要有思想的句子

要有思想的句子（精选11篇）

1.要有思想的句子 篇一

要有自信的正能量句子

1. 只有相信自已，才能让别人肯定你帮助你。

2. 人生最幸福的是，累并快乐着，你现在不累，以后就会更累。

3. 放弃该放弃的是无奈，不放弃该放弃的是无知，放弃不该放弃的是无能，不放弃不该放弃的是执着。

4. 你无法控制生活，糟糕的事情总会发生，但你可以积极应对。

5. 勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。

6. 行走的路上，似乎会有几分落寞，无奈。但只要你行走在自己心的路途中，一切便无悔。

7. 人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。---卡耐基

8. 再难我也一路走来了，那又何惧更远的地方。

9. 爱情到最后只有思念，唯独那个思念的心会让眼睛流泪，可是那个等待的名字不再有曾经的约定。

10. 不联系就不联系，这样也挺好。不见面就不见面，这样也挺好。不喜欢就不喜欢，这样也挺好。不记得就不记得，这样也挺好。世界上最远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。虽然最好的时光，总是特别短，但曾有过的感动，我们都会记得。

11. 要乐观，要积极，多笑，多照镜子

12. 许多事以温暖而美好的姿态定格，停留在你我的梦中

13. 懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的.时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!

14. 有些人与事，真的不必太在意，和你没关联的，当他是浮云好了，快乐是自己的心境，幸福是活出来的状态，无须扭曲在别人的阴影中，黯淡在外面的喧嚣下。看身边人来人往，再怎么热闹繁华，牵挂你的就那么几个，不用让心太累，让灵魂太痛苦，你若哭 ，世界照常运转，你烂笑，那是在给自己寻找阳光。

15. 真正爱情的最初症状，在青年男子方面是胆怯，在青年女子方面却是胆大。这似乎不可解，其实很简单。这是两性试图彼此接近而相互采纳对方性格的结果。---雨果《悲惨世界》

16. 一个人只要有梦想，生命就有了依托;一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致。

17. 态度决定一切.

18. 在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?

19. 困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。--宣永光

20. 你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋

2.思想品德教师眼中要有“人” 篇二

一、一切美好的人生都是为爱所唤起，为知识所引导

从这个角度讲，学生美好人生的开始就掌握在教师又特别是思想品德教师的手里。很多犯错误的青少年，一方面是受破碎家庭的影响，没有得到爱的关怀；一方面是在学校里没有教师的关爱，往往是这种学生容易误入歧途。教师的爱心可以使少年英雄茁壮成长，在青少年中确实有一批学习优秀、才华出众的人，对于这些学生，教师的爱心绝不是宠爱他们，而是要帮助他们锤炼意志。有才华的人不一定心理健全，所以教师要帮助他们的心理得到健康的成长，品德得到全面的培养，而不是成为夭折的天才。教师的爱心特别要关注那些心灵上有缺陷的或者是各方面有特殊困难的学生，使他们对生活、对学习倍增信心。对于生理有缺陷的或者家庭清贫的学生，教师的爱特别要表现在关心和体贴上，使这些学生在学校里、在班级里摆脱自卑，增强信心和勇气。孔子对学生的体贴入微，关怀备至至今仍成佳话。学生清贫的，他就设法接济；学生体弱多病的，他就去看望……在与学生交往中他的态度是谦和的，非常平易近人，因此学生对他的感情很深厚。所以说教师的爱心可以使犯了错误的学生重新振作起来。

二、思品教师对待学生要像父母对待自己的子女一样，要像医生和护士对待病人一样

教师要用真心实意和深情去融化他们心上深积的冰块，打开他们心灵的大门。

1.了解学生，了解每一个人的个性与特点，爱好与才能，了解他们的精神世界

一个好的教师，只有了解每个学生的特点，才能因材施教，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。不了解孩子，不了解他们在想什么，他们有什么兴趣和爱好，他们的才能如何，就谈不上教育，所以说教师是人类灵魂的工程师。

2.公平地对待所有学生，把每一个学生都看作是自己的弟子

我国的教育部门曾对学生作过这样一个问卷调查，提到“你认为教师的人格最重要的是什么？”结果学生填的最多一项是“公正客观”，占了99%。“公正客观”被视为理想教师的最重要的品质。一个青少年最受不了的是教师冤枉使他受委屈或看不起他，也反感教师在班级里非常偏袒一部分人或非常冷落一部分人，这不是一个教师应该做的。教师要对学生一视同仁，绝不厚此薄彼。学生的能力有强弱、智商有高低，但是教师的职责是使每一个学生都在教育中得益，都能不断地完善人格。所以说对学生体罚是不道德的，即使是对学生冷嘲热讽也不是一个教师的职业道德所能允许的。一个好的教师不应用言词训斥，应该是循循善诱，更不能歧视某些由于学习成绩不好或品德性格有缺陷的学生。公正是学生对教师信赖的基础。

3.尊重学生的人格和创造精神，和他们平等相处，用自己的信任和关心去激发他们的求知欲和创造力

一个好的思想品德教师在课堂上和课后都要欢迎学生提出各种各样的问题，哪怕这些问题是不切题的，或者是非常简单，别人都懂的，他提出来了，教师都要鼓励。这一点是我们过去传统教育一个很大的缺陷。现在的课堂教学中，教师提问中学生基本不举手。究其原因：①谁都有面子观念，怕自己回答错了；②教师只是鼓励答对的，不鼓励答错的。我想，在教育过程中教师是起主导作用的，主体是学生。因为教师的对象和产品是学生，主体不是教师，不在于教师学富五车，很有本事，关键于在学生学得怎么样，所以教师更应关注学生的全面发展。不管学生回答得对不对，我们都不能挫伤其积极性，而是充分肯定其勇气，从尊重学生的人格和创造精神出发，激发他们的潜能。

总之，思想品德课教师无论在课堂内外，都应以关爱的心去对待学生，都应以关切、鼓励、希望的眼光去看待学生。一句话，思想品德教师心里要装着学生，眼里要看着学生。

（作者单位 四川省大英县寸塘口初中）

3.要有思想的句子 篇三

和谐于学校教育工作下的学校体育工作究竟发展在何方，定位在哪里，行为怎样始于足下，上海市徐汇区东二小学以上海市二期课改革成功案例给了我们一个成功的答案。

答案就在于，成功的教育需要思想，正确的思想来自于验证，健康的学校体育需要思想的升华，思想升华又必须有正确的定位和行为的践行。每一所学校是教育的组成单位，是教育的重要阵地，是学校成功论验的实验园。但在这个耕耘不止的实验园里，学校教育下的学校体育却又是成长之源。我区八年来的课改，验证了一个道理。凡是没有体育思想的学校体育工作是被动的、暂时的，是不利学校发展与学生发展，碌碌无为的大逢车,只能是随波而进,不能激流勇上。而一个有教育思想，有教育定位，有教育行动的学校体育却在学校教育整体发展的过程中展翅翱翔。那么，我区的学校体育需要有怎样的思想？学校的体育工作应定位于怎样一个发展水平？参与学校体育工作的执行者需要什么样的行为呢？

我区的学校体育应该定位于，在“健康第一”思想指导下永恒不变的理念――学生的终身发展。各学校的体育工作应该定位于实事求是、客观有效，有利于师生共同双赢的发展思想。虽然，我区各学校学校体育工作存在着差异，但这是一种客观存在的现象，是一种区域可挖掘的教育资源。这种资源需要在总结中发现，在借鉴中互补，在探索中创新，在创新中出特色。可挖掘，可发现，可互补，可创新之处就在于我区各校学校体育工作发展基础不同、定位不准，运行错位，存有急功近利之念。只要我们认识自我，准确定标，确立方向，各校的学校体育工作就会在全区共同发展中独出心裁、独辟蹊径，全区的学校体育工作就会在全面思考，多元发展的形势下，形成优势。

实验证明，课程改革需要理念，更需要行动的践行。做为学校体育工作的实践者，体育教师应站在学校体育科学定位的基础上贯彻理念，执行工作，实现思想。体育教师是学校体育工作的主要执行者，是学校体育工作定位思想的贯彻者，更是推动学校体育工作的骨干力量。一个学校的体育工作发展就是要在体育教师的思想行动下，确定怎样开展有目的的`常规工作、有意义的主题工作、有针对性的教研活动，就是要确定怎样的基础项目、怎样的突破项目、怎样的品牌项目，为学校体育工作奠定基础，寻找突破，发展创新，形成特色，提建议、出思路、践行动、谋发展。

谋发展，离不开行动，离不开合作，离不开依学情、师情、校情的科学定位。这一切，教学研究是首选是第一基础。科学的、有效的教研活动要建立在学校体育教育工作问题之上，只有这样才能适应课改革，查找问题，解决问题，理清思路，实现发展。全体体育教师要在统一思想的基础上，通过“洗、嚼、扶、解、省”教研工作策略，解决问题与困惑，提升学校体育工作的整体质量。备课中的“洗”： 即“沙里淘金”，围绕教材，洗出重难点，深入研讨，合理调整，落实细化，提高教学针对性，提升思考的深度和力度；教学中的“嚼”：以教研组“咬尾巴课”的形式开展教学研究，细细嚼，慢慢咽，嚼出规律、方法、风范、能力、经验及和谐的教研氛围；练习中的“扶”： 结合学情，制定精细化、系统化的训练内容，在练习中解决问题，在搀扶中巩固所学；活动中的“解”：教师反思教学，换位思考，了解学生差异，帮助学生解惑，使学生走进体育，增强体质，提高能力；评价中的“省”： 即教师反省教学情况，调适教学与练习，给予学生正确的评价；学生反省学习情况，自我审视，自我调整，积极面对。

转眼即逝，赴华东师大培训将成为我们今后推进学校体育工作一个新的里程碑。留恋的生活，难得的短暂，难忘的求索，还有那充实我们思想的理念解惑。每一位专家精辟的讲座、每一位成功同仁享受职业奋斗精神的启迪、每一位成长中新秀的优秀展示、每一所精诚团结构筑起的团队学校，让我们留恋，供我们思考……。虽然，我们在短暂的学习生活中，因倾心而投入，因困惑而思考，因不解而追问，因忧心学而即逝，曾应时而留下浅显的笔墨，但一个不变的信念让我们永恒――今后路在脚下。

4.要有思想的句子 篇四

敬爱的党组织：

尽管党校的学习已经结束很久了，但是对党的章程的学习和对马克思列宁主义毛泽东思想的学习还远没有结束。在这里我想谈谈的是自己通过学习领悟的一些粗浅的道理。

首先，我觉得作为一个共产党人，必须要有正确的价值观。根据马克思主义的观点，价值是指主客体关系中客体对主体的积极意义。事物或人，对社会对他人有积极意义，成为人们的追求对象，就具有了价值，价值观就是人们头脑中有关价值追求，价值判断，价值选择等内容的系统观点。因此，每个共产党员必须端正人生价值观才能实现自己的人生价值。共产党的目标和宗旨要求共产党最大限度地实现自己的人生价值。这就要求每一个共产党要把实现共产党伟大理想作为自己的精神支柱，以为党和人民的事业无私奉献，全心全意为人民谋利益，推动人类社会历史不断进步，作为自己人生最崇高的价值追求。

其次，在正确的价值指导下，我们要实现自我价值，就要树立崇高理想。人之所以要树立崇高的理想是对自己的要求，一般人可以把做科学家，做企业家或者获得一份职业作为个人的人生理想。但是共产党人不同，共产党人的个人理想必须服从党的最高理想，在党的带领下，不断完善自我，提升个人价值，尽自己最大的努力为人民服务。

最后，我觉得光是树立了正确的人生价值观和崇高的理想并不能代表我们将来就能如愿地实现自我人生价值。在价值观和崇高理想指导下，我们必须要注重生活实践。再崇高的理想如果没有我们生活中一点一滴对知识对技能的积累，都只是空想。实践与理想必须统一，我们的理想才会最终实现。理想与实践之间的关系就是理想指导我们的日常实践，实践必须服务于个人的最高理想。没有理想的指导，我们的实践就会变得毫无头绪，所有的实践就会变得没有了意义。实践还可以完善我们的个人理想。在实践之前，我们树立的理想毕竟是稚嫩的不成熟的，只有经过实践的检验和我们自己的不断修正完善，我们的理想才变得更加完美。

5.要有思想的句子 篇五

商标除了带给消费者产品名称外，并不能带给人们不同的意念认知和惯性联想。商标与品牌共同构成”双重市场价值认知，从市场的角度人们所讨论的都是品牌，它是处于商标价值的第二层面，例如：海尔的品牌联想;中国家电业的老大，中国造、走向国际的品牌，五星级的服务，乃至是真诚到永远，又如沃尔沃的品牌联想：安全的汽车。这是对商标的第一品牌联想，看似简单，这都是企业要对品牌的基础商标做出系统的规划和推广运作的过程，在品牌联想的背后，才是品牌力的延伸，它不仅能传播品牌文化的真正内涵，而且还能对品牌实施保护，如六神的包装总是折射出清爽、清凉的意境。一提到六神，消费者都能想到“清凉、草本精华、夏天使用最好”。三精蓝瓶的价值在于它是一瓶独特的“锌与钙”，以“蓝瓶为情绪识别”建立了相应的市场区隔，还成为了品类的卓越榜样。如果有人要消费“锌与钙”，别人会首选蓝瓶„„品牌力具有一定的传播性和放射性。

商标若是不能尽快的发展为品牌，它就会无声的被市场淘汰。例如名扬全国的山寨机消费者能记住几个品牌(不仅仅是商标)?如今山寨机在海外不仅面临国际品牌和当地品牌，还有同样来自中国的华为和中兴。因此，对出货量在500万台以上的山寨机厂商来说，尽快地品牌化是最好的出路。而更小的山寨机厂商，或许已经没有了选择的机会。

打造成功的品牌冰冻三尺，非一日之寒。国家从贯彻落实国家知识产权战略，大力推进商标战略实施，从完善法规政策环境，打造公共服务平台，提高商标创造能力，提升商标运用和管理水平，加大商标保护力度等几个方面入手，其根本的要素是要企业自身要自主对商标品牌力的打造。商标标识是有内涵的，成为品牌更需要文化的填充，个性化是品牌生存法则之一，它传导着企业的经营理念和营销策略，如果只是表面化的去理解品牌，品牌也不可能长久，如美国西南航空公司，我们的第一认识就是它的低成本战略，它把低成本战略作到了极至，但这只是它品牌力的一个侧面，我们还知道美国西南航空公司的员工对任何事情充满了热情，他们真挚地关心公司的客户，所提供服务的社区以及公司，也正是这种热情让美西南成为美国最令人尊敬的品牌之一。更令我们感动的是西南航空公司的管理层了解一线员工的工作，支持和尊敬一线员工的工作，甚至宁愿得罪无理的顾客，这样做换来了员工的高度认可与组织强大的核心凝聚力。公司总裁赫布·凯莱赫曾说：“顾客也并不总是对的，他们也经常犯错。遇到蛮不讲理却百般挑剔的顾客时，我们不该说顾客永远是对的。我们要说，你永远也不要再乘坐西南航空公司的航班了，因为你竟然那样对待我们的员工。”

不久前“真维斯”事件成为了清华百年校庆的闭幕式最大新闻，暴露了国内很多企业家似乎并不在意品牌名称，更关注产品所形成的市场竞争价值的问题。建一个馆就能体现企业的品牌文化?是为建而建，还是有功利色彩?之前五粮液集团曾提出愿5000万元捐建一座综合体育馆，要求必须命名为“五粮液体育馆”。后来这一要求被清华大学拒绝，五粮液毕竟代表着酒文化。由于没有经费，至今这所体育馆还没建起来。这一次是不是表明清华大学在自主办学上走出了重要一步?

如今社会上有一些企业对“冠名费”理解歪曲，但根源是在于企业对商标品牌化的实施战略不清。企业的品牌发展到了一定阶段，想要升级，达到蜕变的过程，这是应该的，但也一定要在遵循品牌战略的前提下，符合自身品牌的发展规律。从商标，到品牌，到品牌力，这是一个三级跳的过程，需要企业精心的培养和规划，大多数企业是将商标工作及商标手段运用于企业的经营活动之中，作为企业经营战略的组成部分，并随企业经营战略的调整而调整，以起到提高产品和服务的附加值，树立产品和服务的良好声誉和信誉，占领、巩固市场的目的，但是很多企业并不能理解商标(品牌)作为企业核心竞争力之一。成功企业的商标战略不是建立在人们的主观想象之上，而是以企业的内部和外部条件作为出发点，根据企业开拓发展战略的市场目标，来确定商标的开发、使用、覆盖、树立形象和引导传播消费者。因此，制定企业的商标战略是系统的，严谨的，切实可行的。

在美国，校友捐赠率是衡量大学办学的指标之一，而这是不附带任何条件的，是完全出于对母校的回报。品牌力体现着企业的软实力，在这方

6.浅议思想政治工作要有“人情味 篇六

一、要从思想政治工作对象的特点出发

思想政治工作的对象是活生生的人，人在感情上都需要信任、尊重、关怀和理解。思想政治工作者只有理解别人，才能正确解决问题而不带偏见。善于理解人，办事公正无私，实事求是，工作对象就会感到温暖。思想政治工作者充满感情的关心人，才能取得工作对象的信任。有了这种信任，你说的道理才易被接受。思想政治工作要以表扬为主，鼓励为主，对工作对象的某些不足，要热情帮助，耐心引导，建立起员工之间、上下级之间的相互理解和信任的和睦关系，才能激发每个人的积极性和创造性。

二、要从关心员工的物质文化生活入手

思想政治工作者要真心实意地关心员工的物质文化生活，把改善员工的物质文化生活条件作为重要的问题来抓，想员工之所想，急员工之所急，尽可能多办实事好事。同时，要关心员工生活，关注员工疾苦，帮助员工解决实际困难，用真心和真情理解、关心员工的呼声，要做到贴心、细心，时时处处做个有心人。要把爱心融入到对员工无微不至的关怀上，充分体谅员工的难处，想方设法幫助他们解决所面临的实际困难，自觉维护员工的正当利益，力争做员工夏天的“电风扇”，冬天的“火炉子”。

三、要从重视员工情感，关注精神生活中体现

俗话说，人非草木，孰能无情，“感人心者，莫先乎情”。从与员工沟通角度来讲，动之以情的作用，是极为重要和不可或缺的。感情是最值钱的东西。虽然它可以只是一个微笑，一句话语，一张生日卡片或一个电话，但是它在员工的心中分量最重。因为红包的金额再大，总有用完的时候，而发自内心的情感，包括对员工的才能、辛劳、进步的充分肯定与赞扬，它能让员工产生强烈的自豪感和受尊重感，这种情感又是花多少钱也买不到的，红包是经济上的，只能给人带来片刻的感动，可能员工还没有用完里面的钱物，就已经忘记了赠与者的好。而情感的表达——哪怕是真诚的一句“感谢”却有着持久的影响力，良言一句三冬暖，感谢是良言中的良言，它会让人感到一生的温暖。所以善于沟通的思想政治工作者，都会把发自内心的情感当成最好的红包，及时地送给应当受到奖赏的员工，激发员工忘我工作。

四、要从思想政治工作者本身的素质上增强

“人情味”的浓淡最主要取决于领导者本身素质。一是领导者要清正廉洁，率先垂范，以身作则，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己首先不去做，切实牢记“执政以廉为本，为官以勤为先，做人重在以诚，说话重在以做，办事重在以实”的格言。严格按照上级关于廉洁自律的要求约束自己的一言一行。办事坚持原则，秉公用权，廉洁从政。这样的领导才能获得群众的信任，说话才有人听，决策才能落到实处。二是要有宽容精神，要允许下级发表不同意见，不以权压人。对有缺点错误的同志，不求全责备，动辄训之。对来自下级批评要有则改之，无则加勉，宽宏大量。三是要办事公开公正，阳光操作，涉及员工切身利益的事情，更应广泛征求意见和建议，赢得大多数人的理解与支持。

五、要从思想政治工作者运用领导艺术中提升

“人情味”的厚重主要取决于领导者工作的艺术性。一要以情感人，以理服人，做到摆事实，讲道理，多体贴，不厌烦，营造一种思想政治工作的和谐氛围，使员工感到思想政治工作十分贴心，格外温暖。二要灵活掌握，活动丰富。采用小指标劳动竞赛、岗位练兵、文体比赛、网络互动、外出学习等多种手段，提高员工的工作热情，让员工对思想政治工作有亲切感，有融入感。三要冷热结合，随机应变。做思想政治工作，根据情况有时应一鼓作气、趁热打铁，有时应放一放进行冷处理，等条件成熟时，再去做工作。四是思想政治工作要掌握谈心要领，提高谈心艺术。要因人而异、区别对待，因事而异、就事论理，因时而异、择机而发。

7.要有善行更要有善念美文 篇七

善是火苗，需要呵护，只有呵护，才能燎原；善是种子，需要播撒，只有播撒，才能发芽，并绿满原野。一个人的善，可以引导更多人的善；对某一件事情的善待，可以繁衍出更多善事。善在表象上，它很柔软，但其实，它却最有力量。一个国家，若只有坚挺的枪炮，而无正义，这样的国家纵然可以让别国恐惧，却无法让别国臣服。一个社会，若只讲究利益，而没有爱的传播，爱的弥漫，纵然堆满金山银山，也只是冰冷的荒原。

8.人要有理想的作文 篇八

伟大的理想之所以伟大，是因为要实现伟大的理想是要付出常人所办不到的付出。想要做一个与众不同或是非凡事业的人，就应该谨记自己的想要，并不断为之奋斗，坚持到底，让理想不再是梦，而是实现。

理想是生命的棉织，人到了没有理想的时候，也就是生命的完全衰竭的时候，没有理想的生活就是暗淡的，贫乏的，空虚的生活，对生活的热情期望，勇敢追求和执着的信念，将作为青春的遗产留在心中，所以，人一定要有理想，并且要为之不断努力。

追梦是一种过程，也是一种必须逐渐建立的生活习惯，也是一种“活在当下”的感觉。谁说你要放弃一切才能追梦？也别再怨理想与面包相阻碍，其实阻碍你追求理想的，不是你手头食而无味，弃之可惜的面包，而是自己的牺牲。

9.有限的时间,要有有效课堂 篇九

高三地理陈士虎

开学已经两周了，我们感觉压力很大，我们一周只有4节课，加上晚上的2节课，也只有6节课，时间少，任务重。现在的学生又特别懒惰，不愿意下功夫，极其浮躁，部分同学还有厌学情绪，如何让学生由厌学转变成好学，就必须让学生有学习的成就感，这要求教师要努力提高自身素质，提高教学效果。要在有限的时间里，让学生学有所得，既要兼顾基础知识，又要照顾优生的发展需求。我们地理组特作出以下努力。

一、加强集体备课，认真研读考试大纲，制定明确的教学目标。

我们在学习考试大纲时，不仅要掌握考试大纲里对每一节知识点的要求，要求的程度，还要掌握章节里的所有知识点的综合应用的方向以及如何应用。在学习完考试大纲后，再开始来认真研究每一章节的知识点。在每周三的学科集体备课中，黄晓虹老师要求我们各抒己见，先要制定出整个章节的教学要求，如何突破，再到各个知识点如何讲述，如何解题，最后又回到整个知识点的串联，综合应用。通过这样系统性、逻辑性的制定教学目标，才能在每节课有限的时间内，有的放矢，让学生构建知识体系。例如，在“常见的天气系统”教学中，教学要求基础知识点应掌握：锋面的概念和类型，锋面图上冷、暖气团的位置；什么是气旋、反气旋；气旋、反气旋的中心气压如何，空气如何流动。能力要求应学会：通过简图判断冷锋和暖锋，并能说出该锋面过境时、过境后的天气状况；通过简图判断气旋、反气旋和所在半球；会分析其控制下的天气状况；最后综合分析锋面如何与气旋结合。这么多的知识要点应如何让学生理解并应用？这要求我们在备课中应从冷、暖锋面的特点，什么是气旋、反气旋，以及气旋、反气旋的特点入手，讲透它，让学生理解它从而学会应用。去年的高考题，就考了绘制冷锋的示意图，就考了老师的教学落实。

二、创设有效的教学情境，突破知识内容的重点、难点。

1、图文并茂，学会总结

地理不同于其他学科，尤其是新教材配有大量的地图，这些地图蕴含着丰富的地理知识。目前许多中学生对学习地理不得要领，一味地死记硬背，收效甚微。所以我们在教学中应把指导学生读图、析图放在首要的位置。

例如复习高一地理必修一第三单元地球上的水《大规模的海水运动》这一节不仅要求学生掌握里面的每一支洋流，还要求掌握洋流的规律，如何把复杂的记忆变得简单就要充分利用书本上给我们的两幅图。在课堂教学中我首先结合世界洋流分布图，让学生找出中低纬、中高纬大洋东西岸的洋流分布，根据找出洋流的分布，推断出洋流分布的第一条规律：中低纬大洋西岸为暖流，东岸为寒流；中高纬大洋西岸为寒流，东岸为暖流。再结合世界洋流模式图，找出洋流分布的第二条规律：中低纬洋流呈反气旋型流动（北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动）；中高纬洋流呈气旋型流动（北半球呈逆时针方向流动）。结合世界洋流分布图，找出洋流分布的第三条规律：北印度洋洋流，夏季呈顺时针方向流动，冬季呈逆时针方向流动。通过“世界洋流模式图”与“世界洋流分布图”的应用，既加深了对规律的理解，也加强了对知识的记忆。

2、案例引发，构建生活化的教学情境

教学课堂的设计多种多样，案例引发，构建生活化的教学情境也不失为一种好的方式。在现实生活中能找到许多典型地理案例，这些实际生活背景，与学生

生活十分贴切，学生看得见、摸得着，也容易理解。例如西藏的居民做饭都要用高压锅，原因就是青藏高原地势高(平均海拔4000米)，气压低，水的沸点低，水不到100℃就沸腾了，所以要将饭煮熟就必须用高压锅。再例如这几年，我们三明市将纺织厂，水泥厂迁移出去，而且还在对三钢、三化是否要迁移进行民意调查，我们可以通过这个案例来学习影响工业区位的因素。

3、实验操作，形成手脑并用的教学情境。

心理学的研究表明，人的动作操练直接影响着思维的发展。有过手动的记忆变得会更加深刻。我们可以通过开展研究性学习，地理小论文，做实险等。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力；例如在《地球上大气》的这一章中，就有许多有趣的实验来证明大气的热力环流及大气的温室效应，通过实验我们不仅能使学生形象掌握所学的知识点，还能提高学生学习地理的兴趣。

有效的教学情景设计方式多样，这里正是仁者见仁，智者见智的地方，不停的探究，学习别人，总结自己可以让我们做得更好。

三、精心筛选习题，提高教学效果。

高中的学生作业量大，由于受到传统思想的影响，学生大量的时间都耗在语数外等学科上面，我们无法要求学生要从数量上完成多少的作业，但我们可以要求学生从质量上扎实理会课堂中的知识要点我们在布置作业之前一定要自己先将所有的习题认真做一遍，从中精心筛选习题，做到有的放矢，循序渐进，让学生脑海中的知识框架逐步确立。

四、课堂环节要完整。

每节课都要有5分钟检测，可以收，也可以当堂完成。教师精讲，学生做笔记，课堂教学过程中注重师生互动；课堂小结，习题精做。对于三种课型也要认真落实。课下认真批改作业，对于优生要做到面批和二次批改，谈话也要跟上，真正使得优生感到老师的关心。对于后进生，要给与更多的理解和爱。不急不躁，耐心引导。

10.做人要有良心的作文 篇十

去年冬季以来，我国南方出现多年不遇的罕见恶劣天气，漫天飞舞的雪花覆盖江南大地，南方多个省份冰雪成灾，灾情导致火车停运，公路中断，航班取消，部分城市断水、断电，成为冰雪天地中的一座孤岛。灾情不仅牵动了党和国家领导人，也牵动着全国人民的心。面对南方灾情，远在河北的宋志永做出一个大胆的决定：带人前往灾区参加灾后重建。他在村上找到其他12名乡亲，自发组成抗灾小分队，以一天650元的价格租了一辆面包车，自带铁锹等抢险工具，自费前往灾情最严重的湖南郴州，参加灾后电力抢修工作。

大年三十晚上吃年夜饭，是中国人的传统，这一天，在外的游子回到家中，为的是和家人团团圆圆，而老宋和他的乡亲们却在大年三十这天，告别家中的亲人，踏上前往灾区抢险的征程。他们也是赶时间，不过他们赶的是抢修的时间。事后，有记者问他们为什么不等吃完年夜饭再去时，憨厚淳朴的老宋却说：“想着早一天到能早点出把力，年夜饭回来吃也是一样。”

唐山13个农民兄弟自费自发前往灾区参加抢险的事迹一经中央电视台新闻联播报道，在社会引起强烈反响。前往采访的记者一波接一波，这是老宋他们始料未及的。面对采访，老宋说，咱一农民，不图名不图利啥的，只想老老实实能帮灾区干点事就成。在抢险期间，当地政府、电力部门先后给老宋他们奖励了三万多元，当地的百姓也自发的为他们捐款。对于这些钱，老宋全都捐给了中国红十字会和当地福利部门。他说：“咱农民是穷点，但有骨气，说是来尽义务就是尽义务的，拿钱算什么事啊。”而支撑他这样做的原因只有一个，就是他在“情满中国”晚会上说得那样：“做人要讲良心!”

原来，在唐山大地震的时候，年仅4岁的宋志永身患重病，后来，来自上海的医疗服务队经过努力，最终将他从死亡线上抢救回来。而且因为有了全国各地的支援，也才有了今天美丽的新唐山。他的母亲经常给他讲，做人要讲良心，要记得别人对你的好。这也成为宋志永的人生信条。

11.要有论点的随笔 篇十一

有一种幸福，有一种爱却会让我们默默无语，只能静静感受……

再蠢再笨，也会有人把你当成他们的天才

无论欢乐还是痛苦，总会有人在默默为你祈福

不管是风雨交加还是烈日炎炎，也总会有两双眼睛在急切地等你归来

面对他们，总会有些愧疚，也会随性的展现被自己和社会深深压抑着的个性和天真

快乐了，你得意忘形地背对着，好像是知道后面会有两颗心，比你的心跳还快，比你还欣喜，然而嘴角却只是微微笑;痛苦了，回头便扑向那个一直为你敞开的怀抱，眼泪，鼻涕，一塌糊涂，从小到大，这个肩膀，这个怀抱，给你的是海阔天空，其实你也知道，对面胸膛里的那颗心比你的还要疼，抬头，嘴角还是微微笑。无论是快乐，还是苦楚，那么强大的后盾，那么坚实的依靠……你的心里有谱了!

时间慢慢苍老了容颜，却又积淀出厚重醇香的爱。不只是那一次次的守候，也不单单是暗夜无眠里的思念，那是血肉亲情里的割舍不下，那是深埋在骨髓血脉里的爱。

你害怕看到步履蹒跚，你不愿意目睹白发苍苍，你想自私地沉浸在爱里，幻想天荒地老海枯石烂。你想下辈子还结这段情，还融入这份血脉，你无耻地掠夺者着好似是无穷无尽的爱，卑鄙地幻想着下辈子，还怨恨时间干枯了那两幅躯体。以爱的名义，你的好逸恶劳甚于强盗，你的行为只配注释卑鄙下流。其实，你也懂这些，你还是在无可奈何与心安理得的矛盾中享受着这份莫大的恩赐。

他们期盼着，那个好似自己年轻时的矫健身影的出现，他的脚步打乱了他们心跳的节奏，一切都化成嘴角的微微上翘。他们注视着看似忙碌的身影，一步步远去，跟他们心跳的节奏恰好合拍。他们不在乎岁月的沧桑，他们关注的是，在他们面前由稚嫩走向成熟的那张脸上挂着成功与喜悦的微笑。那张脸，那个身影便是他们骄傲与自豪的理由!