网络信息安全员培训心得体会

网络信息安全员培训心得体会（共20篇）（共20篇）

1.网络信息安全员培训心得体会 篇一

党建信息报送心得体会

我公司在党建信息报送方面离公司要求还有较大差距，要想提高信息质量，以后的工作中将从以下几个方面进行加强：

一、一手资料

深入调研是写好信息的基本途径。没有调查研究就写不出好的信息，提高党建信息质量必须注重深入开展调查研究。应该善于从大量的信息中发现有用的信息，选择典型，在深度和广度上进行加工挖掘。在以后的工作中，应注意加强沟通联系，及时了解近期工作动态作为重点信息来编写。

二、加强信息的准确性和时效性

准确性和时效性是信息的生命所在。首先，编写党建信息最基本的一点就是做到准确，包括涉及的数字要准确，表词达义要准确，反映事情的本来面貌要准确。因此，无论是收集、加工信息，还是分析、整理信息，都必须抱着科学、严肃的态度，实事求是，做到准确无误。并且报送信息要注意时效性养成时效强的时间观念，办事不能拖拉，要在第一时间把信息写好，确保能及时报送信息，尤其对于突发性事件的报送更要及时，否则过了时效，即使本来很有参考价值的也会失去了其使用价值和意义。

三、加强自身队伍建设，提高信息报送写作能力

党建信息报送，一定要具备较高的政治思想素质、职业道德素质、科学文化素质，以及调查研究能力、分析判断能力、写作编辑能力等。一是要加强学习，提高自身素质。就是要学好

习近平新时代中国特色社会主义理念，深入贯彻落实科学发展观，学习党和国家现阶段的的路线、方针、政策，提高政策理论水平和思想觉悟，把握正确的政治方向，培养敏锐的新闻视角和捕捉能力;二学习有关写作的知识，在学习和实践中不断提高写作技巧和创造能力，为做好信息工作打好扎实的基础，及时总结经验，不断提高稿件质量。

2.网络信息安全员培训心得体会 篇二

关键词：信息化,网络安全,职业教育,人才培训

习近平指出:“没有网络安全就没有国家安全, 没有信息化就没有现代化。”这再次体现了中国最高层全面深化改革、加强顶层设计的意志, 显示出在保障网络安全、维护国家利益、推动信息化发展的决心。

1 加强网络安全职业教育人才培训的必要性

我国网络安全与信息化整体将进入一个新的发展阶段。截止2014年6月, 中国网民达6.32亿, 手机网民达5.27亿, 占比达83.4%, 人均上网达25.9小时/周, 同比增加了0.9小时。中国已是名副其实的“网络大国”, 但还不是“网络强国”, 因为中国是网络被攻击的主要国。腾讯安全在2014年新发现电脑病毒1.35亿个, 同比增加31.9%;手机端上新增病毒包100.33万个, 同比增长31.4%, 网民们面临的病毒威胁有增无减。从地域分布来看, 省级城市和直辖市等城市的网民被骗率最高。

2014年2月27日, 中央网络安全和信息化领导小组成立, 习近平任组长, 亲自主持召开第一次会议并指出:“没有网络安全就没有国家安全”。该领导小组从表面上看, 与20世纪90年代设置的国家信息化领导小组的总体格局差不多, 但实际上却发生了重大变化:第一, 新组建的中央网络安全与信息化领导小组, 已经不是国家层面上的, 而是在党中央层面上设置的一个高层议事协调机构。第二, 过去担任组长的已经是政府的最高首脑——总理, 现在是党的最高领导——总书记, 这将从根本上改变以前国务院总理担任国家信息化领导小组组长时, 难以协调党中央、军委、人大等的一些弊端, 大大提高了小组总体的整体规划能力和高层协调能力。第三, 该小组把网络安全放在更突出的位置。

2 网络安全职业教育人才培训存在的问题

十六次院校会议在十五次院校会议的基础上进一步对职业院校教育进行了规划, 这次院校会议给职业教育带来了许多新的变化, 很多院校都处于改革转型中, 有关网络安全职业教育人才的培训目前主要存在两个问题, 一是缺乏专业培训机构。目前院校职业教育人才有关网络安全培训基本依托计算机网络等相关专业开展, 没有网络安全的职业教育人才专业;二是培训任务不明晰。职业教育人才教育的规模和层次进一步扩大, 越来越多的院校开始承担职业教育人才教育, 职业教育人才学校数量在原有基础上增加了一倍, 很多院校正由学历教育培训转型为职业教育培训, 教学内容也在做相关变化, 但有关二者之间的区别目前不够明晰。

3 信息化条件下网络安全职业教育人才的培训

3.1 加强教育训练转型, 不断提高人才队伍的培育质量

教育训练的转型关键在于要转变学校领导和全体教职工的思想观念, 要实现教育教学转型, 要从以下几点做抓手:第一, 要转型教学培养目标。要根据职业教育和人才培育的特点, 以基础够用、专业管用的原则, 能力培养的主线, 把实践教学作为重点, 科学合理的确定培养目标。第二, 要转型教学培训内容。教学内容的转型是实现学员目标实现转型的核心。第三, 要转型教学方法手段。教学方式转型是实现教学目标转型的保障。第四, 要转型考评的方式。积极探索实施院校与企业共同考评的方式, 才能确保人才培训质量的全程可控、扎实有效。第五, 要转型科研需求。科研是理论创新和技术突破的根本方法, 按照院校转型的要求, 院校应是人才培养基地和未来战争的实验室。

3.2 创建特色课程体系, 突出实践特色

一是明确主干课程, 扩大选修课, 压缩必修课。开设覆盖多个学科领域的“概论课”、融合相邻学科的“集成课”、同一学科不同分支的“系列课”、跨学科的交叉“边缘课”。二是在教育训练中培养学员专业训练素质。打破陈旧的教学模式, 解放思想, 开拓思路, 培养学员的研究创新意识, 为培养未来信息化网络安全核心技能人才探索科学发展的道路。

3.3 注重人才培养, 培养特色教师队伍

要积极构建一支特色的“双师型”教师队伍, 逐步实现单一型向符合型转变。一是教师队伍结构要体现合理性。立足现有教学队伍, 充分发挥老教师教学经验丰富、中年教师技术水平高、青年教师创新能力强的特点, 不断提高教师队伍的教学、科研活力和创造力。二是教师岗前培训要体现针对性。对于高职院校毕业的教师应注意实际操作能力的培训, 通过参加短以训班、专业知识强化班、调研等, 使之尽快适应教师岗位, 力争在较短时间内达到“双师型”教师的要求。

3.4 强化信息模拟器在教学训练的作用

合理构建一个或若干个小范围的计算机网络环境, 并依托其进行网络对抗技能和战法训练, 构建科学合理的课程体系, 充实信息化要素, 整合专业课教学内容, 规范实践性教学, 搭建更加优质的教育平台, 对开展信息化条件下网络安全职业教育人才教育训练的转型进行理论探索和运行机制研究, 从而完善职业教育培训体系。

参考文献

[1]卢莉娜.信息化条件下军械职业教育人才教育训练的转型[J].科技创新导报, 2013 (11) :170.

3.网络信息安全员培训心得体会 篇三

为提高教师信息素养，沧州中小学骨干教师利用假期进行集中，培训方式采用“你讲我听”大课堂方式。但培训范围小，培训内容针对性差，老师参与意愿不强。地处偏僻农村教师更因为资金不到位、培训时间短、底子薄弱无法参与。该如何进行改进?应创造一种能有效将集中培训与个人专业发展相结合，跨地域、没时间限制，方式多样、多级培训的模式。因此，网络培训模式应运而生。

一、网络培训优势分析

网络培训是基于现代信息技术，构建动态、开放互联网络培训平台，开展教学指导、交流、沟通、研究的培训模式。网络培训是一种新型培训模式——能实现一种资源共享，随时随地地参与学习，是现有集体培训的延伸。网络培训模式优势是非常明显的。

1.成本低，参与性强

假设在假期组织一次市级集中培训，参与人数200左右，3天唐丽芳刘风华时间，人均费用400-500元，加上培训学校的费用，一般需要花掉5~11万。代价高，学员经常反映效果不理想。通过网络培训平台只需电脑和互联网络的一次性投入，教师不用出门，根据个人掌握知识层次随时在网上学习知识，与在线教师进行咨询问题、探讨主题。这样既节省了出差的费用和时间以及电话的使用次数、纸张及印刷费用、缩短师资培训的周期，也扩大了教师的参与面，使得学习者更快的获得更多地学习资源，提高学习效率。同时解决了学校资金困难，教师无法进修学习的问题。

2.突破时间和地域限制，交流快捷

培训网络平台具有资源共享，透明度高，消息更新及时，沟通快捷、突破地域与时间限制等特点，可以解决众多教师参加培训时间不一致的难题。利用网络平台让众多教师聚集一起，围绕同一培训专题，通过评论、博客、QQ群、微博等方式发表自己的看法，相互探讨、共同研究。利用文件上传系统，提交作业，来达到培训监管的目的。

3.资源高度共享，信息多样化，交互性强

中小学教学资源缺乏，没有针对性，成为影响信息技术在教学中应用的瓶颈。培训平台资源来自不同渠道：互联网、专业课件公司、国家推广课程，或者不同地区、不同学校间的教学应用资源，将这些资源共享，整合最佳资源供教师使用，减少重复人力、财力的投入。

传统的培训活动，主要是专题方式——专家说、教师听为主；信息采用语言或文字。在网络培训平台中培训信息可以是文字、图片、动画、录音、视频、录像，还可以是现场实时的文字、语音、视频三者融合为载体的形式。

在网络培训平台培训可以是互动方式。每位教师都可以在网上针对探讨的内容随时畅所欲言。对解惑的知识提出问题，寻求别人的帮助，使每个人都能从中获益。也可以把自己课堂教学录像、案例、经验上传到网络教研平台，让更多的老师观看、讨论，找出自己的不足，快速提高自己的专业技能。在这里我们每个人既是培训中的学生，又是培训中的老师。

4.共享集体智慧，快速提升教师信息素养，促进自我专业发展

在网络培训平台中每位教师利用博客日记或微博，发布自己积累的教学观点、经验及案例；也可以把从互联网中搜索的成功案例进行共享；也可以集体共同制作优秀的教案或者课件。而这些资料在网络中是长期保存的，教师在教学或学习过程中遇到问题，随时随地进行搜索、下载与学习。每位老师可以根据个人需求选择相应主题进行学习，以最快的速度了解最新的主题动态及别人的回复和研究的进程。

在网络平台可以使得每个人都能共享集体智慧。以平等、自愿方式进行探究式学习，从而激发教师自己强烈发展意愿、提高自身反思能力，达到相互促进和提高，快速提升自身信息素质和教师专业成长。

5.多方参与，形成“自组织”学习共同体

“自组织”学习共同体是在一种相互开放、信赖、平等、自愿基础上建立的团体。在这个团体中每个成员之间是合作关系，需要积极协同解决问题。通过同伴互助、自身努力来达到提高个人能力目的。

在网络培训平台中每位老师可根据专业发展方向形成“研究自组织”学习共同体。该组织存在形式可以是QQ群或博客圈、论坛。活动方式灵活多样，可以小组语音、网络会议、文字交流、邮件群发方式进行。组织成员可以是同一学校的同事，也可以跨地域跨级别教师构成，结构松散、自由而且灵活，人数没限制。

二、他山之石可以攻玉

黎加厚教授在“东行记”写到：“如果我看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩上”。网络培训平台让所有教师凝聚一起，通过资源分享，思想碰撞，共同成长，共建美好的培训家园。

4.网络安全知识培训学习心得体会 篇四

现在的上网环境可谓是“布满荆棘”，例如一项实验，不开杀毒

就算不上网也有信息被盗取的可能性。首先，是最常见的u盘盗取，有的时候电脑不上网但是需要用u盘或者移动硬盘拷贝一些资料

“伊莱克斯经理x照”就是别人破了相册空间把照片窃取出来的，我们姑且不从伦理道德的角度对照片上的人做什么评论，单单就这个事情已经让我们毛骨悚然了，不知道以后还有谁敢发一些比较私密的照片到互联网上去。另外一个例子就是最近时常出现于报端的“网络暴民”，这些人通过在互联网上发布“通缉令”之类的方法，对他人展开人身攻击，我知道的最出名的就是mop的“人肉搜索”，也就是根据“暴民”提供的一些个人信息，搜到被通缉人的各类私人信息诸如住址、身份证号、电话号码、真实姓名、家属姓名、工作单位等等，最著名的例子就是mop上的“虐猫事件”直接找到了视频中女性的工作单位，还有“铜须事件”也是公布了当事人的照片和所在学校，给当事人造成了极大的伤害，这些隐藏在互联网后面的“网络暴民”企图想绕过法律给他人造成巨大伤害，如果我们没有一个很好的保护自己信息安全、自己在互联网上隐私的方法，也许下一个被通缉的人就是我们之中的谁。

5.课程标准网络全员培训的学习心得 篇五

通过参加课程标准网络全员培训的学习，我学到不少知识，对新课标的理解又有了新的认识、新的提升。通过本次学习，现在结合本人在教学中的实践经验谈几点学习心得和体会:

1、以人为本，充分调动学生主动学习的积极性，是语文教学成功的关键。

以人为本，一切为了学生，千方百计调动学生的积极性，促使学生主动学习，这是语文教学成功的关键。首先，我要坚持对学生有爱心、细 心、耐心和一颗平常心。多想一想学生学习的处境、基础、压力，学生出现兴趣下滑和厌学情绪时，需要我们用耐心和平常心去引导，不要产生急躁和厌烦的情绪。其次，我要坚持精心备课，上好每一节课，教出语文的特点、语文的味道和语文的美，把阅读课、写作课、口语交际课、综合实践活动课上得多一点趣味，把课变成师生心灵沟通的过程，张扬学生个性、挖掘学生潜能的过程，展示教师个人魅力的过程。绝不能把语文教得面目可憎。事实证明，学生若喜欢你和你的课，学生就会主动学习，那你语文教学就成功了一半了。

2、转变观念，在语文教学过程中体现新课标理念。

为了提高教育教学质量，我这次全面认真学习了新课标的有关知识，进一步树立起新的教育教学理念，把握好语文新课标的要求，促进学生语文素养的整体提高。语文教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验，根据语文新课标的要求实施教学活动。

3、转变课堂阅读教学模式，切实提高学生的阅读能力。课堂教学是提高学生阅读能力的主渠道。语文课堂要有效地培养学生的阅读能力，首先培养学生的阅读兴趣，让学生从被动阅读转变为主动阅读，从喜欢阅读到能学会阅读、享受阅读。其次，引导学生多读优秀作品。这就需要教师根据新课程标准的要求，教会学生制定自己的阅读计划，掌握有效的阅读方法和培养良好的阅读习惯。著名教育家叶圣陶先生曾说：“语文教材无非 是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能”。因此，课堂教学就要朝着促使学生“反三”这个目标提高学生迁移思维的能力。要教给学生阅读的方法和技巧，适当进行阅读强化训练，尢其应针对阅读能力相对较弱的学生设计一些提高性的练习，使学生学用结合，能熟练运用所学的知识解决阅读中出现的问题。

6.网络信息安全员培训心得体会 篇六

怀着一颗希望能把所学运用于学生身上的初心，开始了踏上了创业这条路子，一开始是以心理咨询作为经营的目标，但是事实证明南宁这个市场还不够成熟，进而开始转入到能接触到学生的行业，那就是教培行业。清晰地记得混成社区的人，从30楼高的楼层里，穿着高跟鞋，一层一层的往下派送传单。烈日炎炎之下，用自行车载着伙伴，在城里游荡着，只是希望能找到学生的影子。怀着满腔的热血，相信这未来就是属于我们的，坚持着信念。好不容易有学生了，没有老师带，那就自己带，初生牛犊不怕虎，自己研究，结合自己对于学生的分析，使出浑身解数，娃子们都带起来了，家长也是很满意的。就这样经过了2年的热血奋战，机构稍微有点起色，规模稍微好了一点，但是单靠我们几个人是发展不大，接下里就是不断的招人培养，问题来了，我们没有管理经验，带人也成了非常大的问题，加上没有体系的可以传授的知识，所以新人也要走上自我摸索的道路，这就得看个人的修行和悟性了，很多人没有办法在这条路上获得一些成就感，最终选择了放弃，厉害的也不想继续在这里待着，因为看不到希望，我们也不懂得如何给别人希望，就很单纯的认为把学生给老师，老师就能像我们一样会无师自通，基本就是一年走一批，也是很头疼的问题。

扩张，但是失败了，也给了我们很深刻的教训，那就是我们这样子的组织架构是不利于快速发展的，同时也最深刻的暴露了我们的管理组织能力不行。

开始进行组织的结构的分工，市场、咨询、教学和教务部，新建的部门各方面都不成熟，摸着石头过河，走一步看一步，还引进了有经验的人来带领这我们做业绩。17年虽然部门是建设起来的，但是因为部门没有达到最大的产能，所以没有完成业绩的任务，也给了我们非常大的打击。

7.网络信息安全员培训心得体会 篇七

网络培训是近年来开创的一种新的培训方式, 它灵活机动, 突破了时空限制, 为学习者提供了理想的学习环境、高质量的学习资源和优秀导师, 以及相互之间广泛沟通和交流的平台。网络培训有助于挖掘并记录学习者的隐性知识, 切实提高学习者现代信息技术素养。众所周知, 校长担负着繁重的工作任务, 有时还要处理一些学校突发事件, 如果经常到指定地点参加学习进修, 可能面临时间紧、听课效率低等问题。而网络培训改变了以往的学习模式, 尽可能地避免了校长在培训活动中的各类干扰因素, 校长可以根据自身时间条件安排在网络平台上自由选择学习课程。

近年来, 苏州市电化教育馆在网络培训方面进行了大胆的尝试, 其中两届教育信息化领导力高级研修班的开设给校长们在理念更新、行为变化、信息素养提高等方面带来了质的飞跃。

多项课程设置, 丰富学习内涵

从2010年至今, 苏州市电化教育馆专门对全市中小学校长进行了两届信息化领导力专项培训。首届教育信息化领导力培训班开设了诸多课程, 如信息时代的校长领导力、模块化的教育信息化系统规划、面向未来的学校信息化领导力、做优做强教育信息化、全力推进办学现代化等。这些课程专门设在“苏州教师培训网”上, 校长们可以利用工作之余充分地在网上自学, 咀嚼消化课程的精华。首届培训班的学习使校长们进一步理解了教育信息化的内涵与作用, 并且深刻领悟到它对学校信息化建设和规划、信息技术与课程整合、信息化促进学生发展、信息化促进教师专业发展、教育信息化评估等方面起到的积极引领作用。考虑到校长工作的特殊性, 第二届教育信息化领导力培训班采用了两次短期直面集中教学和一次长期的暑期网络学习, 针对校长理念的转变和信息技术素养的提高做了精心设计和合理安排。暑期培训学习具体课程是“Powerpoint2003课件制作技巧”和“Powerpoint 2003教学课件深度制作”, 由校长任选一个课程进行网上学习。由于是基于网络化的运作, 课件制作相关知识的系统性是直面课堂教学时所无法实现的, 培训教师所提供的清晰而丰富的信息资源给校长们带来了耳目一新的感觉。通过学习和操作, 有的校长发现自己的技术还不够完善, 有的校长甚至还发出了“技不如人, 必须卧薪尝胆”的感叹, 他们鞭策自己要不断地向网络学、向书本学、向身边的能人学。由此可见看似简单的技术培训, 却激发了校长们不竭的学习动力, 许多校长以培训为契机, 不断完善自己, 超越自我, 力争做与时俱进的现代化校长, 真可谓“小培训大效应”。

专家报告引领, 提升前瞻理念

第二届教育信息化领导力培训班请来了三位资深信息化教育专家作专题报告, 分别是华东师范大学祝智庭教授的《教育技术给力新课改》、上海师范大学黎加厚教授的《信息时代的校长领导力》以及原苏州市电化教育馆金陵馆长的《信息技术与学科整合的实践与思考》。专家们高水准的报告让校长们不仅了解了当前教育信息化领域的最新动态, 信息化管理与实践新课程标准的价值、方向和途径, 信息技术与课程整合的理论与方法, 而且更明确了创新引领发展的观点。校长们清晰地认识到, “一个国家未来的竞争力不是取决于它当前的生产力, 也不是取决于现有的科技水平, 而是取决于教育质量, 取决于能否培养出一批又一批具有创新能力的人才”。专家的报告深入浅出, 制作的PPT集理论性、艺术性、形象性于一体, 极大地震撼了在座的每一位校长。为了转变校长们的理念, 进一步消化报告内容, 三位专家的PPT分别挂在了网络平台上, 校长们可以随时点击翻阅, 回味感悟。

网上心得互联, 分享感悟成果

为了促进反思, 分享学习成果, 网络平台上专门开设了“QQ群”、“谈论区”、“成果分享”。一方面施训教师通过网上答疑, 及时解决校长们在学习过程中遇到的困难;另一方面校长们可利用空余时间在讨论栏中就某方面学习内容展开热烈讨论, 在认同与质疑中不断激发新的认识, 从而不落入窠臼, 再尝试, 再琢磨, 从中找出科学的学习方法, 以此获得圆满的答案。“成果分享”汇聚了校长们不断碰撞的思维火花, 培训心得、体会由此萌生, 很多校长的观点和感悟进一步激发了大家的学习热情。网络培训能有效地提高自身信息素养已成为所有参与培训校长们的共识。

以下摘录几段校长的感悟:

我认为一个有信息化领导力的校长, 并不在于让学校拥有多少电脑、多少课件等, 如果他和教师们仍然延用旧的教育观, “人灌”就会变成“机灌”, 教育技术设备就会成为强加于学校传统体系上的一堆仪器。只有校长自身首先具有高信息化素养的教育观, 善于有效地配置、开发、管理和运用网络环境, 建立一个开放的沟通体系, 改变管、教、学的方式, 才能成为有领导力的“数字校长”。

——江苏省苏州市金阊区外国语学校潘建萍校长

在这次信息化领导力培训中, 将PPT制作作为培训内容之一让我颇为惊讶, 心想安排这种技术含量很低的学习内容是否可行, 还能有怎样的“深度”可以挖掘?带着这样的疑问, 我逐渐走进“PPT深度制作”的学习之旅。

随着学习的逐步推进, 我的感触也越来越深, 原来PPT还有如此多的技术含量, 看来最熟悉的不一定是最了解的。因此, 空闲时, 我静下心来, 边体会学习边在网络平台上完成作业, 跟着课程将PPT的绘画工具进行了进一步的梳理, 对不同动画效果进行了进一步的探索。

我认为技术应该是为教学和管理服务的, 如果纯粹为了技术而钻研技术, 那只是技术员的所为, 要将所学的技术与平时工作中的教学与管理相结合, 这才是我们应该追求的。

——江苏省新苏师范附属小学邢华副校长

苏州市教育信息化领导力培训班开设的远程网络学习, 虽然只是提供了领导力知识的一部分内容, 但在拓展视野的过程中能让人不断反省自己的工作现状, 从而达到去努力调整自己的工作管理思路, 立足于更高的视角, 以更人文自主的思路去构思与经营自己今后的管理工作, 并不断提升自己的信息化领导力。

——苏州市盲聋学校方红副校长

学校信息化环境下, 校长领导力的提升与拓展是一项复杂的工程, 不可能一蹴而就, 而网络培训以其针对性、选择性、灵活性、交互性等优势无疑成为提高校长信息化领导力的一个重要的相对便捷的学习方式。信息时代赋予校长领导力崭新的内涵, 无论是信息化管理理念, 还是现代信息技术运用能力, 只有不断提升自身信息化素养, 锻造适应信息化时代发展要求的管理能力, 用信息化带动教育现代化, 才能使学校的可持续发展焕发出勃勃生机。

8.医院信息系统网络信息安全研究 篇八

关键词：医院信息系统；安全；数据；网络

中图分类号：TP309 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 07-0000-01

Hospital Information System Network Information Safety Research

Qin Yisi

(Zhanjiang Center People's Hospital,Zhanjiang524037,China)

Abstract:With the deepening of information technology,hospital information system applications are increasingly widespread.Hospitals for all sorts of information networking,sharing,also brought a degree of security for the test.This paper analyzes the characteristics of hospital information system,its data security and confidentiality of information were of technical and management.

Keywords:Hospital information system;Safety;Data;Net

医院信息系统是一个复杂庞大的计算机网络系统，其以医院的局域网为基础依托、以患者为信息采集对象、以财务管理为运转中心，对医院就诊的所有患者进行全面覆盖。医院信息系统包括了医患信息和医院管理等各种信息，对信息的网络安全进行保护，保证其信息的完整性和可靠性，是医院信息系统正常运转的根本条件。因此有必要对医院信息系统的网络数据进行安全管理，避免各种自然和人为因素导致的安全问题，保证整个系统的安全有效。

一、医院信息系统特点分析

医院信息系统的网络结构决定着系统功能性及有效性。系统的各种集散数据、通信和所提供的系统的扩充能力、自我维护、信息服务等都很大程度上依赖与医院信息计算机系统的网络结构。星形拓扑结构有利于信息的集中控制，能避免局部或个体客端机故障影响整个系统的正常工作，因此可以采用以星形拓扑为基础的分层复合型结构的信息系统进行医院数据的全面管理。其次，作为医院信息系统的主要数据管理模式和管理工具，医院的数据库系统是保证医院信息系统完整性和安全性的关键。

一般认为网络安全就是针对黑客、病毒等攻击进行的防御，而实际上对于医院的信息系统而言，网络安全还受到其他很多因素的威胁，比如：网络设计缺陷、用户非法进入、通讯设备损坏等。网络出现故障将造成患者重要信息损坏和财务管理数据丢失，导致医院的正常作业不能开展。因此本文从技术和管理两个层面对医院信息系统的网络安全维护进行了探讨。

二、医院信息系统网络安全的技术实现

网络、应用、数据库和用户这四个方面是建立医院信息系统安全体系的主要组成部分，只有保证了这些结构的安全，才能从基本上实现医院信息系统的网络安全。

首先是确保网络的安全。医院网络安全包括医院内部网络安全和内外网络连接安全，防火墙、通讯安全技术和网络管理工具等是最常用的技术。其次是确保应用系统的安全。计算机的应用系统完整性主要包括数据库系统和硬件、软件的安全防护。可以采用风险评估、病毒防范、安全审计和入侵检测等安全技术对系统的完整性进行保护。其中，网络安全事件的80%是来自于病毒，因此病毒防范是保证系统完整性的主要措施。然后是确保数据库的安全。对处于安全状态的数据库，可以采用预防性技术措施进行防范；对于已发生损坏的数据库，可以采用服务器集群、双机热备、数据转储及磁盘容错等技术进行数据恢复。最后是确保用户账号的安全。采用用户分组、用户认证及唯一识别等技术对医院信息系统的用户账号进行保护。

三、医院信息系统网络安全的管理体系

除了在技术上对医院信息系统的网络安全进行确保，还需要建立完善合理的安全管理体系，更高层次的保证医院所有有用数据的安全。

（一）进行网络的信息管理。作为现代化医院的重要资产，且具有一定的特殊性，医院的所有信息都有必要根据实际情况，对不同类型的信息因地制宜的制定各种合理的管理制度，分类管理，全面统筹。（二）进行网络的系统安全管理。随时关注网络上发布的系统补丁相关信息，及时完善医院信息系统，对需要升级的系统进行更新，通过确保系统的安全达到保护整个医院信息管理安全的目的。（三）进行网络的行为管理。由专门的网络管理人员利用网络管理软件对医院信息系统内的各种操作和网络行为进行实时监控，制定网络行为规范，约束蓄意危害网络安全的行为。（四）进行身份认证与授权管理。通过规定实现身份认证与权限核查，对医院信息系统的用户身份和操作的合法性进行检查验证，从而区分不同用户以及不同级别用户特征，授权进入信息系统。（五）进行网络的风险管理。通过安全风险评估技术，定期研究信息系统存在的缺陷漏洞和面临的威胁风险，对潜在的危害进行及时的预防和补救。（六）进行网络的安全边界管理。现代化医院的信息交流包括其内部信息和内外联系两部分。与外界的联系主要是通过Internet进行，而Internet由于其传播性和共享性，给医院的信息系统带来较大的安全隐患。（七）进行桌面系统安全管理。桌面系统作为用户访问系统的直接入口，用户能够直接接触的资源和信息一般都存放其上，因此对其进行安全管理非常重要。用户可以采用超级兔子魔法设置或Windows优化大师等应用软件对无关操作和非法行为进行限制。（八）进行链路安全管理。针对链路层下层协议的攻击一般是通过破坏链路通信而窃取系统传输的数据信息。因此要对这些破坏和攻击进行防御，医院可以通过加密算法对数据处理过程实施加密，并联合采用数字签名和认证仪器确保医院信息数据的安全。（九）进行病毒防治管理。网络技术和信息技术的不断发展，也滋长了各种病毒的出现。病毒是计算机系统最大的安全隐患，对系统信息的安全造成很大的威胁。（十）进行数据库安全管理。对数据库的安全管理应该配备专人专机，对不同的数据库类型采取不同的使用方式和广利制度，保护医院信息系统的核心安全。（十一）进行灾难恢复与备份管理。百密总有一疏，任何安全防护体系都不肯能完全对病毒进行防杀，因此为了避免数据的损坏和事故的发生，需要制定相应的数据恢复措施，对重要数据进行定期备份。

四、结束语

当今信息化的不断发展给医院的管理和高效运转带来了方便，但同时也带来了挑战。为了维护病人医患信息和医院财务信息，需要从技术和管理上加强对网络的安全工作，需要与时俱进，不断采用新技术，引进新方法，适应社会需求，将医院的信息化建设推向更高平台。

参考文献

[1]尚邦治.医院信息系统安全问题[J].医疗设备信息,2004,9

[2]从卫春.浅谈医院信息系统安全稳定运行[J].医疗装备,2009,15

[3]任忠敏.医院信息系统安全体系的建立[J].医学信息,2004,13

[4]黄慧勇.医院信息系统安全按风险与应对[J].医学信息,2009,15

9.网络信息安全员培训心得体会 篇九

网络全员培训学习心得体会

这几天我参加了2013年肇庆市国家义务教育课程标准网络全员培训，通过这次培训，使我对美术新课程标准有了更深刻的理解和体会，现把这次学习的心得体会总结如下：

在新课标中明确指出:“美术课程具有人文性质，以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。”其中“以对视觉形象的感知、理解和创造为特征”是本次修订新增的。同时标准中增加美术课程四个特性的表述：“凸显视觉性”、“具有实践性”、“追求人文性”、“强调愉悦性”。美术课程的“视觉性”特征作为首要特征，是首次在课标中明确提出。愉悦性的提法也是本次修订新增的内容。这些不仅凸显美术学科的价值，而且有效地包容了美术课程人文性和工具性两方面的特性。

课程改革是要改变以学科知识体系构建课程的思想和方法，将以学科为中心的教学转变为以学生的发展为中心，从素质教育的角度，结合美术学科的特点来划分学习领域。美术学习方式依其特点，大致可分为创作与欣赏两类由于学习美术具有较强的实践性和操作性，所以创作活动占有相当大的比重。为了便于学习，课标中的创作活动又具体划分为“造型•表现”和“设计•应用”两个学习领域。“造型•表现”是美术学习的基拙，这一学习领域的活动方式强调自由表现，要求学生大胆创作，表达自己的情感和认识。“设计•应用”，这一学习领域强调创意的形成，又注意活动的功能目的。因此，以外化性行

为为主，是创作活动中划分的两个学习领域的相同点。主要区别则是造型•表现注重自由性，设计，应用注重功能性。

“欣赏•评述”这一学习领域则注重通过欣赏作品的感受、领悟、理解和表达等活动方式，内化知识，形成审美心理结构综合性学习是世界教育发展的一个新特点，也是课程改革突破的一个难点。为此，美术新课程标准设置了“综合•探索”这一全新的学习领域其目的是通过综合性的美术学习活动，引导学生主动探索•研究，创造以及综合解决问题的美术学习领域教学中，寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与学生生活、现实社会之间的连接点，设计出丰富多彩的“综合•探索”学习领域的教学活动。在教学过程中，应特别注重以学生为主体的研讨和探索，要求学生灵活运用各学科知识设计探究性活动方案，进行制作、表现和展示，唤起学生对未知领域的探究欲望。但是，综合•探究学习领域要与综合“艺术”课程的学习相区别，注意保持美术自身的主要特色。

美术课是基础教育的一门必修课，在全面推进素质教育的进程中，起着非常重要的作用。因此，采用新的学习方式，去探索美术教学的改革是非常必要的。

10.网络信息安全员培训心得体会 篇十

通过学习《义务教育阶段数学课程标准》的理念及总体目标，掌握了新课程下数学教学的特点

1.营造动手实践、自主探究与合作交流的氛围

现代教育观念--迈向学习化社会，提倡终身学习--使学生学会认知、学会做事--让学生学会交流、学会与人共事。新课程理念下的数学教学，要努力让学生做一做，从做中探索并发现规律，与同伴交流，达到学习经验共享，并培养合作的意识和交流的能力，在交流中锻炼自己，把思想表达清楚，并听懂、理解同伴的描述，从而提高表达能力和理解接受能力。例如，“字母表示数”中的第一课“a能表示什么”没有直接向学生呈现“代数式”的含义及相关的概念，而是让学生动手用火柴棒搭正方形，在游戏中经历探索规律的过程，并用代数式表示出来。体会“为什么要学习代数式”，“代数式是怎样产生的”，通过活动去获得代数式的基本含义，形成初步的符号感。又如“用刀切去正方体的一个角得到的切口图形是什么？”这都需要学生动手实践，观察思考，然后探究出结论。

2.重视情景创设，使学生经历数学知识形成与应用的过程 新课程理念下的数学教学，要结合具体内容，尽量采取“问题情境--建立模型--解释--应用与扩展 ” 的模式展开，教学中要创设按这种模式教学的情景，使学生在经历知识的形成与应用的过程中，更好地理解数学知识。例如，“在一个长 16 米、宽 12 米的矩形荒地上，建造一个花园，要求种植花草的面积是整块荒地面积的一半，给出你的设计。”这是在讲一元二次方程一章时的一个开放性问题，学生通过认真思考，设计出许多

不同形状的花园(如正方形、长方形、圆形、扇形、三角形、菱形、梯形等)，这就培养了学生的创新精神。总之，新课程中的数学问题应力求源于现实生活，使学生从上学的第一天起，就从心中建立起数学与实际生活的天然联系，感受数学的力量，体验数学的有用性与挑战性。

3.尊重个体差异、面向全体学生

“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新课程标准努力倡导的目标，要求教师要及时了解并尊重学生的个体差异，承认差异；要尊重学生在解决问题过程中所表现出的不同水平。为此，我想教师应该先了解所教学生的情况，根据学生的知识基础、思维水平、学习态度、意志强弱、智力和能力、平时成绩等将学生分成不同层次，可以分成按课程标准的基本要求进行教学的学生；按照略高于基本要求进行教学的学生；按较高要求进行教学的学生。问题情境的设计、教学过程的展开，根据不同层次学生的实际，引导学生在与他人的交流中选择合适的策略，由此来丰富数学活动的经验，提高思维水平。例如，我曾经布置这样的作业，“用一张正方形纸片，你能做成一个没有盖的长方体的盒子吗？自己编一道应用题，并解答。”在学生交的作业中，我发现平时数学成绩不好的学生，做盒子时非常认真，也很漂亮，尽管在所编的问题中有些错误。可成绩好的一些学生虽然解题正确，可是做出的盒子却是敷衍了事。为此，我及时表扬了制作认真的学生，同时也暗示制作不认真的学生要有正确的学习态度。这样，学习基础差的学生增强了学习数学的信心。

4.树立新的课程观，用好教材，活用教材

新课程理念下，教师不再是课本知识的解释者和忠实的执行者，而是与专家、学生等一起构建新课程的合作者。教学中要注重书本知识向实际生活回归、向学生经验回归。在教学中，一方面要用教材，理解教材编写的意图、渗透的理念，充分利用教材的已有资源进行教学；另一方面，根据学生的实际，可以对教材内容进行重组、补充、加工，创造性地使用教材。教科书并非唯一的数学课程资源，我们应该善于开发其他的教学资源，它还包括教学中可以利用的各种教学资料、工具和场所，如实践活动材料、多媒体光盘、计算机软件及网络、报刊杂志等。

11.网络信息安全与防范 篇十一

关键词 网络安全 信息网络 网络技术

中图分类号：TP393.08 文献标识码：A

1网络信息安全威胁及表现形式

随着计算机网络技术的飞速发展，信息网络已经成为社会发展的重要保证。信息网络涉及到国家的政府、军事、文教等诸多领域，存储、传输和处理的许多信息是政府宏观调控决策、商业经济信息、银行资金转账、股票证券、能源资源数据、科研数据等重要的信息。其中有很多是敏感信息，甚至是国家机密，所以难免会吸引来自世界各地的各种人为攻击（例如信息泄漏、信息窃取、数据篡改、数据删添、计算机病毒等）。通常利用计算机犯罪很难留下犯罪证据，这也大大刺激了计算机高技术犯罪案件的发生。计算机犯罪率的迅速增加，使各国的计算机系统特别是网络系统面临着很大的威胁，并成为严重的社会问题之一，从而构成了对网络安全的迫切需求。

计算机网络具有组成形式多样性、终端分布广泛性、网络的开放性和互联性等特征，这使得网络容易受到来自黑客、恶意软件、病毒木马、钓鱼网站等的攻击。常见的网络信息安全威胁形式主要有自然灾害、软件漏洞和软件后门、黑客威胁攻击、垃圾邮件、计算机犯罪和计算机病毒等等形式。

1.1自然灾害

计算机信息系统仅仅是一个智能的机器，易受自然灾害及环境（温度、湿度、振动、冲击、污染）的影响。目前，我们不少计算机房并没有防震、防火、防水、避雷、防电磁泄露或干扰等措施，接地系统也疏于周到考虑，抵御自然灾害和意外事故的能力较差。由于噪音和电磁辐射，导致网络信噪比下降，误码率增加，信息的安全性、完整性和可用性受到威胁。

1.2网络软件的漏洞和“后门”

网络软件不可能是百分之百的无缺陷和无漏洞的，然而，这些漏洞和缺陷恰恰是黑客进行攻击的首选目标，曾经出现过的黑客攻入网络内部的事件，这些事件的大部分就是因为安全措施不完善所招致的苦果。另外，软件的“后门”都是软件公司的设计编程人员为了自便而设置的，一般不为外人所知，一旦“后门”洞开，其造成的后果将不堪设想。

1.3黑客的威脅和攻击

这是计算机网络所面临的最大威胁。黑客攻击手段可分为非破坏性攻击和破坏性攻击两类。非破坏性攻击一般是为了扰乱系统的运行，并不盗窃系统资料，通常采用拒绝服务攻击或信息炸弹；破坏性攻击是以侵入他人电脑系统、盗窃系统保密信息、破坏目标系统的数据为目的。黑客们常用的攻击手段有获取口令、电子邮件攻击、特洛伊木马攻击、钓鱼网站的欺骗技术和寻找系统漏洞等。

1.4垃圾邮件和间谍软件

一些人利用电子邮件地址的“公开性”和系统的“可广播性”进行商业、宗教、政治等活动，把自己的电子邮件强行“推入”别人的电子邮箱，强迫他人接受垃圾邮件。与计算机病毒不同，间谍软件的主要目的不在于对系统造成破坏，而是窃取系统或是用户信息。

1.5计算机犯罪

计算机犯罪，通常是利用窃取口令等手段非法侵入计算机信息系统，传播有害信息，恶意破坏计算机系统，实施贪污、盗窃、诈骗和金融犯罪等活动。在一个开放的网络环境中，大量信息在网上流动，这为不法分子提供了攻击目标。他们利用不同的攻击手段，获得访问或修改在网中流动的敏感信息，闯入用户或政府部门的计算机系统，进行窥视、窃取、篡改数据。不受时间、地点、条件限制的网络诈骗，其“低成本和高收益”又在一定程度上刺激了犯罪的增长，使得针对计算机信息系统的犯罪活动日益增多。

1.6计算机病毒

20世纪90年代，出现了曾引起世界性恐慌的“计算机病毒”，其蔓延范围广，增长速度惊人，损失难以估计。它像灰色的幽灵将自己附在其他程序上，在这些程序运行时进入到系统中进行扩散。计算机感染上病毒后，轻则使系统工作效率下降，重则造成系统死机或毁坏，使部分文件或全部数据丢失，甚至造成计算机主板等部件的损坏。

2网络信息安全防范策略

2.1防火墙技术

防火墙，是网络安全的屏障，配置防火墙是实现网络安全最基本、最经济、最有效的安全措施之一。防火墙是指位于计算机和它所连接的网络之间的硬件或软件，也可以位于两个或多个网络之间。通过防火墙可以对网络之间的通讯进行扫描，关闭不安全的端口，阻止外来的DoS攻击，封锁特洛伊木马等，以保证网络和计算机的安全。

2.2数据加密技术

加密就是通过一种方式使信息变得混乱，从而使未被授权的人看不懂它。主要存在两种主要的加密类型：私匙加密和公匙加密。私匙加密又称对称密匙加密。私匙加密为信息提供了进一步的紧密性，它不提供认证，因为使用该密匙的任何人都可以创建加密一条有效的消息。公匙加密比私匙加密出现得晚，私匙加密使用同一个密匙加密和解密，而公匙加密使用两个密匙：一个用于加密信息；另一个用于解密信息。

2.3访问控制

访问控制是网络安全防范和保护的主要策略，它的主要任务是保证网络资源不被非法使用和非常访问。访问控制决定了谁能够访问系统，能访问系统的何种资源以及如何使用这些资源。适当的访问控制能够阻止未经允许的用户有意或无意地获取数据。访问控制的手段包括用户识别代码、口令、登录控制、资源授权、授权核查、日志和审计。它是维护网络安全，保护网络资源的主要手段，也是对付黑客的关键手段。

2.4防御病毒技术

随着计算机技术的不断发展，计算机病毒变得越来越复杂和高级，对计算机信息系统构成极大的威胁。在病毒防范中普遍使用的防病毒软件，从功能上可以分为网络防病毒软件和单机防病毒软件两大类。单机防病毒软件一般安装在单台PC机上，即对本地和本地工作站连接的远程资源采用分析扫描的方式检测、清除病毒。网络防病毒软件则主要注重网络防病毒，一旦病毒入侵网络或者从网络向其他资源传染，网络防病毒软件会立刻检测到并加以删除。病毒的侵入必将对系统资源构成威胁，因此用户要做到“先防后除”。很多病毒是通过传输介质传播的，因此用户一定要注意病毒的介质传播。在日常使用计算机的过程中，应该养成定期查杀病毒的习惯。用户要安装正版的杀毒软件和防火墙，并随时升级为最新版本。还要及时更新windows操作系统的安装补丁，做到不登录不明网站等等。

3信息安全问题走向

我国信息网络安全研究历经了通信保密、数据保护两个阶段，正在进入网络信息安全研究阶段，现已开发研制出防火墙、安全路由器、安全网关、黑客入侵检测、系统脆弱性扫描软件等。但因信息网络安全领域是一个综合、交错的学科领域，它综合了利用数学、物理、生化信息技术和计算机技术的诸多学科的长期积累和最新发展成果，提出系统的、完整的和协同的解决信息网络安全的方案，目前应从安全体系结构、安全协议、现代密码理论、信息分析和监控以及信息安全系统五个方面开展研究，各部分相互协同形成有机整体。

总的来说，网络安全不仅仅是技术问题，同时也是一个安全管理问题。我们必须综合考虑安全因素，制定合理的目标、技术方案和相关的配套法規等。世界上不存在绝对安全的网络系统，随着计算机网络技术的进一步发展，网络安全防护技术也必然随着网络应用的发展而不断发展。

参考文献

[1] 袁春，信息安全原理与应用 电子工业出版社 2010

[2] 刘宝旭，黑客入侵防护体系研究与设计[期刊论文].计算机工程与应用. 2001（8）.

[3] 温世，让计算机网络信息安全认识与防范 2000

[4] 壬渤，信息网络的安全与防泄密问题探讨 2002

[5] 雷震甲，网络工程师教程 2004

[6] 陈巍，JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING 2010，31（7）

[7] 南湘浩，网络安全技术概论 北京国防工业出版社 2003

12.信息时代的网络信息安全问题 篇十二

(一)网络面临的安全威胁。

随着互联网的普及,计算机和网络正被广泛应用于社会的各个领域,基于先进的计算机、电子、网络等技术建立起来的信息系统正在改变着人们的生活、工作方式。如今,信息已经逐步上升为推动经济和社会发展的关键因素。信息跨越了时空的界限,给人们的生活、工作都带来了无限好处。在我们享受信息系统带来的方便的同时,必须正视资源共享带来的安全和威胁。据美国FBI统计,每年因信息和网络安全问题所造成的损失高达75亿美元,而且还有上升的趋势。在我国的信息技术和网络信息安全技术与国外相比还存在着较大的差距,大量的硬件,软件基础设施都是依靠从国外引进。据统计,目前我国的计算机使用的操作系统几乎全是美国微软公司的Windows系统,并且Windows程序能够自动搜集有关用户的信息,即使用户已经指明不要这样做,注册程序还是会在用户不知情的情况下将这些信息发送给微软,这些无疑给我国的用户安全造成巨大威胁。

(二)网络安全的大敌——黑客。

“黑客”一词来源于英语hack意为“恶作剧”,今天被人们引用到计算机领域,意指那些未经许可擅自闯入别人计算机系统的人。

1、黑客攻击的方式。

(1)外部攻击,是指外部黑客通过各种手段,从该子网以外的地方向该子网或者该子网内的系统发动攻击。外部攻击的时间一般发生在目标系统当地时间的晚上或者凌晨时分,外部攻击发起者一般不会用自己的机器直接发动攻击,而是通过跳板的方式,对目标进行迂回攻击,以迷惑系统管理员,防止暴露真实身份;(2)内部攻击,是指本单位的内部人员,通过所在的局域同,向本单位的其他系统发动攻击,在本机上进行非法越权访问也是本地攻击。本地攻击不排除使用跳板的可能;(3)伪外部攻击,是指内部人员为了掩盖攻击者的身份,从本地获取目标的一些必要信息后,攻击过程从外部远程发起,造成外部入侵的假象,从而使追查者以为攻击者是来自外单位。

2、黑客攻击的主要类型。

主要有:(1)窃听,主要通过检测从连线上发射出来的电磁辐射来收集所需要的信号;(2)口令陷阱,是指设计一个代码模块(运行后和登录屏幕一样)。使用户看到的是两个登录屏幕,第一次登录显示失败后,用户被要求输入用户名和口令。而实际上第一次登录并未失败,代码设计者只是将登录的数据写入一个数据文件以便今后使用,从而非法进入该系统;(3)拒绝服务,是指临时降低系统性能,系统崩溃而需要人工重新启动,或因数据永久性的丢失而导致较大范围的系统崩渍;(4)非法访问,是指了解到某个机构的账户,该机构的网络又缺少安全防范措施,侵入者可通过远程拨号访问该机构的网络,从而破坏该机构的网络系统;(5)篡改信息,是指数据传输的内容被改变而用户未发觉,并导致一种未授权后果;(6)特洛伊木马,是指把黑客设计的程序伪装成系统上已存在的某一程序,而该系统用户并不知情,当运行该程序时,黑客程序同时被启动运行,从而达到毁坏数据,破坏系统的目的。

二、网络信息安全性的目标及要求

(一)网络信息安全性目标。

1、保密性,是指不向未授权用户泄露信息和资源;2、完整性,是指保证信息和资源不被非授权的用户修改或利用;3、可用性,是指保证信息和资源不拒绝授权用户的访问。

(二)网络信息安全性要求。

1、安全策略,是指有一种由系统实施的、明确的、定义好的安全策略;2、安全级别,是指为表示信息的不同敏感程度,按保密程度的不同对信息进行层次划分;3、安全标识,是指用于安全可靠地识别每个主体。主体(通常为用户)必须在得到身份验证之后才能访问客体;4、安全标记,是指每个客体(通常为文件)必须有一个安全标记,这个标记显示客体的安全级别并记录哪些主体可以对特定的客体进行访问;5、安全机制,是指计算机系统必须有一系列实施网络安全的机制,并且能够评价这些安全机制的有效性;6、安全管理,是指主要是指安全服务管理和安全机制的管理。

三、网络信息安全防范措施

(一)网络层的安全管理。

用户应该制定网络安全规范,明确各级部门对网络使用的范围与权限,保证经授权许可的信息才能在客户机和服务器之间通信。

1、访问控制。

访问控制是在向鉴别机制提供的信息基础上,判断某一主体对特定网络资源是否能访问。

2、密码保护。

设置密码是最常用的网络安全手段,而密码的获取是黑客们最喜欢做的事情。获取密码的方法有:字符穷举法、字典穷举法、密码文件破译法、特洛伊木马法等。

3、地址转换。

使用地址转换技术,让IP数据包的源地址和目的地址以及CP或UDP的端口号在进出内部网时发生改变,这样可以屏蔽网络内部细节,防止外部黑客利用IP探测技术发现内部网络结构和服务器真实地址。

4、安装防火墙。

防火端技术是近年来维护网络安全的较重要的手段,他是一个位于内联网与因特同之间的计算机或网络设备中的一个功能模块,是按照一定的安全策略建立起来的硬件和软件的有机组成体,通过网络拓扑结构和服务类型上的隔离来加强网络安全的保护。

5、安装入侵检测系统。

传统的防火墙技术对于来自网络内部的攻击无能为力(而据调查50/100的攻击来自于内部),对于病毒的入侵也束手无策,在此基础上,出现入侵检测系统(简称IDS),它弥补了防火墙的不足。IDS从计算机网络系统中的若干关键点收集信息,并分析这些信息,检查网络中是否有违反安全策略的行为和遭到袭击的迹象,为制定网络的安全策略提供依据。

(二)系统的安全管理。

是指操作系统和应用系统的安全管理问题。1、使用安全性较高的网络操作系统。“Linux已被证明是高性能、稳定可靠的操作系统,有着空前强大的网络功能。除进行必要的安全配置外,还应配备安全扫描系统,对操作系统进行安全扫描,并有针对性地对网络设备重新配置或升级;2、安装所有的操作系统和服务器的补丁程序,随时与销售商保持联系,以取得最新的补丁程序;3、更新操作系统和与网络相关的软件,在计算机桌面上,删除未与局域网相连的用户,检查与局域网相连的用户的网络适配器、网卡、协议,除上网使用的适配器外,其他的协议都要删除;4、开发我国自己的操作系统及软件产品。要做到网络信息安全,更重要的一点是要摆脱国外产品的限制,努力开发自己的操作系统及应用软件。

(三)注重用户的安全管理。

1、提高安全意识。不随便运行不太了解的人给你的程序;不随意透露个人信息;不随意运行黑客程序。2、实施单一的登录机制。实行一人一个账号一个口令的管理模式。可采用ATM和PIN密钥管理、数据加密、数字签名等安全机制,最大限度地保证用户和口令等信息的安全。

参考文献

[1]彭珺,高珺.计算机网络信息安全及防护策略研究[J].计算机与数字工程,2011.1.

[2]袁宏昊.浅谈计算机网络安全技术的应用[J].科技咨讯,2009.14.

13.网络安全培训方案 篇十三

一、培训目的

深入贯彻信息网络安全法律法规，全面实施《福建省专业技术人员继续教育“十二五”规划》和《福建省专业技术人才知识更新工程实施方案》，从20XX年12月至20XX年12月，在全省范围内开展信息网络安全普及教育培训活动。通过培训，使信息网络安全技术人员及时更新法律法规、管理和技术知识，提高政治素质和职业道德水平，进一步提高我省信息网络安全的保障能力和防护水平，确保基础信息网络和重要信息系统的安全运行，维护社会安全稳定，保障公共利益，促进信息化建设，努力为海峡西岸经济区建设、构建社会主义和谐社会服务。

二、培训对象及组织分工

以机关、企事业单位、互联网服务和联网(含单位局域网)使用单位信息网络管理组织负责人、管理和技术人员为重点，组织开展信息网络安全知识教育培训，由各级门组织实施。在抓好机关企事业单位，特别是金融、保险(含医保、社保)、统计、通信、交通(含航空)、卫生、教育、文化、科技、新闻、电信、电力等系统的单位相关人员信息网络安全知识教育培训的同时，抓好网吧等公共上网场所从业人员的普及教育培训工作。人事部门要积极配合部门，抓好本次培训工作。

同时，将信息网络安全知识作为行政机关公务员在职培训内容和其他专业技术人员的继续教育公共课，由各级政府人事部门组织实施，各级门要予以协助。

三、培训内容与学时

以近三年来涉及信息安全的国家法律法规、国家信息安全保障工作政策措施、信息安全管理技术发展动态、防范网络攻击、计算机病毒和有害信息传播的.管理技术措施为培训重点，结合进行信息安全管理和技术发展情况的学习培训。培训时间为72学时。

根据我省信息网络安全知识培训实际需要，省公安厅、省人事厅将组织编写《信息网络安全基础》(由北京理工大学出版社出版，全书约60万字)，作为此次培训的一教材。

四、培训方式

为克服工学矛盾，方便广大技术人员学习培训，一培训标准，提高培训质量，本次培训采取网络培训的方式，教材征订、培训、考试委托福建省公务员培训中心组织实施。

各地可结合实际，申报举办信息网络安全专业技术人员高级研修班，省人事厅将根据工作实际将其中部分班次纳入全省高研示范班计划，并给予适当的经费资助。

五、培训考试

采取网络考试的方式进行，20XX年年底前完成。考试合格的，由省公安厅、省人事厅联合发给《信息网络安全知识培训合格证书》，作为信息网络安全技术人员获得从业资格的依据之一;网吧从业人员参加本次培训并考试合格的，可等同于完成三年轮训一次的要求;属于公务员和专业技术人员的，所在单位人事部门应同时将其学习培训情况登记在其公务员培训证书或继续教育证书上(按72学时登记)，计入培训总学时。

六、其他事项

(一)参训人员参加网络培训的具体操作办法(含培训报名、在线学习、网络考试等)请登录福建省公务员培训中心网站查询。各地各部门(单位)应于20XX年3月底前完成应训人员培训报名的组织工作，并于明年年底前完成网络培训考试工作。

(二)为保证教材质量，杜绝盗版，降低培训成本(教材发行盈余冲抵部分培训费用)，提高培训质量，本次培训的教材征订、培训报名、在线学习和网络考试合并进行。培训考试收费按照省物价局、省财政厅《关于核定公务员培训和专业技术人员继续教育培训收费的复函》(闽价〔20XX〕费字462号)规定的标准执行。

14.信息安全意识培训 篇十四

一、信息安全的重要性以及什么是信息安全

当你上班离开家里的时候关门吗？

当你下班离开公司的时候关门吗？

如果你知道关自己家里的门却不知道关公司的门说明你对公司安全认知不够

如果你知道为保险箱设置密码却不知道为自己的电脑设置密码说明你对信息安全认识不够

信息比钞票更重要：

有一个装着几百万的款箱→劫匪用一辆卡车即可偷窃→银行可能损失的是几百万 装在电脑里的客户信息→一个商业间谍用U盘就可以把信息盗走→那么银行损失的可能是所有客户

2008年汇丰银行遗失一张光碟，里面有没加密的37万客户资料的文件，导致汇丰银行被罚款110万英磅，还损失了信誉。

信息安全的基本属性：保密性、完整性、可用性

信息安全主要分为以下十一大类：

1、安全策略

2、安全组织

3、资产管理

4、人员安全

5、物理安全

6、网络安全

7、访问控制

8、开发安全

9、事件管理

10、业务连续

11、法律合规

二、日常工作中怎样才能做到信息安全？

1、出入办公室要注意关门，注意身后是否有尾随人员

2、机密文件不要随手放在桌子上，用过之后要在桌子里面锁上，再重要的文件要锁在文件柜里或者保险柜里

3、电脑要设置复杂的密码，建议用长度8位以上的数字和字母组合，密码不要随意记在便条上，粘贴在屏幕上或者放在键盘、鼠标垫下

4、打印的时候为了节省资源利用废弃的纸张，但是要注意不要使用具有敏感信息的纸张，具有敏感信息的纸张不要随意放置或者扔进垃圾筒，打印或复印的重要资料要及时拿走

5、自己私人物品要保存好，个人信息资料要注意备份，及时保存，以防丢失或破坏

6、不要使用外来的移动硬盘或者U盘，不要把U盘插到自己家里的电脑以防中毒，如果U盘需要维修，要把重要信息备份然后进行报废处理

7、开会后留下的白板上的信息要及时擦掉

8、有一些公用的一体机具有在存储功能，重要资料传送尽量不要使用这样的传真机、复印机，如果非要使用要把存储功能清除掉

9、办公室里遇到陌生人或者外部人员拿相机拍照要提高警惕

10、如果遇到病毒入侵或者信息被破坏的情况要立刻联系负责安全信息的同事

11、出差的时候注意在公众场合不要讨论相关的重要信息

2011/9/26

分行第一会议室

15.商场网络信息安全研究 篇十五

迅速发展的Internet给人们的生活、工作带来了巨大的改变, 人们可以坐在家里通过Internet收发电子邮件、打电话、进行网上购物、银行转账等, 一个网络化社会的雏形已经展现在我们面前。在网络给人们带来巨大的便利的同时, 也带来了许多不容忽视的问题, 网络信息的安全保密问题就是其中之一。

二、网络安全的重要性

在信息时代, 网络安全逐渐成为一个潜在的巨大问题。网络安全主要研究的是计算机病毒的防治和系统的安全。在计算机网络日益扩展和普及的今天, 计算机安全的要求更高, 涉及面更广。不但要求防治病毒, 还要提高系统抵抗外来非法黑客入侵的能力, 还要提高对远程数据传输的保密性。具体而言, 网络安全主要是指:保护个人隐私;控制对有权限限制的网络资源的访问;保证商业秘密在网络上传输的保密性、数据的完整性和真实性;控制不健康的内容或危害社会稳定的言论;避免国家机密泄漏等, 由此可见网络安全的重要性。由于网络已经深入到人们生活和工作的各个方面, 所以, 对网络安全的要求也提升到了更高层次。

三、破坏网络安全的因素

1. 物理因素

从物理上讲, 网络安全是脆弱的。就如通信领域所面临的问题一样, 网络涉及的设备分布极为广泛, 任何个人或组织都不可能时刻对这些设备进行全面的监控。任何安置在不能上锁的地方的设施, 包括有线通讯线、电话线、局域网、远程网、交换机、集线器等网络设备都有可能遭到破坏, 从而引起网络的中断。如果是包含数据的软盘、光盘、主机和U盘等被盗, 更会引起数据的丢失和泄漏。

2. 网络病毒因素

由于计算机网络的日益普及, 计算机病毒对计算机及网络的攻击也与日俱增, 而且破坏性日益严重。一旦病毒发作, 它能冲击内存, 影响性能, 修改数据或删除文件。一些病毒甚至能擦除硬盘或使硬盘不可访问, 甚至破坏电脑的硬件设施。病毒的最大危害是使整个网络陷于瘫痪, 网络资源无法访问。由此可见, 计算机病毒对电脑和计算机网络的威胁非常之大。如:2006年流行的冲击波、振荡波、威金蠕虫病毒, 还有近期的熊猫烧香病毒等等, 都使电脑使用这尝尽苦头。

3. 人为因素

其实安全威胁并不可怕, 可怕的是缺乏保护意识。现在大多数系统是以用户为中心的, 一个合法的用户在系统内可以执行各种操作。管理人员可以通过对用户的权限分配, 限定用户的某些行为, 以避免故意的或非故意的某些破坏。然而, 更多的安全措施必须由用户自己来完成, 比如:用户设置自己的登录密码时, 要保证密码的安全性和保密性;用户要对自己电脑上的文件负责, 设置共享文件访问权限;尽力不要运行有安全隐患的程序。

四、商场商场网络安全管理

目前, 我国大部分商场都建立了商场网络并投入使用, 这无疑对加快信息处理, 提高工作效率, 减轻劳动强度, 实现资源共享都起到无法估量的作用。但在积极发展办公自动化、实现资源共享的同时, 人们对商场网络的安全也越加重视。尤其是网络病毒的侵害, 使人们更加深刻的认识到了网络安全的重要。我国大部分商场的商场网都以WINDOWS 2000作为系统平台, 由IIS (Internet Information Server) 提供WEB等等服务。下面就技术层面谈谈商场网的安全问题。

1. 密码的安全

在商场网管理中, 用密码保护系统和数据的安全是最经常采用的方法之一。但是, 目前发现部分安全问题是由于密码管理不严, 使“入侵者”得以趁虚而入。因此密码口令的有效管理是非常基本的, 也是非常重要的。

在密码的设置安全上, 首先绝对杜绝不设口令的账号存在, 尤其是超级用户账号。一些网络管理人员, 为了图方便, 认为服务器只由自己一个人管理使用, 常常对系统不设置密码。这样, ”入侵者”就能通过网络轻而易举的进入系统。另外, 对于系统的一些权限, 如果设置不当, 对用户不进行密码验证, 也可能为”入侵者”留下后门。其次, 在密码口令的设置上要避免使用简单密码, 容易被人猜出或者试出。密码的长度也是设置者所要考虑的一个问题。在win 2000系统中, 有一个sam文件, 它是win 2000的用户账户数据库, 所有win2000用户的登录名及口令等相关信息都会保存在这个文件中。如果”入侵者”通过系统或网络的漏洞得到了这个文件, 就能通过一定的程序对它进行解码分析。如果使用”暴力破解”方式对所有字符组合进行破解, 那么对于5位以下的密码它最多只要用十几分钟就完成, 对于6位字符的密码它也只要用十几小时, 但是对于7位或以上它至少耗时一个月左右, 所以说, 在密码设置时一定要有足够的长度。总之在密码设置上, 最好使用一个不常见、有一定长度的但是你又容易记得的密码。另外, 适当的交叉使用大小写字母也是增加被破解难度的好办法。

2. 系统的安全

最近流行于网络上的病毒都是利用系统的漏洞或者是U盘进行传播。从目前来看, 各种系统或多或少都存在着各种的漏洞, 系统漏洞的存在就成网络安全的首要问题, 发现并及时修补漏洞是每个网络管理人员主要任务。当然, 从系统中找到发现漏洞不是我们一般网络管理人员所能做的, 但是及早地发现有报告的漏洞, 并进行升级补丁却是我们应该做的。而发现有报告的漏洞最常用的方法, 就是经常登录各有关网络安全网站, 对于我们有使用的软件和服务, 应该密切关注其程序的最新版本和安全信息, 一旦发现与这些程序有关的安全问题就立即对软件进行必要的补丁和升级。

在商场网的服务器中, 为用户提供着各种的服务, 但是服务提供的越多, 系统就存在更多的漏洞, 换言之就有更多的危险。因此从安全角度考虑, 应将不必要的服务关闭, 或加以控制。最典型的是, 我们在商场网服务器中对公众通常只提供WEB服务功能, 而没有必要向所有公众提供FTP功能, 这样, 在服务器的服务配置中, 我们只开放WEB服务, 如果要开放FTP功能, 就一定只能向可能信赖的用户开放, 因为通过FTP用户可以上传文件内容, 如果用户目录又给了可执行权限, 那么, 通过运行上传了某些程序, 就可能使服务器受到攻击。所以, 信赖了来自不可信赖数据源的数据也是造成网络不安全的一个因素。

3. 目录共享的安全

在商场网络中, 利用在对等网中对计算机中的某个目录设置共享进行资料的传输与共享是人们常采用的一个方法。但在设置过程中, 要充分认识到当一个目录共享后, 连在网络上的各台计算机都能对它进行访问。这是数据资料安全的一个隐患。有些用户将电脑的某个盘进行共享, 并且在共享时将属性设置为完全共享, 且不进行密码保护, 这样只要将其映射成一个网络硬盘, 就能对上面的资料、文档进行查看、修改、删除。所以, 为了防止资料的外泄, 在设置共享时一定要设有访问密码, 而且访问权限是只读。只有这样, 才能保证共享目录资料的数据安全。

4. 木马的防范

木马感染通常是带病毒的程序被执行而留在计算机当中, 在以后计算机启动后, 木马程序自动运行, 在计算机上打开一个服务并通过这个服务将计算机中的数据向外传递, 由此可见, 如果是服务器感染了木马, 危害是很大的。

木马的清除可以通过各种杀毒软件来进行查杀。木马的防治可以通过扫描端口的方法来进行, 端口是计算机和外部网络相连的逻辑接口, 如果有一些新端口的出现, 就必须查看一下正在运行的程序, 以及注册表中自动加载运行的程序, 来监测是否有木马存在。当然, 还可以通过设置防火墙, 建立健全的网络管理制度来实现。在网络内部数据安全上, 必须定时进行数据安全备份等防范来防治硬盘损坏造成数据丢失。

五、结束语

在网络信息时代, 网络安全是一个综合性的课题, 需要各个方面的努力, 以及安全技术的不断进步。至于管理上, 最容易而且最有效的应该是加强用户的安全意识, 由整个局域网的全部用户共同负责网络安全, 而不是依靠网络管理员一人。

摘要：在信息时代, 网络安全越来越受到人们的重视, 本文讨论了网络信息安全的统一管理, 建立安全防范体系的网络信息策略及笔者在网络管理的一些经验体会, 并对商场网的信息安全谈了自己的看法和做法。

关键词：网络,信息安全防御,木马防范,安全意识

参考文献

[1]斯托林 (美) 著潇湘工作室译:网络安全要素:应用与标准[M].北京:人民邮电出版社, 2003.01

[2]曾明等编著:网络工程师与网络管理[M].北京:电子工业出版社, 2003.01

[3]鲁杰主编:网络时代信息安全[M].郑州:中原农民出版社, 2000.10

16.网络信息安全技术防范措施 篇十六

关键词：网络信息；安全；技术；措施

中图分类号：TP393.08 文献标识码：A文章编号：1007-9599(2011)07-0000-01

Network Information Security and Protection Measures

Wu Shuangquan

(North Sichuan Medical College Department of Modern Education Information Technology,Nanchong637007,China)

Abstract:As computers and internet technology is developing at breakneck speed,information network has become an epoch feature of social development.however the network has an open network information security is becoming increasingly conspicuous,we must actively adopted effective safety technology prevention strategies to ensure that the important information.this article about the current network information security existing problems and made some analysis to improve the security of network information techniques proposal.

Keywords:Network information;Techniques;Security;Measures

一、网络信息安全特征

（一）完整性。网络信息在网络处理过程中能够保持信息的原样性，使网络信息能够正确生成，并且完整的进行传输和交换。

（二）机密性。网络信息在传输和交换过程中，不允许泄漏给非授权的实体或过进程，或提供给其他个人进行利用，强调所有网络信息只能够被授权的实体或者个人使用。

（三）可用性。网络信息能够被已经授权的实体或者个人正确的进行访问，并且能够依据要求正常使用，当系统遭受攻击或者破坏时，能够以最快的速度恢复并且重新投入使用。

（四）不可否认性。网络通信双方在信息传输和交换过程中，传书房和接收方都无法否认本人的真实身份，以及提供信息的原样性和完成的操作与承诺。

（五）可控性。能够对网络系统中传播的信息以及具体内容进行有效的控制，网络系统中所有信息需要在一定传输范围内控制其信息流动方向和行为方式。

二、当前网络信息安全主要存在的问题

（一）管理人员操作不当。网络信息安全管理人员日常工作中没有形成规范的操作，也没有制定相应的规章制度。管理人员安全意识不强，没有充分的认识到网络安全防范的重要性和必要性，导致工作中经常性的出现各类的差错，造成网络系统的安全隐患。

（二）网络硬件的安全。网络硬件的主要包括计算机硬件所发生的物理损坏、设备故障等等问题，计算机硬件的损坏会严重的威胁网络信息的完整性、可用性和机密性。

（三）网络软件的安全。网络软件的安全主要包括计算机网络信息系统自身的系统缺陷，计算机系统建立时往往由于网络互联没有验证、文件没有及时备份等、安全防护配置不合理、系统权限设置不足等等原因使得整体网络软件的安全环境产生一定的漏洞，导致威胁到网络信息整体的安全状况。

（四）计算机病毒的入侵。计算机病毒是为了某种目的而蓄意编制的、能够自我复制与传播的计算机程序，一旦感染，会给计算机系统造成严重的损坏，甚至致会导致整个系统瘫痪。

（五）网络黑客的攻击。网络黑客对网络信息的攻击主要分为破坏性和非破坏性两种，无论是哪一种，都会对整个网络系统造成巨大的损坏。

三、网络信息安全技术防范措施

（一）建立、健全网络安全管理制度和规范。网络安全管理人员必须对所有用户设置资源使用权限和口令，并对用户名和口令进行加密，建立完整的用户数据库；严格对系统进行日常的管理，及时发现和制止破坏网络信息的活动；定期对网络安全状况进行检测，形成完整的评估和审核报告，并入档进行保存。

（二）反病毒技术。1.加强存取控制， 防止非法用户进入网络通过使用口令等方式进行身份认证，确定访问者身份是否合法。其次，系统对于不同的用户设置不同的存取权限，防止用户之间越权访问系统和网络资源，对不同信息类型进行分别授权。2.选择一套可靠的防、杀毒软件。安装防、杀毒软件是防止计算机受到病毒感染的最基本得措施。一般来说，软件结构合理的防、杀毒软件能够很好的进行网络系统的在线防御，能够监控用户的多项工作，对计算机病毒的处理安全可靠，很少造成系统文件和数据信息的损坏、丢失。3.加强对局域网的入口的监控。局域网入口往往是计算机病毒侵入的关口，尽量使用无盘工作站或者在工作站安装防病毒卡，尽可能少的设置超级用户，将系统程序设置为只读属性等。

（三）发挥防火墙的作用。防火墙是被连接到互联网任一个网络的整体部分。计算机系统缺少防火墙会导致许多网络攻击在管理员未知的情况下发生，很可能会直接导致计算机系统瘫痪。目前安全级别较高的防火墙可以通过将网关隐藏在公共系统之后等方式，使计算机系统免遭直接攻击，阻止了外部未授权访问者对专用网络的非法访问。

（四）信息加密技术。信息加密技术是利用数学或物理手段，对信息在传输过程中进行保护，以防止信息发生泄漏的技术，其目的是保护和控制信息的流向。目前主要使用的信息加密技术是私钥加密算法和公钥加密算法两种。

网络技术的迅速进步极大的促进了社会经济的发展，逐渐的渗透到人们日常生活的各个领域，由于网络系统本身的局限性，使得网络安全的隐患始终存在，我们需要努力解决好网络信息安全的防范，做好各项防范措施，对网络信息安全提供更好的保护。

参考文献：

[1]郭常山，沈莉，马先福.浅谈计算机网络环境下的安全问题[J].电脑知识与技术.2008

[2]刘静云，陈飞，曾妍珺.谈网络安全的防范措施[J].电脑知识与技术.2008

[3]陈海州.网络信息安全的现状与防御[J].硅谷.2009.

17.网络培训心得体会 篇十七

2012年3月2日，根据市局的统一部署，本人有幸参加了全国工商系统网络培训班。培训中心的王德权同志按照培训的内容认真地为大家讲解了上网学习的方式方法，并在学习中认真的督促每位学员抓紧学习进程，提高学习效率，让学员们在有效的时间内圆满的完成学习内容。下面我就自己在网络培训班上所学所见，谈一下这次的学习心得。

此次学习我参加了11门必修课的学习，它们是马克思主义中国化最新成果解读、工商行政管理理论创新成果为指导不断提升服务科学发展的能力和水平、强化商品市场监管维护市场秩序、查处取缔无照经营与农民专业合作社登记服务、流通环节食品安全监管、切实维护消费者合法权益努力夯实群众支持工商行政管理的根基、商标法律制度与商标战略、禁止传销与规范直销、如何加强基层工商所党的建设、工商行政管理系统党风廉政建设、执法办案中的法律选择。并对3门课进行了选修学习，它们是履行广告监管职能维护文明诚信的广告市场秩序、努力提高执法办案水平全面推进工商履职到位、未来五年科学发展的重大部署——学习十七届五中全会精神的几点认识。本次学习制定并执行了严格的学员管理制度，充分发挥学员自我管理的主动性、形成了紧张有序的学习氛围，让学习得以顺利进行。这次学习培训的

时间虽然很短，但我感到收获很大，体会很深，启发很多。最大的收获是丰富了知识，思想观念得到了进一步更新，这些学科制定得科学合理、涵盖面广、重点突出、针对性强。主讲教师对所授课程内容有较深的理论思考和学术研究，让我们深受启迪。学习期间，我深深的感觉到知识如牛奶一样也有“保质期”，所以要不断地学习，不断地更新知识。通过参加这次学习培训班，我更加感受到自身知识的不足，更加感受到学习的重要性。面对新的形势，面对改革的大趋势，如何干好我们的本职工作，我们身上所肩负的责任将更加重大。要跟上时代的发展步伐，更好地服务于工商工作的改革建设发展，我们必须不断地加强学习，用科学的理论武装头脑，锐意改革，与时创新。

18.网络信息安全员培训心得体会 篇十八

2013年陆丰市小学教师全员网络培训学习心得

今年暑假我参加了陆丰市小学教师全员网络培训，在培训学习的过程中，我认真地观看和聆听了每个专家和名师对教育教学的精辟见解所作的讲座，认真地做好笔记，我也经常浏览其他老师发起的讨论话题、研修日志、语文故事分享、实践成果展示等，我也积极参与评论，把自己的看法、做法、困惑在讨论区提出，把自己的讨论话题及主贴、研修日志、语文故事分享、实践成果展示、作业等上传请学员老师和辅导员老师提出宝贵建议。我深深地被专家和名师对教育教学的精辟见解所折服，更被辅导员老师的精心辅导和学员老师们的学习热情所感动，所以在学习中我虽然有点苦、有点累，但我很快乐、很高兴、非常认真的学习。小学教师全员远程培训是一泓水，解我饥渴；小学教师全员远程培训是一座桥，联通你我；小学教师全员远程培训是一叶舟，伴我远航。参与小学教师全员远程培训，让我在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。通过学习对一些现实存在的问题有了自己解决的心理准备。通过学习使我们的教育教学水平有了极大地提高，所以在以后的学习中，我要更加努力、更加勤奋、更加刻苦、更加认真、更要积极地参与与其他老师的交流与讨论，使自己的教育教学水平不断提高、不断完善，为我国的教育教学事业的发展做出贡献。

19.网络信息安全员培训心得体会 篇十九

本刊讯为进一步加强我省通信网络安全工作, 提高通信网络安全专职人员水平, 6月26日-27日, 省通信管理局组织基础电信企业开展了网络安全培训, 四川电信、移动、联通和铁通四家企业省公司和市州分公司共131名专职技术人员参加了培训。

此次培训宣贯了《通信网络安全防护管理办法》、《木马和僵尸网络监测与处置机制》、《移动互联网恶意程序监测与处置机制》等政策文件, 学习了互联网安全形势、通信网络安全攻防实践、网络信息安全事件管理与应急响应、网络恶意代码检测与防御技术、网络信息系统安全漏洞检测等网络安全技能。

省通信管理局副局长任云在培训会上强调, 当前网络安全形势日趋复杂, 直接威胁到运营企业的业务运营安全和用户信息保护。他要求基础电信企业高度重视网络与信息安全, 进一步加大人力物力投入, 强化网络安全防护措施, 落实安全管理制度, 增强网络安全专职人员能力, 多管齐下, 不断巩固提高我省通信网络安全水平。

20.网络信息安全及应对策略 篇二十

关键词：网络信息安全；防火墙；数据加密

中图分类号：TP393.08

目前随着计算机技术的不断发展，信息网络普及一个国家的诸多领域，如政治、军事和教育等方面。如何更好地存储、传输和处理这些信息，在一定程度上体现着一个国家网络技术的发展状况，对于更好地保护其中一些敏感信息如国家机密等尤为重要。目前利用计算机犯罪案件的增多也在一定程度上对凸显了国家的计算机系统特别是网络系统安全的重要性。而随着信息化和全球化步伐的不断加快，网络信息安全的重要性更为凸显。下面，我主要从目前网络信息安全存在的脆弱性、网络安全的主要技术、目前常见的网络攻击问题和对策等方面分析当前的网络信息安全问题，并针对性地从技术层面提出一些方案，希望能有助于逐步消除网络信息安全的隐患。

1 目前网络信息安全存在的脆弱性

网络信息系统的广泛应用，使得人类是会对其有了更多的依赖性。而在诸多完备的网络系统中，秘密和财富信息也被高度集中于计算机中。这些系统依赖计算机网络来接收和处理信息资源，以实现对目标的管理和控制。为此，人们越来越多地通过网络的方式来获得信息和交流信息，这也就在一定成都了改变了传统以来的工作和生活方式。然而，目前网络信息安全存在的脆弱性却让人们越来越多地忧心网络信息系统的安全性。数据显示，全世界每年由网络信息系统的脆弱性产生的经济损失逐年上升，这也使得我们不得不高度重视网络信息安全问题。那么，目前导致网络安全问题不断产生的因素有哪些呢？依我的个人分析，主要一下几个方面：开放的互联网网络，通用的TCP/IP协议；互联网自身的安全缺陷；互联网威胁的普遍性；管理的困难性。

2 网络安全的主要技术

网络安全的主要技术主要包括以下几个方面。

2.1 防火墙技术。防火墙技术主要通过“包过滤”技术、代理服务器软件来实现信息安全技术的加密、解密、压缩和解压的功能。它具有三个方面的特征：内外部网络的所有数据都必须通过防火墙；以确保网络流量的合法性为基本功能；具有非常强抗攻击免疫力。它在加强内部网络安全的同时，也使得内外部网络的信息系统交流受到阻碍。这也就增加了网络管理的开销，减慢了信息传递速度。

2.2 数据加密技术。目前的数字加密技术包括对称加密技术和非对称加密技术，而目前数据加密的算法有很多种，他们大都来自美国的发明。而网络信息密码学的研究和开发确实我国的科学发现，旨在解因技术落后而带来的外方引进的设备问题，以及一些我们不能完全信任好似用的计算机软硬件问题。

2.3 访问控制技术。目前的访问控制技术主要通过身份验证和存取控制来实现。具体来讲，身份验证旨在确认用户身份，又分为基于共享密钥基于公开密钥加密算法两种。现今身份验证被广泛应用于计算机和通信等领域。存取控制技术是网络信息安全的重要组成部分，其包括人员的限制、数据的标识、权限的控制、类型的控制和风险的分析等方面。作为最早被采用的信息安全技术之一，它经常和身份验证技术一起被使用，来给予不同身份的用户不同的操作权限，实现不同信息安全级别的管理。

3 目前常见的网络攻击问题和对策

目前的计算机网络系统存在着诸多的安全漏洞，这也就给网络共计提供了便利和条件。常见的网络攻击问题一般会采取如下的步骤来进行。第一，攻击者常常会利用别人的计算机来隐藏自己所在的IP地址，或者利用800电话的无人转接服务链接ISP，盗用他人的账号。第二，攻击者先是寻找目标主机并做进一步的分析，利用一些扫描器工具获取目标主机的操作系统版本、账户、服务器程序版本等，以便入侵。第三，攻击者如果要入侵目标主机，还会想法盗取账户文件进行账号和密码的破解。第四，攻击者常常利用FTP、Telnet等工具，再利用网络信息的漏洞来获取控制权。第五，攻击者在获得控制权之后，会清除操作记录并设置后门程序，以便日后再次入侵系统。第六，攻击者在控制攻击目标之后，进一步的攻击多是下载敏感的信息资源、窃取目标的账号和密码以及信用卡号等进行偷窃、是目标的网络彻底瘫痪。

在此，我们不得不提一下常见的网络攻击的方法：一是拒绝访问。网络攻击者采用大量的信息来攻击网站，造成系统阻塞，这样也就舍得网络系统的运行速度变慢甚至崩溃。二是网上欺骗。攻击者常常会伪造一些电子邮件发给用户，诱骗其输入账号、密码或者信用卡号等信息。三是植入木马程序。特洛伊木马程序利用系统软件的弱点侵入计算机，用户很难察觉。四是恶意小程序。其利用计算机资源修改计算机硬盘上的文件，以伪造邮件或偷窃密码。五是密码破解。攻击者常常会恶意破解系统的登陆密码、管理密码和关键口令等。六是利用系统的安全漏洞实施攻击，获得对整个网络的操作控制权。

面对目前的网络攻击问题，我们应该采用怎样的对策来阻止其发生呢？我们应该分析针对问题来分析攻击者的操作步骤，以便采取针对性的应对策略，从而加强安全保障体系，层层设防，让攻击者无孔可入。同时，我们还应该主动出击，在预防的同时将重要信息备份并时关注系统的运用状况。具体来讲，我们应该做到以下几点。

第一，从自身做起，提高安全防范意识。如在工作中不要随意或者因为好奇打开来历不明的电子邮件或者文件；对于陌生人发来的应用程序，更不要随便运行；避免从一些不能让人完全信任的网站上下载或者安装软件；在对一些账户进行密码设置时，尽量中英文夹杂、数字字母混用，以提高安全系数；及时更新计算机程序，安装必要的系统补丁；对于一些黑客程序切勿运行而是要及时地、彻底地删除。第二，安装必要的防毒、防黑等防火墙软件。这些软件能够在一定程度上阻止网络黑客的访问，这也就给计算机系统设置了一重屏障或者是控制的门槛，有利于阻挡外部网络的入侵。第三，在自己的计算机上设置代理服务器，以便隐藏自己的IP地址。在网络信息安全中，用户保护自己的IP地址尤为重要。而目前保护IP地址做好的办法就是设置代理服务器。它能够在外部网络访问内部网络的时候起到转接作用，根据服务的类型、内容、被服务的对象、申请时间和申请者的信息来决定能否接受服务。第四，把更新防毒组件、软件以及防黑工作作为习惯性的工作内容，以便时刻、彻底地防止攻击者的入侵。第五，在操作计算机网络系统的时候，用户一定要提高警戒，加强防备。第六，对于一些重要的个人资料，为更好地严密保护，用户可以根据信息的重要程度来做好资料的备份工作。

综上所述，基于人类社会发展的需求和网络经济发展的要求，网络信息安全问题值得我们高度重视，针对目前网络信息安全存在的脆弱性、常见的网络安全问题，我们应该加大对问题的分析力度，以便找出针对性的解决方案。同时，我们还应该更多地进行探索和发明能够保障网络信息安全的技术，为用户提供更好的产品和服务，以更好地提供国家、集体和个人网络信息的安全保障。

参考文献：

[1]杨波.现代密码学[M].北京：清华大学出版社，2003.

[2]（美）William Stallings.密码编码学与网络安全——原理与实践[M].王张宜，杨敏，杜瑞颖，译.北京：电子工业出版社，2012.

[3]胡道元，闵京华.网络安全[M].北京：清华大学出版社，2004.