双创创业工作计划

2024-12-08

双创创业工作计划(共10篇)

1.双创创业工作计划 篇一

同志们、朋友们:

上午好!很高兴出席中国发明协会第七届全国会员代表大会。我谨向在各行各业热爱和支持发明创业的同志们表示崇高的敬意!也向为发明创业提供交流学习的平台的中国发明协会表示由衷的感谢!对中国发明协会成立30周年表示热烈祝贺!

党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的重大部署。总书记指出,“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在发展全局的核心位置”。国务院《关于大力推进大众创业万众创新若干措施的意见》明确指出,推进大众创业、万众创新,是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择,是扩大就业、实现富民之道的根本举措,是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。这是认真总结国内外实践经验得出的科学结论,符合当今世界的发展实际和创新潮流,具有重要的理论和现实意义。鼓励和支持“发明创业”,是有效释放和提升“双创”活力,协力打造经济社会发展新动能,建设创新型国家的有效途径。

30多年来,我国改革开放从农村起步,解放了农民创新创业激情,乡镇企业异军突起。随着经济和科技体制改革的深入,大批科研人员“下海”创新创业,成就了以华为、联想、比亚迪、小米、大疆等为代表的科技型企业;依靠网络领域的创新创业,阿里、腾讯、百度等企业脱颖而出;还有包括高校师生、海归人员、企业职工、农民工等无数发明人及创业者,实现了自己的梦想和价值追求,为中国经济繁荣、社会进步做出了贡献。

从技术经济学而言,发明创新是创业的基础和核心,创业和转化应用是发明创新的根本目的。不能转化应用的发明,价值难以实现;缺乏发明创新要素的创业和投资只能带来重复建设、扩张产能、低水平竞争。只有发明和创新主导的创业,才能为经济发展注入新动能,推动提质增效,引领新经济。“大众创业、万众创新”就是要把科技创新与人民群众的创造力全面融合起来。创新创业相辅相成,互相促进。发明促进创业,创业将发明成果转化为产业,进而激发新的创意和发明。成功的创业和企业持续发展,都需要更好更多发明创新的支持。“发明创业”体现了创新和创业的结合、发明家和企业家的结合。鼓励支持发明创业,是务实推进“双创”发展的必然要求。

发明创业需要广泛的社会基础。发明创业是为实现美好梦想而不懈奋斗的艰难曲折的创新实践,也是国家民族创新活力的具体体现。党中央国务院制定了一系列政策举措,支持“双创”发展,创新创业理念深入人心,正成为广大人民群众追求更美好生活的自觉行动,创新创业的新方式、新案例、新形态不断涌现,发明创业已形成新时期的新热潮。

当今时代,网络带宽持续快速提升,智能移动终端广泛普及,设计制造服务数字化、网络化、智能化快速发展,大数据、云计算、云服务等创新创业新环境、新生态日新月异,众创、众包、众扶、众筹等新业态为“发明创业”提供了更加自由、宽容、共创分享的资源和环境;“创新、协调、绿色、开放、共享”发展新理念,“两个一百年”的奋斗目标,中国经济转型升级、提质增效的新常态,“中国制造2025”、互联网+、发展新兴产业等新战略、新规划为发明创业提出了新要求,指引了新方向,中国发明创业者正面临前所未有的新机遇与新空间。

发明创业必须激励大众参与,立足基层。近年来,各地区各部门加大创新投入,着力提升创新能力,积极支持“双创”,社会各界热烈响应,创新创业主体进一步拓展。科技人员和职工、学校师生、海归人员、网络“创客”、草根发明家,等等,只要有意愿、有勇气、有能力投身发明创业,都应得到鼓励和支持。乡村田间、工厂车间、高校院所、网络社区等都是发明创业的基层前沿。大企业具有人才、资源、品牌、市场等优势,在推进大众创业、万众创新中要发挥重要作用。中小微企业更要依靠发明创业、创新管理服务,才能赢得“专精特”竞争优势。要着力推动职业岗位发明创造,充分发挥广大职工的积极性、创造性,推动行业技术进步,为企业创造更高的价值与持续发展的空间。要更加重视支持青少年的发明创业,通过务实有效的创新创业教育,激发增强年轻人创新创业的兴趣、信心和能力。“发明创业”从来就不是少数人的专利,人人都有通过“双创”实现理想追求、创造财富与价值的权利,“发明创业”的领域、方式和潜力也永无止境,无论是“草根”还是“精英”都有出彩的机会。

发明创业提升实体经济的整体素质和竞争力。我国经济总量已位居世界前列,综合国力显著提升,但中国制造大而不强,自主创新能力和中高端产业竞争力不足,低端产能过剩,资源环境约束加剧,发展面临的风险和挑战不容忽视。我们必须增强忧患和责任意识,积极适应把握引领经济发展新常态,切实转变发展方式,着力提高发展质量和效益,增强微观经济活力,转换发展动能,促进传统产业调整升级,加速新兴产业发展。提升科技与产业创新能力,需要为大众平等参与发明创业、共享改革创新红利提供多元、多样的途径和广阔空间,以发明创业推动“双创”,促进小微企业孵化创建、发展壮大。要深入推进传统产业发明创业,促进“两化”融合,鼓励广大职工利用互联网、大数据等公共平台与资源,推进工艺技术创新和设备更新改造,开展技术革新,创新服务方式和业态,促进提质增效,优化产品结构,加快向产业中高端迈进。要着力扶植信息网络、智能制造、新能源、轨道交通、新能源汽车、通用航空、节能环保、生物医药与大健康、文化创意与设计服务、文化旅游等新兴产业的发明创业,营造有利于新技术、新产品、新业态快速商业化的良好生态,提升我国经济质量效益和绿色智能、可持续发展能力。

创新创业以人为本。人的想象力、创造力和市场需求是激励发明创业的根本动力,发明创业还可以引领创造新需求、新市场。要深化改革,简政放权,提高政府服务的质量和效率,降低发明创业成本,依法保护发明创业者的权益,创造更加有利于发明创业的政策环境和文化氛围;需要培育创新创业服务产业,打造众创、众包、众扶、众筹平台,促进产学研用金紧密协同,促进发明要素和成果自由流动、融合创新、开放合作、高效转化。

大众创业、万众创新是全民参与的伟大社会实践。面对新机遇、新挑战,我相信作为发明人之家的中国发明协会一定会传承弘扬优良传统,不断创新服务方式,持续增强服务能力,奋力推动发明创业,贯彻落实“双创”战略。

同志们,朋友们!每一位发明创业者的梦想都应得到充分尊重,每一项发明创业的价值都应当倍加珍惜。

2.双创创业工作计划 篇二

通过教育部门不完全统计,我国在2016年毕业的大学生人数高达820多万人,但是我国各行各业对人才的需要还不足200万人,这就导致很多大学毕业生就业困难,这对我国社会经济的发展有很大制约性。所以很多高校把教学模式进行相应的调整,把教学的重点放在创新创业教育上,通过多年的实践已经取得了一定的成绩。在创新创业教育方面很多高校比较侧重于理论论述和宏观指导,而没有把重点放在如何解决创业教育问题上,使得大学生就业创业问题依然非常严峻。本文以某民办高校对创新创业教育的需求为入手点,从学生创业的角度来探究在创新创业教育过程中存在的问题,并提出了相应的解决对策,旨在进一步完善民办教育创新创业教育体系。

一、民办教育在双创背景下人才培养的优劣势

(一)民办教育在双创背景下人才培养的优势

随着教育体制改革的不断深化,国家越来越重视民办大学的教育,使得民办教育不断发展壮大,与国有高校相比,民办高校在培养人才过程中比较重视培养经济发展需要的应用型人才,比较符合我国社会经济发展的要求。而且民办高校没有沉重社会压力和舆论压力,所以在培训双创人才过程中能轻装上阵,而且相关的体制制度也比较灵活,对遇到的问题能做出快速的反应。而且民办教学属于自主经营,所以为了自身的生存和发展,需要很强的紧迫感,设置的专业课程都是当今社会人才比较稀缺的专业,从而提高毕业生的就业率,提高民办教学的知名度,从而获得经济盈利,保证民办高校能正常地发展和运行。所以民办高校在人才培养上,比较重视社会的需求,设立的专业能与实际工作有紧密联系。所以,民办高校在创新创业教育方面有更好经验。同时,民办高校的学生与国有高校的学生相比,学生的思想更加活跃,动手能力更强,具有双创教育所需要的多方面的潜质。所以说,民办高校能够为双创人才的培养提供良好的平台[1]。

(二)民办教育在双创背景下人才培养的劣势

民办高校与国有高校相比,比较重视学生的实践能力的培养,在教学课程设置上实践学习要高于理论知识占的比例,比较适合创新创业教育工作的开展,但是在我国民办高校的生源质量不是很高,学生的理解能力、记忆力、逻辑思维能力都有很大的区别,而且学习学习的兴趣不高,对创新创业教育的积极性发挥有很大影响。除此之外,虽然国家也出台了支持创新创业教育的相关政策,但是民办高校对相关政策的落实和执行力度不够,严重制约着双创人才培养的效果和质量。

二、双创背景下的民办教育创新创业教育过程中存在的问题

(一)相关制度体系不够完善

随着我国社会经济的发展,很多智能化的机械设备代替了人的工作,使得我国就业形势越来越严峻,在这样的基础下,国家鼓励提倡高校毕业生以创业带动就业,来缓解目前的就业压力。很多高校也开始走创新创业教育的道路,但是民办高校无论是文化底蕴还是师资力量都不是很高,需要进一步完善改进。虽然民办高校经常提倡重视创新创业教育,但是限制的因素太多,使得创新创业教育发展举步维艰[2]。本文在查询相关文献资料的过程中,曾翻看了大量的民办高校人才培养的教学方案,几乎没有看到创新创业向的方案,在高校课程安排上也鲜有创新创业的课程,在实际的教学过程中只是把创新创业当作企业教学的补充课程而已,虽然有的民办高校开展了创新创业教育的课程,但是大多都停留在口头上,比较零散,通过报告、讲座、创业大赛的形式要宣传创新创业教学相关的知识。这样的讲座费时费力,笔者曾调查过一些民办高校毕业的大学生,从他们口中得知,在大学四年的时间内,创新创业教学只是象征性地开展过3—5次而已,而且没有相关的教材,更加没有统一规范的教学体制。

(二)虽然积极参与,但缺少正确的认识

很多高校毕业生当被问及,毕业以后是就业还是创业时,98%的学生都会回答创业。所以在民办高校中,学生对创新创业的激情非常高,几乎每个大学生都会参与到各种创业组织、创业大赛中,但是没有对创新创业有本质的认知,没有丝毫的创业经验,而很多学生存在比较强的盲目性,他们没有经历过创业艰辛,而且他们的思想观念和思想方法还不够成熟,不能科学合理地处理遇到的问题[3]。

(三)创业想法过于理想化,脱离实际

很多大学生对创业的认知停留在听说、观看的阶段,在内心深处有一个美好的想法,就觉得自己能创业成功,对创业的理解,更多的是一些成功人士的案例。创业的想法比较理想化,但是没有体会到创业成功背后曾经的辛苦和失败,而且他们没有足够的创业经验,在实际的创业过程中,如果遇到失败和挫折,就会感到痛苦和茫然,失去了创业的信息。

三、民办高校创新创业教育实施的对策

近年来我国就业压力越来越严重,国家政府越来越重视创新创业教育,很多高校也在教学过程中,对创新创业教育工作投入了更多的精力来探索创新创业教育工作,经过多年的实际经验已经取得了良好的成绩。从民办高校创新创业教育整体上看,我国创新创业教育起步比较晚,很多技术和体制都不完善。当前,我国民办高校在落实创新创业教育方面有以下几种途径:

(一)把人才培养方案融入到创新创业教育当中

把相关人才培养方案融入到创新创业教育当中,是解决目前民办教育创新创业教育存在问题的措施,比如:在民办高校中建立创新创业教育相关课程,逐步培养学生创业的精神和思维,或者在高校内部设立专门的教育模块,保证每个学生都能学习到创业的相关知识。以便在将来创业道路上更加顺利。同时要把创新创业教育课程的考核成绩录入毕业总成绩当中,提高学生学习创业知识的积极性和上进心。

(二)成立专门的创新创业教育班级

民办高校要通过具体的调查和分析,将毕业以后有明确创业愿望的学生组织到一起,成立创业精英班级,有针对性地对这些学生进创业相关事项的培训,从而提升学生对创业的理解能力和创业实战技能。也可以把民办高校具有优势的教育资源进行整合,同时引入社会各界的资源,提高创业班级创业实战的能力。同时,要在高校内部成立具有实体化的创业学院,通过“辅助+双专业+双学位”的形式培养具有创业潜质的优秀学生[4]。

(三)开展具有实际意义的创业训练项目

从2012年开始很多著名高校就开始落实大学生创业训练计划,在这一过程中包含三个方面的内容,即创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目,在创业训练计划书中要明确这三方面的具体落实步骤,从而达到提高民办高校毕业生的科学素养、创新精神、创业意识和实践能力。从运行结果来看,落实创业训练项目对提高大学生创业各方面知识有非常好的效果[5]。

结语

综上所述,大学生是最有时间创业,也是最具有创造力的社会群体,处于人生最辉煌的年龄段,所以无论是民办高校还是国有高校,不但要培养和塑造具有高素质的人才,还要引导、激发大学生的思维能力和创新能力。所以,学校要尽力营造要一个良好的创新创业的平台,以便培养高校毕业生的创新精神和创业能力。

参考文献

[1]王龙.民办高校“双创”教育的困境与出路[J].科技创业月刊,2015,(17):37-39.

[2]宋丽娟,蒋荣.民办高校创新创业教育的优化——以江西服装学院为例[J].复旦教育论坛,2015,(5):42-46.

[3]高校转型发展背景下的创新创业教育——“创·校长说”首坛实录[J].河南教育:高教版,2016,(1):54-57.

[4]顾德库.民办本科高校培养“双创”人才的探索[J].黄河科技大学学报,2016,(2):1-5.

3.双创创业工作计划 篇三

25岁的“生毛豆”研发团队负责人汤洋,似乎还未从被总理认可的喜悦中回过神儿来,“刚刚总理对我们的每个产品都评价了一下,觉得挺赞的”。

“总理之前参观百度公司产品的时候,曾经询问过PM2.5的问题,但对方没有办法回答,来到我们这里之后,刚好可以解答。”汤洋说。

在他看来,“中科创客学院和别的创客平台不一样,他们很真诚”。海外留学归来,放弃了继续在美国麻省理工学院攻读研究生机会的汤洋,曾遇到很多创客伙伴,然而,“只谈盈利,不讲感情”的创业理念让他很难认同。

在汤洋眼中,中科创客学院有一种很特别的学院氛围。“他们不浮躁,有自己的理想,也有一份对社会的责任。大家在一起合作,考虑更多的是产品如何实现,而不是一味想着盈利。”

除了中科创客学院的独特精神气质,实实在在的“硬科技”,也让汤洋觉得心里特别有底。

“在产品研发过程中,我们得到了学者们的很多支持。”汤洋说,自己团队的强项是软件开发,硬件环节始终是一个短板。“学院不仅提供了很多博士生和导师来指导我们,还提供了免费的实验室。”

由于所开发的产品涉及到一些专业标准,汤洋过去经常要跑出去租实验室。“现在我们可以用中科院的实验室来做,对方分文不取。”汤洋说。

自成立以来,中科创客学院依托中国科学院深圳先进技术研究院强大的软硬件支撑和优质的服务,短时间内吸引了大量的优质创客和创客项目入驻,在业界及社会上建立和形成了良好的品牌与知名度。

归国创业热情高涨

主题为“创业创新——汇聚发展新动能”的全国大众创业万众创新活动周,将于10月19日到23日在北京主会场以及上海、深圳、西安、成都、武汉、沈阳、合肥等各分会场同时举行,以推动形成全民共创的新风潮。

10月19日,创业者解江冰很早就赶到了位于北京海淀的中关村国家自主创新展示中心,他创办的爱博诺德将在此参与展示。他把这次展示当做回国创业四年的一份成绩单。

2010年,解江冰还在美国一家世界五百强企业担任首席科学家,年薪数十万美元。看到中国在软式人工晶体方面的进口依赖,他决定自主研发,回国创业。

解江冰为此放弃了安稳职位,妻子也辞职在家。“当时我们也担心,万一失败了怎么办。”不过,他的担心在回到北京后很快被打消。

在国家人才政策、创业政策等支持下,2014年,解江冰创办了爱博诺德公司。如今,公司吸引了不少博士、硕士组成研发团队,已取得28项专利授权,研发的可折叠人工晶体走入越来越多的国内医院,成功替代了进口品牌。

“如今我赶在这一轮创业大潮,可以说,创业迎来了最好时机。”他说,因为创业,家人已从美国回到北京,迎接新开始。

在“双创周”启动仪式现场,和解江冰一样的创客还有很多。他们是当下中“创业创新”热潮的弄潮儿。

国家发改委高技术司副巡视员孟宪棠表示,在双创政策激励下创新创业热潮正在迅速兴起,其质量和效能比上世纪80年代、90年代两次的创业热潮显著提升,毕业大学生和留学归国创业者成为双创的生力军。

数据显示,2015年新毕业的大学生创业比例同比增长近1倍,全国超过千万的网络创业群体中,大学生的比例占到六成。在2014年近40万归国留学人员中,15%选择了自主创业。

科技部相关活动负责人给本报举例说,在海外留学归国创业参展的项目中,有志于打造世界最薄彩色柔性显示器的柔宇科技公司,其核心研发团队大多都是从斯坦福大学、美国加州大学和康奈尔大学等海外名校毕业归来。

“在成果展示和双创大赛中,除了邀请本国创业者参赛,我们还邀请了来华创业的外国人展示自己的创新创业成果。”中国科协学会学术部部长宋军说。

“总的来看,空前活跃的双创活动对汇聚经济发展新动能,推动以创业促进就业,激发全社会的创新创造活力发挥了积极作用,取得了积极成效。”国家发展改革委高技术司副巡视员孟宪棠说。

数据也说明了大众创业、万众创新对经济带来的新动能。以全国创业最为集中的北京中关村为例,今年前八个月,中关村规模以上高新技术企业收入同比增长10.8%,从业人员同比增长7.5%,新增24家创业公司挂牌上市。

总理点拨“双创”精神

李克强来到中关村活动周启动仪式主会场,北京、辽宁、上海、安徽、湖北、四川、陕西、深圳等省市和计划单列市政府主要负责人通过视频汇报了当地创业创新相关情况。5位创业创新者上台以点赞手势推出“双创”活动周标识。李克强发表即席讲话,他说,当前,我国发展进入新常态,正处在发展方式和新旧动能转换的关键期,要以大众创业、万众创新这一结构性改革激发全社会创造力,打造发展新引擎,今年在世界经济低迷和金融市场动荡的情况下,前三季度我国经济增长6.9%,保持在7%左右,尤其是就业比较充分,其中“双创”起了重要支撑作用。“双创”也有力促进结构调整,将推动发展从过度依赖自然资源转向更多依靠人力资源,促进经济中高速增长、迈向中高端水平。

李克强分别来到科技人员、基层群体和青年创业项目展区,看到高校师生研发的国内首台金属3D打印设备、脑起搏器等项目,以及基层工人和返乡农民等的创新成果,他勉励大家说,大众创业、万众创新首要在“创”,核心在“众”。在今天的互联网时代,无论“草根”还是精英,都可以投身创业创新,一展长才。“双创”也是收入分配改革和促进社会公正的切入点,可以增加大量就业岗位,为创业创新者提供更加公平的机会和通畅的上升通道,特别是让青年人有广阔的空间驰骋,让更多人通过自己的努力富起来。

在大型企业创业平台展区,海尔集团等企业介绍,他们借助“双创”实现升级发展,带来边际效益递增。李克强说,“双创”不是小微企业的专利,也是大企业的优势,要主动拥抱“双创”,通过众创、众包、众扶、众筹等新模式,带来大中小企业生产方式和组织管理模式变革,催生新的工业革命,这不仅将促进传统产业改造升级,也会推动现代服务业等新兴业态加快成长。

在听取几位海归博士的超薄柔性显示项目介绍后,李克强指出,“双创”需要全方位对外开放,不能闭门造车,要登高望远、放开胸怀,面向全球引进各种要素资源尤其是人才资源,发展颠覆性技术,与世界科技革命和产业变革深度融合,与各国创新彼此对接,实现合作共赢。

随着李克强现场按下按钮,全国首个专门服务于创新创业的网络众扶平台正式启动上线。他说,政府要做创业创新者的“后台服务器”,通过不断完善所需的公共产品和服务,不断清除制约“双创”的障碍,不断织牢民生保障之网,增强创业创新者试错的底气和勇气。同时推动“双创”要注重实效,提高政策的协调性和针对性,把“双创”与简政放权、放管结合、优化服务有机结合,防止一阵风、走过场,尊重市场规律,注意保护知识产权,保护消费者权益,维护公平竞争,使产品和服务质量有保证、可提升,让“双创”扎扎实实向前推进。

李克强向围拢过来的创客们说,以创新赢得未来已成为这个时代的新共识,“双创”精神正在塑造当代中国人的新品格。“双创”活动周要成为创意交流、思想碰撞和成果转化的平台。祝愿那些优秀的初创项目,能在这里遇见各自的“天使”。希望大家用更多创业创新的故事为我们这个时代立传,续写中国发展新辉煌。

“创新创业”成政府关注重点

早在此前召开的国务院常务会议中,“创新创业”就成为重点工作方向,会议上决定,再取消一批职业资格许可和认定事项,以改革释放创业创新活力。

当时李克强总理曾在一周之内三提“创新创业”。此前的7月9日,李克强在主持召开部分省(区)政府主要负责人经济形势座谈会时强调,“促进和巩固经济稳定向好,必须着力以推进结构性改革促结构调整,坚持把简政放权、放管结合、优化服务推向纵深,实施创新驱动,加快打造大众创业、万众创新新引擎”;7月10日,在听取专家和企业负责人意见建议时,李克强再次强调,“要大力推动大众创业、万众创新,支持创新型企业特别是创新型小微企业发展,让各种创新资源向企业集聚,让更多金融产品和服务对接创新需求,用创新的翅膀使中国企业飞向新高度。”

在上半年主要宏观经济数据密集发布、经济企稳回暖、下半年经济工作全面部署的关键时点,总理一周之内三提“创新创业”意味着什么?

首先,这意味着中央政府下半年将继续鼓励创新创业,以有效破解就业难题。“就业是民生之本,就业稳则心定、家宁、国安。”在主要经济指标中,“就业”始终是总理最关心的指标之一。虽然人社部数据显示,今年一季度城镇新增就业320万人,调查失业率为5.1%左右;6月26日,人社部副部长信长星在2015年上半年就业形势分析会上也表示,我国上半年就业形势总体平稳,城镇新增就业人数、城镇失业人员再就业人数等多项指标平稳增长,失业率保持在较低水平。然而,随着我国经济发展进入新常态,就业总量压力依然存在,结构性矛盾更加凸显。为完成今年《政府工作报告》提出的“城镇新增就业目标设定为1000万人以上,城镇登记失业率4.5%以内”的目标,当前仍需大力推动大众创业、万众创新,并以此为抓手,推动创业带动就业,真正形成大众创业、万众创新的局面,最终通过扩大就业、增加居民收入,实现经济有质量的增长。

其次,这意味着中央政府将继续支持创新创业,推动中国经济结构加速转型。今年的《政府工作报告》将大众创业、万众创新提升到中国经济转型和保增长的“双引擎”之一的高度,显示出政府对创业和创新的重视。当前,我国正处于经济增长速度的换挡期、经济结构调整的阵痛期、前期刺激政策的消化期的“三期叠加”时期,面对制造业“去产能化”、房地产“去泡沫化”、金融体系“去杠杆化”、环境“去污染化”带来的经济增速放缓,要推动产业链和价值链从低端转向中高端,保持经济持续稳定增长,必须通过大众创业、万众创新,建立以市场需求为导向的创业生态,充分激发和释放新的消费潜力,唤醒社会资本投向新技术、新产品、新业态和新商业模式,加速中国经济结构转型升级。

最后,这意味着中央政府将继续鼓励创新创业,以催生经济社会发展新动力。目前,在我国经济发展处于新旧动力转换的关键时期,要让中国经济持续保持中高速增长,必须加快实施创新驱动发展战略,让创新成果变成产业活动,以微观活力支撑宏观稳定,以供给创新带动需求扩大。而新一轮的创业创新浪潮显然是稳定中国经济增长、推动产业升级的新引擎。不断产生的创业活动和新企业,不仅可以给经济增长带来持续活力,也将为经济新常态下经济中高速增长增添持久动力。

正如李克强总理在《政府工作报告》中所指出的,我国有13亿人口、9亿劳动力资源,人民勤劳而智慧,蕴藏着无穷的创造力,千千万万个市场细胞活跃起来,必将汇聚成发展的巨大动能,一定能够顶住经济下行压力。当然,要促进创业创新,不仅要因势利导,更要清除障碍。这也是此次国务院常务会议决定,“在去年以来已取消149项职业资格的基础上,再取消网络广告经纪人、注册电子贸易师、全国外贸业务员、港口装卸工等62项职业资格,同时进一步加大工作力度,继续集中取消职业资格许可和认定事项”的原因。其实,围绕着创新创业,今年政府出台的各类优惠扶持政策已经不少。有理由相信,通过政府不断疏通“创新创业”中的“堵点”,解决“创新创业”中的“难点”,更加宽松顺畅的创新创业环境将会被营造,广大劳动者创新创业的热情将会被极大激发,大众创新创业有望成为下半年稳增长的新动力。

激发市场活力

当前,我国发展进入新常态,正处在发展方式和新旧动能转换的关键期,要以大众创业、万众创新这一结构性改革激发全社会创造力,打造发展新引擎。今年,在世界经济低迷和金融市场动荡的情况下,前三季度我国经济增长6.9%,保持在7%左右,尤其是就业比较充分,其中“双创”起了重要支撑作用。

在中央一系列“大众创业、万众创新”政策的推动下,我国的新产业、新业态、新产品、新经济、新动力成长比较快。数据显示,1-9月份,网上零售额增长36%左右,将近40%,像新能源汽车这样的新产品在翻倍增长。在工业结构中,1-9月份高技术产业增加值增长速度达10.4%,比规模以上工业增长速度高出4.2个百分点。

激发市场活力和社会创造力离不开“双创”,“稳增长”和“调结构”也离不开“双创”,首届“全国大众创业万众创新活动周”就为此提供了良好的契机。如今,“双创之火”已经点燃,但要烧得更旺,还需要添好“三把柴”。

其一,政策之“柴”。好政策才能让有创业意愿的创业者付诸行动,“双创活动”显然能极大地起到宣传作用。只有把那些好政策宣传出去,才能把资金、人才引进来、留下来。其二,服务之“柴”。对政府来讲,除了加大扶持政策、加快设施建设外,更需要加强服务水平。毕竟,好的服务才能让创业者安心创业。其三,环境之“柴”。创业环境也是创业者关注的一个重点,营造健康的市场生态,构建优良的创业创新环境,才能更好地招贤纳士。

正如总理所说,政府要做创业创新者的“后台服务器”,通过不断完善所需的公共产品和服务,不断清除制约“双创”的障碍,不断织牢民生保障之网,增强创业创新者试错的底气和勇气。同时推动“双创”要注重实效,提高政策的协调性和针对性,把“双创”与简政放权、放管结合、优化服务有机结合,防止一阵风、走过场,尊重市场规律,注意保护知识产权,保护消费者权益,维护公平竞争,使产品和服务质量有保证、可提升,让“双创”扎扎实实向前推进

点燃创业创新之火不难,难就难在如何烧好,如何烧旺。这就要求政府站在创业者的角度,更好地理解他们的所愿所盼,这样才能激活“双创”的一池春水。更重要的是,通过“双创”促进结构调整,将有助于我们的发展模式从过度依赖自然资源转向更多依靠人力资源,进而推动经济中高速增长并迈向中高端水平。

4.双创 工作计划 篇四

为全面贯彻落实市委、市政府《关于创建中国优秀旅游城市和省级卫生城市活动》和绥阳县教育局、宽阔镇政府、宽阔镇中心学校工作会议精神,特制定岩坪小学“双创”工作计划

一、指导思想和工作原则

指导思想“坚持以党的“十八大”精神和科学发展观为指导,以改善育人环境,以环境育人为目标,促进环境育人一体化,不断提升师生综合素质和办学品位,努力创办人民满意的教育。

工作原则:坚持以人为本,贴近师生的生活实际,坚持制度管理与人性化管理相结合;坚持学校教育与自我约束相结合;坚持学校倡导,班级配合,学生参与的原则;坚持标本兼治,立足当前,着眼长远,科学规划,抓好校建,确保“双创“工作取得实效。

二、具体工作任务:

一是成立领导小组和工作机构,制定工作方案和工作计划;组织开展宣传教育活动,提高广大师生对“双创”工作的认识;开展学校健康教育工作和爱国卫生运动。

二是认真组织开展本校“双创”宣传动员工作。制定“双创”宣传方案,明确宣传内容,组织开展形式多样的宣传活动,营造“双创”良好氛围。在学生中广泛开展普及“双创”知识教育活动。三是成立学校“双创”工作领导小组和工作机构,明确职责,落实分工,做到有领导、有机构、有专人负责。开展学校“双创”工作摸底调查,建立工作台帐,制定“双创”工作方案,明确各学校“双创”工作任务,层层签定目标责任书。

四是是成立学校健康教育领导小组,制定学校健康教育工作方案和工作计划,做到教材、教师、课时、教案、考试、教具五落实,确保中小学全面开设健康教育课,受教育面达90%以上。制定学校健康教育问卷,开展师生健康教育问卷调查。、建立健全学校爱国卫生组织,制定卫生管理制度。坚持每月开展一次卫生检查评比活动,有检查和奖惩记录。、加强校园环境建设和绿化美化工作,达到绿化、美化、硬化,做到无破损,无违章建筑,无乱停乱放。办公室整洁、干净,会议室设立禁烟标志,公用茶杯定期消毒。举办健康教育专栏两期以上。卫生设施齐备,垃圾密闭收集,日产日清,无卫生死角。病媒生物防治设施健全,建立消杀记录。积极组织参加“双创”业务培训和健康教育师资培训工作。

三、保障措施

1、加强领导,健全制度。继续加大对“双创”工作的领导力度,建立健全工作机构和制度,继续实行“一把手”负总责,亲自抓的工作责任制。学校各部室和班级要明确各自的工作职责和任务,明确阶段工作重点,制定措施,落实任务,想方设法抓好学生的养成教育问题,全力配合学校搞好“双创”工作。

2、落实责任。为加强对“双创”工作的领导,学校要将工作任务进一步分解细化,并实行目标管理。学校要分别与班级、部室、教师签订“双创”工作责任书。各班主任也要与学生签订安全、卫生、纪律目标责任书,真正将“双创”工作落到实处。

3、强化督导检查。学校“双创”领导小组对各班级、部室的“双创”工作实行周抽查、月检查、季评比的管理制度,对在“双创”工作中学生养成习惯和卫生工作有明显改善的班级和个人予以全校表彰,对在工作中敷衍了事,措施不力的班级和个人予以通报批评。

4、严格考核奖励。学校将“双创”工作纳入教师考核和班级目标责任考核当中,实行“一票否决”,凡认识不到位,责任不落实的班主任和教师,一经发现都要给予警示提醒,全校通报,情节严重者要进行处理,是班主任者考核不得进入优秀档次,且取消下一轮班主任评选资格;是科任教师者,考核不得进入优秀档次,岗位竞聘工作不得进入高一档。对在双创工作组织得力,成效显著的班级和个人,将进行物质奖励和精神鼓励。

宽阔镇岩坪小学

5.双创工作方案 篇五

为了认真贯彻落实县委、县政府《关于创建国家级卫生城市和省级模范城市的决定》精神,落实县局“双创”工作要求,顺利完成2011年“国家卫生城市”的省市考核鉴定,确保我校的 “双创”工作顺利进行,特制定本实施方案。

一、成立“双创”工作领导机构

1、领导小组:

组 长:樊存明

副组长:雷宏宇

成 员:蔺会军 段万绪 梁晓敏

2、领导小组下设“双创” 工作办公室

主 任:雷宏宇

副主任 :段万绪

工作人员:薛文祥 薛晓东 李菁华 宋权 曹秋蓉

二、工作职责及要求

办公室负责学校“双创”工作的安排、指导、督查、总结。

1、校团委负责对“双创”工作的宣传,定期更换黑板报。

2、“双创”中健康教育课及相关活动的安排记录。负责人:(梁晓敏 宋权)

3、办公窒负责 “双创”工作的记录、总结。负责人:(曹秋蓉)

4、学校环境卫生的督查工作。责任人:负责人:(班主任、值周员)

5、“双创”工作所需经费及其他工作。(后勤组)。

6、小学“双创”工作的开展和相关活动的记录。负责人:(李福平李菁华)

三、主要工作任务

1、在学生中开展创建国家级卫生城市和省级环保模范城市的宣传教育活动。组织编写“双创”宣传材料,列入中小学综合实践活动和校本课程教学计划之中,切实做到“双创”宣传进校园、进课堂,有投入、有活动、有人抓,不断掀起“双创”工作新高潮。蒲城教育网站开设“双创”工作专题栏目,积极开展形式多样的宣传活动。

2、在学生中全面开展卫生健康、环境保护教育活动,建立校卫生健康、环

境建设评价考核体系,培养学生良好的卫生习惯。切实做好学校常见病防治和学生预防接种工作,大力普及卫生常识,在师生中广泛开展了解蒲城、热爱家乡的教育活动,组织学生积极参与擦亮蒲城的社会实践活动。加强学生养成教育,逐步养成从我做起,从身边做起,从小事做起的习惯,树立增强自觉维护公共秩序,爱护公共环境和自律意识,争做文明小市民,为实现“双创”目标做贡献。

3、认真实施《学校卫生工作条例》,督促各级各类学校健全各种卫生管理制度,加强校园绿化、美化、净化、硬化,使每一所学校校园干净、整洁,确保校园成为“双创”靓丽的窗口。

四、工作步骤和方法

第一阶段:动员准备阶段:2010年3月-2011年3月。

总体要求:统一思想,提高认识。主要工作是:。

1、成立组织机构,制定“双创”工作实施方案。

2、广泛宣传,营造氛围。

3、召开 “双创”动员大会,安排部署学校“双创”工作,开展校容校貌的整治活动。

第二阶段:组织实施阶段 2011年4月-2011年10月。

总体要求:依据《陕西省卫生城市标准》,全面落实各项指标要求,上下真抓实干,务求实效,为全校“双创”工作做贡献。

主要工作是:

1、全面开设健康教育课和环境教育课,建立健全学校健康教育和环境教育档案。

2、开展健康教育、环境教育课的师资、培训工作。

3、加强中小学生日常行为规范教育,继续开展以纪律、卫生、安全等内容为主的评比活动。狠抓《中小学生守则》的贯彻落实,加强养成教育,培养学生良好的道德品质。针对学生的年龄和身心特点,有目的地开展对照检查活动,培养学生自律、自强的个性特征。四是在学生中广泛开展《文明公约》的教育落实工作。

4、举行形式多样,丰富多彩,活泼有趣的校园文化活动,培育学生高尚的情操。通过开展校园集体舞、健美操、诗朗诵、体育运动等活动陶冶学生的高尚

情趣,塑造健康的人格。

5、深入开展“三讲两实践”活动。对小学生主要进行“爱心”教育、“自律”教育、诚信教育和社会公德教育,抓好文明行为习惯的养成;对中学生重点是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育,引导他们树立正确的理想信念和世界观。

6、切实搞好学校卫生工作。学校要在学生中广泛开展“三小”(即小宣传员、小监督员、环保小卫士)活动。学校设立卫生室,做好学生常见病、多发病的防治工作,做好学生在校安全事故的防范工作,充分利用黑板报和校园网络举办健康教育和卫生知识讲座,向学生宣传卫生、保健常识,建立学生的体质健康档案,经常开展文明班级的评比活动,始终保持校园的优美环境。

7、进一步加强师德建设。一是大力提高广大教师的工作水平,加强学历教育和专业技能教育,提升教师适应新形势,新要求的工作能力;二是加强师德教育,通过交流、参观、学习,提高教师的综合素质、工作水准和道德水准;三是实行教师岗位承诺制和目标责任制,加强队伍管理,落实各项工作要求。

第三阶段:初审整改阶段2011年11月

总体要求:全面自查,认真整改,确保创建各项指标全面达标。主要工作:

1、全面开展自查自评工作,检查“双创”任务落实完成情况。

2、按照自查和初审整改意见,全面开展查漏补缺工作,确保各项指标达标。

3、继续抓好中小学健康教育和学校环境教育工作。

4、完成教育局“双创”办交办的其它工作。

5、做好“双创”文件资料的收集、整理和建档工作。

第四阶段:申请验收阶段2011年12月。

总体要求:巩固“双创”成果,提高“双创”水平,以优异的成绩迎接县局验收。主要工作:

1、收集、整理 “双创”典型材料。

2、宣传“双创”先进典型,表彰奖励先进班级和优秀个人。

陈庄镇中 2011-10-23

附1:

陕西省卫生县城检查标准(部分)

健康教育:中、小学校按照教育部《中小学健康教育指导纲要》要求开设健康教育课,学生健康知识知晓率≥80%,健康行为形成率≥70%。《学校健康教育评价方案》得分≥85分,14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%,中专、中等职业学校开展多种形式健教活动。

县城各行业能结合本单位特点开展有关职业病防治、疾病预防、卫生保健、控制吸烟等方面的健教活动,职工相关卫生知识知晓率≥80%。

生活饮用水卫生、学校卫生:县城普通中小学设卫生室,按学生人数600∶1比例配备专职卫生技术人员。学校教学建筑、环境噪声、教学采光照明以及黑板、课桌椅设置符合国家有关标准。学校饮用水水质符合《生活饮用水卫生标准》。

食品安全:机关、学校、托幼机构、医院等单位食堂和建筑工地食堂制订并落实食品安全管理制度,证照齐全,建立卫生管理档案并保存有监督文书。有卫生操作规程,从业人员持有效健康证明和培训合格证上岗。卫生设施齐全,防尘、防蝇、防鼠及上下水设施齐全,有专用餐具消毒、保洁设施,操作规范,运转正常。无变质、腐败和不符合卫生要求的食品及原料。有密闭的垃圾容器。制售、存放食品过程符合卫生要求。

传染病防治:托幼机构、学校按照《疫苗流通和预防接种管理条例》规定开展入托、入学儿童预防接种证查验工作;按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》要求报告疫情,无瞒报、漏报现象,有专人或兼职教师负责传染病疫情等突发公共卫生事件报告。

病媒生物防制:坚持以环境治理为主的综合防制方针,鼠、蚊、蝇、蟑螂孳生地得到有效治理。各项防制措施符合国家有关标准和规范要求。广泛宣传病媒生物防制知识,特别对粮食、餐饮、食品加工制作、集贸市场等病媒生物适宜栖息的重点单位开展防制技术培训,防蝇防鼠设施完善。定期开展病媒生物消杀活动,鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物得到有效控制。

单位社区卫生

1、机关、企事业和窗口单位以及居民社区卫生管理组织和制度健全,定期开展检查评比活动;积极开展创建卫生单位、卫生社区、卫生楼(院)活动。

2、环卫设施完善,垃圾收集和厕所管理符合卫生要求,无乱排乱倒现象。

3、环境整洁,硬化、绿化、美化,车辆摆放整齐,无乱堆乱放、乱贴乱画,无违章搭建。

4、积极开展健康教育.

5、农村卫生 改厕示范镇学校、医院、机关单位和公众活动场所公厕达到无害化标准,无害化卫生厕所普及率≥60%。公共场所有效控烟,餐饮服务符合规范,病媒生物防制达标。

附2:

蒲城县教育局关于双创资料收集整理建档的要求

为确保我县顺利通过国家卫生城市和省级环保模范城市的考核验收,根据双创档案资料整编要求,全县中小学要按照以下要求对学校双创资料进行整理建档。

一、建立健康教育和环境教育档案时间:自2008年起。

二、档案资料的建档形式:

档案资料整理遵循条理清晰、逻辑合理、数据统一、原始有效、分类有序的原则。主要包括文字档案(含声像资料)和电子档案。文字档案应字迹清晰、装订整齐,电子档案应与文字资料相符。

学校双创工作建档内容:

主要是反映各中小学校落实健康教育和环境教育课程设置,开展健康教育、环境教育动的原始资料。按学年收集整理:

1、收集上级部门印发的双创文件。

2、开设健康教育和环境教育课程的教学计划、课程表等,要求全县所有学校全部开设健康教育课和环境教育课,每学年各12课时以上,使用全市统一教材。(课表上必须注明健康教育课和环境教育课)

3、健康教育课和环境教育课教案集测试试卷(挑选有代表性的存档)。

4、健康教育和环境教育校本教材、专题讲座讲义、有关健康、环境知识的杂志期刊等。

5、组织学生参加健康教育、环境教育专题活动情况。如:学生征文获奖情况,学校在植树节、环境日、地球日等节日开展的综合实践活动记录资料等。

6、中小学健康教育、环境教育工作计划和总结。

7、创建绿色学校相关资料。

8、学校进行卫生整治工作的有关资料。

9、学校将健康教育、环境教育知识纳入学校综合考核内容的试卷。

10、能够反映各学校双创工作特色的相关资料。

11、学校病媒生物防治工作的有关资料。

12、学校食堂卫生工作的有关资料。

13、学校预防传染病工作的有关资料。

14、学校健康教育评价的相关资料

四、资料收集要求:

1、各校领导要高度重视双创资料收集整理建档工作,成立资料收集建档小组,配备资料员,落实责任制,认真做好学校资料整理建档工作。

6.双创工作汇报材料 篇六

一、学校概况八方小学坐落于咸阳市人民路中段,1952年建校,有58年的办学历史,是全市唯一一所国家级现代教育技术实验学校,双创工作汇报材料。学校占地面积5330平方米,建筑面积4315平方米。整个校园布局合理,环境优雅,信息化设备先进,是一所具有浓郁人文气息的中等规模完全小学。学校现有教学班24个,在校学生1300多人,教师67人。多年来,学校以“办人民满意的学校”为宗旨,坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念,不断提升教育教学质量和办学品位。严格、自律、人性化的管理带动了全体教师在业务上赶、帮、超,主人翁意识和自我管理意识明显增强,打造出了一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

二、学校创卫工作为了认真贯彻落实市委、市政府创卫工作精神和渭城区教育局对创卫提出的有关要求,全面完成我校的创卫目标任务,学校在做好教育教学工作的同时,对创卫工作采取“两手抓”的工作方针。一是抓思想,全体师生思想重视是创卫工作全面、顺利开展的关键。学校领导班子高度重视,通过周例会和平时管理相结合,把重视健康与环保的理念渗透到教职工的思想中,进而影响全体学生行为习惯的转变。二是抓落实,学校在保证教职工思想到位的前提下,从制度制定,工作划分,宣传教育,效果评估等方面积极实施,努力做到制度详尽、分工明确、宣传得力,始终把创卫工作与学校教育相结合,与提高师生素质相结合,与健全师生文明高雅的生活习惯相结合。在学校硬件建设、校园文化、环境卫生、资料收集、学生养成等方面做了大量细致的工作。现将创卫情况汇报如下:

(一)加强创卫组织领导,落实工作目标职责。

1、健全机构,加强领导。为了使创卫的各项工作落到实处,学校成立了创卫工作领导小组,校长冯润红亲自担任组长,副校长赵丽萍担任副组长,各部门责任人及相关人员各负其责。各成员做到每周校务会汇报工作完成情况,并提出本周工作计划,从垂直关系上保证责任的监督与落实,从平行关系上保证协调与配合。

2、分工协作,明确职责。由创卫领导小组将工作分解到各处室、年级组,层层落实责任,明确工作任务,确保创建工作规范、有序地开展。学校创卫领导小组负责制定工作方案,研究部署具体任务,落实创卫工作进展情况,及时协调解决创卫过程的具体问题。领导小组各成员分工协作、明确职责,充分做到责任到人,各尽其能、各司其职,保质保量地完成各项创建任务。

3、齐抓共管,强化措施。一是,以少先队活动、校园文化建设为载体,以学校教育为主要阵地,全面开展创卫工作,明确工作职责和工作内容,确保学校“创卫”工作与全市同步。二是,学校行政领导干部建立包组制度,实行年级负责制,督促和指导各班“创卫”工作的开展。同时,实行行政领导值周制度,加强对全校师生的检查力度,做到每天记录、汇报检查结果,每周总评、奖优评差。班主任加强对学生进行纪律、卫生、安全、行为习惯的检查;对学困生和行为习惯差的学生,适时进行心理疏导。目前已形成了上下齐抓共管的工作局面。通过各种渠道的不断宣传已在校园中形成了人人讲“创卫”,人人拥“创卫”的良好舆论环境。

(二)加大教育经费投入,改善学校整体环境。

1、加大建设力度,改善教育条件。“5.12”大地震后,在渭城区教育局的大力支持下,我校完成了综合教学楼的建设,从根本上解决了部室不足问题。2010年,学校利用国家教育项目资金,完成了教学楼加固工作,校领导以此为契机,建标准化校园,做百年教育。从电源线路、门窗、照明条件、信息化设备、部室添置及图书藏量等方面进行了全面的改造和提升,为健康教育工作的正常开展提供了必要条件。学校又多方自筹资金,高标准、高规格地完成了内部装修,给学生提供了课内外兴趣活动场所,对教室内外、操场、通道进行了统一设计,从建筑色彩,班级、走廊文化布置,操场、通道景观设计等方面为学生创建了一个积极上向的人文环境。

2、优化校园环境,重视人文关怀。在校园文化建设中,我校注重优化校园自然环境,突出一个“纯”字;优化校园文化环境,突出一个“雅”字。不断完善校园文化设施,改造操场布局,设置篮球场,铺设渗水砖,添置健身器材;增建文化墙,设立文化长廊,甄选、张贴学生优秀画作;设置内容丰富的宣传橱窗10个;充分展示教学、安全、文体活动的特色;想方设法购置现代化实验器材和设备;从2007年以来,学校通过社会捐赠和上级调拨,每年都有新增图书充实进来,大大增加了图书室的藏书量。为了做好绿色校园、人文校园的创建工作,学校在校园面积小,绿化面积无法加大的情况下,提出打造“绿色的环境,绿色的人”的口号,着重在绿色的文人上下功夫,给学生养成节约意识,从一片纸、一段铅笔做起;给学生渗透自律意识,管住自己的手,不乱扔,管住自己的嘴,不乱吐;给学生建立环保意识,动手改善环境,动嘴宣传环保。同时,在校领导倡导的“让每一面墙都会说话”的思想引领下,精心设计通道两侧和校园各角落的景观。学校增设《弟子规》、《三字经》的大型仿古长卷,为学生传承国学咏诵经典提供先导;增设以运动组图为内容的彩色喷绘,倡导学生积极运动,快乐运动;增设以陕西本土文化为内容的民俗组图,为学生了解地区文化、拓展视野打开思路。近年来,学校以现代教育技术实验学校为依托,不断改造信息化办学环境,为广播室、电视台添置数字化的广播器材和视频设备,更新学生机房,装修多功能室,紧跟教育信息化的步伐,为学生提供最新、最好的学习环境;学校新增劳技室、卫生室、科技实验室,从动手、动脑和自我保健方面使学生的能力到得均衡发展,工作汇报《双创工作汇报材料》。

(三)发挥课堂主渠道作用,开齐健康教育课程按照教学大纲要求,全校24个教学班均开齐、开足了健康教育课程,开设率100%。1-6年级教材统一为《综合教育》,其内容涉及安全、法制、健康、环境、毒品、人口五个方面,编排合理,深入浅出,符合不同年龄段学生的认知水平。在教师配置方面,学校坚持先培训后上岗的原则,把上级培训与校内培训相结合,把教师自我提高与学校期末考核相结合,要求每位健康教育任课教师做到授课有计划,课前有教案,认识到健康教育课程的自身特点,不断改进教学方式方法,以一种贴近学生生活实际的喜闻乐见的形式,帮助学生养成良好的生活习惯和积极健康的心理状态。在教学实施过程中,学校进行不定期检查,任课老师在期末对学生进行书面考核,并有详细的试卷分析表。从试卷分析表显示的情况看,学生优秀率均达到85%以上。学校健康教育教具齐备,含挂图、模型等,符合健康教育必备教具目录内容。除此之外,教师利用各教学班的多媒体设备,通过播放健康教育光盘、收看远程教育电视节目等形式为健康教育教学提供了丰富的教学手段。

(四)完善创卫工作机制,落实健康教育普及

1、创卫知识宣传多样化。为形成浓郁的创卫氛围,学校在校门口、校园内的醒目位置张贴、悬挂宣传横幅和提示牌。利用周一升旗仪式、周一例会,周三教师会、周五班会对全体师生进行双创知识的宣讲。同时通过家长会、告家长书、“小手拉大手”倡议书、上街纠陋习、手抄报比赛、知识竞赛等形式,使创建活动从学校走向家庭深入社会,带动全社会的广泛关注,为创卫工作营造出良好的群众基础。为提高师生的环境意识,养成良好的卫生习惯,学校还充分利用“爱牙日”“爱眼日”等健康主题日,对师生进行环保知识、健康知识的宣传。创卫知识宣传的多样化、常效化,已使创卫宣传的影响由校内走向校外,逐步形成了人人宣传“创卫”、人人践行环保的良好舆论氛围。师生受教育率达到100%,创卫知晓率达到85%。

2、健康知识普及常态化。学校除开设常规健康教育课程和日常教育外,定期更换健康教育宣传栏内容,通过开设雏鹰之窗等形式,每月在学生中开展星级评比,表彰优秀、倡导先进,树立榜样。使学生明事理、知荣辱。配合创卫工作,学校大队部在学生中开展“创卫有我更精彩”志愿者行动、“做雷锋式的好少年”、“环保杯”演讲大赛等活动,使学生在活动中受到感染、得到熏陶。为了提高全体师生的健康知识知晓率,学校采取书面与口头抽查相结合,定期与平时相结合的方式,对教师和学生进行健康知识检测,均取得良好的效果。

3、教师思想培训系统化。学校利用周三例会、节假日,组织全体教职工参与到讲社会公德、讲文明礼仪、讲传统美德、讲家庭和睦,倡文明礼貌、倡团结互助、倡助人为乐活动中,使教师自觉遵守市民“十不”行为规范。为强化职业道德意识,先后在教师中进行多次职业道德教育,其中包括邀请全国劳模、陕西省特级教师呼秀珍作《身正为师、德高为范》和《传敬业精神、扬优良传统》的师德报告会;教师礼仪培训,为双创的广泛开展奠定了良好的思想基础。

4、学生习惯的养成精细化。一是结合《弟子规》开展每周一记、一练、一落实活动。根据学生实际,在全体学生中掀起诵读《弟子规》的热潮。由思品老师每周一句教授并讲解,学生努力践行,由各班主任检查行为落实。同时利用每周一升旗仪式,全校学生齐诵《弟子规》,通过千人共诵的宏大场使学生心灵受到触动,从思想到行动为学生塑造规范的标尺。学校政教处还在校园宣传栏、校门口两处张贴每周《弟子规》学习内容,吸引了不少家长驻足抄录。二是规范学生的言行。对学生进校、课堂、课间活动、上操、上下楼梯等提出具体要求。如:随手关灯、关门、关水管,崇尚文明用语,看到废纸、落叶,要主动捡起。增选文明监督员,时时纠正学生的行为,通过值周领导对全校学生的纪律、安全、卫生进行检查,纠正学生中不文明和不符合学校要求的行为。在活动中培养学生的自律意识和自我管理能力,切实把环境教育与德育工作和学生的习惯养成结合起来。三是在学生中开展“争做文明学生”活动。根据学生的日常表现,从德、智、体、美等方面,评选出每学期的“文明学生”。四是星光电视台每学期制作、播放学生自编自演的电视节目,达到纠陋习、树新风的效果。如:校园情景剧《校园十处不奔跑》、《如何正确穿着校服》等节目内容,强化学生的文明意识、安全意识。五是上下操时,学校东西通道均有教师分层执勤,防止学生中可能出现的拥挤现象。在学生中逐步形成了早操结束时分班带队带入,学生自我保持各班间距离的安全意识。六是采用多种形式宣传健康教育,如:倡议书、讲座、展评、演讲、知识竞赛等,让健康知识、环保意识深入每一个学生的心灵。

(五)树立卫生安全意识,完善病媒防治预案学校十分重视春季传染性疾病和流行病的防治和监控工作,规定每个班级如出现五例以上学生流行病时,班主任及时向校领导报告,沟通学生家长,隔离相关学生,通知学校消杀人员进行全面彻底消毒,随时监控疫情动态,联系定点医院,并及时向上级主管部门通报疫情。学校积极配合防疫部门做好学生常见病,多发病的防治工作(如甲流等),组织学生统一注射防传染病疫苗,保证学生在校正常的学习和活动。同时通过在每个教学班张贴《小学生健康行为实际操作项目》12条和《中小学生应知应会健康教育知识》,要求班主任和健康教育老师向学生做好健康知识知晓率的普及工作。从政教处书面考核的结果来看,学生应知应会率达到90%以上。

(五)、健全卫生检查制度,养成良好卫生习惯

1、建立完善卫生检查制度。环境卫生治理是创卫工作的关键,学校首先从完善各项卫生检查制度抓起,每次卫生大扫除,由校长亲率检查组成员,对全校卫生清洁清扫情况逐一进行检查。大到桌椅的摆放,小到门后、沙发下,要求物品摆放整齐,用具一尘不染。发现不合格者要求立即整改,二次再行检查,直到合格为止。办公场所责任到人,不定期组织检查。全校24个教学班,各个办公室用品的摆放有统一标准,做到了整齐划一(如桌凳的摆放、储物柜的摆放、清洁用具的摆放等)。

2、努力营造舒适整洁的育人环境。干净整洁的校园环境一直是我校的传统。但是,近几年来,由于连续的基建给学校的环境卫生带来了考验。特别是2009年3月至2010年3月13日综合教学楼建设的一年里,虽然造成学校的操场、路面破损,泥沙裸露,但是因为每天的及时清扫,校园环境的始终保持整洁、干净。今年暑期教学楼又整体加固,虽然顺利完工,但美中不足的是:楼道内、操场上满是凝固的水泥和到处的沙尘,使得清理工作十分艰难。无奈之下,学校八次外请清洁工全面清理,每次均达20人以上,又先后4次发动全体教师细致清理。虽然为此付出了许多代价,但校领导还是不甚满意,因为在敲击覆盖于地面的水泥块时经常会伤及地面,影响了地面的平整度,给环境卫生的保持带来了难度,但学校领导想方设法克服困难,力求把环境在现有基础上做到最好,始终保持地面无烟头、无污迹、无纸屑、无杂草,做到花木葱荣,窗明几净,以崭新的校园面貌迎接新学年的到来。

3、全面做好卫生治理工作。一是在办公室、教室设立纸篓、清洁桶等洁具,教室一日用拖把拖两次,保持空气对流。二是垃圾日产日清绝不堆积。三是在会议室、办公室放置和张贴禁烟标志,严禁教师和家长在办公室、教室吸烟(如家长开放日利用广播随时提醒家长)。四是厕所便池做到每日清洁,定期除垢,做到了池内无臭味,无尿垢,无蝇蛆,池内见本色。五是积极开展“除四害”工作。充分利用校广播站、电视台、宣传栏的主阵地作用,使全校师生认识“四害”对环境和健康造成的影响,积极参与环境整治工作中。学校制定严格措施,安排固定人员,定期对教室、办公室、侧所,校园死角进行消杀,从根本上杜绝了“四害”的滋生。

4、抓好每年的“爱卫月”活动。一是做好宣传。作为培养学生良好卫生习惯的一个重要环节,每年四月,校大队部协同政教处,利用周一升旗、主题队会、校广播站、宣传栏等宣传形式对爱卫活动进行广泛的宣传动员,使学生了解“爱卫”活动的核心内容,并与“创卫”工作紧密结合,营造良好的活动氛围。二是做好清扫。学校通过组织全校性的大扫除活动,对地面、门窗、电视、电脑、日光灯管以及学校各个角落进行彻底的清理,并确定专职人员进行全面消杀,杜绝病虫害的发生。为学生提供一个整洁、舒适的学习环境。三是做好评比。学校把大型清扫活动与平时的教室、清洁区保持相结合,把学生的卫生保持行为与任课老师平时教育相结合,通过每周一集会,评选卫生、纪律流动红旗的形式,增强学生的集体荣誉感和环保意识,并同班主班的绩效考核挂勾,逐步在全校范围内形成人人保持环境,人人重视环保的良好风尚。

7.双创创业工作计划 篇七

一、创新创业社团现状

高校社团是学生活动的主要载体之一,国内高校社团类型较多,创新创业型社团是其中的一种,以广东工业大学为例,学校成立创客学院,各二级学院成立创新创业型社团,旨在推进大学生创新创业教育与实践。所以目前创新创业社团分布较广,类型较多,管理各样,指导思想与文化均呈现差异化,其发展模式正在尝试之中。

二、创新创业社团面临的问题

秉承“丰富校园文化生活,拓展大学生综合素质”的宗旨,在学校党政领导的关心下,在校团委的指导下,各二级学院团委直接负责,成立创新创业社团,经过一段时间的发展,表现出很多问题,具体阐述如下。

1.社团定义不清楚,指导思想不明确。很多创新创业型社团的责任老师由于自身学科背景等原因,并未真正理解创新创业的内涵,对社团定义不清楚,指导思想不明确。对待创新创业社团的发展,还是用老一套的社团管理方法,导致社团管理模式落后,社团发展受限制。

2.社团资源欠缺,尤其是指导老师与资金。创新创业型社团由于其创新创业特殊性,需要更多专业老师及企业经理参与。但是大部分专业老师由于高校考核模式的原因重视科研而轻视指导学生,企业经理也由于自身时间及学校无资金支持的原因很难选择指导,社团发展资金紧紧依靠学院学生工作经费,很难进行深层次的创新和创业。

3.社团人员培育模式模糊,目前无法解决成员流动的问题。创新创业型社团区别于其他兴趣社团,对学生的知识体系要求比较严格,必须通过一定的学习和培训,才能进行创新研究和创业实践。而目前学生大部分是低年级加入高年级退出,仅有少部分学生会选择留在社团坚持自己的理想。

4.社团建设重视比赛、轻视自身建设。大部分高校创建创新创业型社团,除了方便开展创新创业教育外,更重要的是通过各类科技比赛、创业大赛培养学生的能力,扩大学校的影响力,所以大部分创新创业社团比较重视比赛,反而轻视社团日常建设。

三、对策与建议

面对创新创业型社团目前存在的问题,主要可以通过以下几个方面进行解决。

第一,从社团本身出发,明确社团发展方向。创新创业型社团的指导老师一定要有一定的知识基础,对科学技术和创业都有一个全方位的了解。第二,从学校层面、政策层面更加重视创新创业社团的发展。学校层面,出台相应的指导专业社团的规定,以科研量等形式激励更多科技人才加入,并且设立专项资金,支持创新创业社团发展。第三,在社团内部,重视社团人才库培养,形成社团人才梯队式培养模式。对于创新创业型社团,人才是第一位的,没有人才什么都干不了。一定要形成梯队式人才培养模式,实行低年级进入,高年级鼓励留在社团的方式,加强培养,争取每个学生都能在社团中找到自己的位置。第四,加强对外联络,不断学习加强社团自身建设。

参考文献

[1]徐博函,苗苗.创新创业类学生社团发展思考[J].创新与创业教育,2012(4).

[2]高晶,关涛,郎宏文.高校创业社团管理机制创新研究[J].哈尔滨商业大学学报,2014(6).

[3]胡桃,沈莉.国外创新创业教育模式对我国高校的启示[J].中国大学教学,2013(2).

[4]顾华宁,张欣,李莉.当前高校社团面临的问题及对策研究[J].成都理工大学学报,2008(4).

[5]杨红兵.高校学生社团建设存在的问题及对策究[J].前沿,2007(4).

8.双创创业工作计划 篇八

在国家实施创新驱动发展战略背景下,“双创”之花正在全国激情绽放。作为北京创新高地、创业沃土的中关村软件园,正成为创业创新者的圆梦之地,助力他们乐享创业,实现创业英雄梦。

中关村软件园作为中关村国家自主创新示范区中的新一代信息技术产业高端专业化园区,是北京建设世界级软件名城核心区,是我国创新驱动战略体系成果的展示窗口、国际合作与技术转移的关键节点、科技惠及民生的重要源头,在大众创业、万众创新的新形势下,结合园区创新创业实际,探索走出一条具有中关村软件园特色的创新创业引领发展之路,让创业奔跑,让创新飞扬,引领中国创业进入新时代。

激活“双创”主体 搭建“双创”载体

伴随扑面而来的大众创业、万众创新浪潮,创业主体正从“小众”走向“大众”,“到中关村软件园区创新创业”已成为越来越多创新创业者的共识。

这些创新创业群体中,有来自联想、网易、百度等大企业的内部创业者,联想内部创业者创办了神奇工场、ZUK,网易内部创业者创办了春雨医生、陌陌、YY语音,百度内部创业者创办了酷我音乐、酷我音乐、爱帮网。

此外,也有越来越多的90后大学生将创业作为他们的人生理想,还有初心不改的连续创业者,有原中软高科、现创办开网科技的唐勇,原钱粮科技、现创办上世科技的康睿,原北测教育、现创办中鑫创投的曹凯峰。

与此同时,很多留学归国人才也积极投身创业大潮,从英国归国创办谛力泰克的李兴斌,从美国归国创办优盛科技的杨爵,从美国归国创办仪通微感的王晗,目前聚集了近200家由海外归国人员创办的企业。这些怀揣梦想的创新创业者共同组成了中关村软件园创新创业的“新四军”。他们在大众创业、万众创新的大潮中追波逐浪,在中关村软件园书写着传奇,实现着梦想。

伴随着创业群体的兴起,中关村软件园在也在加快建设各类新型的众创空间,适应创业者多样化、个性化的需求。如今在中关村软件园,国家级科技企业孵化器、孵化加速器、创融e家、云基地、大学生创业园、HelloWorld、腾讯众创空间、雷雷伙伴孵化器、领创空间、你好未来孵化器等创新创业载体比肩相邻。截止目前,园区服务“双创”载体面积累计达到近12万平米,载体面积还在持续增长中。定位为创业苗圃到孵化服务一站式平台的国家级科技企业孵化器,建筑面积2.2万平米,入驻企业数131家。定位为全新的O2O式创业服务产业链的雷雷伙伴孵化器,建筑面积高达1万平米 ,集中办公空间逾2000平米,超过200个工位。腾讯众创空间联动社会各方资源,15亿元专项基金聚焦小微团队。建筑面积3000平方米的北京市大学生创业园(软件园)集创新实践、创业训练、创业孵化于一体。依托中以两国科技创新资源建设InnoHub孵化器,推动“双创”对接国际化。创融e家定位于服务创新创业的新平台、新模式,创与融在空间上聚集、服务中融合、平台上共享。这些创新载体中,有的提供廉价的办公空间,有的提供融资对接平台,有的提供技术交流机会,有的提供创业培训,还有的兼而有之……不管模式怎么样,这些创新型产业载体都有一个共同的特征——为创新创业服务。

这些创业空间不仅从设计形态、功能布局各具特色,而且运营模式也各不相同。众创空间的运营主体有国有资本发展模式、外资技术背景创业模式、“基地+基金”模式、首家“互联网+双创”模式、腾讯开放平台模式、“资本+服务+股权”模式、“大学生+创业园”模式和中以国际孵化新模式等多种模式。“资本+服务+股权”模式以雷雷伙伴孵化器为代表,针对创业者资金、品牌、信息、技术、管理、人力资源和市场等短板,为创业企业提供办公场地、商务法务咨询以及对接风投、项目路演等服务,助力创业企业加快发展。外资技术背景创业模式以你好未来新型孵化器为代表,具有“外资技术背景+创业+股权等”的特点。首创“互联网+双创”模式的亿蜂平台,启动旨在推动双创行业健康发展、打造优良创新创业生态系统的“蜂潮计划”,集万众之力,共同塑造双创健康未来。

服务全方位 “双创”向前跑

为更好地服务双创,中关村软件园在完善产业发展生态环境中,针对双创的特点,更加注重“双创”服务体系的构建,以解决他们在创新创业过程中遇到的难点和痛点。

第一个是政策组合,这是园区“双创”的“阳光”,政策鼓励的事情就是创新创业的方向。园区拥有产业政策、人才政策、创新政策、创业政策、国际化政策、科技政策等多项事关创新创业的一揽子政策体系和框架,这里是国家、北京市、中关村、海淀区等创新创业政策密集覆盖、叠加区域,可尊享政策阳光的多重关注。近年来,在各级政府的支持下,园区先后建设基础通信平台、数据灾备中心、中小企业公共服务平台、服务贸易促进平台、信息安全服务平台、人才培训与服务平台等公共服务平台20多个,为创业企业提供各类服务 。

第二个是产业集群,这是园区“双创”的“荫泽”。园区已经形成云计算、大数据、新型IT服务和“互联网+”等四个高端特色产业集群,汇集了联想全球总部、新浪总部、百度全球研发总部,以及腾讯北方总部等众多国内外新一代软件和信息服务业的领军企业,他们发挥创业榜样、产业资源、市场渠道、商业伙伴和人才宝库等积极作用,为双创提高大量的产业给养。

第三个是创新平台,这是园区“双创”的“氧气”。中关村软件园长期以来一直致力于打造这样一个创新系统,它包括以行业领军企业、跨国企业、大型央企为代表的研发型实验室,以园区内中小企业、大学及科研院所等为代表的创新源头,以对外交流、技术沙龙、实训基地、软件园大讲堂为代表的公共创新实验平台。其中,创新应用与创新源头创造出了企业研发中心,创新源头与创新平台孕育出了创新型企业孵化器,创新应用与创新平台共创出了新型产业促进组织。

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第四个是科技金融,这是园区“双创”的“雨露”。从天使投资、风险投资、私募基金、风险基金,各类资金在园区非常活跃。园区目前累计有近40家上市公司,覆盖美国纽交所、纳斯达克,中国主板、创业板和新三板等。园区还是线上首家提出“科技金融超市”运营理念,并打造了“创融e家”这一新业态,致力于把创和融通过线上线下的平台融合在一起。

第五个是国际化,这是园区“双创”的“发展空间”。“双创”需要全方位对外开放,面向全球引进各种要素资源尤其是人才资源,发展颠覆性技术,与世界科技革命和产业变革深度融合,与各国创新彼此对接,实现合作共赢。园区越来越多的创业企业,以全球市场为目标,特别是海外留学归国的创业群体,很好地围绕人才、技术、产业,包括资本来组合国际化团队,充实创业项目。

第六个是创业孵化服务体系,中关村软件园将服务定位为“创业的园丁”,紧密围绕企业从成立、孵化、加速到成熟的不同发展阶段和需求特点,积极围绕产业链打造创新链,围绕创新链布局资金链,构建了专业化、特色化、国际化、品牌化和创新性的产业生态服务体系。该体系包括人才培养与定制、信用园区服务、知识产权服务、市场与品牌服务等一系列产业促进服务,人才培养与定制有双创学院、高校专业共建、双创培训、高端人才评定等服务,市场与品牌服务覆盖中关村软件园大讲堂、e起飞翔、创e堂、软交会、软博会、京交会、上交会,以及园区《家园》、微博、微信、网站及百余家各类合作媒体,全面服务双创。

“双创”结硕果 发展立潮头

中关村软件园在引领创新和服务创业方面取得了阶段性成果。 目前,在园区2.6平方公里的土地上聚集了企业400多家,总产值逾1600亿元,研发投入175亿元(占比10.9%),博士后科研工作站10家,共计获得38项国家科技进步奖、24000多件知识产权,科技成果转化334项,制定了200余项国家国际行业标准。园区累计孵化企业近650家,吸引留创企业150家。获得政府创新创业类授牌20余项,建立创业支撑类公共服务平台25个,线上聚集100多家各类投融资机构……

在创业领军人物方面,集聚了一批新锐创业明星。跟谁学CEO陈向东,72变创始人吴奇,北京博思廷科技有限公司总经理王巍,北京云端时代公司总经理蒋建平,北京嘉和百善发展有限公司董事长迟胜,北京海泰方圆科技有限公司董事长姜海舟,北京谛力泰克科技有限公司总经理李兴斌等创业明星,都是所在领域的佼佼者。

在科技创新方面,诞生了一批科技创新成果,新产品、新模式和新应用加速聚集。比如,零度智控推出的DOBB无人机,海泰方圆研发的国内首款政企安全浏览器,汇冠股份主打的红外触摸屏,汉王科技推出的人脸识别考勤机,捷通华声灵云系列产品都起着引领作用;北京君正的智能硬件模式,滴滴出行近期推出的在线租车模式,跟谁学的找好老师电商模式,不断创造新商机;科大国盾研发制造首颗量子通信卫星,百度大脑和无人驾驶技术,华力创通北斗导航应用,信威集团SCDMA/McWill标准,中核能源高温气冷堆应用等新应用不断拓展产业链条。

在资本助力双创方面,谱写了一批业界有影响力的资本故事。首先是融资金额创新高,2015年,园区企业共完成融资230亿元,园区企业新上市和新三板增发融资金额共234245.08万元。其次是园区基金日趋活跃。目前园区共有20家基金,投资规模约684亿人民币,投资方向涵盖云计算、大数据等新技术的创新公司和新三板公司,云计算累计孵化出思创银联、云端时代、天润融通、数据堂四家新三板企业;第三是园区资本并购活跃。滴滴并购优步中国,信威集团以2.85亿美元收购以色列Space-Communication Ltd 100%股权,文思海辉收购Blue Fountain Media,广联达并购芬兰软件公司Progman,博彦科技收购美国PDL。

释放“双创”新动能 打造发展新引擎

当前,我国经济进入新一轮调整期,推进“双创”将是今后一个时期激发亿万群众创造力,推动经济转型升级的重要途径。中关村软件园作为软件与信息服务企业高端密集区域,以“率先在软件与信息服务业领域建成具有全球影响力的科技创新中心”为愿景,将充分发挥“双创”功能,持续为国家经济转型升级提供引领作用。

在这个大众创业、万众创新的时代,中关村软件园正朝世界一流园区的强指标看齐,全力打造“创新创业活跃,综合服务高效,区域协同发展,产业高度集聚,环境清新优美,基础设施完善”的世界一流园区。

创新如氧气之活力,创业如新苗之生机;无创新则一潭死水,无创业则满目枯朽。园区遵循建设梯级发展规律,坚定地朝生态聚集V3.0迈进,更加关注创新创业的便利化,工作生活的融合度,人文自然的协调性,以期形成具有强大内生动力的创新创业生态体系。

在打造产业升级的新引擎方面,园区将让“双创”要素成为推动产业基地创新发展的动力源和活化因子,使产业基地为“双创”发展提供必需的养分,包括企业、服务、落地空间等。最终使中关村软件园成为我国创业者和创业企业聚集、融合、发展和壮大的沃土和乐土,成就梦想的新范式。

百舸争流千帆竞,借海扬帆奋者先。在风起云涌的大众创业万众创新热潮中,展望未来,中关村软件园进一步凝聚创新创业的强大合力,发挥标杆作用,深入实施创新驱动发展战略,争做“双创”领跑者,撑起园区发展崭新的未来。

(作者系北京中关村软件园发展有限责任公司董事长)

9.双创工作宣传标语 篇九

27、**人民齐参与 共创省级卫生城

28、综合整治环境卫生 创建省级卫生城市、环保模范城市

29、优化发展环境 争创省级卫生城市环保模范城市

30、创造优美环境 营造优良秩序

31、树立健康意识 宣传健康知识

32、倡导健康行为 建设健康环境

33、根除陋习树立新风

34、开展爱国卫生运动,促进精神文明建设!

35、双创事关你我他 环境卫生靠大家

36、从我做起 争当双创先锋

38、争创省级卫生城市 倡导健康 科学 文明的生活方式

39、创建省级卫生城市 提高市民健康水平

40、创建省级卫生城市 人人参与 人人受益

41、人人关心双创 人人支持双创 人人参与双创

42、人人有享受良好环境卫生的权利

43人人有维护和改善环境卫生的义务

44、人人动手参与创建 个个争当双创先锋

45、双创从我做起 从家庭做起 从现在做起

46、建卫生城市是我们共同的愿望 创美好生活需你我共同的奉献

47、聚全市之力集全市之智创建省级卫生城市、环保模范城市

48、凝心聚力,加快发展,争创国家卫生城市!

49、你我多一份自觉,城市多一份清洁

10.双创工作实施方案 篇十

一、指导思想和总体目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持中国特色的社会卫生管理方式,确立国际化、市场化、生态化、人文化理念,以推动经济发展和社会进步为目标,形成一个健康向上的生活环境和生活方式,为职工提供良好的生产、生活环境为中心,通过单位组织、全体动员、职工参与、部门协调、科学管理、社会监督等措施,广泛深入的开展爱国卫生运动,促进创建文明工地、创最佳目标的实现。通过高起点、高标准、高质量的卫生运动,使爱国卫生组织机构完善;建立起与社会主义市场经济相适应的、有效的爱国卫生运动运行机制;爱国卫生运动与经济和社会协调发展;施工区、生活区环境,生活质量显著改善;生态环境卫生不断优化,整体卫生水平明显提高。

二、现状分析和达标措施

国家卫生城市标准是一个综合性的标准。其内容包括10个大项61个考核子项,即:爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、公共场所和饮水卫生、食品卫生、传染病防治、城区除四害、单位和居民卫生及民意检测。

(一)主要指标任务和达标措施

(1)生活垃圾无害化处理率80%目前,我公司各部门这项指标 已达到100%。

(2)城区除四害要求有三项达到国家标准。除四害达标要保证 必要的经费,健全三级防治网络。(3)废水排放达标率达到100%。我公司目前达到100%。(4)公厕布局合理,数量足够,设置水冲式厕所两间。(5)城市垃圾收集运输密闭化,日产日清。清运率

100%。加强垃圾收集清运管理,目前基本上实现生活垃圾投放、收集和清理密闭化。

(6)工地路面硬化、平整、无坑洼。

(7)生活区、施工区卫生整洁,庭院绿化美化,道路硬化,路面平整,下水道畅通,厕所符合卫生要求。上下水畅通,单位实现目标责任制,使卫生管理规范化、制度化。

(8)积极开展健康教育工作。2015年要初步建立并完善项目部健康教育机构,全面开展健康知识宣传教育活动,并不断提高键教质量,力争2015年健康教育各项指标达到标 准。

(9)主要公共场所应设有健康教育专栏。(10)我项目部有专(兼)职除四害工作人员。

(11)除四害工作经费落实。必要的工作经费是开展除四害的 重要保证。

(二)、资料指标内容及要求国家卫生城市标准10大项目中,除民意检测项目外,每项指标都对资料有具体要求,资料要求完整、规范,数据详实,装订整齐。具体如下:

1、创卫组织管理。创卫有工作计划,检查有记录,工作有总结,有会议记录、文件等资料。

2、健康教育。有健康教育文件、计划安排、检查记录、宣传资料、工作总结、会议记录等有关资料。

3、市容环境卫生。

(1)有城市垃圾中长期规划。

(2)垃圾处理、月份卫生监测资料。(3)市容环卫长远和规划、计划。

4、环境保护。环境保护有各项指标相关的计算资料和文件、计划、记录等。

5、公共场所、饮用水卫生。

(1)公共场所各种卫生管理制度及相关资料齐全。

(2)饮用水卫生管理各项制度及技术资料,水质分析检测技术资料,人要有体检资料。

6、食品卫生。贯彻《食品卫生法》有计划、有检查,卫生监督、监测和技术指导规范、资料齐全。

7、除四害。

(1)有除四害工作计划、制度健全、措施落实。

(2)责任单位要有对蚊、蝇、鼠、蟑螂等的治理资料(措施及效果)。(3)除四害工作坚持科学使用、合理用药。

8、单位和居民区卫生。有卫生管理组织和管理制度,有定期开展卫生检查评比活动方面的资料。

以上资料考核指标,按照责任分工,由各责任单位复制完成。应于每年年终对当年形成的文件、计划、安排、制度、会议记录等技术资料进行归档,装订成册。

三、创卫步骤及阶段要求确定阶段任务,分阶段、分步骤实施。第一阶段:成立创卫工作领导机构,制定创卫规划,分解任务,落实责任。广泛征求相关部门意见,进一步修改完善,正式下发实施层层召开动员大全,进行安排部署。制定实施方案,细化各分项达标事实细则,并层层动员,全面安排部署,广泛深入宣传创卫的目标、意义和任务,使人知、人晓,全员参与。

第二阶段:实施达标阶段也是创卫活动攻坚阶段。主要是按照国境卫生城市标准的要求逐项达标。加大检查督导力度,严格按照国家标准,使各项管理工资指标(软指标)基本达标。并逐步建立长效管理机制,使之规范化、制度化,防止创卫工作滑坡。

第三阶段:主要任务是巩固提高创卫成果,切实搞好查漏补缺,特别是做好日常性的卫生管理工作,环境卫生、食品卫生等容易出现反复的项目始终保持在较高水平,以良好的状态接受上级部门的调研、暗访和考核鉴定。

四、保障措施

(一)加强组织领导,强化组织保障

创建卫生城市是一项综合性很强的社会化卫生工作,涉及面广,工作难度大,必须加强组织领导,通过强有力的组织保障切实抓出成效。

(二)层层落实责任,实行目标管理创卫工作坚持“条块结合,以块为主”的原则,实行领导责任制。根据市创卫总体方案和《国家卫生城市标准》要进一步细化任务,制定出分段实施目标,做到目标、任务、人员、实现四落实。项目部及部门要根据《创卫工作实施方案》将目标任务层层分解落实。各部门、各班组之间在创卫活动中要密切配合,相互支持,严禁推诿扯皮,哪一块出了问题,即要追究部门负责的责任,同时也要追究各相关部门的责任。要形成横向到边、纵向到底、不留空荡的床位工作责任制,确保各项创卫目标的如期实现。

(三)分阶段实施目标,严格考核检查

《国家卫生城市标准》内容多、起点高,靠短时间突击很难达标,尤其是许多硬件项目,必须统筹规划,分阶段实施。要按照轻重缓急,把目标一项一项落实到实处。各单位要把总体目标分解细化,制定出分段实施目标,集中力量打攻坚战,逐项按期达标。要落实必须的经费,保证资金及时到位,项目部要定期对分段项目进展情况进行检查督导,发现问题及时研究解决,确保各段目标按期完成。

(三)广泛发动群众,加大宣传力度

创卫工作是一项群众性的活动。因此要广泛发动职工全员参与,充分调动职工的积极性,人人动手,改善生活、工作和学习环境。通过开展创卫工作竞赛、健康教育宣传及每年爱国卫生月活动,增强群众卫生意识和参与意识,引导群众养成讲卫生、爱清洁的良好风尚。为创建国家卫生城市做出应有的贡献。使创卫的目标、内容家喻户晓,人人皆知。宣传工作要紧密配合创卫活动,加强宣传报道,从而在项目部上下形成良好的创卫氛围,促进创卫活动深入开展。

创卫工作管理制度

一、创卫教育制度

1、创卫知识须纳入“三级”教育内容,驾驭覆盖面达100%。

2、创卫是创建国家卫生、文明城市的简称,涵盖健康教育、市容环卫、环境保护、食品卫生、除四害等十大方面内容。

3、定期对全员进行创卫知识教育,并应结合、冬季创卫管理特点有针对性地进行教育。

4、教育、考核要汇总登记,并归档备查。

二、创卫检查制度

1、项目部每月定期检查四次,月中考核评比一次,班组管理每天检查。

2、检查包括施工区、生活区、宿舍、办公室、食堂、厕所等,重点检查责任落实情况,查管理制度落实情况,查创卫措施执行情况,查整改情况。

3、每次检查要全面评估,表扬先进班组、人员、对违章行为和脏、乱、差的责任区及相关人员要批评、处罚,并做好记录、归档备案。

4、对查出问题实行“三定”原则,即定整改目标、定整改人员、定整改期限,并组织复查,填写检查、整改记录。

三、创卫管理责任区域划分

生活区和施工区应明确划分,同时分成若干片,确定分片包干责任区,从道路交通、消防器材、材料堆放、垃圾、厕所、厨房、宿舍、办公室。

四、创卫管理规定

1、文明用语、礼貌待人,衣着整洁、卫生,胸牌、安全帽佩戴端正。

2、保持环境卫生,不随地吐痰,不乱扔烟头,纸霄等杂物,不随地停倒垃圾、泼脏水,不随地大小便,不在禁烟场所吸烟。

3、爱护公共财产,不乱刻、乱画,不损坏公物。

4、宿舍、办公室窗明地净,卫生整洁,物品文件摆放有序。

5、厕所须专人保洁,及时打药,防止蚊蝇滋生,水房水龙头阀门完好,保持上下水畅通。

6、食堂、餐厅,保持内外整洁,炊具经常洗刷消毒,生熟食品分开存放,食品保管无腐烂变质,并做好防潮、防虫、防蝇、防鼠工作。大宗材料堆放布局合理、整齐有序,库房保持清洁卫生,确保防潮、防盗、防火要求。

7、场区道路清洁卫生,并定期洒水湿润,道路、场地平整,无积水、无杂物、无死角。

8、施工区内,各类成品、半成品、废品要按施工平面布置图要求分区堆放,做到成垛、成堆、成捆、成方、一头齐并按规定挂牌标识。

9、主体或装修施工,施工垃圾不得凌空抛洒,采用容器运方法,保持每天工完脚下清,达到小责任区整洁,大现场文明,整洁卫生。

10、现场办公室、试验标养室、吸烟室保持整洁卫生,无污物、无污水。

11、施工区内堆土、堆砂,须用密目网覆盖,垃圾外运区分存放并覆盖严密。

12、使用商品砼,砼输送车离开施工区前,须对车辆清洗,防止车辆帯泥出场。

13、木工棚木宵应每天收集装袋、集中清运,钢筋棚内钢筋头、铁屑每天清理至指定地点。

14、不得焚烧化学,塑料、橡胶、油料等物品,保护大气环境。生活区食堂燃料严禁使用烟煤,采用清洁燃料,防止烟煤污染。

15、现场存放的油料、油剂,防止跑、冒、滴、漏产生污染。

16、禁止有毒,有害废弃物用做土方回填,以免污染地下水和环境。

17、上述规定应严格遵守执行,检查、抽查中凡发现有违反者,每项处罚责任人100元,主管责任人20元。并严格按照《检查制度》要求整改。

18、办公室等都有专人负责,保持创卫工作的制度化、经常化。

创卫管理责任书

一、创卫总负责

1、贯彻执行上级有关卫生管理规定和要求,服从项目部、环卫卫生负责人的领导,对本区域环卫卫生工作负直接管理责任。

2、负责组织落实有关环卫卫生管理措施,维护环卫卫生设施,保证本区域内干净整洁,符合管理规定。

3、认真学习有关环卫卫生管理知识,经常对辖区范围内的职工进行环卫卫生教育、文明施工教育,参加项目部组织的统一考试考核。

4、组织工人搞好本区域内的环境卫生,并督促其搞好个人的内务卫生,养成遵规守记、讲文明爱卫生的良好习惯,积极预防疾病。

5、必须坚持对本辖区进行日常的巡视检查,发现违规行为及时制止,并报上级予以处理,对存在的问题应按照整改工作的“三定”要求落实。

6、完成项目部项目创卫负责人交办的其他环卫卫生工作任务。

二、食堂管理负责人

1、执行上级有关建筑工地食堂卫生管理制定和要求,对食堂环境卫生和食品卫生负直接管理责任。

2、组织落实食堂卫生管理措施,协助环卫卫生负责人落实环境卫生和食品卫生管理制度。做好施工现场职工卫生防疫的管理工作。把好病从口入关。

3、监督检查食品采购、运输、存储、保管、制售过程符合《食品卫生法》要求,保证原料、半成品、成品的卫生,对用餐人员的身体健康负责。

4、定期组织炊事人员进行食品卫生知识和炊事技能的学习培训,逐步提高炊事员的业务能力和服务质量。

5、不录用患有传染病(包括病原携带者)人员从事食品制售及仪器洗(削)工作。协助卫生部门对炊事人员定期进行体检,监督炊事人员执行持证上岗制度。

6、加强对食堂库房的管理,采取有效措施,防潮、防鼠、防虫、防霉变。严禁使用亚硫酸盐。

7、组织定期对公用食具清洗消毒和食堂区域的清扫,保证环境清洁、餐具清洁,炊事人员卫生符合规定。

8、必须搞好成本核算,保证饭菜价格合理,职工满意率达90%以上。

三、食堂采购员

1、贯彻执行食堂卫生管理制度,服从食堂管理人员的领导,对采购的食品符合卫生要求,负直接责任。

2、不得采购腐坏变质、霉变、有异味或《中华人民共和国食品卫生法》规定禁止生产经营的食品。

3、不采购小商、小贩加工制作的荤食、凉菜。

4、采购食品时,做到一看是否新鲜、二看有无合格证件,比质比价。

5、采购外地食品应向供货单位索取县级以上食品卫生监督机构开具的检验合格证或检验单,认为必要时,请当地食品卫生监督机构进行复验。

6、采购食品用的车辆、容器应清洁卫生,做到生熟分开、防尘、防晒、防蝇。

协助食堂财务管理人员搞好成本核算,保证饭菜价格合理,职工满意率达90%以上。

四、炊事人员

1、严格执行施工现场环卫卫生管理法规,执行现场食堂膳食管理制度,对用餐人员的健康负责。

2、认真学习国家《食品卫生法》及食品卫生常识,参加卫生常识统一测试考核。

按照规定要求完成本岗位的膳食制售任务,保证热饭、热菜、热汤供应及时,服务热情周到,诚恳听取职工们的意见,有错就改,职工满意率达90%以上。

3、积极完成分工包干的环境卫生任务,保住本岗位区域内环境清洁,必须搞好个人卫生,坚持做到“四勤”,即勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

4、炊事人员操作时必须穿戴好工作服、发帽,并保持整洁,不赤背,不光脚,不穿拖鞋,不吸烟,不随地吐痰,不得穿工作服从事其他活动。

5、炊事人员必须定期参加健康检查,持健康证及卫生知识培训合格证上岗,无证者不得从事炊事作业。

6、搞好食堂的防火工作和防大气,防水污染工作,制定个人工作计划,并付诸实施。

五、清洁人员

1、必须服从各级创卫管理人员的管理,自觉遵守施工现场环卫卫生的各项制度。

2、认真学习有关施工现场环卫卫生法规,制度及卫生常识,参加项目部组织的统一卫生测试考核。

3、积极完成本施工岗位范围内环卫卫生包干任务,搞好文明施工。

4、遵守生活区的各项管理制度,保证个人内务卫生,完成分担值日包干任务。

5、讲究个人卫生,谨防病从口入,配合管理人员做好卫生防疫工作。

6、加强相互监督,敢于制止不讲卫生,破坏卫生设施和管理的违规违纪行为。积极提出有关改善环卫卫生 环境,促进现场卫生管理的意见和建议,树立集体荣誉感。

中交第四航务工程局有限公司

海口市粤海片区天翔路、新海中路、长椰路工程—天翔路项目部

****年**月**日

双创工作组网络图

长:洪迪(***)

副组长:曹发展(***)、卢国云(***)、组

员:谭传成(王世晓(***)

***)、苏仁军(***)、刘道富(***)、李华文(***)、龙青山(***)、黄

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