小升初的英语模拟试题

小升初的英语模拟试题（10篇）

1.小升初的英语模拟试题 篇一

小升初的语文测试试题

一、拼音〔5分〕

1.在正确读音后面画“√”

pián( ) qǔ( ) jiàng( )

biàn( ) qù( ) xiáng( )

lěi( ) hé( )

lèi( ) hè( )

2.汉字注音童叟 碑帖 巉岩 气馁 蛟龙

二、读句子，写出带点词语的意思。〔4分〕

1.上课要专心听讲，不要东张西望。〔 〕

2.节日的北京，到处张灯结彩。〔 〕

3.船离开了码头，帆没有张开。〔 〕

4. 教室里贴着四张宣传画。〔 〕

三、填关联词语。〔8分〕

1.〔 〕遇到什么困难，他〔 〕有办法解决。

2.李老师讲课〔 〕有趣，〔 〕不拘谨，同学们都乐意听。

3.张华〔 〕自己学习好，〔 〕乐意帮助别人。

4.蜜蜂〔 〕在酿蜜，〔 〕在酿造生活;〔 〕为自己，〔 〕为人类酿造最甜的生活。

四、回忆课文填空。〔4分〕

1.安徒生是〔 〕国著名作家，他写的《卖火柴的小女孩》体裁是〔 〕，他的作品有〔 〕、〔 〕等。

2.曹孟德是出自小说《 》中的人物;“王熙凤”是出自小说《 》中的人物;“保尔”是出自小说《 》中的人物;“唐僧”是出自小说《 》中的人物。

五、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”〔10分〕

1.“医院：医生”和“学校：老师”两种词所表示的关系是相似的。〔 〕

2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”采用了夸张手法。〔 〕

3. 《一夜的工作》、《凡卡》、《粜米》、《书的故事》都是写人物的文章。〔 〕

4.“晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。”一句缩名为“太阳光照射着树林。”〔 〕。

5.“认真”和“不认真”是一组反义词。〔 〕

6.“花生不是外表好看而没有实用的东西。”和 “花生不是没有实用而外表好看的东西。”这两句话的意思是不一样的。〔 〕

7.《开国大典》的作者是毛泽东。〔 〕

8.“两个新旧社会，真是鲜明的对照啊!”是病句。〔 〕

9.“死去元知万事空，但悲不见九州同”是杜甫《示儿》中的诗句。〔 〕

10. 《草原》一文中的“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”一句在文章中起到点明中心。〔 〕

六、读短文，完成后面试题〔19〕

分校园新风

在我们学校，文明新风就像一股温暖的春风吹拂着同学们心田，同学们的心灵可美啦。就拿最近发生的一件事来说吧。

那是一天早上，同学们在认真上自习。突然班主任急匆匆地走进教室，神色异常地说：“同学们，东风小学的一个同学不幸被火烧伤了，现在住院已花去了几千元，还没……”“医好不知要多少钱哪?”“……”班主任还没说完，同学们就你一言我一语地议论开了。有的还在叹息。】

班长看了看议论纷纷的`同学，说： “哎，你们怎么啦，光顾议论、叹息啦，一方有难，八方支援嘛，对邻校同学的困难，我们能不尽力帮助吗?”“对!好主意。”学习委员一跃而起，高声说：“我先捐一元!”“我捐5角!”接着一只只手伸出来，5角、6角、8角……“超过30元了。”班长兴奋地叫着。班主任看到同学们如此深厚的真挚情谊，欣慰地笑了。

校园里一片叫声和笑声，这个教室是这样，那个教室也是这样……啊!这不只是捐几角钱，而是阵阵春风给有困难的同学送去的温暖啊! ⑴故事发生的时间是( )，地点在( )，主要人物有( )。

⑵ 结合短文内容，写出词语意思。

一方有难，八方支援：( )

⑶用 “‖”把短文分成三段。

⑷归纳短文第二自然段的段意。(文中画内的部分)

⑸用“_______”画出与短文最后一句话呼应的句子。

⑹第一自然段中,“就拿最近发生的一件事来说吧”这句话，从文章结构上看，它是一个( )句，作用是( ) ⑺归纳短文中心思想。

这篇短文记叙了( )，赞扬了( )

⑻给短文换个合适的题目，写在括号里。

2.[小升初征文]我和小升初的故事 篇二

小升初是我们人生中第一个转折点，也是最重要的一个转折点，升学考试的成绩关系到我能否进入一个理想的重点中学，还关系到我以后能否进入一个重点高中、大学。

为了能考上重点中学，在复习时，我就进入了积极备战的状态之中。星期一到星期五我在数学老师那补习奥数，星期六和星期日在英语老师那补习英语，课外时间就在语文老师那补习语文，来补充课本中的不足。因为每天都要补习，回来后还要在家复习今天在学校所学的知识，压力很大，所以我每天的休息时间很短，每到晚上八点左右就上床睡觉了。学校每个月都要进行一次月考，我的努力没有白费，每次月考都取得了较好的成绩与排名。

到了升学考试那一天，我抱着紧张的心情踏进了考场。第一场考试开始了，是考数学，考卷白得刺眼，但没有削弱我的智慧，我拿起笔就开始写。写到应用题时，突然有两道题难住了我，我二话没说，继续往下写。写完后，我又回头看那两题，越看越熟悉，越看越明白，可就是想不出来。最后，我还是把其中的一道题目做了出来，可另一题怎么想也想不出来，于是我就放弃了这一题，认真地检查其他题目，保证其他题目不丢分。第一场考试结束了，我一人坐在座位上回忆刚才的题目，其他同学也在考场外激烈地讨论，我也走出考场，跟同学们一块儿讨论。第二场语文考试开始了，考卷密密麻麻的，看得我眼花缭乱、头晕目眩，可这也没有让我退缩。我写啊写啊，写到阅读题时，我认真地读了一遍又一遍，信心十足地做完了阅读题。到了作文，我看到题目很疑惑，“请根据《真心英雄》中的歌词联系生活实际，写一篇记叙文。”“《真心英雄》？我听也没听过，怎么写啊？”我心急如焚，像热锅上的蚂蚁似的，急的团团转，不知怎么做。忽然，我看到题目的下面还有一段歌词，于是，我就根据“不经历风雨，怎么见彩虹。”来写作文，还好总算写完了。考试结束了，我也松了一口气，回到家后，就在家耐心地等待常宁二中与泉峰中学的录取电话。过了几天后，着急的我和妈妈终于接到了来自二中与泉峰中学的录取电话，我的那颗心总算落了下来。

小升初的经历让我终生难忘，其中的酸甜苦辣我最了解。在这几年的学习生活中，我长大了，有理想了，有抱负了，懂得了许许多多的做人道理。

3.小升初的感想作文 篇三

小升初，学习生涯的第一个关卡，也是第一个靠自己通过的关卡。在四年级时我便对小升初闻风丧胆如老鼠见了猫，因为我听说小升初考不好进重点中学要十万元，真正到了小升初的时候，却不怎么紧张、害怕了，因为在两年的历练中我已经不再那么幼稚了，我在多次大赛中获了奖，重点中学自然而然就进去了，表面上很风光，实际上很辛苦。

为了在大赛中脱颖而出，我只能四处奔波，到处接受来时的香茗，不管刮风下雨，不管路程多么遥远，我总能准时到达学校。这一件事就可以显出学子们在求学路上的艰辛，那一天，晴空万里，我要去上康大，看着这天气我便打算自己骑自行车去康大，我在长风精英班，所以我要走很远才能到那里，在半路上，没有大楼的遮挡，太阳火辣辣地炙烤着大地，也炙烤着我，我飞快地骑着我的自行车逃到荫凉地里慢慢地向前骑，我都快闻到自己的香味了（烤熟了）。终于到了学校，经过三个多小时的学习，突然发现窗外乌云密布，真是黑云压城城欲摧，但是却没有下一句（甲光向日金鳞开），还有十分钟下课，怎么办呢？最后十分钟是那么地漫长，我下楼时，窗外已经下起了滂沱大雨，我只好在楼下等着雨停，这雨下得真大，不一会儿地上就有好多积水了，但是雨丝毫没有停的意思，而是越来越大，我只好淋着雨回家，我吃力地骑着车，风减慢了我的速度，雨趁我速度慢时给我透心凉，我就像一个红军战士，而大雨像一个反动派机枪手，密集地射击着，一副排山倒海的阵势。我在心中想着：让暴风雨来得更猛烈些吧！随即狂风把积在树叶上的水珠全吹了下来，又淋了我一身，我不敢再想了，好不容易到了家，我已经成了落汤人。这只是辛苦中的一小部分。我还要把别人喝咖啡、玩游戏一切与学习无关的事情的时间都用在学习上，到头来才明白，我是用三年的黑色换了一个月的彩色，也为成人后五十年涂上了底色，这是人生的第一关、寒窗苦读的一个小前奏，过了这一关，为第二关作了铺垫，如果第一关过不好，第二关就会有困难。

小升初虽然已经过去了，但是初中三年仍然需要努力，辛苦也要继续。

4.常用小升初的语文成语 篇四

骈偶成语在生活中很常见，如果在写作文时能够用上贴切生动的骈偶成语，一定会为你的.作文增色不少。

常用小升初的语文成语

下面是按字母顺序排列的骈偶成语。

B

八仙过海  各显神通     百尺竿头  更进一步     百足之虫  死而不僵

比上不足  比下有余     此一时     彼一时      冰冻三尺  非一日之寒

兵来将挡  水来土掩     不经一事  不长一智     不入虎穴  焉得虎子

不塞不流  不止不行     不在其位  不谋其政     不著一字   尽得风流

藏之名山  传之其人     差之毫厘  谬以千里     成事不足  败事有余

C

成也萧何  败也萧何     城门失火  殃及池鱼     吃一堑    长一智

持之有故  言之有理     尺有所短  寸有所长     重足而立  侧目而视

D

当局者迷  旁观者清     道不同    不相为谋     道高一尺   魔高一丈

得道多助  失道寡助     丁是丁    卯是卯

E

二人同心  其利断金

F

凡事预则立  不预则废   放下屠刀  立地成佛

G

高岸为谷  深谷为陵     工欲善其事  必先利其器   攻其不备  出其不意

攻无不克  战无不胜     过五关  斩六将

H

呼之即来 挥之即去

以其人之道 还治其人之心    己所不欲 勿施于人    既来之  则安之

J

兼听则明  偏信则暗     将欲取之  必先与之     金玉其外  败絮其中

经一事 长一智     精诚所至 金石为开

L

雷声大 雨点小     流水不腐 户枢不蠹   路见不平 拔刀相助

明修栈道 暗渡陈仓

N

宁为鸡口 不为牛后      宁为玉碎  不为瓦全

P

皮之不存 毛将焉附

Q

起死人  肉白骨         千里之行 始于足下     前人栽树 后人乘凉

前事不忘 后事之师      求大同 存小异         庆父不死 鲁难未已

取之不尽 用之不竭      群不离手 曲不离口

R

人为刀俎 我为鱼肉      人无远虑 必有近忧      仁者见仁 智者见智

日月经天 江河行地      若要人不知 除非己莫为

S

三十六计 走为上计      江山易改 本性难移     善游者溺 善骑者堕

生于忧患 死于安乐      盛名之下 其实难副     失之东隅 收之桑榆

失之毫厘 差之千里      十步之内 必有芳草     十目所视 十手所指

十年树木 百年树人      顺之者昌 逆之者亡      司马昭之 心路人皆知

四海之内 皆兄弟也      四体不勤 五谷不分

T

螳螂捕蝉 黄雀在后      桃李不言 下自成蹊      天网恢恢 疏而不漏

天下本无事 庸人自扰之    天下无难事 只怕有心人   同声相应 同气相求

W

万事俱备 只欠东风      文武之道 一张一弛       无源之水 无本之木

X

项庄舞剑 意在沛公       星星之火 可以燎原

Y

言必信 行必果           言者无罪 闻者足戒       言者谆谆 听者藐藐

一犬吠形 百犬吠声       一人传虚 万人传实       一言既出 驷马难追

一叶障目 不见泰山       以其昏昏 使人昭昭       以小人之心 度君子之腹

以子之矛 攻子之盾       有则改之 无则加勉       愚者千虑 必有一得

欲加之罪 何患无辞       鹬蚌相争 渔翁得利

Z

知无不言 言无不尽       智者千虑 必有一失      重于泰山 轻于鸿毛

5.关于小升初的作文真题 篇五

他12岁，现在在六年级。为了让每个人都了解他，我会不遗余力。他是个小胖子。他的面部特征是一个字圈。虽然他有一个圆头和一个圆头，但他的四肢发育良好。他的智商和力量不低于普通人。哦，我忘了告诉你，他是我们的快乐水果——李超。如果你想更好地了解他，请见下文。

有一次，这是一个作文课。我想不出要写什么。于亮突然说他要把他的作文本借给我。我心想，“我们是几个学期的老朋友了。他不会玩任何把戏。”但是出于无奈，我借了它，课后还给我的同学。但是我也是一个书迷。放学后，我又借了他一次，并答应明天中午还他。第二天早上，我一到学校，老师就对我说，“把它拿出来。”当时我是个和尚——我不明白。正当我困惑的时候。老师说，“于亮说你偷了他的书”。但我没有偷它?我想告诉你，因为书在我的书包里，我有一百张嘴要应付。老师说，“除非有人发现你没有偷。”我知道没有人会证明这一点。因为这会引起麻烦。当李超站起来喊道，“我能证明东文子的清白”时，我很失望说完后，他又把整个故事讲了一遍。于亮只好低下头。后来我对他说谢谢，他说：“互相帮助是对的。”

此后，我们成了形影不离的兄弟。当别人提到他时，我会想起他，当别人提到他时，我也会想起我。这是李超。你想和他交朋友吗?

6.小升初的暑假应该如何准备 篇六

2015小升初的暑假应该如何准备呢?

为什么暑假预习重要

据情况，学习成绩不太理想的同学大多数没有课前预习的习惯。很多同学认为预习就是自学，所以这种“预习”既占用了大量的时间且效果不好。我经常听到同学们诉苦说，自己明明知道上课要认真听讲，可是总是不知不觉地走神，每次课后都自责、后悔，在桌子上贴提示语也不管用。这个现象非常普遍，大体来说，如果我们在听老师讲课时缺少与本课相关的背景知识，就等于没有目标牵引或任务驱动，所以就缺少主动性，不能实现双向互动，注意力肯定会不稳定，溜号便有可乘之机。学习是一个程序，每一步之间都环环相扣层层相因，所以，要补好预习这一启始程序。其实，预习就象军事战略上的侦察活动一样，即，要战胜对方得先了解人家的底。我们上课学习也是一样，必先通过预习来知已知彼，从而提高课上的听课效率，掌握课上的知识。可见，学习是一个有序的过程，预习是个必不可少的一环。

应该如何预习

课前预习(小预习)——扫除障碍，明确目标

这是最基本的最简便易行的预习方式，时间安排在每天晚自修后段、早自修，或者是课前的几分钟。只要对老师要讲的新课内容粗读一遍，用铅笔标出如下问题就可以了。

章节预习(中预习)——发现重点，弄清框架

这是对知识的模块式预习方式，所需时间相对较多一些。时间安排在周末或其它相对较长的自由时间里。和课前预习不同，老师提醒同学们可以按如下几点来操作。

(1)读读本章(单元)大标题。想想“这章主要写的是什么”、“有关这一章的我都知道哪些”、“本章将有哪些我已经学过的知识”等。

(2)读读本章开篇的学习目标或引言。想想自己“必须要掌握的内容是什么”、“学完本章我可以解决哪些问题”等。

(3)读读每一小节的标题。想想它的含义，这不仅是本章知识的子目录，也是本章知识的关键词。

(4)读读每小节的第一段。

新教材中每一小节往往都是由一个小问题或者小故事开始的，在我们的思维被激起后提出新的概念，非常贴近自己的生活，读来轻松愉快，对提高本学科的学习兴趣非常有好处。

(5)读读每一小节的黑体字(或图表)。视觉性材料能成为容易掌握要点或细节信息的引路人。

(6)读读课后题。大体知道这一章的内容应该掌握到什么程度，或者是大体了解将来考试要怎么考。

(7)读读小结和阅读材料。因为大脑的记忆是网状的，章节后的框图式或条目式的小结非常便于我们结构化、系统化地掌握知识。

而阅读材料要么非常经典要么非常生活化，对培养我们的“问题解决”意识有着潜移默化影响。

和课前的预习相比，章节预习的方式会使我们的站得更高一些。

不仅对背景知识有了准备，而且这种心理上的优势更容易促成课堂上的思维互动，使自己在课堂上有选择地听，有主动权地做。

7.关于小升初的故事作文1200字 篇七

每一次考试之前，同学们都会感到压力山大，神经紧绷。在复习的时候，把资料藏着，掖着，生怕被人看到，问老师问题的时候，总是悄悄地问，怕被泄了“机密”，活生生的上演了一场“宫心计”，整个班级的氛围被搞得十分紧张，硝烟弥漫，令人窒息。

也许是过分的紧张令人麻木，也许是受不了这样的气氛，每个人都老老实实地卸下了“伪装”，用最原始最本色的自己与大家相处，因为每个人心里都明白：大家一同生活在一起的时间真的不长了。从明争暗斗渐渐变成以心交心，因为我们懂得了珍惜。

父母的关心

放学后，我在家门口徘徊了很久，迟疑着要不要进去，我害怕，害怕那洪水般紧张的气氛，那是令人乱了节奏的气氛，每一次进门以后，爸爸妈妈的唠叨声就没停过，“孩子，想好没有进哪所中学啊，你看，这是XX学校的宣传单，听说这个学校很不错的……”“你看看你，模拟考试才这么点分数，怎么进得了好学校，自己好好反省反省。”“哟，这次考试分数蛮不错的，进XX中学有希望啊，不过还需努力才行!”……

其实我明白这是父母关心我，他们总是控制不住地说出很多自己内心的话，我希望他们可以让我放松一点，不要天天不停地说，压力很大啊!看着考试一天一天地临近，父母一天一天地紧逼，紧张感越来越明显，扩散到每个细胞，乱了方寸，脾气也越来越不好，很容易就会与爸爸妈妈发生摩擦，最终不欢而散。我依然站在门口，做着激烈的思想斗争：爸爸妈妈，可以让我喘口气吗?

考试来临

考试那天，心情并不是我所预料的那样紧张，激动，恰恰相反，没有了昨夜的焦躁不安，取而代之的是平静，从容，走进考场，只是微微一笑，为这一天备战了许久，这一天终于来了。仔细地填好每一个空，写好每一个字，这是最后一次在熟悉的考场完成一张试卷了。

面对分别

走出考场的那一刻，心头的一块大石头落下了，空气变得格外清新，树儿、花儿更艳了，溪流“潺潺”地流着，鸟儿在空中盘旋，唱着忧伤而又不失欢乐的调子。

同学们在教室里打闹着，撕掉一学期以来的所有本子、书籍，似纷纷扬扬的雪花散满地，散在桌上，椅子上，地上，同学们的衣服里，一个“银装素裹”的世界令人感叹，同学们大声的呼喊着，奋力地追逐着，似乎想丢掉不快，好好地疯一回，有的控制不住掉下了眼泪，有的拿起手机、相机不停地拍，生怕错过任何一个宝贵的画面。校园里的每一个角落都留下了我们的身影，回荡着《栀子花开》。

8.适合小升初的暑假数学练习题 篇八

一、填空。

1.把42分解质因数是()。

2.能同时被2、5、3整除的最小三位数是()。

3.10以内质数的乘积是()。

4.2====

5.从1―9的自然数中，()和()是相邻的两个合数;()和()是相邻的两个质数。

6.42的最小因数是()，最大因数是()，最小倍数是()。

7.把30写成两个质数的和。

30=()+()=()+()

8.18和24的最大公因数是()，最小公倍数是()。

9.1.98L=()ml=()

56千克=()吨45分=()时

10.把三块棱长都是4cm的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积减少了()。

11.一个正方体接上一个完全相等正方体后，表面积比原来增加了60平方厘米，这个正方体的`表面积是()平方厘米。

二、选择。(把正确答案的字母序号填在括号里)

1.在下面各式中，除数能整除被除数的是()。

A.12÷4B.1÷3C.2.5÷2.5

2.与相等的分数有()。

A.只有一个B.只有两个C.有无数个

3.两个质数相乘的积()。

A.一定是质数B.一定是合数C.可能是质数，也可能是合数

三、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)

(1)大于而小于的分数只有一个分数。()

(2)一堆沙重5吨，运走了，还剩下吨。()

(3)自然数可分为质数和合数两种。()

(4)一个棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。()

9.小升初的数学单位换算专项练习题 篇九

二、在( )内填合适的单位名称

1.大树高17( ). 2.一只小猫重2( )

3.火车每小时行78( ). 4.一辆坦克重6( ).

5.钥匙长60( ). 6.一个梨重320( ). 7.小华身高130( ).

三、在( )内填上“”、“”或“=”

1.4吨( )499千克 2.3分米( )300毫米 3.700毫米( )70米

4.600千克( )6吨 5.10千克( )100克 6.10米( )900厘米

7.3分米7厘米-9厘米( )28厘米 8.1吨800千克( )1080千克

四、选择正确答案的序号填在( )内

1.1小袋水饺粉重5( ). ①克 ②千克 ③吨

2.数学课本的宽是145( ). ①毫米 ②厘米 ③分米

3.黄河牌汽车的载重量是7( ). ①克 ②千克 ③吨

4.武汉长江大桥比南京长江大桥短5102( ). ①分米 ②米 ③千米

5.一个鸡蛋约重70( ). ①吨 ②千克 ③克

6.一支钢笔长14( ). ①分米 ②厘米 ③毫米

7.4千克( )4千米. ①= ② ③不能比较

8.两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，从一楼到四楼升高了( ).

①1320米 ②990厘米 ③1320厘米

五、判断，在( )内对的打“√”，错的打“×”.并在横线上改过来

1.赵亮家的客厅长5分米. ( )

_______________________.

2.一汽车的`载重量是8千克. ( )

_______________________.

3.一块菜地长48千米. ( )

_______________________.

4.一袋面粉重45吨. ( )

_______________________.

5.小玲体重是31千克. ( )

_______________________.

六、列式计算

1.甲数是108，是乙数的3倍.甲、乙两数的和是多少?

2.甲数是43，比乙数的2倍还多13，乙数是多少?

3.把1吨平均分成4份，每份是多少?

4.比1千克的3倍少100克是多少克?

七、解答应用题

1.一条路长8千米.一个修路队每天修250米，修了16天后，还剩多少米?

2.面粉厂库存面粉900袋，每袋50千克，用一辆载重9吨的汽车把这些面粉运往粮店，需几次运完.

3.甲、乙两城相距860千米，一辆汽车以每小时60千米的速度从甲城开往乙城，行了11小时后，汽车离乙城还有多少千米?

4.货场有煤54吨，已经运出4次，还剩6吨没运，平均每次运多少吨?

5.小华3分钟步行210米，汽车每分钟的速度是小华步行速度的9倍，汽车每分钟行多少米?

6.水果店运来苹果340千克，梨260千克，运来苹果和梨的总重量是桔子的6倍，运来桔子多少千克?

7.两个钻井队，第一队钻井1900米，比第二队少钻200米，两个队共钻井多少千米?

10.历年小升初的作文题目 篇十

2. 题目：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了1，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路……

要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。

3. 正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”;正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”;正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求：1.内容切题，表述条理，情感真挚。2.字数不少于450

4. 家庭**

要求：文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整，中心突出，不少于500字。