读《第猎狗》有感作文

读《第猎狗》有感作文（精选5篇）

1.读《第猎狗》有感作文 篇一

水南小学 六（4）班  施璐佳

小作者介绍

年龄：12岁

爱好：绘画，写作，唱歌，朗诵。

座右铭：学如逆水行舟，不进则退。

最向往的职业：作家

作品内容

动物小说大王沈石溪是我最喜欢的作家之一，《第七条猎狗》是我感触最深的一本书。

我并不喜欢狗。在我看来，狗只是人们的宠物，只会在主人面前献媚邀宠。有一则新闻说，一只狗趁人不备叼走了几个月大的婴儿，果然是狼心狗肺！但读了《第七条猎狗》这本书之后，我彻底改变了对狗的看法。

故事主要讲老猎人召盘巴获得一只军犬，名叫赤利。赤利是召盘巴的掌上明珠。老人爱狗如爱子。可是在一次狩猎中，老人与赤利遭遇了一头凶猛的野猪，他一枪没有能致命，野猪却向他猛扑过来。就在这生命悬于一发之际，赤利却藏在草窝里，不来解围。幸好野猪被榕树的树杈卡住，他才躲过一劫。

老人十分痛恨因胆小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利绑起来痛打，还开锅烧水准备把他杀死。和赤利一起长大的孙子艾苏苏怜惜赤利，割断藤条把它放了。赤利逃到山林中，充满了委屈。老猎人哪里知道，就在他与野猪生死搏斗的同时，一条剧毒的眼镜蛇正在草窠里向他袭击，赤利那时也正在与毒蛇进行着一场无声的搏斗……

后来，召盘巴和孙子艾苏苏上山，不幸遭遇一群豺狗，赤利拼死保护他们，召盘巴之前的厌恶顿时化成感激和后悔。

赤利可真是一条忠诚的狗！尽管赤利被召盘巴误解，但它始终念念不忘召盘巴对他的养育之恩，它虽然是条狗，却有着我们人的情感，也懂得知恩图报。

伟大的爱国诗人屈原，对楚怀王忠心耿耿，深受楚怀王的宠幸，却遭上官大夫妒忌，在楚怀王面前诬陷屈原。屈原为了国家付出了这么多，最后却被流放，最终投河自尽。尽管屈原受尽冤屈，却依然对楚怀王忠心耿耿。是啊！在漫漫人生道路上，委屈和冤枉在所难免。我们要向赤利、屈原学习，不屈不挠，勇敢面对生活，接受命运的挑战，做一个忠诚的人，报效国家。

受尽冤屈，赤诚依旧；历经苦难，忠心不改。这是赤利最令我感动之处，也是最值得我们学习的地方。

04

知恩图报

――《第七条猎狗》读后感

水南小学六（4）班  张 微

小作者介绍

年龄：12岁

性格：内心

爱好：绘画、做手工、看书

座右铭：有志者，事竟成。

作品内容

前几天，我看了一本十分耐人寻味的动物小说，叫《第七条猎狗》。

这本书是”动物小说大王“沈石溪写的。书中描写了许多感人的动物故事。我印象最深的故事是《第七条猎狗》。主要讲的是芭蕉寨老猎人召盘巴的第七条猎狗――赤利，它撵山快如风，狩猎猛如虎，被召盘巴视为第二颗掌上明珠（第一颗是他的孙子艾苏苏），是猎人的骄傲。可是，泼水节那天，召盘巴却要亲手将赤利宰杀，惩罚它的胆小、不忠义。与赤利朝夕相处的艾苏苏不忍见它被杀，于是偷偷把它放走。半年后，召盘巴被一群豺狗袭击，在召盘巴快入豺狗之口时，赤利赶了过来，挺身而出，救了老猎人一命。

好一个知恩图报的赤利！我被深深地感动了！

赤利的故事让我想起了”老鼠知恩必报“的故事：

1976年的一天，一位唐山市民张某在自家面缸里取面做饭，见缸底有只老鼠，因缸壁光滑无法逃出，张正欲取铁锨打死老鼠，老鼠突然向他作揖，张又惊又喜，就把老鼠放了。从此这只老鼠和张家三口和睦相处，相安无事。

1976年7月28日凌晨三点多，张某一家三口正在熟睡，突然被钻心的疼痛弄醒了，原来是家里那只老鼠拼命咬他们呢。张某一家三口火冒三丈：好你老鼠，我们好心不杀你，你现在深更半夜咬我们，岂有此理！一家人忙起床一起打老鼠。

老鼠逃到门外了，一家人拿着手电筒出门追打老鼠，追啊追啊，在一个空旷的广场上，老鼠停下了，张某正好赶到，一脚就把老鼠踩死了 !就在这时，一道蓝光过后，唐山发生了7.8级地震，地动山摇，24万唐山人民不幸遇难。

张某一家三口此时才明白：老鼠咬他们是为了救他们！多么好的老鼠啊，知恩必报。这是一个真实故事，一个老鼠报恩的故事，一个发人深省的故事。

狗和老鼠也是会知恩图报的。我们经常会看到听到这样的一些事情：父母宁愿自己受苦受累，也要想尽一切办法，尽自己的最大能力给孩子最好的。可有些孩子不仅不感恩父母，还嫌弃父母，恶语毒骂，有的甚至手刃父母。在这样的义狗义鼠面前，人类都应自惭形愧！

我们都应该向赤利学习，知恩图报。

05

《第七条猎狗》读后感

水南小学 六（3）班 潜静瑶

小作者介绍

我叫潜静瑶，是缙云县水南小学六三班的学生。看到照片，你肯定会认为我很爱自拍，对，没错，我活泼好动，还有点自恋，我的梦想是当一名设计师，因为我有一个充满幻想的大脑，我也喜欢幻想，如果你有想象过你有世界上所有的狗狗，那会是多么好笑，也多么有趣，我就想象过。

自从看了《第七条猎狗》这本书，使我更加了解了狗，知道狗的嚎叫声代表什么，知道狗的种类，更知道了狗和人的深情厚谊……

作品内容

看啊！召盘巴有了一条猎狗，英姿飒爽，好似”撵山快如风，狩猎猛如虎".召盘巴爱狗如爱子，给它取名赤利，是傣族传说中会飞的宝刀的意思。但，一件出乎意料的事发生了，在那次狩猎中，召盘巴与赤利遇到了一头凶猛的野猪，他一枪没有能致命，野猪却向他猛扑过来。就在这生命悬于一发之际，赤利却藏在草窠里，不来解围。老猎人十分痛恨因胆小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利绑起来痛打，还开锅烧水准备把他杀死。

可他……却不知道，赤利为了他，不顾一切顾虑，就往上和毒蛇拼斗！每个人都有盲点，召盘巴不弄清楚就冤枉赤利，这就是他的盲点。

赤利成为了一群豺狗的首领 ……

但是赤利并没有忘记老猎人，它从不带豺狗到芭蕉寨去，有一次召盘巴和他的小孙子赶着几头牛到山上吃草的时候，突然，被二十几只豺狗包围住了，召盘巴身上带的箭毒木用完了，就在一群豺狗张开血盆大口准备扑咬的千钧一发之际，赤利用自己的`身体救了召盘巴，刹那间，老泪从召盘巴的眼角流下。

动物和人类是一样的，都会有感情有母爱，都会为了生存而顽强的坚持下去……

06

忠诚、勇敢

 

2.读《第猎狗》有感作文 篇二

教育拒绝伤害

如果说教师与学生的关系, 正如两只相互取暖的刺猬。那么双方都需要自己的生存和发展空间, 如果双方靠得过于紧密, 教育的影响作用就会大打折扣;如果双方离得过于遥远, 教育的作用将会陷入低效或者无效的境地。毕竟“真正的教育是一棵树摇动另一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂”, 物理距离或者心理距离的存在将使教育过程步入虚假的境地和深渊。两只刺猬的相互呵护贵在他们之间的适度空间和距离, 而正是由于这种空间和距离的存在告诫教师一个教育准则———教育拒绝任何形式的伤害!时下的教育已经很少发生对学生身体的惩罚现象, 而各种无形的软暴力现象却一直存在于教育过程之中, 以致在“朝夕相处”的师生之间刻上无法修复的“遗憾”和“痛楚”。

请看雷夫·艾斯奎斯的精彩描写———某天, 有些家长要求我们惩处任教于本校的一名教师, 部分家长甚至要求开除他。一位相识多年的母亲把我从教室里找了出去。我听了他们的申诉并试图安抚, 也尽力捍卫惹毛他们的老师, 但事情并没有那么简单。事情经过是这样的。三年级学生艾力克斯的书包很乱, 实际上, 比“乱”还可怕———十足像个塞满纸张、资料夹, 以及糖果的核爆灾区。艾力克斯的老师原本可以把握这次机会对他进行教育, 但他却对着艾力克斯大吼大叫, 还把书包里的东西全都倒在桌上给同学看。接着, 他叫学生去他车上拿照相机, 把桌上的一片狼藉拍下来, 还对艾力克斯说, 他会在家长返校夜向所有来宾展示这张照片, 让大家知道他有多邋遢。最后, 这位老师还做了一件事情:他对全班同学说, 大家如果有垃圾要丢, 不要丢到垃圾桶, 直接丢到艾力克斯桌上就好了。

我们中的许多人曾经或者正在经历类似这位教师的作为。让我们能够冷静而理智地反思这些近似于残酷的言行, 难免心中升起一种恐惧感和罪恶感, 也可能因此而懊悔不已。但是, 任何懊悔都无法弥补这些“暴力言行”给学生心灵带来的伤害———可能消除的只是被伤害的外衣, 心灵的伤痕永远无法修复;哪怕你付出诚心的歉意或道歉, 但是, 学生被深深刺痛的灵魂永远会被植入“仇恨”的种子!所以, 教师必须格外注重自己的一言一行———也许你的一个善意的眼神可以让一个做错事的学生改掉一个缺点, 也许你的一句鼓励的话语可以让气馁的学生抬起高贵的头颅, 也许你的一次真诚的批评可以成就一个学生辉煌的一生……相信陶行知先生的一句话吧———你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的讥笑里有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分, 才认识他们是你当年的小学生。

你的权威不是来自学生的恐惧

我们无法考究学生从什么时候开始对学校心存恐惧之感———这是教育的悲哀。从常理的角度讲, 学生应该对自己生活和学习过几年的校园心存怀旧之情, 对于曾经朝夕相处的教师怀有思念之意。可事实上, 人们简单地认为教师履行教育责任是分内的事, 是义务而已, 师生之间缺少了必需的情感相连, 这种物化人与人之间感情的现象直接导致师生关系的扭曲———教师的权威受到挑战。在这里, 教师的教学水平已经显得不是那么重要, 校园的设施完备与否已经不再是衡量其中内涵多少的标准。雷夫·艾斯奎斯在《给我一些真相》里这样描述“访客在参观第56号教室之后, 从未因孩子们的学术能力、我的授课风格, 或是墙面装饰的巧思而感到惊喜。他们在离去时赞叹连连是另有原因的, 这个原因就是我们的“班风”。我们班的孩子很沉静, 而且文明、有礼到一个难以置信的程度。这里就像是块绿洲, 但它少了某个东西。讽刺的是, 第56号教室之所以特别, 不是因为它拥有什么, 而是因为它缺乏了这样东西———害怕。”很明显, 教师权威不是来自教师的身份, 而是来自于对学生的爱, 来自于教师对事业的执著追求, 来自于教师高尚的个人道德修养和情操, 来自于师生之间平等、融洽的师生关系。教师那些声嘶力竭的恫吓得到的是学生行为的暂时休止, 更是学生内心的逆反和恐惧!

信任源自公正

多少年来, 许多人一直在倡导课堂教学的公平。不过, 有一个词语始终没有走出我们的视野和心理。那就是“学困生”!课堂上的教师提问与他们无关, 只是在显示教师所谓层次教学的风采时, 才可能让他们来回答那些简单的问题以示“关爱”;同样是课后辅导, 教师却把对成绩优异学生的辅导取名叫“培优拔尖”, 而把对成绩较差学生的辅导取名“补差”;同样是运动会, 学习成绩优异的学生可以不承担为班级争光的责任, 而学习成绩较差的学生只有在这个时候才“大有作为”, 才会被“重用”……“学困生”是我们给这些可爱的学生贴上的耻辱标签。其实, 这是一种歧视, 一种侮辱, 更是一种摧残!所以, 教师付出的爱应该是泛爱!教师要爱教室里的每一个学生, 不管他成绩好坏、家庭背景如何、相貌丑俊……教师可以偏爱任何一名学生, 但绝不可歧视任何一名学生。雷夫·艾斯奎斯在《纪律必须合乎逻辑》里说道:“老师必须维持教室里的秩序, 但千万别忘记纪律的基本真理:老师可以严格, 但不公平的老师会被学生看不起。惩罚必须和罪行相称, 然而现实往往并非如此。只要孩子们看见你赏罚不公, 你就失去人心了。”师生之间的信任源自教师公正地对待身边的每一个学生。做教师的应该相信这样一点———你无法预言任何一名学生的未来, 每一名学生都有可能成为社会的栋梁之才!

以身作则是你必然的选择

教师的一举一动、一言一行是学生学习和模仿最为鲜活的教材。很难想象, 一个不修边幅、邋里邋遢的教师会引领自己的学生成长为衣着整洁、做事利索认真的人;也很难想象, 一个心胸狭隘、斤斤计较的教师能够引领学生知晓什么叫心胸宽广和虚怀若谷;更难以想象, 一个为人虚伪、表里不一的教师能够教育学生做一个一言九鼎和信守承诺的诚信之人……雷夫·艾斯奎斯在《你就是榜样》里告诫我们:“绝对不要忘了:孩子们一直看着你, 他们以你为榜样。你要他们做到的事情, 自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉, 那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。别想愚弄小孩, 他们很聪明, 一定会识破的。”所以, 我们做教师的要时刻提醒自己:我的服饰和打扮是否得体, 我的一举一动是否会给学生带来消极影响, 我的一次教学上的马虎是否会给学生留下欠佳的印象, 我的一句不够得体的话语是否能够给学生的心灵留下创伤……教师, 把自己这本活教材“编写”的再精致一些吧!

3.读《第猎狗》有感 篇三

英国作家尤安.艾肯曾经说过：“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”

从小到大，我已经结识了无数个“良师益友”和心灵港湾。但其中令我感触最深的，还是沈石溪伯伯写的小说。

今天我又读了沈石溪伯伯写的《第七条猎狗》。里面主要讲述了芭蕉寨老猎人召盘巴，在遇到猎狗赤利之前，曾先后养过六条猎狗。可是，从来没碰到过一条称心如意的猎狗，所以他格外宠爱这只“撵山快如风，狩猎猛如虎”的猎狗。直到有一次，召盘巴在打猎时受到了一只野猪的袭击，赤利不但没有帮助他攻击野猪，还灰溜溜地跑进了草丛。这使召盘巴十分恼火，下定了决心，想要杀了赤利。可，召盘巴不知道的是，在他与野猪大战时，赤利正与一条想要伤害他的毒蛇搏斗着。幸运的是，赤利逃过了这一劫。半年后，老猎人遭到了豺狗的袭击，眼 看召盘巴就要遭遇性命之忧，赤利跑了出来，用自己的性命保全了召盘巴…… 读完这本书后，我百感交集。我既埋怨召盘巴的冲动，又不理解赤利为什么在知道自己的主人想要杀自己的情况下，还是在最后的生死关头牺牲自己，保全主人?直到读了几遍后，我才明白：狗是忠诚、护主、机警的。无论主人怎样对它，它都只记得主人的好，它的心灵是纯净的，它不懂什么叫恨与仇，它只记得永远追随主人。

4.读《第猎狗》有感作文 篇四

五莲县实验小学五年级四班 刘澍

在寒假里，我和妈妈一起读完了《第七条猎狗》这本书，我对动物是有灵性的说法有甚深了一个层次，读《第七条猎狗》有感作文700字。猎狗，果真忠义，实乃狗中豪杰！

芭蕉寨老猎人召盘巴的第七条猎狗——赤利，它撵山快如风，狩猎猛如虎，被召盘巴视为第二颗掌上明珠（第一颗是他的孙子艾苏苏），是猎人的骄傲。可是，泼水节那天，召盘巴却要亲手将赤利宰杀，惩罚它的胆小、不忠义。与赤利朝夕相处的艾苏苏不忍见它被杀，于是偷偷把它放走。后来，在召盘巴快入豺狗之口时，赤利挺身而出，救了老猎人一命。

如果可以，我真想为赤利大喊“冤枉”。赤利是狗中豪杰，又怎会轻易背叛召盘巴呢？那日在大黑山中与野猪搏斗，赤利并非临阵逃脱，置主人生死于不顾，恰恰相反，它是救了老猎人一命啊!因为在召盘巴同野猪搏斗时，并没有发现他背后虎视眈眈的眼镜蛇，是赤利在危机关头，不顾一切地与眼镜蛇搏斗，使召盘巴在蛇口下躲过一劫，读后感《读《第七条猎狗》有感作文700字》。召盘巴不知情，误以为赤利胆小如鼠，不忠不义，所以才萌生出杀死赤利，解心头之恨的念头。这难道不是天大的冤枉吗？拥有如此勇敢，忠诚的猎狗，召盘巴理应好好珍惜呀！

后来在召盘巴快要被豺狗咬死时，赤利不计前嫌，一心向主，欲血搏杀，拼出一条血路，方才保得召盘巴爷孙俩平安无事。多么感人啊！在这样的义狗面前，人类都应自惭形愧！

5.读第猎狗有感 篇五

老猎人召盘巴，打猎40年却没有条合意的猎狗。直到有了第七条猎狗，老人爱狗如爱子，给它取名赤利。

一次，老人狩猎野猪时，一条毒蛇要攻击老人。赤利和蛇格斗，没有帮老人。老人很生气，要杀赤利，但被老人的孙子艾苏苏放了。逃走的赤利靠猎捕为生，在与豺狗群的战役中，它咬死了一切成年的公豺狗，成为豺狗群的领袖。

半年后，豺狗群攻击了老猎人。赤利及时赶来，它与豺狗群厮杀，并在最后一刻用本人的命保住了老人的命。

读完这个故事，我领会到了赤利的忠实。它为了维护本人的主人，和毒蛇拼死格斗。固然召盘巴冤枉了它，觉得它是苟且偷生的胆怯鬼。但是赤利只觉得冤枉，并没有仇恨老人。反而在半年后，它牺牲了本人，再次救了老人的命。

不光是赤利，一切的狗狗对主人都很忠实。我看过这样的一部电影，名字叫《忠犬八公》。

里面讲了一个教授，每天都要坐火车去工作，在这一天，他从火车站捡回来一只叫八公的小狗。渐渐地八公长大了，每天都坐在火车站前的花坛上接教授。一天，教授在上课的时分，忽然心脏病突发，死了。八公依然在火车站等教授。后来，教授的家人搬家了，可是八公不肯走，还在那里等着教授。八公等啊等，不晓得过了几个春夏秋冬。终于，在冬天一个下雪的夜晚，八公梦见教授回来了。八公永远闭上了眼睛，幸福地死掉了。在它生前的最后一秒，它满足的笑了。