幼儿园任职工作经验总结

幼儿园任职工作经验总结（13篇）

1.幼儿园任职工作经验总结 篇一

1．时刻保持微笑。

微笑是人与人之间最好的调和剂，孩子们也是一样，他们都喜欢有亲和力的老师。微笑有他奇特的魅力，他可以让哭闹的孩子立刻忘记所有导致他不愉快的原因。

2.心中时刻有安全。

无论是室内还是室外，活动还是休息，安全都是放在第一位的！特别是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求。在活动中注意观察，发现安全隐患及时纠正。事后要反思，要多提几个为什么！

3.家长工作很重要。

及时与家长进行良好的沟通，把孩子在家和在园的情况互相交流，可以帮助孩子建立良好的生活习惯。

4.注意自己的言行。

老师是孩子的榜样，幼儿教师更是孩子模仿的对象，老师的一言一行都会直接影响到他，5.不怕做不好就怕不想做！

自信的人是美丽的，当然前提是有充足的准备！把每一堂课都当作公开课来上就没有上不好的课。在每一堂课后要反思，要总结经验！

刚开始写教案我会把他修改很多遍再给老师看，但在指导老师的眼里，它还是显的那么幼稚。设想很好，但在现实的课堂中不一定就能实现！

经验是无比珍贵的财富，是需要我付出努力的，是一个年轻教师成长的必经之路！我相信自己会成为一名优秀的年轻教师，为自己热爱的教育事业奉献光和热！

2.幼儿园任职工作经验总结 篇二

关键词：信息功能平台,信息化管理,统筹管理

从去年开始, 我园充分依托、利用网络管理平台, 创新科学管理工作, 提高管理效能。后勤管理作为幼儿园管理的一部分, 它的特点一是重要性, 二是繁琐性。如何降低后勤工作的繁琐性, 发挥出后勤工作的重要性, 是后勤管理者需要重点思考的内容。我们借助网络管理平台, 引入先进科技与管理模式, 在后勤管理方面寻求突破, 以进一步提高后勤服务水平。

下面, 我先简单介绍一下我园使用的这一网络平台, 然后具体说说我们是如何运用该网络平台实施后勤管理, 如何在管理中体现对信息获取、信息传递、信息处理、信息利用等作用, 提高后勤管理效率的。

一、网络管理平台简介———拥有强大而灵活的信息功能平台

我园的网络平台是借鉴企业管理的幼儿园工作平台, 它主要运用此平台中的各种工具开展各项工作, 对各项工作信息实施全面有效的管理, 实现幼儿园管理。它区别于我们经常使用的幼儿园网站, 以信息发布与浏览为主, 而我们的网络平台主要特点体现在“工作性”方面, 主要包括公告、备忘、邮件、文档、沟通计划、审批、任务、论坛等多种工具, 可以根据自己的需要进行功能的设置与删减, 利用这些工具开展工作, 实施有效管理。

二、网络管理平台在后勤管理中的运用———实施强有力的信息化管理过程

后勤工作中包含的信息管理内容纷多繁杂, 如通知信息一线教学需求信息, 安全工作中的隐患信息等, 以往我们从口头传达到写纸条, 再到写小黑板, 经过多种方式的尝试, 发现都不能有效管理好这些信息, 造成遗忘或丢失, 不能长期保存, 给后勤工作带来不便。网络平台运用现代先进的通信技术, 使信息管理更方便、快捷而有效, 实施有效的信息管理。一段时间的实践, 这一平台使我园的后勤工作在规范中展现出更强的活力与生机, 根据后勤工作的特点, 我们主要从以下几个板块介绍其特点功能和在实际工作中的运用。

1.公 告 , 保 证 自 上 而 下 的 即 时 信息 通 畅 无阻 。

公告的作用主要是告知和提醒, 我们在发布公告时根据自己发布的内容选择不同栏目建立新的公告。一周的后勤工作一般都包含在一周工作安排中, 如有突发性活动, 我们会在通知栏目进行通知。

2.审 批 , 保 证 自 下 而 上 的 各 种需 求 保 障 到位 。

审批的作用是对老师提出的申请给予答复。我们在使用这个功能时根据幼儿园的实际情况, 设置了四方面的内容, 包括请假及临时外出、电脑维护、维修、购物, 其中后三块内容属于后勤管理, 教职工可以根据设置好的流程直接向相关负责人提出申请, 收到申请的负责人系统会给予提示, 审批结果系统会马上回复给申请人, 从而大大提高后勤管理的工作效率, 真正体现后勤工作的服务性、保障性。

3.论坛 , 保证重要 信息的管理 规范而有创 意。

论坛的作用是使教职工了解幼儿园的各项工作情况。论坛下设置多个栏目, 我们幼儿园一共设置了7个子栏目, 其中后勤管理使用的主要有:

(1) 园务公开。每个学期初制订的后勤工作计划 、每个月对后勤人员的考核情况都会在这个栏目中进行公示, 使员工对自己本系统的工作要求做到早知道, 对自己本月的工作考核结果及时做出反馈。

(2) 检查公示。“检查公示”栏目实现日常管理信息的双向互动。 对班级、食堂及大型设备设施、专用室我们会不定期地进行安全检查, 这一固定的网络平台还能保留信息管理痕迹, 便于我们总结经验, 促进以后的工作做得更好。

(3) 平安校园。“ 平安校园”栏目实现重要信息的专项管理。这是利用网络管理平台自主增设的一个管理栏目, 根据幼儿园后勤工作的内容、特点及重要性, 通过此栏目进行专项管理, 通过人人参与的形式, 提高教职工的责任心。平安校园包括以下内容:首先是应急预案, 我们把所有应急预案在栏目中进行公示, 要求老师自学, 明白应急预案中所在岗位及所做的工作内容, 一旦发生情况进行处理时做到心中有数;其次是安全隐患和维修上报, 教职工在自己工作中发现安全隐患及时上报, 总务根据教职工上报的情况及时给予回复及处理;最后就是安全工作的专项讨论, 我们可以就安全工作的某个内容在论坛发帖, 请全体教职工一起来讨论怎么做好安全工作。

以上论坛的作用都是通过发帖、教职工参与回帖完成的。

4.沟通 , 保证日常 多元信息的有 效收集并 统筹管理 。

沟通的作用是传递教职工之间的信息, 增强团队凝聚力。这个沟通和我们现在流行的QQ有异曲同工之妙。教职工对任何工作中的问题都可以通过对话直接进行交流, 还能实施文件的传送, 使我们的工作效率得到提高。但有以下两个更优于QQ的方面。

一是沟通指向更明确。即局限于内部教职工之间的交流, 避免QQ更大交友空间带来的负面影响, 使我们在工作时间内更专一、明确地做好本职工作。

二是多人会话功能。它同时可以利用沟通平台的多人会话模式召开网络会议, 就相关情况进行讨论, 以及布置临时工作, 使幼儿园的工作要求更迅速地传达下去, 更好地提高工作效率和工作质量。

3.幼儿园任职工作经验总结 篇三

尊敬的各位领导、同事们：

大家下午好!很高兴上台做交流发言。作为2018年第一批到村任职大学生，到村工作已近两年了，回顾两年来的工作经验以及自身存在的一些问题，对如何做好一名到村任职大学生村官有几点感受：

一是要端正心态，融入农村。刚进村的时候，很多东西对我们来说都是陌生的。我们当中，或是刚从学校走出，或是从其他职业转行而来，农村工作事多繁杂，所接触的事物也都与以往千差万别，但正是这复杂的农村工作给我们提供了一个锻炼和提升自我的舞台。我们都生于农村，正所谓“饮水思源，知恩图报”，我们作为新时期青年干部，要怀着一颗感恩的心服务农村，面对村民放下身段，采用换位思考的方式处理问题。融入农村，摆正自己的位置，摒弃以往的娇生惯养，真正融入到农民群众中，把自己当成农村中普通的一员，用心去了解村里最需要的是什么，老百姓最迫切的需求是什么。

二是要加强学习，深入农村。农村的工作方式，不同于以往，是我们在任何一本课本上学不到的，因此在处理农村工作时，我们要不断的探索学习，结合农村实际，有的放矢的处理各类工作;并主动与村干部搞好关系，学习他们优良的工作方法，虚心请教，获得他们的支持，(大家都知道，村里的老干部在农村工作中经验丰富，考虑的问题也很全面，处理矛盾纠纷等问题时方法得当，这些技巧非常值得我们学习);主动与群众沟通交流，了解更多的村情民情(领导经常告诉我，民心是最大的政治。我们要从群众中来，到群众中去，做到不忘初心，勇于担当，履职尽责)。虚心接受群众意见和倾听民众心声，拉近干群关系。

三是要踏实工作，服务农村。俗话说：既来之则安之。在农村工作，是很枯燥乏味，平常没有什么娱乐活动，但我们到村任职的三年时光有限，我们要在有限的时间里，充分利用所学知识服务农村，在平凡的工作中提升村民获得感和幸福感。作为一个到村任职大学生，说要给村集体做多大多大的贡献，对村级发展起多大多大的作用，说的可能不太切合实际，但是我们可以从小事做起：踏实做好上级领导安排的每一项事务，热情耐心的接待每一位上门办事的村民，严格遵守村干部管理制度(比如说：在便民服务大厅给村民讲解各类惠民政策、办理医保缴纳手续、普及疫情防控知识、安全教育等)。在做好自己本职工作的同时，认真总结与规划，把本职工作做细做实，新想法及时跟领导请教，争取做书记、主任的好帮手。

离三年之期越来越近，回想过去的两年，我们收获颇丰，从当初到村的稚嫩到现在处理工作的娴熟，我们都在不知不觉中成长了很多，但不可否认，还存在有许多方面的缺点和不足，因此，在接下来的一年多中，我们要继续秉承勤于实践、敢于作为的优良作风，艰苦奋斗、虚心学习，弥补自己的不足，提升自己，担当起“到村任职大学生村官”这份荣誉!

4.任职工作总结 篇四

教师：冯静英

我于1999年08月参加工作，大专学历，现任教于开阳县第三小学，至今已工作十六年了，自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身的教育理念，扎实工作，勤奋学习，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自2003年被聘为晋升为小教一级教师以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。现将自己任职以来的的工作总结如下：

一、思想政治方面

坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线和方针，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行党的教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从领导的安排，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平，以学生为中心，使每位学生都学有所得，学有所长。

二、班主任工作方面

班主任工作是一件责任大而繁琐的工作，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立良好的班级学风，部分学生品行缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观念，从而形成良好的班风。平时，我从生活和学习上等方面关心爱护学生和学生打成一片，做学生的良师益友，一份最崇高的爱是爱别人，一个教师最伟大的爱是爱每一个学生。像前苏联教育家苏霍姆林斯基说的“热爱、关怀、相信是教师在教育素养中起决定作用的品质，是教学艺术的基础”。因此，我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心、家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

三、教育教学工作方面

1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求把握重点，难点，坚持认真备课，备课中我不仅备学生的学习层次和情况而且也备教材资源，做到优化。备教法时，力争做到每个学生都能对语文学习有兴趣。认真写好教案，每一节课都做到“有备而来”，课前都做好重逢的准备，课后及时对该课作出反思，写出总结。

2、认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的培养和发挥，发散学生的思维，注重学生语文综合素养的培养，有意识的培养学生的思辨能力，训练其思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课都有质有量。

3、认真布置和批改作业，布置作业做到精度精炼，有针对，有层次。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际情况自己设计题目，同时对学生的作业及时批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题在课堂上做出分析、纠正和总结；进行科学的讨论和透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、针对基础薄弱的“希望生”，有步骤有计划的加强小组帮扶和课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时的给予鼓励。在注重个别学生的辅导的同时，注重分层教学，在课上练习时间或在课后，以满足不同层次的学生需求，避免了一刀切和吃不饱的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使他们乐学且学有所得。

5、几年来，我特别注重培养学生的道德品质的，要求学生养成良好的习惯，树立远大的志向，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。用爱、用心去教育好每一个孩子。

四、取得的成绩和今后改进的方向

几年来，我所任的语文学科，在期末检测中都名列前茅，深受学校领导和家长的好评，同时也博得学生对我的喜爱！但我深深地知道，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。成绩的取得只代表过去，面对新形势的职业教育，任重而道远；很多的不足、缺憾还在心头荡漾，但我相信付出就有回报，前方任然是晴空万里！

5.任职以来工作总结 篇五

年 轻 的 奋 斗

山西省长治市武乡中学 张韶东

2005年大学毕业，到如今已经6年了。时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转回顾这六年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：

一、思想职业道德方面

我在2007年入党，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己。课余时间认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争先创优的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。我在任职以来服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共 产党员。

二、教育教学能力方面

和刚工作时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为学校一个班的班主任，自己能够协助各科教师参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，对自己教学理论水平的一次提升。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任四个班级的地理课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常在网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据学生实际情况设计教案。任职以来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成学校交给的教育教学任务。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资 2 料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向45分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

三、在班主任工作方面

1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，把及时发现的不良思想的苗头指出来，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行 3 思想教育。

2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结协作，自强不息”的班集体。在任职以来，我的班级管理工作从这样实施的：我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和 4 指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

6.幼儿园任职工作经验总结 篇六

一、明确育人的目的:培养正直、善良、积极、智慧、友爱、懂得感恩、身心健康的人才

成人比成材更重要, 要培养对社会有用的人, 要让学生成为建设祖国的栋梁, 必须要有强烈的社会责任感, 积极向上的团队合作精神, 丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理, 所以作为班主任最重要的是要明确培养目标是要培养正直、善良、积极、智慧、友爱、懂得感恩、身心健康的人才。

二、用真诚的师爱感化学生, 唤醒学生

著名教育家马卡连柯说得好:“老师个人的榜样, 乃是青年心灵开花结果的阳光”, 所以真诚的师爱是可以感化学生的。“没有爱就没有教育”, 在平时的教育过程中, 班主任要以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生, 能够站在他们的角度去体验他们的内心感受, 走进他们的情感世界。

三、培养班级领导干部, 培养小助手

一个班集体的建立, 一种良好班风的形成, 仅仅靠老师的力量是不够的, 所以有效地将小助手利用起来, 让他们和老师一起参与到班级管理中来。因此, 我们班提出“把班级还给学生”的口号, 就是要为每个学生创造更多参与班级管理的机会, 使他们在管理的实践中学会自主管理, 在自主的活动中培养自我教育能力。丰富班级管理角色, 可为更多的学生在集体中担任责任、服务于集体创造条件。

丰富班级管理角色的具体做法是:增设管理岗位、减少个人兼职、角色动态分配。

(一) 我班除了通常的班级干部岗位外, 增设了若干个管理岗位

(1) 门长

开学初, 我观察了一段时间后, 挑选了4个每天来的比较早, 而且责任心比较强的孩子做“门长”, 每个孩子身边放一把钥匙, 这样就避免了钥匙只放在一个孩子身边, 开门不够及时的现象发生。

(2) 值日班长

值日班长, 我想每个班级都有, 就是负责做好一天值日工作的人。早读课上, 他负责组织孩子们读书、背书和听写。从早读一直到晚上放学, 才算是完成了自己一天的工作, 在他值日的这一天里, 事无巨细, 他都得过问。

(3) 小组长

小组长是我班的核心人物, 他们肩头的担子最重。以座位为准, 每3人为一个学习小组, 一个学习小组中有一个小组长。6个学习小组为一个学习大组, 一个学习大组配一个大组长。大组长只要负责作业的收发, 记录下没交作业的同学名单即可。小组长必须每天负责对小组成员的各项作业进行检查, 协助值日班长管好小组纪律, 配合红领巾监督员监督自己小组成员的礼仪常规, 带领小组成员做好值日工作。对作业不认真的同学, 小组长有权要求他将作业重做, 对于作业中有错误的, 小组长有责任和权力要求他及时改正。对于违反纪律或礼仪常规的, 小组长要及时提醒他改正。

(二) 实行岗位责任制

我班实行“岗位负责制”, 对班委干部、课代表和其他同学都有明确具体的岗位职责, 使班级的每一扇窗、每一扇门、每一样物品、每一件工作都有负责人。例如, 负责电灯的同学, 教室内光线暗时及时开灯, 教室内光线明亮时或室内无人时及时关灯;负责讲台的同学, 要保证讲桌的清洁、老师上课时有粉笔可写, 同时负责对不爱护粉笔乱涂乱写、乱扔粉笔头者进行教育和处罚;负责窗户的同学, 要保持窗户洁净。

实行岗位责任制, 使学生人人有管理服务的岗位, 让学生知责任、明责任、负责任, 突出了学生群体参与的主体地位, 强化了教师指导意识, 淡化了教师管理职能, 逐步实现了学生自我服务、自我监督、自我管理、自我教育。同时, 自己也是其他管理者的管理对象, 形成一种人人平等, 人人有责, 相互牵制, 相互竞争, 相互促进, 相互交融的良好机制。

四、努力做好后进生的转化工作和贫困生的帮扶工作

在学生管理方面, 我认为班主任的工作大致可分为四个方面: (1) 尖子生的培养; (2) 中等生的促进; (3) 后进生的转化; (4) 珍爱贫困生。因每一个学生都是一个希望, 越是后进生越需要老师的帮助和鼓励, “尺有所短, 寸有所长”, 再差的学生也有长处, 班主任要注意观察、了解, 及时地捕捉他们的闪光点, 进行鼓励、表扬, 让他们意识到自己的价值, 抹掉心中自卑的阴影。我首先深入调查摸底, 搞清他们之所以成为后进生的原因, 做到了因材施教, 对他们处处真诚相待, 时时耐心相帮, 真心做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。同时, 我还创造条件和机会, 让后进生表现其优点和长处, 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。而贫困生常常有自卑的心理, 他们物质和精神上都贫乏, 常以胆怯的目光看待周围的一切, 自尊心很刚强也很脆弱。这就需要我们认真细心地对待他们, 让他们明白人人都是平等的, 他们也可以昂起头走路。

五、平等、公平、公正地对待每个学生, 对事不对人

班主任必须要在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏, 不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格, 做到严中有爱, 严中有章, 严中有信, 严中有度。及时地把握学生的思想动态, 找准谈话时机, 作好学生的思想工作。

六、给每个学生确定一个明确的目标

我个人认为, 一个思想与行为还不够成熟的青少年需要教师给他确定一个目标, 这个目标系统由以下子目标组成:

1.班集体远期、近期目标

班主任要根据学校工作安排和本班实际情况, 拟定全班与小组在知识、技能能力、情感态度价值观等方面的远、近期目标, 有目标才会有努力的方向与动力。

2.个人远期、近期目标

班主任根据学生的实际情况确定个人的近、远期目标, 将集体目标落实到个人身上, 让学生明白清楚自己要做的事, 这样就不会迷茫。

总之, 班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万, 没有一个固定的模式, 但班主任工作也要讲究一定的方法, 从爱护学生的角度出发, 采取学生乐于接受的教育方式, 晓之以理, 动之以情, 循循善诱, 勤于管理, 善于总结自己的经验, 并形成自己的特色, 定能水到渠成, 让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。

摘要：班主任就是关注每一个学生的生命发展和生命质量, 力求给学生一个全新的教育, 让每个学生的个性和才能得到最大限度的发展, 让每一个学生都能享受成功的喜悦。

7.任职期满工作总结 篇七

2011-07-19 09:01 来源：未知 作者：莉莉 已有 102 人关注

第一是“学”。

人，都是需要学习的。学习是本，唯有学习才能不断的发展壮大自己，立足社会。学习无处不在，处处留心皆学问。三年前，刚从大学校门走出来，对于我来说，自己就是一张“白纸”，一切都是新的，一切从头开始。怎么学，说说简单、做做很难，我始终给自己加压，向领导同事学习，在实践中求真知，在思考中总结提升。

三年来，始终关心了解国家时事政策，比如惠民政策、计划生育政策、婚姻家庭法规、村民委员会组织法、选举法，等等。这些政策法规，农民群众可能不了解，也可能了解得不全面，作为一名大学生村官，我想就应该起到“宣传员”的作用，有义务去宣传、解说。

同时，充分利用农村党员现代远程教育平台，勇于承担起农业科技引进、推广、普及工作，当好农村科学技术“传播员”，广泛宣传蔬菜大棚种植、农作物病虫害防治等先进农业科学技术，让农民懂科技、用科技，依靠科技致富，努力提高农产品的质量和农业生产的效益。还主动与新圩村一梅花鹿养殖户结对，从梅花鹿的生活习性、圈舍的建设、饲料的搭配、疫病的防治到销售方面都为他提供了大量信息，帮助他发展梅花鹿养殖。

第二是“干”。

在三年的工作中，我首先很注重的就是与“村两委”干部搞好关系，因为我认为，一个好的人际关系是干好各项工作的前提条件。同时，更要注重维护班子成员的团结，一切事情从大局出发，为创造一个和谐、团结、有序的班子而贡献自己的力量。

所谓“有为才有位”。仍记得，工作是从端茶倒水、打扫办公室、做会议记录开始的，随着“村两委”领导和同事对我逐步的了解认可，他们开始让我接触一些村务工作，我也给自己加压，主动向村领导干部承担工作和任务，比如走访登记残疾人低保户、计划生育政策宣传、村内的党务建设、协助村干部进行新型农村合作医疗的统计和输入、农村养老保险费缴纳、村庄环境整治、2008年的经济普查、2010年得人口普查等。当然，这些只是三年工作的一个缩影，还有信访维稳、安全生产、经济发展、村务公开民主管理等等，每一项工作我都尽量去了解去参与。

在乡职能部门锻炼的时候，也还是做了一些事情的。就谈谈近一年的情况吧。由于是跟着组委，所以大多数工作都是涉及组织工作，主要是协助组委开展基层党组织建设工作。包括：党员的发展和培养，对发展对象开展教育培训;做好辖区内党员的接受和转移手续的登记办理工作;组织开展党务活动;性的党员年报数据统计工作;准备年终党建台账资料;及时维修现代远程教育站点的网络电脑，以保证能正常接收信号;第三批学习实践科学发展观活动以及正在进行中的创先争优活动。现在我是宁海乡创建全国文明城市办公室的成员，负责相关台账资料的收集和整理。

在三年的工作中，本人一直保持脚踏实地、不怕辛苦、虚心学习、用心做事、真诚做人，得到了领导同事的认可，在2009年被宁海乡党委、政府评为“先进个人”;2010年被海州区党委评为“信息工作先进个人二等奖”;2010年底被宁海乡党委、政府评为“优秀党员”。

当然，成绩都是过去的，在实际工作中，与领导和广大群众的要求还有一段距离，工作中还存在不足，如与群众联系不够密切，工作中不能独当一面，实践能力不够等。在今后的工作中我将更加严格要求自己，踏实工作，开拓进取，为新农村建设作出自己更大的贡献。

我是村官我自豪!今后无论身在何处，做何工作，我扎根基层、干事创业、服务农民的赤子之心永远不变。我将把自己的利益与农民利益紧密连在一起，把自身事业与社会主义现代化建设事业紧密结合起来，在统筹城乡发展，加快新农村建设的历史进程中做出自己应有的贡献，实现自身人生价值。

8.任职以来工作总结 篇八

本人参加工作至14年，在学校领导和同事的帮助下，我取得了很大的进步，工作能力已走向成熟，现将我任职以来工作学习情况具体汇报如下： 教学工作方面

走上工作岗位来，我一直从事高中英语教学，并顺利完成了高一至高三的循环教学。在平时的教学中，我注重激发学生的学兴趣，以学生为中心，发挥学生的主任作用。我也活生生教法和学法研究，力求将老师的“教”和学生的“学”最佳结合，最终帮助走向向走功。在17年的教学生涯中，我不断的充实自己，凭着自己的韧劲和真诚，做到因材施教。寓教于乐，踏踏实实的做好自己的本职工作，圆满的羝羊触藩给我的任务，因为热忱认真，我所执教班级的学生对我的满意率很高，所带班级在各级各类考试中成绩优秀，居年级同类班级前列。德育工作方面

参加工作以来，我担任了六年的班主任工作和两的导师工作。为了做好教学工作，我遵循爱生求实的原则，把时间、心血、才智和激情都奉献给学生。我注重学生个性的健康成长和营造和谐的氛围。在教学之余我总能融入到学生中去，或组织主题班会参加班级劳动，或深入学生宿舍，或批阅学生周记，或与学生谈心。这此年来我以自己质朴的语言、务实的工作作风感染着身边的每一位学生，以自己独特的魅力和亲各力顺利地开展着班级管理工作，受到师生和家长的好评。

我一边从事繁忙的教育教学工作，一边坚持学习教育教学理论，探索教学规律，研究学习的学习方法，不断总结经验教训，认真撰写心得体会和论文，我先后参加了州级课题“新课程理念下高效课堂教学实验研究”研究研究并先后撰写了我的教学设计和多媒体课件制作，多篇论文在杂志上发表。指导青年教师和辅导学生方面均获得很好的效果。

教师是一个“薪火相传”的职业。青年教师的成长开教师的“传、帮、带”。我各级投入学校的“青蓝工程”。我本身是“青蓝工程”的受益才，在成长的过程中，领导和同事的悉心指导让我们迅速成长。我指导的青年教师姜玮不仅在教育教学粘不断提高，还取得市级优质课二等奖的称号。

9.幼儿园任职工作经验总结 篇九

一、总结经验, 充分发挥“国培计划”的示范引领作用

当前我国教育发展和改革进入了全面实施素质教育、大力促进教育公平, 全面提高教育质量的历史新时期。教师是教育改革发展的第一资源。《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) 》 (以下简称《教育规划纲要》) 将加强教师队伍建设作为教育发展改革的重要保障措施, 提出了建设高素质专业化教师队伍的战略任务。胡锦涛总书记和温家宝总理在全国教育工作会议上就加强教师队伍建设和教师培训做了重要讲话。今年2月21日, 胡锦涛总书记在中共中央政治局第26次集体学习时再次强调, 要着力建设高素质教师队伍, 增强广大教师教书育人的责任感和使命感, 加强教师职业理想和职业道德教育, 提高教师综合素质和业务水平, 在全社会倡导和形成尊师重教的良好氛围。

“国培计划”是落实全国教育工作会议和《教育规划纲要》启动的第一个教育发展重大项目, 是建设高素质专业化教师队伍的一项重大举措。2010年, 中央财政投入5.5亿元, 支持实施“国培计划”。7月, 教育部、财政部在北京召开全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议, 袁贵仁部长指出, 加强教师培训, 是深入贯彻科学发展观、促进教育公平的一项重要举措, 是深入实施素质教育、全面提高教育质量的必然要求, 也是广大中小学教师专业化成长的内在需求和愿望。要统筹规划, 创新模式, 完善机制, 确保质量, 精心实施, 充分发挥“国培计划”的示范作用。

在大家的共同努力下, 2010年“国培计划”开局良好。中央财政支持力度之强, 培训覆盖范围之广, 培训模式机制之新, 培训效果影响之好, 可谓前所未有。“国培计划”自启动实施以来, 各地、各校高度重视, 精心组织, 精心实施, 培训成效显著, 达到了预期目的。主要体现在:

一是发挥了示范引领作用。首先, 培训了一大批“种子”教师。2010年, “国培计划”共计培训115万名骨干教师。通过网络匿名评价统计, 参训学员对“国培计划——示范性项目”的总体满意率达90%以上, 对“国培计划——中西部项目”的总体满意率达到85%以上。一大批“种子”教师必将在今后推进素质教育和教师培训方面发挥示范、辐射、带动作用。其次, 形成了一大批国家级优质培训资源。“计划”的实施, 锻炼了一支理论与实践相结合的高水平专家队伍, 开发、生成了一批优质培训课程资源。经过严格的遴选评审, 教育部已公布500人的首批“国培计划”专家库, 一批“国培计划”生成加工的优秀课程资源将纳入“国培计划”资源库。第三, 探索和创新了有效教师培训的模式和机制, 推动了全员培训的开展。“国培计划”在培训理念、内容、模式、方法、管理和考评等方面进行了有益有效的创新探索。国培的“种子”播撒大江南北, 国培的模式机制融入各地教师培训工作, 国培的资源成果得到广泛应用。在“国培计划”的示范引领和推动下, 各地进一步加大教师培训支持力度, 启动本省培训计划, 推动了新一轮中小学教师全员培训工作。据初步统计, 2011年省级财政性中小学教师培训经费达到近10亿元, 比2010年增加3.3个亿。其中, 北京、山东、浙江、重庆、天津、广东、河南、江苏、新疆、广西、湖北、贵州、陕西等省省级财政性中小学教师培训经费增加超过1 000万元。其中, 北京、山东、浙江、重庆、天津、广东、河南、江苏八省市经费增加超过2 000万元。

二是做到了雪中送炭。首先, 突出农村教师。2010年, “国培计划”重心下移, 以农村教师特别是中西部农村教师为重点, 共计培训县及县以下农村教师100万名, 占参训教师总数的95%以上。其中, “中西部项目”覆盖23个省份的82万名农村义务教育骨干教师, 县以下农村教师超过70%。其次, 关注紧缺薄弱学科教师。重点加强了对农村体育、音乐、美术、英语、信息技术、综合实践活动、科学、心理健康教育等学科教师的培训。“国培计划”的实施为广大农村教师和紧缺薄弱学科教师接受更多高水平培训提供了机会, 为促进义务教育均衡发展和教育公平作出了贡献。

三是促进了教师教育改革。“国培计划”注重调动各级政府教育行政部门和学校的积极性, 有效整合了全国高等院校和中小学的优质资源, 建立教育行政部门、高水平大学与中小学的紧密联系, 形成了一批教师培训重点基地, 加强了培训机构的能力建设, 推动了开放灵活的教师培训体系的建设。据统计, 2010年, 全国共计有165所高等院校和培训机构承担了培训任务, 数百所优质中小学参与了培训。参与专家数千人, 一大批高水平、有影响的专家如韦钰院士、史宁中教授、温儒敏教授等纷纷担任“国培计划”项目首席专家。通过置换脱产研修、短期集中培训、远程培训等多种形式, 促进高校特别是高师院校面向基础教育, 服务基础教育, 研究基础教育, 有力地促进了教师教育人才培养模式的改革。

2010年, 各地各院校采取有力措施, 改革创新, 狠抓质量, 圆满完成了“国培计划”培训任务, 创造了许多新鲜经验。概括起来, 主要体现在以下几个方面:

第一, 统筹规划, 科学设计是做好“国培计划”的基础。各地各校普遍重视了调查研究, 在广泛深入调研的基础上, 根据地方中小学教师队伍建设实际和参训教师的需求, 认真做好项目规划, 科学研制培训实施方案。如, 重庆市建立健全了“国培作示范、市培抓重点、区县保全员、片区重教研”的四级教师培训体系, 以成长规律为着眼点, 规划“三类”培训项目, 探寻“苗子—弟子—影子—种子—路子”的培训路径。安徽省遵循“面向农村、倾斜皖北、突出骨干、促进均衡”原则, 整体规划项目, 分类分层分项设计实施方案。

第二, 公开遴选, 竞争择优是做好“国培计划”的关键。“国培计划”按照“公平、公正、公开”的原则, 采用招标或者邀标机制, 严格项目申报和审批程序, 面向全国, 遴选符合条件的高校、具有资质的教师培训机构及中小学承担培训任务, 组建高水平专家团队, 确保培训质量。示范性项目从申报的68所院校和机构中遴选出38所院校和机构承担培训任务, 中标率为56%。中西部项目各省按照两部招标指南和有关标准, 规范招标、邀标程序, 遴选培训院校和机构, 制定实施方案, 由两部组织专家对各省上报实施方案进行严格答辩评审, 最终确定158所院校和机构承担培训任务。河南、新疆等省 (区) 承担培训的省域外院校和机构超过50%, 充分体现了国培“国”字号的要求。

第三, 创新模式, 改进方法是做好“国培计划”的核心。各地各校按照“国培计划”总体要求, 结合实际探索了不少好的培训模式和方法。置换脱产研修是国培计划的一项重大模式创新, 将农村教师与师范生实习支教和城镇教师支援农村教育紧密结合, 是一举多得的创新举措。各地结合自身实际, 边探索边总结边完善, 形成了自身的特色和成果。如, 河南、山西、青海、宁夏、内蒙古、黑龙江、贵州、云南、陕西等省 (自治区) 认真落实集中研修和“影子教师”相结合的模式, 安排被置换出来的教师在院校进行集中研修, 同时扎扎实实地做好农村教师到优质中小学跟岗研修工作。安徽、重庆等省 (直辖市) 细化“影子教师”跟班研修要求, 提出了“带课、带研、带学、带资”研修模式, 取得了很好的研修效果。广西采取“先扶后放, 从模仿到创新”的四段式置换培训模式, 建立被置换教师和实习支教师范生的紧密联系, 相互促进提高。湖南采取“两次置换”模式, 在农村骨干教师和师范生之间进行第一次置换, 在城乡教师之间进行第二次置换, 结合本地实际进行了有效的探索。远程培训是实现大规模、低成本、高效益培训教师的重要手段创新, 是实现优质教育资源共建共享的重要举措。各承担机构普遍注重采取混合学习的方式, 将培训者集中培训与大规模远程培训相结合, 将教师线上学习、线下集中研讨和在职学习相结合, 并充分发挥远程培训资源的辐射作用, 让更多一线教师受益。短期集中培训承办院校进一步突出需求调研、互动参与、问题解决、案例分析、观摩研讨等方式, 并通过建立网络学习平台、专家下校指导等多种形式进行后续跟踪支持, 强化研修的针对性和实效性。

第四, 加强管理, 强化考评是实施“国培计划”的保障。各省各校按照国培计划总体要求, 采取多种方式, 加强管理和考核。中西部项目省份均成立由省教育厅、财政厅联合组成的领导小组, 指定专门机构负责本地区项目具体组织协调工作, 并针对项目特点制定出台一系列的管理办法和配套措施。项目承办院校主管领导亲自负责, 充分调配和整合最优质的教育资源为“国培计划”服务。四川、河南、吉林、山西、陕西、重庆、湖南、贵州等省 (直辖市) 建立了本省 (直辖市) 国培计划网页, 加强项目管理, 交流培训经验。宁夏建立了“三挂钩”考核机制, 即培训考核与年终考核挂钩, 学员参训与绩效工资挂钩, 学员引领示范作用的发挥与各级骨干教师、学科带头人推荐培养挂钩。安徽将项目绩效评估和专项督导相结合, 开展对项目院校和机构考评的同时将项目的组织管理情况, 纳入对市县教育局年度教育督导的重要内容。新疆、山西、重庆、海南、河南等省 (自治区、直辖市) 建立“中央、地方”合理分担的经费保障机制, 通过省级财政解决了实习支教、参训教师交通、表彰奖励、课题研究等必要的费用, 为“国培计划”有效运转提供了坚实保障。

总之, 各地在实施“国培计划”中创造了不少好的做法和经验, 明天研讨时还可以继续交流。我们要边实践边总结, 充分发挥“国培计划”的示范引领作用, 不断完善教师培训模式, 创新培训机制, 提高培训质量, 努力为广大教师提供优质的培训服务。

二、明确任务, 大力推进新一轮中小学教师全员培训开展

《教育规划纲要》指出, 完善培训体系, 做好培训规划, 完善教师培训制度, 对教师实行每五年一个周期的全员培训。为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要, 加强高素质专业化教师队伍建设, 2011年1月, 教育部印发《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》, 在培训模式、培训制度、培训体系、组织保障等方面都提出了指导性意见。各地要立即行动起来, 以实施“国培计划”为契机, 认真总结“国培计划”的典型经验和好的做法, 研究制定并组织实施新一轮教师培训工作, 全面推进中小学教师全员培训。

一要统筹规划, 做好全员培训。要以培养造就高素质专业化教师队伍为目标, 以提高教师师德素养和业务水平为核心, 以提升培训质量为主线, 以农村教师为重点, 以实施“国培计划”为抓手, 对中小学教师进行分类、分层、分岗培训, 保证教师每五年接受不少于360学时的培训。同时, 要以中青年教师为重点, 鼓励和支持在职教师通过多种途径提高学历水平。认真落实《教育规划纲要》提出的“加强教师职业理想和职业道德教育, 增强广大教师教书育人的责任感和使命感”, 将师德教育作为教师培训的重要内容。各地要根据上述总体目标认真研究制定教师培训规划, 做到全员培训与骨干研修相结合, 远程培训与集中培训相结合, 脱产进修与校本研修相结合, 境内培训和境外研修相结合, 非学历培训与学历提升相结合, 建立健全层次清晰、定位明确的培训体系, 全面提高中小学教师队伍整体素质。

二要创新模式, 提高培训质量。质量是培训的生命, 培训质量和效果关键要看是否紧密结合教师的需求, 是否将培训落到实处。要积极大胆创新, 采取集中培训、置换脱产研修、远程培训、送教上门、校本研修、组织名师讲学团和海外研修等多种有效途径进行教师培训。要充分发挥现代远程教育手段在教师培训中的作用, 将集中培训与远程培训相结合, 远程培训与校本研修相结合, 采取混合学习模式, 力求“大规模、广覆盖、高效益”地开展教师培训。要注重培训需求调研, 丰富优化培训内容, 改进培训方式方法, 注重教师参与, 要在培训课程、时间、途径、机构等方面为广大教师提供更多选择性, 提高培训的针对性和实效性, 满足广大教师对更多培训需求、更多培训选择、更高培训质量的需求和愿望。

三要健全培训体系, 加强培训能力建设。教师支持服务体系是开展培训工作的重要支撑和载体, 直接关系着我们向教师提供培训服务的水平。要按照分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的原则, 构建“天网”“地网”“人网”相结合的开放灵活的教师终身学习支持服务体系。要充分发挥高等师范院校在教师培训方面的主体作用, 鼓励和支持有条件的综合大学特别是高水平大学培训中小学教师。要积极推进区县级教师培训机构改革建设, 促进县级教师进修学校与教研、电教等相关机构的整合和联合, 加强县级教师培训基础能力建设, 形成上联高等院校、下联中小学的区域性教师学习与资源中心, 发挥在集中培训、远程培训、校本研修和教师队伍管理等方面的组织协调、服务支持和管理等方面的重要支撑作用。下一步, 教育部将继续开展示范性县级教师培训机构评估认定工作, 并组织县级教师培训机构培训者的专项研修。要大力加强培训师资队伍和培训课程资源建设, 建设教师培训项目专家库和优质教师培训课程资源库。

四要完善制度, 促进持续发展。要完善五年一个周期的教师培训制度, 建立严格的教师培训学时学分管理制度和教师培训机构资质认证制度。完善教师培训项目招投标机制, 强化质量监管, 加强教师培训评估与考核, 将教师培训纳入教育督导, 促进教师培训持续发展, 确保培训质量。要将教师培训情况与教师资格再注册、教师考核和职务晋升等相挂钩, 形成中小学教师培训的保障体系和激励机制, 促进教师终身学习。

五要落实经费, 提供有力保障。要建立教师培训经费保障的长效机制, 落实《教育规划纲要》提出的“将教师培训经费列入政府预算”的要求, 不断加大教师培训经费支持力度。要落实财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》, 根据“教师培训经费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排”的规定, 确保教师培训计划的实施。要建立健全教师培训专项经费管理制度, 提高教师培训经费使用效益。

三、务求实效, 进一步做好2011年“国培计划”实施工作

2011年是实施“十二五”规划开局之年, 是《教育规划纲要》全面落实之年, 是“国培计划”承上启下的关键一年。根据教育部、财政部整体部署, 2011年, 在中央财政的支持下继续组织实施“国培计划”, 包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。各地要高度重视, 精心筹划, 为做好2011年“国培计划”提早做全面充分的准备和安排。

一要加强组织领导。要将“国培计划”纳入教师队伍建设和教师培训总体规划。省级教育行政部门要会同财政部门切实加强对项目工作的统筹协调和组织管理, 并指定专门机构负责本地区培训项目实施具体协调管理工作。要进一步明确“国培计划”示范引领、雪中送炭和促进改革的宗旨, 结合本地中小学教师队伍建设的实际, 认真做好项目规划, 统筹安排各级各类培训子项目, 科学研制项目方案, 充分整合和调动省域内外资源, 相互协作, 密切配合, 形成一盘棋, 拧成一股绳, 齐心协力做好“国培计划”。

二要坚持改革创新。要将改革创新作为促进教师培训发展, 满足教师对大规模高质量多样化培训需求的不竭动力。要坚持开放性, 充分调动和整合一切优质教育资源用于教师培训。要完善竞争择优机制, 以竞争择优盘活教师培训资源, 以竞争择优促培训质量的提升。要进一步建立健全项目招投标机制, 规范流程, 采取公开招标或邀标方式, 面向全国择优遴选具备条件的高等院校和培训机构承担培训任务。要充分发挥高水平师范大学和有条件的综合大学在教师培训中的重要性和主体作用。

要积极探索创新培训模式方法。衡量和检验有效教师培训的唯一标准, 就是参训教师的满意度。好的培训要能够切实帮助教师解决实际问题和提高教育教学能力。要总结有益经验, 结合本地本校实际, 不断创新和完善置换脱产研修、短期集中培训、远程培训等培训模式。要加强前期调研, 针对不同类别、层次、岗位教师的需求, 以问题为中心, 以案例为载体, 精心设计, 不断丰富和优化培训课程, 增加课程的多样性和选择性。要努力改进培训教学组织方式, 通过案例式、探究式、参与式、情景式、讨论式等方式开展培训。要不断增强培训的吸引力和感染力, 让教师带着问题而来, 带着满意而归。

三要确保取得实效。要树立质量第一的意识, 加强培训资源建设和政策保障, 确保培训项目顺利实施, 培训效果落到实处。要针对参训教师的实际需求设计培训方案, 优化培训内容。要注重遴选熟悉中小学教育教学实际的专家和中小学一线优秀骨干教师参加“国培计划”培训教学, 注重教师参与, 互动交流, 注重优质培训课程资源的开发整合和加工利用。要充分利用并继续建设好“国培计划”专家库和资源库, 促进优质培训资源的共建共享。

要完善项目管理措施。管理出效益, 要根据有关规定, 针对不同项目特点出台有效的管理措施, 明确不同单位的职责, 细化机构遴选、培训实施、考评考核、经费管理等各个环节的要求, 做到有章可循, 实现精细化管理。要充分利用信息化手段, 加强信息沟通, 规范优化项目管理, 提高项目管理效率和专业化水平。

10.教师任职工作总结 篇十

下面本人将自己的任职工作总结如下：

一、思想政治方面

这一年来，我热爱祖国和人民，坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放政策，忠诚于党的教育事业。在工作中深入学习党的“两会”精神，严格要求自己，注重职业道德，勤奋工作，用自己的模范行为影响别人。

二、教育教学工作方面

在教学方面，我做到了细心、踏实、勤奋、刻苦，务求实效，坚持不懈。首先认真学习新课标、教材，深入分析知识要点，结合学生实际和地区特点，拟定出详实的工作计划，为今后的教学工作指明了方向。其次在教学中严格按“教学六认真”开展工作。做到了认真编写教案，把握知识结构，合理分配知识要点，超周备课;认真上课，用心改善教学方法，关注全体学生，引导学生主动学习，注意信息反馈，同时创造良好的教学氛围，调动学生学习的激情，把握好讲与练的度，从而使每堂课的任务都能圆满完成，效果较好;精心设计作业，面向全体，因材施题，难易适度，做到了基础知识的巩固与解题技能的培训的统一;对作业及时检查、反馈，做到了全批全改，并作好批改和讲评记录;认真做好单元检测，透过先整理复习，再检测，将单元知识落到实处;认真做好课后辅导工作，对不能按时完成作业或作业中存在问题的学生，给予个性关注，及时辅导纠正，促使他们提高。

最后用心参与教研课改工作，为了提高自己的教学业务水平，我用心学习，从网络、报刊、杂志上学习新的教法和课程理念，主动向有经验的教师学习请教，用心主动地参与上研究课、公开课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自身业务潜力。坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、用心向上，持续健康心理以及乐观的精神状态。从而使自己的素质不断提高。

在教育方面，我严格执行党和教育方针政策，认真履行自己的工作职责。我做到了热爱学生，关心爱护每一个学生，坚持正面教育原则，不体罚、不歧视学生。

首先，在思想上、生活上关心爱护学生，循循善诱，耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点多表扬、多鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量减少在大家面前批评他们的缺点或错误，个性是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮忙他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、就应不就应，培养辨别是非潜力和自我教育潜力……能正确地对待自己，也能正确地对待别人。

其次，在每一天的学习、工作中，我坚持提前到校，检查学生早自习和自我服务状况，组织学生开展早歌和两操活动，课间提醒学生注意持续地面卫生，坚持说普通话，不打闹，不奔跑，做个礼貌学生，中午组织学生按时午休，下午指导学生及时、认真地做好卫生打扫。在班级管理中，我重视选拔、培养和使用好班队干部，让他们各施其职，大胆工作，并及时给予帮忙，从而使班级日常工作有条不紊地开展。我还利用班队会，开展丰富多彩的活动，对学生进行纪律、卫生、安全、法制、行为习惯等方面的教育，从而促进良好防风和学风的构成。我还个性重视“留守儿童”的帮扶教育，从学习和行为等方面进行引导，鼓励学生用心与学校组织的各类活动，让他们健康、快乐地成长。

三、工作考勤和成绩方面

在工作考勤方面，我严格遵守学校各项规章制度，没有早退、迟到过，用心参加学校组织的各项活动，不缺席，努力完成学校交给各项任务。在工作、学习、生活中重视细节，注重形象，不做有损学校形象的事。与同事之间和睦相处，坦诚相待，主动为需要帮忙的同事给予帮忙。由于学校领导的关心，透过自己

的努力，连续2年获得镇的教学常规工作先进个人奖，我担任的班级在去年学校组织的背书活动、文艺表演活动中，都得了第一名的成绩。

在学生的各项考试比赛中，班级学生的优秀率较高，总积分也超出了学校的要求。

11.任职以来业务工作总结 篇十一

在上级业务主管部门的正确指导和大力支持下，认真贯彻落实《动物防疫法》等法律法规为中心，重大动物疫病防控为主线，以动物产品安全为工作重点，坚持“以监促检，以检促防”的工作思路，切实履行工作职责，为保证畜牧业健康发展、畜产品安全、公共卫生安全、维护社会稳定和构建和谐社会做出了积极贡献。

自1993年参加工作以来，一直工作在动物卫生检疫监督第一线，带领我县动物卫生检疫监督执法人员，在公路动物卫生检疫监督所，对过往车辆依法进行监督检查。经过艰苦细致的检查，发现并受理了，多起运输病死畜禽、不凭有效检疫证明运输动物动物产品和运输有病畜禽的案件，并及时做了立案、补检、销毁等无害化处理。对过往拉运畜禽车辆检疫率100%，无害化处理率100%。在我们共同努力下，有效的防控了重大动物疫病的发生，发挥了山东北大门的作用。

在做好公路检疫监督检查的同时，不断严厉打击私屠乱宰。并多次对屠宰户、村严密梳理，对屠宰病死畜禽的加工点，立案调查多起，并依法严厉处罚和取缔，对病动物, 严格按照“四不一处理”的要求,一律不准宰杀，不准食用，不准出售，不准转运，就地进行无害化处理；对屠宰检疫及市场检疫时发现的未经检疫和病害的动物及动物产品严格 按照相关规定进行处理，通过一系列措施，有效遏制了私屠乱宰现象的发生。

产地检疫是动物检疫的基础，做好产地检疫是防止疫病蔓延的根本措施。我们进一步深化产地检疫工作，要求动物饲养者在出售动物时，必须提前向当地动物检疫机构报检，动物检疫员对出栏畜禽实施临栏检疫，凭动物疾病预防机构在执行防疫任务时发放的免疫登记卡及佩带的免疫耳标，经检疫合格的畜禽出具产地检疫证明；对调出县境的动物及其产品出具相应的出县境检疫合格证明，并对检疫结果负责，严禁无免疫标识及规定检疫证明的畜禽进入流通领域和屠宰场。在我们共同努力下产地检疫开展面已达到100%，农户散养畜禽产地检疫率达80%以上，规模化饲养场产地检疫率达100%。屠宰检疫是保证市民吃上“放心肉”的关键环节，我们在继续实行检疫员同市场开、关市时间同步上、下班制度，全天候的进行巡回检查的同时，更进一步加大了市场检疫监管力度，继续对肉食品实行市场准入制，要求上市的动物及动物产品必须持证、带标销售；实行强制索证，索票制度，对不能提供有效票证的动物及动物产品实行强制退市制度；并按照国务院办公厅《关于整顿和规范活禽经营市场秩序加强高致病性禽流感防控工作的意见》的要求，进一步规范活禽经营市场秩序，督促各活禽经营市场开办方建立健全卫生、消毒、无害化处理、定期休市等管理制度，对活禽经 营和宰杀场所、活禽运载工具和宰杀器具等坚持每日消毒，对活禽粪便、污物及废弃物等按规定进行无害化处理，要求家禽必须通过市场检疫人员测量体温、严格检疫合格后方能销售。同时，要求各生鲜超市、冷冻动物产品经营户、品牌肉食专卖店凭检疫合格证明、检疫验讫标志才能加工、出售动物产品，并建立购进动物产品检疫情况台帐制度。严防了未经检疫和病害的动物及动物产品上市流通，使我县的检疫管理秩序走向了良性循环，为我县食肉安全提供了强有力的保障。

12.煤矿矿长任职工作总结 篇十二

我担任xxx煤矿副矿长一年来，在局矿党政的正确领导下，围绕局矿工作思路、目标、任务，立足本职，求真务实，勤奋工作，各项工作取得了较好的成绩，下面将一年来各方面工作总结汇报如下：

一、加强学习，不断提高自身素质

一年来，不断坚持学习，提高自身综合素质。在政治方面，自觉学习邓小平理论及“三个代表”重要思想及十七届四中全会精神，增强了党性，提高了政治觉悟，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。在业务方面，结合矿井实际及自己分管的“一通三防”工作，认真钻研符合xxx煤矿现状的瓦斯治理、防灭火技术，加强对局矿“一通三防”管理制度的学习，系统学习有关法律法规，不断更新知识，学习新技术，拓宽自己的知识面，探索出了一套符合xxx矿生产实际的管理理念，使自己的工作能力大幅提高。

二、以身作则，努力工作，为xxx煤矿安全生产尽职尽责

按照矿党政分工，我具体负责“一通三防”日常管理，组织落实“一通三防”技术措施和各项工作的按要求完成，分管“一通三防”四个区队的安全生产，较好的完成了自己分担的工作，为矿井安全生产做出了自己的贡献。

（一）、按照职责范围，积极参与矿井安全管理，认真抓好“一通三防”工作。

始终将矿井“一通三防“工作放在重中之重的位置，严格落实瓦斯治理十二字方针，以瓦斯抽放为重点，以监测监控为保障，狠抓基础建设，深入井下，严抓细管，强化现场管理，做到超前防范，及时发现协调解决问题，一年来，本人下井149次，查出隐患639条，现场指挥处理重大隐患13条，为xxx煤矿安全生产尽了自己的责任，一年来，本人主要做了以下几方面工作。

1、完善制度，落实责任

先后组织参与制定和完善了《2009年“一通三防“管理办法》、《矿井灾害预防与处理计划》、《井下煤层巷道责任落实管理制度及实施办法》等制度，明确了“一通三防”管理目标、任务、措施及责任，加大了“一通三防”管理考核力度，坚持每周召开一次“一通三防”专题会，每周亲自带队对井下进行至少一次专项检查，及时组织落实检查出的隐患。

2、重视“一通三防”队伍建设

一年来，从全矿各单位抽调了一批业务水平较高的“一通三防”技术骨干，充实到“一通三防”管理科室、基层单位，加强了基层单位班子力量，组织全矿“一通三防”管理人员及特殊岗位工种对“一通三防”管理制度及业务知识进行了学习和考试，提高了“一通三防”管理队伍的业务水平。

3、突出通风及瓦斯管理

坚持“先抽后采，监测监控，以风定产”的瓦斯治理方针，严格落实“一炮三检”、“三人连锁放炮”、“瓦斯巡回检查”等制度；局部

通风机全部达到“双三专”供电；加大了瓦斯抽放力度，投入运行了第四套瓦斯抽放系统，对218工作面实施了采前预抽，保证了工作面的安全生产，09年共完成抽放钻孔进尺196468米,抽放瓦斯1626.7万立方米。

4、加强防灭火管理，落实综合防灭火措施

防灭火管理一直是矿井“一通三防”管理的难点，由于矿山压力明显，井巷失修煤柱压酥比较普遍，管理难度很大，本人多次向矿党政建议处理井巷严重失修而带来的防灭火隐患，事实和教训，使我们矿管理人员达成了共识，提高了防范意识，目前，大部分有潜在隐患的失修巷道得到了处理。

一年来，严格组织落实黄泥灌浆、气雾阻化、注三相泡沫和注凝胶等综合防灭火措施，完成了216工作面的外围封闭，对217工作面自然发火隐患进行了彻底处理，09年全年共完成灌浆41270立方米、注氮37.4万立方米，喷洒阻化剂163.1吨，注三相泡沫119吨。

5、加强矿井综合防尘管理力度

开展了防尘专项治理活动，重视日常防尘管理，落实责任单位设专人定期对井下巷道进行冲洗，在所有主要运输巷安装喷雾装置，完善了采煤机和综掘机二次负压降尘设施，井下空气质量有明显改善。

6、狠抓“一通三防”质量标准化建设，实现矿井安全生产和质量达标目标

始终把质量标准化当做“一通三防”的基础工作，大力推行精细化管理，强化过程和细节管理，督促科室、区队每旬进行一次全面质

量标准化检查验收，对存在的问题及时提出解决办法，抓工程质量，落实通风、抽放、防灭火、防尘等系统设施稳定、可靠、达标，通过努力，“一通三防”质量标准化建设上了一个新台阶。

（二）以身作则，坚持原则，以大局为重，维护领导核心

自己始终以身作则，从自身抓起。经常深入基层了解实际情况，坚持每周下基层2次，到分包单位听取基层意见，协调解决基层存在的实际困难。

在工作中始终坚持原则，坚持民主集中制，以大局为重，维护领导核心。按照集体领导和个人分工相结合的原则，坚决执行上级领导和矿党政的各项决议，对自己分管的工作敢于负责，敢于承担责任，遇到重大问题，坚持广泛征求意见，并及时向领导汇报，集体研究重大问题，不独断专行，不越权办事，讲实话，做实事，坦诚待人，排除干扰和困难，尽心尽力干好本职工作。

（三）、廉洁自律，淡泊名利，清白做人

认真执行领导干部廉洁自律、廉洁从政的各项规定，提高遵纪守法意识，从我做起，从一言一行做起，严以律己，把自己的权力置于下属的监督之下，不搞特权化，不搞暗箱操作，克己奉公，淡泊名利，清白做人，并对自己分管单位和部门的干部要求公道做事，正派做人，一年来，在廉政方面，本人及分管单位没有出现任何违纪现象。

一年来，在上级党政的正确领导和相关单位同志的配合下，尽管做了不少工作，取得了一些成绩，但在工作中仍存在差距与不足，自己的理论知识不够系统全面，管理经验不足，业务技术水平有待于进

一步提高，工作方式和技巧有待于进一步改进，针对以上问题，我决心在今后的工作中加以改进，为矿井安全生产做出自己应有的贡献。篇二：煤矿安全矿长党风廉政总结 二〇一一年四季度党风廉政建设

汇 报 材 料 2011年12月2日

二○一一年四季度述职述廉报告

我叫xxx，今年8月份调任耿村煤矿副矿长，分管安全质量标准化工作，自任职以来，我在集团公司党政、纪委和矿党委的正确领导下，认真学习党的理论知识，学习《关于进一步加强和改进国有及国有控股企业反复倡廉建设的若干意见》，紧紧围绕集团公司和我矿今年各项中心工作，始终坚持用共产党员的标准从严要求自己，时刻不忘我们党全心全意为人民服务宗旨，努力实践“三个代表”重要思想，积极开展党风廉政建设和反腐败斗争，切实落实党风廉政建设责任制的各项要求，把党风廉政建设工作与业务工作放在同等重要的位置，使自己的理论素质,党性觉悟,领导能力得到了锻炼和提高。现把任职以来个人执行党风廉政建设情况和学习《关于进一步加强和改进国有及国有控股企业反复倡廉建设的若干意见》情况，总结汇报如下：

一、理论学习方面 作为一名矿处级党员干部，我深深的体会到：只有理论水平的提高才能保持党性、才能增强干事创业的激情，才能更好地做好安全工作。8月份以来，我坚持把业务知识学习和政治学习相结合，努力学习了党的十七大精神和集团公司及我矿双三会精神，尤其是重点学习了《关于进一步加强和改进国有及国有控股企业反复倡廉建设的若干意见》，同时抽出业余时间学习党报、党刊，学习业务技术知识，深刻领会。通过学习，自己

的廉政意识和廉政观念不断增强，并进一步理解了党的性质，理解了党为人民服务的宗旨，也更加坚定了自己的理想信念，增强了搞好我矿安全工作的信心和决心。

二、工作方面

作为一名党员领导干部，我深知强化廉洁自律意识，加强自身作风建设的重要性和必要性。尤其是在8月份以来调任为主管安全质量标准化工作的副矿长，分管的工作点多面广，接触的人也较多，所以对加强党风廉政建设也有着更深一层的理解和认识。

一是在工作中按照《关于进一步加强和改进国有及国有控股企业反复倡廉建设的若干意见》和自己的廉政承诺，严格要求自己，确保不越雷池一步。二是在工作中始终坚持抓好分管部门党风廉政建设工作。坚持严以律己，不搞以权谋私，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，不利用手中的权利，以权谋私。同时，在日常的安全检查、隐患整改、安全处罚等工作中，严格按照规定办事，不依靠手中的权利，殉私情，送面子，时刻以廉洁自律为行动指南；三是做好“身边人”的廉政教育。在日常生活中，我经常提醒分管范围内的同志，作为公职人员，手中的权力是用来为人民服务的，不能以权谋私，不该拿的坚决不能拿，要经得起诱惑，经受住考验，不要做任何有损于国家、矿山、职工利益的事情，不能借安全处罚的借口，向生产区队吃、拿、卡、要。通过以上方式，做好了“身边人”的工作，在自己的周围营造了一个清正

廉洁的圈子；四是时刻关心职工冷暖，及时解决职工群众的困难，有力的提高了安检系统干群的凝聚力、战斗力和向心力。

三、存在的不足及今后努力的方向

尽管本人在任职以来廉政工作中取得了一定的成绩，但是在实际工作当中也存在一些不足之处。主要表现为：

一是现场安全生产管理力度有待进一步加大，对职工的安全素质教育和业务技能培训还需进一步强化。同时，制度落实力度还需进一步加强。

二是工作方法有时简单，处理某些问题经验不足；有时在工作上有些急燥，爱凭自己的主观良好的愿望去办事，平心静气不够；有时还会因为工作中的一点小事去发火；

三是在困难面前客观因素讲的太多，主观能动性发挥不够，管理能力、管理水平有待于进一步提高。

以上这些问题，我将在今后工作中高度重视，认真克服改进，并希望领导多批评帮助，我将继续认真履行自己的工作职责，与其他班子成员同心同德、开拓创新、勤奋工作，努力完成集团公司和矿领导班子交给的各项任务，做一名称职的领导干部，为耿村煤矿的安全发展、科学发展、可持续发展做出自己应有的贡献。xx煤矿：xxx 二0一一年十二月二日篇三：机电副矿长矿长述职报告

述 职 报 告

尊敬的各位领导：

大家好!业有限公司，担任该矿机电副矿长，主要负责全矿的机电、白驹过隙 忽然而已，转眼间充实而又匆忙的2014 年即将过去。一年来在矿委会、集团公司的正确领导下，在下，我们取得了全年安全生产无事故的喜人成绩，有效的保证了全矿生产系统稳定运行，圆满完成了集团公司下达的生产任务。回首全年工作，有喜悦、有叹息、有感慨，也有点点唏嘘。经过深刻而细致的总结和梳理，现将全年的工作汇报如下：

一、知责任 勇挑重担

身为一名机电副矿长，我担负着全矿机械设备和供电系统的管理工作，在矿井“六大系统”中，承担着“压风自救”“紧急避险”“广播通讯”三大系统和矿井排水系统的管理工作，肩负着完善供电系统、优化运输系统、大型设备选型、保证供电安全和辅助生产系统稳定运行等重要职责。多年来殚心竭虑的工作使我深知机电管理对煤矿安全生产的重要性，也清醒的认识到做为一名机电负责人应尽的责任和不可推卸的义务。我有勇气担起中村煤业赋予我的这副重担，也有信心将管辖范围内的工作做实、做好，更有责任带领这帮跟随我奋斗在机电领域的老伙计和小伙

子们安安全全的工作，高高兴兴的生活，这就是我做为一名机电副矿长应有的担当。

二、履职责 唯才是举

本人具体负责机电和保卫的管理工作，其具体执行工

作由机电科和保卫科负责完成。机电科配置有一正两副共三名科级领导，科员四名从事资料整理、制图、设备登记工作。机电科下辖井下机电一队和地面机电二队。机电一队全队 人，由一名队长、两名副队长、四名班组长负责管理工作，主要负责井下机电设备的安装、维护、调试和

管理工作。机电二队全队 人，由一名队长、一名副队长、名班组长负责管理工作，主要负责全矿供电系统、提升系统、辅助提升系统、压风系统、通风系统的操作、维护工作。在人员的配置和分工上，我本着“能者上、庸者下”的原则，与科室负责人一道选择了一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的基层管理人员，打造一支克难攻坚、素质过硬的机电队伍，有效保证了矿井各大系统的安全平稳运行。

三、尽仔肩 披荆斩棘

1、深入贯彻落实各项法律、法规和各级文件、会议精神。“大海航行靠舵手”，要想走到终点，必须认准方向。而我

们工作方向来自于矿委会的各项指示、集团公司的经营方针，各级主管部门的指导文件及国家的一系列法律、法规。在繁忙的工作中我抽出大量时间对煤矿安全生产的各类法律书籍、会议精神、文件内容进行研读和学习，对机电专业的行业标准、规范更是逐字逐句推敲和记录，安排工作时严格遵守这些条例和规章，确保方向正确，做一名合格的机电领头羊。在各项工程结束后，要再一次对照安排时的标准进行复查和审核，必须保证对各项规

章、制度、文件、会议执行贯彻到位。

2、完善供电系统，保证供电安全。

3、优化运输系统、遏制运输事故。

在运输系统的优化上，我本着安全为基，高效畅通的原则，要求技术人员定期对井下的运输线路、运输设备进行全面检查，严格按照设备检修计划对各类运输设备的机械部分和电气部分进行检修。运输设备在安装完成后，必须对所有安全防护装置和电气保护进行调试，在保护不到位的情况下，禁止运输设备投入运行。在辅助设备和消耗设备的更换上，要求管理人员要高于《规程》标准，本完成了对架空人车装置和大型无极绳绞车的钢丝绳更换工作。

4、加强“四大系统”管理，牢牢守卫安全生命线。

“压风自救”“紧急避险”“广播通讯”“排水系统”这四个系统在平时看来只是上级检查的一个项目，但我作为一个老资格的煤矿管理人员，深知这四个系统将是整个矿井的最后一道“防线”，是煤矿工人生命安全的“红线和底线”，所以我对这四个系统的管理负责人下达的任务是“无惜代价、不计成本、时刻备用、万无一失”。通过一年来的不懈努力，目前我矿压风自救系统和广播通讯通讯系统能够实现井下全覆盖，所有压风自救装置和广播通

讯设施完好率为100%，永久避难硐室、移动救生舱内各类食品、药品齐全有效，各类监控设施、避险装置、自救装置完好，成功通过了公司、县局、市局的专项验收。排水系统设置合理，所有备用的排水管路、抽水设备充足，在这个汛期持续大规模降水的情况下依然保证了安全渡汛。

5、不断完善质量标准化建设，打造安全示范矿井。

在日常的各项工作中，质量标准化建设也是极其重要的一个环节，我要求所有管理人员和作业人员“上标准岗、干标准活”，在安排布置工作时，不光要说清任务和人员还必须明确作业步骤和验收标准，而这个标准的制定必须符合质量标准化要求甚至高于该要求。通过机电内部例会向基层管理人员灌输质量标准化建设的重要意义：“质量标准化不是形象工程，不是一项阶段性的工作，它是一项贯穿我们安全生产始终的基础工作，它与我们的安全息息相关。很可能一个小小的电缆指向牌、一个机电设备位置的变化就能减少一次误操作，就能遏制一次事故的发生，就能挽救一人乃至多人的生命。”以此为出发点和着力点，我将井下所有分管的巷道进行责任划分，实行科室包片、区队包区、班组包巷、特殊工种包机，层层落实责任，严格执行质量标准化规范，获得了公司和县局领导的多次表扬。

6、深化内部隐患排查，源头遏制机电事故。在配合矿安监科和县局主管部门安全检查和整改的前提下，本人积极组织内部隐患排查，并做到措施、责任人、期限、资金、回查验收“五落实”，严格按照“定时间、定人员、定责任、定整改措施、定时间效果”的“五定”原则进行闭合管理。狠抓“四个到位”管理，按照“排查要认真，处理要坚决，成果要巩固，杜绝反复顽隐”的原则狠抓责任落实。在一些重点机电工程施工时，做到关口

前移，重心下移，指挥在现场，解决问题在现场。把隐患消灭在萌芽状态，为全矿安全和谐发展营造良好的氛围，截止到目前内部共查处各类机电隐患134条，处理责任人47人次，有效的保证了机电运输安全运行。

7、强化人才培养，以点带面提升队伍素质。

本着“发现人才、培养人才、用好人才，充分发挥人才效益”的原则，整理归纳了分管范围内新进大中专毕业生和班长以上管理人员档案，了解他们的专业特长，技术水平、工作能力，把技术好、能力强、有潜力可挖的同志及时调整到管理岗位上，使他们在更广阔的工作空间里加强历练，不断自我提升。

三、查缺失 潜学深改

1、由于机电工作专业性强和涉及面广的特点，对与供电系统中偶尔出现的“疑难杂症”总是不能迅速解决，还是依靠原始的处理方式，逐步排除，影响正常生产。在今后的工作中，我将进一步加强自身专业知识和管理水平的学习和实践，积极引入新设备、新工艺，采用创新的思维考虑和处理问题，与时俱进，带领机电部门迈入现代机电的行列。

13.社区任职工作总结 篇十三

一、×××社区基本情况

×××社区中心位于×××政府驻地东北×公里处，东靠××，水利资源充沛，××公路从中穿过，地理位置优越，交通条件便利。社区以××村为中心，辐射××、××和××等村。社区经济基础较好，2011年人均纯收入××元，集体经济收入××元。

二、社区任职工作开展情况

（一）围绕推动社区长远发展，着力搞好社区规划布局 社区任职工作组广泛深入群众展开调研，充分熟悉村情民意，积极申请派出单位支持，××局和××镇党委政府班子成员多次到社区现场办公，为社区发展规划提供了宝贵意见。2010年6月，社区专门聘请××规划设计院对社区建设做了详细规划，编制了社区重点区域修建性规划，请县规划设计院对社区房屋建筑做了建筑设计。科学制定了社区近期和远期发展规划：近期规划为建成包括××套平房和××套二层小康楼的居民生活小区、社区综合服务中心、医疗卫生所、农资超市、休闲公园、文化广场等，用地××亩左右；同时建设果品示范园和工业园区；远期规划为在近期规划基础上新建30套二层小康楼和10套五层住宅楼，总规划用地160亩左右；建设100亩的高效农业示范种植区，拓展果品示范园到600亩。通过科学规划，实现社区建设“节约土地、整合资源、居住和谐”的三统一。

（二）围绕整合社区各类资源，着力抓好组织调整设置 按照县、镇党委优化党组织设置的要求，打破村建党支部模式，对社区内××个行政村的原有党员××名，进行了科学合理的优化调整。2010年9月，经镇党委批准，××社区党总支正式成立。社区党总支下设四个功能型党支部，分别是老年支部、果品生产支部、种植支部和商贸流通支部，各个党支部内根据需要设立不同的特色党小组。通过党组织优化设置，有效推动了原各行政村组织资源、经济资源和人才资源的整合，使社区党组织的领导核心作用得到明显提升。培养入党积极分子10名，发展党员2名，培育后备干部2名。

（三）围绕强基础固堡垒，着力抓好班子和党员队伍建设 以创先争优活动为契机，积极组织开展党建特色活动，增强社区“两委”、党员群众的凝聚力和战斗力。

1、加强对社区干部的教育培训。工作组设一天为社区党员干部集中学习日，通过开展党性、党纪、党章、党史学习，加强对社区党员干部的思想教育和党性知识教育，进一步提高了社区党员干部的党性意识；坚持每月四次党员电教化教育，两个月开展一次党员交心座谈会或民主生活会，进一步增强了社区“两委”干部和广大党员的责任感，提高了干事创业的斗志。经过一年多来的努力，社区班子战斗力、号召力明显提高，凝聚力明显增强。

2、积极开展创先争优等活动。围绕“争创先进树形象，强化执政能力、强化服务能力、强化发展能力，实现经济社会发展新跨越”的目标，组织广大党员干部开展了“双向承诺”、“万绿丛中党旗红”等主题实践活动。对在职党员、无职党员、流动党员、离退党员进行分类承诺、评诺，同时，党支部和每一名党员签订了目标承诺书，明确了任务和责任，并通过公开栏等形式公开，接受群众监督。

3、建立帮扶制度，切实关心困难群体生活。在社区两委成员和××局党组成员与社区内贫困、病弱家庭之间建立一对一结对

帮扶制度，多次在社区内开展走访慰问老党员和困难群众活动，先后送上慰问金和生活用品等共计1.6万余元。

（四）围绕促进社区科学规范发展，着力抓好社区民主自治机制建设

1、建立健全各项规章制度。围绕实现农村基层组织管理制度化、工作规范化、决策科学化、监督民主化目标，帮助健全完善了规章制度15项，对照《党领导的村级民主自治暂行规定》，对社区内原有的各项制度进行了补充完善，努力做到各项工作管理有制度、办事有章法、行为有准则。

2、抓好“两委”换届选举。根据镇党委的统一安排部署，通过民主测评对社区“两委”班子的现状进行调查，组织全体党员推荐和上门入户进行推荐，将支部委员候选人和村选举委员会推荐同时进行，认真落实“两推一选”制度，严格规范选举程序和细节，选好配齐配强“两委”班子。

3、推进社区组织规范化建设。我们任职人员带头在社区大力宣传“四民主一考核”、“四议两公开”等规章制度，并将工作机制规范应用到具体工作中，定期公开党务、村务，积极发动党员和村民参政议政，提高民主决策的水平和质量；同时，组织党员和村民代表对两委成员履行职责情况定期进行民主评议，强化监督约束。这两年，社区居民群众对社区各项工作满意度高，无群众信访案件和突发事件。

（五）围绕服务群众造福居民，着力抓好社区服务体系建设 抓好社区服务体系建设，充分发挥社区服务职能是我们任职工作的重点内容。为此任职人员积极配合社区两委成员，多方协调，积极加强社区服务中心的软硬件设施建设，全力提升社区服务水平。

1、加强社区服务中心基础设施建设。今年，在我们任职工作组与社区两委的通力合作下，××m的社区办公楼的办公楼顺利竣工，“一站式”社区服务中心正式投入使用；加强绿化亮化工程，栽植雪松、黄杨等绿化苗木××余棵，安装各式花灯××10余盏；居民小区建设取得很大进展，30套平房和20余套小康楼建设已建设完工并投入使用；××m社区文化广场建设完工，健身设备、篮球场、××m景观桥等完工并投入使用；××m休闲公园建设全面启动，荷塘和凉亭建设任务已完成。

2、加强农业基础设施建设。在交通、水利等相关部门的指导帮扶下，社区投资××万元对社区中桥进行了全面修复，使困扰周围村庄5000多口人两年之久的出行难问题得到了及时解决；同时，经过协调，先后从有关部门申请支持资金××万元，用于对社区农业灌溉与水利设施改造。

3、努力抓好社区服务体系建设。组织市、县农业专家在社区内开展了专题讲座×场，现场发放宣传材料××余份，解答群众技术咨询×余个，为整个社区农业服务体系建设打下了基础；在社区任职工作组协调下，××化肥公司先后向社区赠送化肥××吨，与社区建立合作关系，全力推进社区农业生产发展。

（六）发挥部门优势，推动社区经济发展

××社区居民以水果种植为主，社区本身没有闲散土地，因此在帮扶项目工作中遇到一定的困难。任职人员立足社区实际，创新做法，开拓思路，加强对群众的科普教育，将科技智力送到农民群众中去，用科学技术武装农民，用科学技术提高生产力，促进经济发展。

1、将科技知识送到农户身边。××单位先后向社区捐赠农业技术、科普读物等图书2500余册，帮助建成了社区图书馆，方便22

2了居民对各项技术知识的学习。

2、打造社区果品示范园，提高社区果品种植水平。聘请果树研究所专家到社区现场指导，规划新建占地约100亩的高标准精品果品示范园，把300亩老果园改良成为优质丰产园。××局先后投入××万元帮扶资金用于社区果品示范园建设，已修建大型蓄水池××座，输水管道××米，整修道路××米，栽种优质桃苗木××余棵。

（七）加强学习管理，抓好工作组自身建设

1、增强学习的自觉性。自觉学习党的十七大、十七届五中、六中全会精神，加强对科学发展观和中央、省、市、县有关会议精神以及制定的各项规章制度的学习，同时，结合社区工作实际，积极研究农业生产技术和市场经济知识，使自身得到全面提高。

2、提高思想认识教育。基层党员干部扎实的工作作风，艰苦奋斗的精神，驾驭复杂局面的能力，服从大局的意识都是我们学习的榜样，为任职工作组顺利做好新时期基层工作提供了良好的经验，进一步了增强我们任职工作的责任心和使命感。