辑出版学。这为出版专业在全国高校的设立推广提供了十分重要的前提。

此后，国家从1999年开始大规模扩大高校招生人数，到2003年，中国普通高校本专科生在校人数超过1000万。期间，各类高等院校千方百计深挖内部潜力，尽可能地扩大招生规模。在这样的背景下，许多高校以扩招为契机，将出版学作为新专业引入自己的高校，并结合自身高校特色设置专业进行招生。数据显示，仅2001年至2005年的5年中，就有38所高校新增出版专业，其中211、985高校9所，一本院校7所，二本院校17所，三本院校5所。这些院校的加入，大大扩展了出版专业的队伍。

2006年至今，新设立出版专业的高校数量逐年递减。一方面，由于开设出版专业的高校要求具备一定的特色资源或教学基础，目前符合条件与资质却仍未开设出版专业的高校已然不多。另一方面，随着时代的进步，人民生活水平的提高与媒体技术日新月异的发展，出版业内也越来越受到新媒体技术的影响，对人才的需求也日益多样，更多与出版专业技术、专业背景相关的其他专业被业内所接收，这也一定程度上分流了出版专业毕业生的市场需求，降低了许多一本及二本高校增添出版专业的积极性。然而，与之形成鲜明反差的是，这一阶段出版专业受到许多三本高校尤其是民办三本高校的追捧。调查数据显示，三本高校成为这一阶段新增设出版专业的主力，占到新增该专业高校的35%以上。由于三本院校大多数为民办院校（2011年至今新增设出版专业的4所三本院校均为民办高校），其最大的特色在于瞄准市场需求。由于近年来国家大力提倡发展文化产业，再加之众多民办三本院校具有共享他校教学资源、民间资金支持与特定合作企业等显著优势，且其课程安排不受教育部或教委的限制，相对比较灵活，这使得这些三本高校能够准确地锁定出版市场对人才的新的需求与定位，从而开设出版专业。

从办学层次来看，在全国80所开设编辑出版专业的高校中，985和211类高校有20所。其余普通高校中，一本学校有9所，二本学校有34所，三本学校有17所。总体来看，二本高校最多，占到四成以上（如图3）。

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调查数据显示，目前高校出版专业的办学层次以本科为主，约6.38%的院校接受专科生，博士和留学生比例则更低。2010年国家开始设置出版专业硕士，着力培养出版行业的高层次应用型人才，目前该专业硕士学位点发展迅速，已经有14所高校开设；加之部分高校在新闻传播一级学科下自设出版学学术型硕士点，都在一定程度上提高了出版人才培养的层次。

图3 全国高校出版专业办学层次比例

3. 出版专业设置学科属性分析

绝大部分出版专业未达到独立建院或系部的规模，且各高校对出版专业所属二级学院或系部的划分也不尽相同。通过对相关出版专业所处二级学院性质、系别归属、专业课程设置及培养方案等关键信息的分析发现，目前80所高校对出版专业学科属性定位各有不同。其中2.5%的高校（两所）偏向艺术学类；7.5%的高校（6所）偏向管理学类；88.75%的高校（71所）将出版专业定位于文学类，而这71所高校中，又有51所将出版专业设置在新闻传播学一级学科之下，其余20所则设置在中国语言文学一级学科之下。

这一方面是由于出版专业相比新闻传播目录下的新闻学、传播学等专业在学科内涵和外延上具有一定的独特性，拥有相对独立的研究对象和知识构成，但同时这些知识及理论体系又涉及汉语言文学、传播学、新闻学、信息资源管理学等多个专业，因此不同高校不同院系出版专业的设置也会各不相同。另一方面各校出版专业所开设的课程，多由院系已有的师资力量和设备条件而定，有着相当大的随机性。这种情况虽有助于各高校出版专业形成自身特色，但不能否认的是，这种随机性的表象背后，就是近十多年来，各开设出版专业的高校在专业建设上闭门造车，各自为战，缺乏合理的专业建设规划和统一有效的专业性指导，这在一定程度上影响到出版专业的发展。

4. 师资队伍情况分析

调查发现，全国各高校出版专业教师队伍中具有教授职称的占35%，副教授占26%，讲师占26%，助教占13%（如图4）。与同类专业相比，出版专业教师队伍的职称相对较高，这一方面说明本专业教师队伍水平较高，另一方面，也折射出本专业教师平均年龄偏大的现象。

另外，从教师学历结构来看，七成以上高校出版专业拥有博士学位的教师比例大于30%，更有40%的高校，具有博士学位的出版专业教师占到了其教师总数的60%以上。可见，出版专业教师的学历程度日趋增高，理论素质日渐深厚。

值得注意的是，在对师生人数的调查中发现，有的院校出版专业师生比例达到1∶35，这在一定程度上反映了出版专业教师缺乏的现状。此外，各校出版专业中双师型教师的缺乏在被调查的高校中仍然是比较普遍的现象。

图4 各高校出版专业教师职称比例

二、我国高校出版专业教改及课程建设情况

调研组还针对全国各高校出版专业教学改革和教学条件、教材建设和获奖情况、优秀课程和核心课程认定、实验教学示范中心、校内实践创新基地、研究中心或研究所建设等方面进行了重点调查。

1. 教学改革情况

在所有被调查的高校中，各出版专业负责人都表示对教学改革重视或很重视。在关于出版专业教改思路的深度访谈中，四川大学、上海师范大学、陕西师范大学等出版专业负责人提出：一是在课堂教学上，要从单向型教学转变为交互式教学， 通过提问、讨论、案例教学、模拟教学等方式，使师生教学相长；二是要将课堂教学与课外学习结合起来，围绕“实践”二字做文章，通过组织参观、走访、调研、实践操作等方式，将课堂所学知识初步运用到实践中去，使学生的实践成果转换为商品和市场价值；三是要努力改进教学手段，包括通过多媒体形式进行课堂教学，在网上开设专门的课程交流平台，通过网络实施教学互动等；四是要充分利用社会资源为教学服务，以走出去、请进来的方式，组织学生多聆听出版产业界名流的讲座，以拓宽学生的知识面；五是要参照国外大学的教学模式，多以案例形式展开教学。

2. 教材建设与教学成果获奖情况

早在2009年，河南大学对编辑出版学本科教育的现状研究已对出版专业的教材情况进行了梳理，发现全国高校出版专业教材脱节和落后现象非常严重，原先由辽海出版社出版的一套系列教材早已不再适应当今出版专业教学的需求。近五年过去了，这一情况仍然改善不多。在此次调查中，只有27%的高校使用国家规划教材或自己主编的出版类教材。有20%的被调查高校表示对教材建设是“缺乏规划的”，并寄希望于相关机构能够组织撰写高水平的出版教材。在2013年12月召开的全国高校出版专业教指委全体委员会议上，与会的出版教指委委员也纷纷表示，在全国范围内组织部分核心课程教材的编写十分必要。

另外，调查发现各高校出版专业高水平教学成果获奖情况不容乐观，只有26.7%的被调查高校的出版专业获得过市级及以上教学成果（含教材）奖项。这在一定程度上反映出目前我国出版专业高水平教学成果还较为缺乏，需要进一步凝炼。

3. 优秀精品课程建设及核心课情况

在被调查的高校中，46%拥有市级以上的优秀精品课程，如浙江传媒学院的《中国编辑出版史》、上海理工大学的《出版学概论》等。调查发现，各高校出版专业核心课程的设置存在一定差异。为此，教指委通过问卷调查以及专题座谈，进一步了解并汇总各高校对于出版专业核心课程设置的意见和建议，最终形成了相对统一的意见。各高校专业负责人对编辑出版专业核心课程设置集中于出版学、编辑实务、中外编辑出版史、出版法规等课程。而对于数字出版专业，调查数据显示集中于数字出版概论、数字媒体技术与应用、数字媒体编辑、数字出版营销等课程。核心课程的总数在6～8门为宜。调研组按照出版专业教指委各位委员投票情况排序，对编辑出版和数字出版专业的核心课设置进行了汇总（如表1）。

但需要指出的是，对于其他相关课程的设置，各高校出版专业负责人都有不同的看法，如很多课程的名称并不统一，教学的侧重点也不一样。在这样的形势下，出版专业的核心课程建设必须求同存异，加强统一意识，增强核心课程体系对专业建设的指导性。

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表1 编辑出版、数字出版专业核心课程设置统计表

编辑出版专业核心课程建议数字出版专业核心课程建议

出版学数字出版概论

编辑实务数字媒体技术与应用

传播学传播学

中外编辑出版史数字媒体编辑

出版物市场营销数字版权管理

出版法规数字出版营销

4. 校内外实践基地及研究中心设置情况

问卷调查显示，有46%的被调查高校设立了校外出版实践基地或校内出版研究中心。在调查中，大部分开设出版专业高校的出版实践类学时超过总学时的15%，体现了出版专业教学的应用性和创新性。在教育部推动国家级校外人才培养基地的背景下，一些有实力的985和211院校与行业特色明显的传媒类学校都利用各自优势资源积极参与，如北京印刷学院和中国科技出版传媒集团联合组建了国家级校外人才实践基地。这些基地或研究中心为各校出版专业实践教育提供了良好的空间和平台。

三、我国高校出版专业人才培养及就业情况

1. 本科生就业率普遍较高

调查数据显示，71.7%的院校出版专业的本科生就业率达90%以上，19%的院校就业率为70%～90%，9.3%的院校就业率为70%以下，总体来看，我国高校出版专业本科生就业情况良好。从调查问卷反应的情况来看，本科就业率达到90%以上的以师范类院校居多，如吉林师范大学、南京师范大学、上海师范大学、华东师范大学等；专业性院校次之，如北京印刷学院、浙江传媒学院等。可见，由传统师范类院校发展而来的综合性大学和传媒类大学的出版专业本科毕业生在就业方面较其他院校具有一定的优势（如图5）。

图5 各高校就业率情况及其占比

2. 就业存在的主要障碍

本次调查通过问卷形式针对我国出版专业学生就业困难的原因进行了调研，调查结果显示，73%的受访者认为目前出版专业本科生定位不合理，期望值过高；33%的受访者认为工资待遇不高、本科生自信心不足；26%的受访者认为本科生没有做好长期吃苦耐劳的心理准备；13%的受访者认为出版专业学生基础较差，参与实践活动以及参加学术交流活动较少也是影响其就业的原因之一。

这一点在对于“所在的出版专业主办的学术交流活动情况”和“所在的出版专业的师生参加国内外学术交流活动的情况”的调查中也得到了印证。调查数据显示，93%的受访者表示相关学术交流一般或很少，这在一定程度上也反映了学校教育与市场需求的脱节以及学生与业界接触的不密切。

3. 整体考研率不高

调研数据显示，各高校出版专业本科生的考研率普遍为20%～50%，有些高校甚至低于20%，这低于其他专业的水平。很多编辑出版学的学生选择报考新闻传播类研究生的时候大多会面临着专业不对口或专业要求相差巨大的问题。这也从侧面反映了出版专业在学科定位方面模糊不清，从而在对接研究生层面教育上存在困难的现状。

四、出版专业建设存在的问题及对策

本次调查结果显示，无论是专业规模、课程设置还是师资队伍，我国各高校出版专业建设与新闻传播学目录下其他专业相比还比较薄弱。我国出版业现有的理论还缺乏完整的体系，大部分高校的编辑出版学和数字出版专业还缺乏指导和统一，出版专业的建设模式仍然处于探索之中。为此，调研组结合各项调研结果，针对如何开展出版专业建设提出如下建议：

1. 推进体制创新，进行跨界融合

根据《北京市“十二五”时期教育改革和发展规划》的要求，北京市教委在2013年大力推进专业群建设，中国传媒大学与北京印刷学院作为牵头高校进行新闻出版专业群建设，这种地方高校与中央高校联合和资源共享的方式，是一种体制创新，也是增强专业实力、优化资源配置的重要举措。该专业群计划在3年内打造10门精品视频资源共享课，北京市教委投入专项经费进行建设。这些举措能够在一定程度上促进专业建设，促进教学质量的提升。除了靠自身，出版专业建设发展还要在体制创新的基础上进行各校间，甚至是学校与行业、企业间的跨界融合，充分利用各方优势资源，开展专业建设。

2.专业规模应保持增量，优化存量

目前全国高校的出版专业与新闻学等其他专业相比数量较少，而且大多没有形成特色。因此，在专业规模方面，还应鼓励更多院校申办出版专业，特别是目前数量较少的西南、西北等地区，增大出版人才培养的规模。

另一方面，在增加专业规模的同时，应注重不断加强现有各出版专业建设，优化存量。现有编辑出版专业主要以二本学校为主，整体水平不高，要提高出版专业的整体素质，必须要增加资源的优化配置，加强合作。同时，在专业建设方面还应面向市场，关注产业，要积极鼓励各高校建立校内实践创新基地或研究中心，扩大影响力，多成立研究中心、研究所等研究机构，加大产学研的结合。

3.深化教学改革，形成核心课程体系

出版专业建设要适应出版产业发展，进行教学改革。各校应根据自己的特色，积极探索人才培养的新模式，不断创新教学方法和教学形式，不仅要培养学生具有宏观视角，以使学生能从传媒行业发展的角度看待问题，同时也要培养学生扎实掌握基本出版技能，从而解决学生现实的就业问题。

在课程设置方面，面对目前各学校学科体系不规范、随意性较强、核心课程设置凌乱等现状，建议尽快形成出版专业中编辑出版专业和数字出版专业核心课程规范，并针对这些核心课程的指导性培养方案和教学大纲，向教育部汇报备案。在确定核心课程之后，教指委还应组织进行核心课程教材的编写，并组织优势资源进行精品课程的建设。另外，出版专业教学指导委员会还可组织教学成果的评奖，鼓励教学创新实践并积极申报市级及以上教学成果（含教材）奖。

4. 打造一流师资，扩大双师型教师队伍

在师资队伍方面，首先应该优化出版专业教师队伍的职称结构、学缘结构和学历结构。现在各高校出版专业的教师中教授和副教授的比例偏多，年龄偏大，且多数教师学科属性单一。下一步建设中，应提高年轻老师和具有行业背景的教师的比例，增强专业活力和竞争力。

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5. 明确学科属性，规范专业建设

相对于其他基础学科比较成熟、学生培养模式相对规范的专业而言，出版专业的学科建设和研究生教育尚处于探索发展阶段，既需要不断创新学科建设和人才培养理念，又要在实践中依据学校办学特色，有针对性地积累学科优势，打造应用型人才培养品牌。在今后出版专业的建设中，需要进一步明确学科属性，并在学科建设引领下，开展出版专业建设，进一步规范专业建设思路和发展路径。

通过本次调研，我们可以看到，出版专业经过多年建设，取得了显著成效。出版专业教育规模不断扩大，为行业发展培养了一大批高层次专业人才；出版专业教学改革积极推进，为我国高等教育教学改革作出了积极贡献；出版专业结构、课程设置不断优化，师资力量、基础建设不断加强，为出版专业今后的改革发展奠定了良好基础。同时我们也应该看到，与行业发展对人才的实际需求相比，与高等教育新时期改革发展的总要求相比，我国出版专业高等教育还存在一些问题，主要表现为，出版专业人才培养的规模有待进一步扩大，特别是数字出版人才、复合型经营管理人才与外向型出版人才培养的力度需要进一步加大；人才培养质量有待进一步提高，学生的创新能力与实践能力需要进一步提升；教学研究与产业发展联系还有待进一步加强；出版专业教学改革有待进一步深化，出版学科地位有待进一步提升。

中国要实现由“文化大国”走向“文化强国”的伟大蓝图，促进社会主义文化的大繁荣大发展，出版教育的建设与发展将是一个不可或缺的环节，应不断深化我国出版学科的改革，确立核心课程，组建合理的师资力量，以有利于加强高校出版专业学科建设，为推进我国出版事业健康发展提供强有力的人才保障和智力支撑。相信在社会各界的大力支持下，出版专业建设一定会发展得越来越好。

（陈丹，北京印刷学院新闻出版学院教授，全国高校出版专业教指委副秘书长；张聪，北京印刷学院新闻出版学院讲师，全国高校出版专业教指委秘书；仲诚，北京印刷学院出版专业硕士研究生。）

参考文献：

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[4]肖东发、李武.基于“大出版”视角培养出版人才——北京大学编辑出版 专业研究生教育的案例分析[J].中国出版，2009（09）：3～6.