河北北方学院 毕业论文规范

河北北方学院 毕业论文规范（共11篇）

1.河北北方学院 毕业论文规范 篇一

关于成立河北北方学院国防教育协会的申请

学校团委：

“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也”，“有国就有防，国无防不宁，民无兵不安”。古往今来，国防建设在每个国家都在极为重要的地位。在高等院校中搞国防教育，增强大学生的国防意识，不仅仅是建设强大国防过程中的重要内容，也是培养跨世纪人才的客观需要。为了加强大学生的国防教育，提高大学生的思想政治觉悟，激发大学生的爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，我们拟成立“河北北方学院国防教育协会”。

一、协会名称：

河北北方学院国防教育协会

二、协会宗旨：

加强国防教育、宏扬爱国精神，在广大学生中广泛开展学习国防知识提高国防观念，强化国防意识，振奋国防精神。

三、协会性质：

本协会由河北北方学院团委领导，由河北北方学院武装部直接负责的学生社团。

四、协会活动原则：

1.以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“爱祖国，爱国防，强中华”为主旨，开展国防教育活动。

2.遵守国家法律法规和学校的相关规定，严格按照学校关于社团活动的有关规定进行活动。

3.本协会活动，思想健康、积极向上，实事求是，勇于对热点军事问题进行观察、讨论、分析，陶冶同学们的爱国情操。

4.本协会以学习和宣传国防知识，组织校内国防知识讲座、国际军情报告会等国防教育活动为主要内容，评古论今，从而学习、理解党和国家在新形势下的军事战略思想和国防建设方针。

5.本协会会员的发展面向全校所有对军事感兴趣的同学，积极调动全校所有的军事爱好者的热情，以加强大学生的国防观念。

五、指导单位：

张家口国防教育办公室，河北北方学院武装部

六、组织机构：

设会长一名，副会长两名。下设办公室、宣传部、策划部、外联部、编辑部。

特此 申请

河北北方学院国防教育协会 二〇〇七年三月二十七日

附：河北北方学院国防教育协会章程

2.河北北方学院 毕业论文规范 篇二

一、河北北方学院汉语国际教育专业现状调查

以河北北方学院为例,地处河北省张家口市,经济处于河北省的倒数位置,于2013年开始正式招收汉语国际教育专业的学生。课题组对其118名本科在校生进行了满意度的问卷调查,包括课程设置、教学环境、师资水平、实践教学等,结果如下。

第一,汉语国际教育专业是您高考的第一志愿吗?调查结果:5%的学生是听说该专业好,以后可以出国,所以选择该专业为第一志愿。其余学生都是服从调剂。

第二,您对汉语国际教育专业的课程设置满意吗?调查结果:33%的学生满意;45%的学生一般;22%的学生不满意。不满意的原因一是对该专业无兴趣;二是认为课程过于理论,缺乏实践;三是认为过于偏重中文,和汉语言文学专业差别甚微。

第三,您觉得汉语国际教育专业哪些课程应该强化,哪些课程应该弱化?调查结果:分别有35%、55%、40%、30%的学生选择强化现代汉语、对外汉语教学、中外汉化、英语口语及听力等方面的课程;75%的学生选择弱化古代汉语、文学等方面的课程。

第四,您对学校提供的汉语国际教育专业教学环境满意吗?调查结果:65%的学生较满意;35%的学生不满意。不满意的原因主要是校图书馆缺乏该专业的教辅用书,查阅不到相关资料。

第五,您对汉语国际教育专业的师资满意吗?调查结果:75%的学生比较满意;25%的学生不满意。不满意的原因主要是本专业科班出身的教师较少,对本专业的了解程度不够。

第六,您对汉语国际教育专业的实践教学环节满意吗?调查结果:98%不满意。不满意的原因一是具有中国特色的课程,如剪纸、武术等没有开设;二是课堂学习时间过多,真正参与留学生课堂教学、与留学生面对面的交流基本为零。

第七,如果现在给你转专业的机会,你会毫不犹豫地转到其他专业吗?调查结果:23%的学生选择会;45%的学生选择需要考虑一下;32%的学生选择不会。选择会的学生一是对该专业毫无兴趣,尤其英语是其短板;二是考虑到今后就业,在经济欠发达地区无法找到适合的工作,而在经济发达地区更多看重实践教学环节,而这点正是经济欠发达地区所欠缺的。

二、经济欠发达地区开设汉语国际教育专业建议

针对问卷内容,经济欠发达地区在开设汉语国际教育专业时应该重点考虑如下问题。

1. 提高专业设置区分度。

汉语国际教育专业与汉语言文学专业在本质上存在区别。汉语言文学专业重在文学、针对中国人的汉语教学,而汉语国际教育重在汉语推广、对外国人的汉语教学,两者在教学模式上存在不同。汉语国际教育专业发展至今仍属于新兴专业,在专业设置上多少会受到汉语言文学专业的影响。为此,在专业设置上汉语国际教育专业应该有其特色。

2. 加大汉语及对外汉语教学的课程比重,增加实践类课程。

对外汉语教学使教学对象更加明确,有利于学生掌握针对特定对象的教学方法。实践类课程可以更好地适应时代和现实的需要,应全面培养不但掌握汉语知识、了解中国文化,而且熟练汉语教学的人才。北方学院拥有大批来华学医的留学生,针对这些留学生,在课程设置中可以专门开设医学汉语的课程。除此之外,也可以开设商务汉语、旅游汉语等课程针对留学生不同的需求。

3. 地区和学校应加大扶持力度。

汉语国际教育人才的培养需要地方政府和学校在政策和资金上的支持,更好地推动专业的发展和深入。2022年,北京—张家口联合举办奥运会,这对北方学院来说是一个契机,对汉语国际教育专业的发展更是一个助推器,届时大量的汉语国际教育专业人才将有施展才华的场所。

4. 建设一支高水平的双师型师资队伍。

建立双师型教师培训基地、健全双师型教师的聘用制度,同时,建立和完善校校合作及校企共建制度,为双师型师资队伍建设提供有利平台。张家口离北京只有200多公里,在建立双师型师资队伍时可以充分利用地缘优势,和北京的高校、汉语教学机构建立合作。

5. 建立稳定的实践教学基地。

加强校内外实习基地建设,为学生提供真实(仿真)的教学实践环境,以真实鲜活的教学案例让学生切实感受汉语教学的魅力,增强学生的实践素养,把课堂上的专业理论知识真正运用到对外汉语教学中,做到学以致用。北方学院拥有河北省最多的留学生,在保证学生安全的前提下,有效和留学生互动,可以更好地提高学生的实践教学水平。

6. 定期聘请业内专家和高校优秀毕业生来校讲座。

增加学生的信息来源,使其更多了解专业的相关信息、发展前景,增强学生的学习激情与动力。

三、结语

3.河北北方学院 毕业论文规范 篇三

关于做好秋季开学甲型H1N1流感防控工作的通知

各学院、各部门：

为加强我校甲型H1N1流感防控工作，防范秋季开学后甲型H1N1流感在学校内的爆发流行，维护正常教学秩序，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据河北省教育厅、河北省卫生厅《转发教育部办公厅、卫生部办公厅关于做好学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意见的通知》的要求，现将我校秋季开学甲型H1N1流感防控工作安排如下：

一、高度重视，狠抓落实

甲型H1N1流感防控工作关系到学校教学质量、学生身心健康，进而关系到社会稳定。各单位、各部门要把这项工作作为学校开学前后一个时期的重要工作，要高度重视，立即行动起来，克服困难，狠抓落实。学校防控工作领导小组成员、部门负责人、校医院等有关单位和人员要保持24小时通讯畅通。防控工作的总体要求：加强领导，统一思想，提高认识；各单位党政一把手为第一责任人，做到分工明确，责任到人，工作有序，措施落实；建立健全疫情监测报告联系机制，完善信息收集报送渠道；广泛开展健康教育，普及科学防治知识，增强防控意识，提高防护能力。

二、明确职责，加强督导

（一）、各单位要组织召开全体职工学习河北省教育厅、河北省卫生厅《转发教育部办公厅、卫生部办公厅关于做好学校秋季开学甲

型H1N1流感防控工作的意见的通知》以及校有关甲型H1N1流感防控工作等有关文件。

（二）、建立健全疫情监测报告联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。各单位要安排专人负责本单位疫情收集、报告和健康提示，一旦发生疫情，做到第一时间报告学校防控甲型H1N1流感工作领导小组。

（三）、利用校园网络、广播、宣传栏、专题讲座普及甲型H1N1流感防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大师生员工对流感防治的意识和自我防护能力。

（四）、各学院、各单位要做好疫情监测和健康提示工作。对近7天内来自疫区或具有密切接触史的人员，进行健康提示；对出现流感样症状或发热的人员，应及时安排或通知其就医，并做好追踪登记，一旦确诊为甲型H1N1流感，要及时报告。

（五）、按照谁主管、谁负责的原则，切实加强教室、图书馆（阅览室）、实验室、学生食堂、宿舍等公共场所的卫生与通风，保持空气流通。

（六）、校医院要做好医护人员的培训，做到对甲型H1N1流感防控知识及技术的应知应会；按要求做好发热门诊和发热预检分诊工作；与相关卫生部门建立联系，收集甲型H1N1流感发生信息，得到相应的技术指导和支持。

（七）、有关单位要做好应急物资、人员等准备。后勤管理处、后勤集团等部门要提前做好安排，保障隔离人员的隔离居住、日常生活，确保一旦发现疫情，第一时间应急。

（八）、各学院、学生处（团委）、研究生部、国际教育交流中心、人事处等部门要密切配合，指定专人做好师生每日晨检和因病缺勤登记和随防工作。

（九）、各单位第一责任人负责组织、督促检查本单位防控工作的落实情况。

（十）、学校防控甲型H1N1流感工作领导小组对各部门秋季开学甲型H1N1防控准备和措施落实情况进行督导检查，对于落实不到位的部门，追究负责人和有关人员责任。

三、明确要求，突出重点

（一）做好老生返校期间甲型H1N1流感防控工作

1、各学院辅导员负责及时通知家长和学生，要求主动向学校报告学生开学前一周内有无出现流感样症状（如发热、咳嗽、咽痛等），有无与流感样病人接触史以及外出旅游史等相关情况。通知并指导学生（包括研究生、留学生）做好返校（放假离校）途中的个人卫生防护。

2、发现具有流感样症状，并有密切接触史的学生，要立即报告；如发现具有流感样症状、但无密切接触史的学生，要求其立即就诊，同时辅导员要做好追踪登记。

3、辅导员负责做好本年级（班级）学生的健康提示工作。

（1）要求7天内来自疫区的学生，立即到校医院测量体温。

（2）提示学生在返校近7日内，如有发热、流感样症状须立即

就诊。

（3）要求学生减少外出，近期内尽量减少室内集体活动，做好室内通风和个人卫生。

（4）对来自甲型H1N1流感疫区，但返校时没有发热或流感样症状的学生，在返校7天内给予重点关注。

（5）对近7天内有甲型H1N1流感病例密切接触史的学生进行医学观察。

4、辅导员要做好各班学生发病、就诊、因病缺课等详细日志。

5、辅导员要及时组织学生学习甲型H1N1流感防治知识和有关文件。

6、学生报到1周后，以学院为单位，将有关记录整理汇总后报学校防控工作领导小组办公室。

（二）做好留学生返校期间甲型H1N1流感防控工作

留学生在按照老生返校期间防控工作要求的基础上，要求全体学生到校7天内做到每天晨午两次自测体温，并做好记录，发现有流感样症状需立即报告

（三）做好2009级本、专科生、研究生报到期间甲型H1N1流感防控工作。

1、各部门要按照老生返校期间甲型H1N1流感防控工作要求，将防控措施在报到第一时间落实到位。

2、尽可能减少新生入学期间的集体活动。必要的入学手续办理尽可能安排在室外。

3、辅导员要及时收集、记录新生健康状况，以及发病情况，发现有流感样症状的学生，要提示及时就医。

4、迎新人员要及时告知陪同学生的家长或其他人员减少在校园内逗留时间；第一时间、第一场所（校内外各接待点）提示有流感样症状的学生和陪同人员及时就医。学生处、研究生部、各学院的相关人员做好解释工作。

（四）做好2009级学生军训期间甲型H1N1流感防控工作。

1、军训期间天气炎热，训练任务繁重，学生身体抵抗力较差，较易感染各类疾病。各连要重视学生的身体健康状况，辅导员为本年级疫情防控的负责人，每个连队应指定一名新生为卫生员，配合辅导员，及时收集新生的健康信息，并做好日志。

2、参训各团要高度关注军训学生的身体健康状况，发现身体状况异常的新生，要及时向校医院报告。军训前若发现有流感样症状的学生，不得参加军训，并要及时就医。防控负责人在军训期间要深入连队，发现有流感样症状的学生时，及时报告团部及校医院。并积极配合相关部门做好隔离居住学生的思想工作。

3、军训期间要注意环境卫生，尽量减少室内的集中活动。后勤部门在校医院的指导下，对宿舍、教室等公共场所进行卫生消毒，防止病菌的传播。

4、把开展防控甲型H1N1流感知识的健康教育作为军训的第一堂课内容。参训学生要注意营养、保证休息、保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，每天开窗通风数次，保持室内空气新鲜。

5、参训学生做到每天晨午两次自测体温，并做好记录，发现有流感样症状需立即报告班级卫生员和辅导员。

6、校医院在做好保健工作的同时，要安排专人，每天关注参训学生的身体状况。一旦发热病人异常增多时，应及时查明原因，报告相关部门。

7、对体温异常学生应按以下要求处理：

（1）军训中出现发热的病人，伴有鼻塞、咽痛、咳嗽等流感样症状者，体温低于38℃者，集中观察治疗。

（2）军训中出现发热的病人，伴有鼻塞、咽痛、咳嗽等流感样症状者，体温高于38℃，或低于38℃但症状较重者，应收住医院。

（3）出现发热的病人，或伴有鼻塞、咽痛、咳嗽等流感样症状者，并有流行学病史，经院内专家会诊不能明确诊断者，须请市、区疾控部门会诊。同时对其密切接触人员进行预防性隔离，等待会诊结果。

（五）加强学校环境卫生管理，在校园内积极开展爱国卫生运动，清扫保洁，消除卫生死角，防范甲型H1N1流感和季节性流感等传染病在校园内的传播与流行。

（六）做好新校区建设施工人员和校内其他务工人员的防控工作。

河北省教育厅、卫生厅《转发教育部办公厅 卫生部办公厅关于做好学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意见的通知》可在河北德育网文件发布栏中查阅下载。

4.河北大学建筑工程学院毕业典礼 篇四

“四年师生情，今昔恨别离。满堂祝福语，只赠学子行”。六月，是莘莘学子丰收割谷 的时节；是莘莘学子思校谢师的时节；也是众多学子启迪未来的时节。六月，更是毕业的季节。

2012年6月18日下午四点，河北大学建筑工程学院2012届毕业生典礼在主楼304隆重举行。我院院长张建辉，副院长赵福祯、李文秀、方友亮，河北大学——，建筑工程学院团委老师高向杰，以及各毕业班辅导员、老师代表和各毕业班毕业生参加了此次典礼仪式。

首先，副院长赵福祯宣读了——，院领导——为获得优秀实习生和优秀毕业生的同学进行了颁奖。在一片的热烈祝贺声之后，来自——班的优秀毕业生进行了发言，她用自己的心声表达了对母校的怀念和对师生的感谢，以及对未来贡献社会、报效国家的美好祝愿。然后来自——学生代表则表达了对即将毕业学长学姐的祝福。教师代表——代表学院向学业有成，即将告别母校、踏上新的人生征途的2012届毕业生表示的祝贺！并希望毕业生不管以后走向哪里，都不要放弃对知识的渴望,对理想的追求。

最后，我院副院长——深情地发表了感言。他在表达对毕业生的祝贺的同时，也向为同学们成长成才而付出辛勤劳动的教师们表示衷心的感谢！希望毕业生心系母校，支持母校，关注母校。谨记母校的校风校训，秉承母校的优良传统，带着母校和老师们的殷切期望，使学院精神发扬光大。

至此，河北大学建筑工程学院毕业生典礼到此圆满结束。希望他

5.学院毕业论文规范 篇五

一、A4纸左：2.5cm ；上：2.5cm ； 右、下：2cm封面：可复制“模版”；

二、中文目录：用11.11.1.1„等层次表示，并注明页码，且应与正文的页码一一对应；楷体字 小4号行距：固定值22（其中“目录”二字为楷体3号字；加黑居中；也可复制“模版”）；

三、正文： 页码为居中

1、正文的“题目”：黑体3号字；用楷体 4号字注明：作者姓名、指导教师等，行距：2倍。

2、中文摘要：主要阐述论文的现实意义、撰写依据和中心思想，应200-300字宋体5号字行距：固定值22 ；

3、中文关键词：3-5个宋体5号字行距：固定值22；【关键词】三字用5号黑体字；

4、正文的“内容”（包括前言部分、结语部分、参考文献、致谢词）：应至少8000字；宋体小4号字行距：固定值22 ； 文中标题用11.11.1.1„表示；一级标题：4号黑体；二级标题：小4楷体加黑；三级标题：小4号楷体加黑。

5、正文的参考文献：

应另起一页；根据学校规定，应至少15篇以上，其中外文资料不少于2篇，按正文

。。。引用的先后顺序排列，与正文引用中的注释（采用上位标，即[1][2]。）一一对应，用[1]

[2]……..表示 ；顺序为：作者：《论文题目》，《学术期刊的名称》，****年第**期，第**页/ 作者：《著作名称》，****出版社，****年第*版，第**页(请注意 ****一律用阿拉伯数字表示)其中【参考文献】四字用 黑体、小4号。

6、致谢词：

应另起一页，其中【致谢词】三字用黑体、小4号；内容至少400字以上、宋体、小四号；应有“作者”的落款和日期，日期另起一行，统一为****年6月10日。

四、毕业论文的标点符号，应在同一状态下（汉字录入，半角）。

6.机械学院毕业论文撰写规范 篇六

毕业设计（论文）撰写规范

（2006.1.16）

毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，为了保证本科生毕业设计（论文）的质量，特制定下列规范：

一 毕业设计(论文)资料的组成1、毕业设计(论文)，其中包括：（1）封面（2）毕业设计(论文)任务书（3）毕业设计方案或毕业论文开题报告（4）毕业设计(论文)评语（5）目录（6）中文摘要（7）英文摘要（8）正文（9）致谢（10）参考文献（11）附录（按以上顺序装订）。

2、有关图纸。

3、软盘等。

二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订

毕业设计(论文)统一使用学校规定的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计方案或毕业论文开题报告、毕业设计(论文)评语、毕业设计(论文)封面、毕业设计(论文)用纸。

毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)评语按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水。

毕业设计（论文）必须按照学校统一制定的模版打印。毕业设计(论文)按统一顺序装订后与工程图纸(按国家标准装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内上交学院。

三、毕业设计(论文)撰写主要格式及要求

1、标题：

论文题目 黑体小二

2、中英文摘要（中文在前、英文在后）：

“摘要”字样 黑体小三号

摘要正文 宋小四（英文用新罗马体12号）

关键词 宋小四

3、设计(论文)正文：

（1）正文部分主要包括：选题背景、方案论证、过程(设计或实验)论述、结果分析、结论或总结。

（2）正文打印要求 ：

第一层次题序和标题用小三号黑体字

第二层次题序和标题用四号黑体字

第三层次题序和标题用小四号黑体字

正文用宋体小四号（英文用新罗马体12号）

4、设计(论文)页面设置注意装订线，页码一律用小5号字标明；正文采用单倍行距，标准字符间距。

四、毕业设计(论文)说明书撰写的内容与要求

1、毕业设计说明书的内容与要求

一份完整的毕业设计说明书应包括如下内容：

（1）标题：标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

（2）摘要：应扼要叙述本设计的主要内容，特点。中文摘要约300字；外文摘要约250字。

（3）目录：数字标题从大到小的顺序写法应为„

一、‟„

（一）‟„1.‟„（1）‟„①‟……，要求标题层次清晰。

目录中的标题应与正文中的标题一致。

（4）正文

毕业设计说明书(论文)正文包括前言、正文主体与结论，其内容分别如下：

前言：应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。正文主体：是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。

结论：是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。

（5）谢辞：简述自己通过本设计的体会，并对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。

（6）参考文献与附录：列出主要的参考文献。并将各种篇幅较大的图纸、数据、计算机程序等材料附于说明书之后。

五、毕业设计（论文）的工作量要求及成果形式

1.工程设计方向

侧重于设计、计算与制图能力的培养和工程基本训练。

设计说明书的字数至少1.8万字，最多不超过2.2万字；手工绘图至少1张零号图，装配图必须有充分的零件图支撑。（含插图折合字数）；工程绘图总量不少于折合成图幅为A0号的图纸3.5张；；查阅文献类15篇以上，其中外文文献要在2篇以上。翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字；应用计算机进行设计、计算。

2.机电一体化设计方向

侧重于机电一体化系统设计，机电产品设计开发能力的培养和科学研究方法的基本训练。

设计计算说明书的字数不少于1.8万字；机械部分总装图及配套零部件图绘图量不少于折合成图幅为A0号的图纸1张，其中手工绘图不少于折合成图幅为A2号的图纸1张，计算机辅助绘图不少于折合成图幅为A2号的图纸1张；查阅文献类15篇以上，其中外文文献要在2篇以上。翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字；应用计算机进行设计、计算。

3.软件工程方向

侧重于以工程为背景的软件开发能力的培养。

设计说明书正文字数在2万以上。软件工程文档应包括：有效程序软盘和源程序清单；软件设计说明书；软件使用说明书；软件测试分析报告；项目开发总结。查阅文献15篇以上，其中外文文献要在2篇以上。翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字。

4.计算机系统软件应用或二次开发方向

侧重于计算机系统软件应用或二次开发，培养学生系统的设计思想和解决实际问题的能力。

设计说明书正文字数不少于2万字；内容包括：解决问题的流程图；应用结果的演示资料(包括部分程序设计与注释的打印稿)；开发程序的使用说明１份；设计内容的演示与说明。查阅文献15篇以上，其中外文文献要在2篇以上。翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字；

5.测控技术应用研究方向

侧重于计算机测控系统的设计、试验，嵌入式计算机、工控计算机在机电系统中的应用开发，设计测试能力的培养和科学研究方法的基本训练。

实验、测试报告或生产模拟性实验报告及说明书正文的撰写字数不少于1.8万字；提交电路原理图、接线图、PCB图、程序流程图、程序清单、实验数据及运行性能指标。查阅文献15篇以上，其中外文文献要在2篇以上。翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字；应用计算机进行实验数据处理与实验结果的分析。

6.工业设计类产品设计方向

侧重于创意、构思、工程分析与动手能力的培养和工程基本训练。

设计任务书的字数不少于1.8万字；工程图量不少于1# 图1张；展板量不少于2块（1.2*0.8）。查阅文献类15篇以上，翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于3000字。

7.工业设计类视觉传达设计方向

设计任务书的字数不少于1.8万字；展板量不少于3块（1.2*0.8）。查阅文献类15篇以上，翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于3000字。

8.工业工程设计方向

设计说明书的字数不少于2万字（含插图折合字数）；绘图量不少于折合成图幅为A0号的图纸2.5张，其中手工绘图不少于折合成图幅为A1号的图纸1张，计算机辅助绘图不少于折合成图幅为A1号的图纸0.5张；查阅文献15篇以上，含外文资料2篇；翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字。

9.工业工程软件开发方向

设计说明书正文字数在2万以上。软件工程文档应包括：有效程序软盘和源程序清单；软件设计说明书；软件使用说明书；软件测试分析报告；项目开发总结。查阅文献15篇以上，翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字。

10.工业工程论文方向

包括设计性论文和理论性论文。设计性论文正文字数不少于2.3万字（不含图表、程序和计算数字）；内容包括：必要的辅助图表；设计内容的说明。理论性论文正文字数不少于2.5万字（不含图表、程序和计算数字）。查阅文献15篇以上，翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字；

公共工作量：

a．毕业实习报告一份（≮5000字）；

b.外文资料译中文（≮5000字）；

c.每篇参考文献约300汉字的文献综述；

d.设计说明书

e.设计图纸（工业设计专业为1.2*0.8的设计展板）

f.毕业设计资料清单１份。

六、毕业设计(论文)的写作细则

１．书写

毕业设计(论文)要按学校规定打印，汉字必须使用国家公布的规范字。

２．标点符号

毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

３．名词、名称

科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名。

４．量和单位

量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

５．数字

毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字。

６．标题层次

毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末

尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。

７．注释

毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。

８．公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。９．表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

10．插图

毕业设计的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。插图一般应用计算机绘制。

11．参考文献

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准文后参考文献著录规则GB/T 7714－1987规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起。参考文献的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列：

期刊——著者，题名，期刊名称，出版年，卷号（期号），起始页码。

书籍——著者，书名、版次（第一版不标注），出版地，出版者，出版年，起始页码。

注：*专科学生可参照以上规范执行。

*本规范如与学校的相关规定有冲突，按照学校的规定执行。

7.河北北方学院 毕业论文规范 篇七

——教师代表发言

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！在今天这个庄严而神圣的典礼上，我有幸作为教师代表发言，心情非常激动。

首先我代表环境学院全体老师向各位同学顺利完成学业,表示最衷心的祝贺。每年的六月，都是大学校园里最伤感的季节。不用的书卖了，不会喝酒的醉了，难得流泪的哭了，恩恩怨怨都了了„„这就是校园里分别的日子。相同的一幕每年都在上演，只是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西会永远难以忘记。现在我还清楚记得当年我离校的日子1997年6月27日，一切的一切，历历在目，恍如昨日。

四年来，一千多个日出日落，老师欣慰的看到你们一天天褪去青涩，走向成熟。忘不了，四年前你们初入科大那稚气未脱的面孔；忘不了，你们军训时的挥汗如雨；忘不了你们上课的专注神情；忘不了，你们那MINI的小纸条，真羡慕你们的好视力！也忘不了，我们一起探讨实验、修改毕业论文和答辩PPT，„„ 是你们给环境学院带来了激情和活力；是你们那一双双求知的眼睛让我们更加懂得了教师的责任；是你们那一

次次的进步让我们充分体会到了教书育人的职业自豪感；是你们的创新精神催化了老师的学术思维和科研热情；“教学相长”是我们相处的这一千多个日夜的最好诠释。在这座美丽温馨的校园里，老师已经习惯了你们的身影，习惯了我们在一起的欢笑和泪水。虽然老师逐渐老去，但跟青春洋溢的你们在一起，让我们感觉还依然年轻。此情此景，挥不去的是那淡淡的离愁！你们怀着满腔热情和对未来的憧憬，来到科大校园这一片热土，播种了希望，在这里收获了硕果。但是，四年大学生活只是一个人生的驿站，一段温馨的历程。同学们，大学毕业，标志着成熟，标志着自立。虽然老师们会一直关注你们的成长，但老师的呵护将淡出你们的生活。你们将要独立地面对外部的世界，独自勾划自己崭新的人生。我们的孩子长大了，要毕业远行了，去实现自己的中国梦。作为老师，在向你们表示祝福的同时，也想最后再给你们叨叨几句，提出几点希望，与大家共勉：

1、永远恪守河北科技大学“兴业 尽责”的校训；展现科大人风貌，维护科大荣誉。爱科大，爱自己。

2、遵纪守法，诚信待人；低调做人，踏实做事；

3、当志存高远，但也要从小事做起。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

4、学会宽容，学会忍耐，学会舍得；

5、永远保持一颗善良的心，谦卑的心，自信的心，青春的心，上进的心；

无论你愿或不愿，喜或不喜，科大就在这里，并在你身上烙上了深深的科大印。若干年后你们都一定还会想起，那美丽的牧星湖、绽放的各色樱花、家乡印迹的校园路、夏日炎炎的公教楼、考研的各种方式占座、西门南门的小吃„„，还有那会心的话语：“科大虐我千百遍，我待科大如初恋”。这就是你们的母校，生涯的第一学历缔造者——河北科技大学。

在这里我想说，科大环境学院永远是你们的家，今后无论身在何处，无论你贫穷还是富有，得意还是失意，你们永远都是科大人。无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。勿忘母校，常回家看看。记得四年前，我在专业介绍时曾给大家说过“今天你以科大环境学院为荣，明天科大环境学院将以你为荣”，我们期待着见证你们的奇迹和辉煌！

从今天起，同学们就将各奔东西，且行且珍重。最后，用17年前我的大学导师送给我的毕业赠言作为结束语，转送给大家“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”，祝大家身体健康、生活幸福，事业有成！

谢谢大家！

8.河北北方学院 毕业论文规范 篇八

为保证我校毕业生毕业实习（调研）报告的撰写质量，特制定本规范。毕业实习（调研）报告的内容

1.1 标题

标题应简明扼要，概括论文内容。一般不超过20个汉字，必要时可以另加副标题。

1.2 摘要与关键词

摘要应说明实习（调研）的内容、目的、方法、结论。摘要应包含与实习（调研）报告的主要信息，具有独立性和完整性。摘要应以精练的语言表述，内容不宜展开说明，成果与结论是摘要的重点。摘要字数以200-300字为宜。关键词是表示全文主题信息的单词或术语，一般3-5个。

1.3 正文

正文是毕业实习（调研）报告的核心部分，占主要篇幅，字数应不低于5000字。由于各系在专业、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等方面存在差异，对正文内容不作统一的规定。但正文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。主要包括：

(1)前言：主要说明选题的原因、目前存在的对本问题进行研究的主要观点，阐述本报告解决问题的方法步骤及主要指导思想、概述成果及意义。

(2)报告主体：展开论题，对自己的研究工作进行详细表述。要求理论联系实际、立论正确科学、观点新颖、论据确凿、逻辑性强、层次分明、论证严密、表达确切。

(3)结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。结论要写得概括、简短。

1.4 致谢

致谢是作者对毕业实习报告的形成作过贡献的组织或个人的书面感谢。致谢语言要诚恳、恰当，致谢内容要实在、简短。

1.5 附录

对于毕业实习（调研）报告不可或缺、又不宜纳入正文的内容，或对毕业实习（调研）报告有重要参考价值的内容，可编入附录。附录长度不宜超过正文。

1.6 参考文献

参考文献反映作者研究问题的科学依据和所依据材料的广博程度、可靠程度，反映作者尊重他人研究成果的严肃态度，并向读者提供有关信息的出处，是毕业实习（调研）报告不可缺少的组成部分。参考文献应限于作者直接阅读过的、毕业实习（调研）报告使用的、近期正式发表的文献。毕业实习（调研）报告的格式要求

毕业实习（调研）报告统一采用A4幅面纸张打印，具体要求如下：

2.1 封面

封面采用学校统一样式。见附录一。包括题目名称、学生所属系、年级、专业、学号、姓名、指导教师、完成日期等。

2.2 页面设置

页边距：上3.0cm，下2.5cm，左侧空2.5cm，右侧空2.0cm。正文1.5倍行距，标准字符间距。眉页2.0cm，脚页2.0cm。页码从正文开始编写，用小5号字居中标明。

2.3 标题

章标题：小三号黑体、居中；

一级标题：四号黑体、左对齐；

二级标题：十二磅黑体、左对齐；

三级标题：小四号黑体、左对齐。

2.4 摘要与关键词

摘要：“摘要”二字，加粗四号宋体；正文，小四号宋体。摘要置于题名之后、正文之前。

关键词：“关键词”二字，加粗四号宋体，关键词用加粗小四号宋体书写，排列在摘要的左下方。关键词之间以分号隔开，末尾不用标点。

2.5 正文

正文按三级标题编写，采用数字序号，第一级为“一”、“二”、“三”，第二级为“

（一）”、“

（二）”、“

（三）”，第三级为“1”、“2”、“3”。各级标题单独占行，序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点。正文采用小四号宋体，文中表格的表题采用5号黑体，表格内容采用5号宋体。

2.6 注释

个别名词或情况需要解释时，一般采用页末注的方式加注说明。同一页中有两个以上的注时，按出现的顺序编列注号。注释用正线与正文隔开，与被注的正文安排在同一页。注释格式为：

图书著者，书名，出版者，出版时间，出版页次。

期刊作者，篇名，期刊名称，期号，页次。

报纸作者，篇名，报纸名称，日期，版次。

“注释”二字采用五号黑体、内容采用五号宋体。

2.7 参考文献

“参考文献”四字前后加黑括号，采用小四号黑体、内容五号宋体。

参考文献在正文中标注时，按文中出现的先后，统一用阿拉伯数字进行自然编号，序号用方括号括起来，作为上角标或语句的组成部分。在正文后的“参考文献”中列出时，按正文中标注的序号排序。参考文献按以下格式书写：

专著[序号] 作者.书名[文献类型标识].版次（第一版不标注）.出版地:出版者，出版年.起止页码

学术期刊[序号] 作者.论文题目[文献类型标识].期刊名称，出版年，卷号（期号）:起止页码

析出文献[序号] 作者.题名[文献类型标识]．见（英文用In）：主编.所在文献名．出版地：出版者，出版年．起止页码

专题科学报告[序号] 作者.专题科学报告题目[文献类型标识].出版地:出版者,出版年份.起止页码

学位论文[序号] 作者.题名[文献类型标识]．保存地点：保存单位，年份

专利[序号] 申请者.题名[文献类型标识].国别，专利文献种类，专利号.出版日期 电子文献[序号] 作者.电子文献题名[文献类型标识/载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期

3装订要求

3.1 毕业实习（调研）报告统一左侧装订。

3.2 装订顺序

顺序为封面、摘要与关键词、正文、参考文献、附录、致谢。写作细则

4.1 书写

汉字必须使用国家公布的规范字。

4.2 标点符号

标点符号应符合新闻出版署“标点符号用法”的规定。

4.3 名词、名称

科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词，或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或有争议的名词术语，采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。很熟知的外国人名（如牛顿、马克思）可按标准译法书写译名。

4.4 量和单位

量和单位应符合国家标准GB3100～GB3102-93的规定，采用国际单位制。非物理量的单位，可采用汉字与符号构成组合形式，例如件/台、元/km。

4.5 数字

测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述十以内的数目时，可以不用阿拉伯数字。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字。

4.6 表格

表格位于正文中引用该表格字段的后面。每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。表格转页接写时，表题可省略，表头应重复写出，并在右上方写“续表××”。

4.7 插图

插图必须精心制作，线条匀称，图面整洁。插图位于正文中引用该插图字段的后面。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。一般用计算机绘图；墨绘图纸必须符合出版要求。

附：参考文献类型及标识：

M—专著C—论文集N—报纸文章J—期刊文

D—学位论文R—研究报告S—标准P—专利；

对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识，对于其他未说明的文献类型，采用单字母“Z’标识。

对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型，以双字母作为标识：DB—数据库，CP—计算机程序，EB—电子公告。

9.河北北方学院 毕业论文规范 篇九

2014届本科毕业生论文（设计）

写作进程要求

一、交初稿时间：

2014年1月份毕业的学生，请于2013年9月1日前，将初稿交给指导教师，请老师提出修改意见，并将初稿完成情况通知函授站和班主任。2013年9月10日前向指导老师征求对初稿的修改意见。

二、交成稿时间：各学员按指导教师修改意见，经过2－3次与指导教师沟通、修改。定稿后按《河北经贸大学继续教育学院本科生毕业论文写作规范》（http://cj.heuet.edu.cn/jxjy/网页查询）要求打印论文，学生务必于2013年10月10日前将成稿论文，一式两份交各自指导教师（论文封皮右上角注明论文编号）。

三、论文答辩时间：2013年10月19日（周六）上午8：00开始答辩。答辩地点：河北经贸大学西校区(石家庄市红旗大街262号)。

四、各函授站（点）要及时掌握学生的写作进度，督促学员严格遵守时间要求。请各函授站（点）向学员说明毕业论文写作的重要性，请学员务必重视该实践教学环节,（论文不及格不能毕业；申请学士学位的毕业论文必须70分以上）。否则将影响到学生的学业前途。

10.河北北方学院 毕业论文规范 篇十

为了进一步规范毕业论文的撰写，提高本科毕业论文（设计）质量，特制定本规范。

一、毕业论文（设计）内容组成

本科毕业论文应包括以下几个部分：

l、论文封面（可下载，统一用A3天蓝色皮纹纸打印，可参照样板）；

2、缩略词表(必要时)；

3、目录；

4、摘要（中、英文）；

5、关键词（中、英文）；

6、正文；

7、注释；

8、参考文献；

9、综述；

10、致谢；

11、附录（必要时）；

12、诚信声明（可下载）。

二、毕业论文（设计）的撰写要求

1、题目

结合毕业实习确定选题，理论与实际相结合，必须有实际的数据，论文题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。如有特殊要求，可加注副标题。

2、摘要

论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要约300个汉字，英文摘要应与中文摘要基本相对应（约250个词）。

3、关键词

关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量为3～5个（不超过5个）。

4、正文

正文一般包括前言、正文主体、结束语三部分。前言应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。正文主体是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。在结束语中，应实事求是地评价论文的优缺点，以及提出有待研究或进一步讨论的有关问题。

5、注释

正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处，有需要解释的内容，可以加注说明。

6、参考文献

参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。必须阅读与毕业论文密切相关的参考文献10篇以上（其中至少两篇外文参考文献）。参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。

7、附录

根据论文的内容要求，确定是否需要附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导、以备他人阅读方便所需的辅助性教学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、缩写、程序全文及有关说明等。

三、毕业论文撰写格式

1、毕业论文按学校规定要求，一律用A4纸单面打印。

统一采用单倍行距，标准字符间距。页面按上边距2.5cm、下边距2.5cm、左边距3.5cm、右边距2.5cm。

2、毕业论文封面格式（可下载统一格式，统一用A3天蓝色皮纹纸打印，可参照样板）

3、论文摘要、关键词格式：（1）中文在前，英文在后。

（2）中文摘要标题为加粗宋体小三号字，居中；段前、段后各空一行。摘要正文宋体小四号。中文关键词字样加粗宋体小四号，关键词正文用宋体小四号，关键词间用2个空格间隔。

（3）英文摘要“Abstract”字样用加粗宋体小三号，居中，段前、段后各空一行。英文关键词“Keywords”字样用加粗宋体小四号，关键词间用2个空格间隔；英文摘要和关键词用Times New Roman字体12号。

4、毕业论文正文格式：（1）标题：

各层标题均单独占行书写。一级标题编号为“一”、“二”、“三”等，序号顶格书写，后空一格写标题，用加粗宋体小三号；二级标题编号主“1”、“2”、“3”等，序号顶格书写，后空一格写标题，末尾不加标点，用加粗宋体四号；三级标题编号为“（1）”、“（2）”、“（3）”等，空两格写序号，后空一格写标题，用加粗宋体小四号。前言和结束语用加粗宋体小三号，居中。

（2）正文：

采用宋体小四号（英文用Times New Roman字体12号）。正文页不再打印论文题目。

（3）图：中文中所有图示须列明标题，并通篇统一编制序号，如全文篇幅较长，亦可按章编制。正文中与相关图示对应文字处须在括弧中注明“见图n”字样，图序及图名置于图的下方。字体采用五号宋体。

（4）表格：正文中所有表格须列明标题，并通篇统一编制序号，如全文篇幅较长，可按章编制。正文中与相关表格对应文字处须在括弧中注明“见表n”字样，表序及表名置于表的上方。表内必须按规定的符号注明单位。字体采用5号宋体。

（5）公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该公式按章顺序编排。

（6）标点符号：标点符号应遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。（7）数字：数字使用应执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。

（8）注释：注释序号用①、②、③„，宋体五号字，设为上标；注释一般用尾注，即将注文置于正文之后，不可用夹注（夹在正文中注）。

5、谢辞格式：

“致谢”字样用加粗宋体小三号，居中，并留出上下间距为：段前1行，段后1行。谢辞正文用小四号宋体。

6、论文参考文献、注释格式：

参考文献和注释按在论文正文中出现的先后次序列出；参考文献的序号前空2格，并用数字加方括号表示，如［1］、［2］，空1格写文献内容。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。

参考文献著录格式示例： ① 连续出版物（期刊）

［序号］ 作者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.例如：［1］袁庆龙，候文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].太原理工大学学报，2001，6（3）：26-28.② 著作

［序号］ 作者.文献题名[M]，版本(第一版不标注).出版地:出版者,出版年： 起止页码.例如：［3］ 刘国钧，王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社，1979: 15-18.③ 报纸文章

［序号］ 作者.文献题名[P].报纸名，出版年-月-日（版次）.例如：［13］ 谢希德.创造学习的思路[P].人民日报，1998-12-05（10）④ 网站

［序号］ 文章名称，网站名称，网站地址，浏览最后日期.例如：［2］ 视频服务器综述，天极网，服务器专栏，http:///23.htw,2001.6.四、毕业论文（设计）资料的装订及保存

毕业论文（设计）按顺序装订成册后与审批表、开题报告书、中期检查记录表、指导教师指导记录表、指导教师评阅意见表、评阅人评阅意见表、答辩情况表及记录等、译文及原文复印件、工程图纸、程序等一起放入填写好的资料袋内上交二级院系存档。毕业论文（设计）的电子文档由二级院系分类汇总后刻录成光盘后统一存档。

样本：(封面统一用A3天蓝色皮纹纸打印，可参照样板)

本科毕业论文（设计）

(题目，居中，加粗小二号宋体)

学 院

专 业

年 级

学生姓名

学 号

指导教师

年 月 日

目录（加粗宋体小三号字，居中）

（空1行）

×××××××（宋体小四号）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(页码)××××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(页码)××××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(页码)××××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(页码)××××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(页码)××××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(页码)××××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(页码)××××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(页码)

摘要（加粗宋体小三号字，居中）

（空1行）

××××××××××××××××（摘要正文宋体小四号，300字左右）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

（空1行）

关键词：（加粗宋体小四号）××× ××× ××× ××× ×××（宋体小四号，3-5个）

（空2行）

Abstract（加粗宋体小三号，居中）

（空1行）

×××××××××××××（Times New Roman字体12号，250个实词左右）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

（空1行）

Keywords：（加粗宋体小四号）××× ××× ××× ××× ×××（Times New Roman字体12号，3-5个，与中文一一对应）

前言（或引言）

（加粗宋体小三号，居中，并留出上下间距为：段前1行，段后1行）

×××××××××（小四号宋体）××××××××××××××××××××ׄ„„„。

一 ××××××（加粗宋体小三号，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）

×××××××××（小四号宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。①（此为注释，注释序号用①、②等，宋体五号字，设为上标）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„。××××（加粗宋体四号）

×××××××××（小四号宋体）××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„。

（1）××××（加粗宋体小四）

×××××××××（小四号宋体）××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„。

（2）××××（加粗宋体小四号）

×××××××××（小四号宋体）××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„。

„„„„„„„„„„。××××（加粗宋体四号）

（1）××××（加粗宋体小四号）

×××××××××（小四号宋体）××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„。

（2）××××（加粗宋体小四号）

×××××××××（小四号宋体）××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„。„„„„„„„„„„。

二 ×××××××（加粗宋体小三号，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）

×××××××××（小四号宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„。

„„„„„„„„„„。

结束语

（加粗宋体小三号，居中，并留出上下间距为：段前1行，段后1行）

×××××××××（小四号宋体）××××××××××××××××××××ׄ„„„

（空2 行）

[注释]（加粗宋体四号，前空2格）

① ×××××××（小四号宋体，序号与内容间空1格）××××××××××××××.② ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.„„„„„„„„„„.参 考 文 献

（单独起页，标题用加粗宋体小三号，居中，并留出上下间距为：段前1行，段后1行）

[1] ×××××××（小四号宋体，序号与内容间空1格）×××××××××××××.[2] ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.[3] ××××××××××××××××××××××.„„„„„„„„„„.综 述

（单独起页，加粗宋体小三号字，居中，并留出上下间距为：段前1行，段后1行）

（综述内容格式，参照论文格式）

致 谢

（单独起页，加粗宋体小三号字，居中，并留出上下间距为：段前1行，段后1行）

×××××××××（小四号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„

诚 信 声 明

（单独起页，加粗宋体小三号，居中，并留出上下间距为：段前1行，段后1行）

11.池州学院毕业论文规范 篇十一

一、论文一般应由8个部分组成，装订顺序依次为：

（1）封面

（2）中文摘要

（3）目录

（4）主体部分

（5）参考文献

（6）致谢

二、论文的格式要求

1、封面

包含论文题目（一号字黑体居中），作者，学号，指导老师，论文完成时间，（小三号字）

2、摘要

摘要内容应说明工作目的、研究方法、成果和结论，突出本论文的创造性成果或新的见解。

中文摘要（小四号黑体居中）摘要内容（小四号号宋体）

关键词（小四号黑体居中）

3、目录

目录（小二号黑体）按章（小四号黑体）、节（小四号宋体）、条序号（五号宋体）和标题编写，一般为二级或三级，目录中包括结论（或引言）、论文正文、结论、附录、参考文献等。（1.5倍行距）

4、主体部分

论文主体包括：绪论（或引言、说明）、正文、结论等部分。

论文主体分章节撰写，每章应另起一页。章节标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。

编写格式依次为章：“第一章”（三号黑体居中），节：“1.1”（四号黑体居左），条：“1.1.1”（小四号黑体居左），正文（小四号宋体），页码（五号宋体）

5、参考文献

对论文（设计）中包含的其他人已经发表或撰写过的材料，或为获得其它教育机构的学位证书而使用过的材料，或与作者一同工作的指导教师和同事对本研究所做的任何贡献，均应在论文中做出明确的标引和说明。

（1）学术期刊格式：

［序号］作者．文献题名[J] ．刊名,出版年份,卷号(期号)：起止-页码

（2）学术著作格式：

［序号］作者．书名[M] ．版次(首次免注).翻译者.出版地: 出版社, 出版年: 起止-页码

（3）有ISBN号的论文集：

［序号］作者．题名[A]． 主编．论文集名[C]．出版地：出版社, 出版年：起止-页码

（4）报告：

［序号］作者．文献题名[R] ．报告地：报告会主办单位, 年份

6、致谢