中段下学期工作计划

中段下学期工作计划（共10篇）（共10篇）

1.中段下学期工作计划 篇一

晋江兰峰小金星幼儿园2009-2010学年上学期

中段工作计划

黄远红

一、本学期年段基本情况分析：

幼儿在经过小班的学习生活后，各班幼儿在一日活动常规方面得到了很大的提高。主要表现在动手操作能力和生活自理能力有所提高，初步具有感受美的能力。大部分幼儿能够愿意与同伴、与老师等进行交流，大胆表达自己的想法。幼儿对音乐活动特别感兴趣，很愿意跟着老师一起唱唱跳跳。大部分幼儿有一定的绘画基础，对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体形象。有较强的表现欲望和探究欲望。在双语教学方面，幼儿经过上学期的深入学习，英语口语表达能力进步很快，能较连贯地说写日常生活用语，还可以用简单的英语跟老师、同伴进行日常生活的问候等。但由于各班幼儿的个别差异及所开展的重点不同，幼儿间也存在许多发展不平衡的现象。比如：

1、有的幼儿创造能力比较差。

2、幼儿常规不够良好，注意力分散，习惯不够良好（行为、学习、卫生）。

3、在游戏时大部分幼儿只停留在模仿阶段，还不能自主地发展游戏情节。

4、幼儿的合作意识还不是很强烈，有些幼儿不能与同伴一起合作完成任务。

二、本学期年段工作指导思想：

本学期，我段将根据园部和教研组的新学期教育教学工作和教研工作思想的指导，以“加强精细化管理，打造小金星品牌，彰显小金星特色，构建和谐小金星”以“内涵发展，可持续发展”为工作思路，以“师德建设为核心，以幼儿全面发展为根本，以教育改革为中心，以内涵充实为重点，以教育科研为抓手，以实践创新为动力，以和谐竞争为机制，以扎实有效的工作为基础，坚持开展以“爱心教育”为主旋律的情感教育。认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在《纲要》和《指南》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。深入领会《幼儿园教育指导纲要》精神，认真学习贯彻实施《福建省幼儿园教育指南》。不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念、探索选择适合本年段幼儿年龄特点的活动，进一步提高年段教师的教育教学水平，努力使我们年段的保教质量再上新台阶。

三、本学期开展的大型活动

1、召开新学期的家长会，年段长就家长会的具体事项和各班教师讨论，共同制订家长会企划。

2、年段幼儿园歌比赛，选拔幼儿参加园部的园歌比赛。

3、组织年段家长和幼儿进行亲子博饼活动。

4、开展秋季运动会活动。

5、组织幼儿参加SM保护福建濒绝动物环保画展

6、准备参加福州园的10周年庆活动。

7、根据十一国庆60周年，开展庆十一活动。

8英语教学阶段成果展示，中英文说唱大赛

9家长心目中的老师评选活动

四、本学期的工作要求：

（一）、保教工作：

1、在认真分析班级情况及幼儿发展目标的基础上，针对中班幼儿的年龄特点及认知特点，各班拟订详细、切实可行的工作计划与措施，在幼儿一日活动中贯彻实施。

2、组织年段教师商讨“如何进一步完善活动区”。使活动区真正成为幼儿自己选择，创造或表现自己的一种轻松，愉快的活动。

3、结合本园的园本课程，依据教育目标与中班幼儿的兴趣和发展之需要，合理、科学地设置活动区，根据活动内容及幼儿的个体差异适时地投放，更换材料，灵活把握指导方法，使幼儿在活动区中提高思维灵活性，锻炼各方面能力。

4、通过户外活动、早操及自理能力训练比赛，培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿生活自理能力，养成良好的生活和卫生习惯。

5、根据活动内容有目的、有计划地对幼儿进行个别与集体观察，作好观察记录，针对幼儿的发展情况，调整教育方法与策略。

6、结合各班幼儿的年龄特点及发展情况，继续开展“早期阅读”的课题研究。

（二）、本学期幼儿预期发展目标：

1、身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。

2、具有良好生活卫生习惯和生活自理能力。

3、具有初步的安全自我防护意识，愿意参加体育活动，学习各类技能。

4、喜欢与周围的人交谈，讲话礼貌；能大胆说出自己的需要和想法，讲述自己经历的事。

5、喜欢听故事、儿歌；愿意说普通话，会用普通话与人交流。

6、能参加各项活动，体验参加的乐趣。

7、主动与人交往，学会协商，能帮助同伴，关爱弱小者；理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则，初步辨别是非，学习控制自己的行为，意愿做日常生活中力所能及的事，喜欢过集体生活，关心集体。

8、能运用多种感官，多种方式进行探索活动，学习多种方式表达、交流探索的过程和结果。

9、在生活和游戏中感受事物的数量关系，逐步建构初步的数概念，喜欢动、植物，关心环境，亲近大自然。

10、能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美，喜欢参加各类艺术活动，用自己喜欢的方式艺术表现。

（三）教研工作：

1、根据《纲要》要求和本园工作计划，结合主题活动目标，指定年段工作计划、班级工作计划、周计划和课题计划。

2、年段继续开展参与式教研活动，以新课程的全面实施为基础，以教研组为阵地积极开展教育教学的实践研究，激发每一位教师的参与意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形成热烈、浓厚的教研氛围。

3、每两周开展一次年段教研活动，和各班老师讨论解决他们近段遇到的问题，进行业务学习，做好教研记录。

5、每两周检查一次教师的逐日活动计划和活动反思，对教师存在的问题及时指出并在教研会上讨论，尽量让教师的每一个活动设计都能符合幼儿的年龄特点，真正让幼儿有所得。

6、根据年段教师有疑问的课程，组织老教师的示范课观摩和年青教师的试验课，让互听互评活动在观摩教学活动中，吸取别人的教学经验，取长补短。

7、结合本段幼儿实际情况，着重探讨幼儿合作探究能力的培养，通过合作探究

能力的培养，为幼儿拓展探究的空间，学习如何与人合作。

（四）家长工作：

1、召开家长会，向家长介绍班级工作计划，商讨共同配合的方针、措施，并有针对性地进行家教经验交流。

2、利用家长会、家访、电访、家园栏、知识反馈及时与家长联系，及时了解幼儿情况。

3、充分利用家长的教育资源。利用双休日组织家长参与亲子活动，了解幼儿的生活学习情况，促进家园更好地配合。

4、利用“家园栏”，定期宣传家教知识，提高家长家教知识，提高家长家教水平。

5、利用“小金星网站”及时向家长反馈教学动态，年段各班级组织的特色活动。各班及时上传每周的教学活动计划和教学知识反馈，让家长及时了解幼儿的学习情况。

五、月工作安排：

九月份：

1.开学典礼，召开学期初家长会与家长共同讨论幼儿教育的有效措施

2早操调整及更换

3各班丰富区域材料，进行环境创设。

4、做好新生补充材料，与秋季传染病的预防工作

5、企划中秋亲子博饼活动

十月份：

1、秋季运动会筹备与训练

2、新教师月汇报课。

3、新操编排结束准备进行评比。

4、根据十一国庆60周年，开展庆十一活动。

5、老教师开课观摩活动。

6、新教师基本功比赛。

7、幼儿一日生活常规检查

8建构游戏的开课研讨

十一月份：

1、秋季运动会

2、准备参加福州园的10周年庆活动

2、新教师月汇报课。

3、角色游戏一次观摩研讨。

4、教师各岗位管理专项检查考核活动。

5、开展青年教师评优课活动。

十二月份：

1、教师读书笔记的交流与分享活动。

2新教师月汇报课。

3检查主题环境创设、区域材料投放与教学内容是否相结合 4家长开放日。

5表演游戏开放活动。

6英语教学阶段成果展示

7中英文说唱大赛

8家长心目中的老师评选活动

一月份：

1组织教师职称评定工作。

2进行学期工作总结的表彰活动。

3准备迎新活动。

4准备总部教学处下园检查期末教学工作完成情况并验收。5三大游戏常规检查

6进行教师“教育反思”交流。

7学期教研工作总结，拟定下学期教研工作思路

8期末各类文字资料上交整理

2.中段下学期工作计划 篇二

高二年级

地理试卷

（时间：90分钟 满分：100分）

第Ⅰ卷

一、单项选择题(25小题，共50分，下列各题的四个备选项中，只有一个是正确的，多选、少选、不选或错选，该题不得分，每选对一题得2分)1.右图所示为以38°N,0°为极点的陆地相对集中的“陆半球”（另一半球为“水半球”）。读图回答“水半球”的极点位于（）

A．北半球、东半球

B．北半球、西半球

C．南半球、东半球

D．南半球、西半球

经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。读图，完成2～3题。

2．与乙地经纬度相同的是（）

A．①

B．②

C．③

D．④

3．关于①、②、③、④地理位置的正确叙述是（）

A．①位于西半球 B．②位于低纬度 C．③位于大西洋 D．④位于南温带 4．下列四幅图中关于A相对B的方向判断排列顺序正确的是（）

A.西北、东北、西南、西北 B.西南、东北、西北、西北

C.东北、西北、西北、西南 D.西北、西北、西南、东北

5.关于甲、乙、丙、丁四地相对位置的描述，正确的是（）

A．甲在乙的东北 B．乙在丙的西南 C．丙在丁的东南 D．丁在甲的西北 6．读经纬网图，若bd经线的经度为150°E，则ab、bd、cd、ac四段经纬线长度的大小关系正确是（）

A．ab＜cd＜ac＝bd B．cd＞ab＜bd＜ac

C．ac＞bd＞ab＞cd D．bd＝ac＞ab＝cd

读经纬网示意图，回答7-8题。

7.若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方分别前进110千米，则其最终的位置（）A.回到M点 B.在M点正南方向 C.在M点的正东方向 D.在M点正西方向 8．在地球表面从M点到N点的最短路线的方向应为（）

A.向正东

B.沿两点所在纬线 C.先向东南，再向东北 D.先向东北，再向东南 9.下图为局部经纬网图，甲、乙区域所跨的纬度相等，QR的实际距离约为MN的2倍。下列有关甲、乙两区域的叙述，正确的是（）

A.甲区域位于乙区域的西北方向 B.乙区域的面积约是甲区域的4倍

C.甲区域的面积约是乙区域的1/2 D.甲区域位于西半球，乙区域位于东半球 10.有关下图甲、乙、丙附近三个阴影区域比例尺大小的叙述，正确的是（）

A.甲处比例尺最小，丙处比例尺最大

B.甲、乙、丙处比例尺相同

C.甲处比例尺大于乙，乙处比例尺大于丙

D.乙处比例尺最小

11．读下面的等高线图(图中等高距相同)，四幅图中坡度最小的是（）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

读北半球某陆地局部图，图中X、Y为等高线（等高距为100m），L为河流，对角线为经线。据此回答12～ 13题

12.图中河流L的流向为（）

A．从东流向西 B．从西南流向东北 C．从西流向东 D．从东北流向西南

13.若X数值为500米，图中A所在地（）A、海拔高于500米 B．海拔高于600米 C．海拔低于500米 D．海拔低于400米

读等高线示意图，完成14-15题。14.图中a、b、c、d四点中，最容易发育成河流的是（）A.a B.b C.c D.d 15.图中MN、XY的交点，在剖面图中是（）

A.①③ B.②④ C.①④ D.②

读“我国某区域等高线地形图”(虚线表示拟建的公路线)，回答16～17题。

16．图中主要河流的流向为（）

A．从西南流向东北 B．从东北流向西南 C．从北流向南 D．从南流向北

17．若在甲、乙两城镇之间修建一条公路，有①线和②线两个方案，②线方案与①线方案相比，主要的有利条件是（）

A．线路较短工程量小 B．坡度较平缓 C．不用修大型桥梁，少占耕地 D．连接多个居民点，社会效益大 下图为我国某科考基地附近等高线地形图，图中拒马河2月份流量最大。回答下列18-19题。

18.“站在这里向北看去，山丘下的湖泊，就像一块碧玉一般，镶嵌在大地上；而湖泊北部和东部两座延

伸出来的长长山脊，如同一双温柔的手，以无限的深情呵护着这熟睡的精灵”。文中的湖泊是指（）

A．高山海

B．燕鸥湖 C．西湖 D．拒马河沿线冰沼 19.该科考基地可能位于（）

A．青藏高原

B．北极黄河站

C．格陵兰岛

D．南极长城站 下图是“冬季某区域等压线图”，读图回答 20-22题。

20．图中等压线数值排列正确的是（）A.P3>P2>P1 B.P2>P3>P1 C.Pl>P2>P3 D.Pl>P3>P2 21．此时 a 点盛行风是（）A.东南风 B.西北风 C.东北风 D.西南风 22．造成该岛降雪集中于 P3 沿线地区的主导因素是（）

A.地形 B.纬度位置 C.气压状况 D.海陆位置 读右图，完成 23-25 题。

23．有关图中①②③④四个国家的叙述正确的是（）

A.①④都是发展中国家 B.①国资源丰富，大部分的工业原料供出口 C.②③两国的居民为同一民族 D.我国和图中四国构成了东亚五国 24．图中全部属于温带季风气候的岛屿或半岛是（）

A.④ B.③ C.② D.① 25．图中岛国的工业集中分布在濑户内海和太平洋沿岸，是因为（）A.沿海地区矿产资源丰富 B.可以利用便利廉价的海洋运输 C.气候温暖湿润 D.沿海地区石油资源丰富

第Ⅱ卷

二、综合演练与思维拓展（本大题共3小题，共50分）

26.读某地等高线地形图，甲、乙、丙是聚落，完成下列各题。(16分)

(1)图中有一陡崖M，其海拔至少为________米，乙村位于甲村________方向。(4分)

(2)有人计划在甲村前河流a、b两处修建一码头，你认为_______处更合理，请说明理由。(6分)

(3)计划在甲村和丙村间修一公路，________方案更合理，理由是_____________。(6分)

27.读我国某地等高线示意图,完成下列要求。（16分）

(1)图中a、b两条支流中,流速较快的是

；该地区的山脊走向大致为 ；该地区居民点分布主要受 的影响。（6分）

(2)某游客在该地旅游时计划观赏海上日出,指出A、B、C、D四地中最佳的地点并说明理由。（4分）

(3)该地区计划在F处建一小型水库,你是否赞成?说明你的理由。（6分）

28．图甲为某群岛的局部区域示意图，图乙为该局部某岛屿的放大图，读图并根据所学知识回答问题。

(18 分)

（1）图甲中 145°E 东侧的岛屿被俄罗斯人称为“烟雾列岛”，简要分析原因(4 分)

（2）图乙虚线框内的地形特征对降水有明显的影响，试分析具体影响(8分)

3.外研版七年级英语下中段检测题 篇三

一 单项选择

()1.---My bike is broken（坏了）.May I borrow ________?---Sure.A.youB.yourC.yours

()2.---Would you like _______ a walk with us in the park?---I’d love to.A.takingB.to takeC.take

()3.We will have _______ free time to do our own things.A.a fewB.a lotC.lots of

()4.Susan is careful _________ her computer.A.withB.forC.from

()5.The dresses are very nice.You can _____________.A.try on themB.try them onC.try it on

()6.He always stays in bed _________ Saturday morning.A.onB.inC.at

()7.There _______ a football match tomorrow.A.will isB.will haveC.will be

()8.My sister will go to town to help the children.I will go there ______.A.as wellB.alsoC.as well as

()9.I have to ______ 500 yuan for all these things.A.costB.payC.spend

()10.---_________ do you usually play basketball?---On the playground.A.WhenB.WhereC.Who

()11.My English book is lost.I __________ it everywhere but I can’t find it.A.look forB.look atC.look after

()12.Reading in bed isn’t _____________ our eyes.A.good atB.do wellC.good for

()13.There are two ___________ students in our school.A.thousandsB.thousandC.thousands of

()14.We will have a lot of homework ____________ tonight.A.doingB.doC.to do

()15.---We are going to have a trip to Australia.---___________________.A.Have a good timeB.Thanks a lotC.Goodbye

第二节完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）

John likes chocolates very much, but his mother doesn’t give him.Eating too many chocolates is for his teeth, she thinks.But John has a very nice.The old manhis grandson very much and sometimes he John some chocolates.Then his1

mother lets him eat themshe wants to make the old man.It’s John’s fourteenth birthday this Sunday.He says to his mother, “ Please God(上帝),make them give me a big box ofyou.Don’t shout(喊叫).”

“I,” says the clever boy with a smile.“ But Grandfather is in the next room, and

hehear me.”

()16.A.badB.goodC.healthy

()17.A.grandfatherB.grandmotherC.father

()18.A.hateB.hatesC.loves

()19.A.buyB.buysC.is buying

()20.A.soB.becauseC.but

()21.A.happyB.sadC.healthy

()22.A.coffeeB.chocolatesC.apples

()23.A.listenB.listen toC.hear

()24.A.canB.knowC.want

()25.A.canB.mustC.would

四、阅读下列两篇短文，从各题所给的A、B、C、和D项中选出最佳选项。Two little children come to a new city.Their names are Tony and Tom.Certainly they live with their parents.Their family is very rich.They have a driver and a lot of servants(仆人).Tony and Tom are going to a new school.On the first day their parents say to them, “Tony at your new school.Don’t say we are rich.” And they say, “Yes, Dad and Mum.”

So they go to school.They see their new teacher.And they sit down with other children.The teacher says, “Hello, children!The first exercise today is a composition（作文）, My Family,” So all the children write a composition.This is Tony’s composition.“My name is Tony.My family is very poor.Both my father and my mother are very poor.Our driver is very poor and all the other servants are poor…”

()26.Tony and Tom’s father is very ______.A.poorB.richC.tallD.old

()27.The subject of the composition is ______.A.My FamilyB.My SchoolC.My BrotherD.My mother

()28.There are ______ in their family.A.a lot of drivers and a lot of servantsB.a servant and a driver

C.two servants and two driversD.a lot of servants and a driver

()29.Tony is ______.A.a manB.a boyC.a teacherD.driver

()30.The word “modest” in the passage is ______.A.高兴的B.谦虚的C.努力的D.安静的第二节 主题匹配阅读下面5段语言材料，从A到F选项中找出与它们相对应的标题。Healthy eating habits are important.Here are five of the best eating habits.Follow them and you will have a healthy lifestyle.()31.Drink at least 8 glasses of water a day, then you can have clearer skin, better sleep, and imrove your eyesight.If not, you’re warned of losing water.You may need even more water if you are exercising.()32.Breakfast is the most important meal of the day.You will have more energy after eating breakfast.When you skip（遗漏）breakfast, you are likely to become tired when your brain and body run low on fuel.()33.Eat a light lunch every day.If you don’t have time to go out to have a big meal, or if you are too busy with your work, take a sandwich in the morning with you for a quick lunch.()34.We should eat fruit and vegetables every day.Add a banana to your breakfast, have a salad with lunch, and eat at least one vegetable at dinner.()35.Try to have dinner at least 3 hours before you go to bed.Your body needs time to digest（消化）most of the food before you rest for the next 8 hours.A.Eat your fruit and vegetablesB.Drink plenty of water

C.Don’t eat dinner lateD.Eat lunch

E.Don’t miss breakfastF.Go to sleep after eating

五、综合语言运用第一节 根据汉语或首字母写出英文单词

36.He can speak English very w_________.37.The sun r_______ in the east.38.The teachers write on the blackboard with the __________(粉笔).39.The __________(俱乐部)in our school are very popular.40.We are going to have a ____________(野餐)this Saturday.第二节 综合填空

阅读下面短文，掌握其大意，然后根据短文内容和首字母提示，在短文空白处填入适当的单词，使短文内容通顺、合理。

I want to be the PE monitor.I enjoy(41)s________, and I can run really(42)f______.I’m really fit and healthy.Just watch me in the playground between lessons!I(43)p______ most ball games well.But I’m really(44)g_______ at football, and I play basketball in the school team.I usually get the best score in every match.(45)C_________ me for the PE monitor and you can get the best score too!

第四节完成句子根据下面各题的汉语意思用英语完成句子，词数不限。

46.我不仅喜欢看书，而且还喜欢运动。

I like ________________reading ________________ doing sports.47.将来人们将有更长的假期。

People will have longer holidays ______________________.48.我们不再需要笔和纸了。

We won’t need pens and paper __________________.49.大明和玲玲今晚打算看电影。

Daming and Lingling _________________________ a movie this evevning.50.早上好，先生。我可以为你做点什么吗？

Good morning, Sir.___________________________ for you?

第五节 阅读短文，回答问题

Hi, I am Susan.I am from the U.K..But now I’m in China.I’m going to do many things in the winter holiday.First, I’m going to finish my homework.Then I’m going to take a trip.I’m going to Beijing.It’s snowy in Beijing.There is white snow everywhere.So I’m going to make a snowman.I can ski(滑雪).My parents will come to China and go with me.We are going to fly there.We are going to have a nice trip.51.Where is Susan from?_______________________________

52.What is Susan going to do first?____________________________

53.What’s the weather like in Beijing?________________________________

54.Is she going to make a snowman in Beijing?________________________________

55.How are they going to get to（到达）Beijing?________________________________

第六节 材料作文

以下是John 下星期日的计划和安排，请根据下面的要求写一篇英语短文。

1．星期日七点半起床。2．上午和妈妈一起去动物园。

3．中午短暂休息后去买东西。4．下午和朋友一起去踢球。

5．他擅长阅读，晚上看《西行漫记》(Red Star Over China)

6．(…展开联想，自由发挥)

写作要求：1.词数70-80字； 2.文章的开头已给出，但不计入总词数。

3.文中需包括所以写作要点，但不要逐字翻译，可适当加入过渡语句，使文

章通顺、连贯；

4.文中不能出现考生真实姓名和班别信息。

注意：运用适当的时态

John is a student.He is going to have a busy day next Sunday._________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答 案

1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.B 10.B 11.A 12.C 13.B 14.C 15.A

16.A 17.A 18.C 19.B 20.B 21.A 22.B 23.C 24.B 25.A

26.B 27.A 28.D 29.B 30.B.31.B 32.E 33.D 34.A 35.C

36.well 37.rises 38.chalk 39.clubs 40.picnic

41.sports 42.fast 43.play 44.good 45.Choose

46.not only, but also 47.in the future 48.any more

49.are going to see 50.What can I do

4.下学期学期工作计划 篇四

一、提升英语教研组教师教学意识

课堂教学改革的思考从来未间断过，学校发展壮大生存都把课堂教学当作最为核心工作，那么英语教师课堂教学意识---目标意识，文化意识，创新意识，策略意识，评价意识等等，加强英语教师在课堂教学中，提质增效为教学工作重点展开自我课堂效率提升延伸拓宽的教学意识。

二、借观议课平台打造珠河中青年骨干教师

加强观议课有效性，在于备课组在集体备课中，给青年教师更多机会更多尝试教学想法和更多发言权，有利于教学工作多元化发展，百花齐放春满园，才是珠河中学大校风范的教学格局，单一化必然是固化萎缩。严格教务处下达的基本流程，敦促教师完成!

出课教师名单：初二 刘琳，田大伟 初一 张萌

三、发挥英语名师工作室作用:

英语名师工作室任务培养青年骨干教师，以学校有效课堂观议课为核心，做好团队专栏建设，分阶段整理活动材料，青年教师积累说课材料，教学反思，工作心得，由备课组整理教研组长审核上交教务处。推进名师工作室工作重心—培养有社会影响力的青年骨干教师。

四、青蓝工程，师徒结对

培养青年教师胜任教育教学育人工作任务，是我校工作重点，本学期，给不到三年的青年教师更多的磨练机会，在讲学稿设计，制作，上课，听课，课后反思，作业批改等方面，需年轻教师脚踏实地完成工作任务，态度最为关键。

五、“爱你英语” 特色校本课程

我校初一进行的爱你英语背单词课程，由教研组长完成撰写方案和阶段报告，由微机老师和初一英语教师共同完成本项课题研究，做好一切研究工作。

组长：吕春子，王春凤

组员：王帅，陈静，杜苗苗，初一英语教师

六、第二课堂特色课堂：

为开展珠河中学英语第二课堂，开展“能力，素养，拓展，体验”的第二课堂延伸学习的实践活动探索，我们在三月份开展珠河中学第二届“英语日“活动，班级为单位，英语教师设定主题，开始英语趣味活动，学唱英文歌活动，每个班级一首歌曲。

七、教研组具体任务

5.语文中段教研组计划 篇五

一、指导思想：

以新课程理念为指导，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。

二、教研目标：

1、准确理解、认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新的课程改革之中。坚持一切“以学生为本”，努力使每一位学生成为善学习、能创造的人才。

2、根据北师版义务教育实验教材的特点，致力于构建开放的、富有活力的教学体系，倡导自主、合作、探究的学习方式。提倡创造性地使用教材，灵活运用多种教学资源，创造和谐的学习氛围，引导学生在实践中学习语言。

3、抓好教学“六认真”和常规建设，保证语文学科合格率，优秀率达到或超过区平均水平。

4、继续开展丰富多彩的语文实践活动。拓宽语文学习和运用的领域，注重学科的综合性和现代科技手段的运用，使学生开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。

5、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

6、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养语感，1

发展思维，培养语文能力。重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。

7、加强综合，注重学科间的融合，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，努力建设开放而有活力的大语文。坚持课内外结合，拓宽语文学习和运用的领域。

8、努力使教研活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，使年轻教师不断成熟发展。

三、具体措施：

1、继续深入开展“主题化”系列教研活动，精心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，效果好。使教师解决当前课改中的热点问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学研究的真谛。

2、继续学习经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。

3、精心设计作业，寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。

4、重视特长生培养和差生转化，鼓励学生积极参加校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。

5、严格执行学校对教学工作的要求，做好随堂课的研究反思，高质量地完成备课设计，建立良好的教学秩序。

四、教研活动的安排

第二周：领会区教研活动精神。

第三周：教研组成员共同讨论教研组计划，并根据情况作适当修改、调整。

第四周：理论学习。

第七周：集体备课

第八周：理论学习

第九周：国学研究

第十周：大组活动

第十二周：集体备课

第十三周：研究学科活动方案 第十四周：理论学习（或说课）第十五周：国学研究

第十六周：集体备课

第十七周：大组活动

第十八周：学科活动总结。

第十九周：复习策略研讨

6.语文学科组中段工作小结 篇六

本学期开学以来，在各位组员的积极配合下，主要做了以下几个方面的工作：

一、认真制定各项计划，保证各项工作有序进行

开学初，我们根据本学期工作计划要点制定了学科组工作计划，发动教师按教研组根据教学实际情况制定自己的授课计划，使语文教学工作正常、有序地进行，推动教学工作持续向前发展。

二、深入课堂，深化内涵建设，向课堂要效益

为了深化内涵建设，提升年轻教师教学水平，组织了普听公开课，帮助他们寻找教学上的不足，指导他们把握课标要点，探索教学捷径，设计最佳的教学模式，鼓励他们大胆现代教学手段，向课堂要效益。

三、严格做好教学常规检查工作

本学期在教务科的统一要求下，语文学科组进行了两次大的教学常规检查。对发现的问题，提出相应的措施，并与相关老师进行一对一的交流，较好地克服了教学中存在的问题，提升了教学常规的质态。

在教案作业检查过程中发现，每位老师都有自己的电子教案，但是手写教案数量不足，有些老师甚至没有。已经责令大家在补写中。另外，大家的中段测试工作正在开展，要在本周末才能完成。

四、积极开展读书活动 书香是一所学校最好的环境。为了让书香久远，学风更浓，学习能开拓眼界，能更新理念。本学期，我们在开学初的工作计划里就要求大家必须在本学期读一本应用写作教学的专业书籍，同时要求每位语文老师必须布置学生本学期完成三本有益的课外书籍的阅读。经检查发现，大家完成情况较好。

7.中段下学期工作计划 篇七

年年岁岁花相似，岁岁年年花不同。又是一年重新开始的时候，思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一（6）班的下学期班级管理工作计划：

一、指导思想

完善班规，班级制度，建立岗位责任制全班设置8个班干部，两人一组，轮流值日，7个小组，43名学生人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。

加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的18中新人。

二、班级奋斗目标

对于高一（6）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

我们班的口号是“百舸争流，奋楫者先”，营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围，在新学期 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，稳定班干部队伍，认真总结上学期班级存在的不足，提出整改方案和要求。将纪律委员负责制，改为四组委员制，轮流值日，实行值日班干部负责制。

做好班级日志。认真记录每天学生出勤、纪律、卫生、课堂情况。一周一汇总，便于班主任掌握班内的状态和老师上课情况，探索一条班干部发现问题，提出问题，班主任配合指导班干部解决问题的新的工作思路。每周召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。

2.加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。例如;多媒体操作员、节电员、晨检员、心理辅导员、宿管员等。

3.加强学生自我管理

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训有计划，有规律，有效率，有成绩！

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。例如学科组长布置收交检查作业。学科组长记录每组作业完成情况，并将作业分配到其他小组，在组长的领导下进行检查和批改。

开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4.加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上； 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

5.加强学生心理教育，促进健康成长

对心理严重的学生，给予更多的关心和指导；对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

6、发挥黑板报的作用

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

7、发挥主题班会的作用

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，每周一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

8、多开展一些竞赛活动

其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

9、确定每周的主题，提高能力

如“高效学习周”，“勇担责任周”“好人好事周”等等，借以来增强学生各方面的能力

10、配合学校德育部门做好以下德育工作

2月组织好开学典礼和新学期收心班会；落实假期作业完成情况；表彰先进，树立表率；认真落实仪容仪表检查，落实学生的执行力；配合学校进行学生心理健康教育。

高一化学下学期教学工作计划

本学期，我担任高一四个教学班的化学教学，按照教学计划和教学大纲，特制定以下计划。希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行学习。教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。

三、课堂、课后有分别 不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。

四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展 按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按 量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。

8.初一下学期新学期计划 篇八

初一下学期新学期计划（ ）新学期计划时光荏苒，日月如梭，一个学期又过去了，回首回忆那个学期，才发现自己做的真的不够，这学期让我挺起胸膛，大步向前走去，初一下学期新学期计划。当我怀着激动的心情再次走进那个似曽相识的教室，周老师在黑板上写着“新的目标，新的动力，新的梦想”。的确，在这个新的学期里，我要有新的目标，新的动力和新的梦想。看到同学们都写着努力学习，我觉得自己也要加快脚步，不能落后了，以下是我的学习计划：1.在这个月里把握所有的科目的成绩，要把上次最差的思品的成绩搞上去，学期工作计划《初一下学期新学期计划》。2.在这个月里要做一个“小雷锋”，帮助同学，乐于助人。3.这个学期里只有18周，时间紧迫，要把握每一分每一秒的时间学习，给以后打下基础。4.我要买一些提高学习的书和提纲，要做到比老师的进度加快一步。5.为了保持学习成绩，我要 提高阅读量，记住英语单词和文章，上学期间不玩电脑，不开小差，注意力集中。以上五点就是我对自己的要求，我会尽力满足自己的要求的，一定会的，加油!前方的那个梦想搭门一定会为你而打开的，相信自己。我知道学习是我的首要任务，我会加油的！-------105顾佳莹

9.九年级下学期班主任学期工作计划 篇九

一、指导思想：

认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习。

二、班级发展目标：

根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、IT工作计划、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

三、主要工作安排：

1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。

2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。

3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。

4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、新岗位工作计划、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。

5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。

四、方法措施

1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。

2.加强学生常规工作的管理。

开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。

3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。

开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，销售计划书不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。

4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。

配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽。

5、加强后进生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.

这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.

我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，教给其点石成金之术。

6、进一步提高卫生、两操质量

卫生、早操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

五、针对毕业班具体情况加强以下工作

1、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培养学生认真负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强“自主与责任”教育。

2、继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育，使他们能够做到：课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。

3、本学期九年级面临中考，教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课教师的紧密配合，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考成功。

10.语文中段常规工作检查反馈 篇十

上周我和张宁老师对中段语文教学常规工作进行了检查，现将检查情况做一个反馈。

一、检查内容：

本次检查重点为教师教案、听课记录、培优辅差、课题研究手册，作业。

二、检查情况：

（一）教案：集体备课，教案目标明确，重难点突出，能渗透“一一三六”教学模式并能灵活的运用，二次备课，教师能根据本班的实际情况进行增减，并能按要求写好写够反思，人均反思达到28次，几乎是一课一反思。

（二）作业布置与批改：教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用。通过检查发现，大多数教师均能做到课课有练习，堂堂有训练。

（三）听课记录

听课记录的填写大部分老师都听了15次左右，评课详尽，填写认真。

（四）培优辅差：本学期的培优辅差本老师们都以按要求填写完毕，内容能根据开学初的计划认真实施，培优有重点辅差有方法，内容详实！

（五）课题手册的填写，能按要求一月一研究，能抓住课题的内容进行实施和渗透并有效地开张“一一三六”模式的运用，方法灵活，措施得力。

四、存在问题：

1、部分学困生作业本的保洁度差，质量不高，老师们还须在学生书写、养成习惯方面加强。

2、作业的形式单一，教师作业布置欠变化，欠创新，分层作业没有体现出来。

五、建议：

1、加强学生书写习惯的培养，强化学生的书写格式。

2、作业的布置要有变化，有创新，既有优等生的拔高题，又有学困生的基础题，有效地进行培优辅差。