2024年大学生挂职学习个人工作报告

2024年大学生挂职学习个人工作报告（共10篇）

1.2024年大学生挂职学习个人工作报告 篇一

2021年关于挂职干部个人工作总结3篇范文

牢记使命在身 勇挑重担在肩

今年X月，我有幸参加全县年轻干部“上挂下派”，根据组织安排，挂任县地方金融监管局金融发展科副科长。现将挂职期间的收获与感悟和大家一起分享。

多思多悟，时刻当一名学生。我刚到新挂职单位，领导考虑到单位里人手不足，便要求我多向金融发展科、监管科的科长学习相关业务工作以便迅速进入角色。谈到金融监管与发展的相关业务，我心里既欣喜又忐忑，欣喜的是我大学专业学的财务并辅修金融，金融专业知识的基本架构还是清楚的，忐忑的是专业知识毕竟扔了好几年，如果重砌重打桩，的确需要时间来弥补。为了能够在最短的时间内投入工作，我拿起建湖企业上市、小贷公司和典当行政策汇编等相关业务资料，工作之余或下班回家后及时“补课蓄能”，并虚心向单位同事学习请教，做到思悟结合，以不断提升业务知识素养，主动进入岗位角色。

勇于担当，坚决当一名干将。在开始为期一年的挂职工作过程中，身边常有人跟我讲，挂职只是刷刷“金水”而已，不必较真。然而在今年疫情和经济形势下行的双重压力下，当看客是不负责任的，也辜负了组织对我的信任，我坚决摒弃对工作走马观花、敷衍塞责的态度，通过不断刻苦专研，找准自身定位，为我县在做好“六稳六保”工作、打好防范化解重大金融风险攻坚战中尽一点绵薄之力。在与局领导走访企业过程中发现了不少因受疫情、严峻的外贸形势以及企业技术转型等因素，给企业发展带来了融资难融资贵的问题，面对这些严峻的形势，容不得我有半点懈怠。在挂职工作两个月以来，我成功地协助局领导策划了银企对接和防范非法集资活动各X场，并帮助江苏铭星供水设备公司与银行对接，实现了专利权质押融资XX万元。

日省吾身，始终立一面镜子。此次挂职锻炼，让我在这个全新的平台上，得到了深刻的感悟与体会。不仅让我在思想和业务方面获得了较大的提高与进步，也让我真正的认识和了解了我县企业发展运行现状、资金需求状况和金融机构运行状态。同时我也发现了自身诸如文字功底薄，分析和解决实际问题的能力和水平不足等等，但是我始终谦虚谨慎，做到“吾日三省吾身”。既敢于正视自己的不足，又勇于对标找差，以科学、认真的态度，一丝不苟的精神，把情况摸透，把工作做细。

挂职锻炼两个月以来，感受之余，更多的是思考，思考如何进一步做好今后的挂职工作，思考如何向组织交上一份满意的答卷。我将继续以饱满的热情和积极的心态投入到工作当中去，逐步成长为组织放心、群众认可的新时代年轻干部，以实实在在的工作成效树立挂职干部的崭新形象。

恪尽职守挂职锤炼平凡岗位绽放芳华

今年X月，根据县委组织部的安排，我被选派到高新区经济发展局担任副局长。挂职两个月以来，我积极融入新环境，不断转变工作思维，创新工作方法，主动深入企业走访了解，倾心为企业解决实际问题，实现了自我综合素质、工作能力的有效提升。

在学中补新知，工作能力得提高。刚到高新区经发局，我内心有点兴奋，因为一直以来我都希望有机会能够接触企业，深入了解当地企业运行的相关情况。虽然我先后在银行、县财政局工作，但由于平时工作性质相对单一，工作阅历比较浅薄，缺乏对企业运行情况的深刻了解，为了能够尽快地开展工作，我认真学习扶持企业相关的政策文件及县里下达的各项经济指标，阅读以前月度经济分析报告、会议记录，遇到不懂的问题及时向单位同事请教，很快我便熟悉了业务内容和流程，能够独立开展交办的工作任务。

在悟中练本领，工作方法有转变。基层工作是实实在在的、微观的，需要直接与企业面对面，工作方式也应更加灵活实用，这与我在机关从事预算工作存在较大区别和差异。以往在预算，平时接触最多的是本单位的各个业务科室，现在我需要每月和企业对接，统计开票销售、税收及用电量信息并进行汇总分析，定期走访调研了解企业生产经营情况，记录企业生产、经营中遇到的矛盾和问题。

通过这X月的实践，我对整体工作有了更全面的认识，也引发了我更多的思考。我会充分发挥所学专业特长，认真履行岗位职责，努力探寻新岗位的创新点，在思考中实现工作方式、方法的转变，努力提升自身解决问题的能力和服务发展的水平。

在干中架桥梁，为企服务求实效。高新区经发局的职能就是服务企业，促进区域经济发展。作为财政局挂职干部，我首先摒弃一个“挂”字，与高新区经发局的岗位对号入座，以主人翁的心态、实际的行动，迅速进入角色，全身心投入到为企服务中去。

挂职锻炼以来，我按照领导的要求，对接落实房租减免工作，梳理出高新区范围内承租国有经营性用房企业XX户，积极与财政局国资科和高投公司对接，并明确减免程序，简化工作流程，减免XX户企业房租XX万元。同时按照中央和省市县再减免两个月房租的政策，和同事一起主动上门收集房租减免材料，缩短审批时限，切切实实为企业“减负”，减少疫情对企业经营的影响，促进了企业的良性运营。

挂职锻炼是提高综合素质、积累社会阅历的重要途径，我将要珍惜这次宝贵的经历，进一步增强挂职锻炼的责任感和使命感；胸怀全局，进一步坚定干事创业的信心和决心；勤于学习，进一步树立挂职干部的良好形象，在新的岗位上，自觉担当、主动奉献，奋发有为，在芳华中成就梦想，在挂职中实现提升！

学思践悟守初心砥砺前行筑青春

今年X月，我被组织安排到县征收办动迁科挂职副科长。三个多月以来，我牢记组织要求领导嘱托，严格要求自己，主动把挂职作为开阔视野、增长阅历、锤炼自我、提升能力的大好机会，积极转变角色，深入学习调研，认真履行职责，切实地融入了房屋征收工作。

一、珍惜机会，主动学习。挂职参与房屋征收工作，与我以前的招商工作、共青团工作相比，需要更加深入群众一线，与对象户面对面零距离沟通。这是组织上给我一次做好群众工作，不断审视自己锻炼提高的机会。到县拆迁办动迁科后，我认真学习《国有土地上房屋征收与补偿条例》、市县两级城建重点工程建设指挥部编制的《国有土地上房屋征收文件汇编》等法律法规和文件，力求吃透文件精神，增强政策领悟力，在做被征收人工作时有理有据，推进工作顺利开展。

二、摆正位置，深入一线。挂职期间，严格要求自己，努力以饱满的工作热情，积极主动投入到工作中，坚决不当旁观者，自觉做好参与者。一是做好政策法规的宣传员。在工作组耐心向群众解释房屋征收政策，热情与被征收人沟通，争取理解和支持。在房产超市，认真做好今年房产超市优惠政策、房屋征收安置政策的宣传讲解，让前来咨询的群众能够自主选择。二是做好社情民意的调研员。在西塘河四期国有土地征收前履行的法定程序中，我主动在拟定征收地块社区张贴征求意见稿，对房屋征收面积的结果进行公示，对群众异议进行答疑。参加社会稳定风险座谈会，排查可能存在的风险，了解社情民意，努力为领导决策提供依据。三是做好解难创优的服务员。工作中，我积极主动了解被征收人的基本情况，努力查找尚未签约的原由，将被征收人的情况一户一档建立档案，切实掌握好第一手资料，有的放矢地推进工作。

三、用心感悟，提升自我。房屋征收工作，涉及到群众的切身利益，必须感悟群众的诉求，才能做好工作。挂职以来，我学会换位思考，从被拆迁人的角度想问题，慢慢地了解群众的诉求，然后再去寻找解决问题的办法，对被征收人合理的要求，给予支持；对不合理的要求，再耐心解释做好说服工作。经过多次与被拆迁人的沟通交流，自身做好群众工作的能力得到了提高，不再有面对群众就想退却的想法。

通过三个月的挂职锻炼，我发现自己还有很多不足，如政策掌握还不透彻，与被征收人交流不够深入，化解矛盾解决问题的方法还不多。今后，我将向政策法规学习、向房屋征收一线的老同志学习，工作注重方式方法，扎实做好挂职工作。

珍惜机遇不停步 咬定目标再出发

今年X月，我有幸参加了县委组织部组织的年轻干部“上挂下派”锻炼，被选派到上冈产业园担任党政办副主任。在挂职三个多月以来，我协助策划了上海招商推介会，并帮助通盈公司在审批系统顺利备案，切实为企业“减负”，为公司下一步扩容增量打下坚实基础。

一是深化认识迅速转换角色。挂职锻炼不仅是一次难得的学习经历，更是一次与企业深入交流、把准经济发展脉搏的宝贵实践。自挂职学习以来，我及时调整工作思路，迅速适应新环境，全身心投入到园区工作中去，以高度的责任感和使命感，全力做好挂职工作。始终以谦虚好学的态度，主动学习招商引资和项目推进方面的相关业务知识，做到弄懂吃透会用，使挂职成为开阔视野、丰富经验、提升能力的过程。

二是强化融入主动担当作为。以实干为先，坚决摒弃“看客”心态，在挂职岗位上努力进取、不断进步。为了更好的做好项目推进工作，不至于在项目服务工作中说外行话、做外行事，我坚持多听、多看、多学、多记、多思“五多”工作法，主动深入项目走访了解，倾心为企业解决实际问题，始终以一名服务者姿态全心全意为项目做好服务工作，保障项目能够顺利进驻园区，努力营造亲商为商的营商环境。

三是恪守纪律塑造良好形象。在挂职锻炼期间，我坚决服从组织安排，深入学习《盐城市亲清政商关系“十要十不准”清单》《政商关系亲清问题》等文件精神，始终严格遵守各项规章制度，做到“守纪律”“讲规矩”“做表率”。大力发扬敢吃苦、敢创新的精神，认真履行职责，自觉树立和维护好挂职人员的崭新形象，努力实现自身综合素质和工作能力的双提升。

政如农工，日夜思之，思其始而成其终。在接下来的挂职工作中，我定将不忘初心使命，继续加强学习，扎实努力工作，以饱满的热情投入到招商引资和项目建设中去，不辜负组织的期望，并以优异的成绩向组织交上一份满意的答卷！

2.挂职学习个人总结 篇二

一、领导、教师热情友好

3月25日晚8：50一下火车，我们就受到了西湖教育集团章校长和黄校长的热情接待。一路上，章校长为我们当起了导游，他风趣幽默的语言和娴熟的讲解一下拉近了我们和他之间的距离，消除了我来到一个陌生城市的所有顾虑。在挂职学习期间，学校的老师见到我们总会露出微笑，让人心里感到温暖。每当我有向他们请教的地方，虽然语言不是太通，但他们总是耐心地为我讲解。即使是杭州市民、公交司机，也让我们感受到了杭州人民的热情好客。

3月26日，我带着一份憧憬，一份喜悦，一份期待，来到西湖小学开始挂职学习。位于西子湖畔的西湖小学，校园干净整洁，文化气息浓郁。在学习的这些日子里，我始终用心去看、去想、去交流、去汲取。

二、学生：朝气蓬勃

西湖小学教育集团的学生充满朝气，一进校园感受到的是孩子们无邪的笑容，天真的眼神，在孩子们身上看不到丝毫的疲惫与厌烦。原因是多方面的，但是有一点毫无疑问，那就是老师给孩子们的大多是充满爱心的肯定。教师的激励性评价在西湖小学教育集团俨然是一种常态化的教学理念，深入任何一位教师的日常教学行为之中，并不是做给我们看的。正像指导老师周老师所说的，孩子是需要不断赞赏和激励的!

三、环境：优美而又恬静

学校作为学生主要的学习空间，它不是单纯的教育场所，学校的环境会潜移默化的影响着学生的学习。西湖小学优美的校园环境给我留下了极为深刻的印象，从大厅到走廊，从办公室的布置到各个教室的环境布置，到处体现人性化、艺术化，使得学生在优美而又恬静的校园环境中逐渐成长。

1.教室布置各有特色

要想改善学校的环境，就要从教室做起，教室是学生学习的主要场所，也可以说是学生在校时间停留时间最多的地方。只有教室布置富有美感，才能让学校和班级的各类文化和活动载体富有情趣，使学生对自己的学习空间流连忘返。西湖小学的教室不多，教室里的学生也不多，但在老师和同学们的共同努力下，各个教室布置的各有特色，有用盆景来美化教室，有养金鱼的玻璃缸等等。有年级特点，有班级特色，各个班级还有具有班级特色的班旗，悬挂在教室门前。教室里除一些必要的评价栏外，其他地方留给学生，有画，有照片，有手工制作，形式多样，处处显示了学生主动参与的育人理念。

2.走廊文化风景独特

西湖小学的走廊布置，为学生提供了充分展示自己的舞台。老师们把孩子们的个性照挂在了楼梯的两边，成为校园一道独特的风景。还有学生的手工作品、美术作品以及学生的一些奖状更为走廊增添了几分色彩，使整个走廊弥漫着浓厚的育人氛围，让学生感受到成功的快乐，增强自信心和荣誉感。

四、课堂：轻松精致且富有智慧

在西湖小学教育集团挂职的一周内，听的最多的就是周老师的数学课。周老师在教学中重视的并不是单纯的知识传授，而是如何培养孩子们学习能力，开发孩子们的思维。不管是新授课还是练习课，周老师都尽可能多的留给孩子们讨论交流的时间，让孩子们去想，去做，找到解决问题的方法。在汇报时，周老师让有不同意见的孩子充分发表自己的看法，这时的他只是一个聆听者，直到孩子们确实遇到困难时，他才引领孩子们一同探讨，帮助孩子解决难题，这时的他才是孩子们的老师。孩子们在课堂上表现的非常轻松，愉快，聪明，大胆，大部分时间是他们在说，在讲，在交流，在帮老师解决“困难”，孩子与老师之间的关系非常和谐，不时传出孩子们快乐的笑声。

五、教研活动扎实有效

学习期间，我们参加了语、数教研组组织的教研活动。主题是教研组长根据区里和学校的相关活动安排组织的说课比赛。由教研组长定说课课题，教师自愿报名参加。每一位参赛教师都准备充分，每个人有自己的风格，每一个环节都说明自己的设计意图，语言表达能力非常强，听完他们的说课，整个教学过程就好像我亲自在课堂听了这节课一样清晰。我还参加了数学教研组组织的教师业务培训《几何画板使用》，足可以看出学校对教师业务水平培训的重视。

按照西湖小学教育集团的安排，我们一行5人，每人得上一节公开课。经过一个晚上的精心准备，第二天，认认真真地上了一堂课，上完后，我马上向指导教师请教交流。在交流的过程中，周老师首先肯定了我的课堂教学，认为我的教学能激发学生兴趣，让学生积极参与，主动解决问题。而后，他指出了我的课堂教学存在的几个问题，还征对我的问题，提出了改正的方法，态度是那样的中肯，完全是在和我探讨交流，而不是批评指责，让我既佩服又感动。丸丸玩具

3.幼儿园教师个人挂职学习总结 篇三

直到看到思幼的老园长郭宗丽的一本书里一个新的词汇--雁行团队，出现在我的视野，才豁然明白团队的打造，原来这么有学问。雁行团队的启示来源于大雁，自然界的许多生物行为其实就包含了深刻的哲理：

春来秋去的大雁在飞行时总是结队为伴，队形一会儿呈“一”字，一会呈“人”字。大雁为什么要编队飞行呢?原来，大雁编队飞行能产生一种空气动力学的作用，一群编成“人”字队形飞行的大雁，要比具有同样能量而单独飞行的大雁多飞70%的路程，也就是说，编队飞行的大雁能够借助团队的力量飞得更远。

大雁的叫声热情十足，能给同伴鼓舞，大雁用叫声鼓励飞在前面的同伴，使团队保持前进的信心。当一只大雁脱队时，会立刻感到独自飞行的艰难迟缓，所以会很快回到队伍中，继续利用前一只大雁造成的浮力飞行。

一个队伍中最辛苦的是领头雁。当领头的大雁累了，会退到队伍的侧翼，另一只大雁会取代它的位置，继续领飞。当有的大雁生病或受伤时，就会有两只大雁来协助和照料它飞行，日夜不分地伴随它的左右，直到它康复或死亡，然后它们再继续去追赶前面的队伍。

思南路幼儿园自励为“雁行团队”，学习大雁合作的精神，崇尚合作是一种态度，也是一种能力，带领群雁不断低相互激励、相互鼓舞、相互协作，不让任何一名成员掉队，把成就每一名教职工的成功与幸福作为衡量管理成败的标尺。

一、树立一个共同的目标。与拥有相同目标的人同行，能够更快速、更容易地到达目的地，因为彼此之间会产生相互的推动力量。思南路幼儿园把“创思优品牌”作为全园教职工的共同目标，依靠团队的力量，共同努力实现这一愿景。

二、打造一个梯形的团队。团队中的每个成员都能找到她特定的位置，根据自己的能力、自己的特长，组合成一个最利于“飞行”的队伍，实现最佳组合、产生最大效能。如学科带头人、骨干教师、新教师、助理教师等。

三、遵循一个动态的原则。所有的岗位都不是固定不变的，教师也不是从小班一直带到大班，遵循“每年一聘，能上能下”的原则，教职工可以根据自己的能力和兴趣选择适合自己的岗位，年终进行述职，根据绩效与自己的意愿决定来年坚持原岗位还是换岗。动态的机制可以增强竞争力，使每个人都能找到自己的位置，并更好地为团队服务。

四、建立一个激励的机制。雁群会用叫声来鼓励伙伴继续往目的地前进，可见，激励是何等的重要，无论是物质的，还是精神的，都在无形中鼓励大家朝共同方向努力，思南路幼儿园有一套完善的激励机制，如考核奖惩制和结构工资制，真正成为激发幼儿园实现可持续发展的有力保障。

五、营造一种和谐的氛围。大雁会照顾生病或受伤的同伴，而不轻言舍弃，因为雁群是一个团队，要保持群体的和谐，“和谐管理就是能促进团队成员达到彼此配合得适当和匀称的管理”，和谐的团队要求每个人都步调一致，思南幼儿园到处呈现的就是和谐的氛围，进入园门的热情问候、承担任务的相互协作、面临挑战的相互扶持、日常生活的相互照顾……无不体现一种和谐文化。

4.2024年大学生挂职学习个人工作报告 篇四

工作总结

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总结涵盖了一个人在工作中的优秀的一面和不足的一面，可以让人更清楚的认识自己、更迅速的提升自己，以便以后更好的参与到工作中，发挥自己的优势，展现自己的才能，但是，该怎样做出一个好的工作总结呢?下面是出国 留学 网工作总结频道的小编给大家分享的工作总结，其中还有季度工作总结、实习工作总结、人事工作总结等内容，想了解更多详情，请点击http://工作总结。

带着憧憬带着梦想，我走进了大学的校门。我想通过自己的努力和汗水在大学的路途中开出美丽的花朵。值得开心的是院里给我一个更高的舞台，我有幸成为第五届团总支学生会的一员，在担任团总支学生会成员的上学期，有我通过自己的努力而开出的灿烂花朵，也有由于自己的不细心儿造成的苦果，有彩虹有风雨，但不管是彩虹还是风雨都给我带来了一种美妙的生活经验和教训，他让我有更大的空间和同学与领导们的交流她让我知道做人必须低调，踏实，做事细心，认真。

在上学期，我们学习部主要运转以下工作：我们学习部在上学期的重头戏主要是教学技能比赛，它包括钢笔字，粉笔字，毛笔字和试讲 这几项。三字的比赛流程要比试讲要简单得多，也很吸引同学们的眼球，在三字的比赛中，我的工作是现场维护。不过，同学们的纪律性很好，这大大减轻了我的工作量，但也出现过一些不好的状况，比如说：有些同学在比赛前几分钟之前就退出了比赛，有些同学不知道什么时候开始比赛，知道的也有些迟到了。这些现象得出现有我们的宣传工作没有做到位，也有同学们把比赛当作儿戏，而且还有些同学在比赛中互相走动，交谈，这些现象把比赛的严肃性给践踏了，但也有在比赛中表现得比较优秀的同学，如上届团总支学生会办公室主任蒋博荣，他的成绩大家有目共睹，奖品是他的表现，并且它的比赛风格也应值得大家借鉴他那种踏实的风格让我记忆犹新。我在试讲中的工作主要是擦黑板，在比赛中我想节省时间给参赛者更多的时间展现自己，所以快是我的工作风格，但也因为快反映出我工作是不细心的弊病，由于太快了，导致黑板上还有些地方没有擦干净，这严重影响了参赛者板书的外观。这不细心的毛病我会在以后的工作中改掉!

我们学习部第二个工作项目是考

察学生们的到勤情况，并做好记录，再考 勤 中，我发现同学没有几个不来上课的，即使有同学没有来，他们也已经向老师请假了。在这项工作中我们没有做好的就是没有和老师做好交流，当我们在查人数时，老师们以为我们在找人，问我们，这样就严重影响了课堂纪律，我们后来就改正了，这使我们的这项工作进行得相当顺利!

上学期我们学习部主要工作就是这两项工作，但是我们还辅助文艺部搞过元旦晚会等等!

5.个人挂职工作汇报稿- 篇五

各位领导，同志们：

2011年6月受省委组织部委派，本人到省级重点示范镇………任挂职副镇长，协助镇政府推进重点镇建设工作。下面就个人挂职参与重点示范镇建设工作情况做一汇报。

通过重点示范镇镇长培训班的学习、参观，省委省政府关于推进重点示范镇建设有关文件的学习，特别是……………讲话精神的深刻领会，以及相关工作会议、活动的参加，结合自己在基层乡镇一年来的工作体验，深刻的认识到我国城乡关系、工农关系进入到了一个新的发展阶段，我国已进入到了着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期。实施和推进我省重点示范镇建设，是省委省政府为有效提升我省城镇化水平、增强经济外向度，提升城乡居民收入水平，促进农村人口向城镇转移，破解城乡二元结构，实现统筹城乡一体化发展所采取一项重大战略决策和工作部署。30个省级重点示范镇在统筹城乡发展中将发挥引领创新、示范带动的重要作用。

作为这项重大工作的一名具体参与者，我深感工作意义之大，承担的责任和压力之大，为将其转化为工作的动力，我积极面对，首先从以下几点提醒和要求自己。

1、明确工作职责和任务，给自己定好位。具体来说就是认真学习省上关于重点示范镇建设的政策、文件和工作会议要求，上情下达，做一名重点示范镇建设工作的宣传者；结合自身专业知识，发挥所长，为重点示范镇建设发展献言献策，做一名重点示范镇建设工作的建言者；服从镇政府组织和领导工作安排，协助配合所在镇落实推动重点示范镇各项具体工作，积极参与其中，做一名重点示范镇建设工作的践行者。

2、尽快熟悉基层情况。适应乡镇基层工作环境（条件较艰苦，工作在一线，）、工作特点（政策执行层级、上下联动性强、工作繁琐事无巨细、与百姓直接面对、工作与百姓利益联系紧密、新问题新情况对工作创新能力要求不断增强），适时调整自己在高校工作环境中形成的一些不适应基层工作实际的思维方式、工作方法，密切与镇政府各位同事的交流沟通，听取意见，融入其中。

3、理论联系实践，积极学习。了解与工作相关政策法规，业务知识，不断完善自身知识体系，了解和借鉴兄弟镇好的做法和经验，勤于思考，善于认真分析和总结，从而不断积累基层工作经验，提高自身分析解决问题的能力。

4、自己的基本工作准则：遵章守纪，严于律己，团结同志，顾全大局，认真履责，严格遵守“赴重点示范镇挂职锻炼干部行为规范”，不越位不缺位。

其次，积极开展工作，认真履行职责，主要从开展了以下工作：

1、通过实地查看，谈话，资料查阅等方式，熟悉镇情镇况。

2、协助镇政府贯彻落实好省委省政府关于重点示范镇建设，推进城乡统筹的有关决策和工作部署。

3、协助镇政府制定重点镇建设工作制度、职责、规范档案管理，不断完善重点镇建设工作运行机制，努力创新工作思路。

4、发挥专业特长，协助镇政府做好各类规划的编制审批实施工作。

5、协助镇政府按照规划以及重点镇建设标准等要求，制定好建设任务计划，策划包装和推介好建设项目，做好项目申报、招商引资、镇企共建，做好考核等工作。

6、协助镇政府做好重点示范镇和统筹城乡发展的宣传工作。

7、协助镇政府，与技术顾问、监理等一起在力所能及的范围内做好重点镇建设项目的工程管理，加快工程进度，确保工程质量和安全。

8、协助做好与重点镇建设有关上级部门、单位的协调、沟通联络工作，及有关信息报送工作。

6.挂职干部个人工作总结 篇六

按照组织的按排，我于2011年6月到9月到XX乡挂任党委副书记，挂职以来我时刻牢记组织和领导的重任，在区和XX乡党委、政府的领导下和大力支持下，深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十七大五中全会精神，积极践行科学发展观，积极进取、扎实工作，在发展农村经济、做好群众工作、加强基层组织建设等方面，协助该乡做了大量工作，思想和作风得到了历练，素质和能力得到了提升，受益匪浅，现将工作情况总结如下。

一、加强学习，政治素养和理论水平不断提高

一是认真学习当地有关文件精神。学习区委有关政策、文件精神，较好的把握工作重点；学习该乡所指定出台的《入户拉家常活动的实施方案》、《村企联建活动实施方案》、《季评十佳实施方案》和《关于村级干部业绩考核的暂行规定》等，从中领会工作方法、步骤，借鉴好的经验和做法。二是积极参加该乡党委中心组学习。每个月都参加领导班子集中学习，和领导班子成员一起学习讨论上级决策部署及有关文件精神，不断用新理论新知识武装头脑。不断提高践行科学发展的能力，树立谋发展、大发展的信念。不断加深对党性、党风、党纪的学习和锻炼，进一步增强政治敏锐性和大局观念，不断加强宗旨意识、公仆意识、纪律意识和责任意识。认真学习有关法律、法规及政策，不断提高依法行政的能力和决策水平。三是坚持参加机关干部学习日的学习活动。每周五下午，我都积极主动走进会议室，听股级干部业务讲座和工作汇报，进一步了解部门的工作性质、内容和重点，学习借鉴一线工作思路和方法；收看廉政教育光碟，增强反腐倡廉意识。

二、调研比较，挂职锻炼工作得到新启迪。

到任XX乡挂职副书记后，对该乡的特色农业、重点企业、基层党建、群众工作等各方面的工作进行了全面的考察，亲自参与了群众通过调研了解到。XX乡辖9个行政村，人口

1.7万，党员670名，14个党支部。总面积45平方公里，耕地面积2.9万亩，是一个传统的农业乡,该乡谋事创业的氛围未然形成，是一个发展中的乡，通过3个月的挂职锻炼，深深感觉到该乡有很多优势和特色值得借鉴。

（一）特色产业呈规模。大力发展壮大高效养殖业。通过订单方式加大与北京华都肉鸡公司的合作力度，投资1000万元建成丰庆肉鸡和新启农牧两个合同鸡养殖项目，年出栏180万只，效益达600万元，有效带动了周边养殖业发展。唐山市副市长王久宗调研时给予高度评价。有力推进特色产业建设步伐。吸纳唐山市新源苗木培植有限公司在我乡建成投资3000万元、占地300亩的现代化苗圃基地一座，为2016年园艺博览会提供定点苗木。由此我想到，张北地区畜牧业养殖业近几年正在逐步发展壮大，我们可以进一步以蔬菜、畜牧产业为重点，不断深化农业结构调整，形成规模产业。

（二）项目建设有突破。积极为企业发展做好服务。提高办事效率，积极协职能部门，为企业的发展提供便利服务，使企业顺利落户。总投资4.9亿元的唐山洁城能源有限公司生活垃圾发电项目，正在加紧安装发电设备，9月份投入生产，年对外供电量为2.4亿度，成为唐山市最大的垃圾发电项目。计划投资2亿元的唐山惠超物流有限公司煤炭、钢铁存储、配送服务项目预计今年年底可投入使用，年可创产值2亿元，实现利税2000万元。计划投资1.2亿元的唐山市亚辉机械制造有限公司机加工项目已于今年3月份在工业区开始动工，达产后，可实现销售收入5600万元，利税1660万。通过挂职学习，我深刻认识到要实现更大发展，必须狠抓项目建设，上大项目，不断扩大经济总量，增强经济实力。我们张北地区要实现大发展、大跨越，进一步解放思想，转变观念。尤其是进一步优化投资环境，加强道路、供电等基础设施建设，为企业发展、项目建设提供保障。在软环境建设上狠下功夫，提高优化行政服务质量和水平，提高政府效能，进一步营造优质、高效、宽松的发展环境。

（三）社会环境创和谐。完善领导包案责任制和群防群治网络体系，发挥基层组织的作用，管理信访工作，教育村干部依法行政；建立重大决策党员、村民代表风险评估机制；发挥党员、村民代表广泛联系群众作用，通过建言献策进行民主决策，减少各类矛盾的发生；发挥信访工作志愿者作用，解决群众问题。在信访工作中，该乡创立了四种模式，即避重就轻的雁翎庄村模式，民主决策的蒲台河村模式，内部调

解的尖字沽村模式和以情化解的望北村模式，唐山市联席办以《探索工作模式 筑牢稳定防线》为题，作为典型经验在全市予以推广。XX乡信访工作做的很出色，他们以“老案归零，新案随清”为目标，做到小事不出村，大事不出乡。我认为我们张北通过借鉴XX乡的做法，不断创新思维，改进工作措施，社会稳定工作会呈现全新的局面。

（四）基层党建显特色。开展“村企联建”活动，实现互利共赢。以创建“五好”基层党组织为目标，以创先争优活动为载体，坚持自愿合作的原则，村企共谋发展思路、共办社会事业、共促农民就业，通过开展各种帮扶，达到互利共赢的目的，加强了企业党建，促进了村企和谐，维护了社会稳定。强化村级组织建设。制定出台《关于村级干部业绩考核的暂行规定》，从经济建设、党建工作、社会民生和稳定工作等方面对村干部进行严格考核。强化对村级班子的教育管理。通过民主生活会、经验交流会和警示教育会等形式，全方位、多层次培训教育村干部。组织开展迎接建党90周年游历惠丰湖唐人街系列活动。我参与了此项活动，亲眼目睹了丰南区的建设，城中村的拆迁改造、青年路的扩建、800亩惠丰湖和五星级宾馆的建成、唐津运河的开发、唐人街的建设、大剧院的竣工，在较短的时间内丰南发生了巨大的变化，尤其是建设惠丰湖5A级景区，打造丰南人自己的旅游品牌，对我感受颇深，假如张北充分利用我们的资源和区位优势，逐步做强我们的旅游业，一定会拉动张北经济社会的繁荣发展。

（五）群众工作出新招。把注重民生，解决群众实际问

题作为群众工作的出发点和落脚点，着力推行“一线工作法”，在全区率先开展了“入户拉家常”活动，规定每周六为机关干部入户访谈日，乡村两级干部走进群众，察民情，体民意，解民忧，拉近鱼水关系，为保稳定、促和谐奠定了坚实基础。活动中对群众意见和建议，做到日梳理，周汇报，月总结，对所反映的问题能解决的及时解决，不能马上解决的领导班子集体讨论，共同研究解决办法，提高了群众的满意率。我感觉这种做法值得我们借鉴。

通过挂职学习锻炼，进一步提高了思想政治素质、实际工作能力、政策理论水平。解放了思想，更新了观念，开拓了视野，丰富了知识，增强发展意识、服务意识。经历就是财富，历练就是成长。今后我要以更新的理念、更宽的视野、更好的方法和更加昂扬的斗志投身于工作中去。

7.个人挂职期间工作总结 篇七

2012年的金秋十月，作为湖北银行第一批挂职交流的青年干部，作为荆州分行推荐的两位上派挂职交流人员之一，我是十分幸运的，也是令人羡慕的。这次挂职对我个人来说既是一次很好的锻炼机遇，也是一次新起点的挑战，我十分珍惜在总行挂职期间的每一分、每一秒，希望能在有限的挂职时间内，个人无论是在管理水平，还是在专业技能上，都能得到较大的提升，不辜负分行领导的信任和总行领导的悉心培养。转瞬之间，我挂职已经有半年的时间，现回眸180 天的历程，本人将此期间的工作、学习和生活情况总结如下：

一、角色转变迅速，工作成效明显。

我从分行零售金融部的负责人之一，转变为总行零售金融部的个贷团队风险主管。我深刻认识到分行无论从工作方法和工作思路上与总行层面各有侧重，分行是以执行和营销为主，总行更多的是以管理和战略为主，挂职到个贷风险主管岗位之后，为能尽快适应角色，提升工作质量和效率，我利用工作之余熟读总行授信方面的各项规章和制度，理清部门内部审贷流程和权限设置。工作期间，本人发现武汉城区支行零售授信人员专业技术和水平亟待提高，上报的信贷材料质量不高，返工率高，效率较低，为零售授信工作埋下风险隐患，为改变现状，本人起草制定了武汉城区支行上报授 信材料质量通报制度，每月对城区支行上报的授信材料质量进行统计评分，并辅以案例分析，不仅提高了城区支行上报材料的合规性和完整性，同时提高了部门的审贷效率。为帮助武汉城区支行建立零售授信队伍，本人遍访武汉城区支行，并在了解到支行授信团队的组织架构和审批流程后，撰写了2013年鄂银零1号文《关于对武汉城区支行零售授信业务的风险提示》，对武汉城区支行零售授信业务存在的风险进行了揭示，同时提出了改进建议。

二、突出工作重点，提升团队士气。今年1月，本人从个贷风险主管岗轮职到银行卡及渠道主管岗，轮职后我首先了解了团队当前的主要工作内容和工作方式。银行卡及渠道板块今年重点项目很多，如：贷记卡、金融IC卡、社保卡、手机银行、网上银行和自助银行建设，每个项目都是举足轻重，而整个团队一共只有三个人，压力大、任务多，责任重，银行卡及渠道团队自去年组建以来，一直没有正式项目上线，团队在工作中经常顾此失彼，情绪低落。为捋顺工作程序，本人为所有项目制定了工作进度表，并围绕今年“双基”工作的主要思想，明确了工作内容和项目责任人，同时提出了“全面推进，重点突破”的工作思路，终于在3月底前将我行的金融IC卡项目助推上线。另外，本人还在总行动态和部室动态分别发布了《湖北银行跨入“芯”时代》和《我行POS手续费调整工作顺利完成》两篇简讯，工作出成绩后，团队士气得到了很大的提升。

三、加强制度建设，提高客服水平。

在挂职银行卡和渠道板块主管的同时，因客服主管尚未到位，本人还代管客服团队，客服中心作为我行对外服务的重要窗口，其服务态度和水平直接影响着客户对湖北银行的满意度和评价结果。为提升我行客服的服务水平，本人将客服中心受理的客户咨询、投诉情况分为了一般性咨询、系统性差错和重大投诉三大类进行处理，针对不同类别的来电，还制定了相应的处理流程，有效的阻止了事态的进一步扩大，避免了客户的二次投诉。为正确妥善处理客户的咨询与投诉，及时解决客户疑难，切实维护湖北银行品牌形象，本人还建立了客服中心四项重要制度和六类记录文档。四项制度包括：登记制度，反馈制度，学习制度和通报制度。六类文档包括：《全国网点地址通讯录及相关知识点》、《问题确认汇总表》、《投诉汇总表》、《运营日报表》、《客服公告板》和《短信撤销登记簿》。

四、参加管理培训，积累管理知识 本人在挂职期间积极报名参加了总行组织的名仕领袖学院的管理培训课程，学习了如：心灵思维八大法则、目标管理五大功能、KPI和BSC平衡记分卡的指标设定和考核方式、如何成为魅力型领导等课程，掌握了如何管理好一个团队，如何与团队成员沟通，如何发挥好团队战斗力的相关知识。作为一个好的团队，应该有一个共同认可的明确目标、合理的分工协作、良好的信息沟通，成员之间相互信任并且能积极的参与到自己的队伍中，彼此鼓励相互学习，才能发挥团队的最大能量。作为团队的负责人，是团队的灵魂人物，更应具备较强的意志力、抗压能力，在挂职期间，本人充分利用课程的核心要义，不断加强团队的凝聚力，激发大家的工作斗志，使团队的工作方法、工作思路和工作成效都有所突破。

五、积极服务基层，落实“双基”工作

今年是我行的“双基”工作元年，为做好对基层的服务，解决基层的实际困难，本人多次下基层进行调研。一是年初走访武汉城区支行、巡检、宣导开门红活动方案，了解城区支行对零售开门红活动方案规则的掌握情况，收集城区支行对开门红活动方案的意见和建议，将支行的实际困难反映到相关分管领导，务求做到活动方案的公平、公正，从而保证了我行开门红方案的顺利实施；二是赴孝感分行为新员工培训，孝感分行为充实人才储备招聘了一批应届毕业生，毕业生银行知识比较生疏，应孝感分行要求，本人利用工作之余撰写了培训教程，赶赴孝感为新员工做了一期《银行卡与渠道基础知识》的培训，获得了较高的评价。

半年的时间非常短暂，虽然在外地工作，但在此期间总行的领导和同事，无论在工作上还是生活上都给予了本人最 无私的关怀，让本人可以全身心的投入到工作和学习当中。挂职期间，本人严于律己，认真履行工作职责，按照“德、能、勤、绩、廉“五个方面锻炼培养自己，不断强化自身理论学习，使自己的工作水平，特别是解决困难的能力、顾全大局的意识得到大幅度提升。下步工作中，我将继续克难奋进，学以致用，在组织安排的岗位上，努力工作，勇于创新，为湖北银行的蓬勃发展贡献力量。

8.挂职锻炼个人工作总结 篇八

挂职锻炼期间，公司总经理柳总对我的学习、工作、生活悉心照顾，公司其他领导、部门主管、班组负责人、以及普通员工对我的访谈、询问、调查、求证、对比都非常支持。可能因为我身份的“特殊”，大家都愿意与我交流想法，反映问题和提出意见建议。整个挂职锻炼期间，基本上是上午到车间现场，与一线工人、主管进行交流;下午在行政区域，与IT、采购、销售人员，以及公司领导交流。

前四个月主要是了解企业、了解行业、熟悉人员，期间向柳总提交了四份汇报材料——《几点方向性的思考》、《几点建议性思考》、《两项拟重点展开的方向》、《成品库存的长期积压问题》，从宏观到具体反映了学习的进程。

随后，在继续熟悉企业产品、流程、链条、战略的同时，结合自己的专业方向，承担供应链运营分析、合理化建议和创新实务相关任务。结合企业实际，6月下旬面向企业工程师群体进行讲座《供应链上的供需关系》，11月下旬面向企业班组长、工程师、部门领导、副总进行讲座《合理化建议与创新实务》。讲座结束后相关领导表示的任务就是“营造创新建议氛围，从部门做起，从小事做起，细化落实推进”。

另外，结合年初企业销售不景气的状况，提交建议报告《应对难关，从改善激励机制开始》;结合暑期企业改批频繁，提交建议报告《“换产频次”增加的思考》。对智能制造车间的关注，支撑了我在江苏省企业信息化协会第98期“智造+V课堂”进行的讲座(《智能制造的困惑与挑战》)的主要观点。还有，就“到企业挂职工作”本身提出了自己的思考——《“挂职锻炼”中的供需关系解析》。

最后，再谈几点切实感受：

企业员工不容易。连续运转、全年无休，大家来自五湖四海，“回家过年”对他们来说是种奢望;车间常年高温，夏天内外一样炎热，冬天一旦感冒很难好转。

企业运营不容易。前半段连续生产，后半段离散需求，两者的平衡需要高超的技巧;成本对原油市场敏感，消费终端的逆向倒逼逐渐显现，企业利润就在两者之间摇摆。

9.挂职锻炼个人工作总结101 篇九

根据吴忠市委组织部的委派，我于2008年5月6日前往红寺堡开发区南川乡白墩村开始为期两年的新录用公务员挂职生活，挂职为村支部副书记。具体负责党建建设、党员远程教育的工作及协助村务其他工作的开展。在这期间，我及时的由一名交通警察的角色转变到为农村工作服务当中去了，积极与村干部、群众交朋友，很好地融入到了这个大家庭中。红寺堡开发区南川乡白墩村的村干部和群众都给了我很大的关怀和帮助，很快就适应了这里的工作和生活。我时刻保持一种谦虚谨慎的态度，只有努力工作、勤于学习，充分发挥个人特长才能在工作中积累经验，才能积极为基层出力献策，才能够了解农村、认识农村、锻炼自己。近一年我紧紧围绕红寺堡开发区党工委和南川乡人民政府的中心任务，积极主动地开展工作，较好地履行了岗位职责。现将一年来的学习、工作情况总结汇报如下：

一、学习是干部履行职责、做好工作的前提和基础 学习是干部履行职责、做好工作的前提和基础。只有通过学习，才能达到“知”与“行”的统一。面对新的环境，我从分管及本身业务工作需要出发，加强了政治理论的学习，深入学习“三个代表”重要思想，深刻领会十七届三中全会精神实质，牢固树立全面、协调、可持续的科学发展观思想。特别是十七届三中全会活动开展以来，我从思想上高

度重视，行动上积极参与。并抽空进行自学。重温了《党章》、《中央一号文件》和《农村党员“双学双述双评”教育培训活动》和宁夏各地各级领导的重要讲话及相关文件。认真学习了红寺堡开发区党工委针对开发区群众来自南部山区各县，正处于融合期，各类矛盾较多，各行政村不同程度存在着村务公开不彻底，群众上访事件多，村干部在任不干事、干事群众不买账、“两委”不协调、干群关系不和谐、村干部工作缺乏竞争力等实际，制定下发了《村干部“一述双评”制度》、《村务公开制度》、《村级民主决策制度》、《村级财务管理制度》和《村干部责任追究制度》等村级“五项制度”。并结合本村基层党建落后的实际情况，打报告向支队党委申请资金，支队党委经支队办公会议研究同意拨付资金2000元，本人自贴资金1450元重新请人制作了党建上墙、村务公开的大幅展板，并受到了南川乡党委王书记和村级两委班子成员的一致表扬和肯定。在学习和工作的同时更加的坚定了政治信仰，提高了政治理论素养和业务能力，强化了宗旨意识，促进了各项工作。

二、积极投身“两大工程”建设，为建设社会主义新农村添砖加瓦。08年是吴忠市实施的“城乡环境综合整治暨绿化美化工程”的开头之年，自实施“两大工程”至今，我村在吴忠市委、市政府的号召下、红寺堡开发区党工委领导下和南川乡

党委的指挥下积极投身到环境综合整治和绿化美化村貌当中去，共拆除各类违章建筑物6万平方米，清理垃圾2万吨。全村完成造林绿化面积1435亩，栽植各类苗木4万株。村貌整体得到了根本性的改观，群众的居住条件和生产生活环境明显改善。“两大工程”不仅洗礼了红寺堡的“面孔”，洗礼了干部的作风，洗礼了群众的思想，提升了红寺堡人的形象。，“两大工程”不是“面子”工程、不是形象工程，而是老百姓认可的“民心工程”！民心所向，人心思进。“两大工程”是一项永不竣工的工程，市委、市政府也提出了要建立城乡环境综合整治的长效机制。“两大工程” 已被全市群众一致认为是实实在在的“民心工程”，它也成为我市落实科学发展观、推进城乡协调发展的标志性工程，更成为改善群众生产生活条件、促进城乡文明进步的有效途径。

三、积极做好村务工作，活跃农村文化生活。

（一）我村是西吉县23个乡镇搬迁而来的较大的行政村，共搬迁移民5326户，落户442户，为丰富农村农民文化生活我村积极筹备资金于08年8月举办了首届白墩村文化艺术节。率先在开发区建起了上档次、标准化的文艺舞台。该舞台的落成标志着我村的精神文明建设迈出了新的步伐，移民群众的精神文化生活又上一个新台阶，这对促进开发区建设社会主义新农村、构建和谐红寺堡将发挥积极的示范带动作用。

三、搞好廉洁自律，树立团队精神，维护好挂职干部形象团结方面。

我牢固树立集体意识，从团结的愿望出发，摆正自己的位置，正确处理好个人与领导集体之间，与班子成员之间的关系，发挥参谋助手作用，识大体、顾大局，与班子成员形成了融洽、默契的工作关系。自律方面，自觉加强党性修养，筑牢拒腐防变的思想防线，严格遵守挂职锻炼干部的纪律要求和开发区的各项制度，工作上严要求，生活上低标准。时刻以共产党员的要求对照检查自己，加强党性锻炼，提高自身素质。廉政方面，我村支部班子成员，都能够严格遵守党员干部《廉洁准则》的有关规定，村接待费降为最低，严禁公款吃喝，请喝送礼。加强落实从小处着想，从小事做起，严肃党的纪律，做一个两袖清风的人民服务员。

四、今后工作打算

通过一年的挂职锻炼，我进一步深化了对红寺堡开发区区情的认识，切实提高了政治理论素质和实际工作的能力，锻炼了意志品质，牢固树立了全心全意为人民服务的思想。今后，我将结合红寺堡开发区经济社会发展实践，结合本职工作，创新工作思路，为红寺堡开发区经济建设再立新功。

继续搞好党建工作、抓好党建工作促进我村的经济的快速发展，牵头带动劳务产业，以增加农民收入为核心，提升劳务经济的质量和效益；以我村经济发展为基点，推动开发

区经济的大发展和快发展；继续关注开发区社会各项事业的进步和发展，关心群众特别是社会弱势群体的生产生活，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

10.2016年中学挂职学习心得体会 篇十

2016年10月，我荣幸地被县委政府和县教育局选派到附中（以下简称“附中”）挂职学习三个月。10月10日，与到二附中和附小挂职学习的两位校长一道，在大学到挂职的副县长带领下，我们一起到了三所学校报到。报到时，大学及三个学校对我们的热情接待和精心安排，让我们对即将到来的学习岗位充满期待。回顾三个月来的学习经历，深感自己在工作能力、工作思路和工作方法等方面均得到了不同程度的锻炼和提高。

一、学习的基本情况

鉴于这次挂职时间较短，学校没有给我安排具体工作，主要根据我的意愿，采取全面了解、有所侧重的办法开展调研、学习和交流。三个月来，我自觉服从安排，积极争取主动，不断总结好的经验，学习好的做法，接受新的观念，较好完成了挂职锻炼任务。

（一）主动融入集体。进入附中的第一天起，我就进入了副校长的角色，较快地参与到了学校的教育教学、教育科研、教育管理等的活动中，与领导、老师融为一体。期间我重点参加了学校的党政联席会，不断学习他们的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法。特别是参与每周的“晨会”、教代会、教师培训成果展示会等更是受益匪浅，在其中我边看边学、边学边思，不断提升自己。

(二)积极参加活动。只要有活动我就参加，附中是名校，基本上每周都有国内外的学校领导到校参观学习，我抓住机会，深入其中学习不同学校的办学经验。利用一切机会聆听专家讲座，特别是利用晚上不断到大学光华楼听讲座，以此拓宽视野，丰富知识。积极参加附中教师户外拓展活动，学习他们培养团结意识与合作精神的经验。

（三）深入课堂学习。课堂才是了解教学的主阵地，所以我抓紧时间体验课堂，听课27节，这让我对附中的教育教学情况有了一定的了解。胡凌、方勇等老师的课，更是对我今后更好的开展教育教学工作大有裨益。

（四）交流、借鉴经验。多数时间我深入各处室，了解教务处、德育处、总务处、办公室等部门的运作情况，并对照自己学校的实际情况，确定经验的取舍。

（五）多渠道学习。认真研读学校报刊杂志、教师论文，把看到的想到的记录下来；收集、翻阅档案材料，学习他们的规章制度，并加以整理，做好学习笔记，为今后的工作提供参考。

二、总体感觉

附中始建与1950年。1962年定名为“大学附属中学”。“”以先秦《卿云歌》中“日月光华，旦兮”诗句定名，取光华日新、自强不息之意，寄托着自主办学，教育强国的希望。附中始终坚持大学办学理念，秉承大学“博学而笃志，切问而近思”的校训，素以教风学风严谨踏实、学生基础厚实闻名。学校在继承发扬传统特色的同时，对“基础”的内涵不断延伸拓展，遵循“以德育为核心，促进学生全面成长”的宗旨，针对高中生生理心理特点和高校学习的需要，更加强调学生自主发展，给学生创设学习和发展宽松的环境；尤其重视学生对于多元文化的认识和理解，要求老师指导学生做“学习的主人、学校的主人、国家的主人、时代的主人”。现在附中已逐步发展并形成了“重基础、重能力、重创新和重个性”的办学特色，成为了上海基础教育四大名校之一。

三、引发思考的体会

（一）、实效的德育工作

德育的核心在于“育”，是心与心的交流，是在日常生活中、在点滴小事中感受道德规范，是谆谆教诲，循循善诱。附中着眼于学生的整体素质和长远发展，确立了“让每个学生都获得成功”的教育理念，以培养学生“学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会创新”为目标，管理制度严格，课内外活动丰富，育人方式灵活。

附中始终把德育工作放在首位，不断探索新形式下与时俱进的德育教育新途径，已形成爱国主义、集体主义教育为主旋律，道德品质行为习惯养成为主的德育新格局。附中校园文化建设就充分体现着学校的育人宗旨，在环境设计上，营造了浓郁的文化氛围。校园静谧，环境怡人，教室不是学习的唯一场所，教师也不是唯一的知识传授者，室内室外，校内校外，学生身边的每一个人、每一件事，都无时无刻不在感染、教育着学生。学校楼房的命名，每一楼层文化熏陶的精心布设，让每一幢楼都会说话，浓厚的人文校园对学生不断进行着潜移默化的教育。坚持每天的升国旗制度，特别是每周一的“晨会”，更显其重要。“晨会”由学生组织，内容包括升国旗、总结上周的学习生活、本周应怎样做等，会议的庄严、肃穆形成了一条独具特色的爱国教育、集体教育风景线。丰富多彩的社团活动的开展，让整个校园形成了文明向上、活泼和谐的精神风貌。“值周班级”每周对校园纪律、卫生、安全、学习生活等情况的总结、通报，都能让校园的隐患或一些不稳定因素在第一时间得以排除。两周一次家长意见的收集、假期家访工作的开展，更是为家校的共同教育搭建了平台。我到德育处学习“学生违纪处理办法”时，问到学生打架怎样处理，德育处的领导笑着对我说，她管理四五年来，学校从未发生过打架的事件。这一回答充分体现了附中在育人上的显著成效。

（二）、和谐的班子群体。附中领导班子的工作辛苦、劳累，但他们开心、快乐，他们善于释放自己的思想、观点、看法，善于提出自己的观点和建议。民主和谐、相互尊重的工作作风，提高了班子成员的凝聚力和战斗力。首先，附中的党政联席会是和谐的、高效的，学校的一个个议题均能在会议中轻松愉悦地解决。其次在日常工作中学校实行的是人性化管理，创设的良好的工作氛围，使班子成员形成了较强的合力，在群众中威信很高。班子的集体形象，使附中整个校园充满了良性的竞争氛围，各个部门的教师群体都能以班子为榜样，争创优秀年级组、优秀部门、优秀个人。挂职三个月来，通过与领导交流学习，与各位中层干部沟通，使我感受到，作为学校之领导要适时不断地给予教师智慧的启发、精神的熏陶、行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神、求真的科学态度、高尚的人格魅力去感染、激励、引领教师，进而使领导的工作充满人文精神。三个月来，我一直都被他们的团队精神感染着。

（三）、严谨的教学、教研

附中重视教师教育观念的更新，坚持科研兴校，坚持以创新教育为核心，全面深化教育科研。学校利用多种形式组织教师学习新课程标准，展开讨论、通研教材。学期初，备课组开展“集体备课”活动，统一制订授课计划、系统把握教材的重难点和知识间的相互联系。学校对教师的评价主抓学生、家长对教师的评价，每学期学校都组织学生《教学评估调查表》测评、两周一次学生家长《家校联系手则》意见填写等的收集、统计，结果均由学校办公室以书信的形式传达给教师，所以附中的教师首重学生和家长对自己的评价，这就带来了教师重视每一堂课、关注每一个学生。附中在组办特长教育已有成功经验的基础上，每学期开设110多门选修课，让学生自主选择学习内容。科学多样的教育方式，特别是“菁英计划”更是为附中学生架起了一座座桥梁，促进了他们与不同生活环境下的同龄人的交流、与这个多姿多彩的社会的交流，为培养学生团队合作精神和创新意识提供了宽广的平台。另外，专家的指导引领，教师公开课的评议，校报、学报的创办，教师专业发展奖的激励措施等，更是为学校争先创优的教学、教研培植了土壤。现在附中特色的教学、教研模式已发挥出了越来越明显的作用。

（四）、创新的学生管理

在学生管理上，附中成立了学生事务办公室。学生事务办公室是学生与学校各部门之间双向交流的桥梁。部门以“服务学生、一切为了学生”为指导原则，以打造“创造性、创新性劳动”为目标，以“服务至上、效率至上”为工作理念，以“学生生活的科学化、合理化”为主线，协调学校资源，为学生提供优质服务。

学务办下设“学生事务中心”、“学生健康中心”、“生活指导中心”和“升学指导中心”四个中心，围绕“学生宿舍管理”、“学生校服”、“学生助学金申请与审批”、“食堂卫生监督”、“学生身心健康”、“生活常识指导”、“住宿生社团”、“升学指导”等环节开展工作。

为促进学生“全面发展、和谐发展、自主发展”，开阔视野，增强创新能力和实践能力，养成良好的生活和学习习惯，学生事务办公室组织20多位生活指导老师开设了18个“住宿生社团”，来实现学生发展、教师发展和学校发展的和谐统一。其中生活指导老师给予学生学习、生活上的规划建议，适时引导学生思想，帮助住宿学生适应集体生活，疏解学生的学习压力。这些都有助于学生向人格完善，思想成熟，性格大气，有理想有追求、有社会责任感的青年发展。学生健康中心则是以每一个学生的终身发展为宗旨，积极培养学生健康的心理素质，向学生讲授适合高中生的心理学基础知识和心理调适的基本技巧。开设了“如何面对挫折、提升抗逆力和认识自我”等公开课程，使学生学会运用心理学的方法，提升生活品质，帮助学生向“生活和谐，身心健康，快乐成长”的方向发展。

（五）、梯队的师资建设

附中已形成具有特色和传统的教师培训机制，并收到了切实的效果。

1、新教师培训。“助你起航”新教师培训工作已成为附中自培项目。学校以“融入附中，学为人师”为培训目的，从新教师需要出发，通过集中专题研修、组室业务指导、教学观摩研讨、制定个人发展计划等活动与形式，对新教师进行规范化培训，旨在帮助新教师：了解学校发展历史、办学特色、发展规划，增强归属感和认同感；认识学校工作意义，加强职业道德修养，树立爱岗敬业的信念，熟悉本职工作的基本流程与教育教学的基本方法和要求；在优秀的学科教学团队的浸润下，尽快实现角色转变，融入新的环境，增强团队意识与合作精神。学校还为新教师聘请带教老师，教学带教两年，开展“传、帮、带”工作，要求专门的指导教师在带教过程中，以提高新教师教书育人能力、形成良好教育教学行为规范为目的，同时引导新教师制定科学合理的三年个人职业生涯发展规划，为个人未来的发展奠定良好基础。这样的培训，使新教师缩短了“适应期”，加快了“成长期”。

2、骨干教师培养。附中党政负责人高度重视人才培养工作，在不同场合都在强调教研组、备课组的作用与人才培养的内在重要关系。在选拔培养优秀年轻干部的工作上，学校坚持德才兼备、以德为先的选拔标准来建设高素质的领导干部队伍。在骨干教师培养的过程中，学校坚持开展民主推荐，通过轮岗、挂职锻炼等各种方式，加快中青年教师的培养工作，打造专业、成熟、能干的教师队伍。特别是“聚焦课堂、课题引领、专业成长”的“双名工程”，“青年教师沙龙”——围绕师德、教学、科研等主题，邀请相关学科的青年教师共同探讨困惑，寻求方法，相互激励，并邀请高级和特级教师们前来和青年教师座谈，分享经验——等活动，对骨干教师的培养更是硕果累累。

3、其它培训。在教师培训中，附中将专业教师分为“成熟教师”、“发展中教师”、“青年教师”三个群体，在整体提升、互助互动提升的前提下进行针对性培养（提升）。对成熟型的教师，学校致力于寻求机遇、帮助他们总结、展示自己的教学经验和教学成果，通过送出去、出版著作等方式扩大他们的社会影响，协助他们在形成风格、形成理论体系的基础上引领本校教师进步；对于发展中教师，学校主要任务是推动他们形成特色、走向成熟。学校聘请有关专家总结他们的教育教学理念与方法上的得失，规划他们教育教学前景，为他们搭建各种展示交流的平台，激励和推动他们尽早尽快地走进成熟教师的行列；对于青年教师，学校有更为细致地打造培养计划，以“优秀教师”“优秀班主任”为职业目标，每两周一次的培训活动、每学期一次的外出考察交流、每一次的调查研究、论文比赛和教学奖赛，与其他的校本培训活动一起组成培训课程的基本格局。在格局内部，则是基本功、教学理论、校园文化、课堂意识等分项培训。其中的“附中教师论坛”是附中校本培训工作的特色。论坛鼓励学校特级教师和优秀教师走上讲台，阐述教学理念，分享教学经验。通过教师论坛把学校优秀的教师资源、严谨的教学传统、独特的人文氛围辐射和传递，让优秀教师思想和魅力辐射、感染、鼓舞全体教职工，使学校的传统和精神在每位一线工作的教师身上得到延续。