育才联小消防、防震、防雷安全管理制度

育才联小消防、防震、防雷安全管理制度（精选2篇）

1.育才联小消防、防震、防雷安全管理制度 篇一

苏布尔嘎镇中心小学

消防、防震、防雷安全制度

我校一直把学生的生命安全放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御、自救和互救的能力，达到教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会的目的。

一、规划目标

普及防震减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识，提高综合防震能力。

二、主要任务

1.加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害的防御能力，完善突发地震时间处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震安全方案，推进避难防灾场所建设。

2.充分利用各种渠道进行宣传防震减灾避难知识，对学生进行地震、地质灾害、火灾等内容的防范自救教育，从小培养青少年、儿童防震避险的理念、常识和心理素质等。最大限度的降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自

救自护和应变以及师生自救、互救技能和应对突发地震的能力。

3.将防震减灾教育纳入学校教育内容，提高全社会防震减灾知识教育程度，充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。

三、具体计划

1.加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制；成立以校长为组长的防震减灾安全工作领导小组。

2.建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。

3.加强安全检查工作，学校严格执行定期的安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。

4.开展形式多样的防震减灾安全教育活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围.苏布尔嘎镇中心小学

二零一三年十月二十五日

2.消防安全与防震减灾安全教育 篇二

XX班于X月X日在XXXX举行了消防安全教育与防震减灾安全教育为主题的班会，全班同学都对此次班会进行了发言讨论。

班主任XXX老师提到火灾致人伤亡的两个主要方面，一是浓烟毒气窒息，二是火焰的烧伤和强大的热辐射。在此情况下只要能避开或降低这两种危害，就可以保护自身安全，减轻伤害。因此，多掌握一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。大家认为火灾时有不少人会选择跳楼逃生，跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。同时，同学们也注意到了在危机来临时人们所犯的一些错误，首先是在火场中，生命贵于金钱，逃生最重要。其次，在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，人在慌不择路是总会想到直立跑，这个是错误的。最后，火场上当自己的衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了，切勿一味的逃跑。

之后大家又对防震说了下自己的观点，因前些天的唐山地震，大家做了如下总结，地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟,此时要保持冷静,我们需要做的是：

（1）在撤离时,要迅速有序地疏散到选定的安全地区，很多时候人们会因为惊慌失措而阵脚大乱，造成不必要的拥堵踩踏事件。

（2）来不及撤离,应就近避震,震后再迅速撤离到安全地方。例如:在家里可躲在床或桌下面或跨度较小的房间,如卫生间等。在教室里可躲在书桌下或墙角边。在车间里可躲在机床下或小房间。在影剧院,在饭店可躲在椅子下。

（3）撤到室外或正在室外的人员要选择空旷地带避难。

（3）避震时,要注意保护头部,如用枕头顶在头上,用脸盆顶在头上,用书包顶在头上,用双手护住头部。