别样的感动作文

别样的感动作文（精选12篇）

1.别样的感动作文 篇一

感动是阵阵微风，轻轻吹拂，摇动你心中的风铃。

感动是层层波浪，缓缓前进，温柔地拍打着心中的石壁。

感动是悠悠回声，在心房中激荡，渐渐交融成一首歌曲。

然而，不知从什么时候起，我们似乎不再轻易感动，因为那被讽为感情泛滥；渐渐地，感动离我们越来越远，明明有所触动时，却忘了怎样感动。心已经麻木了。

工作，学习，人际交往，心为许多本不该有的烦恼所累，无形的压力压得心喘不过气来；终日在一个人为的牢笼中不停徘徊，心在生命线上不断跳动，直到夜深人静，仰视天花板，摘下白天戴的面具，卸下平日里的防卫工具，才发现精神世界如此贫乏，形形色色的世界却缺少令心灵感动的微风、波浪。

真的缺少吗？生活中不是缺少感动，而是缺少发现，缺少足以发现它的一颗敏感的心。

满眼的钢筋水泥大楼、充耳的汽车火车尖锐噪音、呛鼻的污浊废气是否让心蒙上了灰尘？那么，就请回到大自然的怀抱中去接受阳光雨露的洗礼吧。或如登上泰山，领略会当凌绝顶，一览众山小的气魄和豁然；或如独坐亭中，体验相看两不厌，唯有敬亭山的物我相融之境；或如舟行水上，享受行到水穷处，坐看云起时的悠然；或如临江眺望，发出江山如画，一时多少豪杰的感慨人来自自然，心本与自然相通，然而任性的人类却不顾一切地要征服自然；当身心疲惫时，又不得不回归自然。当人体验自然之美，自然之真时，难道不该怀着一颗忏悔之心吗？难道不会为自然的博大胸襟而感动吗？其实，当自然之清泉洗尽我们心上的污秽时，我们的心正在感动。

漂泊异乡的游子，带着羁旅的愁思，迈着沉重的步伐，走在陌生的路上，陌生的面孔，陌生的城市，连天上的月亮也显得欺生。茫然间，他摸到衣服上的补丁，那是妈妈补的，心不禁颤动起来。前路漫漫，福祸难料，可母爱，就像故乡皎洁的月光，照在游子的心上。面对伟大无私的母爱，谁会说自己无动于衷，漠然视之。其实，当母爱的月光照亮我们心中的每个角落时，我们的心正在感动。

感动是人的天性，我们本会感动，面对自然，面对真情，我们应该感动。

感动是心的催化剂，没有它，心就会死气沉沉；

感动是心的清洗剂，失去它，心就会布满灰尘，脏乱无比。

寻找失去的感动，就是寻找迷失的自我。

[评]本文为话题作文感动而作的，最大的特色是富有文采。孔子说：言而无文，行而不远。本文开头结尾均采用排比句式，贴切有力；结构清晰明了；引用名言恰当妥帖。清新亮丽的`语言结合因自然而感动因母爱而感动的立意，让人感动。

2.别样的感动作文 篇二

首先，任老师的文章内容与题目存在着不一致。通读任老师的《高考“另类”作文的审视与反思》一文，可以看出：任老师反思的不是这种“另类”作文本身，而是对这种“另类”作文评分的反思，通过对评分的反思与审视，提出了自己的观点和看法。“另类”作文和对“另类”作文的评分是不同的概念，任老师的题目与文章内容存在着不一致，有不准确的嫌疑。

再者，任老师在文章一开篇即对“另类”做出了解释。“何谓‘另类’？辞书里的解释是：原指非人类，现在多指有个性、有特点、反传统的人或事物”，“‘与众不同’、‘非常特殊’是其基本特征”。我们暂且不管任老师的这个概念出自哪本辞书，姑且来看看解释本身。显然，在任老师看来，“另类”即有个性、有特点、反传统。那么具体到作文上，有个性、有特点、反传统的作文就是“另类”作文了。这个解释似乎没有问题，但细一思量，似乎有些地方需要强调。人说，“文贵在新”，求“新”、 求“异”是作文的最高追求。从某种程度上来说，反传统也是一种“新”、“异”，我们应该给予鼓励。但并不是所有的反传统都代表着“新异”，并不是所有的反传统都是创新的前提。我们要加以区别，不能概而论之。

第三，任老师指出：“另类”作文因其反传统，所以具有了个性、特点，但却因为与主流意识不符、与常规思路相背离而被视为“另类”，极少被看好。高考中，绝大多数得分低，有的甚至被评为零分。诚然，仅以文章内容不符合主流意识、与阅卷老师的常规思路不符合而判定一篇高考作文得分低甚至得零分是不合适的。从小处讲，它违背了高考“公平”、“公正”的原则，从大处讲，它也不利于培养具有创新精神的新世纪人才。因此，在高考评卷过程中，对此问题确实要加以重视、务必杜绝其发生。

然而，从任老师后面列举的三个例子中，我们似乎找不到评卷老师以个人的常规思路为准，对高考“另类”作文随意评分的依据。由于篇幅所限，在此仅以其中的一个例子为例，简单地加以分析、说明。

一次群体的误读

下面是一篇2005年湖北卷的高考零分作文，先看题目：

阅读下面的文字，根据要求作文。

诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。

以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实，这则文字所包含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。

请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

出得厅堂入得厨房之王国维可以休矣

王国维在他的《人间词话》里说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。”他的意思，不外乎做人做事要灵活跳脱，不能死板，在一棵树上吊死；看待一个事物，它是否完美，也要从内到外考察，内涵好，外在看起来又高雅精致，那就没得说了。但在我看来，从现实的社会意义上说，不如理解为人的身份、人的能耐，不能拘泥于某个地方，要灵活变通，才能在社会上左右逢源，获得成功。

我是一个女生，但也知道，这样的道理不劳他郑重地写到书里，生活已经教育了我们。说实在话，我还没决定是否真的上大学，就算这篇作文给我低分，我也不会太在意。读了大学又如何呢？许多人大学毕业等于失业，奔波劳顿找工作，低声下气还被人骂。前段时间，不是说有人本科才200块，博士1400块吗？今天我在街头用餐，香喷喷的热干面真是好吃，但你猜怎么啦，早餐档口的档主是我的邻居阿鹃，一个读了本科的大学生。

灵活变通才是成功之道，尤其作为一个女性。棉棉、卫慧等宣称她们是美女作家：入乎其内，故能写之之作家；出乎其外，故能观之之美女。张维迎之流，出能出得大学讲堂，入又能入得了资本家的盛宴，按现在做人的标准，那是人中龙凤哪。去年有个关于女大学生卖淫的调查报告引起满城风雨，不就是取材于武汉吗？白天是一本正经的女大学生，夜晚却是一次百金的妓女。你说，做个女大学生我又有多么稀罕！做人做事不能表里如一，不能内在外在尽善尽美，不如别做的好。我妈妈教我做武汉鸭脖子菜，就反复叮咛务必要入味，而且外在的颜色也要求高，不能让人误以为是某类排泄物。

社会的竞争无比激烈，给人弱肉强食的丛林感觉。何况，这骨子里还是个男权社会，性别上的就业歧视并不少见，我是不是要像美女作家那样，说“气的下面都湿了”呢？我们湖北人外号叫九头鸟，如果不学到眼观六路，耳听八方的能耐，又怎么能挣得一餐饱饭呢？我们湖北古时候叫楚国，有句话是“楚王好细腰，宫中多饿死”，说明我们多么爱美，但为什么我们湖北女人现在性格急躁，动不动就骂骂咧咧呢？我想和现在的社会状况一定有关。男女平等的口号喊了几十年，搞什么男女同工同酬，以至一个个变得男不男、女不女，粗壮结实，不爱红装爱武装。许多变态的男人居然欣赏穿制服的女军人、女警察、女干部，流着哈喇子说她们英姿飒爽，这不是男人造的孽吗？

居里夫人也说过：“男人能做到的，女人也能做到。”不过她漏了下句：“女人能做到的，男人未必能做到。”我们要决定自己的道路。查泰莱夫人曾经说过：“男人征服世界，女人征服男人。”我们就是要做出得厅堂、入得厨房的女人，回到几十年前的老路。而我心目中的夫君，不要求什么出将入相——那只怕忽然短命或祸事来临——只要出有宝马、奔驰靓车，入有别墅、豪宅，就心满意足了。而这一切，要靠我们辛勤的梳妆打扮，呵护肌肤，像水一般晶莹剔透，修习礼仪，进而仪态万方、风情万种。这，才是钓到金龟婿的唯一途径。这些学问，大学课堂里能教给我们吗？成功之路与其说是自己选择，毋宁说是男权社会所逼，他们居然要求我们：在家是主妇、在外是贵妇、床上是荡妇。我，我又气得……

王国维讲的是诗人要怎样怎样，他不知道，诗人、诗歌在这个社会中早就不吃香了。海子听说过吧，什么面朝大海，春暖花开，我就不明白，依着视觉描绘次序，面朝着大海，又如何看到春暖花开呢？莫非是海市蜃楼？这诗人做的，逻辑不讲究，脑子不清楚，神经搭错线，不自杀，或杀妻，又有什么更好的下场呢？这样的男人，一副穷酸落魄模样，又有哪家的妙龄女子看得上？！而他王国维，据说是前清的遗老，“皇上啊，皇上，你去哪儿啦！”眼见大厦轰然倾倒，丧失了精神家园，虽然衣食无忧，却仍然如丧家之犬一头钻进故纸堆里，寻死觅活要寻找治国良方。他哪里知道，新时代已然来临，发了霉的三坟五典礼貌，哪里找得出来新药方，适应新文明的新思想呢？！就是那平等思想，也是舶来品。圣经中，上帝说：“子民们，你们都是兄弟姐妹！”好象要有光就有光一样，以人为本的平等思想就问世了。我们也有古话：“王子犯法，与庶民同罪！”不过我们却不是为了人的平等，而是为了法律的权威不受破坏，不给予子民犯法后逃脱惩罚的借口。

王国维绝望了，自杀了，“在一棵树上吊死”了，这是必然的。他观察和表现宇宙人生的态度和方法，和从他论诗反映出的人生态度天差地别，可叹可笑啊！王国维对一些雕虫小技如诗歌的欣赏嗜好，仿佛一个冒着铜臭的权贵富翁把玩着一个上古的鼻烟壶，或前朝宫廷贵人使用过的一樽精致夜壶。生活早已给了我们更多更深的感悟，他却在那里絮叨，我看，这《人间词话》可以扔进垃圾桶了。王国维可以休矣。

最后说一句：老师，你就看着给个分数吧，只要你出则对得起天地间的浩然正气，入则经受得了良心深处的拷问，你随便给。不然也无可奈何，就算我在任何一条街上咒骂，也不能损你一根毫毛。

任老师说，“很多人心目中神圣的东西被颠覆了，比如王国维，比如人间词话，这大概是惹恼评卷人的主要原因”，“其次，对社会负面东西紧抓不放”，“再次，是宣传了错误的观念”，此外还要加上“对阅卷老师的大不敬”……由此可见，任老师认定此文被判为零分，是由以上原因造成的。其核心在于学生的思维不符合阅卷老师的常规思路，“反传统”。

任老师又说了，“这篇文章文风泼辣，纵横驰骋，嬉笑怒骂”，从其标题“一次群体的误读”，我们是否可以这样认为：任老师对这篇文章是推崇的。如果是，那么笔者就不明白了。

首先，这篇文章对王国维的《人间词话》中的句子肆意地进行歪曲解释，这从其标题“出得厅堂、入得厨房之王国维可以休矣”可见一斑。王国维的那则文字是就诗歌而言，是创作、鉴赏诗歌的方法之谈，其本身并没有任何问题，而且它蕴涵着丰富的哲理，正如出题者所说，它对我们为文、做人、处事都有一定的启迪。然而，文章的小作者却肆意地对这则文字进行歪解，将其自己的解释灌在王国维身上，并对此进行嘲讽揶揄。

其次，文中的中心观点如果有的话，只能姑且认为是“做人的灵活变通”，小作者认为这才是成功之道。但在小作者的具体论述中我们找不到这一观点的进一步阐释或论证。有的只是对社会负面东西的嘲讽，是对王国维及其《人间词话》的调侃揶揄。试问，这和“做人要灵活变通才能获得成功”有什么联系？他们是因为缺乏灵活变通才不能获得成功的反例吗？即使是，那么这些例子拿来论证观点却也失之浅薄。

再者，小作者的观点在文中存在着前后矛盾的地方。作者忽而推崇“出得厅堂、入得厨房”的所谓“灵活变通之道”，忽而又反对起来，前后思维混乱。如小作者说：“我们就是要做出得厅堂、入得厨房的女人，回到几十年前的老路。而我心目中的夫君，不要求什么出将入相——那只怕忽然短命或祸事来临——只要出有宝马、奔驰靓车，入有别墅、豪宅，就心满意足了。而这一切，要靠我们辛勤的梳妆打扮，呵护肌肤，像水一般晶莹剔透，修习礼仪，进而仪态万方、风情万种。这，才是钓到金龟婿的唯一途径”。显然，小作者对“入得厨房，出得厅堂”是推崇的，因为要灵活变通啊，社会需要你这样，所以你就得这样啊。然而，从小作者的题目“出得厅堂、入得厨房之王国维可以休矣”以及其他相关论述中，我们却发现，小作者又是反对这种所谓的“变通”的。

如此文章，究竟“好”在哪里？就因为其反传统，对神圣的东西进行了颠覆，我们就不考虑这种颠覆的合理性、不考虑作者论说的合理性，不考虑作者内在思维的逻辑性，不考虑高考作文严格的评分标准等等，而给予“存异”，给予“宽容”？试问，高考这样的选拔性考试，对于如此文章给予宽容，那高考“公平”、“公正”的原则还要不要。如此文章，如此别样看行吗？

综上所述，“另类”作文确实需要我们认真地对待。“另类”作文中的反传统，如果能够自圆其说、言之成理，我们应积极地予以“保护”。毕竟“求异”是创新的前提，反传统反的好、反的妙一定程度上也是创新。但我们必须明确并不是所有的反传统都是“创新”，不能盲目地鼓吹反传统，打着“创新”的旗帜，引学生走向歪路。

3.别样的感动作文 篇三

有一次，语文课上，黄老师在认真地讲课，同学们则全神贯注地听课。而我呢？我坐在那里，心不在焉的。老师从43双眼睛中看到了我这双已经走了神的眼睛，便说：“张权，这道题你来回答。”我立刻清醒过来，支支吾吾地说：“我……”这时，老师说：“你放学到办公室来一下。”我听到这句话后，心里像坠着一块千斤石，被压得喘不过气来。

时间在一分一秒中无声地消逝，突然，“叮铃铃……”的铃声传遍整个班级，宣告了已经放学的指示。我闷闷不乐地走向办公室，见到老师，老师问：“上课你是不是没认真听讲？”我低垂着头，说：“是。”“那我把上节课的内容再跟你讲一遍吧。”什么？我感到十分意外。接下来我认真听讲，虽然外面下了一场倾盆大雨，但我根本就没有察觉。等到老师把最后一个字讲完，我望望窗外，才知道刚刚下了一场大雨。我问：“老师，下雨了吗？”“你没注意到呀？”“没有。”老师说：“你能这么投入地学习，我就放心了。”这时，我看到老师露出了欣慰的笑容。可是，我要回家，却没带雨伞。我想：这可怎么办呀？回去还要经过一段泥巴路呀……这时，老师说：“我送你回家吧。”走在回家的路上，一股暖流传遍了我的全身。

4.别样感动作文500字 篇四

一个微笑，一句问候内含着大大的感动。走在大街上，总会有好心的陌生人提醒你在某方面没做好，例如鞋带散了之类的。他们的细心令你感觉他们并不陌生，感觉与他之间没有什么隔膜。

记得四年级的六一儿童节我是和我的好朋友一起度过的，两家人一同到中山公园玩，现在想起来犹如昨天才发生的事。

到达目的地后，我和好朋友便立刻手牵手的跑了，家长们也没太注意。我们已经被眼前的玩乐给吸引了，也没理会他们。怕了一会儿假山，又到处逛了逛才意识到我们和家长已经联络不到了。但我们心想只要回到原处等他们就可以了，于是便一路小跑跑回起点。可是事情并非我们想的那样，我两相互对望了一下，示意该怎么办，但许久都没有答案。我们仍在这里徘徊，希望能看到它们的踪影，然而等了又等结果还是如此。我们开始着急了。两人的手越握越紧。

这时，来了一位买保险的阿姨，我问急中生智，立刻向她求助，她很快就答应了，从她那棕色的廉价小衬衣中掏出一部很旧的电话借给我们，丝毫没有迟疑。拨完号码后，向父母说明了自己的方向，可以听出电话那边的父母是多么的焦虑不安。挂完电话后，边向阿姨说谢谢便把电话小心翼翼的还给她。看得出来，其实他的家境并不富裕，父母来了后，她还不忘向父母推销保险……

5.别样的感动作文 篇五

前几天，我看了本《与美同行》的书，书中个个故事犹如缕缕清风吹进了我的心，特别是《勇于认错的男孩》这个故事给了我极大的震撼。

个星期天，杭州某小区业主发现，道路两旁停着的私家车不知被谁划得伤痕累累，大家都义愤填膺。第二天下午，位妇女给派出所打电话说划伤汽车的是她的孩子，她家将承担全部责任。第三天早上，封致歉信张贴在小区所有的出入扣和楼梯口。当晚，那位妈妈领着小男孩来到邻居家门口，让孩子主动上前按响门铃，鞠躬道歉。看着这对真诚的母子，怒气冲冲的车主都露出了宽容的`笑脸。

这位母亲何其伟大，她拉着孩子户户登门致歉，是她在行动中告诉孩子——做了错事要勇敢地承认，并承担起相应的责任。不经意间，我的思绪飘回到了刚开学的那几天。

那天，妈妈又来看我写作业，我心中惊，暗叫“千万不要被发现。”妈妈指了指作业本上的字说：“上面的字怎么和下面的字笔迹不样呢?”妈妈连续说了好几遍。我却假装没听见。妈妈又试探着说：“是不是梦迪帮你写的。”我故作镇定地说：“她自己的作业都没做完，怎么会帮我做?”

“那好，你会儿再重新写遍，写的时候字迹要匀称。”我毫不犹豫地答应了。回到家，我又认真写了边。妈妈看看，什么也没说。我以为事情就这样过去了。

过了几天，我又撒了次谎，谎言被拆穿了。妈妈旧事重提，我心中惊，原来妈妈什么都知道啊!我承认了错误，我在心中对自己说，绝不再犯同样的错误。是妈妈的火眼金睛，是妈妈的包容让我恍然大悟。

6.别样的开题 别样的精彩 篇六

关键词：开题；游戏激趣；话题引入；调查发现；活动引发

在综合实践活动实施中，教师对学生进行适时、适度的指导很重要。如，主题确立上的指导；活动方案设计上的指导；基本方法的指导；成果展示、总结及表达方式的指导；课题后的反思引导等等。俗话说：“题好一半功。”活动的问题从哪里来，怎样确定活动主题，是教师指导综合实践活动课程首先面临的也最为关心的问题。

选择一个合适的主题将有利于整个活动的持续开展。选题好，后续活动开展起来就很顺利，效果会很显著；如果选题不好，研究中就会出现很多困难，例如选题与学生已有经验脱离，或研究条件不具备，或学生不感兴趣等，研究的效果也可能很差，而且有可能使学生对这门课程失去兴趣。

因此，好的开题是整个活动开展极为关键的一步。以下我列举主题确立时指导的几大方式，也就是说如何具体地实施和操作综合实践活动的开题。

一、游戏引入，激发兴趣

著名教育家叶圣陶认为：“教育不仅要教，而且要导。”精彩的导入，能点燃学生思维的火花，进入美妙的学习境界。学生问题意识的培养，更离不开教师的引导，教师有时可创设一定的情境，调动学生积极的思维活动，让学生全神贯注、积极主动且心情愉快地投入学习中，引导他们在情境中发现问题。

如，我在教学《纸和我们的生活》这一开题课时，首先模仿《开心辞典》给学生出了一道绝对联想题：请打一生活用品。提示一：生活处处少不了；提示二：种类繁多用途广；提示三：色彩艳丽有厚薄；提示四：四大发明多自豪。由于这类题是看谁能在最少的提示下猜出准确答案，所以学生注意力都很集中，当猜出是“纸”时，我再让学生想想纸在我们的生活中有哪些用途？让学生结合生活实际了解到纸在我们生活中无处不在；最后我通过图片出示了各种各样纸的妙用，学生对纸的兴趣都被激发出来了，此时我趁热打铁，提问学生关于纸想了解什么，学生自然也热情洋溢、思维灵动，研究的内容和主题也自然而然地随之产生了。

二、话题讨论，产生主题

综合实践活动本身就来源于生活，要求学生利用自己已有的经验去发现和解决生活中的问题，提升能力。因此，在实施活动过程中，教师应鼓励学生多观察生活，善于在生活中发现问题，提出自己认为有意义的活动主题，及时召开讨论会，让学生提出自己感兴趣的问题。可以从生活经验出发提问；可以从自己学习的课程出发，提出自己想深入研究的问题；也可以关心社会热点问题，从某一方面提出自己想了解的问题。

为了了解学生喜爱的校园生活方式，我打算开展《校园活动》的研究。我先找到了两所学校一年级的课程表，以自己孩子马上要读一年级了作为缘由，邀请学生帮我分析分析，上哪所学校好？听到是帮老师出主意，同学们可起劲了，通过两张课程表的对比，大家不约而同指向了第二所学校，究其原因是第二所学校开设了丰富多彩的活动，在活动中能扩大大家的视野，提高各方面的能力。接下来再让学生交流参加过哪些活动？并给这些活动归类，如：课间活动、班队活动、外出实践活动……然后给自己最喜欢的活动投票，最后说说自己喜欢或不喜欢的理由，选择认为最有研究价值的校园活动进行研究。这种开题方式很能激发孩子们参与的积极性，而且滴水无痕，学生很自然就能融入其中。

三、调查先行，发现问题

让学生开展社会调查了解社会，是产生问题意识的有效途径。在社会调查中，学生可能发现自己好奇的现象、不良的社会问题或不明白的问题，往往能从中引发出综合实践活动主题。相对于直接提出，这种方法似乎更科学。

有一位老师发现很多班里同学爱吃零食，而对正餐吃得很少。为了改变这种不良的用餐习惯，她让学生向各类人群发放有关人们三餐现状的调查问卷，并对这些调查数据进行统计和数据分析，学生在分析问题中发现了很多以前忽视的问题。

如，大多数人早餐的营养搭配不合理，淀粉类食物成为早餐中的主打食品，忽略了水果和蔬菜的摄入；很多人认为吃零食是个坏习惯，其实在正餐之外可以适当补充零食，但是要合理安排时间……通过这些调查和数据统计分析，同学们对一日三餐的学问产生了浓厚的兴趣，他们确立了早餐摊卫生状况及应对措施、三餐营养合理分配、零食与健康、特殊时期或特殊人群饮食注意点等方面的研究小主题。

当然，这种选择主题的方法从一开始就已经让学生进入到活动中了，从选择调查的内容到调查的方法对学生的要求都比较高，要求学生有一定的基础，在调查时能分组进行，合理分工，对调查问卷的设计与调查问卷的发放都已经能熟练操作。因此，比较适宜在高年级开展。

四、活动体验，引发思考

综合实践活动主要包括信息技术、劳动技术、研究性学习、社会实践与社区服务，然而，在具体实施过程中，以上每一门课程的教学一般都由不同老师担任，没有把它们看作一门课程进行教学。其实，它们之间是可以相互衔接的。

在三年级的一堂《踢毽子》的教学中，一位老师先带着学生做了各种各样的毽子，从同桌合作用塑料袋做毽子，到小组合作共同完成塑丝毽和鸡毛毽，学生在探究与合作中快乐地成长，充分享受到了做毽子的快乐，与同学合作的快乐，这完全是一堂“劳动与技术”课的教学。

然后，这位老师又继续别具匠心地让学生尽情踢一踢刚才做的毽子，让他们在小组活动中留心观察、主动发现，并讨论引出本组的思考问题，最后通过交流归类，把一个个问题转化为研究主题，巧妙地把学生从做毽子之乐、玩毽子之乐引向对毽子的研究之乐。也就是把传统的“劳动与技术”课转化成了别出心裁的“研究性学习”的开题课，让学生从做毽之乐、踢毽之乐，自然而然转化到对毽子的研究之乐中去。

综上所述，我们可以看出综合实践活动的开题指导工作是一项非常繁杂的工作。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”在综合实践活动的领域，开题课有着举足轻重的作用，只有本着耐心、细心、恒心，扎实、灵动地做好综合实践活动的开题，才能使综合实践活动的主题开展得到有效的实施。

7.别样的风景作文 篇七

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的别样的风景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

别样的风景作文1

青春年少的我们，登上了同一辆火车，坐在不同的车厢，窗外的风景大有不同。

或许当别人的窗外已是繁花似锦时，你的窗外却是一片昏暗；当别人已经柳暗花明时，你还在山重水复；当别人早已奔向梦想，而你止步于孤独叛逆……

你青春的列车驶入漫长的隧道，浓郁的黑暗翻涌着恐惧。

就像当你在一个几百米的大操场上时，周围满是人群，他们围成一团，在笑在闹，而他们与你近在咫尺，却又好似远在天边，这时孤独袭来，你不知所措。

又或者当你的成绩不理想，你父母责怪时，你的心情一落千丈，你所有的情绪都会爆发，你会反抗，叛逆占据了你的脑海，你已经无力前行。

看着你彷徨，看着你消沉，我想大声疾呼：别害怕，别放弃，努力前行吧！即使世界让你遍体鳞伤，也要让伤口长出翅膀，飞出那限定的车厢，飞向属于你的星星，你的夜空，你的梦想，你的未来……

小的时候梦想如星星，数也数不过来，现在你找到了最亮的那一颗，你和你的梦想一起在夜空中熠熠生辉。

但要想获得这样的青春风景，你还需要磨砺，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，生命的厚度需要沧桑堆积，生命的万丈光芒也需要每束青春的磨砺的微弱之光汇成。

正值青春，热血沸腾。愿你抛下孤独叛逆，脱胎换骨飞向梦想的天堂，拥有别样的青春风景。

别样的风景作文2

红尘有千丈，人生路漫长。我们生在一个大世界中，感悟着天地的变化，世间的沧桑。再善良的星辰也只不过是宇宙中刹那间的芳华，但也照亮了人们的心。

有人用一生也望不穿这世间的繁华，但也有人已脱离了尘世的束缚。不是智力与悟性的关系，而是角度不同。

曾经，身边的一切深深地吸引着我，令我无法自拔，深陷其中。我认为人生的真谛在于享受，人活一世，要对自己好一点，虽不能为所欲为，但也应努力让自己“自由”。于是我变得叛逆，变得不再顺从父母，善待同学。我曾问我自己：为是么我不可以是比尔盖茨的儿子？那眼我就可以拥有这世上最大的一笔遗产。现在想起这种想法只会令人嗤笑。那时，我整天抱怨自己没有什么，攀比与骄躁占据了我内心的全部，深深的影响着我。也曾有朋友来劝我，当时分不清是非的我却将这真诚的劝慰当作了耳旁风……

“其实，你拥有的太多了。”有人曾对我说过这样一句话。我是有好好想过这个问题，我有什么？太多了！我有幸福无缺的家庭，有那么多的好朋友，甚至有整个世界供我了解。这灵光一现的思路令我顿悟，天哪！我竟忽略了这么多。这时，我才看到自己已在崖边。回头望去，那些身影依旧伫立。我回头狂奔，泪水因感动和觉悟而从眼中溢出，我明白了!我只缺的是那刹那间的回眸。那一瞬，如十年，令我无出真理。别样的风景仅在举头之间。

别样的风景作文3

独自一人走在沙滩上，大脑一片空白，就这样走着，走着茫然无措的自己，真的令人很讨厌。前方一片黑暗，心灵被黑暗吞噬。脚下没有道路，这时，回头看看会发现身后留下了两排曲曲折折的脚印。哪里记录着你的全部，仰望天空，依然蓝。

做任何事时，都要好好想想，该怎样做，不要被某些情绪控制了你。在漫漫的人生路上，挫折比比皆是，但就要看你怎样面对了。弱者，仰视困难，强者，俯视困难，你呢？当挫折来临了，我们无法阻止，是选择逃避还是坦然面对，都在于自己。遇到某种困难时，你是否应该换一角度想想，是不是这样就能解决了。抬头看看，会有别样风景。

想到这样一个故事，小男孩的背上有两条疤痕，因此，小男孩很自卑，每当上体育课，他都等别的同学离开后，他才换衣服，但终究，还是被其他人发现了，小男孩遭到了其他人的嘲笑，他哭着跑开了，跑到了一个角落，哭累了，便睡着了。泪水还停留在小男孩的脸颊上，在那一刻被定格。小男孩梦到了一个仙女，仙女对小男孩说：“其实，每个孩子都是一个天使，当变成人时，他们都要褪去翅膀，有的人快，有的人慢，快的就消失了，而慢的那个痕迹便留了下来，那便是证据啊。”听到这里，小男孩笑了。停留在脸颊上的泪水滑落，笑容洋溢。

忽然，电闪雷鸣，蓝天转瞬即逝，空气变得压抑起来，阴云密布，雨就这么下来了，颗颗雨滴雨滴落到身上，砸醒了沉思的我，我再次抬头望向天空，雨滴砸进眼里，涩涩的却没有流出泪来，反而心情大好，因为我知道，阳光总在风雨后，拨开云雾见天明！

抬头看看，会有别样的风景。

别样的风景作文4

青春是什么？是梦？是起点，或是终点？花儿有青春，是含苞待放；鹰儿有青春，是风尘吸张。乳虎啸谷，百兽震惶，我们有青春，要展翅，更要翱翔！

别样的青春风景，是梦。

你问我有没有梦想，我说，有。青春的梦如云烟，可能不会在人生的画上添一笔色彩，但他总飘散在我的心旁。是上九天揽月，是下五洋捉鳖，是姜尚一般闲来垂钓碧溪上，还是想似伊尹忽复乘舟梦日边？青春路歧，但只能一个人跑完。

别样的青春梦。

别样的青春风景，是友谊。

友谊，是汗流浃背时的纸巾，是身心疲惫时的问候，是一丝丝黑暗中的光明，是一只只困境中的援手。佳友共学，诤友共处，乐友共乐。青春是光明，友谊便是阴凉地，青春若有黑暗，友谊便乃灯塔。

别样的青春友谊。

别样的青春风景，是挫折。

谁没有挫折，谁一帆风顺？挫折人皆有，是李白的“大道青如天，我独不得出。”是范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”是刘长卿的“汉文有道思犹薄，湘水无情吊岂知？”是“诗称国手徒为尔，命压人头无奈和。”

挫折，是试卷上的红叉号，是课堂上的一问三不知，是理化方程式的迷茫，是你我当今的青春，更是绚丽的风景。

别样的青春挫折。

别样的青春，别样的人生。亚马孙雨林中一只蝴蝶扇动翅膀，就能引起太平洋上的一场风暴，一场别样的青春梦，能造就别样的人生路。

黑发不知勤学早，莫待年老，白发苍苍，方悔读书迟。在青春仍在的岁月里，珍惜青春，爱护青春，造就青春！

青春，莫无神，年岁轮轮，年少不识青春尽，白首噩浑浑。

青春，我来过，我到过，足矣！

别样的风景作文5

一望无际的树林，如火红的火焰在跳动，如多彩多色的朝霞在舞动，亲吻着久别的大地。这种壮观而别样的景象，又有谁能比拟的呢？只有秋罢了！

春的缠绵，夏的狂热，冬的冷酷，而秋，是清爽的。你化作雨露，使农民们的庄稼得到滋润，愈发生气，农民们欢喜地丰收着自己辛勤劳动的成果。如今，你又穿上金黄的霓裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间。

我欣赏着一望无际的山林，仿佛就像洒满了黄灿灿的金辉，使大地一片光明、明亮。当我踏进这片树林时，阳光透着树枝之间的缝隙，照映在地上，零零碎碎。霎时间，一阵清风如母亲温暖的手从我脸庞拂过，这时，树上的落叶，纷纷飘落着，从远处看，像无数只蝴蝶翩翩起舞，像无数火焰跳动着，又像无数个跳芭蕾舞的舞者轻盈地舞动着……

不知什么时候，当我从这之中回过神时，地上已经铺满了金黄的落叶，铺成了一条通往深处的小径，这种景象，既令我陶醉其中，又让我想起诗人龚自珍写的一句名句：落红不是无情物，化作春泥又护花。是啊！这不正是如我眼前所看到的景象吗？落叶纷纷，这些落叶一片一片的落在这地上，大概再过会儿的话，就要和这土地里的泥融合一体，对泥土无私的奉献。在茂盛时，和许多绿叶一起为人们乘凉；枯萎后，为泥土提供营养。

秋，你的一生，全部都奉献给了人们，给了自然，使人们的庄稼有了好收成，生活更加美好；使自然更加生机勃勃，愈加生气。你悄悄地来了，又悄悄地隐去了。难怪人们都一直盼着你！

啊！秋！一处别样的风景！

别样的风景作文6

淡蓝的天空上，太阳发出耀眼的光芒，几片白云悠闲自在地飘着，一会儿变成这个，一会儿变成那个。

我走在这美好的蓝天下，是高大挺拔的树木，听着旁边潺潺的流水声，鸟儿在树上轻声唱和着……这从郊区仍何地方都能看到的景色却又那么不寻常。那是一个周六，同学们聚集在黄河大坝上，要完成一次50公里的徒步远足，我们以25公里为一个阶段，全体同学完成第一个阶段的任务后，再进行第二阶段的任务。随着班主任的一声令下，同学们便冲向那绿荫大道，我和几个同学组成一组想终点走去。走进这条绿荫大道，仿佛置身于绿色的海洋，微风轻轻拂过，这绿色的海洋便泛起绿色的涟漪。道路两旁的小草亦是那样翠绿，仿佛这世界其他的颜色都消失了，只剩下绿。鸟儿们在这些树间做着游戏，欢快的飞来飞去。我们几个偶尔说着话，都在侧耳倾听着鸟儿们的天籁之声。旁边的河水似乎也喜欢鸟儿们动听的歌声，便在一旁伴起奏来，这天然的合唱听起来那么悦耳，让人们浮躁的心平静下来。天上的白云似乎也沉醉于这自然的歌声，它们化作一个个小天使在天空中翩翩起舞。这场歌舞一直伴随着我们到了第一阶段的终点。同学们三个一组五个一群地坐在黄河岸边的台子上欣赏着大自然赋予的美好，几位同学拿出相机在这里合影留念。第二阶段的任务开始了，大家再一次踏上了旅途，我已经不像第一阶段那样有活力了，但这别样的风景却给我增添了活力。

那高远的蓝色天空，那悠闲的白云，那明媚的阳光那活泼的鸟儿，那挺拔的绿树，那片绿色组成了这别样的风景，那个曾经给予我活力的别样的风景。

别样的风景作文7

上个星期六，妈妈和舅妈带着我和表弟一起去山里的一个村子里，那里还有一片很大的湖水。

我走到湖边，表弟捡起一块石头用力地扔了出去，我急忙说：“你怎么啦？怎么刚到湖边，就搞破坏。”表弟吐了吐舌头，嘻嘻地笑了两声。

舅妈看了看说：“若瑜，想不想来两下刺激的？”我连想都没想，直接说：“好呀。”妈妈看了看我，说：“你又想找事儿呀，你可别掉进湖里，我可不会游泳。”我说：“放心，不会的啦！”舅妈说：“准备好了吗？”我点点头，额头上却冒出了细密的汗水。

只见舅妈迈开大长腿，也不等我就跳上眼前的大石头上。她又迈了一大步，站在石头上。骄傲地说：“来呀。”我倒是想迈上去的。可我的腿没那么长，就说：“舅妈，帮个忙呗。“帮什么？”她笑着说道。我脸有点红，说：“拉我一下。”于是舅妈迈开大长腿退回到大石头上面，她把手给我，我拉着她的手。就一下跳上了，舅妈搂着我笑道：“若瑜，等你长大了，你的腿估计比我的腿还要长啊！”我说：“那是一定的。”我们又来到了会动的石头上。妈妈又说：“你小心点！”

这回表弟也嚷嚷着要上去，他明知道自己个子小腿不够长。可他还是想到那会动的石头上去。舅妈说：“你等我一会儿。”他又迈了一大步，来到了石头上。我说：“你呀，小短腿，还来这干什么？”我看见表弟一脸怒气，不再笑话他了。

正说着，表弟滑了一下，掉到了石头下边。他掉进去的时候，我又离开会动的石头，跳到一个可以欣赏风景的好地方。表弟因为贪玩，一不小心摔了个狗啃泥，幸亏没成落汤鸡，不过他一下子就站了起来，到底是个男孩子。

山里的风景就是不一样。希望有机会，我还能来这里玩。

别样的风景作文8

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是中国从古至今流传的名句。书是神奇的，书中的风景耐人寻味，书中的对话耐人回味，书中的道理拥有别样的滋味。

在我的生活中，书充当了一个特殊而意义非凡的角色，通过书，我可以感受到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈，我可以感受到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静，我可以感受到“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲凄，这些都是书中别样的风景。

在书中，面对夕阳，有“大漠孤烟直，长河落日圆”的豪迈，有“斜晖脉脉水悠悠，肠断白露洲”的思念和失望，有“荷笠戴斜阳，青山独归远”的悠哉。这些是书中诗人面对同一景物而看到的别样风景。

当我走进森林，看到树木的苍翠欲滴时；当我走进山涧，听见猿啼鸟鸣时，只有空洞的感受，而无半点情感。

但如果我是在书中读到，那风景也变得别致，有人为森林加一些“明月松间照，清泉石上流”的灵动，有人为猿鸣加上“属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的悲凉。

似是在书中，一切都变得那样的不同，也许是作者的情感赋予了景物新的生命，赋予景物以动人的故事。让读者体会深切。

在书中，我能用心感受到与平时用眼睛所看到的不一样的风景，我能在其中领略别样的滋味。主人公的情感与经历让平时常见的景物变得催人泪下。

别样的风景是要用心去体会一切的窗口。等到满腹诗书便能看到人生中最别样、最动人心弦的风景。

别样的风景作文9

淅沥小雨，打着一把米白色伞，散步在细又长的小巷。人不多，比往常拥挤的人群清净得多。小店门前挂着的风铃叮当作响，显得惬意而轻快。对于田子坊的莫名喜爱，牵引着我第三次来到这带着旧上海风情的巷子，希望能消除些心中的烦恼和不悦。

果不其然，雨天的到来别有一番风味，石子路变得湿滑，之间的绿苔也尽力吸收着微风细雨的滋润。慵懒的猫咪蜷缩在店内的沙发上，四仰八叉打盹，丝毫没有注意到外面打着伞经过的人。我心想着：漫步雨中也是一种乐趣，为何只拘泥于看商品呢？发现这一点后，心情有所好转，继续向巷子深处走去。

雨渐渐下大了，无奈，只好走进一间咖啡店避避，选了个靠窗的位置，回想起令我不悦的事，无非是些鸡毛蒜皮的小事。淡然一笑，笑自己的斤斤计较，为何要为小事纠结？滴滴答答的落雨声给我最好的回答。前两次来到田子坊时，都是大晴天，巷子几乎被拥堵得难以走动。而今天，难得的.静谧，夹杂着不远处二楼的“天空音乐盒”的倾诉。我循声踏雨而去，木头楼梯袖珍，不时发出不好听的声音。走上去才发现，最美好的声音原来在这儿！透明的、每个音符的来源竟可以看到，与其说它们是商品，倒不如说它们是艺术品。我留恋地待了好一会，不舍离去，它像磁铁一样吸引着我的视线。

原来，雨天和咔吱咔吱的噪音之后，就会有彩虹和动人的“天空之城”。

一下子，我豁然开朗。打开米白色伞，往反方向走去。一路上，仍是惬意，不过程度比之前的更深了。

雨天里别样的风景，田子坊随意穿插的小巷，带给我的理解和感受也是别样的。

别样的风景作文10

莲花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”在这淡雅的池塘里体现地淋漓尽致。一朵一朵的荷花娇嫩欲滴，亭亭玉立在水波中，天下着细细的小雨，绵绵的，软软的，清凉极了，给这枯燥的夏天带来了趣味。

游客们是那么愉悦啊！撑着一把把漂亮的小花伞，在细雨中欣赏，在细雨中贪婪的呼吸泥土的潮香，花朵的芬芳。

水中的鱼儿绷着划过水面，一条条优美的弧线在池塘中厌不其烦地划着。那些鱼的姿势好漂亮啊！摆鱼尾的动作让人惊叹，小小的尾巴竟能让自己的身体跃出水面那么高。

游客们开心的为这些水中的“舞者”送上它们喜爱的食物，看呀！几条小鱼摇着尾巴来抢食物啦！

夏是蝉的季节，可是奇怪，为什么听不见烦人的蝉叫声呢？因为他们爱在晚上开演唱会吧。

小道是那么静静的铺在那儿，默默地“载”着人们。

树是那么高大啊，像侦察兵，严肃的站在自己的岗位上，“眼睛”望着来往的游客，或许他也在想：为什么小花在行走呢？！

一阵一阵的微风，把雨吹的斜斜的，啊！风吹在脸上的感觉真清爽！

柳树姑娘文静地站在小湖旁，羞涩的接受大地的恩惠。小花小草也展开“双臂”，拥抱雨滴，拥抱天空。

别样的风景，带给了我别样的心情。细雨绵绵，总有些让人深思的话题，在这美好时刻，大自然也会笑眯眯的看着人类保护它的。因为它也像个孩子，需要我们去疼，去关心。

别样的风景作文11

大雪放肆地在天空中飘荡，整个世界突然变得一声不吭。那些雪白雪白的花朵，纷纷扬扬地落到马路上，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，在一瞬间都沉浸在了一片雪白的世界里。

不知从哪儿吹来一股风。说是为了维护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾张贴的广告。天还没亮，雪还在飘，一位清洁工正在清理着一面墙。他五十岁光景，穿一件军大衣，衣袖上带着袖套，却遮盖不了袖口的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑。他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张，手冻得通红通红的，像火焰一样，似乎会将这雪融化。麻烦的是，这些纸张仿佛在墙上生了根，他只好用冰冷的水一遍又一遍地擦洗着墙，直至最后一张，清洁工的手突然在半空中僵住了。最后，他摇了摇头，走开了。

参加晨练的老爷爷准时来到了这里，他惊叹这座城市的工作效率，一夜之间，每一块墙都被清洗的干干净净。在清洁工刚清理的那面墙前，他停住了。“是哪个粗心的清洁工把它忘了。”他心想，于是伸出手去撕，可刚撕下一个角又停下了。他也摇了摇头，走了。

天已经亮了，一个小学生模样的女孩儿蹦蹦跳跳地经过这儿，一边哼着儿歌，一边看着墙上的广告，之后小女孩从她那蓝色书包里拿出了一卷透明胶，用她那稚嫩的小手张贴了那被撕下的一个角，后面又哼着儿歌蹦蹦跳跳的去学校了。

雪后的阳光格外刺眼，一串温暖的阳光照射在那张广告纸上，那上面是四个醒目的大字：寻母启事。

别样的风景作文12

我独自一人静静的坐在课桌前，大脑一片空白，茫然无措，大脑中反复回想着考试失利的原因。天空中乌云密布，我双眼呆滞的凝视这那片天空，心情如同那乌云笼罩的天空，心中一片黑暗，还有些许迷蒙和忧愁。

待在这压抑的环境中，我的身心都有些疲惫了，也没有心思去做那让人心烦的作业。于是我便起身，想出去散散心。刚走出家门，那丝丝带着寒意的秋风，仿佛加重了力度，划过我的皮肤，路边的小草也在风中摇曳这，仿佛再嘲笑我的失败。

不知过了多久，不知不觉间，我已经走到了一片小树林。那些树木多半都已凋零，树叶都已泛黄掉落了，在大地上铺上了一层厚厚的黄色。突然，远处的一抹红色吸引了我的注意。我走上前去，驻足观望那一抹红色。原来那是一颗枫树。那火红的枫叶如同生命中的火焰在那秋风中燃烧着，使我感到了生机与活力。忽然一阵寒风吹过，那几片枫叶便落了下来，在空中旋转这飘向大地的怀抱，在这悲凉的凋零的过程中，这些枫叶在空中却是那么的美丽，为我展现出另一种迷人的姿态。但就在这一瞬间，我的内心感到有些伤心，为什么这么美的枫叶不能一直保留着呢，而要早早的坠落到大地上，落入那尘土之中呢？这是，我的脑海中浮现出一句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”虽然枫树也许并没有花朵，我也并不清楚，但是枫叶落入泥土中，是为了下一次枫树能长得更加高大，更加茂盛呀！

这使我明白了一件事，考试的失利也是如此，也如同枫叶一样化作“养分”，都是为了下一次的成功，我的心一下子就明亮了，从那片阴霾中走了出来。

木叶飞舞之处，火亦生生不息！

在这万物凋零的季节里，即使是一片飘落的枫叶，也是一副别样的风景。

别样的风景作文13

在生活中，有一些人身上的品质就是别样的风景，比如：医生救死扶伤，老师毫无保留地传授知识，清洁工辛勤地劳动……

那是一个冬天的早晨，严寒而又冷冷清清的马路，却异常的干净，没有垃圾，没有落叶。这时，我看到在我面前有一个人，穿着黄马甲和黑色的裤子，戴着帽子和手套，原来她是一位清洁工。

她拿着扫把在大街上扫啊扫，她穿得十分单薄，脸也冻得通红，但她仍然不畏严寒地打扫着，时而会看到她脸上满意的笑容。只见她手里拿着一把扫帚，另一只手拿着一个装满热水的塑料水瓶，正在专心致志地扫地。她先用扫帚把灰扫成一堆，再用扫帚把灰扫进袋子里，最后再将袋子里的灰尘或垃圾倒入身旁的垃圾车里。

接着，她又拉着车到了下一个地方，重复着做一样的动作，这似乎没有什么稀奇的，但我却被她深深感动了。看她已经冻僵的脸，即使戴着手套，当她摘下的那一刻，手已经冻得通红，再转眼看着她旁边的垃圾车，已经快要满了，可见她已经打扫了很长时间。但她没有喊累，仍在打扫，在她的眼里只有干净的马路。

她目送着每一个行人和车辆。这时，来了几个十四五岁的男孩，随手把垃圾车丢在地上，那个环卫工人看见了，只是无奈地摇了摇头，什么也没有说，悄悄地走过去，弯下身去，把它捡起来扔到了垃圾桶里，那几个男孩看见了，羞愧地低下了头，从她身边离去。

这就是环卫工人，她们每天风雨无阻地比任何人起得都早，为了让环境清洁而付出了很多。每天面对这些脏乱的垃圾，还要被许多人嘲笑，但她们认为这不可耻，反而很自豪，我认为她们才是最高尚的人。

每天在街道上忙碌的背影就是辛勤的环卫工人，我认为这才是别样的风景。

别样的风景作文14

一个抬头的瞬间，是怎样的怡人风景尽收眼底，怎样的美好启迪流连于心田？无论你的前进是否曾被坎坷羁绊，你勇气的天空是否曾被阴云充盈。稍稍抬起头，你就会与心灵邂逅，用灵魂体味那别样的风景带来的至美之感悟。

重重摁下最后一个音，手臂仍颤抖不止，一抹泪毫不争气地滑落，只剩嘴角溢满酸楚的味道。我狼狈地跑下台，纷纷的议论声接踵而至，我乱麻般的心揪着，仓惶地逃回自己安静的一隅。瘫在床上，大片的黑暗涌起，眼泪伴着秒针的嗒嗒声，漾出一地的悲伤。良久，思绪渐渐明朗了些，一束泛红的微光在眼旁流淌。心房倏地安静下来，我迈着坚定的步子走近窗台。现在正是落日之时，太阳在山的那边虽仅剩一半的身姿，但仍散发出缕缕光彩，装点着天空，绽出属于自己的美丽。她晕染着天边的云儿，一层一色，一色中又翻腾着更多的流彩。虽已成夕阳，但仍然极力地发光，像绣着风景画，又像作着画中诗。街边的行人只顾行色匆匆，全然没有眷顾到他身旁的美丽。

我笑了，忽然觉得这别样的亮丽风景照亮了自己的心：我上一次的失败、观众的嘲讽与老师的责怪也正如那不屑的眼光吧。可是只要我不屈于闲言碎语，自身努力，为信念而前进，为梦想而追求，终会弹奏出自己的光芒。我握紧拳，又一次充满力量地努力练习。

又过一年，我坐在千人瞩目的光环下。琴声起，静谧的世界似乎只剩空气伴随琴音流淌。有力的指尖驰骋于黑白键上。我闭上双眼像回到窗前，与夕阳一同畅叙深情，奏出一个小小女孩的心路篇章！

谁说人生路上与困难相伴的唯有辛酸？其实，抬起头，用一种新的目光发现那别样的风景，获得启迪，坎坷的路途也将平坦，叩紧的心锁亦能释然……

别样的风景作文15

什么是最美丽的风景？王维说：最美的风景是“劝君更进一杯酒”的离别；孟郊说：最美丽的风景是“临行密密缝”的关爱；叶绍翁说：最美丽的风景是：“一枝红杏出墙来”的生机勃勃。而在我心中，这个问题早已有了答案。

马路上的风景

早上六点半正是最冷的时候，不知疲倦的闹钟就把正在熟睡的我吵醒了，我翻身下床，直奔洗手台。“六年级了，上学要早点到，不然就迟到了。”房间里传来了妈妈慈祥的唠叨声。太阳公公懒懒地探出半个头，街上的行人，车辆少得可怜，这座城市尚未被唤醒，呼啸的寒风吹过马路，吹乱了妈妈的头发，把妈妈的风衣吹得澎涨起来，象一只大汽球，在冷清的街上，显得格外醒目。我望着妈妈被风吹得乱蓬蓬的头发和涨鼓鼓的风衣，一股暖洋在我心中洋溢着。这就是马路上最美丽的风景。

厨房里的风景

中午12点，正是一天中最热的时候，空气闷热得令人窒息，在厨房里，身系围裙，手拿锅铲的妈妈，双手有节奏地翻炒着菜肴，她的额头上已渗透了汗水，那有节奏的炒菜声和屋外的蝉鸣合奏了一首交响声。我吃着可口的饭菜，感恩之情油然而生。这就是厨房里最美丽的风景。

医院里的风景

凌晨二点，我的咳嗽声惊醒了妈妈，她起床摸摸我的额头，立刻被那滚烫的触感吓倒了，她二话不说，带我真奔市人民医院。我看了一眼妈妈，她的眼中充满了担心和忧虑。来到了医院，挂号，问诊，取药，打点滴，天空渐渐变白了，我通红的脸颊渐渐恢复了和平常一样，妈妈的心总算是放松了一点。这就是医院里最美丽的风景。

8.别样的习惯作文 篇八

轻轻的扭开台灯，拿出一本至爱之物，蜷缩于床边的我，开始细细品读。

是的，我爱书籍，热爱一切书籍，但却并不爱将它时刻带于身边，只愿在某个静谧的夜晚里，想起它，翻阅它，然后微笑，最后泪流。让这无尽的黑夜随我走进另一个世界。

常言道“月黑风高夜，杀人放火时”。是的，有太多太多不好的事情出自于我爱的暗夜。可又有谁知晓，它也只是在这污浊的世界里，披上了一件污浊的外衣以保留自己那仅剩的明净。是啊，你看那东坡老汉早在千年之前便把酒问月。我相信，他是懂夜的人。“爱夜的人于是领受了夜给予的光明”，鲁迅先生如是说，我相信，他们都是懂夜的人，而我捧一本书，在夜里品读，想要懂夜。

在无尽的黑夜中有太多太多的变数，有人悄然离去了，也有人在沉思中醒来了，爆发了。而我，捧着一本书，静观这黑夜变化，尽享这静谧世界，一点一滴的剥下这污浊的外衣，袒露美好……

在黑夜中享受心灵的充实和人性的美好，是幸福乃至于让自己升华的事情，因为在黑夜中，我们可以静静的品味经典，可以细细的来了解自己。在黑夜中，我们可以剥下一切伪装，面对最真实的自己。在这个时候的笑是发自内心的笑，再这个时候的痛亦是最刻骨铭心的痛，在这个时候的泪，才是最真的感动。

有人爱处于晨曦中阅读所谓经典，有人爱在午后暖日下阅读所谓诗词，而我，却独爱静卧于这最真实的夜空中阅读最真的故事，因为前两者于我而言，享受的是环境而不是意境。

你可曾注意过没有星空的夜空，可曾将自己的注意力停留于这无尽暗夜哪怕一秒。有过也好，没有也罢。只愿在以后，在以后的某个失眠夜或焦灼时拿出自己的挚爱(每个人都应有一本无可替代的挚爱之书)，在这最真实的夜空中，感受这自己给予自己的最初和最后的感动，让自己在这渐欲迷人眼的世界中清醒一下，哪怕一秒。

台灯相伴，无尽的暗夜中阅读，我不孤单，明月相伴，无尽星辰中阅读，我很幸福。这就是平凡如我的别样习惯，是让我找回自己，提升自己的别样方式。

9.十五岁,别样的天空别样的心情 篇九

陈浩

“十五岁，让我们在痛苦中寻得欢乐，让我们在奋进中觅得喜悦，让我们在蜕变中迎接一个更加美好的黎明!”……话音刚落，主席台下顿时掌声如雷。我静静地站在主席台上，享受着这掌声的洗礼，思绪回到了从前……

那是初三的第一次家长会，班主任让我在全班家长面前做经验介绍。我本来就有些口吃的毛病，说起话来结结巴巴，一到紧张时更是一个字也吐不出来。那次我整整准备了一周。谁知，到了家长会当天，我一站在讲台上，喉咙就像被卡住似的——“大，大……大家好……”一段漫长的煎熬后，我失魂落魄地在一片笑声中逃出了教室。从此，我那原本就敏感而脆弱的心变得更加封闭，我拒绝一切演讲，甚至连上课回答问题也躲躲闪闪……

谁知，初三市质检的这次动员，段长竟找到了我——“我希望你在这次市质检动员大会上做一次演讲。”段长仿佛在窥探什么，“你不会辜负我的好意吧?”“可是……”我欲言又止。“没什么好可是的，就这么定了!”段长拍了拍我的肩膀。那一夜，我躺在床上，辗转反侧，难以入睡。思来想去，我依然没有说服自己，决定次日去找班主任，把这件事推掉。

“不行，你一定要去!”当我说明来意后，班主任斩钉截铁地回复了我。“这是一次很好的锻炼机会，”她说，“你要把握。”我摇摇头，保持沉默。班主任一字一顿地说：“孩子，你难道愿意这样结结巴巴一辈子吗?你需要一次蜕变，就在初三，就在你十五岁这一年。蜕变的过程也许是痛苦的，但这以后的快乐却是无以伦比的!我陪你练，好吗?”望着老师那期待的眼神，我坚定地点了点头……

从此，我起早贪黑地练习。我翻阅各种关于演讲的书籍，攥着演讲稿，找班主任一个字一个宇地练习，一句话一句话地过关。课上，我积极回答老师的问题：课后，我常常一个人在那自言自语。纵然其中有再大的艰辛，纵然有再多的困难，纵然有再多的委屈，但为了那一天，我认了!

掌声又把我的思绪给拉了回来，此刻，苦尽甘来的兴奋与喜悦在我的心头澎湃。我再次回味起班主任的那句话——“蜕变的过程也许是痛苦的，但蜕变后的喜悦却是无以伦比的!”眼前的这一切，使我对这句话有了更深层次的理解……

[铭记十五岁的小爱恋]

候补天堂

走散在时光里的无暇

“铭记你十五岁的爱恋”是哪个哲人或凡人说的，我已不记得。只是偶然间听见同学说起。听起来，不过是一句普通得不能再普通的句子，不过九个字，但其中蕴涵的深刻，又有谁懂得，又有谁了解。

我懂了，我了解了，或许因我正值十五岁吧，也将要走过这个青涩的花季。我也不想错过这年的美好时光，不想让自己在这个花季里留下一抹遗憾的情愫。没有爱恋，但我也有暗恋。

愈美愈不懂的悲殇

我暗恋着一个男生，应该不算暗恋，是光明正大的喜欢，不过人家不喜欢我罢了。班里也有不少有男女朋友的同学。有时我也挺遗憾的，挺羡慕的，不过也就停留在羡慕上，也不曾有过嫉妒。我喜欢他是我的事，人家不喜欢我也是人家的事。杜老师也说过“现在这个时候，对谁有好感是正常的，若谁没有，就是不正常了。”

误解年少时的言情

现在的喜欢随处可见，而老师家长说的坏处只是一部分，而另一部分，就是看自己对待这份感情的心态罢了。你若是想往好处走，任何理由都不能成为阻碍你成功的绊脚石。你若是想往坏处走，不管给你多么顺的路，多么正的风气，你的心态不变，也无法净化你污浊的心灵。是好是坏看你自己，就像许嵩唱的一样，“是劫是缘随我心”。你若是想，那便是想，你若是不想，那便是不想。

[十五岁，第1001次的坚持]

口雨燕

注视着眼前的一切，最耀眼的是那一个蛋糕上的15根正在燃烧的蜡烛。望着这15团正在跳动的火花，我久久不肯把蜡烛吹灭，因为它显示着十四岁的告终，闪烁着十五岁的幻想。十五岁，我迈着轻快的步伐迈入了人生最美好的青春，我有了自己独特的看法，也对十五岁充满了信心；十五岁，我不会再次羡慕校门口的光荣榜了，因为我学会了拼搏，不会因一点难过的小事流泪，我会朝着人生的正确目标拼搏；十五岁，没有了以前遇到一道难题，就跳过去的习惯，而是在桌子上放一本验算本，在上面“唰唰”地写满整本数学题。十五岁虽然只比十四岁大一岁，然而我懂得了更多做人的道理，懂得了尊重别人。在路上见到老师我会主动地问一声：“老师好!”这可是发自内心的。十五岁，当老师、家长批评我的时候，我不会再向老师、家长吹胡子瞪眼了，因为我懂得了老师、家长的用心良苦。

十五岁，我心中充满对美好未来的向往和憧憬，我会给未来画出一幅美好的画卷，画中，我可能是一个能歌会舞的歌星，可能是一个站在讲桌前的老师，也可能是一个周游世界的旅游家、探险者……

十五岁是美好的一天。爱迪生曾经说过：“成功等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”我将用自己的汗水实现愿望，自己美好的梦。当然在人生旅途中，会遇到困难。不过，我知道困难第1000次的难倒我，我就会第1001次地站起来!当明年面对16团跳动的火花时，我将谱写人生更崭新的一页!

[十五岁的仙境，十五岁的过渡]

口莎莎

10.别样的幸福作文 篇十

枯藤老树昏鸦

鲜明的橘色马甲、若隐若现的黝黑瘦手、沁满汗珠却也无暇顾及的额头以及腰上别着的劣质随身听，无一不成为烈日下别样的风景。眼前是一位年且六十，身材矮小的校园清洁工，他以枯藤为帚，一丝不苟地打扫着老树抖下的落叶，那朴素破旧的穿着打扮，俨如一只黄昏下无人理睬的乌鸦。只是，如此“窘迫”之境，他却始终乐呵呵地打扫垃圾，仿佛一个天真稚童在海滩上忘我地捡拾贝壳，似乎连那随身听放出的音乐也溢出了满满的幸福。

任都市名利纵肆，物欲横流，他始终如一，不忘初心。他微笑着给我们带来了整洁的环境，我从他的微笑中读出了别样的幸福——奉献。

小桥流水人家

土地平旷，屋舍俨然，眼前黄发垂髫，伛偻提携。这是校园旁的一个小村子，没有四通八达的小轿车，没有可以肆意挥霍的财富，没有舒适卫生的居住环境，可却怡然自乐。在这个经济落后的村子中，一切都平平无奇，或是老人们摇着蒲扇、以石为座谈论这几天村中琐事；或是大人们挑担放牛，互相调侃；或是孩子们聚沙为军，竖叶为营，大战到天黑……

任世界喧嚣纷扰，纸醉金迷，也无法打破乡村的安宁祥和，虽不及丰衣足食，但其乐融融的小桥流水人家，却也别有一番滋味，更洋溢着别样的幸福——安宁。

古道西风瘦马

面临人生第一大关，我们不得不踏上征途，仗剑天涯，身骑瘦马，横走古道，怒迎名为“挫折”的西风……

从此我们的世界没有了朝阳与黄昏，有的只是教室里早早亮起的灯光，宿舍内久久摇曳的烛火。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，我们的生活，被简单的数据文字支配，单调得只剩下黑白。可即便如此，我们依旧能笑出强大，笑出幸福。

任庭前花开花落，任天边云卷云舒，我们始终埋头，奋笔疾书。虽指尖生茧，脑中生厌，但我们心中无怨无悔，虽耳边西风呼啸，不知前途，但我们心中有梦，我们都坚信“三军过后尽开颜”的美丽传说。只因我们心中有着别样的幸福——拼搏。

11.别样的父爱作文 篇十一

有一次正在学校上课的我突然觉得肚子很疼，就借用老师的手机给爸爸打电话。

在电话里我语无伦次地说：“爸爸，你来接我，我肚子太疼了……”可电话那头却传来一句“你忍一下就好了，不能随意缺课”。我听完之后眼泪立马流了出来，也不知道是肚子太疼，还是难过的原因。“课重要还是我重要？”我狠狠地反问了一句。电话那头的爸爸沉默了一会儿，才说：“我马上接你去买药。”

挂断电话，我站在校门口静候爸爸。不一会儿，爸爸的车出现在我的视线里。车门打开了，我急忙上车，本以为此时的爸爸会问我肚子怎么样了？可没想到，他一直骂我，说我平时太贪吃，是因为爱吃辣条才会导致肚子疼。看着爸爸那副凶巴巴训人的样子，我真的很讨厌他，心想：怎么会有你这样的爸爸？买药的时候，因为好多家药店都没有我要的那种药，我们东奔西跑，差不多把整个县城的药店都转完了才买到药。

在回家的路上，爸爸拿起手机一看，紧张地说：“哎呀！我还有个会呢，怕要迟到了。”看着爸爸着急的样子，我开始责怪自己，害得他不能及时开会。虽然平时爸爸很严肃，不会说什么好话，还经常责骂我，但在我需要的时候，他还是会第一时间出现在我面前。我不太想吃饭时，他会说多吃一点；天气冷时，他会说晚上睡觉记得盖被子；白天上学时，他会说要记得多加外套……随着时间的流逝，我慢慢地长大了。现在我已经十岁，也终于明白，原来父爱是一句句叮嘱。

12.别样刺头别样美 篇十二

正所谓长江后浪推前浪。虽然马拉多纳、乔治·贝斯特、坎通纳、加斯科因、罗伊·基恩、迪卡尼奥、埃德蒙多以及年代更为久远的斯科格隆、尼尔斯、西沃里等有名有号的刺头逐渐从人们视线中消失，但足球世界并没有就此趋于温和。火爆小子鲁尼、乖张少年范佩西、巴里神童卡萨诺、瑞典鸟人伊布拉希莫维奇以及威尔士火药桶贝拉米等雨后春笋般“脱颖而出”，并且将前辈的“事业”进一步发扬光大。当然，刺头不可能永远那么“锋芒毕露”，伴随着时间的推移，刺头们也会逐渐洗尽铅华回归平淡，尽管在他们的内心深处依然跃动着一颗颗不羁的心。

恶人有恶行

时隔八年，出现在世界杯赛场上的英格兰队再次因为红牌成为舆论焦点，不过这次的“头面人物”从八年前的贝克汉姆换成了鲁尼。当年西蒙尼的狡诈演出为贝克汉姆博得了些许同情，但这一次鲁尼的染红只能用“自作自受”来形容。嫖妓、攻击裁判、赌博、球场争斗……在鲁尼的足球生涯中，此类场景可谓比比皆是。“18个月内光顾60名妓女”的传闻以及少数半老徐娘的自曝料令年轻的鲁尼声名狼籍。赌场是风月场之外鲁尼的又一大去处，就在世界杯前夕，英国媒体还爆出鲁尼曾经在金筹码投注公司欠下了70万英镑的赌债的新闻。球场之上，脾气火爆的鲁尼更是将特立独行发扬到了极致。“F××× off”的英式粗口已是鲁尼球场上的口头禅，他对主裁的公然挑衅也不鲜见，最经典的一幕是两年前欧冠与比利亚雷尔比赛中对丹麦裁判的鼓掌。

与鲁尼相比，荷兰国脚范佩西的外表要俊朗得多，但他也是一个令人头疼的“刺头”。公开指责队友罗本太独，攻击德国足坛名宿内策尔，对热情的球迷视而不见……德国世界杯期间，关于范佩西的负面新闻从没间断过。其实一直以来，范佩西就是这样一个不安分的孩子，2005年他在鹿特丹一家酒吧爆出的强奸丑闻曾闹得沸沸扬扬。尽管最终法院并没有判罚范佩西有罪，但几乎所有人都相信荷兰人并非清白之身。

但凡有点宿命论的人都会对意大利夺得1982年世界杯那天出生的卡萨诺有所期待，不过这个家伙带给人们更多的却是失望。巴里出道，罗马爆发，皇马沉寂，一路走来，伴随着卡萨诺场上精彩表演的永远是嘈杂。与队友吵架、开车超速、进球后拿角旗泄火、在场上莫名其妙申请红黄牌……没人知道这小子何时才能真正成熟起来。连此前一直对卡萨诺有意的国际米兰主席莫拉蒂如今也对他望而却步，尽管现在得到卡萨诺的几率较之以往要高出许多。

让莫拉蒂趋于理性的一方面是卡萨诺球场之外制造麻烦的能力，另一方面是因为他已经拥有了伊布拉希莫维奇这样的刺头。2001年从国内的马尔默队转会到阿贾克斯队之后，伊布的职业生涯开始扶摇直上，国际米兰能够卫冕联赛冠军，时有神来之笔的瑞典前锋功不可没。桀骜不驯是伊布的最大特点，公开指责范加尔、连续表演罢训绝招、“指导”卡佩罗怎么换人、辱骂俱乐部官员、殴打维埃拉……球技出色却性格乖张的瑞典前锋对国米来说堪比一个留之揪心，弃之不舍的烫手山芋。

贝拉米的表演同样不遑多让，三个月前，这位威尔士的小个子前锋就把高尔夫球棍挥向了队友里瑟。毫不夸张地说，贝拉米的劣迹足以写出一本让全英球员警醒的反面教材。在纽卡斯尔联队，贝拉米与希勒、索内斯、卡弗、罗伯特这些“自家人”肥皂剧般的争斗冗长得不亚于老太太的裹脚布。

万恶皆有源

所谓冤有头债有主，一名球员不可能无缘无故地成为刺头。若想探究“坏小子”的成因，道理其实也很简单。现在的球员大多没什么文化，他们很难成为高尚的道德楷模。如果球员的性格中夹杂得有几分暴力或顽劣的因素，他们惹事生非的行为也就见怪不怪了。要么秉性使然，要么环境造就，每名刺头的背后或多或少都有些不同寻常的故事。

范佩西率性随意的秉性遗传于他的父母，荷兰前锋的父亲是一位现代派的雕塑家，母亲则是一位画家和珠宝设计师。幼年时的范佩西父母离异，颠沛的生活让他成为一个问题少年。加盟阿森纳之初，范佩西就显示出了自己的“本色”，以至于他刚到英格兰没多久就成为了“强奸案”中的男主角。

儿时的鲁尼与全家人一起住在从政府租借来的一所小房子里，贫寒的家境使鲁尼接受良好教育的可能性几乎为零。当然，有铁杆球迷父母的言传身教，没有必要怀疑鲁尼对足球的热情，这一切在他14岁开始练习拳击之后变得愈发明显。如鲁尼本人所言：“我之所以崇拜泰森，是因为他在比赛中所展示出的激情和投入。”

前纽卡主帅罗布森形容贝拉米的性格偏执到了“在一间空房子中能自己跟自己打起来”的地步。拥有如此秉性，贝拉米头顶、脚踏对方后卫、向助理教练卡弗扔椅子乃至出于种族偏见攻击酒吧保镖自然也顺理成章。卡萨诺的性格可以理解为儿时恶作剧的一种延续，这个巴里来的小伙子也许从小就没弄清楚尊重别人是怎么回事。

身为前南斯拉夫移民的后代，伊布的心底从小就聚敛着拼搏、好胜之类因子构成的特质。素以管教问题球员出名的卡佩罗给予伊布如下评价：“大多数时候他是个天才，但有时候他就是混蛋。”眼里容不得沙子的伊布很容易被对手的小动作激怒，这也是他屡屡在场上吃红牌的原因。更严重的是，已经成为父亲的伊布并没有丝毫成熟起来的迹象，在场上他永远都像个长不大的顽童一样把足球视作儿戏，因此他对待比赛的态度也更加情绪化。

浪子思悔过

尽管都有不光彩的历史，但刺头们至少能让人“又爱又恨”。原因很简单，因为他们本身都是优秀的球员，而且他们都已经或者正在改变着自己的坏脾气。

2002年10月19日以一脚惊艳的弧线球攻破了西曼把守的大门之后，鲁尼就一直处在足球舞台的中心。从埃弗顿到曼联绝对算得上是鲁尼职业生涯的一大飞跃，而对付“坏小子”，老爵爷向来有一套。在让鲁尼尝试了中锋、边锋、边前卫等多个位置之后，弗格森最终将其固定在第二前锋位置上，这样鲁尼冲击力十足、带球突破能力强的优点便能发挥得淋漓尽致。当年弗格森“鲁尼有潜力成为世界上最好的球员”的预言在2004年欧洲杯上初步得到印证，而今，虽偶有出格之举，但谈及鲁尼，人们已经更多地从纯足球角度开始阐释和评估。

跻身豪门之后，荷兰小子范佩西已经不再那么桀骜不驯。范佩西的成长最应该感谢的人当属阿森纳主帅温格，教授的悉心点拨和谆谆教诲令荷兰人受益非浅。温格曾跟范佩西详谈，告诫他“已经不是17、18岁的少年，不要在场上做出不成熟的行为”。范佩西曾经是个问题少年，而且有涉嫌强奸这种烂事，不过在以性自由开放著称的荷兰，类似事件已不止一次地“袭击”过著名球员，连一代天骄克鲁伊夫也曾遭遇1974年的“游泳池事件”，后来克鲁伊维特也不幸“中招”。无论如何，曾经犯过错误的范佩西现在已经摆脱了阴影，现在的他已经将更多的精力都花费在了球场上。假以时日，范佩西也许真能够达到人们所期盼的目标——在阿森纳和荷兰国家队中接过前辈博格坎普的枪。

卡萨诺显然没有鲁尼和范佩西那么幸运，尽管他辗转伊比利亚半岛并再次师从卡佩罗，但“巴里神童”的日子一点都不好过。现在看来，卡萨诺的明天并不在伯纳乌。在人员流动日趋频繁的现代足球社会，转会是再平常不过的，可是问题是卡萨诺的下一站究竟在哪里？

谁也不能否认卡萨诺是个刺头，就像谁也不能肯定卡萨诺的明天一定春光明媚。所幸还是有很多欣赏卡萨诺天分的人没有对他失去信心，前皇马总经理巴尔达诺在接受意大利一家报刊专访时的一番话很有味道——要么教育天才，要么教育球队。国际米兰前球星贝卡洛西则为卡萨诺打抱不平：“毫无疑问，不能放弃卡萨诺这样的球星。如果有缺点的球员都放弃，那么剩下的就真的很少了。我们不能将人分成好坏，然后就此忘记卡萨诺的足球才华。”在前巴里俱乐部体育经理雷加利亚看来，卡萨诺的主要问题在于他与球迷缺乏必要的沟通。事实上，雷加利亚对卡萨诺的成长一直呵护有加，我们也由衷希望那个曾经的“神童”能够在众人的帮助下,早日回归正常渠道，并及早实现自己的价值。

说到伊布的“悔过”，曼奇尼显然是有功之臣。国际米兰的主帅把伊布作为天才看待，新赛季开始以来，除了因为回家探亲后身体不佳而错过了与基耶沃的比赛之外，伊布在国米场场首发。曼奇尼称伊布可以在进攻的想象力上填补贝隆留下的空缺，而伊布也确实用出色的表现回报了主帅的信任。当然，即使在那时，也有人始终对伊布抱有怀疑的态度。在他们看来，伊布射术不精的毛病并没有任何改进，但是能够用自己的优势引领全队进攻的瑞典前锋还是证明了自己的价值。接下来伊布需要做的应该是努力克制因长期不进球而引发的急躁情绪，否则瑞典人恐怕依然无法撇弃卡佩罗送上的“混蛋”名号。

贝拉米的情境比伊布明朗地多，利物浦是他从小就支持的球队。此次自愿降薪投奔安菲尔德之后，贝拉米也的确展现了改过自新的决心。“假如贝拉米真出现什么问题，我希望他是和助理教练打架，而不是和我”，这是贝尼特斯购入贝拉米后的一句玩笑。贝帅的话有两层含义：首先，他承认从布莱克本加盟的贝拉米确实屡有前科；其次，贝帅对贝拉米的历史抱有很豁达的态度，他相信这位球技上乘的前锋能够改过自新，专注踢球。主帅的信任很大程度上将加速贝拉米的“从良”速度，这一点从他与里瑟“窝里斗”之后,紧接着在赛场上助攻后者的一幕之中清晰可辨。但愿有一天，我们能看到一个不同的贝拉米。

刺头也美丽

玫瑰虽美，但它的刺令人眉头紧皱。其实，这话反过来说也具备广泛认同：玫瑰的刺虽然讨人嫌，但刺上的花却娇艳无比——恰如足球场上那些刺头。细数世界足坛，凡是脚底有功夫的无不具备鲜明的个性。马拉多纳看你不顺眼就会抄家伙打人家玻璃，甚至将那杆上了膛的鸟枪对准记者的脑袋；坎通纳可以向球迷使出“少林飞腿”，就连德高望重的弗格森爵爷，脾气来了也敢用球鞋在小贝头上动手术。当然，就此抛出“越刺头越妩媚”之类的字眼并不妥当，但是如果一名刺头球员有一身的本事，他的可爱也就显而易见。

2001年加盟纽卡斯尔后，贝拉米就凭借自己的速度和牵制作用与希勒组成了当时英超最具威力的锋线组合之一。近年虽然辗转于纽卡斯尔、凯尔特人和布莱克本，但其进球率却稳定在一个很高的水平上。上赛季在布莱克本，打起主攻的贝拉米更是完成了由一流前锋到一流射手的蜕变。难怪贝尼特斯认为贝拉米比西塞更全面，还对他提出了赛季进20球的目标。事实上，连索内斯也认可贝拉米的能力，两人关系完全破裂前，这位教头曾情不自禁地发出过“如果贝拉米的场上表现总这么出色，再惹几次事也无妨”的感慨。

索内斯的话自然是玩笑，没有谁希望贝拉米先生将惹是生非的功夫历练地更加纯熟。但是，没有谁不希望贝拉米用自己的拼搏意志去感染队友。“你去问问主教练，训练中有比我更卖力的人吗？”当威尔士人发出如此嚣张的自我评价，却少有人提出质疑，这本身充分说明：超强的实力之外，贝拉米还具备相当的敬业精神和拼搏意志。

而听听亨利的点评，我们也很容易对范佩西的实力有一种更加直观的认识:“在这里，罗宾可以做任何他想做的事，踢任何他想踢的位置，他的左脚足以惩罚任何对手。”考虑到两人资历上的巨大差异，有理由相信亨利的话绝不是逢场作戏般的奉承。其实，范佩西不止是天生的射手，而且也是潜质无限的任意球高手。范佩西的勤奋有目共睹，他所拥有的秀丽的脚法和精湛的技术并非与生俱来，很大一部分都是他在全队训练结束后自己加练的结果。而除了场上的自我加压，球场之外，身处伦敦期间范佩西平时花的时间最多的是勤学英语，天道酬勤在他的身上得到了最好的解读。

至于鲁尼和伊布，他们都成为了球队不可或缺的一份子，在为球队作出越来越大贡献的同时，他们内心的火药桶已经不再那么容易引爆。卡萨诺虽然一直孤魂野鬼般游荡在西班牙，但没有谁忘记2004年欧洲杯上他为意大利所做的一切。

足球是勇敢者的游戏。一个集体没了精气神，踢得再好，也像是在做秀。只有将决心、意志和激情痛快淋漓地表现出来，对手才不会轻视你。比赛总会有失利，但一个队伍从作风和气势上输给对手却是耻辱的。好在，只要有那些刺头在，就不必担心这一些，因为适当的桀骜的确能激发队友斗志，而拥有建立在出色的球技之上的独特个性，这些“坏孩子”让人不能不心生爱怜。当刺头不再扎眼，他们也学会了用另一种方式来证明自己存在的价值。

现状：刺头渐稀缺

当足球场上那些旨在破坏对方进攻节奏，从而为本队赢得布防时间的犯规越来越多，所有人都怀念那些对抗温和而场面流畅的年代。而当场上场下的刺头越来越稀缺，有些人击节叫好，有些人暗自喟叹。刺头过多自然不是好事，但刺头越来越稀缺却也不值得拍手称快。

鲁尼和沃尔科特这“一老一小”就是最好的明证。单看年纪，鲁尼和沃尔科特算得上同龄，但以混迹球场的年份考量，两人之间具有一条明显“代沟”。撇开球技、球场成就不谈，两人表现出来的球场气质截然不同——鲁尼性情乖张，沃尔科特中规中矩。

当两位同样具备过人足球天赋的年轻人被一同摆上桌面，横比竖对在所难免。17岁就成为世界杯参赛队伍中的一员，这种荣耀显然不是一般人可以获取的。尽管当时很多人对埃里克森颇有微辞，但不夸张地说，11岁才开始踢球的沃尔科特确实在足球天分上有他的过人之处。可是现在呢？18岁的沃尔科特依旧没能在阿森纳的一线队制造出什么大动静，而18岁的鲁尼可是早已红透了大半边天。

其中的缘由何在？不能不说性情方面的差异是其中之一。沃尔科特在南安普敦出道时的恩师老雷德纳普对他的评价是“一个神奇的孩子，一个好孩子”。包括埃里克森、贝克汉姆在内的很多人谈及沃尔科特都是在肯定其天资的同时强调他乖巧的一面。品质如花绝对不是坏事，如果球队里全是沃尔科特般乖巧的队员，队伍管理将没有任何难度。而且，那更容易被足球学校树立为青少年球员学习的楷模。

任何事物都有两面性，乖巧之下，坏处也是一大箩筐。在对抗激烈、恶汉当道的绿茵场，没有点狠劲怎能立足？没点表现欲怎能出头？没点桀骜怎能扬名？设想一下，当整个球场都充斥品性温和的谦谦君子，火爆的场面、激烈的对抗、你死我活的博弈又将何处寻觅？显然，这对比赛精彩程度影响颇大。因此，无论是出于个人原因还是集体利益，沃尔科特们都该好好向鲁尼、范佩西等“前辈”求教。

至于如今的“乖乖仔”究竟能不能从刺头前辈那取得真经还不好妄断，但探究一下“刺头不刺”的根源对沃尔科特等后来者的成长大有裨益却是肯定的。

媒介营造出的氛围是一大原因。在传统评判体系看来，不管你多么天资异禀，性情乖张永远会受到惩戒，而鲁尼们的缺陷或乖张个性却被无限放大。在这样的情况下，沃尔科特们又怎敢轻易碰触高压线？除此之外，随着球员流动的日益频繁，大球会愈发冗杂的阵容成了小字辈们乖巧有加的又一大主因。本来上场机会都少得可怜，谁不希望用个把红牌或场外的劣迹葬送自己在主帅心目中的形象。