新建小学功能室解说词

新建小学功能室解说词（共8篇）（共8篇）

1.新建小学功能室解说词 篇一

阅览室解说词

各位领导你们好：

欢迎各位来到我校阅览室。

这是我校阅览室，我校的阅览室是师生合用的，面积60平方米，应设教师座位6个，实际9个；应设学生座位12个，实际16个。学校有杂志报刊共计52种，其中报纸13种，杂志39种，教师和学生的报刊杂志分开摆放，便于师生取阅。

学生采取集体与个人相结合的方式借阅，定期向师生开放，为师生开拓视野、获取精神食粮，提供信息平台。我们将阅览室划分为教师阅览区和学生阅览区，方便师生的阅读。教师阅览区，主要以教育相关杂志，学术论文，报纸等为主。学生阅览区，学生可以在阅览区进行读书活动，也可以登记借阅。为孩子们构建创造一个他们喜欢的阅读环境。学校还会定期购进新书，给孩子们提供符合自己阅读兴趣的多种选择。现在学校将阅读与语文课堂紧密结合，教师教给孩子们阅读方法，结合阅览室的图书进行阅读教学，提高学生的阅读能力和质量。

卫生保健室解说词

各位领导你们好：

欢迎各位来到我校卫生保健室。我是管理员赵萍萍老师。这是我校的卫生保健室，面积26平方米，保健室和录播室合用。卫生室是学生卫生保健和简易的医疗场所，我校卫生室配有诊查桌椅一套，器械柜一个，视力表，血压计，听诊器等基本的医疗器械，并配备有处理师生简单皮外伤的应急药品。学校卫生保健室现有仪器46种，71件，10268.50元。

平时主要是做好学生皮外伤的消毒和应急处理，完成定期的学生查体、总结、反馈工作，同时开展日常的健康教育的计划和落实工作，以及卫生知识和流行性疾病的宣传和预防工作。

图书室解说词

各位领导你们好：

欢迎各位来到我校图书室。

这是我校图书室，面积60平米。现有藏书11742册，8232种，其中工具书162种。学生239人，生均约49本（生均标准24册），学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养，学生每个月至少完成一次借阅，全部图书实行电子管理。（2012年外来务工学校集体采购10032册，2013年红十字会赠送图书1710册，平均年更新率50%）

我校图书馆采用每周三下午定期开放和预约借阅相结合的方式，实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。

根据图书管理要求，学校在每班设两名小图书管理员，培训上岗，再由他们去指导其他学生，实现图书馆管理自主化，让全校学生都成为图书馆的小主人。

优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。

济南市鹊山小学“心语工作室”简介

济南市鹊山小学“心语工作室”成立于2013年4月，现有取得国家资格认证的心理咨询师一名，并配备有两套沙盘游戏辅导器材，一套团体游戏辅导器材，一套心理咨询和管理软件，同时配备有电脑、打印机、沙发、饮水机和办公桌椅等，为学校开展心理健康教育工作和心理辅导工作提供了硬件和软件上的保障。

“心语工作室”由专人管理，每周周三为固定开放日，平时时间也可以通过预约进行心理辅导和访谈。坚持以学生为本，面向全体学生，对学生的事情实行保密原则。

自工作室成立以来，在学校领导的指导下，开展了一系列活动。主要有利用“心海导航”心理软件初步建立了学生的心理档案和对部分学生通过网络进行了团体心理测试，发现心理困惑，及时解决。不定期让学生进心语工作室进行参观、活动等，开展“沙盘游戏”的团体辅导和个案辅导。组织部分年级的学生绘制“儿童画”，并被天桥区教科室评为“心理健康活动月十大创新项目”。工作室对学生开展多人次心理辅导，取得了良好的效果，其心理辅导案例被济南市教育科学研究所评为二等奖3次。其中部分心理辅导案例撰写成文章发表在《山东教育》、《济南教育》、《心语》杂志等重点刊物上。我校被授予“济南市《心语》杂志理事单位”，有《心语》杂志通讯员一名。

相信在各级领导的关怀下，在学校的正确领导下，济南市鹊山小学“心语工作室”将迎来更加灿烂的明天。

音乐教室解说词

张丽莎

各位领导你们好：

欢迎各位来到我校音乐教室。我是管理员张丽莎老师

本室2011年投入使用，使用面积60平方米，内设50个座位，完全能够保证一个班的音乐教学，由于校舍有限，我们把音乐器材室和音乐教室合用。学校按照标准化的配备要求，进行了一类配备，现有仪器设备13大类，110件，共计32409元，有完善的音响系统、多媒体教学系统和空调设备，完全能够满足正常的音乐教学需要。

音乐教室管理制度健全，仪器账目齐全，管理到位，为全校音乐教学的开展提供了切实保障。音乐教室除了开展正常的音乐教学外，社团时间定期开展二胡课和合唱社团活动，学校的音乐艺术教育开展的有声有色，已经成为学生向往的殿堂，由于音乐艺术教育开展的扎实，得到了领导的一致认可，并多次在市、区的比赛中，活动优异成绩。

请各位领导留下宝贵建议！谢谢！

微机室解说词

徐绍青

各位领导你们好：

欢迎各位来到我校微机室。

我校微机室有学生计算机48台，短焦教学多媒体1套，空调1台，使用面积60平方米，全部计算机可以联网教学，并能访问互联网。

微机室制度健全、管理细致，能够保证教学需要。微机室主要开展计算机教学、其他学科的网络资料搜索、电子板报和其他互联网上的教育教学活动。

综合实践教室解说词

徐绍青

各位领导你们好：

欢迎各位来到我校综合实践教室。

我校综合实践教室使用面积60平方米，学生座位48座，多媒体教学设备一套，采用空调进行冬季取暖和夏季降温。学校的综合实践课程是剪纸教学，从三年级至六年级开展此项课程，学生的学习积极性非常高，喜欢动手和创作。学校不定期开展学生作品展示活动，给学生展示的平台，激励学生进行更多的创作。

综合实践教室制度健全，管理到位，保证了正常的教学需要，为学生的全面发展提供了保障。

美术教室解说词

各位领导你们好：

欢迎各位来到我校美术教室。我是管理员朱银达老师 本室2011年投入使用，使用面积60平方米，内设48个座位，完全能够保证一个班的美术教学需要，由于校舍有限，我们把美术教室和书法教室进行了合用。学校按照标准化的配备要求，进行了一类配备，现有仪器设备26大类，477件，共计59924.70元，写生灯，写生画板，写生教具，石膏类的、几何形体类的、陶器、蜡果、塑花类，绘图仪器，泥工工具等齐全，完全能够满足正常的美术和书法教学需要。

我校的美术教室除了保证正常的美术教学和书法教学外，在每周三的社团时间，还会对书法特长生进行专门的辅导。各种艺术活动的开展不仅增强了学生的兴趣，丰富了学生的想象力和创造力。辅导的学生作品，在近几年的各种比赛中取得了优异的成绩。

体育器材室解说词

各位领导你们好：

欢迎各位来到我校体育器材室。我是管理员章红岩老师。我校体育器材室位于学校运动场的南侧，使用面积30平方米，经过前期的投入，现在已经达到一类配备标准，现在体育器械有37种，675件，51244元，完备的器材为我校的体育教学工作奠定了坚实的基础，为学生积极锻炼、科学发展身体素质提供了有利的条件。

我们体育器材室建立建全了完整的器材管理制度和借用制度。并建立了详细的财产登记帐。我校每学期都充分地利用这些体育器材为学生开展了丰富多彩、形式多样的第二课堂活动。还经常组织全体教师开展丰富的体育娱乐活动，这为活跃校园气氛、培养师生情趣，创造和谐校园做出了较为突出的贡献。

理科仪器室的简介

各位领导你们好：

欢迎各位领导来我校参观、指导工作。我校一间，面积20平方米，由于校舍有限，数学仪器、科学仪器合用一个仪器室。相关仪器是按照一类标准配备，其中常规科学实验能达到2人一组。现在数学仪器有71种，1352件，11240.97元；科学仪器197种3054件，36307.4元。齐全的仪器完全能够保证教学的需要。本室拥有健全的规章制度，管理到位，账目齐全，账务一致，橱签规范。着力为实验教学服务，全面提高学生的素质。

科学实验室解说词

各位领导你们好;

欢迎各位来到我校科学实验室，我是管理员张启乐老师 欢迎各位领导来我校参观、指导工作。我校科学实验室面积60平方米，配有多媒体教学系统一套。拥有供水排水、弱电到桌等学生试验台12套，学生凳48套。本室拥有健全的规章制度，管理到位。本实验室承担全校科学演示实验和分组实验工作。目前，我校实验课开出率100%。通过满足学生的探究欲望，让学生亲历各种科学活动，使学生掌握科学探究的基本技能，提高学生的科学素养。

2.新建小学功能室解说词 篇二

1 隧道干燥室和隧道窑墙体基础与钢结构厂房柱子基础重叠

笔者在内蒙古、河南、安徽、浙江、山东、山西等地新建的烧结砖厂中都看到了这种情况, 隧道干燥室或焙烧隧道窑的边墙紧贴着钢结构厂房钢柱的边沿建造, 如图1所示。现今建造的烧结砖隧道窑的长度都在百米以上, 那么沿着窑墙的长度方向上就会有十几根到二十多根钢柱基础与之重叠。这种将钢结构厂房柱子的基础与隧道干燥室墙体, 特别是与焙烧隧道窑墙体的基础重叠在一起的作法非常错误。在隧道窑的高温段, 如果隧道窑的保温隔热措施不当, 在高温的作用下, 会影响到厂房钢柱的承载能力。隧道干燥室边墙以及焙烧隧道窑边墙的安全性要求之一就是要防止其产生不均匀沉降。一旦有不均匀沉降现象出现, 势必会引发隧道干燥室以及隧道窑的边墙出现裂纹, 造成“跑风漏气”, 使其操作变得异常困难, 严重影响到产量和质量, 大大缩短隧道干燥室和隧道窑的使用寿命。类似于这种非常不规范的作法应当禁止。

在安徽某地一个新建的一次码烧隧道窑, 竟然将钢结构厂房的一整排柱子设立在焙烧隧道窑的窑墙上。隧道窑是热工设施, 焙烧期间窑体在热胀冷缩的作用下会产生移动。这种移动会给钢结构厂房带来非常严重的问题。早在30年前, 就出现过将轮窑窑棚的柱子设立在窑顶边墙上的作法。这些窑棚的柱子在焙烧的过程中, 在窑体尺寸不断变化的状态下, 很多都被折断了。如今建造的都是上百米长的隧道窑, 一排十多根甚至二十多根的钢柱子设立在隧道窑的边墙上钢柱随窑墙尺寸的变化而会产生移动, 钢柱移动后会造成彩钢板屋面的凹陷积聚雨水或是被拉裂。另外, 这些钢柱会给隧道窑边墙在局部上 (钢柱下方) 增加额外的荷载, 会造成隧道窑外边墙的开裂。窑体边墙的开裂会带来很多后患, 这比隧道窑外墙的基础与厂房钢结构柱基础的重叠作用法更会产生严重的后果。因此, 这种将钢结构厂房的钢柱设立在隧道窑边墙上的违规做法应当坚决禁止。

3 厂房钢结构的柱子埋在隧道窑的窑墙中

在浙江某地新建的烧结砖厂中, 进入厂房后第一眼就看到了厂房的钢结构柱子埋设在隧道窑墙体中 (如图2所示) , 确实令笔者目瞪口呆。不但如此, 竟然在隧道干燥室边墙和隧道窑边墙连接处 (连体建造) 将钢柱子全部砌筑在近3 m高的墙体之中。众所周知, 普通钢材制作的钢柱在温度的影响下 (当温度超越80℃时) 其承载能力会大大下降, 也会因温度的影响而弯曲, 这也是钢结构厂房的防火性能要求非常严格的原因。这种做法会大大降低钢结构厂房使用寿命和安全性, 在温度的作用下, 由普通钢材制作的钢柱其锈腐速度也会加快, 而且也造成了上述隧道干燥室和隧道窑墙体基础与钢结构厂房基础的重叠, 也会影响到隧道窑和隧道干燥室的使用寿命以及干燥、焙烧过程的正常操作, 这种违规做法应当坚决禁止。

4 多连体隧道窑 (干燥室)

笔者在山东、安徽、云南、河南、山西、浙江等地见到了不少连体建设的隧道窑。这些隧道窑的断面宽度多在4 m以下, 有的是所谓的“两烘两烧”, 有的是“四烘两烧”, 还有的是“两烘三烧”, “三烘三烧”等等。其中有的隧道窑还与隧道干燥室连体建造在一起, 更有甚者, 隧道干燥室与焙烧隧道窑竟有着同样的通风道结构及同样的长度。众所周知, 连体建造的多通道隧道窑, 在焙烧中每个通道内的温度分布状态绝不可能是一样的, 也就是说连体隧道窑的每个通道中的窑墙、窑顶、轨道所经受的热胀冷缩程度不一样, 其尺寸变化也不一样, 所以, 两个相邻通道的窑墙、窑顶之间会出现不同的尺寸变化, 相互之间会产生不利的影响。例如, 很多连体建造的隧道窑, 设置的加砂管根本不起作用, 隧道窑运转中加不进去砂, 烧坏隧道窑车的事故时有发生。如果一条窑在工作, 另一条窑是在停产的情况下, 影响则会更大, 严重时可影响到隧道窑 (干燥室) 的使用寿命。这种建造方式也给隧道窑或干燥室的正常维修带来了一定的困难。有的窑炉公司解释说, 这种连体建造的方式可以节省投资, 减少建筑用地, 还可以增强窑体的保温性能。但隧道窑的建设, 首先应该考虑的是隧道窑的使用寿命 (15年) 、结构安全性以及操作、维修方便性, 其目的是能够按照国家标准 (包含节能减排标准) 生产出保质保量的产品。只有在这样的前提下, 才能谈到节省投资。所以, 一般情况下这种连体建造的隧道窑布置方式是不提倡的, 特别是大断面隧道窑, 更不应该提倡连体建造的形式。应特别指出的是隧道干燥室与隧道窑更不应该提倡连体建造, 因为隧道干燥室的工作状态与焙烧隧道窑的工作状态大不一样, 例如隧道干燥室内的最高温度不会超过150℃, 而焙烧隧道窑中的最高温度一般都会在950℃或者更高, 隧道干燥室与焙烧隧道窑的尺寸变化差异就更大。总之, 焙烧隧道窑不适宜于连体建造, 焙烧隧道窑与隧道干燥室更不应该连体建造。当然, 隧道干燥室是在相对较低的温度下工作, 可以连体布置建造。

5 关于隧道窑墙体、顶部的散热以及长度

国家有关部门早在2009年就颁布了《烧结砖瓦工厂节能设计规范》GB/T 50528—2009, 2011年颁布了《烧结砖瓦工厂设计规范》GB/T 50701—2011。这些国家标准对烧砖隧道窑的保温做出了严格的规定, 如隧道窑外边墙的最高温度不得高于环境温度15℃, 窑顶表面温度不得高于环境温度20℃。但笔者却发现有的隧道窑焙烧带的外墙不能用手触摸 (当时的环境温度不到15℃) , 在窑顶上站立约十几分钟, 脚下的厚底皮鞋就感到非常热。此外, 窑长也太短 (隧道窑内断面净宽为3.3 m, 长度仅为约90 m) , 出窑后的砖垛外围都烫手, 中部的温度则更高, 而且隧道窑上还没有抽取冷却带余热的设施, 热能浪费很大。关于隧道窑的长度, 一定要按照坯体的焙烧特性来考虑设计, 不能随意乱定。对于一次码烧隧道窑的长度, 有如下的建议:2.5 m断面, 窑长:88.3 m～98.3 m;3.3 m～3.6 m断面, 窑长:108.1 m～134.2 m (或更长) ;3.9 m～4.6 m断面, 窑长:131.3 m～144.35 m (或更长) ;6.9 m断面, 窑长:144.35 m～153.05 m (或更长) ;大于6.9 m断面的隧道窑, 其长度最好不要低于150 m。之所以要强调一次码烧隧道窑的长度, 这是与我国焙烧砖的方式有关, 我国绝大多数一次码烧隧道窑都是以高内燃或是全内燃 (部分是超内燃) 为基础的。而且内燃料绝大多数都是发热量较低的工业固体废料或是劣质煤, 这些燃料的完全燃烧是一个耗时的、复杂的过程。如果隧道窑太短, 主要依靠内燃的焙烧过程中极易产生黑心 (烧不透, 有的只烧进入坯体10 mm～20 mm) 。

6 隧道干燥室的送风方式

由于一次码烧的隧道干燥室内常出现坯垛垮塌倒垛的事故, 有些建设者或设计者就对隧道干燥室应该具有的合理送风方式进行了“臆想式”的改造, 全然不考虑坯体原材料的干燥特性和窑车上坯垛的码放形式, 更不考虑热介质 (风) 送入干燥室时应具备的流动速度以及干燥砖坯所必须的风量大小, 将送热风口 (为侧送风) 按照等距离 (如50 cm或70 cm) 排列, 在垂直方向上仅留出有狭长的通风口 (如仅有50 mm～70 mm×240 mm～400 mm) , 而且数量很多, 例如笔者在安徽某地发现一个新建的一次码烧隧道干燥室断面宽3.6 m, 长为108 m, 坯体码高14层 (120 mm方向) , 在靠近隧道干燥室的出车端内墙上留有仅一砖厚度宽、长度约400 mm的送热风口, 而且是在同一个位置上分别有上下两个送热风口, 且每隔500 mm设置一道, 隧道干燥室的一面内墙上共设置75道共150个送热风口, 也就是说一条干燥室中有300个送热风口。试想, 通过这种为数众多的狭小送热风口送入到隧道干燥室的热空气流速很小。在其送热风支道内也没有任何的可调节措施, 送入的热空气根本就不能到达窑车上坯垛的中部, 更谈不到与窑车上坯垛之间的纵横通风道的配合了。这种“匪夷所思”的送热风口见图3。

无独有偶, 笔者在浙江某地一新建的3.7 m宽隧道干燥室中又一次发现了这种狭小的隧道干燥室送热风口, 只不过数量比前者少了许多, 没有了上送热风口, 每隔700 mm一道送热风口, 如图4所示。

笔者粗略计算了一下这些送热风口的总面积, 还不到所需送热风面积的三分之一。这种送热风口怎能干燥好砖坯呢, 又怎能保证从送热风口喷出具有一定流速的热风呢, 又能从何谈起这种送热风口与窑车上坯垛的码坯形式的配合呢。因此, 用于一次码烧工艺的隧道干燥室, 无论是上送热, 还是侧送热, 也无论是上送热+侧 (底) 送热的方式, 其送热风口的位置、尺寸大小、数量都要与窑车上坯垛的形式相匹配, 更重要的是要与坯体混合料的干燥性能相适应。

7 隧道窑上的排烟孔和隧道干燥室上的送热风口与窑车坯垛通风道之间的关系

笔者发现为数不少的新建一次码烧隧道窑都存在生产热耗很高、产量低下、质量差的问题, 其隧道干燥室的塌坯现象也时有发生, 有的塌坯还相当严重, 整窑车的砖坯连续倒塌。有的焙烧隧道窑中的火速很慢, 上火漂浮, 虽然排烟风机的变频器已经开启到了接近最大, 但隧道窑中还是总显抽力不足。经仔细查看后发现, 其首要原因是隧道干燥室和焙烧隧道窑设计建造时没有考虑窑车上坯垛的码放方式、坯垛之间的纵横通风道与隧道干燥室上的送热风口 (无论是上送热风还是侧送热风口) 和焙烧隧道窑上的排烟孔 (哈风洞) 之间相互对应关系。须知, 一次码烧的隧道干燥室和焙烧隧道窑与传统小断面干燥室和轮窑的送排风系统大不相同。这是因为移动的坯垛与干燥室和隧道窑的边墙、窑内顶面之间有一定的空隙 (常称之为边隙和顶隙) , 当干燥室上的送热风孔以及隧道窑上的排烟孔与坯垛上的纵横通风道不对位时, 绝大多数的风量会从这些空隙中流走 (据西欧相关的测定数据表明, 边隙和顶隙过大时, 70%以上的气流会经这些空隙流走。如果干燥室上的送热风孔以及隧道窑上的排烟孔与坯垛上的纵横通风道不对位时, 可能经这些空隙流走的气流比例会更高) , 造成窑车上坯垛中间通风量不足或者根本没有气流通过, 导致干燥室中排潮不畅, 塌坯严重, 在隧道窑中显现出抽力不足、火速不前、中下部坯垛易于过烧等现象。其结果就是煤耗高、产量低、质量差。这些干燥室的送热风口以及隧道窑的排烟孔的位置设置有很大的随意性, 有的是等距离的, 有的是不等距离的, 根本就没有考虑到窑车上的坯垛以及码坯形式与这些孔道的对应关系。让人哭笑不得的是在这种病态的情况下, 有些厂家还选择了机械化自动码坯机或是码坯机器人, 干燥不好或是烧成不好的原因都怪罪在了码坯设备上。码坯设备制造厂家一遍又一遍的调整码坯程序, 改变坯垛形式, 总也得不到好的结果。其实, 这种病态的一次码烧干燥室和隧道窑, 无论坯垛码放的多么好, 也无法得到好的干燥和焙烧效果。有的生产厂家, 为了提高产量, 在本来就不合理的病态干燥室和隧道窑内, 还不断加大码坯的密度, 竟然把必须预留的通风道都码成了坯垛, 导致窑车上中下部坯垛中根本就无风通过, 其结果是越搞越糟。某些新建的一次码烧隧道干燥室和隧道窑, 由于设计者或建造者没有或是根本不懂正确的送排风系统, 干燥室的送排风系统的通风道截面面积要么过大, 要么过小 (过小的情况多) ;隧道窑的排烟道要么支道截面过小, 要么总烟道截面过小, 无形中增加了排烟风机的负担, 这也导致干燥室的供风量不足。

8 焙烧隧道窑内窑车上下的压力平衡

焙烧通道内窑车上下的压力平衡问题往往没有引起足够的重视, 很多新建砖厂都没有考虑隧道窑车下空间的压力制度, 这些隧道窑多在4 m断面以下。大多厂家都是在隧道窑内两钢轨之间下挖一个高大的、与外界联通的坑道, 想借此来冷却窑车底部, 但其冷却效果微乎其微, 因窑车上、下空气存在着压力差, 会造成彼此间的气体交换, 如在负压段内, 冷空气由车下空间进入焙烧道;在正压段, 热气体由焙烧道进入车下空间, 因而发生窑车轴承受热损坏等现象。笔者在云南某厂发现新建的3.3 m断面的连体隧道窑3条, 长度仅为99 m (干燥室与隧道窑同长, 连体建造) , 由于没有充分考虑窑车上下的压力平衡问题, 在2013年的3个月内, 光烧坏的窑车轴承就换下了一大堆, 如图5所示。当然, 除窑车上下的压力平衡原因外, 这种严重烧坏窑车的现象还可能有其他原因, 例如该隧道窑从出车端进入的风速较高, 风量也较大。另外, 从窑顶观察, 该窑几乎全呈负压操作, 但窑车烧坏的现象仍很严重。因此, 怀疑砂封已经有局部损坏或是烟道与窑车下空间有连通, 因为该窑的排烟道设置在窑道曲封砖之下, 将窑道内的高温气体抽到了窑车下。

隧道窑压力制度是指在焙烧过程中, 控制窑内气体压力分布的操作制度。对隧道窑而言是指压力随不同车位而变化的制度。将这种压力变化绘制成的曲线称压力曲线。隧道窑焙烧通道内各点上的压力是连续变化的。窑内的压力制度是指沿窑长度方向上静压力分布的规律。窑内压力制度决定窑内气体流动, 影响热量交换、窑内温度分布的均匀性以及气氛性质, 也是保证实现温度制度和气氛制度的重要条件之一。压力平衡是控制隧道窑热工制度的措施之一, 即在隧道窑的检查坑道设置挡板、车底闸、强制鼓风和抽风的办法, 使窑车上下 (窑道内和窑车下通道) 气压达到平衡, 以减少漏出热气和吸入冷气, 确保窑内压力制度稳定和减少热损失, 并保护窑车和改善劳动环境条件。

准确地制订窑车上下空间的压力制度, 用车下空间的人工通风来均衡窑车上下空间的压力, 可以有效地消除窑车下部漏气现象。这些未设置车底压力平衡系统的厂家, 其窑车底部得不到冷却, 约15%的热量得不到回收, 窑内轨道变形和窑车轴承润滑失效带来的卡车、脱轨、倒垛现象时有发生。因此, 必须设置车底压力平衡系统, 使车底得到冷却, 并回收散入车下热量。车下空间的人工通风除可以减少气体交换外, 还能使窑车的金属部件及轴承得到冷却, 从而改善其工作条件。具体做法是将车下空间封闭, 装设必要的风机, 从隧道窑负压段的车下空间抽出气体;在窑正压段的车下空间吹进空气。只要措施得当, 经过窑车底部系统的气体交换可以完全可达到窑车上下压力平衡。那种在窑车下方开挖一条前后贯通的高大通风道, 靠自然流动的空气来冷却窑车底部的做法不值得提倡。这种做法看似窑车下通风量不小, 实际上则是在负压区大量的冷风进入了焙烧道;而在正压区不可避免地使高温气体从焙烧道进入到车下。隧道窑焙烧过程中, 车上和车下空气是互相渗透、互相制约、互相影响的, 如果掌握不好这一压力平衡, 就会给焙烧带来严重的困难。如预热带车上负压过大, 就会从砂封、窑体、窑车不严处吸进大量冷风, 这些冷风入窑后带来的害处是: (1) 由于冷风体积密度大, 热风体积密度小, 造成气体分层, 加大窑断面上下温差, 致使窑车上下部坯体预热不足; (2) 吸入的冷风被加热, 消耗大量热能; (3) 增大排烟风机的负担, 影响抽力的调整, 零压点位置难以控制。

压力制度的形成是各种气体综合作用的结果。有大量的冷空气在冷却带进入窑内, 同时又有经换热后的热空气被抽出;在烧成带有燃料燃烧生成气体、一次空气及雾化型燃料等的进入, 在这些气流的作用下, 这一段窑内的气体压力大于外界大气压而形成正压。在预热带, 大量烟气和水蒸汽经排烟风机 (烟囱) 排出, 使窑内压力低于外界大气压而形成负压, 由于气流运动中必然会有能量的损失。由正压向负压过渡时, 必然有一个分界面, 此处窑内外压力相等, 这个面称为零压面 (或零压点, 零压位) , 或简单解释为隧道窑中负压区域及正压区域的分界处称为零压位。在预热带——负压区, 窑内废气及蒸发的坯体中残留水分被排出, 但当窑体、窑车之间、砂封、窑门等处不严密或有损坏时, 极易吸入冷空气, 造成冷热气体分层而加大了预热带的温差。在窑内的正压区, 冷空气不可能进入窑内, 因此温度比较均匀稳定。所以, 大部分隧道窑在操作中都将烧成带控制在“微正压”区域, 零压位控制在烧成带中部或靠近保温带的加煤孔排数的1/3位置处或者再靠后一些, 这样做的目的使高温气体可以充满整个车面上坯垛, 并能均匀加热, 有利于高温下的保温。但是, 如果正压过大, 大量热气体会散失到周围环境中, 增大了热损失。同时, 当窑内两侧的砂封不严密, 或有损坏时, 或在窑车接头处密封不严时, 极易使高温气体向下窜入窑车下, 会使窑车密封裙板变形损坏, 变形大时会刮坏砂封槽, 也会使窑车轴承中的润滑油流淌干净而损坏轴承等, 同时也会使操作环境恶化。因此隧道窑操作中不宜采用过大的正压。

9 窑车的垫层材料组成和窑车尺寸

窑车实际上就是隧道窑活动的“底”, 是隧道窑不可分割的重要组成部分。质量优良的窑车不仅能保证整个窑体的隔热保温效果, 而且要严密不漏气, 这是隧道窑节能高产的前提, 忽略不得。可有些厂家为了降低隧道窑的造价, 窑车成了最先“瘦身”的部分, 窑车的钢材被简化了, 窑车上面的保温耐火材料层被减薄了, 单薄的窑车在重载情况下晃晃悠悠, 窑车成为窑内最薄弱的环节。结果是车底漏风很严重, 隧道窑的能耗大大增加, 窑车的损坏也大大增加, 造成更大的浪费。有些隧道窑能耗居高不下的原因, 除了窑体保温措施不当以外, 窑车散热损失严重也是重要的原因之一。笔者曾在河南看到某一隧道窑内, 由于车下温度太高, 从车下就能看到在焙烧带下方窑车轴承内的润滑油不断地滴下, 并在滴下时还燃烧着发出明亮的光点, 不得不在窑车的每一个循环之后再加一次润滑油。有的隧道窑的窑车车面竟然会用钢筋混凝土空心楼板作垫层, 上面使用刚刚挤出的、长度在1 m以上的实心湿泥条作为耐火面层材料 (在上面直接码放湿坯) 。窑车在重压 (坯体加窑车质量) 下未进干燥室时就已经摇摇晃晃了。在经过几次循环之后, 钢筋混凝土空心楼板就损坏了, 该厂不得不在隧道窑外侧专门新建一条钢筋混凝土空心楼板更换车道。当问及为何还要使用钢筋混凝土空心楼板时, 对方回答该批钢筋混凝土空心楼板质量不好, 要换上质量好的钢筋混凝土空心楼板。有的则在窑车钢架上四周立砌普通实心砖, 中间填土。这样的窑车除质量大外, 更重要的是其散热量大幅度增加, 造成热能的大量浪费, 也加速了窑车的损坏。

窑车面上的边沿框砖及角砖每经过窑内一次即被加热和冷却一次, 长期经受着周期性的温度变化, 同时还要在其面上进行频繁的装卸工作。因此, 窑车边沿框砖及角砖较易松动和损坏, 严重的甚至阻碍窑车的正常运行。应高度重视窑车面层材料的选择以及窑车边沿框砖和角砖的结构设计和砌筑。

窑车车面层是隧道窑焙烧中最容易出现问题的部位。车面层与隧道窑两边内侧墙、顶板形成了隧道窑中的四个面, 除车面层外, 其他三个面的温度相对是稳定的, 这三个面上的热损失仅限于从里到外传热的热损失。而窑车车面层则不同, 运行中的每一次循环, 窑车都是在冷却状态下进入窑内, 窑车除了出窑时本身带出热量外, 车面层材料向车下传热也是一种热损失。此外, 车面层材料的吸热和蓄热也是很重要的因素。车面垫层材料愈厚, 通过车面层的热损失就越小 (传热量小) ;但车面垫层材料愈厚, 其蓄热就越大。车面垫层材料的厚度与蓄热成为了车面材料选择中的一项矛盾。通常, 车面层不仅要由性能良好的材料组成, 而且要由适应不同应力的数层材料组成。车面垫层材料的顶部 (表面) 温度在焙烧期间几乎达到了最高焙烧温度, 因此这层材料在每一个烧成循环中都是从常温被加热到1000℃左右, 所以顶层材料对蓄热有着重要的影响。为了减少由于蓄热带走的热量, 车面顶层材料应尽可能的轻。车面层的下部材料仅经受较低的温度, 对其蓄热量的影响甚微, 所以底层材料可重一些。

窑车面垫层材料除了要有最小的热损失外, 还必须达到要求:首先, 它必须保证窑车底面的密封性;其次, 能够安全地将焙烧坯体输送到达一定位置, 并且也能够经受得起窑车的纵向弯曲应力;第三, 车面垫层材料经受得起由于温度的周期性变化而引发的尺寸上的变化。例如, 一个宽6 m的窑车车面在预热带约增大26 mm, 而在冷却过程中尺寸又要缩小26 mm (如果是10.4 m宽隧道窑的窑车车面层, 在加热—冷却期间的尺寸变化约为45 mm) , 因此, 大断面隧道窑侧墙上的曲折密封槽的砌筑精确度是非常重要的。窑车车面层边沿框砖及角砖的砌筑误差也是非常重要的。窑车车面层材料一般要遵循如下选用原则:

a.窑车车面材料应由高质量的, 具有低密度的耐火材料及轻质隔热材料组成, 从底层到顶层的材料要能够适应周期性的温度变化, 顶层材料应尽可能的轻。

b.车面底板应由钢板组成, 这一层钢板应带有简单形状或是梯形的皱折 (瓦楞式) , 以便使砌筑材料与底层钢板有更好地结合, 同时皱折形式的钢板也增加了车架的刚度, 车架与底层钢板连在一起形成了隔离窑车上下空气的第一层, 底层钢板与车架在焙烧中经受着差不多的温度, 因此, 底层钢板的膨胀性能可不考虑 (仅考虑车架的膨胀延伸即可) 。

c.车面层材料不能承受任何工作荷载 (如坯垛质量) , 其工作荷载必须由专门的支撑构件来承担 (如柱砖) , 这种支撑构件可做成中空的矩形, 在其孔洞中填充隔热材料。这种方法在多年的实际使用中证明是非常有效的。支撑构件最好不用普通的烧结空心砖来替代, 因普通空心砖的抗热冲击性能差, 易碎裂;

d.在上述支撑构件上直接砌筑车面承重砖 (砌块) , 其上再砌筑烟气通道砖, 这两层由耐火材料制成的砖, 由于蓄热量的影响, 会增大热损失, 因此, 这两层砖的质量应尽可能的轻, 并且要能抵御得住周期性变化的温度及热冲击。车面承重砖的尺寸不宜过大, 以便避免裂纹。烟气通道砖上直接码放的是坯垛, 因此, 烟气通道砖的结构形式和孔洞大小也非常重要。烟气通道砖的结构形式不合理时, 常会导致车面不平或歪斜, 造成码坯困难。烟气通道砖的孔洞太小时, 会造成预热带的车面温度低, 加大了坯垛上下的温差。有的工厂将烟气通道砖改变成多齿形板, 这是一种非常不合理的结构。因为多齿形耐火材料板抵御温度变化和抗热冲击的性能差, 很容易破碎。从焙烧热工原理上讲, 这种结构形式也不利于提高预热带的车面温度, 会增大温差。此外, 多齿形板还会对底层坯体在焙烧 (干燥) 中的收缩造成阻力, 使底层坯垛中不合格的产品增多。为了提高烟气通道砖及车面承重砖的使用寿命 (或称周转次数) , 建议可在生产这两种砖的坯料中加入堇青石质耐火材料, 以提高它们的耐热冲击性能。

e.车面垫层材料应留好各层材料之间的膨胀收缩尺寸, 以保证车架、底层钢板、中间层、顶层之间的不同膨胀与收缩, 并能连续运行, 尽量减少维修。

f.车面垫层的总厚度应通过计算确定。由于结构上的原因, 车面垫层的最小厚度应为250 mm。

g.窑车框砖及角砖的设计和制造原则是:“头轻底重”, 也就是框砖和角砖的底部可做的大一些, 以免松动歪斜。也可以在其坯体原料中加入堇青石质耐火材料, 以提高抗热冲击性能。许多厂家在窑车的框砖和角砖上没有给予应有的重视, 有的甚至用普通的红砖来做, 其结果是天天修窑车, 不但对车面垫层材料损坏严重, 而且也使车架及裙板损伤严重。

窑车框砖及角砖砌筑应在校正过的平整轨道上进行, 使每辆车统一规格, 砌筑偏差要尽量小。一条隧道窑所配备的设备中, 以窑车数量为最多。窑车投入的费用占全窑总造价的比例较大, 如果窑车做不好, 投产后的维修工作很繁重。窑车是否坚固耐用, 不仅影响着隧道窑能否安全运行, 而且影响着产品质量和生产成本。

窑车尺寸的选择也非常重要。为数不少的窑车几乎都是近似于正方形。如窑宽在3.3 m、3.6 m、3.7 m、4 m的情况下这种近似于正方形的窑车最多。现在很多新建隧道窑的生产厂家, 大都选择了自动化机械码坯机或是机器人码坯。这种近似于正方形的窑车, 给自动化机械码坯机或是机器人码坯带来了很大的困难, 要么超出了正常的码坯密度, 要么码放坯垛的横通风道与隧道窑 (隧道干燥室) 上所设置的各种孔道不对位, 有的根本就没有考虑横向的通风道, 给正常的焙烧 (干燥) 操作带来了极大的困难。关于在各种窑宽的情况下, 窑车应具有的合理尺寸, 也就是窑车的长度, 首先要考虑的是所码坯垛合理的形式, 便于自动化机械码坯机或是机器人码坯的操作;其次是坯垛之间的横向通风道尺寸。窑车上所码坯垛的组成形式, 与隧道干燥室和焙烧隧道窑上各种孔位的结构尺寸息息相关。因此, 这种近似于正方形的窑车尺寸不值得提倡。鉴于此, 在隧道窑设计时, 应提前设计出各种产品的码车图, 根据码车图来合理布置隧道干燥室以及隧道窑上的各种孔位, 并确定出合理的窑车尺寸。隧道窑的设计图纸中也必须包括有各种产品的码车图。码车图应该由隧道窑的设计方提供, 码坯设备制造厂家的责任就是按照设计方提供的码车图, 准确地实现所设计的码坯方式。

1 0 砂封槽

砂封槽系统 (也是最早的密封形式) 的主要作用就是隔绝焙烧道与窑车下的气流, 以便减少漏气, 防止窑车上下的气流相互流动, 防止窑车下温度过高而损坏窑车轴承以及保护窑车钢结构的使用寿命, 从而才能保证窑内焙烧道的温度制度的稳定和压力制度的稳定。因此, 砂封槽的重要性不言而喻。砂封槽的高低、宽窄尺寸应根据窑的大小和窑车结构与砂封板的固定形式和高低来决定。可笔者在河南、山西的某些地方看到的隧道窑上, 砂封槽仅仅是用红砖在窑底平面上砌筑一小矮墙, 砂封槽中充填的是炉渣, 窑车的裙板根本就没有插入在炉渣中。这种形式的砂封槽哪里能起到密封作用。有的隧道窑在建设期间竟然连加砂的地方都没有预留, 更不用说在隧道窑的长度方向上的加砂管口。

空气进入焙烧道后, 加大了窑内温差, 增加了热量消耗, 加重了排烟设备的负荷, 使产品质量下降、窑车损坏加剧等。由于裙板的变形、不同程度的热膨胀、窑车的损伤等, 都会使错误空气通过窑车裙板之间的缝隙进入焙烧道。在两辆窑车裙板的连结处, 总会有一个不能完全封闭的小面积缝隙, 其范围一般约为1 cm2～2 cm2 (精加工的窑车) , 但有的加工粗糙, 此处的缝隙很大, 甚至达2 cm～3 cm宽。这看似非常小的面积也会导致大量的空气侵入, 若一条窑中有30～50辆车时, 窑车裙板的连结处就多达60～100处缝隙, 若每两辆窑车裙板之间的空隙为1 cm宽时, 空气进入焙烧道的总计宽度将达60 cm～100 cm, 这就会给大量的空气进入窑内提供了通道。曾有人试图用砂封板的重叠 (搭接) 方法来消除这种缺陷, 但实际证明这样的密封构件及相类似的方法都不是非常合适的, 因这些装置在连续运转中会被破坏, 最终这些部件也就无效了。要解决这一问题, 除窑车钢结构部分的加工要精细外, 也可采用软密封的方法来封闭窑车裙板的结合处;也可以设计成双道砂封。为了进一步减少从裙板连接处漏入窑内的空气量, 在窑侧墙上的曲折密封形式最好设计成为双曲密封形式。当然最好的封闭方式是水密封 (我国目前还做不到) 。

操作中及时加砂也非常重要, 如果砂封槽中砂子的填充程度不够, 也会使空气进入焙烧道。因此, 必须按时加入干净的、符合要求的砂子。经验表明, 加入砂封槽中的砂子中粗颗粒的理想直径是5 mm～7 mm, 这是为了防止在排烟道口附近砂子被吸入烟道。所加砂子中也应有足够量的细颗粒砂。据经验, 所加砂子中的粗颗粒部分应占30%左右, 细颗粒部分应占约70%, 其中细颗粒部分应尽量为无尘砂子。砂封槽缺砂必然造成窑车上下漏气。有的部位冷气上窜, 促使窑道内温差扩大, 底部制品欠火;有的部位热气下窜, 将窑车金属构件烧变形, 烤焦窑车轴承润滑油。

1 1 隧道干燥室和隧道窑的风机配备

笔者在内蒙古自治区某地一个新建尚未投产的一次码烧生产线上看到, 两条连体建设的3.7 m断面宽度的隧道窑以及两条相应的隧道干燥室 (隧道窑和干燥室分离建造) 。每条焙烧隧道窑的低温排烟风机为一台55 k W的16号离心风机, 抽取隧道窑余热和高温烟热送往干燥室的送热风机同样为一台55 k W的16号离心风机, 出车端窑门上安装有三台7.5 kW供给新鲜空气的轴流风机。每条隧道干燥室上的排潮风机为一台75 k W的离心风机 (全压在1100 Pa以上) 。此外在每条隧道干燥室顶上 (约在中部) 还装备了两台用于循环的轴流风机。3.7 m断面的隧道干燥室的排潮选用75 k W的离心风机, 确实太大了。实际上, 排潮风机并不需要太高的压力, 压力过高会造成大量的外界冷风进入干燥室内。照常规说来, 排潮的风量是小于送入干燥室的热风量的。首先应掌握干燥产品类型、挤出成型的含水量、每小时需要排放出去多少水、排出这些水需要多少温度的风量、排出的潮气量等参数, 更重要的是要了解坯体混合料的干燥特性。另外, 3.7 m断面隧道窑的低温排烟风机也不需要55 k W的16号离心风机。

与上述情况截然相反是很多地方新建的隧道窑的风机配置有过于简化了。笔者在河南、四川、甘肃、山西、云南等地看到的有些一次码烧隧道窑 (干燥室) 仅有一台风机, 这一台风机不仅要承担焙烧隧道窑的排烟任务 (大多数这样的隧道窑没有抽取余热, 也没有窑尾供给新鲜空气的专用风机) , 而且还要承担隧道干燥室的供给热风任务以及焙烧隧道窑所需的新鲜空气供给任务;有的隧道干燥室还采取的是“正压排潮”, 因此, 这一台风机还间接的承担着干燥室的排潮任务。实质上, 这种配置的风机, 且不论其合理性, 仅从将隧道窑所有排出的烟气 (含低温烟气) 全部送入干燥室而论, 这就会给产品的质量造成很大的影响, 隧道窑排放烟气中含有硫、氟等有害气体, 这些有害气体在进入干燥室后会与坯体中的钙 (镁) 反应, 生成泛白或泛霜的物质。一般来讲, 有严重泛白层的烧结砖在使用过程中也会出现泛霜。因此, 在含硫高的情况下, 最好将低温烟气单独排出, 经由烟气净化系统净化后再排放, 以便减少对产品的污染和对大气的污染。另外, 这种简化的“土隧道窑”, 大部分没有考虑窑车上下的压力平衡, 或称之为焙烧过程中的压力制度。

3.社区功能室解说词 篇三

地点：领导下车处(东苑路翠竹院门前)各位领导：

下午好！欢迎莅临焦东街道**社区检查指导工作！

**社区成立于2000年9月，它东起古城路西至东苑路，南起建设东路北至解放东路，有6个居民楼院，居民1218户，3816人，社区党总支下设3个党支部，党员104名。“**社区”这个名字是社区成立的时候，为了能让社区焕发新气象、新面貌，展示新形象，经过居民群众和街道共同商议命名的。

这是社区网格管理公示牌，社区每个居民楼院都有相对应的社区网格管理公示牌，公布有网格长、网格管理员、网格协管员的姓名及联系方式，以方便居民办事。

我们现在将要走进是**社区的服务中心，面积为800平米，是2013年社区建设工作启动之后，由街道投资40余万元建造而成。目前，社区有12名工作人员，年龄平均在40岁左右，在服务居民方面有丰富的经验。

地点：（进入社区服务中心院内，停下，手指社区服务中心）

新东苑属于老城区，60岁以上的老年人有357人，其中党员有75人，占居民总数的近10%；未成年人有757人，比例占20%。结合这样的人口结构，我们在做好公共服务的基础上，把为老为少服务及党员志愿服务作为我们的特色发展方向。各位领导里面请。

（地点：楼内门厅）这是社区网格化管理运行体系构架图，为了把服务居民的工作做细、做实，我们将社区划分为3 个网格，每个网格配备1名网格长，1名网格管理员、多名网格协管员，在社区党总支书记的带领下，在党小组成员的协助下，力求把管理和服务延伸到每一个网格区域。同时，我们明确了网格化管理人员的工作职责，制做了网格管理员便民服务卡，建立了“爱在社区”微信群。社区工作人员随时通过网格工作队伍和网络及时了解居民需求，有针对性地提供服务，解决问题。我们还以党员为主体，以楼院为单位建立了6个邻里互助服务团，吸收居民参与进来，大家事大家议，大家事大家管，让居民在自我管理、自我服务中增强主体意识。

（地点：服务大厅内）

各位领导请随我到便民服务大厅。服务是社区工作的永恒主题，“为民、务实、便捷、高效”是我们的服务理念，也是我们的工作目标。我们开设了“平安建设、民政保障、城建卫生、劳动保障、计生服务、党员服务”6个窗口，向居民提供“一站式”服务。为了方便居民日常生活，我们设立了便民设施服务区，放置有生活中常用的工具，居民如有需要，做个登记，随时可以取用。LED滚动屏每天播放最新用工信息以及办事指南，方便群众办事。这是我们山阳区统一配备的社区科普大屏，它不仅可以实现与计算机相同的功能，居民还可以在此查阅相关政策、各个窗口的办事流程及社区功能室举办活动的情况。

安全无小事，居家安全关系千家万户，灭火器、防爆灯这些和我们生活安全息息相关的器材，许多居民看着认识，用起来却不一定得心应手，我们把这些实物在这里进行展示，并附有功能介绍和使用方法，以方便居民学习。我们还定期组织党员志愿者开展居家安全知识的宣传教育、消防安全演练、地震逃生演练，把安全送到每个居民身边。

各位领导这边请。

（地点：一楼东边计生康乐园）

这里是人口计生服务阵地，摆放有各种计生药具，育龄妇女可以随时免费领取药具和宣传资料。我们还根据育龄妇女需求，开展亲情化服务，即：药具发放上门、术后随访上门、办证服务上门。同时，这里还是健康自测小屋，配备有血压计、身高体重秤、血糖仪等常用的健康设备，每周一、三、五我们专门安排社区卫生服务站的医生到这里为辖区居民现场讲解、现场服务。阵地虽小，但是迎合了居民需求，很受居民欢迎。

这里社区的健身苑。面向社区居民全天侯开放，“我运动，我健康，我快乐”是我们的健身理念。这是我们有针对“残疾人”购置的一批健身器材，周二、周四为残疾人康复训练日，由社区专干指导、看护他们训练。社区每年还会组织几次老年健身运动比赛项目，在锻炼身体的同时鼓励带动更多老年人参与到社区建设中来。

读书开启智慧，智慧点亮人生，这里是我们为了满足居民的阅读需求而设置的图书阅览室。这里既有经典著作也有科普读本，既有漫画故事也有报刊杂志，充分满足了不同居民阅读需求。周一至周五社区有图书管理员为居民提供免费借阅服务。

幸福书画里，和谐翰墨中。我们在这里为社区书画爱好者提供了一个练习交流的平台。茶余饭后居民可以来这里信手涂鸦，也可以临帖练字，这些是我们社区青少年的书画作品。

各位领导请跟我来，注意脚下台阶。（引导领导上二楼）

（楼梯行进中）文体活动也是我们社区的服务品牌，我们每年都要举办多次文体活动节目，把文体活动做成了凝聚民心、增强归属感的桥梁和纽带。

这里是我们为了满足居民更高层次的文体活动需求设立的特色文体阵地。社区联合辖区跆拳道陈教练组织开展“跆拳道教学进社区”活动，通过跆拳道的学习，不但使孩子们对跆拳道运动有所了解，也丰富了他们的假期生活，同时增强了青少年的体质。此外，我们社区还组织有“夕阳红合唱团”、“红领巾合唱团”、“雏鹰舞蹈团”，都可以在这里定期接受专业的培训。

这里是休闲娱乐区，有围棋、象棋、扑克牌，供居民闲暇来此博弈交流。

现在每个家庭一般只有一个孩子，孩子的成长牵动着每一个家庭，学校是青少年学习文化知识的主阵地，社区则成了孩子们生活实践的大课堂。这是我们专门为辖区的青少年开辟的服务场所——成长驿站，同时也是手工科普室。社区组织党员志愿者和爱好手工制作的青少年儿童，利用废旧物品制作精巧工艺品和模型，利用动植物制作栩栩如生的标本，以此激发了孩子们的好奇心和求知欲，使孩子们愿意来喜欢来。在科普工作方面，为了把科普工作推上一个新的台阶，打造社区科普特色品牌，今年，社区正在努力争创全国科普示范社区，目前，已经河南省科协推荐，完成全国科普示范社区网上申报相关工作。

这是我们社区正在运作的老年人日间照料中心服务项目。由街道拨款，针对辖区孤寡困难老人提供日间照料.这里是老年休息室，我们进行了人性化设计，分为男、女休息室，老年人午餐后可以在这里午休。这里是老年餐厅，每周一至周五为他们提供午餐，老年人在这里可以得到日间生活照料，同时还可以彼此之间交流心得了解养生保健常识，既减轻了家庭的负担，又使老年人的夕阳生活更加精彩、美好！

这里是社区的居民大学，把小阵地拓展为大平台。我们在社区推行“社区党建网格化管理”，同时利用远程教育接收站点，定期组织党员开展现代远程教育培训学习，提高党员干部素质。作为居民大学，这里承接了26家区直单位向社区延伸的宣传教育服务功能，这里还是我们的夕阳红放映厅，红领巾放映厅，定期放映一些影片，让社区居民老有所乐，少有所学。这里还经常性举办党员志愿服务活动，如：邀请辖区身残志坚、拼搏创业的残疾人党员毕林走进道德讲堂，为居民讲述自己的创业经历；邀请辖区职防所家属院老党员专家为居民开展预防职业病的宣传和培训。

4.新建小学功能室解说词 篇四

各位领导，大家好！欢迎来到付庄中心小学指导工作，今天的参观有我来为大家做解说，首先请领取《学校简介》和《经验材料》。

3、语文集体办公室

我校共有三个集体办公室，分别是语文组、数学组、综合组。分布在教学楼一、二、三楼，学校充分考虑教师办公需求，在每个办公室布置了两台电脑和打印机、教师书柜。我校共有专任教师 35人，大专以上学历34人，高学历率达到97﹪。这是一个朝气蓬勃、素质过硬、能征善战的优秀团队。

4、一一班（打造完美教室）和（班班通运用情况）

我们学校，每个教室的班级文化布置都是本班师生共同打造的，各班文化墙独具匠心，分别设有群星璀璨、毛虫之家、我的风采、绘本世界等层出不穷。每个班级都有自己的班名、班徽、班诗、班训和班规。每班都开展了晨诵课和生日送诗活动。低学段人人有绘本，中高学段每人都有共读书目及读书笔记。缔造完美教室，书写生命传奇。

您现在看到的是×老师，正在使用“班班通”进行教学。（或“正前方您看到的我们学校的班班通工程”。）目前我校12个教学班，全部安装了“班班通”。实现了常规教学现代化的目标。

5、卫生保健室和广播室

这是我们学校的卫生保健室和广播室，少先队组织的小广播站利用中午饭间，通过班级广播向师生报道校园新闻、好人好事和进行古诗文欣赏。

6、体育室

这是我们学校的体育器材室，体育器材达到国家规定配备标准。为了推进素质教育，目前，我校开设有：篮球、乒乓球、田径等校本课程，体育教学已经成为我校教学的一大特色。★（东侧路口向后走）穿插行为习惯的做法：

各位领导，我们这边走。我们学校把养成教育和教学质量放在同等重要的位置，平时我们注重抓常规，树典型。我们学校每周利用一节课时间开展班队活动，通过演讲、辩论、故事会、班会等形式，对学生进行行为习惯养成教育。另外，我校长年坚持国旗下讲话，每周一个主题，坚持周周总结、评比，通过这些有效活动的开展，学校卫生良好，学生懂礼貌，教学质量稳步提升，良好的班风、校风逐步形成。

7、仪器室

这是我们学校的仪器室，室内的仪器柜摆放整齐，实验器材分类，整齐入柜，柜卡，各种标牌认真张贴，摆放到位。科学、数学器材均达国家一类标准，保证全体学生都能在这里完成小学阶段全部理科实验。近期，学校投资5000余元更新了仪器柜，补充了实验器材、药品，为更好进行实验教学提供了有力地保障。

8、实验室

这是我们学校的实验室。2011年，学校投资1.8万元对实验室进行升级改造，之后又投资2万余元，安装了多媒体教学设备，为师生提供了现代化的教学环境。2011年我校被评为“焦作市标准化实验基地”。

9、劳技室（门打开）

10、图书室

现在您看到的是我校的图书室，图书室藏书丰富，现有纸质图书22073本，生均33册，达到了省定标准，并新增了图书消毒柜、图书柜、等设施，使图书管理工作更为便捷。

这是我们学校的电子阅览室，共有电子图书一万册，为创建书香校园起到了积极地推动作用。

★（西侧拐弯沿中间路到少先队室）

我校多年来持之以恒地进行教学常规管理，做到了高标准，严要求。常规管理已经成为教师自觉的教学行为习惯。具体说来，有如下六点：①按省定课程计划开足开齐各门课程；②每月检查教师教案作业及学困转化辅导等常规工作并及时评价，反馈检查中存在的问题，限期进行整改；③领导不定期检查教师备课、上课、批改作业情况，督促教师认真完成本职工作；④每学期组织一次全校教师的教案和学生作业展评活动，鼓励教师认真做好：备课、批改作业等常规工作，规范学生的作业书写、格式要求。⑤建立教学质量检测制度和学困转化跟踪制度，力求教学质量的全面提高。⑥把平时的常规检查情况纳入学期教师工作考评和绩效考评。

11、少先队活动室

这是我们学校的少先队活动室，每周五中午1:40到2:20是少先队活动时间，每次活动都有鲜明的主题。通过少先队活动的认真开展，对学生们行为习惯的养成和塑造，起到了良好的作用。

12、会议室（门打开）

13、（后楼东侧楼梯上二楼）美术室

我是我们学校的美术室，这里是展示我校师生美术才华的天地，是学校美术兴趣小组活动的主场地，在这里，我们培养了一批批爱好绘画的小天使。

14、美术器材室（西侧楼口上三楼）

这是我校的美术器材室，完全符合国家二类标准，画板、教具，写生器具一应俱全。此室建立了良好的借还，报损，新增等管理制度，使这些器材发挥其最大的作用，促进了农村美术教育教学工作的顺利开展。

15、（各位领导请上三楼）音乐器材室

这是我校的音乐器材室，完全符合国家一类标准，打击乐器、教学配套资料俱全。

16、（向东走）音乐室

这是我校的音乐室，目前室内配套设施有钢琴、五线谱电教板等。音乐室也是我校合唱组等艺术活动的训练场所。在上届孟州市中小学艺术节上，我校的独唱《小郎门外连声请》荣获孟州市第一名的好成绩，并代表孟州市参加焦作艺术节比赛。课本剧《地震中的父与子》荣获孟州市二等奖，合唱《读唐诗》也取得了较好的成绩。

17、（向东走）舞蹈室（下楼）

这是我们学校的舞蹈室。学校舞蹈队长年坚持训练，现有成员18人，以低年级学生为主。周一到周四课外活动时间训练。在上届孟州市中小学艺术节上，我校的群舞《迎春花板》，独舞《爸爸的军装》均获孟州市二等奖。

（穿插）请各位领导这边走，我们下楼之后将要参观的是我们学校的餐厅。我们学校优良的教育教学环境，规模的管理和出色的成绩赢得了上级领导及社会各界的认可。学校的各项工作在镇中心校的量化考评中连续名列前茅，至今，学校已经接受大到国家，小至焦作市的检查达数十次。

我们学校秉承“一切为了学生，为了学生的一切”的教育宗旨，如今新教育实验初见成效，学校课改成效突出，教科研成绩显著，学校的教育教学工作正如日中天。

韩园交通希望小学以她“敬业、爱生、博学、善教”的教风，“严谨、乐学、善思、出新”的学风，赢得了社会各界的赞誉。

18、餐厅（1）这是我们学校的学生餐厅，为方便义井、戍楼以及外来务工学生就学，减轻家长接送负担，在教育局主要领导的关心支持下，在中心校李校长的直接指导下，于2011年12月投入使用，现共有师生230多人就餐。

（2）这是操作间

（3）这是我们学校的教师餐厅

5.小学功能室使用管理汇报材料 篇五

瑞丽市户育乡户育小学是一所半寄宿制完小，现有9个教学班，在校学生281人，其中住校生157人，全校共有教职工31人，其中合同制职工6人。

随着素质教育的逐步推进，各级政府、教育行政部门和学校不 断增加投入，近几年来各种教学仪器设备、图书资料都在不断的增加，为提高教育教学质量提供了物质保障。我校充分利用现有教学资源进行教育教学，加强了对各功能教室的管理。既保证了各功能教室的开出率和使用率,又做到了整洁、美观、安全。现有如下功能室：微机室、实验室、实验器材室、体育保管室、图书阅览室、梦想教室、以及利用现有教室改制的多媒体教室。

在现有设施的基础上，我们学校提出了让所有功能室用起来，宁愿用坏也不能放坏的指导思想，加强对各功能室的管理和使用，让这些功能室充分发挥其功能，为教学服务、为教师服务、为学生服务，现将我们的做法汇报如下：

一、提高认识

功能教室的合理使用关系到学校的教育教学质量，关系到学校文化校园的建设，关系到学校高标准、优质教育的发展。因此学校成立以校长为组长、教学副校长及学校办公室成员为组员的的领导小组，有一位教学副校长负责功能室的管理工作。安排了责任心强、学科相近的教师兼任功能室管理员；其中微机室1名、实验室和实验器材室1名、体育保管室1名、图书阅览室1名、梦想教室和多媒体由学校统一管理各班主任参与管理；严格按照小学课时标准按时按量开足课程。学校经常性地召开功能室管理人员会议，安排实验室管理员参加上级组织的理论培训，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增强他们做好学校功能室管理工作的责任感和紧迫感，从而更好地为教育教学服务。

二、管理与使用

1、建立建全各项制度

学校出台了功能室使用管理制度、管理员责任制度、仪器维修保养、仪器报损等各项制度，并制成版面张贴于各功能室内。

2、完善各类记录

要求各功能室管理员要尽量熟悉各种设备的构造、性能使用方 法，认真做好设备器材的保养、维修和安全工作。凡是室内的设备 器材，要分类、编号、登记，做到帐物相符。为管好现有的器材设备，要求各功能室建立仪器设备借还登记册，仪器设备维修登记册，仪器设备损失报告单，功能室使用记录等手册。

为了充分发挥实验室和图书室的作用，实验室有实验教学计划一览表、实验通知单、实验教学记录表；多媒体教室有使用记录，图书室还专门建立班级图书借阅登记册。

要求各管理员要切实承担任务，认真做好卫生、环境布置、安全、财产保管等工作，并做好使用记录和收集、整理工作。

3、功能室应用 硬件建设的落脚点在使用。不怕用坏，就怕摆坏。只有充分发挥设备设施的使用效益，建设和管理才有意义和价值。在完善制度、秩序管理的基础上，学校制定了图书室学生借阅规定、阅览室、实验室开放规定，制定了管理员职责。规定音乐课、阅读课、科学实验课、信息技术课、多媒体教学课等必须在相应的功能室内上课。避免了资源的浪费。

此外，学校还规定学期初，每个功能室管理员都要根据各自功能室的特点写出管理与使用计划，学期末要写出总结，为更好地管理功能室总结经验。作为管理员每周一下午第三节要带领值周班级对所辖功能室进行较彻底的大扫除，分管副校长进行检查。

三、问题与不足

1、没有专用的综合教学楼，我校的功能室都是利用现有教室改制而成，专用教室设置不足，没有专用体育器材室和美术教室。

2、所有功能室的管理员都是兼任教师。特别是实验室和微机室的老师专业能力不对口，导致科学和信息技术课上起来很费劲。学生的成绩也难以提高。

3、多媒体室和梦想教室的使用和维护费用逐年提高，耗材和电费支出不断扩大，学校压力较大。

瑞丽市户育乡户育小学

6.第六小学多功能室管理制度 篇六

1、多功能室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。

2、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证教学正常进行。

3、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记账、编号后分类存放，定期核销易耗材料，做到账物相符。

4、账册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财产账相符。

5、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。

6、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。

7、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损。

8、根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录和档案资料整理工作。

9、教师上课前，必须检查使用的设备完好情况，发现问题及时反映，以保证教学正常进行。

10、学生必须爱护室内一切电教设备，未经许可，不得擅自使用，凡有意损坏电教设备的要按价赔偿。

11、教师必须严格遵守有关电教仪器的使用规则，做好安全措施，防止事故发生。

12．室内必须保持整洁，桌椅摆放整齐，每天上最后一节课的班级，学生要把室内打扫干净。

13、课后，教师必须把所有的电教设备收放整齐，关窗锁门。

14、保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。

15、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。

第六小学微机室管理制度

一、进入机房前，必须洗净手脚，换上鞋套或拖鞋，否则不准入内。

二、进入本室，必须按各班编排位置对号入座或在指导教师带引下依次入内，定人定机，不得私自更换座位。

三、保持室内安静、清洁，不准打闹，不准在室内随意走动，严禁吸烟、吃东西、随地吐痰和乱扔纸屑；严禁在设备、桌凳、机罩上乱刻、乱写。违者根据有关规定严肃处理。

四、使用时必须按正确的操作程序进行，严禁乱动设备，违者，依情节给予批评。对损坏微机者，除按《电教仪器（设备）损失赔偿制度》赔偿一定的经济损失外，还要接受学校有关规定的处理。

五、使用中，若微机发生故障，应立即报告管理人员排除，待故障排除后方可使用，不得让设备带病运行，严禁私自拆开微机。

六、使用完毕，必须按正确的方法关机。任课教师要认真、仔细、填好登记册（签字），并按时交接给下节任课教师或微机管理员。

七、使用结束后，管理员要及时关断总电源，并随时保持室内整齐，清洁，注意防火、防盗、防水、防高温。

八、严禁使用来历不明的外来软件，光盘。微机室一切仪器（设备）及附属设施一律不得外借。

第六小学档案室管理制度

一、档案室由学校安排兼职人员负责管理，设立档案专用柜，做到库房、办公、阅览分开。

二、学校所藏档案，档案管理人员必须根据学校特点，按照标准化、规范化的要求，分类编目，合理组卷，逐步实现档案管理现代化。

三、对已破损、褪色、霉变的档案，管理人员应及时进行修复或复制。

四、管理人员要严格做好档案的保密工作。严格档案查阅制度和借阅手续，对外单位同志来校查阅或借阅档案均须凭单位介绍信并经学校分管领导同意后方可查阅或借阅。任何个人不得查阅与本人无关的档案资料。

五、管理人员要保持室内整洁，加强防盗、防光、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫的管理。

六、需销毁的档案经鉴定小组批准后，由2人在指定地点监销，并在销毁清册上签字。

第六小学实验仪器室规则

一、帐物清楚、相符。实验仪器的购入、调入、调出应按规定建立教学仪器明细帐，每学期盘点核查一次，并及时上报补充需求。

二、注意安全。配备消防设施，通风防盗，剧毒药品应专拒存放，防止事故发生。仪器、器材、药品定位定拒科学存放。仪器拒卡片贴放规范整洁。

三、确保教学需要。任课教师应预做演示实验，并在演示实验课前三天，分组实验课前一周书面通知实验管理人员。实验管理人员应在课前认真准备好仪器、材料和药品。

四、任课教师应认真做好实验情况记录工作。各种记录资料按学期分别汇总存档，妥善保管。

五、搞好维护保养工作。严格按照说明书对实验仪器进行科学的维护和保养，使其经常处于良好的备用状态。

六、严格建立执行借还制度。在不影响实验正常开出的前提下，教学仪器借出仪器室应办理借物手续，限期归还。

七、严格建立执行赔偿制度。设备和仪器、器材与药品是国家财产，应严加爱护、节约，如有损坏、遗失应子赔偿。

八、实验仪器、设备的报损报废，需严格按照申请、审批和注销的程序办理，不得任意处置。

第六小学美术室管理制度

一、美术室由上美术课教师具体负责管理。

二、要认真做好设备添置登记，美术器材应规范摆放整齐。

三、注意室内清洁，不准带东西在室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁乱刻乱画。

四、上课时学生要有秩序进入室内，按规定的地方就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。

五、爱护美术器材，没有取得管理人员允许，不准随意取用，违反者如造成损失，照价赔偿。

六、美术器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管行政同意方可借出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

七、每次活动完，要检查器材放置情况，关好电源、锁好门窗，如失职造成损失，扣年终奖或按损失程度，追究事故责任。

第六小学科学实验室管理制度

1、实验室是开展实验教学的主要阵地，教学仪器是开展实验教学必要的物质条件，必须切实加强管理，确保实验教学的正常进行。

2、实验室必须建立和张贴各项规章制度。如《操作规程》、《学生实验守则》、《赔偿制度》、《仪器药品领用出借归还制度》、《安全防护制度》等，并严格执行。

3、自然实验室所有仪器、标本、模型、药品等均应登记入册，建立系统管理帐册，以便查验，做到来往分明、帐物相符。

4、自然实验室各种仪器、标本、模型、药品等均应根据不同性质、性能和要求，分科、分类编号，分橱存放。存放要整齐直观，取用方便，用后复原。贵重仪器和易爆、易燃、剧毒药品设专橱保管，防止意外事故发生。

5、热心为教学服务，进实验室上课，应在前一天做好作好安排，并准备好教学所需的仪器、标本、药品。

6、学生进入自然实验室应保持安静，不大声喧哗，不随便到处动手触摸，不追逐打闹。

7、加强仪器的平时保养、维修与检验工作，做到保管于保养相结合，提高使用效率。实验室的上下管道、电源、消防器材必须完好，以便随时启用。

8、实验室各种仪器、药品等未经学校领导批准不得随便外借。经校长批准出借的要有借条，并要及时追回，检查有无损坏情况。

9、定期向学校领导书面汇报仪器、药品、标本等的配备、保管、使用情况，并提出添置、制作仪器、标本、药品等的报告，报领导审批。

10、随时做好实验室的安全保卫和清洁卫生工作。坚持每周进行一次大扫除。

11、人员变动时，必须严格办理清点、移交手续。

第六小学学生实验规则

一、实验前应根据教师指导做好准备，了解实验目的、内容和实验步骤。实验后应按要求独立完成实验报告。

二、遵守纪律。不迟到、不早退、不做与实验无关的事，保持实验！室安静和良好秋序。

三、进入实验室应在指定位置就位，清点实验仪器和材料，发现不足立即报告教师。实验结束应及时清点、整理，向教师报告。

四、严格执行实验操作规程，树立安全意识，防火、防毒、防止触电事故。发现问题立即报告教师，确保实验顺利和安全。

五、杜绝浪费，节约水电、材料。爱护仪器、设备。损坏公物应主动报告和赔偿。

六、实验室的一切物品未经实验室工作人员许可，不得任意取用或带走。

七、养成良好的行为习惯。爱护卫生，不乱扔东西。每次实验后应认真清洁实验设备和实验室。

第六小学音乐室管理制度

一、音乐室由音乐教师具体负责,音乐室内器材、设备要记账、编号、分类存放，未经许可不得擅自动用和带出。

二、按配备标准和教学要求，申购器材、设备，保证教学正常进行。

三、室内一切用品摆放有序，保持干净，保持室内整洁，不准存放其它无关物品。

四、爱护器材设备，有严重损坏及丢失予以赔偿。

五、学生要有秩序进入室内，服从音乐教师指挥，不准随意喧哗、走动、打闹。

六、经批准报废报损的器材、设备，按报废报损制度执行。七,管理员要认真做好设备登记、造册、建账工作，做到账物相符。

八、管理员必须做好各类器材、设备的维修保养工作，做好吹奏乐器的消毒卫生工作。保持器材、设备清洁和室内整洁。

九、音乐教师要负责音乐室的档案收集、整理

第六小学图书阅览室管理制度

1、图书室是学校书刊情报资料中心，是为学校教育教学和教育研究服务的机构，图书室必须为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体等全面发展，提供师生所需的书刊情报资料和教学参考等资料，认真做好服务工作。

2、图书室须利用软件进行图书登记，做到帐帐相符，帐物相符。

3、图书目录以分类目录、书本目录、海报目录为主。

4、认真制定书刊资料的选购标准，拒购质量低劣，内容不健康的书刊，复本适当。不断丰富藏书质量。对于内容陈旧、复本过多，利用率低和破损严重的书刊要及时剔除，及时注销。

5、新书到馆室后，要及时验收、登记，在完成分类、编目、排架等工作，及时外借，加速书刊资料的流通工作。

6、积极向学生介绍、推荐优秀书刊和新到书刊。在条件许可下，增设优秀读物和新书专柜。

7、经常保持室内整洁，积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗等工作，对学生进行爱护书刊、公物的教育。

8、教职工调离、学生毕业、退学、转学时，均需还清全部书刊，否则不予办理离校手续。

第六小学体育室管理制度

一、活动课课前教师要认真检查器材，发现问题及时与管理员汇报。

二、贯彻谁用、谁管理、谁负责的原则，做到层层负责、物物有人管。

三、活动课后老师要组织学生搞好卫生，关好门窗和电源，管理员检查合格，经允许后方可离开。

四、室内器材一律不准外借，特殊情况经校长批准。办理相关手续，并按时归还。

五、本校师生借用器材，管理员要认真填好借用记录。正常使用出现的损坏、老化报废必须填写报告单。

六、任何人不准带外来人员在体育室内活动。

七、合理使用器材，延长使用时期，发挥使用效率，做到物尽其用，用尽其能。

八、爱护室内的设施和各种器材，如有丢失或损坏按价赔偿，并追究当事人的责任。

九、室内要保持卫生清洁，器材摆放整齐规矩，注意防潮、防火、防尘。

十、体育室是专室专用，如有特殊用场需经校长批准。

十一、师生必须在学校规定时间内活动，其他时间一律不准开放。

十二、各班要加强学生思想教育，爱护学校的各种体育器材。

第六小学劳技室管理制度

1．劳技室由劳技教师专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。2．劳技室按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行。

3．器材、设备入库，劳技教师要凭单据及时记帐、编号后分类存放，做到帐物相符。

4．劳技教师做好帐册管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。5．器材、设备原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

6．到定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“生活与劳动室器材损坏报告单”，按有关规定自然报损。保持常用器材、设备完好无损。若发现非正常损坏,将实行所购金额2至3倍赔偿;7．根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。8．保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。

9．做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设施，下班前关闭水、电总开关和门窗

各功能室安全管理制度

7.地理室解说词 篇七

尊敬的各位领导、专家大家好！非常欢迎大家来到我校检查指导工作，我是地理教室兼职管理员，地理功能室是专为地理教学而设计的特种教室，其中不仅配备了模型、挂图等传统的教学用具，而且还配备了现代化的交互式电子白板等多媒体设施，是进行地理直观教学，开展地理活动的理想场所。敬请各位领导检查指导，并留下您宝贵的意见和建议

为探索地理教育改革的新途径，促使地理教育由知道传播型向科学意识型的教育转变，我们有效地利用地理教室，充分发挥其作为特种教师的优势，促使课堂内外相互结合，互相促进，培养学生成为具有较强地理科学游戏和时间技能的人。同时，促进地理教学在教学观念、教学内容、教学方法和教学评估等环节的全方位化入改革。

地理功能室是科学的启蒙，创新的殿堂，这里凝聚着智慧，引发着探索。使每个老师、学生都有了亲近自然探索宇宙的机会。

8.实训室解说词 篇八

欢迎各位专家、领导莅临****系实训室参观、指导。现在大家看到的是专业新建的建筑教学实体模型，该教学模型建筑面积620平方米，建设节点248个，总投资224万元。（上楼）建筑教学实体模型主要展示建筑、结构构造，呈现实体工程中隐蔽工程做法及建筑构造层次，承担《建筑构造与识图》、《平法施工图识读》、《主体工程施工》等课程的理实一体化教学，使学生不用上工地就可以直观的了解工程构造做法，解决了实践教学上工地难，安全隐患大等问题，为实践教学提供了有利条件。（下楼）该教学模型共3层，底层主要展示基础类型，基坑支护等；中间层主要展示装饰构造、墙体砌筑构造、钢筋混凝土梁板柱墙的结构构造等；顶层主要展示屋面类型，防水构造等。

（介绍机电实训中心）我们即将经过的是**系的机电实训中心，该中心是院级示范机电一体化专业及专业群的校内实训基地，同时也是国家高技能人才基地建设项目之一，占地面积1950平方米，设备总值近300万元，主要承担《机械制造基础》、《数控加工工艺与编程》等课程的一体化教学，同时还承接车工、钳工、焊工等工种的职业技能鉴定工作，为社会开放提供技能培训与考评服务。

接下来我们即将参观的是建筑工程综合实训场。****系现有实训室总建筑面积5500余平方米，设备总值965万元，实验实训条件的改善不仅满足建筑工程技术专业的实践教学，也为专业群其他专业实践教学提供了有利条件。

现在大家看到的是建筑工程综合实训场，该实训场是省示范建设项目，同时也是中央财政支持职业教育实训基地建设项目及四川省高技能人才培养实训基地建设项目。实训场占地面积2100多平方米，总投资106万元，其中示范建设资金投入45万元，包括装饰工程实训区及工种操作区。这边是装饰工程实训区，配置瓷砖切割机、塑料地板开槽机、涂料喷涂机等设备，主要承担《装饰工程施工》等课程理实一体化教学，开展地砖铺贴，吊顶安装等实训。这边是工种操作区，由脚手架搭设区、模板搭设区、砌筑区、抹灰区四个区域组成，拥有砌筑、抹灰、脚手架、模板加工和检测的全套设备，主要面向建筑各专业开展工种专项实训，同时实训场还作为广安市建设局培训中心的技能培训基地，完成对企业操作人员的技能培训及考核，每个区域均能同时满足50人的实训和技能考核需求。

接下来，我们将前往致用楼一楼继续参观****系其他实训室。示范建设期间，建筑工程技术专业加大了实验实训条件的建设，校外实训基地新增15个，校内新建实训室4个，包括建筑工程综合实训场、建筑教学实体模型、项目管理实训室及BIM实训室，校企共建材料检测中心1个，改扩建理实一体化教室5间及其他各类实训室9间。校内实验实训室建设共计投入示范资金337万元，实训室数量由原来的10个增加到现有的19个，增加设备3800台，增加建筑面积3773平方米。【致用楼平台下】现在大家看到的是专业教学团队，通过“外引内培”的方式，送培教师101人次，引进7名新教师，聘请33名兼职教师，不断壮大师资队伍，提升教学水平。这里是示范建设成果展示区。通过示范建设，建筑工程技术专业创新“12345”人才培养模式，构建能力本位、工作过程导向的课程体系，完善实验实训条件，提升社会服务能力，提高人才培养质量。

【101】现在大家看到的是我院与**建设集团共同建设的材料检测中心，包括三个实验室，具备课程教学与企业材料检测双功能。这里是其中一个实验室，配置表面振动压实仪、数显鼓风干燥机、路面材料强度试验仪等设备，主要开展岩石材料、砂石材料强度检测、混凝土和砂浆拌制等实验。

【102、103】这里是测量一体化实训室，由仪器存放间和理实一体化教室构成，实训室配置GPS、全站仪、经纬仪、水准仪、垂准仪、激光测距仪等实训设备，主要承担《建筑工程测量》《地籍测量》等课程理实一体化教学，开展沉降观测、施工放样等实训。

【105】现在我们经过的是**系燃气实训中心，该中心由我院与**股份有限公司共同建设，承担石油工程系相关专业的岗位认知、设备操作，燃气管道安装等实训。

【106】这里是我系工程算量一体化实训室，配备工程施工图、工程量清单规范和计价定额。主要承担《计量与计价》类课程的理实一体化教学，开展工程量清单编制，招标控制价编制等实训。

【107】这里是建筑设备实训室，配备楼宇自控系统、安防监控系统和消防报警系统等模拟实训设备6套，主要承担《设备工程施工》等课程理实一体化教学，开展建筑供配电、给排水、建筑消防、楼宇智能化等模拟实训。

【111】这里是建筑工程一体化实训室，配备建筑施工常用标准、规范、图集、图纸等，主要承担施工类课程理实一体化教学，开展专项施工方案编制、施工资料编制与汇总等实训。

【112-114】这里是道德讲堂，学院定期组织活动，传播凡人善举，弘扬中华民族优秀文化传统。同时，这里也是教职工文体活动排练厅。

【118】这里是专业新建的BIM实训室，配置BIM软件及电脑50台，主要承担BIM相关课程的理实一体化教学，开展建筑设计建模，绿色建筑建模，工程计量建模等实训。

【119】这里是工程质量检测一体化实训室，由仪器存放间和理实一体化教室构成，配置了回弹仪、裂缝测宽仪、渗漏寻检仪等工程质量检测仪器，主要承担《建筑工程质量检测》等课程的理实一体化教学，开展工程质量检测实训。

【进入120后先介绍】各位专家、领导请看这边（教学成果展示区），这里展示了我系师生近年来取得的主要成果。我系学生积极参加的各级各类技能竞赛，目前共获得国家级技能竞赛奖项13项、省级技能竞赛奖项11项。

这边是专业认知实训室，分为材料展示区和模型展示区。材料展示区主要展示多种建筑、装饰、安装材料样品，主要用于《建筑材料》课程的材料认知教学。这里是模型展示区，主要展示房屋建筑、建筑结构、钢结构等模型。主要用于《建筑制图》、《建筑构造与识图》等课程的认知教学。

认知实训室相邻的是手工绘图室，配置绘图桌及制图工具100套，主要用于《建筑制图》、《手绘效果图》等课程的实践教学，开展各类手绘图实训。

【121】这里是专业新建的项目管理实训室，配备广联达项目管理沙盘系统10套，主要承担《工程项目管理》课程理实一体化教学，开展建设工程项目管理全过程模拟作业与信息化管理。

【122】在示范建设项目的辐射带动下，推动了专业群的发展。这里是城镇规划一体化实训室，配备常用标准、规范、图集、图纸等，主要承担城镇规划专业规划设计类课程的理实一体化教学，开展方案设计等实训。

【124】这里是花艺实训室，配备操作平台、鲜花保险柜，人造花材及操作工具等，主要承担园林技术专业《盆景与插花艺术》等课程的理实一体化教学。