人教版八年级上册英语知识点总结

人教版八年级上册英语知识点总结（共6篇）

1.人教版八年级上册英语知识点总结 篇一

最新人教版八年级上册英语知识点

Unit1 Where did you go on vacation?

go on vacation去度假 stay at home待在家里 go to the mountains去爬山

go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp去参观夏令营

quite a few相当多 study for为……而学习go out出去 most of the time大部分时间

taste good尝起来很好吃 have a good time玩得高兴 of course当然 feel like给……的感觉;感受到

go shopping去购物 in the past在过去 walk around四处走走 because of因为

one bowl of… 一碗…… the next day第二天 drink tea喝茶 find out找出;查明 go on继续

take photos照相 something important重要的事 up and down上上下下 come up出来

buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物

taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来……

nothing…but+动词原形 除了……之外什么都没有

seem+(to be)+ adj. 看起来……

arrive in+大地点 / arrive at+小地点 到达某地

decide to do sth.决定去做某事

try doing sth.尝试做某事 / try to do sth.尽力去做某事

forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事

enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事 start doing sth.开始做某事

stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事 keep doing sth.继续做某事

Why not do. sth.?为什么不做……呢?

so+adj.+that+从句 如此……以至于……

tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事

Unit2 How often do you exercise?

help with housework帮助做家务 on weekends在周末 how often多久一次 hardly ever几乎从不

once a week每周一次 twice a month每月两次 every day每天 be free有空

go to the movies去看电影 use the Internet用互联网 swing dance摇摆舞 play tennis打网球

stay up late熬夜;睡得很晚 at least至少 have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课

go to bed early早点睡觉 play sports进行体育活动 be good for对……有好处 go camping去野营

not…at all一点儿也不…… in one’s free time在某人的业余时间 the most popular最受欢迎的

such as比如;诸如 old habits die hard积习难改 go to the dentist去看牙医

morn than多于;超过 less than少于

help sb. with sth.帮助某人做某事 How about…? ......怎么样?/ ……好不好?

want sb. to do sth.想让某人做某事 How many+可数名词复数+一般疑问句? ……有多少……?

主语+find+that从句. ……发现…… spend time with sb.和某人一起度过时光

It’s+ adj.+ to do sth. 做某事的……的。 ask sb. about sth.向某人询问某事

by doing sth. 通过做某事 What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么?

the best way to do sth.做某事的最好方式

Unit3 I’m more outgoing than my sister.

more outgoing更外向 as…as…与……一样…… the singing competition唱歌比赛

be similar to与……相像的/类似的 the same as和……相同;与……一致 be different from与……不同

care about关心;介意 be like a mirror像一面镜子 the most important最重要的

as long as只要;既然 bring out使显现;使表现出 get better grades取得更好的成绩

reach for伸手取 in fact事实上;实际上 make friends交朋友 the other其他的

touch one’s heart感动某人 be talented in music有音乐天赋

be good at擅长…… be good with善于与……相处

have fun doing sth.享受做某事的乐趣 be good at doing sth擅长做某事 make sb. do sth.让某人做某事

want to do sth.想要做某事 as+adj./adv.的原级+as 与……一样……

It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。

形容词和副词的比较级、最高级

大多数形容词和副词有三个等级：1)原级(不作比较)，修饰词very,so,too,pretty,really;2)比较级，表示“较……”或“更……”的意思(两者之间进行比较), 标志词than,A or B,of the two, 修饰词much,a lot,a little;3)最高级，表示“最……”的意思(三者或三者以上作比较)，形容词最高级前面一般要加定冠词the，后面可带in(of)短语来什么比较的范围。

形容词和副词的比较级和最高级规则变化：

构 成 方 法 原 级 比 较 级 最 高 级

单音

节词

和部

分双

音节

词 一般在词尾加-er或-est high

short higher

shorter highest

shortest

以字母e词尾的词，加-r或-st late

fine later

finest latest

finest

重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加-er或-est hot

big

thin

fat hotter

bigger

thinner

fatter hottest

biggest

thinnest

fattest

以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”，再加

-er或-est funny

easy

early

funnier

easier

earlier

funniest

easiest

earliest

多音节词和部分双音节词

在词前加more或most beautiful

athletic

outgoing more beautiful

more athletic

more outgoing most beautiful

most athletic

most outgoing

形容词和副词的比较级和最高级不规则变化：

原 级 比较级 最高级

good/well better best

bad/badly worse worst

many/much more most

little less least

far

farther(更远)

further(更深远) farthest(最远)

furthest(最深远)

as…(原级)as与……一样…… not as/so…as不如

Liming is as tall as Jim. Jack runs as fast as Tom.

Lily is not as/so tall as Lucy. =Lily is shorter than Lucy.

Unit4 What’s the best movie theater?

movie theater电影院 close to…离……近clothes store服装店 in town在镇上

so far到目前为止 10 minutes by bus坐公共汽车10分钟的路程 talent show才艺表演

in common共同;共有 around the world世界各地;全世界 more and more……越来越……

and so on等等 all kinds of……各种各样的 be up to是……的职责;由……决定

not everybody并不是每个人 make up编造(故事、谎言等) play a role in…在……方面发挥作用/有影响

for example例如 take…seriously认真对待 give sb. sth.给某人某物 come true(梦想、希望)实现;达到

Can I ask you some…?我能问你一些……吗?

How do you like…?你认为……怎么样?

Thanks for doing sth.因做某事而感谢。

What do you think of…?你认为……怎么样?

much+ adj./adv.的比较级 ……得多

watch sb. do sth.观看某人做某事

play a role in doing sth.发挥做某事是作用/在做某事方面扮演重要的角色

one of+可数名词的复数 ……之一

形容词和副词的最高级

Unit5 Do you want to watch a game show?

think of认为 learn from从……获得;向……学习find out查明;弄清楚 talk show谈话节目

game show游戏节目 soap opera肥皂剧 go on发生 watch a movie看电影 a pair of一双;一对

try one’s best尽某人最大努力 as famous as与……一样有名 have a discussion about就……讨论

one day有一天 such as例如 dress up打扮;梳理 take sb.’s place代替;替换

do a good job干得好 something enjoyable令人愉快的东西 interesting information有趣的资料

one of……之一 look like看起来像 around the world全世界 a symbol of……的象征

let sb. do sth.让某人做某事 plan to do sth.计划/打算做某事 hope to do sth.希望做某事

happen to do sth.碰巧做某事 expect to do sth.盼望做某事 How about doing…?做……怎么样?

be ready to do sth.乐于做某事 try one’s best to do sth.尽力做某事

动词不定式做宾语

Unit6 I’m going to study computer science.

grow up成长;长大 every day每天 be sure about对……有把握 make sure确信;务必

send…to…把……送到…… be able to能 the meaning of……的意思 different kinds of不同种类的

write down写下;记下 have to do with关于;与……有关系 take up开始做;学着做

hardly ever几乎不;很少 too…to…太……而不能……/太……以至于不能

be going to+动词原形 打算做某事 practice doing练习做某事 keep on doing sth.不断地做某事

learn to do sth.学会做某事 finish doing sth.做完某事 promise to do sth.许诺去做某事

help sb. to do sth.帮助某人做某事 remember to do sth.记住做某事 agree to do sth.同意做某事

love to do sth.喜爱做某事 want to do sth.想要做某事

be going to的用法

Unit7 Will people have robots?

on computer在电脑上 on paper在纸上 live to do 200 years old活动200岁 free time空闲时间

in danger处于危险之中 on the earth在地球上 play a part in sth.参与某事 space station太空站

look for寻找 computer programmer电脑编程员 in the future在未来 hundreds of许多;成百上千

the same…as…与……一样 over and over again多次;反复地 get bored感到厌烦的

wake up醒来 fall down倒塌

will+动词原形 将要做……

fewer/more+可数名词复数 更少/更多……

less/more+不可数名词 更少/更多……

have to do sth.不得不做某事

agree with sb.同意某人的意见

such+名词(词组) 如此……

play a part in doing sth. 参与做某事

There will be + 主语+其他 将会有……

There is/are +sb./sth.+doing sth.有……正在做某事

make sb. do sth. help sb. with sth.帮助某人做某事 try to do sth. 尽力做某事

It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。

一般将来时

Unit8 How do you make a banana milk shake?

milk shake奶昔 turn on接通(电流、煤气、水等);打开 pour…into…把……倒入……

a cup of yogurt一杯酸奶 a good idea好主意 on Saturday在星期六 cut up切碎

put…into…把……放入…… one more thing还有一件事 a piece of一片/张/段/首……

at this time在这时 a few一些;几个 fill… with…用……把……装满

cover…with…用……覆盖…… one by one一个接一个;逐个;依次 a long time很长时间

how many+可数名词复数 多少…… how much+不可数名词 多少……

It’s time (for sb.)+to do sth. 到(某人)做某事的时间了

First…Next…Then…Finally 首先……接下来……然后…….最后……

want + to do sth.想要做某事 forget+to do sth.忘记去做某事 how + to do sth.如何做某事

need+to do sth.需要做某事 make+宾语+形容词 使……怎样 let sb. +do sth.让某人做某事

可数名词与不可数名词

Unit9 Can you come to my party?

on Saturday afternoon在周六下午 prepare for为……做准备 go to the doctor去看医生

have the flu患感冒 help my parents帮助我的父母 come to the party来参加聚会

another time其他时间 last fall去年秋天 go to the party去聚会

hang out常去某处;泡在某处 the day after tomorrow后天 the day before yesterday前天

have a piano lesson上钢琴课 look after照看;照顾 accept an invitaton接受邀请

turn down an invitation拒绝邀请 take a trip去旅行 at the end of this month这个月末

look forward to盼望;期待 the opening of… ……的开幕式/落成典礼 reply in writing书面回复

go to the concert去听音乐会 not…until直到……才

meet my friend会见我的朋友 visit grandparents拜访祖父母 study for a test为考试学习

have to不得不 too much homework太多作业 do homework做家庭作业

go to the movies去看电影 after school放学后 on the weekend在周末

invite sb. to do sth.邀请某人做某事

what引导的感叹句结构：What+a/an+adj.+可数名词单数(+主语+谓语)!

What+adj.+名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!

help sb.(to)do sth.帮助某人做某事

be sad to do sth.做某事很悲伤

see sb. do sth. see sb.doing sth.

the best way to do sth.做某事最好的方式

have a surprise party for sb.为某人举办一个惊喜派对

look forward to doing sth.期盼做某事

reply to sth./sb.答复某事/某人

What’s today?今天是什么日子? What’s the date today? What day is it today?

情态动词can表示邀请

Unit10 If you go to the party,you’ll have a great time!

stay at home待在家里 take the bus乘公共汽车 tomorrow night明天晚上 have a class party进行班级聚会

half the class一半的同学 make some food做些食物 order food订购食物 have a class meeting开班会

at the party在聚会上 potato chips炸土豆片，炸薯条 in the end最后 make mistakes犯错误

go to the party去参加聚会 have a great/good 玩得开心 give sb. some advice给某人提一些建议

go to college上大学 make(a lot of)money赚(许多)钱 travel around the world环游世界

get an education得到教育 work hard努力工作 a soccer player一名足球运动员 keep…to oneself保守秘密

talk with sb.与某人交谈 in life 在生活中 be angry at/about sth.因某事生气 be angry with sb.生某人的气

in the future在将来 run away逃避;逃跑 the first step第一步 in half分成两半

solve a problem解决问题 school clean-up学校大扫除

ask sb. to do sth.要求某人做某事 give sb. sth.给某人某物

tell sb. to do sth.告诉某人做某事 too…to do sth.太……而不能做某事

be afraid to do sth.害怕做某事 advise sb. to do sth.劝告某人做某事

It’s best (not) to do sth.最好(不)做某事 need to do sth.需要做某事

一、If引导的条件状语从句

二、should的用法

新人教版八年级上册英语单词表全(可打印)

Unit1 Where did you go on vacation?

anyone [eniwʌn] pron.任何人

anywhere [eniweə(r)] adv.任何地方 n.任何(一个)地方

wonderful [wʌndəfl] adj.精彩的;极好的

few [fjuː] adj.很少的;n.少量

most [məʊst] adj.最多的;大多数的;

something [sʌmθɪŋ] pron.某事物;

nothing(=not…anything) [nʌθɪŋ] pron.没有什么n.没有

myself [maɪself] pron.我自己

everyone [evriwʌn] pron.每人;人人

yourself [jɔːself] pron.你自己;你亲自

hen [hen] n.母鸡;雌禽

bored [bɔːd] adj.无聊的;厌烦的;郁闷的

pig n.猪

diary [daɪəri] n.日记;日记簿(keep a diary)

seem [siːm] vi.似乎;好像

someone [sʌmwʌn] pron.某人;有人

quite a few相当多;不少(后接可数名词)

of course [əvkɔːs] 当然

activity [æktɪvəti] n.活动;活跃

decide [dɪsaɪd] v.决定;选定(decide to do sth.)

try [traɪ] v.尝试;设法;努力 (try to do sth. /try doing sth.)

bird [bɜːd] n.鸟;禽

paragliding [pærəɡlaɪdɪŋ] n.空中滑翔跳伞

bicycle [baɪsɪkl] n.自行车

building [bɪldɪŋ] n.建筑物

trader [treɪdə(r)] n.商人;商船

wonder [wʌndə(r)] v.惊奇;想知道;怀疑

difference [dɪfrəns] n.差异;不同

top [tɒp] n.顶部;顶

wait [weɪt] v.等;等待(wait for)

umbrella [ʌmbrelə] n.伞;雨伞

wet [wet] adj.湿的;雨天的

below [bɪləʊ] prep.低于;在...下面adv.在下面

as [əz] conj.如同;像...一样

enough [ɪnʌf] adj.足够的adv.足够地;充分地

duck [dʌk] n.鸭肉;鸭

hungry(反full) [hʌŋɡri] adj.饥饿的;渴望的

feel like(doing sth.)想要

dislike [dɪslaɪk] v.不喜欢;厌恶 n.不喜爱;厌恶;反感

because of因为;由于

have a good time=enjoy oneself=have fun(doing sth.)玩得痛快

Unit2 How often do you exercise?

housework [haʊswɜːk] n.家务劳动

hardly [hɑːdli] adv.几乎不;简直不;刚刚

ever [evə(r)] adv.曾经;在任何时候

once [wʌns] adv.一次;曾经

twice [twaɪs] adv.两倍;两次

Internet [ɪntənet] n.因特网

program [prəʊɡræm] n.节目;程序;课程;节目单

full [fʊl] adj.满的;充满的;完全的

swing [swɪŋ] n.摇摆;秋千v.摇摆;旋转

maybe [meɪbi] adv.或许;也许;可能

swing dance摇摆舞

least [liːst] adj.最小的;最少的

at least至少

hardly ever很少;几乎从不;难得

junk n.垃圾;废旧杂物

coffee [kɒfi] n.咖啡;咖啡色

health [helθ] n.健康;人的身体或精神状态

result [rɪzʌlt] .结果;后果

percent [pəsent] adj.百分之...的

online [ˌɒnlaɪn] adj.在线的adv.在线地

television [telɪvɪʒn] n.电视机;电视节目

although [ɔːlðəʊ] conj.虽然;尽管;然而;可是

through [θruː] prep.穿过;凭借;一直到

body [bɒdi] n.身体

mind [maɪnd] .头脑;想法;意见;心思

such [sʌtʃ] adj.这样的;如此的

together [təɡeðə(r)] adv.共同;一起

die [daɪ] v.死;枯竭;消失

writer [raɪtə(r)] n.作者;作家

dentist [dentɪst] n.牙科医生

magazine [mæɡəziːn] n.杂志

however [haʊevə(r)] adv.然而;无论如何;不管多么

than [ðən] conj.比

almost [ɔːlməʊst] adv.几乎;差不多

none [nʌn] pron.没有人;没有任何东西，毫无

less [les] adj.更少的;较少的

point [pɔɪnt] n.看法;要点;重点;小数点;目标;分数

such as例如;诸如

junk food n.垃圾食品;无营养食品

more than超过;多于;不仅仅;非常

less than不到;少于

Unit3 Im more outgoing than my sister.

outgoing [aʊtɡəʊɪŋ] adj.外向的

better [betə(r)] adj.更好的;较好的 adv.更好地

loudly [laʊdli] adv.大声地;高声地;花俏地

quietly [kwaɪətli] adv.安静地;悄悄地;平静地

hard-working [hɑːdwɜːkɪŋ] adj.勤勉的;努力工作的

competition [ˌkɒmpətɪʃn] n.竞争;比赛

fantastic [fæntæstɪk] adj.极好的;了不起的

which adj.哪一个;哪一些pron.哪一个;哪些

clearly [klɪəli] adv.清楚地;显然地

win [wɪn] v.赢;赢得;获胜;获得n.胜利

though conj.虽然;尽管;adv.不过

care about关心

talented [tæləntɪd] adj.有才能的;有天赋的

truly [truːli] adv.真实地;真诚地;正确地

care [keə(r)] v.关心;担忧;照顾;在乎

serious [sɪəriəs] adj.严肃的;严重的;庄重的

mirror [mɪrə(r)] n.镜子;反映

necessary [nesəsəri] adj.必要的;必然的

both [bəʊθ] adj.两者都pron.两者

should [ʃəd] aux.应该;可能;应当;将要

touch [tʌtʃ] vt.触摸;感动

reach [riːtʃ] v.到达;伸出;达成;取得联系;延伸;(伸手)去够

heart [hɑːt] n.心脏;内心

fact [fækt] n.事实;真相;实际

break [breɪk] v.打碎;折断;违背;解决;中断

laugh [lɑːf] v.发笑;笑;嘲笑 n.笑声;笑;笑料

similar [sɪmələ(r)] adj.类似的

share [ʃeə(r)] vt.分享，共享;分配;共有

loud [laʊd] adj.大声的;adv.大声地;响亮地

primary [praɪməri] adj.最初的，最早的

be different from和...不同

information [ˌɪnfəmeɪʃn] n.信息;情报;资料;通知

as long as只要

bring out拿出;推出

the same as与...同样的

in fact事实上;实际上;确切地说

be similar to类似于;与...相似

Unit4 Whats the best movie theater?

theater [θɪətə] n.剧场;电影院;戏院

comfortable [kʌmftəbl] adj.舒适的;充裕的

seat [siːt] n.座位;

screen [skriːn] n.屏幕;银幕

close [kləʊs] v.关;合拢;不开放;停业

worst [wɜːst] adj.最坏的;最差的

cheaply [tʃiːpli] adv.廉价地;粗俗地

song [sɒŋ] n.歌曲;歌唱

choose [tʃuːz] v.选择;决定

carefully [keəfəli] adv.小心地，认真地

reporter [rɪpɔːtə(r)] n.记者

fresh [freʃ] adj.新鲜的;清新的

comfortably [kʌmftəbli] adv.舒服地;容易地;充裕地

worse [wɜːs] adj.更坏的;更差的

service [sɜːvɪs] n.服务

pretty [prɪti] adv.相当地adj.漂亮的

menu [menjuː] n.菜单

act [ækt] v.行动;表演

meal [miːl] n.一餐;膳食

so far到目前为止;迄今为止

no problem没什么;不客气

creative [krieɪtɪv] adj.创造的，创造性的;

performer [pəfɔːmə(r)] n.表演者;执行者

talent [tælənt] n.天赋;才能，才艺;

common [kɒmən] adj.常见的;共同的;普通的

magician [mədʒɪʃn] n.魔术师;术士

beautifully [bjuːtɪfli] adv.美丽地;完美地;

role [rəʊl] n.作用;角色

winner [wɪnə(r)] n.获胜者

prize [praɪz] n.奖品;奖金

everybody [evribɒdi] pron.每人;人人

example [ɪɡzɑːmpl] n.例子;榜样

poor [pɔː(r)] adj.可怜的;贫穷的

seriously [sɪəriəsli] 严重地，严肃地

give [ɡɪv] v.给;赠予;送

crowded [kraʊdɪd] adj.拥挤的

have…in common有相同特征

all kinds of各种各样;各种类型

be up to是…….的职责;由…….决定

play a role发挥作用;有影响

makeup编造

for example例如

take…seriously认真对待

Unit5 Do you want to watch a game show?

sitcom [sɪtkɒm] n.情景喜剧 (= situation comedy)

news [njuːz] n.新闻;消息

soap [səʊp] n.肥皂;肥皂剧

educational [ˌedʒukeɪʃənl] adj.教育的;有教育意义的

plan [plæn] n.计划;方法v.打算;计划

hope [həʊp] .希望;期望;盼望n.希望

discussion [dɪskʌʃn] n.讨论;谈论

stand [stænd] v.站立;忍受

happen [hæpən] vi.发生;碰巧;出现;偶遇

may [meɪ] aux.可以，能够;可能，也许

expect [ɪkspekt] v.预期;期待;盼望

joke [dʒəʊk] n.笑话;玩笑v.说笑话;开玩笑

comedy [kɒmədi] n.喜剧;滑稽;幽默事件

find out查明、弄清

meaningless [miːnɪŋləs] adj.无意义的;不重要的

action [ækʃn] n.行为;活动

cartoon [kɑːtuːn] n.卡通;漫画

culture [kʌltʃə(r)] n.栽培;文化;教养

famous [feɪməs] adj.著名的;有名的

appear [əpɪə(r)] vi.出现;出版;显得

become [bɪkʌm] v.变成;成为

rich [rɪtʃ] adj.富有的;富饶的;丰富的

successful [səksesfl] adj.成功的;圆满的

might [maɪt] aux.可能;也许;may的过去式

main [meɪn] adj.主要的;最重要的

reason [riːzn] n.原因;理由

film [fɪlm] n.电影

unlucky [ʌnlʌki] adj.倒霉的;不幸的;不吉利的

lose [luːz] vt.丢失;失败vi.失败

ready [redi] adj.准备好的;乐意的

character [kærəktə(r)] n.个性;品质;人物;

simple [sɪmpl] adj.简单的;朴素的;单纯的;笨的

army [ɑːmi] n.军队;陆军;一大批

action movie动作片

be ready to愿意迅速做某事

dress up装扮;乔装打扮

take sb.’s place代替;替换

do a good job工作干得好;做得好

Unit6 Im going to study computer science.

doctor [dɒktə(r)]医生

engineer [endʒɪnɪr] 工程师

violinist [ˌvaɪəlɪnɪst]小提琴手

pilot [paɪlət] 飞行员

pianist [pɪənɪst] 钢琴家

scientist[saɪəntɪst]科学家

college [kɑːlɪdʒ] 大学

education [ˌedʒukeɪʃn] 教育

medicine [medsn]药，医学

university [ˌjuːnɪvɜːrsəti] 大学，高等学府

article [ɑːrtɪkl]文章，论文

send [send] 邮寄，发送

grow up 长大 成长

computer programmer 计算机管理员

be sure about 确信

make sure 确保

resolution [ˌrezəluːʃn] 决心，决定

foreign [fɔːrən] 外国的

able [ˈebəl] 能够

discuss [dɪˈskʌs] 讨论，商量

promise [ˈprɑmɪs] 承诺，诺言

beginning [bɪˈɡɪnɪŋ] 开头，开端

improve [ɪmˈpruv] 改进，改善

physical [fɪzɪkl]身体的

selfimprovement [selfɪmpruːvmənt]自我改进，自我提高

hobby [hɑːbi] 业余爱好

own [oʊn] 自己的，本人的，拥有

personal [pɜːrsənl]个人的，私人的

relationship [rɪleɪʃnʃɪp] 关系

write down 写下

have to do with关于;与……有关系

take up学着做;开始做

agree with 同意

be able to 能够做某事

Unit 7 Will people have robots?

paper[peɪpər] 纸

pollution [pəluːʃn] 污染;污染物

prediction[prɪdɪkʃn]预测

future [fjuːtʃər] 未来

pollute[pəluːt] 污染

environment [ɪnvaɪrənmənt] 环境

planet [plænɪt] 行星

earth[ɜːrθ] n.地球;泥土

plant [plænt] 种植，植物

part [pɑːrt] 参加，部分

peace [piːs]和平

sky[skaɪ] 天空

play a part 参与

astronaut[æstrənɔːt] 宇航员

apartment[əpɑːrtmənt] 公寓房间

rocket [rɑːkɪt] 火箭;

space[speɪs] .空间;太空

even[iːvn] 甚至;愈加

human [hjuːmən] 人的; n.人;人类

servant[sɜːrvənt] 仆人

dangerous [deɪndʒərəs] 危险的

already[ɔːlredi]已经

factory[fæktri] 工厂

believe [bɪliːv] 相信

disagree [ˌdɪsəɡriː]不同意

shape [ʃeɪp] 形状

fall [fɔːl] 倒塌;跌倒

possible [pɑːsəbl] 可能的

probably [prɑːbəbli] 大概;或许;很可能

holiday [hɑːlədeɪ] 假日

word [wɜːrd] 单词;

space station 太空站

over and over again 多次;反复地

hundreds of 许多 ;大量; 成百上千

fall down 突然倒下;跌倒;倒塌

look for 寻找;寻求

Unit 8 How do you make a banana milk shake?

blender[blendər] 搅拌器;果汁机

peel[piːl] vt.剥落;削皮

pour [pɔːr] pour[pɔːr] 倒;倾倒

yogurt[joʊɡərt] 酸奶;

honey [hʌni]蜂蜜

watermelon [wɔːtərmelən]西瓜

spoon [spuːn] 勺，调羹

add[æd] 增加

finally[faɪnəli] 最后，最终

salt[sɔːlt] 盐

sugar[ʃʊɡər] 糖

cheese[tʃiːz] 干酪，奶酪

popcorn [pɑːpkɔːrn] 爆米花

corn [kɔːrn] 玉米，谷物

machine[məʃiːn] 机器

sandwich[sænwɪtʃ] 三明治

butter[bʌtər] 黄油，奶油

turkey [tɜːrki]火鸡

lettuce [letɪs] 莴苣，生菜

piece[piːs] 件;篇;片;块;

traditional [trədɪʃənl] 传统的

traveler [trævlə] 旅行者

England[ɪŋɡlənd] 英格兰;英国

celebrate[selɪbreɪt] 庆祝;庆贺

pepper [pepər] 胡椒粉;辣椒

oven[ʌvn] 烤箱;烤炉

cover[kʌvər] 遮盖，盖子，

gravy[ɡreɪvi] 肉汁;肉汤

serve[sɜːrv] 接待，服务

temperature [temprətʃər] 温度，气候

Unit 9 Can you come to my party?

prepare [prɪper]v.预备;准备

exam[ɪɡzæm] 考试

available[əveɪləbl] 可得到的;有空的;

hang[hæŋ] 悬挂;(使)低垂

until[əntɪl] 直到 ... 的时候;直到…为止

catch[kætʃ] 赶上;抓住;捕捉

invite [ɪnvaɪt] 邀请

accept[əksept] 接受;

refuse [rɪfjuːz] 拒绝

invitation [ˌɪnvɪteɪʃn] 邀请;邀请函

reply [rɪplaɪ] 回答，回复

forward[fɔːrwərd] 转交;发送，向前的

delete [dɪliːt] 删除

preparation [ˌprepəreɪʃn]准备，准备工作

opening[oʊpnɪŋ]开幕式，落成典礼

guest[ɡest] 客人

concert [kɑːnsərt] 音乐会

headmaster[ˌhedmæstər] 校长

event[ɪvent] 大事，公开活动

calendar[kælɪndər] 日历，日程表

Unit10 If you go to the party,you ll have a great time!

video [vɪdioʊ] 录像，录像带

organize[ɔːrɡənaɪz] 组织，筹备

chocolate [tʃɑːklət]巧克力

upset[ʌpset]难过，失望

advice[ədvaɪsɪ]劝告，建议

travel[trævl] 旅行

agent[eɪdʒənt] 代理人，经纪人

expert [ekspɜːrt]专家，能手

teenager [tiːnˌeɪdʒə] 青少年

normal[nɔːrml]正常的

unless[ənles] 除非，如果不

certainly [sɜːrtnli] 当然，肯定

wallet[wɑːlɪt] 皮夹，钱包

worried [wɜːrid] 担心的，烦恼的

angry [æŋɡri] 生气的，发怒的

careless [kerləs] 粗心的，不小心的

understanding [ˌʌndərstændɪŋ]善解人意的，体谅人的

trust[trʌst] 相信，信任

mistake[mɪsteɪk] 错误，失误

careful[kerfl] 小心的，细致的

advise [ədvaɪz] v劝告，建议

solve [sɑːlv] 解决;解答

experience [ɪkspɪriəns] 信任， 经历

halfway [ˌhæfweɪ] 中途的adv.半路地

else[els] 别的，其他的

2.人教版八年级上册英语知识点总结 篇二

1. 第2课《芦花荡》一文中的第54段写道:

“我打他们不用枪, 那不是我的本事。”这句话表达模糊不清。结合上下文来看, 意思是要写老头子的过于自尊自信和机智勇敢, 但是却没有表达出来, 误将双重否定和反问两种句式糅合在了一起。不妨将原句改为:“我打他们不用枪, 那才是我的本事!”或:“我打他们用枪?那不是我的本事。”这样就能更准确地表达出人物的性格特征了。

2. 在第11课《中国石拱桥》

3.人教版八年级上册英语知识点总结 篇三

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大泓 第一单元

走进社会生活

第一课 丰富的社会生活 我与社会

1.我们可以通过哪些方式了解社会？

答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。2.我们怎样关爱社会？

答：关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。3.个人与社会的关系如何？

答：个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

4.同一个人，为什么身份不同？

答：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。5．置身社会生活的意义？

答：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

在社会中成长

6.“社会化”的概念是什么？

答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。7.如何理解个人的成长与社会的关系？

答：1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

8.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？

答：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

9.结合你的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。

答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。10.参与社会生活对个人有哪些意义？

答：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关系社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课

网络生活新空间

11.网络丰富日常生活的表现有哪些？

答：1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷

2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。12.网络推动社会进步的表现有哪些？

答：1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。2）网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。13.网络时代，网络信息良莠不齐的原因是什么？

答：1）在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。

2）有的人有意无意的歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。14.沉迷网络的危害

答：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷与网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。

15．在开放的网络世界里，哪些侵犯个人隐私的行为让人防不胜防？有什么后果？ 答:侵犯个人隐私的行为：信息泄漏，手机窃听，窥秘偷拍等。

后果：各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

合理利用网络

16.我们应该如何理性的参与网络生活？

答：1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。17.如何辨别网络谣言？

答：注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向他人求助。

18.怎样让网络公共空间充满正能量？

答：1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

第二单元

遵守社会规则

第三课

社会生活离不开规则 维护秩序

1.与人们日常生活关系密切的社会秩序包括哪些？

答：社会管理秩序、生存秩序、交通秩序和公共场所秩序等都是与我们日常生活关系密切的社会秩序。

2.社会秩序在社会生活中起到什么作用？

答：社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。3.为什么说社会正常运行需要秩序？

答：每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从此提高社会运行效率，降低社会管理水平。

4.社会秩序是人民安居乐业的保障，它是如何体现的？

答：社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。5.什么是社会规则？生活中，调节我们行为的规则有哪些？

答：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。6.社会规则对社会秩序所起的作用有哪些？

答：社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任。社会规则保障社会秩序的实现。7.对违反社会规则行为的处罚包括哪些？

答：对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。

遵守规则

8.自由与规则的关系如何？

答：1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。9.什么是他律和自律？

答：他律需要监督、提醒、奖惩等外在约束；自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。10.我们为什么要积极改进规则？

答：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。因此，我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。11.维护与改进规则对我们的要求是什么？

答：1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。2）我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

12.如何做到自觉遵守规则？

答：遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

第四课

社会生活讲道德 尊重他人

13.我们为什么要尊重他人？

答：1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。3）尊重使社会生活和谐融洽 14.尊重他人对社会有哪些作用？

答：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。15.怎样尊重他人？

答：1）积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

2）平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

3）学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。以礼待人

16.礼体现一个人哪些良好品质？社会生活中，礼主要表现在哪些方面？

答：1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。2）社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。17.文明有礼对个人的重要性表现在哪些方面？

答：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。

18.文明有礼对社会有何重要意义？

答：文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。19.文明有礼对国家的重要性有哪些？

答：文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

20.怎样做文明有礼的人？

答：1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。具体来说，要做到以下几点：以礼相待，态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体，举止稳重，彬彬有礼，落落大方。3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

诚实守信

21.什么是诚信？

答：1）基本含义：诚信就是诚实、守信用。

2）道德角度：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。

3）法律角度：诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。22.诚信对个人的重要性有哪些？

答：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。23.如何理解诚信对企业的重要性？

答：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。24.诚信对社会、国家的重要性有哪些？

答：诚信促进社会文明、国家兴旺。1）国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐2）能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；3）能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。25.怎样树立诚信意识？

答：1）我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。2）我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。

3）如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。

26.我们为什么要运用诚信智慧？我们应该如何处理诚实与保护隐私的关系？ 答：1）原因：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。

2）处理原则：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。27.请说出珍惜个人诚信记录的原因和怎样珍惜？

答：1）原因：个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。

2）做法：我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

28.怎样做一个诚信的人？（践行诚信的要求）

答：树立诚信意识，运营诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。

第五课

做守法的公民 法不可违

29.法律在社会生活中起到什么作用？

答：作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法的有效的准绳。30.违法行为分为哪些类型？说明其内涵。

答：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为，行政违法行为，刑事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。

31．如何区分一般违法行为和犯罪？

答：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们说的犯罪。区分一般违法行为和犯罪的关键在于判断社会危害性是轻微还是严重。无论社会一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。

32.举例说明违反治安管理处罚法的行为有哪些，并说说违反治安管理处罚法的行为属于哪种违法行为。

答：对于治安管理处罚法，我们平时了解的少，有些行为我们全然不知是违法行为，而一旦违法就应承担法律责任。例如，谎报险情，破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行为，属于行政违法行为。33.社会生活中的民事活动有哪些？请举例。

答：购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等都是人们经常从事的民事活动。

34：在社会生活中，我们如何做到依法规范自身的行为？

答：从个人角度来看，要分清是非，增强守法观念，遵守法律、规避侵害；从社会的角度看，要促进社会健康和谐发展。

预防犯罪

35．请说出刑法的作用和内容。

答：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。36.犯罪的含义和基本特征分别是什么？

答：1）犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。2）严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。37.刑罚的含义、主要内容、种类、答：1）含义：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。2）主要内容：限制或剥夺犯罪人的权益。3）种类：主刑和附加性。主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。38.我们为什么要预防犯罪？

答：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。39.怎样预防犯罪？

答：1）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”2）生活在法治社会，我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

善用法律

40.能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？

答：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。41.说出诉讼的含义、重要性、分类。

答：1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。2）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。3）诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。42.当我们的权益受到侵害时，我们应该怎么办？

答：1）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

2）可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。

3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。4）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。43.面对违法犯罪时，我们为什么要善于斗争？

答：1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。44.生活在法治的国家里，我们应该怎么办？

答：我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

第三单元

勇担社会责任 第六课

责任与角色同在 我对谁负责

谁对我负责 1.什么是责任？

答：责任是一个人分内应该做的事。2．责任的来源有哪些？

答：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3.生活中你扮演哪些角色，分别承担哪些责任，并总结责任与角色的关系。答：作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。责任与角色的关系：每一种角色都意味着承担相应的责任。

4.我们每个人首先要对谁负责？其表现有哪些？

答：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。5.哪些人在为我们的成长和幸福生活承担着责任？你从中得到什么启示？

答：父母、老师、解放军战士等很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。启示：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。6.承担责任的意义是什么？

答：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

做负责任的人

7.承担责任会付出哪些代价？会获得哪些回报？

答：代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。

回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。8.我们怎样对待那些自己可以选择的责任？

答：1）我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。

2）我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

9.我们怎样对待那些不是自己自愿选择的责任？（或怎样理解“我承担，我无悔”？）答：1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

2）我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。

3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做的很出色。10.承担责任不言代价与回报的意义有哪些？

答：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，勇于承担责任，在开拓人生奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

第七课

积极奉献社会 关爱他人

11.什么是关爱？关爱有哪些特点？

答：关爱就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。

12.人与人之间为什么要互相关爱？（关爱的重要性是什么？）

答：1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。3）关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。13.怎样关爱他人？（或关爱他人应注意哪些问题）

答：1）关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。

2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。

3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。14.关爱他人的技巧和策略有哪些？

答：帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

服务社会

15.为什么要服务社会？（或服务社会的意义是什么）

答：1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。2）服务社会能够促进我们全面发展。我们的视野不断拓展，知识不断丰富，各方面能力不断提升。16.怎样服务和奉献社会？（或服务和奉献社会的做法有哪些？）

答：1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

17.社会公益活动的具体形式有哪些？参加社会公益活动应注意什么问题？

答：具体形式：环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。注意的问题：无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲究实际效果。

第四单元

维护国家利益

第八课

国家利益至上 国家好

大家才会好

1.什么是国家利益？国家利益涉及哪些领域，包括哪些利益？

答：1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。

2）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。2.国家的核心利益有哪些？

答：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（国家主权又称主权，是指一个国家独立自主处理自己国家内外事务，管理自己国家的最高权力。主权是国家区别于其他社会集团的特殊属性，是国家的固有权利。）3.在我们社会主义国家，国家利益与人民利益是怎样的关系？

答：1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

3）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

坚持国家利益至上

4.我们怎样树立维护国家利益意识？

答：1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。5.我们如何捍卫国家利益？

答：1）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

第九课

树立总体国家安全观 认识总体国家安全观

6.什么是国家安全？

答：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。

7.为什么要维护国家安全？

答：1）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。

2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

3）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。

8.总体国家安全观的内涵？（或怎样理解总体国家安全观）

答：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。9.坚持总体国家安全观，需要我们怎么做？

答：面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

维护国家安全

10.我们应该怎样维护国家安全？

答：1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。2）维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。11.我们怎样自觉履行维护国家安全的法律义务？

答：1）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。2）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

第十课

建设美好祖国 关心国家发展

12.用自己的观察或感受的一件事说说祖国现代化建设取得的成就有哪些？

答：感受：飞驰的高铁列车大大方便人们出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用条件也更加充分……..成就：我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；综合国力显著提升，祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。13.我国在取得巨大成就的同时，在发展中仍面临哪些问题？国家采取了哪些积极措施？

答：面临的问题：例如人均国内生产总值的世界排名还不高，发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等等。采取的措施：国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。

天下兴亡

匹夫有责

14.为什么说劳动非常重要？

答：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。15.把美丽的中国梦变成现实需要发扬什么精神？

答：把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

16.实现中华民族伟大复兴的中国梦对青少年有哪些要求？

4.人教版八年级上册英语知识点总结 篇四

镇川中学张欣

时光飞逝,转眼这个学期走近尾声。有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训。

本学期,我担任镇川中学八年级三班的教学,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下:

一、学生的基本状况:

经调查接触,这个班大部分学生,基础不是很好也不扎实,学习不主动,对英语的兴趣不浓，且优生不是很多,中间部分的学生还行,后面部分学生有点多。

二、采取的措施:

1、我结合学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机,培养学习兴趣。

2、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划,加强落实、反馈、总结计划的执行情况。

3、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文.4、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。

5、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。

6、抓小测验、单元测试过关,并注重复习。

三、工作中的不足之处

经过了一个学期的教学,在获得了一些经验的同时,也发现了自己工作中的不足之处:

1、教学速度较快，跟不上教学节奏。

2、重视分数,忽略情感、态度和价值观的培养。在教材处理时,只注意到了知识目标和技能目标的确定,却忽略了情感、态度和价值观目标的设定和教育,例如“礼貌待人”、“乐于助人”等。

四、今后的工作思路:

1、多多开展英语活动,激发学生学习英语的兴趣。

2、在帮助学生学好英语知识的同时,要加强对学生情感、态度和价值观的培养。

3、继续实行“任务型”教学,提高学生分析问题和解决问题的能力。

4、继续加强业务学习,提高自身的业务素质,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。

以上就是我的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,在未来的日子里,我还将继续学习和努力,取得更好成绩。

5.人教版八年级数学上册知识点 篇五

1 全等三角形的对应边、对应角相等

2边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等

3 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等

4 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等

5 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等

6 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等

7 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等

8 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上

9 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合

10 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角)

11 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边

12 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合

13 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°

14 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)

15 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形

16 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形

17 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半

18 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半

19 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等

20 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上

初二数学求定义域口诀

求定义域有讲究，四项原则须留意。

负数不能开平方，分母为零无意义。

指是分数底正数，数零没有零次。

限制条件不唯一，满足多个不等式。

求定义域要过关，四项原则须注意。

负数不能开平方，分母为零无意义。

分数指数底正数，数零没有零次。

限制条件不唯一，不等式组求解集。

初中提高数学成绩诀窍

很多初中生认为自己只要上数学课听得懂就够了，但是一做到综合题就蒙了，基础题会做，但是会马虎。这类问题都是学生在课堂上都以为自己听得懂就够了。

初中同学要首先对数学做一个认知，听得懂≠会做，会做≠拿的到分。听得懂只占你数学成绩的20%，仅仅听得懂只说明你理解能力还可以，不说明你能拿到很高的数学成绩。

6.人教版八年级上册地理知识点整理 篇六

知识点总结

1.中国的的地理位置：从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，中国位于北半球，从大洲和大洋的位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸

从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带；

从海陆位置看，我国位于亚欧大陆大的东部，与许多国家接壤，东临太平洋，有众多的岛屿的港湾，是一个海陆兼备的国家

2.中国优越的地理位置

3.中国的国土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯，加拿大，居世界第三。陆上国界线20000多千米，有14个陆上邻国（北面俄、蒙古，朝鲜在东岸，西北哈、吉、塔，三个皆斯坦，西边是巴基，还有阿富汗，印、尼和不丹，三国在西南，南方三国家，老、缅和越南）

4.中国四至：最北端：黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线上，最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，最西端：新疆的帕米尔高原，最南端：南海的男少群岛中的曾母暗沙

5.我国濒临的海洋，自北向南依次是：渤海，黄海，东海，南海

台湾海峡属东海

6.我国大陆海岸线长18000多千米，有6个隔海相望的国家（韩、日、菲、文、马、印尼）

7.东西部晨昏差异：两地经度不同，我国东西跨经度广，约60度，经度没差15度，时间相差1小时

1.省、自治区、直辖市

2.省、自治区分为自治州、县、自治县、市

3.县、自治县分为乡、民族乡、镇

南北方季节差异：两地纬度不同，我国南北跨纬度广，约50度，气温变化幅度大

8.我国行政区域划分

9.我国共有34省级行政单位，23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区

省级行政区记忆口诀：

两湖两广两河山

湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山西、山东

五江（疆）二宁青陕甘，江西、江苏、黑龙江、浙江、新疆、宁夏、辽宁、青海、陕西、甘肃

重蒙台海福吉安

云南、贵州、西藏、四川、北京、上海、天津

云贵西四北上天

重庆、内蒙古、台湾、海南、福建、吉林、安徽

香港澳门喜回归，祖国一片好河山

香港特别行政区、澳门特别行政区

10.“三字经”法记忆省级行政区的简称：黑吉辽，内蒙古，京津冀，晋豫鲁，赣皖浙，苏浙沪，滇黔蜀，鄂湘渝，陕甘宁，青新藏，桂粤琼，港澳台

11.根据2000年第五次人口普查，我国人口为12.95亿，占世界人口的1/5以上；

12.我国人口的特点:人口基数大，增长速度快

13.我国把实行计划生育作为我国的一项基本国策，内容：控制人口数量，提高人口素质

14.人口增长过多产生的负面影响:人均粮食、布匹减少，医院就医困难，给国家、学校、社会、家庭、资源利用、生态环境都增加了沉重的负担。我国资源总量居世界前列，但人均居世界后列，全国每年新增财富大部分北新增人口消耗掉，用来发展生产和改善人民生活的财富就减少了

15.我国人口分布特点：东多西少，以黑河——腾冲一线为界

造成这种分布特点的原因：（1）自然原因，东部耕地多，气候好，西部多沙漠、草原、山地，耕地少；（2）社会经济方面，东部工商业、交通运输业发达，城镇多，人口集中，西部工商业、交通运输业落后，城镇少；（3）开发历史原因：东部开发较早，西部开发较晚

16.我国是一个多民族的大家庭，有56个民族，汉族人口最多，占全国人口的92%，其余55个民族占8%，称少数民族。少数民族中人口最多的是壮族，人口最少的是珞巴族。少数民族中人口超过500万的有9个，（记忆口诀：西北蒙、回、维，东北满族乡，西南苗、彝、壮，土家、藏族广）

17.我国在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，个民族不论大小，一律平等

18.汉族分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族分布相对分散，主要分布在西南、西北、东北

19.少数民族最多的省份是——云南省

20少数民族风情：

（蒙古）族的那达慕大会

（傣族）族的泼水节、孔雀舞，（藏族）族的集体舞、藏历年，（朝鲜）族的长鼓舞等。

21.个民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点,“大杂居”有利于民族的交流，促进各民族经济的共同繁荣；“小聚居”有利于保护少数民族的风俗习惯的文化传统

本章重点地图：图1.4

图1.7

图1.11

图1.16

第二章知识点总结

1.地势特征：西部高，东部低，呈阶梯状。西部以山地、高原、盆地为主，东部以平原和丘陵为主。第一级阶梯雄踞西南，主要是青藏高原。

2.阶梯分界线：第一级阶梯和第二级阶梯分界线：昆仑山脉——祁连山脉——横断山脉

第二级阶梯和第三极阶梯分界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

3.地形特征：地形复杂多样，山区面积广大（山地33%、高原26%、盆地19%、丘陵10%、平原12%）

4.主要地形区：高原

青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原

盆地

塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地

平原

东北平原、华北平原、长江中下游平原

（高原、盆地、平原顺序为从大到小）

丘陵

东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵

5.山脉走向：东西走向、东北——西南走向的山脉较多，南北走向、西北——东南走向的山脉较少

东西走向：

天山—阴山—燕山，昆仑山—秦岭，南岭，大别山

东北——西南走向：大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山，长白山—武夷山，台湾山脉

南北走向：

贺兰山，六盘山，横断山脉

西北——东南走向：阿尔泰山，祁连山，巴颜喀拉山，小兴安岭

（以上为主要的）

6.各山脉两侧的主要地形区：

山脉

两侧的地形区

西侧

东侧

横断山

青藏高原

云贵高原

巫山

四川盆地

长江中下游平原

太行山

黄土高原

华北平原

大兴安岭

内蒙古高原

东北平原

山脉

两侧的地形区

北侧

南侧

天山

准噶尔盆地

塔里木盆地

昆仑山

塔里木盆地

青藏高原

祁连山

内蒙古高原

柴达木盆地/青藏高原

7.要想充分合理利用山区资源，实现社会、经济和生态的协调发展，应科学规划，合理开发，做到开发与保护相结合。坚决杜绝乱砍滥伐，毁林开荒，禁止乱开矿，滥采矿，以及过量捕杀野生资源。坚持可持续发展战略，合理开发利用山区资源。

8.受纬度位置影响，我国冬季南北气温差异大，7月份（夏季）除青藏高原等地区外，其他地方普遍高温，均在20摄氏度以上。1月份零摄氏度等温线——秦岭——淮河

9.我国冬季最冷的地方——黑龙江的漠河镇，夏季最热的地方——新疆的吐鲁番

“三大火炉”——重庆、武汉、南京

10.根据活动积温，我国划分五个温度带，从北到南依次是：寒温带，中温带，暖温带，亚热带，热带；

青藏高原位于高原气候区，是高原山地气候

11.受海陆位置影响，降水自东南沿海向西北内陆逐渐递减，东南沿海一带，年降水量多在1600mm以上，而西北内陆有大片地区年降水量在50mm以下。

12.我国降水最多的地方——台湾的火烧寮，最少的地方——吐鲁番盆地中的托克逊

13.依据气候的干湿程度，我国可以划分为：湿润地区（降水量>800mm）、半湿润地区（400mm<降水量<800mm）、半干旱地区（200mm<降水量<400mm）、干旱地区（降水量<200mm），干旱和半干旱地区面积广大，主要在西北地区。

14.受纬度位置和海陆位置共同影响，我国形成了显著的季风气候

15.受夏季风影响的地区称为季风区，不受夏季风影响的地区称为非季风区，季风区和非季风区的界限：大兴安岭——阴山——贺兰山

16.夏季风和冬季风的特点比较

形成原地

风向

性质

影响范围

夏季风

海洋（太平洋、印度洋）

偏南

温暖湿润

小

冬季风

陆地（西伯利亚、蒙古）

偏北

寒冷干燥

大

17.长江中下游地区的锋面雨又称梅雨

18.季风区的气候特点：雨热同期

20.影响我国的主要灾害性天气：寒潮、台风、洪涝、干旱

21.我国主要的气候类型：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、高原山地气候

22.内流河

内流区

内流湖

咸水湖（青海湖、纳木错）

23.外流河

外流区

外流湖

淡水湖（五大淡水湖：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖）

24.额尔齐斯河（西北）流入北冰洋，雅鲁藏布江（西南）流入印度洋，长江、黄河流入太平洋；我国没有河流流入大西洋。（最终流入海洋的河流称为外流河，最终没有流入海洋的河流称为内流河）

25.我国的河流大多分布在东南季风区内

26.内流河的水文特征：1.主要分布在西北内陆地区，2.水量较小，3.汛期短，4.流程短

外流河的水文特征：

河流

水量

汛期

含沙量

结冰期

秦岭—淮河以北

特征

小

短

大

有

原因

流经半湿润和半干旱地区

雨季持续时间短

河流上、中游植被覆盖少

冬季平均气温在零摄氏度以下

秦岭—淮河以南

特征

大

长

小

无

原因

流经降水丰富的湿润地区

雨季持续时间长

植被保护较好

冬季平均气温在零摄氏度以上

27.黄河和长江的概况：

源头

注入海洋

流经主要地形区

河段划分

主要支流

灾害/资源

治理/开发措施

黄河

巴颜喀拉山

渤海

青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原

河口孟津

渭河、汾河

上游：荒漠化、凌汛，中游：水土流失严重，下游：地上河、凌汛、断流；上游水能资源丰富，旅游资源，灌溉

上游修水库、水电站；中游开展保持水土工作；下游加固大堤、建立分洪区；壶口瀑布（旅游资源）

长江

唐古拉山

东海

青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵

宜昌湖口

雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江

上游水土流失，中下游洪水灾害；上游水能资源丰富，中下游航运发达

上游植树造林，中下游疏浚河道，平垸行洪，裁弯取直、退田还湖、加强港口等基础设施建设

自古黄河称“三善“，善淤善决善搬迁。如果要把黄河治，三游方法不一般。

上修水库调水量，中保水土是关键，下游固堤分洪流，淤灌也能夺高产。治理黄河的关键在于治沙

28.长江频发洪灾原因：1.流域内支流多，暴雨时同时涨水；2.围湖造田，湖泊面积缩小，调蓄作用减弱；3.上游植被遭坏，水土流失严重；下游河道弯曲，不利水流下行

29.如何更好的利用长江的水运价值？1.平垸行洪；2.裁弯取直；3.退田还湖；4.疏浚河道；5.加强港口等基础设施建设

30.三峡指瞿塘峡、巫峡、西陵峡，它的综合效益：防洪、发电、航运、灌溉、旅游、水产养殖等

31.长江的两个称号：“水能宝库”、“黄金水道”

32.课本图2.2

图2.4

图2.6

图2.15

图2.17

图2.21

图2.26

图2.33

图2.36

图2.37

第三章

知识点总结

1.自然资源的定义：在自然界中，对人类有利用价值的阳光、土地、森林、矿产、水和水能，都是自然资源。

可再生资源：在较短时间内，可以再生，可以更新，或者可以循环使用的土地、水、水能、森林、太阳能、潮汐能、动物

非（不）可再生资源：在较短时间内不可再生、不可更新、不能循环使用的，用一点就少一点

石油、煤、天然气、金属矿产

2.自然资源的分类

3.可再生资源并非“取之不尽，用之不竭”的虽然可再生资源在较短时间内可以再生、更新或循环使用，但是我们还是应该注意合理利用，注意保护和培育，这样才能在一定意义上说“取之不尽，用之不竭”，如果利用不合理，不注意保护和培育，开发速度大于其再生速度，一味的浪费，那么就会使可再生资源失去其可再生性，变成为非可再生资源，用一点就少一点，总有一天会枯竭，逐渐“取之用尽”。

4.我国自然资源特点：总量丰富，人均不足。

5.“地大物博”中的“物博”的含义：总量大，种类多。

1.人口因素（随着人口的增长，我国自然资源的人均占有量势必还会减少）

2.人为因素（人为的利用不当，浪费，不注意保护，管理不善）

3.社会经济的发展（社会经济的发展，人们生活水平的提高，对自然资源的需求越来越大）

6.导致我国自然资源形势

逐渐恶化的因素

7.解决这种趋势的措施：1.控制人口数量，提高人口素质；2.加强保护、节约意识；3.节约资源，开发新能源。

8.对资源的循环使用有效的提高了资源的利用效率；不购买一次性消费品，拒绝贺卡都从源头和去路上保护了环境，既节约了资源，又减少了垃圾。

耕地---东部季风区---平原、低缓丘陵

林地---东部季风区---山地

草地---西北内陆非季风区---高原、山地

农业用地

非农业用地------建设用地

9.土地资源的分类

东部季风区，气候相同，气候湿润，在平原地区适宜发展种植业（耕地），在山地地区适宜发展林业（林地），这说明地形对土地类型分布的影响；林地和草地的主要地形都有山地，那么为什么会有林地和草地之分，原因是草地在西北内陆，气候不受季风影响，是大陆性气候，而林地是在东部季风区，这说明在地形相同的时候，气候也影响土地类型的分布。

10.我国后备土地资源主要分布在西北、东北等边远地区。

11.我国土地利用过程中出现的问题：1.土地沙漠化严重；2.水土流失严重；3.乱占耕地

12.针对我国不容乐观的土地资源国情，国家出台了一系列的法律，如：《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等。基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

13.保护耕地的措施：1.依法用地，规划用地；2.因地制宜，合理利用；3.开展宣传活动；4.加大对农田基本建设和环境治理的投入；5.禁止乱占耕地

总量丰富

有利于因地制宜，发展多种经营

类型齐全

优点（优势）

缺点（劣势）

1.人均占有量小

2.比例构成不合理（耕地、林地少，难利用土地多；

后备土地资源不足）

3.分布不均匀（见知识点9）

4.各类土地资源破坏严重

14.我国土地资源的主要特点

15.秦岭--淮河：1.1月份零摄氏度等温线；

2.暖温带和亚热带分界线；

3.温带季风气候与亚热带季风气候分界线；

4.湿润地区与半湿润地区分界线；

5.800mm年等降水量线；

6.南方与北方的分界线；

7.以这条线为界，以南，冬天河流无结冰期，以北，冬天河流有结冰期；

8.水田旱田分界线

16.可直接利用的淡水资源指：江河湖泊的水和浅层地下水，占淡水资源的0.3%，其余为两极和高山冰川和深层地下水。

17.从以下三个方面可以

1.对淡水资源的需求与日俱增；2.水污染、水浪费现象严重；

看出我国水资源短缺：3.我国水资源从总量上丰富，但人均不足，相对短缺

时间上：夏秋季多，冬春季少

兴修水库：三峡水库，小浪底水利枢纽

空间上：南丰北缺

跨流域调水：引滦入津,引黄济青,南水北调

解决措施

18.我国水资源的分布特点

水库的重要的功能:调控径流和水量,它的综合效益:防洪、发电、灌溉、城市供水

南水北调分东、中、西三条线路，中线、东线把水调到华北地区。

19.水资源南多北少：主要是因为南方河流多，水量大，汛期长，水资源丰富；

北方河流少，水量小，汛期短，水资源短缺

季节分布不均匀：主要是因为夏秋季节受夏季风影响，受从太平洋和印度洋吹来的温暖

湿润的气流影响，夏秋季节降水多，水资源丰富；冬春季节受冬季风影响，受从西伯利亚和蒙古一带吹来的寒冷干燥的气流影响，冬春季节降水少，水资源短缺（缺乏）。

20.我国严重缺水的地区：华北、西北地区

寓意：绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母

JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

节水措施：农业：改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌；改变作物品种，种植耐旱作物；减少农药、化肥的使用

工业：工业用水重复使用，提高利用效率；降低生产耗水，提高利用效率；污水处理，达标排放

家庭：生活用水，一水多用；推广节水器具；少使用洗涤剂和清洁剂

21.第四章

知识点总结

1.交通运输的概念：利用交通工具把人和物从一个地方运送到另一个地方

飞机

航空运输

火车

铁路运输

汽车

公路运输

轮船

水路运输

管道

管道运输（这种方式只运物）

2.现代交通运输工具/方式

交通：沿江沿湖，有便利的水路运输

气候：雨热同期，适于水稻生长

市场：人口稠密，有巨大俄消费市场

3.人们把交通运输形象地比喻为经济发展的“先行官”

4.四大“米市”成名的原因：

5.从总体情况看，东部地区，交通运输网密度大，西部密度较小

6.铁路运输时我国最重要的运输方式

1.两个简称：京沪线，湘黔线，浙赣线，青藏线

2.一个简称，一个

京广线，京九线，沪杭线，兰新线，京包线

城市名中取一字：

3.两个城市中个取一字：南昆线，成昆线，贵昆线，宝成线，焦柳线，包兰线

4.地理位置（所在区域）：南疆线，北疆线

7.铁路线的命名方法

三横：京包—包兰线，陇海—兰新线，沪杭线—浙赣线—湘黔线—贵昆线

五纵：京沪线，京九线，京哈—京广线，焦柳线，包成—成昆线

8.铁路干线：

另：大秦线（大同—秦皇岛）运煤专线

9.以北京为起点开出的列车编为单次，驶向北京的方向的列车编为双次；其他铁路线始发站的列车，远离北京方向的编为单次，驶近北京方向的列车编为双次，Z—直达列车，T—特快列车，D—动车组，K—快车，开头无字母列车的为普快列车，车次一般大于1000

10.若干条（同类型）交通运输线交叉的地方，形成了重要的交通运输枢纽，喂旅客和货物办理发送、中转、到达等业务

11.交通运输枢纽类型：单一交通运输枢纽，综合交通运输枢纽

12.经过下列城市的铁路干线：

北京——京哈线，京包线，京广线，京九线，京沪线，京通线

郑州——陇海线，京广线

徐州——陇海线，京沪线

株洲——浙赣线，湘黔线，京广线

兰州——陇海线，包兰线，兰新线，兰青线

成都——宝成线，成昆线，成渝线

13.武汉和青岛作为交通运输枢纽的区别：武汉市湖北省的省会，又位于我国的中南部，说以必然是人流、货流的聚集地，再加上长江从这里经过，因此成为铁路、公路、航空和水运等多种交通运输方式的枢纽；而青岛则是由于它是沿海城市，不仅可以发展海上运输，而且有着优美的风光，所以尽管它在我国大陆的东部沿海地带，但仍然成为铁路、航空和水运的交通枢纽

14.选择客运或货运需要考虑的因素：1.运费

2.速度

3.运量

4.目的5.（货物）性质和数量

6.距离

15.各种现代交通运输方式的优缺点比较：

优点

缺点

航空运输

速度最快

运量小，运费最高，受天气影响大

铁路运输

速度快，运量大，运费低，连续性好

灵活性差，短途运输成本高

公路运输

速度较快，机动，灵活，方便

运费高，运量小

水路运输

费用最低，运量最大

速度最慢，受天气影响大

贵重或急需的货物而数量又不大的，多由航空运送；

容易死亡或变质的货物，多采用公路运输；

大宗笨重货物，远距离运输，一般选择水路或铁路运输

种植业：在耕地上种植水稻、小麦、大豆等农作物。

林业：对森林的种植、养育、保护、采伐以及对林木产品的采集和加工。

畜牧业：牧民靠放牧牲畜而取得产品；在农耕区，农民靠饲养牲畜来获得产品

渔业：在水域中进行天然捕捞，或者人工养殖有价值的水生生物的生产部门

副业：一般指主业以外的生产事业

16.农业的分类：

农业是人类赖以生存的基础，是国民经济建设与发展的基础产业

17.农业的定义：我们把利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业

畜牧业：四大牧区

西藏牧区，青海牧区，新疆牧区，内蒙古牧区

西部

种植业：在有灌溉水源的平原、河谷、绿洲

分界线：400mm年等降水量线

种植业：湿润、半湿润的平原

东部

林业：东北、西南的天然林区，和东南的人工林区

渔业：东部沿海—海洋捕捞和海洋养殖的基地，长江中下游地区，淡水渔业最发达的地区

18.农业的地区分布差异

粮食作物

南稻北麦

油料作物

长江油菜带，黄淮花生区

糖料作物

南甘北甜

棉花

新疆南部，黄河流域，长江流域三大棉区

自然条件、社会经济条件

1.农作物包括

地形和地势

宜林则林

自然条件

气候（降水）

宜粮宜粮

水源（河湖）

因地制宜

宜牧则牧

土壤

与城市和工矿区距离

宜渔则渔

地理位置

交通运输

社会经济条件

市场需求量

农业技术装备

确定发展哪个农业部门后，农民技术文化水平

如何进一步发展，提高

2.影响农业

发展的因素：

21.104页

活动3

B

种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产，因为这些东西保质期短，B地距城市较近，能够保证这些东西的及时供应；C

种植水稻、小麦、玉米，因为C地地形平坦，土地肥沃，有便利的灌溉水源；B地在地理位置和时间上有优势，能够优先得到先进的技术和设备，另外，种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产要求的技术水平要比纯粹的种植水稻、玉米、小麦所要求的技术水平高

22.桑基鱼塘，蔗基鱼塘的好处：整个过程中没有废物，而且对环境无污染，物质和能量循环利用，节约了成本

23.我国的自然、人文和经济发展特点，是制定我国农业发展的方针和对策的重要依据

1.人口增加

1.提高粮食生产能力

2.耕地不断减少

3.水土流失

2.调整农业结构，发展多种经营

4.自然灾害

5.环境污染

3.运用现代农业科学技术，发展优质、高产、高效农业

对策

24.发展农业面临的挑战及对策

25.工业生产：主要是从自然界取得自然资源，以及对原材料（矿产品、弄产品）进行加工、再加工的过程

26.工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证，而且与我们的日常生活息息相关

重工业：以提供生产资料为主

钢铁、能源、化学、冶金、木材加工

工业

27.工业的分类

轻工业：以提供生活资料为主

纺织、食品、家用电器、日用化工

工业

沿铁路线

西安

乌鲁木齐

沈阳

哈尔滨

28.工业的分布大势

沿江（河）

兰州

济南

重庆

武汉

沿海

汕头

厦门

青岛

烟台

辽中南——全国著名的重工业基地

29.我国重要的工业基地

京津唐——北方最大综合性工业基地

长江三角洲（沪宁杭）——全国最大的综合性工业基地

珠江三角洲——全国著名的轻工业基地

30.影响工业分布的因素

发展工业不仅受交通因素的影响，还要受资源、资金、技术、劳动力等多种因素的影响。因此在工业建设中需综合考虑各种因素的影响，合理分布工业，它关系到自然资源的合理利用、城乡结合、国防安全和生产的经济效益。

31.辽中南地区的主要资源：煤、石油、铁；主要工业部门：煤炭、机械、钢铁、石油、电子工业

32.上海附近比较缺乏煤、铁等资源，主要是市场需求带动了工业的生产，另外，交通运输业比较重要

33.高新技术产业：建立在新的科学技术基础上的新兴产业

1.从业人员中，科技人员比重大

34.高新技术产业的特点

2.销售收入中，用于研究与开发的费用比例大

3.产品更新快

1.沿海地区，侧重科技园区型高新技术产业

35.高新技术产业的分布及发展方向

2.沿边地区，发展以贸易导向型的产业

3.内地多发展与军工有密切关系的产业

36.分布特点

高新技术产业开发区多依附于大城市，呈现出“大分散，小集中”的特点

本章重要地图：图4.4

图4.6

图4.13

图4.14

图4.22

图4.25

图4.26

图4.27

塑料外壳厂

桑叶

蚕

桑树

炼铜厂

电子元件厂

发电厂

电视机厂

电视机

塘泥

蚕沙

显示屏生产厂

鱼塘

玻璃厂

第二章

知识点总结

1.同一个地理区域，可能同时兼有多种“身份”。如：长江三角洲，既属于自然区域，又属于经济区域；西双版纳傣族自治州，既属于行政区域，又属于自然区域（热带），也是经济区域（旅游区）

2.地理区域不仅可以划分为多种类型，而且同一种类型的区域，还可以划分出不同尺度或不同级别的区域（河北省和北京市属于同一级别，但尺度不同；河北省、威县、贺营乡、赵庄属于不同级别的行政区）

3.根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，可以将我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区

4.西北地区与北方地区的分解线：与季风区和非季风区的分界线（大兴安岭——阴山——贺兰山）具有相似性，与400mm年等降水量线有相似性

5.北方地区和南方地区的分界线是秦岭——淮河（秦岭——淮河一线的地理意义另外7个要熟悉）

6.青藏地区与其他三个地区的分界线与第一、二阶梯的分界线（昆仑山脉——祁连山脉——横断山脉）基本吻合7.北方地区：东北三省、黄河中下游个省及京、津二市的全部，甘肃、宁夏的东南部和江苏、安徽两省北部

南方地区：长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区

8.植被类型

河流流量

气候

地形

北方

温带落叶阔叶林、针叶林

小

温带季风气候

平原、高原、山地、丘陵

南方

亚热带常绿阔叶林

大

亚热带季风气候、热带季风气候

平原、高原、山地、丘陵、盆地

原因

气温

降水

#

#

9.差异

原因

农耕制度

耕地类型

北：旱地

南：水田

地形、气候

主要农作物

小麦、大豆

水稻、油菜

气候

作物熟制

一年一熟、两年三熟、一年两熟

一年两熟、一年三熟

气候

传统运输方式/工具

陆路运输，汽车、马车

水运，船

地形

传统民居

屋顶坡度小，墙体厚

屋顶坡度大，墙体高

气候

3.西北地区：内蒙古自治区大部、新疆维吾尔自治区大部、宁夏回族自治区北部和甘肃省北部

青藏地区：西藏自治区、青海省、四川省西部

该地区典型的气候特点——高寒

4.西北地区干旱的原因：1.深居内陆，距海较远；2.山脉对湿润气流的阻隔；3.来自海洋的湿润气流难以到达

表现在：东部高原以草原、荒漠景观为主，西部盆地中有大面积沙漠分布，只有星星点点的绿洲，河流少，且多为内流河

12.牧场分类

地区

主要畜种

草原牧场

内蒙古

三河马、三河牛

山地牧场

新疆

细毛羊

高寒牧场

青、藏

牦牛、藏绵羊

13.农业（种植业）类型

主要分布区

灌溉农业

河套平原、宁夏平原、河西走廊、天山山麓

河谷农业

藏南谷地、湟水谷地

绿洲农业

新疆各盆地边缘的绿洲

14.本章重点地图：图5.4

图5.21

1.知识点总结

北京

22.北京位于华北平原的北部，背靠群（燕）山，有便利的交通，如：京哈线，京沪线，京九线，京广线，京包线

2.纬度位置：40°N（北纬），116°E（东经）

海陆位置：与渤海的直线距离仅150km

从西北出居庸关可进入内蒙古高原

北

京

相对位置：

西面是黄土高原能源基地和广袤的大西北

南面是物产丰富的黄淮海平原（东南）

东面出山海关可进入东北地区

暖温带大陆性季风气候，冬夏长，春秋短

自然条件：

华北平原的北部；西部、北部高，东、南低，西、北、东北三面环山；

潮白河，温榆河，永定河流经北京境内

人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地

中南海是党中央国务院所在地

政治中心

北京有外国大使馆、国际组织代表机构

城市职能：

海外企业代表机构和外国新闻机构驻京记者站

高等院校、科研机构集中

文化中心

众多体育馆

各类博物馆，展览馆众多

唯一团体集中

国际交往中心

70万年前

有人生活（北京人）

3.北京悠久的历史

3000多年前——公元10世纪

蓟城

北方重镇

金、元、明、清在此建都

形成于元、明两代

旧城格局

呈棋盘状

中轴对称，“凸”字形

4.长城、明清故宫、周口店猿人遗址、颐和园、天坛被列入世界遗产名录

5.北京古城城址的变迁与水源有密切关系，不管城区如何变迁，有一个宗旨是不变的，那就是始终要保证城市附近有丰富的水源；随着城市职能的丰富和城市人口的增加，水源的丰裕程度直接制约着城市的进一步发展，乃至城址的变迁。

1.城市空间以旧城为中心，向四周扩展，建卫星城

6.北京城市建设

2.北京在城市建设和发展中，注意保持旧城基本格局和原有风貌

遵循的原则：

3.加大基础设施建设

4.积极发展高新技术产业

7.正确处理古城保护和现代化建设：完全拆除祖辈留下的四合院，修建楼房，或完全保留古建筑，都是不可取的，是片面的；当然有代表性的、珍贵的古建筑群应保留并修缮，将现有的四合院加以改造，保留其古朴的外表，增添一些现代化的功能，这种想法还是比较合理的香港

8.祖国内地是香港最大的转口贸易伙伴

9.“上天”、“下海”是香港扩展城市建设用地的两种重要方式

10.香港城市建设中仍保留有大片绿地，体现了香港在人多地狭的条件下，注重环境保护的可持续发展战略，做到了人地关系的协调发展

11.香港的主要地形：低山、丘陵

香港的新界连接大陆的广东省

12.香港的美誉：“东方之珠”、“购物天堂”

澳门的美誉：“海上花园”

港、澳的香港：珠江口东侧，与深圳经济特区相邻

祖国东南方向

人

多

地

狭

地理位置

澳门：珠江口西侧，与珠海经济特区相邻

广东省

香港：1.香港岛，2.新界，3.九龙（半岛），4.200多个岛屿

组成部分

注

：

香港经济之所以发达于澳门，原因在于香港的海港条件优越于澳门，香港的维多利亚港是世界三大优良海港之一，水深港阔，利于大型的轮船停泊，而澳门港口次之，影响其经济的发展。

澳门：1.澳门半岛，2.氹仔岛，3.路环岛

祖国内地：社会主义制度

“一国两制”政策

港澳地区：资本主义制度

港澳地区与祖国内地的经济联系

1.国际贸易中心

香港的产业

2.运输中心

构成3.金融中心

4.信息服务中心

5.旅游中心

澳门的支柱产业——博彩旅游业

自然资源

祖国内地

经济联系

劳动力资源

经济合作

资金

优势互补

香港

技术

互惠互利

人才

管理经验

台湾

组成部分：台湾岛，澎湖列岛，钓鱼岛等诸多小岛

东：太平洋

地理位置

西：台湾海峡—福建

南：南海

北：东海

资源：森林，矿产，水产

气候：热带.亚热带季风气候

农产品：水稻，稻米，甘蔗，茶叶，水果

特产：树种：樟树。产品：樟脑

主要地形：西部—平原，中部—山地（1/2以上），东部—少量平原

台湾的主要地形—山地。主要山脉—台湾山脉。最高山—玉山，最大湖泊—日月潭，最长河流—浊水溪

前：农业，农产品

17，经济的转变（20世纪60年代）

后：“进口—加工—出口”型

台湾经济转型的有利条件：1.大量受过教育和培训的劳工；2.海岛多港口；3.吸收外国资本；4.大力建设出口加工区

新竹科技园成功的原因：1，高素质。2，低成本。3，政府支持。4，交通便利

台湾美誉：“祖国东南海上的明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方甜岛”“水果之乡”“森林之海”“东南盐库”

新疆

20.位置：西北边陲

（面积最大的省区，有8个邻国）

概况

地形：高山、盆地

“三山夹两盆“（阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地，昆仑山）

西

民族：以维吾尔族、汉族为主体的多民族聚居区

气候：温带大陆性气候（干旱），高原山地气候（高寒）

1.光照充足

1.沙漠广布，水源匮乏

优势条件

2.昼夜温差大

不利条件

气

3.绿洲地区水源丰富

2.蒸发旺盛，渗漏严重

农业

主要农作物：1.小麦

2.玉米

3.高粱

特色农产品（农业）：1.棉花

2.甜菜

3.各种瓜果

未来农业的发展方向：农产品的深加工，葡萄沟的品牌效益，农业产业化

东

资源：石油、天然气

储量：占全国陆地总储量的1/3

起止点：轮南至上海；途径9个省区（新、甘、宁、陕、晋、豫、皖、苏、沪）全长4000km

西

5个地形区：塔里木盆地、河西走廊、黄土高原、华北平原、长江中下游平原

1.能够使本地的天然气资源得到大规模的开发

气

给西部地区带来的好处

2.大量运输到东部市场，迅速增加当地的财政收入

意义

3.带动其他相关行业的发展，增加就业机会

输

东

1.缓解东部地区的能源短缺问题

给东部地区带来的好处

输

2.清洁能源，对于东部地区的环境改善十分有益

在开发过程中要注意经济效益与生态效益的双赢

21.新疆的人口、城市主要分布在山麓地带的绿洲中，因为这里有冰雪融水汇成的河流，为人们生产生活提供了丰富的水源，绿洲边缘容易发生沙（荒）漠化，所以在该区域进行生产生活时应该注意保护植被，并合理利用水资源

22.“坎儿井”的开凿充分体现了新疆人民的聪明才智，符合人地协调发展的方向。新疆人民充分利用当地光照充足，昼夜温差大的有利条件，克服了降水少，蒸发旺盛，水资源匮乏的不利因素，修建了适应当地环境的“坎儿井”等水利工程，发展了富有特色的绿洲农业。

本章重点地图：图6.1

图6.3

图6.13

图6.22

图6.24

图6.28

图6.31

图6.37

图6.40

第七章

知识点总结

第一节

珠江三角洲

1地理位置：位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，海路交通便利，被称为我国的“南大门”。

2气候类型：亚热带季风气候。特点：温暖多雨，一月份平均温度0度以上，降雨量1500mm左右。，3经济特区：（1980）深圳，珠海

汕头，厦门（福建），海南省（1988），4多层次的开放体系：珠三角地区形成一个包括经济特区，沿海开放城市，沿海开放区在内的多层次的开放体系。

区位优势：

5发展优势：

人文优势：

政策优势：

6资金来源：港澳地区为主74%

7发展途径：①利用其紧临港澳的优越的地理位置，②就近接受港澳的产业扩散③引进大量外资④引进先进技术设备和经营管理办法和最新工商科技信息

8支柱产业：加工制造企业：劳动密集型产业，如

9销售地区：东南亚，欧洲，非洲，美洲，大洋洲等地区

渠道：港澳渠道

10经济模式：“前店后厂”

店：港澳

厂，珠江三角洲

11意义：20世纪末成为全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之一

城镇的发展：加工制造企业的发展促进了服务业的发展，提供了大量的就业机会，13土地利用：形成了居住用地，工业用地，基础设施用地和农业用地相互交错的独特土地利用景观

1.城镇规模不断扩大

14城镇发展的表现

2.城镇数目不断增多

3.城市人口不断增加

4.城市人口的比重增加

1.改革开放和社会经济发展的必然结果

15城镇发展的原因

2.工业的发展带动服务业的发展，工业和服务业的发展吸收了大量的劳动力

3工业、服务业的发展，基础设施建设的完善促进了非农业用地的扩大

16出现的问题：社会问题（住房紧张、教育、医疗、卫生等条件差），环境问题（三废污染严重）

解决措施：合理规划，科学发展，注重环保，适当引进外来人口，搞好宣传教育，协调人地关系，实行可持续发展战略

西双版纳

西

双

版

纳

位置：云南省，横断山脉最南端，南部和老挝、缅甸接壤，以澜沧江—湄公河与泰国、越南等水路相连

气候：热带季风气候

特点：全年高温多雨，分为雨季（5—10月），旱季（11—4月）

地形：以山地为主，地势起伏大，地形复杂

旅游资源：独特的雨林景观（望天树、板状跟、独木成林、绞杀植物），热带动物王国（亚洲象、绿孔雀、长尾猿、长嘴犀鸟），独特的民族风情（13个少数民族、佛教建筑群、竹楼、泼水节、竹筒饭、孔雀舞）

发展旅游业的优势条件：1.政策支持

2.位置优势

3.资源优势

本区国家级的旅游景区：热带植物园、傣族园、野象谷

支柱产业：旅游业

旅游业发展的意义（作用）：旅游业的发展带动了多个部门的发展，并增加了就业机会和人均收入，改善了人民生活，促进了西双版纳的经济发展

存在的问题：1.旅游市场竞争激烈

2.景点分散，没有形成规模

3.不法商贩影响了西双版纳的声誉

4.生态环境压力较大

5.景点大同小异，缺乏特色

措施见课本P64活动3

33.知识点

黄

位置（范围）：北方地区，东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城

气候：温带（大陆性）季风气候，冬天寒冷干燥，夏天高温多雨（多暴雨，集中在7、8月份）

景观：黄土塬、黄土梁、黄土峁

黄土厚度：一般超过100米

成因：风成说

黄土来自中亚、蒙古，方向西北到东南

地形特点：千沟万壑，支离破碎，沟谷密度大

土

1.地形特点

千沟万壑，支离破碎

2.气候

降水集中在7、8月份，多暴雨

水土流失的原因

3.黄土的性质

土质疏松，许多物质溶于水

4.植被

地表光秃裸露，缺少植被保护，毁林毁草，陡坡开荒

5.人们开垦采矿、修路使地表疏松

人为原因

高

1.农作物产量下降

后果

2.耕地面积减少

3.给下游河道整治和防洪工作带来巨大困难

1.水土流失

生态环境脆弱的原因

2.自然灾害

自然、人为

3.遭到破坏，难以恢复

原

1.生物措施和工程措施相结合生态建设的措施

2.合理的安排生产活动

3.实行计划生育，控制人口增长，减轻人口对环境的压力

注：1.植被的作用：涵养水源、保持水土

2.人类活动在黄土高原恶性循环中的作用：引发和加剧

17.采取任何措施都要把握好“度”，对于黄土高原来说，既不能过分强调经济发展，也不能只求水土保持，要二者兼顾，协调发展

长江沿江地带

位置（范围）：25˚N----35˚N

上海——四川攀枝花，3000多千米，长江两岸100—200千米

地形：平原和低山丘陵

地势低平

自然特征

气候：亚热带季风气候

夏季炎热，冬季温和，四季分明，降水一般多于1000mm

（条件）

长江沿岸资源及利用方式：上游：水能资源丰富——水电业

中下游：水资源丰富——淡水养殖和内河航运

资源：上游：矿产种类丰富，谁能资源丰富

下游：矿产种类单一，水资源丰富

沿海经济发达地区

纽带作用——沟通

承东启西的纽带

西部资源富集地区

基础与条件：农业和工业基础雄厚

动力：高新技术及相关产业

辐射作用

方向：南北辐射

意义：南北经济融为一体

‘

四个特大城市

上海

南京

武汉

重庆

四大城市密集群

长江三角洲

下游

中游

上游

攀枝花、六盘水

钢铁、煤炭

四大工业基地

沪宁杭：综合性工业基地

钢铁、轻纺

冶金、电力（宜昌）

●城市分布特点：上游城市较少，密度较低；中下游城市较多，密度较大。

●特大城市是区域的经济、文化、交通中心，对区域的经济发展具有辐射和带动作用

●上海的条件：1.最大的港口

2.最大的综合性工业基地

3.最大的商业中心

4.重要的科技教育中心

5.重要的金融中心

6.国家级的浦东经济开发区

●上海（特大城市）的带动作用：1.为周边县市提供技术指导

2.为近郊农产品提供市场

3.为县市及所属乡镇企业提供管理者和管理经验

4.为证券交易提供充裕资金

5.与周边县市加强经济协作，促进经济建设和城市发展

河段

环境问题

原因

后果（危害）

解决措施

上游

水土流失

毁林开荒、陡坡垦殖

土壤退化、肥力下降；水库淤积，降低水库发电、灌溉、防洪效益；河道淤积，降低通航能力；湖泊淤积；森林面积减少

1.植树造林2.退耕还林、还草3.建梯田，修挡土坝4.建水库

中下游

洪涝灾害

水库、河道、湖泊淤积；降水集中，多暴雨；围湖造田，导致湖泊的调蓄作用减弱；河道弯曲

人民生命、财产遭受巨大损失，生态环境遭破坏，很难恢复

1.综合治理水土流失，清理淤泥2.修建水库3.退田还湖4.裁弯取直

●长江全程共有的环境问题：水污染，原因：1.工业生产中的工业废水、废气；2.农业生产中的农药、化肥；3.人们日常生活中的垃圾

解决措施：1.建污水处理厂，污水达标排放；2.减少农药、化肥的使用量；3.建立垃圾回收厂，循环利用

●酸雨：pH值小于5.6的雨雪或雾、露、霜

酸雨的危害：导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害

受酸雨污染强度和范围的大小排序：华中>西南>华东

8.走向世界的中国

第二章

国土辽阔，区域差异大是我国的一个基本国情

第三章

一个区域要实现可持续发展，需要充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件进行合理的改造，扬长避短、因地制宜地发展经济。同时，还要加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利，使资源得到充分的利用

第四章

人口众多，人均国民生产总值较低，这是我国的又一基本国情

第五章

我国应加强与世界各国、各地区的经济合作，引进资金和先进的技术、管理经验，努力开拓国际市场

第六章

目前，人类面临着人口、资源、环境等问题

第七章

我多对保卫世界和平，保护地球生态环境，促使人类社会的进步，肩负着重大的责任

23.八章重点地图：图7.1

图7.10

图7.13

图8.1

图8.21

图8.22

图8.26