小升初英语分班考试复习题4 北师大版

2024-12-10

小升初英语分班考试复习题4 北师大版（精选4篇）

1.小升初英语分班考试复习题4 北师大版篇一

4、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也。”的依据是什么? ，。(用原文回答)(2分)

5、按要求该写句子。(2分)

那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。(缩句)

为了防止这类交通事故不再发生，我们千万不可酒后驾车。(修改病句)

趣味语文：在括号里填上合适的内容。(9分)

1)15分钟=1000元可用成语( )表示;(1分)

2)人们把“恩将仇报，忘恩负义的人” 比喻成动物( );(1分)

3)“解”在百家姓里读( )不读“xiě"

4)人们所说的“岁寒三友”是指( )、( )、竹。清朝诗人郑燮就借竹言志，用()，( )的诗句来暗喻自己身处艰难环境仍顽强拼搏。(3分)

5)“破釜沉舟”“四面楚歌”的主角()(1分)

6)面面相( )、( )前顾后、举世( )目、管中( )豹，括号里填的字都是“看”的近义词。(2分)

用简明的语言，表述图标的含义(2分)

人从众

利用利用

森林木

仿写句子，尽量做到句式整齐。(注：先写出一种自然现象，然后写出对这一自然现象的合乎情理感悟)(3分)

滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;

大地能在万物，_______________;________________。

三、阅读下面文章，按要求回答问题。(20分)

一个小男孩(拿着捏着)1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了问你有多少钱 1美元孩子眼下上帝的价格正好是1美元老头接过硬币从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料说_______________________________

2.关于小升初分班考试准备篇二

无论何时，对于学习的松懈都是一件可怕的事情。可能你在经历了小升初各种入学测试后已经精疲力竭，以为考上理想的目标校就算大功告成了，那么，这种状态带来的后果将会是很严重的。

因为进入一所重点学校的普通班对于中考来说并不是那么有保证，只有努力进入实验班后，才能在中考的考场上傲视群雄。所以，要时刻提醒自己，踏进重点中学的门槛只是万里长征第一步，后面关键的第二步就是入学前的这次分班考试。只有在这次考试时争夺到了进入最好的实验班机会，才能使自己在后面三年的学习中更加积极、自信的面对每次挑战!

二、状态上：持续学习

集中在数学和英语两科。而数学基本上以奥数为主、英语基本上是公一上下的水平。这足以证明小学阶段所学的奥数和公英并没有白白浪费，而是延伸到了初中学习中继续加深。

3.小升初语文分班考试题2 篇三

“履”字的音序是________，音节是________；用部首查字法，应查_____部，它的第一笔名称是_____。“履”在字典中的解释有：①鞋；②践，踩；③脚步。根据意思给下列“履”字选择正确的答案（只填序号）： A、如履薄冰（）B、步履轻盈（）3.根据字的不同意思写词语。（2分）

赤：①光着 ________________ ②真挚，忠诚 ________________ 透：①详尽、彻底 ________________ ②通过、进入 ________________ 4.按要求完成句子（8分）

（1）改成反问句：不劳动连棵花都养不活，这是真理。（1分）

____________________________________________________________________（2）缩句（缩到最简）：突然，一幅美丽的海岸风景扑入我的眼帘。（1分）

____________________________________________________________________（3）把“草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花”加工成拟人句。（1分）

____________________________________________________________________（4）把句子写得更生动：小姑娘（）的心灵，像一朵（）的花蕾。（1分）

____________________________________________________________________（5）改写句子。（2分）

船快开了，妈妈拉着我登上大客轮。将这个句子改写成“被”子句：____________________________________________改成“把”字句：________________________________________________________（6）改变句子中词语的顺序，使句意不变。（2分）例：骏马在草原上奔驰。

骏马奔驰在草原上。在草原上，骏马奔驰。一本《语文》放在老师的办公桌上。

____________________________ ____________________________ 5.用符号在原句上修改下面一段话。（错字、标点、语病共8处）（4分）课上，我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？

二、积累与运用。（共25分）

1.把下列成语补充完整，并按提示归类（只填序号）。（7分）

①千山一（）②忐忑不（）③舍（）为人 ④（）头（）气 ⑤心惊肉（）⑥（）色欲流 ⑦无（）不至 ⑧没（）打（）描写神态表情的：_____________ 表现内心活动的：_____________ 描写自然景物的：_____________ 表现精神品质的：_____________请选择一个成语造句：____________________________________________________ 2.选词填空。（5分）

轻轻默默悄悄微微慢慢渐渐厚厚紧紧

她（）地坐在那里，手里捧着一本（）的书，我不好意思去惊动她，便（）地推开门，（）地来到她的身边。后来，她抬头看见了我，（）一笑，站起来（）地握住了我的手。

只有„„才„„ 只要„„就„„ 不但„„而且„„ 不仅„„还„„ 秦始皇陵兵马俑的发现，（）在军事史上有巨大的价值，（）在艺术史科学史的研究上也有独特的价值。

一个人（）有自信，（）能成为他渴望成为的那种人。3.补写诗句和谚语。（2分）

天涯若比邻积水成渊下笔如有神只要功夫深须问打柴人

（1）读书破万卷，_________________（2）欲知山中事，______________（3）积土成山，________ ________（4）_________________ ,铁杵磨成针。4.人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人两句诗句来赞美下面的 “情景”吗？（1分）送别友人：_____________________________________________ 5.根据课文内容填空。（7分）

（1）“孰为汝多知乎？”，“孰”的意思是________；“汝”的意思是________；全句的意思是：________________________。这是《》一文中的语句，这篇文章告诉我们一个道理：________________________________（3分）

（2）《我的伯父鲁迅先生》一文通过写四件事例说明鲁迅为什么得到很多人的爱戴，请用小标题把这四件事例写下来 ________________；________________；________________；________________。这篇课文中，“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是什么意思：________________________________（4分）6.口才展示。（3分）

世界环境日为每年的6月5日，今年的世界环境日即将到来，面对日益恶劣的人类生存环境，您一定有很多想法吧，请您写几句话，呼迂人类爱护环境，保护地球。用上一两句名言、警句、熟语、歇后语或宣传标语。

三、阅读理解（18分）

母爱

这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。

人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。

后来，牛的主人来了，（恼羞成怒）的主人扬起长鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开„„„鲜血沁了出来，（染红了鞭子）。

老牛凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿接受一次处分。”他从水车上取出半盆水──三斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。1.联系上下文理解词语。（3分）

贪婪：________________________________________ 凄厉：________________________________________ 瘦骨嶙峋：________________________________________ 2.品读原文，理解填空：（6分）

（1）这是一头（）的老牛；一头（）的老牛；一头（）的老牛。（2）这是一个（）的故事；一个（）的故事；一个（）的故事。4.文中的省略号是什么意思，用心读这个真实的故事，联系括号中的词语想象当时的情景，把省略的内容补充完整。(4分)

5.读完划线的句子，你最想说些什么？写在横线上。（2分）

6.概括本文的主要内容。（3分）

四、妙笔生花（两题任选一题，30分）

1.爱是永恒的主题，我们的生命因为爱而丰富。读了《母爱》这篇文章我们不禁为之震撼，心灵深处一股暖暖的情感开始涌动，这就是我们与作者和文本之间产生的共鸣，感同身受，这样的文章才充满挚热的情感。回忆往事，选择一件最能触动心灵的与同学们分享。（文章中不得出现自己、班级、父母的名字。题目自拟，400字以上。）