毕业生离校就业协议书范文

毕业生离校就业协议书范文（共16篇）

1.毕业生离校就业协议书范文 篇一

2012届毕业生就业协议书（三方协议）申领程序

一、发放范围：

2012年准备工作学生。其中定向委培、直研、硕博连读、延长学制的学生不在发放的范围。

二、就业协议书申领及签订流程

1.已获得单位录用函（offer letter）或已经有非常明确录用意向的单位

2.学生去辅导员处领取三方协议

3.辅导员发放协议书，同时在学生管理信息系统中登记协议书编号

4.学生与用人单位签订协议书

5.学生在学生管理信息系统中录入协议书并提交（提交后系统中的协议书状态为“待辅导员审核”才说明已经提交成功）。与上海单位签约的，需要输入当年的单位信息登记号（登记号可询问签约单位HR）

6.辅导员在系统中审核学生签约信息。（审核后系统中协议书状态为“待就业办审核”）

7.辅导员在协议书上签字

8.学生将协议书拿到就业办审核盖章

9.按用人单位要求提交相应的协议书副本，并妥善保存由学生本人保管的副本

三、就业协议书使用注意事项

1.协议书每人只能领取一份，领取时协议书编号与学号、姓名将进行绑定，数据将自动上传至上海市就业指导中心，协议书仅供本人使用，不得借给他人使用

2.每名毕业生只能与一家单位签订就业协议书，签订后用人单位会留下一份协议书副本。如今后想更换其他签约单位的，需按原签约单位违约条款处理，如缴纳违约金，取回由原签约单位保存的协议书副本，连同本人保存的协议书副本一并退还学院，审核后移交校就业指导中心，注销已上传至上海市就业指导中心的数据，并领取新的空白协议书。

3.协议书签订后，如因出国、升学等原因无法按协议到签约单位工作的，同样需要办理违约手续，流程同上。由于数据已上传至上海市就业指导中心，如没有和原签约单位办理违约手续，不仅今后无法顺利就业，还会导致个人诚信的不良记录。已办理违约手续的，不会产生上述问题。

4.就业协议书非常非常重要，丢失或损毁的无法补办，导致无法就业，因此，没有收到录用函或没有非常明确录用意向单位的同学，不得提前领取三方协议。此外，在签约时应尽可能认真小心，不得随意涂改。

5.如有任何疑问请在领取协议书时向辅导员详细咨询，或致电65904205咨询。

公共经济与管理学院

学生工作办公室

2.毕业生离校就业协议书范文 篇二

2014年, 河北省全面实施“离校未就业高校毕业生就业促进计划”, 全省各级公共就业服务机构积极发挥职能作用, 实现了“高校毕业生就业创业比例均有所提高”的目标。

按照“计划”要求, 河北省扎实开展离校未就业高校毕业生实名登记工作, 全省各乡镇、街道、社区平台采取入户排查、电话询访等方式, 对辖区内2014年离校未就业高校毕业生进行调查摸排与实名登记。对有就业愿望暂时未就业的, 摸清最新状态并提供相关服务。各级公共就业服务机构开设离校未就业高校毕业生服务专门窗口, 选派专人值守, 实行首问负责, 打造“一站式”服务平台。提倡开展“双休日便民服务”和“假日绿色窗口”。广泛征集适合高校毕业生的就业岗位并做好整理分类工作, 有针对性地开展分行业、分专业、分类别的专场招聘和网络招聘活动。按照基层平台摸底调查情况, 把有培训愿望的离校未就业高校毕业生全部纳入就业创业培训范围。

3.毕业生离校就业协议书范文 篇三

【关键词】高职毕业生 离校未就业 就业指导 原因 对策

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）10C-0185-02

2014年全国高校毕业生总数达到727万人，比被称为“史上最难就业季”的2013年再增加28万人，创下历史新高，毕业生总量压力进一步增大的同时，用人需求结构性矛盾突出。大学生作为国家经济发展的重要人力资源，如果大学毕业后无法就业，不仅给学生到来心理和生活上的压力，也会给社会稳定带来不利影响。因此，应做好离校未就业学生的就业指导工作。本文试分析当前高职毕业生离校未就业的原因，并结合广西国际商务职业技术学院就业指导工作开展实际及取得的成效，对当前如何做好离校未就业高职毕业生就业指导工作进行探讨。

一、高职毕业生离校未就业的原因

（一）学生个人方面原因

1.就业期望值过高。随着中国经济增速放缓，就业岗位需求减少，毕业生就业形势严峻。但是，相当一部分高职毕业生在就业时适应市场意识不强，择业标准过高，不愿到基层就业，对职位、工资水平要求过高等心态导致人才供需错位，阻碍其正常就业。

2.缺乏就业竞争力。高职教育注重技能型人才的培养，部分学生主观忽视理论学习，导致专业知识、外语及计算机水平等方面的综合素质不达标，个人沟通、组织、协调能力差，达不到企业用人需求标准，缺乏就业竞争力。

（二）学校方面原因

1.人才培养与市场需求脱节。受各种条件限制，部分高职院校在设置专业时对市场需求分析不够深入，没有根据岗位需求状况、走向与企业需求来设置专业，导致专业设置与快速变化的市场需求错位，造成人才培养供需不平衡，难以跟上市场变化的步伐。

2.职业指导课程缺乏规范性和系统性。针对高校离校未就业学生的就业指导工作，必须融入职业指导课程中，加强课程的系统性和规范性。但是在实际的教学工作中，很多高校没有将职业指导课程的规范性和系统性落到实处，在学生职业指导上也缺乏有力的规划指导，造成了大学生在就业观念上还顽守固疾：对就业的期望值过高，对工作岗位的不满意，不积极主动就业。

3.就业跟踪、指导服务工作不到位。部分高校简单把离校未就业学生的就业指导服务工作推向社会，不积极开展后续就业指导、信息跟踪、就业调研等服务工作，不了解学生毕业后的就业动态，无法给学生提供有效的就业指导，帮助其顺利就业。

二、有效开展就业指导工作，促进离校未就业高职毕业生就业的对策

（一）“三途径”培养学生就业素质

1.政策宣传。可凭借广西泛北部湾经济区域发展带动学生就业的优势，主动引导学生面向基层、面向北部湾区域经济就业，服务家乡建设。通过开展就业政策宣传咨询周、编制《就业导刊》、不定期张贴政策宣传海报，经常更新就业网站内容，通过各种方式向学生宣传政策，提供咨询等方式，有力提升地方就业帮扶政策的知晓度，促进毕业生基层就业，服务地方区域经济建设。

2.讲座熏陶。应邀请行业专家、企业精英及优秀毕业生到校开设职业心理素质培养、求职技巧指导、职业能力提升等方面专题讲座，培养毕业生就业素质。

3.活动养成。可通过召开主题班会、座谈会、知识竞赛、创业圩日等形式多样的素质拓展与校园文化活动，锻炼学生心理素质和胆识，养成学生就业素质。

（二）“三指导”增强学生求职技能

1.课程教学。以广西国际商务职业技术学院为例，该院把就业创业指导课程列为各专业公共必修课，40个课时，2个学分，纳入教学计划。其中，大一学生开设《大学生职业生涯规划》，大二学生开设《大学生创业教育》，大三学生开设《大学生就业指导》。同时开设《创业实务》等选修课程，科学合理的课程设置，为学生提供就业创业需要的知识，增强了学生的求职技能，帮助学生正确分析就业形势，客观认识自我，摆正心态，准确定位，树立正确的就业观和择业观。

2.实习动员。该院将实习动员大会作为就业的重要工作，由系部、班级组织召开毕业生离校实习动员会，从实习要求、就业形势、就业政策、就业技能等方面进行详细的讲解，引导学生摆正心态、正确定位、提高就业陷阱防范，做好就业准备。

3.专题活动。以第二课堂作为增强学生就业技能的重要渠道，积极组织开展丰富多样的专题活动，如：模拟面试大赛、职场装扮竞赛、求职信写作比赛、创业策划书比赛、营销大赛等等专题活动，提高学生的就业技能水平。

（三）“三渗透”提高学生就业能力

1.将就业教育渗透到专业建设中。以广西国际商务职业技术学院为例，该院招生就业处负责人是学院教学工作委员会的当然委员，参与专业设置、各专业招生计划的讨论与确定，将就业需求作为开设专业、招生人数的重要依据，从源头上为毕业生就业奠定了良好基础；就业部门每年都向教学部门提供各专业社会需求情况、企业用人要求分析等相关信息，为教学部门开展专业建设与改革提供参考；各教学系部每年都开展毕业生跟踪调查，邀请企业专家参与专业建设研讨会，以职业岗位能力需求倒推课程设置，在此基础上不断完善人才培养方案，使所培养的毕业生对行业岗位适应性与针对性大大提高，增强了就业能力。

2.将就业教育渗透到人才培养中。该院根据职业教育的特点及要求，结合学院的实际情况，各专业实行“2+1”、“2+0.5+0.5”的人才培养模式，最后一个学期到企业实训实习，既培养提高学生的专业实践能力，也实现了“预就业”，将人才培养与就业融合在一起。

3.将就业教育渗透到校企合作中。该院先后与广西联通公司、广西梦之岛（集团）、顺丰速运集团（上海）速运有限公司等企业开展校企合作，开设了“联通班”、“梦之岛班”、“顺丰班”、“仙茶美班”、“天业航空班”等等订单班，搭建毕业生就业平台，解决了毕业生就业问题。

（四）“三方法”做好离校未就业学生就业跟踪指导

1.与政府部门建立联动机制。按人力资源和社会保障部有关规定要求，离校未就业学生的就业工作应主要由各地人力资源和社会保障部门负责，通过这些部门为户籍所在地未就业的毕业生办理失业登记和提供相应的公共就业人才服务，但是，在实际操作过程中，因政策宣传知晓度及学生参与度等原因，就业失业登记制度并没有得到很好的贯彻落实，造成毕业生离校后信息缺失，致使就业统计和服务管理难度加大。为有效解决这个问题，各高校可与当地人力资源和社会保障部门、教育厅等主管就业工作的相关部门保持紧密联系，在承接项目、资源互换、信息共享等方面紧密合作，做好高校毕业生离校前后的信息衔接工作，也可以使高校的就业政策宣传工作更及时、全面。

2.做好动态跟踪管理。目前部分高校毕业生就业跟踪调查主要采取电话联系的方式，但是相当一部分毕业生在离开学校以后更改了电话号码，这就直接导致后续的就业指导与服务无法延续开展。因此，开展离校未就业学生实名登记工作应实行学生动态跟踪管理，随时做好信息更新管理。同时，可将传统的电话联系跟踪调查方式与QQ账号联系、微信账号联系等方式结合起来，使动态跟踪管理学生信息更高效、便捷。

3.实施困难群体重点帮扶。可通过实行困难生就业帮扶实名登记的方式，掌握困难群体未就业学生信息资料，对未就业困难群体实行重点帮扶，并针对不同类型就业困难群体实施不同的就业指导和帮扶方案。如：对家庭经济困难的毕业生，给予“一对一”帮扶，优先为他们提供就业指导、技能培训，优先推荐就业单位，并积极帮助他们申请过渡期求职补贴、生活补贴等，对少数民族毕业生、就业困难女生给予个性化帮扶与指导，帮助他们树立信心，提高应聘成功率。

（五）“三措施”帮助离校未就业学生尽早就业

1.完善激励机制。可制订出台相关《开展毕业生就业工作考核评价的方案》、《院系二级管理下的就业创业工作考核指标体系》等规章制度，将离校未就业学生的就业跟踪、指导服务工作纳入考核指标体系，对在就业工作中做出突出成绩的部门和个人给予表彰，对不能完成就业率和不认真开展毕业生就业指导服务工作的予以通报批评，并作为年终考核的重要参考，有效调动了各方面参与就业工作的积极性。

2.落实就业人员责任制。以广西国际商务职业技术学院为例，该院离校毕业生就业指导工作实行由招生就业处→各系就业干事→班主任，三层并进的就业工作人员责任制，共同开展离校未就业学生的就业指导帮扶工作，为他们提供最新的就业政策指导、求职技能指导，推荐就业等服务，以帮助他们离校后尽快找到工作岗位。

3.整合信息发布平台。为方便毕业生离校后能够得到及时的招聘信息和就业指导，必须改变传统的就业信息发布模式，可充分利用现代互联网的优势，着重加强“四平台”就业信息的整合发布，为离校未就业学生提供更快更好的免费就业信息和就业服务，“四平台”指的是：高校就业网站平台、毕业班班级QQ群平台、就业信息短信发布平台、微信公众平台。

【参考文献】

[1]缪宏兵.试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导[J].中国职工教育，2014（6）

[2]庄一敏，李淑娥.离校未就业高校毕业生就业指导与服务需求实证研究——以泉州市2012届离校未就业高校毕业生抽样为例[J].职业教育，2013（5）

【作者简介】黄丽娟（1980- ），女，广西国际商务职业技术学院招生就业处助理研究员，研究方向：大学生思想政治教育。

4.毕业生离校就业协议书范文 篇四

一、毕业典礼后请到班主任或辅导员处领取相关材料：毕业证书、就业报到证（已签就业协议并提出申请）、有关退费。

二、已签高校就业协议书的毕业生如果单位确实需要报到证，毕业前请向系部申请由学院到教委统一打印报到证，并在报到证所注明的期限内到用人单位报到，并及时与用人单位办理劳动录用手续以保护自己的合法权益。毕业后一年内已签高校就业协议书的毕业生都可以申请打印报到证，就业报到证一式两联，黄色联（报到证）交用人单位办理报到手续；白色联（通知书）归入本人档案。

三、未签高校就业协议书的同学；为了方便毕业生在离校后鉴证协议书和报到证打印，须打印报到证的同学，凭毕业证、高校毕业生就业协议书、单位营业执照复印件、单位组织机构代码证复印件、用人单位需求信息表等材料到学院就业指导中心办理。接待时间和地点时间：每周三上午9：30至下午4：00地点：学生事务楼（21号楼）201室（领档案）。

毕业生违约后第二次签约鉴证；鉴证时，必须出示第一次就业的报到证、第一次就业的协议书、第一次就业单位出具的解约证明，填写《改派申请表》后，方可鉴证第二份协议书。鉴证后，填写《高校毕业生打印报到证申请表》，并按申请表上的要求带齐所有资料到上海市高校毕业生就业指导中心接受审核，缴纳违约改派费120元，打印第二次就业的报到证。

四、档案转递：已签高校就业协议书（含出国）的毕业生档案由学校集中交松江区职业介绍所并在毕业后的五个工作日内转往毕业生户口所在区县职业介绍所。毕业生拿到毕业证书后就可到户口所在区县职业介绍所或街道（社区事务受理中心）凭毕业证、身份证、户口簿、二张1寸照片等材料查调档案及办理劳动手册；参加三支一扶的毕业生档案转往工作所在区、县人才交流中心；专升本的毕业生凭录取通知书到学院就业指导中心直接调档；其他毕业生的档案暂留学校，凭劳动合同复印件或用工协议书复印件或毕业生灵活就业登记表（完整）到学院就业指导中心调档；档案未转的毕业生需要劳动手册时可到户口所在区、县职业介绍所办理。

五、未落实单位的毕业生，请将个人的求职材料以电子稿发学院就业指导中心，电子邮箱：zhangzhe1229@sina.com(求职材料中姓名、性别、专业、家庭住址、联系电话、求职意向等一定要清楚)，学院将继续为毕业生做好就业推荐工作。另外毕业生可回街道（户口所在地）办理求职登记，享受上海市政府的有关对应届毕业生的优惠政策（请查询以下网站：）。也可经职业介绍所、招聘网络及其他多渠道求职。

学生处就业指导中心

5.毕业生提前离校顶岗实习协议书 篇五

甲方（实习单位名称）：

单位住所地：联系电话:

乙方(学校名称)：重庆电力高等专科学校

单位住所地：重庆市九龙坡区电力四村九号联系电话:02368501478

为确保甲乙双方工作的正常开展、明确各自的责任与义务,根据国家有关法律,法规,本着平等自愿的原则,经甲乙双方协商一致,签订本协议，共同遵守执行：

一、实习期限：

实习时间自年月日至年月日。

二、实习岗位：

学生提前离校到单位实习。

三、甲方的责任义务：

1.实习期间，甲方人员应当为实习学生进行有关的安全规程及技能培训，安排适合的实习岗位，并交待实习任务、安全注意事项等,同时安排人员指导实习学生实习。

2.甲方根据实习学生岗位实际情况,按国家规定向其提供必要的劳动条件和劳动防护用品，保证其在人身安全不受危害的环境条件下参加实习。

3.甲方不得要求实习学生做与实习或工作无关的事情，不能要求实习学生从事有悖国家法律法规或高危岗位的事情。

4.实习及培训期间,甲方如发现实习学生不符合实习要求或不适宜甲方安排实习的,可以根据就业协议约定的协议解除条件向实习学生提出终止实习,解除就业协议，并及时告知学校。

5.甲方应当允许实习学生在学校规定的时间内完成其未完成的学业和办理毕业离校手续。

四、乙方的责任义务：

1.实习学生在甲方实习期间仍为乙方的在册学生，学校有责任和义务按照学校学生管理规定进行管理。

2.有责任对离校实习学生进行离校前的安全教育，教育学生自觉遵守甲方的规章制度、服从甲方的工作安排以及为甲方的科研成果、财务、人事等信息保密。

3.有责任定期了解实习学生的思想、工作表现以及生活、工作中遇到的困难，协助甲方做好学生的思想工作，并将情况及时反馈甲方。

4.有责任协助实习单位处理好实习学生在实习期间的人身伤害或财产损失事宜。

5.有责任和义务督促实习学生履行违约义务。

五、争议解决：

未尽事宜，双方及时协商解决，协商不能达成一致的，双方同意选择实习单位所在地的法院作为本协议纠纷的第一审管辖法院。

甲方(实习单位代表签章):乙方（学校代表签章）：

年月日年月日

6.毕业生离校求职协议（推荐） 篇六

为使我系毕业生获得更多的就业信息和就业机会，毕业生本着自愿并且获得家长同意离校求职的情况下，可自行参加全国各地招聘会。在外求职期间发生的各项费用由学生本人承担。毕业生离校求职期间应履行如下承诺：

1、要遵守国家各项法律、法规。

2、注意个人出行、饮食、住宿安全，提高自我保护意识。在外期间不要随意接触、联系陌生人。

3、只做与就业相关的事情，按时参加招聘会，积极就业，认真参加企业的应聘考核。

4、招聘会结束后，应按时返回学校，如需到用人单位实习，需办理相关实习手续。在用人单位实习期间，发生任何事故由用人单位和学生本人负责。

5、在离校求职期间，发生的一切事故由学生本人自己负责。

毕业生所去城市：离校时间：从年月日-------年月日止 毕业生家长联系方式：毕业生联系方式：

毕业生家庭联系方式：毕业生是否同意：

毕业生家庭所在地：毕业生签字：

年月日

此协议一式二份，签字后生效。

毕业生离校求职期间协议

为使我系毕业生获得更多的就业信息和就业机会，毕业生本着自愿并且获得家长同意离校求职的情况下，可自行参加全国各地招聘会。在外求职期间发生的各项费用由学生本人承担。毕业生离校求职期间应履行如下承诺：

1、要遵守国家各项法律、法规。

2、注意个人出行、饮食、住宿安全，提高自我保护意识。在外期间不要随意接触、联系陌生人。

3、只做与就业相关的事情，按时参加招聘会，积极就业，认真参加企业的应聘考核。

4、招聘会结束后，应按时返回学校，如需到用人单位实习，需办理相关实习手续。在用人单位实习期间，发生任何事故由用人单位和学生本人负责。

5、在离校求职期间，发生的一切事故由学生本人自己负责。

6、毕业生离校期间必须每半个月与辅导员电话联系一次，汇报近期工作情况。至少保证每天登录一次本班QQ群，查收邮件、就业信息等。

8、准时上交就业实践报告。

毕业生如同意履行上述承诺，在获得家长同意、本人签字后，才可以离校参加招聘会。

毕业生所去城市：离校时间：从年月日-------年月日止 毕业生家长联系方式：毕业生联系方式：

毕业生家庭联系方式：毕业生是否同意：

毕业生家庭所在地：毕业生签字：

年月日

7.毕业生离校就业协议书范文 篇七

一、职业指导概念

职业指导也称为就业指导, 分为广义和狭义两类。狭义的就业指导是要求就业的劳动者就业信息、劳动者和用人单位。广义的就业指导, 包括劳动力资源需求、社会需求, 组装、传递就业信息, 培养劳动技能, 组织劳动力市场和推荐、介绍、招聘的组织全面的社会问题与就业咨询、服务活动。

二、离校未就业大学生面临的问题

1.高校扩招, 大学就业人数不断增多。近十年, 我国高校不断扩招, 造成大学毕业生逐年增加, 就业人口不断增多, 就业形势也不断变化、大学生离校就业形势显得更加严峻。

2.眼高手低不愿将就或自信心不足。现今大学生都想要找个高收入或工资收入要达到一定标准, 造成许多大学生面对低收入工作不愿意去, 而高收入工作却因为经验不足无法进入;还有一种是毕业生不够自信, 大学学习毕竟学习的理论知识, 实践还不足, 一旦离开学校面临就业就不知往什么方向找工作。

3.工作经验不足, 望而却步。在大学毕业生中, 很少有人有工作经验, 大学生活与社会工作是两种不同的环境。虽然有部分大学生在大三、大四就去实习了, 但许多招聘单位提出需要有几年的工作经验, 使刚毕业的学生无法参与。

三、针对离校未就业高校毕业生的问题做好职业指导

1.对心理障碍学生进行心理辅导。对这些毕业生在就业过程中遇到的各种心理问题和心理障碍, 心理辅导, 增加自信, 解决他们的心理问题, 加强毕业生的心理研究、指导和咨询, 研究发现, 择业标准不现实或难以抑制的紧张、焦虑、恐惧、自卑等不良的心理状态是造成毕业生无法顺利就业的主要问题, 这也是毕业生就业心理不成熟的表现。

2.帮助他们找准目标, 选择适合自己的工作。很多高校毕业生对自己职业定位并不是很清楚, 不知道自己能干什么和最擅长做什么。在择业之前, 我们需要帮助他们充分了解自我现状, 从他们自身的条件出发认识自身和认清社会形势。对他们进行一些职业取向分析, 整合自身兴趣、特长、专业或经验, 制定两个或二个以上比较适合自己的就业目标。

3.多渠道, 捕捉就业信息。离校未就业大学生, 最关心、最需要的是用人单位的需求信息。就业指导工作面临的一个重要任务, 就是必须加大有效信息收集力度, 为毕业生提供更多、更有效的需求信息, 并进一步扩大与用人单位的合作, 拓宽毕业生的就业渠道。毕业生就业推荐是整个毕业生就业工作的重点, 为有效构建毕业生招聘求职平台, 除日常毕业生的专场招聘会外, 还应举办毕业生供需见面会, 举办校企人才供需洽谈会, 同时在企业建立实习基地或订单式培养人才, 并且加速推进建设网上毕业生就业市场, 加大信息收集力度。离校未就业毕业生就需要一些细节方面的职业指导了。这里就需要毕业生多与用人单位沟通, 签订劳动合同前多学习了解些劳动法的相关规定, 适当的提出自己的需求。如有遇到用人单位不合理、不合法的行为, 可直接与劳动部门联系。

四、结语

职业指导不仅仅要指导离校未就业的高校毕业生如何择业, 还需要教育他们如何处理好自己。它是职业导师, 也是心灵辅导师, 帮助他们愉快的面对工作、面对生活、面对困难。只有让他们充分了解自己, 明确自己的择业方向, 并在就业时注意分阶段进行, 完善每个细节, 才能更好的开启他们人生的路。

参考文献

[1]李文君.《离校未就业高校毕业生就业促进计划》解读[J].教育与职业, 2013 (31) .

[2]王荣华, 姜敏.刍议高职毕业生就业指导工作[J].教书育人, 2012 (36) .

[3]潘文利.试论高职毕业生就业困难群体的就业服务与指导[J].中小企业管理与科技, 2014 (2) .

8.毕业生离校就业协议书范文 篇八

一、当代高校毕业生就业困境的现状分析

就业困难是高校毕业生所面临的一大难题，针对这个问题作者认为应从以下几方面进行分析。

1.相当一部分原因是学生自身所致

大学生不能正确地认识自己，没有认清当前的就业形势。他们的大学生活对大部分学生而言是轻松、快活的，不是静下心来学习，而是浑浑噩噩地度过，很多专业的知识学不精，基础知识搞不懂，有更多的时间是在打游戏，参加各种娱乐活动，更多的丰富的业余生活使自己进入了拖拉状态，慢慢地就此懈怠了。也就是玩得多，学得少，忧患意识不强，认不清自己的现有状态。大学生社会经验不足，社会实践经验缺乏。社会上很多招聘单位在招用大学毕业生的时候也会考虑他们的社会实践经验是否丰富，因为没有在社会中实践过，很多学生的社会经验不足，也有很多学生不太重视社会实践经验，在寒暑假期间的实习也不认真对待，浪费了很好的学习实践机会，致使其毕业时缺乏实际操作能力。很多用人单位不愿意考虑这类毕业生。很多在校大学生在大学期间都是很盲目的，对未来的职业虽然有想法，但是在具体的细化和长远的规划上还是有缺陷的，对于未来的目标也很不明确。轻松的几年大学生活，让面临毕业的学生不知道将来要选择什么工作，没有明确的目标，甚至很多人不知道自己将来想要从事什么职业。

2.大学生就业困难之社会因素

大学毕业生处在就业前的最后一个培训阶段，选择实习单位也是至关重要的，很有可能迈错第一步就失去了对以后择业的信心和机会。所以很多学生以及家长都非常重视实习，因为国家发展的需要，很多学校也会有更充分的理由实施规模性的扩招计划，就是因为很多高校开始进行大规模的扩大和连续的扩招，给我国高校毕业生的就业问题带来了巨大的压力。

二、解决当代高校毕业生就业困难的对策及方法

1.帮助高校毕业生就业时充分了解自己

每个人都是不一样的，根据个人的兴趣爱好、个性、动手能力等综合情况，让毕业生对自己有比较全面、充分的认识，有利于大学生理智地确定择业方向，避免就业选择过程中的随波逐流和茫然、盲从。

2.帮助高校毕业生就业时深入了解社会

要通过职业指导等，让毕业生对职业的分类、行业的分类、岗位的职责、岗位的知识和能力要求等有所了解，使其对未来的工作内容、工作环境、岗位要求有充足的心理准备，具有相应的适应能力。

3.帮助高校毕业生就业时根据自身特点选择职业

有一句话叫“适合自己的就是最好的”，那么对于工作岗位也应该实现人职匹配，这样才能充分发挥就业者的优势，使其顺利就业，并且在工作中尽快适应，不断提升素质与技能，很好地发展。

每一个高校毕业生都得进入职场、成为职场新人。已经进入了职场的人或者即将进入职场的准职场人，他们每一天面对的问题或者是求职找工作、或者是升职、或者是辞职跳槽、或者是自己创业。如何找工作、如何做工作、如何换工作、如何创业，都有很多要面对的问题，所以针对不同的问题，要有不同的对策和方法。

4.加强对当代高校毕业生的就业指导和辅助工作

（1）各大院校应该进一步加强对毕业生的就业指导工作，使这项工作更有针对性、实效性。要充分拓展就业渠道，为广大高校毕业生创造良好的择业平台。

（2）应当有规划地对高校毕业生进行职业指导，可以通过就业指导课程、设立就业咨询窗口、开办讲座、举办座谈会等多种形式，充分帮助他们转变就业观念，设定合理的择业目标。同时，要积极增加与各大用人单位的联系合作，充分发挥学校在学生和用人单位之间传送带的作用，积极为毕业生牵线引路，为他们提供更多的就业岗位和更广泛的择业渠道。

（3）重点培养高校毕业生的职业生涯规划意识。一定要先从新生入学开始进行教育，并且针对各个专业特点、优势，向学生们详细地介绍专业知识、专业能力要求、未来的就业范围、职业发展趋势等等，培养学生对所学专业有更多的兴趣，了解未来就业环境，确立大学期间的学习目标，激发自己的学习动力。

（4）引导学生确立人生目标、规划自己的未来。大学生应从自身实际需求和社会需要的角度出发，确定职业发展的未来方向，明确达到职业目标需要具备的综合素质和实现目标的优劣势。在校期间制定大学生学习生活的总体目标、阶段性目标及实施步骤和实施方法，增强学习自觉性和积极性。

三、如何做好离校毕业生的职业指导

1.开展多种形式的职业指导活动

在学校开展各种针对性的职业指导活动，与此同时，也应结合学校的实际情况、专业的特点、学生的未来就业情况及不同阶段的教育内容和特点，以活动为主要形式，以实践为主要目的，运用多种渠道、多样化的形式教育载体，争取职业指导效果的最大化。

2.积极鼓励学生参加职业素质测评工作

帮助学生全面地认识自己，对自己的性格特点、兴趣、爱好有更多的认知，要做到这一点，除了教师对学生的观察，更多的需要借助心理测试、情景模拟、模拟面试等多种形式，对学生进行就业指导，帮助学生了解自己的不足，客观地认识自我;帮助学生了解社会，了解就业形势，引导学生尽早树立职业生涯的规划意识、竞争意识和危机意识，引导大学生以科学的态度规划自己的未来，合理地进行职业定位，确立明确的奋斗目标和方向，更好地规划自己的未来，实现职业梦想。

3.企业看重毕业生的实践工作能力

职业指导实践，就是指把职业辅导的相关知识运用到就业的过程中来。大多数学生对自己的前途感到迷茫，非常渴望通过职业指导课程调整自己的努力方向。他们对就业指导课很感兴趣，通过就业前的职业指导课程，他们可以更清楚地了解经济形势、企业需求、自身的优势与不足，从中学习更多的知识，规避未来的择业风险和面试错误。当然，不管采取何种职业指导形式，只要在有限的课程和活动中让学生学到实用的职业指导知识，对择业有明确的方向，对自己的兴趣、爱好有明确的认知，就是非常好的方式。

要解决高校毕业生就业难的问题，高校毕业生要提高自身素质，掌握就业主动权。面对严峻的就业形势，毕业生个人的能力、素质、专业和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。现在，针对高校毕业生方面的就业指导工作面临一个非常重要的任务，那就是要加大信息搜集力度和广度，为高校毕业生提供更多以及更有效的就业信息，创造就业岗位，拓展就业渠道。各大高校除举办日常的毕业生专场招聘会外，也应多举办高校毕业生共需见面会等，让毕业生更加清晰地了解到社会对于人才的需求方向，以及自我的价值体现，并加大就业工作的宣传力度，更好地树立学校良好的社会形象。

9.毕业生离校倡议书 篇九

今天我们就要启程了。

蓦然回首，四年的美好时光，即将变成刻骨铭心的青春记忆。

在挥手告别前，让我们为亲爱的母校做好最后一件事。

让我们轻轻地整理好宿舍每一个角落，把这里流淌过的岁月、发生的感人故事装进心里带走，把干净整洁的寝室留给学弟学妹。

就像我们四年前第一次相遇的样子，干干静静，让这最后的时刻因为我们的付出而变得更加温馨。

在此，我们真诚地向20XX届毕业生发出倡议：

爱护公物，恢复洁净。

大学生活四载，宿舍充满了大家美好的记忆，离校前请爱护宿舍的公共设施，保持寝室内外环境清洁。

话别舍友，记录情意。

请再来一次寝室卧谈，让我们感谢彼此的互帮互助和携手共进，珍惜同窗友情，愿青春不朽，祝友谊长存!

感恩老师，说声再见。

别忘了传道授业的恩师，别忘了与我们朝夕相伴的辅导员，离开前给老师说声再见，我们会再来看您的!

心系平安，迎接明天。

请不要让离别的伤感淹没安全意识，要注意防火，防盗，不打架、不酗酒、不使用违规电器，注意保护自己的人身和财产安全，以愉悦的心情迎接即将开始的新生活。

亲爱的朋友们，面对未来，我们既充满期待又怀有些许忐忑，但请记住，相信自己，张开双臂，拥抱明天!再道一声珍重，光荣毕业，文明离校，让我们为亲爱的母校增添新的光彩，用青春去谱写一曲新的赞歌!

建筑工程与力学学院20XX届毕业生

10.毕业生文明离校倡议书 篇十

六月的风中开始弥漫着离别的味道，毕业的钟声已悠然敲响，你们即将结束大学生活，带着母校的美好祝愿，告别张航，踏上人生新的征程。再回首，你们走进张航的记忆历历在目；而如今，你们已学业有成，羽翼渐丰。三年的大学生活，你们与张航共成长，你们的身上已深深烙下张航的印记。现在，我们面临挥手告别，将难舍的情谊打包、装点。相伴三年，一人一物皆难忘，一草一木皆有情。在你们转身离去的那一刻，请留给老师、学弟学妹们一个微笑、一片爱心、一个榜样。为此，院团委向全体届毕业生们发出文明离校倡议：

1、积极进取，让青春在这瞬间定格。继续保持良好的精神状态，认真完成毕业设计（论文）及答辩等学习任务，争取以优异成绩，给自己的大学学习画上一个圆满的句号；离校前按规定办理好离校手续，认真做好各项准备工作，给老师、同学、学弟学妹们展现一个积极向上的毕业生形象。

2、遵规守纪，留下最美丽的剪影。在学校最后的时间里，自觉遵守校规校纪，不打架，不酗酒，不向窗外扔旧物瓶罐等杂物；爱护学校一切的公共设施，确保宿舍卫生；遇到困难和问题，应通过正常渠道反映、解决，杜绝采用不正当方式宣泄情绪或集体闹事。

3、牢记师恩，真诚地向老师们表达谢意。三年来是老师让你们从幼稚走向了成熟，从盲目走向了独立，在即将告别母校之际，建议你们向老师道一声诚挚的感谢，感谢他们三年中对你们的培养和付出，常怀感激之情。

4、敞开心扉，让那些不快云淡风轻。保持良好的精神状态，积极与师长和同学交流沟通，化解同学之间曾经的误会或矛盾。三年的朝夕相处让我们彼此了解，当这一刻来临，我们不需要悲壮的道别，相视而笑间，我们更明白青春的飞扬与无忌。

5、尽己所能，给校园增添自己的最后一抹色彩。积极开展有意义的活动，尽己所能为我们的母校增光添彩；给师弟师妹传授自己的经验，让他们能够在今后的日子里更好地学习和生活，为母校的建设和发展留下自己的建议，这是需要我们承担的责任。

6、注意安全，让谨慎陪伴我们一路平安。注意自身财务安全，搬离宿舍时寝室要有人时刻留守，以防已打包完毕的行李丢失；加强自我保护意识，让愉悦的心情开始新的生活。

7、端正心态，以一颗无畏的心去迎接挑战。面对严峻的就业形势，要保持平和的心态，保持奋发向上的精神面貌，面对激烈的.社会竞争，要有胜者的信心和勇气，以高昂的斗志迎接激烈的社会竞争，在未来的工作岗位上创造业绩！

8、永远铭记，你们是张航人！当你们由稚嫩变得成熟时，她也茁壮成长。你们与她之间的感情，早已是血脉相通，永不分离。应牢记母校“团结、诚信、求实、创新”的校训，无论你们身在何处，都将代表着张航的形象，你们既要发挥优良的传统，又要把握时代的脉搏，锐意进取、开拓创新，在新的工作岗位上创造业绩，有所建树，为母校争光添彩！

沧海横流，方显英雄本色。“今天我以张航为荣，明天张航以我为傲”。我们衷心希望2011届全体毕业生离校之际，带走雄心，留下爱心。让我们携起手来，站好最后一班岗，争做文明离校的标兵吧！

11.毕业生离校就业协议书范文 篇十一

【关键词】离校未就业 高校毕业生 职业指导

【中图分类号】G715【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0014-01

1.前言

近些年，随着高校毕业生人数逐年的增加，大学生的就业竞争日趋激烈。而由于自身性格、发展前景等原因，一大批高校毕业生在离校之后，仍未落实就业岗位的群体涌现，我们称之为“离校未就业高校毕业生”。调查显示，2013届本科毕业生低于2012届同期12个百分点，毕业生签约率仅35%，该届学生毕业半年后，仍有10%的毕业生未就业。这一现象，无论是从数量还是结构上都不容忽视，他们的就业情况不仅关系到自身利益，更关系到高校的稳定发展、社会的安全稳定。

2.高校毕业生离校未就业原因分析

2.1就业意识不强烈

由于良好的家庭环境、父母的溺爱、不良风气、逃避就业压力等多方面因素的影响，很多高校毕业生都缺乏就业主观能动性，他们从主观上不愿意面对就业压力，因而他们往往会做出如下选择：考研、出国深造，甚至无所事事，选择回家啃老。不可否认的是，前两者不失为一种规避就业压力、提高就业竞争力的途径，但是一旦他们失利，往往会因错过最佳求职期而沦为离校未就业群体。后者则完全是一种不负责任、缺乏担当的表现。

2.2缺乏专业知识与技能

虽说技能等级证书和职业资格证书不能完全代表一个人的能力，但它至少可以肯定你在高等教育期间的良好表现。许多学生自认为能力无限，不屑于去考证，但是它确实是进入高级岗位的一个优势或者门槛。抱有以上想法的学生，往往会忽视专业知识与技能的重要性。经验固然重要，但是面对大量与你一同竞争的应届毕业生，大多数还是处于“职场小白”的阶段，因而专业技能的好坏对应届毕业生至关重要。

2.3就业环境的限制

就业环境的限制也是导致学生离校未就业的主要原因之一。目前，由于就业竞争的日益激烈，劳动力市场的供大于求，许多用人单位对求职者提出了许多不合理的条件，甚至产生了许多就业歧视，使整个就业市场发展失衡。最为常见的是职场中的性别、地域、毕业院校等歧视现象，岗位竞争的潜规则，关系户的优先等，导致了高校就业的就业环境丧失了公平性与公正性，使得普通高校毕业生就业异常困难。

3.如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导

3.1加强科学的职业发展观教育

良好的职业发展观教育是就业选择的前提。在职业发展观的教育中，要引导学生树立正确的职业待遇观、地位观以及就业意识，科学指导学生进行明确的职业定位，引导学生增强职业道德感，之中个人的道德品德修养，把职业道德与职业规范导入学生的日常学习生活，让学生能够用职业的理想、目标来思考与规划职业活动中的种种问题。

3.2注重对学生的就业形势教育

任何就业都要充分考虑到社会、市场的需求，明确当前的就业形势，这样才能找到适合自身与社会发展的岗位。很多高校做就业宣传与介绍时，大都着重于强调就业难、就业形势严峻，以此来增加学生的紧迫感。但有时，过度的消极消息会使学生产生迷茫感，使学生丧失竞争的信心与动力。因此，高校的就业宣传也要突出其积极的一面。学校在对当前的就业形势进行辩证分析的基础上，着重于宣传国家和地方政策在就业方面的有利政策，为学生提供更加丰富、准确、多样的就业信息，鼓励学生以积极向上的态度去选择职业，增强他们面向职场的信心和能力，帮助学生更好地就业。

3.3深化校企合作

根据国家中长期改革和发展规划纲要，高校应该秉承开放、创新、协同的原则，主动加强学校与人才服务机构、企业之间的合作，为学生提供广泛、可靠的校外实习平台。实现人才培养、社会需求与就业三者间的良性互动。

对此，各大高校应该积极、主动地与相应的企业建立持续、稳定的实习合作关系，实施“订单式”的人才培养模式，根据企业的发展需求、用人标准等因素，与企业共同开发新课程，制定科学、合理的人才培养计划，大力开展校外实训教学和企业实习。校企的深度合作，要以共同认可的、健全的供求信息機制的建立为前提，充分发挥人才服务机构和地区性公共就业服务平台的职能，定期地展开一些就业信息分析工作，为企业单位的招聘提高全面、可靠的服务。

4.结语

离校未就业毕业生的就业指导伴随人的整个职业生涯，不仅对个人的发展具有终身指导的作用，而且对整个社会的稳定、和谐发展，对实现我国科教兴国的战略目标具有重大意义。因此，离校未就业高校毕业生应该引起全社会各界人士的关注。只有在分清其产生原因的基础上，采取有效的措施，加强科学的职业发展观教育，注重对学生的就业形势教育，深化校企合作，为广大毕业生提供更多的就业实习平台，社会各方做出系统合力的贡献，才能取得较好的效果。

参考文献：

12.毕业生离校就业协议书范文 篇十二

记者:一直以来, 就业结构性矛盾都是导致我国就业形势不容乐观的重要因素之一。其中, 大学生就业难的问题一直无法回避。您怎么看待大学生就业中存在的结构性矛盾?

袁良栋:当前和今后一个时期, 我国就业形势依然十分严峻, 劳动力供大于求的总量矛盾将长期存在, 劳动者技能与岗位需求不匹配造成的就业结构性矛盾更加突出。就业结构性矛盾来源两个方面:一是产业结构调整带来的职业结构的变化, 职业教育结构、人才培养层次和专业设置滞后于产业结构的变化。二是人力资源市场配置能力不足。要解决结构性矛盾, 除了完善就业促进政策、健全就业服务体系外, 从根本上就是要提升劳动者的就业素质和能力。

我国还处于工业化时期, 现代制造业和现代服务业还处于发展期, 大多处于世界产业链的中低端, 高端就业岗位不足。另外, 高等教育与职业教育结构不合理, 尤其在高等教育内部, 专业设置与产业需求还存在很大的不适应。因此, 从总量上看, 大学生就业结构性矛盾将是一个阶段性问题。

根据当前城镇化、工业化和产业转型升级的需要, 目前, 我国应大力培养各级各类产业技能劳动者和高技术高技能人才。我认为, 大力加强劳动者就业技能培训, 不断提升职业素质和技能水平, 是逐步缓解就业结构性矛盾的基本途径。

大学生就业能力不足的状况需要改变

记者:提高高校毕业生技能水平和就业创业能力, 促进其实现技能就业、素质就业和稳定就业, 政府应该在其中扮演什么样的角色?

袁良栋:大学生是我国就业群体中有理想、有知识、有能力和富有创新精神的青年群体。在人力资源市场中应该不属于就业的困难群体, 但由于我国高等教育对学生就业教育的忽视和缺乏, 使得高校毕业生出现暂时的“水土不服”。加之人力资源市场功能培育和人力资源服务业发展不均衡, 向高校毕业生提供的就业信息内容、渠道和方式等针对性不够, 使得高校毕业生在求职中就业能力不足, 主要表现为信息获取、职业认知和职业决策能力不足。

当前, 政府的主要职责之一就是提供基本公共就业人才服务。按照中央要求落实高校毕业生就业政策, 为离校的高校毕业生提供基本公共就业和人才服务, 对毕业生中有就业创业意愿、就业能力差的毕业生提供素质测评、职业能力培训、职业介绍、职业指导以及创业培训和服务等公共就业创业服务工作。

高校毕业生就业存在多元需求, 单单依靠政府的公共就业服务是不够的, 还要发挥政策引导和综合协调作用, 充分发挥市场机制的作用, 引导社会相关各方发挥各自在就业创业中的能动性。一是通过就业创业培训和指导, 引导和激励大学毕业生树立务实的择业观念, 增强就业创业意愿, 树立在岗位工作中立业成才和发展的理念, 通过工作实践逐步提升自身工作技能, 实现职业定向和工作定位;二是完善政府购买就业创业培训、就业指导和创业服务成果制度, 利用政策吸引和鼓励用工单位、职业技能培训机构和就业人才服务机构等社会组织, 参与到离校未就业高校毕业生就业创业促进工作中来, 发挥各自优势促进离校未就业高校毕业生就业创业。

就业技能培训是促进大学生稳定就业的重要条件

记者:在今年的促进大学生就业工作中, 突出“技能就业”, 原因是什么?

袁良栋:提升就业技能是保障大学生稳定就业的前提和基础。在促进高校毕业生就业方面, 除了开展就业创业意愿教育、就业创业指导和优化就业创业环境外, 更为关键的是如何提升毕业生的就业创业能力。现有的离校未就业高校毕业生技能培训存在培训周期短、培训补贴经费少等问题, 使得培训机构在培训中容易产生功利性倾向。培训机构一般不愿开设成本较高的培训课程, 尤其是职业定向培训。此外, 还存在一些问题, 如, 部分培训项目针对性不强, 有些项目往往以拿到职业资格证书和培训补贴为目标, 对稳定就业真正作用不大;有的培训由于时间短、课程质量不高、投入少, 培训效果达不到。因此, 针对以上情况, 国务院提出今年继续推动技能就业专项行动, 要求各地应结合当地产业发展和高校毕业生需求, 创新职业培训课程, 提高职业培训的针对性和实效性。

开展针对离校未就业高校毕业生的就业技能培训是促进大学生稳定就业的重要条件, 也是适应当前产业转型升级的要求。大学生不但要完成进入人力资源市场中由“不适应”到稳定就业的转变, 更要成为未来产业和社会的中坚。结合当地产业需求、毕业生专业背景和就业需要开展职业定向培训和岗位技能培训, 既是权宜之计, 又能帮大学生打好未来职业发展的基础, 因此应将技能就业做好做实。根据当前状况, 有必要放宽培训时间, 适当放宽适用范围, 加强培训补贴的科学和理性。各地应积极探索, 因地制宜把政策落实好。

人社部门应建立有针对性的培训供需对接机制

记者:随着毕业季结束, 离校未就业高校毕业生可能分散在全国各地, 如何及时掌握跟踪高校毕业生的需求?人社部门应怎样做好技能培训和创业培训的组织动员工作?

袁良栋:按照政策要求, 对离校未就业高校毕业生的公共就业服务主要还是按照户籍由户籍地公共就业人才服务部门提供培训和就业服务, 对非本地户籍高校毕业生由居住地公共就业人才服务机构提供服务。

调查发现, 当前离校未就业高校毕业生主要存在三种情况, 第一种情况是已经在人力资源市场办理了求职登记和失业登记, 这部分大学生一般具有就业意愿, 有接受职业技能培训或创业培训的意愿, 相对较容易获得就业创业扶持和帮助;第二种情况是由于一些地方人力资源市场尚未整合, 离校未就业高校毕业生在人才中心办理了求职登记, 没有在当地劳动力市场办理相应求职登记和失业登记, 在获取相关扶持政策方面还有一些障碍, 需要当地政府公共就业服务机构之间建立紧密联系, 主动向他们提供相关服务;第三种情况是当年未就业的高校毕业生中有近半数是由教育部门的大学生就业服务机构转过来的。国务院文件要求教育部门、高校要做好未就业高校毕业生离校前后的信息衔接和服务接续, 做好与人社部门的衔接。实践中, 由于这些数据相当一部分存在信息不完整或缺失问题, 给后续的实名制就业创业服务带来障碍, 需要基层社区服务机构进行摸底调查, 及时将离校未就业高校毕业生纳入帮扶体系。

人社部门应大力宣传促进高校毕业生就业创业的政策措施, 要充分利用公共就业人才服务体系和基层社区平台, 主动做好离校未就业高校毕业生的摸底调查和实名登记工作, 通过就业创业教育增强就业创业意愿, 通过职业指导帮助毕业生进行职业定向, 通过职业介绍明确用工岗位技能要求, 为毕业生推荐有针对性的培训项目。同时, 政府应进一步完善就业创业扶持政策, 组织培训机构、用工单位和就业服务人才机构建立培训供需对接机制。

记者:针对离校未就业高校毕业生, 技能培训和创业培训的重点是什么?如何确保培训取得实效?

袁良栋:针对离校未就业高校毕业生, 应根据具体情况开展不同的职业培训:对职业定向培训, 应帮助他们了解自身能力状况和职业对从业人员的要求, 依据国家职业标准开展相应的知识技能培训, 注重综合职业素养的训练;对有企业录用意向的毕业生, 根据用工单位和岗位要求开展岗前技能培训;对有创业意愿的大学生开展创业意识教育、创业素质测评和创业知识技能培训, 培训要注重毕业生特点, 针对创业项目意愿开展有针对性的培训和指导。

促进就业创业需调动社会服务力量

记者:现阶段, 为推动高校毕业生技能就业, 地方上进行了哪些探索?您有哪些建议?

袁良栋:有些地方在国家现有政策基础上, 根据地方实际进行了优化。比如:扩大创业扶持的范围和力度, 放宽享受政策的年限;政府通过财政税收等金融杠杆引导和激励用工单位多渠道开辟就业岗位, 加大职业介绍补贴、培训补贴、社保补贴的力度;建立社会化就业创业服务体系, 鼓励社会组织参与到离校未就业高校毕业生就业创业促进工作中来, 发挥各自优势促进离校未就业高校毕业生就业创业。还有些地方完善公共就业人才服务体系, 加强与教育部门的协调, 提高相关数据衔接的质量和效率, 根据国家政策要求, 将主动联系、主动服务落在实处。

我认为, 促进高校毕业生就业, 一是要多渠道开发适应大学生的就业岗位, 除促进大学生创业外, 主要是依托基层公共管理和服务机构、国企、机关事业单位、小型微型企业吸纳大学生就业。国务院的政策已经详细作了安排, 要落实这些政策还需要地方积极探索和实践, 通过完善相关政策激发市场活力, 建立常态化的市场激励机制。二是要提升大学生就业创业技能, 进一步完善相关培训补贴政策, 弥补现有培训时间短、补贴经费少、适用范围窄的不足, 给大学生和用工单位更多的培训动力。三是要优化大学生就业创业环境, 提升就业创业服务能力和水平, 进一步调动社会就业服务力量参与到大学生就业创业促进工作中来。

13.毕业生文明离校倡议书 篇十三

光阴似箭，岁月如梭，20xx年丹桂飘香的季节，来自五湖四海的我们，相聚于斯，为了实现同样的梦想，我们团结、拼搏、努力，进取，留下了足以让我们为之骄傲和自豪的美好回忆，毕业生文明离校倡议书。

在这个垂柳依依的夏天，在这个栀子花开的季节，我们即将背起行囊，带着所有的眷恋与不舍、怀揣无尽的希望与憧憬，告别那些充满欢笑和泪水的日日夜夜，踏上一段崭新的征程。

在即将毕业离校之际，我们文理学部20xx届毕业生不仅要以优异的成绩完成学业，而且要在思想、生活等方面更加严格要求自己，处处以身作则，率先垂范。

为此，我们向文理学部全体毕业生发出如下倡议：

1、积极进取，以求真务实、不懈钻研的态度，按质按量地完成毕业论文、毕业设计及毕业答辩等，争取以优异成绩，给自己的大学学习画上一个圆满的句号。

端正心态，以一颗无畏的心去迎接挑战。

面对严峻的就业形势，要保持平和的心态，保持奋发向上的精神面貌，以高昂的斗志迎接激烈的社会竞争，在未来的工作岗位上创造佳绩！

2、遵规守纪，保持一贯的文明行为，严格遵守学校的规章制度（《文理学部20xx届毕业生文明离校行为规范》见附件1），爱护学校的公共财物、设施、校园的花草树木。

离校前按规定办理好一切离校手续，认真做好毕业前的各项准备工作，站好在校的最后一班岗。

不打架，不酗酒，不向窗外扔旧物瓶罐等杂物。

确保宿舍卫生，保证内部家具的完好无损；当我们关上居住了四年的家门时，请留下一份清洁的珍藏，为毕业生工作的顺利进行做出自己的贡献。

3、牢记师恩，真诚地向老师们表示感谢。

在即将告别母校之际，向所有的师长道一声诚挚的感谢，感谢老师四年的培养和付出，常怀感激之情。

我们既要发挥优良的传统，又要把握时代的脉搏，锐意进取、开拓创新，在新的工作岗位上创造业绩，有所建树。

同时尽己所能，给校园增添自己的最后一抹色彩。

积极开展有意义的活动，为学校做一些实实在在的事情，尽己所能为我们的母校增光添彩。

4、毕业班的学生党员、优秀学生干部应发挥中坚力量的作用，积极配合老师开展毕业前的各项活动，及时完成各项任务，如期办理离校手续。

身先士卒、更加有效地促进和带动全体的毕业生切实做到安全、文明离校。

同时发扬同学间团结互助的高尚品质，关心其他同学，及时为同学排忧解难。

5、敞开心扉，保持良好的精神状态，积极与师长和同学交流沟通，化解同学之间曾经的误会和不快。

四年的朝夕相处让我们彼此了解，当这一刻来临，我们不需要悲壮的道别，相视而笑间，我们更明白青春的飞扬与无忌。

6、给师弟师妹传授自己的经验，让他们能够在今后的日子里更好地学习和生活，这是我们需要承担的责任。

为母校的建设和发展留下自己的建议，让母校有更好更快的发展。

我们即将离去，带不走的是那沉甸甸的情怀与眷恋。

7、注意安全，让谨慎陪伴我们一路平安。

注意自身财务安全，搬离宿舍时寝室要有人时刻留守，以防已打包完毕的行李丢失。

加强自我保护意识，以愉悦的心情开始新的生活。

毕业并不意味着结束，而是一个新的开始，它是大学教育的一个终点，但它又承载着一个新的起点。

在离开母校之前，让我们把微笑留下，带上对大学时代的美好回忆，愉快地奔向人生的新征程。

忆昔于母校，我们曾经感慨万千；立足于母校，我们必将迎来灿烂的明天。

多年以后，当我们回眸往事，定会为今天的文明行为、为自己四年之内的收获和成长而骄傲。

沧海横流，方显英雄本色。

鲲鹏展翅今正举，情洒理工写春秋。

14.毕业生绿色离校倡议书 篇十四

你们好!

光阴似箭，岁月如歌，毕业的钟声悠然敲响，你们即将带着母校的美好祝福，告别同济，踏上人生新的征程，投入社会，迎来生命中的再一次腾飞。临别之际，我们真诚地向全体20**届毕业生发出倡议：让我们行动起来，文明离校，绿色离校，做一名优秀的毕业生!

一、提高责任意识，展现自我风采。按照学校规定，认真办理好各项离校手续。自觉爱护学校公共设施，离校前搞好宿舍卫生，保证桌、椅、床等公物完好无损，站好在校的最后一班岗，向老师、同学、学弟、学妹们展示一个积极向上的毕业生形象。

二、树立节约意识，传承同济精神。勤俭节约是同济人的责任，更是中华民族传统美德。作为一名同济人，在毕业季中也要积极践行艰苦奋斗的光荣传统，避免铺张浪费。

三、助力资源循环，促进可持续发展。一份捐赠便是一份爱心，包含着广大毕业生们对于同济的深深热爱，希望大家能将自己不便带走的衣物、书籍、物品等捐赠出来，送给需要的同学，使物品尽可能被多次利用，为可持续发展增砖添瓦。

聚似一团火，散若满天星。在未来的日子里，让我们更加珍惜和怀念在这里的点点滴滴，继续发扬“同舟共济、自强不息”的同济精神，奋力拼搏、勇于担当、锐意进取，以实干和激情谱写更美好的未来，为中国梦的早日实现积极贡献智慧和力量。

15.毕业生离校就业协议书范文 篇十五

记者近日从重庆市人力社保局了解到，重庆市高校毕业生就业创业定制服务计划网络平台从7月起正式上线运行，所有离校未就业毕业生只要在平台上填写个人信息和求职创业意愿，即可享受常住地公共就业服务机构提供的“私人定制”服务。

据重庆市人力社保局副局长黎勇介绍，从去年起，重庆市率先打破失业登记的户籍地限制，所有离校未就业毕业生只要在常住地就业服务机构办理一张失业登记证，即可获得政府的`就业帮扶。但由于各种原因，失业登记比例一直不高，加上离校后，学子流动性大，常变更联系方式，求职需求不清等原因，增加了就业部门对接的难度，使其陷入“想服务却找不到对象”的尴尬。

据介绍，就业创业定制服务计划网络平台针对应届毕业生和前一年离校未就业毕业生。只要在该平台填交个人基本信息及就业创业意愿，后台1分钟就能接收到毕业生的信息，7个工作日内就能与之取得联系。据黎勇介绍，根据毕业生所填写的常住地址，当地公共就业服务机构会根据其就业、创业和培训意愿，开展有针对性的个性化服务。

16.毕业生离校倡议书 篇十六

春华秋实、时光飞逝，当栀子花又一次泛上枝头，又一批激情飞扬的青年学子即将离开这承载着满满回忆的母校。在这里，我们青春的脚步，虽匆匆，却踏实;我们渴求的梦想，虽遥远，却真实。

当回忆起闪耀着梦想光辉的奋斗岁月，重温起同窗间亲密无间的情谊。骊歌纵响，不诉悲伤，只言珍重。请全体毕业生将留念化作行动，将点滴力量化为母校建设的动力。在2017届学子即将离校之际，湖州职院团委、学生联合会向全体毕业生发出文明离校倡议：

一、遵规守纪，安全离校。要更加积极践行社会主义核心价值观，争做向上向善好青年，切实展现湖州职院学子良好的精神风貌。全体毕业生要在享受大学最后时光的同时，更加自觉地遵守校纪校规，严于律己，爱护学校公共设施，保持宿舍卫生整洁，确保自身和他人的人身财产安全。离校前，请按照规定办理好各项离校手续，并打扫寝室，留给学弟学妹一个干净整洁的环境。

二、传递温暖，感恩离校。“玉壶存冰心，朱笔写师魂;谆谆如父语，殷殷似友亲”。在即将告别母校之际，建议全体毕业生向所有老师道一声诚挚的感谢，感谢恩师们三年的无私奉献;对后勤人员说一声辛苦，良好的校园生活与学习环境离不开默默付出的后勤保障人员;给同窗送一句祝福，同窗间深厚的情谊是大学积累的宝贵财富，以诚相待、相互勉励、共同进步;向学弟学妹们传授自己大学的成功经验，留下对他们最真诚的期盼与祝福;积极参加学校、学院团学组织开展的文明离校活动，奉献爱心，捐赠书籍旧物，以拳拳爱心留住灿烂永恒。

三、斗志昂扬，自信离校。要始终坚定理想信念， 牢记“崇德尚能”校训，在社会的大舞台上用自己的出色表现为母校“代言”。全体毕业生要在社会生活中始终保持平和心态，在面对激烈的社会竞争时，要心存必胜的信心与勇气。要树立远大志向，正确处理好现实与理想、个人和社会的矛盾，脚踏实地、勤恳务实，不负年华、不负时代，让美好青春为实现壮丽的“中国梦”而绽放。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。毕业不是“终点”，而是踏上新航程的“起点”。未来的日子里，会有风雨兼程，也会有雨雪初霁，母校将永远牵挂远行的全体“学子”，母校将是全体毕业生永远的“家”。